Άγγελος Μιχαλόπουλος. Απολαμβάνοντας τη λάθος λιακάδα
|
|
- Μάξιμος Βαμβακάς
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Άγγελος Μιχαλόπουλος Απολαμβάνοντας τη λάθος λιακάδα ΑΘΗΝΑ 2015
2 Copyright by Angelos Michalopoulos All rights reserved Άγγελος Μιχαλόπουλος, Απαγορεύεται η αναδημοσίευση και γενικά η αναπαραγωγή του συνόλου ή τμήματος του παρόντος έργου, με οποιοδήποτε μέσο και μορφή, καθώς και η μετάφραση, η διασκευή, η προσαρμογή, η μετατροπή ή η εν γένει εκμετάλλευση αυτού με οποιονδήποτε τρόπο και μέσο, σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 2121/1993 και της Διεθνούς Σύμβασης της Βέρνης, χωρίς γραπτή άδεια του συγγραφέα. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή της στοιχειοθεσίας και της σελιδοποίησης, του εξωφύλλου και της εν γένει αισθητικής εμφάνισης του βιβλίου, με φωτοτυπικές, ηλεκτρονικές ή οποιεσδήποτε άλλες μεθόδους, για σκοπούς εκμετάλλευσης, σύμφωνα με το άρθρο 51 του Ν. 2121/ ISBN:
3 ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ Γιώργος Η Συνείδησή του
4
5
6
7 (Ο Γιώργος και η Συνείδησή του κάθονται ο ένας απέναντι απ τον άλλο σε δυο καρέκλες γυρισμένες ανάποδα) ΓΙΩΡΓΟΣ: Ξέρεις, κάπου διάβασα ότι οι ποιητές, πριν ξεκινήσουν να γράφουν τα ποιήματά τους, τα διαβάζουν στις συνειδήσεις τους. Λες να είναι αλήθεια αυτό; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Τι να σου πω. Ξέρω τόσο πολλά για αυτό το θέμα, που αισθάνομαι ότι δεν ξέρω τίποτα. Τι παραπάνω άλλωστε είναι οι λέξεις μιας ψυχής από φιλότιμοι φορτοεκφορτωτές της συνείδησης του ιδιοκτήτη της; ΓΙΩΡΓΟΣ: Η λύπη δηλαδή ενός ανθρώπου είναι ο φορτοεκφορτωτής του προσωπικού του σκοταδιού; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Έλα τώρα, μην κάνεις τον ανήξερο. Αφού γνωρίζεις πολύ καλά ότι κάθε αλήθεια σου, όσο μικρή, όσο ασήμαντη κι αν είναι, αρπάζει το πιο μεγάλο όπλο που αντέχει να κρατά στα χέρια της και κάνει βάρδιες τις πιο πολλές ώρες της ημέρας, πηγαίνοντας πάνω κάτω μες στο μυαλό σου, προσπαθώντας να το προστατεύσει από εσένα τον ίδιο. ΓΙΩΡΓΟΣ: Σωστό. Το έχω δει αυτό το όπλο. Όχι μόνο είναι τεράστιο, αλλά χαμογελάει και διαρκώς το άτιμο. 7
8 ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Χαμογελάει γιατί ξέρει ότι δεν χρειάζεται το ίδιο να πονέσει για να σκοτώσει όποια αυταπάτη βλέπει ότι τρέχει να γλιτώσει απ τα δόντια της πραγματικότητας μες στην οποία έχεις αναγκάσει το μυαλό σου να ζει. (Παύση) ΓΙΩΡΓΟΣ: Μιας και μιλάμε για αυταπάτες, δεν ξέρω αν παρατήρησες, αλλά οι δικές μου σήμερα έχουν τα κέφια τους. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Οχ, θα είναι μια απ αυτές τις ημέρες ΓΙΩΡΓΟΣ: Φοβάμαι πως ναι, είναι μια απ αυτές τις ημέρες που η αλήθεια θα χορέψει πέρα δώθε μες στη βιτρίνα που έχω φτιάξει ειδικά γι αυτήν, για να μπορώ έτσι να την πουλάω πιο εύκολα στους ανθρώπους που συναναστρέφομαι. (Σηκώνεται όρθιος) Σήμερα σκοπεύω να τη βάλω να χορέψει μέχρι που να πέσει κάτω λιπόθυμη. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Φοβάμαι ότι σήμερα είναι μια απ τις ημέρες αυτές που οι αυταπάτες σου όχι μόνο είναι πιο ικανές από εσένα, αλλά και από εμένα. ΓΙΩΡΓΟΣ: Ικανές σε τι; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Ικανές στο να σε πείσουν ότι είναι τόσο αληθινές όσο η αλήθεια σου. ΓΙΩΡΓΟΣ: Ελπίζω πως όχι. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Δεν έχω καμία όρεξη να περάσω την ημέρα μου βοηθώντας σε να βρεις σε ποιο σημείο της προηγούμενης λύπης σου έχει κρυφτεί μία από εκείνες τις ώρες της ζωής σου που αρνείται να δεχθεί το ρόλο της και να γίνει η 8
9 επόμενη. Αν προσέξεις, είναι αυτή που έχει καθίσει λίγο πιο μακριά από εκεί που περιμένουν οι ώρες της ζωής σου απ τις οποίες θα φτιάξεις το μέλλον σου και ψάχνει μία ευκαιρία εδώ και ώρες να μπορέσει να σου συστηθεί χωρίς να είναι μπροστά η πιο μεγάλη σου ανασφάλεια. ΓΙΩΡΓΟΣ: Μάλλον. Πολύ φοβάμαι ότι βρίσκεται ανάμεσα σ εκείνες τις λυπημένες ώρες που ξέρουν πώς να κρύψουν τη δεύτερη αφετηρία μιας ακόμα μεγαλύτερης λύπης μες στον τερματισμό τους. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Μάλλον ΓΙΩΡΓΟΣ: Κάθε πρωί βλέπω τον ενθουσιασμό του κάθε ανθρώπου να έρχεται και να τον ξυπνάει όσο πιο γλυκά μπορεί για να σηκωθεί και να πάει να συναντήσει αυτά που πρόκειται να του συμβούν μες στην ημέρα. Ο δικός μου μπαίνει μες στο δωμάτιο και, αφού σταθεί για ώρα από πάνω μου κοιτάζοντάς με περιφρονητικά, γυρίζει και φεύγει κλείνοντας με δύναμη την πόρτα πίσω του. Γι αυτό και το πρώτο πράγμα που κάνω κάθε πρωί είναι να πετάω όσα όνειρα δεν είδα στα σκουπίδια και, αφού τελειώσω, να πετάω και τον εαυτό μου μέσα. Δεν είναι θέλημα της λύπης μου να μην μπορώ να κλάψω, είναι η ακάλυπτη επιταγή που μου αφήνει στο κομοδίνο κάθε βράδυ ο θυμός μου για να τη βρω, με το που ξυπνήσω, και να προσπαθήσω στη διάρκεια της ημέρας να βρω έστω και ένα χαμόγελο φτιαγμένο απ την ομορφιά μιας ψυχής που έχει πιο πολλή ανθρωπιά μέσα της από δειλία για να την εξαργυρώσει. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Οποιασδήποτε ψυχής; ΓΙΩΡΓΟΣ: Παλιότερα ναι, δεν έκανα διακρίσεις. Τώρα τελευταία όμως έχω ανάγκη να την ξέρω καλά γιατί έχω γίνει φοβητσιάρης, έχω γίνει επιφυλακτικός. 9
10 ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Σε φοβίζουν οι άνθρωποι που έχεις απέναντί σου ή η δική σου αδυναμία να μην μπορείς να τους καταλάβεις; ΓΙΩΡΓΟΣ: Και τα δυο. Ξέρεις, νιώθω αναγκασμένος να μετακινούμαι ασταμάτητα ανάμεσα στις διάφορες διαφανείς πραγματικότητες που έχω ο ίδιος φτιάξει για να σε προστατεύσω από το να έρθεις αντιμέτωπη με την προσδοκία που πάντα είχα από έφηβος, ότι είμαι ένας άνθρωπος φτιαγμένος από ένα μόνο υλικό. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Εννοείς από μία μόνο αυθεντικότητα; ΓΙΩΡΓΟΣ: Δεν ξέρω, μπορεί. Μπορεί άραγε ο άνθρωπος να έχει δύο αυθεντικότητες; Πάντα ήλπιζα ότι όποιο μέρος της ζωής μου κι αν έκοβα στη μέση θα έβρισκα ένα κομμάτι του εαυτού μου φτιαγμένο από το ίδιο υλικό που είναι και το υπόλοιπο, ότι θ αποτελούνταν απ τα ίδια ακριβώς συστατικά, το ίδιο ποσοστό χαράς, το ίδιο απογοήτευσης, το ίδιο κουράγιου. Όσο μεγάλωνα όμως, άρχισα να ερωτεύομαι, αλλά χωρίς να το θέλω ταυτόχρονα και ν απογοητεύω, όλο και παραπάνω, τα ελαττώματά μου εκείνα που είναι πιο αισιόδοξα απ ό,τι είμαι εγώ, τα ελαττώματα που, ενώ γεννήθηκαν πιο αδύναμα από εμένα, κατάφεραν με την πάροδο του χρόνου να πιστέψουν πιο πολύ στον εαυτό τους απ ό,τι εγώ στον δικό μου. Μέσα τους ζουν αυτές οι παντοδύναμες, πανούργες σκιές που πάντα δημιουργούσε ο ήλιος κάθε φορά που, θέλοντας να παίξει μαζί μου, στριφογύριζε γύρω απ το σώμα μου φωτίζοντας από διαφορετικές γωνίες αυτό που αισθανόμουν εκείνη τη στιγμή! Αφού κατάφερνε να με μπερδέψει, να με ζαλίσει, ξαφνικά σταμάταγε και, σηκώνοντας το χέρι του μπροστά στα μούτρα μου, μου υποδείκνυε πώς να κοιτάξω τον εαυτό μου μ έναν εντελώς καινούριο τρόπο, τον δικό του. Έτσι κατέληγα κάθε φορά ν ανακαλύπτω μέσα μου ένα νέο προτέρημα, ακόμα πιο ικανό, πιο δυνατό από εμένα, και μία εντελώς φρέσκια πληγή που μέ- 10
11 χρι τότε είχε η καταραμένη βρει έναν τρόπο να με πείσει ότι δεν είναι δική μου. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Τι έγινε τελικά, ανακάλυψες από τι είσαι φτιαγμένος; Πολύ θα ήθελα ν ακούσω. ΓΙΩΡΓΟΣ: Φοβάμαι ότι περπατώντας στο δρόμο που οδηγούσε στη μία απάντηση άρχισα ν ακούω και από τα δύο πεζοδρόμια αριστερά και δεξιά του δρόμου ερωτήσεις που δεν είχα ακούσει ξανά, ερωτήσεις που δεν είχα σκεφτεί ότι θα έφτανα ποτέ να βρω τη δύναμη να κάνω στον εαυτό μου. Όσο προχωρούσα, τόσο πιο πολύ συνειδητοποιούσα ότι δεν είμαι φτιαγμένος από ένα υλικό, αλλά από τα ίδια υλικά που είναι φτιαγμένος οποιοσδήποτε άλλος άνθρωπος στον κόσμο. Έτσι κατέληξα να πιστεύω ότι είμαστε όλοι ήρωες και δειλοί, κλέφτες και ευεργέτες, βίαιοι και ευαίσθητοι, τσιγκούνηδες και μεγαλόκαρδοι, πολεμιστές και φοβητσιάρηδες. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Σωστό. Αυτό που αποφασίζει ποιο απ αυτά είναι το τελικό προϊόν των πράξεών σας είμαστε εμείς οι συνειδήσεις σας. Ο άνθρωπος μπορεί να γίνει οτιδήποτε, όσα χρόνια και να έχει ζήσει, ακόμα και κάτι που δεν έχει ξαναδεί ποτέ τον εαυτό του να μεταμορφώνεται σ αυτό, ακόμα και κάτι που δεν περίμενε ποτέ ότι θα γινόταν ο εαυτός του γιατί ήταν σίγουρος ότι δεν θα είχε μέσα του τα υλικά για να το φτιάξει. Δεν είναι οι συνθήκες που διαμορφώνουν αυτό που γινόσαστε αλλά εμείς οι συνειδήσεις σας, οι φάροι στη μέση της κάθε καταιγίδας που εσείς οι ίδιοι, επειδή δεν θέλετε να χρεώσετε την αυτοπεποίθησή σας ότι την έφτιαξε για λογαριασμό σας, αφήνετε τις συνθήκες της ζωής σας να εφεύρουν. Είμαστε οι φάροι οι οποίοι σας δείχνουν όχι μόνο πού πρέπει να πάτε για να σωθείτε, αλλά και πού θα πρέπει να πάτε για να γλιτώσετε απ τον εαυτό σας, ή μάλλον να γλιτώσετε απ τα κομμάτια του εαυτού σας που δεν μπορείτε να δαμάσετε γιατί δεν προσπαθήσατε ποτέ να μάθετε ακριβώς πώς λειτουργούν. 11
12 ΓΙΩΡΓΟΣ: Ξέρω τι πας να κάνεις! Έχεις βαλθεί σήμερα να με πετάξεις πάνω στη μεγαλύτερή μου ανασφάλεια για να μ αναγκάσεις να την αγκαλιάσω, να τη νιώσω μέχρι να γίνω ένα μ αυτήν. Το θέλεις τόσο πολύ αυτό, δεν είναι έτσι; Ίσως γιατί ξέρεις ότι ο ορισμός μίας συναισθηματικής ομίχλης είναι όταν ο άνθρωπος αρχίσει ν απαντάει στις ερωτήσεις που δεν έχει ακόμα τολμήσει να ρωτήσει τον εαυτό του. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Ίσως ΓΙΩΡΓΟΣ: Υπάρχουν τόσο πολλές φορές στη ζωή μου που νιώθω ότι έχω καβαλήσει ένα απ αυτά τα τεράστια κατασκευαστικά μηχανήματα το οποίο πρέπει να λειτουργήσω μες στα επόμενα λεπτά χωρίς να έχω την παραμικρή ιδέα. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Για να κατασκευάσεις κάτι ή για να το γκρεμίσεις; ΓΙΩΡΓΟΣ: Για να κατασκευάσω γκρεμίζοντας. Έλα τώρα, αυτό δεν μου ζητάς μία ζωή να κάνω; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Η συνείδηση υπερνικά οποιαδήποτε τύχη, οποιαδήποτε μοίρα, οποιαδήποτε δικαιολογία. Είσαι ό,τι έχεις κάνει στη ζωή σου, είσαι ό,τι έχεις πει. Ο άνθρωπος είναι το σύνολο των πράξεών του, το σύνολο των λέξεών του. Το μυαλό του αποτελείται απ όλες τις αποφάσεις που έχει βγάλει στη ζωή του, η ψυχή του απ όποια συναισθήματα έχει ήδη αισθανθεί. Αυτές είναι οι αποδείξεις για το ποιος είναι. Η κάθε απόφασή σου είναι και μία απόδειξη του ποιος είσαι. Όταν δυο άνθρωποι κάθονται ο ένας απέναντι απ τον άλλο, αυτό που βλέπουν κοιτάζοντας τον συνομιλητή τους είναι ένας ατέλειωτος χείμαρρος πληροφοριών, τυλιγμένος μες σε στιγμιότυπα της κοινής ζωής τους, να χύνεται έξω 12
13 απ τα μάτια τους. Ό,τι σου έχει πει ο άλλος, ό,τι σου έχει κάνει, χύνεται έξω απ το σώμα του χωρίς να μπορεί ο ίδιος να κάνει κάτι για να το σταματήσει και, ακόμα πιο σημαντικό, χωρίς να μπορεί να πράξει κάτι για να το κάνει να φαίνεται πιο όμορφο απ ό,τι πραγματικά είναι. Όσο συνομιλείτε, όλη η αλήθεια, όλη η ψευτιά, όλη η εντιμότητα, όλη η κακία, όλη η βιαιότητα και όλη η τρυφεράδα μπαίνει σ ένα κουτάκι το οποίο ο ίδιος άθελά του έρχεται και το καταθέτει μπροστά στα πόδια σου δευτερόλεπτα πριν καν ανοίξει κάθε φορά το στόμα του. ΓΙΩΡΓΟΣ: Σαν να μου λες ότι η σιωπή του ανθρώπου περιέχει πιο πολλές πληροφορίες γι αυτόν απ οποιαδήποτε λέξη του. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Ίσως έτσι ο άνθρωπος να ξεκινά για να χτίσει το δρόμο που ενώνει την ψυχή του μ αυτή του συνομιλητή του. (Παύση) ΓΙΩΡΓΟΣ: Ξέρεις, πολύ λίγες φορές στη ζωή μου έχω καταφέρει να φτάσω στο τέλος αυτού του δρόμου. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Φυσικά, γιατί κάθε ημέρα που ζει ο άνθρωπος προσθέτει επιπλέον κομμάτια σ αυτό που είναι, μαθαίνοντας τον εαυτό του καλύτερα μέσ απ την κάθε καινούρια του πράξη, κάθε καινούρια λέξη που ξεστομίζει. ΓΙΩΡΓΟΣ: Πόσο μ αρέσει αυτό που μου λες.(παύση) Αλλά και πόσο με τρομάζει. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Έτσι, στο τέλος της κάθε πρότασης που ξεστομίζεις, της κάθε πράξης που κάνεις, πηγαίνεις, χωρίς να 13
14 το θέλεις, και κάθεσαι σ ένα στενό, εξαιρετικά άβολο θρανίο περιμένοντας τα ίδια τα λόγια σου, τις πράξεις σου να έρθουν για να σου ανακοινώσουν ποιος είσαι. ΓΙΩΡΓΟΣ: Πώς γαντζώνεσαι όμως απ αυτό που είσαι για να μη γίνεις αυτό που μισείς; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Εγώ θα ρώταγα πώς γαντζώνεσαι απ αυτό που δεν ξέρεις ότι είσαι για να μη γίνεις αυτό που δεν ξέρεις πώς να μισήσεις. (Ο Γιώργος δεν απαντά) Ίσως αφήνοντας τη συνείδησή σου να σου μεταφράσει την επόμενή σου πράξη σε κάτι που να είναι συμβατό με τις αρχές σου. ΓΙΩΡΓΟΣ: Δεν ξέρω αν αντέχω να νιώθω συνεχώς τα βαριά πατήματά σου να τρέχουν χωρίς σταματημό πάνω κάτω στο στήθος μου περιφρουρώντας τον ίδιο μου τον εαυτό απ την επόμενη απόφαση μου. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Δεν είναι αυτό που νομίζεις. ΓΙΩΡΓΟΣ: Γιατί το λες; Δεν είναι περιοριστικό; Δεν περιορίζει τρομερά την ελευθερία ενός ανθρώπου; Δεν ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ (Διακόπτοντάς τον): Το ανάποδο. Όταν ξέρεις σε τι πιστεύεις, όταν είσαι απόλυτα συγχρονισμένος με τη συνείδησή σου, αισθάνεσαι μία αλλόκοτη, εκπληκτικά δυνατή ελευθερία γιατί νιώθεις ότι ξέρεις τον εαυτό σου και, όταν γνωρίζεις τα υλικά απ τα οποία είσαι φτιαγμένος, νιώθεις τη σιγουριά ότι μπορείς να βασιστείς πάνω τους. Ξέρεις τη δύναμή σου και, ακόμα πιο βασικό, ξέρεις τις αδυναμίες σου. Έτσι ο δρόμος μπροστά σου φαίνεται πιο καθαρά. Δεν μπορεί ο ίδιος να σου κρύψει τα εμπόδιά του πίσω απ τις ίδιες τις αμφιβολίες σου, τις βαθιές του ρωγμές κάτω απ 14
15 τους ίδιους σου τους δισταγμούς. Ο άνθρωπος δεν μπορεί να περάσει μέσ απ την ομίχλη που βρίσκεται μπροστά του αν δεν μπορεί πρώτα να περάσει απ την ομίχλη που βλέπει όταν κοιτάζει μέσα του. Αυτή η εσωτερική ομίχλη που ζει μες στον κάθε άνθρωπο είναι που καθορίζει όχι μόνο πού ο ίδιος θα πάει, αλλά και πότε θα σταματήσει. ΓΙΩΡΓΟΣ: Ωραία. Τι μου λες δηλαδή, ότι ο άνθρωπος ορίζεται απ την ομίχλη που ζει μέσα του; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Σου λέω ότι ο άνθρωπος ορίζεται απ την ομίχλη που έχει φτιάξει ο ίδιος μέσα του για να μη βλέπει την πλευρά του εαυτού του που τόσο πολύ φοβάται. Έτσι είναι πιο εύκολο να πείσει τον εαυτό του ότι το κομμάτι του αυτό δεν του ανήκει, δεν είναι δικό του, άρα δεν είναι υπεύθυνος για όλα αυτά που το κομμάτι του αυτό δημιουργεί στον κόσμο γύρω του. ΓΙΩΡΓΟΣ: Μπορείς όμως να μιλήσεις έστω και για λίγο στην επόμενή σου απόφαση χωρίς να μπεις στον πειρασμό να τη ρωτήσεις τι θέλει από εσένα; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Ξέρεις, κάθε μελλοντική μας απόφαση έχει φυτέψει εδώ και καιρό ένα κομμάτι της μέσα μας. Όσο πιο σημαντική είναι, τόσο πιο βαθιά το έχει κάνει. ΓΙΩΡΓΟΣ: Εννοείς ότι το μέλλον ζει μέσα μου εδώ και καιρό και σιωπά, ώσπου να έρθει η σειρά του να γίνει παρόν; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: (Σηκώνεται, έρχεται μπροστά του, τον παίρνει απ το χέρι, τον πάει στο μικρό γραφείο δίπλα και βγάζει από ένα συρτάρι μία λευκή σελίδα και τον βάζει να καθίσει μπροστά της): Συστήσου με τον κύριο. Τη βλέπεις; Μες σ 15
16 αυτή την άδεια σελίδα, μες στο κενό της, το οποίο, αν κοιτάξεις καλά, είναι λιγότερο λευκό και λιγότερο κενό απ ό,τι νομίζεις αλλά πιο αδηφάγο απ οποιοδήποτε άλλο πράγμα έχεις δει στη ζωή σου, ζουν όλες οι επόμενες αποφάσεις σου, όλα τα λάθη σου, όλοι οι θρίαμβοί σου. Κάτσε απέναντί της και βρες το θάρρος να γράψεις στην μπροστινή μεριά της αυτά που ελπίζεις και στην πίσω μεριά αυτά που φοβάσαι. Μετά από κάθε ελπίδα σου γράψε σε παρένθεση το ελάττωμά σου εκείνο που πρέπει να υπερνικήσεις για να την πραγματοποιήσεις, μετά από κάθε φόβο σου γράψε μες σε παρένθεση το προτέρημά σου που πρέπει να επιστρατεύσεις για να τον νικήσεις. Όταν τελειώσεις, θα έχεις καταφέρει να κάνεις όποια ομίχλη ζει μέσα σου να κάνει ένα βήμα πίσω και να σ αφήσει να δεις καλύτερα ποιος πραγματικά είσαι. Όταν καταλάβεις τι κρύβει μέσα της μια άγραφη αλήθεια, μία αλήθεια που, ενώ σου ανήκει, δεν έχει βρει ακόμα το θάρρος να σου πει ποιο είναι τ όνομά της, θα πέσεις αναγκαστικά πάνω της, μάλλον θ αναγκαστείς να διασχίσεις, την εκκωφαντική σιωπή που ζει μόνιμα μέσα της, την πιο σκληρή σιωπή που υπάρχει, μέχρι που να φτάσεις στο σημείο της ψυχής σου στο οποίο, αν αντέξεις να κάτσεις για λίγη ώρα μιλώντας γι αυτό που αισθάνεσαι, θα μπορέσεις να την ακούσεις για πρώτη φορά στη ζωή σου να μιλάει. Αυτή είναι η πιο πολύτιμη αλήθεια του κόσμου, η μία αλήθεια που έχει καταφέρει να χωρέσει μέσα της αυτό που ενώνει την κάθε απόφασή σου, την κάθε πράξη σου μ εσένα. ΓΙΩΡΓΟΣ: Μα τι λες τώρα, οι επόμενες πράξεις της ζωής μου ζουν ήδη από καιρό μέσα μου; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Ναι, έχουν γεννηθεί από καιρό, τις έχει γεννήσει, χωρίς να σε ρωτήσει, η αλήθεια σου σ ένα σημείο μέσα σου που μόνο αυτή ξέρει. 16
17 ΓΙΩΡΓΟΣ: Και η τύχη τι ρόλο παίζει εδώ; Αμφισβητείς π ανάθεμά σε, ότι η ζωή ενός ανθρώπου είναι προϊόν της τύχης; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Όχι, όχι, έχεις δίκιο, ο άνθρωπος είναι προϊόν της τύχης του. Τι θα μπορούσα να πω σε κάποιον που, ενώ κάθεται στη στάση του λεωφορείου μαζί μ άλλα είκοσι άτομα, έρχεται με φόρα ένα αυτοκίνητο και σκοτώνει μόνο αυτόν; ΓΙΩΡΓΟΣ (Το ξανασκέφτεται σαν να θέλει ν αλλάξει τρόπο επιχειρηματολογίας): Μπορεί να έχεις δίκιο. Ξέρεις, μια ηλικιωμένη αλήθεια κάποτε μου είπε: «Φτιάξε την τύχη σου από το κομμάτι, όσο μικρό και να είναι αυτό, του εαυτού σου που καταλαβαίνεις καλύτερα απ οποιοδήποτε άλλο». Ακολούθησα τη συμβουλή της και κάθε ημέρα από τότε προσπαθώ να μεγαλώνω το κομμάτι αυτό όσο πιο σωστά μπορώ, σαν τη φιλότιμη γκουβερνάντα που φροντίζει το παιδί που δεν της ανήκει, ώστε να μεγαλώσει όσο πιο σωστά γίνεται. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Βρίσκω πολύ ενδιαφέρον που θεωρείς ότι η αλήθεια σου δεν σου ανήκει. ΓΙΩΡΓΟΣ (Σηκώνεται και παίρνει την καρέκλα του, τη βάζει μερικά μέτρα πιο μακριά και πάει και κάθεται): Δεν είμαι τόσο αλαζόνας. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Χαίρομαι. Εσύ ο ίδιος πρέπει να γίνεις ο άνεμος που θα διαλύσει την ομίχλη που βλέπεις κάθε φορά που, κοιτάζοντας μία λευκή σελίδα, καταλήγεις να κοιτάζεις μέσα σου. Μιλάω για την ομίχλη που κάνει τα πάντα για να σου κρύψει τα κομμάτια της ίδιας της δύναμής σου, και ιδί- 17
18 ως τα πιο σημαντικά σου προτερήματα, και σίγουρα μερικά απ τα ελαττώματά σου. Πώς θα μπορέσεις να κατασκευάσεις μια σωστή απόφαση όταν δεν ξέρεις καν ποια εργαλεία, ποια κομμάτια του εαυτού σου, έχεις στη διάθεσή σου; Τότε είναι που εσύ ο ίδιος προσκαλείς την τύχη να εισχωρήσει σαν τον δούρειο ίππο μέσα στην επόμενη απόφασή σου και να την κάνει να πάρει όποια μορφή θέλει. ΓΙΩΡΓΟΣ: Δεν υπάρχει αμφιβολία, η τύχη έχει παίξει τρομερά μεγάλο ρόλο στη ζωή μου, αλλά δεν νομίζεις ότι, όσο λιγότερο ξέρουμε τον εαυτό μας, τόσο πιο εύκολα της παραδίδουμε το μέλλον μας, μια απόφαση, μια πράξη τη φορά, για να το φτιάξει αυτή όπως θέλει; ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Μην υποτιμάς τον εαυτό σου. Δεν είσαι αδύναμος. Έχεις τεράστια αποθέματα δύναμης μέσα σου, αρκεί να μπορέσεις να βρεις το κλειδί για να ξεκλειδώσεις την ομίχλη αυτή που κάνει τα πάντα για να σε κρύψει απ αυτό που είσαι. Μπορείς να νικήσεις οποιονδήποτε αντίπαλο στη ζωή σου, αρκεί να καταλάβεις από τι είναι φτιαγμένος, από τι είναι φτιαγμένη η δύναμή του και οι αδυναμίες του. Είσαι το προϊόν το οποίο έχει φτιάξει η αυτογνωσία σου με τα υλικά που της έχεις εσύ ο ίδιος δώσει. Όσο πιο καλά ξέρεις τον εαυτό σου, όσο πιο καλά ξέρεις από τι υλικά είσαι φτιαγμένος, τόσο περισσότερο περιορίζεις την τεράστια δύναμη που έτσι κι αλλιώς εξασκεί πάνω σου η τύχη. Πώς θ αντέξει μια βαρκούλα να βγει έξω στα τεράστια κύματα αν δεν ξέρει ο καπετάνιος της από τι υλικό είναι φτιαγμένη; Το ίδιο αντέχει το ατσάλι και το ίδιο το χαρτόνι; Μάθε από τι υλικό είσαι φτιαγμένος πριν βγεις έξω στη θάλασσα την οποία ο άνεμος κάνει ό,τι ο ίδιος θελήσει. Άλλοτε την αφήνει ήσυχη, να είναι μια ατέλειωτη ευδιάθετη γαλήνη, και άλλοτε ρίχνοντας όλη τη δύναμή του πάνω της την αναγκάζει να γεννάει καταστροφικές καταιγίδες μέσ απ τα σωθικά της, διαλύοντας όποιο ανθρώπινο κατασκεύασμα βρει στο πέρασμά της. Η γερή βάρκα θ αντέξει και τα δυο, η αδύναμη μόνο το πρώτο. Γι αυτό και βλέπεις συχνά ανθρώπους που αρνούνται οι ίδι- 18
19 οι να κάνουν τη σκληρή, συχνά επίπονη δουλειά να βρουν ποιοι πραγματικά είναι αφού βγάλουν τη λάθος απόφαση, μετά κατηγορούν την τύχη γι αυτό που τους συνέβη. ΓΙΩΡΓΟΣ: Μακάρι να είχα τη σιγουριά σου. Εγώ, πάλι, νιώθω ότι κάθε πρωί σηκώνομαι απ το κρεβάτι αφήνοντας πίσω μου εκατοντάδες αποφάσεις που δεν θα βρουν τη δύναμη να ξεκινήσουν να κατασκευάζουν τον εαυτό τους χρησιμοποιώντας τα εργαλεία που τους έχω δώσει απ το βράδυ. Μ αρέσει να ξεγελάω τον εαυτό μου πως το γεγονός ότι πιστεύω τόσο πολύ στην τύχη μου μ απαλλάσσει απ τη βαριά, σχεδόν ασήκωτη υποχρέωση ότι πρέπει συνέχεια να γίνομαι καλύτερος, ίσως και απ την υποχρέωση που έχω στον εαυτό μου να προσπαθήσω να τον μάθω καλύτερα απ ό,τι ήδη τον ξέρω. Δεν ξέρω, ίσως να είμαι φτιαγμένος να χορεύω συνεχώς αγκαλιασμένος με τη θάλασσα της ομίχλης των κομματιών του εαυτού μου που ποτέ δεν θα μπορέσω να καταλάβω, των κομματιών που πιθανώς να μη βολεύει τον εγωισμό μου να ξέρω τόσο καλά όσο θα έπρεπε. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Είναι εντυπωσιακό το πόσο πολλά θέλει ο άνθρωπος να ξέρει για όλους τους άλλους και πόσο λίγα για τον εαυτό του. ΓΙΩΡΓΟΣ: Γιατί δεν πρέπει να ιδρώσεις, δεν πρέπει να πονέσεις για να μάθεις κάτι για κάποιον άλλο άνθρωπο. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Γιατί όμως να παραδώσεις χωρίς μάχη το μέλλον σου στην τύχη; Τι άλλο έχει ο άνθρωπος εκτός απ το μέλλον του; ΓΙΩΡΓΟΣ: Γιατί δεν ξέρει πώς να διαχειριστεί τον εαυτό του, ενώ είναι τόσο πιο εύκολο να προσποιείται ότι διαχειρίζεται άλλους. Ρώτα με και μένα. Πόσες μάχες έχω δώσει με την 19
20 τύχη, η οποία δεν σταματά ποτέ να παλεύει για ν ανακαλύψει τα λάθη που έχω καταφέρει να κρύψω ο ίδιος βαθιά μέσα μου ώστε να μην μπορεί η αυτοπεποίθησή μου να τα βλέπει. ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Εννοείς τα λάθη σου εκείνα πίσω απ τα οποία τρέχουν τα προτερήματά σου να προλάβουν ν ανακαλύψουν πριν πέσουν κατά λάθος πάνω στα μειονεκτήματά σου; ΓΙΩΡΓΟΣ: Θες να μου πεις ότι δεν ξέρεις πως τα μειονεκτήματα ενός ανθρώπου είναι πολύ καλύτερα στο να βρίσκουν πιο γρήγορα απ τα πλεονεκτήματά του τα λάθη που ο ίδιος έχει ήδη κάνει; Έλα τώρα! ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ: Δεν υπάρχει μεγαλύτερη ευχαρίστηση για μια τύχη η οποία μόλις κατάφερε ν ανακαλύψει πώς να διασκεδάζει παίζοντας με τον καινούριο άνθρωπο-παιχνίδι που πριν από λίγο αγόρασε απ το μαγαζί της ίδιας της αυτογνωσίας του. Είναι το μαγαζί εκείνο που η αυτογνωσία ανοίγει μετά από κάθε μεγάλη του ήττα στο απέναντι πεζοδρόμιο της λογικής του, απέναντι απ το σημείο εκείνο που ζει ο μεγαλύτερος θρίαμβός του. Το κάνει μόνο και μόνο για να καταφέρει να του ξαναπουλήσει τα κομμάτια του μυαλού του τα οποία ο ίδιος έχει πετάξει παλιότερα στα σκουπίδια μετά από άλλη μία μάχη που έχασε μ αντίπαλο την αυτοκριτική του. Το μοναδικό που του μένει πλέον είναι να κρυφτεί πίσω απ την πιο ικανή του αυταπάτη για να μην μπορεί να δει τα λάθη του τα οποία έχουν κάτσει λίγο πιο πέρα και τον εκλιπαρούν να έρθει κοντά τους για να διαλέξει ποιο απ όλα θέλει να κάνει. ΓΙΩΡΓΟΣ: Ξέρω, μου το έχεις πει και παλιότερα: Το μηδέν ανακαλύφθηκε την πρώτη φορά που ο άνθρωπος κατάφερε 20
Θα ήσουν ευτυχισμένος
Άγγελος Μιχαλόπουλος Θα ήσουν ευτυχισμένος αν ζούσες έναν όροφο κάτω απ τον παράδεισο; (Ισορροπώντας ανάμεσα στην πιο έξυπνη σιωπή και την πιο χαζή λέξη) ΑΘΗΝΑ 2016 ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΙΔΙΟΥ Onelilo, 2006...978-960-930140-4
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''
1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται
Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.
Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
Άγγελος Μιχαλόπουλος. 5 Απριλίου (Γιατί η λύπη είναι η φτωχότερη φτώχεια)
Άγγελος Μιχαλόπουλος 5 Απριλίου (Γιατί η λύπη είναι η φτωχότερη φτώχεια) ΑΘΗΝΑ 2017 ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΙΔΙΟΥ Onelilo, 2006... 978-960-930140-4 Το κουτί με τα χαμόγελα, 2012...978-960-93-3828-8 Είμαι το παιδί της
Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin
Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,
Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.
1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα
Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!
Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι
Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;
Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι
Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ
Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες
Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου
Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι
το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης
το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.
ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ ΑΠ ΤΟ ΜΗΔΕΝ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΑΠ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ (ΖΩΝΤΑΣ ΚΑΤΩ ΑΠ ΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΜΕ ΤΑ ΓΑΛΑΖΙΑ ΣΥΝΝΕΦΑ)
Άγγελος Μιχαλόπουλος ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ ΑΠ ΤΟ ΜΗΔΕΝ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΑΠ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ (ΖΩΝΤΑΣ ΚΑΤΩ ΑΠ ΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΜΕ ΤΑ ΓΑΛΑΖΙΑ ΣΥΝΝΕΦΑ) ΑΘΗΝΑ 2017 ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΙΔΙΟΥ Onelilo, 2006...978-960-930140-4 Το κουτί με τα χαμόγελα,
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά
Βασίλης Κωνσταντούδης Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά Τίτλος του Πρωτοτύπου: Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά Συγγραφέας: Βασίλης Κωνσταντούδης Η φωτογραφία στο εξώφυλλο του συγγραφέα ISBN: 978-960-93-5365-6 Επίλεκτες
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...
Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ
Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι
Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Η Λελέκα δεν είναι μόνη Πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται από φοβίες και νιώθουν ανήμπορα να τις αντιμετωπίσουν. Υπάρχουν όμως και πολλά παιδιά που ξεπερνούν τελικά τους
ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.
ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για
Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό
Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B
Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.
Σε όποιο στάδιο της σχέσης κι αν βρίσκεστε, είτε είστε στην αρχή της είτε είστε ήδη δυο χρόνια μαζί, υπάρχουν κάποια πράγματα που δεν αλλάζουν ποτέ, όπως η ανάγκη να νιώθει κάποιος ελκυστικός, απαραίτητος
ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ
1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι
Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών
Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο μπορούμε να συναντήσουμε
Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα
Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών
Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης
Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06
No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας
Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.
Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,
Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»
Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση
Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση
1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση
Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη
ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα
Άγγελος Μιχαλόπουλος (ΦΤΙΑΞΕ ΤΗ ΖΩΗ ΠΟΥ ΘΑ ΕΡΩΤΕΥΘΕΙΣ)
Άγγελος Μιχαλόπουλος (ΦΤΙΑΞΕ ΤΗ ΖΩΗ ΠΟΥ ΘΑ ΕΡΩΤΕΥΘΕΙΣ) ΑΘΗΝΑ 2018 ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΙΔΙΟΥ 1. Onelilo, 2006... 978-960-930140-4 2. Το κουτί με τα χαμόγελα, 2012...978-960-93-3828-8 3. Είμαι το παιδί της ψυχής
«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!
«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,
6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ
g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα
Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών
Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Γεια σας, παιδιά! Είμαι ο φίλος σας, ο Τροχονόμος! Η
Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών
Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,
μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.
μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η
ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας
Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,
ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ
ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα η δυναμικότητα που θα έχεις θα είναι πολύ μεγάλη και να ξέρεις ότι θα σου συμβαίνουν
ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.
Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να
Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης
Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι
Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN
2 3 Πρώτη έκδοση Νοέμβριος 2017 ISBN 978-960-572-205-0 2014, Κείμενο Μαρία Αγγελίδου, Αντώνης Παπαθεοδούλου 2014, Εικονογράφηση Χρήστος Κούρτογλου 2014, Εκδόσεις Ίκαρος Τυπογραφική επιμέλεια: Μαρία Ζουράρη
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;
1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr
1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2016 και τη Δράση Saferinternet.gr Τα δύο ποιήματα που επιλέχθηκαν και στάλθηκαν στη δράση Στο διαδίκτυο Στο διαδίκτυο αν
Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37
Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda
Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα
ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Για μαθητές Παράρτημα 1: συναισθήματα που βιώνεις στο σχολείο Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν μερικές δηλώσεις με αρίθμηση από το 1 μέχρι το 5. Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.
ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,
Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών
Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».
copyright: Βαγενας Δημητρης 2017 ISBN: εξωφυλλο: Mona Ρerises, Βαγενας Δημητρης επιμελεια, σελιδοποιηση: Βαγενας Δημητρης
Στα όρια της φαντασίας 4 Βαγενάς Δημήτρης copyright: Βαγενας Δημητρης 2017 ISBN: εξωφυλλο: Mona Ρerises, Βαγενας Δημητρης επιμελεια, σελιδοποιηση: Βαγενας Δημητρης Το παρόν έργο είναι πνευματική ιδιοκτησία
Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;
1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι
Το Internet θέλει προσοχή!
Το Internet θέλει προσοχή! Στο Internet αν θες να πας πρέπει να προσέχεις που πατάς γιατί με ένα λάθος βηματάκι θα πέσεις μέσα σε χαντάκι. Το Internet κρύβει πολλά άλλα ωραία άλλα τραγικά γι αυτό πρόσεχε
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και
Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year
Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή
e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων
e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!
Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ! Μεγάλη φασαρία ακούγεται στον κάδο απορριμμάτων. Τι να γίνεται άραγε; Ας πλησιάσουμε λίγο... Παρακαλώ, σταματήστε να φωνάζετε. Τα αυτιά μου πόνεσαν. Χαρτούλα: Πουυυυυυύ είμαστε;
e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων
e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών
Modern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό τέλος. Κρέμομαι στο χείλος ενός γκρεμού από τις άκρες των σπασμένων μου νυχιών. Το μόνο πράγμα που βρίσκεται ανάμεσα σ εμένα
Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου
Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει
Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση
1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.
Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
Δύο ιστορίες που ρωτάνε
...... Δύο ιστορίες που ρωτάνε Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 1991 MANOΣ KONTOΛEΩN & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Η παρούσα 18η έκδοση, Φεβρουάριος
- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...
- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.
1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό
Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:
Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το
ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ
ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο
Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115
Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι
Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.
Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα
Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;
Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ο Θάνος Σταθόπουλος γεννήθηκε το 1963 στην Αθήνα έχει εκδώσει τα βιβλία: Θέμα (1983, Ερατώ 2 1985), Η Ιστορία της μουσικής (Ίκαρος 1994), Playback (Γαβριηλίδης 2003), Ένας σωρός
T: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου