Πασιά Αναστασία, 1

Transcript

1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Επίθετο: Όνομα: Πασιά Αναστασία ΣΠΟΥΔΕΣ , Πιστοποιητικό εξειδίκευσης στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό (ΠΕΣΥΠ), Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ), Παράρτημα Θεσσαλονίκης Τίτλος πτυχιακής εργασίας: Ο χάρτης ζωής στη συμβουλευτική , Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Γλωσσική Επικοινωνία και Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας. Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών των τμημάτων Φιλολογίας, Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής, Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Α.Π.Θ Τίτλος μεταπτυχιακής εργασίας: Στάσεις και στερεότυπα: Τι πιστεύουν οι αλλόγλωσσοι μαθητές του ΣΝΕΓ και του Διδασκαλείου για την Ελλάδα, τους Έλληνες και την Ελληνική , Πτυχίο τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Α.Π.Θ. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ- ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Δεκέμβριος 2015, Επιμορφωτικό Βιωματικό Εργαστήριο για συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού/ σταδιοδρομίας και λοιπούς επαγγελματίες συναφών υπηρεσιών με θέμα: «Σχολείο, Ανώτερες Σπουδές, Κατάρτιση, Αγορά Εργασίας: Μονοπάτια Σταδιοδρομίας και Επιτυχείς Μεταβάσεις», Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) Δεκέμβριος 2015, Επιμορφωτικό Βιωματικό Εργαστήριο για συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού/ σταδιοδρομίας και λοιπούς επαγγελματίες συναφών υπηρεσιών με θέμα: «Από συμβούλους για συμβούλους από συμβουλευόμενους για συμβουλευόμενους, Ψυχοκοινωνική υποστήριξη ομηλίκων- Πασιά Αναστασία, 1

2 ομοτίμων (peer support) στη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας», Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) Σεπτέμβριος-Οκτώβριος 2015, Πρόγραμμα Κατάρτισης συνολικής διάρκειας 60 ωρών με θέμα: «Τεχνικές διαπραγμάτευσης», Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ, Θεσσαλονίκη Σεπτέμβριος-Οκτώβριος 2015, Πρόγραμμα Κατάρτισης συνολικής διάρκειας 60 ωρών με θέμα: «Δυναμική της ομάδας και επικοινωνία», Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ, Θεσσαλονίκη Ιούνιος 2015, Πρόγραμμα Κατάρτισης συνολικής διάρκειας 60 ωρών με θέμα: «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης», Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ, Θεσσαλονίκη Απρίλιος 2015, Πρόγραμμα Κατάρτισης συνολικής διάρκειας 40 ωρών με θέμα: «Δια Βίου Εκπαίδευση και Πιστοποίηση», Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ, Θεσσαλονίκη Ιούνιος-Ιούλιος 2014, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 70 ωρών με θέμα: «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών και διασφάλιση ποιότητας στη δια βίου μάθηση», ΚΑΝΕΠ/ ΓΣΕΕ Θεσσαλονίκης Δεκέμβριος 2013, Ημερίδα με θέμα: «Η διαπολιτισμικότητα στην Πράξη», Πρόγραμμα Διάπολις, Εκπαίδευση Αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών, Α.Π.Θ, Πανεπιστήμια Αιγαίου, Ιωαννίνων- Θεσσαλίας Σεπτέμβριος 2012, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 22 ωρών με θέμα: «Γενικές αρχές της διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας (επίπεδα Α1-Β2)» & «Παιδαγωγικό πλαίσιο διδασκαλίας στην πολυπολιτισμική τάξη», Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών, Α.Π.Θ, Πανεπιστήμια Αιγαίου, Ιωαννίνων- Θεσσαλίας Οκτώβριος 2011, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 2 ωρών με θέμα: «Αξιοποίηση του χιούμορ στη διδακτική πράξη», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Οκτώβριος 2011, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 2 ωρών με θέμα: «Πραγματολογικές προσεγγίσεις του χιούμορ και οι δυνατότητες αξιοποίησής του στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ιούνιος 2011, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 4 ωρών με θέμα: «Δημιουργική γραφή», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 2

3 Φεβρουάριος 2011, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 4 ωρών με θέμα: «Μέθοδος κατάταξης των αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών σε επίπεδα ελληνομάθειας», ΕΣΠΑ , Πρόγραμμα: Εκπαίδευση αλλοδαπών & Παλιννοστούντων μαθητών, Δράση: Ενίσχυση της Ελληνομάθειας Δεκέμβριος 2010, επιμορφωτικό σεμινάριο- πρόγραμμα εκπαίδευσης διάρκειας 25 ωρών με θέμα: Προγράμματα Δια Βίου Εκπαίδευσης για το ανθρώπινο δυναμικό του ιδιωτικού τομέα- Α.Π.8 στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση » Οκτώβριος 2010, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 7 ωρών με θέμα: «Μάθηση μέσω σχεδιασμού», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Οκτώβριος 2010, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 3 ωρών με θέμα: «Ανάπτυξη συγγραφικών δεξιοτήτων για τη χρήση της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Οκτώβριος 2010, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 3 ωρών με θέμα: «Χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ιούνιος 2010, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 4 ωρών με θέμα: «Προσεγγίζοντας τον κριτικό γραμματισμό μέσα από το πρίσμα της αφήγησης», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ιούνιος 2010, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 12 ωρών με θέμα: «Σύνθεση πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ιανουάριος 2010, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 10 ωρών με θέμα: «Διαχείριση κρίσεων στην τάξη», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Νοέμβριος- Δεκέμβριος 2009, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 16 ωρών με θέμα: «Διόρθωση λαθών προφοράς», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Νοέμβριος- Μάιος 2009, επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 61 ωρών με θέμα: «Διδακτική του ακαδημαϊκού λόγου και της ελληνικής γλώσσας για ειδικούς σκοπούς», ΣΝΕΓ, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Οκτώβριος 2008, Ημερίδα με θέμα: «Πολιτισμική ετερότητα στο ελληνικό Γυμνάσιο: εκπαιδευτικές δράσεις- εκπαιδευτική πολιτική», Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 3

4 ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ Αγγλικά Μάρτιος 2004, Certificate of Proficiency in English-University of Michigan (επίπεδο γλωσσομάθειας Γ2) Ισπανικά Φεβρουάριος 2003, Diploma Basico de Espanol-Univesidad de Salamanca (επίπεδο γλωσσομάθειας Β2) Ιταλικά Νοέμβριος 2001, Πτυχίο Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας (επίπεδο γλωσσομάθειας Γ2) ΓΝΩΣΕΙΣ Η/Υ Ιούνιος 2007, ECDL Core Certificate στις 7 ενότητες: Βάσεις Δεδομένων, Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής, Επεξεργασία Κειμένου, Παρουσιάσεις, Υπηρεσίες Διαδικτύου, Υπολογιστικά φύλλα, Χρήση του Η/Υ και Διαχείριση Αρχείων Σεπτέμβριος 2005, λήψη πιστοποιητικού κατάρτισης στη χρήση νέων τεχνολογιών για διδασκαλία των γλωσσών, κατόπιν παρακολούθησης δύο σεμιναρίων συνολικής διάρκειας 50 ωρών. Πιο αναλυτικά: 15 ώρες κατάρτισης με αντικείμενο «Ετοιμασία αναλυτικού προγράμματος και σχεδίου μαθήματος» 35 ώρες κατάρτισης με αντικείμενο: «Χρήση, σχεδιασμός, εφαρμογές πολυμέσων» Γνώση χειρισμού του Προγράμματος ARGUS και του λογιστικού πακέτου Market Plus ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ Σεπτέμβριος 2015, Πιστοποίηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας στην Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού (αρ. μητρώου ΕΒ21126, Γενικό Υπομητρώο Πιστοποιημένων Εκπαιδευτών Ενηλίκων, Κατηγορία 2410: Διδακτικό Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 4

5 προσωπικό ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (ΑΕΙ), 2430: Καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και 2724: Γλωσσολόγος/ μεταφραστής/ διερμηνέας) ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ/ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ α) Στα ελληνικά , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας, ΣΝΕΓ, Α.Π.Θ , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας, 12 ο ΕΠΑ.Λ Θεσσαλονίκης στα πλαίσια του ερευνητικού Προγράμματος «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» στη δράση 2 «Ενίσχυση της Ελληνομάθειας» , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας, 30 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης στα πλαίσια του ερευνητικού Προγράμματος «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» στη δράση 2 «Ενίσχυση της Ελληνομάθειας» , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας (Επίπεδα: Α1- Β2) σε εργαζόμενους του Ευρωπαϊκού Οργανισμού CEDEFOP , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας (64 ώρες) στα πλαίσια του προγράμματος «Εκμάθηση Ελληνικών σε Μετανάστες, Επιπέδου Β2, στο ΚΕΚ ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας (64 ώρες) στα πλαίσια του προγράμματος «Εκμάθηση Ελληνικών σε Μετανάστες, Επιπέδου Γ, στο ΚΕΚ ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας, 61 ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης στα πλαίσια του ερευνητικού Προγράμματος «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» στη δράση 2 «Ενίσχυση της Ελληνομάθειας» , Διδασκαλία Ελληνικής γλώσσας, 30 ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης στα πλαίσια του ερευνητικού Προγράμματος «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» , Διδασκαλία της Ελληνικής- Αλφαβητισμός σε ΡΟΜ της Κοινότητας Αγίας Σοφίας Θεσσαλονίκης- ΝΕΛΕ Άλλες δραστηριότητες σχετικά με την ελληνομάθεια 2016, Μέλος της ομάδας σύνταξης θεμάτων του online τεστ κατάταξης του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας 2015, Κριτικός σχολιασμός, πιλοτική εφαρμογή και βελτιωτικές παρεμβάσεις στο μοντέλο διδακτικής πρότασης για το επίπεδο Β1 ενηλίκων στα πλαίσια της Πράξης Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 5

6 «Πιστοποίηση Ελληνομάθειας: Υποστήριξη και ποιοτική ανάδειξη της διδασκαλίας/ εκμάθησης της ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσα», Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας & 2017, Διόρθωση γραπτών εξέτασης Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας 2015, Επιμόρφωση Αυστραλών Εκπαιδευτικών με θέμα: Τα επίπεδα Γλωσσομάθειας/ Ελληνομάθειας στην πράξη, Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας 2010, Μέλος της ομάδας σύνταξης θεμάτων του τεστ κατάταξης του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας 2010, Μέλος της συγγραφικής ομάδας του οδηγού προς τους υποψηφίους για τις εξετάσεις του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας με τον τίτλο: «Οδηγός για τις Εξετάσεις Επάρκειας της Ελληνομάθειας» & 2018, Επιτήρηση και εξέταση παραγωγής προφορικού λόγου των εξετάσεων για το Κρατικό Πιστοποιητικό Ελληνομάθειας του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας που διεξήγαγε το Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας & 2017, Επιτήρηση και εξέταση παραγωγής προφορικού λόγου των εξετάσεων για τη λήψη του Πιστοποιητικού Επάρκειας της Ελληνομάθειας που διεξήγαγε το Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας 2009, Μέλος της ομάδας σύνταξης και ηχογράφησης των θεμάτων των εξετάσεων για τη λήψη του Πιστοποιητικού Επάρκειας της Ελληνομάθειας που διεξήγαγε το Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας β) Στα ιταλικά , Διδασκαλία Ιταλικής γλώσσας (50 ώρες), στο ΚΕΚ HONESTY- Εκπαίδευση ενηλίκων και λοιπή εκπαίδευση , Διδασκαλία Ιταλικής γλώσσας (50 ώρες), στο ΚΕΚ E.DIS.I.NET Α.Ε.Ε , Διδασκαλία Ιταλικής γλώσσας, Φροντιστήριο Interlingua (Ντεπώ), Χρήστος Ντίσκος & Ελευθέριος Μαγκαφίνης , Διδασκαλία Ιταλικής γλώσσας, Φροντιστήριο Έμφασις (Συκιές), Κατερίνα Φακίδου- Μπαριτάκη , Διδασκαλία Ιταλικής γλώσσας, Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών Μαρίας Τσάκωνα, Μουδανιά Χαλκιδικής Πασιά Αναστασία, 6

7 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2014, Συμμετοχή στο πρόγραμμα «ΠΕΓΑ- Σύγχρονες Εξελίξεις στις Θαλάσσιες Κατασκευές» ως γραμματειακή υποστήριξη και υπεύθυνη συγγραφής εκθέσεων πεπραγμένων- επεξεργασία οικονομικών δεδομένων , Συμμετοχή στο πρόγραμμα «IRIS- Ολοκληρωμένο Ευρωπαϊκό Σύστημα Μείωσης επικινδυνότητας στις βιομηχανίες» ως υπεύθυνη συγγραφής εκθέσεων πεπραγμένων- επεξεργασία οικονομικών δεδομένων 2008, Συμμετοχή στο πρόγραμμα «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» ως υπεύθυνη παραλαβής και επεξεργασίας ερωτηματολογίων και εκθέσεων των συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών και των διευθυντών των συνεργαζόμενων σχολείων 2007, Συμμετοχή στο πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων » ως μέλος της συγγραφικής ομάδας του Υποέργου 1,4 «Ασκήσεις χρήσης λεξικού σε σχολικό περιβάλλον για μαθητές γυμνασίου» , Συμμετοχή στο πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων » ως επικουρικό μέλος της συγγραφικής ομάδας του Υποέργου 2,4 «Δημιουργία λεξικού για εφήβους» ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ (ως εισηγήτρια/ επιμορφώτρια): Οκτώβριος 2017, 16 ο Διεθνές Συνέδριο της Εταιρίας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας «Migration and Language Education», Ελληνική Εταιρία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας Ανακοίνωση με τις Τριανταφυλλιά Παπαδοπούλου, Σταυρούλα Αντωνοπούλου, Αμαλία Ζερβού, Παναγιώτα Κατσάνου, Άννα Κοκκινίδου και Θωμαή Ρουσουλιώτη με θέμα: Naturalisation and the acquisition of citizenship: The language component in the naturalization test, an overview, aspects and proposals Δεκέμβριος 2016, Επιστημονικό Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΕΛΕΣΥΠ) με τίτλο: Επαγγελματική Αγωγή στην Ελλάδα και τον κόσμο, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ανακοίνωση με τον Ανδρέα Οικονόμου και τη Χριστίνα Κλειδαρά με θέμα: Ο χάρτης ζωής στην επαγγελματική συμβουλευτική Πασιά Αναστασία, 7

8 Ιούνιος 2015, 1 ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Διά Βίου Μάθησης «Διά Βίου Μάθηση και Σύγχρονη Κοινωνία, Τοπική Αυτοδιοίκηση, Εκπαίδευση και Εργασία», Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας σε συνεργασία με: Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης Δήμου Δράμας, Κέντρα Διά Βίου Μάθησης Δήμου Δράμας Συντονίστρια στρογγυλής τραπέζης Ανακοίνωση με θέμα: Δια Βίου Εκμάθηση Ξένων Γλωσσών: Επίπεδα γλωσσομάθειας στη γλωσσική εκμάθηση και αξιολόγηση Απρίλιος 2014, Πρόγραμμα Επιμόρφωσης με τίτλο «Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης- ξένης γλώσσας- Διδακτικές προσεγγίσεις και (πολυ)πολιτισμικές προκλήσεις», Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Α.Π.Θ. μέσω της Δομής Διά Βίου Μάθησης Επιμόρφωση σε συνεργασία με την Άννα Μουτή με θέμα: Επίπεδα Γλωσσομάθειας: Γλωσσική εκμάθηση και αξιολόγηση Ιούνιος 2011, 1st International Conference on Language Testing and Assessment Dedicated to the memory of Dr Pavlos Pavlou Ανακοίνωση με την Χριστίνα Τακούδα, την Ιωάννα Κοψίδου και την Άννα Μουτή με θέμα: Testing Greek for University Admission Purposes: Greek Language Proficiency Examinations Μάιος 2010, 1 st ESP/ EAP Conference, TEI of Kavala Ανακοίνωση με την Ιωάννα Κοψίδου και την Άννα Μουτή με θέμα : Εξετάζοντας την ελληνική ως δεύτερη/ ξένη για την εισαγωγή στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση Οκτώβριος 2006, International Congress Applied Linguistics, Faculty of Philology, University of Novi Sad Ανακοίνωση με θέμα: Needs analysis of Roma learning Greek language Ιούλιος 2006, 9 ο Διεθνές Συνέδριο «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα», Πανεπιστήμιο Πατρών Ανακοίνωση με θέμα: Στάσεις των Ρομ απέναντι στη ρομανική και απέναντι στην ελληνική γλώσσα Ιούλιος 2005, 8 ο Διεθνές Συνέδριο «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα», Πανεπιστήμιο Πατρών Ανακοίνωση με θέμα: Προφίλ και στερεότυπα των αλλόγλωσσων μαθητών του ΣΝΕΓ και του Διδασκαλείου- Συσχετισμοί Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 8

9 Απρίλιος 2005, Διεθνές Συνέδριο «Διδακτική της Ελληνικής Γλώσσας ως δεύτερης/ ξένης- Νέες τάσεις», Σχολείο Νέας Ελληνικής Α.Π.Θ Ανακοίνωση με θέμα: Συσχετισμός προφίλ και στάσεων των μαθητών του ΣΝΕΓ και του Διδασκαλείου Δεκέμβριος 2004, International Conference-Ellsii 75 English language and literature studies: Interfaces and Integrations, Belgrade, Faculty of Philology Paper s topic: Attitudes and stereotypes: Do they influence second language acquisition? Οκτώβριος 2004, 3 ο Διεθνές Συνέδριο για τη «Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας», Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Διδασκαλείο της Νέας Ελληνικής Ανακοίνωση με την Άννα Μουτή με θέμα: Η ειδική χρήση στην ελληνομάθεια Ιούνιος 2004, 7 ο Διεθνές Συνέδριο «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα», Πανεπιστήμιο Πατρών Ανακοίνωση με τον Κάρολο Γεροβασιλείου και την Μαρία Κουτρούμπα με θέμα: Ανάλυση λαθών- Μία διδακτική πρόταση για την διδασκαλία του αορίστου Ιούνιος 2004, 1 st ESP Conference on Teaching Foreign Languages For Specific Purposes: A trend or a demand?, TEI of Kavala Ανακοίνωση με θέμα : Needs analysis of merchants and commercial representatives ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ 2006, Βλέτση Ελένη, Ιγνατιάδου Αγγελική, Μάντζαρη Έλενα, Νικολακάκης Στράτος, Οικονόμου Σμαρώ, Πανταζάρα Μαβίνα, Πασιά Αναστασία, Σιδηροπούλου Βιβή, Τσιλιμίγκα Μαρία, Ασκήσεις χρήσης λεξικού σε σχολικό περιβάλλον για μαθητές γυμνασίου, Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων Υποέργο 1,4, (Επιστημονικά Υπεύθυνη: Ιορδανίδου Άννα) ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΝΔΡΙΩΝ Ιούνιος 2015, Πρακτικά 1 ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου Διά Βίου Μάθησης: Διά Βίου Μάθηση και Σύγχρονη Κοινωνία. Τοπική Αυτοδιοίκηση, Εκπαίδευση και Εργασία, Πανεπιστημίου Μακεδονίας, με θέμα: Διά Βίου Εκμάθηση Ξένων Γλωσσών: Επίπεδα γλωσσομάθειας στη γλωσσική εκμάθηση και αξιολόγηση (υπό δημοσίευση) Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 9

10 Μάιος 2010, Πρακτικά 1 st ESP/ EAP Conference, TEI Καβάλας, με θέμα : Εξετάζοντας την ελληνική ως δεύτερη/ ξένη για την εισαγωγή στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση Ιούλιος 2006, Πρακτικά 9 ου Διεθνούς Συνεδρίου «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα», Πανεπιστημίου Πατρών, με θέμα: Στάσεις των Ρομ απέναντι στη ρομανική και απέναντι στην ελληνική γλώσσα Ιούλιος 2005, Πρακτικά 8 ου Διεθνούς Συνεδρίου «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα», Πανεπιστημίου Πατρών, με θέμα: Προφίλ και στερεότυπα των αλλόγλωσσων μαθητών του ΣΝΕΓ και του Διδασκαλείου- Συσχετισμοί Απρίλιος 2005, Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου «Διδακτική της Ελληνικής Γλώσσας ως δεύτερης/ ξένης- Νέες τάσεις», Σχολείο Νέας Ελληνικής Α.Π.Θ, με θέμα: Συσχετισμός προφίλ και στάσεων των μαθητών του ΣΝΕΓ και του Διδασκαλείου Δεκέμβριος 2004, Proceedings of the International Conference-Ellsii 75 English language and literature studies: Interfaces and Integrations, Belgrade, Faculty of Philology. Paper s topic: Attitudes and stereotypes: Do they influence second language acquisition? Οκτώβριος 2004, Πρακτικά 3 ου Διεθνούς Συνεδρίου για τη «Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας», Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Διδασκαλείο της Νέας Ελληνικής, με θέμα: Η ειδική χρήση στην ελληνομάθεια Ιούνιος 2004, Πρακτικά 7 ου Διεθνούς Συνεδρίου «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα», Πανεπιστημίου Πατρών, με θέμα: Ανάλυση λαθών- Μία διδακτική πρόταση για την διδασκαλία του αορίστου Ιούνιος 2004, Πρακτικά 1 st ESP Conference on Teaching Foreign Languages For Specific Purposes: A trend or a demand?, TEI of Kavala, με θέμα : Needs analysis of merchants and commercial representatives ΑΛΛΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ 2015, Κριτικός σχολιασμός, πιλοτική εφαρμογή και βελτιωτικές παρεμβάσεις στο μοντέλο διδακτικής πρότασης για το επίπεδο Β1 στα πλαίσια της Πράξης «Πιστοποίηση Ελληνομάθειας: Υποστήριξη και ποιοτική ανάδειξη της διδασκαλίας/ εκμάθησης της ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσα», Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας ( Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 10

11 2010, Μέλος της ομάδας σύνταξης του Αναλυτικού Προγράμματος του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για το επίπεδο γλωσσομάθειας B1 ( 2010, Μέλος της συγγραφικής ομάδας του οδηγού προς τους υποψηφίους για τις εξετάσεις του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας με τον τίτλο: «Οδηγός για τις Εξετάσεις Επάρκειας της Ελληνομάθειας» (βλ. ) Πασιά Αναστασία, anapasia@smg.auth.gr, pasia_anastasia@yahoo.gr 11