2η Συνάντηση: «Συλλογικό Χριστικό Σώμα»

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2η Συνάντηση: «Συλλογικό Χριστικό Σώμα»"

Transcript

1 2η Συνάντηση: «Συλλογικό Χριστικό Σώμα» 09 Νοεμβρίου 2016 Πάρτε βαθιές, χαλαρές, αβίαστες αναπνοές σα να μη πρόκειται να αναπνεύσετε ποτέ ξανά, σαν να είναι οι τελευταίες σας αναπνοές, σα να κλείνει ένας κύκλος για να ανοίξει ένας άλλος. Π α ί ρ νε τ ε β α θ ι έ ς ε ι σ π νοέ ς, γ ι α τ ί ε τ ο ι μά ζ ε σ τ ε να κά νε τ ε μι α β ο υ τ ι ά σ έ να ά λ λο σ ύ μ πα ν, όπως θα βουτούσατε στη βαθιά θάλασσα. Εισπνέετε αργά, χαλαρά, αλλά ρυθμικά.. και καθώς το κάνετε, συλλογίζεστε τη μεγάλη βουτιά. Συλλογίζεστε ότι ήρθε τώρα η ώρα, να βυθιστείτε στον ωκεανό της ενέργειας της ομαδικής καρδιάς. Βρίσκεστε επάνω σ έναν βατήρα, έτοιμοι να πάρετε φόρα, έτοιμοι και έτοιμες να πάρετε φόρα. Κάτω από τα πόδια σας και μπροστά σας εκτείνετε ένα αχανές πεδίο. Αυ τ ό τ ο α χ α ν έ ς πε δ ί ο ε ί ν α ι.. τ η ς ο μ α δ ι κ ή ς κα ρ δ ι ά ς, γιατί εδώ δε μιλούμε για ανθρώπινες καρδιές αλλά μ ι λο ύ με γι α τ η με γά λη α λ λη λ ο πε ρ ι χ ώρ η σ η τ ο υ Π νε ύ μα τ ο ς και στην αλληλοπεριχώρηση βιώνονται όλα από κοινού. Σ τ η ν α λ λ η λοπ ε ρ ι χ ώρ η σ η σ υ μ με τ έ χ ο υ ν ο ι Α ν ώ τ ε ρ ο ι Ε α υ τ ο ί σ α ς, σ υ μ με τ έ χ ε ι ο Θε ϊ κ ό ς σ α ς ε α υ τ ό ς κ ι ε σ ε ί ς α π λά έ χ ε τ ε τ η δ υ ν α τ ό τ η τ α να ρ ί ξ ε τ ε μι α μα τ ι ά. Στον βαθμό που το επιτρέπει η φυσική σας δομή, η φύση του ενσαρκωμένου εαυτού σας, να αντιληφθείτε τι σημαίνει αυτή η αλληλοπεριχώρηση. Επειδή ο γήινος νους είναι μικρός, το πεδίο της αλληλοπεριχώρησης στην ομαδική καρδιά φαίνεται αχανές. Δεν είναι πραγματικά αχανές. Είναι αυτή η ομαδική καρδιά, μεγάλη όσο ένας σπόρος. Αλλά στα μάτια του νου σας, φαίνεται αχανές αυτό το πεδίο. Παίρνετε βαθιές, χαλαρές, αργές, ρυθμικές αναπνοές και ετοιμάζεστε για μια μεγάλη βουτιά στα βαθιά. Βλέπετε τον ήλιο ψηλά να λάμπει, μ ένα χρυσαφένιο φως. Μερικοί άγγελοι σας γνεύουν, σας ενθαρρύνουν, είναι οι άγγελοι της ομαδικής καρδιάς. Πρέπει να ξέρετε ότι υπάρχουν οι άγγελοι της ομαδικής καρδιάς και σας βοηθούν στην διαχείριση των ενεργειών της. Σας λένε : Άντε, τι περιμένεις; Πήδα. Με ένα, δυο, τρία πηδηματάκια στον βατήρα, πηδάτε στο κενό και βυθίζεστε στον ωκεανό τη ομαδικής καρδιάς. Αν νομίζατε ότι η ομαδική καρδιά, που αρχίζουμε να οικοδομούμε τώρα, είναι μικρή και περιορισμένη ήρθε η ώρα να καταλάβετε ότι κάνατε λάθος. Η ο μα δ ι κ ή κ α ρ δ ι ά, ό π ω ς κα ι η α γά πη σ α ς, ε ί ναι λ ί γ ο π ι ο μι κρ ή α π τ ο σ ύ μ πα ν γ ι α τ ί πρ έ πε ι να χ ωρ ά ε ι κά π ο υ. Εδώ σ αυτό το πεδίο δεν θα δείτε μαθητές, σπουδαστές, να τρέχουν πάνω κάτω για να πάρουν γνώσεις. Δεν θα δείτε σοφούς να διδάσκουν, ούτε καν αγγέλους να τρέχουν για να βοηθήσουν εδώ κι εκεί. Άννα Αποστολίδου Σελίδα 1

2 Μ α ί ν ε τ α ι έ να ς π ό λε μο ς ά υ λ ο ς, ο υ ρ ά νι ο ς, ο ο π ο ί ο ς με τ ο υ ς θ ο ρ ύ β ο υ ς τ ο υ δ ο νε ί κα ι τ η ν ο μα δ ι κή κα ρ δ ι ά σ α ς. Ο δονήσεις που φτάνουν εδώ είναι ανίσχυρες να σας βλάψουν, δεν μπορούν να σας κάνουν τίποτε απολύτως. Φτάνουν όμως σαν ένας απόηχος, σαν τα απόνερα που φτάνουν στην ακρογιαλιά όταν περάσει ένα μεγάλο πλοίο. Και η ε πο πτ ε ί α, τ η ν ο π ο ί α σ α ς π α ρ α κί ν η σ α να α σ κή σ ε τ ε, θ α σ α ς ω φε λή σ ε ι γ ι α να μ π ο ρ ε ί τ ε να ξ ε χ ωρ ί ζ ε τ ε α υ τ ό ν τ ο ν α π ό η χ ο κα ι ν α τ ο ν α π ο μο ν ώ νε τ ε σ τ η σ υ νε ί δ η σ η σ α ς. Να μπορείτε να λειτουργείτε με διάκριση ώστε να μην του επιτρέπετε να σας παρασύρει, να σας παρασέρνει στον δικό του ρυθμό. Έχει ένα ρυθμό αυτός ο απόηχος. Τα απόνερα φτάνουν μ έναν εξωγενή, σε εισαγωγικά ή χωρίς, ρυθμό. Δεν πρέπει να παρασύρεστε απ αυτόν τον ρυθμό. Κι εσείς έχετε κάνει ήδη την μεγάλη βουτιά, είστε βυθισμένοι στο σύμπαν της ομαδικής καρδιάς. Ένα σύμπαν, γεμάτο αστέρια. Δεν αποτελείται μόνο από εσάς, αλλά κι απ όλες τις πνευματικές οντότητες που σας στηρίζουν. Απ όλη την πνευματική σας οικογένεια, την οικογένεια του καθενός και της καθεμιάς σας ξεχωριστά, γιατί βέβαια δεν είστε ξεχωριστά από αυτούς, δεν υπάρχετε ξεχωριστά από αυτούς. Η εστίαση ωστόσο, κατά τη διάρκεια κάθε εργασίας, είναι στην ομαδική καρδιά στην οποία συμμετέχουν συνειδητά κι ενεργά ο άλφα, ο βήτα, ο γάμα, η δέλτα, η έψιλον. Εσείς είστε τα πρόσωπα, είστε οι ενσαρκωμένες οντότητες που διαχειρίζονται την ενέργεια της ομαδικής καρδιάς. Είστε οι προσωρινές μορφές που παίρνει η φλόγα, μέχρι να επιστρέψει και πάλι στη μεγάλη φωτιά για να πάρει μια άλλη μορφή. Οι μορφές που παίρνετε επηρεάζουν το περιβάλλον, διαμορφώνουν το τοπίο. Δεν θέλω να σας περιορίσω, λέγοντας σας ότι, αρκετά μέχρι τώρα, κάνατε ότι έπρεπε, ας μπούμε στην εργασία, σ αυτή την καθεαυτή εργασία και θα μάθετε πράγματα κατά την πορεία... Θα ήταν ένα περιορισμός, αυτή τη στιγμή, για εσάς. Γι αυτό αποφασίστηκε, να γίνουν αυτές οι μηνιαίες συναντήσεις ώστε να έχετε την ευκαιρία να διευρυνθείτε επαρκώς και να ανοίξετε τον βηματισμό σας. Ομαδική Καρδιά σημαίνει : Σ υ γ κρο ύ ο μα ι κ α ι μέ ν ω σ τ η ν α λή θ ε ι α μο υ. μ ε κά θ ε τ ι ψ ε ύ τ ι κ ο Ομαδική Καρδιά σημαίνει : Τ η ρ ώ τ ι ς πρ ο δ ι α γρα φέ ς τ η ς ο μά δ α ς κ α ι τ η ν κ ο ι ν ή κα θ ο δ ή γ η σ η, με σ υ νέ πε ι α. Ομαδική Καρδιά σημαίνει : Α ντ ι λ α μβ ά ν ο μα ι τ η σ ο β α ρ ό τ η τ α α υ τ ο ύ π ο υ κά ν ω κα ι τ η ν ε υ θ ύ νη τ ο υ έ ρ γο υ π ο υ α να λα μβ ά ν ω, μ π ρ ο σ τ ά σ τ ο υ ς δ α σ κ ά λο υ ς κα ι σ τ ο ν Αν ώ τ ε ρ ο Ε α υ τ ό μ ο υ κ α ι ε ρ γά ζ ο μ α ι πρ ο σ φέ ρ ο ν τ α ς τ ο δ υ να μι κό μ ο υ. Κ α τ α θ έ τ ω τ η ν ε νέ ρ γε ι α μ ο υ κα ι τ ο ν ε α υ τ ό μ ο υ, σ τ ο ν σ τ ό χ ο Άννα Αποστολίδου Σελίδα 2

3 π ο υ ο ρ ί ζ ο υ ν ο ι δ ά σ κα λο ι κα ι γ ι α τ η ν α κρίβε ι α, σ τ ο ν σ τ ό χ ο π ο υ ορ ί ζ ε ι τ ο Σ χ έ δ ι ο. Ε ί μα ι ε δ ώ γι α να δ ο υ λέ ψ ω. Α ν κ ά ποι ο ς δ ε ν μ πο ρ ε ί να δ ε χ θ ε ί τ η ν ε υ θ ύ ν η τ ο υ να ε ρ γα σ θ ε ί, δ ε ν ε ί ν α ι δ έ σ μι ο ς τ η ς ο μ ά δ α ς. Ό μω ς α να λα μβ ά νε τ ε, μέ νο ντ α ς, τ η δέ σ με υ σ η ν α ε ρ γ α σ θ ε ί τ ε. Ακούγονται πολλά, έχετε ακούσει κι εσείς πολλά, για το πώς δεν χρειάζεται να κάνεις τίποτα αλλά το σύμπαν μπορεί να σου τα φέρει όλα στο πιάτο. Θα ήθελα να αντιπαρέλθω και να μην σχολιάσω αυτήν την καραμέλα, και να σας οδηγήσω να εστιαστείτε στην ανάγκη να πράξετε. Γιατί βέβαια, δ ε μ πορε ί τ ε να β ρ ί σ κε σ τ ε σ τ η Γ η κ α ι να ε ί σ τ ε α μέ τ ο χ ο ι, πε ρ ι μέ νο ντα ς ό τ ι τ ο σ ύ μπ α ν θ α κ ά ν ε ι τ η δ ο υ λε ι ά π ο υ ή ρ θ α τ ε να κά νε τ ε ε σ ε ί ς. Εσείς είστε τα χέρια και τα πόδια του σύμπαντος. Είστε τα χέρια του Θεού - και εσωτερικά μιλώντας. Ε ί σ τ ε ο ι Ε ρ γάτε ς τ ο υ Φ ω τ ό ς, ε σ ε ί ς κά νε τ ε τ η ν α λ λα γ ή!! Σ α ς ζ η τ ο ύ μ ε ν α μη ν ε ί σ τ ε δ ε μ έ ν ο ι μ ε τ ο α π ο τ έ λε σ μα, να μην είσθε δέσμιοι του πόθου του αποτελέσματος, αλλά παρόλα αυτά να εργάζεστε με συνέπεια. Να κάνετε ότι καλύτερο μπορείτε κάθε στιγμή, με την εμπιστοσύνη.. τότε.. ότι το σύμπαν θα κάνει και αυτό με τη σειρά του ότι καλύτερο. Καταλαβαίνετε όμως, ότι χ ρ ε ι ά ζ ε τ α ι να υ πά ρ χ ε ι ι σ ο ρ ρ ο πί α. Οι ομάδες των διδασκάλων που εργάζονται, με ομάδες ανθρώπων έχουν μεγάλο πρόβλημα ως προς αυτή την κατεύθυνση. Θέλετε γιατί είσθε πολύ καταπονημένοι από τη γήινη πραγματικότητα, θέλετε γιατί κάποιοι είναι φυγόπονοι ή αν μη τι άλλο εκδηλώνουν τάσεις φυγοπονίας. Δεν είναι εύκολο να εργαστείτε, να μαζέψετε την ενέργεια σας και να εργαστείτε - και μάλιστα ομαδικά. Αν μπορούσατε όμως να δείτε την εικόνα που βλέπουμε εμείς σε μια ομάδα δεμένη, εστιασμένη στον στόχο, θα συνειδητοποιούσατε πόσο εξαιρετικά σημαντική είναι αυτή η εργασία σας. Δεν μπορείτε να το δείτε ακόμα, θα έρθει η ώρα όμως που θα το αντιληφθείτε ξεκάθαρα και θα είστε τότε πάρα πολύ ευχαριστημένοι με τον εαυτό σας. Δ ε ν σ α ς τ ά ζ ο υ μ ε λο υ λ ο ύ δ ι α κ α ι ό μ ο ρ φ α μ πι χ λ ι μπ ί δ ι α, μ ό ν ο α υ ξ η μέ ν η σ υ νε ι δ η τ ό τ η τ α κι αυτό θα πρέπει να είναι υπέρ αρκετό για έναν Εργάτη του Φωτός, δε νομίζετε; Τόση ώρα σας έχω βυθισμένους, στον ωκεανό της ομαδικής καρδιάς. Για να δούμε τι περιλαμβάνει, αυτός ο ωκεανός, τι είναι; Δεν είναι μια καρδιά σαν τη φυσική. Η φυσική καρδιά τι ρόλο παίζει; Είναι μια αντλία, στέλνει ενέργεια σε όλα τα σημεία του σώματος. Τα τροφοδοτεί με ενέργεια και είναι τόσο βασικός ο ρόλος της που δεν μπορεί να υπάρξει ζωή αν δε λειτουργεί η καρδιά. Σταματά η ροή και σε συνέχεια αυτού επέρχεται παγίωση και θάνατος. Αντίστοιχα, ανάλογα με αυτό, τ ι ε ί ναι η Άννα Αποστολίδου Σελίδα 3

4 ο μ α δ ι κ ή κα ρ δ ι ά ; Ε ί ναι έ να κ έ ν τ ρ ο, έ ν α σ υ λ λο γι κό κέ ν τ ρ ο, π ο υ σ υ ν τ η ρ ε ί τ η ρ ο ή τ η ς ε νέ ρ γε ι α ς κ α ι τ η ν κα τ ε υ θ ύ νε ι σ ε ό λα τ α σ η με ί α τ ο υ σ υ λ λ ο γ ι κ ο ύ σ ώ μα τ ο ς τ η ς ο μά δ α ς. Η ομάδα σας, αυτή τη στιγμή, αρχίζει να διαμορφώνει τη συλλογική την ομαδική καρδιά. Αργότερα, θα συνειδητοποιήσετε ότι διαθέτει κι ένα σώμα. Αυτό το σώμα, θα μπορούσατε κάλλιστα, να το ονομάσετε ε γρ η γορ ό ς. Είναι ένα σώμα που αποτελείται από τις ποιότητες σας, όχι όμως μόνο από τις δικές σας ποιότητες. Καθώς το έργο που γίνεται κατευθύνεται από εμάς και όπως σας είπα συμμετέχουν, σ αυτή την ομαδική καρδιά, οι πρόγονοί σας, συμμετέχουν άγγελοι, συμμετέχουν πνευματικές οντότητες που υπηρετούν το Σχέδιο. Έτσι το σώμα, το συλλογικό σώμα της ομάδας, θα απαρτίζεται από όλες αυτές τις ενέργειες και θα είναι η ομαδική καρδιά, που θα κινεί τις ενέργειες για να παράγουν έργο. Τ ι έ ρ γ ο θ α ε ί ναι α υ τ ό ; Τ ο κύ ρ ι ο έ ρ γ ο, τ η ς ο μ ά δ α ς πο υ σ υ σ τ ή νε τ α ι, ε ί ν α ι η Κ λ ή σ η τ ο υ Σ υ λ λο γι κο ύ Χ ρ ι σ τ ο ύ. Ελάτε τώρα στον κέντρο, εστιαστείτε στο κέντρο του κύκλου, στον οποίο στέκομαι ως ένας άξονας χρυσός ενώνοντας τον ουρανό και τη γη. Αυτός ο άξονας, είναι και ο κεντρικός άξονας του συλλογικού σώματος της ομάδας. Μπορείτε, να οραματισθείτε το περίγραμμα μιας ανθρώπινης μορφής ένα αδρό περίγραμμα και πάνω στον άξονα να εντοπίσετε τα ενεργειακά κέντρα, τα κύρια ενεργειακά κέντρα του συλλογικού σώματος της ομάδας. Τα επτά κέντρα είναι υπεραρκετά. Μπορείτε να εντοπίσετε τα δευτερεύοντα ενεργειακά κέντρα, στα πέλματα, στα χέρια, αυτού του συλλογικού σώματος, στα όργανα,στα αυτιά. Το συλλογικό σώμα που βλέπετε, απαρτίζεται από ενεργειακές ροές, τίποτε άλλο. Σ αυτό το πεδίο υπάρχει μόνο ροή της ενέργειας, άρα βλέπετε στροβίλους, μικρούς και μεγάλους, σε διάφορα χρώματα και αποχρώσεις να κινούνται διαρκώς και η ενέργεια που στροβιλίζεται και ανταλλάσσεται, καθώς κινείται, σχηματίζει το αδρό περίγραμμα ενός ανθρώπου. Η εργασία που κάνω είναι πάνω σ αυτόν τον άξονα κι αυτά είναι τα ενεργειακά κέντρα του συλλογικού σώματος της ομάδας, που είπαμε ότι θα μπορούσατε να το αποκαλέσετε ε γρ η γ ο ρ ό ς. Αλλά εάν το κάνετε, θα πρέπει να έχετε μια πολύ συγκεκριμένη ιδέα στο νου σας, περί του τι ακριβώς είναι αυτό το ιδιαίτερο εγρηγορός και τι περιλαμβάνει. Ά ξ ο να ς α υ τ ο ύ τ ο υ σ ώ μα τ ο ς Ε ί μ α ι Ε γ ώ, ο Ι η σ ο ύ ς. Δεν μπορείτε να παρεκκλίνετε. Κινήστε πάνω σ αυτόν τον άξονα, τα κέντρα βρίσκονται πάνω σ αυτόν τον άξονα που Είμαι.. Είναι σημαντικό. Ελάτε τώρα, κοντά μου, ελάτε και ευθυγραμμιστείτε με τον άξονα που είμαι μέσα στον ωκεανό της ομαδικής καρδιάς, η οποία αποδεικνύεται πολύ μεγαλύτερη από το ίδιο το συλλογικό σώμα της ομάδας το αγκαλιάζει, το περικλείει. Ευθυγραμμίζεστε ταυτίζεστε με τον άξονα στο κέντρο του κύκλου. Εγώ Είμαι ο άξονας και για σας ο άξονας, αντιπροσωπεύει τον δικό Άννα Αποστολίδου Σελίδα 4

5 σας Χριστικό Εαυτό. Τα π ά ν τ α γί ν ο ν τ α ι υ π ό τ η ν ε π ο πτεί α τ ο υ Α γ ί ο υ Π νε ύ μα τ ο ς, κάθε τι που κάνουμε εδώ. Η αξιολόγηση του έργου, της εργασίας που γίνεται, θα λάβει χώρα στο τέλος. Έχοντας ευθυγραμμιστεί, με τον άξονα που Είμαι, αφήστε τα πόδια και τα χέρια σας χαλαρά, χωρίς να τα δένετε, χωρίς να τα κλείνετε. Αφήστε τις παλάμες ανοιχτές, επιτρέποντας την ενέργεια να ρέει ελεύθερα, να χύνετε ελεύθερα. Λύνεται κάθε ένταση στα χέρια και στα πόδια και εστιάζεστε στον κεντρικό άξονα, όπου βρίσκονται τα κύρια ενεργειακά κέντρα. Σε κάθε ενεργειακό κέντρο, από τα επτά, διαβάζετε το σύμπλεγμα ΧΡ. Χ Ρ. Ένα Ρ πάνω σε ένα Χ, με χρυσά γράμματα. Είναι χαραγμένο το σύμπλεγμα, σε κάθε ένα από τα κύρια ενεργειακά σας κέντρα. Πάρτε χρόνο, για να το δείτε αυτό.. Το ΧΡ αρχίζει να στροβιλίζεται γύρω από τον κάθετο άξονα του, σε κάθε κέντρο. Οραματιστείτε το σύμπλεγμα Χ Ρ, να στροβιλίζεται γύρω από τον κάθετο άξονα του δεξιόστροφα σε κάθε κέντρο. Αν το παρατηρήσετε από άλλες οπτικές γωνίες, θα δείτε καθώς στροβιλίζεται, να σχηματίζει ένα Φ... κάτι που μοιάζει με ένα Φ και διπλή δίνη. Και το Φ ακόμα, μοιάζει περισσότερο με ένα τοροειδές γύρω από κάθετο άξονα. Στην συνέχεια, όλα τα κέντρα σας παραλαμβάνουν την ενέργεια που δημιουργείται από το στροβιλισμό αυτού του ιερού συμπλέγματος, γραμμάτων. Καθώς παραλαμβάνουν τα δευτερεύοντα και τα ακόμα μικρότερα κέντρα ενέργεια από το σύμπλεγμα Χ Ρ, που στροβιλίζεται σε κάθε από τα κύρια ενεργειακά κέντρα.. Μπορείτε να δείτε, το συλλογικό σώμα της ομάδας να χρυσίζει. Χρυσές ροές, κινούνται προς όλα τα μικρότερα κέντρα. Στο τέλος, ένα φωτοστέφανο δημιουργείτε γύρω από την κεφαλή. Γύρω από το 7 ο κέντρο, όπου στροβιλίζεται το σύμπλεγμα Χ Ρ. Ένα φωτοστέφανο, που θυμίζει τον ηλιακό δίσκο. Α π ό α υ τ ή τ η σ τ ι γ μή κα ι με τ ά, κα θ έ να ς κα ι κα θ ε μι ά πο υ σ υ μ με τ έ χ ε ι σ α υ τ ή τ η ν ο μ ά δ α, έ χ ε ι κ ε ρ δ ί σ ε ι μι α π ρ ό σ β α σ η σ τ η Χ ρ ι σ τ ι κ ή σ υ νε ί δ η σ η πο υ έ χ ε ι γε ι ω θ ε ί ε δ ώ. Το αιθέριο χρυσαφένιο σώμα που δημιουργήθηκε από τις ενεργειακές ροές και τους στροβιλισμούς των κέντρων και τις ροές που εκπέμπονται από τον στροβιλισμό του ΧΡ σε κάθε κύριο κέντρο, μαζί με το φωτοστέφανο είναι το συλλογικό σώμα της ομάδας. Φορώντας αυτό το σώμα, όπως θα φορούσατε μια στολή ταυτιζόμενοι /ταυτιζόμενες με αυτό, συνδέεστε με το Χριστικό πεδίο και την ομαδική καρδιά. Τα χέρια είναι ελεύθερα, για να ρέει η ενέργεια, συνεχίζει να ρέει η ενέργεια. Άννα Αποστολίδου Σελίδα 5

6 Ας επιστρέψουμε στον ωκεανό της ομαδικής καρδιάς. Τώρα αντιλαμβάνεστε ότι αυτός ο ωκεανός, είναι το καρδιακό κέντρο του συλλογικού σώματος με το οποίο ταυτίζεστε. Στο κεντρικό σημείο του καρδιακού κέντρου, του ομαδικού καρδιακού κέντρου, βλέπετε φωτεινό χρυσίζον το σύμπλεγμα ΧΡ. Γύρω από αυτό κινείστε. Αξιοποιούμε και τις ελάχιστες ευκαιρίες, τις ελάχιστες ευκολίες, που μπορεί να έχετε, στο να οραματίζεστε ή να σκέφτεστε ή να συλλαμβάνετε ιδέες.. προκειμένου να γειώσουμε την ενέργεια που φέρνουμε.. σε μια μορφή ικανή να βοηθήσει την εστίαση σας. Ο χ ρ υ σ ί ζ ο ν σ υ λ λ ο γ ι κ ό ς ε α υ τ ό ς, ε ί να ι ό, τ ι πρ έ πε ι, γι α ν α μ πορ ε ί τ ε να μέ νε τ ε ε σ τ ι α σ μέ νο ι ό λο κα ι πε ρ ι σ σ ό τ ε ρ ο σ ε α υ τ ό τ ο πε δ ί ο. Ροές της ομαδικής καρδιάς. Ας έρθουμε στις ροές της ομαδικής καρδιάς, οι οποίες επίσης ξεκινούν από τον στροβιλισμό του συμπλέγματος ΧΡ. Σα σβούρα περιστρέφεται, γύρω από τον κάθετο άξονα. Ροές φωτεινές, χρυσίζουσες εκπέμπονται σε όλο το χώρο. Στο σημείο που είστε εμπλέκονται οι δυναμικές κάθε ατομικής καρδιάς, των μελών της ομάδας, αλλά υπερισχύει η δική μου ενέργεια. Και δεν θα επηρεάζεστε από τις ατομικές ροές, όταν μένετε εστιασμένοι στη δική μου ενέργεια και την κεντρική ροή του ΧΡ. Αυτή είναι μια δικλείδα ασφαλείας, ώστε να μην πέφτετε σε διαπροσωπικές συνδέσεις όταν δεν μπορείτε να σταθείτε αρκετά εστιασμένοι και συνειδητοί. Η εστίαση σας είναι, το ΧΡ και ο στροβιλισμός του και όχι η ενεργειακές ροές, του κάθε μέλους ξεχωριστά. Πάρτε μερικές βαθιές, χαλαρές, αβίαστες αναπνοές. Ξεφύγετε λίγο απ όλο αυτό, αφήστε την φαντασία σας να παίξει, σκεφτείτε κάτι άλλο για 2 λεπτά. Χαλαρώστε. Αφήστε το νου σας να πλανηθεί, σε καθημερινά θέματα, για 2 λεπτά. Χρειάζεται εκτόνωση. Και τώρα, για άλλη μια φορά, εστιαστείτε στον άξονα που Είμαι. Ταυτιστείτε με το συλλογικό Χριστικό σώμα. Είστε εσείς αυτό το σώμα των ροών, όλες και όλοι μαζί. Το σύμπλεγμα ΧΡ, στροβιλίζεται σε κάθε κέντρο και εκπέμπει ροές που κατευθύνονται σε όλο το χώρο δημιουργώντας μια ανθρώπινη μορφή, αδρά. Τ ο σ υ γ κε κρι μ έ ν ο σ υ λλ ο γι κό ο μ α δ ι κ ό σ ώ μα, ε πέ χ ε ι ρ ό λ ο θ υ σ ί α ς θ υ σ ι ά σ μα τ ο ς. Είναι το σώμα ενός Αγίου που θυσιάζεται στην πυρά, προκειμένου να εξελιχθεί το ενοικών Πνεύμα. Ο Χριστικός σας εαυτός, είναι εδώ. Είστε ταυτισμένοι μαζί μου και με το συλλογικό ενεργειακό σώμα της ομάδας, στέκεστε στο κέντρο της ομαδικής καρδιάς. Θ υ σ ι ά σ τ ε α υ τ ό τ ο σ ώ μα, α υ τ ό τ ο ε γρ η γορ ό ς. Θυ σ ι ά ζ ο ν τ α ς τ ο, π ρ ο χ ωρ ά τ ε. Σταθείτε στο καρδιακό κέντρο της ομαδικής καρδιάς, του ομαδικού σώματος, σταθείτε στην ομαδική καρδιά. Ταυτίζεται αυτή τη στιγμή με την δική σας καρδιά, είναι στο ύψος της δικής σας καρδιάς. Άννα Αποστολίδου Σελίδα 6

7 Συγκεντρωθείτε, Σ υ γ κε ν τ ρ ωθ ε ί τ ε!! Σ τ έ κε σ τ ε σ τ η ν ο μ α δ ι κ ή κ α ρ δ ι ά. Μ η ν κα θ ε ύ δ ε τ ε! Σ α υ τ ή τ η ν κ α ρ δ ι ά υ πά ρ χ ε ι έ να ς β ωμ ό ς - υ πά ρ χ ε ι έ να ι ε ρ ό, ε κ ε ί σ α ς σ υ να ν τ ώ. Μπαίνετε στο ιερό και βγαίνω στην ωραία πύλη για να σας προϋπαντήσω. Σας παίρνω από το χέρι και σας φέρνω μέσα στο άβατον, γύρω από τον βωμό, γύρω από το θυσιαστήριο. Ο καθένας και η καθεμία, ξεχωριστά, στέκεστε μαζί μου γύρω από το θυσιαστήριο. Δ η λ ώσ τ ε τ η ν πρ ό θ ε σ η σ α ς, να α πο θ έ σ ε τ ε τ ο σ υ λ λο γι κό σ ώ μα Χ ρ ι σ τ ο ύ πά ν ω σ ε α υ τ ό τ ο θ υ σ ι α σ τ ή ρ ι ο. Κρατήστε το με τα χέρια σας και εναποθέστε το πάνω στο θυσιαστήριο. Είμαι μαζί σας. Εσωτερικά προσευχηθείτε μαζί μου : «Ου ρ ά νι ε Π α τ έ ρ α, π ο ι η τ ή τ ων πά ντ ω ν, Αγ α θ έ. Π α ρ α δ ί δ ω σ τ α χ έ ρ ι α σ ο υ τ ο σ ώ μα μο υ. Το δ ι α θ έ τ ω σ τ η Θε ί α σ ο υ β ο ύ λ η σ η. Π ρ ά ξ ε σ έ με να κα τ ά το θέ λ η μα σ ο υ.» Το ιερό Χριστικό σώμα, αιθέριο ανεβαίνει ψηλά και στη θέση του μένουν πλέον ένα ποτήρι κρασί ένα δισκοπότηρο με κρασί και ένα κομμάτι ψωμί. Μ ε τ ο υ σ ι ώσ τ ε. Λ ά β ε τ ε, φά γε τ ε. Τ ο ύ τ ο μ ο υ ε σ τ ί τ ο Σ ώ μα κ α ι τ ο Αί μα, τ ο υ πέ ρ υ μ ώ ν θ υ σ ι α ζ ό μ ε νο. Πιείτε μια γουλιά από το κρασί του δισκοπότηρου, φάτε ένα κομμάτι από το ψωμί. Μοιραστείτε τα μεταξύ σας. Τ ο Ά φα τ ο σ ο υ ό νο μα Κ ύ ρ ι ε α νά πε μψ ε κα ι ε ν τ ύ π ωσε τ ο β α θ ι ά σ τ ι ς κ α ρ δ ί ε ς α υ τ ώ ν τ ων α νθρ ώ π ω ν, γ ι α να τ ο υ ς ο δ η γ ή σ ε ι ς σ τ η Θε ί α Δ ό ξ α. Λ ά β ε τ ε, φ ά γε τ ε, τ ο ύ τ ο μ ο υ ε σ τ ί τ ο Σ ώ μα. Π ί ε τ ε ε ξ α υ τ ο ύ πά ντε ς, τ ο ύ τ ο μο υ ε σ τ ί το Αί μ α. Τ ρ ώ γο ντ α ς κ α ι πί νο ντ α ς, γί νε σ τ ε Ε γ ώ. Τώρα επιτυγχάνεται η ένωση, μέσα σε πλήρη ιεροπρέπεια. Αν κοιτάξετε ψηλά, πάνω από το θυσιαστήριο, θα δείτε τον έναστρο ουρανό και τον γαλαξία της Ανδρομέδας. Αν κοιτάξετε κάτω από τα πόδια σας θα δείτε μακριά κάτω τη Γη, σε μεγάλη απόσταση από το ιερό αυτό. Ίπταστε, ανάμεσα στη γη και τον γαλαξία της Ανδρομέδας. Χ α ρ ί σ τ ε σ τ ο ν ε α υ τ ό σ α ς, τ η ν ε υ κολ ί α, να με β λ έ πε ι κά θ ε μ έ ρ α σ αυ τ ό τ ο ι ε ρ ό.. Και μέχρι την επόμενη συνάντηση, Κ ά θ ε μέ ρ α, μα ζ ί μ ο υ, κ α ι με τ α λόγ ι α πο υ ε ι π ώθ η κα ν, να θ υ σ ι ά ζ ε τ ε τ ο σ υ λ λ ο γ ι κ ό Χ ρ ι σ τ ι κ ό σ ώμ α σ τ ο ν Π α τ έ ρ α δ η μι ο υ ρ γ ό. Δε ν ε ί σ τ ε π λέ ο ν ε σ ε ί ς, α λ λά Ε γ ώ. Άννα Αποστολίδου Σελίδα 7

8 Μη το αρνηθείτε και μην αφήσετε να σας συνεπάρει η γοητεία της Γης και να σας φέρει στα δικά της μέτρα. Βρίσκεστε ψηλά, αυτή τη στιγμή. Ο Σ υ λ λο γι κ ό ς Χ ρ ι σ τ ι κό ς Ε α υ τ ό ς, β ρ ί σ κε τ α ι ε δ ώ κ α ι έ χ ε ι μ ο ι ρ α σ τ ε ί σ τ ο ν κα θ έ να κ α ι σ τ η ν κα θ ε μί α α πό ε σ ά ς ε ξ ί σ ο υ αλλά δεν θα μπορέσετε ποτέ να τον βρείτε μόνο του. Θα μ π ο ρ ε ί τ ε να τ ο ν σ υ να ν τ ά τ ε πά ντ ο τ ε μέ σ α σ τ η ν Ο μ α δ ι κ ή Κ α ρ δ ι ά ε ν ω μέ νοι. Ο κα θ έ να ς κα ι η κα θ ε μι ά σ α ς, κ ρ α τ ά τ ε έ να κ ο μ μά τ ι α υ τ ο ύ τ ο υ σ ώμ α τ ο ς α νε νε ρ γ ό.. Έ να κ ο μ μά τ ι πο υ ε νε ρ γ ο π ο ι ε ί τ α ι ό τ α ν σ υ ν α ν τ η θ ε ί με τ α ά λ λα, σ τ η ν Ο μα δ ι κ ή Κ α ρ δ ι ά. Και έτσι Είναι Γέγονε! [Απομαγνητοφώνηση: Αλέξανδρος Τυροβόλης] Αυτό το έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές Άννα Αποστολίδου Σελίδα 8

σας καλωσορίζω και ζητώ να σταθείτε σ αυτή τη φλόγα. Στον κεντρικό

σας καλωσορίζω και ζητώ να σταθείτε σ αυτή τη φλόγα. Στον κεντρικό 4η Συνάντηση: «Δικτύωμα Κόμβοι Χριστού» 18 Ιανουαρίου 2017 Άννα: Επικαλούμαι τον Συλλογικό Χριστό. Το Πνεύμα το Άγιο. Τον Ουράνιο Πατέρα Μητέρα δημιουργό της ζωής. Τους Αγίους Αγγέλους και Αρχαγγέλους,

Διαβάστε περισσότερα

Έχετε πάρει μια τροφή. Στις προηγούμενες συναντήσεις, σας δόθηκε μια

Έχετε πάρει μια τροφή. Στις προηγούμενες συναντήσεις, σας δόθηκε μια 3η Συνάντηση: «Κατανόηση και Αφομοίωση» 28 Δεκεμβρίου 2016 Έχετε πάρει μια τροφή. Στις προηγούμενες συναντήσεις, σας δόθηκε μια συγκεκριμένη τροφή. Πνευματική τροφή, εμπειρία, τροφή της συνείδησης. Η ε

Διαβάστε περισσότερα

Φέρνουμε τα χέρια μας στη καρδιά σε στάση προσευχής, με τις

Φέρνουμε τα χέρια μας στη καρδιά σε στάση προσευχής, με τις 1η Συνάντηση: «Συλλογική Καρδιά» 26 Οκτωβρίου 2016 Φέρνουμε τα χέρια μας στη καρδιά σε στάση προσευχής, με τις παλάμες ενωμένες μπροστά στο στήθος. Παίρνουμε βαθιές αβίαστες αναπνοές. Εισπνέουμε και εκπνέουμε,

Διαβάστε περισσότερα

στο κέντρο του κύκλου, καίει η φωτιά της Εστίας που συντροφεύει και

στο κέντρο του κύκλου, καίει η φωτιά της Εστίας που συντροφεύει και 6 η Συνάντηση: «Ο Εσώτερος Ήχος του ΧΡ και η εκπομπή του» 08 Μαρτίου 2017 στο κέντρο του κύκλου, καίει η φωτιά της Εστίας που συντροφεύει και θα συντροφεύει πάντοτε την Ομαδική Εργασία σας - κάθε Ομαδική

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος στον Κύκλο Εκπαίδευσης στην Κλήση. Πρόλογος

Πρόλογος στον Κύκλο Εκπαίδευσης στην Κλήση. Πρόλογος Πρόλογος «Η παρουσία μου εδώ είναι για να εκπέμψω μια Κλήση, ώστε κάθε άνθρωπος στον κόσμο να προσεγγίσει τη Χριστική Συλλογικότητα με ευλάβεια και σεβασμό και να ενσωματωθεί σε αυτή. Ο Χριστός» Από τον

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ 09.00 -.00 5 ZE MI WA 0 0 0 9 0,95 9 ΑΓ ΓΕ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 95 ΑΔ ΡΟ ΙΩ 0 0 0 0 0 0 97 ΑΙ ΚΩ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 5 507 ΑΛ ΕΥ ΤΖ 0 0 0 0 0 0 6 99 ΑΝ ΟΡ ΚΩ 7 5 0 0 0,65 7 95 ΑΝ ΙΩ ΟΡ 9 9 9 6

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε Ἦχος Νη α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε στη η και ε πι κα α θε ε ε ε δρα α λοι οι µων ου ουκ ε ε κα θι ι σε ε ε

Διαβάστε περισσότερα

Πα κ έ τ ο Ε ρ γ α σ ί α ς 4 Α ν ά π τ υ ξ η κ α ι π ρ ο σ α ρ µ ο γ ή έ ν τ υ π ο υ κ α ι η λ ε κ τ ρ ο ν ι κ ο ύ ε κ π α ι δ ε υ τ ι κ ο ύ υ λ ι κ ο

Πα κ έ τ ο Ε ρ γ α σ ί α ς 4 Α ν ά π τ υ ξ η κ α ι π ρ ο σ α ρ µ ο γ ή έ ν τ υ π ο υ κ α ι η λ ε κ τ ρ ο ν ι κ ο ύ ε κ π α ι δ ε υ τ ι κ ο ύ υ λ ι κ ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Θ ΕΣΣΑΛ ΙΑΣ ΠΟΛ Υ ΤΕΧ ΝΙΚ Η ΣΧ ΟΛ Η ΤΜΗΜΑ ΜΗΧ ΑΝΟΛ ΟΓ Ω Ν ΜΗΧ ΑΝΙΚ Ω Ν Β ΙΟΜΗΧ ΑΝΙΑΣ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ Π Π Σ ΣΥ ΝΟΠ Τ Ι Κ Η Ε Κ Θ Ε ΣΗ ΠΕ 4 Α Ν Α ΠΤ Υ Ξ Η Κ Α Ι ΠΡ Ο Σ Α Ρ Μ Ο Γ Η ΕΝ Τ Υ ΠΟ Υ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α Α Ρ Χ Α Ι Α Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α Σ η µ ε ί ω σ η : σ υ ν ά δ ε λ φ ο ι, ν α µ ο υ σ υ γ χ ω ρ ή σ ε τ ε τ ο γ ρ ή γ ο ρ ο κ α ι α τ η µ έ λ η τ ο ύ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Κυ ρι ε ε λε η σον Ἦχος Πα Α µην Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι ον Ἕτερον. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ υ ρι ι ον 1 ΙΩΑΝΝΟΥ Α. ΝΕΓΡΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. ΠΕΜΠΤΗ 7 ΦΕΒΡΟΥΡΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Γ4 Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. Μαθήτρια: Δεν γνωρίζουμε. Ποιος συμφωνεί με την Ελπίδα; Χρύσα, συμφωνείς Χρύσα: Ναι.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΠΟ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

ΑΤΥΠΟ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων ΑΤΥΠΟ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1. ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων 1.1.1. Ικανότητα επισήμανσης της ομοιότητας στη συλλαβή. 1. γάλα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης Reality of Faith- Greek Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης ΣΉΜΑ 11: 22-26 Απαντά σε 22 και ο Ιησούς saith το unto τους, ΈΧΕΙ ΠΊΣΤΗ στο ΘΕΌ. 23 Για verily λέω το unto

Διαβάστε περισσότερα

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Οδηγίες ανάγνωσης Προσοχή! Μη διαβάσετε ποτέ μεγαλόφωνα το βιβλίο αυτό σε κάποιον που οδηγεί αυτοκίνητο ή άλλο όχημα, διότι το παραμύθι έχει ως σκοπό να αποκοιμίσει αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1. ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων 1.1.1. Ικανότητα επισήμανσης της ομοιότητας στη συλλαβή. 1. γάλα

Διαβάστε περισσότερα

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913 Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913 ΠΡΑΞΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΟΡΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Σ τ η ν Π ά τ ρ α σ ή μ ε ρ α σ τ ι ς δ ε κ α τ έ σ σ ε ρ ι ς ( 1 4 ) τ ο υ μ ή ν α Ο κ τ ω β ρ ί ο υ, η μ έ ρ α Τ ε τ ά ρ τ η, τ ο υ έ τ ο υ ς δ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ Στό χος του Ο λο κλη ρω μέ νου Προ γράμ μα τος για τη βιώ σι μη α νά πτυ ξη της Πίν δου εί ναι η δια μόρ φω ση συν θη κών α ει φό ρου α νά πτυ ξης της ο ρει νής πε ριο χής, με τη δη

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Α, Β, Γ Δύ Τός 16ς (Φ, Χ, (ό)) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 16ς (Φ, Χ, (ό))

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο

ο Θε ος η η µων κα τα φυ γη η και δυ υ υ να α α α µις βο η θο ος ε εν θλι ψε ε ε σι ταις ευ ρου ου ου ου ου σαις η η µα α α ας σφο ο ο ο Ἐκλογή ἀργοσύντοµος εἰς τὴν Ἁγίν Κυρικήν, κὶ εἰς ἑτέρς Γυνίκς Μάρτυρς. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Ἦχος Νη ε Κ ι δυ υ υ υ ν µι ις Α λ λη λου ου ου ι ι ι ι ο Θε ος η η µων κ τ φυ γη η κι δυ υ υ ν µις βο η θο

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Τός 12ς (Π, (ίς- )) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 12ς (Π, (ίς- )) ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω Δεν είσαι εδώ Τα φώτα πέφταν στην πλατεία, η πόλις ένα σκηνικό και δεν είσαι δώ! Κρατάω μια φωτογραφία στην τσέπη μου σαν φυλακτό και δεν είσαι δώ! Στους

Διαβάστε περισσότερα

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language) Η Ουράνια Γλώσσα (The heavenly language) 'Εχετε ταξιδέψει ποτέ σε μιά χώρα, όπου η γλώσσα είναι διαφορετική από τη δική σας; Μπορεί να μάθετε λίγο τη γλώσσα και ακόμα να είστε σε θέση να καταλαβαίνετε

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Η πρώτη μου γραμματική

Η πρώτη μου γραμματική Η πρώτη μου γραμματική με εργασίες 1 ο τεύχος Φθόγγοι και γράμματα, το ελληνικό αλφάβητο, δίψηφα γράμματα, διπλά γράμματα, συνδυασμοί, δίφθογγοι, όμοια σύμφωνα Όνομα μαθητή/τριας:.. Δάσκαλος: Χρήστος Σαμαντζόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. ΓΕΝΙΚΗ ΤΟΝΩΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ Νο 2 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Μείνετε πιστοί στο πρόγραμμα σας και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ.

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. ΓΕΝΙΚΗ ΤΟΝΩΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ Νο 2 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Μείνετε πιστοί στο πρόγραμμα σας και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΓΕΝΙΚΗ ΤΟΝΩΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ Νο 2 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Μείνετε πιστοί στο πρόγραμμα σας και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ http://faceyogakalisto.gr ΔΕΥΤΕΡΑ Ανάπτυξη Στήθους (Warm Up) Πιέστε κάτω τις ωμοπλάτες. Πάγωμα

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν Κεφάλαιο I Γενικά περί μουσικής Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν παιχνίδια γεμάτο! Παρέα

Διαβάστε περισσότερα

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ Χαλκίδα, 2019 "Σταματήστε να σκέφτεστε τον Ρονάλντο και τον Μέσσι και προσπαθήστε να κάνετε το απλό",

Διαβάστε περισσότερα

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ ΤΟ ΙΚΑΙΟ ΤΗΣ ΑΛΙΕΙΑΣ... 21 ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ 1 o Η ΑΛΙΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ 1.1 Η Α λιεί α ως Οι κο νο μι κή ρα στη ριό τη τα...25 1.2 Η Κοι νο τι κή Α λιευ τι κή Πο λι τι κή...28

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΒΑΜΒΑΚΙ - ΚΛΩΣΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΒΑΜΒΑΚΙ Ε ΞΑ ΠΛΩ ΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟ ΝΟ ΜΙ ΚΗ ΣΗ ΜΑ ΣΙΑ Γε νι κά

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΒΑΜΒΑΚΙ - ΚΛΩΣΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΒΑΜΒΑΚΙ Ε ΞΑ ΠΛΩ ΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟ ΝΟ ΜΙ ΚΗ ΣΗ ΜΑ ΣΙΑ Γε νι κά Περιεχόμενα ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΒΑΜΒΑΚΙ - ΚΛΩΣΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 17 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΒΑΜΒΑΚΙ... 19 1. Ε ΞΑ ΠΛΩ ΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟ ΝΟ ΜΙ ΚΗ ΣΗ ΜΑ ΣΙΑ... 19 1.1. Γε νι κά... 19 1.2. Η καλ λιέρ γεια του βαμ βα κιού στην Ελ λά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ.

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ. σελ. 13 σελ. 17 σελ. 21 σελ. 49 σελ. 79 σελ. 185 σελ. 263 σελ. 323 σελ. 393 σελ. 453 σελ. 483 σελ. 509 σελ. 517 Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω. Η ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΒΛΕΠΕΙΣ - Από το Κεφάλαιο 21, II. THE RESPONSIBILITY FOR SIGHT - 1. Έχουμε πει επανειλημμένα το πόσα λίγα σου ζητούνται για να μάθεις αυτά τα μαθήματα. Είναι η ίδια μικρή προθυμία που

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25

Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25 Ημερομηνία 14/2/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Κυριάκος Κουζούμης http://now24.gr/o-singrafeas-giorgos-papadopoulos-milai-sto-now24/ Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή,

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που διατύπωσε ο Αϊνστάιν, το βαρυτικό πεδίο κάθε μάζας δημιουργεί μια καμπύλωση στον χώρο (μάλιστα στον χωροχρόνο),

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Β Τάξη Όνομα Ημερομηνία 1. Ακούω και γράφω GeΓεΓεγειαΓεξξηη... 2. Ακούω το τραγούδι Παπαγάλος και Πεπόνι (στην ιστοσελίδα: https://www.youtube.com/watch?v=lr3bas1jq20 ). Διαβάζω

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 6 Τι πρέπει να γνωρίζεις Θεωρία 6.1 Να αναφέρεις τις τρεις φυσικές καταστάσεις στις οποίες μπορεί να βρεθεί ένα υλικό σώμα. Όπως και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο ΧΕΡΟΥΒΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΙΝΩΝΙΟ Λ. Β Χερουβικόν σε ἦχο πλ. β. Ἐπιλογές Ἦχος Μ Α µη η η η ην Οι τ Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Με αυτή τη μικρή αναφορά θα μάθεις πώς να παίζεις γρήγορα σε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τη ζωή! Έφτασα εδώ με το ένστικτό μου, κι αυτό ξέρει Είμαι εγώ και είμαι καλά Κάθε εμπόδιο

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Σαμπάλλα. Το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή

Σαμπάλλα. Το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή Σαμπάλλα Το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή Σαμπάλλα Σαμπάλλα Από το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή Ο σκοπός ας καθοδηγεί τις μικρές θελήσεις των ανθρώπων. Ο Σκοπός που οι Διδάσκαλοι

Διαβάστε περισσότερα

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος Γ4 «Έτσι λέει το Σύνταγμα. Και δε βρίσκω ποιο είναι αυτό που κερδίζω όταν ο καθηγητής σταματάει το μάθημα για να μου κάνει ένα σωρό παρατηρήσεις. Τι κερδίζουμε όταν απλά περνάμε μια διδακτική ώρα με γέλια

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ

ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ. Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Πρό λο γος...13 ΜΕ ΡΟΣ Ι: Υ ΠΑΙ ΘΡΙΑ Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ Ει σα γω γή 1 ου Μέ ρους...16 1 ο Κε φά λαιο: Ε ΛΕΥ ΘΕ ΡΟΣ ΧΡΟ ΝΟΣ & Α ΝΑ ΨΥ ΧΗ 1.1 Οι έν νοιες του ε λεύ θε ρου χρό νου και της ανα ψυ χής...17

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Τός 9ς (Μ, (έ) Ν,) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 9ς (Μ, (έ) Ν,) ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Αή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27 Μου κάνουν συχνά ερωτήσεις σχετικά με το Ανθρώπινο Σχέδιο. Και μια από τις πιο βασικές ερωτήσεις που κάνει κάποιος που πρωτακούει για το Ανθρώπινο Σχέδιο, είναι το τι κάνει πραγματικά, τι μπορεί να κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Η Λελέκα δεν είναι μόνη Πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται από φοβίες και νιώθουν ανήμπορα να τις αντιμετωπίσουν. Υπάρχουν όμως και πολλά παιδιά που ξεπερνούν τελικά τους

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου

Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου 18/05/2019 Τι μπορεί να δει κάποιος στο μουσείο της Ι.Μ. Μεγάλου Μετεώρου / Ιερές Μονές Η μο νή του Με γά λου Με τε ώ ρου δι α μόρ φω σε μί α σει ρά α πό πε ρι κα λείς μου σεια κούς χώ ρους, για την α

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 2 1.Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας, στη νέα της γειτονιά, και ο πλασματικός κόσμος, στον

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται:

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται: 3ST TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 7:45 μ.μ. Page 1 Διάστημα Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον εαυτό της, χρειάζεται: μια μέρα

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Ἔκτασις. οι τα α α Δ. α α α α Δ. ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου. υ υ υ υ υ υ υ υ υ υ µυ υ στι ι ι Μ. ι ι ει ει κο ο νι ι ι ι ι ι ι

Ἔκτασις. οι τα α α Δ. α α α α Δ. ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου ου. υ υ υ υ υ υ υ υ υ υ µυ υ στι ι ι Μ. ι ι ει ει κο ο νι ι ι ι ι ι ι ΗΧΟΣ ΕΥΤΕΡΟΣ ΘΕΟΩΡΟΥ ΦΩΚΑΕΩΣ Ἦχος Ἔκτσις. ι Οι οι οι οι τ Β Χ ρο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο ο Β ο ο χ ρο ο βι ιµ µ µ στι ι ι κω ω ω ω ω ω ω ω ω ω ως ι κο νι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι κο ο νι ι

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ 1 ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ Κώστας Κύρος 2 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 3 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 Γίνε και εσύ ένας συγγραφέας! Γράψε τη δική σου μικρή ιστορία. Εκτύπωσέ την και δώσ την στους φίλους σου για να

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;

Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Έργο σταθερής δύναμης

Έργο σταθερής δύναμης Μουσικό σχολείο Τρικάλων Μαθαίνοντας ΕΠΙΣΤΗΜΗ μέσα από ΘΕΑΤΡΟ : Πειραματικές δραστηριότητες με θεατρικές αναπαραστάσεις των μαθητών. Έργο σταθερής δύναμης Ένα θεατρικό παραμύθι για τον υπολογισμό του έργου

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ ΩΡΙΩΝ, 9/1/2008 Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ Γη, ο τρίτος πλανήτης του Ηλιακού Συστήματος Περιφερόμαστε γύρω από τον Ήλιο, ένα τυπικό αστέρι της κύριας ακολουθίας

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 7ο (Σ, Τ, Φ, Υ, Φ,Φ Χ, Πά) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 7ο (Σ, Τ,

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μια μάζα αντιλαμβάνεται ότι κάπου υπάρχει μια άλλη και αλληλεπιδρά με αυτή ; Η αλληλεπίδραση μεταξύ μαζών περιγράφεται με την έννοια του πεδίου.

Πώς μια μάζα αντιλαμβάνεται ότι κάπου υπάρχει μια άλλη και αλληλεπιδρά με αυτή ; Η αλληλεπίδραση μεταξύ μαζών περιγράφεται με την έννοια του πεδίου. ΒΑΡΥΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΓΕΝΙΚΑ Δυο σημειακές μάζες που απέχουν απόσταση r έλκονται με δύναμη που είναι ανάλογη του γινομένου των μαζών και αντίστροφα ανάλογη του τετραγώνου της απόστασής τους. Όπου G η σταθερά

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Φως (1) -Όχι δεν υπάρχει... Το φως ζει χωρίς να κυλά ο χρόνος. Άμα κυλήσει πεθαίνει...

Φως (1) -Όχι δεν υπάρχει... Το φως ζει χωρίς να κυλά ο χρόνος. Άμα κυλήσει πεθαίνει... Φως (1) -Δηλαδή το φως τρέχει μόνο στο κενό; -Ναι τρέχει μόνο στο κενό. ΠΟΥΘΕΝΑ αλλού. Μόνο στο κενό τρέχει και πάντα με 300000 χιλιόμετρα το δευτερόλεπτο περίπου (σε ένα δευτερόλεπτο το φως κάνει 7,5

Διαβάστε περισσότερα

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. 1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Κύκλος του Αρχαγγέλου Γαβριήλ. Η Εκφορά του Ονόµατός Του 04.06.2015

Ο Κύκλος του Αρχαγγέλου Γαβριήλ. Η Εκφορά του Ονόµατός Του 04.06.2015 Ο Κύκλος του Αρχαγγέλου Γαβριήλ Η Εκφορά του Ονόµατός Του 04.06.2015 Βαθιές ανάσες, βέβαια! Ας πάρουµε µερικές βαθιές χαλαρές αναπνοές όπως κάνουµε πάντα, προκειµένου να χαλαρώσουµε, να ευθυγραµµιστούµε.

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι.Τ.Υ.Ε. «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Αή Εί Ηίς Δής Μί Μά Ιί Αύ Εέ Λό Τ Πώ Λό Τός 11ς (Π, (-ά) ) Εέ Λό Α, Β, Γ Δύ Τ Πώ Λό Τός 11ς (Π, (-ά) ) ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Αή

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Κίνηση πλανητών Νόµοι του Kepler

Κίνηση πλανητών Νόµοι του Kepler ΦΥΣ 111 - Διαλ.29 1 Κίνηση πλανητών Νόµοι του Keple! Θα υποθέσουµε ότι ο ήλιος είναι ακίνητος (σχεδόν σωστό αφού έχει τόσο µεγάλη µάζα και η γη δεν τον κινεί).! Οι τροχιές των πλανητών µοιάζουν κάπως σα

Διαβάστε περισσότερα

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Λίγα λόγια... Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Στην πορεία άρχισα να αλλάζω. Όχι πώς δεν

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα