ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Transcript

1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Ονοµατεπώνυµο: Χριστιάννα- Ίρις Παπαποστόλου Διεύθυνση: Λογοθέτη 16, Βάρη Τηλέφωνο: , Κινητό: Ηλεκτρονικό ταχυδροµείο: Υπηκοότητα: Ελληνική Ηµεροµηνία γέννησης: 13 Σεπτεµβρίου 1989 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ Ηµεροµηνίες: από Μάιο του 2015 έως και σήµερα Απασχόληση: Γραµµατεία- Reception Κύρια καθήκοντα: Υποδοχή πελατών, ταµείο, εξήγηση και άνοιγµα πακέτων Επωνυµία επιχείρησης: My Gym Είδος επιχείρησης: Γυµναστήριο Ηµεροµηνίες: από Μάιο του 2015 έως και σήµερα Απασχόληση: Συγγραφή άρθρων καθηµερινού περιεχοµένου Κύρια καθήκοντα: Έρευνα και αρθρογραφία Επωνυµία επιχείρησης: ediva.gr, aggouria.net, the-man.gr Είδος επιχείρησης: Online περιοδικά Ηµεροµηνίες: από Φεβρουάριο του 2015 έως και Απρίλιο του 2015 Απασχόληση: Συγγραφή τουριστικών άρθρων Κύρια καθήκοντα: Έρευνα για συλλογή πληροφοριών, σύνθεση πληροφοριών, δηµιουργία µίνι τουριστικών οδηγών. Επωνυµία επιχείρησης: airtickets.gr Είδος επιχείρησης: Online επιχείρηση αγοράς εισιτηρίων Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2014 έως και Δεκέµβριο του 2014 Απασχόληση: Υπεύθυνη τάξης παιδικού σταθµού Κύρια καθήκοντα: Διδασκαλία, ανάπτυξη προφορικού λόγου, θεατρική, καλλιτεχνική και µουσική εκπαίδευση, δηµιουργία προγράµµατος δραστηριοτήτων, συνοδός σχολικού Επωνυµία επιχείρησης: Playland, Βάρη Είδος επιχείρησης: Βρεφικός-παιδικός σταθµός- Νηπιαγωγείο Ηµεροµηνίες: Ιούνιος του 2014 έως Ιούλιος του 2014 Απασχόληση: Οµαδάρχης Κύρια καθήκοντα: Δηµιουργική απασχόληση παιδιών 5-11 ετών, εξωτερικές εκδροµές, καλλιτεχνικά, θέατρο, γιορτή λήξης Επωνυµία επιχείρησης: Δρω Είδος επιχείρησης: Διοργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε δηµόσια σχολεία Ηµεροµηνίες: από Ιανουάριο του 2014 έως Ιούνιο του 2014 Απασχόληση: Φύλαξη και δηµιουργική απασχόληση παιδιού 23 µηνών Κύρια καθήκοντα: Φύλαξη και φροντίδα παιδιού στο σπίτι, δηµιουργική απασχόληση, χειροτεχνίες, µουσικοκινητική, εξωτερικές βόλτες Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2013 έως Νοέµβριο του 2013 Απασχόληση: Βοηθός τάξης

2 Κύρια καθήκοντα: Δηµιουργική απασχόληση, χειροτεχνίες, µουσικοκινητική Επωνυµία επιχείρησης: Παιδικά Όνειρα Είδος επιχείρησης: Βρεφικός-παιδικός σταθµός Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2012 εως Ιανουάριο του 2013 Απασχόληση: Συνυπεύθυνη Νηπιαγωγός- Συνοδός σχολικού Κύρια καθήκοντα: Διδασκαλία προνηπίων µε χρήση διαδραστικού πίνακα, γραφή, µαθηµατικά, δηµιουργική απασχόληση, φύλαξη, συνοδεία στο σχολικό Φύλαξη οµάδας 10 βρεφών και δηµιουργική απασχόληση µε τα µεγαλύτερα σε ηλικία βρέφη Επωνυµία επιχείρησης: Εκπαιδευτήρια Πασχάλη Είδος επιχείρησης: Βρεφικός-παιδικός σταθµός- Νηπιαγωγείο- Δηµοτικό Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2011 εως Μάιο του 2012 Απασχόληση: Νηπιαγωγός Κύρια καθήκοντα: Διδασκαλία Νηπίων-Προνηπίων στα πλαίσια µεθόδου project, Συνδιδασκαλία µε προ-προνηπια Επωνυµία επιχείρησης: Αείπολη, Γαλάζια Ακτή Είδος επιχείρησης: Παιδικός σταθµός- Νηπιαγωγείο Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβρη του 2007 εως Μάιο του 2011 Απασχόληση: Φύλαξη και δηµιουργική απασχόληση παιδιών Φύλαξη και δηµιουργική απασχόληση σε παιδιά 2,5 ετών Φύλαξη, δηµιουργική απασχόληση και µελέτη προγραφής, προανάγνωσης, προµαθηµατικών εννοιών (σύµφωνα µε το νέο Οδηγό Νηπιαγωγού) σε προνήπια Κύρια καθήκοντα: Φύλαξη των παιδιών στο σπίτι, δηµιουργική απασχόληση, διδασκαλία προγραφής, προανάγνωσης και προµαθηµατικών εννοιών Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2010 εως Απρίλιο του 2011 Απασχόληση: Πρακτική Άσκηση ως Νηπιαγωγός Κύρια καθήκοντα: Εφαρµογή µεθόδου Project, διατήρηση ηµερολογίου, συµµετοχή στις διαδικασίες ως ασκούµενη, προγραφή, προανάγνωση, προµαθηµατικές έννοιες, ειδική αγωγή παιδιών Επωνυµία επιχείρησης: υπό τη διδασκαλία του κυρίου Χρυσαφίδη Κώστα στα πλαίσια πρακτικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών Είδος επιχείρησης: 26 ο δηµόσιο Νηπιαγωγείο Αθηνών Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2009 εως Απρίλιο του 2010 Απασχόληση: Πρακτική Άσκηση ως Νηπιαγωγός Κύρια καθήκοντα: Παρατήρηση υπεύθυνης νηπιαγωγού, διατήρηση ηµερολογίου, συµµετοχή στις διαδικασίες ως ασκούµενη, προγραφή, προανάγνωση, προµαθηµατικές έννοιες Επωνυµία επιχείρησης: υπό τη διδασκαλία της κυρίας Σφυρόερα Μαρίας στα πλαίσια πρακτικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών Είδος επιχείρησης: 6 ο δηµόσιο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου, Αθήνα Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2008 εως Απρίλιο του 2009 Απασχόληση: Πρακτική Άσκηση ως Νηπιαγωγός Κύρια καθήκοντα: Παρατήρηση υπεύθυνης νηπιαγωγού, διατήρηση ηµερολογίου, συµµετοχή στις διαδικασίες ως ασκούµενη Επωνυµία επιχείρησης: υπό τη διδασκαλία του κυρίου Τσάφου Βασίλη στα πλαίσια πρακτικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών Είδος επιχείρησης: 3 ο δηµόσιο Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης

3 Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2011 εως Μάιο του 2012 Απασχόληση: Προώθηση φοιτητικών εκδροµών Κύρια καθήκοντα: Προώθηση των εκδροµών στις σχολές, Δηµιουργία αφισών, Έρευνα αγοράς για φθηνά πακέτα διακοπών. Επωνυµία επιχείρησης: Silver Star Holidays, Πλάκα Είδος επιχείρησης: Τουριστικό γραφείο Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2009 εως Σεπτέµβριο του 2011 Απασχόληση: Promotion Κύρια καθήκοντα: Διαφήµιση προιόντων, επικοινωνία µε το κοινό για πληροφορίες για το εκάστοτε προιόν, συµµετοχή στις εκδηλώσεις της εταιρείας ως υποδοχή Επωνυµία επιχείρησης: Results, Κυψέλη Είδος επιχείρησης: Εταιρεία διαφήµισης και προώθησης προιόντων Ηµεροµηνίες: από Αύγουστο 2007 εως Φεβρουάριο 2009 Απασχόληση: Εθελοντική Γραµµατειακή υποστήριξη Κύρια καθήκοντα: Διαχείριση αποδείξεων, προγράµµατος τµηµάτων, τηλεφώνων, οργάνωση γραφείου, εποπτεία κατά τη διάρκεια εξετάσεων, επικοινωνία µε τους πελάτες, οργάνωση event, εξωτερικές εργασίες Επωνυµία επιχείρησης: Φροντιστήρια Χρόνης Βολτυράκης, Παλαιό Φάληρο Είδος επιχείρησης: Φροντιστήρια Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Ηµεροµηνίες: από Ιούνιο του 2012 έως 2013 Απασχόληση: Μεταφράστρια Κύρια καθήκοντα: Μετάφραση παιδικών βιβλίων από Ελληνικά στα Αγγλικά Εθελοντικά Επωνυµία επιχείρησης: Εκδόσεις Σαϊτα Είδος επιχείρησης: Εκδοτικός οίκος Ηµεροµηνίες: από Απρίλιο του 2011 εως σήµερα Απασχόληση: Marketing consultant- Promoter Κύρια καθήκοντα: Εκπαίδευση νέων συνεργατών, προώθηση προιόντων, δηµιουργία νέων συνεργατών, οργάνωση meeting Επωνυµία επιχείρησης: LR Health & Beauty Systems Είδος επιχείρησης: Εταιρεία marketing Ηµεροµηνίες: από Ιανουάριο του 2014 έως σήµερα Απασχόληση: Εθελοντική Μετάφραση Κύρια καθήκοντα: Μετάφραση υποτίτλων σεµιναρίων MOOC από Αγγλικά σε Ελληνικά Επωνυµία επιχείρησης: coursera.com Είδος επιχείρησης: Site σεµιναρίων ξένων πανεπιστηµίων ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2007 εως Ιούλιο του 2011 Τίτλος: Απόφοιτος του Τµήµατος Επωνυµία και είδος του οργανισµού που παρείχε εκπαίδευση ή κατάρτιση: Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (πρώην Νηπιαγωγών), Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών Επίπεδο κατάρτισης µε βάση την εθνική ή διεθνή ταξινόµηση: 8,30 (Λίαν Καλώς) Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2004 έως Ιούνιο του 2007

4 Τίτλος: Απόφοιτος Λυκείου Επωνυµία και είδος του οργανισµού που παρείχε εκπαίδευση ή κατάρτιση: 1 ο Γενικό Λύκειο Παλαιού Φαλήρου Επίπεδο κατάρτισης µε βάση την εθνική ή διεθνή ταξινόµηση: 17,9 Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του Δεκέµβριο του 2008 Επωνυµία και είδος του οργανισµού που παρείχε εκπαίδευση ή κατάρτιση: Ιδιωτικό φροντιστήριο πληροφορικής technokids-technoplus Επίπεδο κατάρτισης µε βάση την εθνική ή διεθνή ταξινόµηση: Πτυχία Microsoft Office Specialist σε Word, Excel, Outlook Ηµεροµηνίες: από Σεπτέµβριο του 2013 έως Δεκέµβριο 2013 Επωνυµία και είδος του οργανισµού που παρείχε εκπαίδευση ή κατάρτιση: Ιδιωτικό Φροντιστήριο Ευρωγνώση, Παλαιό Φάληρο Επίπεδο κατάρτισης µε βάση την εθνική ή διεθνή ταξινόµηση: Proficiency του Michigan Ηµεροµηνίες: από Νοέµβριο του 2014 έως Φεβρουάριο του 2015 Επωνυµία και είδος του οργανισµού που παρείχε εκπαίδευση ή κατάρτιση: Ιδιωτική Σχολή Οδήγησης Αρµακόλας, Βάρη Επίπεδο κατάρτισης µε βάση την εθνική ή διεθνή ταξινόµηση: Δίπλωµα Οδήγησης Επιβατηγού Β2 ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ Μητρική Γλώσσα: Ελληνικά Άλλη Γλώσσα: Αγγλικά (Proficiency of University of Michigan) ΑΓΓΙΚΑ Ικανότητα ανάγνωσης: Γ2 άριστη, Ικανότητα γραφής: Γ2, Ικανότητα οµιλίας: Γ2 ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Ικανότητα διαχείρισης Windows 95, Windows 98, Windows XP, Windows 7, Windows 8. Ικανότητα διαχείρισης Windows Office 2003,Windows Office 2007,ApacheOpen Office 4. Άριστη ικανότητα διαχείρισης powerpoint που αποκτήθηκε στο τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία λόγω µαθηµάτων πληροφορικής και πολλαπλών παρουσιάσεων εργασιών. Διαχείριση του Windows Movie Maker, blogs, twitter, facebook, Linked-in, Skype στα πλαίσια του µαθήµατος «Μέσα Επικοινωνίας» του Τµήµατος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Βασικές γνώσεις σύνθεσης µουσικής στην ηλεκτρονική πλατφόρµα FL STUDIO στα πλαίσια µαθηµάτων µουσικής που πραγατοποιήθηκαν στο τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Ικανότητα τυφλού συστήµατος πληκτρολόγησης λόγω της εργασίας µου ως γραµµατέας. ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Θεατρικές γνώσεις υποκριτικής λόγω παρακολούθησης ιδιαίτερων µαθηµάτων. Αυτοσχεδιασµός- Αφήγηση παραµυθιών- Θεατρικά παιχνίδια από όλο τον κόσµο λόγω παρακολούθησης 3µηνιαίου κύκλου σεµιναρίων στο New York Acting Studio, Μοναστηράκι Θεατρικό παιχνίδι για νήπια και ενήλικες από το Σχολείο Παιχνιδιού Χορός (Hip-hop/Rnb/Dance) λόγω παρακολούθησης µαθηµάτων στον Ο.Ν.Α, Νέα Σµύρνη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

5 Σχετικά µε τη διαχείριση προσωπικοτήτων παιδιών πιστεύω πως µια παιδοκεντρική µέθοδος όπως ορίζεται και από τον σύγχρονο Οδηγό Νηπιαγωγού-που στοχεύει στο παιχνίδι είναι η καλύτερη δυνατή λύση. Η παιδοκεντρική αυτή µέθοδος εκτός από την µελέτη και ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων, βοηθά και στην αντιµετώπιση µιας θετικής ή όχι συµπεριφοράς. Θα µπορούσε να περιλαµβάνει συζήτηση για την εν λόγω αποδεκτή ή όχι συµπεριφορά ή µια συζήτηση για την προκείµενη προσωπικότητα (χωρίς αναφορά στον πρόσωπο που την εκδηλώνει) που θα οδηγούσε σε θεατρικό παιχνίδι, ζωγραφική, αγγειοπλαστική κλπ. Το παιχνίδι και η καλλιτεχνική έκφραση είναι µέθοδοι απελευθέρωσης συναισθηµάτων και προσωπικοτήτων και αποτελούν µια στέρεη βάση, στην οποία ένα παιδί µπορεί να εξελιχθεί και να δηµιουργήσει. Κατά αυτόν τον τρόπο τα παιδιά όχι µόνο τηρούν κανόνες και αυτοβελτιώνονται, αλλά εξερευνούν, ανακαλύπτουν και εφαρµόζουν χωρίς την εξαναγκαστική επιβολή της εκπαιδευτικού. Ένα σηµαντικό εργαλείο για την επίτευξη αυτού του στόχου είναι η τεχνική project, σύµφωνα µε αυτή «ακούµε» τα ενδιαφέροντα των παιδιών και µέσω αυτών προωθούµε τη µάθηση. Όσον αφορά τη σχέση εκπαιδευτικού µε τους γονείς µια συνεργατική προσέγγιση είναι κατά τη γνώµη µου το πιο θεµιτό και φιλικό προς µία οικογένεια. Γονείς και εκπαιδευτικός πραγµατοποιούν µία από κοινού παρατήρηση και καταφεύγουν µαζί σε λύσεις. Η συνεργατικότητα είναι κάτι που βοηθάει και τους γονείς και το παιδί να µην αποξενώνονται από τη εκπαιδευτική πράξη και νιώθουν βέβαιοι για τις υπηρεσίες που παρέχονται. Στα πλαίσια µιας τάξης, συζητήσεις µε τους γονείς είναι σκόπιµο να γίνονται 1 φορά το µήνα και σίγουρα οποτεδήποτε θεωρηθεί σηµαντικό από την εκπαιδευτικό ή τον γονέα, µετά την ολοκλήρωση της ώρας διδασκαλίας/δηµιουργικής απασχόλησης. Στα πλαίσια της κατ οικον δηµιουργικής απασχόλησης και φύλαξης οι συζητήσεις µε τον γονέα γίνονται καθηµερινά έτσι ώστε να επιτυγχάνεται η καλύτερη δυνατή ανάπτυξη και αυτοβελτίωση του παιδιού. Στόχος είναι σπίτι και κοινωνική µέριµνα να συµβαδίζουν, να αλληλοσυµπληρώνονται και να βοηθούν από κοινού στην ανάπτυξη του παιδιού. Μερικά εργαλεία για την επίτευξη αυτού του στόχου είναι τα ενηµερωτικά φυλλάδια, ηµερίδες πληροφόρησης γονέων για κάποια σηµαντικό θέµα (π.χ. διστακτικότητα, επιθετικότητα ή ό,τι άλλο κριθεί αναγκαίο) και σίγουρα οι συζητήσεις µε την εκάστοτε εκπαιδευτικό ή φορέα. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ Γυµναστήριο, Ταξίδια, Λογοτεχνία, Μεταφράσεις, Ψυχολογία, Μουσική, Θέατρο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ-ΗΜΕΡΙΔΕΣ-ΣΥΝΕΔΡΙΑ Παρακολούθηση συνάντησης µε θέµα «Οι δεξιότητες της διαπροσωπικής επικοινωνίας ως παράγοντας τόνωσης της αυτοεκτίµησης, βελτίωσης της µαθησιακής δεξιότητας και διαχείρισης της επαγγελµατικής εξουθένωσης» φορείς: Σύλλογος γονέων και κηδεµόνων, Γενική Γραµµατεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευµάτων (ΥΠ.Ε.Π.Θ.), Αθήνα, Παρακολούθηση Σεµιναριακού µάθηµατος: «Θέµατα Επικοινωνίας-Διαφήµιση- Σηµειολογία των ΜΜΕ». φορέας:τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακο Πανεπιστηµίου Αθηνών από Οκτώβριο του 2010 εως Φεβρουάριο του 2011 Παρακολούθηση Σεµιναριακών κύκλων- Ακαδηµίας: «Human Resources- Πωλήσεις- Δίκτυα- Management επιχείρησης- Marketing», φορέας: LR Health & Beauty Systems- Be a Star with Us, Way of Life Seminars, Αθήνα από τον Απρίλιο του 2012 µέχρι και σήµερα Παρακολούθηση Ηµερίδας: «Σχέσεις δασκάλου-µαθητή και διδακτικές πρακτικές», Στοά του Βιβλίου, Αθήνα το 2006

6 Παρακολούθηση Ηµερίδας: «Διαταραχή Ελλειµµατικής Προσοχής- Υπερκινητικότητας (Δ.Ε.Π.Υ.)», φορείς: Ελληνική Εταιρεία για τις Νευροεπιστήµες, Ίδρυµα Ευγενίδου, Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστηµόνων, Επιστηµονική Εταιρεία µελέτης Δ.Ε.Π.Υ., Αθήνα στις 12 Μαρτίου 2012 Παρακολούθηση Ηµερίδας: «Η οµορφιά των Μαθηµατικών στις Εικαστικές Τέχνες», φορείς: Ελληνική Μαθηµατική Εταιρεία, Ίδρυµα Ευγενίδου, Αθήνα, 14 Μαρτίου 2012 Παρακολούθηση Διεθνούς επιστηµονικού συνέδριου: «Παιγνιοθήκες: χώροι επικοινωνίας και ψυχαγωγίας», φορείς: Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών, Διδασκαλείο Νηπιαγωγών Αθηνών, Ελληνική Εταιρεία Παιγνιοθήκης, Αθήνα Νοεµβρίου 2011 Παρακολούθηση σεµιναριακού κύκλου: «Διαπροσωπικές- Επικοινωνιακές σχέσεις- Soft skills», φορείς: ΟΑΕΔ, Master ΚΕΚ, εισηγητές: Μαρία Παράσχου, Δηµήτρης Γεωργάρας, Αργυρούπολη Σεπτεµβρίου 2013 Παρακολούθηση σεµιναριακού κύκλου MOOC: «Early Childhood Education», φορείς: αυστραλιανή πλατφόρµα ασύγχρονης εκπαίδευσης εισηγητές: Caitlyn O Connell, Helen Lawrence, Αθήνα 13/1-9/ Παρακολούθηση σεµιναριακού κύκλου MOOC: «Teaching character and creating positive classrooms», φορείς: Relay Graduate School of Education, εισηγητές: Dave Levin και συνεργάτες., 10/2-8/3/2014, Αθήνα Παρακολούθηση σεµιναριακού κύκλου MOOC: «How things work», φορείς:university of Virginia, εισηγητής: Louis Bloomfield 1/2-16/3/2014., Αθήνα Παρακολούθηση σεµιναριακού κύκλου MOOC: «Creative Problem Solving», φορείς: University of Minnesota, εισηγητές: Brad Hokanson, Marit McCluske, 26/2/2014- σήµερα, Αθήνα