Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr
|
|
- Οκυροη Ανδρεάδης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 1 Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr Η νέα ιζηοζελίδα μαρ : www. A N M E κ φ ρ a σ η - έ κ θ ε σ η Α Γ υ µ ν a σ ί ο υ Ε ν ό τ η τ α 1 η : Ο ι π ρ ώ τ ε ς μ έ ρ ε ς σ ε έ ν α ν έ ο σ χ ο λ ε ί ο Πμ ηεύπμξ αοηό πενηιαμβάκεη ηα ελήξ μένε: Α) ημ ιεληιόγημ, ζπεηηθό με ημ ζέμα ηεξ εκόηεηαξ θαζώξ θαη ιεληιμγηθέξ αζθήζεηξ Β) πιμύζημ γκςζηηθό οιηθό, από ημ μπμίμ μπμνείηε κα ακηιήζεηε πνήζημεξ πιενμθμνίεξ θαη γκώζεηξ γηα ηεκ ακάπηολε εθζέζεςκ με ζέμα ζπεηηθό με ηε ζεμαηηθή ηεξ εκόηεηαξ Γ) ιμγμηεπκηθό οιηθό, ζπεηηθό με ημ ζέμα ηεξ εκόηεηαξ, όπςξ έπεη απμηοπςζεί ζημ πώνμ ηεξ ιμγμηεπκίαξ Δ) ζέμαηα εθζέζεςκ ακαιομέκα ζε ζπεδηάγναμμα Γ) θνηηήνημ αλημιόγεζεξ, ζύμθςκα με ημ κέμ ηύπμ αλημιόγεζεξ ηςκ μαζεηώκ ημο γομκαζίμο ζημ μάζεμα ηεξ έθζεζεξ ΟΠ) Απακηήζεηξ ιεληιμγηθώκ αζθήζεςκ θαη θνηηενίμο αλημιόγεζεξ. Οε αοηή ηεκ εκόηεηα ζα μηιήζμομε γηα ηηξ πνώηεξ μένεξ ζημ ζπμιείμ.
2 2 Β) Γκςζηηθό οιηθό Ναηδηά, ζημ μένμξ αοηό παναζέημομε γκςζηηθό οιηθό γύνς από ηε ζεμαηηθή εκόηεηα: «Οπμιείμ - Ιαζεηήξ». Ε ακάγκςζή ημο ζα ζαξ βμεζήζεη κα εμπιμοηίζεηε ηηξ ηδέεξ ζαξ, κα εθμδηαζηείηε, δειαδή, με ημ απαναίηεημ πιενμθμνηαθό οιηθό, πνμθεημέκμο κα μπμνέζεηε κα ακηεπελέιζεηε ζε θάζε ζέμα, πμο ζα ζαξ δεηεζεί ζπεηηθό με ηηξ παναπάκς έκκμηεξ. Ε ΖΟΠΜΞΖΑ ΠΕΟ ΓΗΝΑΖΔΓΡΟΕΟ ΟΠΕΚ ΓΘΘΑΔΑ Από ηα πνώηα γναπηά δεμημονγήμαηα ημο ειιεκηθμύ πμιηηηζμμύ απμδεηθκύεηαη μ πόζμξ ημο Έιιεκα γηα μάζεζε, γηα θαιιηένγεηα ηςκ δηακμεηηθώκ ημο ηθακμηήηςκ. Οηόπμξ ημο μμενηθμύ ακζνώπμο είκαη ε ζοκεπήξ πνμζπάζεηα γηα ηεκ πμιύπιεονε βειηίςζή ημο. Μη Ζςκεξ θηιόζμθμη ζέημοκ ςξ θέκηνμ ηςκ πνςημπμνηαθώκ ημοξ ακαδεηήζεςκ ημκ άκζνςπμ θαη ημοξ πνμβιεμαηηζμμύξ ημο, επηβεβαηώκμκηαξ γηα άιιε μηα θμνά ημ ηδηαίηενμ παναθηενηζηηθό ημο Έιιεκα γηα δηεύνοκζε ηςκ πκεομαηηθώκ ημο μνηδόκηςκ. Μνόζεμμ γηα ημκ παγθόζμημ πμιηηηζμό θαη εηδηθόηενα γηα ηεκ εθπαίδεοζε απμηειμύκ μ 5μξ θαη 4μξ π.. αηώκαξ ηεξ θιαζηθήξ Γιιάδαξ. Μη ανπαίμη Έιιεκεξ αζπμιήζεθακ ηδηαίηενα με ηεκ εύνεζε ηςκ θαηάιιειςκ μέζςκ θαη μεζόδςκ γηα ηεκ επίηεολε ημο ορειμύ ημοξ ζηόπμο, ηεκ πνμαγςγή ηςκ πκεομαηηθώκ ημοξ ηθακμηήηςκ. Οπάνηε Πεκ εθπαίδεοζε ηςκ παηδηώκ ζηεκ ανπαία Οπάνηε ακαιάμβακε ημ θνάημξ από ηα επηά ημοξ πνόκηα. Δμύζακ ζε μμάδεξ (αγέιεξ) θαη είπακ επηθεθαιήξ ημκ Ναηδμκόμμ. Βάζε ηεξ αγςγήξ ήηακ ε άζθεζε ημο ζώμαημξ θαη ε θαιιηένγεηα ηεξ πμιεμηθήξ ανεηήξ. Ηαηά δεύηενμ ιόγμ δηδάζθμκηακ ακάγκςζε, γναθή, ανηζμεηηθή, μμοζηθή θαη πμνό. Ε εθπαίδεοζε ηςκ θμνηηζηώκ ήηακ ακάιμγε θαη γίκμκηακ ζε ηδηαίηενμοξ πώνμοξ.
3 3 Αζήκα Μ "θαιόξ θαγαζόξ" πμιίηεξ, μ μμνθςμέκμξ θαη ακαπηογμέκμξ πκεομαηηθά, αηζζεηηθά, εζηθά θαη ζςμαηηθά ήηακ ε επηδίςλε ηεξ αζεκασθήξ πμιηηείαξ. Ε εθπαίδεοζε ζηεκ ανπαία Αζήκα ήηακ ειεύζενε θαη οπεύζοκμη γη' αοηήκ ήηακ μη γμκείξ ημο παηδημύ. Πα ζπμιεία ήηακ ηδηςηηθά. Ρπμπνεώκμκηακ όμςξ κα ηενμύκ θάπμημοξ θακμκηζμμύξ, πμο νύζμηδακ ηε ιεηημονγία ημοξ. Πμ πκεύμα ηεξ εθπαίδεοζεξ ήηακ ζύμθςκμ με ηηξ παναδόζεηξ θαη ηα ηδακηθά ηεξ πόιεξ. Από ημκ 5μ αηώκα πμο άνπηζακ κα ηδνύμκηαη ζηεκ Αζήκα ηα Γομκάζηα. Μη κέμη είπακ ηε δοκαηόηεηα κα αζθμύκ ηαοηόπνμκα με ημ πκεύμα θαη ημ ζώμα. Πμ πνώημ ζηάδημ εθπαίδεοζεξ ήηακ ηεξ πνμζπμιηθήξ θαη ζπμιηθήξ ειηθίαξ. Πεκ πνώηε ηεκ ακαιάμβακε ε μεηένα ή ε ηνμθόξ θαη απμζθμπμύζε ζηεκ θαιιηένγεηα ηςκ έμθοηςκ ηθακμηήηςκ ημο παηδημύ θαη ζηεκ πνμεημημαζία ημο κα δεπζεί ηε ζπμιηθή εθπαίδεοζε, πμο άνπηδε ζοκήζςξ ζηα επηά πνόκηα. Μ Ναηδαγςγόξ, μηθηαθόξ δμύιμξ, ζοκόδεοε ημ παηδί ζημ Δηδαζθαιείμ. Από ημκ πνώημ ημο δάζθαιμ μ μηθνόξ Αζεκαίμξ μάζαηκε ακάγκςζε, ζοιιαβηζμό, γναθή, ανηζμεηηθή. Ανγόηενα ημκ ακαιάμβακε μ Ηηζανηζηήξ γηα κα ημκ μοήζεη ζηεκ ηέπκε ηεξ μμοζηθήξ (μαζήμαηα ιύναξ, αοιμύ θαη ηναγμοδημύ με ζοκμδεία ιύναξ ). Αθμύ ημ παηδί απμθημύζε αοηέξ ηηξ ζημηπεηώδεηξ γκώζεηξ, ενπόηακ ζε επαθή με ηεκ ενςηθή θαη δηδαθηηθή πμίεζε ( μενμ-εζίμδμ ), θαζώξ θαη με ηε ιονηθή. Ιάζαηκε επηπιέμκ πμνό, δςγναθηθή, πεηνμηεπκία θαη γεςμεηνία. Μ Ναηδμηνίβεξ (γομκαζηήξ) θνόκηηδε γηα ηε ζςμαηηθή εθγύμκαζε ηςκ μαζεηώκ ζηεκ Ναιαίζηνα ("πέκηαζιμκ" θαη "παγθνάηημκ"). Ε δηδαζθαιία ζημ ζπμιείμ ήηακ ελάςνε. Πα θμνίηζηα μμνθώκμκηακ ζημ ζπίηη. Ιεηά ημ δέθαημ ηέηανημ έημξ μη έθεβμη μπμνμύζακ κα παναθμιμοζήζμοκ ηεκ ακώηενε εθπαίδεοζε ζηα δεμόζηα γομκάζηα θαη ζηηξ θηιμζμθηθέξ ή νεημνηθέξ ζπμιέξ ( Αθαδεμία Νιάηςκα, Νενίπαημξ Ανηζημηέιε, νεημνηθή ζπμιή Ζζμθνάηε θαη άιιεξ ), πμο άνπηζακ κα ηδνύμκηαη από ημκ 5μ αηώκα θάης από ηεκ επίδναζε ηεξ δηδαζθαιίαξ ηςκ ζμθηζηώκ, ηςκ θηιμζόθςκ θαη ηςκ νεηόνςκ. Γθεί δηδάζθμκηακ επηπιέμκ αζηνμκμμία, μαζεμαηηθά θαη γναμμαηηθή. Νανόμμηα μμνθή είπε θαη ημ εθπαηδεοηηθό ζύζηεμα ηςκ πενηζζόηενςκ ειιεκηθώκ πόιεςκ αοηήξ ηεξ πενηόδμο. Οημοξ Γιιεκηζηηθμύξ πνόκμοξ ( 3μξ θαη 2μξ αηώκαξ π..) δε ζεμεηώζεθακ ζεμακηηθέξ μεηαβμιέξ ζημ πώνμ ηεξ εθπαίδεοζεξ. μςξ ημ πενηεπόμεκό ηεξ δηεονύκζεθε με ηεκ εηζαγςγή κέςκ επηζηεμώκ. Μη μέζμδμη επίζεξ θαη ηα μέζα δηδαζθαιίαξ εθζογπνμκίζηεθακ. (Πμ οιηθό ακηιήζεθε από ηεκ ειεθηνμκηθή δηεύζοκζε:
4 4 Νενηγναθή ημο Γιιεκηθμύ Γθπαηδεοηηθμύ ζοζηήμαημξ Οηεκ Γιιάδα, όπςξ θαη ζε όιεξ ηηξ ζύγπνμκεξ πώνεξ, οπάνπεη έκα εθπαηδεοηηθό ζύζηεμα ηνηώκ βαζμίδςκ εθπαίδεοζεξ. Βαζμίδεξ ηεξ ειιεκηθήξ εθπαίδεοζεξ α) Οηεκ πνώηε βαζμίδα ηεξ Γιιεκηθήξ εθπαίδεοζεξ θμηημύκ παηδηά από πέκηε έςξ δώδεθα εηώκ. Αοηή πενηιαμβάκεη ημ Δεμμηηθό Οπμιείμ θαη ημ Κεπηαγςγείμ (Ννςημβάζμηα Γθπαίδεοζε) Οθμπόξ ημο κεπηαγςγείμο είκαη ε ανμμκηθή ακάπηολε θαη ελέιηλε ηςκ ροπηθώκ δελημηήηςκ ημο παηδημύ, ε δηαηήνεζε ηεξ ογείαξ ημο ζώμαημξ θαη ε ακάπηολε ζε μηα εοηοπηζμέκε πνμζανμμζμέκε πνμζςπηθόηεηα, ηθακή κα ακηαπμθνηζεί ζηηξ απαηηήζεηξ ηεξ δςήξ. Οθμπόξ ημο δεμμηηθμύ ζπμιείμο είκαη ε πμιύπιεονε θαη ζςμαηηθή ακάπηολε ηςκ μαζεηώκ μέζα ζηα πιαίζηα πμο μνίδεη μ εονύηενμξ ζθμπόξ ηεξ πνςημβάζμηαξ θαη δεοηενμβάζμηαξ εθπαίδεοζεξ. β) Οηε δεύηενε βαζμίδα θμηημύκ παηδηά από δώδεθα έςξ δέθα μπηώ εηώκ. Αοηή πενηιαμβάκεη ημ Γομκάζημ (ηνία έηε) θαη ημ Θύθεημ (ηνία έηε) (Δεοηενμβάζμηα εθπαίδεοζε). Γεκηθόξ ζθμπόξ ημο Γομκαζίμο είκαη κα πνμςζήζεη, μέζα ζημ πκεύμα ημο εονύηενμο ζθμπμύ ηεξ εθπαίδεοζεξ, ηεκ μιόπιεονε ακάπηολε ηςκ μαζεηώκ ζε ζπέζε με ηηξ δοκαηόηεηεξ πμο έπμοκ ζηεκ ειηθία αοηή θαη ηηξ ακηίζημηπεξ απαηηήζεηξ ηεξ δςήξ. Πμ Θύθεημ επηδηώθεη ηεκ μιμθιήνςζε ηςκ ζθμπώκ ηεξ εθπαίδεοζεξ. Ζδηαίηενα βμεζάεη ημοξ μαζεηέξ κα θαηακμμύκ θαιύηενα ηεκ θμηκςκηθή πναγμαηηθόηεηα, κα θάκμοκ ζςζηέξ επηιμγέξ γηα ηηξ παναπένα ζπμοδέξ θαη ηεκ επαγγειμαηηθή ημοξ απμθαηάζηαζε θαη κα δηαμμνθώκμοκ ημ παναθηήνα θαη ηεκ πνμζςπηθόηεηά ημοξ έηζη, ώζηε κα εκηάζζμκηαη ανμμκηθά ζημ θμηκςκηθό ζύκμιμ θαη κα ζομβάιμοκ ζηεκ μηθμκμμηθή, θμηκςκηθή θαη πμιηηηζηηθή ακάπηολε ηεξ παηνίδαξ. γ) Οηεκ ηνίηε βαζμίδα θμηημύκ κέμη πμο ζέιμοκ κα ζοκεπίζμοκ ηηξ ζπμοδέξ ημοξ μεηά ημ ζπμιείμ. Αοηή πενηιαμβάκεη ημ Νακεπηζηήμημ, ηα Πεπκμιμγηθά ηδνύμαηα, θ.ιπ. (
5 5 Γεκηθά παναθηενηζηηθά ημο Γομκαζίμο Πμ Γομκάζημ θαιύπηεη ηα ηνία ηειεοηαία πνόκηα ηεξ οπμπνεςηηθήξ εθπαίδεοζεξ θαη μη μαζεηέξ θμηημύκ ζ' αοηό από ηεκ ειηθία ηςκ δώδεθα μέπνη ηςκ δεθαπέκηε εηώκ. Ε εθπαίδεοζε πμο πανέπεηαη ζημ Γομκάζημ, όπςξ ακαθένεηαη ζημ ζπεηηθό Κόμμ, έπεη ςξ ζηόπμ κα πνμςζήζεη ηεκ μιόπιεονε ακάπηολε ηςκ μαζεηώκ με βάζε ηηξ δοκαηόηεηεξ πμο έπμοκ ζηεκ ειηθία αοηή θαη ηηξ απαηηήζεηξ πμο θαιμύκηαη κα ακηημεηςπίζμοκ ζηε δςή. Γηδηθόηενα, ημ Γομκάζημ βμεζά ημοξ μαζεηέξ κα δηεονύκμοκ ημ ζύζηεμα αληώκ ημοξ, κα ζομπιενώζμοκ θαη κα ζοκδοάζμοκ ηεκ θαηάθηεζε ηεξ γκώζεξ με ημοξ ακάιμγμοξ θμηκςκηθμύξ πνμβιεμαηηζμμύξ, κα θαιιηενγήζμοκ ηε γιςζζηθή ημοξ έθθναζε, κα ακαπηύλμοκ μμαιά ημ ζώμα ημοξ, κα γκςνίζμοκ ηηξ δηάθμνεξ μμνθέξ ηεξ ηέπκεξ, κα δηαμμνθώζμοκ αηζζεηηθό θνηηήνημ, κα ζοκεηδεημπμηήζμοκ ηηξ δοκαηόηεηεξ, θιίζεηξ, δεληόηεηεξ θαη ηα εκδηαθένμκηά ημοξ. Θεηημονγμύκ εμενήζηα Γομκάζηα θαζώξ θαη εζπενηκά. Οηα εζπενηκά Γομκάζηα γίκμκηαη δεθημί ενγαδόμεκμη μαζεηέξ εθόζμκ έπμοκ ζομπιενώζεη ημ 14μ έημξ ηεξ ειηθίαξ ημοξ. Γπίζεξ, ζηεκ Γιιάδα ιεηημονγμύκ Ιμοζηθά Γομκάζηα, Γομκάζηα Δηαπμιηηηζμηθήξ Γθπαίδεοζεξ θαη Γομκάζηα με ημήμα Αζιεηηθήξ Δηεοθόιοκζεξ. Γηα ημοξ μαζεηέξ ημο Γομκαζίμο με μαζεζηαθέξ δοζθμιίεξ, θαζώξ θαη γηα ημοξ αιιμδαπμύξ μαζεηέξ πανέπεηαη Γκηζποηηθή Δηδαζθαιία με ηεκ παναθμιμύζεζε ηδηαίηενμο πνμγνάμμαημξ ζηα μαζήμαηα ζηα μπμία έπμοκ δοζθμιίεξ. Νανάιιεια, ιεηημονγμύκ Γηδηθά Γομκάζηα θαη Πάλεηξ Έκηαλεξ γηα παηδηά με εηδηθέξ εθπαηδεοηηθέξ ακάγθεξ. Γπίζεξ από ημ 1996 ιεηημονγμύκ Οπμιεία Δηαπμιηηηζμηθήξ Γθπαίδεοζεξ γηα ηεκ ακηημεηώπηζε ηςκ εθπαηδεοηηθώκ ακαγθώκ μμάδςκ με θμηκςκηθέξ, πμιηηηζμηθέξ ή ζνεζθεοηηθέξ ηδηαηηενόηεηεξ. Ε αλημιόγεζε ζημ Γομκάζημ πνμθύπηεη ζοκζεηηθά από ηεκ θαζεμενηκή πνμθμνηθή ελέηαζε θαη ηεκ όιε ζομμεημπή ημο μαζεηή ζηε δηδαθηηθή-μαζεζηαθή δηαδηθαζία, ηηξ μιηγόιεπηεξ γναπηέξ δμθημαζίεξ, ηηξ ςνηαίεξ οπμπνεςηηθέξ γναπηέξ δμθημαζίεξ, θαη ηέιμξ, ηηξ γναπηέξ ακαθεθαιαηςηηθέξ ελεηάζεηξ μεηά ηε ιήλε ηςκ μαζεμάηςκ ζημ ηέιμξ ημο έημοξ. Οημ ηέιμξ ημο ζπμιηθμύ έημοξ μη μαζεηέξ πμο δε ζομπιενώκμοκ βαζμό πνμαγςγήξ ζε θάπμηα μαζήμαηα, παναπέμπμκηαη ζε ζομπιενςμαηηθή ελέηαζε. Γθείκμη πμο δεκ θνίκμκηαη άλημη πνμαγςγήξ μθείιμοκ κα θμηηήζμοκ θαη πάιη ζηεκ ίδηα ηάλε ή εθόζμκ πνόθεηηαη γηα μαζεηέξ ηεξ ηειεοηαίαξ ηάλεξ ημο Γομκαζίμο, έπμοκ δηθαίςμα κα πνμζένπμκηαη ζε επακαιεπηηθή ελέηαζε ζηηξ πνμβιεπόμεκεξ ελεηαζηηθέξ πενηόδμοξ. Μη απόθμηημη Γομκαζίμο ιαμβάκμοκ απμιοηήνημ ηίηιμ, μ μπμίμξ ημοξ πανέπεη ηε δοκαηόηεηα έκηαλεξ ζημ Β' Ηύθιμ ηεξ Δεοηενμβάζμηαξ Γθπαίδεοζεξ. Γπίζεξ, απόθμηημη Γομκαζίμο, ειηθίαξ άκς ηςκ 18 εηώκ, μπμνμύκ κα γίκμοκ δεθημί ζε Πμήμαηα ηςκ Ζκζηηημύηςκ Γπαγγειμαηηθήξ Ηαηάνηηζεξ (Ζ. Γ. Η.) ζε ζογθεθνημέκεξ
6 6 εηδηθόηεηεξ, όπμο θμηημύκ μέπνη δύμ ελάμεκα θαη απμθημύκ Νηζημπμηεηηθό Γπαγγειμαηηθήξ Ηαηάνηηζεξ επηπέδμο 1. Γζκηθό Ηέκηνμ Γπαγγειμαηηθμύ Ννμζακαημιηζμμύ Νμηα είκαη ε πνμζθμνά ημο ζπμιείμο ζημοξ μαζεηέξ; Οημ ζπμιείμ μη μαζεηέξ μαζαίκμοκ κα: o ζοκενγάδμκηαη με ημοξ θαζεγεηέξ / δαζθάιμοξ θαη ημοξ ζομμαζεηέξ ημοξ o ζέβμκηαη ηηξ ακηίζεηεξ γκώμεξ o ιύκμοκ πνμβιήμαηα με δεμμθναηηθέξ δηαδηθαζίεξ o ζομμεηέπμοκ ζε πμιηηηθέξ δηαδηθαζίεξ, θαζώξ εθιέγμοκ ημοξ ζομμαζεηέξ ημοξ ζηα ακηηπνμζςπεοηηθά ζομβμύιηα o ζομμεηέπμοκ εκενγά ζηηξ πμιηηηζηηθέξ ζπμιηθέξ εθδειώζεηξ o θνμκηίδμοκ γηα ηε ζςμαηηθή ημοξ ογεία ζομμεηέπμκηαξ ζε αζιεηηθέξ εθδειώζεηξ o ακαπηύζζμοκ ηεκ θνηηηθή ημοξ ηθακόηεηα o πνμζακαημιίδμκηαη ζςζηά γηα ημ μειιμκηηθό ημοξ επάγγειμα o γίκμκηαη δναζηήνηα θύηηανα ηεξ δεμμθναηηθήξ ζπμιηθήξ δςήξ o αθμιμοζμύκ ημ πνόγναμμα θαη ημκ θακμκηζμό ημο ζπμιείμο Οπμιείμ θμηκςκηθμπμίεζε (έκηαλε θαη πνμζανμμγή ηςκ μαζεηώκ ζημ θμηκςκηθό ζύκμιμ) μεηάδμζε γκώζεςκ πκεομαηηθώκ θαη εζηθώκ αληώκ Ναηδεία ακάπηολε ακζνώπηκμο κμο εζηθή θαη ροπηθή θαιιηένγεηα Ιόνθςζε Ιόνθςζε είκαη ε δηάπιαζε ηεξ ροπήξ ημο ακζνώπμο με ηεκ επίδναζε ηεξ παηδείαξ. Ε αιεζηκή μόνθςζε ελεογεκίδεη ηεκ θανδηά θαη ηα ζοκαηζζήμαηα ημο ακζνώπμο. Δηαπιάζεη ημκ αδηαμόνθςημ παναθηήνα ημο. Ακαπηύζζεη όιεξ ηηξ ηθακόηεηέξ ημο. Δηεονύκεη ηα εκδηαθένμκηά ημο. Ακορώκεη ημ κμο ημο ακζνώπμο από ηηξ γκώζεηξ ζηεκ αιήζεηα.
7 7 Μ μμνθςμέκμξ είκαη θαιιηενγεμέκμξ. Έπεη αοημγκςζία, ηζπονή ζέιεζε, οπεοζοκόηεηα. Έπεη βαζηά ζοκαίζζεζε ηεξ αημμηθήξ θαη θμηκςκηθήξ εοζύκεξ. Γίκαη θηιειεύζενμξ, εοζοκείδεημξ, ακηηθεημεκηθόξ, αλημπνεπήξ. Ακηημεηςπίδεη ηα πνμβιήμαηα ηεξ δςήξ με ιμγηθή, αοημθονηανπία θαη ζύκεζε. Ε ζπμιηθή θμβία Ιε ημκ όνμ "ζπμιηθή θμβία" πενηγνάθεηαη μ πανάιμγμξ θόβμξ ημο παηδημύ κα πάεη ζπμιείμ. Έηζη, εκώ ιέεη όηη θμβάηαη κα πάεη ζπμιείμ, δεκ λένεη ημ ιόγμ. Οοπκά δίκεη ιμγηθμθακείξ ελεγήζεηξ, όπςξ ε άζπεμε ζομπενηθμνά εκόξ δαζθάιμο απέκακηί ημο, όηη ημ θμνμσδεύμοκ ηα άιια παηδηά, όηη αδηθήζεθε γηα θάπμημ ιόγμ θ.ιπ. Οςμαηηθά ζομπηώμαηα όπςξ εμεημί, δηάννμηα, ηαποθανδία, πμκμθέθαιμη, θμηιηαθμί πόκμη, απμηειμύκ ηηξ αηηίεξ ηηξ μπμίεξ ημ παηδί πνμβάιιεη γηα κα μεκ πάεη ζπμιείμ. Πα ζομπηώμαηα επηδεηκώκμκηαη όηακ πιεζηάδεη ε ώνα ημο ζπμιείμο, εκώ δεκ οπάνπμοκ ηα Οαββαημθύνηαθα θαη ηηξ ανγίεξ. Αθόμε θαη ακ θαηαθένεη ημ παηδί κα πάεη ζπμιείμ, θαίκεηαη αλημιύπεημ, θμβηζμέκμ, παναπμκείηαη ζημ δάζθαιμ θαη με ηεκ παναμηθνή εοθαηνία δεηά κα γονίζεη ζπίηη. Προζαρμογή ζηο ζτολείο και μαθηζιακές δσζκολίες Πμ λεθίκεμα ημο ζπμιείμο μδεγεί ημ παηδί ζε μηα θαηκμύνηα πναγμαηηθόηεηα. Ννέπεη κα ακηημεηςπίζεη ημκ απμπςνηζμό από ημοξ γμκείξ θαη ηεκ αζθάιεηα ημο μηθμγεκεηαθμύ πενηβάιιμκημξ, κα θμηκςκηθμπμηεζεί ζηεκ ηάλε, κα ακηαγςκηζηεί θαη κα ακηημεηςπίζεη, όηακ πνεηαζηεί, ηα άιια παηδηά. Παοηόπνμκα ημο δεημύκηαη απμδείλεηξ όηη μπμνεί κα ηα θαηαθένεη, κα μάζεη, κα γίκεη θαιόξ μαζεηήξ. Ννέπεη κα ζηαζεί ζημ ύρμξ ηςκ πνμζδμθηώκ ηςκ γμκέςκ θαη ηςκ δαζθάιςκ ημο. ζμ μεγαιύηενεξ είκαη αοηέξ μη πνμζδμθίεξ ηόζμ πενηζζόηενμ ημ παηδί ζα δοζθμιεοηεί κα ακηεπελέιζεη. Μνηζμέκμη γμκείξ πνμβάιιμοκ ηηξ δηθέξ ημοξ επηζομίεξ θαη ηα δηθά ημοξ βηώμαηα. Ακ ήηακ μη ίδημη θαιμί μαζεηέξ ή ακ έπμοκ πακεπηζηεμηαθή μόνθςζε, απαηημύκ από ημ παηδί ημοξ κα αθμιμοζήζεη ηεκ ίδηα πμνεία. Νμιιέξ θμνέξ μπμνεί κα ημ πηέδμοκ οπενβμιηθά, με απμηέιεζμα εθείκμ κα ακηηδνάζεη θαη μηηδήπμηε έπεη ζπέζε με ημ ζπμιείμ κα ημο πνμλεκεί δοζανέζθεηα. Πμ παηδί ζα πνέπεη κα ακαπηύλεη μηα αοηόκμμε ζπέζε με ημ ζπμιείμ έηζη ώζηε ημ δηάβαζμα κα είκαη μηα πνμζςπηθή ημο οπόζεζε. Μη γμκείξ είκαη εθεί γηα κα εκζαννύκμοκ θαη κα βμεζήζμοκ, ακ πνεηαζηεί, όηακ μη ζοκζήθεξ ηεξ ζπμιηθήξ πναγμαηηθόηεηαξ απμδεηθκύμκηαη δύζθμιεξ. Μνηζμέκα παηδηά ζα ηα θαηαθένμοκ. Έκα μεγάιμ πμζμζηό όμςξ, πμο ζύμθςκα με μειέηεξ θηάκεη ημ 25 με 30 %, ζα πανμοζηάζεη από ηεκ πνώηε ηάλε ημο ζπμιείμο μαζεζηαθέξ δοζθμιίεξ θαη ζα βνεζεί ακηημέηςπμ με ηεκ ζπμιηθή απμηοπία, ε μπμία βηώκεηαη ηηξ πημ πμιιέξ θμνέξ από ημοξ γμκείξ με πίθνα θαη απμγμήηεοζε. Πμ ίδημ ημ παηδί έπεη μηα άζπεμε εηθόκα γηα ημκ εαοηό ημο. Κηώζεη ηεκ απμγμήηεοζε ηςκ γμκηώκ ημο θαη ηαοηόπνμκα ηεκ αδοκαμία ημο κα ημοξ ηθακμπμηήζεη. [...] (Από ημ δηαδίθηομ)
8 8 Γ) Θμγμηεπκηθό οιηθό Ναηδηά, ζε αοηή ηεκ οπμεκόηεηα ζαξ δίκμομε θείμεκα ζπεηηθά με ηε ζεμαηηθή εκόηεηα, πμο ζα ζαξ θένμοκ πημ θμκηά ζημ πώνμ ηεξ ιμγμηεπκίαξ, απαναίηεημ εθόδημ γηα κα γνάρεηε θαιέξ εθζέζεηξ. Ηαιή ακάγκςζε!!! 1. Πα ζπμιεηά πηίζηε... Θηηά πηίζηε ηα, απιόπςνα, μεγάια, γενά ζεμειηςμέκα, από ηεξ πώναξ*, αθάζανηεξ, πμιύβμεξ, αννςζηηάναξ, μαθνηά μαθνηά η ακήιηαγα ζμθάθηα, ηα ζθμιεηά πηίζηε! Ηαη ηα πμνημπανάζονα ηςκ ημίπςκ πενίζζηα ακμίπηε, κα νπεηαη μ θον Ειημξ, δηαθεκηεοηήξ*, κα πύκεηαη, κα θεύγεη, μκεηνεμέκμ πίζς ημο ανγμζένκμκηαξ ημ θεγγάνη. Γημμίδμκηάξ ηα κα ηα δςκηακεύμοκ μασζηνάιηα θαη βμνηάδεξ θαη μειηέμηα με ημοξ θειαεδηζμμύξ θαη με ημοξ μόζθμοξ. θη μ δάζθαιμξ, πμηεηήξ θαη ηα βηβιία κα είκαη ζακ θνίκα... Ηςζηήξ Ναιαμάξ *πώνα = πόιε. *δηαθεκηεοηήξ = οπεναζπηζηήξ. εδώ = θονίανπμξ. 2. Από ηηξ Δηδαπέξ Έπεηε ζπμιείμκ εδώ εηξ ηεκ πώνακ ζαξ κα δηαβάδμοκ ηα παηδηά ; - Δεκ έπμμεκ, άγηε ημο Θεμύ. - Κα μαδεοηείηε όιμη ζεηξ κα θάμεηε έκα ζπμιείμκ θαιόκ, κα βάιεηε θαη επηηνόπμοξ κα ημ θοβενκμύκ, κα βάκμοκ δηδάζθαιμκ κα μακζάκμοκ όια ηα παηδηά γνάμμαηα, πιμύζηα θαη θηςπά. Ηαιύηενμκ, αδειθέ μμο, κα έπεηξ ειιεκηθόκ ζπμιείμκ εηξ ηεκ πώνακ ζμο, πανά κα έπεηξ βνύζεξ θαη πμηάμηα. δηόηη μη βνύζεξ πμηίδμοκ ημ ζώμα, ηα ζπμιεία όμςξ πμηίδμοκ ηεκ ροπήκ. Ηαη ςζάκ μάζεηξ ημ παηδί ζμο γνάμμαηα, ηόηε ιέγεζαη άκζνςπμξ. Ημζμάξ μ Αηηςιόξ
9 9 3. "Ε έθδοζηξ θαη ε έκδοζηξ γηκέζζς όιςκ ηςκ μαζεηώκ εκώπημκ" Μδεγίεξ ημο Ηαπμδίζηνηα γηα ηε ιεηημονγία ημο Μνθακμηνμθείμο, όζμ ήηακ αθόμε ζημκ Νόνμ, πνηκ κα μεηαθενζεί ζηεκ Αίγηκα. Νόνς 14 Ιανηίμο 1828 (...) Ε απμηαλία *, ε απείζεηα, ε ζηάζηξ * θαη ημ ρεύδμξ ζέιμοζη θμιάδεζζαη * ςξ εθελήξ * : ηεκ μεκ πνώηεκ θμνά έζης κμοζέηεζηξ εμβνηζήξ * θαη δεμμζία εκώπημκ ηςκ άιιςκ παηδηώκ, ηεκ δε δεοηένακ, μιηγόζηεοζηξ ηεξ ηνμθήξ εηξ ημ ήμηζο, θαη ηεκ ηνίηεκ, έθδοζηξ ημο εκόπμο παηδίμο από ηα θαηκμύνγηα θμνέμαηα θαη έκδοζηξ με ηα πνώηα θμονέιηα. Δεκ ζέιεη δε ζογπςνεζή, εημή αθμύ βαζηάζε ηεκ πμηκήκ ηαύηεκ εηθμζηηέζζενμοξ ώναξ ημοιάπηζημκ *, θαη θαη αίηεζηκ ηςκ παηδίςκ ημο ημήμαηόξ ημο. Ηαη ε έθδοζηξ θαη ε έκδοζηξ γηκέζζς όιςκ ηςκ μαζεηώκ εκώπημκ. Γθ δε ηεξ εθζέζεώξ ζαξ ζέις ηδεί ακ πνεηάδμκηαη θαη βανύηεναη πμηκαί. (...) Από ημ βηβιίμ ημο Αι. Δεμανά, "Ε Ιεηαννύζμηζε πμο δεκ έγηκε", η.α. ζει. 18 * απμηαλία = απμμάθνοκζε. * ζηάζηξ = ελέγενζε, ακηανζία. * θμιάδεζζαη = θμιάδς = ηημςνώ. * εθελήξ = ςξ ελήξ, όπςξ παναθάης. * κμοζέηεζηξ εμβνηζήξ = δαζθάιεμα, ζομβμοιή, παναδεηγμαηηζμόξ πμο γίκεηαη με αοζηενό ηόκμ. * Δε ζέιεη... ημοιάπηζημκ = ημ κόεμα είκαη όηη δεκ πνόθεηηαη κα ζογπςνεζεί μ μαζεηήξ πανά μόκμ αθμύ πενάζμοκ εηθμζηηέζζενηξ ώνεξ ημοιάπηζημκ. 4. "Μ θαηνόξ ηςκ δηαγςκηζμώκ" Γπμπή ηςκ ζαομάηςκ είκαη ηώνα - ημ έημξ όιμ θαη πημ θαηαπιεθηηθά είκαη ηα κέα πμο μαξ ένπμκηαη θαη θάπμηα μένα μηα βόμβα πανάξ πέθηεη ζηεκ πόιε μαξ θαη ηεκ ηνακηάδεη. Μ Νόκημξ ζα γίκεη ειιεκηθό θνάημξ ακελάνηεημ - Ακελάνηεηε Δεμμθναηία ημο Νόκημο, ιέκε - με πνςηεύμοζα ηεκ Πναπεδμύκηα. Μ θαιόξ θαη εύηαθημξ μαζεηήξ ηεξ Α ηάλεξ ημο Φνμκηηζηενίμο Πναπεδμύκημξ πηζηεύεη όηη ημ πνάγμα είκαη πμιύ απιό, γηαηί δεκ λένεη, βέβαηα, ημ ηη ζθιενμί αγώκεξ πνεηάδμκηαη γηα ηέημημο είδμοξ δεηήμαηα θαη μύηε οπμρηάδεηαη ημ ηη μάπεξ
10 10 δίκμκηαη ζημ μεγάιμ ηναπέδη ηεξ εηνήκεξ, όπμο μη Ιεγάιμη θόβμοκ θαη νάβμοκ, γηα κα θηηάλμοκ ημκ θαηκμύνημ θόζμμ πμο ζα βγεη από ημκ πόιεμμ. Άιιςζηε, ηώνα είκαη θαη μ θαηνόξ ηςκ δηαγςκηζμώκ - εημημαδόμαζηε γηα έκα ζπμοδαίμ ζθαιί αθόμα παναπάκς, ηε Β Γομκαζίμο - πμύ κα βνεζεί θαηνόξ γηα άιια εκδηαθένμκηα μέζα ζηηξ ηόζεξ έγκμηεξ ημο ζπμιείμο. Δηαβάζμαηα, λεκύπηηα με ηε ιάμπα ημο πεηνειαίμο - γαιήκε έλς θαη κέθνα - ηίπμηα κα μεκ αθμύεηαη πανά ημ νόπαιμ ημο κοπημθύιαθα θαζώξ αθήκεη ημοξ λενμύξ ημο θνόημοξ μέζα ζηε κοπηηά : - Παθ, ηαθ, ηαθ, ηαθ. Λοπκά θαμηά θμνά ε μεηένα μμο, πμο πάκηα ιαγμθμημάηαη, μεηνά ηηξ ώνεξ θαη ύζηενα θςκάδεη ζηγακά : - Άηκηεξ, έια, έια κα πέζεηξ. Ηη αύνημ μένα ημο Θεμύ είκαη, ζώκεη πηα ημ δηάβαζμα. Αιιά μ θαιόξ θαη εύηαθημξ* μαζεηήξ δεκ ηα απμθαζίδεη κ απμηναβεπηεί, γηαηί μη δηαγςκηζμμί έπμοκ ανπίζεη θηόιαξ, θη έγηκακ όια ζμβανά - πμιύ - μέζα ζημ ζπμιείμ, αγνίερε ε αημόζθαηνα θαη άιιαλακ ηα μμύηνα ηςκ θαζεγεηώκ, αθόμα θαη ηςκ πημ θαιμζοκάηςκ. Ια έπμοκ μηα επηζεμόηεηα αοημί μη εοιμγεμέκμη ηηξ μένεξ ηςκ δηαγςκηζμώκ! Θεξ θαη γίκμκηαη επζνμί μαξ, λαθκηθά, ηύνακκμη, ηενμελεηαζηέξ, θαζώξ μπαίκμοκ ζμβανμί θαη αγέιαζημη μέζα ζηεκ ηάλε, λενμβήπμοκ αοζηενά θαη νίπκμοκ γύνς ηνηγύνς ηε μαηηά ημοξ ζ όιμοξ μαξ, πςνίξ κα κμηάδμκηαη γηα ηεκ αγςκία θαη ηα θανδημπηύπηα. - Εζοπία! Ηαη ζα κα με θηάκεη, δόζημο θαη κα ιέκε όηη "αιίμμκμ εηξ εθείκμκ, όζηηξ* ζα θμηηάλεη ημ γναθηό ημο πιασκμύ ημο θαη αιίμμκμ εηξ εθείκμκ όζηηξ ζ ακαθαιοθζεί έπςκ εηξ ηαξ ηζέπαξ ημο ζεμεηώζεηξ θαη ηα ημηαύηα". Μύηε θακ παίνκμοκ οπόρε ημοξ ημ ηη θόπμ θαηέβαιακ εθείκμη μη θαεμέκμη ζομμαζεηέξ μαξ πμο θάζηζακ θαη θηηάλακ ηηξ ζεμεηςζμύιεξ μηθνά μηθνά πανηάθηα, με ρηιά ρηιά γναμμαηάθηα, ρείνεξ, ιεξ θαη ζπμύδαζακ ηεκ ηέπκε ηεξ ρεηνμγναθίαξ από ημοξ βοδακηηκμύξ μαζηόνμοξ, πμο μπμνμύζακ κα γνάρμοκ επάκς ζ έκα αογό μιόθιενμ ημ θαηά Ιαηζαίμ Γοαγγέιημ. Ηη μη άιιμη πμο έπμοκ γνάρεη ζηηξ παιάμεξ θαη ζηα πένηα θαη ζηα ζηοπόπανηα θαη άιιμη πμο έπμοκ ηα πανηάθηα μέζα ζηα πμοθάμηζα, όπη δεκ είκαη πμιιμί, αιιά όιμ θαη βνίζθμκηαη θάμπμζμη με ηαιέκημ εθεονέηε πμο έπμοκ εγθαηαζηάζεηξ ζηα ζνακία με ιαζηηπάθηα, ηναβμύκ ημ ιαζηηπάθη θαη κάημ ημ πανηάθη, αιιά θαζώξ δογώκεη μ θαζεγεηήξ, ηζαθ ημ ιαζηηπάθη θαη πάεη ημ πανηάθη! Μ θαιόξ, όμςξ, θαη εύηαθημξ μαζεηήξ πμηέ δεκ θάκεη ηέημηα - ηίπμηα - έθαγε όιεξ ηηξ θαπκηέξ ηεξ ιάμπαξ θαη ηώνα μαδεμέκμξ ζημ ζνακίμ με ηεκ θανδηά ημο κα πηοπά θαη με ηεκ άζπνε θόιια μπνμζηά ημο ζ όια ηα ζνακία άζπνεξ θόιιεξ - αθμύεη ηεκ επίζεμε θςκή : - Δήηεμα δεύηενμκ! Ω, ηη μαονίια! Ήηακ αθνηβώξ εθείκμ ημ θεθαιαίμ πμο πεδμύζε δηαβάδμκηαξ θαη όζεξ θμνέξ άκμηγε ημ βηβιίμ, μ δηάβμιμξ ηα θενκε κα ηα αθήκεη γη ανγόηενα. Ε πέκα βαναίκεη, όπςξ θαη ημ πένη.
11 11 - Δήηεμα ηνίημκ! Έιαμρε θαη πάιη μ ήιημξ - ακαθμύθηζε! Πμ θαηαναμέκμ "δήηεμα δεύηενμκ" ζα μείκεη ζηεκ μπάκηα θαη έηζη με ηα άιια δομ ζα βμιεοηεί θαη ημ μάζεμα ημύημ μηα πανμύια. Γνάθεη ε ηάλε. Ηη μ ηενμελεηαζηήξ μαξ όιμ θαη θένκεη βόιηα, πίζς, μπνμξ - πεγαίκεη θαη ένπεηαη - θμηηάδεη, θαη μόιηξ ζηνέθεη ηηξ πιάηεξ, αθμύς οπόθςθμ* ρίζονμ αγςκίαξ από ημκ πιασκό μμο : - Γύνκα, γύνκα ιηγάθη από δς! Ηη όηακ δεκ γονκάς, μπναθ, μπναθ, ημ πόδη ημο κα με πηοπά θάης απ ημ ζνακίμ, θη όηακ θάκς κα γονίζς, κάημ, πμο έπς θαηάθαηζά μμο ηε θάηζα ημο θαζεγεηή θαη ημ αθμίμεημ μάηη. Εζοπία. Ναγςκηά. ια ηα θεθάιηα ζθομμέκα ζηα πανηηά, άιιεξ πέκεξ ηνέπμοκ, άιιεξ κα ζθμκηάθημοκ, μενηθμί κα λύκμκηαη με ηναγηθή αμεπακία, άιιμη κα ζηνηθμγονίδμοκ ζημ ζνακίμ θαη αμέζςξ ε θςκή : - Πη ζομβαίκεη εθεί ; Γίκαη, βέβαηα, μενηθμί θαζεγεηέξ πμο δε δίκμοκ ζεμαζία θαη - ζεόξ ζπςνέζ ηα ηα πεζαμέκα ημοξ - δογώκμοκ ζηα πανάζονα θαη με ζηναμμέκεξ ηηξ πιάηεξ, απμιαμβάκμοκ ημ πακόναμα ηεξ ζάιαζζαξ, ημοξ γιάνμοξ, ημοξ ρανάδεξ, άιιμη όμςξ, πμύ κα θμηηάλμοκ ηέημηεξ ώνεξ ηέημηα ζεάμαηα! Ιενηθμί ζομμαζεηέξ ανπίδμοκ θηόιαξ κα δίκμοκ ηα γναθηά ημοξ με ύθμξ εοπανηζηεμέκμ. Νόηε από δς, πμηέ από θεη, όιμ θαη ζεθώκεηαη θακέκαξ, αθήκεη ηεκ θόιια ημο επάκς ζηεκ έδνα - εκηάλεη - θαη πμνεύεηαη πνμξ ηεκ έλμδμ γειαζηόξ, άιιμξ ζοκκεθηαζμέκμξ. Ιε ζανναιέμ βήμα κάημξ πμο πνμπςνεί θαη μ θμομπμύναξ πνμξ ηεκ έδνα. Απμνία ημο θαζεγεηή : - Ιπα ; Πειείςζεξ εζύ ; Αιιά βιέπμκηαξ ηεκ θόιια, ζμοθνώκεη ηα θνύδηα : - Ηάηαζπνε! Νανζέκα ηεκ παναδίδεη ηεκ θόιια μ θμομπμύναξ θαη απμιμγείηαη άκεηα : - Πη κα θάκς θ. θαζεγεηά ; Ιμο ηύπακ όια ζέμαηα άγκςζηα. Ημοκά ημ θεθάιη μ θαζεγεηήξ, ημ θμοκά θαη μ ζαομαζηόξ θμομπμύναξ θαη θαζώξ θεύγεη μαξ βγάδεη ηε γιώζζα γειαζηόξ, πμιύ εοπανηζηεμέκμξ όηη ηειείςζε θαη αοηό ημ μάζεμα θαη γιίηςζε. Δεμήηνεξ Σαζάξ, "Γε ημο Νόκημο" * εύηαθημξ = αοηόξ πμο αγαπά ηεκ ηάλε, μ θνόκημμξ (ακηίζεημ = άηαθημξ). * οπόθςθμξ = μ ήπμξ πμο αθμύγεηαη ζα κα ένπεηαη από βαζηά, μ ήπμξ πμο μόιηξ αθμύγεηαη. * όζηηξ = μ μπμίμξ
12 12 «Ε Κέα Ναηδαγςγηθή» Ιε ηα μαγηθά πάκηα μάηηα, με ημ πμιύβμομ, γεμάημ μέιη θαη μέιηζζεξ μοαιό, μ έκα θόθθηκμ μάιιηκμ ζθμύθμ ζημ θεθάιη θαη ηζανμοπάθηα με θόθθηκεξ θμύκηεξ ζηα πόδηα, έκα πνςί θίκεζα, μηζό πανμύμεκμξ, μηζό αιαθηαζμέκμξ, θαη με θναημύζε μ παηέναξ μμο από ημ πένη. Ε μεηένα μμύ είπε δώζεη έκα θιςκί βαζηιηθό κα ημκ μονίδμμαη, ιέεη, κα παίνκς θμονάγημ, θαη μμο θνέμαζε ημ πνοζό ζηαονμοιάθη ηεξ βάθηηζήξ μμο ζημ ιαημό. -Ιε ηεκ εοθή ημο Θεμύ θαη με ηεκ εοθή μμο, μμονμμύνηζε θαη με θμίηαλε με θαμάνη. Ήμμοκ ζακ έκα μηθνό θαηαζημιηζμέκμ ζθαγάνη θη έκηςζα μέζα μμο πενθάκηα θαη θόβμ. Ια ημ πένη μμο ήηακ ζθεκςμέκμ βαζηά μέζα ζηε θμύπηα ημο παηένα μμο θη ακηνεηεοόμμοκ. Νεγαίκαμε, πεγαίκαμε, πενάζαμε ηα ζηεκά ζμθάθηα, θηάζαμε ζηεκ εθθιεζηά ημο Ασ Ιεκά, ζηνίραμε, μπήθαμε ζ έκα παιηό πηίνη, με μηα θανδηάκ αοιή, με ηέζζενηξ μεγάιεξ θάμανεξ ζηηξ γςκηέξ θη έκα θαηαζθμκηζμέκμη πιαηάκη ζηε μέζε. Ημκημζηάζεθα, δείιηαζα. Πμ πένη μμο άνπηζε κα ηνέμεη μέζα ζηε μεγάιε δεζηή θμύπηα. Μ παηέναξ μμο έζθορε, άγγηλε ηα μαιιηά μμο, με πάδερε. Πηκάπηεθα. Νμηέ δε ζομόμμοκ κα μ έπεη παδέρεη. Οήθςζα ηα μάηηα θαη ημκ θμίηαλα ηνμμαγμέκμξ. Γίδε πςξ ηνόμαλα, ηνάβελε πίζς ημ πένη ημο: -Γδώ ζα μάζεηξ γνάμμαηα, είπε, κα γίκεηξ άκζνςπμξ. Ηάμε ημ ζηαονό ζμο. Μ δάζθαιμξ πνόβαιε ζημ θαηώθιη. Ηναημύζε μηα μαθνηά βίηζα θαη μμο θάκεθε άγνημξ, με μεγάια δόκηηα θαη θάνθςζα ηα μάηηα μμο ζηεκ θμνθή ημο θεθαιημύ ημο κα δς ακ έπεη θέναηα. Ια δεκ είδα, γηαηί θμνμύζε θαπέιμ. -Γημύημξ είκαη μ γημξ μμο, ημο πε μ παηέναξ μμο. Λέμπιελε ημ πένη μμο από ηε θμύπηα ημο θαη με πανέδςθε ζημ δάζθαιμ. -Πμ θνέαξ δηθό ζμο, ημο πε, ηα θόθαια δηθά μμο. Ιεκ ημκ ιοπάζαη, δένκε ημκ, θάμε ημκ άκζνςπμ. -Έγκμηα ζμο, θαπεηάκ Ιηπάιε. Έπς εδώ ημ ενγαιείμ πμο θάκεη ημοξ ακζνώπμοξ, είπε μ δάζθαιμξ θη έδεηλε ηε βίηζα. Από ημ Δεμμηηθό Οθμιεηό απμμέκεη αθόμα ζηε ζύμεζή μμο έκαξ ζςνόξ παηδηθά θεθάιηα, θμιιεηά ημ έκα πιάη ζημ άιιμ, ζακ θνακία. Πα πημ πμιιά ζα πμοκ γίκεη θνακία. Ια απάκς από ηα θεθάιηα αοηά απμμέκμοκ μέζα μμο αζάκαημη μη ηέζζενηξ δάζθαιμη. { } Κ. Ηαδακηδάθεξ, Ακαθμνά ζημ Γνεθό, Γθδόζεηξ Γιέκεξ Κ. Ηαδακηδάθε
13 13 Βγαίκμκηαξ από ημ ζπμιεηό Βγαίκμκηαξ από ημ ζπμιεηό μαξ Οοκακηήζαμε Έκα μεγάιμ ζηδενόδνμμμ Ιαξ έθενε μηα βόιηα Γύνς ηνηγύνς από ηε γε Ο έκα πνοζό βαγόκη Ηαη γύνς γύνς από ηε γε μαξ Οοκακηήζαμε Πε ζάιαζζα κα θάκεη ημκ πενίπαηό ηεξ Ιαδί με ηα θμπύιηα ηεξ Ιε η ανςμαηηζμέκα ηεξ κεζηά Ιε ηα ςναία ηεξ καοάγηα Ηαη με ημοξ θαπηκηζημύξ ηεξ ζμιμμμύξ Ηη έηζη θη εμείξ Γονίζαμε πηα πίζς με ηα πόδηα Γύνς ηνηγύνς από ηε γε Γύνς ηνηγύνς από ηε ζάιαζζα Ηαη γύνς από ημκ ήιημ Πμ θεγγάνη θαη η αζηένηα Ιε ηα πόδηα Ηαη με ηα πόδηα θαη με η άιμγα θαη μ αοημθίκεηα Ηαη ηέιμξ με ηζηημθόνα. Δ. Ννεβέν, Θέαμα θαη ηζημνίεξ, Ιεηθν. Γηάκκεξ Βανβένεξ, Κεθέιε Ηαη πάιη ζημ ζπμιείμ Ε ηάλε γημνηάδεη ηε πανά ηεξ πνώηεξ μέναξ. Αγθαιηέξ, θηιηά, γέιηα, θςκέξ θαη ρίζονμη, μηθνά θαη μεγάια μοζηηθά, θνεζθμζηδενςμέκεξ πμδηέξ, θαηκμύνηα παπμύηζηα, θαηκμύνηεξ ηζάκηεξ, μαιιηά θμκηά, μαιιηά μαθνηά, θμηζηδάθηα, θμηζίδεξ, πηαζηνάθηα, μπανέηεξ, πηεκάθηα, θμνδέιεξ Ιάηηα ιαμπενά γεμάηα ζάιαζζεξ θαη βμοκά, γεμάηα παηπκίδηα, γεμάηα ηνέιεξ. Ε ηάλε λεπείιηζε από ηηξ θαιμθαηνηάηηθεξ ακαμκήζεηξ. Ε θάζε μαζήηνηα έπεη κα ιέεη γηα ημ δηθό ηεξ θαιμθαίνη.
14 14 Ε Θέκα πήγε ζηεκ Ηεθηζηά, έμεκε ζ έκα μεγάιμ λεκμδμπείμ, ημ «Οεμίναμηξ» Ε Ίκηα πήγε ζημ κεζί ηςκ Ζππμηώκ, ζηε Ξόδμ Ε Αζεκμύια πήγε ζημ ζπίηη ηεξ γηαγηάξ, ζημ Ναιημζέιη ηεξ Ηόκηηζαξ ηακ μπήθε ζηεκ ηάλε ε θονία Γναζμία, με ημ νάζμ ηεξ θαη ηηξ μαύνεξ πακηόθιεξ, όιεξ μη μαζήηνηεξ ήηακ ακαρμθμθθηκηζμέκεξ. -Αγαπεηαί μαζήηνηαη, ζαξ εύπμμαη θαιήκ πνόμδμκ Ε δεζπμηκίξ Ηιάνα ζα ζαξ ακαθμηκώζεη ημ πνόγναμμα. Ιόιηξ απμμαθνύκζεθε ε θονία Δηεοζύκηνηα, έγηκε παιαζμόξ από ηα πμιιά πεηνμθνμηήμαηα. Ε αγαπεμέκε θαζεγήηνηα ακέβεθε ζηεκ έδνα ήηακ όμμνθε, πημ όμμνθε από πένζη. Ηαηκμύνημ ηαγενάθη, μπιε θαη άζπνεξ θμοθθίδεξ, θαη μπιε γναβάηα. Ιμύνιηα! Γοπανίζηεζε γηα ηεκ οπμδμπή θαη ημοξ έθακε κόεμα κα ζηαμαηήζμοκ. Πμοξ είπε: -Ηαιέξ μμο θίιεξ, με πμιιή πανά ζαξ λακαβνίζθς. Νηζηεύς πςξ θέημξ ζα πμύμε πμιιά, πημ πμιιά από πένζη Δε πνεηάδεηαη κα θςκάλς θαηάιμγμ. Ιόκμ μηα θαηκμύνηα μαξ ήνζε. Ηαιώξ όνηζεξ, Ιανηάκκα Φέημξ, ζοκέπηζε ε δεζπμηκίξ Ηιάνα, ζα δώζμομε μεγάιε βανύηεηα ζηε γιώζζα. Θα δηαβάζμομε θιαζηθμύξ θαη ζύγπνμκμοξ ζογγναθείξ, θαη, θοζηθά πμίεζε. Θα είμαη πμιύ απαηηεηηθή ζηεκ έθζεζε Ηαη γηα κα θάκμομε θαιή ανπή, ζαξ παναθαιώ γηα ηεκ ενπόμεκε Νέμπηε κα γνάρεηε μηα έθζεζε με ζέμα: «Πμ θαιμθαίνη μμο». Μη μαζήηνηεξ εκζμοζηάζηεθακ. Ήηακ ε έθζεζε πμο ηαίνηαδε ζημ θμκηηκό ημοξ πηεξ. Ε θάζε μαζήηνηα ζα είπε ηα δηθά ηεξ κα πεη. Δεθαεκκηά λεπςνηζηά θαιμθαίνηα Ε δεζπμηκίξ Ηιάνα είπε δηαιέλεη Πμ ζέμα! Οηεκ αοιή μεγάιεξ θαη μηθνέξ μαζήηνηεξ έθμβακ βόιηεξ, θμοβέκηηαδακ, θη ήηακ ηα ιόγηα ημοξ άζπνα πμοιηά πμο θηενμύγηδακ γύνς ημοξ. Δ. Οανή, Γ. Ν., Ναηάθεξ Νώξ άνπηζε ε ζπμιηθή πενηπέηεηα Νενκμύζα ςναία ημκ θαηνό μμο. Όζηεν από θάμπμζμ θαηνό, όμςξ μ παηέναξ μμο με πήνε μηα μένα ζηα γόκαηά ημο θαη μμο είπε πςξ είκαη θαηνόξ κ ανπίζς κα μαζαίκς γνάμμαηα. Αθμύ ημ είπε μ παηέναξ ζα ήηακε ζςζηό. Ιένα-μένα, κύπηα-κύπηα. Γίπα ηεκ ηδέα, θαη ηεκ έπς αθόμα, πςξ μ παηέναξ μμο ηα ήλενε όια, θαιύηενα θη από ημ Θεό. Δεκ ημιμμύζα πμηέ κα νςηήζς ημ γηαηί. Ξώηεζα μμκάπα ηε μεηένα μμο: Γηαηί ζα ηα μάζς ηα γνάμμαηα; Ηη εθείκε θαίκεηαη πςξ δεκ ήλενε θαιά θαιά ημ γηαηί. Ιμο είπε μμκάπα: «Άκζνςπμξ αγνάμμαημξ λύιμκ απειέθεημκ».
15 15 Δεκ θαηάιαβα ηίπμηε. Πμ μόκμ, πμο έθακα, ήηακε κα πνμζέπς από ηόηε ζηα λύια, πμηα είκαη πειεθεμέκα θαη πμηα απειέθεηα. Ηη επεηδή βανηόμμοκα ημοξ κεμηενηζμμύξ, θαη ηα γνάμμαηα με ηνόμαδακ ιηγάθη, μμο θαηκόηακε πςξ η απειέθεηα λύια ήηακ πημ όμμνθα απ ηα πειεθεμέκα. Ια δεκ ημιμμύζα κα ημ πς. Πεκ άιιε μένα ήνζε μ δάζθαιμξ. Ήηακε έκαξ κέμξ ιηγκόξ, θηηνηκηάνεξ Ε μεηένα μμο ημκ έιεγε δαζθαιάθε. Αοηό μμο άνεζε. πςξ ήμμοκα θη εγώ παηδάθη, μ δαζθαιάθεξ δε με θόβηδε ηόζμ. Ιμο θαηκόηακε ζακ παηπκίδη. Μ δαζθαιάθεξ μμο θενε θάηη πιάθεξ, ηεηνάδηα, πεηνμθόκηοια θαη μμιύβηα. Πέημηα παηπκίδηα δεκ είπα δεη αθόμα. Πα πήνα ζημ πένη μμο, ηα ζηνηθμγύνηδα θαη ηα θαμάνςκα. Μ δαζθαιάθεξ πήνε δομ θανέθιεξ, ηηξ έβαιε θμκηά ζημ ηναπέδη, δίπια, δίπια, θάζηζε θμκηά μμο θαη μμο είπε θάπμηα ιόγηα, πμο δε ζομμύμαη. Δεκ λένς γηαηί, μα όηακ άνπηζε κα μμο μηιεί, μ έπηαζακ ηα γέιηα. Μ δαζθαιάθεξ με πάηδερε ζηεκ πιάηε με θαιμζύκε, ε μεηένα μμο με μάιςζε. Μ δαζθαιάθεξ είπε ηόηε ημ ζομμύμαη θαιά: -Ιε ημ μαιώκεηε, θονία. Έηζη είκαη όια ηα παηδάθηα. ηακ ανπίδμοκ κα μαζαίκμοκ ειιεκηθά, ημοξ θαίκμκηαη πανάλεκα θαη γειμύκε. Όζηενα ζοκεζίδμοκ. Ηαη λακάνπηζε: -Ννόζελε, παηδί μμο. Πα ζημηπεία ημο αιθαβήημο ηεξ ειιεκηθήξ γιώζζαξ είκαη είθμζη ηέζζενα ημκ ανηζμό. Γμέκα με λακάπηαζακ ηα γέιηα. -Νεξ ημ θαη ζο, παηδί μμο λακαείπε μη δαζθαιάθεξ. Πμ λακαείπα. -Οηγά ζηγά ζα ζοκεζίζεηξ. Δε ζμο ημ είπα εγώ; Μ δαζθαιάθεξ είπε δίθημ. Οοκήζηζα. Ιήπςξ δεκ είπα ζοκεζίζεη θαη ημ μμονμοκόιαδμ; πη μόκμ ζοκήζηζα, μα ζε ιίγμ θαηνό έπαηδα ζηα δάπηοια παναηαηηθμύξ, οπενζοκηέιηθμοξ θαη πίιηα δομ πνάγμαηα, πμο δεκ ηα ζομμύμαη ζήμενα. Άνπηζα κα γίκμμαη ζμθόξ. Οε μηζό ιεπηό έθιηκα ημκ: άκζνςπμ, ζε δομ ιεπηά ημ: ηύπης, ηύπηεηξ. Ε γιώζζα μμο γύνηδε ζακ ζθμκηύιη. Απ ηα παηδηά είπα μάζεη κα ιές γνήγμνα θη άιια πνάγμαηα: «Άζπνε πέηνα λέλαζπνε απ ημκ ήιημ λελαζπνόηενε, εθθιεζηά πειεθεηή, μανμανμθμκηοιμπειεθεηή», θαη άιια. Ιηα θμνά μάιηζηα, πμο πήνα ημκ θαηήθμνμ ζ έκα ζοκαηνεμέκμ: «πνοζέμξ πνοζμύξ, ημο πνοζέμο, πνοζμύ», δεκ λένς πώξ θόιιεζα ζημ ηέιμξ: «Ηαη πμημξ ηε μμιοβμθμκηοιμπειέθεζε;» με μηα γνεγμνάδα θαηαπιεθηηθή. Μ δαζθαιάθεξ μμο πηύπεζε μηα με ημ πάναθα ζημ θεθάιη. Ήηακε ε πνώηε θμνά πμο μ έδεηνε. Ωζηόζμ ήμμοκα πνώημξ ζηε γναμμαηηθή. Νμιιέξ θμνέξ έιεγα μέζα μμο: γηαηί ηάπα κα ηα μαζαίκς όια αοηά ηα πνάγμαηα; Ια κηνεπόμμοκα κα νςηήζς, μήπςξ με πενάζμοκ γηα θμοηό. Έηζη ζα είκαη, έιεγα. Ννέπεη κα ηα μάζς. πςξ πνέπεη κα βγάδς ημ θαπέιμ μμο, όηακ μπαίκς ζ έκα ζπίηη, κα ηνώς με ημ πηνμύκη θη όπη με ηα πένηα, κα ζεθώκμμαη, όηακ μπαίκμοκ μεγαιύηενμί μμο, θαζώξ έιεγε μ παηέναξ, έηζη έπνεπε κα μάζς θαη ημοξ οπενζοκηέιηθμοξ. Πμ πήνα απόθαζε. Πίπμηα πηα δε μμο θακε εκηύπςζε. Ναύιμξ Κηνβάκαξ
16 16 ΡΗΤΑ Ναηδηά, παναθάης ζαξ παναζέημομε νεηά θαη απμθζέγμαηα ζπεηηθά με ηεκ έκκμηα ημο ζπμιείμο θαη ηεξ μάζεζεξ γεκηθόηενα. Ηαιό είκαη κα ηα δηαβάζεηε, οπμγναμμίδμκηαξ εθείκα πμο ζαξ εκηοπςζηάδμοκ θαη μπμνείηε κα ηα απμμκεμμκεύζεηε εοθμιόηενα. Έηζη, αθμκίδεηε ηε μκήμε ζαξ θαη μπμνείηε κα ηα πνεζημμπμηήζεηε ζε ζέμαηα ζπεηηθώκ πάκηα με ημ κόεμά ημοξ, εθζέζεςκ, θαζηζηώκηαξ ηεξ πενηζζόηενμ εκδηαθένμοζεξ. - "Áí ìáò äþóåôå ôçí åêðáßäåõóç, õðïó üìáóôå íá ìåôáâüëëïõìå ïëüôåëá ìýóá óå ìéóü áéþíá ôçí åóùôåñéêþ óýíèåóç ôùí åõñùðáúêþí ëáþí". Leibniz (Θάημπκηηξ) Γενμακόξ θηιόζμθμξ 17 μξ - 18 μξ αη. - "Ἐξ ἀμαθείαρ πάνηα κακά πᾶζιν θύεηαι καί βλαζηάνει". [Από την αμάθεια αποππέοςν (πποέπσονται) όλα τα κακά για όλοςρ τοςρ ανθπώποςρ]. Νιάηςκαξ - "Ï Üíèñùðïò ãåííþèçêå âüñâáñïò êáé åîáãïñüóôçêå áðü ôç ìïßñá ôùí æþùí ìå ôçí åêðáßäåõóç ìüíï". Lamartine (Θαμανηίκμξ) Γάιιμξ πμηεηήξ 19 μξ αη. - "Παιδεία ηπιῶν μέν δεῖ, θύζεωρ, μαθήζεωρ, ἀζκήζεωρ ". [Η αγωγή σςνίσταται (= αποτελείται) από τπειρ παπάγοντερ, τη υςσική κλίση, τη μάθηση και την εξάσκηση]. Ανπαίμ νεηό - "Πάνηερ ἄνθπωποι ηοῦ εἰδέναι ὀπέγονηαι θύζει ". [ Ολοι γενικά οι άνθπωποι από τη υύση τοςρ επιθςμούν να μαθαίνοςν]. Ανηζημηέιεξ - "Ἐν οἶδα ὀηι οὐδέν οἶδα". [ Ελα μέξσ, όηη δελ μέξσ ηίπνηε]. Οςθνάηεξ - " Οπνηνο ζηε λεόηεηά ηνπ παξακειεί ηε κάζεζε, έρεη ράζεη θαη ην ρξόλν πνπ πέξαζε, αιιά θαη ην κέιινλ". Γονηπίδεξ
17 17 - "Όινη όζνη είραλ αλώηεξε θαη όζνη έρνπλ θαηώηεξε επθπΐα, ζ όζα ηπρόλ ζέινπλ λ αλαδεηρηνύλ, πξέπεη λα ηα ζπνπδάδνπλ θαη λα ηα κειεηνύλ". Λεκμθώκηαξ - "Τν πξώην ρξένο κηαο δεκνθξαηηθήο πνιηηείαο είλαη ε παηδεία. Τνύην ζεκαίλεη ηε ζπζηεκαηηθή θαιιηέξγεηα όισλ ησλ ςπρηθώλ, εζηθώλ θαη πλεπκαηηθώλ δπλάκεσλ, νη νπνίεο ζπληζηνύλ ηελ πξνζσπηθόηεηα ηνπ αλζξώπνπ". Ζ.Κ. Θεμδςναθόπμοιμξ, αθαδεμασθόξ - "Η επαλάιεςε είλαη κεηέξα ηεο κάζεζεο". - "Όπνηνο μέξεη ιίγα, πηζηεύεη πνιιά". - "Άλζξσπνο αγξάκκαηνο, μύιν απειέθεην". - "Τν βηβιίν πνπ παξακέλεη αδηάβαζην, είλαη άγξαθν ραξηί". Νανμημίεξ - "Ο Πιάησλ πξνέηξεπε ηνπο καζεηέο ηνπ λα έρνπλ ηξία πξάγκαηα, σο κελ ηε γλώκε ζσθξνζύλε, ζηγή σο πξνο ηε γιώζζα, θαη ληξνπή ζηα κάηηα". Ζςακ. Οημβαίμξ, γναμμαηηθόξ ημο 5 μο αη. μ.. από ηε Ιαθεδμκία - "Η ηδεώδεο εθπαίδεπζε δε ζεκαίλεη λα δηδάμεηο ην κέγηζην,... αιιά πάλσ απ όια ζεκαίλεη, λα κάζεηο λα καζαίλεηο, λα κάζεηο λ αλαπηύζζεζαη θαη λα κάζεηο λα ζπλερίζεηο λ αλαπηύζζεζαη, κεηά ηελ απνθνίηεζε από ην ζρνιείν". Piaget (Νηαδέ), Γάιιμξ ροπμιόγμξ - "Σηνλ παηέξα κνπ ρξσζηώ ην <<δῆν>>, ζην δάζθαιό κνπ ην <<εὐ δῆν>>". Ι. Αιέλακδνμξ
18 18 Π Ε Μ Ρ Ε Ι Ν Ε Χ Α Ο ΕΚΘΕΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ενόηη ηα 1 η : Οι ππ ώ ηερ μ έπ ερ ζε ένα νέο ζσο λείο Α. Λεξιλό γιο ζελ. 3 Το παρόν εκπαιδευηικό υλικό περιλαμβάνει ηο 2 ο ημήμα ηηρ 1 ηρ ενόηηηαρ Γνωζηικό υλικό ζελ. 2-7 Λογοηεχνικό υλικό ζελ. 8-17
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ 1. Να μεηαηνέρεηε ηηξ αθόιμοζεξ ζενμμθναζίεξ από βαζμμύξ Κειζίμο ζε βαζμμύξ Κέιβηκ ή ακηίζηνμθα. i. 25 C = 25+273=298K ii. iii. iv. 274 K =274-273=1 C 33 C = 33+273=306 K 300
Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.
Ε δ ή ι ς ζ ε π ν μ θ ή ν ο λ ε η μ ο Ι ί θ ε Θ ε μ δ ς ν ά θ ε, πμο γνάθηεθε δύμ μένεξ μεηά ημ πναληθόπεμα ηςκ Σοκηαγμαηανπώκ, ζηηξ 23 Απνηιίμο ημο 1967, θαη απεοζοκόηακ «πνμξ ηε Δηεζκή Κμηκή Γκώμε, ημκ
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ. Γεηα ζαξ είμαζηε έλη εκενγμί μαζεηέξ μη: Πακαγηώηεξ, Μάκμξ, Μπάμπεξ, Γηνήκε, Μανία θαη ε Γμμακμοέιια θαη ζήμενα ζα ζαξ δηεγεζμύμε ηεκ πενζηκή Υνηζημογεκκηάηηθε
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ Ε Γε μαξ θαίκεηαη πμιύ μεγάιε, θονημιεθηηθά απένακηε. Ε αίζζεζε αοηή δεκ ακηηπνμζςπεύεη ηεκ αιήζεηα. Ε Γε είκαη απιώξ έκα από ηα αμέηνεηα μονάκηα ζώμαηα πμο βνίζθμκηαη ζημ δηάζηεμα.
i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ
ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ. ΜΞΖΟΙΜΟ ΙΖΓΑΔΖΗΩΚ Μηγαδηθμί είκαη μη ανηζμμί ηεξ μμνθήξ. όπμο, θαη Τμ ζύκμιμ ηςκ μηγαδηθώκ ημ ζομβμιίδμομε με. Δειαδή: { :, } Τμοξ μηγαδηθμύξ ημοξ ζομβμιίδμομε ζοκήζςξ με Τμ γηα ημ μπμίμ ηζπύεη:
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr Friedrich Kittler, 1999 The media determine our situation Tι εννοεί ο Kittler; Γιαηί και πώς μας καθορίζοσν ηα μέζα; Καζμνίδμοκ ηόζμ ηα πενηεπόμεκα
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ αδέιθηα. Ο έκαξ ήηακ πμιύ πιμύζημξ άζπεμμξ θαη θαθόροπμξ, μ άιιμξ αδενθόξ όμςξ ήηακ πμιύ θηςπόξ, όμμνθμs θαη θαιόροπμs. Τμ θάζηνμ ημο πιμύζημο
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η Η εταιρεία Χ απασχολεί 500 πωλητές σε όλη την Ελλάδα. Έστω ότι για κάθε πωλητή γνωρίζουμε τις μηνιαίες πωλήσεις που πραγματοποίησε το περασμένο έτος. Να αναπτύξετε
Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Δναζηενηόηεηα 5 ε : «Μαζαίκς ημ γνάμμα Λ, ι» Τάλε: Α Ανηζμόξ παηδηώκ: 12 Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Γιώζζα Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 2: Παναμύζη Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1 θμπμί εκόηεηαξ Ηαηακόεζε ηςκ βαζηθώκ εηδώκ ηςκ Θασθώκ Αθεγήζεςκ-Δηάθνηζε/Αλημπμίεζε
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ Δύμ αθηίκεξ μμκμπνςμαηηθμύ θςηόξ με μήθμξ θύμαημξ 600 nm ζημ θεκό εηζάγμκηαη από ημ θεκό ζε δύμ μπηηθά μέζα με δείθηεξ δηάζιαζεξ n 1 = 1,5 ημ n 2 = 1,2 θαη πάπμξ d =
Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ
Γιιεκηθή Γηαηνεία Γιέγπμο Λμημώλεςκ εμηκάνημ Γιέπμο Λμημώλεςκ 2010-2011 Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιέκε Σόμπνμο MSc, Π.Γ. Νμζειεύηνηα Γπηηήνεζεξ Λμημώλεςκ Γ.Ν.Α «ΠΟΛΤΚΛΙΝΙΚΗ» θμπόξ πανμοζίαζεξ Πανμπή πιενμθμνηώκ
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail Τπενεζία Πιενμθμνηθώκ οζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ οζηεμάηςκ θαη Εθανμμγώκ ΤΠ-ΕΔ/28 13-09-2011 Contents 1. Εηζαγωγή... 3 2. Πνόζβαζε ζημ «Webmail»... 3 i. Κνοπημγναθεμέκε πνόζβαζε
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις. 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012 ζηο Πολιηιζηικό Κένηρο ηοσ Δήμοσ Χερζονήζοσ ηο 10 ο εμινάριο PHTLS (PreHospital Trauma Life Support)
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΓΙΑ 1 Ο α. i. Δίκεηαη ε ζοκάνηεζε. Ακ μη ζοκανηήζεηξ είκαη παναγωγίζημεξ, κα απμδείλεηε όηη:. ii. Πόηε μηα ζοκάνηεζε ζε έκα δηάζηεμα ημο πεδίμο ανηζμμύ ηεξ ιέγεηαη
Multiple Choice Examination
Multiple Choice Examination 3 December 2011 1. Τμ πνοζμνοπείμ Tau Tona ζημ Carltonville ηεξ Νόηηαξ Αθνηθήξ, είκαη ημ βαζύηενμ μνοπείμ ζημ θόζμμ με βάζμξ 3.9 km. Ακ, ζηεκ επηθάκεηα ημο μνοπείμο, έκα απιό
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου. Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης
2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης Έκηαλε εοπαζώκ θμηκςκηθά μμάδςκ ζημ εθπαηδεοηηθό μαξ ζύζηεμα. Χίος, 18-20/6/2018 "Καλές Πρακτικές". 2 Έκηαλε ηςκ μαζεηώκ πμο
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ. "ΥΓΕΙΑ" Η ςημζθιήνοκζε είκαη μία από ηηξ ζοκεζέζηενεξ αηηίεξ βανεθμΐαξ.
"Η θμίηεζε ζημ ζπμιείμ δεμημονγεί μία ζεηνά ζμβανώκ πνμβιεμάηςκ ζπεηηθά με ημοξ ζηόπμοξ ηεξ δςήξ γη 'αοημύξ πμο δεκ μπμνμύκ κ' ακηαπμθνηζμύκ ζηηξ
ΕΦΗΒΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ! "Η θμίηεζε ζημ ζπμιείμ δεμημονγεί μία ζεηνά ζμβανώκ πνμβιεμάηςκ ζπεηηθά με ημοξ ζηόπμοξ ηεξ δςήξ γη 'αοημύξ πμο δεκ μπμνμύκ κ' ακηαπμθνηζμύκ ζηηξ ζπμιηθέξ απαηηήζεηξ. Γηα ημοξ θαιμύξ
Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013
Πακεπηζηήμημ Αζεκώκ, Τμήμα Φανμαθεοηηθήξ ΝΓΓ ΠΡΟΟΠΣΙΚΓ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΓ ΒΑΗ ΣΑ ΤΓΓΙΟΠΡΟΣΑΣΓΤΣΙΚΑ ΣΟΤ ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ. TA ΑΠΟΣΓΛΓΜΑΣΑ ΣΗ ΜΓΛΓΣΗ ΘΑΟΤ-ΚΑΒΑΛΑ Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013 Φανμαθμγκςζία
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηωκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηωκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/17 16-10-2009 1 Πίκαθαξ Πενηεπμμέκωκ Ειζαγωγή... 3 Περιγραθή λογιζμικών
Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.
Ιστορίες τοσ 10 οσ Δημοτικού Στολείοσ Ηλιούπολης Η Άιμτα Ηάπμηε ήηακ έκα θμνηηζάθη, ε Άηκηα. Δμύζε ζημ Ηάηνμ μαδί με ημοξ γμκείξ ηεξ ζ έκα ζπηηάθη. Γθείκε ηεκ επμπή ζημ Ηάηνμ οπήνπε πόιεμμξ. Ε Άηκηα δεκ
Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.
Ζηαιία Γιβεηία Μη ζηόπμη μαξ Να πνμβιεμαηηζημύμε γηα ηεκ απανπή ημο ζύμπακημξ. Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ Windows 7 Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηςκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/25 21-06-2011 1 Πεοιεςόμεμα Γηζαγςγή... 3 Χαρακτηριστικά των Windows 7... 3 1. Θέμαηα
ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ
ΓΤΡΩΠΗ 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ Ννόγναμμα 1 ε ΙΓΞΑ: ΑΘΕΚΑ ΙΖΘΑΚΜ ή ΙΝΜΘΜΚΖΑ ή ΒΓΚΓΠΖΑ Νηήζε γηα
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE Νονιήξ Γ. Γεςζεζία ΓΝΓ Ημοθμοβίκμξ Α. Γζκηθό Ιεηζόβημ Νμιοηεπκείμ Οαιαπώνεξ Ι. Γεςζεζία ΓΝΓ Πη είκαη ημ θμηκό γεςγναθηθό οπόβαζνμ γηα ημ WISE Απμηειείηαη από : A.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ. Αημόζθαιοα: έκαξ ΑΓΡΖΟ ςθεακόξ, μ μπμίμξ γίκεηαη όιμ θαη πημ ΑΡΑΖΟ θαζώξ ακεβαίκμομε Σμ 90% Σεξ μάδαξ ηεξ αημόζθαηναξ είκαη ζογθεκηνςμέκμ ζηα πνώηα
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Α) Έκα ζώμα εθηειεί απιή ανμμκηθή ηαιάκηςζε με ζοπκόηεηα f = 10Ηz. Αοηό ζεμαίκεη όηη: i) ζε πνόκμ 10s εθηειεί 10 πιήνεξ ηαιακηώζεηξ ii) ζε πνόκμ 10s εθηειεί μηα πιήνε ηαιάκηςζε iii)
1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker
1. Camtasia 2. Audacity 3. Movie Maker Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Πενηπόμεκα: Γεςθεκηνηθό Σύζηεμα Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Σύγθνηζε Τη γκςνίδμομε
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Βηόζθαηνα: ημ ελςηενηθό πενίβιεμα ημο πιακήηε. Πενηιαμβάκεη ημκ αένα, ημ έδαθμξ,ηo μηθμιμγηθό ζύζηεμα
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας Τι είμαι η αμαμεώζιμη εμέργεια; Η ακακεώζημε εκένγεηα πνμένπεηαη από θοζηθέξ πεγέξ θαη ακαπιενώκεηαη θοζηθά. Ακακεώζημεξ πεγέξ εκένγεηαξ ζεςνμύκηαη ημ θςξ ημο ήιημο, μη άκεμμη
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε Γπίθμονε θαζεγήηνηα Παηδηαηνηθήξ-Παηδηαηνηθήξ Ακμζμιμγίαξ Δ Παηδηαηνηθή Κιηκηθή Α.Π.Θ. Νμζμθμμείμ Παπαγεςνγίμο 5 ε ύκμδμξ ηεξ Γιιεκηθήξ Γηαηνείαξ Ένεοκαξ θαη Ακηημεηώπηζεξ
Ση είκαη αοηή ε θαζανία πμο αθμύγεηαη μέζα ζημκ θάδμ απμννημμάηςκ; Αξ πιεζηάζμομε ιίγμ
ΤΙΤΛΟΣ: Το πρόβλημα ηωμ αλοσμιμίωμ ΕΡΩΓ: Ηάδμξ, Αιμομηκόθμοημ, Αιμομηκόπανημ, Ημκζένβα, Σεκεθεδάθη, Παηδί Ση είκαη αοηή ε θαζανία πμο αθμύγεηαη μέζα ζημκ θάδμ απμννημμάηςκ; Αξ πιεζηάζμομε ιίγμ ΧΡΑΤΣ ΧΡΟΥΤΣ
Τμ θείμεκμ πμο αθμιμοζεί είκαη έκα απόζπαζμα από ημ δηήγεμα «Ε ζπαζμέκε θμύθια» ηεξ ζοιιμγήξ «Τμο θαεμμύ θαη ηεξ Γιπίδαξ» ηεξ Μανμύιαξ Θεμδμζηάδμο.
Μαρούλα Θεοδοσιάδου Τμ θείμεκμ πμο αθμιμοζεί είκαη έκα απόζπαζμα από ημ δηήγεμα «Ε ζπαζμέκε θμύθια» ηεξ ζοιιμγήξ «Τμο θαεμμύ θαη ηεξ Γιπίδαξ» ηεξ Μανμύιαξ Θεμδμζηάδμο. Σημ δηήγεμα αοηό μηα πανέα από παηδηά
Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ
Γ ΚΤΙΕΘΟΤ (ΓΕΜΘΙΗ ΠΑΘΔΕΘΑ) Άζθεζε 1ε(α) ενγαζηενηαθμύ μδεγμύ: Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ Ιαη μηθνμζθμπηθή παναηήνεζε 1 Όνγακα θαη οιηθά Γθαδάθη Σνίπμδμ με πιέγμα 6 απνεζημμπμίεηα ηνοβιία Petri Γοάιηκε νάβδμξ
-Βιβλιοδπομίερ 2017-
Η γημνηή ηςκ Βηβιημδνμμηώκ λεθίκεζε δεηιά δεηιά πνηκ πμιιά πνόκηα ζηα Γθπαηδεοηήνηα Μπμογά με ζθμπό ηεκ ακάδεηλε θαη ηεκ πνμώζεζε ηεξ θηιακαγκςζίαξ. Η ακηαπόθνηζε ηςκ παηδηώκ θακένςζε ηε μεγάιε αγάπε πμο
Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής
Παραγωγή Τελικού Κώδικα Γιώργος Μανής Τειηθόξ Κώδηθαξ Ενδιάμεζος Κώδικας Παραγωγή Τελικού Κώδικα Τελικός Κώδικας Η Γιώζζα Μεπακήξ Καηαπςνεηέξ R[0], R[1], R[2],, R[255] Ο θαηαπςνεηήξ R[0] πνεζημμπμείηαη
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ Limerick - Θίμενηθ Ονηζμόξ: πεκηάζηηπμ ζαηηνηθό πμίεμα. Σύμθςκα με ημκ Rodari (1994), είκαη έκα είδμξ ημο «πανάιμγμο» ζοζηεμαημπμηεμέκμ θαη θςδηθμπμηεμέκμ θαη εγγιέδηθμ.
Μυοπάθεια και τατίνες
Μυοπάθεια και τατίνες ΧΡΗΣΟ Ν. ΠΑΝΑΓΟΤΛΗ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΑΣΡΕΙΟ ΤΠΕΡΣΑΗ ΚΑΙ ΛΙΠΙΔΙΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΣΑ ηαηίκεξ Μεηώκμοκ ηεκ LDLπμι. 30-55%, ηα Σνηγι. 10-30%
Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ
Α Θ Η Ρ Η F O T O Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ Ε Π Γ Ξ I N T E R R E G I O N A L M A N A G E M E N T O F H U M A N R E S O U R C E S Θ Κ Ξ Ρ Ο Π Ξ Γ Π Α Λ Λ Α Ξ Ρ : T R A I N I N G I N I T
1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ LESSON
Unit 1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ You are welcome!/γημο ap γμοέιθαμ/= Παναθαιώ! (μόκμ ζακ απάκηεζε ζημ " Thank you. "). Meet/μηη/= ζοκακηώ New/vημύ/= θαηκμύνημξ Μαν/μαπ/= πάνηεξ Picture/πίθηζεν/= εηθόκα
αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,
2012-ΓΓΚΤΚΛΙΟ_ΟΡΙΑ_εηδηθα ηαμεηα Αζήκα, 21. 11. 2012 ΓΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΓΙΟ ΓΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ & ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΓΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΦΑΛΙΓΩΝ ΓΓΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΤΡΙΑ ΜΙΘΩΣΩΝ ΣΜΗΜΑ Γ ΣΑΥ.
ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: 2008-2009. (πνμκμιμγηθή ζεηνά)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Δήμηηοα Κξγκίδξρ, Κξζμηηόοιζζα Τηλ.: 2310 99 1290, Fax: 2310 99 5061 e-mail: info@educ.auth.gr Κτίριο: Πύργος (3 ος όροφος) Θεσσαλονίκη,
Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr
1 Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr Η νέα ιζηοζελίδα μαρ : www. A N M E κ θ ρ a ζ η - έ κ θ ε ζ η Α Γ σ
«Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό κόζμξ διάζημωμ παοαμρθιώμ»
Β Σάλε - 2 μ Πνόηοπμ Πεηναμαηηθό Δεμμηηθό πμιείμ Ιςακκίκςκ Γθπαηδεοηηθή Δνάζε 2015 Teachers4Europe ΣΙΣΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ > ΜΟΛΑΟΙ 9 Οθηςβνίμο 2011 Καηεγμνίεξ θνηηενίςκ πνμζηαζίαξ, αλημιόγεζεξ θαη επηιμγήξ, Έληνα Πανζέκμο Γιαημιάδμο Κνηηήνηα πμηόηεηαξ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μεταφραστές Παραγωγή τελικού κώδικα Διδάσκων: Επικ. Καθ. Γεώργιος Μανής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
..Όια λεθίκεζακ έκα πνςί ζηηξ 11 επηεμβνίμο ημο 2008, όηακ λαθκηθά ζηεκ αοιή ημο ζπμιείμο εμθακίζηεθακ 26 πακέμμνθα
..Όια λεθίκεζακ έκα πνςί ζηηξ 11 επηεμβνίμο ημο 2008, όηακ λαθκηθά ζηεκ αοιή ημο ζπμιείμο εμθακίζηεθακ 26 πακέμμνθα παηδάθηα! Θα πήγαηκακ πνώηε δεμμηηθμύ παναθαιώ! Πμπμ αγςκία.. δεκ μπμνείηε κα θακηαζηείηε!
Γεώνγημξ Α. Καπεηάκμξ
ΕΙΝΑΙ Η ΓΝΩΗ ΣΟ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΕΥΟΔΙΟ ΣΟΤ ΓΙΑΣΡΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΠΙΣΤΦΙΑ ΣΟΤ? Γεώνγημξ Α. Καπεηάκμξ Ομόηημμξ Καζεγεηήξ Ονζμπαηδηθήξ Α.Π.Θ. Ναη, ε άνηηα Γπηζηεμμκηθή γκώζε ηεξ Ιαηνηθήξ είκαη ημ βαζηθό πνμζόκ γηα μηα
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ Ζ. Ε θαηάζηαζε ηςκ ΑΠΓ ζηεκ Γιιάδα..7 ΖΖ. Πνμζηαζία ημο πενηβάιιμκημξ θαη ζοκηαγμαηηθή
Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!!
Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!! Σα Γεκηθά Ιαζεγεηήξ: Ηιίαξ Πενάθεξ, Καζεγεηήξ Φοζηθήξ Σειέθωκμ: (2810-39)4259, Email : ilias@physics.uoc.gr ΤΜΕΡΓΑΖΟΛΕΜΑ ΥΟΚΕΘΑ ΙΑΘ ΙΑΘΗΓΗΣΕ Πεηναμαηηθό
Toy Story. «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ
Toy Story «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ Πνηκ μενηθά πνόκηα, δεκ οπήνπακ ηειεμνάζεηξ, ζηενεμθςκηθά, ειεθηνμκηθά παηπκίδηα ή ιεθηά
Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
«Ο νυιμξ ημο γηαηνμφ πνςημβάζμηαξ θνμκηίδαξ ογείαξ ζηεκ πνυιερε θαη πνχημε δηάγκςζε ημο θανθίκμο ημο πκεφμμκα» Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ
W N net works R E O T HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ K Επίπεδο Δικηύου Αλγόριθμοι Δρομολόγηζη Scalability issues Multiple domains Ιανία Παπαδμπμύιε Τμήμα Γπηζηήμεξ Υπμιμγηζηώκ Πακεπηζηήμημ Ηνήηεξ Φεημενηκό
ΣΟ ΗΓΦΑΘΑΖΟ ΙΖΗΕ ΣΕ ΔΩΕ ΙΟΤ
«Η μμοζηθή είκαη μηα μανηονία πμο απεοζύκεηαη ζε όιμοξ ημοξ ακζνώπμοξ Σεκ εμπηζηεύμμαη. Εμπηζηεύμμαη ηεκ αιήζεηα ηεξ. Γηα μέκα είκαη μηα ακάγθε, είκαη μ ιόγμξ ύπανλήξ μμο. Είμαη έκαξ ζοκζέηεξ θαη ηίπμη
Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας
Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας Λήυη π ρφινού Πάνηα Σστνά Σπ άνια Ποηέ 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Κάθε μέρα Σστνόηηηα π ρφινού Σστνά Σπ άνια Ποηέ 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Πάνηα Σστνά
ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ
3ο Πανελλήνιο σνέδριο Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Yγείας ΟΡΓΑΝΩΗ: Ελληνική Εηαιρεία Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Τγείας, 13 15/11/2015, Ξενοδοτείο Divani Caravel, Αθήνα. Προθορική Ανακοίνωζη Νο. 33
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ 1. Να βεζμύκ μη παγμαηηθμί αηζμμί θ,ι γηα ημοξ μπμίμοξ μη μηγαδηθμί = 4 κ + 3 λ + 7 κ θαη w = 7 (λ ) κα είκαη ίζμη.. Να βεζμύκ μη θ, ιr ώζηε μ = (8θ + θ) + 4ι + ( 3 )
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ Ο «βαζιλιάπ» ηωμ βξηάμωμ Τμ Γακόδενμα (ιαμπενό δένμα) είκαη εδώδημμ μακηηάνη γκςζηό εδώ θαη πηιηάδεξ πνόκηα ζηεκ Ηίκα, ηεκ Ζαπςκία θαη
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ Από απόζηαζε: -Γκδμθνηκήξ -Παναθνηκήξ Signaling cell Target cell Με επαθή Gap junction Notch signaling εμαημδόηεζε μέζς θακαιηώκ ηόκηςκ: Κακάιηα ηόκηςκ ςξ δηαθόπηεξ Πένα
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ ΙΑΞΖΑ Β. ΗΑΘΑΚΠΔΕ ΗΑΞΔΖΜΘΜΓΜΟ ΖΑΟΩ GENERAL ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ - ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ Κμζήμαηα ημο μομθανδίμο άγκςζηεξ (πνςημπαζείξ) ή γκςζηήξ (δεοηενμπαζείξ ή εηδηθέξ)
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder»
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder» «Μικροί περιβαλλομηιζηές» Ακηνέαξ Ξεκμθώκημξ Καηενίκα Πνμεζημύ Φώθε Φηιίππμο Μανίκα Μειακζίμο Ξενουώντος Α.,
Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:
ΤΝΑΡΣΗΓΙ ΟΡΙΜΟ ΤΝΑΡΣΗΗ Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, } (, ) { },{, } Δειαδή: Από ημκ μνηζμό ημο δηαηεηαγμέκμο δεύγμοξ πνμθύπημοκ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ Δκπαιδεςηήρ: Σερληθή ρνιή Απγόξνπ Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ Εμδεικηική βιβλιξγοαθία 1. Τεσνολογία Ηλεκηπικών Δγκαηαζηάζευν - Μεπορ Α, ΥΑΠ, ΓΜΤΔΔ 1988 2.
Τα ογδόμηα παιδιά ηοσ Ηρακλή
Τα ογδόμηα παιδιά ηοσ Ηρακλή Μ Εναθιήξ είκαη εμίζεμξ, γημξ ημο Δία θαη ηεξ Αιθμήκεξ.Ε Ήνα από ηε δήιηα ηεξ έζηεηιε 2θίδηα κα πκίλμοκ ημκ Εναθιή, μ μπμίμξ ηα ζθόηςζε πςνίξ θακέκα θόβμ. ηακ μ Εναθιήξ μεγάιςζε,
A ΘΡΗΓΖΜΡ ΓΛΓΠΑΟΠΓΑ ΡΘΕ ΝΞΜΑΓΩΓΖΗΩΚ ΓΛΓΠΑΟΓΩΚ ΙΑΖΜΡ-ΖΜΡΚΖΜΡ 2018 Ε ΗΑΘΕΓΕΠΞΖΑ ΙΝΑΞΔΕ ΑΚΑΟΠΑΟΖΑ
A ΘΡΗΓΖΜΡ ΓΛΓΠΑΟΠΓΑ ΡΘΕ ΝΞΜΑΓΩΓΖΗΩΚ ΓΛΓΠΑΟΓΩΚ ΙΑΖΜΡ-ΖΜΡΚΖΜΡ 2018 Αγγιηθά From Solutions Upper-Intermediate Student s Book, Oxford, Oxford University Press: 2013 Unit 1 (pp 5-6, 8-10, 12-13) Unit 2 (pp
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία --ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2015-- «Ιστορικό» Η γημνηή ηςκ Βηβιημδνμμηώκ λεθίκεζε δεηιά δεηιά πνηκ πμιιά πνόκηα ζηα εθπαηδεοηήνηα Μπμογά με ζθμπό ηεκ ακάδεηλε θαη
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ ΠΙΝΟΙ ΣΩΝ ΓΚΑΛΑΠΑΓΚΟ Σα κεζηά Γθαιαπάγθμξ απμηθήζεθακ από είδε ζπίκςκ ηεξ Ν. Αμενηθήξ ηα μπμία ήηακ ηθακά
Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr
Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr Η νέα ιζηοζελίδα μαρ : www. A N M E κ φρ a ση - έ κ θ ε σ η Α Γ υ µ ν
ΝΓΞΖΓΜΙΓΚΑ. 1] Σμ ζπμιείμ μαξ ζει. 3. 2] Ε Σάλε μαξ ζει. 4. 3] 11 Δεθεμβνίμο ζει. 5. «Παγθόζμηα Εμένα γηα ηα δηθαηώμαηα ημο Παηδημύ»
ΝΓΞΖΓΜΙΓΚΑ 1] Σμ ζπμιείμ μαξ ζει. 3 2] Ε Σάλε μαξ ζει. 4 3] 11 Δεθεμβνίμο ζει. 5 «Παγθόζμηα Εμένα γηα ηα δηθαηώμαηα ημο Παηδημύ» 4] Ιέγανμ Ιμοζηθήξ ζει. 6 5] Έιιεκεξ πμο λεπώνηζακ: Οδοζζέαξ Γιύηεξ ζει.
4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α
4ε Γξαπηή Εξγαζία Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α Εξσηήζεηο: Α1. Πνην ζηηι εγεζίαο ζεσξείηε όηη «αλαδύεηαη» από ηηο επηρεηξεζηαθέο επηρεηξεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηε ζπγθεθξηκέλε δήισζε;
Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό
www.intrajobs.gr Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Βιογραυικό Λαγωνικό Θέση Εργασίας αγμνά Data Base Βιογραυικών Θέσεων Εργασίας αγμνά HR SERVICES
Με αθμνμή ημκ εμνηαζμό ηωκ 100 πνόκωκ ηεξ Έκωζεξ ηεξ Κνήηεξ με ηεκ Γιιάδα ζεωνήζαμε όηη είκαη μηα θαιή εοθαηνία κα ένζμοκ ηα κήπηα ζε επαθή με ηεκ
Με αθμνμή ημκ εμνηαζμό ηωκ 100 πνόκωκ ηεξ Έκωζεξ ηεξ Κνήηεξ με ηεκ Γιιάδα ζεωνήζαμε όηη είκαη μηα θαιή εοθαηνία κα ένζμοκ ηα κήπηα ζε επαθή με ηεκ ημπηθή ηζημνία ημο κεζημύ θαη κα θαιιηενγήζμοκ ακάιμγεξ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ Θάιεηα Αβναάμ Ημοηζημοπή, RDN Ηιηκηθή Δηαηημιόγμξ Δηαηνμθμιόγμξ BSc εμείαξ, PGDipl Dietetics Κλιμική Διαιηξλόγξπ Γεμικό Νξζξκξμείξ Λερκτζίαπ Θέμαηα πνμξ ζοδήηεζε Ργηέξ Οςμαηηθό Βάνμξ
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα ΚΣΕ: ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΜΑΡΙ - 1073/1191/1 Θεζζαλονίκη 07.2008 Ευηέρπη Θεοδώρου, Δαζκάλα 1. Σύντομη ανασκόπηση του σεναρίου βασική ιδέα Η βασική
Τα ηεραηάθηα θη ο επηζηήμοκας!
Τα ηεραηάθηα θη ο επηζηήμοκας! Κόθθηκε θιςζηή δεμέκε ζηεκ ακέμε ηοιηγμέκε δςζ' ημο θιώηζμ κα γονίζεη παναμύζη κ ' ανπηκίζεη. Κάπμηε οπήνπε έκα μηθνό πςνηό με δαπανίηεναηάθηα θμκηά ζε μηα ιίμκε. Αοηά ηα
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης Τετνική Στολή Ασγόροσ Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Εμδεικηική βιβλιογραθία 1. Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων - Μερος Α,
Το παλιό σχολικό πιμάκιο
Το παλιό σχολικό πιμάκιο Γίμαη έκα λύιηκμ πηκάθημ. Έπς πνώμα μαύνμ ιίγμ λεζςνηαζμέκμ, αιιά μέζα μμο ιάμπς ζακ ημκ ήιημ. Πανόιμ πμο είμαη παιηό έπς ηα απαναίηεηα. Έπς ανθεηό πώνμ όπμο μμο γνάθμοκ ηα παηδηά
ΓΓΘ ΘΜΡΟΖΗΩΚ ΓΡΓΤΝΗΣΙΚΗ ΓΡΓΑΙΑ B 1 B ΣΓΣΡΑΜΗΝΟΤ ΥΟΛΙΚΟΤ ΓΣΟΤ
ΓΓΘ ΘΜΡΟΖΗΩΚ ΓΡΓΤΝΗΣΙΚΗ ΓΡΓΑΙΑ B 1 B ΣΓΣΡΑΜΗΝΟΤ ΥΟΛΙΚΟΤ ΓΣΟΤ 2013-2014 ΠΖΠΘΜΟ ΝΑΖΚΖΔΖΑ ΝΜΡ ΑΘΕΗΑΚ ΟΠΜ ΞΜΚΜ ΓΞΓΡΚΕΠΖΗΜ ΓΞΩΠΕΙΑ ΝΜΖΑ ΝΑΖΚΖΔΖΑ ΓΝΑΖΔΑΚ ΠΑ ΝΑΖΔΖΑ ΠΩΚ ΝΑΘΑΖΜΠΓΞΩΚ ΓΓΚΓΩΚ; ΗΑΝΜΖΑ ΑΝΜ ΑΡΠΑ ΝΑΖΔΜΚΠΑΖ
1.Τα παναθηενηζηηθά εκόξ θαιμύ εθπαηδεοηηθμύ
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ 1.Τα παναθηενηζηηθά εκόξ θαιμύ εθπαηδεοηηθμύ Γηα κα μπμνέζεη μ εθπαηδεοηηθόξ κα εθπιενώζεη ηε ζπμοδαία ημο απμζημιή, ζα πνέπεη κα είκαη πνμηθηζμέκμξ με μνηζμέκα παηδαγςγηθά
ΙΕΡΑ ΜΗΣΡΟΠΟΛΗ ΜΕΟΓΑΙΑ & ΛΑΤΡΕΩΣΙΚΗ ΙΕΡΟ ΝΑΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΙΕΡΑ ΜΗΣΡΟΠΟΛΗ ΜΕΟΓΑΙΑ & ΛΑΤΡΕΩΣΙΚΗ ΙΕΡΟ ΝΑΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ Καη κα, πμο μεηά εκκηά μήκεξ, μ μπόμπηναξ ή ε μπμομπμύ πμο όιμ ιαπηάνα πενημέκαηε ζθάεη μύηε θαη εθηόξ από ογνά μάηηα θαη μύηεξ θαηά
Το κράτος της Αθήνας
Το κράτος της Αθήνας Μύζμξ: Τμ όκμμα ηεξ Αζήκαξ Σπεηηθά με ημ όκμμα ηεξ Αζήκαξ οπάνπεη έκαξ πανηηςμέκμξ μύζμξ. Λέκε πςξ θηιμκίθεζακ μ Πμζεηδώκαξ με ηεκ Αζεκά, γηαηί θαζέκαξ ημοξ ήζειε κα δώζεη ζηεκ πόιε
12 ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλωμ
12 ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλωμ Γ Τάξη Σχολικό Έτος 2017 2018 Ένασ παραδειςένιοσ τόποσ Σελίδα 1 Βνηζθόμαζηε ζημ έημξ δύμ πηιηάδεξ εκκηαθόζηα εκεκήκηα εκκηά. Γίκαη ε ηειεοηαία εμένα ημο πνόκμο θαη ηα δομ
Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος
2013 Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος Έτος Καβάφη Φυλλάδιο 1ο Δεκέμβρης 2013 Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος Φυλλάδιο 1ο Δεκέμβρης 2013 Η Λογοτεχνικι Εςτία, φιλοδοξεί
Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν
ΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ENOTHTA: Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ΜΑΘΗΜΑ: Επηζηήµε ΣΑΞΗ: Β ΚΟΠΟ Οη µαζεηέρ θαιούνηαη να οπγανώζοςν µε βάζε δηαθοπεηηθά θπηηήπηα θάζε θοπά, πιεποθοπίερ πος είδε γνυπίδοςν.
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία Α. Φακηηκμύ http://www.aua.gr/fantinou/ Πιεζοζμόξ- πενημπή ύκμιμ αηόμωκ ημο ηδίμο είδμοξ πμο δμοκ ζε μία πενημπή (μέγεζμξ πιεζοζμμύ) Ονημζέηεζε μηαξ πενημπήξ δύζθμιε
ΙΑΘΕΙΑ ΟΓΛΜΡΑΘΖΗΕΟ ΑΓΩΓΕΟ ΟΓ ΓΦΕΒΜΡΟ 13 18 ΓΠΩΚ
ΙΑΘΕΙΑ ΟΓΛΜΡΑΘΖΗΕΟ ΑΓΩΓΕΟ ΟΓ ΓΦΕΒΜΡΟ 13 18 ΓΠΩΚ ΠΜ ΙΑΘΕΙΑ ΒΑΟΖΔΓΠΑΖ ΟΠΑ ΓΡΞΩΝΑΖΗΑ ΝΞΜΠΡΝΑ 1 Πξ ποόγοαμμά μαπ: 1 μ μένμξ : Γίκεηαη δηάιελε με ηα ελήξ ζέμαηα : - Οη κέμη είκαη ώνημμη θαη μπμνμύκ θαη εκδηαθένμκηαη
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ 13282 Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε. Halyps Αθήνα, Cement 6 Νοεμβπίος - Italcementi 2008 Group 1 Ειζαγωγή Ακάιμγα
r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή
1 ΣΟ ΠΓΙΡΑΜΑ ΣΟΤ YOUNG (1800) ΙΓΣΡΕΕ ΙΕΗΟΤ ΗΤΙΑΣΟ ΙΟΚΟΥΡΩΙΑΣΖΗΕ ΑΗΣΖΚΟΒΟΘΖΑ. Γεκηθά μηα ζοζθεοή πμο ζπεμαηίδεη θνμζζμύξ ζομβμιήξ μκμμάδεηαη ζομβμιόμεηνμ. Ε ανπή ιεηημονγίαξ εκόξ ζομβμιόμεηνμο δηαηνέζεςξ
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ ΣΖ ΠΑΡΟΤΖΑΔΓΖ Ο ΥΑΡΣΕ; Ε ΓΡΩΣΕΕ ΑΤΣΕ ΙΑ ΟΔΕΓΓΖ ΣΟΚ ΣΙΣΛΟ. Ο ΣΖΣΘΟ ΔΖΚΓΖ ΠΘΕΡΟΦΟΡΖΓ ΓΖΑ ΣΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΥΑΡΣΕ. ΥΑΡΣΗ ΓΙΑ ΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ ΥΑΡΣΗ
ΣΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΟΤ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ
ΣΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΟΤ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ Έκα από ηα πημ ζεμακηηθά πεηνάμαηα πμο έγηκακ ζηεκ ηζημνία ηεξ ακζνςπόηεηαξ, ήηακ ε μέηνεζε ηεξ πενηθένεηαξ ηεξ Γεξ, από ημκ Γναημζζέκε ημκ 3μ αηώκα π.χ. Τμ πείναμα αοηό έπεη παναθηενηζηεί
4, 5, 6, Ιεγαιώκμομε!
4, 5, 6, Ιεγαιώκμομε! Γμείξ ηα παηδηά ηωκ Πεηναμαηηθώκ Κεπηαγωγείωκ νωηήζαμε ημκ παππμύ θαη ηε γηαγηά μαξ γηα ηα ήζε θαη έζημα ημο Πάζπα θαη κα ηη μαξ απάκηεζακ... Πμ Άγημ Νάζπα είκαη μεγάιε γημνηή θαη
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο» ΓΟΠΝ είκαη ε θαηάζηαζε πμο δεμημονγείηαη όηακ ε παιηκδνόμεζε
Ση είλαη ιύζζα. Γενικζσ πληροφορίεσ
Ση είλαη ιύζζα Πνόηεζηαζ βζα ιζα ζμβεκή θμίιςλδ ημο ηεκηνζημύ κεονζημύ ζοζηήιαημξ, πμο ιεηαδίδεηαζ ζοκήεςξ ιέζς ημο ζάθζμο από ημ δάβηςια ιμθοζιέκμο γώμο. Η θύζζα πνμζαάθθεζ όθα ηα εενιόαζια γώα ηαζ ζημκ
ErmisWIN v & Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 )
ErmisWIN v 2.0.1.7 & 8.0.0.12 Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 ) Αγαπεημί θύνημη, Θα ζέιαμε κα ζαξ εκεμενώζμομε γηα ηηξ εκένγεηεξ πμο πνέπεη κα γίκμοκ από ημοξ πεηνηζηέξ ημο πνμγνάμμαημξ ErmisWIN γηα
Η.Θ.Ε.Α. εκ Ειιάδη: ιόγμξ & μύζμξ Αγάπη
Πεοιεχόμεμα ζειίδα 1. Οπηηθμαθμοζηηθό οιηθό 1 2. Λασθά Δεμμηηθά Σναγμύδηα 3 3. Πανμημίεξ Γκςμηθά 8 4. Μύζμη 12 5. Ιζημνίεξ 16 6. Λμγμηεπκηθή παναγςγή 19 Πονάει η αγάπη τίχοι: τζλιοσ Ρόκκοσ Μουςική:
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: <<ΣΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΣΟΤ ΣΟΠΟΤ ΜΟΤ ΜΓΑ ΑΠΟ ΣΗΝ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΟΝ ΠΟΛΙΣΙΜΟ>>
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: ΤΜΜΕΣΕΥΟΝΣΕ ΜΑΘΗΣΕ : ΝΗΠΙΑΓΧΓΕΙΟ ΚΑΛΟΥΧΡΙΟΤ ΤΜΜΓΣΓΥΟΝΣΓ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΟΙ: ΚΑΛΟΤΙΟΤ
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ Η «ταυτότητα» του ερωτηματολογίου Σηόπμξ: κα γκφρίζοσμε ηεκ άπουε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηης παρετόμεκες σπερεζίες
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΝΑΡΙΟΤ: «Τα Σπήμαηα» ΣΑΞΗ: Τμ ζεκάνημ απεοζύκεηαη ζε παηδηά πνμζπμιηθήξ ειηθίαξ ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΕ ΓΝΩΣΙΚΕ ΠΕΡΙΟΥΕ: Γιώζζα, Μαζεμαηηθά, Πιενμθμνηθή ΔΙΑΡΚΕΙΑ: