ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΜΑΝΔΗΛΑΡΑΣ. ÅéêïíïãñÜöçóç Íáôáëßá Êáðáôóïýëéá ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ. Ç ÐÑÙÔÇ ÌÏÕ ÌÕÈÏËÏÃÉÁ Á éëëýáò êáé êôïñáò

Transcript

1 ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΜΑΝΔΗΛΑΡΑΣ Ç ÐÑÙÔÇ ÌÏÕ ÌÕÈÏËÏÃÉÁ Á éëëýáò êáé êôïñáò Êåßìåíï: Ößëéððïò ÌáíäçëáñÜò ÅðéìÝëåéá êåéìýíïõ: ÑÜíéá Æùßäç ÅéêïíïãñÜöçóç: Íáôáëßá Êáðáôóïýëéá Äéüñèùóç: Áíôùíßá Êéëåóóïðïýëïõ 2009, Åêäüóåéò ÊõñéÜêïò Ðáðáäüðïõëïò Á.Å., Ößëéððïò ÌáíäçëáñÜò Τρωικός Πόλεμος Μέρος γ ÅéêïíïãñÜöçóç Íáôáëßá Êáðáôóïýëéá EKÄÏÓÅÉÓ ÐÁÐÁÄÏÐÏÕËÏÓ Êáðïäéóôñßïõ 9, Ìåôáìüñöùóç ÁôôéêÞò, ôçë.: e-mai l: ÂÉÂËÉÏÐÙËÅÉO Ìáóóáëßáò 14, ÁèÞíá, ôçë.: ISBN ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

2 Ï Ýíáò Þôáí ôùí Á áéþí ï ðéï ôñáíüò ðïëåìéóôþò, ôá üðëá üôáí Ýðéáíå, äåí ôïõ âãáéíå êáíåßò. Ï Üëëïò Þôáíå ôïõ Ðñßáìïõ ï ãéïò, ôùí Ôñþùí áíáäåß ôçêå ãåííáßïò áñ çãüò. Óôïí ðüëåìï ôçò Ôñïßáò áèþêáíå êé ïé äõï, ô üíïìü ôïõò, üìùò, åßíáé áêüìá æùíôáíü. Ðïéïé åßíáé ïé äýï ðñùôáãùíéóôýò ôçò éóôïñßáò;

3 ÅííÝá ñüíéá ðïëåìïýí ïé Á áéïß óôçí Ôñïßá, ôï êüóôñï åßíáé Üðáñôï, áìýíïíôáé ì áíäñåßá. Ðñþôïò óôïõò Ôñþåò óôýêåôáé ï êôïñáò óôá ôåß ç, ôç ìáýñç óõëëïãßæåôáé ôçò ðüëçò ôïõ ôçí ôý ç. Ôïí ÁãáìÝìíïíá ïé Á áéïß åêëýîáí áñ çãü, áëëü ôïõ Á éëëýá ô üíïìá óðýñíåé ôïí ðáíéêü. Óôç ìü ç üôáí âãáßíåé ìå ôïõò ãåííáßïõò Ìõñìéäüíåò, îå íüíå ïé áíôßðáëïé ðïëýìïõò êáé êáíüíåò.

4 Ôï äýêáôï ñüíï ï ÁãáìÝìíïíáò êé ï Á éëëýáò ìáëþóáí, ãéá äõï ãõíáßêåò ôï óôñáôüðåäï ôùí Á áéþí áíáóôáôþóáí. ÓêëÜâá ôïõ ÁãáìÝìíïíá Þôáí ç ñõóçßäá, êïðýëá üìïñöç, ãëõêéü, óáí ìéá äñïóïóôáëßäá. O ðáôýñáò ôçò ìéá ìýñá ôïí ÁãáìÝìíïíá æçôü, óôá ðüäéá ðýöôåé êáé ôïí ðñïóêõíü. «Ôçí êüñç ìïõ» ëýåé «Ý ù ìüíç ðáñçãïñéü, äþó ôç ìïõ ðßóù, íá ' åéò ôïõ êüóìïõ ôá êáëü!». «Öýãå, ãýñï! Üóïõ áðü ìðñïóôü ìïõ! Ôçí êüñç óïõ ôç èýëù åãþ ãéá óõíôñïöéü ìïõ».

5 Ï ñýóçò ôïí Áðüëëùíá ôüôå ðáñáêáëåß ôïõò Á áéïýò íá ôéìùñþóåé. Ôï ôüîï ôïõ áñðüæåé åêåßíïò óôç óôéãìþ, áññþóôéåò, èüíáôï ãéá íá óêïñðßóåé. ÅííÝá ìýñåò êñüôçóå åôïýôç ç óõìöïñü, ôï ìüíôç ÊÜë á ñþôçóáí ãéá ôïõ èáíüôïõ ôç óðïñü. «Áéôßá åßíáé» áðüíôçóå «ôïõ ÁãáìÝìíïíá ç óõìðåñéöïñü». Ôüôå ï ÁãáìÝìíïíáò ðßóù óôï ñýóç ôç ñõóçßäá óôýëíåé, ìá ôç óêëüâá ôïõ Á éëëýá, ôç Âñéóçßäá, óôç óêçíþ ôïõ íá ñèåé ðáñáããýëíåé.

6 Óôçí áñ Þ ï Á éëëýáò óêýöôçêå ôïí ÁãáìÝìíïíá íá ôïí óêïôþóåé, ìåãüëç Þôáí ç ðñïóâïëþ êé åß å ðïëý èõìþóåé. ÁëëÜ ìåôü ïñêßóôçêå óôç ìü ç íá ìçí îáíáâãåß, áóðßäá êáé óðáèß íá èüøåé óôç ìáôùìýíç ãç. ÎåèÜññåøáí ïé Ôñþåò ùñßò ôïí Á éëëýá, ôïí Áßá äå öïâüíôïõóáí, ïýôå ôïí ÏäõóóÝá. Óôéò ìü åò êüèå ìýñá Ýäáöïò êåñäßæáí, ôïõò Á áéïýò ðïëåìéóôýò ðéï åýêïëá óêïñðßæáí.

7 ÁõôÜ Ýâëåðå ï ÐÜôñïêëïò, ôïõ Á éëëýá ï ößëïò ï óôåíüò, óôç ìü ç óêýöôçêå íá âãåé óáí íá ôáíå ï Þñùáò áõôüò. Ô Üñìáôá ôïõ Á éëëýá ðþñå, ôï äüñõ ôïõ êáé ôï óðáèß ôïõ, êáé ôïõò Ôñþåò êõíçãüåé, åêåß ôïí ðüåé ç ôéìþ ôïõ. Ôïí êôïñá, üìùò, äåí ìðüñåóå íá îåãåëüóåé, êáôüëáâå ôçí ðïíçñéü êé áðïöüóéóå íá äñüóåé. ÐÜëåøáí ïé äýï Üíôñåò ìå óðáèéü êáé ìå ìá áßñéá êé Ýðåóå íåêñüò ï ÐÜôñïêëïò áð ôïõ êôïñá ôá Ýñéá.

8 Óáí åßäå ï Á éëëýáò ôï ößëï ôïõ íåêñü, îýóðáóå óå èñþíï áíþêïõóôï, ôñáíü. Êé áìýóùò óêýöôçêå ôïõò Ôñþåò íá åêäéêçèåß, ôïí êôïñá óôï þìá ïñêßóôçêå íá äåé. Óôï Üñìá ôïõ áíýâçêå, ãýñù ïé Ìõñìéäüíåò, óáí ôç öùôéü îå ýèçêå, áñ ßæïõí ïé áãþíåò! ÔñïìÜîáíå ïé Ôñþåò, óêïñðßóáíå êáé öýãáí, Üëëïé óôï êüóôñï êëåßóôçêáí êé Üëëïé óôïí êüìðï ðþãáí.

9 ÂëÝðåé ï êôïñáò áðü ôá ôåß ç ôï êáêü, ôç ãõíáßêá ôïõ áðï áéñåôü êáé ôï ìéêñü ôïõ ãéï. Ôïí Á éëëýá ìüíïò âãáßíåé í áíôéìåôùðßóåé, ìå ôá üðëá êáé ôç äýíáìç åëðßæåé íá íéêþóåé. Ï Á éëëýáò üìùò Þôáíå ìáíéáóìýíïò. Ìüëéò åßäå ôïí êôïñá, ßìçîå áãñéåìýíïò. ÐáëÝøáíå óêëçñü, óþêùóáí óêüíç, þìá, ìý ñé ðïõ ëýãéóå ï êôïñáò, ðýöôåé âáñý ôï óþìá.

10 ÈñÞíïò áêïýóôçêå ôñáíüò ðßóù áðü ôá ôåß ç, ôï ðáëéêüñé Üèçêå ôé Üëëï èá ôïõò ôý åé; Ôüôå ï Á éëëýáò óôï Üñìá ôïõ ôï Üøõ ï óþìá äýíåé, ô ÜëïãÜ ôïõ ôá êåíôü êáé ðßóù ôïõ ôï óýñíåé! óðïõ Üèçêå ôï Üñìá ìåò óôç óêüíç êé Ýìåéíáí äß ùò áñ çãü ïé Ôñþåò, ìüíïé.

11 íôåêá ìýñåò Ýìåéíå Üôáöï ôïõ êôïñá ôï óþìá, þóðïõ éêýôçò ðþãå ï Ðñßáìïò ìå ìßá ïýöôá þìá. Ôï óþìá ôïõ ðáéäéïý ôïõ æþôçóå íá ðüñåé ãéá íá èüøåé, öùôéýò, üðùò óõíþèéæáí, ôñéãýñù ôïõ í áíüøåé. ÓõãêéíÞèçêå ï Á éëëýáò áð ôïí ðüíï ôïõ ðáôýñá, ôï ðåßóìá ôïõ êáé ôï èõìü ìåìéüò Ýêáíå ðýñá. Ôï óþìá ôïõ êôïñá Ýäùóå óôï ãýñï âáóéëéü êé Ýíôåêá ìýñåò äéýôáîå íá èüøïõí ôá óðáèéü.

12 ÌåôÜ ôçí ôáöþ ôïõ êôïñá, ðüëé ï ðüëåìïò îåêßíçóå, ìå íýá ïñìþ ï Á éëëýáò óôï áßìá ôïõò Ôñþåò êýëçóå. ÌÝ ñé ðïõ ï ÐÜñéò êüñöùóå ôïí Þñùá ìå âýëïò, Üíáíäñá óôç æùþ ôïõ Ýäùóå ïëýèñéï ôýëïò. Ãéáôß ç ìçôýñá ôïõ Á éëëýá, ÈÝôéäá ç îáêïõóôþ, èåü Þôáí ç ßäéá, áèüíáôï Þèåëå ðáéäß. Ôïí âïýôçîå ëïéðüí óôçò Óôýãáò ôï íåñü, íá ìçí ðáèáßíåé ôßðïôá, íá íáé ðüíôá ãåñü. Ç öôýñíá ôïõ üìùò äåí åß å âñá åß, ìüíï áõôþ áð ôï óþìá åß å ìåßíåé ôñùôþ.

13 Ôüôå óêïôåßíéáóå ï ïõñáíüò, ôï êüóôñï êáé ï êüìðïò, áðü ôçò èüëáóóáò ôá âüèç öüíçêå Ýíá èüìðïò. Ç ÈÝôéäá êé ïé Íçñçßäåò âãþêáí óôçí áêôþ, ôïí Þñùá íá êëüøïõí ðïõ Ýöõãå áð ôç ãç. ¼ìùò ôçò Ôñïßáò ôï ôýëïò ðëçóéüæåé, ï ÏäõóóÝáò öáßíåôáé ðùò êüôé åôïéìüæåé... Ìáèáßíù ðåñéóóüôåñá Ï Á éëëýáò Ï Á éëëýáò Þôáí ãéïò ôçò Íçñçßäáò ÈÝôéäáò êáé ôïõ âáóéëéü ôùí Ìõñìéäüíùí ÐçëÝá. ¼ôáí Þôáí ìéêñüò, ç ÈÝôéäá ðñïóðüèçóå íá ôïí êüíåé áèüíáôï âáöôßæïíôüò ôïí óôï Óôýãá ðïôáìü. ÅðåéäÞ üìùò ôïí êñáôïýóå áðü ôç öôýñíá, ôï óçìåßï åêåßíï ðáñýìåéíå èíçôü. Üèçêå óôçí Ôñïßá áðü ôï âýëïò ôïõ ÐÜñé. Ï êôïñáò Ï êôïñáò Þôáí ï ðñþôïò ãéïò ôïõ Ðñßáìïõ êáé ôçò ÅêÜâçò, ôùí âáóéëéüäùí ôçò Ôñïßáò, êé åß å äåêáïêôþ áäýëöéá, ìåôáîý ôùí ïðïßùí ôïí ÐÜñé. Ãõíáßêá ôïõ Þôáí ç ÁíäñïìÜ ç, ìå ôçí ïðïßá åß å Ýíá ìéêñü ãéï, ôïí ÁóôõÜíáêôá. Ï êôïñáò äå óõìöùíïýóå ìå ôïí ðüëåìï êáé ðñïôéìïýóå ìéá ìïíïìá ßá ìåôáîý ÌåíÝëáïõ êáé ÐÜñé, ï íéêçôþò ôçò ïðïßáò èá Ýðáéñíå ôçí Ùñáßá ÅëÝíç. Ïé Èåïß ôïõ Ïëýìðïõ óôïí Ôñùéêü ðüëåìï ÊáôÜ ôç äéüñêåéá ôïõ Ôñùéêïý ðïëýìïõ, ïé èåïß ôïõ Ïëýìðïõ åß áí ùñéóôåß óå äýï óôñáôüðåäá: ç ¹ñá, ç ÁèçíÜ êáé ï Ðïóåéäþíáò õðïóôþñéæáí ôïõò Á áéïýò, åíþ ï ñçò, ç Áöñïäßôç êáé ï Áðüëëùíáò õðïóôþñéæáí ôïõò Ôñþåò. Ï Äßáò ðþãáéíå ðüôå ìå ôï ìýñïò ôùí Á áéþí êáé ðüôå ìå ôùí Ôñþùí.

14 Ðáé íßäéá ìå ôïí Á éëëýá êáé ôïí êôïñá Ç áóðßäá ôïõ Á éëëýá ¼ôáí ï êôïñáò ðþñå ùò ôñüðáéï ôá üðëá ôïõ Á éëëýá áðü ôï íåêñü ÐÜôñïêëï, ï Á éëëýáò ñåéüóôçêå íá æçôþóåé áðü ôç ÈÝôéäá íá ôïõ öôéüîïõí ïé èåïß êáéíïýñéá ðåñéêåöáëáßá êáé áóðßäá. ôóé, ï ¹öáéóôïò Ýöôéáîå ìéá êáéíïýñéá áóðßäá óôïí Á éëëýá, óôçí åðéöüíåéá ôçò ïðïßáò ó åäßáóå Ýîé êýêëïõò êáé ìýóá ôïõò óöõñçëüôçóå äéüöïñåò åéêüíåò. Óôï êýíôñï Ýâáëå ôç ãç, ôç èüëáóóá êáé ôïí ïõñáíü ìå ô áóôýñéá, ôï öåããüñé êáé ôïí Þëéï. Óôïí áìýóùò åðüìåíï êýêëï Ýâáëå ìéá ðïëéôåßá óå êáéñü åéñþíçò. Åêåß ïé Üíèñùðïé ðáíôñåýïíôáé êáé ëýíïõí åéñçíéêü ôéò äéáöïñýò ôïõò óôçí áãïñü. Óôïí åðüìåíï êýêëï Ýâáëå ìéá ðïëéôåßá óå êáéñü ðïëýìïõ. îù áðü ôá ôåß ç ôçò ðüëçò äýï óôñáôïß ìü ïíôáé. Ãýñù ôïõò íåêñïß êáé ëáâùìýíïé. Óôïí ôýôáñôï êýêëï Ýâáëå óêçíýò áðü ôçí êáèçìåñéíþ æùþ ôùí ãåùñãþí êáé ôùí êôçíïôñüöùí, óöõñçëáôþíôáò ôï üñãùìá, ôï èåñéóìü êáé ôïí ôñýãï. Óôïí áìýóùò åðüìåíï êýêëï Ýâáëå áãüñéá êáé êïñßôóéá íá ïñåýïõí êáé íá ôñáãïõäïýí óôåöáíùìýíá ìå ëïõëïýäéá êáé, ôýëïò, Ýêëåéóå üëåò áõôýò ôéò óêçíýò ìýóá óôïí áðýñáíôï Ùêåáíü.

15 ÂãÜëå ìéá öùôïôõðßá ôùí ðáñáóôüóåùí ôçò áóðßäáò ôïõ Á éëëýá êáé óôç óõíý åéá ìåãýèõíý ôçí 3 Þ 4 öïñýò, þóôå íá ìðïñýóåéò íá ôçí êïëëþóåéò óå ìéá áóðßäá ðïõ èá öôéüîåéò ìüíïò óïõ ìå áñôüíé. ÔÝëïò, æùãñüöéóå ôéò ðáñáóôüóåéò ìå ñþìáôá ðáóôýë êáé êïßôáîý ôçí êáëü. Ðéóôåýåéò üôé åßíáé ìéá áóðßäá ðïõ óå ðñïóêáëåß ãéá ðüëåìï Þ ãéá åéñþíç; Ãéáôß; Ç ìïíïìá ßá ôïõ Á éëëýá ìå ôïí êôïñá ôóé öáíôüæïíôáí ïé áñ áßïé ëëçíåò ôç ìïíïìá ßá ôïõ Á éëëýá ìå ôïí êôïñá. ÂÜëå ôïõò ôá ñþìáôá ðïõ ðéóôåýåéò üôé ôáéñéüæïõí êáé æùãñüöéóå ôïí ðåñéâüëëïíôá þñï. Ðïéïõò èåïýò èá Ýâáæåò äßðëá óôïí Á éëëýá êáé ðïéïõò äßðëá óôïí êôïñá; 1) 2) 3) ÊáôáóêåõÞ áóðßäáò: ÆÞôçóå áðü Ýíáí ìåãüëï íá óïõ êüøåé Ýíá óêëçñü áñôüíé óå ó Þìá áóðßäáò. ÆÞôçóÝ ôïõ íá óïõ êüíåé äõï ôñýðåò óôç ìýóç êáé ðýñáóå Ýíá êïñäüíé áðü ôçí åóùôåñéêþ ìåñéü, ãéá íá ìðïñåßò íá ôçí êñáôüò. íùóå ôéò Üêñåò ôïõ êïñäïíéïý ìåôáîý ôïõò. Êüëëçóå ôç öùôïôõðßá ôùí ðáñáóôüóåùí óôçí åîùôåñéêþ ôçò ðëåõñü. 1) 2) 3) Ç áóðßäá óïõ åßíáé Ýôïéìç! Á éëëýáò Δ _ Ή Π _ Α êôïñáò Α _ Α _ Ά

16 Κυκλοφορούν στη σειρά «Η πρώτη μου μυθολογία» Με τα στιχάκια και τις δραστηριότητες του Φίλιππου Μανδηλαρά και τις ζωγραφιές της Ναταλίας Καπατσούλια τα παιδιά θα παίξουν, ταξιδέψουν και θα μάθουν τούς μύθους διασκεδάζοντας. Ïé ¹ñùåò Κυκλοφορούν σε όλα τα βιβλιοπωλεία και σύντομα και σε e-books Ï Ôñùéêüò Ðüëåìïò Το ξεκίνημα του Τρωικού πολέμου, η ιστορία του Μενέλαου, του Πάρι και της ωραίας Ελένης. Η ιστορία της θυσίας της Ιφιγένειας δοσμένη με χαριτωμένα και απλά στιχάκια και χαρούμενη εικονογράφηση. Το δεύτερο μέρος του Τρωικού πολέμου, η ιστορία του τρανού Αχιλλέα. Ïé Èåïß ôïõ Ïëýìðïõ Ήρωας μεγάλος από την αρχαία Αθήνα, ξακουστός ως σήμερα ακόμα και στην Κίνα. Στο Λαβύρινθο μπήκε μ' ένα κουβάρι οδηγό, το Μινώταυρο σκότωσε σ' ένα λεπτό. Ποιός είναι; Είναι ο Θησέας. Tα παιδιά θα παίξουν με το Μινώταυρο, και θα γνωρίσουν πολύ νωρίς το μύθο, διασκεδάζοντας. Ç ÁñãïíáõôéêÞ Eêóôñáôåßá Η ιστορία του Ηρακλή, οι περιπέτειες και οι άθλοι του, γραμμένα απλά και χαριτωμένα για μικρά παιδιά. Το τέλος του Τρωικού Πολέμου. Στον Επειό αναθέτουν σχέδιο δολερό, άλογο ξύλινο να φτιάξει που μοιάζει αληθινό Κούφια θα πρέπει να' ναι η κοιλιά του, ψηλό στο ανάστημα, τρανή η θωριά του. Ένα βιβλίο για τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου για πολύ μικρά παιδιά. Μέσα από τις δραστηριότητες στο τέλος του βιβλίου, τα παιδιά θα μπορέσουν να έρθουν σε επαφή με την ελληνική μυθολογία διασκεδάζοντας. Η ιστορία του Ιάσονα και της Αργοναυτικής Εκστρατείας με απλό και διασκεδαστικό κείμενο για μικρά παιδιά. Τα παιδιά θα ταξιδέψουν με την Αργώ και θα μάθουν πολύ νωρίς το μύθο διασκεδάζοντας. Το ταξίδι κι οι περιπέτειες του Φρίξου και της Έλλης, και πως ο Ιάσονας απέκτησε το χρυσόμαλλο δέρας. Τα παιδιά θα παίξουν, ταξιδέψουν και θα μάθουν το μύθο διασκεδάζοντας.

17 Ïé ðåñéðýôåéåò ôïõ ÏäõóóÝá Το ταξίδι του Οδυσσέα από την Τροία μέχρι και το νησί της Καλυψώς. Από την Τροία έφυγε με δώδεκα καράβια για την πατρίδα κίνησε με πλούτη και υφάδια Με κύκλωπες επάλεψε, με άγρια θηρία, στης γης την άκρη έφτασε, πάνω σε μια σχεδία. Éóôïñßåò ìå áíèñþðïõò êáé èåïýò Το ταξίδι του Οδυσσέα από το νησί της Καλυψώς μέχρι την επιστροφή στην Ιθάκη. Σαν τις σφήκες οι μνηστήρες το παλάτι έχουν κατακλύσει και ζητούν από την Πηνελόπη το γάμος της να λύσει Λένε τον Τηλέμαχο πως θέλουν να σκοτώσουν, απ' του Οδυσσέα τη γενιά για πάντα να γλιτώσουν Η ιστορία του Προμηθέα και πώς έκλεψε τη φωτιά από τους θεούς. Στο Δία πήγε και του ζήτησε φωτιά στον άνθρωπο να δώσει, να νιώσει ζεστασιά. Κι όταν ο Δίας τού αρνήθηκε τη χάρη, τότε αποφάσισε μόνος του να την πάρει. Η ιστορία του Περσέα και της Μέδουσας. Αόρατος πετά ο Περσέας στα δυτικά του κόσμου. Φτάνει σωστά:"η Μέδουσα είναι μπρός μου!" Μόνο μες την ασπίδα του τολμά και την κοιτά παγώνει απ' το φόβο του- φίδια έχει για μαλλιά. Κυκλοφορούν στη σειρά «Η πρώτη μου Ιστορία» Η νέα σειρά "Η πρώτη μου Ιστορία" φιλοδοξεί να παρουσιάσει τα σημαντικότερα πρόσωπα της Ιστορίας με απλά και χαριτωμένα στιχάκια, αλλά και την ίδια εγκυρότητα με την οποία μας έχει συνηθίσει ο Φίλιππος Μανδηλαράς. Η Ναταλία Καπατσούλια ζωγραφίζει όπως πάντα με χιούμορ αλλά και συνέπεια. Ποιός έχτισε το παλάτι της Κνωσσού και το Λαβύρινθο; Ποιός έφτιαξε φτερά και πέταξε ψηλά ως τον Ήλιο; Τα παιδιά θα παίξουν, θα ταξιδέψουν και θα μάθουν πολύ νωρίς το μύθο διασκεδάζοντας. Η ιστορία, για το πως πήρε το όνομα της η πόλη της Αθήνας, ο διαγωνισμός ανάμεσα στην θεά Αθηνά και τον θεό της θάλασσας τον Ποσειδώνα. Η ιστορία του βασιλιά Μίδα που ότι έπιανε, γίνονταν χρυσός! Στη Σπάρτη ανδρώθηκε, έγινε βασιλιάς, ποτέ δε χάρισε στους Πέρσες ένα κλαδί ελιάς. Το όνομα του γράφτηκε λαμπρό στην ιστορία, στις Θερμοπύλες θυσιάστηκε για την ελευθερία. Δύσβατα μέρη ο στρατός περνά χειμώνα καλοκαίρι, περνά μεγάλο ποταμό στον Ινδών τα μέρη. Παλεύει μ' άγρια θεριά, με κεραυνούς, με σκόνη, τίγρεις, ελέφαντες νικά και προχωρά στο χιόνι.