«Είναι κλάδος της Πληροφορικής που ασχολείται µε τον συνδυασµό ψηφιακών δεδοµένων πολλαπλών µορφών ( για την αναπαράσταση, παρουσίαση, αποθήκευση,

Transcript

1

2 «Είναι κλάδος της Πληροφορικής που ασχολείται µε τον συνδυασµό ψηφιακών δεδοµένων πολλαπλών µορφών ( για την αναπαράσταση, παρουσίαση, αποθήκευση, επεξεργασία και µετάδοση δεδοµένων.» Saturday, January 15, ή / 14

3 Saturday, January 15, 2011 ή 2/ 14

4 Saturday, January 15, 2011 ή 3 / 14

5 Οι παραπάνω εφαρµογές µπορούν να αξιοποιηθούν µε ποικίλους τρόπους: ως εργαλείο διδασκαλίας, ως εργαλείο ενηµέρωσης, για τη δικτυακή επικοινωνία, για την παραγωγή πολυµέσων και υπερµέσων µε την ενσωµάτωση υπολογιστικών τεχνολογιών, ήχου, video κ.τ.λ.. www2.e-yliko.gr/htmls/arctles/anagnostopouloshttp://mc.gunet.gr/ KALOGEROPOULOS.htm Saturday, January 15, 2011 ή 4 / 14

6 Εφαρµογές για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: το έργο «Ιππόδαµος», Βασίζεται στην εφαρµογή της εικονικής πραγµατικότητας το πρόγραµµα project lake, Αρχιπέλαγος Εφαρµογή εικονικής πραγµατικότητας του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Δωρεάν πρόγραµµα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης από την οµάδα ερευνητών της οργάνωσης Αρχιπέλαγος Saturday, January 15, 2011 ή 5 / 14

7 Ψηφιακά Εκπαιδευτικά παιχνίδια, Εκπαιδευτικά Κινούµενα σχέδια, Διαφηµιστικά spots, vandhmotiko.blogspot.com Ντοκιµαντέρ, κ.ά. ΠεριβαλλοντικήΕκπαίδευση/tabid/168/Default.aspx Saturday, January 15, 2011 ή 7/ 14

8 Ευαισθητοποίηση πολιτών των κρατών µέσω πολυµεσικών εφαρµογών καθώς η χρήση κατάλληλων οπτικοακουστικών θεµάτων επενδύει στο ανθρώπινο συναίσθηµα, οι πολυµεσικές εφαρµογές αναρτώνται σε ιστοσελίδες παρέχοντας τη δυνατότητα σε όλους να έχουν πρόσβαση σε αυτές γρήγορα και άµεσα. Saturday, January 15, 2011 ή 6/ 14

9 Περιορισµένη αισθητηριακή προσέγγιση του περιβάλλοντος. Κίνδυνος υποκατάστασης της πραγµατικότητας από την προσοµοίωσή της. Έµφαση στη γνωστική διάσταση και υποτίµηση της συναισθηµατικής διάστασης. Saturday, January 15, 2011 ή 8/ 14

10 Ο χρήστης εισάγει δεδοµένα το υπολογιστικό περιβάλλον τροποποιείται ο χρήστης ενεργοποιείται Saturday, January 15, 2011 ή 9/ 14

11 Οι πολυµεσικές εφαρµόζονται σε πολλούς και ποικίλους τοµείς. Στόχος είναι η ενεργοποίηση του χρήστη, και όχι µόνο η επιµόρφωση και ενηµέρωσή του. Η αξιοποίηση των πολυµέσων στην ενίσχυση της Περιβαλλοντικής Συνείδησης συναρτάται άµεσα µε το γενικότερο κοινωνικό πλαίσιο. Τα πολυµέσα παρεµβαίνουν στη συνολική διαµόρφωση της προσωπικότητας του ατόµου. Saturday, January 15, 2011 ή 10/ 14

12 Διαδραστικά Πολυµέσα πολυµέσα Στόχοι Μειονεκτήµατα Ενεργοποίηση Επένδυση στο του ανθρώπινο χρήστη συναίσθηµα - Saturday, January 15, 2011 ή 11/ 14

13 Saturday, January 15, 2011 ή 12/ 14

14 Αρχιπέλαγος, Πρακτική Κατάρτιση. (n.d.). [online]. Available from: < %A3%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%87%CE%AE/%CE%A0%CF %81%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%AC %CF%81%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%B7/tabid/152/Default.aspx> Ανακοινώσεις/Εκπαιδευτικές Επισκέψεις για το περιβάλλον. (n.d.). [online]. Available from: < To advertising.gr είναι στον «στον αέρα». (n.d.). [online]. Available from: < %84%CE%BF%CE%BD-%CE%B1%CE%AD%CF%81%CE%B1/1054> Αναγνωστόπουλος Π., Καλογερόπουλος Ν., Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες για τη Διδασκαλία της Χηµικής Κινητικής και Χηµικής Ισορροπίας µε το MicroWorlds Pro. (n.d.). [online]. Available from: < 4lykeiotripolis blogspot.com. (n.d.). [online]. Available from: < mc.gunet. (n.d.). [online]. Available from: < > Saturday, January 15, 2011 ή 13/ 14

15 mc.gunet. (n.d.). [online]. Available from: < > vandhmotiko.blogspot.com, ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ. (n.d.). [online]. Available from: < Αρχιπέλαγος, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. (n.d.). [online]. Available from: < %85%CF%83%CE%B7/%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE %BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CE%95%CE%BA%CF%80%CE %B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7/tabid/168/Default.aspx> fresh24.blogspot.com. Οι κανόνες για το EcoDriving [online] > Όσκαρ στο ντοκιµαντέρ για τη σφαγή των δελφινιών [online]. Available from: < Saturday, January 15, 2011 ή 14/ 14