ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ"

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Ν. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΡΗΤΟΡΙΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ ΨΕΛΛΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΘΗΝΑ 2018

2 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Ν. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Α.Μ.: 1042 ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΡΗΤΟΡΙΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ ΨΕΛΛΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Θεοδώρα Αντωνοπούλου, Καθηγήτρια ΜΕΛΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ: Μαρίνα Λουκάκη, Καθηγήτρια Ιωάννης Δ. Πολέμης, Καθηγητής ΑΘΗΝΑ

3 Copyright, Αλέξανδρος Ν. Παπαδόπουλος, 2018 Με επιφύλαξη παντός δικαιώματος. All rights reserved. Απαγορεύεται η αντιγραφή, αποθήκευση και διανομή της παρούσας εργασίας, εξ ολοκλήρου ή τμήματος αυτής, για εμπορικό σκοπό. Επιτρέπεται η ανατύπωση, αποθήκευση και διανομή για σκοπό μη κερδοσκοπικό, εκπαιδευτικής ή ερευνητικής φύσεως, υπό την προϋπόθεση να αναφέρεται η πηγή προέλευσης και να διατηρείται το παρόν μήνυμα. Οι απόψεις και οι θέσεις που περιέχονται σε αυτήν την εργασία εκφράζουν τον συγγραφέα και δεν πρέπει να ερμηνευθεί ότι αντιπροσωπεύουν τις επίσημες θέσεις του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. 3

4 Στους γονείς μου, Νικόλαο και Κατερίνα 4

5 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΟΣ 6 ΒΡΑΧΥΓΡΑΦΙΕΣ 8 Α. Μιχαήλ Ψελλός Βίος Έργο 16 Β. Λόγος εἰς τὸν βασιλέα κῦρ Κωνσταντῖνον τὸν Μονομάχον Εισαγωγή 21 i. Χειρόγραφα 21 ii. Εκδόσεις 21 iii. Μεταφράσεις 21 iv. Περιεχόμενο Νεοελληνική απόδοση Πραγματολογικός σχολιασμός 35 Γ. Τοῦ αὐτοῦ, εἰς τὴν θυγατέρα Στυλιανὴν πρὸ ὥρας γάμου τελευτήσασαν Εισαγωγή 63 i. Χειρόγραφα 63 ii. Εκδόσεις 63 iii. Μεταφράσεις 64 iv. Περιεχόμενο Νεοελληνική απόδοση Πραγματολογικός σχολιασμός Πηγές 114 Δ. Ἐγκώμιον εἰς τὸν Μεταφραστὴν κῦρ Συμεὼν Εισαγωγή 120 i. Χειρόγραφα 120 ii. Εκδόσεις 120 iii. Μεταφράσεις 120 iv. Περιεχόμενο Νεοελληνική απόδοση Πραγματολογικός σχολιασμός 134 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 147 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 149 5

6 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Πριν από δύο χρόνια στο πλαίσιο του σεμιναρίου του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών σχετικά με τη βυζαντινή ρητορική του 12 ου αι., με διδάσκουσα την καθηγήτρια κυρία Μαρίνα Λουκάκη, γοητεύτηκα ιδιαίτερα από τη βυζαντινή επιδεικτική ρητορική και κυρίως από τα εγκώμια και τους θρηνητικούς λόγους (στην προκειμένη περίπτωση του Μιχαήλ Χωνιάτη). Η ηθελημένη αοριστία και ασάφεια, οι υπαινικτικές αναφορές σε πρόσωπα και γεγονότα καθώς και η γενικότερη προσπάθεια αποκωδικοποίησης των κρυφών νοημάτων κάθε ρητορικού λόγου αποτελούν αναμφίβολα ένα προκλητικό πεδίο έρευνας, έστω και εάν η προσπάθεια αυτή δυσχεραίνει εξαιτίας του υψηλού ύφους και της δυσκαμψίας της γλώσσας που κατά κανόνα ακολουθεί τις επιταγές του αττικισμού. Αφορμώμενος λοιπόν απ αυτήν την υποβλητική γοητεία αποφάσισα να καταπιαστώ με το συγκεκριμένο γραμματειακό είδος, εστιάζοντας ωστόσο όχι σε κάποιον ρήτορα του χρυσού αιώνα της ρητορικής (12 ος αι.), αλλά σε μία απ τις σπουδαιότερες πνευματικές προσωπικότητες της βυζαντινής λογοτεχνίας και αναμφισβήτητα στον κορυφαίο λόγιο του 11 ου αι.: τον Μιχαήλ Ψελλό. Έχω επιλέξει να ασχοληθώ με τρεις λόγους: (α) ένα εγκώμιο στον αυτοκράτορα Κωνσταντίνο Θ Μονομάχο (Or. pan. 1 στην έκδοση του Dennis), (β) τον επιτάφιο που αφιέρωσε στην κόρη του την Στυλιανή (Σάθας, ΜΒ, Ε ) και τέλος (γ) το εγκώμιο στον Συμεών τον Μεταφραστή (Or. hag. 7 στην έκδοση της Fisher). Ο τρόπος προσέγγισης των κειμένων πραγματοποιήθηκε από φιλολογική σκοπιά: κάθε λόγος περιλαμβάνει νεοελληνική απόδοση, λεπτομερή πραγματολογικό σχολιασμό και πηγές, αλλά μονάχα για τον επιτάφιο της Στυλιανής που δεν έχει τύχει ακόμη κριτικής έκδοσης. Οι μεταφράσεις που εμπεριέχονται αποτελούν οπωσδήποτε μία μικρή συμβολή στη μελέτη του Ψελλικού corpus, ώστε να γίνει ακόμα πιο προσιτός στο ελληνικό επιστημονικό κοινό και κυρίως σε φοιτητές που ίσως θελήσουν μελλοντικά να καταπιαστούν με το έργο του. Αρχικά, αναφορικά με το εγκώμιο στον Μονομάχο στόχος είναι να επισημανθούν αφενός ο τρόπος με τον οποίο ο Ψελλός εγκωμιάζει τον αυτοκράτορα όντας ο βασικός εγκωμιαστής του και αφετέρου ορισμένα κοινά θεματικά μοτίβα που χρησιμοποιεί συγκριτικά με τους υπόλοιπους βασιλικούς λόγους που αφιερώνει στον εν λόγω αυτοκράτορα. Ιδιαίτερη μέριμνα έχει δοθεί και στην παρουσίαση των γεγονότων της βασιλείας του παράλληλα όμως και με τη συνεξέταση και άλλων 6

7 ιστορικών πηγών ώστε να τονιστεί η διάκριση μεταξύ εγκωμίου και ιστορίας. Στη συνέχεια, στον λόγο για τη Στυλιανή προσπαθώ να αποσαφηνίσω με κριτική ματιά ορισμένα αμφιλεγόμενα σημεία, αποσκοπώντας στην αποκρυστάλλωση μίας όσο το δυνατόν περισσότερο ολοκληρωμένης εικόνας του λόγου με την προσδοκία ότι αυτή η μελέτη σε συνδυασμό με τις παρεχόμενες πηγές θα μπορούσε να αποδειχθεί χρήσιμη στον μελλοντικό εκδότη του επιταφίου. Κλείνοντας, στόχος της ενασχόλησής μου με το εγκώμιο στον Συμεών είναι να αναδειχθεί με ακόμη μεγαλύτερη ενάργεια η αυτοπροβολή του Ψελλού και ο βαθύτερος λόγος για τον οποίο επιλέγει να εγκωμιάσει τον Μεταφραστή. Επιπλέον, πραγματοποιούνται και ορισμένες νέες παρατηρήσεις σχετικά με τα αξιώματα που φαίνεται ότι κατείχε, όπως αυτά προκύπτουν μέσα απ τον λόγο. Σ αυτό το σημείο θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά την καθηγήτρια κυρία Θεοδώρα Αντωνοπούλου, η οποία έχοντας την εποπτεία της μεταπτυχιακής μου διατριβής συνέβαλε με τις πολύτιμες υποδείξεις και το άμεσο ενδιαφέρον της στη βελτίωση και στην ολοκλήρωση του παρόντος πονήματος. Ανάλογες ευχαριστίες οφείλω να υποβάλω και στα άλλα δύο μέλη της επιτροπής, την καθηγήτρια κυρία Μαρίνα Λουκάκη και τον καθηγητή κύριο Ιωάννη Πολέμη. Τέλος, θα ήθελα επίσης να ευχαριστήσω ολόψυχα τους γονείς μου για την συνεχή ηθική υποστήριξη και την υπομονή τους. Η εργασία μου είναι αφιερωμένη σε εκείνους. 7

8 ΒΡΑΧΥΓΡΑΦΙΕΣ AC AnBoll AOC BA BBA BBOM BBOS BF BHG ΒΚΜ BMGS Bsl BT Byz BZ CFHB CPG CSHB DOP DOS DS ΕΕΒΣ ΕΕΦΣΠΘ EO ΕΦΣΚ L Antiquité Classique Analecta Bollandiana Archives de l Orient Chrétien Byzantinisches Archiv Berliner Byzantinistische Arbeiten Birmingham Byzantine and Ottoman Monographs Birmingham Byzantine and Ottoman Studies Byzantinische Forschungen F. Halkin, Bibliotheca Hagiographica Graeca, I-III, (SH, 8a), Bruxelles Βυζαντινὰ Κείμενα καὶ Μελέται Byzantine and Modern Greek Studies Byzantinoslavica Bibliotheca Scriptorum Graecorum et Romanorum Teubneriana Byzantion Byzantinische Zeitschrift Corpus Fontium Historiae Byzantinae E. L. Leutsch F. G. Schneidewin, Corpus Paroemiographorum Graecorum, I-II, Göttingen [ανατύπωση Hildesheim 1965] Corpus Scriptorum Historiae Byzantinae Dumbarton Oaks Papers Dumbarton Oaks Studies Dictionnaire de Spiritualité: ascétique et mystique, doctrine et histoire, I-XVII, Paris Ἐπετηρὶς Ἑταιρείας Βυζαντινῶν Σπουδῶν Επιστημονική Επετηρίδα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Échos d Orient Ελληνικός Φιλολογικός Σύλλογος Κωνσταντινουπόλεως 8

9 GOTR GRBS ΘΗΕ JÖB ΜΒ MBM MEG ΝΕ ΟCP ODB PG PmbZ RE REB REG RSBN SC SO TIB The Greek Orthodox Theological Review Greek, Roman and Byzantine Studies Θρησκευτικὴ καὶ Ἠθική Ἐγκυκλοπαιδεία, I-XII, Αθήνα Jahrbuch der Österreichischen Byzantinistik Κ. Ν. Σάθας, Μεσαιωνικὴ Βιβλιοθήκη (Bibliotheca Graeca Medii Aevi), I-VII, Αθήνα Παρίσι Βενετία Miscellanea Byzantina Monacensia Medioevo Greco. Rivista di storia e filologia bizantina Νέος Ἑλληνομνήμων Orientalia Christiana Periodica A. P. Kazhdan et al. (εκδ.), The Oxford Dictionary of Byzantium, I-III, N. York Oxford 1991 Patrologiae cursus completus. Series Graeca, I-CLXI, J. P. Migne (εκδ.), Paris Prosopographie der mittelbyzantinischen Zeit, Erste Abteilung ( ), Prolegomena, vol. I-VI. Nach Vorarbeiten F. Winkelmanns erstellt von R.-J. Lilie et al., Berlin N. York Prosographie der mittelbyzantinischen Zeit, Zweite Abteilung ( ), Prolegomena. Nach Vorarbeiten F. Winkelmanns erstellt von R.-J. Lilie et al., Berlin N. York 2009 Paulys Realencyclopädie der classischen Altertumswissenschaft. Neue Bearbeitung. Unter Mitwirkung zahlreicher Fachgenossen hrsg. von G. Wissowa und W. Kroll, Stuttgart Revue des Études Byzantines Revue des Études Grecques Rivista di Studi Bizantini e Neoellenici Sources Chrétiennes Symbolae Osloenses Tabula Imperii Byzantini 9

10 TM TU VV WBS ZRVI Travaux et Mémoires Texte und Untersuchungen zur Geschichte der altchristlichen Literatur Vizantijskij Vremennik Wiener Byzantinistische Studien Zbornik Radova Vizantološkog Instituta 10

11 Α. ΜΙΧΑΗΛ ΨΕΛΛΟΣ 1. Βίος Ο Μιχαήλ Ψελλός (βαπτιστικό όνομα Κωνσταντίνος ή Κώνστας) 1 γεννήθηκε στη συνοικία τα Ναρσού της Κωνσταντινούπολης το Οι γονείς του κατάγονταν πιθανότατα απ τη Νικομήδεια 2 και ενώ για τη μητέρα του γνωρίζουμε αρκετά στοιχεία χάρη στον επιτάφιο που της αφιέρωσε και κυρίως τον καθοριστικό ρόλο που διαδραμάτισε στη μόρφωσή του, για τον πατέρα του δεν γνωρίζουμε σχεδόν τίποτα, ίσως επειδή δεν είχε κάτι επαινετικό να γράψει για εκείνον. Το μόνο που αναφέρει ήταν ότι καταγόταν από ύπατους και πατρίκιους, αλλά φαίνεται ότι ο ίδιος δεν είχε καταφέρει να αποκτήσει τέτοιους τίτλους ούτε διέθετε σημαντική περιουσία. 3 Επίσης, ο Ψελλός ήταν το τρίτο παιδί της οικογένειας, εφόσον είχε άλλες δύο μεγαλύτερες αδελφές, αλλά κανέναν αδελφό σε αντίθεση με τα όσα λανθασμένα έχουν υποστηριχθεί κατά καιρούς. 4 1 Ο Ψελλός αποστασιοποιείται απ τη συνήθη βυζαντινή πρακτική να επιλέγει κανείς το μοναστικό του όνομα με βάση το αρχικό γράμμα του βαπτιστικού του ονόματος. 2 G. Weiss, Oströmische Beamte im Spiegel der Schriften des Michael Psellos [MBM 16], München 1973, 10. Γενικά για τους πρόγονους του Ψελλού βλ. ό.π., D. R. Reinsch, Michaelis Pselli Chronographia, I [Millennium Studien 51], Berlin/Boston 2014, x (στο εξής: Reinsch, Chronographia). 4 Ο Gautier στα όσα αναφέρει σχετικά με την επιστολή του Θεοφύλακτου Αχρίδας (Πρὸς ἀδελφὸν τοῦ Ψελλοῦ θανόντος, βλ. P. Gautier (εκδ.), Theophylacti Achridensis Epistulae [CFHB 16/2], Thessalonique 1986, 589) τα οποία ομολογουμένως χρήζουν πολύ προσεκτικής ανάγνωσης εφόσον περιέχουν πολλές εσφαλμένες αναφορές και στοιχεία που δεν συνάδουν με τα πορίσματα της σύγχρονης έρευνας υποστηρίζει ότι δεν πρέπει να εγκαταληφθεί η ιδέα της ύπαρξης ενός αδερφού του Ψελλού, για τον οποίο ο τελευταίος δεν ενδιαφέρθηκε να μας μιλήσει βλ. ό.π., Αρκετοί σύγχρονοι ερευνητές υιοθετούν την ίδια άποψη βλ. J.-C. Riedinger C. Jouanno, Michel Psellos: portraits de famille, Paris 2015, 179, υπ. 16 (στο εξής: Riedinger Jouanno, Portraits) και A. Kaldellis (with contribution by D. Jenkins and S. Papaioannou), Mothers and sons, fathers and daughters. The Byzantine family of Michael Psellos, Notre Dame (Indiana) 2006, 12 (στο εξής: Kaldellis, Mothers). Ο Ljubarskij υποστηρίζει ότι ο Θεοφύλακτος εννοεί κάποιον άλλον Ψελλό βλ. J. N. Ljubarskij, Η προσωπικότητα και το έργο του Μιχαήλ Ψελλού. Συνεισφορά στην ιστορία του βυζαντινού ουμανισμού, (μτφρ) Α. Τζέλεσι, Αθήνα [1 η έκδ.: 1978], 43, υπ. 7 (στο εξής: Ljubarskij, Προσωπικότητα), ενώ η Mullett μολονότι επισημαίνει την προβληματική που υπάρχει σχετικά με το ότι δεν προκύπτει από πουθενά αλλού ότι ο Ψελλός είχε κάποιον αδελφό, δεν προτείνει κάποια λύση βλ. M. Mullett, Theophylact of Ochrid. Reading the letters of a Byzantine Archbishop [BBOM 2], Aldershot 1997, 363. Κατά τη γνώμη μου η λέξη ἀδελφὸς δεν πρέπει να εκληφθεί με την κυριολεκτική της σημασία. Ο Ψελλός συνήθιζε να χρησιμοποιεί συγγενικούς όρους για να περιγράψει τις σχέσεις του με τους φίλους του. Για παράδειγμα, σε μία επιστολή του προς τον Ξιφιλίνο χρησιμοποιεί 7 φορές την προσφώνηση ἀδελφὲ βλ. U. Criscuolo (εκδ.), Michele Psello: epistula a Giovanni Xifilino [Byzantina et Neohellenica Neapolitana I], Napoli Με ανάλογο τρόπο χρησιμοποιούσε συχνά και τον όρο ἀνεψιὸς, για να απευθυνθεί στους γιους των καλύτερών του φίλων, όπως προκύπτει από το πλούσιο corpus των επιστολών του. Επίσης, θα προξενούσε μεγάλη εντύπωση εάν ο Ψελλός στο εγκώμιο της μητέρας του δεν επέλεγε να μιλήσει για τον αδερφό του, εφόσον πρόκειται για έναν λόγο που διακρίνεται για τον έντονο αυτοβιογραφικό του χαρακτήρα και όπου όλη η οικογένειά του είναι παρούσα. Επομένως, η λέξη ἀδελφὸς παραπέμπει σε κάποιον φίλο του και μάλιστα στενό. Σύμφωνα με τον Volk πρέπει να 11

12 Τα πρώτα γράμματα τα διδάχθηκε πιθανότατα στο σχολείο της μονής τα Ναρσού, 5 ενώ στη συνέχεια ξεκίνησε να εντρυφεί σε διάφορες επιστήμες και γνωστικά πεδία του καιρού του, ξεχωρίζοντας ωστόσο στη φιλοσοφία και στη ρητορική την οποία διδάχθηκε απ τον μετέπειτα μητροπολίτη Ευχαΐτων, Ιωάννη Μαυρόποδα. Σε ηλικία 16 ετών υπηρέτησε ως βοηθός κριτή στο θέμα Θρακησίων, ενώ αργότερα διετέλεσε επίσης κριτής στο ίδιο θέμα, στο θέμα Βουκελλαρίων και πιθανότατα στο θέμα Αρμενιακών. Στη συνέχεια θα ξεκινούσε μία νέα περίοδος στη ζωή του η οποία θα ήταν άμεσα συνυφασμένη με το αυτοκρατορικό περιβάλλον και την προσωπική του ανέλιξη. Αρχικά, φαίνεται πως εισήχθη στην αυτοκρατορική αυλή ως νοτάριος επί Μιχαήλ Δ Παφλαγόνα (στα τέλη της δεκαετίας του 1030) 6 και στη συνέχεια προήχθη στη θέση του πρωτασηκρήτη επί Μιχαήλ Ε, παραμένοντας εκεί μέχρι τα πρώτα χρόνια της αυτοκρατορίας του Κωνσταντίνου Θ Μονομάχου. 7 Από εκείνο το σημείο και έπειτα ο Ψελλός θα αρχίσει να αποκτά μεγάλη φήμη και η καριέρα του να βρίσκεται διαρκώς σε άνοδο. Απέκτησε τα υψηλά αξιώματα του βέστη και του βεστάρχη, υπήρξε σύμβουλος του Μονομάχου και ο βασικός εγκωμιαστής του, ενώ το 1047 έλαβε τον περίβλεπτο τίτλο του Υπάτου των φιλοσόφων. Εκτός από σπουδαία οικονομικά οφέλη, όπως δωρεές, προνόμια και χαριστίκια, 8 κατάφερε ακόμη να διευρύνει τη φήμη του ως διδάσκαλος αναπτύσσοντας πλούσια διδασκαλική δραστηριότητα στην Κωνσταντινούπολη, σε τέτοιο βαθμό, ώστε να προσέρχονται στις διαλέξεις του μαθητές όχι μόνο απ το Βυζάντιο, αλλά και από διάφορες άλλες πρόκειται για τον Ιωάννη Μαυρόποδα που πέθανε κατά τα πρώτα χρόνια της βασιλείας του Αλέξιου Α Κομνηνού, υπόθεση που δεν φαντάζει καθόλου αβάσιμη βλ. R. Volk, Der medizinische Inhalt der Schriften des Michael Psellos [MBM 32], München 1990, 5, υπ. 7 (στο εξής: Volk, Der medizinische Inhalt). 5 N. G. Wilson, Οι λόγιοι στο Βυζάντιο, (μτφρ) Ν. Κονομής, Αθήνα [1 η έκδ.: 1983], 193 και S. Papaioannou, Michael Psellos. Rhetoric and authorship in Byzantium, Cambridge 2013, 4 (στο εξής: Papaioannou, Rhetoric). Ωστόσο, ο Gautier θεωρεί ότι δεν μπορεί να υποστηριχθεί με βεβαιότητα ότι ο Ψελλός έλαβε εκεί το πρώτο μέρος της εκπαίδευσής του βλ. P. Gautier, «Précisions historiques sur le monastère de Ta Narsou», REB 34 (1976), Επίσης, ο Joannou υποστηρίζει λανθασμένα ότι αυτή η μονή όπως και η μονή της Πηγής αποτελούσαν στην ουσία το ίδιο μοναστήρι βλ. P. Joannou, «Psellos et le monastère Τὰ Ναρσοῦ», BZ 44 (1951), Γενικά για τη μονή βλ. R. Janin, La géographie ecclésiastique de l Empire byzantin. I. Le siège de Constantinople et le patriarcat œcuménique. III. Les églises et les monastères, Paris , 360 (στο εξής: Janin, La géographie). 6 F. Lauritzen, «Psellos early career at court: a secretis and protoasekretis ( )», VV 68 (2009), 135 (στο εξής: Lauritzen, Early career). 7 ό.π., Η χαριστική δωρεά ήταν η παράδοση μοναστηριών κυρίως σε ιδιώτες για μία συγκεκριμένη χρονική περίοδο κατά την οποία ο χαριστικάριος είχε την επιστασία (δηλ. την οικονομική διαχείριση) και όχι την πλήρη ιδιοκτησία του μοναστηριού. Για τις μονές που είχε αναλάβει ο Ψελλός ως χαριστικάριος βλ. H. Ahrweiler, «Charisticariat et autres formes d attribution de fondations pieuses aux X e XI e siècles», ZRVI 10 (1967),

13 περιοχές, όπως τουλάχιστον ισχυρίζεται ο ίδιος. 9 Συνεπώς, μέχρι τις αρχές του 1050 ο Ψελλός διαδραμάτιζε έναν σπουδαίο ρόλο στο παλάτι έχοντας μαζί του τρεις ακόμη σπουδαίες προσωπικότητες που είχαν ανελιχθεί μαζί του επί Μονομάχου και ευημερούσαν: τον πρώην δάσκαλό του Ιωάννη Μαυρόποδα (σύμβουλος του αυτοκράτορα), και τους στενούς του φίλους Ιωάννη Ξιφιλίνο (Νομοφύλαξ στο Διδασκαλείο των νόμων) και Κωνσταντίνο Λειχούδη (πρωθυπουργός/μεσάζων). Η κατάσταση όμως επρόκειτο να αλλάξει δραματικά. Προς τα τέλη της βασιλείας του Μονομάχου η «τετράδα των φιλοσόφων» είχε πέσει σε δυσμένεια. Αρχικά, ο Μαυρόπους αναγκάστηκε να εγκαταλείψει την Κων/πολη και παρά τη θέλησή του να γίνει επίσκοπος στη μακρινή μητρόπολη των Ευχαΐτων (πόλη του Πόντου, δυτικά της Αμάσειας). Στη συνέχεια ο Λειχούδης έχασε τη θέση του και εκάρη μοναχός σε κάποια μονή της πρωτεύουσας, όπως και ο Ξιφιλίνος, ο οποίος όμως επέλεξε να καταφύγει στον Όλυμπο της Βιθυνίας. Ο επόμενος που έμελλε να έχει ανάλογη μοίρα ήταν ο Ψελλός. Φαίνεται πως η πορεία του και οι παροχές που απολάμβανε είχαν προκαλέσει το μίσος και τον φθόνο των πολιτικών και όχι μόνο αντιπάλων του που δεν έχαναν ευκαιρία να τον κατηγορούν και να τον διαβάλλουν. Μάλιστα, κάποιοι κύκλοι που σχετίζονταν με την πιο ηγετική φυσιογνωμία της εκκλησίας εκείνη την περίοδο, τον πατριάρχη Μιχαήλ Κηρουλάριο, είχαν κατηγορήσει τον Ψελλό για ειδωλολατρία και για τη γενικότερη ενασχόλησή του με τον αποκρυφισμό, τη μαγεία και τους χαλδαϊκούς χρησμούς με αποτέλεσμα να κληθεί να δώσει ομολογία πίστεως ενώπιον του αυτοκράτορα. 10 Έτσι, αποφάσισε να εγκαταλείψει το παλάτι και να καρεί μοναχός αρχικά στη μονή τα Ναρσού και αργότερα στη μονή της Ωραίας Πηγής στον Βιθυνικό Όλυμπο (τέλη του 1054), ο οποίος θεωρούνταν τότε «το ιερώτερο άσυλο των κοσμικών ναυαγίων» U. Criscuolo (εκδ.), Michele Psello: epistula a Michele Cerulario [Hellenica et Byzantina Neapolitana 15], Napoli , 25, στ : Ἀλλὰ Κελτοὺς μὲν καὶ Ἄραβας ἁλωσίμους ἡμῖν πεποιήκαμεν καὶ καταπεφοιτήκασι κατὰ κλέος ἡμέτερον κἀκ τῆς ἑτέρας ἠπείρου, καὶ ὁ μὲν Νεῖλος τὴν γῆν ἐπάρδει τοῖς Αἰγυπτίοις, ἡ δὲ ἐμὴ γλῶττα τὴν ἐκείνων ψυχήν κἂν πύθοιο τῶν Περσῶν κἂν τῶν Αἰθιόπων, ἐροῦσιν ὡς ἴσασί με καὶ τεθαυμάκασι καὶ τεθήρανται. Καὶ νῦν δέ τις ἐκ τῶν Βαβυλῶνος ὁρίων ὥστε πιεῖν τῶν ἐμῶν ναμάτων ἀσχέτοις ταῖς προθυμίαις ἐλήλυθε. 10 Την εξέδωσε ο A. Garzya, «On Michael Psellus admission of faith», ΕΕΒΣ 35 ( ), Σάθας, ΜΒ, Δ, lxv. Γενικά για την πορεία αυτής της «φιλοσοφικής τετράδας» βλ. πρόχειρα Σ. Χονδρίδου, «Κωνσταντίνος Λειχούδης, Ιωάννης Μαυρόπους, Μιχαήλ Ψελλός, Ιωάννης Ξιφιλίνος: «η τετράς των σοφών». Η άνοδος και η πτώση της γύρω στα μέσα του 11 ου αιώνα», στο: Η αυτοκρατορία σε κρίση (;) Το Βυζάντιο τον 11 ο αιώνα ( ), Β. Ν. Βλυσίδου (εκδ.), ΕΙΕ/ΙΒΕ [Διεθνή Συμπόσια 11], Αθήνα 2003, Επίσης, σχετικά με την απόσυρση του Ψελλού στη Βιθυνία βλ. P. Gautier, «Éloge funèbre de Nicolas de la Belle Source par Michael Psellos moine à l Olympe», Βυζαντινά 6 (1974), (στο εξής: Gautier, Éloge funèbre). 13

14 Ο Ψελλός σύντομα αποφάσισε να εγκαταλείψει τη μονή και να επιστρέψει στην πρωτεύουσα. Δεν γνωρίζουμε με σιγουριά τους λόγους που τον ώθησαν σε αυτήν την απόφαση. Είχε βαρεθεί να βρίσκεται σε ένα περιβάλλον από αμόρφωτους στην πλειοψηφία τους μοναχούς; Έπαιξε ρόλο η διατάραξη των σχέσεών του με τον Ξιφιλίνο; Επιθυμούσε να επιστρέψει στο παλάτι για να προσπαθήσει να αναζητήσει εκ νέου μία θέση έμπιστου συμβούλου στο πλάι της Θεοδώρας που στο μεταξύ είχε αναλάβει τα ηνία του κράτους; Δεν μπορούμε να είμαστε σίγουροι. Ίσως ο συνδυασμός όλων αυτών των παραγόντων, άλλων περισσότερο και άλλων λιγότερο, να ήταν εκείνος που τον οδήγησε ξανά πίσω στην Κων/πολη. Μετά την επιστροφή του και αφού διευθέτησε με τη μεσολάβηση της Θεοδώρας μία δικαστική υπόθεση που αφορούσε τη διάλυση του αρραβώνα της θετής του κόρης, της Ευφημίας (1056), 12 άρχισε να δραστηριοποιείται και πάλι ενεργά στα σχετικά με το αυτοκρατορικό περιβάλλον. Πιο συγκεκριμένα, τοποθετήθηκε απ τον Μιχαήλ ΣΤ επικεφαλής μαζί με τον Κων/νο Λειχούδη και τον Θεόδωρο Αλωπό μίας πρεσβείας που στάλθηκε στον Ισαάκιο Κομνηνό που βρισκόταν στη Νικομήδεια, και η οποία τελικά οδήγησε τον Ισαάκιο στην άνοδό του στον θρόνο, ενώ παράλληλα πρωτοστάτησε στην καθαίρεση του Κηρουλάριου. Επί Ισαάκιου Α έγινε πρόεδρος της συγκλήτου και αργότερα έλαβε τον τίτλο του πρωτοπρόεδρου και του υπέρτιμου (πιθανότατα επί Κων/νου Ι Δούκα). 13 Μετά τον θάνατο του Ισαάκιου (1059), ο Ψελλός συνέβαλε στην άνοδο της οικογένειας των Δουκών στην εξουσία. Μάλιστα, αξίζει να αναφερθεί ότι είχε αναπτύξει στενή φιλία με τον καίσαρα Ιωάννη Δούκα, τον αδελφό του αυτοκράτορα, 12 Ο Ψελλός μετά τον θάνατο της κόρης του της Στυλιανής (πιθανότατα το 1052, βλ. και παρακάτω) προχώρησε στην υιοθεσία της Ευφημίας, την οποία φρόντισε να αποκαταστήσει γρήγορα αρραβωνιάζοντάς την με τον Ελπίδιο Κεγχρή. Ωστόσο, ο Ψελλός αποφάσισε να διαλύσει τον αρραβώνα όταν είδε αλλαγή συμπεριφοράς απ την πλευρά του γαμπρού και έλλειψη στοργής και αγάπης προς την κόρη του. Τελικά η Ευφημία παντρεύτηκε τον Βασίλειο Μαλέση, κριτή του θέματος Αρμενιακών και αργότερα Ελλάδας και Πελοποννήσου, με τον οποίο απέκτησε έναν γιο, γεγονός που χαροποίησε ιδιαίτερα τον Ψελλό βλ. E. de Vries-van der Velden, «Psellos et son gendre», BF 23 (1996), Δεν γνωρίζουμε με σιγουριά τους λόγους που οδήγησαν τον Ψελλό στην υιοθεσία, αλλά είναι πιθανόν η παρηγοριά για την απώλεια της Στυλιανής, η εξασφάλιση της διαιώνισης της οικογένειας και κατ επέκταση, η διαχείριση της κληρονομικής περιουσίας να αποτελούσαν τις βασικότερες αιτίες. Γενικότερα γι αυτό το ζήτημα βλ. R. J. Macrides, «Kinship by arrangement: the case of adoption», DOP 44 (1990), Τέλος, σχετικά με το όνομα της Ευφημίας αξίζει να αναφερθεί ότι μολονότι το ανέδειξε ο D. R. Reinsch, «Der Name der Adoptivtochter des Michael Psellos», MEG 8 (2008), , (στο εξής: Reinsch, Der Name) παρατήρησα ότι το όνομά της το είχε καταστήσει γνωστό ο Volk ήδη από το 1990, βλ. Volk, Der medizinische Inhalt, Ο Ψελλός εντάσσεται στις σπάνιες περιπτώσεις μοναχών που τα κατάφεραν παρά τη μοναχική τους ιδιότητα να επανακτήσουν υψηλές κοσμικές θέσεις, οι οποίες ωστόσο θεωρούνταν ιδιαίτερα επισφαλείς και αμφισβητούνταν από τους περισσότερους βλ. H.-G. Beck, Η βυζαντινή χιλιετία, (μτφρ) Δ. Κούρτοβικ, Αθήνα 2009 [1 η έκδ.: 1978],

15 όπως διαπιστώνει κανείς εύκολα μέσα απ τον εγκάρδιο και πολύ προσωπικό τόνο που χαρακτηρίζει τις επιστολές του Ψελλού. 14 Επίσης, πρέπει να επισημανθεί ότι ο αυτοκράτορας του εμπιστεύτηκε τη διαπαιδαγώγηση του γιου του, του μετέπειτα αυτοκράτορα Μιχαήλ Ζ Παραπινάκη, για τον οποίο συνέθεσε μία σειρά από διδακτικά εγχειρίδια νομικής, ιστορικής, ρητορικής και επιστημονικής φύσεως. 15 Αργότερα, στα χρόνια της βασιλείας του Ρωμανού Δ Διογένη έπεσε σε δυσμένεια, ωστόσο μετά την πτώση του, ο Ψελλός υποστήριξε την ανάληψη της εξουσίας από τον μαθητή του, τον Μιχαήλ Ζ (1071), ο οποίος του απένειμε το αξίωμα του παραδυναστεύοντος, αν και λίγο αργότερα επισκιάστηκε απ τη δράση του Νικηφορίτζη και άρχισε να περιέρχεται σε αφάνεια. Τα συγγραφικά του ίχνη χάνονται μετά το Ωστόσο, μία υπαινικτική αναφορά στην Ιστορία του Μιχαήλ Ατταλειάτη οδηγεί στην τοποθέτηση του θανάτου του γύρω στον Απρίλιο Μάιο του Πάντως, η ημερομηνία θανάτου του Ψελλού είναι ένα ιδιαίτερα αμφιλεγόμενο ζήτημα που απασχολεί τους ερευνητές ήδη απ τα τέλη του 19 ου αι. μέχρι σήμερα χωρίς ωστόσο να έχει επέλθει ομοφωνία μεταξύ τους. 18 Τέλος, δεν είναι καθόλου απίθανο να έγινε πράξη η επιθυμία του και να θάφτηκε εν τέλει στη μονή της Ωραίας Πηγής στον Όλυμπο της Βιθυνίας Για τον καίσαρα Ιωάννη Δούκα βλ. D. I. Polemis, The Doukai: a contribution to Byzantine prosopography, London 1968, και για τις φιλικές σχέσεις του με τον Ψελλό βλ. Ljubarskij, Προσωπικότητα, Αξίζει σ αυτό το σημείο να αναφερθεί ότι το μοναδικό πορτρέτο που διαθέτουμε σήμερα για τον Ψελλό συνδέεται με τον μαθητή του και πρόκειται για μία μικρογραφία που εμπεριέχεται στον ιστορημένο αθωνίτικο κώδικα της μονής Παντοκράτορος 234, f. 254 r (τέλη 12 ου αι.), όπου απεικονίζεται ο ρασοφόρος Ψελλός με τον Μιχαήλ Ζ βλ. I. Spatharakis, The portrait in Byzantine illuminated manuscripts [Byzantina Neerlandica 6], Leiden 1976, 232 και για τη μικρογραφία βλ. επίσης στο παράρτημα εικόνα n o Reinsch, Chronographia, xv Kaldellis, Mothers, A. Karpozilos, «When did Michael Psellus die? The evidence of the Dioptra», BZ 96/2 (2003), , όπου καταρρίπτει τα επιχειρήματα όλων των προηγούμενων απόψεων που είχαν εκφραστεί μέχρι τότε. 18 Για μία ενδελεχή επισκόπηση των διαφόρων απόψεων που είχαν εκφραστεί μέχρι και το 2003 και το παραπάνω άρθρο του Karpozilos σχετικά με τη χρονολόγηση του θανάτου του Ψελλού βλ. Ljubarskij, Προσωπικότητα, 58-63, ο οποίος τάσσεται υπέρ μίας μεταγενέστερης χρονολόγησης υποστηρίζοντας ότι μπορεί να έζησε μέχρι και το Από τότε μέχρι σήμερα έχουν εμφανιστεί δύο νέα άρθρα σχετικά μ αυτό το ζήτημα: το πρώτο είναι του Κaldellis, ο οποίος προσπαθεί να αποδείξει ότι ο Μιχαήλ Ψελλός και ο Μιχαήλ εκ Νικομηδείας στον Ατταλειάτη δεν αποτελούν το ίδιο πρόσωπο βλ. A. Kaldellis, «The date of Psellos death, once again: Psellos was not the Michael of Nikomedeia mentioned by Attaleiates», BZ 104/2 (2011), Ωστόσο, ισχυρά αντεπιχειρήματα προέβαλε ο Papaioannou, Rhetoric, 13-14, υπ. 36. Το δεύτερο άρθρο είναι του Jeffreys, ο οποίος υποστηρίζει το 1078 ως πιθανό έτος θανάτου του Ψελλού επί τη βάσει όμως δύο επιστολών του και όχι στηριζόμενος στον Ατταλειάτη βλ. M. Jeffreys, «Psellos in 1078», BZ 107 (2014), κυρίως 94. Με τα παρόντα δεδομένα και μέχρι να προκύψει εάν προκύψει κάποιο καινούργιο στοιχείο φαίνεται πως ο Ψελλός απεβίωσε τον Απρίλιο/Μάιο του E. Kurtz F. Drexl (εκδ.), Michaelis Pselli Scripta Minora, II, Milano 1941, επ. 177, 199, στ (στο εξής: Kurtz Drexl, Scripta Minora II): εὖ οἶδα, ὅτι θεάσομαι καὶ αὖθις τὴν ἐμοὶ ποθουμένην 15

16 2. Έργο Ο Ψελλός κατά τη διάρκεια της ζωής του καταπιάστηκε με κάθε γνωστικό πεδίο της εποχής του. Ωστόσο, το δίπτυχο ρητορική φιλοσοφία, το οποίο σε συνδυασμό με την ενασχόλησή του με τα πολιτικά πράγματα αποτελούσε «το πεδίο δράσης ενός ολοκληρωμένου ανθρώπου», 20 κατέχει αναμφίβολα μία ξεχωριστή θέση στην κοσμοθεωρία του. Η φιλοσοφία ήταν απαραίτητη ώστε ο νους να μπορεί να παράγει υψηλές έννοιες οι οποίες μέσω της ρητορικής θα εκφράζονταν σε ένα υψηλό λεκτικό ύφος. 21 Ως προς τη ρητορική είχε επηρεαστεί ιδιαίτερα όπως άλλωστε και άλλοι ρήτορες απ τον Ερμογένη απ την Ταρσό, 22 ενώ το αξεπέραστο ρητορικό του πρότυπο ήταν αδιαμφισβήτητα ο Γρηγόριος Ναζιανζηνός που συνδύαζε τα κλασικά πρότυπα ρητορικής με τη χριστιανική κοσμοθεωρία, ενώ ταυτόχρονα ενσάρκωνε το χριστιανικό μοντέλο για τον συνδυασμό φιλοσοφίας και ρητορικής. 23 Παρ όλα αυτά, ως ρήτορας και εγκωμιαστής του Μονομάχου συνέθεσε αρκετούς λόγους στους ὡραίαν Πηγήν. περιπτύξομαι τὸ θεῖον τοῦ νεὼ ἔδαφος. κυκλώσομαι πολλάκις τὸ μοναστήριον. ἀγχοῦ που τοῦ ἐμοῦ βιώσομαι τύμβου καὶ δάκρυα κενώσω τῶν ὀφθαλμῶν. εἴπω καὶ τἆλλα; ἀλλ ἔχε ἐν ψυχῇ. ποιήσω ἐπὶ τῇ μονῇ, ὁπόσα καὶ βούλομαι. συνδειπνήσω σοι, κἂν βούλῃ κἂν μὴ βούλῃ. καὶ τότε τεθναίην ό.π., επ. 228, 272, στ. 6-7: μὴ γὰρ γένοιτό μοι ἀλλαχόθι ἢ ἐν τῇ ὡραίᾳ τεθνάναι Πηγῇ. Η μονή αυτή είχε κτιστεί από κάποιον Νικόλαο που υπήρξε μοναχός στη μονή Στουδίου γύρω στο και στον οποίο ο Ψελλός είχε αφιερώσει έναν εκτενή επιτάφιο βλ. Gautier, Éloge funèbre, R. Janin, Les églises et les monastères des grands centres byzantins (Bithynie, Hellespont, Latros, Galèsios, Trébizonde, Athènes, Thessalonique), Paris 1975, 191 (στο εξής: Janin, Les églises) και R. Morris, Monks and laymen in Byzantium, , Cambridge 1995, 35. Για την πιο πρόσφατη έκδοση του λόγου βλ. I. Polemis (εκδ.), Michael Psellus Orationes Funebres, I, Berlin/Boston 2014, (στο εξής: Polemis, Orationes Funebres). Ο Kaldellis υποστηρίζει λανθασμένα ότι ο Ψελλός θάφτηκε στη μονή της Θεοτόκου της Ζωοδόχου Πηγής, η οποία βρισκόταν έξω από τα τείχη της Κων/πολης βλ. Kaldellis, Mothers, H.-G. Beck, «Η ρητορική των Βυζαντινών ως έκφρασις του βυζαντινού πνεύματος», ΕΕΦΣΠΘ 9 (1965), 106 (στο εξής: Beck, Ρητορική). 21 Για τον τρόπο με τον οποίο ο Ψελλός συνδύασε αυτές τις δύο επιστήμες βλ. Papaioannou, Rhetoric, Αναφορικά με τη γλώσσα, πρέπει να αναφερθεί ότι οι περισσότεροι λογοι του χαρακτηρίζονται από έναν έντονο κλασικισμό, όπως προκύπτει μέσα από το λεξιλόγιο, τη μορφή και τη σύνταξη που χρησιμοποιεί και προσιδιάζει στα κλασικά πρότυπα. Ο Ψελλός διακρίνεται για μία υψηλού επιπέδου αττικίζουσα χρήση της γλώσσας βλ. πρόχειρα R. Browning, «The language of Byzantine literature», στο: The Past in Medieval and Modern Greek Culture, Sp. Vryonis Jr (εκδ.) [Byzantina kai Metabyzantina 1], Malibu 1978, G. Horrocks, Greek. A history of the language and its speakers, Chichester [1 η έκδ.: 1997], 235 και Ε. Κριαράς, «Ο Μιχαήλ Ψελλός», Βυζαντινά 4 (1972), 98 [το άρθρο αποτελεί μτφρ του αντίστοιχου λήμματος της RE, Suppl. XI (1968), στ ] (στο εξής: Κριαράς, Μιχαήλ Ψελλός) 22 Γενικά για τον Ερμογένη και την επίδραση που άσκησε σε αρκετούς λόγιους βυζαντινούς συγγραφείς βλ. G. L. Kustas, Studies in Byzantine rhetoric [Ανάλεκτα Βλατάδων 17], Θεσσαλονίκη 1973, Φυσικά ο Ψελλός αν και έδειχνε ιδιαίτερη προτίμηση στον Ερμογένη, γνώριζε ωστόσο και τους υπόλοιπους κυριότερους εκπροσώπους της δεύτερης σοφιστικής, όπως για παράδειγμα τον Αίλιο Αριστείδη, τους οποίους χρησιμοποιούσε κάνοντας αντίστοιχες αναφορές στα έργα τους άλλοτε περισσότερο και άλλοτε λιγότερο συχνά βλ. C. Jouanno, «Les Byzantins et la Seconde Sophistique: étude sur Michael Psellos», REG 122 (2009), Για παράδειγμα οι περισσότεροι επιτάφιοι λόγοι του μαρτυρούν την ισχυρή επίδραση του Γρηγόριου του Θεολόγου βλ. G. A. Kennedy, Greek rhetoric and Christian Emperors, Princeton 1983,

17 οποίους φρόντιζε τις περισσότερες φορές να παρεκκλίνει απ τους παραδεδομένους ρητορικούς κανόνες και να καινοτομεί ξεφεύγοντας από τις συμβάσεις ενός καθορισμένου είδους. Ως προς τη φιλοσοφία που ήταν και το βασικό πεδίο ενασχόλησής του άλλωστε ο ίδιος διακήρυσσε ότι περισσότερο απ ο,τιδήποτε άλλο ήταν φιλόσοφος ο Ψελλός ήταν θιασώτης της Νεοπλατωνικής φιλοσοφίας (με ιδιαίτερη προτίμηση στον Πρόκλο), ωστόσο είχε επίσης μελετήσει σε βάθος το έργο του αγαπημένου του Πλάτωνα καθώς και του Αριστοτέλη. 24 Χάρη στην έμφυτη κλίση του για μόρφωση, ο Ψελλός ασχολήθηκε επίσης και με πολλές ακόμα επιστήμες αφήνοντας πίσω του ένα πλούσιο συγγραφικό έργο. Ως φιλόσοφος άλλωστε, όπως συνήθιζε να αυτοπροβάλλεται, έπρεπε να δίνει την εικόνα μίας πολύπλευρης προσωπικότητας που να καλύπτει ένα ευρύ φάσμα επιστημών. 25 Πιο συγκεκριμένα, ασχολήθηκε με την ιστορία δημιουργώντας ένα από τα αριστουργήματα της βυζαντινής λογοτεχνίας, τη Χρονογραφία, όπου εκθέτει τα γεγονότα από τον Βασίλειο Β μέχρι και τον Μιχαήλ Ζ. Ωστόσο, αυτό που προκαλεί εντύπωση είναι ότι ο βασικός πρωταγωνιστής της ιστορίας μοιάζει να είναι ο ίδιος ο Ψελλός και ο έντονα προσωπικός/αυτοβιογραφικός χαρακτήρας του έργου ώθησε αρκετούς να χαρακτηρίσουν τη Χρονογραφία ως απομνημονεύματα. 26 Ένα άλλο έργο που του αποδίδεται είναι η Ιστορία Σύντομος, ένα σύντομο χρονικό Ρωμαίων και Βυζαντινών αυτοκρατόρων από την ίδρυση της Ρώμης και τον Ρωμύλο μέχρι και τον Βασίλειο Β. Ο διδακτικός τόνος κυριαρχεί δίνοντας την αίσθηση ότι πρόκειται 24 Για τον Ψελλό και τον ρόλο που διαδραμάτισαν αυτοί οι τρεις φιλόσοφοι στη διαμόρφωση της φιλοσοφικής του κοσμοθεωρίας βλ. A. Kaldellis, Hellenism in Byzantium. The transformations of Greek identity and the reception of the classical tradition, Cambridge 2007, (στο εξής: Kaldellis, Hellenism). 25 P. Gautier (εκδ.), Michaelis Pselli Theologica, I [BT], Leipzig 1989, 445, στ. 2-8: Δεῖ τὸν φιλόσοφον παντοδαπὸν εἶναι καὶ φιλοτιμεῖσθαι μὴ μόνον ἐπιστήμας καὶ τέχνας εἰδέναι, ἐξ ὧν σοφία καὶ φρόνησις τὸ συναγόμενον πέφυκεν, ἀλλὰ καὶ ἱστορίαν συλλέγειν καὶ γεωγραφίας ἔχεσθαι καὶ τῆς ἄλλης μουσικῆς μὴ ἀπείρως ἔχειν μουσικὴν δέ φημι οὐ τὴν ἐν καθαπτοῖς ὀργάνοις μελοποιίαν καὶ χρῆσιν ἁπλῶς, ἀλλὰ πᾶσαν τὴν ἐκ λόγων συναγομένην ἱστορίαν τε καὶ παιδείαν καὶ τὴν ἄλλην ἁπλῶς εὐμάθειάν τε καὶ πολυμάθειαν. 26 M. Angold, «The autobiographical impulse in Byzantium», DOP 52 (1998), 235 και M. Hinterberger, Autobiographische Traditionen in Byzanz [WBS 22], Wien 1999, 343 βλ. επίσης E. Pietsch, Die Chronographia des Michael Psellos. Kaisergeschichte, Autobiographie und Apologie [Serta Graeca 20], Wiesbaden 2005, (στο εξής: Pietsch, Chronographia). Σύμφωνα με την ίδια ερευνήτρια, μολονότι ο Ψελλός με τον αυτοβιογραφισμό του υπερβαίνει αρκετές φορές τα παραδεδομένα όρια της ιστοριογραφίας, στην πραγματικότητα ο συνειδητός και σκόπιμος τρόπος με τον οποίο τον χρησιμοποιεί για την επίτευξη των λογοτεχνικών του προθέσεων, μπορεί να αξιολογηθεί θετικά ως ιστοριογραφική καινοτομία, αντί να απορριφθεί ως παρεκτροπή. 17

18 περισσότερο για ένα κάτοπτρο ηγεμόνος, χωρίς ωστόσο να τηρεί απόλυτα όλες τις συμβάσεις αυτού του είδους, αλλά να διαφοροποιείται σε επιμέρους σημεία. 27 Ο Ψελλός ασχολήθηκε επίσης με τη νομική την οποία φρόντιζε να εξασκεί ενίοτε και στους ρητορικούς του λόγους, 28 τη θεολογία, τη φιλολογία, τη γραμματική, την ποίηση, τη λαογραφία, 29 τη μουσική, τα μαθηματικά, τη γεωμετρία, τη φυσική, την αστρολογία, την ιατρική, τη μετεωρολογία, την αλχημεία, τη δαιμονολογία και ορισμένες ακόμη επιστήμες. Σχετικά με τις απόκρυφες επιστήμες πρέπει να επισημανθεί ωστόσο ότι ο Ψελλός δεν αλλοίωνε το δόγμα και τα θρησκευτικά του πιστεύω, αλλά εντρυφούσε σ αυτά τα νέα πεδία γνώσης προβάλλοντας ως βασική αιτία την αγάπη του για φιλομάθεια. Ως λόγιος δεν μπορούσε να θέσει όρια στην ενασχόλησή του με όσο το δυνατόν περισσότερες επιστήμες τον γοήτευαν, μολονότι είχε πλήρη επίγνωση των κινδύνων που ελλόχευαν. 30 Επίσης, ασχολήθηκε και με την 27 R. Tocci, «Questions of authorship and genre in chronicles of the Middle Byzantine period: the case of Michael Psellos Historia Syntomos», στο: The Author in Middle Byzantine Literature. Modes, Functions and Identities [BA 28], A. Pizzone (εκδ.), Boston/Berlin 2014, 66. Κατά τη γνώμη μου δεν χωράει πλέον αμφιβολία ότι η Ιστορία Σύντομος είναι έργο του Μιχαήλ Ψελλού. Τα επιχειρήματα του Snipes σχετικά με το προοίμιο της Σύνοψις Ιστοριών του Ιωάννη Σκυλίτζη και την απόδοση του έργου στον Ψελλό (βλ. K. Snipes, «A newly discovered history of the Roman Emperors by Michael Psellos», JÖB 32/3 (1982), 53-61), οι αξιολογικές κρίσεις για διάφορα θέματα που κάνει ο συγγραφέας, όπου μεταξύ άλλων κατατάσσει τον Πρόκλο ανάμεσα στους κορυφαίους φιλοσόφους μονάχα πίσω απ τον Πλάτωνα καθώς και το προσωπικό ύφος που διατηρεί (βλ. J. N. Ljubarskij, «Some notes on the newly discovered historical work by Psellos», στο: ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΝ. Studies in honor of Speros Vryonis Jr., I, J. S. Langdon S. W. Reinert J. Stanojevic-Allen Ch. P. Ioannides (εκδ.), N. York 1993, ), το γεγονός ότι το έργο φαίνεται να απευθύνεται σε έναν νεαρό αυτοκράτορα ή πρίγκιπα (κάτοπτρο ηγεμόνος), πιθανότατα στον Μιχαήλ Ζ (βλ. Ljubarskij, ό.π., 214 και Snipes, ό.π., 56), η μελέτη των Duffy Papaioannou πάνω στη γλώσσα, στο λεξιλόγιο και στον τρόπο γραφής της Ιστορίας Συντόμου, που θυμίζει έντονα εκείνον του Ψελλού όπως εμφανίζεται στα υπόλοιπα έργα του (J. Duffy E. Papaioannou, «Michael Psellos and the authorship of the Historia Syntomos: final considerations», στο: Βυζάντιο. Κράτος και Κοινωνία. Μνήμη Νίκου Οικονομίδη, Α. Αβραμέα Α. Λαΐου Ε. Χρυσός (εκδ.), ΕΙΕ/ΙΒΕ, Αθήνα 2003, ) σε συνδυασμό με τη χειρόγραφη παράδοση, όπου το μοναδικό σωζόμενο χειρόγραφο (Sinaiticus gr ος αι.) αποδίδει το έργο στον Μιχαήλ Ψελλό, δεν αφήνουν περιθώρια αμφισβήτησης περί της πατρότητας του έργου και της απόδοσής του στον Ψελλό ακυρώνοντας αυτόματα τα περί του αντιθέτου επιχειρήματα του εκδότη της Ιστορίας Συντόμου που προτείνει ως πιθανό συγγραφέα τον Ιωάννη Ιταλό βλ. W. J. Aerts (εκδ.), Michaelis Pselli Historia Syntomos [CFHB 30], Berlin N. York 1990, ix-xv. 28 βλ. για παράδειγμα τον έντεχνο και πλούσιο απ τη χρήση ρητορικών μέσων πειθούς τρόπο που χρησιμοποίησε ο Ψελλός προκειμένου να συντάξει το κατηγορητήριο του πατριάρχη Μιχαήλ Κηρουλάριου το 1058 βλ. G. T. Dennis, «A rhetorician practices law: Michael Psellos», στο: Law and Society in Byzantium: Ninth Twelfth Centuries, A. E. Laiou D. Simon (εκδ.), Washington D. C. 1994, Έχει παρατηρηθεί άλλωστε ότι τα ρητορικά στοιχεία υπεισέρχονται σε όλα τα είδη της βυζαντινής λογοτεχνίας βλ. V. Katsaros, «Η ρητορική ως «θεωρία λογοτεχνίας» των Βυζαντινών», στο: Pour une «nouvelle» Histoire de la Littérature Byzantine. Problèmes, méthodes, approches, propositions. Actes du colloque international philologique, Nicosie Chypre mai 2000, [Dossiers Byzantins 1], P. Odorico P. A. Agapitos (εκδ.), Paris 2002, Για τα λαογραφικά του ενδιαφέροντα βλ. κυρίως Γ. Α. Μέγας, «Ο Μιχαήλ Ψελλός ως λαογράφος», ΕΕΒΣ 23 (1953), και Κριαράς, Μιχαήλ Ψελλός, βλ. επίσης J. Duffy, «Reactions of two Byzantine intellectuals to the theory and practice of magic: Michael Psellos and Michael Italikos», στο: Byzantine Magic, H. Maguire (εκδ.), Washington D. C. 1995, 94 P. Magdalino, «Occult science and imperial power in Βyzantine history and historiography 18

19 αγιολογία συνθέτοντας μεταξύ άλλων και τον βίο του Αγίου Αυξεντίου [BHG c], όπου πολλές απ τις πτυχές της ζωής του αγίου αντικατοπτρίζουν ορισμένες πλευρές της ίδιας της ζωής του Ψελλού. Φαίνεται λοιπόν ότι ο Ψελλός δεν δίστασε να υποδυθεί τον ρόλο ενός αγίου δημιουργώντας κατά κάποιον τρόπο μία αγιολογική αυτοβιογραφία. 31 Τέλος, μας έχει σωθεί και ένας μεγάλος αριθμός επιστολών (περίπου 515 αυθεντικές καθώς και ορισμένες εσφαλμένα αποδιδόμενες σ αυτόν) 32 που προσφέρουν άφθονες πληροφορίες πολιτιστικού ενδιαφέροντος, πληροφορίες σχετικά με τη βυζαντινή κρατική διοίκηση και γραφειοκρατία, καθώς επίσης και σημαντικές βιογραφικές λεπτομέρειες. Παράλληλα, είναι ενδεικτικές του ευρύτατου κοινωνικού πλέγματος και δικτύου σχέσεων που είχε αναπτύξει ο Ψελλός με άλλα άτομα της εποχής του. Όλος αυτός ο πολυδιάστατος χαρακτήρας του συγγραφικού του έργου προκάλεσε και τον θαυμασμό των μεταγενέστερων του για την έμφυτη πολυμάθεια, την οξύτητα πνεύματος και το ευρύ πλέγμα γνώσεων που διέθετε. 33 Κλείνοντας λοιπόν, θα υποστηρίζαμε ότι ο Ψελλός με την ανυπολόγιστη συμβολή του στον πολιτιστικό χώρο ως ένας άνθρωπος με απεριόριστη περιέργεια που προσπάθησε να (9 th 12 th centuries)», στο: The Occult Sciences in Byzantium, P. Magdalino M. Mavroudi (εκδ.), Geneva 2006, 139 και A. P. Kazhdan A. Wharton Epstein, Αλλαγές στον βυζαντινό πολιτισμό κατά τον 11 ο και τον 12 ο αιώνα, (μτφρ) Α. Παππάς, Αθήνα 2009 [1 η έκδ.: 1985], 245 (στο εξής: Kazhdan Epstein, Αλλαγές). 31 A. P. Kazhdan, «Hagiographical notes. An attempt at hagio-autobiography: the pseudo-life of Saint Psellus?», Byz 53 (1983), και M. Hinterberger, «Autobiography and hagiography in Byzantium», SO 75 (2000), 147. Επίσης, για τον βίο του Αγίου Αυξεντίου απ τη σκοπιά της σύζευξης αγιολογίας και ρητορικής βλ. E. A. Fisher, «Michael Psellos on the rhetoric of hagiography and the Life of St Auxentius», BMGS 17 (1993), 43-55, ενώ απ τη σκοπιά του χώρου και των γεωγραφικών περιγραφών που χρησιμοποιεί ο Ψελλός στο πλαίσιο της ρητορικής πρακτικής βλ. της ιδίας, «Michael Psellos in a hagiographical landscape: the Life of St Auxentios and the encomion of Symeon the Metaphrast», στο: Reading Michael Psellos, Ch. Barber D. Jenkins (εκδ.) [The Medieval Mediterranean 61], Leiden Boston 2006, S. Papaioannou, «Fragile literature: Byzantine letter-collections and the case of Michael Psellos», στο: La face cachée de la littérature byzantine: le texte en tant que message immédiat. Actes du colloque international, Paris 5 7 juin 2008 [Dossiers Byzantins 11], P. Odorico (εκδ.), Paris 2012, 301. Ο ίδιος ερευνητής έχει αναλάβει και τη νέα κριτική έκδοσή τους βλ. J. Duffy, «Dealing with the Psellos corpus: from Allatius to Westerink and the Bibliotheca Teubneriana», στο: Reading Michael Psellos, Ch. Barber D. Jenkins (εκδ.) [The Medieval Mediterranean 61], Leiden Boston 2006, 12. Για την πρώτη και μοναδική μέχρι στιγμής λεπτομερή και συγκεντρωτική παρουσίαση των επιστολών του Ψελλού βλ. την πρόσφατη μελέτη των M. Jeffreys M. D. Lauxtermann (εκδ.), The letters of Psellos. Cultural networks and historical realities, Oxford Επίσης, για τον τρόπο με τον οποίο ο Ψελλός επέδρασε σε μεταγενέστερους συγγραφείς του 12 ου αι. και κυρίως σε ορισμένους κύκλους λογίων με φιλολογικά, ρητορικά και φιλοσοφικά ενδιαφέροντα βλ. Papaioannou, Rhetoric, Για παράδειγμα, η Άννα Κομνηνή γνώριζε πολύ καλά και εκτιμούσε ιδιαίτερα το έργο του Ψελλού. Ο Trapp διαπίστωσε μάλιστα και αρκετά λεξιλογικά δάνεια ανάμεσα στα δύο κορυφαία έργα τους, την Αλεξιάδα και τη Χρονογραφία, υποστηρίζοντας ότι ο Ψελλός λειτούργησε για την Κομνηνή ως ένα είδος προτύπου ή καλύτερα οδηγού ως προς τη χρήση σπάνιων λέξεων σε αττικίζουσα γλώσσα βλ. E. Trapp, «The role of vocabulary in Byzantine rhetoric as a stylistic device», στο: Rhetoric in Byzantium. Papers from the Thirty fifth Spring Symposium of Byzantine Studies (March 2001), E. Jeffreys (εκδ.), Aldershot 2003,

20 αγκαλιάσει κάθε πεδίο γνώσης, όσο και με την καταστροφική πολιτική του δράση στα μέσα του 11 ου αι. αποτελεί αναμφίβολα την πιο χαρακτηριστική μορφή αυτής της περιόδου. Γενικά, ο Ψελλός υπήρξε ένας συγγραφέας από πολλές απόψεις πολύ μπροστά απ την εποχή του ως προς το έργο και την προσωπικότητά του: ήταν εκφραστής μίας βυζαντινής ανθρωποκεντρικής και αναγεννησιακής σκέψης που συνέβαλε με τη σειρά του στο να διατηρηθεί ζωντανή στο Βυζάντιο του 11 ου αι. η παράδοση της αρχαίας ελληνικής γραμματείας, φιλοσοφίας και σκέψης. 20

21 B. Λόγος εἰς τὸν βασιλέα κῦρ Κωνσταντῖνον τὸν Μονομάχον 1. Εισαγωγή i) Χειρόγραφα Parisinus graecus 1182, 34 ff. 109 r 111 v (τέλη 12 ου αι.) Barberinianus graecus 240, ff. 125 v 128 v (13 ος αι.) Laurentianus graecus 72, 26, ff. 79 r 82 r (13 ος αι.) Laurentianus graecus 57, 40, ff. 221 r 227 r (15 ος αι.) Athonensis Vatopedinus 259, σσ (18 ος αι.) Athonensis Xenophontos 84 (18 ος αι.) Athonensis Xeropotamou 258, ff. 190 r 198 r (18 ος αι.) ii) Εκδόσεις Κ. Ν. Σάθας (εκδ.), Μεσαιωνικὴ Βιβλιοθήκη (Bibliotheca Graeca Medii Aevi), Ε, Βενετία 1876, G. T. Dennis (εκδ.), Michaelis Pselli Orationes Panegyricae, [BT], Stuttgart Leipzig 1994, 1-18 (Or. pan. 1). iii) Μεταφράσεις Ο F. Combefis τον 17 ο αι. πραγματοποίησε μία λατινική μετάφραση με σημειώσεις που βρίσκονται στο Παρίσι, Archives Nationales M 829, no. 1, dossier 5, σσ O Parisinus gr είναι το πιο σημαντικό χειρόγραφο όσον αφορά το συγγραφικό έργο του Μιχαήλ Ψελλού, καθώς περιέχει αποκλειστικά και μόνο έργα του βλ. κυρίως P. Gautier, «Deux manuscrits pselliens: le Parisinus graecus 1182 et le Laurentianus graecus 57-40», REB 44 (1986), για μία εξαντλητική περιγραφή των κωδικολογικών χαρακτηριστικών, του περιεχομένου και της ιστορίας του παρισινού χειρογράφου καθώς και M. D. Spadaro, «Αlcune osservazioni sul Paris. Gr. 1182», Scriptorium 34/2 (1980), Έχει υποστηριχθεί ότι αυτό το χειρόγραφο σχετίζεται είτε με τον Ευστάθιο Θεσσαλονίκης είτε με κάποιο μέλος που ανήκε στον φιλολογικό του κύκλο βλ. Papaioannou, Rhetoric,

22 iv) Περιεχόμενο Η Or. pan. 1 είναι ένας απ τους συνολικά 20 πανηγυρικούς λόγους που συνέγραψε ο Ψελλός 35 και είναι αφιερωμένος στον Κωνσταντίνο Θ Μονομάχο ( ). Όπως είναι φυσικό, ο λόγιος ρήτορας εγκωμιάζει τις αρετές του Μονομάχου (γενναιοδωρία, φιλανθρωπία, δικαιοσύνη, σύνεση, ευλάβεια, ταπεινότητα) χρησιμοποιώντας το κλασικό μοτίβο της παρουσίασης του αυτοκράτορα ως ήλιου που κυριαρχεί έντονα μέσα στον λόγο, ενώ παράλληλα τον εκθειάζει για το ενδιαφέρον που έδειξε για την ανάπτυξη του στόλου, για τη μέριμνά του ως προς την υλοποίηση ορισμένων έργων υποδομής και άρδευσης, καθώς και για την υποστηρικτική του στάση απέναντι στους μοναχούς. Επίσης, ο Μονομάχος παρουσιάζεται ως ο απόλυτος κυρίαρχος ολόκληρης της οικουμένης με τους υπόλοιπους λαούς να βρίσκονται υπό την εξουσία του και να του προσφέρουν ως ένδειξη υποταγής σπάνια δώρα, όπως για παράδειγμα εξωτικά ζώα. Τέλος, ένα μέρος του εγκωμίου αφιερώνεται και στην ενθύμηση του θανάτου της αυτοκράτειρας Ζωής με στόχο να τονιστεί το πένθος και η θλίψη που κατέβαλε τον Κων/νο Θ. Ο λόγος κλείνει με την προτροπή του Ψελλού προς τον αυτοκράτορα να αγαπήσει τη φιλοσοφία και έχοντάς την ως κορωνίδα να συνεχίσει να ασκεί την εξουσία του. 35 P. Moore, Iter Psellianum. A detailed listing of manuscript sources for all works attributed to Michael Psellos, including a comprehensive bibliography [Subsidia Medievalia 26], Toronto 2005, [αρ ] (στο εξής: Moore, Iter Psellianum). 22

23 2. Νεοελληνική απόδοση Λόγος στον βασιλιά και κυρίαρχο Κωνσταντίνο Μονομάχο 36 Βασιλιά ήλιε! Και ποιος θα μπορούσε να με κατηγορήσει επειδή σου αποδίδω αυτήν την ταιριαστή ονομασία; Γιατί, δεν είσαι [2] εσύ ο ίδιος που καταφωτίζεις ολόκληρη τη γη με την κυκλική μορφή των αρετών σου και με τη γρήγορη περιστροφική κίνηση του νου σου, με το μεγαλείο της φύσης και με την ακτινοβολία της ομορφιάς σου; Ρίξε σήμερα τις συμμετρικές σου ακτίνες, σταμάτησε κατά το μεσημέρι, και φανερώσου κατά τη στιγμή που θα βρίσκεσαι πιο κοντά στη γη, αλλά μη γίνεις απρόσιτος απ τις λάμψεις του πρωινού φωτός, για να μην προκαλέσεις κατάπληξη εξαιτίας της υπερβολικής σου λαμπρότητας. Εσύ θα εμπνεύσεις μία δύναμη πιο θεϊκή και θα μας παρακινήσεις να ατενίζουμε κατά πρόσωπο με μεγαλύτερο θάρρος το απερίγραπτο φως σου. Γιατί εάν για τους λόγους που σου αφιερώνω, εσύ δεν με γεμίζεις εντελώς με μία θεόπνευστη ορμή και δεν με καθιστάς σαν να κατέχομαι απ τον Θεό διεγείροντας τους άδηλους πόνους της ψυχής, πώς θα μπορούσα να είμαι εμπνευσμένος απ τις αρετές σου, πώς με τις μικρές μου πράξεις θα μπορούσα να υπολογίσω τις δικές σου τις μεγάλες και πώς με έναν μικρό λόγο θα μπορούσα να εκτιμήσω το απέραντο μεγαλείο σου; Εσύ λοιπόν απ την μία πλευρά, καθώς βρίσκεσαι στο υψηλότερο σημείο των αρετών σου και καθώς ακτινοβολείς υπέρλαμπρα, κατέστησες τον εαυτό σου απλησίαστο και ως προς την ομορφιά και ως προς το μεγαλείο. Απ την άλλη, η φιλοσοφία, το δίκαιο και η ρητορική τέχνη, η μεν (φιλοσοφία) απ τον ουρανό ενώ οι άλλες από πολύ χαμηλές σφαίρες, σαν να συμφώνησαν μεταξύ τους, συγκλίνουν τώρα στο ίδιο σημείο για εσένα, όχι για να κρίνουν ή για να ελέγξουν τις πράξεις σου γιατί ποιος είναι πιο ευθύς απ τον κανόνα; αλλά για να τις δουν, να τις θαυμάσουν και να προσφέρουν ως δώρο τους λόγους σε εκείνον που τους εξυψώνει. Και στέκονται όπως βλέπεις έχοντας αγωνιστεί πολύ και βαριανασαίνοντας και μούσκεμα απ τον ιδρώτα και πριν τον αγώνα εγκαταλείπουν και υποδεικνύουν (δηλώνουν) την ήττα τους. Παρ όλα αυτά, [3] δεν άλλαξαν τον χαρακτήρα τους, αλλά η μεν φιλοσοφία εστιάζει στην εσωτερική ομορφιά και εκθέτει το νόημα του λόγου απ την άλλη, το δίκαιο στην υψηλή θέση που βρίσκεται κρατά ψηλά το 36 Η μετάφραση βασίζεται στην έκδοση του Dennis (βλ. παραπάνω). Οι αριθμοί στις αγκύλες σηματοδοτούν την αλλαγή σελίδας. 23

24 κεφάλι και καυχιέται που κουβαλά τις πλάκες του Δία. Η δε ρητορική είναι εύγλωττη, ευχάριστη και στολισμένη με κομψότητα επιδεικνύοντας τη μεγάλη της ικανότητα στο να γοητεύει και να κολακεύει με τα λόγια. Έτσι λοιπόν, εκείνη θα συνθέσει εύθυμους και όμορφους λόγους και αφού ανιχνεύσει το γενεαλογικό σου δέντρο και απ τις δύο μεριές, θα σε θαυμάσει και απ τα δύο μέρη. Θα συνεισφέρει στο εγκώμιο ξεκινώντας απ την πατρίδα. Θα σε επαινέσει ως προς την πρόοδο στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς σου και θα μείνει κατάπληκτη απ τα θαύματά σου σ αυτήν. Θα μιλήσει λίγο για την ομορφιά σου και τη λαμπρότητά της. Θα προσκολληθεί σ εσένα, στις πηγές του νου σου και στα ρεύματα της γλώσσας σου. Θα ασχοληθεί με ευχαρίστηση με τον χαρακτήρα και την αρμονικότητα του σώματός σου. Θα παρουσιάσει ως θέλημα Θεού τον πλούτο και το εύρος της ευτυχίας και την αφθονία της δύναμής σου. Και έπειτα τί; Θα σου προφητεύσει τα απόκρυφα, καλούς οιωνούς, άφατους χρησμούς, ξεκάθαρες προβλέψεις, απόκρυφες γνώσεις σχετικά με τη δύναμη της εξουσίας και σ αυτά θα προσθέσει το πιο σημαντικό απ όλα, αυτήν τη θεϊκή ανατολή της διακυβέρνησής σου. Αυτά λοιπόν ίσως και πολλά περισσότερα θα πει η ρητορική χωρίς τουλάχιστον να πει ψέματα για τη δύναμή της. Ωστόσο, η φιλοσοφία δεν ενσωματώνει αυτά τα στοιχεία στα έντεχνα προοίμιά της, επειδή δεν συνεισφέρουν στη δημιουργία μίας ζωντανής εικόνας της αρετής αντιθέτως χρησιμοποιεί άλλα, ώστε μιλώντας πολλές φορές να μη δίνει την αίσθηση ότι επαναλαμβάνει τα ίδια λόγια ούτε και να ανέχεται [4] να σε βλέπει τώρα σε κάποια άλλη θέση πέρα από εκείνη της βασιλείας. Γιατί, εσύ, θεϊκότατε αυτοκράτορα, απ τη στιγμή που ανέβηκες στο άρμα της εξουσίας σαν άστρο, 37 αμέσως όλα τα αστέρια που φαίνονταν κρύφτηκαν. Και πριν απ το να μας επιδείξεις τη δύναμή σου στην οδήγηση του άρματος (της αυτοκρατορίας), όπως ακριβώς ένας Ολυμπιονίκης στεφανώθηκες χάρη στις νίκες σου εναντίον όλων και σε όλα τα αγωνίσματα. Πράγματι, όπως ακριβώς ο ήλιος οδηγεί το άρμα του απ την ανατολή, εύλογα θα μπορούσε κανείς να υποθέσει ότι τα υπόλοιπα αστέρια κατεβαίνουν απ το άρμα. Έτσι λοιπόν, απ τη στιγμή που εσύ ανέλαβες τα ηνία της εξουσίας, κανένας απ την αντίπαλη παράταξη δεν τόλμησε ούτε να τρέξει στην ίδια γραμμή μαζί σου ούτε εναντίον σου. Αλλά πέτυχες στο πένταθλο και το παγκράτιο τελείωσε, καθώς κανείς δεν δέχθηκε να κατέβει μαζί σου στην παλαίστρα. 37 Ιδιαίτερα συνηθισμένη εικόνα στη Χρονογραφία του Ψελλού βλ. A. R. Littlewood, «Imagery in the Chronographia of Michael Psellos», στο: Reading Michael Psellos, Ch. Barber D. Jenkins (εκδ.) [The Medieval Mediterranean 61], Leiden Boston 2006, (στο εξής: Littlewood, Imagery). 24

25 Αυτή ήταν η απαρχή της δύναμής σου, η άνοδός σου στον θρόνο, ο πρόλογος στην τέχνη του βασιλεύειν. Έπειτα, προσφέροντας θυσία για τη νίκη, ξεπέρασες κατά πολύ τον Εμπεδοκλή χάρη στην πλούσια θυσία σου. Γιατί εκείνος, καθώς ήταν θιασώτης της Πυθαγόρειας κοσμοθεωρίας και απείχε απ τη ζωική διατροφή, δημιουργώντας ένα βόδι από αρωματικά φυτά και έπειτα τοποθετώντας το στη φωτιά γέμισε την Αττική γη με ινδικές μυρωδιές. Και τώρα ο φιλόσοφος στα ελληνικά τραγούδια έχει τη φήμη ενός πρωτότυπου θυσιαστή. Εσύ όμως συγκέντρωσες ολόκληρη την οικουμένη στον πανηγυρικό εορτασμό σου, προσέφερες στον Θεό ως πρώτη προσφορά της εξουσίας σου την ψυχή σου, [5] υποκαθιστώντας τον μόσχο τον σιτευτό, που θυσιάστηκε για εσένα, μία αναίμακτη σφαγή. Και πράγματι, αφού γιόρτασες μαζί με εκείνους που εισήλθαν στη γιορτή, όπως είναι φυσικό, ανοίγεις για όλους τις πηγές της ευδαιμονίας και κάνεις να εμφανιστούν όλες οι φλέβες χρυσού που ήταν χωμένες μέσα στη γη και παραμερίζεις τα φράγματα απ όλους τους ποταμούς κάνοντας να τρέξουν ήρεμα νερά απ τις πηγές της βασιλείας σου. Και ακολούθως όπως ο (προφήτης) Ηλίας διέταξε τα σύννεφα να αρχίσουν και πάλι να γονιμοποιούν τη γη, (έτσι και εσύ) άνοιξες τον ουρανό που ήταν κλειστός μέχρι τότε και απ τη στιγμή που δημιούργησες μία καινούργια θάλασσα καθάριων χαρίτων δεν υπάρχει κανένας που να μην τον εξάγνισες απ αυτά τα νερά. Έτσι λοιπόν, μετά το πέρας αυτής της εορτής στην οποία παρευρέθηκε όλος ο λαός, εν συνεχεία προσέφερες ως θυσία κρατήρες πολύ πιο μεγαλοπρεπείς (πολυτελείς) που περιείχαν πολύ νέκταρ, απ το οποίο και εγώ ο ίδιος ήπια με κορεσμό και συγκαταλέγομαι στους μακάριους. Θα δείξω με ποιον τρόπο. Υπήρχε παλιά η άποψη ότι η πηγή της ευτυχίας και της δυστυχίας προερχόταν απ την κληρονομιά και ότι τα παιδιά λάμβαναν απ τους γονείς τους τις διάφορες περιστάσεις της τύχης και τις μεταβίβαζαν στα εγγόνια. Αλλά εσύ ήσουν ο πρώτος που εξάλειψες αυτήν την κάκιστη κατανομή και αφού στάθμισες τη ζυγαριά της ευτυχίας περισσότερο σε σχέση με τη διαγωγή παρά με την καταγωγή, άλλαξες τους κλήρους που μας προσδιορίζουν. Και θα μπορούσε κανείς να δει πολλούς από εκείνους που κάποτε δεν είχαν φτερά, [6] να έχουν μόλις αποκτήσει και να πετούν πολύ κοντά στο φως σου. Γιατί δεν υπάρχει κανένας από εκείνους που διακρίνονται σε κάθε επιστήμη ή τέχνη ή οποιαδήποτε άλλη δεξιότητα που να μην έχεις τιμήσει. 25

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία 3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία Εισαγωγή Και οι τρεις γεννήθηκαν τον 4ο αιώνα μ.χ., στα Βυζαντινά Χρόνια.

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Ήταν γύρω στον 11 ου αι. στα χρόνια του Αλέξιου Κομνηνού όταν στην Κωνσταντινούπολη ξέσπασε με νέα διαμάχη. Άνθρωποι των γραμμάτων και μη,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 3: Βυζαντινή Επιστολογραφία: είδη - χαρακτηριστικά. Συνέσιος ο Κυρηναίος: Βίος και Έργο Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Οι φοιτητές θα έρθουν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ: Βασίλειος

ΟΙ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ: Βασίλειος ΟΙ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ: Βασίλειος ο Μέγας Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός Ιωάννης ο Χρυσόστομος Ποιοί ήταν; Πού έζησαν; Τί έκαναν; Δρ. Χρυσόστομος Παπασπύρου 30 Ιανουαρίου 2015 Βασίλειος ο Μέγας (330-379) Ο Βασίλειος ο

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΛΙΚΟΙ ΑΝΔΡΙΑΝΤΕΣ. ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΒΛΕΜΜΥΔΗΣ, ΜΑΝΟΥΗΛ Β' ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ.

ΒΑΣΙΛΙΚΟΙ ΑΝΔΡΙΑΝΤΕΣ. ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΒΛΕΜΜΥΔΗΣ, ΜΑΝΟΥΗΛ Β' ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ. I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΥΘ. ΜΕΔΕΝΤΖΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΟΙ ΑΝΔΡΙΑΝΤΕΣ. ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΒΛΕΜΜΥΔΗΣ, ΜΑΝΟΥΗΛ Β' ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ. Μεταπτυχιακή Εργασία που

Διαβάστε περισσότερα

H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ

H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ ΓΙΑΤΙ ΕΡΧΟΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΣXOΛEIO; ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ!!! Ο Μιχαήλ Γ (842-867) ήταν ο τελευταίος αυτοκράτορας της δυναστείας του Αμορίου. Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Τα αυτοκρατορικά εγκώμια στην παλαιολόγεια περίοδο

Τα αυτοκρατορικά εγκώμια στην παλαιολόγεια περίοδο Τα αυτοκρατορικά εγκώμια στην παλαιολόγεια περίοδο Οι προϋποθέσεις για την άνθηση του είδους Οι εκπρόσωποι Οι περιστάσεις συγγραφής και εκφώνησης Η παράδοση των κειμένων Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Το είδος του αυτοκρατορικού

Διαβάστε περισσότερα

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 Η ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ 843-1054 867 886 912 913

Διαβάστε περισσότερα

Η εκπαίδευση στην αρχαιότητα και στο βυζάντιο

Η εκπαίδευση στην αρχαιότητα και στο βυζάντιο Η εκπαίδευση στην αρχαιότητα και στο βυζάντιο Κωνσταντίνος Λιάκος Β2 49 ο Γυμνάσιο Αθηνών 2011-2012 Η εκπαίδευση στην αρχαιότητα και στο βυζάντιο Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Όπως και στον σύγχρονο κόσμο, έτσι

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΠΑΤΗ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑΣ

Η ΑΠΑΤΗ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ «ΦΩΤΟΔΟΤΕΣ» - Κορυδαλλών 10 Κάντζα Αττικής 153 51 Phone: 210 6658 551 - Email: fotodotes@yahoo.gr Η ΑΠΑΤΗ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑΣ Συγγραφέας: Παπαδημητρακόπουλος Κωνσταντίνος Κωδικός προϊόντος: 00092

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Τμήμα 5 ης -6 ης Δημοτικού Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012 Θαλής ο Μιλήσιος 630/635 π.χ. 543 π.χ. Ο πρώτος φιλόσοφος! Ο Θαλής ο Μιλήσιος ανήκει στους προσωκρατικούς

Διαβάστε περισσότερα

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία 29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία Οι Σελτζούκοι Τούρκοι και οι Νορμανδοί απειλούν την αυτοκρατορία και την Πόλη. Η Ανατολική και η Δυτική εκκλησία χωρίζονται οριστικά.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Λογοτεχνία. Επιλογή Βιβλιογραφίας Μαρίνα Λουκάκη Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Φιλολογίας Τομέας Βυζαντινής Φιλολογίας και Λαογραφίας

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Λογοτεχνία. Επιλογή Βιβλιογραφίας Μαρίνα Λουκάκη Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Φιλολογίας Τομέας Βυζαντινής Φιλολογίας και Λαογραφίας Εισαγωγή στη Βυζαντινή Λογοτεχνία Επιλογή Βιβλιογραφίας Μαρίνα Λουκάκη Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Φιλολογίας Τομέας Βυζαντινής Φιλολογίας και Λαογραφίας Ο κόσμος του Βυζαντίου G. Ostrogorsky, Ιστορία του Βυζαντινού

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 4: Ιστορικό πλαίσιο 6 ου αιώνα. Βυζαντινή Ιστοριογραφία: είδη - χαρακτηριστικά. Προκόπιος και Μαλάλας: Βίος και Έργο. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί

Διαβάστε περισσότερα

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή 32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή Η Θεσσαλονίκη, από τα πρώτα βυζαντινά χρόνια, είναι η δεύτερη σημαντική πόλη της αυτοκρατορίας. Αναπτύσσει σπουδαία εμπορική, πνευματική και πολιτική κίνηση, την

Διαβάστε περισσότερα

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ας διαβάσουμε τι θα μάθουμε στο σημερινό μάθημα: Σκοπός: Σκοπός του παρόντος μαθήματος είναι να απαντήσουμε σε ένα «γιατί»: Γιατί χρειάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ. Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου

ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ. Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ H Βυζαντινή Αυτοκρατορία (αλλιώς Βυζάντιο, Ανατολική Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ Ενότητα 2-Δ Α3: Διαλεκτική Θεολογία Αναστάσιος Γ. Μαράς, Δρ Θ. Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Κ.Δ. και ιστορία εποχής της Καινής Διαθήκης

Εισαγωγή στην Κ.Δ. και ιστορία εποχής της Καινής Διαθήκης Εισαγωγή στην Κ.Δ. και ιστορία εποχής της Καινής Διαθήκης Μάθημα 6 : Σωτήριος Σ. Δεσπότης Θεολογική Σχολή Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας ΤΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΙΙ (Λουκάς-Πράξεις) 2 Ευαγγέλιο = χαρμόσυνη αγγελία

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 2: Βυζαντινή Ιστοριογραφία: κείμενα, συγγραφείς, στόχοι και συγγραφικές αρχές.

Βυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 2: Βυζαντινή Ιστοριογραφία: κείμενα, συγγραφείς, στόχοι και συγγραφικές αρχές. Βυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 2: Βυζαντινή Ιστοριογραφία: κείμενα, συγγραφείς, στόχοι και συγγραφικές αρχές. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Μια πρώτη επαφή με τη

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι τρεις Ιεράρχες. 30 Ιανουαρίου

Οι τρεις Ιεράρχες. 30 Ιανουαρίου Οι τρεις Ιεράρχες 30 Ιανουαρίου Οι τρεις Ιεράρχες Ποίοι ήταν οι τρεις Ιεράρχες και γιατί τους τιμούμε; Με τον όρο Τρεις Ιεράρχες, αναφερόμαστε συνοπτικά στους τρεις επιφανείς Αγίους και θεολόγους, Βασίλειο

Διαβάστε περισσότερα

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου. ΜΑΘΗΜΑ 22 ο ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ Θ.ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με την ιστορία της αρχαίας Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διεύθυνση αλληλογραφίας: Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας/Φιλοσοφική Σχολή/ Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων/ Τ.Κ. 45110.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διεύθυνση αλληλογραφίας: Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας/Φιλοσοφική Σχολή/ Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων/ Τ.Κ. 45110. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Αγγελική Παναγοπούλου Πατρώνυμο: Γεώργιος Τόπος γέννησης: Αθήνα Οικογενειακή κατάσταση: Άγαμη Θέση: Λέκτορας Γνωστικό Αντικείμενο: Βυζαντινή Ιστορία Διεύθυνση αλληλογραφίας:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Μαθητικό Συνέδριο Ιστορίας "Το Βυζάντιο ανάμεσα στην αρχαιότητα και τη σύγχρονη Ελλάδα" ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Η επίδραση της αρχαίας ελληνικής φιλοσοφίας στο Βυζαντινό Πολιτισμό Μαθητική Κοινότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΠANEΠIΣTHMIO AΘHNΩN ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ METAΠTYXIAKO ΣEMINAPIO «NIKOΣ OIKONOMIΔHΣ» Πρόγραμμα έτους

ΠANEΠIΣTHMIO AΘHNΩN ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ METAΠTYXIAKO ΣEMINAPIO «NIKOΣ OIKONOMIΔHΣ» Πρόγραμμα έτους ΠANEΠIΣTHMIO AΘHNΩN ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ METAΠTYXIAKO ΣEMINAPIO «NIKOΣ OIKONOMIΔHΣ» Πρόγραμμα έτους 2005 2006 ΣΤΗ ΒΙΘΥΝΙΑ ΜΕ ΤΟ «ΒΑΣΙΛΙΚΟΝ ΔΡΟΜΩΝΙΟΝ» ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΟΡΦΥΡΟΓΕΝΝΗΤΟΥ Κτήριο

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ Ἱστορίης Ἐπίσκεψις Μάθημα: Βυζαντινή Ιστορία ιδάσκουσα: Ειρήνη Χρήστου Ειρήνη Χρήστου Βυζαντινή Ιστορία Ειρήνη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΙΑΣ ΦΙΛΟΘΕΗΣ 19-21, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ FAX: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΑΓΙΑΣ ΦΙΛΟΘΕΗΣ 19-21, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ FAX: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΓΙΑΣ ΦΙΛΟΘΕΗΣ 19-21, 105 56 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ. 2103352364 FAX: 2103237654 www.iaath.gr, E-Mail: ipe.iaath@gmail.com ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 5 Η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 11: 13ος - μέσα 15ου αι.: Ιστορικό πλαίσιο και Ιστοριογραφία. Γεώργιος Ακροπολίτης: Βίος και Έργο.

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 11: 13ος - μέσα 15ου αι.: Ιστορικό πλαίσιο και Ιστοριογραφία. Γεώργιος Ακροπολίτης: Βίος και Έργο. Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 11: 13ος - μέσα 15ου αι.: Ιστορικό πλαίσιο και Ιστοριογραφία. Γεώργιος Ακροπολίτης: Βίος και Έργο. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη μέθοδο project ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠ/ΚΟΣ: ΗΛΙΑΔΗ ΑΜΑΛΙΑ ΠΕ02, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Απελευθέρωση του μαθητή αναγνώστη από το άγχος

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 3 Οκτωβρίου 2015 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Κατερίνα Δ. Χατζοπούλου Σας καλωσορίζουμε και φέτος στις συναντήσεις και δράσεις του Συλλόγου Αρχαίας Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Βοηθώντας τους εφήβους να μειώσουν τη ριψοκίνδυνη συμπεριφορά

ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Βοηθώντας τους εφήβους να μειώσουν τη ριψοκίνδυνη συμπεριφορά ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Βοηθώντας τους εφήβους να μειώσουν τη ριψοκίνδυνη συμπεριφορά Jane E. Brody, The New York Times, 15/ 02/ 2008* Τον περασμένο Ιανουάριο σε μία πόλη του New Jersey των Η.Π.Α., ένα αυτοκίνητο

Διαβάστε περισσότερα

Kalogirou, Dimitra. Neapolis University

Kalogirou, Dimitra. Neapolis University Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Health Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿÿ¹ º ¹½É½¹º Â Ä ¾µ¹Â Äɽ þÿãä ÃŽ ÀĹº º±¹ ÃÄ ½ ɱ½ Kalogirou, Dimitra þÿ Á̳Á±¼¼±

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 6: Ιστορικό Πλαίσιο 8ου-9ου αιώνα: Σκοτεινοί αιώνες-εικονομαχία. Θεοφάνης: Βίος και Έργο. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Οι φοιτητές θα

Διαβάστε περισσότερα

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος ΤΑΞΗ Δ ΜΑΘΗΜΑ : ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Κύριλλος και Μεθόδιος : Ιεραπόστολοι στους σλαβικούς λαούς. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 1. Να αντιληφθούν οι μαθητές ότι μέσα από την ιεραποστολή του Κυρίλλου

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 1: Εισαγωγή στις έννοιες και τα εγχειρίδια της βυζαντινής φιλολογίας. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Mια πρώτη επαφή με τη Βυζαντινή Φιλολογία.

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων.

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων. Ενότητα 7: Αρχαίοι Απολογητές 2

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ 556 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Ματούλας Γεώργιος Δάσκαλος ΔΣ Ευξινούπολης

Διαβάστε περισσότερα

Αγιολογία - Εορτολογία

Αγιολογία - Εορτολογία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 5: Ιστορική επισκόπηση της αγιολογικής γραµµατείας: Β (8 ος -15 ος αἰώνας) Συµεών Πασχαλίδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ

Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ Χριστιανική Γραμματεία ΙIΙ Ενότητα 2-Δ Α6: Οι θεολόγοι του 13ου αιώνα Αναστάσιος Γ. Μαράς, Δρ Θ. Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός κεφάλαιο 6 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ ΩΣ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1453-1648) 2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός Ορισμός Πρόκειται για μια γενικότερη πνευματική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Με τον Αιγυπτιακό

Με τον Αιγυπτιακό Με ποιον πολιτισμό θα ασχοληθούμε; Με τον Αιγυπτιακό Η θέση της Αιγύπτου Τι βλέπετε; Αίγυπτος και Νείλος Η Αίγυπτος οφείλει την ύπαρξη της στον Νείλο. Το άγονο έδαφος κατέστη εύφορο χάρη στις πλημμύρες,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ

Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ Οι βυζαντινοί ήταν καλά πληροφορημένοι για τις γειτονικές χώρες από δικούς τους ανθρώπους. Όταν έφταναν επισκέπτες, έμποροι, μισθοφόροι ή στρατιωτικοί φυγάδες, ή ακόμα κρατικές

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΟΣΩΠΑ Μέγας Βασίλειος Γρηγόριος ο Θεολόγος Ιωάννης ο Χρυσόστομος Μαυρόπους Ιωάννης Βασιλίτης 1 ος Βασιλίτης 2 ος Βασιλίτης 3 ος Γρηγορίτης 1 ος Γρηγορίτης 2 ος Γρηγορίτης 3 ος Ιωαννίτης 1 ος Ιωαννίτης

Διαβάστε περισσότερα

BYZANTINA ΣΥΜΜΕΙΚΤΑ 28 (2018),

BYZANTINA ΣΥΜΜΕΙΚΤΑ 28 (2018), Θεοδώρα Παπαδοπούλου, Συλλογικὴ ταυτότητα καὶ αὐτογνωσία στὸ Βυζάντιο. Συμβολὴ στὸν προσδιορισμὸ τῆς αὐτοαντίληψης τῶν Βυζαντινῶν κατὰ τὴ λόγια γραμματεία τους (11ος ἀρχές 13ου αἰ.), Σύλλογος πρὸς διάδοσιν

Διαβάστε περισσότερα

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων.

Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Πατρολογία Ι. Εισαγωγή στην Πατρολογία Γραµµατεία και Θεολογία των Πατέρων των τεσσάρων πρώτων αιώνων. Ενότητα 2: Η Πατρολογία και οι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 1: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 1: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 1: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ 1.α. Το κείμενο: Ο Μακρυγιάννης άρχισε να γράφει τα Απομνημονεύματα στις 26 Φεβρουαρίου του 1829 στο Άργος όπου είχε οριστεί Γενικός Αρχηγός της Εκτελεστικής Δυνάμεως

Διαβάστε περισσότερα

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής. ΜΑΘΗΜΑ 15 Ο ΣΥΝΑΓΜΕΝΟΙ ΣΤΗ Θ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ Να συμπληρώσετε την παρακάτω πρόταση επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ» Δ. Σολωμός Δελτίο τύπου 1) Το Σάββατο 15-03-08 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα τέχνης από το 1 ο ΓΕΛ και υπό την αιγίδα του Δήμου Κοζάνης παράσταση με θέμα: «Ελεύθεροι πολιορκημένοι»

Διαβάστε περισσότερα

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 13: Χρονογραφία της Ύστερης περιόδου. Γεώργιος Σφραντζής: Βίος και Έργο

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 13: Χρονογραφία της Ύστερης περιόδου. Γεώργιος Σφραντζής: Βίος και Έργο Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 13: Χρονογραφία της Ύστερης περιόδου. Γεώργιος Σφραντζής: Βίος και Έργο Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Οι φοιτητές θα έρθουν σε επαφή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 1.Α. Ο ρόλος και η λειτουργία του Προλόγου ως δομικό στοιχείο της τραγωδίας: Ο πρόλογος μιας τραγωδίας αποτελεί τα πρώτο από τα απαγγελλόμενα μέρη και εκτελείται από τους

Διαβάστε περισσότερα

Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Δ Ι Π Λ Ω Μ Α Τ Ι Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α

Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Δ Ι Π Λ Ω Μ Α Τ Ι Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Δ Ι Π Λ Ω Μ Α Τ

Διαβάστε περισσότερα

1.6.3 Ιατρικές και βιολογικές θεωρίες στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη Η αρχαία ελληνική ιατρική µετά τον Ιπποκράτη

1.6.3 Ιατρικές και βιολογικές θεωρίες στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη Η αρχαία ελληνική ιατρική µετά τον Ιπποκράτη 1 2 Περιεχόµενα Πρόλογος...5 Εισαγωγή: Οι Απαρχές της Ελληνικής Επιστήµης...8 Κεφάλαιο 1: Η Αρχαία Ελληνική Επιστήµη...24 1.1 Οι φυσικές θεωρίες των Προσωκρατικών φιλοσόφων...25 1.1.1 H πρώιµη ιωνική φιλοσοφική

Διαβάστε περισσότερα

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας ΜΑΘΗΜΑ 7 Ο Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας σύμφωνα με τη χρονική σειρά που πραγματοποιήθηκαν: 1. Προαναγγελία του Μεσσία

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 4 Οκτωβρίου 2014 Τμήμα Α Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ 7 ΑΙΩΝΕΣ ΣΤΟΧΑΣΜΟΥ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση προλογοσ Το βιβλίο αυτό αποτελεί καρπό πολύχρονης ενασχόλησης με τη θεωρητική μελέτη και την πρακτική εφαρμογή του παραδοσιακού χορού και γράφτηκε με την προσδοκία να καλύψει ένα κενό όσον αφορά το αντικείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Ἰσοκράτους Ἀρεοπαγιτικός

Ἰσοκράτους Ἀρεοπαγιτικός Ἰσοκράτους Ἀρεοπαγιτικός 124 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ο Ἀρεοπαγιτικός λόγος του Ισοκράτη είναι το τελευταίο από τα ρητορικά κείµενα που διδάσκεται σύµφωνα µε το Πρόγραµµα Σπουδών στη Θεωρητική Κατεύθυνση της

Διαβάστε περισσότερα

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Διάλεξη 13

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Διάλεξη 13 ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Διάλεξη 13 Ο Ενδέκατος Αιώνας (β μισό) - Το τέλος της Μακεδονικής Δυναστείας: Θεοδώρα Πορφυρογέννητος (1055-1056) - Μιχαήλ Ϛ Στρατιωτικός (1056-1057) Δυναστεία Δουκών και Κομνηνών (1057-1185):

Διαβάστε περισσότερα

Η μεταβατική εποχή : Οι έριδες για το ζήτημα. των εικόνων (εικονομαχία)

Η μεταβατική εποχή : Οι έριδες για το ζήτημα. των εικόνων (εικονομαχία) Η μεταβατική εποχή : Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων (εικονομαχία) ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ Πνευματική κίνηση εμφανίστηκε στο Βυζάντιο στα μέσα του 9 ου αι. Είναι σύμφωνη με τις παραδόσεις της Ορθοδοξίας ή όχι

Διαβάστε περισσότερα

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά 13η Κυριακή Λουκᾶ (Λκ. 18, 18 27) 26 Νοεμβρίου 2017 «...πάντα ὅσα ἔχεις πώλησον καί διάδος πτωχοῖς,...καί δεῦρο ἀκολούθει μοι» Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά μάθει τόν τρόπο τῆς σωτηρίας

Διαβάστε περισσότερα

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 1 Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 Αγαπητοί μου Αδελφοί, λίγες ημέρες μετά από τη λαμπρή πανήγυρη της Ανάστασης του Κυρίου, πλημμυρισμένοι από πνευματική χαρά εορτάζουμε σήμερα τον Μεγαλομάρτυρα Άγιο Γεώργιο,

Διαβάστε περισσότερα

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.» «Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.» «Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα;» Μία κλασσική ερώτηση για κάθε παιδί οποιασδήποτε βαθμίδας της εκπαίδευσης. Ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

BYZANTINA ΣΥΜΜΕΙΚΤΑ 24 (2014) XX-XX

BYZANTINA ΣΥΜΜΕΙΚΤΑ 24 (2014) XX-XX D. Krallis, Michael Attaleiates and the Politics of Imperial Decline in Eleventh Century Byzantium [Medieval and Renaissance Texts and Studies 422, Medieval Confluences Series 2], Tempe, Arizona 2012,

Διαβάστε περισσότερα

χώρας μας, όπως ο κ. Κοντογιώργης, έχουν μία παρόμοια δυστυχώς άποψη, η οποία είναι η εξής!

χώρας μας, όπως ο κ. Κοντογιώργης, έχουν μία παρόμοια δυστυχώς άποψη, η οποία είναι η εξής! Ντροπή Αργείοι! Δεν είναι δικτατορία, όταν η πλειοψηφία των Πολιτών έχει ακριβώς την αντίθετη άποψη από τα περισσότερα κόμματα στη Βουλή, όσον αφορά τα μνημόνια, το Μακεδονικό και τόσα άλλα; Όταν κυβέρνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ, ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ

Η ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ, ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ Η ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ, ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ Κατερίνα Κεδράκα Επικ. Καθηγήτρια ΔΠΘ Τι είναι μια μικροδιδασκαλία; Μια μικροδιδασκαλία είναι μια μικρογραφία μαθήματος, μια ενδεικτική διδασκαλία,

Διαβάστε περισσότερα

Προς το Ναϊσκο του Θεού. τη μεγάλη Ιερή Πομπή. ο Άγιος Πατέρας οδηγεί. Πλαισιωμένος. Από Κληρικούς. όλων των βαθμίδων. Από Εκπροσώπους.

Προς το Ναϊσκο του Θεού. τη μεγάλη Ιερή Πομπή. ο Άγιος Πατέρας οδηγεί. Πλαισιωμένος. Από Κληρικούς. όλων των βαθμίδων. Από Εκπροσώπους. Προς το Ναϊσκο του Θεού τη μεγάλη Ιερή Πομπή ο Άγιος Πατέρας οδηγεί Πλαισιωμένος Από Κληρικούς όλων των βαθμίδων Από Εκπροσώπους της Πολιτείας Από Αντιπροσωπείες 1 / 16 Ιδρυμάτων και Φορέων Ακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ο λόγος που ο Αριστοτέλης μελέτησε την έννοια της αρετής στα Ηθικά Νικομάχεια είναι γιατί αυτή αποτελεί προϋπόθεση όχι μόνο για την ευδαιμονία του ατόμου αλλά και ολόκληρης

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1 Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας Σεπτέμβριος 2017 Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 2 Ἀφιέρωμα

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία Αρχαία Ελληνικά στη Μέση εκπαίδευση: Γνωστικό αντικείμενο και διδακτικές προσεγγίσεις Θέμα εργασίας: Τα τρία είδη του Ρητορικού λόγου στο Γυμνάσιο Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία «Ἔστιν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΑ Β' ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Συγγραφείς 1. Δημήτριος Λ. Δρίτσας, Δρ Θεολογίας, Σχολικός Σύμβουλος 2. Δημήτριος Ν. Μόσχος, Δρ Θεολογίας, Καθηγητής Λυκείου Αναβύσσου 3. Στυλιανός Λ. Παπαλεξανδρόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Διαπιστώσεις Α. Δεν εντοπίζονται άμεσοι φιλολογικοί δεσμοί με τους

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Το πραγματικό ταξίδι της ανακάλυψης δεν συνίσταται στην αναζήτηση νέων τοπίων, αλλά στην απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα