ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τα σεμινάρια που υλοποίησε το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.

Transcript

1 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τα σεμινάρια που υλοποίησε το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία» Το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων σε συνεργασία με τους παρακάτω φορείς: - τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων, - τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων, - την Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση ( - το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και - το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο - τον Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής - την Εταιρεία Δράσεων Επιμόρφωσης (Ε.ΔΡΑΣ.Ε), υλοπoίησε για το σχολικό έτος τα εξής εξ αποστάσεως σεμινάρια επιμόρφωσης: 1. «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία Ι» 2. «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙΙ» 3. «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙΙΙ» 4. «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙV» 5. «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής Ι» 6. «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής ΙΙ» 7. «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής ΙΙI στα Δημοτικά» Τα σεμινάρια πραγματοποιήθηκαν αποκλειστικά με τη χρήση τεχνικών και μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και τα παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί από τα 38 νησιά του Αιγαίου: Αγαθονήσι, Αμοργός, Ανάφη, Άνδρος, Αντίπαρος, Αστυπάλαια, Ηρακλειά, Θήρα, Θηρασία, Ίος, Κάλυμνος, Κάρπαθος, Κάσος, Καστελόριζο, Κέα, Κίμωλος, Κουφονήσια, Κύθνος, Κως, Λέρος, Λήμνος, Μήλος, Μύκονος, Νάξος, Πάρος, Πάτμος, Ρόδος, Σαντορίνη, Σέριφος, Σίφνος, Σύμη, Σύρος, Σχοινούσα, Τήλος, Τήνος, Φολέγανδρος, Χάλκη, Ψαρρά. Για την υλοποίηση τους χρησιμοποιήθηκε η ηλεκτρονική πλατφόρμα του Moodle. Το Moodle είναι ελεύθερο λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Course Management System) και χρησιμοποιείται για την παραγωγή διαδικτυακών μαθημάτων. Η πλατφόρμα χρησιμοποιεί υποδομές του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου. Το Σεμινάριο «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία Ι», καθώς επίσης και τα Σεμινάρια «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙΙ», «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙΙΙ», και «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙV», τα οποία αποτελούν συνέχεια και εξέλιξη των προηγούμενων σεμιναρίων, παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων και ήταν διάρκειας 120 ωρών (6 μήνες) το καθένα, από τον Οκτώβριο μέχρι τον Μάιο. Για τα παραπάνω Σεμινάρια λειτούργησαν συνολικά 48 τμήματα με τους αντίστοιχους επιμορφωτές. Αντικείμενα των σεμιναρίων ήταν: ΤΠΕ Ι ΤΠΕ ΙΙ ΤΠΕ ΙΙΙ ΤΠΕ ΙV Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Hotpotatoes Ιστοεξερευνήσεις Google Search (Τεχνικές)

2 Δημιουργία λογαριασμών - Ενημέρωση προφίλ Εννοιολογικοί χάρτες Δημιουργία Κόμικς με το Pixton Hoaxes oovoo Audacity Δημιουργία Ηλεκτρονικού Περιοδικού - School Press Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση - Εικονικές κοινότητες Διαμοίραση Αρχείων στο ΠΣΔ Animation Wikispaces Συννεφόλεξα Tagxedo Δημιουργία blog στο ΠΣΔ. Animation (2) Φωτόδεντρο SymbalooEDU Επεξεργασία blog Google Maps - Street View Ιστοριογραμμή Κατασκευή ιστοσελίδων Web 2.0 Google Maps Βιβλία στο διαδίκτυο Google Earth Κατασκευή ιστοσελίδων (2) Google Έγγραφα (Α μέρος) Web 2.0: Wordle, Dropbox η-τάξη από το ΠΣΔ Καταγραφή οθόνης σε video Screenr (screencast-omatic.com) Google Έγγραφα (Β' Μέρος) Web 2.0 Glogster - Padlet Web 2.0: Επεξεργασία εικόνας με το Pixlr Openoffice Web 2.0 Εφαρμογές - Voki, Quizlet Web 2.0 Δημιουργία βίντεο με το Popcorn Maker Προγραμματισμός εκδηλώσεων Doodle Παρουσιάσεις με κίνηση PowToon Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ενδιάμεσο Ερωτηματολόγιο Ενδιάμεσο Ερωτηματολόγιο Ενδιάμεσο Ερωτηματολόγιο Ενδιάμεσο Ερωτηματολόγιο Opensoft Greenshot - Polytonic Guide Υπηρεσίες video του ΠΣΔ Εγκατάσταση Επεξεργασία Ιστοσελίδας Επεξεργασία ιστοσελίδας - προσθήκη ενθεμάτων gimp (1) gimp (2) gimp (3) 2 3 Αξιοποίηση του βίντεο στην εκπαίδευση Skype Strorybird Mailinator Τηλεδιάσκεψη Appear.in Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Ι) Google + Επικοινωνία με μαθητές Remind Ασφάλεια στο διαδίκτυο (IΙ) Google + (2) Δημιουργία poster postermywall Ασφάλεια στο διαδίκτυο (IIΙ) Prezi Infographics easel.ly Διαχείριση video Ασφάλεια στο διαδίκτυο (IV) Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης moodle - Δημιουργία ατομικού μαθήματος της ειδικότητάς σας etwinning Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα Ι - Πηγές πληροφοριών Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα ΙΙ - Δραστηριότητες MOOCs Διαδικτυακά μαθήματα Ammyy Απομακρυσμένη πρόσβαση Blendspace Δημιουργία μαθήματος για online-offline χρήση

3 Lightbeam, LiveBinders, IP address Καταγραφή οθόνης σε video Screenr Δημιουργία κουίζ στο Moodle Socrative (pad, mobile, browser) Κλείσιμο Σεμιναρίου Κλείσιμο Σεμιναρίου Κλείσιμο Σεμιναρίου Κλείσιμο Σεμιναρίου Το Σεμινάριο «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής Ι», καθώς επίσης και τα Σεμινάρια «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής ΙΙ» και το «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής ΙΙI στα Δημοτικά» τα οποία αποτελούν συνέχεια και εξέλιξη του προηγούμενου, παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ19/20 και ήταν διάρκειας 120 ωρών (6 μήνες) από τον Οκτώβριο μέχρι τον Μάιο. Για τα παραπάνω Σεμινάρια λειτούργησαν συνολικά 6 τμήματα με τους αντίστοιχους επιμορφωτές. Αντικείμενα του ήταν: Πληροφορική Ι Πληροφορική ΙΙ Πληροφορική III στα Δημοτικά Δημιουργία λογαριασμών - Ενημέρωση προφίλ Φωτόδεντρο Google Search (Τεχνικές) oovoo Δημιουργία Κόμικς με το Pixton Hoaxes gimp (1) gimp (2) Δημιουργία Ηλεκτρονικού Περιοδικού - School Press Wikispaces Συννεφόλεξα Tagxedo Προσωποποιημένα Bookmarks SymbalooEDU Audacity Hotpotatoes Κατασκευή ιστοσελίδων Wikipedia Ιστοεξερευνήσεις Κατασκευή ιστοσελίδων Google Maps - Street View Google Earth Καταγραφή οθόνης σε video Screenr (screencast-o-matic.com) Animation Google Έγγραφα (Α μέρος) AllCanCode LightBox Hour Of Code Animation (2) Google Έγγραφα (Β' Μέρος) LegoBuilder Διαχείριση video - Avidemux Εννοιολογικοί χάρτες Παρουσιάσεις με κίνηση PowToon Χριστούγεννα σε όλους! Χριστούγεννα σε όλους! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ενδιάμεσο Ερωτηματολόγιο Ενδιάμεσο Ερωτηματολόγιο Ενδιάμεσο Ερωτηματολόγιο Επεξεργασία video με το Avidemux (2) Εγκατάσταση - Επεξεργασία ιστοσελίδας Επεξεργασία ιστοσελίδας - προσθήκη ενθεμάτων (2) Lightbeam, LiveBinders, IP address Δημιουργία blog στο ΠΣΔ. Επεξεργασία blog Εργαλεία Web 2.0 Quizlet - Padlet - Wordle Web 2.0 Εφαρμογές (Voki, Glogster) Βιβλία στο διαδίκτυο Prezi Computer Science Unplugged Σουίτα Λογισμικού Gcompris Σουίτα Λογισμικού Gcompris OOo4Kids Σουίτα Office για παιδιά

4 Scratch Μέρος Ι Mooc - Coursera Δημιουργία poster postermywall Scratch Μέρος ΙΙ Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης moodle - Δημιουργία ατομικού μαθήματος της ειδικότητάς σας Περιβάλλον ζωγραφικής για παιδιά tux-paint Scratch Μέρος ΙΙΙ Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα Ι - Πηγές πληροφοριών Scratch Μέρος ΙV Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα ΙΙ - Δραστηριότητες Made with code Προγραμματισμός για παιδιά Robot Obstacle Cource Blocky Games Scratch Μέρος V Δημιουργία κουίζ στο Moodle Εκπαιδευτικά εργαλεία για την αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ Κλείσιμο Σεμιναρίου Κλείσιμο Σεμιναρίου Κλείσιμο Σεμιναρίου Οι εκπαιδευόμενοι έχουν πρόσβαση στο υλικό των σεμιναρίων μέσω της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης του Moodle, ενώ υπήρξε υποστήριξη των συμμετεχόντων μέσω της κοινότητας που έχει δημιουργηθεί, με τη χρήση εργαλείων όπως forum, chat, , oovoo (τηλεδιάσκεψη), google+. Όλοι οι εμπλεκόμενοι συμμετείχαν εθελοντικά. Υπάρχει η ομάδα παραγωγής και ανάρτησης υλικού η οποία αποτελείται από 3 εκπαιδευτικούς και παράλληλα η ομάδα επιμορφωτών, που είναι 50 εκπαιδευτικοί, εμψύχωνε και συντόνιζε τις e τάξεις. Κάθε εβδομάδα αναρτιόταν το υλικό μιας καινούργιας διδακτικής ενότητας και απαιτούνταν από τους συμμετέχοντες η υποβολή εργασιών σχετικών με την αντίστοιχη ενότητα. Η ύλη των σεμιναρίων συνδιαμορφώνεται από όλη την κοινότητα μέσα από την συμπλήρωση ερωτηματολογίων. Όπως και τις προηγούμενες χρονιές, έτσι και φέτος, συμμετείχαν σαν επιμορφωτές και κάποιοι από τους παλαιότερους επιμορφούμενους. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του, η οποία συνίσταται στην αποστολή τουλάχιστον του 70% των εργασιών και στη συμμετοχή στην κοινότητα, ο κάθε επιμορφούμενος μπορεί να κατεβάσει και να εκτυπώσει τη βεβαίωση παρακολούθησής του από την πλατφόρμα moodle. Μετά από αίτημα πολλών συναδέλφων, το υλικό θα είναι μόνιμα διαθέσιμο για όλους τους επιμορφούμενους. Στο σεμινάριο «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία Ι» έκαναν αίτηση 329 εκπαιδευτικοί και έγιναν όλοι δεκτοί. Επιτυχώς ολοκλήρωσαν το σεμινάριο 217 Στο σεμινάριο «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙΙ» έκαναν αίτηση 192 εκπαιδευτικοί και έγιναν όλοι δεκτοί. Επιτυχώς ολοκλήρωσαν το σεμινάριο 153 Στο σεμινάριο «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙΙΙ» έκαναν αίτηση 220 εκπαιδευτικοί και έγιναν όλοι δεκτοί. Επιτυχώς ολοκλήρωσαν το σεμινάριο 165 Στο σεμινάριο «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία ΙV» έκαναν αίτηση 62 εκπαιδευτικοί και έγιναν όλοι δεκτοί. Επιτυχώς ολοκλήρωσαν το σεμινάριο 54 Πληροφορικής Ι» έκαναν αίτηση 14 εκπαιδευτικοί και έγιναν όλοι δεκτοί. Επιτυχώς ολοκλήρωσαν το σεμινάριο 10 Πληροφορικής ΙΙ» έκαναν αίτηση 23 εκπαιδευτικοί και έγιναν όλοι δεκτοί. Επιτυχώς ολοκλήρωσαν το σεμινάριο 19

5 Πληροφορικής ΙΙI στα Δημοτικά» έκαναν αίτηση 23 εκπαιδευτικοί και έγιναν όλοι δεκτοί. Επιτυχώς ολοκλήρωσαν το σεμινάριο 19 Την επόμενη σχολική χρονιά σχεδιάζουμε την συνέχιση των σεμιναρίων αλλά και τη δημιουργία 2 επιπλέον e-μαθημάτων το «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία V» και το «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής IV». Ήδη από τις αρχές Ιουνίου ξεκίνησαν οι εγγραφές των σεμιναρίων της επόμενης χρονιάς και υπολογίζουμε ότι θα κάνουν αίτηση περισσότεροι από 1000 εκπαιδευτικοί από όλα τα νησιά του Ν. Αιγαίου. Το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κ υ κ λ ά δ ω ν σε συνεργασία με : - την Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση ( - και τον Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής Αιτωλοακαρνανίας, υλοποίησαν για το χρονικό διάστημα από 01/2015 μέχρι τον 06/2015 το επιμορφωτικό σεμινάριο «Αξιοποίηση εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία Πληροφορικής στο Δημοτικό Σχολείο». Το σεμινάριο διήρκησε 24 εβδομάδες και υλοποιήθηκε με το μεικτό μοντέλο ασύγχρονης και σύγχρονης εκπαίδευσης με τη χρήση της πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης Moodle. Το παρακολούθησαν 12 εκπαιδευτικοί Πληροφορικής από το νομό Αιτωλοακαρνανίας. Αντικείμενα του ήταν : Τεχνικές αναζήτησης στο google Hoaxes & Hypes: Απάτες και Υπερβολές Σύννεφα κειμένου - Tagxedo Προσωπικά Περιβάλλοντα Μάθησης - Symbaloo Δημιουργία ιστοσελίδων for Education Screenr - Καταγραφή οδηγιών σε βίντεο (Screencast) Προγραμματισμός για παιδιά Δημοτικού LegoBuilder PowToon Σύγχρονη εξ αποστάσεως συνάντηση με τη χρήση του Opensim Ο Υπεύθυνος των σεμιναρίων Νίκος Τζιμόπουλος