Η ανάδυση της πειραματικής εμβρυολογίας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ανάδυση της πειραματικής εμβρυολογίας"

Transcript

1 Η ανάδυση της πειραματικής εμβρυολογίας Iστορία της Bιολογίας Σταύρος Ιωαννίδης, ΙΦΕ/ΕΚΠΑ Mάθη.α 9

2 Η μηχανική της ανάπτυξης - Entwicklungsmechanik -η πειραματική εμβρυολογία (ή μηχανική της ανάπτυξης Entwicklungsmechanik) αναδύθηκε τη δεκαετία του > ο σκοπός της ήταν η ανακάλυψη των φυσικοχημικών διαδικασιών μέσω των οποίων συμβαίνει η ανάπτυξη, από το γονιμοποιημένο ωάριο μέχρι και τον ενήλικο οργανισμό. -Bασική υπόθεση: οι οργανισμοί είναι ουσιαστικά πολύπλοκες μηχανές, και μπορούν να κατανοηθούν με τον ίδιο τρόπο -> αλλά τα ευρήματα της Entwicklungsmechanik αποκάλυψαν την τεράστια πολυπλοκότητα της ανάπτυξης, η οποία έμοιαζε αντίθετη με τη βασική υπόθεση: οι οργανισμοί δεν μπορούν να κατανοηθούν μόνο βάσει των μερών τους -πολλοί πειραματικοί εμβρυολόγοι αντιτίθενται στην θεώρηση του οργανισμού ως ενός κράτους κυττάρων

3 Η μηχανική της ανάπτυξης - Entwicklungsmechanik -από τα μέσα του 19 ου αιώνα, αφθονία θεωριών για τον οργανισμό, οι οποίες θέτουν την ύπαρξη στοιχειωδών οργανισμών -εσωτερική οργάνωση του οργανισμού ως μια σειρά από ρωσικές κούκλες -ο οργανισμός ως αποικία κυττάρων, -το κύτταρο είναι με τη σειρά του αποικία από απλούστερες μονάδες: πυρήνας, κεντροσωμάτιο, μιτοχόνδρια, χλωροπλάστες -ο πυρήνας αποικία χρωμοσωμάτων -τα χρωμοσώματα (σύμφωνα με τον Weismann) αποικίες από ids -το id αποικία από προσδιοριστικούς παράγοντες (determinants) -τα determinants αποικίες από biophores -οι πειραματικοί εμβρυολόγοι απορρίπτουν αυτή τη θεώρηση του οργανισμού, και υιοθετούν την αντίθετη άποψη του οργανισμού ως ένα όλο

4 Οι θεωρίες του August Weismann -> Βιβλίο με μεγάλη επιρροή στο οποίο διατυπώνει τις θεωρίες του περί κληρονομικότητας: The Germ-Plasm: A Theory of Heredity (1892). -σκοπός του: η ανάπτυξη μιας ενιαίας θεωρίας κληρονομικότητας και ανάπτυξης [Τ]he changes in the id of the germ-plasm during ontogeny consists merely in the gradual disintegration of the determinants into smaller and smaller groups, until jinally only one kind of determinant is contained in the cell viz. that which has to determine it. -ο Weismann το συγκρίνει με στρατιωτική οργάνωση: The development of the nucleoplasm during ontogeny may be to some extent compared to an army composed of corps, which are made up of divisions, and these of brigades, and so on. The whole army may be taken to represent the nucleoplasm of the germ-cell: the earliest cell-division... may be represented by the separation of the two corps, similarly formed but with different duties; and the following cell divisions by the successive detachment of divisions, brigades, regiments, battalions, companies, etc.; and as the groups become simpler so does their sphere of action become limited.

5

6 Οι θεωρίες του August Weismann Η θεωρία του Weismann για την κληρονομικότητα "Weismann's Germ Plasm" by Ian Alexander is licensed under CC BY-SA 4.0

7 Οι θεωρίες του August Weismann Η μωσαϊκή θεωρία των Roux-Weismann

8 H κριτική των πειραματικών εμβρυολόγων -3 βασικές διαφωνίες πειραματικών εμβρυολόγων: -> Πρώτον, η θεώρηση του οργανισμού στη βάση υποθετικών στοιχειωδών οργανισμών, παίρνει ως δεδομένο αυτό που πολλοί (νεότεροι) βιολόγοι θέλουν να εξηγήσουν: τη ζωή - η προηγούμενη γενιά βιολόγων αποδίδει τις ιδιότητες της ζωής σε πλήθος υποθετικών οντοτήτων -> Δεύτερον, η θεώρηση του οργανισμού στη βάση στοιχειωδών οργανισμών, είτε αυτοί είναι κύτταρα είτε ενδοκυτταρικοί προσδιοριστικοί παράγοντες, είναι αναγωγιστική - Αλλά δε μπορούν να αναχθούν όλες οι ιδιότητες του όλου στις ιδιότητες των μερών του - Οι πειραματικοί εμβρυολόγοι εστιάζουν σε δυνάμεις, δομές και αλληλεπιδράσεις που συμβαίνουν στο όλο. -> Τρίτον, οι στοιχειώδεις οργανισμοί που είχαν προταθεί (πχ από τους Weismann, Darwin, Spencer) ήταν τελείως υποθετικοί

9 Oι τεχνικές της εμβρυολογίας -οι πειραματικοί εμβρυολόγοι σκόπευαν να ανακαλύψουν τις πραγματικές αιτίες της ανάπτυξης: -> διενεργούν πειράματα για να εξακριβώσουν τις σχέσεις μεταξύ των κυττάρων του διαιρούμενου ωαρίου -> ακολουθούν τις γενεαλογικές γραμμές κυττάρων προς τα πίσω μέχρι και το γονιμοποιημένο ωάριο, και εξετάζουν την εσωτερική οργάνωση του ωαρίου, και -> διενεργούν πειράματα για να εξακριβώσουν τους ρόλους του πυρήνα και του κυτταροπλάσματος στην κληρονομικότητα και την ανάπτυξη

10 Oι τεχνικές της εμβρυολογίας -η ανάδυση της πειραματικής εμβρυολογίας βασίστηκε σε: -> εφαρμογή νέων τεχνολογιών στην κυτταρολογία και στην εμβρυολογία -> τεχνικές χρώσης κυττάρων -> βελτιωμένες μέθοδοι κοπής ιστών με μικροτόμο -> διατύπωση θεωριών που οδηγούν σε προβλέψεις που μπορούν να ελεγχθούν πειραματικά -> χρησιμοποίηση οργανισμών-μοντέλων για το σχεδιασμό και διενέργεια πειραμάτων -> κάποιοι οργανισμοί προσφέρονται περισσότερο για παρατήρηση του πυρήνα -> άλλοι προφέρονται περισσότερο για παρατήρηση του κυτταροπλάσματος, των γεννητικών κυττάρων και της ανάπτυξης του εμβρύου -> για τη μελέτη του διπλασιασμού του πυρήνα κατά την κυτταρική διαίρεση, ο ιδανικός οργανισμός ήταν το Ascaris, ένα παρασιτικό σκουλήκι του αλόγου.

11 Oι τεχνικές της εμβρυολογίας -> η πειραματική εμβρυολογία γεννήθηκε στη Γερμανία -ο Wilhelm Roux την ονόμασε Entwicklungsmechanik (από άλλους ονομάστηκε φυσιολογική εμβρυολογία) -τις δεκαετίες του 1880 και 1890 αναπτύσσεται σε θαλάσσια βιολογικά εργαστήρια στις Σουηδικές ακτές, στα Βρετανικά νησιά, στην Γαλλία, στην Ιταλία, στην Ιαπωνία και στις ΗΠΑ. -αυτό οφειλόταν στη σπουδαιότητα των υδρόβιων ζώων στην πειραματική εμβρυολογία

12 Theodor Boveri για τη χρησιμότητα του Ascaris ως οργανισμού-μοντέλο: Ascaris forms an unsurpassable material. The eggs can be stored for some months, dry, in the cold, without alteration. When one has time for work on them, this can be done at room temperature, where they continue to develop slowly. If one wishes to accelerate development temporarily, one brings the egg into an incubator. If one must interrupt work, one puts them back in the cold, and on returning, one jinds them in the same condition in which they are left.

13 Oι τεχνικές της εμβρυολογίας -ο πυρήνας του Ascaris είναι ιδιαίτερα απλός: έχει 4 χρωμοσώματα (και καμιά φορά 2), και είναι εύκολο να μελετηθούν το σχήμα και η συμπεριφορά τους -για τη μελέτη της γονιμοποίησης και της ανάπτυξης, οι κατάλληλοι οργανισμοί-μοντέλα ήταν ο βάτραχος και ο αχινός -κάποια αυγά αχινού είναι διαφανή και παρατηρούνται εύκολα, και τα σπερματοζωάρια έχουν πυκνό και ευδιάκριτο πυρήνα -εύκολα παρατηρήσιμη η εισχώρηση του σπερματοζωαρίου στο ωάριο (έχουν τοποθετηθεί σε δισκίο με θαλασσινό νερό), η συγχώνευση των 2 πυρήνων, οι διαιρέσεις του γονιμοποιημένου ωαρίου -ήταν δυνατή επίσης η γονιμοποίηση του ωαρίου ενός είδους με σπερματοζωάρια άλλου είδους ή και γένους

14 Έμβρυα Ascaris (Βοveri 1910)

15 Kυτταρική διαίρεση στο Ascaris (Βοveri 1901)

16 Ανάπτυξη (από το στάδιο 2 κυττάρων έως το στάδιο των 7 κυττάρων) στο Ascaris (Theodor and Marcella Boveri)

17 Oι τεχνικές της εμβρυολογίας Στο Marine Biological Laboratory at Woods Hole, Massachusetts, o Ethel Brown Harvey ( ) γράφει για τους αχινούς: The Arbacia egg is an ideal cell. It is spherical. Thus, rendering changes in size easy to determine. It is fairly simple in comparison with most cells. It is quite hardy and can be subjected, without damage, to moderate changes in the sea water, produced by the addition of water, or salts, or anaesthetics, or other chemicals, and to changes in temperature, pressure, light, and other physical factors. Harmful effects and recovery can be readily detected by fertilizing the egg and watching its development. The granules in the egg can be moved by centrifugal force, and the egg can be broken into halves and quarters containing different kinds of materials in dejinite amounts. The experimental work on sea urchin eggs has included every line of approach, cytology, embryology, physiology, and biochemistry, and has been concerned with the solution of many fundamental problems.

18 Oι τεχνικές της εμβρυολογίας -οι εμβρυολόγοι επέδειξαν εξαιρετική επιδεξιότητα στα πειράματα που πραγματοποίησαν, στα οποία μπορούσαν να τροποποιήσουν την συμπεριφορά των γεννητικών κυττάρων και του αναπτυσσόμενου οργανισμού -> χορηγώντας στο ωάριο κατάλληλες χημικές ουσίες, ο Boveri καταφέρνει να γονιμοποιήσει ένα ωάριο με πολλά σπερματοζωάρια -> ανακινεί το ωάριο, και παρατηρεί μη κανονικές κατανομές χρωμοσωμάτων στους κυτταρικούς απογόνους -> ο Jacques Loeb ( ) [δεξιά] καταφέρνει με παρόμοιο τρόπο να προκαλέσει ανάπτυξη του ωαρίου χωρίς σπερματοζωάριο (τεχνητή παρθενογένεση) -> ο Wilhelm Roux κατέστρεψε το ένα από τα 2 πρώτα βλαστομερίδια του ωαρίου του βατράχου, ώστε να διαπιστώσει τι θα συμβεί στο άλλο -ένας κύριος σκοπός των εμβρυολόγων ήταν να δείξουν πειραματικά τον ρόλο των 2 κύριων συστατικών του κυττάρου, του πυρήνα και του κυτταροπλάσματος. -μπορούσαν να αφαιρέσουν τον πυρήνα ενός ωαρίου και να τον αντικαταστήσουν με άλλον -> κατόπιν παρατηρούσαν μέχρι ποιο στάδιο της ανάπτυξης έφτανε το έμβρυο, και τι είδους τερατογενέσεις προκαλούνταν -> πλέον, ο σχηματισμός του εμβρύου μπορεί να μελετηθεί μέσω πειραματικής ανάλυσης

19 Η μωσαϊκή θεωρία των Roux-Weismann

20 Αριστερά: Wilhelm Roux Κάτω: το πείραμα του Roux με το έμβρυο βάτραχου

21 Πάνω: Ηans Driesch ( ) Aριστερά: το πείραμα του Driesch με το έμβρυο αχινού (1891)

22 Η κριτική στη θεωρία του Weismann -η αρχή ότι ο οργανισμός δρα ως ένα όλο, υποστηρίχθηκε ως αντίθεση στο μοντέλο ανάπτυξης του Weismann -για τον Weismann, η κυτταρική διαφοροποίηση συμβαίνει μέσω του σταδιακού κατακερματισμού του γενετικού υλικού του πυρήνα -το πρώτο πείραμα που αντέκρουε τη θεωρία του Weismann, και που έγινε ευρέως γνωστό, περιγράφηκε από τον Hans Driesch ( ) στο Leipzig το ο Driesch κατάφερε να διαχωρίσει τα πρώτα 2 βλαστομερίδια του εμβρύου του αχινού και να αναπτύξει το κάθε ένα χωριστά. -> εάν κατά την πρώτη μιτωτική διαίρεση είχαν συμβεί αλλαγές στο κληρονομικό περιεχόμενο του κυττάρου, θα περίμενε κανείς τα διαχωρισμένα κύτταρα να αναπτυχθούν με μη κανονικό τρόπο -> όμως, τα 2 βλαστομερίδια αναπτύχθηκαν κανονικά, σε 2 ολοκληρωμένες προνύμφες (αν και στο μισό μέγεθος από το κανονικό). -> εκτός από τους αχινούς, αυτό ίσχυε και για τον αστερία, τη σαλαμάνδρα, τον βάτραχο, και άλλα ζώα

23 Η κριτική στη θεωρία του Weismann -υπήρχε όμως και ένα αντίθετο αποτέλεσμα, του Wilhelm Roux 3 χρόνια νωρίτερα -τα πειράματα του Roux βασίζονταν σε διαφορετική τεχνική και σε διαφορετικό οργανισμό -σκότωσε ένα από τα πρώτα 2 βλαστομερίδια του εμβρύου του βατράχου (τρυπώντας το με θερμή βελόνα) -> το άλλο βλαστομερίδιο παρήγαγε, κατά τον Roux, το ήμισυ του εμβρύου -ο Weismann χρησιμοποιεί τα αντικρουόμενα αποτελέσματα για να υποστηρίξει ότι οι συλλογισμοί του ήταν πιο αξιόπιστοι από τα αποτελέσματα πειραμάτων: Other than experimental methods may lead us to fundamental views, and an experiment may not always be the safest guide, although it may at jirst appear conclusive (Weismann 1893) -τελικά όμως, τα εμπειρικά δεδομένα θα αποδειχτούν αντίθετα με τη θεωρία του Weismann -> άλλοι εμβρυολόγοι θα αναπαράγουν τα αποτελέσματα του Driesch, και γίνεται αποδεκτό ότι κάθε ένα από τα 2 βλαστομερίδια μπορεί να οδηγήσει σε ένα πλήρες ζώο

24 Η κριτική στη θεωρία του Weismann -> τα πειράματα του Roux θεωρήθηκαν προβληματικά: στα πειράματα αυτά το κατεστραμμένο κύτταρο (από τη θερμή βελόνα) παρέμενε, και θεωρήθηκε ότι επηρέασε αρνητικά το αναπτυσσόμενο έμβρυο -ο Roux ήταν ένας από τους κύριους υποστηρικτές της μηχανιστικής προσέγγισης στην εμβρυολογία -> αλλά πώς γίνεται μια μηχανή να κοπεί στα 2, αλλά παρόλα αυτά τα δυο μισά να συνεχίζουν να συμπεριφέρονται με κανονικό τρόπο, και αντί να παράγουν μέρος μόνο του εμβρύου να σχηματίζουν ξαφνικά επιπρόσθετα μέρη; -> φαίνεται ότι κάθε τμήμα με κάποιο τρόπο γνωρίζει τι συμβαίνει στο όλο! -> φαίνεται ότι υπάρχει μια μυστηριώδης δύναμη η οποία διαπερνάει όλο τον οργανισμό, και καθορίζει την ανάπτυξη του ζυγώτη -ο Driesch διατυπώνει τη γενική αρχή ως εξής: The relative position of a blastomere in the whole determines in general what develops from it; if its position be changed, it gives rise to something different. In other words, its prospective value is a function of its position

25 Οι απόψεις του Driesch -> Driesch: το έμβρυο του αχινού δρα ως harmonious equipotential system -> η ανάπτυξη καθοδηγείται από μια ενδελέχεια -> οργανωτική κατευθυντήρια δύναμη που δεν καταναλώνει ενέργεια, είναι άυλη, και αποτελεί χαρακτηριστικό της ζωντανής ύλης -έμφαση στην ενότητα της οργανικής διαδικασίας -> ένας οργανισμός είναι ένα λειτουργικό όλο, και όχι ένα μωσαϊκό από ξεχωριστά μέρη

26 von Uexküll (1908): Driesch succeeded in proving that the germ cell does not possess a trace of machine-like structure, but consists throughout of equivalent parts. With that fell the dogma that the organism is only a machine. Even if life occurs in the fully organized creature in a machine-like way, the organization of the structureless germ into a complicated structure is a power sui generis, which is found only in living things and stands without analogy. It is not to be denied that vitalists are the victors all along the line.

27 Επιγένεση vs Προσχηματισμός -> η συμπεριφορά ενός κυττάρου είναι συνάρτηση της θέσης του στο όλο -> φαίνεται ότι υπάρχει μια μυστηριώδης δύναμη η οποία διαπερνάει όλο τον οργανισμό, και καθορίζει την ανάπτυξη του ζυγώτη -> η αρχή αυτή ότι ο οργανισμός δρα με κάποιο τρόπο ως ένα όλο έγινε κεντρική αρχή της εμβρυολογίας -> το κεντρικό πρόβλημα πλέον ήταν να βρεθεί η φυσικοχημική βάση της αρχής αυτής -> οι εμβρυολόγοι δεν γνώριζαν σε τι συνίσταται αυτή η βάση, αλλά ανέπτυξαν μια κοινή θεώρηση: την επιγένεση -σύμφωνα με τη θεωρία της επιγένεσης, για να καταλάβουμε την ανάπτυξη, πρέπει να σκεφτούμε τη συμπεριφορά του πρωτοπλάσματος στο οποίo αρχικά συνίσταται ο οργανισμός, στο συγκεκριμένο περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται

28 Επιγένεση vs Προσχηματισμός -> τα κύτταρα του οργανισμού, δεν είναι προκαθορισμένα να αναπτυχθούν σε συγκεκριμένα μέρη, αλλά αρχικά μπορεί να έχουν όλα παρόμοια σύσταση -> στην πορεία της ανάπτυξης, εμφανίζονται μορφολογικές και βιοχημικές διαφορές υπό την επιρροή του περιβάλλοντος σε κύτταρα και σε ομάδες κυττάρων -> η θεωρία της επιγένεσης είχε εξηγητική ισχύ: πολλά πειράματα έδειχναν ότι η ανάπτυξη ενός μέρους ήταν εξαρτημένη από την παρουσία ενός άλλου μέρους -Για παράδειγμα, αν εμβρυϊκός ιστός των άκρων μεταμοσχευθεί στην μέση της πλάτης ή της κοιλιάς, θα αναπτυχθεί, και θα σχηματιστούν νεύρα και αιμοφόρα αγγεία, τα οποία θα είχαν πολύ διαφορετικές θέσεις αν το άκρο δεν βρισκόταν εκεί.

29 Ολιστικές προσεγγίσεις: Spemann -Hans Spemann ( ) - πανεπιστήμιο του Freiburg -> σημαντικά πειράματα που έδειξαν τα ρυθμιστικά χαρακτηριστικά του εμβρύου της σαλαμάδρας -> τον χειμώνα του 1896, ενώ βρίσκεται απομονωμένος σε σανατόριο αναρρώνοντας από φυματίωση, διαβάζει Το Βλαστικό Πλάσμα: μια Θεωρία Κληρονομικότητας (Das Keimplasma: eine Theorie der Vererbung) του Weismann, και τον συναρπάζουν τα προβλήματα της εμβρυολογίας -το 1924, η Hilde Mangold (φοιτήτρια του Spemann), ανακοινώνει ότι όταν μεταμόσχευσε μέρος (το οποίο ονομάστηκε οργανωτής ) από πρώιμο έμβρυο σαλαμάνδρας ενός είδους, σε διαφορετικό μέρος του εμβρύου διαφορετικού είδους, αυτό τροποποίησε τον περιβάλλοντα ιστό του ξενιστή, και ένα νέο δεύτερο έμβρυο αναπτύχθηκε

30 -το 1935 απονεμήθηκε στον Spemann το βραβείο Νόμπελ (η Mangold είχε εν τω μεταξύ πεθάνει) για τις λεπτομερείς μελέτες του για τον οργανωτή

31

32 Ολιστικές προσεγγίσεις: Spemann -> για τον Spemann, η πειραματική έρευνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την κατανόηση του εμβρύου, αλλά το σύστημα πρέπει να μελετηθεί ως ένα όλο. -> μέθοδος του Spemann: πειράματα μεταμόσχευσης στο επίπεδο του ιστού -> η διαφοροποίηση ως μια σειρά από επαγωγές ολοένα και μεγαλύτερης εξειδίκευσης Η ολιστική στρατηγική του Spemann: 1) η επαγωγή μπορεί να κατανοηθεί μόνο ως μια διαδικασία που συμβαίνει στο επίπεδο του ιστού 2) αναδυόμενη (emegent) ιδιότητα που θα χαθεί αν μελετηθεί στο μόνο στο κυτταρικό ή μοριακό επίπεδο

33 Ολιστικές προσεγγίσεις: Spemann O Spemann συμφωνεί με τον Driesch ότι το έμβρυο είναι harmonious equipotential system -> ολιστής, αλλά όχι βιταλιστής -> όχι αναγωγιστής -> διαδικασίες που συμβαίνουν σε ανώτερα επίπεδα οργάνωσης Σύμφωνα με τον Hamburger (Γερμανός εμβρυολόγος), δεν πρέπει να δούμε τον Spemann ως βιταλιστή. Δεν είναι σωστό ότι: [Spemann s ]interpretation of regulation and of harmonious systems has a vitalistic aspect. On the contrary, he deserved credit for being one of the yirst to point out the weakness of Driesch s argument and to have shown that the phenomena of regulation and of the harmonious - equipotential system are accessible to experimental analysis. (Hamburger 1988)

34 Ο οργανισμός ως όλο -μέθοδοι εμβρυολόγων: -> εν μέρει ή και πλήρης διαχωρισμός μερών του εμβρύου -> αναδιάταξη μερών (με συμπίεση, μεταμόσχευση ή φυγοκέντρηση) -από τα αποτελέσματα των πειραμάτων αυτών αναδύθηκε ένας σημαντικός γενικός κανόνας: -> σε όλες τις περιπτώσεις, ένα μέρος του εμβρύου έχει την ικανότητα να προκαλέσει την εμφάνιση περισσότερων πραγμάτων από όσα θα προκαλούσε αν αφηνόταν στο κανονικό του περιβάλλον -> σε πολλές περιπτώσεις, ένα μέρος του πρώιμου εμβρύου μπορούσε να οδηγήσει στην εμφάνιση ενός ολοκληρωμένου ενήλικου οργανισμού -> η ανάπτυξη δεν οφειλόταν αποκλειστικά στις εγγενείς ιδιότητες των κυττάρων (δλδ θεωρούμενων το καθένα ξεχωριστά) -το γεγονός ότι σε πολλές περιπτώσεις κάθε κύτταρο του διαιρούμενου ωαρίου μπορούσε να οδηγήσει σε έναν πλήρη οργανισμό (αλλά δεν το έκανε υπό κανονικές συνθήκες), υποδείκνυε στους εμβρυολόγους ότι ο οργανισμός ως όλον ελέγχει τις αναπτυξιακές διαδικασίες που συμβαίνουν στα μέρη του οργανισμού -άρα ο οργανισμός είχε υπερκυτταρικές ιδιότητες: τα κύτταρα, κατά τους εμβρυολόγους, ήταν τα εργαλεία για την ανάπτυξη, και όχι οι παράγοντες που την καθοδηγούν -> η ανάπτυξη δεν ήταν το αποτέλεσμα μιας αποικίας ή κράτους κυττάρων: ο οργανισμός φτιάχνει τα κύτταρα, όχι τα κύτταρα τον οργανισμό (τα κύτταρα ως αποτέλεσμα, και όχι αίτιο της ανάπτυξης).

35 Ο οργανισμός ως όλο It is not division of labor and mutual dependence that control the union of the blastomeres. It is neither functional economy nor social instincts that bind the two halves of an egg together, but the constitutional bond of individual organization. It is not simple adhesion of independent cells, but integral structural cohesion (Whitman (1893) The Inadequacy of the Cell-Theory of Development, Journal of Morphology 8: ) -δεν οδηγεί η κυτταρική διαίρεση στην οργάνωση, αλλά η οργάνωση στην κυτταρική διαίρεση -πριν από τον σχηματισμό των κυττάρων υπάρχει ήδη μια βαθμίδα οργάνωσης ως αποτέλεσμα της κληρονομικότητας, το οποίο αποτελεί το αρχικό σημείο για κάθε οργανισμό, και το οποίο προηγείται του σχηματισμού των κυττάρων και τον ρυθμίζει -> ενδείξεις από συγκριτικές μελέτες: οργανισμοί που χρησιμοποιούν για τον ίδιο σκοπό διαφορετικό αριθμό κυττάρων as if cells did not exist, or as if they existed only in complete subordination to its will -υπάρχουν πρώτιστα με πολύπλοκες οργανώσεις -> άρα μπορεί να υπάρχει πολυπλοκότητα με ένα και μόνο κύτταρο. Σ αυτά η κυτταρική διαίρεση έπεται της οργάνωσης, και όχι το αντίθετο. -ο Whitman συμπεραίνει ότι τα κύτταρα δεν είναι η βασική μονάδα της οργανικής δομής

36 Ο οργανισμός ως όλο -η καινούρια γενιά πειραματικών εμβρυολόγων υιοθετεί τις αντιρρήσεις του Whitman κατά της ιδέας του κράτους κυττάρων, πχ: -> Edwin Conklin ( ), Princeton [δεξιά] -> T. H. Morgan ( ), Columbia, -> Ross Harrison ( ), Yale -> Frank R. Lillie ( ), Chicago -ο Lillie γράφει σχετικά το 1906: The organism is primary, not secondary, it is an individual, not by virtue of the cooperation of countless lesser individualities but an individual that produces these lesser individualities on which its full expression depends -E. B. Wilson ακόμα υποστηρίζει το 1925: the multicellular organism in general is comparable to an assemblage of Protista which has undergone a high degree of integration and differentiation so as to constitute essentially a cellstate [Wilson (1925) The Cell in Development and Heredity (3d ed.): 103]

37 Επιγένεση και Προσχηματισμός -πολλά πειράματα έδειχναν τις ρυθμιστικές ιδιότητες των εμβρυϊκών κυττάρων -> αλλά δεν διέθεταν όλα τα κύτταρα την ικανότητα να οδηγήσουν σε έναν ολοκληρωμένο οργανισμό δεν ήταν όλα ολοδύναμα (totipotent) -> ο Driesch είχε υποθέσει ότι κάθε μέρος του πρώιμου εμβρύου ήταν ικανό να αναπτυχθεί σε οποιονδήποτε ιστό (ή και σε ολόκληρο τον οργανισμό), και το τι πραγματικά θα κάνει εξαρτάται από τις σχέσεις που έχει με άλλα μέρη -> ως τα μέσα του 19 ου αιώνα, οι εμβρυολόγοι ήξεραν ότι αυτό ισχύει εν μέρει μόνο η μοίρα ενός κυττάρου ήταν συνάρτηση της θέσης του (άρα των σχέσεών του με άλλα μέρη του οργανισμού), αλλά και της εσωτερικής του οργάνωσης -δλδ σε κάποιο στάδιο της ανάπτυξης πράγματι συνέβαινε κυτταρική διαφοροποίηση -για παράδειγμα, αν ένα δεξί άκρο μεταμοσχευθεί στην αριστερή πλευρά του σώματος, αφότου το σώμα έχει αρχίσει να διαφοροποιείται, τότε παραμένει δεξί άκρο και δεν τροποποιείται λόγω του νέου συσχετισμού με το υπόλοιπο σώμα -πειράματα σε καλλιέργειες ιστών έδειξαν ότι κάποιες από τις διαφορές μεταξύ σωματικών κυττάρων παρέμεναν και όταν τα κύτταρα απομακρύνονταν από το σώμα -βιοχημικές και μορφολογικές αλλαγές σε ένα κύτταρο που συνέβαιναν κατά την ανάπτυξη, κληρονομούνταν στους απογόνους του κυττάρου -> και η εσωτερική οργάνωση και το περιβάλλον (δλδ τα γειτονικά κύτταρα) καθορίζουν τη μοίρα ενός κυττάρου ή ιστού

38 Επιγένεση και Προσχηματισμός -άλλα πειράματα έδειξαν ότι σε διαφορετικούς οργανισμούς ισχύουν διαφορετικά πράγματα [διαφορά βιολογίας με φυσική και χημεία -> στη βιολογία πάντα υπάρχουν εξαιρέσεις ] -> σε μερικούς οργανισμούς, υπάρχει ήδη κυτταρική διαφοροποίηση σε πιο πρώιμα στάδια της ανάπτυξης -δλδ μέσα στον ίδιο το ζυγώτη, προτού διαιρεθεί για πρώτη φορά -Για παράδειγμα, τα πρώτα κύτταρα κατά την αυλάκωση του ζυγώτη σε κάποια φύλα (πχ μαλάκια, δακτυλιοσκώληκες (Annelida), ασκίδια) σχηματίζουν μέρος μόνο του οργανισμού -> δεξί ή αριστερό ήμισυ του ζώου από κύτταρο που βρίσκεται στα δεξιά ή αριστερά, αντιστοίχως -> πρόσθιο ή οπίσθιο τμήμα από αντίστοιχα κύτταρα -> κάθε ένα από τα 4 κύτταρα (στο στάδιο των 4 κυττάρων) μπορεί να σχηματίσει το αντίστοιχο τέταρτο του ζώου -Τέτοιες περιπτώσεις αναφέρονταν ως μωσαϊκά έμβρυα -> η διαφορά μεταξύ μωσαϊκών και ρυθμιστικών εμβρύων (πχ στους αχινούς και στις σαλαμάνδρες) αντικατόπτριζε τη σχετική επιρροή των αλληλεπιδράσεων μεταξύ κυττάρων για τον καθορισμό της μοίρας του κυττάρου -> αν και όλα τα έμβρυα ρυθμίζονταν σε κάποιο βαθμό από κυτταρικές αλληλεπιδράσεις, στα μωσαϊκά έμβρυα οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ κυττάρων φαίνονταν να είναι αρκετά περιορισμένες

39 Επιγένεση και Προσχηματισμός -Βλέπουμε άρα ότι οι εμβρυολόγοι χρησιμοποιούσαν 2 έννοιες, την επιγένεση και τον προσχηματισμό, για να κατανοήσουν την εμφάνιση του εμβρύου από τον ζυγώτη. -αν και το περιβάλλον παίζει ρόλο για την διαφοροποίηση κατά την ανάπτυξη, ήταν ξεκάθαρο ότι κάποιου είδους οργανωτικό σχέδιο ήταν απαραίτητο για να εξηγηθούν όλες οι κινήσεις των κυττάρων και των μερών του εμβρύου που συμβαίνουν κατά την ανάπτυξη -κατά τις επόμενες δεκαετίες, πολλοί εμβρυολόγοι ερεύνησαν αυτή την οργάνωση του γονιμοποιημένου ωαρίου ως την πρωταρχική βάση της ανάπτυξης

40

41 Προσεγγίσεις στην βιολογία στις αρχές του 20ού αιώνα materialism non-materialism mechanistic materialism holistic materialism dialectical materialism vitalism από Allen (2005) holistic accounts

42

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required) Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts

Διαβάστε περισσότερα

Assalamu `alaikum wr. wb.

Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump

Διαβάστε περισσότερα

Finite Field Problems: Solutions

Finite Field Problems: Solutions Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

The Simply Typed Lambda Calculus

The Simply Typed Lambda Calculus Type Inference Instead of writing type annotations, can we use an algorithm to infer what the type annotations should be? That depends on the type system. For simple type systems the answer is yes, and

Διαβάστε περισσότερα

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set May 6, 2008 Abstract A set of first-order formulas, whatever the cardinality of the set of symbols, is equivalent to an independent

Διαβάστε περισσότερα

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used

Διαβάστε περισσότερα

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference Capacitors store electric charge. This ability to store electric charge is known as capacitance. A simple capacitor consists of 2 parallel metal

Διαβάστε περισσότερα

Απόκριση σε Μοναδιαία Ωστική Δύναμη (Unit Impulse) Απόκριση σε Δυνάμεις Αυθαίρετα Μεταβαλλόμενες με το Χρόνο. Απόστολος Σ.

Απόκριση σε Μοναδιαία Ωστική Δύναμη (Unit Impulse) Απόκριση σε Δυνάμεις Αυθαίρετα Μεταβαλλόμενες με το Χρόνο. Απόστολος Σ. Απόκριση σε Δυνάμεις Αυθαίρετα Μεταβαλλόμενες με το Χρόνο The time integral of a force is referred to as impulse, is determined by and is obtained from: Newton s 2 nd Law of motion states that the action

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 4: Συνεργασία Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. Πώς να χτίσετε και να διατηρήσετε μια αποτελεσματική ομάδα Σε αυτό πρόγραμμα, εντός

Διαβάστε περισσότερα

Strain gauge and rosettes

Strain gauge and rosettes Strain gauge and rosettes Introduction A strain gauge is a device which is used to measure strain (deformation) on an object subjected to forces. Strain can be measured using various types of devices classified

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρ γ α νι σ μ ο ί. β ι ο λ ο γι κ ά. ά τ ο μ α

Ο ρ γ α νι σ μ ο ί. β ι ο λ ο γι κ ά. ά τ ο μ α Ο ρ γ α νι σ μ ο ί & β ι ο λ ο γι κ ά ά τ ο μ α - αύξηση (growth) ή αναπαραγωγή (reproduction); -> quaking aspen -> ένα genet, πολλά ramets Αριστερά: Ficinia spiralis, Νew Zealand Κάτω: Φράουλα Λειχήνες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή Διατριβή

Μεταπτυχιακή Διατριβή Μεταπτυχιακή Διατριβή ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΒΙΟΦΙΛΜ ΣΤΙΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗΣ ΩΣΜΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΦΑΛΑΤΩΣΗ ΛΕΜΕΣΟΥ ΚΥΠΡΟΣ ΜΙΧΑΗΛ Λεμεσός, Μάιος 2017 1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ :ΤΥΠΟΙ ΑΕΡΟΣΥΜΠΙΕΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΠΟΥ ΑΣΤΡΙΑ: ΕΥΘΥΜΙΑ ΟΥ ΣΩΣΑΝΝΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΓΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 1 ΑΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Instruction Execution Times

Instruction Execution Times 1 C Execution Times InThisAppendix... Introduction DL330 Execution Times DL330P Execution Times DL340 Execution Times C-2 Execution Times Introduction Data Registers This appendix contains several tables

Διαβάστε περισσότερα

EE512: Error Control Coding

EE512: Error Control Coding EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

Matrices and Determinants

Matrices and Determinants Matrices and Determinants SUBJECTIVE PROBLEMS: Q 1. For what value of k do the following system of equations possess a non-trivial (i.e., not all zero) solution over the set of rationals Q? x + ky + 3z

Διαβάστε περισσότερα

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β 3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Αθηνών - Τμήμα Βιολογίας Τομέας Βιολογίας Κυττάρου & Βιοφυσικής ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ. Αναπλ. Καθηγητής Σταύρος Λ. Κουσουλάκος

Πανεπιστήμιο Αθηνών - Τμήμα Βιολογίας Τομέας Βιολογίας Κυττάρου & Βιοφυσικής ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ. Αναπλ. Καθηγητής Σταύρος Λ. Κουσουλάκος Πανεπιστήμιο Αθηνών - Τμήμα Βιολογίας Τομέας Βιολογίας Κυττάρου & Βιοφυσικής ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ Αναπλ. Καθηγητής Σταύρος Λ. Κουσουλάκος O όρος «κλωνοποίηση» έγινε εκτεταμένα γνωστός το 1997, όταν δημοσιεύθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μελέτη των υλικών των προετοιμασιών σε υφασμάτινο υπόστρωμα, φορητών έργων τέχνης (17ος-20ος αιώνας). Διερεύνηση της χρήσης της τεχνικής της Ηλεκτρονικής Μικροσκοπίας

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Unit Scope Σε αυτή την ενότητα θα μελετήσουμε τα βασικά των καταστάσεων διαπραγμάτευσης winwin,

Διαβάστε περισσότερα

ST5224: Advanced Statistical Theory II

ST5224: Advanced Statistical Theory II ST5224: Advanced Statistical Theory II 2014/2015: Semester II Tutorial 7 1. Let X be a sample from a population P and consider testing hypotheses H 0 : P = P 0 versus H 1 : P = P 1, where P j is a known

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΟΣΤΟΥΣ-ΟΦΕΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΙΣΔΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 2030

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός Θα εξετάσουμε θα βασικά στοιχεία της ηγεσίας μέσω ενδυνάμωσης και αποτελεσματικής

Διαβάστε περισσότερα

On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume

On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume BULETINUL ACADEMIEI DE ŞTIINŢE A REPUBLICII MOLDOVA. MATEMATICA Numbers 2(72) 3(73), 2013, Pages 80 89 ISSN 1024 7696 On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume I.S.Gutsul Abstract. In

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΑΛΑΞΗ ΚΑΙ ΤΑ ΕΙ Η ΤΗΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ

Η ΜΑΛΑΞΗ ΚΑΙ ΤΑ ΕΙ Η ΤΗΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΣΜΕΤΟΛΟΓΙΑΣ Η ΜΑΛΑΞΗ ΚΑΙ ΤΑ ΕΙ Η ΤΗΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ Σταµάτη Κωνσταντίνα Φεβρουάριος 2012 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Μαλτέζος Ιωάννης

ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Μαλτέζος Ιωάννης ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Μαλτέζος Ιωάννης Κληρονομικότητα Το σώμα μας αποτελείται από εκατομμύρια κύτταρα εκ των οποίων τα περισσότερα εξ αυτών

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ Νικόλας Χριστοδούλου Λευκωσία, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Statistical Inference I Locally most powerful tests

Statistical Inference I Locally most powerful tests Statistical Inference I Locally most powerful tests Shirsendu Mukherjee Department of Statistics, Asutosh College, Kolkata, India. shirsendu st@yahoo.co.in So far we have treated the testing of one-sided

Διαβάστε περισσότερα

ANSWERSHEET (TOPIC = DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION #2. h 0 h h 0 h h 0 ( ) g k = g 0 + g 1 + g g 2009 =?

ANSWERSHEET (TOPIC = DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION #2. h 0 h h 0 h h 0 ( ) g k = g 0 + g 1 + g g 2009 =? Teko Classes IITJEE/AIEEE Maths by SUHAAG SIR, Bhopal, Ph (0755) 3 00 000 www.tekoclasses.com ANSWERSHEET (TOPIC DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION # Question Type A.Single Correct Type Q. (A) Sol least

Διαβάστε περισσότερα

Scrum framework: Ρόλοι

Scrum framework: Ρόλοι Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Ρόλοι Filippo

Διαβάστε περισσότερα

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ 2016 2 Το συνώνυμο της αναπαραγωγής είναι ο πολλαπλασιασμός, η δημιουργία νέων ατόμων που έχουν παρόμοια χαρακτηριστικά με τους γονείς τους. Όλοι οι οργανισμοί κάποια

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

Section 8.3 Trigonometric Equations

Section 8.3 Trigonometric Equations 99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.

Διαβάστε περισσότερα

Practice Exam 2. Conceptual Questions. 1. State a Basic identity and then verify it. (a) Identity: Solution: One identity is csc(θ) = 1

Practice Exam 2. Conceptual Questions. 1. State a Basic identity and then verify it. (a) Identity: Solution: One identity is csc(θ) = 1 Conceptual Questions. State a Basic identity and then verify it. a) Identity: Solution: One identity is cscθ) = sinθ) Practice Exam b) Verification: Solution: Given the point of intersection x, y) of the

Διαβάστε περισσότερα

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11 Potential Dividers 46 minutes 46 marks Page 1 of 11 Q1. In the circuit shown in the figure below, the battery, of negligible internal resistance, has an emf of 30 V. The pd across the lamp is 6.0 V and

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL h in h 4 0.

DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL h in h 4 0. DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL -7-1! PROBLEM -7 Statement: Design a double-dwell cam to move a follower from to 25 6, dwell for 12, fall 25 and dwell for the remader The total cycle must take 4 sec

Διαβάστε περισσότερα

The challenges of non-stable predicates

The challenges of non-stable predicates The challenges of non-stable predicates Consider a non-stable predicate Φ encoding, say, a safety property. We want to determine whether Φ holds for our program. The challenges of non-stable predicates

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Όλοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα μικρότεροι του 10000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo

Διαβάστε περισσότερα

Έναρξη της μεταγραφής = μείωση του ρυθμού διαίρεσης

Έναρξη της μεταγραφής = μείωση του ρυθμού διαίρεσης Αυλάκωση vs Γαστριδίωση Αυλάκωση: απανωτές μιτωτικές διαιρέσεις που οδηγούν σε λογαριθμική αύξηση του αριθμού των κυττάρων αλλά χωρίς αύξηση του συνολικού όγκου του αναπτυσσόμενου εμβρύου Έναρξη της μεταγραφής

Διαβάστε περισσότερα

the total number of electrons passing through the lamp.

the total number of electrons passing through the lamp. 1. A 12 V 36 W lamp is lit to normal brightness using a 12 V car battery of negligible internal resistance. The lamp is switched on for one hour (3600 s). For the time of 1 hour, calculate (i) the energy

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής

Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής Κεφάλαιο 12ο Αναπαραγωγή Ανάπτυξη Μαυροματάκης Γιώργος- Βιολόγος σχολική χρονιά 2011-2012 1ο Μάθημα Κεφ. 12 Οι ζωντανοί οργανισμοί, ανεξάρτητα εάν ανήκουν στα Βακτήρια,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΙΚΤΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΔΑΦΟΥΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΙΚΤΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΔΑΦΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΙΚΤΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΔΑΦΟΥΣ [Μαρία Μαρκουλλή] Λεμεσός 2015 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:... 1. Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει ανθρώπινο σπερματοζωάριο.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:... 1. Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει ανθρώπινο σπερματοζωάριο. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:... ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΑΤΗΡ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΙΣΑΑΚ ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ. ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:... ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:... 1. Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει

Διαβάστε περισσότερα

Fourier Series. MATH 211, Calculus II. J. Robert Buchanan. Spring Department of Mathematics

Fourier Series. MATH 211, Calculus II. J. Robert Buchanan. Spring Department of Mathematics Fourier Series MATH 211, Calculus II J. Robert Buchanan Department of Mathematics Spring 2018 Introduction Not all functions can be represented by Taylor series. f (k) (c) A Taylor series f (x) = (x c)

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

(C) 2010 Pearson Education, Inc. All rights reserved.

(C) 2010 Pearson Education, Inc. All rights reserved. Connectionless transmission with datagrams. Connection-oriented transmission is like the telephone system You dial and are given a connection to the telephone of fthe person with whom you wish to communicate.

Διαβάστε περισσότερα

Mean bond enthalpy Standard enthalpy of formation Bond N H N N N N H O O O

Mean bond enthalpy Standard enthalpy of formation Bond N H N N N N H O O O Q1. (a) Explain the meaning of the terms mean bond enthalpy and standard enthalpy of formation. Mean bond enthalpy... Standard enthalpy of formation... (5) (b) Some mean bond enthalpies are given below.

Διαβάστε περισσότερα

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch: HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying

Διαβάστε περισσότερα

(1) Describe the process by which mercury atoms become excited in a fluorescent tube (3)

(1) Describe the process by which mercury atoms become excited in a fluorescent tube (3) Q1. (a) A fluorescent tube is filled with mercury vapour at low pressure. In order to emit electromagnetic radiation the mercury atoms must first be excited. (i) What is meant by an excited atom? (1) (ii)

Διαβάστε περισσότερα

9.09. # 1. Area inside the oval limaçon r = cos θ. To graph, start with θ = 0 so r = 6. Compute dr

9.09. # 1. Area inside the oval limaçon r = cos θ. To graph, start with θ = 0 so r = 6. Compute dr 9.9 #. Area inside the oval limaçon r = + cos. To graph, start with = so r =. Compute d = sin. Interesting points are where d vanishes, or at =,,, etc. For these values of we compute r:,,, and the values

Διαβάστε περισσότερα

Math221: HW# 1 solutions

Math221: HW# 1 solutions Math: HW# solutions Andy Royston October, 5 7.5.7, 3 rd Ed. We have a n = b n = a = fxdx = xdx =, x cos nxdx = x sin nx n sin nxdx n = cos nx n = n n, x sin nxdx = x cos nx n + cos nxdx n cos n = + sin

Διαβάστε περισσότερα

Block Ciphers Modes. Ramki Thurimella

Block Ciphers Modes. Ramki Thurimella Block Ciphers Modes Ramki Thurimella Only Encryption I.e. messages could be modified Should not assume that nonsensical messages do no harm Always must be combined with authentication 2 Padding Must be

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΗ ΙΣΧΥ ΣΕ Φ/Β ΠΑΡΚΟ 80KWp

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΗ ΙΣΧΥ ΣΕ Φ/Β ΠΑΡΚΟ 80KWp ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΗ ΙΣΧΥ

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτικές λειτουργίες

Συντακτικές λειτουργίες 2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.

Διαβάστε περισσότερα

6.1. Dirac Equation. Hamiltonian. Dirac Eq.

6.1. Dirac Equation. Hamiltonian. Dirac Eq. 6.1. Dirac Equation Ref: M.Kaku, Quantum Field Theory, Oxford Univ Press (1993) η μν = η μν = diag(1, -1, -1, -1) p 0 = p 0 p = p i = -p i p μ p μ = p 0 p 0 + p i p i = E c 2 - p 2 = (m c) 2 H = c p 2

Διαβάστε περισσότερα

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Solutions to the Schrodinger equation atomic orbitals. Ψ 1 s Ψ 2 s Ψ 2 px Ψ 2 py Ψ 2 pz

Solutions to the Schrodinger equation atomic orbitals. Ψ 1 s Ψ 2 s Ψ 2 px Ψ 2 py Ψ 2 pz Solutions to the Schrodinger equation atomic orbitals Ψ 1 s Ψ 2 s Ψ 2 px Ψ 2 py Ψ 2 pz ybridization Valence Bond Approach to bonding sp 3 (Ψ 2 s + Ψ 2 px + Ψ 2 py + Ψ 2 pz) sp 2 (Ψ 2 s + Ψ 2 px + Ψ 2 py)

Διαβάστε περισσότερα

Πρόβλημα 1: Αναζήτηση Ελάχιστης/Μέγιστης Τιμής

Πρόβλημα 1: Αναζήτηση Ελάχιστης/Μέγιστης Τιμής Πρόβλημα 1: Αναζήτηση Ελάχιστης/Μέγιστης Τιμής Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο δέχεται ως είσοδο μια ακολουθία S από n (n 40) ακέραιους αριθμούς και επιστρέφει ως έξοδο δύο ακολουθίες από θετικούς ακέραιους

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ. Αρχιτομία. Αγενής αναπαραγωγή. Παρατομία. Εκβλάστηση. Εγγενής αναπαραγωγή Διπλοφασικός κύκλος.

Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ. Αρχιτομία. Αγενής αναπαραγωγή. Παρατομία. Εκβλάστηση. Εγγενής αναπαραγωγή Διπλοφασικός κύκλος. Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ Αρχιτομία Αγενής αναπαραγωγή Παρατομία Εκβλάστηση Εγγενής αναπαραγωγή Απλοφασικός κύκλος Διπλοφασικός κύκλος Ισογαμία Ανισογαμία Ωογαμία Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΟΜΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΟΜΑΤΟ ΕΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ Ανεµόµετρο AMD 1 Αισθητήρας AMD 2 11 ος όροφος Υπολογιστής

Διαβάστε περισσότερα

Démographie spatiale/spatial Demography

Démographie spatiale/spatial Demography ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Démographie spatiale/spatial Demography Session 1: Introduction to spatial demography Basic concepts Michail Agorastakis Department of Planning & Regional Development Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Συλλογιστική εξαγωγής συμπερασμάτων από συγκεκριμένες υποθέσεις δοθείσα μεθοδολογία διαδικασία της σκέψης, πρέπει να «συλλογιστεί» υπόθεση/παραγωγή

Συλλογιστική εξαγωγής συμπερασμάτων από συγκεκριμένες υποθέσεις δοθείσα μεθοδολογία διαδικασία της σκέψης, πρέπει να «συλλογιστεί» υπόθεση/παραγωγή REASON ING Η Συλλογιστική, είναι η πράξη εξαγωγής συμπερασμάτων από συγκεκριμένες υποθέσεις χρησιμοποιώντας μία δοθείσα μεθοδολογία. Στην ουσία είναι η ίδια η διαδικασία της σκέψης, μία λογική διαμάχη,

Διαβάστε περισσότερα

Reminders: linear functions

Reminders: linear functions Reminders: linear functions Let U and V be vector spaces over the same field F. Definition A function f : U V is linear if for every u 1, u 2 U, f (u 1 + u 2 ) = f (u 1 ) + f (u 2 ), and for every u U

Διαβάστε περισσότερα

Ζωολογία Ι. Εργαστηριακή Άσκηση : ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ. Ενότητα 4η: Η Διαδικασία της Αναπαραγωγής

Ζωολογία Ι. Εργαστηριακή Άσκηση : ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ. Ενότητα 4η: Η Διαδικασία της Αναπαραγωγής Ζωολογία Ι Εργαστηριακή Άσκηση : ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ Ενότητα 4η: Η Διαδικασία της Αναπαραγωγής Συγγραφείς: Α. Νικολαίδου, Μ. Βεινή Χαρίτου Διδάσκων: Σκ. Ντέντος Τμήμα ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ, Τομέας Ζωολογίας Θαλάσσιας Βιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Αρχικά αδιαφοροποίητα κύτταρα που έχουν την ικανότητα να διαφοροποιούνται σε ιστικά εξειδικευμένους κυτταρικούς τύπους.

Αρχικά αδιαφοροποίητα κύτταρα που έχουν την ικανότητα να διαφοροποιούνται σε ιστικά εξειδικευμένους κυτταρικούς τύπους. Τι είναι τα βλαστικά κύτταρα? Αρχικά αδιαφοροποίητα κύτταρα που έχουν την ικανότητα να διαφοροποιούνται σε ιστικά εξειδικευμένους κυτταρικούς τύπους. Είναι σε θέση να δρουν επισκευαστικά, αναδημιουργώντας

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε

ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε Πτυχιακή Εργασία Φοιτητής: Γεμενής Κωνσταντίνος ΑΜ: 30931 Επιβλέπων Καθηγητής Κοκκόσης Απόστολος Λέκτορας

Διαβάστε περισσότερα

If we restrict the domain of y = sin x to [ π, π ], the restrict function. y = sin x, π 2 x π 2

If we restrict the domain of y = sin x to [ π, π ], the restrict function. y = sin x, π 2 x π 2 Chapter 3. Analytic Trigonometry 3.1 The inverse sine, cosine, and tangent functions 1. Review: Inverse function (1) f 1 (f(x)) = x for every x in the domain of f and f(f 1 (x)) = x for every x in the

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια

Διαβάστε περισσότερα

Βλαστοκύτταρο. Χοτζάι Αθηνά, Στέργιο Χάιδω Τμήμα Γ5

Βλαστοκύτταρο. Χοτζάι Αθηνά, Στέργιο Χάιδω Τμήμα Γ5 Βλαστοκύτταρο Χοτζάι Αθηνά, Στέργιο Χάιδω Τμήμα Γ5 Τα βλαστοκύτταρα είναι κύτταρα που αναπαράγονται διαρκώς και έχουν την ικανότητα να μετατραπούν (να διαφοροποιηθούν) σε οποιοδήποτε άλλο είδος κυττάρου

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΩΣΩΜΑΤΙΚΗ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΑ ΚΥΤΤΑΡΑ (STEM CELLS).

ΕΞΩΣΩΜΑΤΙΚΗ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΑ ΚΥΤΤΑΡΑ (STEM CELLS). ΕΞΩΣΩΜΑΤΙΚΗ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΑ ΚΥΤΤΑΡΑ (STEM CELLS). ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ Επικ. Καθηγητής Α ΜΑΙΕΥΤΙΚΗ & ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΚΑΘ. Α. ΑΝΤΣΑΚΛΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Written Examination. Antennas and Propagation (AA ) April 26, 2017.

Written Examination. Antennas and Propagation (AA ) April 26, 2017. Written Examination Antennas and Propagation (AA. 6-7) April 6, 7. Problem ( points) Let us consider a wire antenna as in Fig. characterized by a z-oriented linear filamentary current I(z) = I cos(kz)ẑ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΕΠΛ342: Βάσεις Δεδομένων. Χειμερινό Εξάμηνο Φροντιστήριο 10 ΛΥΣΕΙΣ. Επερωτήσεις SQL

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΕΠΛ342: Βάσεις Δεδομένων. Χειμερινό Εξάμηνο Φροντιστήριο 10 ΛΥΣΕΙΣ. Επερωτήσεις SQL ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΛ342: Βάσεις Δεδομένων Χειμερινό Εξάμηνο 2013 Φροντιστήριο 10 ΛΥΣΕΙΣ Επερωτήσεις SQL Άσκηση 1 Για το ακόλουθο σχήμα Suppliers(sid, sname, address) Parts(pid, pname,

Διαβάστε περισσότερα

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1)

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1) 84 CHAPTER 4. STATIONARY TS MODELS 4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(,) This section is an introduction to a wide class of models ARMA(p,q) which we will consider in more detail later in this

Διαβάστε περισσότερα

If we restrict the domain of y = sin x to [ π 2, π 2

If we restrict the domain of y = sin x to [ π 2, π 2 Chapter 3. Analytic Trigonometry 3.1 The inverse sine, cosine, and tangent functions 1. Review: Inverse function (1) f 1 (f(x)) = x for every x in the domain of f and f(f 1 (x)) = x for every x in the

Διαβάστε περισσότερα

Main source: "Discrete-time systems and computer control" by Α. ΣΚΟΔΡΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΑΛΕΞΗ 4 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1

Main source: Discrete-time systems and computer control by Α. ΣΚΟΔΡΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΑΛΕΞΗ 4 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1 Main source: "Discrete-time systems and computer control" by Α. ΣΚΟΔΡΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΑΛΕΞΗ 4 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1 A Brief History of Sampling Research 1915 - Edmund Taylor Whittaker (1873-1956) devised a

Διαβάστε περισσότερα

Αναγεννητική Ιατρική Ηθικοί προβληματισμοί στις θεραπείες με

Αναγεννητική Ιατρική Ηθικοί προβληματισμοί στις θεραπείες με Αναγεννητική Ιατρική Ηθικοί προβληματισμοί στις θεραπείες με χρήση βλαστικών κυττάρων Χαρακτηριστικά βλαστικών κυττάρων 1. Ικανότητα να διαφοροποιούνται σε διαφορετικούς κυτταρικούς τύπους 2. Ικανότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥ ΜΕ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1 ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΑΝΤΛΙΕΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΕΚΧΥΣΗΣ ΙΝΣΟΥΛΙΝΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία ηµιουργία Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού σε Tablets Καλλιγάς ηµήτρης Παναγιώτης Α.Μ.: 1195 Επιβλέπων καθηγητής: ρ. Συρµακέσης Σπύρος ΑΝΤΙΡΡΙΟ 2015 Ευχαριστίες Σ αυτό το σηµείο θα ήθελα να

Διαβάστε περισσότερα

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 ΒΑΘ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΟΛΟΓΡ.:... ΥΠΟΓΡ.:... ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12-06-2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΝΑΔΩΝ: 20 ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία ΜΟΡΙΑΚΗ ΚΑΙ ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΣΚΛΗΡΟΥ ΣΙΤΑΡΙΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ

Διαβάστε περισσότερα

Λέξεις, φράσεις και προτάσεις

Λέξεις, φράσεις και προτάσεις 1 Λέξεις, φράσεις και προτάσεις (Words, phrases and clauses) The Greek language, like all human languages, has a Lexicon and a Grammar that are used to create sentences. The Lexicon consists of the words

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions

Διαβάστε περισσότερα

Homework 8 Model Solution Section

Homework 8 Model Solution Section MATH 004 Homework Solution Homework 8 Model Solution Section 14.5 14.6. 14.5. Use the Chain Rule to find dz where z cosx + 4y), x 5t 4, y 1 t. dz dx + dy y sinx + 4y)0t + 4) sinx + 4y) 1t ) 0t + 4t ) sinx

Διαβάστε περισσότερα

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8 questions or comments to Dan Fetter 1

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8  questions or comments to Dan Fetter 1 Eon : Fall 8 Suggested Solutions to Problem Set 8 Email questions or omments to Dan Fetter Problem. Let X be a salar with density f(x, θ) (θx + θ) [ x ] with θ. (a) Find the most powerful level α test

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: Η ΕΠΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΤΥΧΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΑΜΕΤΩΝ (άσκηση 11 του εργαστηριακού οδηγού) Μέσος χρόνος πειράματος: 45 λεπτά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης»

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΥ «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» Διπλωματική

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα