ΚΩΔΙΚΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ κατά του Ρατσισμού

Transcript

1 ΚΩΔΙΚΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ κατά του Ρατσισμού

2 Σύσταση Ευρωπαικής Επιτροπής κατά του Ρατσισμού και της Μισαλλοδοξίας (ECRI) προς όλα τα κράτη-μέλη: Σύστημα παρακολούθησης ρατσιστικών περιστατικών Μέτρα προστασίας των θυμάτων( επιβολή αυστηρών κυρώσεων και υιοθέτηση ενός Κώδικα Συμπεριφοράς Κατά του Ρατσισμού) Επιμόρφωση εκπαιδευτικού προσωπικού

3 ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Ταυτότητα Διαφορετικότητα Φυλή Προκατάληψη Στερεότυπο Διάκριση Ρατσισμός Ξενοφοβία Εθνικισμός Μισαλλοδοξία Ομοφοβία Τρανσφοβία Εκφοβισμός Ρητορική μίσους Ελλιπής καταγγελία Ρατσιστικό περιστατικό

4 Ρατσισμός Η διαδικασία περιθωριοποίησης, αποκλεισμού και διάκρισης σε βάρος όσων θεωρούνται <<διαφορετικοί>> από εμάς. Οι μορφές του μπορεί να είναι εμφανείς/άμεσες ( δόγματα εθνικής, θρησκευτικής ανωτερότητας κά) και έμμεσες (θεσμικός ρατσισμός). Ρατσιστικό περιστατικό Οποιοδήποτε περιστατικό έχει ως σκοπό ή ως αποτέλεσμα την περιθωριοποίηση,τον αποκλεισμό ή τις διακρίσεις σε βάρος ατόμων και ομάδων ατόμων εξαιτίας της διαφορετικότητάς τους(έστω και χωρίς πρόθεση)

5 Σκοπός του Κώδικα αναγνώριση ρατσιστικού περιστατικού ανάληψη ενεργούς δράσης για πρόληψη και αντιμετώπιση ρατσιστικών περιστατικών ανάληψη ενεργούς δράσης για ανάπτυξη αντιρατσιστικής κουλτούρας Στόχοι του Κώδικα εξάλειψη ρατσιστικών περιστατικών υποστήριξη της ισότητας, της δικαιοσύνης και του αμοιβαίου σεβασμού στήριξη των θυμάτων προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού όπως ορίζονται από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού δημιουργία αντιρατσιστικής κουλτούρας

6 Δικαιώματα ατόμων που φοιτούν ή εργάζονται στο σχολείο Ισότιμη συμπεριφορά και σεβασμός από όλους Προστασία από υποβολή σε οποιαδήποτε ρατσιστική ή εκφοβιστική συμπεριφορά Πρόσβαση σε διαδικασίες υποβολής παραπόνου Παροχή ασφάλειας, εμπιστευτικότητας και ιδιωτικότητας στην οποιαδήποτε διαδικασία εμπλοκής σε ρατσιστικό περιστατικό

7 Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας δεσμεύονται: Να σέβονται τα δικαιώματα όλων των ατόμων στη σχολική κοινότητα Να αναγνωρίζουν και να εφαρμόζουν τις υποχρεώσεις τους που απορρέουν από τους κανονισμούς του σχολείου για την καταπολέμηση των διακρίσεων και του ρατσισμού Να συμπεριφέρονται με ασφαλή και υπεύθυνο τρόπο αποφεύγοντας οποιαδήποτε επιθετική συμπεριφορά Να απορρίπτουν και να καταδικάζουν κάθε μορφή ρατσισμού, παρενόχλησης ή διάκρισης Να αποφεύγουν την έμμεση ή άμεση πρόκληση οποιουδήποτε ρατσιστικού περιστατικού Να λαμβάνουν μέρος στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών Να παρεμβαίνουν με ειρηνικά μέσα για να βοηθήσουν και στη συνέχεια να αναφέρουν το περιστατικό στον Υπεθυνο Εκπαιδευτικό

8 Το σχολείο δεσμεύεται να: Να προάγει αλληλοσεβασμό Να καταπολεμά όλες τις μορφές ρατσιστικών περιστατικών Να προωθεί ίσες ευκαιρίες και θετικές κοινωνικές σχέσεις ανάμεσα σε όλους Να ενθαρρύνει, να στηρίζει και να βοηθά όλους τους μαθητές να φτάνουν στο έπαρκο των δυνατοτήτων τους Να συνεργάζεται με τις οικογένειες, το Σύνδεσμο Γονέων και την ευρύτερη κοινότητα Να εφαρμόζει τη σχολική πειθαρχία σύμφωνα με τις πρόνοιες της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού Να εξετάσει το ενδεχόμενο δημιουργίας Επιτροπής κατά των Διακρίσεων, αποτελούμενης από μαθητές και εκπαιδευτικούς

9 Δράση σχολικής μονάδας Γνωστοποίηση και συζήτηση για τον Κώδικα και τον Οδηγό σε συνεδρίες προσωπικού(παρουσίαση και βιωματικό εργαστήριο σε εκπαιδευτικούς ) Γνωστοποίηση του Κώδικα και του Οδηγού σε μαθητές και γονείς( προκήρυξη διαγωνισμού αφίσας, ενημερωτικό φυλλάδιο, διοργάνωση ημερίδας /εκδήλωσης για τα Δικαιώματα του Παιδιού- ενημέρωσης, βιωματικό εργαστήριο σε γονείς για αποδόμηση στερεοτύπων και εκφοβισμού) Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός από τη Διευθυντική ομάδα για τη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών και ενημέρωση όλων (μαθητών,γονέων και εκπαιδευτικών) για τα καθήκοντα και το ρόλο του(συντονίζει και αξιολογεί τον Κώδικα και τον Οδηγό,συμπληρώνει το Έντυπο καταγραφής ρατσιστικών περιστατικών) Δημιουργία Επιτροπής Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας Να ενημερώνεται ο Επιθεωρητής δυο φορές το χρόνο για την εφαρμογή του Κώδικα και του Οδηγού Να αποστελλεται ετήσια αναφορά στο Παρατηρητήριο για τη Βία για όλα τα περιστατικά που διερευνήθηκαν και αντιμετωπίστηκαν

10 Οδηγός Διαχείρισης και Καταγραφής Ρατσιστικών Περιστατικών Αναφορά στον Υπεύθυνο Εκπαιδευτικό ή σε άλλον εκαπιδευτικό που είναι πλησιέστερα Ο εκπαιδευτικός : επεμβαίνει και το διακόπτει, στηρίζει το θύμα, ενημερώνεται ο Υπεύθυνος Εκαπιδευτικός Ο Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός : επιβεβαιώνει το θύμα για την ασφάλειά του, ενημερώνει το Διευθυντή/Διευθύντρια, σε ξεχωριστές κοινές συναντήσεις συζητά το περιστατικό με όλα τα εμπλεκόμενα παιδιά και εκπαιδευτικούς,σημειώνει τις λεπτομέρειες στο Έντυπο Αναφοράς Η διεύθυνση προχωρεί σε κυρώσεις ( αν οι εμπλεκόμενοι παρακολουθούνται από εκπαιδευτικό ψυχολόγο τότε οι κυρώσεις επιβάλλονται σε συνεργασία με την ΥΕΨ Η διεύθυνση ενημερώνει το Παρατηρητήριο για τη Βία αποστέλλοντας το έντυπο 1 και προσκαλεί την ΥΕΨ και μετέπειτα την ΟΑΠ( αν κριθεί αναγκαίο) Ο Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός συμπληρώνει στο τέλος του σχολικού έτους το έντυπο 2 και το διαβιβάζει στο Παρατηρητήριο για τη Βία

11 Κυρώσεις ανάλογα με το είδος του περιστατικού Συμπλήρωση εντύπου αναστοχασμού και υπογραφή από γονέα/κηδεμόνα Παρατήρηση Γραπτή επίπληξη από το σχολείο προς το παιδί με υπογραφή γονέα/κηδεμόνα Τηλεφώνημα του παιδιού στο σπίτι ενώπιο του εκπαιδευτικού και αναφορά του περιστατικού Επιστολή απολογίας του παιδιού Υποχρεωτική εκτέλεση κοινωφελούς εργασίας αξιοποιώντας τις ικανότητες του μαθητή προς όφελος της σχολικής κοινότητας( αφαίρεση αναρτήσεων,καθαριότητα/βελτίωση κάποιου χώρου κά) Αποζημίωση για φθορά περιουσίας ή άλλων Συζητήσεις με τα εμπλεκόμενα παιδιά και τις οικογένειες τους σε παρουσία του Υπεύθυνου Εκπαιδευτικού και της Διεύθυνσης Στέρηση συμμετοχής σε ενδοσχολικές εκδηλώσεις και αθλοπαιδιές εντός του σχολείου για μια μόνο περίοδο από μια μέχρι τριάντα συνεχόμενες ημέρες μέσα στο ίδιο σχολικό έτος(δημοτική ) ή αποβολή 1-8 μέρες(μέση και Τεχνική)

12 ΔΡΑΣΗ... Καταρτισμός και εφαρμογή Σχεδίου Δράσης Αγωγής Υγείας <<Η ισότητα μέσα από τη διαφορετικότητα>> Ημερίδα για τα Δικαιώματα του Παιδιού και τη Σύμβαση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ( τραγούδια, ποιήματα, παιχνίδια, ζωγραφική-πανό για τα δικαιώματα ) Δεκέμβριος Προκήρυξη διαγωνισμού για αφίσα εναντίον οποιασδήποτε μορφής διάκρισης Αγωγή Ζωής και Υγείας θεματικές με βιωματικά εργαστήρια: Ταυτότητα, Διαφορετικότητα, Στερεότυπα,Εκφοβισμός, Ρατσισμός.Πρόγραμμα :<<Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι>> Δημιουργία μικρού μήκους ταινίας (movie maker) για το ρατσισμό Πινακίδα για τα ανθρώπινα δικαιώματα Βιωματικό εργαστήρι σε γονείς για το Ρατσισμό (ενημέρωση και αποδόμηση στερεοτύπων) Μαθητική Επιτροπή Αγωγής Υγείας Μουσείο αντικειμένων ή μουσικών οργάνων από διάφορες χώρες.τίτλος <<Ένα Μουσείο Ένας Κόσμος>> Υπαίθρια Βιβλιοθήκη με βιβλία από διάφορες χώρες Έκδοση βιβλίου << Τα Δικαιώματα μιλούν >> με έργα τέχνης από τα παιδιά και μικρές ιστορίες για κάθε δικαίωμα.κάθε τάξη αναλαμβάνει ένα δικαίωμα και δημιουργεί μια ιστορία είτε ομαδική ή ατομική (ελληνικά). Εικονογραφεί στο Μάθημα της Τέχνης και γίνεται Δραματοποίηση στην Αγωγή Ζωής. Ημερολόγιο για τα Δικαιώματα του Παιδιού