Школска СПЕЦИЈАЛИСТИЧКЕ СТУДИЈЕ ТЕОРЕТСКА НАСТАВА
|
|
- Σωφρονία Μαυρογένης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Школска СПЕЦИЈАЛИСТИЧКЕ СТУДИЈЕ ТЕОРЕТСКА НАСТАВА Прва година 39. ХИГИЈЕНА
2 39. ХИГИЈЕНА Недељно има 10 часова активне наставе. НАСТАВНИЦИ: 1. Ванредни професор 2. Сања Коцић Ванредни професор 3. Милена Илић Редовни професор 4. Весна Пантовић Редовни професор 5. Небојша Здравковић Ванредни професор СТРУКТУРА ПРЕДМЕТА: МОДУЛ недеља предавања наставник 1. ХИГИЈЕНА 1 6,2 62 Проф. др 2. СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА 2,5 25 Проф. др Сања Коцић 3. ЕПИДЕМИОЛОГИЈА 5 50 Проф. др Милена Илић Проф. др Весна Пантовић 4. МЕДИЦИНСКА ИНФОРМАТИКА 1,3 13 Небојша Здравковић 5. ХИГИЈЕНА Проф. др Σ =600
3 ОЦЕЊИВАЊЕ: А. АКТИВНОСТ У ТОКУ СПЕЦИЈАЛИСТИЧКОГ СТАЖА: Студент савладава предмет по модулима. Б. УСМЕНО ИСПИТИВАЊЕ: Правилником је предвиђено да студент полаже 10 колоквијума и то: 1. Општа и комунална хигијена са здравственом екологијом 2. Хигијена рада 3. Хигијена исхране 4. Школска хигијена 5. Ментална хигијена 6. Хигијена спорта и физичке културе 7. Хигијена у ванредним ситуацијама 8. Санитарна хигијена 9. Епидемиологија 10. Социјална медицина В. СПЕЦИЈАЛИСТИЧКИ ИСПИТ: По завршеном специјалистичком стажу специјализант подноси пријаву за полагање специјалистичког испита. Специјалистички испит састоји се из три дела, и то: 1) теста Тест садржи 20 питања из банке питања за специјализацију Хигијене. Специјализант мора тачно одговорити на најмање 60% питања у тесту да би био оцењен позитивно. Положен тест је услов наставка специјалистичког испита.; 2) практичног дела испита Специјализант полаже на дан полагања усменог испита; 3) Усменог испита Чланови комисије појединачно оцењују одговоре кандидата на свако постављено питање, оценама од пет до десет. Сматра се да је кандидат положио усмени испит ако је на испиту остварио просечну оцену најмање шест. Кандидат брани специјалистички рад пре извлачења питања за усмени испит. Коначна оцена се формира на следећи начин: ИСПИТ завршни испит МАКСИМАЛНА ОЦЕНА УСЛОВ 1. ТЕСТ 20 ПИТАЊА 2. ПРАКТИЧНИ ДЕО РЕШАВАЊЕ ПРАКТИЧНОГ ПРОБЛЕМА 3. УСМЕНИ ДЕО 15 ПИТАЊА МИНИМАЛНО 12 ТАЧНИХ ОДГОВОРА УСПЕШНО РЕШЕЊЕ ЗАДАТОГ ПРОБЛЕМА НАЈМАЊА ПРОСЕЧНА ОЦЕНА 6 (ШЕСТ) Σ 6-10 Да би студент положио специјалистички испит мора да положи тест (најмање 12 тачних одговора), практични испит и најмања просечна оцена шест за 15 питања на усменом испиту. Оцена се формира на следећи начин: ПРОСЕЧНА ОЦЕНА ЗАВРШНА ОЦЕНА 0-5,9 5 6,0 6,5 6 6,6 7,5 7 7,6 8,5 8 8,6 9,5 9 9,5 10,0 10
4 39.-ХИГИЈЕНА - распоред часова, школска /2017. година Датум Место Наставник/Асистент Тематска јединица МОДУЛ 1: ХИГИЈЕНА Увод. Упознавање са начином рада. Разрада Силабуса. Подела литературе и задатака. Увод у хигијену. Комунална хигијена-увод. Ваздух. Аерозагађење Законска регулатива. Ефекат стаклене баште. Утицај на здравље. Висинска и кесонска болест Биометеорологија. Метеоролошки утицај на здравље. Клима и микроклима. Утицај на здравље. Климатске промене и здравствени ефекти. Балнеоклиматологија Утицај ниске и високе температуре на здравље. Терморегулација. Хигијена одеће и обуће Горан Белојевић Бука. Вибрације. Законска регулатива. Утицај на здравље Хигијенски значај земљишта. Отпадне материје. Чврсти отпад. Течни отпад. Коначна диспозиција. Законска регулатива. Утицај на здравље Вода за пиће. Објекти за водоснадбевање. Централни водоводи. Локални водоводи. Бунари. Дезинфекција воде за пиће Прерада сирове воде у воду за пиће. Норме. Стандарди. Закони, прописи и препоруке Класификација вода. Базени за купање Александар Ћорац Отпадне воде. Површинске воде. Законска регулатива. Утицај на здравље Душица Стојановић Увод у хигијену исхрану. Храна. Намирнице. Законска регулатива Нутритијенти. Макронутритијенти. Микронутритијенти. Принципи правилне исхране Принципи правилне исхране. МОДУЛ 2: СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА Сања Коцић Здравствена заштита. Системи здравствене заштите.
5 39.-ХИГИЈЕНА - распоред часова, школска /2017. година Датум Место Наставник/Асистент Тематска јединица Сања Коцић Сања Коцић Здравствене установе. Организација рада здравствених установа Здравствено-васпитни рад. Промоција здравља. Здравствено-васпитни програми (планирање, извођење, евалуација) Сања Коцић Процена квалитета рада једне или више здравствених установа Сања Коцић Процене здравственог стања становништва. МОДУЛ 3: ЕПИДЕМИОЛОГИЈА Весна Пантовић Весна Пантовић Весна Пантовић Увод у епидемиологију. Општа епидемиологија. Основни појмови дефиниције у епидемиологији. Истраживања, пријава, одјава. Епидемиолошки модели болести. Епидемиолошке методе. Здравствени прегледи. Здравствени надзори Деканат Вежбаоница за фармацију 17 Милена Илић Вакцинација, обавезна и по епидемиолошким индикацијама Деканат Вежбаоница за фармацију 18 Милена Илић Епидемије. Типови епидемија и истраживање епидемија. Сузбијање епидемија Деканат Вежбаоница за фармацију 17 Милена Илић Епидемиолошке анкете. Обрада података. Предлог мера Деканат Вежбаоница за фармацију 18 Деканат Вежбаоница за фармацију 17 Милена Илић Милена Илић Превенција и контрола болничких инфекција Епидемиолошки надзор. Студије инциденце и преваленце.
6 39.-ХИГИЈЕНА - распоред часова, школска /2017. година Датум Место Наставник/Асистент Тематска јединица Весна Пантовић Весна Пантовић Епидемиологија незаразних болести. Епидемиолошко праћење. Епидемиолошка анкета Незаразне болести, улога лекара специјалисте. Пријављивање масовних незаразних болести. Стопе. Скрининг програми. МОДУЛ 4: МЕДИЦИНСКА ИНФОРМАТИКА Деканат Рачунарска учионица Небојша Здравковић Делови рачунара. Софтвер. Употреба ИТ-а у свакодневном животу. Здравље, сигурност, околина. Безбедност. Ауторска права и закон Деканат Вежбаоница за фармацију 17 Небојша Здравковић Оперативни систем Windows XP. MS Word. MS Excel. MS Power Point Деканат Вежбаоница за фармацију 17 Небојша Здравковић Интернет. Медицинске базе података МОДУЛ 5: ХИГИЈЕНА Горан Белојевић Увод у хигијену рада. Штетне ноксе у радној средини. Микроклиматски услови. Законска регулатива. Умор-заморпремор. Осветљење. Температура Горан Белојевић Индор услови ваздуха у радној средини. Апсентизам. Професионалне болести. Бука. Вибрације. Органски растварачи. Исхрана у току радног времена Александар Ћорац Пнеумокониозе. Мере превенције. Оцењивање радног места. Санитарно-хигијенски услови. Исхрана и рад. Вода и електролити. Колективна исхрана Александар Ћорац Сигурност на раду и очување здравља радника. Мере заштите. Законске, техничко-технолошке, организационе, медицинске, хигијенске. Социјална и здравствена заштита радника. Пројектовање и управљање квалитетом радне средине. Тимски рад и значај комуникација.
7 39.-ХИГИЈЕНА - распоред часова, школска /2017. година Датум Место Наставник/Асистент Тематска јединица Исхрана-макронутритијенти, микронутритијенти. Вода у исхрани Угљени хидрати у исхрани. Масти у исхрани. Беланчевине у исхрани Витамини. Витамини растворљиви у мастима-а,д,е,к Витамини растворљиви у води-ц и витамини Б комплекса Минералне материје у исхрани. Олигоминерали Адитиви у храни. Суплементи. Пробиотици. Прбиотици. Функционална храна. Дијетеске намирнице Душица Стојановић Контрола здравствене безбедности хране. Законска регулатива Славица Рађен Пирамида исхране. Препоруке и водичи за правилну исхрану Маја Николић Енергија. Енергетске потребе и енергетски расходи. Испитивање исхране и стања исхрањености Душица Стојановић Поремећаји исхране. Малнутрицје. Скривене глади Соња Радаковић Маја Николић Гојазност. Ментално условљени поремећаји исхране. Нутритивне алергије Тровања храном
8 39.-ХИГИЈЕНА - распоред часова, школска /2017. година Датум Место Наставник/Асистент Тематска јединица Марија Јевтић Школска хигијена. Увод. Хигијена школске зраде, учионица, учила, простора. Микроклиматски услови. Хигијенско-санитарни надзор Настава. Здравствено-васпитни рад у школи. Превенција ППБ, ХИВ-а и злоупотребе психоактивних супстанци Физиологија раста и развоја. Поремећаји раста и развоја. Мере превенције Марија Јевтић Ментална хигијена. Ментални развој. Поремећаји менталног развоја Марија Јевтић Личност. Теорије личности. Мотивација. Синдром неусоеха. Алкохолизам. Мере превенције. Заштита менталног здравља Марија Јевтић Хигијена телесног васпитања. Физичка активност. Здравствени ефекти Хигијена спорта. Хигијенско-санитарни захтеви и услови. Режим тренинга и одмора. Исхрана спортиста. Морбидитет спортиста. Спортска анемија Славица Рађен Хигијена у ванредним ситуацијама. Хигијенске мере у току поплава и других природних катастрофа. Асанација терена. Вода за пиће. Исхрана. Алтернативна исхрана. Смештај. Отпадне материје Соња Радаковић Хемијско и биолошко оружје. Здравствени ефекти. Акутни и хронични радијациони синдром Славица Рађен Санитарна хигијена. Асепса и антисепса. Дезинфекција. Стерилизација. Деконтаминација. Дератизација. Дезинсекција. Мере контроле Соња Радаковић Превенција болничких инфекција. Хигијенско-санитарни надзор. Оцена Горица Сбутега Милошевић Хигијена насеља и становања. Синдром болесне зграде Лична хигијена. Почетак наставе: Време трајања наставе -5 часова осим за год. када траје 2 часа и када траje 3 часа. (за све остале је почетак наставе у 8,30 сати, завршетак у 13,00 сати).
9 Литература: модул назив уџбеника аутори издавач Хигијена Социјална медицина Хигијена. Хигијена исхране. Исхрана и здравље Дијететика Комунална хигијена Практична спортска исхрана Социјална медицина Проф. Р. Коцијанчић, Проф. Б. Новаковић Проф. Б. Новаковић Проф. Др М. Николић Проф. М. Кристифоровић- Илић Luiz Burk Симић С. (уредник) Медицински факултет Београд, Медицински факултет Нови Сад Медицински факултет Нови Сад Медицински факултет Ниш Министарство за омладину и спорт Медицински факултет у Београду Епидемиологија. Епидемиологиј а Теренска епидемиологија Истраживања епидемије. Савремена епидемиологија, Београд: 5. Законска регулатива актуелни прописи (Закон о заштити становништва од заразних болести, Правилник о имунизацији и начину заштите лековима, Препоруке за превенцију болничких инфекција, хигијену руку, идр). Гледовић З, Јанковић С, Јар ебински М, Марковић- Денић Љ, Пекмезовић Т, Шипетић- Грујићић С, Влајинац Х. У: Влајинац Х, Јаребински М ( уредници) Радовановић З. Радовановић З. Медицински факултет у Београду Медицински факултет у Београду Медицински факултет у Београду OXFORD TEXTBOOK FOR PUBLIC HEALTH, 2012 Online resursi: World Health Organization. Available at URL:
10 World Health Organization. Regional Office for Europe. Available at URL: Foof and Drug administation. USA. Available at URL: Center for Disease Control and Prevention (CDC). Available at URL: European Union. Available at URL: Super couse. Epidemiology, the Internet and Global health. Available at URL: United Nations. Available at URL: Допунска литература: УПУТСТВО ЗА ФОРМАТИРАЊЕ СЕМИНАРСКИХ РАДОВА: (семинарски радови се шаљу електронски на адресу чланова комисије за оцену семинарских радова у заказаном року) Радови треба да буду написани ћириличним писмом (изузетци су: међународне скраћенице, латински изрази и дијагнозе, непреводиве речи страног језика...) Остала правила: врстa слова: Times New Roman величина слова: 12 проред: 1.5 поравњање: обострано насловна страна садржи: назив факултета и универзитета изборно подручје и подподручје модул недељу наставе наслов рада име аутора школску годину последња страница мора да садржи следеће табеле за оцењивање: Докторант:
11 Модул: Недеља наставе: Наслов семинарског рада: Фацилитатор: Наставник: Оцена: Скала за оцењивање: 1 - значи да стандард није досегнут 3 значи да је стандард постигнут 5 значи да је рад креативнији од уобичајеног Кохерентност (логичка повезаност и доследност) Потпуност Подесност (прилагођеност задатим условима) Релевантност (однос досегнутих циљеви и детаља) Квалитет форматирања текста Σ Коментар: ПИТАЊА ИЗ ХИГИЈЕНЕ ЗА КОЛОКВИЈУМЕ 1. Општа и комунална хигијена са здравственом екологијом 1.Атмосфера-биолошке карактеристике и значај за здравље 2. Природни и вештачки извори аерозагађења 3.Аеројонизација-карактеристике, биолошки и хигијенски значај 4. Кисеоник- карактеристике, биолошки и хигијенски значај 5. Азот- карактеристике, биолошки и хигијенски значај 6. Угљен диоксид- карактеристике, биолошки и хигијенски значај 7. Клима-биолошко-здравствени значај 8. Ефекти стаклене баште- биолошко-здравствени значај 9.Еколошка еволуција атмосфере и њен значај на здравље човека 10. Настајање фотохемијског смога
12 11. Особине токсичних једињења из фотохемијског смога 12.Контрила аерозага ења 13.Основни хигијенски проблеми насеља 14. Функционална структура града 15. Хигијена саобраћаја 16. Хигијена становања 17. Хигијенски стан 18. Нехигијенски стан 19. Грејање 20. Вентилација 21. Дневно и електрично осветљење основне особине и значај 22. Здравствени значај неадекватног вештачког осветљења 23. Здравствени значај ултравиолетног зрачења 24. Здравствени значај инфрацрвеног зрачења 25. Извори нејонизујућег електромагнетног зрачења у животној средини 26. Штетни ефекти нејонизујућег електромагнетног зрачења 27. Санитарно-хигијенске карактеристике и састав земљишта 28. Зага ење земљишта и мере превенције 29. Пестициди-подела и деловање на организам 30. Заштита радника при раду са пестицидима 31. Медицински значај буке и мере заштите 32. Медицински значај вибрација и мере заштите 33. Квалитет природних вода 34. Прерада сирове воде у воду за пиће-поступци 35. Флуорисање воде 36. Дезинфекција воде 37. Нуспродукти дезинфекције воде 38. Вода као вектор микробиолошког зага ења и нормативи 39. Вода као вектор хемијског зага ења и нормативи 40. Здарвствени значај и улога воде у организму 41. Баланс воде у организму 42. Локално водоснадбевање и зоне заштите 43. Централно водоснадбевање и зоне заштите 44. Отпадне материје у животном и радном простору 45. Диспозиција чврстих отпадних материја 46. Диспозиција течних отпадних материја 47. Диспозиција отпадних материја из медицинских установа 48. Састав атмосфере и понашање њених састојака при нормалном, сниженом и повишеном атмосферском притиску. 49. Климатски фактори и њихов утицај на здравље. 50. Утицај атмосферског притиска на здравље. 51. Хигијенски услови за дневну светлост и осветљеност. Хигијенски услови за вештачку светлост и осветљеност. 52. Светлост, осветљење и здравствена кондиција. 53. Хигијенски значај ултравиолетног светла. 54. Извори јонизујућег зрачења у комуналној средини и заштита од њих.
13 55. Употреба јонизујућег зрачења у медицини и заштита од њих. 56. Извори аерозагађења у комуналној средини и услови који га поспешују. 57. Врсте аерозагађивача у комуналној средини, њихов састав и деловање на животну средину. 58. Утицај аерозагађења и појединих аерозагађивача на људско здравље. 59. Могућности превенције појаве аерозагађења и поступци за смањење аерозагађења. 60. Извори буке у комуналној средини, утицај на здравље људи и могућности заштите од буке. 61. Врсте вода по пореклу, природи и особинама. 62. Здравствена безбедност воде за пиће. 63. Врсте објекта за водоснабдевање. 64. Санитарна заштита водних објеката. 65. Услови правилног узорковања воде за пиће. 66. Пречишћавање и кондиционирање воде за пиће. 67. Дезинфекција воде за пиће. 68. Хлоринација воде за пиће. 69. Хлорни препарати и начин њиховог коришћења у дезинфекцији воде за пиће. 70. Поступци потпуног пречишћавања воде за пиће при централном водоснабдевању. 71. Савремени посутпци контроле здравствене безбедности воде за пиће. 72. Савремени поступци превентивне и сталне контроле објеката за водоснабдевање. 73. Поступци у асанацији здравствено небезбедних водних објекта. 74. Хигијенска исправност воде за пиће-законска регулатива 75. Биланс воде у организму 76. Аерозагађење, атмосфера, врсте аерозагађивача, смог 77. Морбидитет предшколске, школске деце и студентске популације 78. Хигијенски захтеви за дневну светлост и осветљеност и вештаћко осветљење 79. Отпадне материје, порекло, врсте, утицај на животну средину и људско здравље. 80. Хигијенски оправдана диспозиција чврстих отпадних материја. Хигијенски оправдана диспозиција течних отпадних материја. 81. Хигијена насеља и становања. Утицај насеља и начина становања на здравље људи. 82. Хигијена јавних комуналних објеката. 83. Хигијена саобраћаја, улица и зеленила. 84. Превентивни поступци у постизању, очувању и унапређењу здравља предшколске, школске деце и судентске популације. 85. Хигијенски захтеви за предшколске установе. 86. Хигијенски услови за школске зграде. Хигијенски захтеви за школске просторије. 87. Хигијенски захтеви за школски намештај.
14 88. Хигијенски захтев за слободан школски простор и њихов утицај на здравље деце и омладине. 89. Хигијенски захтеви за режим школске наставе. 90. Хигијенски захтеви за ваншколске установе. 91. Морбидитет предшколске, школске деце и студентске популације. 92. Еколошка интерпретација здравља и болести. 93. Комплетна здравствена заштита и место хигијене у њој. 94. Лична хигијена услов постизања и одржавања доброг здравља. 95. Добра хигијенска пракса прања руку. 96. Хигијенски захтеви за здравствене установе. 97. Превентивни поступци континуиране контроле хигијенских услова у здравственим установама. 98. Политика контроле критичних тачка у здравственим установама ( ризик руковођења и ризик 99. одговорности ) Значај сталног хигијенског надзора у комуналној средини Значај сталног хигијенског надзора у колективном смештају Значај сталног хигијенског надзора у јавним комуналним објектима. 2. ХИГИЈЕНА РАДА 1. Облици експозиције штетним хемијским агенсима 2. Најважнији путеви продора у организам штетних хемијских агенаса 3. Мере заштите код рада са штетним хемијским агенсима (законске, медицинске и техничке) 4. Средства заштите код рада са штетним хемијским агенсима 5. Азотови оксиди-извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 6. Угљен моноксид- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 7. Хлор и хлороводоник- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 8. Амонијак- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 9. Органски растварачи-најважније особине и извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 10. Формалдехид- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 11. Арсен- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 12. Олово- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите
15 13. Жива- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 14. Хром- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 15. Никл- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 16. Камијум- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 17. Манган- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 18. Прашина и њена штетна дејства на организам изложених радника 19. Прашина кварца- професионална експозиција, здравствени ефекти и заштита на раду 20. Азбест- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 21. Органска прашина- извори, облици експозиције, здравствени ефекти, мере и средства заштите 22. Несреће и повреде на раду-најважнији извори 23. Најважније теорије о повређивању на раду 24. Узрочни фактори повређивања на раду-непосредни и контрибутивни 25. Статистички показатељи професионалног трауматизма 26. Мере превенције у области професионалног трауматизма 27. Хигијенски проблеми у хемијској индустрији 28. Хигијенски проблеми угра евинарству 29. Хигијенски проблеми у металској индустрији и металургији 30. Хигијенски проблеми у текстилној индустрији 31. Хигијенски проблеми у у пољопривреди 32. Терморегулација и биолошки значај микроклиме 33. Промене у организму под дејством високе температуре-заштита 34. Утицај ниске температуре на организам и заштита 35. Физичке методе дезинфекције 36. Хемијске методе дезинфекције 37. Методе стерилизације 38. Контрола дезинфекције и стерилизације 39. Методе дезинсекције 40. Методе дератизације 41. Интрахоспиталне инфекције појам, етиологија, и значај резистенције 42. Принципи антисепсе при раду у хируршким салама 43. Превенција и контрола интрахоспиталних инфекција 44. Мере спречавања болести које се преносе полним путем 45. Значај и превенција Херпес гениталиса, и Хепатитиса Б у групи вирусних полно преносивих болести 46. Ризик од ХБВ и ХИВ инфекције у здравственим установама 47. ХИВ инфекција и болничка нега 48. Стратегија превенције ХИВ инфекције 49. Санитарно-хигијенске карактеристике стационарних здарвствених установа
16 50. Значај и примена медицинских материјала за једнократну употребу у превенцији интрахоспиталних инфекција 3. ХИГИЈЕНА ИСХРАНЕ 1. Процена исхране и стања ухрањености 2. Основе планирања исхране ( енергетске и нутритивне потребе) 3. Угљени хидрати у исхрани 4. Масти у исхрани 5. Протеини у исхрани 6. Микронутритијенти у исхрани 7. Хипервитаминозе - узроци и последице по здравље 8. Мегадозе минерала и витамина, утицај на здравље 9. Намирнице биљног порекла- житарице и производи 10. Намирнице биљног порекла- поврће и воће 11. Намирнице животињског порекла-месо, риба, јаја 12. Млеко и млечни производи 13. Биолошки значај биљних и животињских масти 14. Здравствена исправност хране 15. Загађење хране биолошким агенсима 16. Загађење хране хемијким агенсима 17. Адитиви у храни 18. Методе и поступци за очување квалитета хране 19. Примена препорука за правилну исхрану 20. Исхрана у трудноћи лактацији 21. Исхрана деце и адолесцената 22. Исхрана старих људи 23. Исхрана и физички рад 24. Нутритивна анемија 25. дефицит јода- последице, превенција 26. Најчешћи нутритивни дефицити витамина 27. Протеинско-енергетски дефицит 28. Гојазност-последице, превенција, лечење 29. Поремећаји понашања у исхрани 30. Исхрана и кардиоваскуларне болести 31. Исхрана и малигне болести 32. Поремећаји серумских масти-значај исхране 33. Исхрана и дијабетес 34. ПЦБ и диоксини у храни 35. Тешки метали и радионуклиди у храни 36. Деконтаминација хране од хемијских загађивача 37. Исхрана и здравље (улога хране у постизању, очувању и унапређењу здравља).
17 38. Методологија утврђивања стања исрхрањености и телесне композиције организма. 39. Значај утврђивања стања исхрањености и телесне композиције организма. 40. Енергетске потребе људског организма. 41. Физиолошке улоге, дневне потребе (за све узрасте) и извори протеина за људски организам. 42. Физиолошке улоге, дневне потребе и извори угљених хидрата за људски организам. 43. Нутритивне особине и улоге дијетних влакана за људски организам. 44. Физиолошке улоге, дневне потребе и извори масти за људски организам. 45. Улога масних киселина у атерогенези. 46. Вода, натријум и регулација екстрацелуларне течности. 47. КАЛИЈУМ: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 48. КАЛЦИЈУМ И ФОСФОР: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 49. ГВОЖЂЕ: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 50. МАГНЕЗИЈУМ: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 51. ЦИНК: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 52. БАКАР: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 53. ЈОД: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 54. ФЛУОР : физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 55. СЕЛЕН: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 56. ВИТАМИН Б1 (ТИАМИН): физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 57. ВИТАМИН Б2 (РИБОФЛАВИН): физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 58. НИАЦИН (ППФ): физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 59. ВИТАМИН Б6 (ПИРИДОXИН): физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 60. ВИТАМИН Б12 (ЦИЈАНКОБАЛАМИН): физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни 61. извори. 62. ФОЛНА КИСЕЛИНА: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 63. ПАНТОТЕНСКА КИСЕЛИНА: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 64. ВИТАМИН Ц (АСКОРБИНСКА КИСЕЛИНА): физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 65. ВИТАМИН А: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 66. ВИТАМИН Д : физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 67. ВИТАМИН Е : физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори.
18 68. ВИТАМИН К: физиолошке улоге, потребе и препоруке, нутритивни извори. 69. Нутритивне потребе у енергији, хранљивим и заштитним материјама у трудноћи. 70. Нутритивне потребе у енергији, хранљивим и заштитним материјама у периоду дојења. 71. Антиоксидативна нутритивна одбрана организма. 72. Хигијена млека и млечних производа. 73. Хигијена меса, рибе, јаја и њихових производа. 74. Хигијена житарица и хлеба. 75. Хигијена поврћа. 76. Хигијена воћа. 77. Хигијена масти и уља. 78. Биотехнологија хране. 79. Системи квалитета 80. HACCP систем безбедности хране 81. Припрема, кулинарска прерада и конзервирање хране. 82. Микробиолошка контаминација хране. 83. Природни токсиканти и небактеријске контаминације хране. 84. Методологија утвриђивања стања исхране. 85. Принципи планирања правилне исхране. 86. Нутритивни водич за планирање исхране (ФБДГ). 87. Практична примена здравствене пирамиде исхране при планирању исхране појединаца или група. 88. Принципи планирања исхране током радног времена. 89. Принципи планирања исхране деце и адолесцената. 90. Хигијена посуђа, прибора за јело и амбалаже за намирнице. 91. Хигијена и санитарни надзор објеката за производњу, прераду и промет намирница. 92. Здравствено безбедни поступци у конзервирању хране. 4. ШКОЛСКА ХИГИЈЕНА 1. Здравствена заштита предшколске деце, школске деце и омладине ( амбуланте, диспанзери и саветовалишта ) 2. Чиниоци ризика и превенција заразних обољења школске деце и омладине 3. Чиниоци ризика и превенција незаразних обољења школске деце и омладине 4. Чиниоци ризика и превенција кожних и паразитарних обољења школске деце и омладине 5. Чиниоци ризика и превенција повређивања школске деце и омладине 6. Подручје делатности школске хигијене 7. Хигијена школске зграде, учионице, намештаја и учила 8. Хигијена санитарног простора и водоснадбевање у школама 9. Хигијена школске кухиње и исхрана школске деце
19 10. Хигијена наставе 11. Значај наставе физичког васпитања и медицинске контраиндикације 12. Микроклима у учионици 13. Вентилација и грејање 14. Осветљење 15. Повређивање имер превенције 16. Дистанца и диференца 17. Нормативи за школске зграде 18. Докимологија 19. Школска кухиња 20. Исхрана деце 7-15 година 21. Исхрана средњошколаца 22. Исхрана студената 23. Отпадне материје-диспозиција 24. Нормативи за колективну исхрану деце 25. Сколиоза и мере превенције 26. Превенција болести зависности 27. Превенција алкохолизма 28. Превенција злоупотребе дувана 29. Здравствено-васпитни рад 30. Промоција здравља 31. Фактори школске средине од утицаја на раст и развој, превенција деформитета 32. Значај тимског рада стручњака за здравље школске деце 33. Карактеристике соматског развоја предшколске деце 34. Карактеристике психосоцијалног развоја предшколске деце 35. Карактеристике соматског и висцералног развоја школске деце и омладине 36. Карактеристике психосоцијалног развоја школске деце и омладине 37. Фактори ризика и превенција поремећаја раста и развоја школске деце и омладине 38. Развојни поремећаји 39. Морбидитет инциденца и преваленца обољевања у школском узрасту Инциденца и преваленца развојних поремећаја 40. Физиологија раста и развоја. 41. Антропометријске карактеристике 42. Статурални раст 43. Пондерални раст 44. Висцерални раст 45. Биолошки раст и развој 46. Раст и развој школске деце 47. Пубертет и адолесценција 48. Низак раст 49. Висок раст 50. Хипер и хипоактивно дете 51. Лична хигијена
20 52. Орална хигијена 53. Хигијена коже 54. Хигијена тела и косе 55. Индикације и контраиндикације за наставу физичког васпитања 56. Испитивање и оцена услова рада у школи (микроклима, осветљеност, запрашеност, бука, вибрације) 57. Морбидитет школске деце и омладине 5. МЕНТАЛНА ХИГИЈЕНА 1. Ментална хигијена-дефиниција и подручја деловања 2. ЦИЉ И ЗАДАЦИ МЕНТАЛНЕ ХИГИЈЕНЕ 3. Ментално здравље и чиниоци који утичу на формирање личности 4. Личност 5. Формирање личности 6. Развој личности 7. Функционисање личности 8. Механизми одбране, мотивације и адаптације 9. Стрес и мере превенције 10. Синдром сагоревања 11. Мере превенције менталних обољења 12. Заштита менталног здарвља вулнереабилних категорија ( професионални ризик, деца, млади и старији људи) 13. Ментално-хигијенске мере у ванредним стањима 14. Алкохолизам и мере превенције 15. Психоактивне супстанце 16. Пушење и мере превенције 17. Нехемијске зависност 18. Зависност од интернета 19. Зависност од игара на срећу 20. Зависност од куповине 21. Алкохолизам-мере превенције 22. Пушење-мере превенције 23. Злоупотреба ПАС-мере превенције 24. Превенција наркоманије 25. Ментално здравље 26. Примарне мере превенције менталних болести 27. Секундарне мере превенције менталних болести 28. Терцијерне мере превенције менталних болести 6. ХИГИЈЕНА СПОРТА И ФИЗИЧКЕ КУЛТУРЕ
21 1. Хипертензија у тренингу и такмичењу у различитим микро и макро условима. Значај за здравље и превенција 2. Хигијена спорта- дефиниција, карактеристике и значај за лекара 3. Хидратација-дехидратација-рехидратација у процесу вежбања, тренинга и такмичења. Значај за здравље и превенција 4. Утицај сунчања и примена вештачких извора зрачења. Значај за здравље и превенција 5. Хигијена тренинга у рекреацији и спорту- основне карактеристике и значај за здравље 6. Најчешћа клиничка стања, поремећаји терморегулације у процесу тренинга и такмичења 7. Дехидратација у врхунском спорту и рекреацији и значај за здравље и спортски резултати 8. Сунчаница и топлотни удар, карактеристике, климатски значај, превенција и прва помоћ 9. Лична хигијена коже 10. Хигијена одеће и обуће 11. Физичка активност-утицај на здравље 12. Тренирање и тренинзи 13. Рекреативна физичка активност 14. Утицај физичке активности на раст и развој деце 15. Умор-замор-премор 16. Претренираност 17. Исхрана у рекреацији 18. Спортови у ужем смислу и спортске игре 19. Исхрана и спорт 20. Утицај спортске средине на здравље 21. Спортски објекти-хигијенски захтеви 22. Спортски објекти-нормативи 23. Хигијенско-санитарни надзор и оцена спортских објеката 24. Квалитет воде у базенима за купање и пливање 25. Исхрана активних спортиста за време такмичења 26. Хигијенско-санитарне карактеристике објеката за физичку културу
22 27. Које позитивне здравствене ефекте редовна физичка активност пружа људима? 28. који су све позитивни ефекти физичке активности? 29. како физичка активност утиче на метаболичке процесе у организму? 30. Како физичка активност утиче на квс? 31. Који су повољни ефекти физичке активности на менталне и социјалне функције? 32. Који су повољни ефекти физичке активности на младе особе? 33. Физичка активност код жене значајно смањује ризик од настанка: 34. Зашто се каже да каже да угљени хидрати штите протеине? 35. Који удео (%) имају масти у исхрани спортиста у периоду такмичења? 36. Колико резерви угљених хидрата постоји у организму? 37. Шта је то "упала мишића"? 38. Које су последице обилног знојења код спортиста? 39. Потребe спортиста за витаминима. 40. Извори масти у исхрани спортиста. 41. Извори простих, сложених угљених хидрата и влакана у исхрани спортиста: 42. Извори протеина у исхрани спортиста. 43. Исхрана на дан такмичења. 7. ХИГИЈЕНА У ВАНРЕДНИМ СИТУАЦИЈАМА И СТАЊИМА 1. Врсте катастрофа 2. Превентивно-медицинске мере у катастрофама 3. Нуклеарно оружје и медицински ефекти 4. Акутни радијациони синдром 5. Хронични радијациони синдром 6. Врсте нуклеарног оружја 7. Нуклеарни акциденти 8. Хемијско оружје и медицински ефекти 9. Подела хемијског оружја 10. Бојни отрови 11. Пликавци 12. Сузавци 13. Крвни бојни отрови 14. Нервни бојни отрови 15. Биолошко оружје 16. Подела биолошког оружја 17. Нови патогени 18. Стари патогени
23 19. Историјат примене биолошког оружја 20. Историјат примене хемијског оружја 21. Превентивно-медицинске мере у току кретања становништва и војске 22. Смештај становништва у ванредним условима 23. Снадбевање храном у ванредним условима 24. Алтернативна исхрана 25. Норме за снадбевање храном у ванредним условима 26. Вода за пиће у ванредним ситуацијама и снадбевање водом за пиће 27. Норме за снадбевање становништва водом у ванредним условима 28. Отпадне материје у ванредним условима 29. Дезинфекција воде у ванредним условима 30. Контаминација хране и воде полутантима присутним у животној средини 31. ПЦБ и диоксини у храни 32. Тешки метали и радионуклиди у храни 33. Физичко-хемијске карактеристике воде за пиће у ванредним условима и мере за кондиционирање 34. Деконтаминација хране од хемијских загађивача 35. Пожари 36. Поплаве 37. Рат 38. Законска регулатива 39. Извештавање о актуелним проблемима у време ванредних ситуација и давање предлога мера 40. Дезинфекција и организација превенције и отклањања последица елементарних непогодаи удеса са катастрофалним последицама 8. САНИТАРНА ХИГИЈЕНА 1. Шта је асепса? 2. Шта је антисепса? 3. Шта је дезинфекција? 4. Колико степени дезинфекције постоји? 4. Која својства - природа предмета који се дезинфикује утичу на ефикасност дезинфекције? 5. Како врста и концентрација дезинфицијенса утичу на ефикасност дезинфекције? 6. Како дужина деловања дезинфицијенса, температура и присуство органских материја утичу на ефикасност дезинфекције? 7. Како врста и број микроорганизама утичу на ефикасност дезинфекције? 8. Како се према средствима којима се врши деле МЕТОДЕ ДЕЗИНФЕКЦИЈЕ? 9. Које су групе најчешће коришћених дезинфицијенаса?
24 10. Које услове савремени (идеални) дезифицијенс треба да испуњава следеће услове? 11. Како се правилно спроводи дезинфекција руку? 12. Дезинфекција и стерилизација у стоматологији 13. Средства која се препоручују као добри дезинфицијенси против вируса 14. Како је извршена класификација болничких инструмената и опреме у односу на неопходан ниво дезинфекције? 15. Шта је то СТЕРИЛИЗАЦИЈА? 16. ШТА СЕ СТЕРИЛИШЕ? 17. Које захтеве треба да испуни СТЕРИЛИЗАЦИЈСКИ ПОСТУПАК? 18. Које поступке подразумева процес стерилизације? 19. Како сувом топлотом може да се изврши стерилизација? 20. Како влажном топлотом може да се изврши стерилизација? 21. Шта све подразумева ПРОЦЕС КОНТРОЛЕ СТЕРИЛИЗАЦИЈЕ? 22. Шта се користи као физичка метода контроле стерилизације? 23. Шта се користи као хемијска метода контроле стерилизације? 24. Шта се користи као биолошка метода контроле стерилизације? 25. Шта је то дезинсекција? 26. Методе и врсте дезинсекције 27. Шта је то дератизација? 28. Методе дератизације 29. Шта је то деконтаминација? 30. Превенција болничких инфекција-општи део 31. Врсте болничких инфекција 32. Узрочници болничких инфекција 33. Хигијенско-санитарни надзор 34. Комисија за контролу и превенцију болничких инфекција 35. Контрола стерилизације 36. Дезифицијенси и антисептици 37. Дератизација, дезинфекција и дезинсекција у здравственим установама 9. ЕПИДЕМИОЛОГИЈА 1. Дефиниција и циљеви епидемиологије 2. Стратегија епидемиолошких истраживања 3. Епидемија, ендемија, пандемија 4. Епидемиолошки модели болести 5. Природни ток болести 6. Феномен леденог брега 7. Агенс 8. Домаћин 9. Средина 10. Епидемиолошке методе 11. Дескриптивни метод у епидемиологији карактеристике особа 12. Дескриптивни метод у епидемиологији хронолошке карактеристике поремећаја здравља
25 13. Дескриптивни метод у епидемиологији топографске карактеристике поремећаја здравља 14. Извори података о оболевању 15. Извори података о популацији 16. Типови епидемија и истраживање епидемија 17. Епидемиологија заразних болести 18. Вакцинација 19. Болничке инфекције 20. Епидемиологија незаразних болести 21. Примордијална превенција 22. Примарна превенција 23. Секундарна превенција 24. Терцијарна превенција 25. Јавноздравствени надзор 26. Здравствени надзор 27. Приказ стања и кретања заразних и других обољења од значаја за популацију 28. Показатељи оптерећења друштва болешћу 29. Глобализација и здравље 30. Епидемиологија темељ јавног здравља 10. СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА 1. Старење становништва 2. Вулнерабилне групације становништва 3. Природни ток обољења 4. Начела и принципи здравствене заштите 5. Здравствена заштита - појам и савремено гледање 6. Нивои итервенције 7. Здравље и фактори који утичу на њега 8. Документација и евиденција у здравству 9. Међународна класификација болести, повреда и узрока смрти 10. Карактеристике социјалних болести 11. Процена здравственог стања, дефиниција, фазе процене 12. Индикатори здравственог стања народа 13. Извори података за процену здравственог стања становништва 14. Демографски индикатори здравственог стања народа 15. Индикатори негативног здравља 16. Инциденција и преваленција 17. Леталитет 18. Социјално-економски индикатори 19. Индикатори здравствене политике 20. Здравствено законодавство
26 21. Законска регулатива 22. Финансирање здравствене заштите 23. Квалитет здравствене заштите 24. Здравствене технологије 25. Здравствени радници и здравствени сарадници 26. Нивои здравствене заштите 27. Врсте и делатности здравствених установа 28. Финансирање здравствених установа 29. Међународна здравствена сарадња 30. Здравствено васпитање, основни појмови
ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА
ХИГИЈЕНА СА ЕПИДЕМИОЛОГИЈОМ ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017 Предмет: ХИГИЈЕНА СА ЕПИДЕМИОЛОГИЈОМ Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 2 часа активне наставе (1 час
ПРИМАРНА ЗДРАВСТВЕНА ЗАШТИТА
ПРИМАРНА ЗДРАВСТВЕНА ЗАШТИТА МЕДИЦИНА И ДРУШТВО ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ПРИМАРНА ЗДРАВСТВЕНА ЗАШТИТА Предмет се вреднује са 4ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне наставе (2 часa предавања
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ
НАРОДНО ЗДРАВЉЕ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: НАРОДНО ЗДРАВЉЕ Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 4 часова активне наставе (2 часа
ИСХРАНА У ЗДРАВЉУ И БОЛЕСТИ
ИСХРАНА У ЗДРАВЉУ И БОЛЕСТИ ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА КРАГУЈЕВАЦ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015. Предмет: ИСХРАНА У ЗДРАВЉУ И БОЛЕСТИ Предмет носи 4 ЕСПБ.
Школска 2010/2011 ДОКТОРСКЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ
Школска 2010/2011 ДОКТОРСКЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ Прва година ИНФОРМАТИЧКЕ МЕТОДЕ У БИОМЕДИЦИНСКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА Г1: ИНФОРМАТИЧКЕ МЕТОДЕ У БИОМЕДИЦИНСКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА 10 ЕСПБ бодова. Недељно има 20 часова
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ
ИСХРАНА У ЗДРАЉУ И БОЛЕСТИ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. Предмет: ИСХРАНА У ЗДРАЉУ И БОЛЕСТИ Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне
СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА МЕДИЦИНА И ДРУШТВО. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА
СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА МЕДИЦИНА И ДРУШТО ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне наставе (2 часа предавања и 1час рада
ЗДРАВСТВЕНИ МЕНАЏМЕНТ
ЗДРАВСТВЕНИ МЕНАЏМЕНТ ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ СТРУКОВНА МЕДИЦИНСКА СЕСТРА/ТЕХНИЧАР ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. Предмет: ЗДРАВСТВЕНИ МЕНАЏМЕНТ Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. Недељно има 3
СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА МЕДИЦИНА И ДРУШТВО. школска 2018/2019. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА
СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА МЕДИЦИНА И ДРУШТО ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2018/2019. Предмет: СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне наставе (2 часа предавања и 1 час рада
ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА
ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5 ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ЗАВРШНИ РАД Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. НАСТАВНИЦИ И САРАДНИЦИ: РБ Име и презиме Email адреса звање 1. Јасмина Кнежевић
ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ
ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ СТРУКОВНА МЕДИЦИНСКА СЕСТРА СТРУКОВНИ ФИЗИОТЕРАПЕУТ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ Предмет се вреднује са 3
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ
ИНФОРМАТИКА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ИНФОРМАТИКА Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 4 часа активне наставе (2 часа предавања
ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1
ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 Предмет се вреднује са 9 ЕСПБ бодова. Недељно има 6 часова предавања или консултација. НАСТАВНИЦИ
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1. школска 2016/2017.
ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 1 Предмет се вреднује са 9 ЕСПБ. Недељно има 6 часова предавања
БИОХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ. школска 2017/2018. ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА
БИОХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: БИОХЕМИЈА Предмет се вреднује са 5 ЕСПБ. Недељно има 5 часова активне наставе (2 часа предавања и
ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ
БИОХЕМИЈА ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: БИОХЕМИЈА Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 2 часа активне наставе (1 час предавања и 1 час рада у малој групи)..
СПЕЦИЈАЛИСТИЧКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ
ФИЗИОЛОГИЈА СПОРТА И ДИЈЕТЕТСКИ СУПЛЕМЕНТИ СПЕЦИЈАЛИСТИЧКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ школска 2017/2018. Специјалистичке академске студије - специјалиста фармације: ФИЗИОЛОГИЈА СПОРТА И ДИЈЕТЕТСКИ СУПЛЕМЕНТИ Предмет
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА ИНФОРМАТИКА школска 2012/2013. Предмет: ИНФОРМАТИКА Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ бода. Укупно има 60 часова активне наставе и то недељно:
МЕДИЦИНСКА СТАТИСТИКА И ИНФОРМАТИКА
МЕДИЦИНСКА СТАТИСТИКА И ИНФОРМАТИКА МЕДИЦИНА И ДРУШТВО ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. Предмет: МЕДИЦИНСКА СТАТИСТИКА И ИНФОРМАТИКА Предмет се вреднује са 2 ЕСПБ. Недељно има 2 часа активне наставе
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ
РЕСТАУРАТИНА ОДОНТОЛОГИЈА II - СТРУЧНА ПРАКСА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ЧЕТРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2013/2014. Предмет: РЕСТАУРАТИНА ОДОНТОЛОГИЈА II СТРУЧНА ПРАКСА Предмет се вреднује
ЛАБОРАТОРИЈСКИ ЕКСПЕРИМЕНТИ У ФАРМАЦИЈИ
ЛАБОРАТОРИЈСКИ ЕКСПЕРИМЕНТИ У ФАРМАЦИЈИ ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА КРАГУЈЕВАЦ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015. Предмет: ЛАБОРАТОРИЈСКИ ЕКСПЕРИМЕНТИ У ФАРМАЦИЈИ
ФАРМАЦЕУТСКА ХЕМИЈА 2
ФАРМАЦЕУТСКА ХЕМИЈА 2 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ФАРМАЦЕУТСКА ХЕМИЈА 2 Предмет се вреднује са 5 ЕСПБ. Недељно има 5 часова активне наставе
I Наставни план - ЗЛАТАР
I Наставни план - ЗЛААР I РАЗРЕД II РАЗРЕД III РАЗРЕД УКУО недељно годишње недељно годишње недељно годишње годишње Σ А1: ОАЕЗНИ ОПШЕОРАЗОНИ ПРЕДМЕИ 2 5 25 5 2 1. Српски језик и књижевност 2 2 4 2 2 1.1
ФАРМАКОТЕРАПИЈА У СТОМАТОЛОГИЈИ
ФАРМАКОТЕРАПИЈА У СТОМАТОЛОГИЈИ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈEСТОМАТОЛОГИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015. Предмет: ФАРМАКОТЕРАПИЈА У СТОМАТОЛОГИЈИ Предмет се вредније са 4 ЕСПБ. Укупно има 4
ОСНОВИ БИОХЕМИЈЕ ЧОВЕКА
ОСНОИ БИОХЕМИЈЕ ЧОЕКА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ОСНОИ БИОХЕМИЈЕ ЧОЕКА Предмет се вреднује са 5 ЕСПБ. Недељно има 4 часа активне наставе (2
РЕСТАУРАТИВНА ОДОНТОЛОГИЈА 2
РЕСТАУРАТИНА ОДОНТОЛОГИЈА 2 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ЧЕТРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: РЕСТАУРАТИНА ОДОНТОЛОГИЈА 2 Предмет се вреднује са 5 ЕСПБ. Недељно има 5 часова
ГЕНЕТИКА И МОРФОЛОГИЈА
ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ ГЕНЕТИКА И МОРФОЛОГИЈА ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ Предмет се вреднује са 5 ЕСПБ. Укупно има 60 часова активне наставе (1 час предавања и 3 часа
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Тест Математика Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 00/0. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне наставе (1 час предавања, 1 час семинара и 1 час радa
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ
АНАЛИТИЧКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. Предмет: АНАЛИТИЧКА ХЕМИЈА Предмет се вреднује са 9 ЕСПБ. Недељно има 6 часова активне наставе (4 часа
МЕТАБОЛИЗАМ И ФУНКЦИЈА
БИОХЕМИЈА МЕТАБОЛИЗАМ И ФУНКЦИЈА ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. редмет: БИОХЕМИЈА редмет се вреднује са 15 ЕСБ. Укупно има 10 часова активне наставе (5 часова предавања и 5 часова вежби недељно).
ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАКОЛОГИЈИ
ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАКОЛОГИЈИ ТРЕЋИ СТУДИЈСКИ БЛОК ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАКОЛОГИЈИ Предмет носи 9 ЕСПБ бодова. Недељно има 4 часа предавања и 1 час семинара.
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 013/014. година ТЕСТ
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА СТАТИСТИКА У ФАРМАЦИЈИ школска 2016/2017. Предмет: СТАТИСТИКА У ФАРМАЦИЈИ Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. Недељно има 6 часова активне наставе
ЕПИДЕМИОЛОГИЈА МЕДИЦИНА И ДРУШТВО. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА
ЕИДЕМИОЛОГИЈА МЕДИЦИНА И ДРУШТО ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. редмет: ЕИДЕМИОЛОГИЈА редмет се вреднује са 3 ЕСБ. Недељно има 3 часа активне наставе (2 часа предавања и 1 час рада у малој групи)..
РЕСТАУРАТИВНА ОДОНТОЛОГИЈА I
РЕСТАУРАТИНА ОДОНТОЛОГИЈА I ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: РЕСТАУРАТИНА ОДОНТОЛОГИЈА I Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. Недељно има 4 часа активне
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА
БИОНЕОРГАНСКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: БИОНЕОРГАНСКА ХЕМИЈА Предмет се вреднује са 7 ЕСПБ. Недељно има 5 часова активне наставе (2
ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. Недељно има 4 часа активне наставе (4 часа предавања). НАСТАВНИЦИ
МИКРООРГАНИЗМИ, ИМУНОСТ И ТУМОРИ ОСНОВИ ОНКОЛОГИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА. школска 2015/2016.
ОСНОВИ ОНКОЛОГИЈЕ МИКРООРГАНИЗМИ, ИМУНОСТ И ТУМОРИ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. Предмет: ОСНОВИ ОНКОЛОГИЈЕ Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне наставе (1 час предавања
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ОПШТА И НЕОРГАНСКА ХЕМИЈА ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА. школска 2016/2017.
ОПШТА И НЕОРГАНСКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПРА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ОПШТА И НЕОРГАНСКА ХЕМИЈА Предмет се вреднује са 9 ЕСПБ. Недељно има 6 часова активне наставе
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 011/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО
РАДИОЛОГИЈА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 1. школска 2018/2019. ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА
РАДИОЛОГИЈА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 1 ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2018/2019. Предмет: РАДИОЛОГИЈА Предмет носи 3 ЕСПБ бода. Недељно има 4 часа активне наставе (2 часа предавања и 2 часа рада у малој групи)
ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ
ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ СТРУКОВНА МЕДИЦИНСКА СЕСТРА СТРУКОВНИ ФИЗИОТЕРАПЕУТ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ИНФОРМАТИКА У ЗДРАВСТВУ Предмет се вреднује са 3
ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК
ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ Предмет носи 9 ЕСПБ бодова. Недељно има 5 часова активне наставе (2 часа предавања
ФАРМАЦЕУТСКА ТЕХНОЛОГИЈА 1 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА
ФАРМАЦЕУТСКА ТЕХНОЛОГИЈА 1 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018 Предмет: ФАРМАЦЕУТСКА ТЕХНОЛОГИЈА 1 Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 4 часа активне
ИСТОРИЈА СТОМАТОЛОГИЈЕ
ИСТОРИЈА СТОМАТОЛОГИЈЕ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ИСТОРИЈА СТОМАТОЛОГИЈЕ Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 2 часa активне наставе
МЕДИЦИНА И ДРУШТВО МЕДИЦИНА ЗАСНОВАНА НА ДОКАЗИМА ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА. школска 2016/2017.
МЕДИЦИНА ЗАСНОВАНА НА ДОКАЗИМА МЕДИЦИНА И ДРУШТВО ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: МЕДИЦИНА ЗАСНОВАНА НА ДОКАЗИМА Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне наставе (2 часа
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА школска 2016/2017. Предмет: КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 4 часа активне наставе
АНАЛИТИЧКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ. школска 2016/2017. ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА
АНАЛИТИЧКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПРА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: АНАЛИТИЧКА ХЕМИЈА Предмет се вреднује са 8 ЕСПБ. Недељно има 6 часова активне наставе (4 часа предавања
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ
EТИКА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. Предмет: ЕТИКА Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има 4 часа активне наставе (3 часа предавања и 1 час семинара)..
МЕДИЦИНСКА ХЕМИЈА И ДИЗАЈН ЛЕКОВА 1
МЕДИЦИНСКА ХЕМИЈА И ДИЗАЈН ЛЕКОА 1 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: МЕДИЦИНСКА ХЕМИЈА И ДИЗАЈН ЛЕКОА 1 Предмет се вреднује са 4 ЕСПБ. Недељно има
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 01/01. година ТЕСТ
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2010/2011. година ТЕСТ 3 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО
ЕНДОДОНСКИ ЛЕЧЕНИХ ЗУБА КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА СА РЕКОНСТРУКЦИЈОМ. школска 2016/2017. КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА СА РЕКОНСТРУКЦИЈОМ ЛЕЧЕНИХ ЗУБА
КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА СА РЕКОНСТРУКЦИЈОМ ЕНДОДОНСКИ ЛЕЧЕНИХ ЗУБА КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА СА РЕКОНСТРУКЦИЈОМ ЛЕЧЕНИХ ЗУБА ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА СА РЕКОНСТРУКЦИЈОМ
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ школска 014/01. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА
ЗАВИСНОСТ ОД ЛЕКОВА И ЗЛОУПОТРЕБА ЛЕКОВА
ЗАВИСНОСТ ОД ЛЕКОВА И ЗЛОУПОТРЕБА ЛЕКОВА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ЗАВИСНОСТ ОД ЛЕКОВА И ЗЛОУПОТРЕБА ЛЕКОВА Предмет се вреднује са 9 ЕСПБ.
У к у п н о :
ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ) ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА Наставни предмет: ФИЗИКА Разред: Седми Ред.број Н А С Т А В Н А Т Е М А / О Б Л А С Т Број часова по теми Број часова за остале обраду типове часова 1. КРЕТАЊЕ И
АКАДЕМСКЕ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ - МЕДИЦИНСКЕ НАУКЕ
УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА АКАДЕМСКЕ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ - МЕДИЦИНСКЕ НАУКЕ В: СТАТИСТИЧКЕ МЕТОДЕ У БИОМЕДИЦИНСКИМ ИСТРАЖИВАЊИМА Школске 2016/2017 (I семестар) В: СТАТИСТИЧКЕ МЕТОДЕ
ИНЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ ФОРЕНЗИЧКА ДЕНТАЛНА МЕДИЦИНА ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА. школска 2015/2016.
ФОРЕНЗИЧКА ДЕНТАЛНА МЕДИЦИНА ИНЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. Предмет: ФОРЕНЗИЧКА ДЕНТАЛНА МЕДИЦИНА Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 3 часа активне
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ
КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА СТРУЧНА ПРАКСА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: КЛИНИЧКА ЕНДОДОНЦИЈА СТРУЧНА ПРАКСА Предмет се вреднује са 2 ЕСПБ. Недељно
ТЕХНИЧАР ЗА ДИГИТАЛНУ ГРАФИКУ И ИНТЕРЕНЕТ ОБЛИКОВАЊЕ
План наставе и учења: ТЕХНИЧАР ЗА ДИГИТАЛНУ ГРАФИКУ И ИНТЕРЕНЕТ ОБЛИКОВАЊЕ I РАЗРЕД I УКУПНО недељно годишње недељно годишње недељно годишње недељно годишње годишње Т В Т В Б Т В Т В Б Т В Т В Б Т В Т
Анализа Петријевих мрежа
Анализа Петријевих мрежа Анализа Петријевих мрежа Мере се: Својства Петријевих мрежа: Досежљивост (Reachability) Проблем досежљивости се састоји у испитивању да ли се може достићи неко, жељено или нежељено,
ПРО220Н Машине алатке и роботи нове генерације. ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ
МАШИНЕ АЛАТКЕ И РОБОТИ НОВЕ ГЕНЕРАЦИЈЕ. Распоред рада и правило оцењивања. 2.. ПРО220Н007-0331.0000 Машине алатке и роботи нове генерације ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ У току једног курса активности се одвијају
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2011/2012. година ТЕСТ 3 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО
6.3.5 ПРО210А Машине алатке. ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ
6.3.5 ПРО210А007-0043.0000 Машине алатке ПРАВИЛО за ОЦЕЊИВАЊЕ У току једног курса активности се одвијају по плану рада који је уклопљен у Календар наставе и испита за текућу школску годину. Настава на
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА
МОБИЛНА ПРОТЕТИКА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ЧЕТРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: МОБИЛНА ПРОТЕТИКА Предмет се вреднује са 8 ЕСПБ. Недељно има 7 часова активне наставе (3
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска 016/017. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ
налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm
1 Два тачкаста наелектрисања 1 400 p и 100p налазе се у диелектрику релативне диелектричне константе ε на међусобном растојању ( 1cm ) као на слици 1 Одредити силу на наелектрисање 3 100p када се оно нађе:
ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА
ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2013/2014. Предмет: ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА Предмет се вреднује са 5 ЕСПБ. Недељно има 2 часа
ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ
ДЕНТАЛНА ОКЛУЗИЈА И ФУНЦИЈА ВИЛИЦА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ДЕНТАЛНА ОКЛУЗИЈА И ФУНКЦИЈА ВИЛИЦА Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно
ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА КРАГУЈЕВАЦ
КЛИНИЧКА ФАРМАЦИЈА 3 ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА КРАГУЈЕАЦ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015. Предмет: КЛИНИЧКА ФАРМАЦИЈА 3 Предмет се вреднује са 6 ЕСПБ. Недељно
ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК
ИСТРАЖИАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ ЧЕТРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ИСТРАЖИАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ Предмет носи 7 ЕСПБ бодова. Недељно има 5 часова активне наставе (2 часа предавања,
Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10
Tестирање хипотеза 5.час 30. март 2016. Боjана Тодић Статистички софтвер 2 30. март 2016. 1 / 10 Монте Карло тест Монте Карло методе су методе код коjих се употребљаваjу низови случаjних броjева за извршење
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ
НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ I НАСТАВНИ ПЛАН за образовни профил Техничар мехатронике I РАЗРЕД II РАЗРЕД III РАЗРЕД IV РАЗРЕД УКУПНО недељно годишње недељно годишње недељно годишње недељно годишње годишње Т
ПСИХИЈАТРИЈА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 2. школска 2017/2018. ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА
ПСИХИЈАТРИЈА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 2 ЧЕТРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ПСИХИЈАТРИЈА Предмет се вреднује са 7 ЕСПБ. Недељно има 6 часова активне наставе (3 часа предавања и 3 часа рада у малој
ЧЕТВРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК
МАТОЕНЕРОЛОГИЈА ЧЕТРТИ СТУДИЈСКИ БЛОК ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2011/2012. Предмет: МАТОЕНЕРОЛОГИЈА Предмет носи 3 ЕСПБ бода. Недељно има 2 часа предавања и 1 час вежби ПРЕДААЧИ : РБ Име и презиме
УВОД У ФАРМАЦЕУТСКУ ПРАКСУ
УВОД У ФАРМАЦЕУТСКУ ПРАКСУ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: УВОД У ФАРМАЦЕУТСКУ ПРАКСУ Предмет се вреднује са 7 ЕСПБ. Недељно има 5 часова активне
Табела 5.2 Спецификација предмета ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ЗДРАВСТВЕНА НЕГА Прилог 5.2. Књига предмета
Табела 5.2 Спецификација предмета ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ЗДРАВСТВЕНА НЕГА Прилог 5.2. Књига предмета ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ЗДРАВСТВЕНА НЕГА 1 Физиологија са основама анатомије 2 Физика са основама
ПРОИЗВОДНИ СИСТЕМИ. ПРЕДМЕТ: ПРОИЗВОДНИ СИСТЕМИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ: СВИ ВРСТА И НИВО СТУДИЈА: Основне академске студије СТАТУС ПРЕДМЕТА: Обавезни
ПРОИЗВОДНИ СИСТЕМИ ПРЕДМЕТ: ПРОИЗВОДНИ СИСТЕМИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ: СВИ ВРСТА И НИВО СТУДИЈА: Основне академске студије СТАТУС ПРЕДМЕТА: Обавезни ЦИЉ ПРЕДМEТА: Препознавање процеса, ресурса и структура радних
ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА
ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА Предмет се вреднује са 5 ЕСПБ. Недељно има 5 часова
ПРЕДЛОЗИ ОДЛУКА У ВЕЗИ СА ДОКТОРСКИМ ДИСЕРТАЦИЈАМА А. ФОРМИРАЊЕ КОМИСИЈА ЗА ОЦЕНУ НАУЧНЕ ЗАСНОВАНОСТИ ТЕМА ДОКТОРСКИХ ДИСЕРТАЦИЈА
ПРЕДЛОЗИ ОДЛУКА У ВЕЗИ СА ДОКТОРСКИМ ДИСЕРТАЦИЈАМА А. ФОРМИРАЊЕ КОМИСИЈА ЗА ОЦЕНУ НАУЧНЕ ЗАСНОВАНОСТИ ТЕМА ДОКТОРСКИХ ДИСЕРТАЦИЈА 1 Анализа предности и недостатака различитих типова континентних везикостома
ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА
ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА КРАГУЈЕВАЦ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE СТОМАТОЛОГИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015. Предмет: ФАРМАКОЛОГИЈА И ТОКСИКОЛОГИЈА Предмет се
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ ОПШТА УПУТСТВА 1. Сваки
ЛЕЧЕЊЕ ХРОНИЧНИХБОЛЕСТИ ИМУНОФАРМАКОЛОГИЈА И ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ. школска 2017/2018. ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА
ИМУНОФАРМАКОЛОГИЈА И ЛЕЧЕЊЕ ХРОНИЧНИХБОЛЕСТИ ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ИМУНОФАРМАКОЛОГИЈА И ЛЕЧЕЊЕ ХРОНИЧНИХ БОЛЕСТИ Предмет се вреднује
Универзитет у Нишу Факултет заштите на раду у Нишу ЖИВОТНА СРЕДИНА И ЗДРАВЉЕ. Љиљана Благојевић. Ниш, 2012.
Универзитет у Нишу Факултет заштите на раду у Нишу ЖИВОТНА СРЕДИНА И ЗДРАВЉЕ Љиљана Благојевић Ниш, 2012. ЖИВОТНА СРЕДИНА И ЗДРАВЉЕ Аутор: Издавач: За издавача: Рецензенти: Лектура и коректура: Техничка
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ. школска 2017/2018. ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 2 часа активне наставе (1 час предавања
Количина топлоте и топлотна равнотежа
Количина топлоте и топлотна равнотежа Топлота и количина топлоте Топлота је један од видова енергије тела. Енергија коју тело прими или отпушта у топлотним процесима назива се количина топлоте. Количина
ОСНОВИ РАДИОЛОГИЈЕ И ОНКОЛОГИЈЕ
ОНОВИ РАДИОЛОГИЈЕ И ОНКОЛОГИЈЕ ОНОВНЕ ТРУКОВНЕ ТУДИЈЕ ТРЕЋА ГОДИНА ТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ОНОВИ РАДИОЛОГИЈЕ И ОНКОЛОГИЈЕ Предмет носи 5 ЕПБ. Недељно има 2 часа активне наставе (1 часа предавања
РАДИОЛОГИЈА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 1. школска 2015/2016. ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА
РАДИОЛОГИЈА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 1 ЧЕТРТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016. редмет: РАДИОЛОГИЈА редмет се вреднује са 3 ЕСБ. Недељно има 4 часа активне наставе (2 часа предавања и 2 часа рада у малој групи)
1.2. Сличност троуглова
математик за VIII разред основне школе.2. Сличност троуглова Учили смо и дефиницију подударности два троугла, као и четири правила (теореме) о подударности троуглова. На сличан начин наводимо (без доказа)
БИОЛОГИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ МЕДИЦИНЕ. школска 2018/2019. ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА
БИОЛОГИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ МЕДИЦИНЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2018/2019. Предмет: БИОЛОГИЈA Предмет носи 3 ЕСПБ бодова. Недељно има 2 часа активне наставе (1 час предавања и 1 час рад у
ОПШТИ УСЛОВИ ЗА ПОСТИЗАЊЕ ЕНЕРГЕТСКЕ
ОБУКА ЗА ПОЛАГАЊЕ СТРУЧНОГ ИСПИТА ЗА ОБЛАСТ ЕНЕРГЕТСКЕ Тематско поглавље - 2 ОПШТИ УСЛОВИ ЗА ПОСТИЗАЊЕ ЕНЕРГЕТСКЕ Доц. Др Љиљана Вукајлов, дипл. инж. арх. Факултет техничких наука, Нови Сад ljiljavukajlov@sbb.rs
Теорија електричних кола
Др Милка Потребић, ванредни професор, Теорија електричних кола, вежбе, Универзитет у Београду Електротехнички факултет, 7. Теорија електричних кола Милка Потребић Др Милка Потребић, ванредни професор,
ПАТОЛОШКА АНАТОМИЈА- поени из модула 5
Павловић Весна 12/2010 Б 2,00 2,00 2,00 69,00 12,00 18,00 Спасојевић Кристина 93/2010 Б 2,00 2,00 2,00 53,00 8,00 14,00 Ђорђевић Ивана 60/2010 Б 2,00 2,00 2,00 68,00 12,00 18,00 I Павловић Маја 21/2010
УТИЦАЈ ПОЈЕДИНИХ ФАКТОРА ПОРОДИЧНЕ ИСХРАНЕ НА НАСТАНАК НУТРИТИВНЕ АНЕМИЈЕ КОД ДЕЦЕ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА
ORIGINALNI RAD УТИЦАЈ ПОЈЕДИНИХ ФАКТОРА ПОРОДИЧНЕ ИСХРАНЕ НА НАСТАНАК НУТРИТИВНЕ АНЕМИЈЕ КОД ДЕЦЕ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА Марија Р. Секулић 1, Нела Ђоновић 1,2 1Факултет медицинских наука, Универзитет у Крагујевцу,
АКАДЕМСКЕ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ - МЕДИЦИНСКЕ НАУКЕ
УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА АКАДЕМСКЕ ДОКТОРСКЕ СТУДИЈЕ - МЕДИЦИНСКЕ НАУКЕ ИП 5 ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА И ПРИМЕЊЕНА ФИЗИОЛОГИЈА СА СПОРТСКОМ МЕДИЦИНОМ Школске 2016/2017 и 2017/18 (II, III,
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ. школска 2016/2017. ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ СТОМАТОЛОГИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2016/2017. Предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Предмет се вреднује са 3 ЕСПБ. Недељно има 2 часа активне наставе (1 час предавања
СТРУЧНА ПРАКСА ХИРУРГИЈА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 4. школска 2017/2018. ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА
ХИРУРГИЈА СТРУЧНА ПРАКСА КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 4 ПЕТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018. Предмет: ХИРУРГИЈА- СТРУЧНА ПРАКСА Предмет се вреднује са 14 ЕСПБ. НАСТАВНИЦИ И САРАДНИЦИ: РБ Име и презиме Email адреса
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2011/2012. година ТЕСТ 1 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО