7o ΓΕ.Λ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ-ΔΗΛΩΣΗΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013

Transcript

1 7o ΓΕ.Λ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ-ΔΗΛΩΣΗΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013

2 Στα επόμενα οι όροι «Τριτοβάθμια Εκπαίδευση» ή «Ανωτάτη Εκπαίδευση» για ευκολία μας, περιλαμβάνουν όλες τις σχολές, που για λόγους αντικειμενικότητας, εντάσσονται στο σύστημα εισαγωγής,ανεξάρτητα της βαθμίδας των, και πιο συγκεκριμένα: Σχολές ή τμήματα Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. (Α.Ε.Ι.) Σχολές των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. (Τ.Ε.Ι.). Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ). Σχολές Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων. Σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας. Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού. Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες.

3

4

5

6 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΛΟΙ ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΗ (6) ΜΑΘΗΜΑΤΑ : 1. Στα τέσσερα (4) μαθήματα της κατεύθυνσης που επέλεξαν ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΤΙΚΗ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ Α.Ε.Π.Π Α.Ο.Δ.Ε. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ

7 2. Σε δύο (2) μαθήματα γενικής παιδείας από τα οποία: ΤΟ ΕΝΑ ΕΙΝΑΙ Η ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΛΛΟ, ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

8 Υπάρχουν σχολές ή τμήματα που,για την εισαγωγή σε αυτά,απαιτείται να εξεταστώ πανελλαδικά σε περισσότερα από έξη (6) μαθήματα;

9

10

11

12 Υπάρχει άλλη δέσμευση, πλην του ΑΟΘ για την επιλογή του 5 ο επιστημονικού πεδίου; (οικονομικέςαστυνομικές κτλ σχολές)

13

14 Τι είναι τα επιστημονικά πεδία;

15 ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΑΕΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΕΙ ΘΕΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΕΙ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΑΕΙ ΔΑΣΚΑΛΩΝ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΑΕΙ 1ο ΚΑΙ 2ο Ε.Π. ΤΕΦΑΑ ΑΕΙ 1ο ΚΑΙ 2ο Ε.Π. ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΑΕΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΩΝ ΑΕΙ ΜΜΕ ΑΕΙ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΕΙ 1ο ΚΑΙ 2ο Ε.Π. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΕΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΜΕ ΤΕΙ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΕΙ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ ΤΕΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΕΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΕΙ ΜΜΕ ΣΤΡΑΤΟΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΣΣΑΣ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΣΣΑΣ ΤΕΙ ΣΤΡ ΣΤΡ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΚΛ 1 Ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών

16 ΓΕΩΠΟΝΙΚΕΣ ΑΕΙ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΔΑΣΚΑΛΩΝ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΑΕΙ 1ο ΚΑΙ 2ο Ε.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΕΙ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΕΙ 1ο ΚΑΙ 2ο Ε.Π. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΕΙ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΤΕΦΑΑ ΑΕΙ 1ο ΚΑΙ 2ο Ε.Π. ΓΕΩΡΓΟΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΕΣ ΤΕΙ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ ΣΤΡ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΙΚΑΡΩΝ ΙΠΤΑΜΕΝΩΝ-ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΤΡ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΣΤΡ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΕΝ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π.

17 3 Ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας. ΙΑΤΡΙΚΕΣ-ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΕΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΙΑΣ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ ΑΕΙ ΤΕΙ ΤΕΙ ΤΕΙ ΤΕΙ ΤΕΙ ΤΕΙ ΣΤΡ ΣΤΡ ΣΤΡ

18 ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΕΙ ΓΕΩΠΟΝΙΚΕΣ ΑΕΙ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΕΙ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΓΕΩΡΓΟΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΕΣ ΤΕΙ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΤΕΙ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ ΣΤΡ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΙΚΑΡΩΝ ΙΠΤΑΜΕΝΟΙ-ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΣΤΡ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΣΤΡ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π. ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ ΣΤΡ 4ο ΚΑΙ 5ο Ε.Π. ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΑΞ/ΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ ΣΤΡ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞ/ΜΑΤΙΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΣΤΡ 4ο ΚΑΙ 5ο Ε.Π. ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΑΕΝ 2ο ΚΑΙ 4ο Ε.Π.

19 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΑ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΣΣΑΣ ΑΕΙ ΤΕΙ ΤΕΙ ΑΣΤ ΣΤΡ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞ/ΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ ΣΤΡ 4ο ΚΑΙ 5ο Ε.Π. ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞ/ΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΣΤΡ 4ο ΚΑΙ 5ο Ε.Π. ΥΠΑΞ/ΚΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ ΣΤΡ

20 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ

21 ΓΙΑ ΤΟ 5 Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Ο υποψήφιος απαιτείται να εξεταστεί: 1. Στα 4 μαθήματα της κατεύθυνσης που έχει επιλέξει όποια και αν είναι. 2. Στα 2 μαθήματα γενικής παιδείας αλλά το 2 ο υποχρεωτικά είναι τα «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής» 3. Στο μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας»

22 Είμαι υποψήφιος και επιθυμώ να εισαχθώ και σε σχολές πεδίου, του οποίου τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας δεν τα έχω εξεταστεί. Αυτό μπορεί να γίνει;

23

24 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝ. ΠΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1 Ο ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ) ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2 Ο (ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 3 Ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ) (ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ) 4 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘ (ΘΕΤΙΚΗΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 5 Ο (ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΟ) ΜΑΘΗΜΑΤ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΕΝ. ΠΑΙΔ) ΣΥΝΤ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞ. ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΣΥΝΤ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1,3 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,9 0,7 ΙΣΤΟΡΙΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 1,3 0,7 ΜΑΘΗΜΑΤ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 0,9 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 1,3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,9 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 0,7 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 1,3 0,7 1,3 0,7 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΠ) 0,9 ΝΕΟΕ. ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

25 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝ. ΠΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1 Ο ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ) ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2 Ο (ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 3 Ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ) (ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ) 4 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘ (ΘΕΤΙΚΗΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΘΕΤΙΚΗΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 5 Ο (ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΟ) ΜΑΘΗΜΑΤ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΕΝ. ΠΑΙΔ) ΣΥΝΤ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞ. ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΣΥΝΤ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1,3 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,9 0,7 ΙΣΤΟΡΙΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 1,3 0,7 ΜΑΘΗΜΑΤ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 0,9 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 1,3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,9 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 0,7 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 1,3 0,7 1,3 0,7 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΠ) 0,9 ΝΕΟΕ. ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

26 Τι θα συμβεί αν δεν πάω να εξεταστώ σε μάθημα ή μαθήματα που δήλωσα να εξεταστώ πανελλήνια; Τώρα μου ήρθε και άλλη απορία

27 ΠΩΣ ΥΠΟΛΟΓΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ Για τον υπολογισμό των μορίων και για ευκολία μας,θα θεωρήσουμε ένα υποψήφιο ο οποίος σε όλα τα μαθήματα έχει Βαθμό Πρόσβασης είκοσι (20) και κατά συνέπεια Γενικό Βαθμό Πρόσβασης είκοσι (20) ΒΠ = 20 και ΓΒΠ = 20 Για τον υπολογισμό των μορίων λαμβάνονται υπόψη τα εξής:

28 ΟΤΑΝ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ Μ.Α.Β. 1. Ο Γ.Β.Π. Συμμετέχει κατά 80% Γ.Β.Π Χ 8 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 8 Χ 100 = μόρια 2. Ο Β.Π. του 1 ου Μ.Α.Β. Συμμετέχει κατά 13% 1 Ο Μ.Α.Β. Χ 1,3 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 1,3 Χ 100 = μόρια 3. Ο Β.Π. του 2 ου Μ.Α.Β. συμμετέχει κατά 7% 2 Ο Μ.Α.Β. Χ 1,3 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 1,3 Χ 100 = μόρια

29 Ο ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΜΕ ή ΧΩΡΙΣ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ Α.Ο.Θ. ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙ ΤΟΝ ΜΕΓΙΣΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΑΡΙΘΜΟ ΜΟΡΙΩΝ (Γ.Β.Π).Χ8Χ o (M.A.B.) Χ1,3Χ o (M.A.B.) Χ0,7Χ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ

30 ΟΤΑΝ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Μ.Α. 1. Ο Γ.Β.Π. Συμμετέχει κατά 80% Γ.Β.Π Χ 8 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 8 Χ 100 = μόρια 2. Ο Β.Π. του 1 ου Μ.Α. Συμμετέχει κατά 9% 1 Ο Μ.Α. Χ 0,9 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 0,9 Χ 100 = μόρια 3. Ο Β.Π. του 2 ου Μ.Α. Συμμετέχει κατά 4% 2 Ο Μ.Α.Β. Χ 1,3 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 0,4 Χ 100 = 800 μόρια

31 Ο ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΜΕ ή ΧΩΡΙΣ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ Α.Ο.Θ. ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟ ΑΡΙΘΜΟ ΜΟΡΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ Μ.Α. ΜΕ ή ΧΩΡΙΣ Α.Ο.Θ. (Γ.Β.Π).Χ8Χ o (Μαθ Γ.Π.) Χ0,9Χ o (Μαθ Γ.Π.) Χ0,4Χ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ

32 ΟΤΑΝ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΕΙ ΣΧΟΛΕΣ ή ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ 5 ΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ. 1. Ο Γ.Β.Π. Συμμετέχει κατά 80% Γ.Β.Π Χ 8 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 8 Χ 100 = μόρια 2. Ο Β.Π. του Α.Ο.Θ. Συμμετέχει κατά 13% ΒΠ ΑΟΘ. Χ 1,3 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 1,3 Χ 100 = μόρια 3. Ο Β.Π. των Μαθηματικών Γ.Π. Κατά 7% 2 Ο Μ.Α.Β. Χ 1,3 Χ 100 και για το παράδειγμά μας 20 Χ 1,3 Χ 100 = μόρια

33 Ο ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΟΜΕΝΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΤΟ 5 Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙ ΤΟΝ ΜΕΓΙΣΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΑΡΙΘΜΟ ΜΟΡΙΩΝ (Γ.Β.Π.) Χ 8Χ Α.Ο.Θ. Χ 1,3 Χ ΜΑΘΗΜ Γ.Π. Χ0,7Χ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ

34 ΑΠΟ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΚΥΠΤΕΙ ΌΤΙ:

35 Στο σύνολο μορίων του υποψηφίου προστίθενται και τα μόρια που προκύπτουν από τα ειδικά μαθήματα. Τα μόρια από τα Ε.Μ. λαμβάνονται υπόψη μόνο για τις σχολές που απαιτούν Ε.Μ.

36 Αν ο υποψήφιος επιλέξει σχολή που απαιτεί ένα ειδικό μάθημα τότε, ο υποψήφιος πρέπει να γράψει τουλάχιστον 10 στο μάθημα αυτό και τα μόρια που μπορεί να συγκεντρώσει είναι : Β.Ε.Μ Χ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ Ε.Μ. Χ 100 αν ο υποψήφιος γράψει 20 και το ειδικό μάθημα έχει συντελεστή 2 τότε : 20 Χ 2 Χ 100 = μόρια από το ειδικό μάθημα Το σύνολο των μορίων του υποψηφίου για τη σχολή αυτή είναι: =

37 Αν ο υποψήφιος επιλέξει σχολή που απαιτεί δύο ειδικά μαθήματα τότε, ο υποψήφιος πρέπει να γράψει τουλάχιστον 10 στο κάθε μάθημα. Για τα δύο αυτά μαθήματα βγαίνει ο μέσος όρος (μ.ο) ο οποίος πολλαπλασιάζεται επί τον αντίστοιχο συντελεστή. μ.ο Β.Ε.Μ Χ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ Ε.Μ. Χ 100 αν ο υποψήφιος γράψει 20 και το ειδικό μάθημα έχει συντελεστή 2 τότε : 20 Χ 2 Χ 100 = μόρια από το ειδικό μάθημα Το σύνολο των μορίων του υποψηφίου για τη σχολή αυτή είναι: =

38 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΧΩΡΙΣ Α.Ο.Θ. ΜΕ Α.Ο.Θ. ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ 5ου Ε.Π. ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΜΕ Α.Ο.Θ. ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ 5ου Ε.Π. Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ Α / Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ 1 1o (M.A.B.) 16,0 1 1o (M.A.B.) 16,0 1 1o Μαθ. Κατ. 16,0 2 2o (M.A.B.) 18,0 2 2o (M.A.B.) 18,0 2 2o Μαθ. Κατ. 18,0 3 3o Μαθ. Κατ 10,0 3 3o Μαθ. Κατ 10,0 3 3o Μαθ. Κατ. 10,0 4 3o Μαθ. Κατ 14,0 4 3o Μαθ. Κατ 14,0 4 4 o Μαθ. Κατ. 14,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 6 2ο Μαθ. Γ.π. 16,0 6 2ο Μαθ. Γ.π. 16,0 6 Μαθηματ. Γ.Π. 16,0 7 Α.0.Θ. 19,0 7 Α.0.Θ. 19,0 (Γ.Β.Π.) 15,67 (Γ.Β.Π.) 16,14 (Γ.Β.Π.) 16,40 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ (Γ.Β.Π).Χ8Χ (Γ.Β.Π).Χ8Χ (Γ.Β.Π).Χ8Χ o (M.A.B.) Χ1,3Χ o (M.A.B.) Χ1,3Χ (Α.Ο.Θ.) Χ1,3Χ o (M.A.B.) Χ0,7Χ o (M.A.B.) Χ0,7Χ Μαθ. Γ.Π.Χ0,7Χ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ

39 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΧΩΡΙΣ Α.Ο.Θ. ΜΕ Α.Ο.Θ. ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ 5ου Ε.Π. ΜΕ Α.Ο.Θ. ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ 5ου Ε.Π. Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ 1 1o (M.A.B.) 16,0 1 1o (M.A.B.) 16,0 1 1o Μαθ. Κατ. 16,0 2 2o (M.A.B.) 18,0 2 2o (M.A.B.) 18,0 2 2o Μαθ. Κατ. 18,0 3 3o Μαθ. Κατ 10,0 3 3o Μαθ. Κατ 10,0 3 3o Μαθ. Κατ. 10,0 4 3o Μαθ. Κατ 14,0 4 3o Μαθ. Κατ 14,0 4 4 o Μαθ. Κατ. 14,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 6 2ο Μαθ. Γ.π. 16,0 6 2ο Μαθ. Γ.π. 16,0 6 Μαθηματ. Γ.Π. 16,0 7 Α.0.Θ. 19,0 7 Α.0.Θ. 19,0 (Γ.Β.Π.) 15,67 (Γ.Β.Π.) 16,14 (Γ.Β.Π.) 16,40 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ (Γ.Β.Π).Χ8Χ (Γ.Β.Π).Χ8Χ (Γ.Β.Π).Χ8Χ o (M.A.B.) Χ1,3Χ o (M.A.B.) Χ1,3Χ (Α.Ο.Θ.) Χ1,3Χ o (M.A.B.) Χ0,7Χ o (M.A.B.) Χ0,7Χ Μαθ. Γ.Π.Χ0,7Χ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ

40 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΧΩΡΙΣ Α.Ο.Θ. ΜΕ Α.Ο.Θ. ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ 5ου Ε.Π. ΜΕ Α.Ο.Θ. ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ 5ου Ε.Π. Α/ Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣ 1 1o (M.A.B.) 16,0 1 1o (M.A.B.) 16,0 1 1o Μαθ. Κατ. 16,0 2 2o (M.A.B.) 18,0 2 2o (M.A.B.) 18,0 2 2o Μαθ. Κατ. 18,0 3 3o Μαθ. Κατ 10,0 3 3o Μαθ. Κατ 10,0 3 3o Μαθ. Κατ. 10,0 4 3o Μαθ. Κατ 14,0 4 3o Μαθ. Κατ 14,0 4 4 o Μαθ. Κατ. 14,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 5 1ο Μαθ. Γ.π. 20,0 6 2ο Μαθ. Γ.π. 16,0 6 2ο Μαθ. Γ.π. 16,0 6 Μαθηματ. Γ.Π. 16,0 7 Α.0.Θ. 19,0 7 Α.0.Θ. 19,0 (Γ.Β.Π.) 15,67 (Γ.Β.Π.) 16,14 (Γ.Β.Π.) 16,14 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ (Γ.Β.Π).Χ8Χ (Γ.Β.Π).Χ8Χ (Γ.Β.Π).Χ8Χ o (M.A.B.) Χ1,3Χ o (M.A.B.) Χ1,3Χ (Α.Ο.Θ.) Χ1,3Χ o (M.A.B.) Χ0,7Χ o (M.A.B.) Χ0,7Χ Μαθ. Γ.Π.Χ0,7Χ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ

41 ΧΩΡΙΣ Α.Ο.Θ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΜΕ Α.Ο.Θ. ΧΩΡΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ 5ου Ε.Π. ΜΕ Α.Ο.Θ. ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ 5ου Ε.Π. ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ Ο υποψήφιος που θεωρεί ότι θα γράψει πολύ καλά στον Α.Ο.Θ., χωρίς να επιλέξει το 5 ο Ε.Π., θα συγκεντρώσει περισσότερα μόρια και επίσης μπορεί να επιλέξει ως 2 ο μάθημα Γ.Π. όποιο επιθυμεί. Η δυνατότητα αυτή δεν ισχύει από το σχολικό έτος και ο υποψήφιος που θα επιλέξει τον ΑΟΘ, θα πρέπει να δηλώσει ως 2 ο μάθημα Γ.Π. τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, άσχετα από το πεδίο επιλογής.

42 ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ Με ενημέρωσαν ότι μπορώ να επιλέξω ένα ή δύο επιστημονικά πεδία Τι κερδίζω στη κάθε περίπτωση;

43 ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΝΟΣ ΜΟΝΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ Στην περίπτωση αυτή ο υποψήφιος πρέπει: α) Να έχει εξεταστεί στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί το πεδίο αυτό. ή β) Να έχει εξεταστεί στα μαθήματα γενικής παιδείας που αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί το πεδίο αυτό.

44 Στην περίπτωση (α) που έχει εξεταστεί στα Μ.Α.Β. του πεδίου μπορεί: 1. Να συλλέξει τον μέγιστο αριθμό μορίων Να επιλέξει ως 2 ο μάθημα Γ.Π. όποιο επιθυμεί. Στην περίπτωση (β) που έχει εξεταστεί στα μαθήματα αντικατάστασης: 1. Ο υποψήφιος μπορεί να συλλέξει μέχρι μόρια. 2. Είναι υποχρεωμένος να εξεταστεί ως 2 ο μάθημα Γ.Π. αυτό που απαιτεί το πεδίο και όχι αυτό που επιθυμεί.

45 ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΥΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Στην περίπτωση αυτή υπάρχουν δύο εναλλακτικές επιλογές για τον υποψήφιο.

46 1. Στο ένα Ε.Π. ο υποψήφιος πρέπει να έχει εξεταστεί στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου τα οποία όμως θα είναι μαθήματα της κατεύθυνσης που εξετάστηκε. 2. Στο άλλοε.π. πρέπει: i. να έχει εξεταστεί στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί το πεδίο αυτό ή ii. στα μαθήματα γενικής παιδείας που αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου.

47 Ο άριστος υποψήφιος της Θεωρητικής κατεύθυνσης πρέπει οπωσδήποτε να επιλέξει το 1 ο Ε.Π. και ένα από τα υπόλοιπα Ε.Π. Ε.Π. 1ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (1,3) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (0,7) 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙ Επιλέγοντας το 1 ο και το 5 ο Ε.Π. μπορεί να συγκεντρώσει έως και μόρια, αλλά σαν 2 ο μάθημα Γ.Π. θα έχει τα Μαθηματικά Γ.Π. Επιλέγοντας : το 1 ο και ένα εκ των 2 ο, 3 ο,4 ο, Ε.Π. για τις σχολές του 1 ου Ε.Π. μπορεί να συγκεντρώσει έως μόρια, ενώ για τις σχολές του 2 ου ή 3 ου ή 4 ου Ε.Π. έως μόρια και με τη δέσμευση του 2 ου Μαθήματος Γ.Π. 2ο 3ο 4ο 5ο 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Βιολογία (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία Α.Ο.Θ (Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) Μαθηματικά Βιολογία Μαθηματικά

48 υποψήφιος της Θετικής κατεύθυνσης μπορεί να επιλέξει: Το 3 ο και 2 ο Ε.Π. Το 3 ο και 4 ο Ε.Π. Το 3 Ο και 5 ο Ε.Π. Το 2 ο και 3 Ο Ε.Π. Το 2 ο και 5 ο Ε.Π. Το 4 ο και 5 ο Ε.Π. Στις περιπτώσεις αυτές μπορεί να συλλέξει έως και μόρια και να επιλέξει σαν 2 ο μάθημα Γ.Π. όποιο επιθυμεί. Επιλέγοντας : Το 2 ο και 1 ο Ε.Π. Το 3 ο και 1 ο Ε.Π. Το 4 ο και 1 ο Ε.Π. Στο 2 ο ή 3 ο ή 4 ο Ε.Π. μπορεί να συλλέξει έως ενώ στο 1 ο έως αλλά το 2 ο μάθημα Γ.Π. θα είναι η Ιστορία. Ε.Π. 1ο 2ο 3ο 4ο 5ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) 6. Ιστορία (ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (1,3) 4. ΧΗΜΕΙΑ (0,7) 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6.Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία Α.Ο.Θ.(Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ Ιστορία

49 υποψήφιος της Τεχνολογικής κατεύθυνσης μπορεί να επιλέξει: Το 2 ο και 4 ο Ε.Π. Το 2 ο και 5 ο Ε.Π. Το 4 Ο και 5 ο Ε.Π. Στις περιπτώσεις αυτές μπορεί να συλλέξει έως και μόρια και να επιλέξει σαν 2 ο μάθημα Γ.Π. όποιο επιθυμεί. Επιλέγοντας : Το 2 ο και 1 ο Ε.Π. Το 2 ο και 3 ο Ε.Π. Το 4 ο και 1 ο Ε.Π. Το 4 ο και 3 ο Στο 2 ο και 4 ο Ε.Π. μπορεί να συλλέξει έως ενώ στο 1 ο και στο 3 ο έως με την επιφύλαξη του 2 ο μαθήματος Γ.Π. Ε.Π. 1ο 2ο 3ο 4ο 5ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) 6. Ιστορία (ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Βιολογία (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία Α.Ο.Θ. (Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ Ιστορία Βιολογία

50 Ε.Π. ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20 ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20 ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ) 1ο 2ο 3ο 4ο 5ο 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (1,3) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (0,7) 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Βιολογία (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία Α.Ο.Θ (Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) 6. Ιστορία (ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (1,3) 4. ΧΗΜΕΙΑ (0,7) 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6.Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία Α.Ο.Θ.(Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) 6. Ιστορία (ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Βιολογία (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελ. Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία Α.Ο.Θ. (Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7)

51 ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ο μαθητής είναι αυτός που επιλέγει τα τμήματα ή τις σχολές στις οποίες επιθυμεί να εισαχτεί.

52 Εξετάζουμε τις περιπτώσεις: 1. Υποψηφίων που έλαβαν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις για το 90% των θέσεων Και 2. Υποψήφίων που διεκδικούν το 10% των θέσεων (χωρίς εξετάσεις) με την βαθμολογία των 6 ή 7 ή και των ειδικών μαθημάτων που έλαβαν σε προηγούμενη πανελλήνια εξέταση.

53 Α. ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ ΤΩΝ ΑΕΙ και ΤΕΙ. Γενικός Βαθμός Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσος με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή ή τμήμα.

54 ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ (Γ.Β.Π.) Ο Γ.Β.Π. είναι ο μέσος όρος των βαθμών πρόσβασης όλων των μαθημάτων ( 6 ή 7) που εξετάζονται πανελλήνια. Δε λαμβάνονται υπόψη οι βαθμοί των ειδικών μαθημάτων ακόμη και για τις σχολές που τα απαιτούν. Η μεγαλύτερη δυνατή τιμή Γ.Β.Π. που μπορεί να πάρει ο υποψήφιος είναι το 20 στην περίπτωση που έχει σε όλα τα μαθήματα αυτά Βαθμό Πρόσβασης 20. Άρα για οποιαδήποτε σχολή ή τμήμα ο μέγιστος δυνατός Γ.Β.Π. είναι το 20 (είκοσι) και το μισό αυτού είναι το 10 ( δέκα).

55 ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ. (ΧΩΡΙΣ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ) Αν ένας υποψήφιος έχει σε όλα τα μαθήματα 20 ο μέγιστος αριθμός μορίων που μπορεί να συγκεντρώσει για κάποια σχολή είναι: μόρια αν η σχολή ανήκει σε πεδίο που ο υποψήφιος μπορεί να χρησιμοποιήσει τα Μ.Α.Β. Ή μόρια αν η σχολή ανήκει σε πεδίο που ο υποψήφιος αναγκάζεται να χρησιμοποιήσει τα μαθήματα αντικατάστασης. Παρατηρούμε ότι ο μέγιστος δυνατός (όχι ο μέγιστος) αριθμός μορίων για τη συγκεκριμένη σχολή είναι το ,ανεξάρτητα από την κατεύθυνση προέλευσης του υποψηφίου. Το μισό του μέγιστου αριθμού μορίων είναι το

56 Παράδειγμα : Θεωρούμε δύο άριστους υποψηφίους Ένα της Θεωρητικής και Ένα της Θετικής Που επιθυμούν και οι δύο την εισαγωγή τους στο Βιολογικό τμήμα Τα μόρια που μπορεί να συγκεντρώσουν είναι: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ 6 Η 7 ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ (μισό ) ΘΕΤΙΚΗ (μισό ) (μισό10.000)

57 Β. ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στις Στρατιωτικές, Αστυνομικές και σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού. 1 Ο 1. Ο υποψήφιος να έχει κριθεί ικανός στις προκαταρκτικές εξετάσεις, που πραγματοποιούν οι σχολές αυτές. ( υγειονομικές, αθλητικές, ψυχοτεχνικές. Για τις Α.Ε.Ν. απαιτείται μόνον υγειονομική εξέταση )

58 Και 2 ο Γενικό Βαθμό Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσος με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή.

59 Γ. ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στα τιμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα 1 Ο Στο κάθε ειδικό μάθημα ο υποψήφιος να έχει βαθμό τουλάχιστον 10. Αν απαιτούνται δύο ειδικά μαθήματα, στο καθένα χωριστά τουλάχιστον 10 και ο μέσος όρος του τουλάχιστον 10.

60 Και 2 ο Γενικό Βαθμό Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή ή τμήμα που απαιτεί ειδικό μάθημα.

61 ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΟΤΑΝ ΕΞΕΤΑΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ Αν έχουμε ένα άριστο υποψήφιο το μέγιστο πλήθος μορίων που μπορεί συγκεντρώνει τα 6 ή 7 μαθήματα είναι Στα μόρια αυτά και μόνο για τις σχολές που απαιτούν ειδικό μάθημα προσθέτουμε και τα μόρια του ειδικού μαθήματος. Ας πάρουμε δύο άριστους υποψήφιους Ένα της Θεωρητικής Κατεύθυνσης, και έναν της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, που επιθυμούν εισαγωγή στην Αρχιτεκτονική (4 ο Ε.Π.). Οι παραπάνω έχουν εξεταστεί στα ειδικά μαθήματα, «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο», που απαιτεί η Αρχιτεκτονική σχολή και έχουν και στα δύο μαθήματα βαθμό 20. Επειδή συντελεστής του ειδικού μαθήματος είναι έχουμε: Μέγιστο δυνατό σύνολο μορίων ειδικού μαθήματος : 20 Χ 2 Χ 100 = μόρια. 2 θα

62 ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ 6 ή 7 ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ = ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ = Ο μέγιστος δυνατός αριθμός μορίων που μπορεί να συγκεντρώσει υποψήφιος για την Αρχιτεκτονική Σχολή είναι και το μισό του , που θα είναι και η ελάχιστη προϋπόθεση για το τμήμα αυτό.

63 Δ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΤΕΦΑΑ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ 1 ο. εξέταση σε πρακτική δοκιμασία: Και 2 ο Γενικό Βαθμό Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή ή τμήμα που απαιτεί πρακτική δοκιμασία.

64 Παρατηρούμε ότι για την πρακτική δοκιμασία δεν απαιτείται βάση (ελάχιστος βαθμός). Ο βαθμός της πρακτικής δοκιμασίας πολλαπλασιαζόμενος επί τον αντίστοιχο συντελεστή 2, μας δίνει ένα αριθμό μορίων, ο οποίος προστίθεται στα αρχικά μόρια του υποψηφίου, μόνο για τις σχολές ή τμήματα που απαιτούν πρακτική δοκιμασία.

65 1. Μέγιστος δυνατός αριθμό μορίων από τα 6 ή 7 μαθήματα : Μέγιστος αριθμός μορίων από την πρακτική δοκιμασία: 20Χ2Χ100 = Μέγιστος δυνατός αριθμός μορίων: = ΤΟ ΜΙΣΟ ΤΟΥ ΜΕΓΙΣΤΟΥ ΔΥΝΑΤΟΥ μόρια

66 Παράδειγμα: Έχουμε ένα υποψήφιο με : Γ.Β.Π 09,00 Μόρια ( από βαθμολογία) Μόρια από πρακτικές δοκιμασίες Αυτός δεν έχει δυνατότητα πρόσβασης σε καμία σχολή εκτός από τα ΤΕΦΑΑ, διότι για αυτά συγκεντρώνει : = μόρια

67 Μπορώ να δίνω εξετάσεις για το 90% των θέσεων, όσες φορές θέλω, για να βελτιώσω τους βαθμούς μου; Ναι! Με την υπάρχουσα μέχρι σήμερα νομοθεσία μπορείς να δίνεις πανελλήνιες εξετάσεις όσες φορές επιθυμείς.

68 Μπορώ να είμαι υποψήφιος για το 10% των θέσεων (χωρίς εξετάσεις) όσες φορές θέλω;

69 Όχι! Έχεις δικαίωμα για 2 μόνο χρόνια μετά την τελευταία εξέτασή σου. Δηλαδή για την επιλογή του 2010, όσοι έλαβαν βεβαίωση πρόσβασης στις εξετάσεις του 2008 και Επίσης εφόσον επιθυμείς να εισαχθείς α) σε Στρατιωτικές - Αστυνομικές Σχολές, Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού πρέπει να λάβεις μέρος στις προκαταρτικές εξετάσεις που διεξάγουν οι σχολές αυτές ενώ αν β) Επίσης αν επιθυμείς εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ να λάβεις μέρος στις πρακτικές δοκιμασίες.

70 Έχω καλλιτεχνικές τάσεις και με ενδιαφέρουν οι σχολές καλών, εφαρμοσμένων και εικαστικών τεχνών. Δεν είδα όμως τις σχολές αυτές στο μηχανογραφικό. Πως μπορώ να εισαχθώ στις σχολές αυτές;

71

72 Μπορεί κάποιος μαθητής να εισαχθεί στην τριτοβάθμια εκπαίδευση χωρίς πανελλαδικές εξετάσεις;

73

74

75