4) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα;
|
|
- Ἀναίτις Δαγκλής
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών Τοµέας '. Επώνυµο: Όνοµα: Όνοµα Πατρός Αριθµός Μητρώου: Ηµεροµηνία: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Όλες οι ερωτήσεις είναι ανεξάρτητες και πριν από τον κώδικα κάθε ερώτησης έχει εκτελεστεί η εντολή Clear["`*"];. Όλες οι ερωτήσεις έχουν το ίδιο βάρος. Οι απαντήσεις πρέπει να καταχωρηθούν στον πίνακα απαντήσεων στην σελίδα 7 και µόνο αυτές θα βαθµολογηθούν. 1) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; x = 4; y = 2^8; {Log[x,y], FullForm[Hold[Log[y,x]]], FullForm[Log[x,y]]} Α. {4, Hold[Log[y, x]], 4} Β. {4, 1/4, Log[x, y]} Γ. {4, 1/4, 4}. {4, Hold[Log[x, y]], 4} 2) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; x = 6; {48/x++, x, 72/++x, x} Α. {48/7, 7, 9, 8} Β. {8, 7, 9, 8} Γ. {8, 7, 8, 8}. {48/7, 7, 72/7, 8} 3) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; var1 = a; var2 = b; {var1 == var2, var1 === var2} Α. {a == b, False} Β. {a == b, a===b} Γ. {False, a == b}. {False, False} 4) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; lst = {{x, y}, {z, w}}; f[u_] := {u}; newlst = lst /. {a_, b_} -> {f[a] + f[b], f[a] - f[b]} Α. {{x + z, w + y}, {x - z, -w + y}} Γ. {x + z, w + y, x - z, -w + y} Β. {{{x + z, w + y}}, {{x - z, -w + y}}}. {{{x - z, w - y}}, {{x + z, w + y}}} 1/10
2 5) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; DODD[lst_List] := With[{len = Length[lst]}, Module[{tmp, DD}, DD[x_]:=(Drop[x,1]-Drop[x,-1])/(len+1-Length[x]); tmp = NestList[DD, lst, len - 1]; Map[First, tmp]]] DODD[{5, 8, 13, 21}] Α. (5,8,13,21} Β. (5,-3,-5,-8} Γ. (5,3,1,1/6}. κανένα από τα παραπάνω 6) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; s[a_list]:=a//.{x, y_, z, y_, w }->{x, y, z, w} Union[s[{4, 7, 4, 5, 2, 2, 4, 3, 8, 2, 6, 7, 9, 1}]] Α. {1,2,2,2,3,4,4,4,5,6,7,7, Β. {9,8,7,7,6,5,4,4,4,3,2,2, 8,9} 2,1} Γ. (9,8,7,6,5,4,3,2,1}. κανένα από τα παραπάνω 7) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; For[s = 1; i = 2, i <= 6, i = i + 1, s += i]; s Α. 15 Β. 19 Γ ) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; n = 3; s = 2; While[(n = n - 1) > 1, s = s + n]; s Α. 3 Β. 4 Γ ) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; Solve[Expand[Nest[(1 - #^2) &, x, 2]] == 0, x]] Α. {{x->0},{x->-2},{x->2}} Β. {x->0,x->-2,x->2} Γ. {{x->0},{x->2},{x->-2}}. κανένα από τα παραπάνω 10) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; Table[Switch[i*j, 4, x, 6, y, 8, z, 10, w, _, 9], {i, 4}, {j, 4}] 2/10
3 Α. {{9, 9, 9, x}, {9, x, z, 9}, {9, z, 9, 9}, {x, 9, 9, 9}} Γ. {{9, 9, 9, x}, {9, x, y, z}, {9, y, 9, 9}, {x, z, 9, 9}} Β. {{9, 9, x, 9}, {9, 9, 9, 9}, {x, 9, w, 9}, {9, 9, 9, 9}}. {{9, 9, 9, 9}, {9, 9, x, z}, {9, x, w, 9}, {9, z, 9, 9}} 11) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; rep[l_list] := Flatten[Map[Table[#, {#}] &, l]] rep[{2, 4, 3}] Α. {3,4,2} Β. {2,4,3} Γ. {2,3,3,4,4,4,4}. κανένα από τα παραπάνω 12) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; np[n_integer] := Module[{k = n}, While[! PrimeQ[k], k++]; Return[k]]; np[34] Α. {37} Β. 37 Γ. 41. {41} 13) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; t = Table[Mod[i*j, 4], {i, 4}, {j, i}]; Partition[t, 3, 1] Α. {{1,2},{2,0},{0,3}, {3, 2}, {2, 1}, {1, 0}, {0, 0}, {0, 0}, {0, 0}} Γ. {{1,2},{2,0},{0,3}, {3, 2}, {2, 1}, {1, 0}, {0, 0}} Β. {{1,2},{2,0},{0,3}, {3, 2}, {2, 1}, {1, 0}, {0, 0},{0, 0}}. κανένα από τα παραπάνω 14) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; rm[lst_] := Fold[If[#2==Last[#1], #1, Append[#1, #2]]&, {First[lst]}, Rest[lst]] rm[{2,2,1,1,1,4,4,4,2,2,3,3,3}] Α. {4, 3, 2, 1} Β. {1, 2, 3, 4} Γ. {1,2,2,3,3,3,4,4,4,4}. κανένα από τα παραπάνω 3/10
4 15) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; h[x_, y_] := If[y == 0, 0, x/y] lst = Transpose[{Table[100, {5}], Table[k, {k, -10, 10, 5}]}]; Apply[h, lst, {1}] Α. {-10, -20, 0, 20, 10} Β. {10, 20, 0, 20, 10} Γ. {10, 20, 0, -20, -10}. {-10, -20, 0, -20, -10} 16) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; w = 1; p = 0; Do[w += i; p = p + w, {i, 5}]; {p, w} Α. {11, 24} Β. {16, 40} Γ. {22, 62}. κανένα από τα παραπάνω 17) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; Count[{a, {a, {b}}, {a + b + c}, {}, {a + a}, {e, f, g}}, { }] (* ύο κάτω παύλες *) Α. 5 Β. 4 Γ ) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; lst1={7, 15, 43}; lst2={4, -9, 16}; lst3={15, 24, -10}; {Function[lst, Apply[LessEqual, lst]][lst1 - lst2], Function[lst, Apply[LessEqual, lst]][lst1*lst3], Function[lst, Apply[GreaterEqual, lst]][lst2 + lst3], Function[lst, Apply[GreaterEqual, lst]][lst3/lst3]} Α. {True, True, False, True} Β. {False, True, True, True} Γ. {True, False, True, True}. {False, False, True,True} 19) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; intex01[e_, x_] = Integrate[e, {x, 0, 1}]; ex[e_] := Expand[e]; {intex01[t^3, t], ex[(x + 1)^2]} Α. {t^3, x + x^2} Β. {t^3, (1 + x)^2} Γ. {1/4, x + x^2}. κανένα από τα παραπάνω 4/10
5 20) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; per[n_] := Module[{d, s = 0}, For[d = 1, d <= n, d++, If[Mod[n, d]==0, s=s + d]]; s == 2n] {per[24], per[15], per[28]} Α. {True, False, False} Β. {False, False, False} Γ. {True, False, True}. κανένα από τα παραπάνω 21) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; A={{2,1,0},{0,3,1},{0,0,4}}; B={16,29,20} W={x,y,z}; s1=solve[a.w==b, W]; (W//.s1)[[1]] Α. {8, 4, 5} Β. {4, 5, 8} Γ. {5, 4, 8}. {4, 8, 5} 22) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; T[f_, i_, a_, b_, s_] := Module[{i, n, t, j}, n = Floor[1 + (b - a)/s]; t = {}; j = 0; While[j < n, i = a + j++ s; AppendTo[t, f]]; t] T[Cos[i] Sin[i], i, 0, 2Pi, Pi/4] Α. {0, 1/2, 0, -1/2, 0, 1/2, 0, -1/2, 0} Γ. {0, 1/2, 0, -1, 0, 1, 0, -1/2, 0} Β. {0, 1, 0, -1/2, 0, 1/2, 0, -1, 0}. {0, 1/2, 0, -2, 0, 2, 0, -1/2, 0} 23) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; CL[n_Integer] := ReplacePart[Table[0, {n}], 1, Ceiling[n/2]]; CL[6] Α. {1, 1, 0, 1, 1, 1} Β. {0, 0, 1, 0, 0, 0} Γ. {0, 0, 0, 0, 0, 0}. {1, 1, 1, 1, 1, 1} 24) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; fin[{}, x_] := x fin[x_, {}] := x 5/10
6 fin[{x_, r }, {y_, s }] := Join[{x, y}, fin[{r}, {s}]] fin[{1, 8, 10}, {2, 6, 5, 7}] 25) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; Union[Rest[FoldList[Max, 0, {3, 2, 1, 6, 5, 4, 8, 7}]]] Α. {3, 6, 8} Β. {8} Γ. {1,3,4,5,6,7,8}. κανένα από τα παραπάνω 26) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; CFE[lis_, n_] /; (n <= Length[lis]) := Complement[lis, Drop[lis, -n]]; CFE[{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, 3] Α. {3,6,9} Β. {7,8,9} Γ. {4,5,6}. {1,2,3} 27) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; f[lis_] := Flatten[Map[({#, Count[lis, #]}) &, Union[lis]]] f[{a, c, b, b, a, b}] Α. {a,2,b,3,c,1} Β. {a,2,c,1,b,3} Γ. {a,1,c,1,b,2,a,1,b,1}. {{a,2},{b,3},{c,1}} 28) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; a = {1, 4}; b = {-1, 4}; c = {-1, -4}; d = {1, -4}; e = {0, 2}; f = {-2, 0}; PL[{x_, y_}] := Which[x == 0, If[y == 0, 0, -2], x > 0, Which[y > 0, 1, y < 0, 4, True, -1], True, Which[y < 0, 3, y > 0, 2, True, -1]] Map[PL, {a, b, c, d, e, f}] Α. {1,2,-1,4,-2,-1} Β. {1,2,3,0,-2,-1} Γ. {1,2,3,4,-2,-1}. {1,-2,3,4,-2,-1} 6/10
7 29) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; pr[s_, P_] := Module[{T = Table[0, {Length[S]}], q}, Do[q = P[[i]]; T[[q]] = S[[i]], {i, Length[S]}]; T] Apply[StringJoin, pr[characters["orange"], {6, 3, 2, 5, 1, 4}]] 30) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; DeleteCases[{a, 2a*3, c*(d + 2), 3*4, temp^2 }, x_.*y_] Α. {a, 12, temp^2} Β. {a, temp^2} Γ. {}. {12} 31) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; z = 5; s = 20; Do[z += z + i; s = s + z, {i, 2}]; s Α. 55 Β. 58 Γ ) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; lst = {{12, p}, {13, p^2}, {14, p^3}, {15, p^4}}; Cases[lst, {n_?(mod[#, 3] == 0 &), p^_.} -> p^n] Α. {p^14, p^15} Β. {p^12, P^15} Γ. {(12, p},{15, P^4}}. {{14, p^3}, {15, P^4}} 33) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; s = 10; For[i = 1, i <= 6, i += 1, For[j = 1, j < i, j += 1, s += 2]]; s Α. 40 Β. 42 Γ ) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; Plus[ Table[If[IntegerQ[Sqrt[i*j]], 1, 2], {i, 4}, {j, i}], 7/10
8 Table[If[Mod[5*i - j, 3]!= 0, 2, 3], {i, 4}, {j, i}]] Α. {{3}, {5, 3}, {4, 5, 3}, {3, 5, 4, 3}} Γ. {{3, 5, 4, 3}, {4, 5, 3}, {5, 3}, {3}} Β. {{3, 5, 4, 3}, {4, 4, 4}, {5, 3}, {3}}. {{3}, {5, 3}, {4, 4, 4}, {3, 5, 4, 3}} 35) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; v = {1, -3, 2}; m = {{1, 2, 3}, {1, 0, 2}, {2, -3, 2}}; vectornorm[v_?vectorq] := Max[Apply[Plus, Abs[v]]] matrixnorm[m_?matrixq] := Apply[Plus, Map[vectorNorm, m]] {vectornorm[v], matrixnorm[m]} Α. {6,18} Β. (6,16} Γ. (6,21}. {6,14} 36) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; lst = Range[10]; parts = {2, 4, 0, 3, 1}; f[{a_, b_}, c_] := {b + 1, b + c} r = Rest[FoldList[f, {0, 0}, parts]]; Map[Take[lst, #] &, r] 37) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; lst = {8,-3,5,7,3,-5,-2,9}; sm[x_list] := Module[{temp, xl = x}, Do[temp = Min[xl]; xl = Delete[xl, Position[xl, temp][[1, 1]]], {Round[Length[x]/2]}]; temp] sm[lst] Α. {8,-3,5,7,3,-5,-2,9} Β. {9,8,7,5,3,-2,-3,-5} Γ. {-5,-3,-2,3,5,7,8,9}. κανένα από τα παραπάνω 38) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; mm[{}]; mm[s_list /; Length[s] > 0] := Module[{m, m1, m2}, Which[Length[s] == 1, {s[[1]], s[[1]]}, True, m = Quotient[Length[s], 2]; m1 = mm[take[s, m]]; m2 = mm[drop[s, m]]; Max[m1[[1]], m2[[1]]], Min[m1[[2]], m2[[2]]]}]] 8/10
9 mm[{40, 23, 76, 46, 21, 5, 10, 15, 48, 35}] Α. {40, 23, 76, 46, 21, 5, 10, 15, 48, 35} Γ. {5, 10, 15, 21, 23, 35, 40, 46, 48, 76} Β. {76, 48, 46, 40, 35, 23, 21, 15, 10, 5}. κανένα από τα παραπάνω 39) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; f[z_, k_]:=plus Partition[z, Length[z]-k, 1]/(k+1) f[{9, 14, 1, 6, 8}, 2] 40) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα; AEE[lis_List] := Apply[And, Map[PrimeQ, lis] ]; AEE[Range[2,11]] Α. {2,3,5,7,11} Β. True Γ. False. {3,5,7,11} 9/10
10 Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών Τοµέας '. Επώνυµο: Όνοµα: Όνοµα Πατρός Αριθµός Μητρώου: Ηµεροµηνία: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ερώτηση Απάντηση Ερώτηση Απάντηση 1) 21) 2) 22) 3) 23) 4) 24) 5) 25) 6) 26) 7) 27) 8) 28) 9) 29) 10) 30) 11) 31) 12) 32) 13) 33) 14) 34) 15) 35) 16) 36) 17) 37) 18) 38) 19) 39) 20) 40) 10/10
4) Ποιο είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα;
Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών Τοµέας '. Επώνυµο: Όνοµα: Όνοµα Πατρός Αριθµός Μητρώου: Ηµεροµηνία: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ - 644 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Όλες οι ερωτήσεις
Αριθµός Μητρώου: Ηµεροµηνία:
Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών Τοµέας '. Επώνυµο: Όνοµα: Όνοµα Πατρός Αριθµός Μητρώου: Ηµεροµηνία: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 644 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Όλες οι
1) Ποιό είναι το αποτέλεσµα του παρακάτω κώδικα;
Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων Σχολή Θετικών Επιστηµών Τµήµα Μαθηµατικών Τοµέας '. Επώνυµο: Όνοµα: Όνοµα Πατρός Αριθµός Μητρώου: Ηµεροµηνία: 23/6/08 ΕΞΕΤΑΣΗ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 644 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Όλες
Προγραμματισμός και Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών - Βασικά Εργαλεία Λογισμικού
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Προγραμματισμός και Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών - Βασικά Εργαλεία Λογισμικού Μάθημα 2ο Μεταβλητές Μεταβλητή ονομάζεται ένα μέγεθος
ΖΕΡΔΑΛΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΤΟ ΟΥΤΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΙΑ (1922-ΣΗΜΕΡΑ) ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2005 1
(1922- ) 2005 1 2 .1.2 1.1.2-3 1.2.3-4 1.3.4-5 1.4.5-6 1.5.6-10.11 2.1 2.2 2.3 2.4.11-12.12-13.13.14 2.5 (CD).15-20.21.22 3 4 20.,,.,,.,.,,.,.. 1922., (= )., (25/10/2004), (16/5/2005), (26/1/2005) (7/2/2005),,,,.,..
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ Εντολές επιλογής και αποφάσεων 1 ο Φύλλο Εργασιών Εισαγωγικές ασκήσεις για την εντολή if ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ Κεφάλαιο 10 : Εντολές επιλογής και αποφάσεων 1 ο Φύλλο Εργασιών Εισαγωγικές ασκήσεις για την εντολή if ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Ποιες από τις παρακάτω εντολές είναι σωστές; α) if A + B
Βασικές Αρχές Προγραμματισμού
Βασικές Αρχές Προγραμματισμού Κεφάλαιο 2 ΗγλώσσαC Ιστορική Αναδρομή ΗανάπτυξητηςC ξεκίνησε το 1972 στα εργαστήρια Bell από τον Dennis Ritchie με σκοπό την ανάπτυξη ενός λειτουργικού συστήματος για τον
Ψηφιακά Συστήματα. Ενότητα: Ψηφιακά Συστήματα. Δρ. Κοντογιάννης Σωτήρης Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)
Ψηφιακά Συστήματα Ενότητα: Ψηφιακά Συστήματα Δρ. Κοντογιάννης Σωτήρης Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό
Προτεινόμενες λύσεις
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 Προτεινόμενες λύσεις Μάθημα: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Σάββατο,
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι (MATLAB) Ενότητα 5
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι (MATLAB) Ενότητα 5 Σημειώσεις βασισμένες στο βιβλίο Το MATLAB στην Υπολογιστική Επιστήμη και Τεχνολογία Μια Εισαγωγή Πίνακες (Arrays) [1/2] Δομές δεδομένων για την αποθήκευση δεδομένων υπό
ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ, , 3 Ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ #3: ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Σ. Μισδανίτης
ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ, 6-7, 3 Ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ #3: ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Σ. Μισδανίτης. Επιλέξτε αυθαίρετα µία συνάρτηση ( x και τέσσερα ζευγάρια σημείων ( x, ( x, έτσι ώστε τα σημεία x να μην
!! " &' ': " /.., c #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",...(.
..,.. 00 !!.6 7 " 57 +: #$% & - & ' ()",..., * +,.. * ' + * - - * ()",.....(. 8.. &' ': " /..,... :, 00. c. " *+ ' * ' * +' * - * «/'» ' - &, $%' * *& 300.65 «, + *'». 3000400- -00 3-00.6, 006 3 4.!"#"$
ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Κεφάλαιο 11 : Εντολές Επανάληψης 6 ο Φύλλο Εργασιών : Φωλιασµένες επαναλήψεις ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Κεφάλαιο 11 : Εντολές Επανάληψης 6 ο Φύλλο Εργασιών : Φωλιασµένες επαναλήψεις ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Άσκηση 1 Να γράψετε ένα πρόγραµµα που θα τυπώνει τους πίνακες της προπαίδειας για τους
Κεφάλαιο 5.4-5.11: Επαναλήψεις (oι βρόγχοιfor, do-while) (Διάλεξη 10) Εντολές Επανάληψης που θα καλυφθούν σήμερα
Κεφάλαιο 5.4-5.11: Επαναλήψεις (oι βρόγχοιfor, do-while) (Διάλεξη 10) 10-1 Εντολές Επανάληψης που θα καλυφθούν σήμερα Διάλεξη 9 - Δευτέρα while() τελεστές postfix/prefix (++, --,...) και σύνθετοι τελεστές
Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών Δρ. Θεόδωρος Γ. Λάντζος http://www.teiser.gr/icd/staff/lantzos lantzos@teiser.gr
Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών Δρ. Θεόδωρος Γ. Λάντζος http://www.teiser.gr/icd/staff/lantzos lantzos@teiser.gr 1 Βρόχοι Επανάληψη (Loop) Η επανάληψη ενός συνόλου εντολών για όσες φορές επιθυμούμε ή
Κεφάλαιο : Επαναλήψεις (for, do-while)
Κεφάλαιο 5.4-5.11: Επαναλήψεις (for, do-while) 10-1 Εντολές Επανάληψης που θα καλυφθούν σήµερα while(){ τελεστές postfix/prefix (++, --,...) και σύνθετοι τελεστές Παραδείγµατα Σήµερα for(){ Η εντολές break/continue;
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΤΡΙΤΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ Α ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΤΡΙΤΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Α1. Να χαρακτηρίσετε
2.1 Διαιρετότητα, ισοϋπόλοιποι αριθμοί. q Z, a = b q + r.
Κεφάλαιο 2 Θεωρία Αριθμών Κύριες βιβλιογραφικές αναφορές για αυτό το Κεφάλαιο είναι οι Hardy and Wright 1979 και Graham, Knuth, and Patashnik 1994. 2.1 Διαιρετότητα, ισοϋπόλοιποι αριθμοί Θεώρημα 2.1 Αν
Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Μη νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ
16.6.2017 L 153/1 II (Μη νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) 2017/1005 ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της 15ης Ιουνίου 2017 για τον καθορισμό εκτελεστικών τεχνικών προτύπων όσον αφορά τον μορφότυπο
ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ
ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ : Πληροφορική Κατεύθυνσης ΤΑΞΗ : Β Αρ. σελίδων : 11 Ηµεροµηνία : 10/6/2008 Ώρα Έναρξης : 7:45 π.µ ιάρκεια : 2 ώρες Ονοµατεπώνυµο :...Τµήµα : Αριθµός :...Βαθµός
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι Ενότητα 5: Πίνακες [1/2] (Διανύσματα)
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι Ενότητα 5: Πίνακες [1/2] (Διανύσματα) Μιχάλης Δρακόπουλος Σχολή Θετικών επιστημών Τμήμα Μαθηματικών ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι (MATLAB) Ενότητα 5 Σημειώσεις βασισμένες στο βιβλίο Το MATLAB στην Υπολογιστική
Ψηθιακά ςζηήμαηα - Διζαγωγή. ΣΔΙ Πάηπαρ, Σμήμα Ηλεκηπολογίαρ Καθ. Π. Βλασόποςλορ
Ψηθιακά ςζηήμαηα - Διζαγωγή Καθ. Π. Βλασόποςλορ 1 Κςκλώμαηα Γιακοπηών και Λογικέρ Πύλερ Καθ. Π. Βλασόποςλορ 2 Κςκλώμαηα Γιακοπηών και Λογικέρ Πύλερ Καθ. Π. Βλασόποςλορ 3 Κςκλώμαηα Γιακοπηών και Λογικέρ
ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ Οι παρακάτω λύσεις είναι απολύτως ενδεικτικές
21 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ Οι παρακάτω λύσεις είναι απολύτως ενδεικτικές Θέμα 1 ο : HydroloGIS C++ Γαϊτανίδης Απόστολος Ιδ. ΓΕΛ Εκπ/τηρίων Μαντουλίδη LANG:
Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός -Python. Κ.Π. Γιαλούρης
Κ.Π. Γιαλούρης Στόχοι του σημερινού μαθήματος Κατανόηση της αναγκαιότητας της επανάληψης σε ένα πρόγραμμα. Παρουσίαση της εντολή επανάληψης while. Χρήση της επανάληψης while σε απλά και σύνθετα προβλήματα.
Parts Manual. Trio Mobile Surgery Platform. Model 1033
Trio Mobile Surgery Platform Model 1033 Parts Manual For parts or technical assistance: Pour pièces de service ou assistance technique : Für Teile oder technische Unterstützung Anruf: Voor delen of technische
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΡΙΤΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε
Λύσεις Σειράς Ασκήσεων 5
Άσκηση 1 (α) {x = 12 y = 7} skip {y = 7} Λύσεις Σειράς Ασκήσεων 5 Η προδιαγραφή αυτή είναι ορθή τόσο με την έννοια της μερικής ορθότητας όσο και με την έννοια της ολικής ορθότητας. Αυτό οφείλεται στο γεγονός
Διάλεξη 04: Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας/Ανάλυση Αναδρομικών Αλγόριθμων
Διάλεξη 04: Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας/Ανάλυση Αναδρομικών Αλγόριθμων Στην ενότητα αυτή θα μελετηθούν τα εξής επιμέρους θέματα: - Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας : Μέθοδοι, παραδείγματα
ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΙΟΥΝΙΟΣ 2018 Ηλεκτρονική Υποβολή Στοιχείων
Εισαγωγή στη Fortran. Μάθημα 1 ο. Ελευθερία Λιούκα
Εισαγωγή στη Fortran Μάθημα 1 ο Ελευθερία Λιούκα liouka.eleftheria@gmail.com Περιεχόμενα Ιστορία της Fortran Βασικές γνώσεις Fortran Επιτρεπτοί χαρακτήρες Μορφή προγράμματος Τύποι μεταβλητών Πράξεις και
Πίνακας ρυθμίσεων στο χώρο εγκατάστασης
1/8 Κατάλληλες εσωτερικές μονάδες *HVZ4S18CB3V *HVZ8S18CB3V *HVZ16S18CB3V Σημειώσεις (*5) *4/8* 4P41673-1 - 215.4 2/8 Ρυθμίσεις χρήστη Προκαθορισμένες τιμές Θερμοκρασία χώρου 7.4.1.1 Άνεση (θέρμανση) R/W
Προγραμματισμός Υπολογιστών Τάξη Γ Αθανασιάδης Χρήστος ΠΕ19 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ 2 ΛΥΣΕΙΣ
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ 2 Α1. 1. Σωστό 2. Λάθος 3. Σωστό 4. Λάθος 5. Σωστό ΛΥΣΕΙΣ Α2. 1. β 2. δ 3. στ 4. ε 5. α P Q S (P AND Q) OR S P OR (Q AND (NOTS)) True True True True True True False
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να σημειώσετε με σωστό η λάθος: 1. Ο συμβολομεταφραστής είναι πρόγραμμα που μετατρέπει ένα πρόγραμμα από γλώσσα υψηλού επιπέδου
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΠΛ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕΘΟΔΩΝ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΠΛ 032 2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕΘΟΔΩΝ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ Ενδιάμεση Εξέταση Ημερομηνία:08/03/10 Διάρκεια: 13:30 15:00 Διδάσκων: Παύλος Αντωνίου Ονοματεπώνυμο: Αριθμός Ταυτότητας: Η εξέταση
Λίστα. Το διάνυζμα (vector) στο Mathematica είναι μια λίστα που έχει τα στοιχεία. Ο πίνακας ( matrix ) είναι λίστα απο τις λίστες.
Λίστα Το διάνυζμα (vector) στο Mathematica είναι μια λίστα που έχει τα στοιχεία. Ο πίνακας ( matrix ) είναι λίστα απο τις λίστες. Η λίστα είναι ένα σύνολο αντικειμένων των οποίων τα σύμβολα περιέχονται
Προγραμματισμός Υπολογιστών Τάξη Γ Αθανασιάδης Χρήστος ΠΕ19 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ 2 στον Προγραμματισμό Υπολογιστών ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση
!"! # $ %"" & ' ( ! " # '' # $ # # " %( *++*
!"! # $ %"" & ' (! " # $% & %) '' # $ # # '# " %( *++* #'' # $,-"*++* )' )'' # $ (./ 0 ( 1'(+* *++* * ) *+',-.- * / 0 1 - *+- '!*/ 2 0 -+3!'-!*&-'-4' "/ 5 2, %0334)%3/533%43.15.%4 %%3 6!" #" $" % & &'"
ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ-ΓΛΩΣΣΑ C ΑΤΕΙ (ΝΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΟΥΝ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ LCC COMPILER)
ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ-ΓΛΩΣΣΑ C ΑΤΕΙ (ΝΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΟΥΝ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ LCC COMPILER) 1. Να γραφεί πρόγραµµα το οποίο να αναγνωρίζει αν κάποιος χαρακτήρας είναι ψηφίο, κεφαλαίο γράµµα ή
Χρονικές σειρές 2 o μάθημα: Εισαγωγή στη MATLAB
Χρονικές σειρές 2 o μάθημα: Εισαγωγή στη MATLAB Εαρινό εξάμηνο 2018-2019 Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ Διδάσκουσα: Αγγελική Παπάνα Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Πολυτεχνική σχολή, Α.Π.Θ. & Οικονομικό Τμήμα, Πανεπιστήμιο
Εργασία στην Αριθµητική Ανάλυση
Εργασία στην Αριθµητική Ανάλυση Κάντε πέντε (τουλάχιστον) από τις παρακάτω ασκήσεις. Ο βαθµός σας σ αυτές θ αποτελέσει το 0% του τελικού βαθµού σας στο µάθηµα. Όλες οι ασκήσεις (και τα µέρη τους) είναι
ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΟΡΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΟΡΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ Όρια συναρτήσεων. Άσκηση. Ποιό είναι το σύνολο στο οποίο έχει νόημα και ποιό το σύνολο στο οποίο ισχύει καθεμιά από τις ανισότητες: x+2 > 00, > 000, < < ; x 2 x
Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές I
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές I Παραγώγιση και ολοκλήρωση συναρτήσεων με το Maxima Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης Άδειες Χρήσης Το παρόν
Σειρά Προβλημάτων 5 Λύσεις
Άσκηση 1 (15 μονάδες) Σειρά Προβλημάτων 5 Λύσεις Να δώσετε προδιαγραφές (τριάδες Hoare) για τα πιο κάτω προγράμματα: (α) Ένα πρόγραμμα το οποίο παίρνει ως δεδομένο εισόδου δύο πίνακες Α και Β και ελέγχει
ΕΠΛ131 Αρχές Προγραμματισμού
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΛ131 Αρχές Προγραμματισμού Ακαδημαϊκό Έτος 2016/17 Εαρινό Εξάμηνο ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15 Μαρτίου 2017 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 4:00μμ 6:30μμ ΑΙΘΟΥΣΕΣ: Κτήριο ΧΩΔ01,
No item Digit Description Series Reference (1) Meritek Series SI Signal Inductor LI: Leaded Inductor PI: Power Inductor
PART NUMBERING SYSTEM SI F 0805 K 780 F (1) (2) (3) (4) (5) (6) No item Digit Description Series Reference (1) Meritek Series SI Signal Inductor LI: Leaded Inductor PI: Power Inductor (2) Type F Ferrite
Ενότητα 1 Διάλεξη 3. Προγραμματισμός με Εφαρμογές στην Επιστήμη του Μηχανικού. Σιέττος Κωνσταντίνος
Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Προγραμματισμός με Εφαρμογές στην Επιστήμη του Μηχανικού Ενότητα 1 Διάλεξη 3 Σιέττος Κωνσταντίνος Άδεια Χρήσης Το παρόν
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι (MATLAB) Ενότητα 2
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι (MATLAB) Ενότητα 2 Σημειώσεις βασισμένες στο βιβλίο Το MATLAB στην Υπολογιστική Επιστήμη και Τεχνολογία Μια Εισαγωγή Έλεγχος συνθηκών - if Ας μελετήσουμε το πρόβλημα του υπολογισμού του ελάχιστου
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι JAVA Τμήμα θεωρίας με Α.Μ. σε 3, 7, 8 & 9 8/11/07
Ακαδ έτος 2007-2008 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι Φερεντίνος 8/11/07 Συμπλήρωμα προηγούμενης εβδομάδας: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι JAVA Τμήμα θεωρίας με ΑΜ σε 3, 7, 8 & 9 8/11/07 Τι συμβαίνει όταν στην ίδια έκφραση υπάρχει πάνω από
Η γλώσσα προγραμματισμού C
Η γλώσσα προγραμματισμού C Εντολές ελέγχου ροής προγράμματος (if-else & switch) Η εντολή if-else Η εντολή if-else υπάρχει σχεδόν σε όλες τις γλώσσες προγραμματισμού. Χρησιμοποιείται για τον έλεγχο της
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 Μάθημα: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 1. Αρχή Διάβασε X Ψευδής X=19 OR X>35
A3. Μονάδες 5 Α4. Μονάδες 10 ΘΕΜΑ B. Β1. writeln Περιεχόμενα Εντολή Αποτελέσματα Παραμέτρων Μονάδες 20 ΘΕΜΑ Γ.
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΕΜΠΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΜΗΜΕΝΟΣ
Παραγώγιση συναρτήσεων με το πρόγραμμα Maxima ΜΗ ΕΙΝΑΙ ΒΑΣΙΛΙΚΗΝ ΑΤΡΑΠΟΝ ΕΠΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΝ Αθανάσιος Σταυρακούδης http://stavrakoudis.econ.uoi.gr 14 Νοεμβρίου 2013 1 / 27 Συνέχεια συνάρτησης f (x) f (x) =
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. Σήμα Συμμόρφωσης της Εταιρείας «ΚΟΥΝΑΤΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ OCTOPUS»
ΜΕΤΑΛΛΙΚΗ ΚΟΥΝΙΑ ΠΑΙΔΩΝ 2 ΘΕΣΕΩΝ 10.01 ΜΕΤΑΛΛΙΚΗ ΚΟΥΝΙΑ ΝΗΠΙΩΝ 2 ΘΕΣΕΩΝ 10.02 ΔΙΘΕΣΙΑ ΚΟΥΝΙΑ ΠΑΙΔΩΝ 10.04 ΔΙΘΕΣΙΑ ΜΕΤΑΛΛΙΚΗ ΚΟΥΝΙΑ ΠΑΙΔΩΝ-ΝΗΠΙΩΝ 10.05 ΤΕΤΡΑΘΕΣΙΑ ΚΟΥΝΙΑ ΠΑΙΔΩΝ 10.06 ΔΙΘΕΣΙΑ ΚΟΥΝΙΑ ΝΗΠΙΩΝ
Σημειωματάαριο Δευτέρας 16 Οκτ. 2017
Σημειωματάαριο Δευτέρας 16 Οκτ. 2017 Λίστες και ανακύκλωση for Είδαμε στην αρχή (ξανά) μερικά βασικά πράγματα για λίστες. Λίστα είναι μια πεπερασμένη ακολουθία από αντικείμενα (αριθμούς, strings, άλλες
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Κεφάλαιο 10 : Εντολές επιλογής και αποφάσεων
ΕΠΑΛ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ Γ Πληροφορική- 2015-2016 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Κεφάλαιο 10 : Εντολές επιλογής και αποφάσεων 1 Εισαγωγή Η εντολή Στο 4 ο κεφάλαιο γνωρίσαµε την δοµή πολλαπλής επιλογής στην οποία
d dx x 2 = 2x d dx x 3 = 3x 2 d dx x n = nx n 1
d dx x 2 = 2x d dx x 3 = 3x 2 d dx x n = nx n1 x dx = 1 2 b2 1 2 a2 a b b x 2 dx = 1 a 3 b3 1 3 a3 b x n dx = 1 a n +1 bn +1 1 n +1 an +1 d dx d dx f (x) = 0 f (ax) = a f (ax) lim d dx f (ax) = lim 0 =
Στην εντολή while η επανάληψη συνεχίζεται όσο η λογική έκφραση έχει τιμή false.
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) & ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 08/04/2015 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε τις
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 Μάθημα: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α 1. ΑΡΧΗ ιάβασε vath1, vath2 syn_vath
ΒΑΣΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ PASCAL ΒΑΣΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Απλοί ή στοιχειώδης Τ.Δ. Ακέραιος τύπος Πραγματικός τύπος Λογικός τύπος Χαρακτήρας Σύνθετοι Τ.Δ. Αλφαριθμητικός 1. Ακέραιος (integer) Εύρος: -32768 έως 32767 Δήλωση
MÉTHODES ET EXERCICES
J.-M. MONIER I G. HABERER I C. LARDON MATHS PCSI PTSI MÉTHODES ET EXERCICES 4 e édition Création graphique de la couverture : Hokus Pokus Créations Dunod, 2018 11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff www.dunod.com
ΕΠΛ231 Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι 4. Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας Ανάλυση Αναδρομικών Αλγόριθμων
ΕΠΛ31 Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι 4. Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας Ανάλυση Αναδρομικών Αλγόριθμων Διάλεξη 04: Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας/Ανάλυση Αναδρομικών Αλγόριθμων Στην ενότητα
ROVER (MG ROVER GROUP LTD)
100 114 D 38 52 01/92 + 0822-8962 237,40 0811-8962 134,20 115 D TUD 5 42 57 12/94 + 0822-8963 237,40 0811-8963 134,20 1500 (Triumph) 1.5 42 62 10/70-12/74 0800-0175 11,00 1.5 49 66 01/72-12/74 0800-0175
Διάλεξη 04: Παραδείγματα Ανάλυσης
Διάλεξη 04: Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας/Ανάλυση Αναδρομικών Αλγόριθμων Στην ενότητα αυτή θα μελετηθούν τα εξής επιμέρους θέματα: - Παραδείγματα Ανάλυσης Πολυπλοκότητας : Μέθοδοι, παραδείγματα
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ GREEK COMPUTER SOCIETY
26 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ Θέμα 1 ο : Άθροισμα ζευγών Αριστοφάνης Ροντογιάννης #include #include [30 Μονάδες] using namespace std; const int MAXN
ιαφάνειες παρουσίασης #7
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ http://www.corelab.ece.ntua.gr/courses/programming/ ιδάσκοντες: Στάθης Ζάχος (zachos@cs.ntua.gr) Νίκος Παπασπύρου (nickie@softlab.ntua.gr) ιαφάνειες παρουσίασης
Συνέχεια Συνάρτησης. Λυγάτσικας Ζήνων. Βαρβάκειο Ενιαίο Πειραµατικό Λύκειο. 1 εκεµβρίου f(x) = f(x 0 )
Συνέχεια Συνάρτησης Λυγάτσικας Ζήνων Βαρβάκειο Ενιαίο Πειραµατικό Λύκειο 1 εκεµβρίου 013 1 Ορισµός Ορισµός 1.1 Μια πραγµατική συνάρτηση f : A R λέµε ότι είναι συνεχής στο x 0 A αν και µόνο αν : x x 0 fx
Κεφάλαιο 10ο: ιαδικασιακός
Diadikasiakos_Programmatismos.nb Κεφάλαιο 0ο: ιαδικασιακός Προγραµµατισµός 0. Ανάθεση τιµών σε µεταβλητές Ο τελεστής ανάθεσης (=, :=) χρησιµοποιείται για να τοποθετήσουµε το αποτέλεσµα µιας έκφρασης (τιµή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #5
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος 2001-2002 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #5 «Προγραμματισμός Η/Υ» - Τετράδιο Εργαστηρίου #5 2 Γενικά Στο Τετράδιο #5 του Εργαστηρίου θα ασχοληθούμε με πιο προχωρημένα θέματα υλοποίησης
Προγραμματισμός και Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών - Βασικά Εργαλεία Λογισμικού
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Προγραμματισμός και Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών - Βασικά Εργαλεία Λογισμικού Μάθημα 7ο Aντώνης Σπυρόπουλος Επανάληψη for for var
GAUGE BLOCKS. Grade 0 Tolerance for the variation in length. Limit deviation of length. ± 0.25μm. 0.14μm ±0.80μm. ± 1.90μm. ± 0.40μm. ± 1.
GAUGE BLOCKS Accuracy according to ISO650 Nominal length (mm) Limit deviation of length Grade 0 Tolerance for the variation in length Grade Grade Grade Grade 2 Limit deviations of Tolerance for the Limit
Φτιάξτε µια φόρµα στην οποία θα υπάρχουν δυο κουµπιά εντολών. Το ένα κουµπί θα ανοίγει τη φόρµα «Βαθµολογίες µαθητών» και το δεύτερο κουµπί θα οδηγεί
ΒΑΘΜΟΛΟΓΙ ΥΠΟΓΡΑΦ Η ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Στη βάση δεδοµένων που σας δίνεται περιέχονται τρεις πίνακες. O πίνακας Βαθµολογία, Μάθηµα και Μαθητές. ΘΕΜΑ 1 Ο : (30 µονάδες) Να συσχετιστούν οι τρεις πίνακες µεταξύ
ΣΥΓΚΛΙΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ: Ορισμός Cauchy
ΣΥΓΚΛΙΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ: Ορισμός Cauchy Augustin- Louis Cauchy 1789-1857 ΠΛΕΥΡΙΚΑ ΟΡΙΑ Ορισμός σύγκλισης Cauchy συγκλίνει για x ξ Η συνάρτηση f(x) ɛ > 0 δ (ɛ, ξ) : x ξ < δ f(x) l < ɛ f(x) = l + f(x) = l +
Συναρτήσεις διαχείρισης αλφαριθμητικών
Συναρτήσεις διαχείρισης αλφαριθμητικών Όνομα βιβλιοθήκης: string.h Ενδεικτικές συναρτήσεις: char *strcpy(char *s1, char *s2): Αντιγράφει την ακολουθία χαρακτήρων s2 στον πίνακα s1. Επιστρέφεται η τιμή
ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ FORTRAN 90/95
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ FORTRAN 90/95 Γενικές συναρτήσεις Όνοµα και κλήση της συνάρτησης NINT (x) FLOOR(X) FRACTION(X) MODULO(X,Y) Μετατροπή στον πλησιέστερο ακέραιο Ο µεγαλύτερος ακέραιος µικρότερος ή
Εισαγωγή στον Προγραμματισμό
Εισαγωγή στον Προγραμματισμό Ενότητα 5 Δομές Ελέγχου Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων Δομές Ελέγχου Οι Boehm και Jacopini απέδειξαν ότι οποιοσδήποτε αλγόριθμος
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ. Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (1ος Κύκλος) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 19 Απριλίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες
ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Α.1. Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (1ος Κύκλος) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 19 Απριλίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α Για τις προτάσεις που ακολουθούν,
Κατ οίκον Εργασία 5 Σκελετοί Λύσεων
Κατ οίκον Εργασία 5 Σκελετοί Λύσεων Άσκηση 1 Χρησιμοποιούμε τις δομές: struct hashtable { struct node array[maxsize]; int maxsize; int size; struct node{ int data; int status; Στο πεδίο status σημειώνουμε
Είδη εντολών. Απλές εντολές. Εντολές ελέγχου. Εκτελούν κάποια ενέργεια. Ορίζουν τον τρόπο με τον οποίο εκτελούνται άλλες εντολές
Μορφές Εντολών Είδη εντολών Απλές εντολές Εκτελούν κάποια ενέργεια Εντολές ελέγχου Ορίζουν τον τρόπο με τον οποίο εκτελούνται άλλες εντολές Εντολές και παραστάσεις Μιαεντολήείναιμιαπαράστασηπου ακολουθείται
ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2015
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΔΑΣΟΥΠΟΛΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10 /6 / 2015 ΒΑΘΜΟΣ:... ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΥΠ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ:...
Διαδικασιακός Προγραμματισμός
Τμήμα ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Διαδικασιακός Προγραμματισμός Διάλεξη 4 η Τελεστές Οι διαλέξεις βασίζονται στο βιβλίο των Τσελίκη και Τσελίκα C: Από τη Θεωρία στην Εφαρμογή Σωτήρης
-! " #!$ %& ' %( #! )! ' 2003
-! "#!$ %&' %(#!)!' ! 7 #!$# 9 " # 6 $!% 6!!! 6! 6! 6 7 7 &! % 7 ' (&$ 8 9! 9!- "!!- ) % -! " 6 %!( 6 6 / 6 6 7 6!! 7 6! # 8 6!! 66! #! $ - (( 6 6 $ % 7 7 $ 9!" $& & " $! / % " 6!$ 6!!$#/ 6 #!!$! 9 /!
ΗΥ-150. Προγραµµατισµός. Εντολές Ελέγχου Ροής
ΗΥ-150 Εντολές Ελέγχου Ροής Σειριακή εκτέλεση εντολών Όλα τα προγράµµατα «γράφονται» χρησιµοποιώντας 3 είδη εντολών: Σειριακές εντολές (sequential built in C) Εντολές απόφασης (if, if/else, switch) Περιλαµβάνει
Κεφάλαιο 1 Πραγματικοί Αριθμοί 1.1 Σύνολα
x + = 0 N = {,, 3....}, Z Q, b, b N c, d c, d N + b = c, b = d. N = =. < > P n P (n) P () n = P (n) P (n + ) n n + P (n) n P (n) n P n P (n) P (m) P (n) n m P (n + ) P (n) n m P n P (n) P () P (), P (),...,
Ερώτημα Α 1. Να γράψετε τις εντολές που πραγματοποιούν τα ακόλουθα:
#2 Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Ακαδημαϊκό έτος 2016-2017 ΤΕΙ Ηπείρου - Άρτα Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι (εργαστήριο) Γκόγκος Χρήστος Ερώτημα Α 1. Να γράψετε τις εντολές
10. Εντολές επανάληψηςκαι οι εντολές
Προγραμματισμός Μεθόδων Επίλυσης Προβλημάτων 10. Εντολές επανάληψηςκαι οι εντολές for και do-while Ιωάννης Κατάκης Σήμερα o for o break/continue o dowhile() o φωλιασμένοι βρόχοι o παραδείγματα Ο βρόχος
ΜΕΜ251 Αριθμητική Ανάλυση
ΜΕΜ251 Αριθμητική Ανάλυση Διάλεξη 02, 09 Φεβρουαρίου 2018 Μιχάλης Πλεξουσάκης Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Περιεχόμενα 1. Μη γραμμικές εξισώσεις 2. Η μέθοδος της διχοτόμησης 1 Μη γραμμικές
Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός -Python. Κ.Π. Γιαλούρης
Κ.Π. Γιαλούρης Στόχοι του σημερινού μαθήματος Εξοικείωση με τα περιβάλλοντα της Python Κατανόηση βασικών εννοιών & τεχνικών Τύπος δεδομένων Μεταβλητή Εντολή ανάθεση τιμής / εντολή αντικατάστασης Εισαγωγή
ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
23 ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Μάθημα 2ο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων α εξάμηνο Β. Φερεντίνος I/O 24 Βασική βιβλιοθήκη συναρτήσεων εισόδου/εξόδου #include Η συνάρτηση εξόδου printf printf("συμβολοσειρά
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Η/Υ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Η/Υ 4 ο Εξάμηνο Μαδεμλής Ιωάννης ΥΠΟΡΟΥΤΙΝΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6 Οι υπορουτίνες αποτελούν αυτόνομα τμήματα κώδικα που διεκπεραιώνουν μία συγκεκριμένη εργασία και μπορούμε να τα καλούμε
Εισαγωγή στη Γεώργιος Γεωργίου & Χρίστος Ξενοφώντος
Εισαγωγή στη Γεώργιος Γεωργίου & Χρίστος Ξενοφώντος Τμήμα Μαθηματικών και Στατιστικής Πανεπιστήμιο Κύπρου Μάϊος 7 . ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το MATLAB είναι ένα σύγχρονο ολοκληρωμένο μαθηματικό λογισμικό πακέτο που χρησιμοποιείται
Προγραμματιστικές Τεχνικές
Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών Προγραμματιστικές Τεχνικές Βασίλειος Βεσκούκης Δρ. Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Μηχανικός Υπολογιστών ΕΜΠ v.vescoukis@cs.ntua.gr Ρωμύλος Κορακίτης
Εισαγωγή στην Επιστήμη Υπολογιστών. Εισαγωγή στην Python
Εισαγωγή στην Επιστήμη Υπολογιστών Εισαγωγή στην Python Python scripts Ένα πρόγραμμα στην Python (συχνά αποκαλείται script) αποτελείται από μία ακολουθία ορισμών και εντολών. H ακολουθία των ορισμών και
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2
Version 1.5 (16/03/2017) Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών (ΣΤΕΦ) Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. Διδάσκων: Γκόγκος Χρήστος Μάθημα: Τεχνητή Νοημοσύνη (εργαστήριο Δ εξαμήνου) Ακαδημαϊκό έτος 2016-2017 εαρινό
Παρακάτω δίνεται o σκελετός προγράμματος σε γλώσσα C. Σχολιάστε κάθε γραμμή του κώδικα.
Ερωτήσεις προόδου C Παρακάτω δίνεται o σκελετός προγράμματος σε γλώσσα C. Σχολιάστε κάθε γραμμή του κώδικα. #include // δίνει οδηγία στον compiler να // συμπεριλάβει την βιβλιοθήκη stdio int
Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η
Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Διδάσκων Χρήστος Ζαρολιάγκης Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Πατρών Email: zaro@ceid.upatras.gr Ελάχιστα Γεννητικά Δένδρα Ελάχιστο Γεννητικό
ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά 2008-2009
ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά 2008-2009 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΑΞΗ : Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τετάρτη, 3 Ιουνίου 2009 ΩΡΑ: 07:45 10:15 ΟΔΗΓΙΕΣ: Το εξεταστικό δοκίμιο αυτό αποτελείται
Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. Σημειώσεις για προγραμματισμό σε Python Κωνσταντίνος Πατσάκης. Πειραιάς Οκτώβριος 2014
1 Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών Σημειώσεις για προγραμματισμό σε Python Κωνσταντίνος Πατσάκης Πειραιάς Οκτώβριος 2014 2 Πρόλογος Το παρόν έγγραφο αποτελεί μέρος των σημειώσεων για τη διδασκαλία