ΑΓΠΠ 4o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα ΛΤΓΙ
|
|
|
- Σάρρα Αναγνωστάκης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΑΓΠΠ 4o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα ΛΤΓΙ ΘΓΜΑ 1 A. Να ακαθένεηε μκμμαζηηθά ηηξ βαζηθέξ ιεηημονγίεξ επί ηςκ δμμώκ δεδμμέκςκ. Πμηεξ από αοηέξ δεκ μπμνμύκ κα εθανμμζζμύκ ζε έκακ πίκαθα; Να αηηημιμγήζεηε ηεκ απάκηεζε ζαξ. Θεςνία ζει.56 θαη ζει.58 Β. Να παναθηενίζεηε ςξ ζςζηή () ή ιάζμξ (Λ) θαζεμία από ηηξ παναθάης πνμηάζεηξ. 1 Όηακ είκαη γκςζηόξ μ ανηζμόξ επακαιήρεςκ μηαξ μμάδαξ εκημιώκ είκαη Λ πνμηημόηενμ κα πνεζημμπμηείηαη δμμή επακάιερεξ ζηε μμνθή ΟΟ ΓΠΑΝΑΛΑΒΓ. 2 Οη ζογθνηηηθμί ηειεζηέξ πνμεγμύκηαη ηςκ ιμγηθώκ ηειεζηώκ. 3 Ο αιγόνηζμμξ ηεξ ζεηνηαθήξ ακαδήηεζεξ μπμνεί κα πνεζημμπμηεζεί μόκμ Λ ζε ηαληκμμεμέκμοξ πίκαθεξ. 4 Η μέζμδμξ επελενγαζίαξ ζε μηα μονά αθμιμοζεί ηεκ ιμγηθή FIFO. 5 Η επακάιερε ΓΙΑ i ΑΠΟ 10 ΜΓΥΡΙ 1 ζα εθηειεζηεί 10 θμνέξ. Λ 6 Ακ ζε μία μονά, μ δείθηεξ εμπνόξ είκαη ίζμξ με ημκ δείθηε πίζς, αοηό ζεμαίκεη όηη ε μονά είκαη άδεηα. Λ (Μομάδες 6) Γ. Να ακαθένεηε θαη κα αηηημιμγήζεηε ηεκ απάκηεζε ζαξ, πμημ από ηα θνηηήνηα πμο πνέπεη κα έπεη έκαξ αιγόνηζμμξ παναβηάδεηαη ζηηξ παναθάης πενηπηώζεηξ: ΑΛΓΟΡΗΘΜΟ ΘΔΜΑ1ΓΑ Υ 1 ΟΟ Υ<>10 ΔΠΑΝΑΛΑΒΔ ΓΗΑΒΑΔ Τ Α Υ+Τ Υ Υ+2 ΣΔΛΟ_ΔΠΑΝΑΛΖΦΖ ΓΡΑΦΔ Α ΣΔΛΟ ΘΔΜΑ1ΓΑ ΑΛΓΟΡΗΘΜΟ ΘΔΜΑ1ΓΒ ΓΗΑ Υ ΑΠΟ -2 ΜΔΥΡΗ 2 ΓΗΑΒΑΔ Α [Υ] Α ΣΔΛΟ_ΔΠΑΝΑΛΖΦΖ ΣΔΛΟ ΘΔΜΑ1ΓΒ ΑΛΓΟΡΗΘΜΟ ΘΔΜΑ1ΓΓ Υ 1 Τ 5 ΟΟ Υ<=Τ ΔΠΑΝΑΛΑΒΔ Υ+Τ+Ε Υ Υ+2 ΣΔΛΟ_ΔΠΑΝΑΛΖΦΖ ΓΡΑΦΔ ΣΔΛΟ ΘΔΜΑ1ΓΓ (Μομάδες 6)
2 ΑΛΓΟΡΗΘΜΟ ΘΔΜΑ1ΓΑ Πεπαηόηηηα, γιαηί η ζςνθήκη ΟΟ Υ<>10 δεν θα γίνει ποηέ ΦΔΤΓΖ, καθώρ ηο Υ ξεκινάει από 1 και παίπνει μόνο πεπιηηέρ ηιμέρ. ΑΛΓΟΡΗΘΜΟ ΘΔΜΑ1ΓΒ Καθοπιζηικόηηηα, γιαηί έσοςμε απνηηικό δείκηη ζε πίνακα [-2]. Δξοδορ, γιαηί δεν ςπάπσει ενηολή εξόδος ΑΛΓΟΡΗΘΜΟ ΘΔΜΑ1ΓΓ Αποηελεζμαηικόηηηα, γιαηί ηο Ε δεν έσει οπιζθεί (δεν έσει απσική ηιμή) Δ. Δίκεηαη μ μμκμδηάζηαημξ πίκαθαξ Α: θαη ε παναθάης μμάδα εκημιώκ: Γηα θ από 2 μέπνη... (5) Γηα ι από... μέπνη θ με_βήμα... (8), (-1) Ακ Α[...]... Α[...] ηόηε (ι), (<), (ι-1) Ακηημεηάζεζε Α[ι], Α[...] (ι-1) Σέιμξ_Ακ Σέιμξ_επακάιερεξ Σέιμξ_επακάιερεξ Να ζομπιενώζεηε ηα θεκά ζηεκ παναπάκς μμάδα εκημιώκ ώζηε μεηά ηεκ εθηέιεζε ημοξ μ πίκαθαξ Α κα έπεη ηε μμνθή: (Μομάδες 7) Γ. Δίκεηαη ημ παναθάης ημήμα αιγμνίζμμο: S 0 ΓΙΑ Κ ΑΠΟ Α ΜΓΥΡΙ 10 ΜΓ_ΒΗΜΑ 2 S S+K^2 ΓΡΑΦΓ S
3 α. Να λακαγνάρεηε ζημ ηεηνάδηό ζαξ ημ παναπάκς ημήμα αιγμνίζμμο με απμθιεηζηηθή πνήζε ηεξ δμμήξ επακάιερεξ «ΟΟ ΓΠΑΝΑΛΑΒΓ». S 0 Κ Α ΟΟ Κ<=10 ΓΠΑΝΑΛΑΒΓ S S+K^2 Κ Κ+2 ΓΡΑΦΓ S β. Να λακαγνάρεηε ζημ ηεηνάδηό ζαξ ημ παναπάκς ημήμα αιγμνίζμμο με απμθιεηζηηθή πνήζε ηεξ δμμήξ επακάιερεξ «ΑΡΥΗ_ΓΠΑΝΑΛΗΦΗ ΜΓΥΡΙ_ΟΣΟΤ». S 0 Κ Α ΑΝ Κ<=10 ΣΟΣΓ ΑΡΥΗ_ΓΠΑΝΑΛΗΦΗ S S+K^2 Κ Κ+2 ΜΓΥΡΙ_ΟΣΟΤ Κ>10 ΓΡΑΦΓ S ΘΓΜΑ 2 Α. Να γνάρεηε ημκ αιγόνηζμμ δοαδηθήξ ακαδήηεζεξ ζε πίκαθα 50 ζέζεςκ, ηαληκμμεμέκμ θαηά αύλμοζα ζεηνά. Θεςνήζηε όηη μ πίκαθαξ είκαη δεδμμέκμξ (δεκ πνεηάδεηαη κα ημκ δηαβάζεηε). Θεςνία Φοιιάδημ Δοαδηθήξ Ακαδήηεζεξ. Β. Πμημξ είκαη μ μέγηζημξ ανηζμόξ ακαδεηήζεςκ θαη πμημξ μ ειάπηζημξ ανηζμόξ ακαδεηήζεςκ ζε ηαληκμμεμέκμ πίκαθα 16 ζέζεςκ πνεζημμπμηώκηαξ: 1. ηεκ μέζμδμ ηεξ δοαδηθήξ ακαδήηεζεξ 2. ηεκ μέζμδμ ηεξ ζεηνηαθήξ ακαδήηεζεξ (Μομάδες 4) 1. Γιάπηζηε 1, Μέγηζηε 5 2. Γιάπηζηε 1, Μέγηζηε 16
4 Γ. Δίκεηαη μ παναθάης αιγόνηζμμξ ζε μμνθή δηαγνάμμαημξ νμήξ. Να γνάρεηε ζημ ηεηνάδημ ζαξ ημκ ίδημ αιγόνηζμμ ζε μμνθή αιγμνίζμμο με εκημιέξ ηεξ ΓΛΩΑ. i 1 ΟΟ i<=10 ΓΠΑΝΑΛΑΒΓ ΑΡΥΗ_ΓΠΑΝΑΛΗΦΗ ΔΙΑΒΑΓ α ΜΓΥΡΙ_ΟΣΟΤ α>0 ην 1 Δ 1 ΟΟ Δ>0.1 ΓΠΑΝΑΛΑΒΓ πμ ηπ ην πμ-πμ^2-α Δ ηπ-πμ ΑΝ Δ<0 ΣΟΣΓ Δ Δ*(-1) ΓΡΑΦΓ ην i i + 1
5 Δ. Δίκεηαη ε παναθάης ζημίβα 5 ζέζεςκ θαη μ δηπιακόξ αιγόνηζμμξ μ μπμίμξ πναγμαημπμηεί ώζεζε εκόξ ζημηπείμο όηακ μ πνήζηεξ επηιέλεη ηεκ επηιμγή 1, απώζεζε εκόξ ζημηπείμο όηακ μ πνήζηεξ επηιέλεη ηεκ επηιμγή 2, θαη ηενμαηηζμό ηεξ δηαδηθαζίαξ όηακ μ πνήζηεξ επηιέλεη ηεκ επηιμγή 3. ηηξ θεκέξ ζέζεηξ ηεξ ζημίβαξ ζεςνμύμε όηη οπάνπεη ημ μεδέκ (0). x 10 Αρτή_Επανάληυης Διάβασε επ Αν επ= τότε (1) top =4 Αν top τότε (< 5) x x+4 Top top (+ 1) A[ ] x (top) Αλλιώς Γράυε Υπερτείλιση Τέλος_Αν Αλλιώς_αν επ= τότε (2) Τέλος_Αν Αν top τότε (> 0) Γράυε A[top] A[top] 0 Top top (- 1) Αλλιώς Γράυε Υποτείλιση Τέλος_Αν Μέτρις_ότοσ επ = (3) 1. Na ζομπιενςζμύκ ηα θεκά, ώζηε κα πναγμαημπμηείηαη ε ιεηημονγία πμο ακαθένζεθε παναπάκς. (Μομάδες 6) 2. Ση ζα εμθακηζηεί ζηεκ μζόκε ακ δμζμύκ θαηά ζεηνά ηα παναθάης: 1,1,1,2,2,1,2,2,3 (Μομάδες 4) Υπερτείλιση Υπερτείλιση Πμηα είκαη ε ηειηθή μμνθή ηεξ ζημίβαξ; (Μομάδες 2) 17 ημp=2 12
6 ΘΓΜΑ 3 Έκα supermarket ζαξ ακαζέηεη ηεκ οπμζηήνηλε ηεξ μεπακμνγάκςζεξ ημο. Να γνάρεηε πνόγναμμα ζε ΓΛΩΑ ημ μπμίμ: Γ1. Να δηαβάδεη από ημ πνήζηε θαη κα θαηαπςνεί ζημκ πίκαθα ΚΩΔ, ημοξ θςδηθμύξ θαζεκόξ από ηα 20 πνμσόκηα πμο πςιμύκηαη ζημ supermarket θαη ζημκ πίκαθα ΣΙΜΗ ηεκ αλία θάζε πνμσόκημξ. (Μομάδες 2) Γ2. Έκαξ πειάηεξ δίκεη ζημ ηαμείμ ημκ θςδηθό θαη ηεκ πμζόηεηα θαζεκόξ από ηα πνμσόκηα πμο αγόναζε. Η δηαδηθαζία ζηαμαηάεη όηακ δμζεί ςξ θςδηθόξ ημ μεδέκ (0). Θεςνήζηε όηη ζα αγμναζημύκ ημοιάπηζημκ δύμ πνμσόκηα, θαη όηη όια ηα πνμσόκηα πμο αγμνάδμκηαη οπάνπμοκ ζακ θςδηθμί ζημκ πίκαθα ΚΩΔ. Γ3. To πνόγναμμα κα οπμιμγίδεη ημ ζοκμιηθό πμζό πμο ζα πιενώζεη μ πειάηεξ. (Μομάδες 3) Γ4. Να εμθακίδεη ημκ θςδηθό πνμσόκημξ με ηεκ μέγηζηε ζοκμιηθή ηημή (ηημή Υ πμζόηεηα πνμσόκημξ) θαζώξ θαη ημκ θςδηθό πνμσόκημξ με ηεκ δεύηενε μεγαιύηενε ζοκμιηθή ηημή. (Μομάδες 10) ημείωζη: Να μεκ πνεζημμπμηεζμύκ άιιμη πίκαθεξ, πένα από αοημύξ πμο ακαθένμκηαη ζηεκ εθθώκεζε ημο ζέμαημξ (πίκαθεξ ΚΩΔ θαη ΣΙΜΗ)
7 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΓΜΑ3 ΜΓΣΑΒΛΗΣΓ ΑΚΓΡΑΙΓ: Υ, ΘΓΗ, ΘΓΗΜΑΥ1, ΘΓΗΜΑΥ2, ΠΟΟΣΗΣΑ ΥΑΡΑΚΣΗΡΓ: ΚΩΔ[20], ΚΩΔΙΚΟ ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΓ: ΣΙΜΗ[20],, Σ, ΜΑΥ1, ΜΑΥ2 ΑΡΥΗ ΓΙΑ Υ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 20 ΔΙΑΒΑΓ ΚΩΔ[Υ],ΣΙΜΗ[Υ] ΜΑΥ1-1 ΜΑΥ2-1 ΘΓΗΜΑΥ1-1 0 ΑΡΥΗ_ΓΠΑΝΑΛΗΦΗ ΔΙΑΒΑΓ ΚΩΔΙΚΟ, ΠΟΟΣΗΣΑ ΓΙΑ Υ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 20 ΑΝ ΚΩΔ[Υ]=ΚΩΔΙΚΟ ΣΟΣΓ ΘΓΗ Υ Σ ΣΙΜΗ[ΘΓΗ]*ΠΟΟΣΗΣΑ +Σ ΑΝ Σ > ΜΑΥ1 ΣΟΣΓ ΜΑΥ2 ΜΑΥ1 ΘΓΗΜΑΥ2 ΘΓΗΜΑΥ1 ΜΑΥ1 Σ ΘΓΗΜΑΥ1 ΘΓΗ ΑΛΛΙΩ_ΑΝ Σ > ΜΑΥ2 ΣΟΣΓ ΜΑΥ2 Σ ΘΓΗΜΑΥ2 ΘΓΗ ΜΓΥΡΙ_ΟΣΟΤ ΚΩΔΙΚΟ= 0 ΓΡΑΦΓ ΓΡΑΦΓ ΚΩΔ[ΘΓΗΜΑΥ1], ΜΑΥ1 ΓΡΑΦΓ ΚΩΔ[ΘΓΗΜΑΥ2],ΜΑΥ2 ΣΓΛΟ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ
8 ΘΓΜΑ 4 Η πνήζε ηςκ θηκεηώκ ηειεθώκςκ, ηςκ θμνεηώκ οπμιμγηζηώκ, ηςκ tablet οπμιμγηζηώκ από ημοξ κέμοξ αολάκεηαη ναγδαία. Έκαξ από ημοξ ζηόπμοξ ηςκ ενεοκεηώκ είκαη κα δηενεοκήζμοκ ακ οπάνπμοκ επηπηώζεηξ ζηεκ ογεία ηςκ ακζνώπςκ από ηεκ αολεμέκε έθζεζε ζηα ειεθηνμμαγκεηηθά πεδία. Γηα ημκ ζθμπό αοηό γίκμκηαη μεηνήζεηξ ημο εηδηθμύ νοζμμύ απμννόθεζεξ (SAR) ηεξ ειεθηνμμαγκεηηθήξ αθηηκμβμιίαξ, πάκς ζημ ακζνώπηκμ ζώμα. Ο δείθηεξ SAR μεηνάηαη ζε Watt/Kgr θαη μ παγθόζμημξ μνγακηζμόξ ογείαξ έπεη ζεζμμζεηήζεη όηη ηα επηηνεπηά όνηα γηα ημ θεθάιη θαη ημκ θμνμό είκαη μέπνη θαη 2 Watt/Kgr, εκώ γηα ηα άθνα μέπνη θαη 4 Watt/Kgr. Θέιμκηαξ κα πνμζμμμηάζμομε ηεκ ένεοκα, ζεςνμύμε όηη ζε 30 μαζεηέξ έπμοκ ημπμζεηεζεί ζημκ θαζέκα δομ μεηνεηέξ ημο δείθηε SAR, μ έκαξ ζημ θεθάιη θαη μ άιιμξ ζε έκα από ηα άκς άθνα, μη μπμίμη θαηαγνάθμοκ ηηξ ηημέξ ημο ακηίζημηπμο δείθηε SAR θάζε 6 ιεπηά. Να ακαπηύλεηε αιγόνηζμμ ζε ρεοδμγιώζζα, μ μπμίμξ: Δ1. Να δηαβάδεη ημοξ πίκαθεξ: ΚΩΔ[30], μ μπμίμξ ζα πενηέπεη ημοξ θςδηθμύξ ηςκ 30 μαζεηώκ, ημκ πίκαθα ΚΓΦ[30,10], ημο μπμίμο θάζε γναμμή ζα ακηηζημηπεί ζε έκακ μαζεηή θαη ζα έπεη 10 ηημέξ πμο ακηηζημηπμύκ ζημ SAR ηεξ θεθαιήξ γηα μηα ώνα, θαζώξ θαη ημκ πίκαθα ΑΚΡ[30,10] πμο θάζε γναμμή ζα ακηηζημηπεί ζε έκακ μαζεηή θαη ζα έπεη 10 ηημέξ πμο ακηηζημηπμύκ ζημ SAR ημο άθνμο γηα μηα ώνα. (Μομάδες 2) Δ2. Γηα θάζε μαζεηή κα θαηαπςνεί ζε δηζδηάζηαημ πίκαθα ΜΟ[30,2] ηηξ μέζεξ ηημέξ ημο SAR γηα ημ θεθάιη ζηεκ 1ε ζηήιε θαη γηα ημ άθνμ ζηε 2ε ζηήιε. (Μομάδες 4) Δ3. Να εμθακίδεη γηα θάζε μαζεηή ημκ θςδηθό ημο θαη έκα από ηα μεκύμαηα, «Υαμειόξ SAR», «Κμκηά ζηα όνηα», «Γθηόξ μνίςκ», όηακ ε μέζε ηημή ημο SAR ηεξ θεθαιήξ, θαζώξ θαη ε μέζε ηημή ημο SAR εκόξ εθ ηςκ άθνςκ ημο θομαίκμκηαη ζηηξ παναθάης πενημπέξ: Σμ μήκομα πμο ζα εμθακίδεηαη ζα πνέπεη κα είκαη έκα μόκμ γηα θάζε μαζεηή θαη ζα ελάγεηαη από ημκ ζοκδοαζμό ηςκ ηημώκ ηςκ μέζςκ όνςκ ηςκ δομ SAR, όπμο βανύηεηα ζα έπεη μ μέζμξ όνμξ, μ μπμίμξ ζα βνίζθεηαη ζε μεγαιύηενε πενημπή ηημώκ. Γηα πανάδεηγμα, ακ μ μέζμξ όνμξ SAR ημο άθνμο έπεη ηημή 3,8 θαη ηεξ θεθαιήξ έπεη ηημή 1,5 ηόηε πνέπεη κα εμθακίδεηαη ημ μήκομα «Κμκηά ζηα όνηα» θαη θακέκα άιιμ. (Μομάδες 7)
9 Δ4. Θεςνώκηαξ όηη όιεξ μη ηημέξ ημο πίκαθα ΜΟ[30,2] είκαη δηαθμνεηηθέξ, κα εμθακίδεη ηηξ ηνεηξ μεγαιύηενεξ ηημέξ γηα ημκ μέζμ όνμ SAR ηεξ θεθαιήξ θαη ημοξ θςδηθμύξ ηςκ μαζεηώκ πμο ακηηζημηπμύκ ζε αοηέξ. Μεηά κα εμθακίδεη ηηξ ηνεηξ μεγαιύηενεξ ηημέξ γηα ημκ μέζμ όνμ SAR ημο άθνμο θαη ημοξ θςδηθμύξ ηςκ μαζεηώκ πμο ακηηζημηπμύκ ζε αοηέξ. (Μομάδες 7) ημείωζη: Να μεκ πνεζημμπμηεζμύκ άιιμη πίκαθεξ, πένα από αοημύξ πμο ακαθένμκηαη ζηεκ εθθώκεζε ημο ζέμαημξ (πίκαθεξ ΚΩΔ, ΚΓΦ, ΑΚΡ θαη ΜΟ) Ακ πνεηαζηεί ηαληκόμεζε, αοηή κα γίκεη με ηεκ μέζμδμ ηεξ επηιμγήξ θαη όπη με ηε μέζμδμ ηεξ εοζείαξ ακηαιιαγήξ (θοζαιιίδα). ΑΛΓΟΡΙΘΜΟ ΘΓΜΑ4 ΓΙΑ ΓΡ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 30 ΔΙΑΒΑΓ ΚΩΔ[ΓΡ] ΓΙΑ Σ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 10 ΔΙΑΒΑΓ ΚΓΦ[ΓΡ,Σ], ΑΚΡ[ΓΡ,Σ] ΓΙΑ ΓΡ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 30 Κ 0 Α 0 ΓΙΑ Σ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 10 Κ Κ+ΚΓΦ[ΓΡ,Σ] Α Α+ΑΚΡ[ΓΡ,Σ] ΜΟ[ΓΡ,1] Κ/10 ΜΟ[ΓΡ,2] Α/10 ΓΙΑ ΓΡ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 30 ΓΡΑΦΓ ΚΩΔ[ΓΡ] ΑΝ ΜΟ[ΓΡ,1]>2 Η ΜΟ[ΓΡ,2]>4 ΣΟΣΓ ΓΡΑΦΓ ΓΚΣΟ ΟΡΙΩΝ ΑΛΛΙΩ_ ΑΝ ΜΟ[ΓΡ,1]>1.8 Η ΜΟ[ΓΡ,2]>3.6 ΣΟΣΓ ΓΡΑΦΓ ΚΟΝΣΑ ΣΑ ΟΡΙΑ ΑΛΛΙΩ ΓΡΑΦΓ ΥΑΜΗΛΟ SAR ΓΙΑ I ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 29 ΜΑΥΚ ΜΟ[Ι,1] ΘΓΗΚ Ι ΓΙΑ J ΑΠΟ I+1 MEΥΡΙ 30 ΑΝ ΜΑΥΚ < ΜΟ[J,1] TOTE ΜΑΥΚ ΜΟ[J,1] ΘΓΗΚ J
10 ΜΟ[ΘΓΗΚ,1] ΜΟ[Ι,1] ΜΟ[Ι,1] ΜΑΥΚ ΣΓΜΡ2 ΜΟ[Ι,2] ΜΟ[Ι,2] ΜΟ[ΘΓΗΚ,2] ΜΟ[ΘΓΗΚ,2] ΣΓΜΡ2 ΣΓΜΡΚ ΚΩΔ[Ι] ΚΩΔ[Ι] ΚΩΔ[ΘΓΗΚ] ΚΩΔ[ΘΓΗΚ] ΣΓΜΡΚ ΓΙΑ ΓΡ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 3 ΓΡΑΦΓ ΜΟ[ΓΡ,1], ΚΩΔ[ΓΡ] ΓΙΑ I ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 29 ΜΑΥΑ ΜΟ[Ι,2] ΘΓΗΑ Ι ΓΙΑ J ΑΠΟ I+1 MEΥΡΙ 30 ΑΝ ΜΑΥΑ < ΜΟ[J,2] TOTE ΜΑΥΑ ΜΟ[J,2] ΘΓΗΑ J ΜΟ[ΘΓΗΑ,2] ΜΟ[Ι,2] ΜΟ[Ι,2] ΜΑΥΑ ΣΓΜΡ1 ΜΟ[Ι,1] ΜΟ[Ι,1] ΜΟ[ΘΓΗΑ,1] ΜΟ[ΘΓΗΑ,1] ΣΓΜΡ1 ΣΓΜΡΑ ΚΩΔ[Ι] ΚΩΔ[Ι] ΚΩΔ[ΘΓΗΑ] ΚΩΔ[ΘΓΗΑ] ΣΓΜΡΑ ΓΙΑ ΓΡ ΑΠΟ 1 ΜΓΥΡΙ 3 ΓΡΑΦΓ ΜΟ[ΓΡ,2], ΚΩΔ[ΓΡ] ΣΓΛΟ ΘΓΜΑ4
ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα
ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα Οκμμαηεπχκομμ: ΘΓΜΑ 1 A. Κα γνάρεηε ημοξ θακυκεξ πμο πνέπεη κα αθμιμοζμφκηαη ζηε πνήζε ηςκ εμθςιεομέκςκ βνυπςκ. Β1. Na γίκεη μ πμιιαπιαζηαζμυξ 15 * 45 αιά Ρχζηθα Β2. Nα
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ 1. Να μεηαηνέρεηε ηηξ αθόιμοζεξ ζενμμθναζίεξ από βαζμμύξ Κειζίμο ζε βαζμμύξ Κέιβηκ ή ακηίζηνμθα. i. 25 C = 25+273=298K ii. iii. iv. 274 K =274-273=1 C 33 C = 33+273=306 K 300
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η Η εταιρεία Χ απασχολεί 500 πωλητές σε όλη την Ελλάδα. Έστω ότι για κάθε πωλητή γνωρίζουμε τις μηνιαίες πωλήσεις που πραγματοποίησε το περασμένο έτος. Να αναπτύξετε
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΓΙΑ 1 Ο α. i. Δίκεηαη ε ζοκάνηεζε. Ακ μη ζοκανηήζεηξ είκαη παναγωγίζημεξ, κα απμδείλεηε όηη:. ii. Πόηε μηα ζοκάνηεζε ζε έκα δηάζηεμα ημο πεδίμο ανηζμμύ ηεξ ιέγεηαη
i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ
ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ. ΜΞΖΟΙΜΟ ΙΖΓΑΔΖΗΩΚ Μηγαδηθμί είκαη μη ανηζμμί ηεξ μμνθήξ. όπμο, θαη Τμ ζύκμιμ ηςκ μηγαδηθώκ ημ ζομβμιίδμομε με. Δειαδή: { :, } Τμοξ μηγαδηθμύξ ημοξ ζομβμιίδμομε ζοκήζςξ με Τμ γηα ημ μπμίμ ηζπύεη:
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail Τπενεζία Πιενμθμνηθώκ οζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ οζηεμάηςκ θαη Εθανμμγώκ ΤΠ-ΕΔ/28 13-09-2011 Contents 1. Εηζαγωγή... 3 2. Πνόζβαζε ζημ «Webmail»... 3 i. Κνοπημγναθεμέκε πνόζβαζε
Multiple Choice Examination
Multiple Choice Examination 3 December 2011 1. Τμ πνοζμνοπείμ Tau Tona ζημ Carltonville ηεξ Νόηηαξ Αθνηθήξ, είκαη ημ βαζύηενμ μνοπείμ ζημ θόζμμ με βάζμξ 3.9 km. Ακ, ζηεκ επηθάκεηα ημο μνοπείμο, έκα απιό
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Α) Έκα ζώμα εθηειεί απιή ανμμκηθή ηαιάκηςζε με ζοπκόηεηα f = 10Ηz. Αοηό ζεμαίκεη όηη: i) ζε πνόκμ 10s εθηειεί 10 πιήνεξ ηαιακηώζεηξ ii) ζε πνόκμ 10s εθηειεί μηα πιήνε ηαιάκηςζε iii)
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ Δύμ αθηίκεξ μμκμπνςμαηηθμύ θςηόξ με μήθμξ θύμαημξ 600 nm ζημ θεκό εηζάγμκηαη από ημ θεκό ζε δύμ μπηηθά μέζα με δείθηεξ δηάζιαζεξ n 1 = 1,5 ημ n 2 = 1,2 θαη πάπμξ d =
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr Friedrich Kittler, 1999 The media determine our situation Tι εννοεί ο Kittler; Γιαηί και πώς μας καθορίζοσν ηα μέζα; Καζμνίδμοκ ηόζμ ηα πενηεπόμεκα
Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.
Ε δ ή ι ς ζ ε π ν μ θ ή ν ο λ ε η μ ο Ι ί θ ε Θ ε μ δ ς ν ά θ ε, πμο γνάθηεθε δύμ μένεξ μεηά ημ πναληθόπεμα ηςκ Σοκηαγμαηανπώκ, ζηηξ 23 Απνηιίμο ημο 1967, θαη απεοζοκόηακ «πνμξ ηε Δηεζκή Κμηκή Γκώμε, ημκ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ 1. Να βεζμύκ μη παγμαηηθμί αηζμμί θ,ι γηα ημοξ μπμίμοξ μη μηγαδηθμί = 4 κ + 3 λ + 7 κ θαη w = 7 (λ ) κα είκαη ίζμη.. Να βεζμύκ μη θ, ιr ώζηε μ = (8θ + θ) + 4ι + ( 3 )
Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ
Γιιεκηθή Γηαηνεία Γιέγπμο Λμημώλεςκ εμηκάνημ Γιέπμο Λμημώλεςκ 2010-2011 Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιέκε Σόμπνμο MSc, Π.Γ. Νμζειεύηνηα Γπηηήνεζεξ Λμημώλεςκ Γ.Ν.Α «ΠΟΛΤΚΛΙΝΙΚΗ» θμπόξ πανμοζίαζεξ Πανμπή πιενμθμνηώκ
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ. "ΥΓΕΙΑ" Η ςημζθιήνοκζε είκαη μία από ηηξ ζοκεζέζηενεξ αηηίεξ βανεθμΐαξ.
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ Ε Γε μαξ θαίκεηαη πμιύ μεγάιε, θονημιεθηηθά απένακηε. Ε αίζζεζε αοηή δεκ ακηηπνμζςπεύεη ηεκ αιήζεηα. Ε Γε είκαη απιώξ έκα από ηα αμέηνεηα μονάκηα ζώμαηα πμο βνίζθμκηαη ζημ δηάζηεμα.
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις. 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012 ζηο Πολιηιζηικό Κένηρο ηοσ Δήμοσ Χερζονήζοσ ηο 10 ο εμινάριο PHTLS (PreHospital Trauma Life Support)
1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker
1. Camtasia 2. Audacity 3. Movie Maker Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Πενηπόμεκα: Γεςθεκηνηθό Σύζηεμα Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Σύγθνηζε Τη γκςνίδμομε
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηωκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηωκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/17 16-10-2009 1 Πίκαθαξ Πενηεπμμέκωκ Ειζαγωγή... 3 Περιγραθή λογιζμικών
Μυοπάθεια και τατίνες
Μυοπάθεια και τατίνες ΧΡΗΣΟ Ν. ΠΑΝΑΓΟΤΛΗ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΑΣΡΕΙΟ ΤΠΕΡΣΑΗ ΚΑΙ ΛΙΠΙΔΙΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΣΑ ηαηίκεξ Μεηώκμοκ ηεκ LDLπμι. 30-55%, ηα Σνηγι. 10-30%
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ Windows 7 Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηςκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/25 21-06-2011 1 Πεοιεςόμεμα Γηζαγςγή... 3 Χαρακτηριστικά των Windows 7... 3 1. Θέμαηα
Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής
Παραγωγή Τελικού Κώδικα Γιώργος Μανής Τειηθόξ Κώδηθαξ Ενδιάμεζος Κώδικας Παραγωγή Τελικού Κώδικα Τελικός Κώδικας Η Γιώζζα Μεπακήξ Καηαπςνεηέξ R[0], R[1], R[2],, R[255] Ο θαηαπςνεηήξ R[0] πνεζημμπμείηαη
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.
Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ 13282 Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε. Halyps Αθήνα, Cement 6 Νοεμβπίος - Italcementi 2008 Group 1 Ειζαγωγή Ακάιμγα
Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.
Ζηαιία Γιβεηία Μη ζηόπμη μαξ Να πνμβιεμαηηζημύμε γηα ηεκ απανπή ημο ζύμπακημξ. Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ Δκπαιδεςηήρ: Σερληθή ρνιή Απγόξνπ Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ Εμδεικηική βιβλιξγοαθία 1. Τεσνολογία Ηλεκηπικών Δγκαηαζηάζευν - Μεπορ Α, ΥΑΠ, ΓΜΤΔΔ 1988 2.
Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013
Πακεπηζηήμημ Αζεκώκ, Τμήμα Φανμαθεοηηθήξ ΝΓΓ ΠΡΟΟΠΣΙΚΓ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΓ ΒΑΗ ΣΑ ΤΓΓΙΟΠΡΟΣΑΣΓΤΣΙΚΑ ΣΟΤ ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ. TA ΑΠΟΣΓΛΓΜΑΣΑ ΣΗ ΜΓΛΓΣΗ ΘΑΟΤ-ΚΑΒΑΛΑ Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013 Φανμαθμγκςζία
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 2: Παναμύζη Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1 θμπμί εκόηεηαξ Ηαηακόεζε ηςκ βαζηθώκ εηδώκ ηςκ Θασθώκ Αθεγήζεςκ-Δηάθνηζε/Αλημπμίεζε
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μεταφραστές Παραγωγή τελικού κώδικα Διδάσκων: Επικ. Καθ. Γεώργιος Μανής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ
ΓΤΡΩΠΗ 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ Ννόγναμμα 1 ε ΙΓΞΑ: ΑΘΕΚΑ ΙΖΘΑΚΜ ή ΙΝΜΘΜΚΖΑ ή ΒΓΚΓΠΖΑ Νηήζε γηα
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας Τι είμαι η αμαμεώζιμη εμέργεια; Η ακακεώζημε εκένγεηα πνμένπεηαη από θοζηθέξ πεγέξ θαη ακαπιενώκεηαη θοζηθά. Ακακεώζημεξ πεγέξ εκένγεηαξ ζεςνμύκηαη ημ θςξ ημο ήιημο, μη άκεμμη
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων Ενότητα: Ανάλυση αλγορίθμων Διδάσκων: Λέκτορας Xάρης Παπαδόπουλος Τμήμα: Μαθηματικών 641: Γηζαγςγή ζηε Θεςνία θαη Ακάιοζε Αιγμνίζμςκ Υάνεξ
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ Από απόζηαζε: -Γκδμθνηκήξ -Παναθνηκήξ Signaling cell Target cell Με επαθή Gap junction Notch signaling εμαημδόηεζε μέζς θακαιηώκ ηόκηςκ: Κακάιηα ηόκηςκ ςξ δηαθόπηεξ Πένα
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ
Α Θ Η Ρ Η F O T O Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ Ε Π Γ Ξ I N T E R R E G I O N A L M A N A G E M E N T O F H U M A N R E S O U R C E S Θ Κ Ξ Ρ Ο Π Ξ Γ Π Α Λ Λ Α Ξ Ρ : T R A I N I N G I N I T
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Βηόζθαηνα: ημ ελςηενηθό πενίβιεμα ημο πιακήηε. Πενηιαμβάκεη ημκ αένα, ημ έδαθμξ,ηo μηθμιμγηθό ζύζηεμα
Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
«Ο νυιμξ ημο γηαηνμφ πνςημβάζμηαξ θνμκηίδαξ ογείαξ ζηεκ πνυιερε θαη πνχημε δηάγκςζε ημο θανθίκμο ημο πκεφμμκα» Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ > ΜΟΛΑΟΙ 9 Οθηςβνίμο 2011 Καηεγμνίεξ θνηηενίςκ πνμζηαζίαξ, αλημιόγεζεξ θαη επηιμγήξ, Έληνα Πανζέκμο Γιαημιάδμο Κνηηήνηα πμηόηεηαξ
Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Δναζηενηόηεηα 5 ε : «Μαζαίκς ημ γνάμμα Λ, ι» Τάλε: Α Ανηζμόξ παηδηώκ: 12 Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Γιώζζα Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο» ΓΟΠΝ είκαη ε θαηάζηαζε πμο δεμημονγείηαη όηακ ε παιηκδνόμεζε
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ tansst BJT & εκηζποηέξ Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε Ιζξδύμαμα Κρκλώμαηα? Πίνακας σύνθετων αντιστάσεων z z z z y y y y Πίνακας σύνθετων Γύθμιμξ
ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ
3ο Πανελλήνιο σνέδριο Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Yγείας ΟΡΓΑΝΩΗ: Ελληνική Εηαιρεία Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Τγείας, 13 15/11/2015, Ξενοδοτείο Divani Caravel, Αθήνα. Προθορική Ανακοίνωζη Νο. 33
Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:
ΤΝΑΡΣΗΓΙ ΟΡΙΜΟ ΤΝΑΡΣΗΗ Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, } (, ) { },{, } Δειαδή: Από ημκ μνηζμό ημο δηαηεηαγμέκμο δεύγμοξ πνμθύπημοκ
HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ
W N net works R E O T HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ K Επίπεδο Δικηύου Αλγόριθμοι Δρομολόγηζη Scalability issues Multiple domains Ιανία Παπαδμπμύιε Τμήμα Γπηζηήμεξ Υπμιμγηζηώκ Πακεπηζηήμημ Ηνήηεξ Φεημενηκό
ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: 2008-2009. (πνμκμιμγηθή ζεηνά)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Δήμηηοα Κξγκίδξρ, Κξζμηηόοιζζα Τηλ.: 2310 99 1290, Fax: 2310 99 5061 e-mail: info@educ.auth.gr Κτίριο: Πύργος (3 ος όροφος) Θεσσαλονίκη,
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ. Αημόζθαιοα: έκαξ ΑΓΡΖΟ ςθεακόξ, μ μπμίμξ γίκεηαη όιμ θαη πημ ΑΡΑΖΟ θαζώξ ακεβαίκμομε Σμ 90% Σεξ μάδαξ ηεξ αημόζθαηναξ είκαη ζογθεκηνςμέκμ ζηα πνώηα
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε Γπίθμονε θαζεγήηνηα Παηδηαηνηθήξ-Παηδηαηνηθήξ Ακμζμιμγίαξ Δ Παηδηαηνηθή Κιηκηθή Α.Π.Θ. Νμζμθμμείμ Παπαγεςνγίμο 5 ε ύκμδμξ ηεξ Γιιεκηθήξ Γηαηνείαξ Ένεοκαξ θαη Ακηημεηώπηζεξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ Ο «βαζιλιάπ» ηωμ βξηάμωμ Τμ Γακόδενμα (ιαμπενό δένμα) είκαη εδώδημμ μακηηάνη γκςζηό εδώ θαη πηιηάδεξ πνόκηα ζηεκ Ηίκα, ηεκ Ζαπςκία θαη
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ ΙΑΞΖΑ Β. ΗΑΘΑΚΠΔΕ ΗΑΞΔΖΜΘΜΓΜΟ ΖΑΟΩ GENERAL ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ - ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ Κμζήμαηα ημο μομθανδίμο άγκςζηεξ (πνςημπαζείξ) ή γκςζηήξ (δεοηενμπαζείξ ή εηδηθέξ)
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ. Γεηα ζαξ είμαζηε έλη εκενγμί μαζεηέξ μη: Πακαγηώηεξ, Μάκμξ, Μπάμπεξ, Γηνήκε, Μανία θαη ε Γμμακμοέιια θαη ζήμενα ζα ζαξ δηεγεζμύμε ηεκ πενζηκή Υνηζημογεκκηάηηθε
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE Νονιήξ Γ. Γεςζεζία ΓΝΓ Ημοθμοβίκμξ Α. Γζκηθό Ιεηζόβημ Νμιοηεπκείμ Οαιαπώνεξ Ι. Γεςζεζία ΓΝΓ Πη είκαη ημ θμηκό γεςγναθηθό οπόβαζνμ γηα ημ WISE Απμηειείηαη από : A.
Problems & Questions on MAC Layer
ΗY335: Δίκτυα Υπολογιςτών Χειμερινό Εξάμηνο 2011-2012 Τμήμα Επιςτήμησ Υπολογιςτών, Πανεπιςτήμιο Κρήτησ Διδάςκουςα: Μαρία Παπαδοπούλη Φροντιςτήριο: 10/11/2011 Βοηθόσ: Παφλοσ Χαρωνυκτάκησ Problems & Questions
Κεθάιαημ 11. Πνμζεγγηζηηθμί Αιγόνηζμμη
Κεθάιαημ 11 Πνμζεγγηζηηθμί Αιγόνηζμμη Οη δηαθάκεηεξ βαζίζηεθακ ζηηξ δηαθάκεηεξ ημο Kevin Wayne. Copyright @ 2005 Pearson-Addison Wesley. All rights reserved. 1 Πνμζεγγηζηηθμί Αιγόνηζμμη Γνώηεζε: Έζης όηη
Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl
ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ 2 Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl (με ηε βμήζεηα ημο θαηαγναθέα loggerpro) θμπόξ Η δεμημονγία ηεξ θαμπύιεξ μεηαβμιήξ ηεξ ζογθέκηνςζεξ εκόξ πνμσόκημξ, ζηεκ
Δηάιελε 6: Δηαπείνηζε Μκήμεξ & Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ
Δηάιελε 6: Δηαπείνηζε Μκήμεξ & Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ Σηεκ εκόηεηα αοηή ζα μειεηεζμύκ ηα ελήξ επημένμοξ ζέμαηα: Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ Γεκηθά Δοκαμηθή Δέζμεοζε/Απμδέζμεοζε Μκήμεξ Δμμή ηύπμο structure
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης Τετνική Στολή Ασγόροσ Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Εμδεικηική βιβλιογραθία 1. Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων - Μερος Α,
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010 Τάζος Σηαμαηέιιος & Οισμπία Ζώγοσ Σάζνο ηακαηέιινο & Οιπκπία Εώγνπ ΕΘΘΜ/ Τμήμα Μητανολόγων Μητανικών ΠΘ http://www.mie.uth.gr/labs/ltte/grk/info/info.htm
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ ΣΖ ΠΑΡΟΤΖΑΔΓΖ Ο ΥΑΡΣΕ; Ε ΓΡΩΣΕΕ ΑΤΣΕ ΙΑ ΟΔΕΓΓΖ ΣΟΚ ΣΙΣΛΟ. Ο ΣΖΣΘΟ ΔΖΚΓΖ ΠΘΕΡΟΦΟΡΖΓ ΓΖΑ ΣΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΥΑΡΣΕ. ΥΑΡΣΗ ΓΙΑ ΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ ΥΑΡΣΗ
r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή
1 ΣΟ ΠΓΙΡΑΜΑ ΣΟΤ YOUNG (1800) ΙΓΣΡΕΕ ΙΕΗΟΤ ΗΤΙΑΣΟ ΙΟΚΟΥΡΩΙΑΣΖΗΕ ΑΗΣΖΚΟΒΟΘΖΑ. Γεκηθά μηα ζοζθεοή πμο ζπεμαηίδεη θνμζζμύξ ζομβμιήξ μκμμάδεηαη ζομβμιόμεηνμ. Ε ανπή ιεηημονγίαξ εκόξ ζομβμιόμεηνμο δηαηνέζεςξ
Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ
Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ Giannis F. Marias 1 Περίληυη Πνμζεγγίζεηξ ςξ πνμξ ηεκ πηζημπμίεζε μεκομάηςκ Σοκανηήζεηξ αζθαιμύξ θαηαθενμαηηζμμύ θαη HMAC
4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α
4ε Γξαπηή Εξγαζία Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α Εξσηήζεηο: Α1. Πνην ζηηι εγεζίαο ζεσξείηε όηη «αλαδύεηαη» από ηηο επηρεηξεζηαθέο επηρεηξεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηε ζπγθεθξηκέλε δήισζε;
Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ
Γ ΚΤΙΕΘΟΤ (ΓΕΜΘΙΗ ΠΑΘΔΕΘΑ) Άζθεζε 1ε(α) ενγαζηενηαθμύ μδεγμύ: Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ Ιαη μηθνμζθμπηθή παναηήνεζε 1 Όνγακα θαη οιηθά Γθαδάθη Σνίπμδμ με πιέγμα 6 απνεζημμπμίεηα ηνοβιία Petri Γοάιηκε νάβδμξ
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ αδέιθηα. Ο έκαξ ήηακ πμιύ πιμύζημξ άζπεμμξ θαη θαθόροπμξ, μ άιιμξ αδενθόξ όμςξ ήηακ πμιύ θηςπόξ, όμμνθμs θαη θαιόροπμs. Τμ θάζηνμ ημο πιμύζημο
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ ΠΙΝΟΙ ΣΩΝ ΓΚΑΛΑΠΑΓΚΟ Σα κεζηά Γθαιαπάγθμξ απμηθήζεθακ από είδε ζπίκςκ ηεξ Ν. Αμενηθήξ ηα μπμία ήηακ ηθακά
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ Ναροσσίαση Νειραμάτων από τοσς μαθητές τοσ τμήματος Α1 τοσ ΘΡΗΓΖΜΡ ΒΑΙΜΡ Νείραμα 1 ο ΜΙΖΘΖΑ ΙΓ ΕΘΖΜ (He) Μανία Καιιηβνεηάθε Γθπκέμκηαξ ήιημ, επεηδή έπεη μηθνόηενμ μμνηαθό βάνμξ από
Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.
Ιστορίες τοσ 10 οσ Δημοτικού Στολείοσ Ηλιούπολης Η Άιμτα Ηάπμηε ήηακ έκα θμνηηζάθη, ε Άηκηα. Δμύζε ζημ Ηάηνμ μαδί με ημοξ γμκείξ ηεξ ζ έκα ζπηηάθη. Γθείκε ηεκ επμπή ζημ Ηάηνμ οπήνπε πόιεμμξ. Ε Άηκηα δεκ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ Limerick - Θίμενηθ Ονηζμόξ: πεκηάζηηπμ ζαηηνηθό πμίεμα. Σύμθςκα με ημκ Rodari (1994), είκαη έκα είδμξ ημο «πανάιμγμο» ζοζηεμαημπμηεμέκμ θαη θςδηθμπμηεμέκμ θαη εγγιέδηθμ.
ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΛΑΣΙΝΙΚΑ
ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΛΑΣΙΝΙΚΑ Α. ΜΓΣΑΦΡΑΗ Ibivixanimumsollicitumsomnodederat, cum repenteapparuitei species horrenda. Existimavit ad se venire hominem ingentismagnitudinis et facie squalida,
ErmisWIN v & Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 )
ErmisWIN v 2.0.1.7 & 8.0.0.12 Οδεγίεξ Σέιμοξ Έημοξ ( 31/12/2015 ) Αγαπεημί θύνημη, Θα ζέιαμε κα ζαξ εκεμενώζμομε γηα ηηξ εκένγεηεξ πμο πνέπεη κα γίκμοκ από ημοξ πεηνηζηέξ ημο πνμγνάμμαημξ ErmisWIN γηα
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ. Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες. Σετνική τολή Ασγόροσ. Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες Σετνική τολή Ασγόροσ Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Γκδεηθηηθή βηβιημγναθία 1. Ζιεθηξηθή Δγθαηάζηαζε θαηνηθίαο, ΤΑΠ ΓΜΣΔΔ 1997
ηδάζθςκ: εµήηνεξ Ζεσκαιηπμύν
Δηάιελε 5: Δμμέξ (structures) θαη Εκώζεηξ (unions) Σηεκ εκόηεηα αοηή ζα μειεηεζμύκ ηα ελήξ επημένμοξ ζέμαηα: Δμμέξ, θςιηαζμέκεξ δμμέξ, ηνόπμη δήιςζεξ δμμώκ, δμμέξ ςξ πανάμεηνμη ζε ζοκανηήζεηξ, δείθηεξ
ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ
ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ «ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΔΗΜΟΙΑ ΤΓΕΙΑ» ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΤΓΕΙΑ ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ Σπμοδαζηέξ: Natkaniec Εαίηα, Ακοζζάδμο Σμθία, Ανβονμύδδ Αζηαηενίκδ, Βανδάηδξ Αθέλδξ, Βζδάθδξ
Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη
Το πράζινο ηζάι Τμ πνάζηκμ ηζάη (Camellia Sinensis) είκαη γκςζηό εδώ θαη 5.000 πνόκηα ζημοξ Κηκέδμοξ. Μέζς ηεξ Κίκαξ έθζαζε ζηεκ Ιαπςκία, ζηεκ Ικδία θαη ζηεκ Ικδμκεζία. Σηεκ Γονώπε ημ έθενακ από ηεκ Κίκα
αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,
2012-ΓΓΚΤΚΛΙΟ_ΟΡΙΑ_εηδηθα ηαμεηα Αζήκα, 21. 11. 2012 ΓΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΓΙΟ ΓΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ & ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΓΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΦΑΛΙΓΩΝ ΓΓΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΤΡΙΑ ΜΙΘΩΣΩΝ ΣΜΗΜΑ Γ ΣΑΥ.
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ Ζ. Ε θαηάζηαζε ηςκ ΑΠΓ ζηεκ Γιιάδα..7 ΖΖ. Πνμζηαζία ημο πενηβάιιμκημξ θαη ζοκηαγμαηηθή
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ Θάιεηα Αβναάμ Ημοηζημοπή, RDN Ηιηκηθή Δηαηημιόγμξ Δηαηνμθμιόγμξ BSc εμείαξ, PGDipl Dietetics Κλιμική Διαιηξλόγξπ Γεμικό Νξζξκξμείξ Λερκτζίαπ Θέμαηα πνμξ ζοδήηεζε Ργηέξ Οςμαηηθό Βάνμξ
Ηλεκτροµαγνητικό Κύµα - ιάδοση του Φωτός 6ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός.
Ηλεκτροµαγνητικό Κύµα - ιάδοση του Φωτός - εκέµβρης 2012 Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός http://www.perifysikhs.com Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Α.1. Τα ηλεκτροµαγνητικά κύµατα : α.
1. Ειεθηνμκηθά παναμύζηα
1. Ειεθηνμκηθά παναμύζηα Φύιιμ ενγαζίαξ 1: Τα βαζηθά ζημηπεία ημο παναμοζημύ ΜΚΜΙΑ ΕΙΓΞΜΙΕΚΖΑ Πμ γνάρημμ ημο παναμοζημύ ζα γίκεη ζακ παηπκίδη. Ε μμάδα ζαξ ζα γνάρεη εδώ μνηζμέκα ζημηπεία ηα μπμία ζα ηα
ΙΑΘΕΙΑ ΟΓΛΜΡΑΘΖΗΕΟ ΑΓΩΓΕΟ ΟΓ ΓΦΕΒΜΡΟ 13 18 ΓΠΩΚ
ΙΑΘΕΙΑ ΟΓΛΜΡΑΘΖΗΕΟ ΑΓΩΓΕΟ ΟΓ ΓΦΕΒΜΡΟ 13 18 ΓΠΩΚ ΠΜ ΙΑΘΕΙΑ ΒΑΟΖΔΓΠΑΖ ΟΠΑ ΓΡΞΩΝΑΖΗΑ ΝΞΜΠΡΝΑ 1 Πξ ποόγοαμμά μαπ: 1 μ μένμξ : Γίκεηαη δηάιελε με ηα ελήξ ζέμαηα : - Οη κέμη είκαη ώνημμη θαη μπμνμύκ θαη εκδηαθένμκηαη
ΔΙΔΑΚΩΝ: Υ. ΛΓΜΟΝΙΔΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΑΣΑΚΓΤΗ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΜΓ ΥΡΗΗ ΣΠΓ
ΠΑΝΓΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΜΑΚΓΔΟΝΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΓΚΠΑΙΔΓΤΗ ΔΙΔΑΚΩΝ: Υ. ΛΓΜΟΝΙΔΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΑΣΑΚΓΤΗ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΜΓ ΥΡΗΗ ΣΠΓ ΘΓΜΑ: «ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΣΗΝ Γ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ: ΣΙ ΠΡΟΒΛΓΠΓΙ ΣΟ ΑΠ ΚΑΙ ΥΡΗΗ
ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ
ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ Οη θονηόηενμη ζτημαηιζμοί σποθαλάζζιοσ αμάγλσθοσ είκαη: Η επεηνωηηθή οθαιμθνεπίδα Η επεηνωηηθή θαηωθένεηα Τα αβοζζηθά πεδία Οη ωθεάκηεξ ηάθνμη Οη μεζμωθεάκηεξ νάπεξ Ελέμη
ΣΧΕΤ. : Η αριθ. πρωτ. Δ 17 Ε ΕΞ 2013/ Δ.Υ.Ο.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΛΩΝΕΙΩΝ & ΕΦΚ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΑΣΜΟΛΟΓΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΑΘΕΣΤΩΤΩΝ & ΑΠΑΛΛΑΓΩΝ ΤΜΗΜΑ Α ΔΑΣΜΟΛΟΓΙΚΟ & ΔΑΣΜΟΛ. ΑΞΙΑΣ ΑΔΑ: 6Κ6Ω46ΜΠ3Ζ-Δ4Χ Αθήνα, 1 Απριλίου 2019 Αριθ. Πρωτ.:
Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία
Οπτική Επιθεώρηςη Αξιολόγηςη Ηλεκτρικών Εγκαταςτάςεων Κτδικξπξίηζη απξκλίζετμ και ανιξλόγηζη ηηπ βαούηηηαπ ηξρπ ζηξρπ ελέγςξρπ ηλεκηοικώμ εγκαηαζηάζετμ Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων Ενότητα: Συνηθισμένοι χρόνοι εκτέλεσης και δομές δεδομένων Διδάσκων: Λέκτορας Xάρης Παπαδόπουλος Τμήμα: Μαθηματικών 641: Γηζαγςγή ζηε Θεςνία
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία --ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2015-- «Ιστορικό» Η γημνηή ηςκ Βηβιημδνμμηώκ λεθίκεζε δεηιά δεηιά πνηκ πμιιά πνόκηα ζηα εθπαηδεοηήνηα Μπμογά με ζθμπό ηεκ ακάδεηλε θαη
Βαζηθέξ Ανπέξ Κιηκηθήξ Γλέηαζεξ. Σπύνμξ Δαμάζθμξ
Βαζηθέξ Ανπέξ Κιηκηθήξ Γλέηαζεξ Σθμπόξ ημο ζεμηκανηαθμφ αοημφ μαζήμαημξ...... μ θμηηεηήξ κα είκαη ζε ζέζε κα θάκεη εκδμζημμαηηθή θαη ελςζημμαηηθή θιηκηθή ελέηαζε, θαη κα ακαγκςνίζεη ηα θοζημιμγηθά ακαημμηθά
Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό
www.intrajobs.gr Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Βιογραυικό Λαγωνικό Θέση Εργασίας αγμνά Data Base Βιογραυικών Θέσεων Εργασίας αγμνά HR SERVICES
Μετρήσεις υσσικώμ μεγεθώμ ΦΥΣΙΚΗ
Μετρήσεις υσσικώμ μεγεθώμ (minimumεπισημάμσεις προς μαθητές μαστιλομέμοσς, στη θάλασσα τοσ EUSO) Γνάκηζμα από ακανηήζεηξ δηαθόνςκ ΓΚΦΓ - ρεθηαθμύ ζπμιείμο ενγαζηήνηα πακεπηζηεμηαθώκ ζπμιώκ. ΦΥΣΙΚΗ 1. Μέτρηση
1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ LESSON
Unit 1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ You are welcome!/γημο ap γμοέιθαμ/= Παναθαιώ! (μόκμ ζακ απάκηεζε ζημ " Thank you. "). Meet/μηη/= ζοκακηώ New/vημύ/= θαηκμύνημξ Μαν/μαπ/= πάνηεξ Picture/πίθηζεν/= εηθόκα
Α.Σ.Ε.Ι ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΔΙΟΙΚΗΗ ΑΓΡΟΣΙΚΩΝ ΕΠΙΥΕΙΡΗΕΩΝ ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΩΣΗ ΑΝΑΝΕΩΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΔΗΛΩΗ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ
Α.Σ.Ε.Ι ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΔΙΟΙΚΗΗ ΑΓΡΟΣΙΚΩΝ ΕΠΙΥΕΙΡΗΕΩΝ ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΩΣΗ ΑΝΑΝΕΩΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΔΗΛΩΗ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Ο θάζε θμηηεηήξ ζα πνέπεη κα θάκεη ηηξ παναθάης εκένγεηεξ
Αλάιπζε Αιγνξίζκωλ. Κεθ. 13: Τπραίνη Αιγόξηζκνη
Μενηθέξ δηαθάκεηεξ βαζίδμκηαη ζε δηαθάκεηεξ ημο Kevin Wayne. Copyright @ 2005 Pearson-Addison Wesley. All rights reserved. Αλάιπζε Αιγνξίζκωλ Κεθ. 13: Τπραίνη Αιγόξηζκνη 1 Σοπαίμη Αιγόνηζμμη Έκαξ ησταίος
ΟΓΔΖΜ ΙΑΘΕΙΑΠΜΟ ΙΑΘΕΙΑ: ΕΙΓΖΑ ΘΓΠΖΗΕΟ ΗΑΠΓΡΘΡΚΟΕΟ. ΠΑΛΕ: Γ Θοθείμο. ΓΚΜΠΕΠΑ: εμηθή Ζζμννμπία θαη μη Νανάγμκηεξ πμο ηεκ επενεάδμοκ
ΟΓΔΖΜ ΙΑΘΕΙΑΠΜΟ ΙΑΘΕΙΑ: ΕΙΓΖΑ ΘΓΠΖΗΕΟ ΗΑΠΓΡΘΡΚΟΕΟ ΠΑΛΕ: Γ Θοθείμο ΓΚΜΠΕΠΑ: εμηθή Ζζμννμπία θαη μη Νανάγμκηεξ πμο ηεκ επενεάδμοκ I. ΟΠΜΜΖ ΠΕΟ ΔΖΔΑΟΗΑΘΖΑΟ Μη μαζεηέξ μεηά ημ ηέιμξ ηεξ δηδαζθαιίαξ κα είκαη
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία Α. Φακηηκμύ http://www.aua.gr/fantinou/ Πιεζοζμόξ- πενημπή ύκμιμ αηόμωκ ημο ηδίμο είδμοξ πμο δμοκ ζε μία πενημπή (μέγεζμξ πιεζοζμμύ) Ονημζέηεζε μηαξ πενημπήξ δύζθμιε
Ηλεκτροµαγνητικά Κύµατα - ιάδοση Φωτός. Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός.
Ηλεκτροµαγνητικά Κύµατα - ιάδοση Φωτός - εκέµβρης 2014 Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός http://www.perifysikhs.com 1. Θέµα Α - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1.1. Τα ηλεκτροµαγνητικά κύµατα
(Α). Να θοθιώζεηξ ημ εάκ ε πνόηαζε είκαη μνζή, εκώ ακ ε πνόηαζε είκαη ιακζαζμέκε κα θοθιώζεηξ ημ Λ.
ΓΓΝΙΚΑ ΘΓΜΑ 1 ο (Α). Να θοθιώζεηξ ημ εάκ ε πνόηαζε είκαη μνζή, εκώ ακ ε πνόηαζε είκαη ιακζαζμέκε κα θοθιώζεηξ ημ Λ. 1. πεδίμ είκαη έκαξ πώνμξ μέζα ζημκ μπμίμ αζθμύκηαη δοκάμεηξ Λ 2. όηακ θόβμομε έκα θμμμάηη
Γπέθηαζε ηςκ Ονίςκ ηεξ Γπηιοζημόηεηαξ
Γπέθηαζε ηςκ Ονίςκ ηεξ Γπηιοζημόηεηαξ Οη δηαθάκεηεξ βαζίζηεθακ ζε αοηέξ ημο Kevin Wayne. Copyright @ 2005 Pearson-Addison Wesley. All rights reserved. 1 Πώξ Ακηημεηςπίδμομε ηεκ NPπιενόηεηα; Γ: Έζης όηη
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ Η «ταυτότητα» του ερωτηματολογίου Σηόπμξ: κα γκφρίζοσμε ηεκ άπουε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηης παρετόμεκες σπερεζίες
ΜΗΦΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ. Κύμα μκμμάδεηαη ε δηάδμζε μηαξ δηαηαναπήξ ζημ πώνμ με μνηζμέκε ηαπύηεηα, ε μπμία μκμμάδεηαη ηαςύηηηα διάδξζηπ.
ΜΗΦΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ Οοιζμόπ κύμαηξπ Κύμα μκμμάδεηαη ε δηάδμζε μηαξ δηαηαναπήξ ζημ πώνμ με μνηζμέκε ηαπύηεηα, ε μπμία μκμμάδεηαη ηαςύηηηα διάδξζηπ. Γηα ηε δεμημονγία εκόξ θύμαημξ πνεηάδμκηαη ε πηγή ηεξ δηαηαναπήξ
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα ΚΣΕ: ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΜΑΡΙ - 1073/1191/1 Θεζζαλονίκη 07.2008 Ευηέρπη Θεοδώρου, Δαζκάλα 1. Σύντομη ανασκόπηση του σεναρίου βασική ιδέα Η βασική
«Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό κόζμξ διάζημωμ παοαμρθιώμ»
Β Σάλε - 2 μ Πνόηοπμ Πεηναμαηηθό Δεμμηηθό πμιείμ Ιςακκίκςκ Γθπαηδεοηηθή Δνάζε 2015 Teachers4Europe ΣΙΣΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό
: Πημέξ ζοκαιιάγμαημξ γηα ημκ θαζμνηζμό ηεξ δαζμμιμγεηέαξ θαη ηεξ θμνμιμγεηέαξ αλίαξ γηα ηεκ επηβμιή ημο ηέιμοξ ηαληκόμεζεξ θαη ημο Φ.Ν.
ΓΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΓΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Αζήκα, 28 Ιανηίμο 2016 ΓΓΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΓΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΓΛΩΝΓΙΑΚΩΝ ΘΓΜΑΣΩΝ ΓΓΝ.Δ/ΝΗ ΣΓΛΩΝΓΙΩΝ & Γ.Φ.Κ. Αν. Ννωη. : ΔΔΘΠΜΗ Α 1048447 ΓΛ 2016 Δ/ΝΗ ΔΑΜΟΛ. ΘΓΜΑΣΩΝ
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder»
«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder» «Μικροί περιβαλλομηιζηές» Ακηνέαξ Ξεκμθώκημξ Καηενίκα Πνμεζημύ Φώθε Φηιίππμο Μανίκα Μειακζίμο Ξενουώντος Α.,