CAN-MDS ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250]

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "CAN-MDS ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250]"

Transcript

1 CAN-MDS Με τη συγχρηματοδότηση του Προγράμματος DAPHNE III της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250]

2 Daphne Project Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250] Το παρόν Εγχειρίδιο αποτελεί μέρος της Εργαλειοθήκης CAN-MDS που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος DAPHNE III της ΕΕ Coordinated Response to Child Abuse & Neglect (CAN) via Minimum Data Set (MDS) Συντονιστικός Φορέας: Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού, Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας - ΕΛΛΑΔΑ Γιώργος Νικολαΐδης, Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος Αθανάσιος Ντιναπόγιας, Συντονιστής & Βασικός Ερευνητής του Προγράμματος Αντωνία Τσιριγώτη, Ερευνήτρια Εταίροι Φορείς: Coördinatiecel Internationaal Kind en Gezin - Kind en Gezin Academie ΒΕΛΓΙΟ Bert Van Poyenbroeck, Εθνικός Συντονιστής Aneliese Hendrix, Ερευνήτρια South West University "Neofit Rilski", Faculty of Public Health and Sport ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ Vaska Stancheva-Popkostadinova, Εθνική Συντονίστρια Stefka Chincheva and Elina Popova, Ερευνήτριες University Ulm, Department of Child and Adolescent Psychiatry/Psychotherapy - ΓΕΡΜΑΝΙΑ Lutz Goldbeck, Εθνικός Συντονιστής Andreas Witt, Ερευνητής Observatoire national de l'enfance en danger (ONED) ΓΑΛΛΙΑ Gilles Séraphin, Εθνικός Συντονιστής Flora Bolter & Adeline Renuy, Ερευνήτριες Istituto degli Innocenti ΙΤΑΛΙΑ Donata Bianchi, Εθνική Συντονίστρια Silvia Mammini, Silvia Notaro, Ayana Fabris, Cristina Mattiuzzo and Lucia Fagnini, Ερευνήτριες Babes-Bolyai University, Department of Sociology and Social Work ΡΟΥΜΑΝΙΑ Maria Roth, Εθνική Συντονίστρια Imola Antal & Gabriela Tonk, Ερευνήτριες Συνδεδεμένος Εταίρος: Lucerne University of Applied Sciences & Arts, School of Social Work ΕΛΒΕΤΙΑ Andreas Jud, Εθνικός Συντονιστής Εμπειρογνώμονας σε θέματα Δεοντολογίας Paul Durning Εξωτερική Αξιολογήτρια του Προγράμματος Jenny Gray με τη συνεισφορά στην αξιολόγηση του ελάχιστου συνόλου δεδομένων για την κακοποίηση-παραμέληση των παιδιών των Finkelhor, David (USA); Fluke, John (USA); Jones, Lisa (USA); Leeb, Rebecca (USA); Sedlak, Andrea (USA); Tonmyr, Lil (Canada); AlBuhairan, Fadia (Saudi Arabia); Lael-Szabo, Rachel (Israel); Sofuoglu, Zeynep (Turkey); Raithel, Kristy (Australia); Bertotti, Teresa (Italy); Bollini, Andrea (Italy); Clarke, Michele (Ireland); Mahaira, Rania (Greece); Vanderfaeillie, Johan (Belgium); Vostanis, Panos (UK); and Tuite, Margaret (EC DG Justice) με τη συνεισφορά του Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ΙΣΠΑΝΙΑ στην ανάπτυξη των κριτηρίων επιλεξιμότητας χρηστών και χρηστριών του συστήματος CAN-MDS Castellanos Delgado, J. L. and Solis de Ovando, R. ISBN: INSTITUTE OF CHILD HEALTH Αυτή η δημοσίευση πραγματοποιήθηκε με την οικονομική υποστήριξη του Προγράμματος DAPHNE III της ΕΕ. Τα περιεχόμενα αυτής της δημοσίευσης αποτελούν αποκλειστική ευθύνη των συγγραφέων και δεν μπορούν με κανένα τρόπο να θεωρηθούν ως απόψεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. ii

3 Πίνακας Περιεχομένων ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ CAN-MDS σελ. Απόκριση Φορέων και Υπηρεσιών σε περιστατικά Κακοποίησης-Παραμέλησης Παιδιών (ΚαΠα-Π) 1 1 H ΛΟΓΙΚΗ ΤΟΥ CAN-MDS 1 2 ΣΤΟΧΟΣ 1 3 ΕΦΑΡΜΟΓΗ 1 4 ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ 2 5 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΤΗΤΑΣ Περιστατικών ΚαΠα-Π για Εισαγωγή στο Σύστημα CAN-MDS 2 6 ΣΥΝΘΗΚΕΣ 2 α. ένα (πιθανό) περιστατικό ΚαΠα-Π ανιχνεύεται από επαγγελματία του Φορέα/Υπηρεσίας 2 β. ένα (πιθανό) περιστατικό ΚαΠα-Π αναφέρεται στον Φορέα/Υπηρεσία από εξωτερική πηγή 10 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Προτεινόμενες ερωτήσεις για τη διασφάλιση της συλλογής όλων των απαραίτητων πληροφοριών για το σύστημα CAN-MDS 11 iii

4 CAN-MDS ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Το Πρωτόκολλο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Daphne III με τίτλο Coordinated Response to Child Abuse and Neglect via a Minimum Data Set για τις ανάγκες του Συστήματος Επιδημιολογικής Επιτήρησης ΚαΠα-Π "CAN-MDS". Έκδοση: 1 η [Απρίλιος 2015] Απόκριση Φορέων και Υπηρεσιών σε περιστατικά ΚαΠα-Π 1 Η ΛΟΓΙΚΗ ΤΟΥ CAN-MDS H κακομεταχείριση των παιδιών συνιστά ένα μείζον πρόβλημα δημόσιας υγείας του οποίου οι πραγματικές διαστάσεις και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά δεν είναι επαρκώς αναγνωρισμένα. Το Σύστημα Επιδημιολογικής Επιτήρησης της ΚαΠα-Π βάσει ενός Ελάχιστου Συνόλου Δεδομένων (CAN-MDS) στοχεύει στη συστηματική καταγραφή και παρακολούθηση του προβλήματος σε εθνικό επίπεδο με τη συνεισφορά φάσματος πηγών πληροφορίας. Επιπλέον, το CAN-MDS στοχεύει στη διευκόλυνση της διαχείρισης μεμονωμένων περιστατικών λειτουργώντας ως δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ επαγγελματιών της ίδιας ή διαφορετικών ειδικοτήτων που εργάζονται σε φορείς και υπηρεσίες του ίδιου ή και διαφορετικών τομέων. ΣΗΜΕΙΩΣΗ Το παρόν Πρωτόκολλο είναι ένα από τα εργαλεία της Εργαλειοθήκης CAN-MDS και ως τέτοιου η χρήση είναι συμπληρωματική. Σε περίπτωση διένεξης με τις συνήθεις πρακτικές του Φορέα/Υπηρεσίας όπου εργάζεται ο/η επαγγελματίας, προτεραιότητα δίνεται στις πρακτικές του Φορέα/Υπηρεσίας εκτός αν ορίζεται διαφορετικά με σαφή οδηγία. 2 ΣΤΟΧΟΣ Το Πρωτόκολλο αυτό απευθύνεται σε επαγγελματίες στων οποίων τα καθήκοντα περιλαμβάνονται η αναφορά, η διερεύνηση ή/και η διαχείριση περιπτώσεων ΚαΠα-Π ΚΑΙ είναι πιστοποιημένοι/-ες χρήστες/-ριες του συστήματος CAN-MDS. Στόχος του είναι να παρέχει στους/στις παραπάνω επαγγελματίες βήμα-προς-βήμα οδηγίες για την καταγραφή περιστατικών ΚαΠα-Π στο Σύστημα CAN-MDS, αλλά και για την ανάσυρση πληροφοριών ήδη καταγεγραμμένων περιστατικών (βάσει προϋποθέσεων, όπως αναφέρεται στη συνέχεια). Σε περίπτωση που ένας/μία συγκεκριμένος/-η επαγγελματίας (που έχει οριστεί από τον Φορέα/Υπηρεσία ως κύριος/-α χρήστης/-τρια του CAN-MDS) απουσιάζει ή δεν είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει το σύστημα, η καταγραφή του περιστατικού ΚαΠα-Π μπορεί να γίνει από άλλο επιλέξιμο και εκπαιδευμένο μέλος του προσωπικού. ΣΗΜΕΙΩΣΗ Το Πρωτόκολλο δεν αποθαρρύνει τους Φορείς/Υπηρεσίες που συμμετέχουν στο CAN-MDS από το να υιοθετούν εναλλακτικές στρατηγικές για τη συλλογή των απαραίτητων πληροφοριών για περιπτώσεις ΚαΠα-Π και την καταγραφή τους στο σύστημα. Κάποιες από αυτές τις στρατηγικές, μάλιστα, μπορεί σε συγκεκριμένες συνθήκες να αποδειχθούν πιο αποτελεσματικές από τις προτεινόμενες στο παρόν Πρωτόκολλο. 3 ΕΦΑΡΜΟΓΗ Το παρόν Πρωτόκολλο εφαρμόζεται σε όλες τις περιπτώσεις ανίχνευσης ή αναφοράς ενός (πιθανού) περιστατικού κακομεταχείρισης παιδιού, όπως αυτό ορίζεται στο Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS βάσει της εθνικής νομοθεσίας και διεθνών συμβάσεων, όπως αναφέρεται στην παράγραφο που ακολουθεί. Ο Ορισμός Περιστατικού βασίζεται στο Γενικό Σχόλιο Νο. 13 της Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού Το δικαίωμα του παιδιού στην ελευθερία από όλες της μορφές της βίας [CRC/C/GC/13 (2011) 19-33], στο Άρθρο 19 της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού για την προστασία του παιδιού από κάθε μορφή βίας (Ν. 2101/1992) και στην Παγκόσμια Έκθεση του Γενικού Γραμματέα των Ηνωμένων Εθνών για τη Βία κατά των Παιδιών (2006). ΣΗΜΕΙΩΣΗ Στόχος του συστήματος CAN-MDS είναι να διασφαλίσει στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό κοινή κατανόηση και εφαρμογή της διαδικασίας καταγραφής από κάθε δυνητικό/-ή χρήστη/-τρια του CAN-MDS για τη συλλογή έγκυρων, αξιόπιστων και συγκρίσιμων πληροφοριών. Στο πλαίσιο αυτό, για την εγχειρηματοποίηση όλων των επιμέρους τύπων και μορφών της ΚαΠα-Π, όπως αυτοί ορίζονται από το Γενικό Σχόλιο 13 της Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού [CRC/C/GC/13/2011], υιοθετούνται εναλλακτικά δύο συλλογιστικές, μία από-κάτω-προς-τα-πάνω (bottom-up) και μια αντίστροφη, από-πάνω-προς-τα-κάτω (top-down) αντίστοιχα για επαγγελματίες με μικρότερη και μεγαλύτερη εξοικείωση σε θέματα ΚαΠα-Π. Στην πρώτη περίπτωση ο/η επαγγελματίας προσδιορίζει την ΚαΠα-Π ξεκινώντας από πολύ λεπτομερείς και σαφώς ορισμένες πράξεις κακοποίησης κατά του παιδιού ή παραλείψεις στη φροντίδα του (και η γενικότερη τυπολογία αυτοπροσδιορίζεται από το σύστημα) ενώ στη δεύτερη περίπτωση ο/η επαγγελματίας ξεκινάει από ευρύτερους εννοιολογικούς ορισμούς και συνεχίζει υποδεικνύοντας πιο λεπτομερείς τύπους και τελικά μορφές ΚαΠα-Π. Συγκριμένα: - εάν είσαστε εξοικειωμένος/-η με τις μορφές της ΚαΠα-Π όπως αυτές ορίζονται στο CRC/C/GC/13, 2011, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την από-πάνω-προς-τα-κάτω διαδικασία για να δηλώσετε τύπο/-ους και τη/τις μορφή/-ές ΚαΠα-Π που σηματοδοτούν το υπό συζήτηση περιστατικό - εάν ΔΕΝ είσαστε πολύ εξοικειωμένος/-η με τις μορφές της ΚαΠα-Π όπως αυτές ορίζονται στο CRC/C/GC/13, 2011, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την από-κάτω-προς-τα-πάνω διαδικασία (πατήστε «ανάπτυξη λίστας»): αντί να ξεκινήσετε από ευρύτερο τύπο ΚαΠα-Π, επιλέξτε συγκεκριμένες πράξεις κακοποίησης ή παραλείψεις στη φροντίδα του παιδιού που αναφέρονται από την πηγή πληροφορίας με βάση την προ-κωδικοποιημένη λίστα του στοιχείου δεδομένων Ι3. Επιλέγοντας μία τουλάχιστον πράξη κακοποίησης ή παράλειψη στη φροντίδα του παιδιού το CAN-MDS αυτόματα επιλέγει τον υποτύπο και τον κύριο τύπο ΚαΠα-Π κατά περίπτωση. Σημείωση: Χρησιμοποιώντας τη λειτουργία «αναζήτηση» (ctrl+f) μπορείτε να εντοπίσετε τον τύπο ΚαΠα-Π με λέξεις κλειδιά Όλοι οι παραπάνω τρόποι επιτρέπουν την καταγραφή πολλαπλών τύπων, υποτύπων και μορφών ΚαΠα-Π

5 4 ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ a. πηγές αναφορών ΚαΠα-Π Εκπαιδευμένοι/-ες επαγγελματίες που εργάζονται σε φορείς και υπηρεσίες όπου απευθύνονται περιστατικά κακοποίησηςπαραμέλησης παιδιών. Τέτοιοι φορείς και υπηρεσίες μπορεί να ανήκουν σε τομείς όπως της εκπαίδευσης, της υγείας, της ψυχικής υγείας, της πρόνοιας, της δημόσιας τάξης και της δικαιοσύνης. Κατ αντιστοιχία, οι επαγγελματίες μπορεί να είναι από το χώρο της εκπαίδευσης (όπως διευθυντές/-ριες σχολείων ιδιωτικών και δημόσιων όλων των βαθμίδων και προσχολικής αγωγής), από το χώρο της υγείας (όπως παιδίατροι ή γιατροί άλλων ειδικοτήτων, νοσηλευτές/-ριες και μαιευτήρες/μαίες), επαγγελματίες ψυχικής υγείας (όπως παιδοψυχίατροι, ψυχολόγοι, ψυχίατροι, άλλοι/-ες πιστοποιημένοι/-ες σύμβουλοι), επαγγελματίες πρόνοιας (όπως κοινωνικοί/-ές λειτουργοί και επισκέπτες/-ριες υγείας), από το χώρο της δημόσιας τάξης (όπως αστυνομικοί από Διευθύνσεις Ανηλίκων ή γενικά τμήματα) και από το χώρο της δικαιοσύνης (όπως Εισαγγελείς, επιμελητές/-ριες ανηλίκων, και γενικότερα νομικοί). β. πιθανοί τρόποι προσπέλασης της πληροφορίας β1. Ένα περιστατικό μπορεί να ανιχνευτεί και να επιβεβαιωθεί ή να ανιχνευθεί ως ύποπτο από έναν/μία επαγγελματία που ο ίδιος/-α είναι χρήστης/-τρια του CAN-MDS (για παράδειγμα, ως αποτέλεσμα εφαρμογής συστηματικής ανίχνευσης ή συμπτωματικά, κατά την επαφή του με ένα παιδί (πιθανό) θύμα ΚαΠα για άλλο λόγο). Σε τέτοιες περιπτώσεις ΔΕΝ υφίσταται εξωτερική πηγή πληροφορίας. β2. Σε κάθε άλλη περίπτωση πηγές πληροφορίας μπορεί να είναι το ίδιο το παιδί (πιθανό) θύμα-καπα (αυτοαναφορά), άλλος/-η επαγγελματίας που έχει υποχρέωση αναφοράς ΚαΠα-Π από το νόμο (όπως εκπαιδευτικοί, ανακριτικοί υπάλληλοι, δημόσιοι υπάλληλοι κλπ.) ή άλλη (όπως από τον επαγγελματικό κώδικα δεοντολογίας) ή κάθε πολίτης. β2.1. Μέσα επικοινωνίας της πληροφορίας για ένα περιστατικό ΚαΠα-Π Η αρχική πληροφορία για ένα (πιθανό) περιστατικό ΚαΠα-Π μπορεί να ανακοινωθεί από την πηγή πληροφορίας στον/στην επαγγελματία-χρήστη/-τρια του CAN-MDS δια ζώσης, μέσω τηλεφώνου ή γραπτά (μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή άλλου μέσου). 5 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΤΗΤΑΣ Περιστατικών ΚαΠα-Π για Εισαγωγή στο Σύστημα CAN-MDS ΣΗΜΕΙΩΣΗ Βλ. επίσης ΕΦΑΡΜΟΓΗ Ορισμό Περιστατικού a. Ελάχιστα απαιτούμενα στοιχεία για εισαγωγή περιστατικού στο CAN-MDS i. Επώνυμο και όνομα (ή άλλο στοιχείο ταυτοποίησης) παιδιού ii. Μία τουλάχιστον αναφορά (βέβαιης ή πιθανής) κακοποιητικής πράξης εναντίον του παιδιού ή (βέβαιης ή πιθανής) παράλειψης στη φροντίδα του παιδιού b. Κριτήρια αποκλεισμού i. Παντελής απουσία στοιχείων ταυτοποίησης (όπως επώνυμο και όνομα του παιδιού) ii. Απουσία αναφοράς σε (βέβαιη ή ύποπτη) κακοποιητική πράξη εναντίον παιδιού ή παράλειψης στη φροντίδας παιδιού 6 ΣΥΝΘΗΚΕΣ α. ένα (πιθανό) περιστατικό ΚαΠα-Π ανιχνεύεται από επαγγελματία του Φορέα/Υπηρεσίας (ως αποτέλεσμα εφαρμογής πολιτικής συστηματικής ανίχνευσης ή όχι, ανάλογα με τον τύπο Φορέα/Υπηρεσίας) 1. Ο/Η επαγγελματίας-χρήστης/-τρια του CAN-MDS κρατά σημειώσεις για το περιστατικό σύμφωνα με τη συνήθη πρακτική που ακολουθεί. 2. Επιπλέον, φροντίζει να βεβαιωθεί ότι έχει κρατήσει και εκείνες τις πληροφορίες που απαιτούνται για την καταγραφή του περιστατικού στο σύστημα CAN-MDS (εάν κάποιες από αυτές δεν συμπεριλαμβάνονται στις σημειώσεις που ήδη έχουν κρατηθεί, και εφόσον είναι εφικτό). Θυμηθείτε! Μια έντυπη φόρμα με τις μεταβλητές του CAN-MDS μπορεί να διευκολύνει τη διαδικασία ελέγχου για την πληρότητα της πληροφορίας προς εισαγωγή στο σύστημα (σαν μια λίστα ελέγχου). 3. Ο/η επαγγελματίας επικοινωνεί με τον Εθνικό Διαχειριστή του CAN-MDS και ζητά ψευδώνυμο για να προχωρήσει στην καταγραφή (ID Παιδιού). Θυμηθείτε! Για να εκδοθεί ID Παιδιού απαιτούνται στοιχειώδεις πληροφορίες ταυτοποίησης (τουλάχιστον επώνυμο και όνομα του παιδιού βλ. Εγχειρίδιο Χρήσης, σελ. 33, οι οποίες ωστόσο ΔΕΝ καταγράφονται στο σύστημα). 4. Αφού ο/η επαγγελματίας λάβει το ψευδώνυμο μπαίνει στο σύστημα χρησιμοποιώντας το προσωπικό του/της username και password και προχωρά στην καταγραφή του περιστατικού (ακολουθώντας τη σειρά των στοιχείων δεδομένων στο CAN-MDS και τις αντίστοιχες οδηγίες στο Εγχειρίδιο Χρήσης, όπου χρειάζεται), ως ακολούθως: 2

6 e-can-mds αρχική οθόνη η στήλη στη δεξιά πλευρά της οθόνης είναι στην πραγματικότητα μια λίστα των στοιχείων δεδομένων του CAN-MDS, η οποία εξυπηρετεί πολλαπλούς σκοπούς: υποδεικνύει τη σειρά με την οποία γίνεται η καταγραφή των πληροφοριών υποδεικνύει ποιος καταγράφει την απαραίτητη πληροφορία: εσείς (ο/η χρήστης/-τρια) [ & πράσινα πλαίσια] ή το Σύστημα [ & πορτοκαλί πλαίσια] δίνει μια γενική εικόνα για το ποιες πληροφορίες έχουν ήδη καταγραφεί και με ειδοποιήσεις για ήδη διαθέσιμες πληροφορίες μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μενού πλοήγησης μεταξύ των στοιχείων δεδομένων ΕΣΕΙΣ (ο/η χρήστης/-τρια) Εισάγετε username και password Εισάγετε username & password π.χ. Σημείωση: Τα Usernames και Passwords για τους/τις χρήστες/-τριες του CAN-MDS παρέχονται από τον Εθνικό Διαχειριστή του συστήματος σε επαγγελματίες που πληρούν τα κριτήρια επιλεξιμότητας και έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς τη σύντομη εκπαίδευση στη χρήση του συστήματος. ΣΥΣΤΗΜΑ: ID ΦΟΡΕΑ [DE_R1] & ID ΧΡΗΣΤΗ [DE_R2] συμπληρώνονται από το σύστημα* Όταν μπείτε στο σύστημα (με το username και το password που σας έχει δοθεί) εμφανίζονται κάποια στοιχεία σας (Ταυτότητα Χρήστη/-τριας). Σημείωση: Ελέγξτε την ορθότητα των προσωπικών σας στοιχείων. Εφόσον δεν είναι ακριβή ή χρειάζεται να ενημερωθούν, επικοινωνήστε με τον Εθνικό Διαχειριστή του συστήματος. * Ο/Η χρήστης/-τρια CAN-MDS ελέγχει την ορθότητα των πληροφοριών. Στην περίπτωση που χρειάζονται ενημέρωση επικοινωνεί με τον Εθνικό Διαχειριστή του Συστήματος Μετά την είσοδο στο σύστημα, εφόσον δεν υπάρξει δραστηριότητα για 10, ο λογαριασμός σας θα αποσυνδεθεί αυτόματα για λόγους ασφαλείας. 3

7 ΕΣΕΙΣ: Εισάγετε ID Παιδιού [DE_C1] (δηλαδή ψευδώνυμο)** π.χ. Συμπληρώνεται από εσάς, αφού πρώτα επικοινωνήσετε με τον Εθνικό Διαχειριστή ώστε να λάβετε το ψευδώνυμο για το συγκεκριμένο παιδί Η βήμα προς βήμα διαδικασία για να λάβετε το ψευδώνυμο (ID Παιδιού) περιγράφεται αναλυτικά στο Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS (σελ. 34) ** Εάν το παιδί είναι ήδη γνωστό, το ψευδώνυμο θα αναγνωριστεί από το Σύστημα και ο/η χρήστης/- τρια θα λάβει την σχετική πληροφορία. Σε τέτοιες περιπτώσεις ο/η χρήστης/-τρια μπορεί, εφόσον το επιτρέπει το επίπεδο πρόσβασής του/της, να δει όλη τη διαθέσιμη πληροφορία για προηγούμενα συμβάντα ΣΥΣΤΗΜΑ: Ημερομηνία Καταγραφής [DE_R3] συμπληρώνεται από το σύστημα π.χ _11:52:03 Εάν το σύστημα εντοπίσει προηγούμενη καταγραφή για το ίδιο ID Παιδιού θα σας ενημερώσει με μήνυμα, όπως παρακάτω: (G R ). ΕΣΕΙΣ: Εισάγετε Ημερομηνία Περιστατικού [DE_I2] π.χ. Όπου «Ημερομηνία», καταγράψτε με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια, δηλαδή: ΕΕΕΕ- MM-ΗΗ - Εάν ΗΗ δεν είναι γνωστή, τότε ΕΕΕΕ-MM - Εάν MM-ΗΗ δεν είναι γνωστά, τότε ΕΕΕΕ - Εάν ΕΕΕΕ-MM-ΗΗ δεν είναι γνωστά, τότε επιλέξτε από την προ-κωδικοποιημένη λίστα 4

8 ΣΥΣΤΗΜΑ: ID Περιστατικού [DE_I1] δημιουργείται αυτόματα*** π.χ. G R :56:19 Εάν έχετε επίπεδο πρόσβαση 1 ή 2, πατώντας στο μπορείτε να δείτε τις υπόλοιπες πληροφορίες για προηγούμενα περιστατικά και πατώντας στο μπορείτε να επεξεργαστείτε (ουσιαστικά να προσθέσετε πληροφορίες) σε προηγούμενες καταγραφές. Εάν είσαστε βέβαιος/-η ότι το παρόν περιστατικό είναι ένα νέο περιστατικό, τότε προχωράτε στην καταγραφή του πατώντας το Προσθήκη Νέου Περιστατικού. Εάν έχετε πρόσβαση επιπέδου 3, οι επιλογές επίδειξης της πληροφορίας δεν είναι ενεργοποιημένες και θα πρέπει να αποφασίσετε αν θα προχωρήσετε στην καταγραφή του περιστατικού μόνο με βάση το χρόνο καταγραφής και το χρόνο που έλαβε χώρα το περιστατικό. Συνιστάται σε κάθε περίπτωση να προχωρήσετε με την «Προσθήκη Νέου Περιστατικού» και εάν πρόκειται για ίδιο περιστατικό, αυτό θα γίνει αντιληπτό από τον/την χρήστη/-στρια στον οποίο θα απευθύνετε την αναφορά (Στοιχείο Δεδομένων S2a). Όταν το CAN-MDS εντοπίσει μια κοντινή (χρονικά) καταγραφή για το ίδιο παιδί θα σας ειδοποιήσει με ένα μήνυμα ότι άλλο περιστατικό έχει καταγραφεί από σας ή άλλο/-η χρήστη/-τρια (βλ. εικόνα αριστερά) και θα σας υποδείξει ποια είναι τα παρόμοια περιστατικά (σκιάζοντάς τα με κίτρινο ή πορτοκαλί χρώμα αντίστοιχα για τα πιο κοντινά μόνο στο χρόνο και τα πιο όμοια σε άλλα χαρακτηριστικά, όπως τύποι κακοποίησης-παραμέλησης). Εάν το ID περιστατικού είναι άγνωστο, το CAN-MDS θα συνεχίσει κατευθύνοντάς σας στο επόμενο στοιχείο δεδομένων DE_R4 ( Πηγή Πληροφορίας ) ΕΣΕΙΣ: Καταγράψτε την Πηγή της Πληροφορίας [DE_R4] π. χ. Ένα περιστατικό ΚαΠα-Π μπορεί να ανιχνευθεί από εσάς τον/την ίδιο/-α, να αναφερθεί από το ίδιο παιδί (πιθανό) θύμα ΚαΠα ή να αναφερθεί από άλλη πηγή πληροφορίας (επαγγελματία, συγγενή, πολίτη κλπ.) (βλ. επίσης Διάγραμμα Ροής, Στάδιο Διαδικασία Αναφοράς ) ΕΣΕΙΣ: Καταγράψτε τη/τις Μορφή/-ές ΚαΠα-Π [DE_I3] Το στοιχείο DE_I3 είναι ο πυρήνας του Συστήματος CAN-MDS και η συμπλήρωσή του συνιστά προϋπόθεση για την καταγραφή ενός περιστατικού στο CAN-MDS: Εάν δεν υπάρχει πληροφορία για το στοιχείο DE_I3 δεν μπορεί να γίνει καταγραφή. Επιλέξτε όλα όσα ισχύουν με βάση την προ-κωδικοποιημένη λίστα πράξεων κακοποίησης εναντίον του παιδιού ή παραλείψεων στη φροντίδα του (βλ. για παράδειγμα την εικόνα αριστερά). TIP: στο "Ανάπτυξη/Σύμπτυξη Λίστας" για να επιλέξτε ανάμεσα σε «βασική» και «εκτεταμένη» λίστα. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε λειτουργία "Αναζήτηση" (ctrl+f) 5

9 ΕΣΕΙΣ: Καταγράψτε τον Τόπο όπου το Περιστατικό έλαβε χώρα [DE_I4] π.χ. βλ. εικόνα αριστερά Αν το περιστατικό αφορά περίπτωση συνεχούς κακομεταχείρισης του παιδιού που δυνητικά λαμβάνει χώρα σε διάφορες τοποθεσίες, παρακαλούμε επιλέξτε όλα όσα ισχύουν. ΕΣΕΙΣ: Καταγράψτε το Φύλο Παιδιού [DE_C2], Ημερομηνία Γέννησης [DE_C3] & Υπηκοότητα [DE_C4] π.χ. βλ. εικόνα αριστερά Το Φύλο αναφέρεται στη βιολογική κατάσταση του παιδιού (όχι στο "κοινωνικό" του φύλο) Είναι σημαντικό να καταγράψετε την ημερομηνία γέννησης με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια (για αποφυγή διπλοεγγραφών) το παιδί είναι υπήκοος (π.χ. οι γονείς του είναι υπήκοοι (jus sanguinis); το ίδιο το παιδί γεννήθηκε στη χώρα (jus soli); Απέκτησε την υπηκοότητα αργότερα (naturalization) ΕΣΕΙΣ: Καταγράψτε την Σύνθεση της Οικογένειας [DE_F1 A, B, B.1] & τη σχέση των Βασικών Φροντιστών/-τριών με το Παιδί [F1 C DE_F2] π.χ. βλ. εικόνα αριστερά Εάν στο Α. Τύπος Οικογένειας επιλέξετε «οικότροφος» (που σημαίνει ότι το παιδί ζει σε ιδρυματική φροντίδα) ή «Άγνωστο», τότε το CAN-MDS θα προσπεράσει τα υπο-στοιχεία B, B1 και C, και θα σας κατευθύνει στο επόμενο στοιχείο δεδομένων (που σχετίζεται με τους/τις βασικούς/-ές φροντιστές/-ριες του παιδιού). 6

10 ΕΣΕΙΣ: Καταγράψτε τη Σχέση Βασικών Φροντιστών/-τριών με το Παιδί (DE_F2) (εάν δεν έχει ήδη συμπληρωθεί αυτόματα), το Φύλο [DE_F3] & την Ημερομηνία Γέννησης [DE_F4] π.χ. βλ. εικόνα αριστερά Σύμφωνα με ότι έχετε καταγράψει στο F1C το CAN-MDS θα ενημερώσει τα αντίστοιχα πεδία DE_F2. Ένα ανήλικο άτομο (ένα παιδί) ΔΕΝ μπορεί να είναι βασικός φροντιστής ενός άλλου παιδιού. ΕΣΕΙΣ: Καταγράψετε την Απόκριση του Φορέα σας [DE_S1] π.χ. βλ. εικόνα αριστερά Εάν απαντήσετε "Ναι", τότε προχωρήστε καταγράφοντας από τη λίστα που ακολουθεί όλα όσα ισχύουν Unknown None Yes Agency 1 Agency 2 Agency 3 Agency Agency n End of Record Check below as many as applicable Judicial Services (select menu) Select ONE from the menu thelectomyuvulectomy for child ONLY for caregiver(s) ONLY for child AND family To be completed at a later time by Operator(s)/Agency received the referral(s) DE_S2A Service(s) Response provided as provisioned provided- NOT as provisioned due to family provided-not as provisioned due to agency NOT provided due to family NOT provided due to responsible agency process is ongoing NO INFORMATION ΕΣΕΙΣ: Καταγράψτε Παραπομπές που κάνετε σε άλλες Υπηρεσίες/Φορείς [DE_S2, S2.1 and S2A] π.χ. βλ. εικόνα αριστερά Επιλέγοντας την υπηρεσία/υπηρεσίες στις οποίες θα παραπέμψετε το παιδί με αφορμή το συγκεκριμένο περιστατικό αυτόματες ειδοποιήσεις θα σταλούν στις αντίστοιχες υπηρεσίες (βλ. DE_S2), εφόσον συμμετέχουν στο σύστημα Medical Services Mental Health Services Psychological Services Psychiatric SServicesServicesPersonnel Services working in HelplinePersonnel Counseling working in Helpline Το Domestic υπο-στοιχείο violence related Select S2.A ONE from ΔΕΝ the list συμπληρώνεται Response (select ONE from από the menu) εσάς, αλλά από χρήστη/-τρια της Drug and alcohol related υπηρεσίας/φορέα που λαμβάνει την παραπομπή που κάνατε (όπως φαίνεται στο Other Counseling DE_S2), προκειμένου Select ONE from να the list ενημερωθεί Response (select η πορεία ONE from the menu) της περίπτωσης Social Welfare Services Shelter Services Food bank Services Other Welfare Services Programmes SSSSerSServicesCESservicesInv olving use of force Victim support Special education Parental programme Recreational Programme Programmwrammeprogramm Other programme eprogrammeforcing to Unspecified witness sexual Service violence against for child ONLY for caregiver(s) ONLY 7

11 Έχετε ολοκληρώσει την καταγραφή! Τώρα μπορείτε να ελέγξετε τα στοιχεία που έχετε εισάγει (χρησιμοποιώντας το μενού δεξιά) και στη συνέχεια να υποβάλετε την καταγραφή στο σύστημα Ανατροφοδότηση από το CAN-MDS [για επίπεδο πρόσβασης 1 και 2] Από αυτό το μενού επιλογών μπορείτε να δείτε και να τυπώσετε τη σύντομη έκθεση περιστατικού που μόλις καταγράψατε στο CAN-MDS να δείτε και να τυπώσετε όλες τις εκθέσεις περιστατικών που υπάρχουν για το συγκεκριμένο παιδί στο CAN-MDS (αν είναι γνωστό περιστατικό) να δείτε ποιος/-α έχει εργαστεί με το συγκεκριμένο παιδί στο παρελθόν και πότε (αν είναι γνωστό περιστατικό) και τα στοιχεία επικοινωνίας ώστε να επικοινωνήσετε μαζί του/της Παράδειγμα Έκθεσης Περιστατικού που προκύπτει από το CAN-MDS 8

12 Παράδειγμα αναφοράς που περιλαμβάνει όλες τις καταγραφές για ένα συγκεκριμένο παιδί (με βάση το ID του Παιδιού) Παράδειγμα αναφοράς που παρέχει σε χρήστες/-στρες με επίπεδο πρόσβασης 1 και 2 πληροφορίες για επαγγελματίες που έχουν εργαστεί με το συγκεκριμένο παιδί στο παρελθόν 9

13 β. ένα (πιθανό) περιστατικό ΚαΠα-Π αναφέρεται στον Φορέα/Υπηρεσία από εξωτερική πηγή για στιγμιότυπα 1. Ο/Η επαγγελματίας-χρήστης/-τρια του CAN-MDS κρατά σημειώσεις για το περιστατικό οθόνης σύμφωνα με τη συνήθη πρακτική που ακολουθεί. του e-can-mds ΣΗΜΕΙΩΣΗ Ένα περιστατικό ΚαΠα-Π που αναφέρεται μπορεί να είναι είτε τεκμηριωμένο ή βλ. παράγραφο 6.α πιθανό (υποψία). Δεδομένου ότι σε αυτή τη φάση δεν έχει πραγματοποιηθεί ή ολοκληρωθεί απαραίτητα διερεύνηση, για λόγους δεοντολογίας όλα τα περιστατικά θεωρούνται ως πιθανά (υποψία) και, ως εκ τούτου, δεν γίνεται αναφορά σε δράστες/-ριες, ενώ το παιδί αναφέρεται ως (πιθανό) θύμα ΚαΠα 2. Επιπλέον, φροντίζει να βεβαιωθεί ότι έχει κρατήσει και εκείνες τις πληροφορίες που απαιτούνται για την καταγραφή του περιστατικού στο σύστημα CAN-MDS (εάν κάποιες από αυτές δεν συμπεριλαμβάνονται στις σημειώσεις που ήδη έχουν κρατηθεί, εφόσον είναι εφικτό). Θυμηθείτε! Μια έντυπη φόρμα με τις μεταβλητές του CAN-MDS μπορεί να διευκολύνει τη διαδικασία ελέγχου για την πληρότητα της πληροφορίας προς εισαγωγή στο σύστημα (σαν μια λίστα ελέγχου). ΣΗΜΕΙΩΣΗ Εάν μια αναφορά γίνεται είτε στο πλαίσιο μιας συνάντησης (δια ζώσης) με την πηγή της πληροφορίας ή μέσω τηλεφώνου (πάντως όχι γραπτά), για κάθε στοιχείο του CAN-MDS για το οποίο ενδεχομένως δεν έχει συλλεχθεί πληροφορία στο παράρτημα που ακολουθεί (4e-4k) παρέχονται προτάσεις για σχετικές ερωτήσεις. Εάν η αναφορά του περιστατικού είναι γραπτή, ο/η χρήστης/-τρια του συστήματος αποδελτιώνει στο CAN-MDS όσες πληροφορίες είναι διαθέσιμες. 3. Ο/η επαγγελματίας επικοινωνεί με τον Εθνικό Διαχειριστή του CAN-MDS και ζητά ψευδώνυμο για να προχωρήσει στην καταγραφή (ID Παιδιού). Θυμηθείτε! Για να εκδοθεί ID Παιδιού απαιτούνται στοιχειώδεις πληροφορίες ταυτοποίησης (τουλάχιστον επώνυμο και όνομα του παιδιού βλ. Εγχειρίδιο Χρήσης, σελ. 33, οι οποίες ωστόσο ΔΕΝ καταγράφονται στο σύστημα). 4. Αφού ο/η επαγγελματίας λάβει το ψευδώνυμο μπαίνει στο σύστημα χρησιμοποιώντας το προσωπικό του/της username και password και προχωρά στην καταγραφή του περιστατικού (ακολουθώντας τη σειρά των στοιχείων δεδομένων στο CAN-MDS και τις αντίστοιχες οδηγίες στο Εγχειρίδιο Χρήσης, όπου χρειάζεται), ως ακολούθως: a. ΧΡΗΣΤΗΣ/-ΤΡΙΑ (ΕΣΕΙΣ): Εισάγετε username και password b. ΣΥΣΤΗΜΑ: Συμπληρώνει τα ID Φορέα [R1] και ID Χρήστη/-ριας [R2]* c. ΕΣΕΙΣ: Εισάγετε ID Παιδιού ( δηλαδή το ψευδώνυμο)** [C1] d. ΣΥΣΤΗΜΑ: Συμπληρώνει την Ημερομηνία Καταγραφής [R3] e. ΕΣΕΙΣ: Εισάγετε Ημερομηνία Καταγραφής [I2] f. ΣΥΣΤΗΜΑ: Δημιουργεί το ID Περιστατικού [I1]*** g. ΕΣΕΙΣ: Καταγράφετε την Πηγή Πληροφοριών [R4] h. ΕΣΕΙΣ: Καταγράφετε Μορφή/-ές Κακομεταχείρισης [I3] i. ΕΣΕΙΣ: Καταγράφετε Τόπο Περιστατικού [I4] j. ΕΣΕΙΣ: Καταγράφετε Φύλο Παιδιού [C2], Ημερομηνία Γέννησης [C3] και Υπηκοότητα [C4] k. ΕΣΕΙΣ: Καταγράφετε Σύνθεση Οικογένειας [F1] και Σχέση Βασικών Φροντιστών/-τριών με το Παιδί [F2]. Για τον/τους Βασικό/-ούς Φροντιστές καταγράφετε Φύλο [F3] και Ημερομηνία Γέννησης [F4] l. ΕΣΕΙΣ: Καταγράφετε Απόκριση του Φορέα σας [S1] m. ΕΣΕΙΣ: Καταγράφετε Παραπομπές σε Υπηρεσίες [S2]; i. ΣΥΣΤΗΜΑ: Στέλνει αυτόματες ειδοποιήσεις στις αντίστοιχες Υπηρεσίες 1. Χρήστης/-τρια CAN-MDS της υπηρεσίας που δέχεται την παραπομπή: Ενημερώνει σε μεταγενέστερο χρόνο το σύστημα για την εξέλιξη της παραπομπής που έγινε από σας n. ΕΣΕΙΣ: Βλέπετε, Ελέγχετε, Αποθηκεύετε και Υποβάλετε την Καταγραφή [μπορείτε, εάν θέλετε, να εκτυπώσετε τη σύντομη έκθεση του καταγεγραμμένου περιστατικού για το αρχείο σας] ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ * Ο/Η χρήστης/-τρια CAN-MDS ελέγχει την ορθότητα των πληροφοριών. Στην περίπτωση που χρειάζονται ενημέρωση επικοινωνεί με τον Εθνικό Διαχειριστή του Συστήματος ** Εάν το παιδί είναι ήδη γνωστό, το ψευδώνυμο θα αναγνωριστεί από το Σύστημα και ο/η χρήστης/-τρια θα λάβει την σχετική πληροφορία. Σε τέτοιες περιπτώσεις ο/η χρήστης/-τρια μπορεί, εφόσον το επιτρέπει το επίπεδο πρόσβασής του/της, να δει όλη τη διαθέσιμη πληροφορία για προηγούμενα συμβάντα *** Όταν το CAN-MDS εντοπίσει μια κοντινή (χρονικά) καταγραφή για το ίδιο παιδί θα σας ειδοποιήσει με ένα μήνυμα ότι άλλο περιστατικό έχει καταγραφεί από σας ή άλλο/-η χρήστη/-τρια (βλ. εικόνα αριστερά) και θα σας υποδείξει ποια είναι τα παρόμοια περιστατικά (σκιάζοντάς τα με κίτρινο ή πορτοκαλί χρώμα αντίστοιχα για τα πιο κοντινά μόνο στο χρόνο και τα πιο όμοια σε άλλα χαρακτηριστικά, όπως τύποι κακοποίησης-παραμέλησης). 10

14 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Προτεινόμενες ερωτήσεις για τη διασφάλιση της συλλογής όλων των απαραίτητων πληροφοριών για το σύστημα CAN-MDS ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ Τα στοιχεία R1 (ID Φορέα), R2 (ID Χρήστη/-τριας), R3 (Ημερομηνία Καταγραφής) και I1 (ID Περιστατικού) ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το στοιχείο C1 (ID Παιδιού) συμπληρώνεται από εσάς, αφού σας δοθεί από τον Εθνικό Διαχειριστή (ο οποίος το εκδίδει στη βάση των ελάχιστων στοιχείων ταυτοποίησης που αναφέρονται παραπάνω) Τα στοιχεία Ι2 (Ημερομηνία Περιστατικού), R4 (Πηγή της Πληροφορίας), Ι3 (Μορφή/-ές Κακομεταχείρισης), Ι4 (Τόπος Περιστατικού), C2 (Φύλο Παιδιού), C3 (Ημερομηνία Γέννησης Παιδιού), C4 (Υπηκοότητα), F1 (Σύνθεση Οικογένειας), F2 (Σχέση Φροντιστή/-ριας με το Παιδί), F3 (Φύλο Φορντιστή/-ριας) και F4 (Ημερομηνία Γέννησης Φροντιστή/-ριας) συμπληρώνονται από εσάς με βάση τις πληροφορίες που λαμβάνετε από την πηγή πληροφορίας. Τα στοιχεία S1 (Απόκριση του Φορέα), S2 (Παραπομπές σε Υπηρεσίες) [και S2.1 (Στόχος της Παραπομπής)] συμπληρώνονται από εσάς, αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία αναφοράς, και ΔΕΝ ΑΦΟΡΟΥΝ την πηγή πληροφορίας. Το στοιχείο S2.Α (Εξέλιξη της Παραπομπής) συμπληρώνεται σε μεταγενέστερο χρόνο από Χρήστη/- ρια που εργάζεται στην υπηρεσία που λαμβάνει την παραπομπή Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στο Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS Η ακολουθία και η λεκτική διατύπωση των ερωτήσεων για τη συλλογή πληροφοριών χρειάζεται προσαρμογή ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του υπό συζήτηση περιστατικού, τις πληροφορίες που ήδη έχουν αναφερθεί από την πηγή πληροφορίας και, βέβαια, το προσωπικό ύφος του/της επαγγελματία που καταγράφει το περιστατικό. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ ΧΡΗΣΤΗΣ/-ΡΙΑ CAN-MDS: Όταν συστήνεστε στην πηγή πληροφορίας περιστατικού ΚαΠα-Π, εκτός από την επαγγελματική σας ιδιότητα μπορείτε να αναφέρετε και ότι είσαστε υπεύθυνος/- η καταγραφής των περιστατικών στο συγκεκριμένο σύστημα. Ενθαρρύνετε την πηγή πληροφορίας να σας παρέχει όσες λεπτομέρειες γνωρίζει και, εφόσον ερωτηθείτε, εξηγήστε: «Για τον αποτελεσματικότερο συντονισμό μεταξύ των υπηρεσιών με στόχο την προστασία του παιδιού, κάποιες από τις πληροφορίες που θα συζητήσουμε θα καταγραφούν σε ένα σύστημα καταγραφής του προβλήματος (ή καταγραφής όλων των σχετικών περιστατικών ή επιδημιολογικής επιτήρησης, ανάλογα). Με τον τρόπο αυτό προσπαθούμε να εντοπίσουμε γρήγορα εάν το συγκεκριμένο παιδί είχε παρόμοια προβλήματα στο παρελθόν, αν άλλοι/-ες επαγγελματίες γνωρίζουν το ιστορικό και πώς θα το διαχειριστούμε καλύτερα. Επιπλέον, καταγράφοντας όλα τα περιστατικά μπορούμε να έχουμε μια συνολική εικόνα για το πρόβλημα της κακομεταχείρισης παιδιών σε εθνικό επίπεδο διαχρονικά, να σχεδιάζουμε και να εφαρμόζουμε καλύτερες πρακτικές πρόληψης και αντιμετώπισης του προβλήματος που είναι πολύ σημαντικό για τη δημόσια υγεία» [τροποποιήστε όπως θεωρείτε ότι σας εξυπηρετεί περισσότερο] Αν η πηγή πληροφορίας εκφράσει ανησυχίες αναφορικά με ζητήματα εμπιστευτικότητας και προστασίας ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων για οποιονδήποτε από τα εμπλεκόμενα μέρη (τον/την ίδιο/-α, το παιδί (πιθανό) θύμα ΚαΠα, τους/τις Φροντιστές/-ριες κλπ), ενημερώστε ότι: «Όσον αφορά ζητήματα απορρήτου και προστασίας ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων, θέλω να σας ενημερώσω ότι το σύστημα καταγραφής που σας ανέφερα (το οποίο ονομάζεται CAN-MDS) λειτουργεί πληρώντας όλες τις προϋποθέσεις όπως αυτές ορίζονται από το νόμο. Η πρόσβαση στα δεδομένα δεν είναι εφικτή από τρίτους και έχουν ληφθεί όλες οι τεχνικές προβλέψεις ώστε να μην είναι δυνατή η αναγνώριση της ταυτότητας κανενός από τα εμπλεκόμενα μέρη (η δική σας, του παιδιού, των φροντιστών) από μη εξουσιοδοτημένα μέρη.» [τροποποιήστε όπως θεωρείτε ότι σας εξυπηρετεί περισσότερο] Αν η πηγή πληροφορίας δεν κατανοεί την ανάγκη ή διστάζει να παρέχει συγκεκριμένες βασικές πληροφορίες (όπως το ονοματεπώνυμο ή άλλο στοιχείο ταυτοποίησης του παιδιού), πρέπει να γίνει σαφές ότι χωρίς τέτοια πληροφορία δεν είναι εφικτή η ανάληψη οποιασδήποτε περαιτέρω δράσης για την προστασία του παιδιού και ότι, ουσιαστικά, η αναφορά δεν έχει νόημα. Αν η πηγή πληροφορίας διστάζει να δώσει όποια στοιχεία ταυτοποίησης επειδή η κακομεταχείριση δεν είναι βέβαιη/τεκμηριωμένη αλλά υποψία, εξηγείστε ότι για κάθε περιστατικό μέχρι να διενεργηθεί η προβλεπόμενη διερεύνηση θεωρείται «υποψία» και ότι η αναφορά υποψίας δεν σημαίνει σε καμία περίπτωση (χωρίς διερεύνηση) ότι κάποιο άτομο κατηγορείται ως υπεύθυνο. Προτεινόμενες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ για συλλογή δεδομένων για τα στοιχεία που συμπληρώνονται από εσάς με βάση την πηγή πληροφορίας [Ι2 (Ημερομηνία Περιστατικού), R4 (Πηγή της Πληροφορίας), Ι3 (Μορφή/- ές Κακομεταχείρισης), Ι4 (Τόπος Περιστατικού), C2 (Φύλο Παιδιού), C3 (Ημερομηνία Γέννησης Παιδιού), C4 (Υπηκοότητα), F1 (Σύνθεση Οικογένειας), F2 (Σχέση Φροντιστή/-ριας με το Παιδί), F3 (Φύλο Φορντιστή/-ριας) και F4 (Ημερομηνία Γέννησης Φροντιστή/-ριας)]. Πρώτα από όλα ζητήστε από την πηγή πληροφορίας να σας πει το ακριβές όνομα και επώνυμο του παιδιού (αν δεν σας το έχει πει ήδη) καθώς και ψευδώνυμο, υποκοριστικό κλπ. (εφόσον γνωρίζει) 11

15 Για το στοιχείο R4 (Πηγή Πληροφορίας) Εφόσον η πηγή πληροφορίας δεν έχει αναφέρει την ταυτότητά της, ρωτήστε: "Μπορείτε να μου πείτε ποια είναι η σχέση σας με το παιδί;" ή "Πώς ενημερωθήκατε για το περιστατικό για το οποίο μιλάμε; [τροποποιήστε όπως θεωρείτε ότι σας εξυπηρετεί περισσότερο] Για το στοιχείο I3 (Μορφή/-ές Κακομεταχείρισης) Αναμένεται ότι η πηγή πληροφορίας θα αναφέρει τουλάχιστον μια πράξη κακοποίησης εναντίον του παιδιού ή μια παράλειψη στη φροντίδα του παιδιού. Όπως ήδη έχει αναφερθεί το συγκεκριμένο στοιχείο αποτελεί τον πυρήνα ολόκληρου του συστήματος. Για το λόγο αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό να ενθαρρύνετε την πηγή πληροφορίας να σας δώσει όσο το δυνατό περισσότερες λεπτομέρειες για τη μορφή ή τις μορφές (αφού συνήθως είναι περισσότερες από μία) κακοποίησης ή/και παραμέλησης. Οι μορφές κακοποίησης και παραμέλησης που μπορεί να υφίσταται ένα παιδί είναι πολύ σημαντικές για μας προκειμένου να εκτιμήσουμε τον ενδεχόμενο κίνδυνο για το παιδί (όπως σε πόσο άμεσο κίνδυνο βρίσκεται και ως εκ τούτου το πόσο άμεσα πρέπει να γίνουν οι όποιες ενέργειες). Από την άλλη πλευρά, όσο πιο πολλές λεπτομέρειες γνωρίζουμε για τα μεμονωμένα περιστατικά, τόσο πιο έγκυρα συμπεράσματα μπορούμε να εξάγουμε ώστε να αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικότερα το πρόβλημα στο σύνολό του. Για το λόγο αυτό θα ήθελα να σας ξαναρωτήσω αν έχετε να μου πείτε περισσότερα για συγκεκριμένες πράξεις κακομεταχείρισης που υπέστη το παιδί, ή να περιγράψετε συγκεκριμένα περιστατικά και αν έχετε περισσότερες λεπτομέρειες για συγκεκριμένες παραλείψεις στη φροντίδα του παιδιού" [τροποποιήστε όπως θεωρείτε ότι σας εξυπηρετεί περισσότερο] Για το στοιχείο I2 (Ημερομηνία Περιστατικού) Εάν η πηγή πληροφορίας δεν αναφέρει πότε έλαβε χώρα το περιστατικό ή η πληροφορία δεν είναι ακριβής, ρωτήστε προκειμένου να προσδιορίσετε με τη μεγαλύτερη ακρίβεια το χρόνο του συμβάντος. Η ακρίβεια της ημερομηνίας είναι σημαντική επειδή, εκτός των άλλων, είναι ένα από τα δεδομένα που χρησιμοποιούνται από το σύστημα για τη δημιουργία της Ταυτότητας Περιστατικού (με βάση την οποία διακρίνονται τα περιστατικά που αφορούν το ίδιο παιδί). Έχετε υπόψη σας ότι ο εντοπισμός συγκεκριμένης ημερομηνίας μεμονωμένου περιστατικού ΚαΠα- Π, αν και η πιο απλή για συμπλήρωση είναι ενδεχομένως η πιο σπάνια περίπτωση, αφού συμβαίνει μόνο όταν ένα παιδί υφίσταται κακομεταχείριση (σωματική ή σεξουαλική, για παράδειγμα) από άγνωστο άτομο ΜΙΑ φορά. Πολύ συχνά, ωστόσο, ο εντοπισμός μιας συγκεκριμένης ημερομηνίας δεν είναι εύκολος, επειδή συνήθως οι περιπτώσεις ΚαΠα-Π έχουν συνέχεια στο χρόνο. Κάποιες φορές μπορεί να χαρακτηρίζονται από σαφή και διακριτά περιστατικά και άλλες φορές όχι (όπως περιπτώσεις χρόνιας παραμέλησης). Συνεπώς προσπαθούμε να διευκρινίσουμε με βάση τα όσα γνωρίζει η πηγή της πληροφορίας εάν πρόκειται: - για «συνεχή κακομεταχείριση με διακριτά περιστατικά», όπως για παράδειγμα, σωματικής κακοποίησης. Σε αυτή την περίπτωση καταγράφεται (με την μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια) η ημερομηνία έναρξης της κακομεταχείρισης (βάσει της οποίας το CAN- MDS υπολογίζει τη διάρκειά της) ΚΑΙ του πιο πρόσφατου γνωστού περιστατικού - για «συνεχή κακομεταχείριση χωρίς διακριτά περιστατικά», όπως, για παράδειγμα, η χρόνια παραμέληση. Σε αυτή την περίπτωση καταγράφεται (και πάλι με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια) η ημερομηνία έναρξης της κακομεταχείρισης (βάσει της οποίας το CAN- MDS υπολογίζει τη διάρκειά της). Για περισσότερες λεπτομέρειες (βλ. Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS, σελ. 27, και «Όροι και Ορισμοί»). Μπορείτε να μου πείτε πότε ΑΚΡΙΒΩΣ συνέβη το περιστατικό που συζητάμε;", "Γνωρίζετε αν συνέβησαν παρόμοια περιστατικά στο παρελθόν;", [Αν "Ναι"], "Από πότε έχει ξεκινήσει αυτή η κατάσταση, σύμφωνα με όσα γνωρίζετε;", "Πότε ήταν η τελευταία φορά που συνέβη ένα περιστατικό, από όσο θυμάστε;" κλπ. [τροποποιήστε όπως θεωρείτε ότι σας εξυπηρετεί περισσότερο, ώστε να αποκτήσετε μια ικανοποιητική ιδέα για τη διάρκεια της κακομεταχείρισης] Για το στοιχείο I4 (Τόπος όπου έλαβε χώρα το περιστατικό) Εάν η πηγή πληροφορίας δεν αναφέρει το πού έλαβε χώρα το περιστατικό ή η πληροφορία δεν είναι ακριβής, ρωτήστε προκειμένου να καταγράψετε τον τόπο του συμβάντος. Έχετε υπόψη ότι σε περιπτώσεις συνεχούς κακομεταχείρισης η πηγή πληροφορίας μπορεί να αναφέρει περισσότερες από μία τοποθεσίες (για παράδειγμα, στο σπίτι και στο δρόμο). Επιλέξτε όλα όσα ισχύουν. Μπορείτε να μου πείτε πού συνέβη το περιστατικό; Για το στοιχείο C2 (Φύλο του παιδιού) Για την περίπτωση που το φύλο του παιδιού δεν είναι σαφές με βάση το όνομα (για παράδειγμα, ξένο όνομα ή μωρό χωρίς όνομα) ή η πηγή πληροφορίας δεν το έχει αναφέρει, ρωτήστε: Ποιο είναι το φύλο του παιδιού για το οποίο συζητάμε; 12

16 Για το στοιχείο C3 (Ημερομηνία Γέννησης του Παιδιού) Η ημερομηνία γέννησης του παιδιού είναι σημαντική πληροφορία επειδή χρησιμοποιείται για την ταυτοποίηση του παιδιού όταν δημιουργείται το ψευδώνυμο (ID Παιδιού) από τον Διαχειριστή του συστήματος. Επιπλέον, βάσει της ημερομηνίας γέννησης το CAN-MDS υπολογίζει την ηλικία του παιδιού κάθε φορά που καταγράφεται νέο περιστατικό. Για τους λόγους αυτούς βεβαιωθείτε ότι έχετε καταγράψει την ημερομηνία γέννησης με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια. Εάν, ωστόσο, η μέρα δεν είναι γνωστή, καταγράψτε μήνα και έτος. Ανάλογα, αν ο μήνας δεν είναι γνωστός, καταγράψτε έτος. Για την περίπτωση που ούτε το έτος είναι γνωστό, βεβαιωθείτε από την πηγή πληροφορίας ότι το άτομο είναι σίγουρα ανήλικο (<18 ετών). Έχετε υπόψη ότι υπάρχει το ενδεχόμενο να λάβετε μια αναφορά ουσιαστικά για κακομεταχείριση εγκύου. Σε αυτή την περίπτωση καταγράψτε «αγέννητο» (χωρίς αυτό να σημαίνει σε νομικούς όρους ότι το «αγέννητο» φέρει σε όλη τη διάρκεια της κύησης δικαιώματα ανάλογα με του παιδιού, βλ. Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS) Πότε ακριβώς γεννήθηκε το παιδί; ή "Γνωρίζετε την ακριβή ημερομηνία γέννησης του παιδιού;", [Αν "Όχι"] "Μήνα και έτος;" [Αν "Όχι"] "Γνωρίζετε το έτος;" [Αν "Όχι"] "Είσαστε βέβαιος/-η ότι πρόκειται για ανήλικο άτομο, δηλαδή μικρότερο από 18 ετών;" Για το στοιχείο C4 (Υπηκοότητα) Ρωτήστε την πηγή πληροφορίας αναφορικά με την υπηκοότητα του παιδιού (αυτό που πρέπει να καταγραφεί είναι αν το παιδί είναι υπήκοος της χώρας και, αν ναι, αν αυτό πιστοποιείται με κάποιο τρόπο επίσημα ή όχι). Έχετε υπόψη ότι για να είναι κάποιος/-α Έλληνας/Ελληνίδα υπήκοος θα πρέπει να ισχύει ένα από τα παρακάτω: - Να έχει γεννηθεί από Έλληνα/Ελληνίδα γονέα - Να έχει γεννηθεί σε ελληνικό έδαφος: - Εφόσον ένας από τους γονείς του έχει γεννηθεί στην Ελλάδα και κατοικεί μόνιμα στη χώρα από τη γέννησή του. - Εφόσον δεν αποκτά αλλοδαπή ιθαγένεια με τη γέννησή του ούτε μπορεί να αποκτήσει τέτοια με σχετική δήλωση των γονέων του. - Να έχει αναγνωριστεί από Έλληνα πατέρα - Να έχει πολιτογραφηθεί ως Αλλογενής Αλλοδαπός (για περισσότερες λεπτομέρειες βλ. Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS) - Να έχει πολιτογραφηθεί ως Ομογενής Αλλοδαπός (για περισσότερες λεπτομέρειες βλ. Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS) "Γνωρίζετε αν οι γονείς του παιδιού είναι Έλληνες υπήκοοι;" ή "Γνωρίζετε αν το παιδί γεννήθηκε στην χώρα;" [Αν δεν γεννήθηκε στη χώρα] "Γνωρίζετε αν έχει πολιτογραφηθεί ως ομο-/αλλο-γενής αλλοδαπός ή αν έχει αναγνωριστεί από Έλληνα πατέρα;" Για τα στοιχεία F1-F4 (Σύνθεση Οικογένειας και Βασικοί/-ές Φροντιστές/-ριες) Ρωτήστε την πηγή πληροφορίας αναφορικά με τη σύνθεση της οικογένειας του παιδιού, ουσιαστικά για τον τύπο της οικογένειας, τον αριθμό των μελών και τη σχέση καθενός με το παιδί (πιθανό) θύμα ΚαΠα. Έχετε υπόψη ότι αν αναφερθεί πως το παιδί ζει σε ιδρυματική φροντίδα, το CAN-MDS θα προσπεράσει αυτόματα την ενότητα που αναφέρεται στη σύνθεση της οικογένειας και θα καταγράψει ως βασικό φροντιστή «Επαγγελματίας Φροντιστής/-ρια». Στοιχείο F1.A: Μπορείτε να μου πείτε για την κατάσταση της οικογένειας του παιδιού, αν δηλαδή ζει με τη βιολογική του οικογένεια, ανάδοχη οικογένεια ή συγγενείς, για παράδειγμα;" [Αν η απάντηση είναι άλλη από το "ζει σε ίδρυμα κλειστής προστασίας" ή "Δεν γνωρίζω", ρωτήστε] Υπο-στοιχείο F1.B: "Με ποια άλλα άτομα ζει το παιδί;" [Ρωτήστε για τον αριθμό των μελών ανά «ταυτότητα», π.χ. αν ειπωθεί ότι υπάρχουν αδέρφια, ρωτήστε "πόσα αδέρφια" και για καθένα από αυτά: αν είναι μικρότερο του παιδιού (πιθανού) θύματος ΚαΠα ή μεγαλύτερο. Αν είναι μεγαλύτερο, ρωτήστε αν είναι >18 χρονών] Υπο-στοιχείο F1.C: "Από τα ενήλικα μέλη της οικογένειας που αναφέρθηκαν, ποιος/-α ήταν βασικός/- ή φροντιστής/-ρια του παιδιού; Στο πλαίσιο του CAN-MDS ως βασικός/-ή φροντιστής/-ρια καταγράφονται μέχρι και δύο άτομα τα οποία ήταν υπεύθυνα για την προστασία του παιδιού τη ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΣΥΝΕΒΗ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ (και όχι γενικά οι φροντιστές/-ριες του παιδιού) (βλ. Εγχειρίδιο Χρήσης CAN-MDS, σελ. 69, 90) Στοιχείο F2. [Ενημερώνεται αυτόματα με βάση την καταγραφή στο F1.C εκτός αν ο βασικός φροντιστής/-ρια ήταν προσωρινά υπεύθυνος/-η, περίπτωση στην οποία αλλάζετε εσείς την υπάρχουσα επιλογή] Στοιχείο F3. Εάν δεν είναι σαφές, ρωτήστε "Ποιο είναι το φύλο του ατόμου που είχε τη φροντίδα του παιδιού όταν συνέβη το περιστατικό;" (μέχρι και για 2 άτομα) Στοιχείο F4. "Γνωρίζετε την ημερομηνία γέννησης του/της φροντιστή/-ριας;" (μέχρι και για 2 άτομα) [Όπως και πριν, καταγράψτε με τη μεγαλύτερη δυνατή ακρίβεια. Εάν η μέρα δεν είναι γνωστή, ρωτήστε μήνα και έτος, αλλιώς για έτος. Εφόσον ούτε το έτος είναι γνωστό, ζητήστε από την πηγή πληροφορίας εκτίμηση για τη δεκαετία στην οποία γεννήθηκε το άτομο (για παράδειγμα το 70). Αν η πηγή πληροφορίας δηλώσει ότι δεν μπορεί με βεβαιότητα να εκτιμήσει ούτε τη δεκαετία, τότε καταγράψτε «άγνωστο»). 13

17 14

18 Project Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250] [WS.2, Activity 4: D 4.3: CAN-MDS Master Toolkit] CAN-MDS Πρωτόκολλο Συλλογής Δεδομένων Ντιναπόγιας, A., Νικολαΐδης, Γ. ISBN: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ 15

Περιστατικό ΚαΠα-Π (ανεξαρτήτως βασιμότητας) αναφέρεται από το ίδιο το παιδί (φερόμενο ως) θύμα

Περιστατικό ΚαΠα-Π (ανεξαρτήτως βασιμότητας) αναφέρεται από το ίδιο το παιδί (φερόμενο ως) θύμα 1 ο επίπεδο (Υπηρεσίες) Διάχυση Επιδημιολογικών Στοιχείων Διαχείριση επιδημιολογικών Δεδομένων Παρακολούθηση σε επίπεδο περίπτωσης Διαδικασία Καταγραφής Διαδικασία Αναφοράς CAN-MDS με την οικονομική υποστήριξη

Διαβάστε περισσότερα

Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας & Κοινωνικής Πρόνοιας Κέντρο για την Μελέτη & την Πρόληψη της Κακοποίησης-Παραμέλησης των

Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας & Κοινωνικής Πρόνοιας Κέντρο για την Μελέτη & την Πρόληψη της Κακοποίησης-Παραμέλησης των Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας & Κοινωνικής Πρόνοιας Κέντρο για την Μελέτη & την Πρόληψη της Κακοποίησης-Παραμέλησης των Παιδιών ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ανοιχτή πρόσκληση Πρόσκληση συμμετοχής

Διαβάστε περισσότερα

Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250]

Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250] Coordinated Response to Child Abuse & Neglect via Minimum Data Set [JUST/2012/DAP/AG/3250] Αθανάσιος Ντιναπόγιας, Jenny Gray, Paul Durning & Γιώργος Νικολαΐδης Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού Διεύθυνση Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Δίκτυο Οργανισμών & Υπηρεσιών. Ιούλιος-Αύγουστος 2013

Ενημερωτικό Δελτίο. Δίκτυο Οργανισμών & Υπηρεσιών. Ιούλιος-Αύγουστος 2013 σε αυτό το τεύχος Πρόγραμμα Ολοκληρω- 1 μένη Προσέγγιση για τη Διερεύνηση, Διάγνωση και Διαχείριση περιστατικών ΚαΠα-Π Ενημερωτικό Δελτίο Τεύχος 1, Ιούλιος-Αύγουστος 2013 Γνωριμία με το πρόγραμμα «Ολοκληρωμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΕΘΝΙΚΗ ΑΡΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΟΠΣ-ΕΣΠΑ 2014-2020: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ & ΕΣΠΑ ΕΘΝΙΚΗ ΑΡΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΟΠΣ-ΕΣΠΑ 2014-2020: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ 1 ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ Π.6. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΜΗΤΡΩΟ ΑΜΕΑ ΥΠΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΡΓΟ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΗΤΡΩΟΥ και ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» 2015

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΕΛΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ (ΕΣΑ ΚΑΠΑ-Π)

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΕΛΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ (ΕΣΑ ΚΑΠΑ-Π) ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΕΛΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ (ΕΣΑ ΚΑΠΑ-Π) ΤΣΑΝΑ ΜΑΡΙΑΝΑ, ΕΡΕΥΝΗΤΡΙΑ MSC ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ Ολοκληρωμένη Προσέγγιση για τη Διερεύνηση, Διάγνωση και Διαχείριση Περιστατικών Κακοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών Γενική Γραμματεία Υποδομών

Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών Γενική Γραμματεία Υποδομών Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών Γενική Γραμματεία Υποδομών ΜΗΤΡΩΟ ΜΕΛΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΣΥΝΑΨΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΕΡΓΩΝ, ΜΕΛΕΤΩΝ, ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΠΩΝ ΣΥΝΑΦΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ (Μη.Μ.Ε.Δ.)

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης

Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης 1 Αγαπητοί Ασφαλισμένοι/Συνταξιούχοι, Σας παρουσιάζουμε αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο διαχείρισης

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις 2019 Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης

Οδηγίες Διαχείρισης Web Portal ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις 2019 Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης Οδηγίες Διαχείρισης ΤΕΑ-ΕΑΠΑΕ για τις Κατασκηνώσεις 2019 Διαδικασία Κράτησης θέσεως Κατασκήνωσης 1 Αγαπητοί Ασφαλισμένοι/Συνταξιούχοι, Σας παρουσιάζουμε αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο διαχείρισης των

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο χρήσης δικτυακού τόπου του προγράμματος, ΆΞΟΝΑΣ 3: "Ποιότητα ζωής στις αγροτικές περιοχές και διαφοροποίηση της αγροτικής οικονομίας"

Εγχειρίδιο χρήσης δικτυακού τόπου του προγράμματος, ΆΞΟΝΑΣ 3: Ποιότητα ζωής στις αγροτικές περιοχές και διαφοροποίηση της αγροτικής οικονομίας Εγχειρίδιο χρήσης δικτυακού τόπου του προγράμματος, ΆΞΟΝΑΣ 3: "Ποιότητα ζωής στις αγροτικές περιοχές και διαφοροποίηση της αγροτικής οικονομίας" ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Αρχική Οθόνη...2 Εγγραφή Χρήστη...3 Εμφάνιση

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Χρήσης & Βασικός Οδηγός Εξυπηρέτησης - Υπηρεσία Εμβασμάτων MoneyGram

Οδηγίες Χρήσης & Βασικός Οδηγός Εξυπηρέτησης - Υπηρεσία Εμβασμάτων MoneyGram Οδηγίες Χρήσης & Βασικός Οδηγός Εξυπηρέτησης - Υπηρεσία Εμβασμάτων MoneyGram 1 1. ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ Η ΥΠΗΡΕΣΙΑ MONEYGRAM Η υπηρεσία MoneyGram δίνει τη δυνατότητα στους πελάτες να στείλουν ή να παραλάβουν χρήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΙΣΟΖΥΓΙΩΝ ΚΡΕΑΤΟΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΙΣΟΖΥΓΙΩΝ ΚΡΕΑΤΟΣ 1. Γενικά ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΙΣΟΖΥΓΙΩΝ ΚΡΕΑΤΟΣ Η ηλεκτρονική υποβολή των ισοζυγίων κρέατος πραγματοποιείται μέσα από το λογισμικό Άρτεμις του Ελληνικού Γεωργικού Οργανισμού

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτικός οδηγός για την δημιουργία ORCID ID

Συνοπτικός οδηγός για την δημιουργία ORCID ID Συνοπτικός οδηγός για την δημιουργία ORCID ID Ιούλιος 2019 Βήμα 1. Δημιουργία προσωπικού λογαριασμού (Personal Account) για την εγγραφή στην εφαρμογή ORCID ID Για την δημιουργία προσωπικού λογαριασμού

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Υποψήφιοι

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Υποψήφιοι Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής Υποψήφιοι 1 Δημιουργία Λογαριασμού και Είσοδος στο Σύστημα Για να εγγραφείτε στο Γενικό Μητρώο του Πληροφοριακού Συστήματος «Απέλλα» ως Υποψήφιος θα πρέπει να δημιουργήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Προσωποποιημένων Υπηρεσιών Γ.Ε.ΜΗ. (ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ)

Εγχειρίδιο Χρήσης Προσωποποιημένων Υπηρεσιών Γ.Ε.ΜΗ. (ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ) Εγχειρίδιο Χρήσης Προσωποποιημένων Υπηρεσιών Γ.Ε.ΜΗ. (ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ) Έκδοση 2 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 1 Πίνακας περιεχομένων Εισαγωγή... 3 1. Είσοδος στο σύστημα... 3 2. Αρχική Οθόνη Επιχείρησης... 4 2 Τα έγγραφά

Διαβάστε περισσότερα

Bebras Challenge in Greece. Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras - Κάστορας. Εγχειρίδιο Συντονιστή

Bebras Challenge in Greece. Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras - Κάστορας. Εγχειρίδιο Συντονιστή Bebras Challenge in Greece Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras - Κάστορας Εγχειρίδιο Συντονιστή Περιεχόμενα Γενικές πληροφορίες... 2 Εγγραφή συντονιστή σχολικής μονάδας...

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ Εγχειρίδιο Εφαρμογής Φοιτητών Πίνακας Εικόνων Εικόνα 1.1. Εκκίνηση της διαδικασία εγγραφής...5 Εικόνα 1.2. Σελίδα εγγραφής...6 Εικόνα 1.3. Είσοδος

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός.

Οδηγός. Οδηγός έναρξης λειτουργίας οικονομικών δραστηριοτήτων με τη διαδικασία της γνωστοποίησης www.notifybusiness.gov.gr (Άσκηση οικονομικών δραστηριοτήτων του Ν. 4442/2016) Υπουργείο Οικονομίας και Ανάπτυξης,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. του ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ ΑΣΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΥΤΟΥ ΚΛΙΝΙΚΟΙ ΓΙΑΤΡΟΙ. iknowhow Πληροφορική A.E

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. του ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ ΑΣΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΥΤΟΥ ΚΛΙΝΙΚΟΙ ΓΙΑΤΡΟΙ. iknowhow Πληροφορική A.E ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ του ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ ΑΣΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΥΤΟΥ ΚΛΙΝΙΚΟΙ ΓΙΑΤΡΟΙ iknowhow Πληροφορική A.E Η Εφαρμογή...3 Χρήστες...3 Πρόσβαση στην Εφαρμογή...3 Συμβεβλημένος Μόνιμος Ιατρός...5

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για την Ηλεκτρονική Υποβολή των Δηλώσεων Φορολογικής

Οδηγίες για την Ηλεκτρονική Υποβολή των Δηλώσεων Φορολογικής Οδηγίες για την Ηλεκτρονική Υποβολή των Δηλώσεων Φορολογικής Απαλλαγής Γενικά Οι Δηλώσεις Φορολογικής Απαλλαγής του Ν.3299/2004 συμπληρώνονται Ηλεκτρονικά στο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Κρατικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗ & ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ... 8

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗ & ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ... 8 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Εγχειρίδιο Χρήσης Υποψηφίου 2017 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ... 3 1.1 ΤΡΕΧΟΥΣΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ... 3 1.2 ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης: Εφαρμογή Αιτήσεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Ε.Φ.Ε.Τ.

Εγχειρίδιο Χρήσης: Εφαρμογή Αιτήσεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Ε.Φ.Ε.Τ. Εγχειρίδιο Χρήσης: Εφαρμογή Αιτήσεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Ε.Φ.Ε.Τ. ΕΚΔΟΣΗ 1.0.6 Σελίδα 2 από 10 Περιεχόμενα Εφαρμογή Αιτήσεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Ε.Φ.Ε.Τ.... 4 1.1 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΩΝ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΩΣΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΩΝ VLT ΕΚΔΟΣΗ 1.0 Δεκέμβριος 2014 1 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού

Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Διπλωματική Εργασία με θέμα: Διαδικτυακό Περιβάλλον Διαχείρισης Ασκήσεων Προγραμματισμού Καραγιάννης Ιωάννης Α.Μ.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΠΛΗΡΩΣΗΣ ΦΟΡΜΑΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΠΛΗΡΩΣΗΣ ΦΟΡΜΑΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΠΛΗΡΩΣΗΣ ΦΟΡΜΑΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ Ι. πριν την απογραφή σας α. Για να συμπληρώσετε όλα τα στοιχεία της ηλεκτρονικής φόρμας απογραφής, θα πρέπει να έχετε μαζί σας μια σειρά εγγράφων. Από αυτά τα έγγραφα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ 2010

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ 2010 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ 2010 Μ.Ο.Δ..ΜΟΝΑΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Α.Ε. 1 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εγγραφή στο σύστημα...3 2.

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ, για την υποβολή αιτήσεων

Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ, για την υποβολή αιτήσεων Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ, για την υποβολή αιτήσεων Έκδοση 1 η / Μάρτιος 2018 Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή... 3 1 Σύνδεση ως Ωφελούμενος

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογή Αιτήσεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προσωπικού Επιχειρήσεων Τροφίμων ΕΚΔΟΣΗ 1.0

Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογή Αιτήσεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προσωπικού Επιχειρήσεων Τροφίμων ΕΚΔΟΣΗ 1.0 επιχειρήσεων τροφίμων Σελ.: 1 / 11 Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογή Αιτήσεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προσωπικού Επιχειρήσεων Τροφίμων ΕΚΔΟΣΗ 1.0 επιχειρήσεων τροφίμων Σελ.: 2 / 11 Περιεχόμενα Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Επιστημονικά Υπευθύνου

Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Επιστημονικά Υπευθύνου Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Επιστημονικά Υπευθύνου Σύντομη περιγραφή και σειρά εικόνων για την χρήση του Πληροφοριακού Συστήματος της Πρακτικής Άσκησης από τους/τις Επιστημονικά Υπευθύνους

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. Διεύθυνση Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στη Διδακτική Πράξη Εγχειρίδιο Χρήσης Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΕΛ. 2 ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ...

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποια τα βασικά βήματα χρήσης τους συστήματος;

1. Ποια τα βασικά βήματα χρήσης τους συστήματος; ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ Συχνές Ερωτήσεις Το σύστημα που χρησιμοποιείτε είναι βραβευμένο από την Ευρωπαϊκή Ένωση ως μέρος μιας πρωτοβουλίας ηλεκτρονικής διακυβέρνησης. Ακολουθούν κάποιες

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Συντονιστή Τηλεδιασκέψεων Υπηρεσίας e:presence

Εγχειρίδιο Συντονιστή Τηλεδιασκέψεων Υπηρεσίας e:presence Εγχειρίδιο Συντονιστή Τηλεδιασκέψεων Υπηρεσίας e:presence Έκδοση 1.3 Ιούνιος 2014 Περιεχόμενα Εφαρμογή Διαχείρισης Τηλεδιασκέψεων... 2 Προβολή τηλεδιασκέψεων... 3 Προσθήκη τηλεδιάσκεψης... 4 Τροποποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 2: Αρχική Καταχώρηση Συµβάσεων

Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 2: Αρχική Καταχώρηση Συµβάσεων ΦΟΡΕΑΣ: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΡΓΟ: «Υλοποίηση Πληροφοριακού συστήµατος για την Υποστήριξη του Έργου ιαχείρισης των ηµοσίων Ι.Ε.Κ.» Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 2: Αρχική Καταχώρηση Συµβάσεων

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Καθηγητή/Ερευνητή Ημεδαπής

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Καθηγητή/Ερευνητή Ημεδαπής Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής Καθηγητή/Ερευνητή Ημεδαπής 1 Δημιουργία λογαριασμού και Είσοδος στο σύστημα Για να εγγραφείτε στο Γενικό Μητρώο του Πληροφοριακού Συστήματος «Απέλλα» ως Καθηγητής/Ερευνητής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ 2014-2020 ΕΝΟΤΗΤΑ «ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΝΔΙΑΜΕΣΩΝ ΦΟΡΕΩΝ (ΦΕΔ, ΕΦ ΔΣ, ΕΦ ΣΧ)» 1η Έκδοση: 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ & ΑΔΕΙΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ & ΑΔΕΙΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ & ΑΔΕΙΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Η Υπηρεσία διαχείρισης αιτήσεων & αδειών προσωπικού δίνει τη δυνατότητα στους συναλλασσόμενους με τη Διοικητική Υπηρεσία του Ιδρύματος να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΗΤΡΩΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ / ΕΛΕΓΚΤΩΝ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΗΤΡΩΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ / ΕΛΕΓΚΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΗΤΡΩΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ / ΕΛΕΓΚΤΩΝ Ν.3908/2011 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1.Εγγραφή στο σύστημα...3 2. Είσοδος στο σύστημα...4 3. Υποβολή Αίτησης...6

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΗ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΗ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΗ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ Μ.Ο.Δ..ΜΟΝΑΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Α.Ε. 1 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εγγραφή στο σύστημα...3

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης SoSimple

Οδηγίες χρήσης SoSimple Οδηγίες χρήσης SoSimple Διδακτική περίοδος 2019-2020 ΛΕΟΝΤΕΙΟΣ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ Οδηγίες χρήσης SoSimple / 2019-20 1 Περιεχόμενα 1. Είσοδος στην εφαρμογή και διαπιστευτήρια... 3 2. Χρήση της εφαρμογής... 4

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός καταχώρισης σχεδίου δράσης σχολείου στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης

Οδηγός καταχώρισης σχεδίου δράσης σχολείου στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης Οδηγός καταχώρισης σχεδίου δράσης σχολείου στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης http://epaggelmatikimathisi.pi.ac.cy Για την καταχώριση στοιχείων στην Ηλεκτρονική Πύλη Επαγγελματικής Μάθησης ακολουθούνται

Διαβάστε περισσότερα

Συμπλήρωση μηχανογραφικού δελτίου 2013

Συμπλήρωση μηχανογραφικού δελτίου 2013 Συμπλήρωση μηχανογραφικού δελτίου 2013 1 Δικαιούχοι υποβολής μηχανογραφικού 2 Υποψήφιοι ΓΕ.Λ και ΕΠΑΛ-Β για το 90% των θέσεων που πήραν βεβαίωση πρόσβασης το 2013. Υποψήφιοι ΓΕ.Λ και ΕΠΑΛ-Β για το 10%

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΓΓΕΛΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΟΠΣ ΣΕΠΕ. Εισάγετε τους κωδικούς εγγραφής της επιχείρησης και εισέρχεστε στο Σύστημα.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΓΓΕΛΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΟΠΣ ΣΕΠΕ. Εισάγετε τους κωδικούς εγγραφής της επιχείρησης και εισέρχεστε στο Σύστημα. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΓΓΕΛΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΟΠΣ ΣΕΠΕ Εισάγετε τους κωδικούς εγγραφής της επιχείρησης και εισέρχεστε στο Σύστημα. Στην αρχική οθόνη θα εμφανίζονται τα μηνύματα / ενημερώσεις που έχετε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΣ ΕΣΠΑ 2014 2020: Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΡΑΞΗΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ

ΟΠΣ ΕΣΠΑ 2014 2020: Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΡΑΞΗΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΕΘΝΙΚΗ ΑΡΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΟΠΣ ΕΣΠΑ 2014 2020: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΡΑΞΗΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΕΛ. 2 ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ...

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΡΕΥΣΤΟΤΗΤΑΣ (BSD07) (ΠΔ.Τ.Ε. 2563/19.7.2005 Ε50) Ιανουάριος 2005 ΓΕΝΙΚΑ... 4 1. Προϋποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Bebras Challenge in Greece. Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras. Εγχειρίδιο Συντονιστή

Bebras Challenge in Greece. Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras. Εγχειρίδιο Συντονιστή Bebras Challenge in Greece Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras Εγχειρίδιο Συντονιστή Περιεχόμενα Γενικές πληροφορίες... 2 Εγγραφή συντονιστή σχολικής μονάδας... 3 Εγγραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ 2013 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ Περιήγηση στις δυνατότητες του λογισμικού και στον τρόπο χρήσης του ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΕΘΝΙΚΗ ΑΡΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΟΠΣ-ΕΣΠΑ 2014-2020: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΑΙΤΗΜΑΤΩΝ ΕΛΕΓΧΟΥ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ 2010

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ 2010 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ 2010 Μ.Ο.Δ..ΜΟΝΑΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Α.Ε. 1 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εγγραφή στο σύστημα...3 2.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΣ 2014-2020 ΕΝΟΤΗΤΑ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΧΟΡΗΓΙΩΝ» 1η Έκδοση: 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΕΛ. 2 ΛΙΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ...

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Ηλεκτρονικής Αίτησης

Οδηγός Ηλεκτρονικής Αίτησης Οδηγός Ηλεκτρονικής Αίτησης Στο εγχειρίδιο αυτό περιλαμβάνονται οδηγίες σχετικά με την ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για την πρόσληψη προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ OPENSMS WWW.OPENSMS.GR

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ OPENSMS WWW.OPENSMS.GR ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ OPENSMS WWW.OPENSMS.GR Τηλέφωνο: 2810-211111 Διαδικασία εισόδου στο opensms Η πρόσβαση στην πλατφόρμα του opensms πραγματοποιείται με την εισαγωγή του Ονόματος χρήστη και του

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος

Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής. Διαχειριστής Ιδρύματος Οδηγός Εγγραφής και Χρήσης Εφαρμογής Διαχειριστής Ιδρύματος 1 Δημιουργία λογαριασμού και Είσοδος στο σύστημα Για να εγγραφείτε στο Πληροφοριακό Σύστημα «Απέλλα» ως Διαχειριστής Ιδρύματος θα πρέπει να δημιουργήσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ προς ΣΥΜΒΕΒΛΗΜΕΝΟΥΣ ΙΑΤΡΟΥΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ για τις νέες ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ του ΕΤΑΑ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ προς ΣΥΜΒΕΒΛΗΜΕΝΟΥΣ ΙΑΤΡΟΥΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ για τις νέες ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ του ΕΤΑΑ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ προς ΣΥΜΒΕΒΛΗΜΕΝΟΥΣ ΙΑΤΡΟΥΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ για τις νέες ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ του ΕΤΑΑ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ Για να αποκτήσει ένας Συμβεβλημένος Ιατρός & Ασφαλισμένος τη δυνατότητα να κάνει χρήση

Διαβάστε περισσότερα

Management Classes Create Class Create Class Management Classes List of Classes

Management Classes Create Class Create Class Management Classes List of Classes Class Create Class Ο Teacher μπορεί να δημιουργήσει τάξεις για το σχολείο του από το κεντρικό μενού Management Classes Create Class. Αυτή η λειτουργία είναι διαθέσιμη και για τους καθηγητές εφόσον το επιτρέψει

Διαβάστε περισσότερα

Bebras Challenge in Greece

Bebras Challenge in Greece Bebras Challenge in Greece Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Κάστορας» - Bebras GR Εγχειρίδιο Συντονιστή v. 2019-2020 Περιεχόμενα Γενικές πληροφορίες... 2 Εγγραφή συντονιστή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΣΤΟ GOOGLE SCHOLAR ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ - ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΟΔΗΓΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΣΤΟ GOOGLE SCHOLAR ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ - ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΣΤΟ GOOGLE SCHOLAR ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ - ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΜΟΔΙΠ - ΟΠΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019 1 Βήμα 1 ο : Δημιουργία λογαριασμού στο Google Για να δημιουργήσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΛΙΑΝΙΚΗΣ ΠΩΛΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΛΙΑΝΙΚΗΣ ΠΩΛΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΛΙΑΝΙΚΗΣ ΠΩΛΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ Σύμφωνα με το άρθρο 36, παράγραφος 5 του ν.4036\2012 προβλέπεται η καταγραφή της Λιανικής πώλησης γεωργικών φαρμάκων

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα Σύστημα Διαχείρισης Εκπαίδευσης Εγχειρίδιο Χρήσης Εκπαιδευόμενου Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης Σταδίου 5, 10562 Σύνταγμα τηλ.: 210-3689381, 210-3689354 fax:

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ. Οδηγός για Συμπλήρωση Αίτησης Εισδοχής. Ελλαδιτών Φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου ή/και το ΤΕΠΑΚ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ. Οδηγός για Συμπλήρωση Αίτησης Εισδοχής. Ελλαδιτών Φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου ή/και το ΤΕΠΑΚ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ Οδηγός για Συμπλήρωση Αίτησης Εισδοχής Ελλαδιτών Φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου ή/και το ΤΕΠΑΚ 7 Ιουλίου 2017 Οδηγός για Συμπλήρωση Αίτησης Εισδοχής Ελλαδιτών

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΔΗΛΩΣΗΣ ΔΑΠΑΝΩΝ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΔΗΛΩΣΗΣ ΔΑΠΑΝΩΝ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΕΘΝΙΚΗ ΑΡΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΟΠΣ-ΕΣΠΑ 2014-2020: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΔΗΛΩΣΗΣ ΔΑΠΑΝΩΝ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Υγιεινή και Ασφάλεια

Υγιεινή και Ασφάλεια Υγιεινή και Ασφάλεια Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της Διαδικασίας Υγιεινής και Ασφάλειας. Παρακάτω προτείνεται μια αλληλουχία ενεργειών την οποία ο χρήστης πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ (Β Κύκλος), για την υποβολή αιτήσεων

Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ (Β Κύκλος), για την υποβολή αιτήσεων Εγχειρίδιο Εισαγωγής Στοιχείων στο Πληροφοριακό Σύστημα του προγράμματος Εξοικονόμηση Κατ Οίκον ΙΙ (Β Κύκλος), για την υποβολή αιτήσεων Έκδοση 1 η / Ιούλιος 2019 Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή... 3 1 Σύνδεση

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ Το Ιδρυματικό Αποθετήριο του ΤΕΙ Αθήνας συλλέγει, τεκμηριώνει, αποθηκεύει και διατηρεί ψηφιακό περιεχόμενο έρευνας και εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο χρήσης εφαρμογής για Δικαιούχους

Εγχειρίδιο χρήσης εφαρμογής για Δικαιούχους Εγχειρίδιο χρήσης εφαρμογής για Δικαιούχους για τη δράση «Superfast Broadband» Πίνακας περιεχομένων Πίνακας περιεχομένων... 1 1. Εισαγωγή... 2 2. Εγγραφή... 2 2.1. Είσοδος- Έλεγχος διαθεσιμότητας... 2

Διαβάστε περισσότερα

Τι είδους τηλεφωνήματα δέχεται η Γραμμή Πληροφόρησης για την Εμπορία Ανθρώπων (1109);

Τι είδους τηλεφωνήματα δέχεται η Γραμμή Πληροφόρησης για την Εμπορία Ανθρώπων (1109); 1109 ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Τι είδους τηλεφωνήματα δέχεται η Γραμμή Πληροφόρησης για την Εμπορία Ανθρώπων (1109); Ποιός μπορεί να τηλεφωνήσει; Ποιές είναι οι ώρες λειτουργίας της Γραμμής 1109; Τα τηλεφωνήματα

Διαβάστε περισσότερα

Βοήθημα Χρήσης Συστήματος Ηλεκτρονικής Υποβολής Αιτήσεων (EAS) - 2015 v1.0

Βοήθημα Χρήσης Συστήματος Ηλεκτρονικής Υποβολής Αιτήσεων (EAS) - 2015 v1.0 Βοήθημα Χρήσης Συστήματος Ηλεκτρονικής Υποβολής Αιτήσεων (EAS) - 2015 v1.0 6 Μαρτίου 2015 Copyright 2015 by CAPO. All Rights Reserved. Table of contents 1. Είσοδος στο σύστημα... 3 2. Αρχική Σελίδα...

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΛΙΑΝΙΚΗΣ ΠΩΛΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΛΙΑΝΙΚΗΣ ΠΩΛΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΛΙΑΝΙΚΗΣ ΠΩΛΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ Σύμφωνα με το άρθρο 36, παράγραφος 5 του ν.4036/2012 προβλέπεται η καταγραφή της λιανικής πώλησης γεωργικών φαρμάκων

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της διαδικασίας δημιουργίας Βεβαιώσεων Αποδοχών. Παρακάτω προτείνεται μια

Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της διαδικασίας δημιουργίας Βεβαιώσεων Αποδοχών. Παρακάτω προτείνεται μια Βεβαιώσεις Αποδοχών Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της διαδικασίας δημιουργίας Βεβαιώσεων Αποδοχών. Παρακάτω προτείνεται μια αλληλουχία ενεργειών την οποία ο χρήστης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ (BSD16) ΙΟΥΛΙΟΣ 2008 Ηλεκτρονική υποβολή στοιχείων

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Υποσυστήματος για ΣΕΚ και ΕΠΑΣ της πλατφόρμας ΜΥVET

Εγχειρίδιο Χρήσης Υποσυστήματος για ΣΕΚ και ΕΠΑΣ της πλατφόρμας ΜΥVET Πράξη/Έργο: Ανάπτυξη πληροφοριακού συστήματος συλλογής και επεξεργασίας δεδομένων που αφορούν στην αντιμετώπιση του φαινομένου της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης Εγχειρίδιο Χρήσης Υποσυστήματος για ΣΕΚ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ προς ΣΥΜΒΕΒΛΗΜΕΝΟΥΣ ΙΑΤΡΟΥΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ για τις νέες ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ του ΕΤΑΑ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ προς ΣΥΜΒΕΒΛΗΜΕΝΟΥΣ ΙΑΤΡΟΥΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ για τις νέες ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ του ΕΤΑΑ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ προς ΣΥΜΒΕΒΛΗΜΕΝΟΥΣ ΙΑΤΡΟΥΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ για τις νέες ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ του ΕΤΑΑ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ Για να αποκτήσει ένας Συμβεβλημένος Ιατρός & Ασφαλισμένος τη δυνατότητα να κάνει χρήση

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΔΗΛΩΣΗΣ ΔΑΠΑΝΩΝ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ

ΟΠΣ-ΕΣΠΑ : Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΔΗΛΩΣΗΣ ΔΑΠΑΝΩΝ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΕΘΝΙΚΗ ΑΡΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ Ειδική Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΟΠΣ-ΕΣΠΑ 2014-2020: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΔΗΛΩΣΗΣ ΔΑΠΑΝΩΝ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ιαχείριση Προφίλ Χρήστη Πανεπιστημίου Κύπρου (University of Cyprus User Profile Service) Υπηρεσία Πληροφορικών Συστημάτων ΥΠΣ-Ε /15 01-09-2009

ιαχείριση Προφίλ Χρήστη Πανεπιστημίου Κύπρου (University of Cyprus User Profile Service) Υπηρεσία Πληροφορικών Συστημάτων ΥΠΣ-Ε /15 01-09-2009 ιαχείριση Προφίλ Χρήστη Πανεπιστημίου Κύπρου (University of Cyprus User Profile Service) Υπηρεσία Πληροφορικών Συστημάτων ΥΠΣ-Ε /15 01-09-2009 ΕΔ/15 01/09/2009 Εισαγωγή Η διαδικτυακή εφαρμογή «User Profile

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι οι χρήστες του Turnitin πρέπει να δημιουργήσουν ένα προφίλ χρήστη.

Όλοι οι χρήστες του Turnitin πρέπει να δημιουργήσουν ένα προφίλ χρήστη. Οδηγίες για καθηγητές Για τη χρήση του Turnitin απαιτούνται τα παρακάτω βήματα: 1. Δημιουργία λογαριασμού 2. Δημιουργία τάξης και διαχείριση πληροφοριών τάξης 3. Δημιουργία εργασίας και σχετικές ρυθμίσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΔΟΧΗΣ ΑΣΥΝΟΔΕΥΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ-ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΔΟΧΗΣ ΑΣΥΝΟΔΕΥΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ-ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΔΟΧΗΣ ΑΣΥΝΟΔΕΥΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ-ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Η ΜΕΤΑδραση σε συνεργασία με τις αρμόδιες κρατικές κοινωνικές υπηρεσίες, οι οποίες διενεργούν την προβλεπόμενη από τον Νόμο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού και Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας Υπηρεσία Ανάρτησης και διαχείρισης Γραπτών Εργασιών Οδηγίες χρήσης για τους φοιτητές ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 11 Σελίδα 2 από

Διαβάστε περισσότερα

οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V7 Νοέμβριος 2017

οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V7 Νοέμβριος 2017 οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V7 Νοέμβριος 2017 «Οδικός χάρτης» MySchool Με τη λήξη της σχολικής χρονιάς ακολουθούμε την παρακάτω διαδικασία: Α. Έκδοση Αποτελεσμάτων... 3 Α1.Ενημέρωση Διαγωγής... 3 Α2.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην εφαρμογή Βασική Σελίδα (Activity) Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10

Εισαγωγή στην εφαρμογή Βασική Σελίδα (Activity) Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10 Περιεχόμενα Εισαγωγή στην εφαρμογή... 2 Βασική Σελίδα (Activity)... 3 Ρυθμίσεις... 3 Πελάτες... 6 Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10 Αποθήκη... 11 Αναζήτηση προϊόντος...

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο χρήσης. ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ του ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ

Εγχειρίδιο χρήσης. ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ του ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ Εγχειρίδιο χρήσης ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ του ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ Εισαγωγή στο Μητρώο Επιμορφωτών Εκπαιδευτών Ενηλίκων Εφόσον είστε συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο, ανοίξτε το φυλλομετρητή Microsoft

Διαβάστε περισσότερα

οδηγίες συμπλήρωσης στοιχείων απογραφής

οδηγίες συμπλήρωσης στοιχείων απογραφής οδηγίες συμπλήρωσης στοιχείων απογραφής Ι. πριν την απογραφή σας α. Για να συμπληρώσετε όλα τα στοιχεία της ηλεκτρονικής φόρμας απογραφής, θα πρέπει να έχετε μαζί σας μια σειρά εγγράφων. Από αυτά τα έγγραφα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγία Οδ4.1 Απόκτηση Ακαδημαϊκού Λογαριασμού (Για Συνεργάτες Έργων)

Οδηγία Οδ4.1 Απόκτηση Ακαδημαϊκού Λογαριασμού (Για Συνεργάτες Έργων) Οδηγία Οδ4.1 Απόκτηση Ακαδημαϊκού Λογαριασμού (Για Συνεργάτες Έργων) Σκοπός της οδηγίας Σκοπός της οδηγίας είναι η σωστή και με προϋποθέσεις ολοκλήρωση της διαδικασίας απόκτησης ακαδημαϊκού λογαριασμού

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες ενεργοποίησης λογαριασμού στο λογισμικό λογοκλοπής TURNITIN

Οδηγίες ενεργοποίησης λογαριασμού στο λογισμικό λογοκλοπής TURNITIN ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ Ελ. Βενιζέλου 70, Καλλιθέα, Τ.Κ. 176 71, Τηλ.: 210 9549169-170 http://www.library.hua.gr, e-mail:library@hua.gr Καλλιθέα 19/7/17 Οδηγίες ενεργοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΟΠΑ "ΠΥΞΙΔΑ"

ΟΔΗΓΙΕΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΟΠΑ ΠΥΞΙΔΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΟΠΑ "ΠΥΞΙΔΑ" Γενικές πληροφορίες Οι παρούσες οδηγίες περιγράφουν τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής - αυτοαρχειοθέτησης των ερευνητικών

Διαβάστε περισσότερα

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου Η συχνή επιθετική συμπεριφορά ενός παιδιού εναντίον ενηλίκων και συνομηλίκων, μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΗΣ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΗΣ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΗΣ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ Η συµπλήρωση των στοιχείων των µαθητών/τριών της Γ τάξης γίνεται στα πλαίσιο του Προγράµµατος Λειτουργικού

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΙΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ

Ο ΗΓΙΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ 1 Περιεχόµενα 1. ΓΕΝΙΚΑ... 3 2. Εγγραφή στο Πληροφοριακό Σύστηµα... 3 3. Είσοδος στο σύστηµα... 5 4. Υποβολή πρότασης... 6 5. Ολοκλήρωση ηλεκτρονικής υποβολής... 10 6. On

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτόκολλο Διερεύνησης, Διάγνωσης, Διαχείρισης ΚαΠα-Π & Εθνικό Σύστηµα Αναφοράς ΚαΠα-Π

Πρωτόκολλο Διερεύνησης, Διάγνωσης, Διαχείρισης ΚαΠα-Π & Εθνικό Σύστηµα Αναφοράς ΚαΠα-Π Πρωτόκολλο Διερεύνησης, Διάγνωσης, Διαχείρισης ΚαΠα-Π & Εθνικό Σύστηµα Αναφοράς ΚαΠα-Π Ενάντια στο ρεύμα: ενισχύοντας την κοινωνική αλληλεγγύη και την παιδική προστασία στην εποχή της κρίσης 21 22 Μαΐου

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητα : Προστασία προσωπικών δεδομένων στο ΛΣ Windows 8

Δραστηριότητα : Προστασία προσωπικών δεδομένων στο ΛΣ Windows 8 Δραστηριότητα : Προστασία προσωπικών δεδομένων στο ΛΣ Windows 8 Επίπεδο: L1- Εύκολη Διάρκεια: 5 λεπτά Σύντομη Περιγραφή Όταν πλοηγούμαστε στον Ιστό, ο φυλλομετρητής (Browser) αποθηκεύει πληροφορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογής Προσωπικού Ιδρυμάτων/Ερευνητικών Φορέων

Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογής Προσωπικού Ιδρυμάτων/Ερευνητικών Φορέων ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογής Προσωπικού ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Δημιουργία Λογαριασμού... 4 2. Διαδικασία υποβολής αίτησης... 13 3. Διόρθωση αίτησης κατόπιν

Διαβάστε περισσότερα

Σενάριο Χρήσης myschool

Σενάριο Χρήσης myschool Σενάριο Χρήσης ΦΟΡΕΙΣ Επιβεβαίωση των Στοιχείων του Φορέα Αρχικά, θα κληθείτε να ελέγξετε την ορθότητα των στοιχείων του Φορέα σας. Επιλέγοντας την καρτέλα «Φορείς», από το μενού που βρίσκεται στο πάνω

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμεένο Πληροφοριακοέ Συέ στημα Διαχειέρισης Προσωπικουί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαιίδευσης (ΟΠΣΥΔ) Εγχειριίδιο Εγγραφηή ς & Συή νδεσης

Ολοκληρωμεένο Πληροφοριακοέ Συέ στημα Διαχειέρισης Προσωπικουί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαιίδευσης (ΟΠΣΥΔ) Εγχειριίδιο Εγγραφηή ς & Συή νδεσης Ολοκληρωμεένο Πληροφοριακοέ Συέ στημα Διαχειέρισης Προσωπικουί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαιίδευσης (ΟΠΣΥΔ) Εγχειριίδιο Εγγραφηή ς & Συή νδεσης χρηή στη συστηή ματος ΟΠΣΥΔ Ιούνιος 2016 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς των Α.Πορτσέλη, Μ. Κυριακίδου Η παρούσα εισήγηση αφορά στην παρουσίαση ενός καινοτόμου προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΟΠΑ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΟΠΑ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΟΠΑ Α. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΕΙΡΑΣ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ H Σειρά Ψυχομετρικών Εργαλείων του Γραφείου Διασύνδεσης αποτελείται από τρία (3) τεστ Ικανοτήτων Γλωσσικού,

Διαβάστε περισσότερα

Ιδρυματικό Αποθετήριο ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ.

Ιδρυματικό Αποθετήριο ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. Ιδρυματικό Αποθετήριο ΑΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Τ.Τ. Οδηγίες κατάθεσης εργασίας στο σύστημα διαχείρισης αποθετηρίου DSpace 2 Κατάθεση εργασίας στο σύστημα Ιδρυματικού Αποθετηρίου 1. Είσοδος στο σύστημα 1. Ανοίγουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ. Helpdesk

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ. Helpdesk ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Υπηρεσία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ Helpdesk Σύντομη περιγραφή λειτουργίας Έκδοση 1 Μάιος 2011

Διαβάστε περισσότερα