ΘΕΜΑ: Ενέπγειερ για ηη νέα Εγκύκλιο πος αθοπά ζηη Δεύηεπη Ξένη Γλώζζα ζηα Γςμνάζια.

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π/ΘΜΙΑ & Δ/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΣΣΙΚΗ ΓΡΑΦΕΙΟ ΧΟΛΙΚΩΝ ΤΜΒΟΤΛΩΝ Δ.Ε. Α Δ/ΝΗ Δ/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η ΑΘΗΝΩΝ Σαχ. Δ/νση: Κηφισίας 16 T.K. Πόλη: Αθήνα Ε-mail: Πληροφορίες: Tηλέφωνο: FAX : Αθήνα Απ. Ππωη.: 253 ΠΡΟ: ηνπο θαζεγεηέο θιάδνπ ΠΔ07 πνπ εξγάδνληαη ζηελ Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε ηωλ Γηεπζύλζεωλ: Α' Αζήλαο, Γ' Αζήλαο, Βνηωηίαο, Γπη. Αηηηθήο, Δπβνίαο, Δπξπηαλίαο, Ηξαθιείνπ, Λαζηζίνπ, Ρεζύκλνπ, Φζηώηηδαο, Φωθίδαο, Υαλίωλ (Μέζω ηων Διεςθύνζεων και ηων ανηίζηοισων γπαθείων) Δημήηπιορ Σηλαβεπίδηρ σολικόρ ύμβοςλορ Κλ. ΠΕ07 Γεπμανικών Κινηηό dimitritilaveridis@gmail.com ΘΕΜΑ: Ενέπγειερ για ηη νέα Εγκύκλιο πος αθοπά ζηη Δεύηεπη Ξένη Γλώζζα ζηα Γςμνάζια. Αγαπεηνί πλάδειθνη, Δπεηδή ζηελ ελεκεξωηηθή ζπλάληεζε ζηηο 19 Μαξηίνπ ηνπ 2012 εκέξα Γεπηέξα ζην ακθηζέαηξν ηνπ 2 νπ Πεηξακαηηθνύ Γπκλαζίνπ αλαθέξζεθε από πνιινύο ζπλαδέιθνπο όηη ε εγθύθιηνο Φ /Γ2/ δελ είλαη ηόζν γλωζηή όζν ζα έπξεπε ζην ρώξν εξγαζίαο καο θαη πνιύ ιηγόηεξν γλωζηή αλάκεζα ζηνπο θύθινπο ηωλ γνλέωλ θαη θεδεκόλωλ επηζπλάπηω ηε ζπγθεθξηκέλε εγθύθιην θαη αλαθέξω ζην έγγξαθν απηό ηηο αιιαγέο πνπ ε εγθύθιηνο επηθαιείηαη. 1. Οη καζεηέο ηεο Α Γπκλαζίνπ ζα δηδάζθνληαη ωο δεύηεξε μέλε γιώζζα ηελ Γαλλική ή ηελ Γεπμανική ή ηελ Ιηαλική ή ηελ Ιζπανική (παξάιιειε δηδαζθαιία). 2, Η επηινγή ηεο δεύηεξεο μέλεο γιώζζαο γίλεηαη ζηελ Α Γπκλαζίνπ θαη νη καζεηέο ηε ζπλερίδνπλ θαη ζηηο επόκελεο ηάμεηο. 3. ηε δεύηεξε μέλε γιώζζα νη καζεηέο ρωξίδνληαη ζε ηκήκαηα ηα νπνία ιεηηνπξγνύλ παξάιιεια. Η θαηαλνκή ηωλ καζεηώλ ζε ηκήκαηα θαζνξίδεηαη κε βάζε ηελ αιθαβεηηθή ζεηξά. ελίδα 1 από 3

2 Η δημιοςπγία ημημάηων παπάλληληρ διδαζκαλίαρ ξένηρ γλώζζαρ θα γίνεηαι με ηιρ εξήρ δύο πποϋποθέζειρ: 1. Η ύπαξμε δηνξηζκέλνπ εθπαηδεπηηθνύ ηεο μέλεο γιώζζαο πνπ ζα δηδάζθνληαη νη καζεηέο, είηε νξγαληθά ηνπνζεηεκέλνπ ζην ζρνιείν ή ζε όκνξν ζρνιείν κε δηαζέζηκεο ώξεο πξνο ζπκπιήξωζε ωξαξίνπ, είηε ζηε δηάζεζε ηνπ νηθείνπ ΠΤΓΔ. 2. Ο ελάσιζηορ απιθμόρ μαθηηών γηα ηε δεκηνπξγία ηκήκαηνο παξάιιειεο δηδαζθαιίαο είλαη δώδεθα (12) καζεηέο. ε απομονωμένα γςμνάζια ηεο επεηξωηηθήο θαη ηεο λεζηώηηθεο ρώξαο, ν αξηζκόο απηόο κπνξεί λα κεηωζεί ζηνπο δέθα (10) καζεηέο, κε απόθαζε ηνπ νηθείνπ Πεξηθεξεηαθνύ Γηεπζπληή Δθπαίδεπζεο. ε πεπίπηωζη μη ζςμπλήπωζηρ ηνπ απαηηνύκελνπ ειάρηζηνπ αξηζκνύ καζεηώλ γηα ηε δεκηνπξγία ηκήκαηνο ζε κία γιώζζα πξνηίκεζεο, ηόηε νη καζεηέο αθνινπζνύλ ππνρξεωηηθά ηελ επηινγή κε ηηο πεξηζζόηεξεο πξνηηκήζεηο. ε πεπίπηωζη πος ο ζςνολικόρ απιθμόρ καζεηώλ ηεο ηάμεο είλαη κηθξόηεξνο ηνπ ειάρηζηνπ αξηζκνύ καζεηώλ γηα ηε δεκηνπξγία ηκήκαηνο, κε απόθαζε ηνπ νηθείνπ Πεξηθεξεηαθνύ Γηεπζπληή Δθπαίδεπζεο θαη κε ηελ πξνϋπόζεζε ύπαξμεο δηαζέζηκνπ εθπαηδεπηηθνύ, δεκηνπξγείηαη ηκήκα ηεο γιώζζαο κε ηηο πεξηζζόηεξεο πξνηηκήζεηο. Χωπιζμόρ ημημάηων ηε δεύηεξε μέλε γιώζζα νη καζεηέο ρωξίδνληαη ζε ηκήκαηα ηα νπνία ιεηηνπξγνύλ παξάιιεια. Η θαηαλνκή ηωλ καζεηώλ ζε ηκήκαηα θαζνξίδεηαη κε βάζε ηελ αιθαβεηηθή ζεηξά. Σα αξηζκεηηθά ζηνηρεία ηζρύνπλ όηαλ ζην ζρνιείν ιεηηνπξγεί έλα ηκήκα γηα ηελ θάζε μέλε γιώζζα. Σα ηκήκαηα ζπκπηύζζνληαη θαη δηαρωξίδνληαη αθνινπζώληαο ηα αλώηεξα όξηα, όπωο ηζρύεη θαη γηα ηα ππόινηπα καζήκαηα. πλεπώο δεκηνπξγείηαη ηκήκα γηα ηε δεύηεξε μέλε γιώζζα από ηνπο καζεηέο όιωλ ηωλ ηκεκάηωλ ηεο ίδηαο ηάμεο. ε πεξίπηωζε πνπ δε κπνξεί λα γίλεη ν ρωξηζκόο ηωλ ηκεκάηωλ ζύκθωλα κε ηα αλωηέξω, γηα ηελ θαιύηεξε ιεηηνπξγία ηωλ ζρνιηθώλ κνλάδωλ ηα ηκήκαηα είλαη δπλαηόλ λα ρωξίδνληαη ζύκθωλα κε ηελ επηινγή ηωλ καζεηώλ ζηε δεύηεξε μέλε γιώζζα θαη αθνινπζείηαη ε αιθαβεηηθή ζεηξά εθόζνλ απαηηείηαη δεκηνπξγία δύν ή πεξηζζόηεξωλ

3 ηκεκάηωλ κε καζεηέο πνπ έρνπλ επηιέμεη ηελ ίδηα μέλε γιώζζα θαη ηα ηκήκαηα ηεο ηάμεο είλαη πεξίπνπ ηζνδύλακα. Παξαθαινύληαη νη θ.θ. Γηεπζπληέο ηωλ ρνιηθώλ Μνλάδωλ λα κεξηκλήζνπλ ώζηε νη ζύιινγνη γνλέωλ θαη θεδεκόλωλ λα ελεκεξωζνύλ γηα ηελ λέα εγθύθιην θαη νη εθπαηδεπηηθνί Γεξκαληθώλ λα ελεκεξωζνύλ ελππνγξάθωο γηα ην παξόλ έγγξαθν. Δπραξηζηώ εθ ηωλ πξνηέξωλ. Με ζπλαδειθηθνύο ραηξεηηζκνύο Γεκήηξηνο Ι. Σειαβεξίδεο ρνιηθόο ύκβνπινο ΠΔ07 (Γεξκαληθώλ) ελίδα 3 από 3

4 ΑΔΑ: Β ΦΕΚ τ.β 253 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Να διατηρηθεί µέχρι... Βαθµός Ασφαλείας Μαρούσι Αριθ. Πρωτ /Γ2 Βαθ. Προτερ. Ταχ. /νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: Μαρούσι Ιστοσελίδα: Πληροφορίες: Αν. Πασχαλίδου Τηλέφωνο: ΑΠΟΦΑΣΗ ΘΕΜΑ: «ιδασκαλία β ξένης γλώσσας στο Γυµνάσιο» Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις της παρ. 11 του άρθρου 5 του Ν. 1566/85 (ΦΕΚ Α 167) «οµή και λειτουργία της Α/θµιας και Β/θµιας Εκπ/σης και άλλες διατάξεις» όπως τροποποιήθηκε µε την παρ. 2 του άρθρου 7 του Ν. 2525/1997 (ΦΕΚ Α 188) «Ενιαίο Λύκειο, Πρόσβαση των Αποφοίτων στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση, Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου και άλλες διατάξεις». 2. Τη µε αρ. πρωτ /Γ2/ (ΦΕΚ Β 1890) Υπουργική Απόφαση που καθορίζει το Ωρολόγιο Πρόγραµµα του Ηµερησίου Γυµνασίου. 3. Την /Η/ (ΦΕΚ Β 2748) κοινή Απόφαση του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας, ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων µε θέµα: «Ανάθεση αρµοδιοτήτων στην Υφυπουργό Παιδείας, ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων Παρασκευή Χριστοφιλοπούλου». 4. Τις διατάξεις του άρθρου 90 του κώδικα Νοµοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα Κυβερνητικά όργανα που κυρώθηκε µε το άρθρο πρώτο του Π.. 63/2005 (ΦΕΚ Α 98). 5. Το γεγονός ότι από την παρούσα απόφαση δεν προκαλείται δαπάνη εις βάρος του κρατικού Προϋπολογισµού.

5 ΑΔΑ: Β Αποφασίζουµε 1) Οι µαθητές της Α τάξης Γυµνασίου θα διδάσκονται ως β ξένη γλώσσα την Γαλλική ή την Γερµανική ή την Ιταλική ή την Ισπανική (παράλληλη διδασκαλία). Η δηµιουργία τµηµάτων παράλληλης διδασκαλίας ξένης γλώσσας θα γίνεται µε τις εξής προϋποθέσεις: α) Ο ελάχιστος αριθµός µαθητών για τη δηµιουργία τµήµατος παράλληλης διδασκαλίας είναι δώδεκα (12) µαθητές. Σε αποµονωµένα Γυµνάσια της ηπειρωτικής και της νησιωτικής χώρας, ο αριθµός αυτός µπορεί να µειωθεί στους δέκα (10) µαθητές, µε απόφαση του οικείου Περιφερειακού ιευθυντή Εκπαίδευσης. Σε περίπτωση µη συµπλήρωσης του απαιτούµενου ελάχιστου αριθµού µαθητών για τη δηµιουργία τµήµατος σε µία γλώσσα προτίµησης, τότε οι µαθητές ακολουθούν υποχρεωτικά την επιλογή µε τις περισσότερες προτιµήσεις. Σε περίπτωση που ο συνολικός αριθµός µαθητών της τάξης είναι µικρότερος του ελάχιστου αριθµού µαθητών για τη δηµιουργία τµήµατος, µε απόφαση του οικείου Περιφερειακού ιευθυντή Εκπαίδευσης και µε την προϋπόθεση ύπαρξης διαθέσιµου εκπαιδευτικού, δηµιουργείται τµήµα της γλώσσας µε τις περισσότερες προτιµήσεις. β) Η ύπαρξη διορισµένου εκπαιδευτικού της ξένης γλώσσας που θα διδάσκονται οι µαθητές, είτε οργανικά τοποθετηµένου στο σχολείο ή σε όµορο σχολείο µε διαθέσιµες ώρες προς συµπλήρωση ωραρίου, είτε στη διάθεση του οικείου ΠΥΣ Ε. 2) Η επιλογή της β ξένης γλώσσας γίνεται στην Α τάξη του Γυµνασίου και οι µαθητές τη συνεχίζουν και στις επόµενες τάξεις. 3) Στη β ξένη γλώσσα οι µαθητές χωρίζονται σε τµήµατα τα οποία λειτουργούν παράλληλα. Η κατανοµή των µαθητών σε τµήµατα καθορίζεται µε βάση την αλφαβητική σειρά. Τα αριθµητικά στοιχεία της παρ. 1 ισχύουν όταν στο σχολείο λειτουργεί ένα τµήµα για την κάθε ξένη γλώσσα. Τα τµήµατα συµπτύσσονται και διαχωρίζονται ακολουθώντας τα ανώτερα όρια, όπως ισχύει και για τα υπόλοιπα µαθήµατα. Συνεπώς δηµιουργείται τµήµα για τη β ξένη γλώσσα από τους µαθητές όλων των τµηµάτων της ίδιας τάξης. Σε περίπτωση που δεν µπορεί να γίνει ο χωρισµός των τµηµάτων σύµφωνα µε τα ανωτέρω, για την καλύτερη λειτουργία των σχολικών µονάδων τα τµήµατα είναι δυνατόν να χωρίζονται σύµφωνα µε την επιλογή των µαθητών στη β ξένη γλώσσα και ακολουθείται η αλφαβητική

6 ΑΔΑ: Β σειρά εφόσον απαιτείται δηµιουργία δυο ή περισσότερων τµηµάτων µε µαθητές που έχουν επιλέξει την ίδια ξένη γλώσσα και τα τµήµατα της τάξης είναι περίπου ισοδύναµα. Η µε αρ. πρωτ /Γ2/ Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ Β 1575) καταργείται. Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος Η παρούσα να δηµοσιευθεί στην Εφηµερίδα της Κυβέρνησης. Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ