Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov. Názov predmetu: TOXIKOLÓGIA A BEZPEČNOSŤ PRÁCE Ročník: 1.
|
|
- Βλάσιος Θεοδοσίου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: TOXIKOLÓGIA A BEZPEČNOSŤ PRÁCE Ročník: 1. Semester: zimný Rozsah: Spôsob ukončenia: klasifikovaný zápočet Počet kreditov: 2 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy Študijný blok: Učiteľstvo praktických potravinárskych a chemických predmetov Stupeň štúdia: Bc. Forma štúdia: denná Cieľ predmetu Poskytnúť študentom základné informácie v oblasti toxikológie, pripraviť ich na prácu s laboratórnymi a technickými chemikáliami. Súčasťou prednášok sú zásady poskytovania prvej pomoci a oboznámenie sa s princípmi bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci v chemickom laboratóriu ako teoretická príprava na laboratórne cvičenia počas celého štúdia. Povinná literatúra PAVELEKOVÁ, I., ŽOLDOŠOVÁ, K. Toxikológia a bezpečnosť práce v chémii, Trnava: PdF TU, 2003 (elektronický titul) Odporúčaná literatúra PALEČEK, J., LINHART, I., HORÁK, J. Toxikologie a bezpečnost práce v chemii. Praha : VŠCHT, JAROŠ, F. Praktická toxikológia. Martin : Osveta, KOLEKTÍV Príručka prvej pomoci. Bratislava : Príroda a.s., TÖLGYESSY, J. a kol. Chémia, biológia a toxikológia vody a ovzdušia. Bratislava : VEDA, Plán práce 1. História bezpečnosti a hygieny práce. 2. Legislatíva a organizácia bezpečnosti a hygieny práce, zásady koncepcie štátnej politiky v oblasti bezpečnosti a hygieny práce, zisťovanie a vyhodnocovanie škodlivých faktorov v pracovnom prostredí, prevencia. 3. Rizikové látky v prostredí: toxikológia definícia, predmet skúmania a vymedzenie pojmov, klasifikácia toxikológie, otrava, prejavy toxického účinku.
2 4. Rizikové látky v prostredí: experimentálne hodnotenie toxicity, testy toxicity, zisťovanie účinku škodliviny na ľudskú populáciu, zisťovanie úrovne expozície, expozičné limity. 5. Zdroje ohrozenia na pracovisku: žieraviny, horľavé, samozápalné a výbušné látky. 6. Zdroje ohrozenia na pracovisku: toxické, omamné a psychotrópne látky, tlak v zariadeniach a elektrický prúd. 7. Zdroje ohrozenia v bežnom živote: živočíšne toxíny, lieky, čistiace a dezinfekčné prostriedky, kozmetika, bojové chemické látky. 8. Zdroje ohrozenia v bežnom živote: náterové hmoty a plasty, alimentárne intoxikácie, agrochemikálie. 9. Špecifiká pracovného ohrozenia pre chemické laboratórium: všeobecné zásady správania sa v chemickom laboratóriu, laboratórny poriadok, zásady prevencie rizík v školskom laboratóriu. 10. Špecifiká pracovného ohrozenia pre chemické laboratórium: významné anorganické a organické škodlivé látky, likvidácia odpadov v chemickom laboratóriu. 11. Protipožiarna ochrana. 12. Prvá pomoc pri nehodách na pracovisku. Podmienky získania kreditov napísanie dvoch písomných testov, každý z nich musí byť napísaný s úspešnosťou minimálne 50 %, záverečná ústna skúška. Celkové hodnotenie podľa percenta úspešnosti Percento úspešnosti Hodnotenie A výborne B veľmi dobre C dobre D uspokojivo E dostatočne 0 49 FX nedostatočne
3 Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: ZÁKLADY LABORATÓRNEJ PRÁCE 1 Ročník: 1. Semester: zimný Rozsah: Spôsob ukončenia: klasifikovaný zápočet Počet kreditov: 5 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy Študijný blok: Učiteľstvo praktických potravinárskych a chemických predmetov Stupeň štúdia: Bc. Forma štúdia: denná Cieľ predmetu Nadobudnutie základných vedomostí, zručností a návykov pri práci v chemickom laboratóriu, zvládnutie základných operácií ako sú zahrievanie, filtrácia, príprava roztokov, kryštalizácia, žíhanie, váženie, stanovenie hustoty, teploty topenia, meranie ph, manipulácia s odmernými nádobami, uskutočňovanie jednoduchých chemických reakcií, ako neutralizácia, zrážanie, Vytesňovanie. Aplikácia základných laboratórnych operácií pri rozbore rôznych potravinárskych výrobkov. Povinná literatúra GAŽO, J. a kol. Anorganická chémia. Laboratórne výpočty a cvičenia. Bratislava : ALFA, Odporúčaná literatúra KOTOČOVÁ, A. a kol. Všeobecná chémia. Návody na laboratórne cvičenia. Bratislava : STU, Plán práce 1. Úvodné cvičenie. Oboznámenie sa so zariadením, funkciou a využívaním chemického laboratória. Bezpečnosť práce v chemickom laboratóriu. Vybavenie laboratórneho stola, pomenovanie pomôcok a ich využitie pri práci. Zápis o vykonaní laboratórnej práce a vyhotovenie protokolu. 2. Práca so základnými laboratórnymi pomôckami. Používanie odmerných nádob, príprava roztokov, práca s plynovým a liehovým kahanom. 3. Neutralizácia silnej kyseliny a zásady. Príprava K 2 SO 4. Práca s leptavými a žieravými látkami, použitie univerzálneho indikátora. 4. Práca s prchavými kyselinami a zásadami. Príprava NH 4 Cl.
4 Manipulácia s prchavými chemikáliami, práca v digestóriu, odparovanie na vodnom kúpeli na kryštalizačnú blanu, filtrácia. 5. Zrážanie. Príprava BaSO 4. Zrážanie bielkovín. Zrážanie chemickou zmenou rozpustnej látky, zrážanie výmenou rozpúšťadla. Filtrácia cez hladký filter, dekantácia. 6. Stanovenie teploty topenia tuhých látok. Stanovenie teploty topenia v kapiláre, vyťahovanie sklených kapilár. 7. Stanovenie hustoty tuhých a kvapalných látok. Hustota, spôsoby merania hustoty. Práca s pyknometrami a hustomermi. 8. Stanovenie obsahu prchavých zložiek v tuhej látke. Váženie na analytických váhach, meranie teploty. 9. Meranie ph roztokov kyselín, zásad, solí a rôznych potravinárskych výrobkov. Titračná krivka, tlmivé roztoky, ph destilovanej vody pri styku s atmosférou. Meranie na ph-metri so sklenou elektródou, používanie indikátorov. 10. Laboratórny rozbor vybraných alkoholických a nealkoholických nápojov. Manipulácia s pipetou, váženie na analytických váhach, titrácia. Upevňovanie laboratórnych zručností pri základných laboratórnych operáciách. 11. Laboratórny rozbor vybraných potravín rastlinného a živočíšneho pôvodu. Upevňovanie laboratórnych zručností pri základných laboratórnych operáciách. 12. Udeľovanie zápočtov, docvičovanie. Podmienky získania kreditov aktívna účasť na laboratórnych cvičeniach odcvičené všetky praktické úlohy, priebežne odovzdané všetky protokoly, napísanie dvoch priebežných písomných prác (v polovici a na konci semestra), každá z nich musí byť napísaná s úspešnosťou minimálne 50 %. Celkové hodnotenie podľa percenta úspešnosti Percento úspešnosti Hodnotenie A výborne B veľmi dobre C dobre D uspokojivo E dostatočne 0 49 FX nedostatočne
5 Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: ZÁKLADY CHÉMIE 1 Ročník: 1. Semester: zimný Rozsah: Spôsob ukončenia: skúška Počet kreditov: 7 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy Študijný blok: Učiteľstvo praktických potravinárskych a chemických predmetov Stupeň štúdia: Bc. Forma štúdia: denná Cieľ predmetu Cieľom predmetu je poskytnúť študentom základné informácie zo všeobecnej a anorganickej chémie. Tieto poznatky sú základom pre štúdium ďalších chemických a potravinárskych disciplín. Povinná literatúra SILNÝ, P., BRESTENSKÁ, B. Prehľad chémie 1. Bratislava : SPN, KRÄTSMÁR-ŠMOGROVIČ, J. a kol. Všeobecná a anorganická chémia. Martin : Osveta, LANGFELDEROVÁ, H. a kol. Anorganická chémia, príklady a úlohy v anorganickej chémii. Bratislava : ALFA, Odporúčaná literatúra GAŽO, J. a kol. Všeobecná a anorganická chémia. Bratislava : ALFA/SNTL, 1981, 3. vydanie. KANDRÁČ, J., SIROTA, A. Výpočty v stredoškolskej chémii. Bratislava : SPN, ULICKÁ Ľ., ULICKÝ L. Príklady zo všeobecnej a anorganickej chémie. Bratislava : ALFA, SNTL Praha, 1978, 2. vydanie. Plán práce A. Prednášky 1. Úvod, všeobecné pojmy a predmet chémie. Chémia ako prírodná veda, jej význam a praktické využitie. Klasifikácia chemických látok, chemicky čisté látky. Základná charakteristika chemických látok. Fyzikálny význam veličín A r, M r, n, N A, M m. Sústavy chemických látok
6 2. Základy názvoslovia anorganických zlúčenín. Názvoslovie anorganických látok, chemické vzorce, typy vzorcov. Názvoslovie dvojprvkových zlúčenín oxidy, hydridy, halogenidy, sulfidy, peroxidy. 3. Názvoslovie viacprvkových zlúčenín. Hydroxidy, kyslíkaté kyseliny, soli kyslíkatých kyselín, hydrogensoli, kryštalohydráty. Výpočty z chemických vzorcov výpočet zo stechiometrického vzorca, výpočet hmotnosti z chemického vzorca. 4. Zloženie, štruktúra, vlastnosti anorganických látok. Vývoj predstáv o zložení a štruktúre atómu. Zloženie atómového jadra. Rádioaktivita, jadrová energia, reaktory, jadrové zbrane. Bohrov a kvantovo-mechanický model atómu. Atóm vodíka kvantové čísla, orbitály. Elektrónová konfigurácia prvkov. Ióny, ich vznik, ionizačná energia, elektrónová afinita. Periodická sústava prvkov, periodický zákon. Periodický zákon a vlastnosti prvkov. 5. Chemická väzba. Chemická väzba a väzbová energia. Kovalentná väzba, jej vznik, význam. Väzba σ a väzba π, väzbovosť. Polarita kovalentnej väzby. Koordinačná väzba ako špeciálny typ kovalentnej väzby. Iónová väzba, štruktúra a vlastnosti iónových zlúčenín. Atómové kovalentné kryštály, molekulové kryštály, medzimolekulové sily. 6. Chemické reakcie a výpočty z chemických rovníc. Klasifikácia chemických reakcií. Výpočty z chemických rovníc. 7. Zmesi a ich druhy. Charakteristika zmesí a ich druhov, roztoky. Vyjadrovanie zloženia roztokov. Praktické úlohy na vyjadrenie zloženia roztokov. Kyseliny a zásady Brönstedova teória. Autoprotolýza vody, neutrálne, kyslé a zásadité roztoky. Hydrolýza solí. 8. Základy chemického deja a jeho zákonitosti. Termochémia a termochemické zákony. Základy chemickej kinetiky. Faktory ovplyvňujúce rýchlosť chemických reakcií. Chemická rovnováha. Faktory ovplyvňujúce chemickú rovnováhu rovnováhu. Rovnováha protolytických reakcií. Iónový súčin vody. Rovnováha redoxných reakcií. Elektrochemický rad napätia kovov, galvanické články, elektrolýza. Zrážacie reakcie 9. Vodík, kyslík, voda. Vodík, vlastnosti, príprava, použitie; hydridy. Kyslík, príprava a použitie; oxidy. Peroxid vodíka. Voda, fyzikálne a chemické vlastnosti vody. Pitná voda, odpadové vody, čistenie vôd, minerálne vody. 10. Chémia prvkov p. Charakteristika prvkov p, postavenie v PSP, vzácne plyny. Prvky p 5 (halogény) charakteristika, bezkyslíkaté zlúčeniny, kyslíkaté zlúčeniny. Prvky p 4 (chalkogény) síra, sulfán, kyslíkaté zlúčeniny síry; kyslé dažde ich vznik, prejavy v prírode, spôsoby likvidácie. Prvky p 3 dusík, amoniak, amónne soli, kyslíkaté zlúčeniny dusíka, dusíkaté hnojivá, ochrana pred prehnojovaním pôd; fosfor a jeho zlúčeniny, fosforečné hnojivá. Prvky p 2 chémia uhlíka, bezkyslíkaté zlúčeniny uhlíka, kyslíkaté zlúčeniny uhlíka, skleníkový efekt, význam oxidu uhličitého pre človeka; význam pre výživu; kremík a jeho zlúčeniny, sklársky priemysel. Prvky p 1 bór, hliník, ich zlúčeniny, význam). 11. Chémia prvkov s. Kovy, kovová väzba, vlastnosti kovov. Prvky s 1. Fyzikálne a chemické vlastnosti prvkov s 1, ich zlúčeniny. Prvky s 2, ich zlúčeniny. Bezpečnosť pri práci s hydroxidmi, ich pôsobenie. Vznik krasových. javov, význam pre prírodu. 12. Chémia prvkov d. Všeobecná charakteristika prvkov d. Zlúčeniny prvkov d. Komplexné zlúčeniny. Prvky skupiny železa charakteristika. Výroba železa, zlúčeniny železa, korózia, ochrana proti korózií; ekologické problémy výroby železa; pôsobenie železa v živých organizmoch. Prvky skupiny medi. Prvky skupiny zinku. Prvky f.
7 B. Semináre 1. Úvod, všeobecné pojmy a predmet chémie. Klasifikácia chemických látok, chemicky čisté látky. Základná charakteristika chemických látok. Fyzikálny význam veličín A r, M r, n, N A, M m. Zloženie a štruktúra atómov a iónov. 2. Názvoslovie anorganických látok I. Chemické vzorce, typy vzorcov. Názvoslovie dvojprvkových zlúčenín oxidy, hydridy, halogenidy, sulfidy, peroxidy. 3. Názvoslovie anorganických látok II. Názvoslovie viacprvkových zlúčenín. Hydroxidy, kyslíkaté kyseliny, soli kyslíkatých kyselín, hydrogensoli, kryštalohydráty. 4. Zloženie, štruktúra, vlastnosti anorganických látok. Kvantové čísla, orbitály. Elektrónová konfigurácia prvkov. Periodická sústava prvkov, periodický zákon. Periodický zákon a vlastnosti prvkov. 5. Chemická väzba. Typy chemickej väzby. 6. Chemické reakcie a výpočty z chemických rovníc. Výpočty z chemických rovníc. Určovanie stechiometrických koeficientov oxidačno-redukčných reakcií. 7. Zmesi a ich druhy 1. Skupenské stavy látok. Vyjadrovanie zloženia roztokov. Praktické úlohy na vyjadrenie zloženia roztokov. 8. Zmesi a ich druhy 2. Skupenské stavy látok. Vyjadrovanie zloženia roztokov. Praktické úlohy na vyjadrenie zloženia roztokov. 9. Vodík, kyslík, voda. 10. Chémia prvkov p. 11. Chémia prvkov s a d. 12. Záverečný test. Podmienky získania kreditov aktívna účasť na seminároch minimálne so 75 % účasťou, napísanie testu s minimálnou úspešnosťou 50 %, účasť na ústnej skúške je možná až po splnení predchádzajúcich podmienok, skúška sa vykoná ústnou formou s dotáciou 60 % celkového hodnotenia predmetu, (40 % hodnotenia výsledky testu na seminári, 60 % hodnotenia ústna skúška). Celkové hodnotenie podľa percenta úspešnosti Percento úspešnosti Hodnotenie A výborne B veľmi dobre C dobre D uspokojivo E dostatočne 0 49 FX nedostatočne
8 Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: VÝPOČTOVÝ SEMINÁR Ročník: 1. Semester: zimný Rozsah: Spôsob ukončenia: klasifikovaný zápočet Počet kreditov: 3 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy Študijný blok: Učiteľstvo praktických potravinárskych a chemických predmetov Stupeň štúdia: Bc. Forma štúdia: denná Cieľ predmetu Cieľom predmetu je oboznámenie sa a praktické zvládnutie základných výpočtov potrebných pre laboratórnu prax a experimentálnu prácu a využitie materiálových bilancií v chémii pri výpočtoch pri chemických reakciách, oboznámenie sa so základnými výpočtami v oblasti chemických rovnováh a osvojenie si zručností predovšetkým pri výpočtoch ph roztokov. Povinná literatúra SILNÝ, P., BRESTENSKÁ, B. Prehľad chémie 1. Bratislava : SPN, SILNÝ, P., BRESTENSKÁ, B., Pichaničová, I. Úlohy a modely. Bratislava : EXPOL pedagogika, KRÄTSMÁR-ŠMOGROVIČ, J. a kol. Všeobecná a anorganická chémia. Martin : Osveta, LANGFELDEROVÁ, H. a kol. Anorganická chémia, príklady a úlohy v anorganickej chémii. Bratislava : ALFA, Odporúčaná literatúra GAŽO, J. a kol. Všeobecná a anorganická chémia. Bratislava : ALFA/SNTL, vydanie. KANDRÁČ, J., SIROTA, A. Výpočty v stredoškolskej chémii. Bratislava : SPN, ULICKÁ Ľ., ULICKÝ L. Príklady zo všeobecnej a anorganickej chémie. Bratislava : ALFA/SNTL, vydanie. Plán práce 1. Názvoslovie anorganických zlúčenín. Oxidy, sulfidy, halogenidy, hydroxidy, kyslíkaté kyseliny. Soli kyslíkatých kyselín, komplexné zlúčeniny.
9 2. Látkové množstvo. Látkové množstvo a počet častíc, látkové množstvo a hmotnosť látky, látkové množstvo a objem látky. 3. Zloženie sústav chemických látok. Mólový, hmotnostný a objemový zlomok. 4. Písomná práca. Názvoslovie anorganických zlúčenín. 5. Koncentračné vyjadrenie zloženia sústav. Koncentrácia látkového množstva, hmotnostná koncentrácia, stechiometrický vzorec. 6. Látkové bilancie v sústavách bez chemických dejov 1. Látkové bilancie pri príprave, zrieďovaní a zmiešavaní roztokov. 7. Látkové bilancie v sústavách bez chemických dejov 2. Látkové bilancie pri rozdeľovaní zmesí látok. 8. Látkové bilancie v sústavách bez chemických dejov 3. Látkové bilancie pri kombinovaných dejoch. 9. Oxidačno-redukčné reakcie. Určovanie stechiometrických koeficientov oxidačnoredukčných reakcií. 10. Látkové bilancie v sústavách s chemickými dejmi 1. Stechiometrické výpočty. 11. Látkové bilancie v sústavách s chemickými dejmi 2. Stechiometrické výpočty. 12. Protolytické rovnováhy. Autoprotolýza a iónový súčin protických rozpúšťadiel. Výpočet koncentrácie vodíkových katiónov v roztokoch silných kyselín a zásad. 13. Záverečná písomná práca. Podmienky získania kreditov aktívna účasť na seminároch minimálne so 75 % účasťou, napísanie testu s minimálnou úspešnosťou 50 %. Celkové hodnotenie podľa percenta úspešnosti Percento úspešnosti Hodnotenie A výborne B veľmi dobre C dobre D uspokojivo E dostatočne 0 49 FX nedostatočne
10 Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: ZÁKLADY LABORATÓRNEJ PRÁCE 2 Ročník: 1. Semester: letný Rozsah: Spôsob ukončenia: klasifikovaný zápočet Počet kreditov: 5 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy Študijný blok: Učiteľstvo praktických potravinárskych a chemických predmetov Stupeň štúdia: Bc. Forma štúdia: denná Cieľ predmetu Rozvinutie základných vedomostí, zručností a návykov pri práci v chemickom laboratóriu. pri syntéze organických zlúčenín a ich následnej izolácii. Povinná literatúra Návody na laboratórne cvičenia poskytnuté vyučujúcim. ŠTIBRÁNYI, L. a kol. Laboratórne cvičenie z organickej chémie I a II. Bratislava : STU, ELEČKO, P. a kol. Laboratórne cvičenie z organickej chémie. Bratislava : UK, Odporúčaná literatúra SILNÝ, P., BRESTENSKÁ, B. Prehľad chémie 1. Bratislava : SPN, ISBN ZÁHRADNÍK, P., KOLLÁROVÁ, M. Prehľad chémie 2. Bratislava : SPN, ISBN KOVÁČ, J., KOVÁČ, Š. Organická chémia I a II. Bratislava : ALFA, HRNČIAR, P. Organická chémia. Bratislava : UK, Plán práce 1. Úvodné cvičenie. Organizácia cvičení, ochrana a bezpečnosť pri práci. Kinetika chemických reakcií, faktory ovplyvňujúce rýchlosť chemickej reakcie. 2. Typy chemických reakcií redoxné, protolytické, vylučovacie a komplexotvorné reakcie. Oxidačno-redukčné vlastnosti peroxidu vodíka, hydrolýza solí, príprava jodidu olovnatého, farebnosť komplexných zlúčenín.
11 3. Čistiace a rozdeľovacie metódy v organickej chémii. Rozdelenie zmesi dvoch navzájom miešateľných kvapalín jednoduchou destiláciou. Rozdelenie zmesi acetónu a vody (1 : 1) a zostrojenie destilačnej krivky. 4. Kryštalizácia neznámej látky, výber rozpúšťadla. Kryštalizácia kyseliny benzoovej znečistenej aktívnym uhlím. 5. Príprava plynov. Nasýtené a nenasýtené uhľovodíky. Príprava a vlastnosti eténu. 6. Nukleofilná substitúcia. Halogénderiváty uhľovodíkov. Príprava etylbromidu. 7. Diénové syntézy. Dielsova a Alderova reakcia. Reakcia maleínanhydridu s antracénom. 8. Reakcia karboxylových kyselín (esterifikácia). Príprava etylesteru kyseliny metánovej. 9. Kopulačné reakcie dusíkatých derivátov uhľovodíkov Syntéza oranže II. 10. Reakcie karboxylových kyselín a ich derivátov. Syntéza mydla. 11. Reakcie karboxylových kyselín a ich derivátov. Príprava kyseliny acetylsalicylovej (syntéza acylpyrínu) 12. Udeľovanie zápočtov, docvičovanie. Podmienky získania kreditov aktívna účasť na laboratórnych cvičeniach odcvičené všetky praktické úlohy, priebežne odovzdané všetky protokoly, viac ako 50 %-ná úspešnosť riešenia dvoch priebežných zápočtových písomných prác (v polovici, resp. na konci semestra). Celkové hodnotenie podľa percenta úspešnosti Percento úspešnosti Hodnotenie A výborne B veľmi dobre C dobre D uspokojivo E dostatočne 0 49 FX nedostatočne
12 Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: ZÁKLADY CHÉMIE 2 Ročník: 1. Semester: letný Rozsah: Spôsob ukončenia: skúška Počet kreditov: 8 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy Študijný blok: Učiteľstvo praktických potravinárskych a chemických predmetov Stupeň štúdia: Bc. Forma štúdia: denná Cieľ predmetu Oboznámiť študentov so systémom a názvoslovím organických zlúčenín, ich štruktúrou, základnými fyzikálnymi a chemickými vlastnosťami a využitím v praxi. Povinná literatúra ZAHRADNÍK, P., KOLLÁROVÁ, M. Prehľad chémie 2, Bratislava : SPN, Odporúčaná literatúra DEVÍNSKY, F. a kol. Organická chémia pre farmaceutov, Martin : Osveta, HRNČIAR, P., LIPTHAY, T., ELEČKO, P. Organická chémia I, II pre učiteľský smer. Bratislava : UK, Plán práce A. Prednášky 1. Väzby v organických zlúčeninách, nukleofilita, elektrofilita, acidobázické reakcie. 2. Izoméria organických zlúčenín, názvoslovie organických zlúčenín. Klasifikácia organických reakcií. 3. Štruktúra alkánov a cykloalkánov, S R reakcie, ropné produkty. Štruktúra alkénov, reakcie Ad E, vinylové polymerizácie. 4. Štruktúra alkínov, tvorba solí, reakcie Ad E. Štruktúra aromatických zlúčenín, elektrofilné substitučné reakcie. 5. Štruktúra halogénderivátov, S N 1 a S N 2 reakcie halogénderivátov, eliminácie, reakcie s kovmi. 6. Štruktúra a reakcie hydroxyderivátov, substitučné a eliminačné reakcie, oxidácie alkoholov a fenolov. Reakcie éterov. 7. Štruktúra a reakcie dusíkových zlúčenín (nitro- a nitrózoderiváty, amíny, hydrazíny).
13 8. Štruktúra a reakcie karbonylových zlúčenín, reakcie s alkoholmi a s aminozlúčeninami. 9. Karboxylové kyseliny a ich funkčné deriváty: halogenidy, anhydridy, estery, amidy. 10. Substitučné deriváty kyselín: hydroxykyseliny, aminokyseliny. Optická izoméria. Peptidová väzba. 11. Štruktúra sacharidov. Aldózy a ketózy. Mono-, di- a polysacharidy. 12. Najdôležitejšie heterocyklické zlúčeniny. Štruktúra nukleových kyselín. B. Semináre 1. Väzbovosť základných prvkov v molekulách a iónoch. Acidobázické reakcie organických zlúčenín. 2. Názvoslovie organických zlúčenín. 3. Konštitučná, konfiguračná a konformačná izoméria. Enantioméry a diastereoméry, optická aktivita. 4. Nasýtené a nenasýtené uhľovodíky výskyt v prírode a význam pre prax. 5. Chemické reakcie aromatických uhľovodíkov. 6. Vlastnosti halogénderivátov, ekologické riziká. 7. Štruktúra, vlastnosti a reakcie alkoholov a fenolov. 8. Amíny ako organické bázy a nukleofilné činidlá. Reakcie s kyselinou dusitou. 9. Reakcie aldehydov a ketónov. 10. Esterifikácia karboxylových kyselín. Tuky a vosky. 11. Enantioméry aminokyselín. Peptidy v živých organizmoch Glykozidové väzby v oligo- a polysacharidoch a v nukleozidoch. Fosfodiesterová väzba v nukleových kyselinách. Podmienky získania kreditov aktívna účasť na seminároch s účasťou minimálne 75 %, napísanie dvoch písomných prác, každá z nich musí byť napísaná s úspešnosťou minimálne 50 %, účasť na skúške je možná až po splnení predchádzajúcich podmienok, skúška sa vykoná písomnou a ústnou formou. Celkové hodnotenie podľa percenta úspešnosti Percento úspešnosti Hodnotenie A výborne B veľmi dobre C dobre D uspokojivo E dostatočne 0 49 FX nedostatočne
14 Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: ZÁKLADNÉ TECHNOLOGICKÉ OPERÁCIE A POSTUPY Ročník: 1. Semester: letný Rozsah: Spôsob ukončenia: skúška Počet kreditov: 3 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy Študijný blok: Učiteľstvo praktických potravinárskych a chemických predmetov Stupeň štúdia: Bc. Forma štúdia: denná Cieľ predmetu Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základmi priemyselnej chemickej technológie základnými technologickými operáciami a zariadeniami používanými vo výrobe. Oboznámia sa aj s technológiou úpravy vody a technologickými postupmi výroby niektorých najdôležitejších anorganických zlúčenín. Touto cestou si študenti súčasne rozširujú a upevňujú vedomosti o chemických dejoch, s ktorými sa zoznámili pri štúdiu jednotlivých teoretických predmetov. Povinná literatúra LINKEŠOVÁ, M., PAVELEKOVÁ, I. Vybrané kapitoly z chemickej a potravinárskej technológie. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, (elektronický titul) Odporúčaná literatúra LINKEŠOVÁ, M. Vybrané kapitoly z chemickej technológie. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, MOCIK, S., MIKULÁŠEK, S., GAVORNÍK, S. Chemická technológia. Bratislava : SPN, ŠIMEK, Z., MOCIK, S., HALÁSOVÁ, R. Chemická technológia pre učiteľov. Bratislava : SPN, Plán práce 1. Mechanické operácie 1. Spracovanie tuhých látok. Fluidizácia. 2. Mechanické operácie 2. Vnútropodniková doprava tuhých látok, kvapalín a plynov. 3. Mechanické operácie 3.
15 Rozdeľovanie heterogénnych sústav: filtrácia, usadzovanie, odstreďovanie, oddeľovanie v elektrickom poli. 4. Tepelné operácie. Zariadenia na výmenu tepla. 5. Difúzne operácie. 6. Technológia vody 1. Jednotlivé druhy vôd podľa pôvodu a použitia. Úprava pitnej a úžitkovej vody. Odstraňovanie tvrdosti vody a jej sterilizácia. 7. Technológia vody 2. Čistenie odpadových vôd. 8. Základné suroviny chemického priemyslu. 9. Anorganické výrobné technológie 1. Výroba technických plynov: kyslík a dusík, argón, hélium a neón, oxid uhličitý, vodík, acetylén, amoniak. 10. Anorganické výrobné technológie 2. Výroba kyseliny dusičnej, kyseliny sírovej, chlorovodíka a kyseliny chlorovodíkovej, hydroxidu sodného a chlóru, uhličitanu sodného, fosforu a kyseliny fosforečnej. 11. Anorganické výrobné technológie 3. Výroba priemyselných hnojív: síran amónny, dusičnan amónny, superfosfát, viaczložkové hnojivá. Podmienky získania kreditov Absolvovanie ústnej skúšky. Celkové hodnotenie podľa percenta úspešnosti Percento úspešnosti Hodnotenie A výborne B veľmi dobre C dobre D uspokojivo E dostatočne 0 49 FX nedostatočne
Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov
Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: ORGANICKÁ CHÉMIA 1 Ročník: 2. Semester: zimný Rozsah: 4-1-3 Spôsob ukončenia: skúška Počet kreditov: 11 Typ predmetu: povinný Študijný
Διαβάστε περισσότεραSylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov
Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: BIOCHÉMIA Ročník: 2. Semester: zimný Rozsah: 3-1-4 Spôsob ukončenia: skúška Počet kreditov: 8 Typ predmetu: povinný Študijný odbor: Učiteľstvo
Διαβάστε περισσότεραSylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov
Sylabus predmetu a podmienky na získanie kreditov Názov predmetu: FYZIKÁLNA CHÉMIA 1 Ročník: 3. Semester: zimný Rozsah: 3-1-3 Spôsob ukončenia: skúška Počet kreditov: 6 Typ predmetu: povinný Študijný odbor:
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM PROGRAM VÝUČBY PREDMETU ANORGANICKÁ CHÉMIA Bakalárske štúdium 1. ročník,
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM Program výučby predmetu SEMINÁR Z CHÉMIE Bakalárske štúdium 1. ročník, zimný
Διαβάστε περισσότεραCHÉMIA Ing. Iveta Bruončová
Výpočet hmotnostného zlomku, látkovej koncentrácie, výpočty zamerané na zloženie roztokov CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov
Διαβάστε περισσότεραOdlíšte od seba molekuly prvkov a zlúčenín a pomenujte chemické zlúčeniny.
Látky, prvky,zlúčeniny, zmesi Definujte pojmy: sústava izolovaná, uzavretá, otvorená, látka chemicky čistá látka (chemické indivíduum), prvok, zlúčenina, zmes, atóm, ión, molekula, skupenstvo látky, prírodná
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy. všeobecné zameranie. Počet hodín. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu. počet h týždenne.
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: všeobecné zameranie Predmet: Chémia Počet hodín
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM Program výučby predmetu PROSEMINÁR Z CHÉMIE Bakalárske štúdium 1. ročník,
Διαβάστε περισσότεραCIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM Program výučby predmetu LABORATÓRNE CVIČENIE Z ANORGANICKEJ CHÉMIE Bakalárske
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program
Charakteristika učebného predmetu UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program Obsah učiva tvoria predovšetkým poznatky o vlastnostiach a použití látok, s ktorými sa študenti stretávajú v bežnom živote. Sú
Διαβάστε περισσότεραCIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE BRATISLAVA 2012 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 30. 8. 2013 pod
Διαβάστε περισσότεραVzácne plyny. Obr. 2.2 Hodnoty prvej ionizačnej energie I 1 atómov vzácnych plynov.
Vzácne plyny Tabuľka 2.1 Atómové vlastnosti vzácnych plynov. Vlastnosť He Ne Ar Kr Xe Rn elektrónová afinita, A 1 / kj mol 1 0 30 32 39 41 41 prvá ionizačná energia, I 1 / kj mol 1 2373 2080 1521 1351
Διαβάστε περισσότεραKlasifikácia látok LÁTKY. Zmesi. Chemické látky. rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne)
Zopakujme si : Klasifikácia látok LÁTKY Chemické látky Zmesi chemické prvky chemické zlúčeniny rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne) Chemicky čistá látka prvok Chemická látka, zložená z atómov,
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM PROGRAM VÝUČBY PREDMETU ANORGANICKÁ CHÉMIA Bakalárske (3-ročné) štúdium 1.
Διαβάστε περισσότεραUčebné osnovy. jazykové zameranie. Počet hodín. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu. počet h týždenne. počet h
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: jazykové zameranie Predmet: Chémia Počet hodín
Διαβάστε περισσότερα4SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM
4SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM Program výučby predmetu LABORATÓRNE CVIČENIE Z ANORGANICKEJ CHÉMIE Bakalárske
Διαβάστε περισσότεραCHARAKTERISTIKA UČEBNÉHO PREDMETU
ŠTÁTNY PEDAGOGIICKY ÚSTAV ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM CHÉMIA ((Vzdel lávacia oblasťť:: Človek a prríírroda)) PRÍLOHA ISCED I 33A Poossúúddi iil llaa aa sscchhvváál lli iil llaa ÚPK ppr ree cchhéémi iiuu
Διαβάστε περισσότεραŠtátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE ÚROVEŇ B
Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, 830 00 Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE ÚROVEŇ B Bratislava 2004 ÚVOD Cieľom vyučovania chémie na gymnáziách je zoznámiť žiakov
Διαβάστε περισσότεραŠPÚ, ŠVP Chémia ISCED 3A - príloha, 1. upravená verzia
ŠTÁTNY PEDAGOGICKY ÚSTAV ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM CHÉMIA PRÍLOHA ISCED 3A 1.. upravená verziia Scchváálliillaa ÚPK prree cchéémiiu ŠPÚ Máájj 2009 I. Charakteristika učebného predmetu Učebný predmet chémia
Διαβάστε περισσότεραInkrementy na výpočet chemických posunov protónov >C=CH substituovaných alkénov
Inkrementy na výpočet chemických posunov protónov >C=CH substituovaných alkénov Substituent X z gem z cis z trans H 0 0 0 Alkyl 0.45-0.22-0.28 Aryl 1.38 0.36-0.07 CH 2 -Hal 0.70 0.11-0.04 CH 2 -O 0.64-0.01-0.02
Διαβάστε περισσότεραŠtátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE ÚROVEŇ A
Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, 830 00 Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE ÚROVEŇ A Bratislava 2004 1 ÚVOD Cieľom vyučovania chémie na gymnáziách je zoznámiť
Διαβάστε περισσότεραChémia gymnázium so štvorročným a päťročným vzdelávacím programom CHÉMIA
CHÉMIA ÚVOD Vzdelávací štandard predmetu chémia pre úplný stredný stupeň vzdelávania bližšie špecifikuje a rozvíja ciele Štátneho vzdelávacieho programu. Nadväzuje na vedomosti a zručnosti žiakov, ktoré
Διαβάστε περισσότεραŠtátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE
Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, 830 00 Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z CHÉMIE Bratislava 2008 1 ÚVOD Cieľom vyučovania chémie na gymnáziách je zoznámiť žiakov s
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 011/01 Kategória C Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραPozorovanie a pokus v chémii Pomenujte predložené chemické sklo a pomôcky. Určte ich použitie v laboratóriu.
Pozorovanie a pokus v chémii Pomenujte predložené chemické sklo a pomôcky. Určte ich použitie v laboratóriu. Chemické látky. Ich zloženie a charakteristika Definujte a vysvetlite pojmy: látka (aké vlastnosti
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY Štvorročné štúdium / vyššie ročníky osemročného štúdia 4.ročník / Oktáva
UČEBNÉ OSNOVY Štvorročné štúdium / vyššie ročníky osemročného štúdia 4.ročník / Oktáva Názov predmetu CHÉMIA - voliteľný maturitný predmet Časový rozsah výučby Ročník 1./KV 2./SE 3./SP 4./OK Spolu Štátny
Διαβάστε περισσότεραZákladné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky
Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky Opakovanie učiva II. ročníka, Téma 1. A. Príprava na maturity z fyziky, 2008 Outline Molekulová fyzika 1 Molekulová fyzika Predmet Molekulovej fyziky
Διαβάστε περισσότεραTEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY
CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 45. ročník, školský rok 2008/2009 kategória B určené pre druhé ročníky stredných škôl študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda
Διαβάστε περισσότεραCHARAKTERISTKA PREDMETU
CHÉMIA ÚVOD Vzdelávací predmetu chémia pre úplný stredný stupeň vzdelávania bliţšie špecifikuje a rozvíja ciele Štátneho vzdelávacieho programu. Nadväzuje na vedomosti a zručnosti ţiakov, ktoré nadobudli
Διαβάστε περισσότεραCHÉMIA päťročné štúdium
INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Európske štúdiá CHÉMIA päťročné štúdium ÚVOD* Vzdelávací štandard predmetu chémia pre úplný stredný stupeň vzdelávania bliţšie špecifikuje a rozvíja ciele Štátneho
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Krajské kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 49. ročník, školský rok 1/1 Kategória C Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A VŠEOBECNEJ
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória C Domáce kolo TEORETICKÉ ÚLOHY ÚLOHY Z ANORGANICKEJ, VŠEOBECNEJ A ORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda
Διαβάστε περισσότεραUČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program
UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program PREDMET: Chémia v anglickom jazyku Charakteristika učebného predmetu Učebný predmet chémia na gymnáziách, ako súčasť vzdelávacej oblasti Človek a príroda, poskytuje
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE
SLOVESKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMIÁDY CHEMICKÁ OLYMIÁDA 5. ročník, školský rok 016/017 Kategória C Školské kolo RIEŠEIE A HODOTEIE TEORETICKÝCH ÚLOH RIEŠEIE A HODOTEIE TEORETICKÝCH ÚLOH ŠKOLSKÉHO KOLA Chemická
Διαβάστε περισσότεραCHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória C. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY
CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník, školský rok 2010/2011 Kategória C Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY 47. ročník Chemickej olympiády, teoretické úlohy študijného kola kategórie C Zodpovedný autor:
Διαβάστε περισσότεραORGANICKÁ CHÉMIA Pre zubné lekárstvo
ORGANICKÁ CHÉMIA Pre zubné lekárstvo Ďuračková Zdeňka 2017 Ústav lekárskej chémie, biochémie a klinickej biochémie LF UK Teória štruktúry organických zlúčenín (vzťah medzi štruktúrou, vlastnosťami a funkciou
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Krajské kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 52. ročník, školský rok 2015/2016 Kategória D Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C Študijné kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY PRAKTICKEJ ČASTI Chemická olympiáda kategória C 49. ročník školský
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Domáce kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 51. ročník, školský rok 014/015 Kategória C Domáce kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH PRAKTICKEJ ČASTI Chemická
Διαβάστε περισσότεραRIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/13 Krajské kolo
RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/1 Krajské kolo Helena Vicenová Maximálne 60 bodov Doba riešenia: 60 minút Riešenie úlohy 1 (22 b) 2 b a)
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA LABORATÓRNYCH PRÁC
Adam Staňo ZBIERKA LABORATÓRNYCH PRÁC PRE ŠTVORROČNÉ GYMNÁZIÁ A DRUHÝ STUPEŇ OSEMROČNÝCH GYMNÁZIÍ Zbierka laborato rnych pra c 1 OBSAH 1 PREDHOVOR... 4 2 BEZPEČNOSŤ PRÁCE... 5 2.1 Bezpečnostné pokyny pri
Διαβάστε περισσότεραRozsah akreditácie. Označenie (PP 4 16)
Rozsah akreditácie Názov akreditovaného subjektu: U. S. Steel Košice - Labortest, s.r.o. Laboratórium Studenej valcovne Vstupný areál U. S. Steel, 044 54 Košice Laboratórium s fixným rozsahom akreditácie.
Διαβάστε περισσότεραORGANICKÁ CHÉMIA Pre BMF
ORGANICKÁ CHÉMIA Pre BMF Ďuračková Zdeňka 2016 Ústav lekárskej chémie, biochémie a klinickej biochémie LF UK Niečo z histórie V 18. storočí sa podarilo izolovať viacero organických látok močovina (1773,
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória D Okresné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραCHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória D. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY
CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník, školský rok 2010/2011 Kategória D Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY 47. ročník Chemickej olympiády, teoretické úlohy študijného kola kategórie D Zodpovedný autor:
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Domáce kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória C Domáce kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ, VŠEOBECNEJ
Διαβάστε περισσότεραSúťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B
Súťažné úlohy hemickej olympiády v kategórii B Pre 2. ročníky stredných škôl Študijné kolo teória 2006/07 Vydala Iuventa v spolupráci so Slovenskou komisiou hemickej olympiády v roku 2006 ÚLOHY Z ANORGANIKEJ
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM Program výučby predmetu LABORATÓRNE CVIČENIE Z ANORGANICKEJ CHÉMIE I Bakalárske
Διαβάστε περισσότεραKontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.
Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť. Ktoré fyzikálne jednotky zodpovedajú sústave SI: a) Dĺžka, čas,
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 013/014 Kategória B Študijné (domáce) kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH
Διαβάστε περισσότεραChemické reakcie: rôzne klasifikácie
Chemické reakcie: rôzne klasifikácie stechiometrické zmeny: zlučovanie, rozklad, substitúcia, podvojná zámena zúčastené častice (entity): molekulové, iónové, radikálové iniciácia: fotochemické, elektrochemické...
Διαβάστε περισσότεραSúťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E
Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E Pre 2. a 3. ročníky stredných škôl s chemickým zameraním Školské kolo Riešenie a hodnotenie úloh 44. ročník - 2007/08 Vydala Iuventa v spolupráci so Slovenskou
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória D Krajské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 54. ročník
Διαβάστε περισσότεραChemická väzba 1. R O Č N Í K SŠ
Chemická väzba 1. R O Č N Í K SŠ Atómy nemajú radi samotu o Iba vzácne plyny sú radi sami o Vo všetkých ostatných látkach sú atómy spájané pomocou chemických väzieb Prečo sa atómy zlučujú? Atómy sa zlučujú,
Διαβάστε περισσότεραOkruhy otázok z predmetov k prijímacej skúške na inžinierske štúdium Analytická chémia
Okruhy otázok z predmetov k prijímacej skúške na inžinierske štúdium Analytická chémia 1. Výber analytickej metódy a jej parametre, kalibrácia analytického signálu, odber vzoriek, spracovanie vzoriek,
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória C. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Z ANORGANICKEJ A VŠEOBECNEJ CHÉMIE Chemická
Διαβάστε περισσότεραM O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR Chémia. 2. časť. Realizácia projektu: EXAM, Bratislava. (2002) Štátny pedagogický ústav
M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR 2002 Chémia 2. časť Odborný garant projektu: Realizácia projektu: Štátny pedagogický ústav, Bratislava EXAM, Bratislava 1 MONITOR 2002 Voda je jedna
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 011/01 Kategória C Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z TEORETICKEJ
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C Krajské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY ÚLOHY Z ANORGANICKEJ, VŠEOBECNEJ A ORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 55. ročník, školský rok 2018/2019 Kategória D Domáce kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 55. ročník
Διαβάστε περισσότεραOkruhy otázok z predmetov prijímacej skúšky
Okruhy otázok z predmetov prijímacej skúšky Chemické inžinierstvo Základy bilancovania. Zákon zachovania hmotnosti. Materiálové bilancie uzavretých a otvorených systémov. Vyjadrovanie zloženia zmesí pre
Διαβάστε περισσότεραVyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S
1 / 5 Vyhlásenie o parametroch stavebného výrobku StoPox GH 205 S Identifikačný kód typu výrobku PROD2141 StoPox GH 205 S Účel použitia EN 1504-2: Výrobok slúžiaci na ochranu povrchov povrchová úprava
Διαβάστε περισσότερα50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória D Študijné kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória D Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 50. ročník
Διαβάστε περισσότεραTomáš Lavický. Návrh úloh pre experimentálnu časť ústnej maturitnej skúšky z chémie
Tomáš Lavický Návrh úloh pre experimentálnu časť ústnej maturitnej skúšky z chémie 2014 Obsah Úvod 2 1 Všeobecná chémia 3 1.1 Látky prvky, zlúčeniny, zmesi 3 1.2 Periodický systém prvkov 4 1.3 Chemické
Διαβάστε περισσότεραMedzinárodné patentové triedenie
Medzinárodné patentové triedenie Deviate vydanie (2009) Základná úroveň Zväzok 2 Sekcia C Chémia; Hutníctvo Úrad priemyselného vlastníctva Slovenskej republiky ÚVOD Táto publikácia je slovenským prekladom
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória B Študijné (domáce) kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická
Διαβάστε περισσότεραkameň a piesok vejačka, plevy, zrno ľad, jód + piesok soľ + piesok, žel. piliny + piesok piesok + voda mokré prádlo
Laboratórne cvičenie Téma: Úloha: Pomôcky: Princíp: Zmesi a oddeľovanie zložiek zmesí. 1. Oddeľovanie zmesi: krieda a kuchynská soľ. Oddeliť jednotlivé farebné zložky atramentu.oddeliť adsorpciou farbivo
Διαβάστε περισσότεραTematický výchovno - vzdelávací plán
Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Predmet: Fyzika Školský rok: 2016/2017 Trieda: VI.A, VI.B Spracovala : RNDr. Réka Kosztyuová Učebný materiál:
Διαβάστε περισσότεραSTAVEBNÁ CHÉMIA Prednášky: informačné listy P- 2
d/ Atómy, ktoré majú tri od jadra najvzdialenejšie vrstvy neúplne obsadené a obsadzujú orbitály f tretej vrstvy z vrchu (n - vrstvy). Orbitály s poslednej vrstvy majú úplne obsadený ns, majú obsadený aj
Διαβάστε περισσότεραRočník: šiesty. 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín
OKTÓBER SEPTEMBER Skúmanie vlastností kvapalín,, tuhých látok a Mesiac Hodina Tematic ký celok Prierezo vé témy Poznám ky Rozpis učiva predmetu: Fyzika Ročník: šiesty 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích
Διαβάστε περισσότεραskanovacieho tunelovacieho mikroskopu STM (z angl. Scanning Tunneling Microscope) s možnosťou rozlíšenia na úrovni jednotlivých atómov (obr. 1.1).
1 VŠEOBECNÉ POJMY 1.1 Hmota a jej vlastnosti Hmotu poznáme v dvoch základných formách: ako látku a pole. Látka je taká forma hmoty, pri ktorej prevládajú priestorovo diskrétne (nespojité) vlastnosti. K
Διαβάστε περισσότεραVzdelávacia oblasť: Človek a príroda 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 7. ROČNÍK FYZIKA Vypracoval: Mgr. Gabriela Gombošová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu... 2 Kľúčové kompetencie...
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Okresné kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória D Okresné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 017/018 Kategória C Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH PRAKTICKEJ ČASTI Chemická
Διαβάστε περισσότερα7. ROČNÍK FYZIKA ŠKOLSKÝ ROK: 2016/2017. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracoval: Mgr. Gabriela Gombošová. Obsah
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2016/2017 7. ROČNÍK FYZIKA Vypracoval: Mgr. Gabriela Gombošová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM: Fyzika - 7. ročník Strana
Διαβάστε περισσότεραČasopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie vyučovania chémie
Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie ROZHĽADY, 1 / 2010 vyučovania chémie Úlohy študijného kola CHO v kategórii B IUVENTA Bratislava 2010 Úlohy študijného kola CHO v kategórii C Zastarávanie vedeckých informácií
Διαβάστε περισσότεραROZSAH ANALÝZ A POČETNOSŤ ODBEROV VZORIEK PITNEJ VODY
ROZSAH ANALÝZ A POČETNOSŤ ODBEROV VZORIEK PITNEJ VODY 2.1. Rozsah analýz 2.1.1. Minimálna analýza Minimálna analýza je určená na kontrolu a získavanie pravidelných informácií o stabilite zdroja pitnej
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C Školské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ŠKOLSKÉHO KOLA Chemická olympiáda kategória C 51. ročník školský
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLVENSKÁ KMISIA CHEMICKEJ LYMPIÁDY CHEMICKÁ LYMPIÁDA 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória B Domáce kolo TERETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLHY ÚLHY Z VŠEBECNEJ A ANRGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória B Domáce kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória D Domáce kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 54. ročník
Διαβάστε περισσότεραKomentáre a súvislosti Úvodu do anorganickej chémie
Anorganická chémia I časť 1: Komentáre a súvislosti (R. Boča) 1 Komentáre a súvislosti Úvodu do anorganickej chémie Prof. Ing. Roman Boča, DrSc. 0. Ciele komentárov Cieľom predložených Komentárov je poskytnúť
Διαβάστε περισσότεραČasopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie
Časopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie IUVENTA Bratislava 2010 Úlohy študijného kola CHO v kategórii EF, uroveň E Úlohy študijného kola CHO v kategórii EF, uroveň F Informácia o elektronickej publikácii:
Διαβάστε περισσότεραČasopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie
Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie ROZHĽADY, 2 / 2011 vyučovania chémie Úlohy študijného kola CHO v kategórii B IUVENTA Bratislava 2011 Úlohy študijného kola CHO v kategórii C Rok 2011 je Medzinárodným
Διαβάστε περισσότεραKľúčové koncepcie a príprava dokumentácie, časť III
Kľúčové koncepcie a príprava dokumentácie, časť III Látky UVCB Gabriele CHRIST http://echa.europa.eu 1 Látka UVCB Unknown (neznáme) alebo Variable (variabilné) zloženie Complex (komplexný) reakčný produkt
Διαβάστε περισσότεραPRE UČITEĽOV BIOLÓGIE
Trnavská univerzita v Trnave Pedagogická fakulta Mária Linkešová, Ivona Paveleková ZÁKLADY CHÉMIE PRE UČITEĽOV BIOLÓGIE 1 Táto publikácia vznikla v rámci riešenia a s podporou grantu MŠVaV SR KEGA 004TTU-4/2013
Διαβάστε περισσότερα1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Διαβάστε περισσότεραBiogénne pozitrónové PET rádionuklidy
Netradičné rádionuklidy pre prípravu pravu PET rádiofarmák. P. Rajec 1,2, J. Ometáková 2 1.Biont, a.s., BIONT a.s., Karlovesk8 63, 842 29 Bratislava 2.Katedra jadrovej chémie Prírodovedecká fakulta Univerzity
Διαβάστε περισσότεραPríklad 7 - Syntézny plyn 1
Príklad 7 - Syntézny plyn 1 3. Bilančná schéma 1. Zadanie príkladu n 1A = 100 kmol/h n 1 = n 1A/x 1A = 121.951 kmol/h x 1A = 0.82 x 1B = 0.18 a A = 1 n 3=? kmol/h x 3D= 1 - zmes metánu a dusíka 0.1 m 2C
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότεραSYSTEMATICKÁ ANORGANICKÁ CHÉMIA
Série mega Info: Chemická literatúra 6 Gustav Plesch, Jozef Tatiersky SYSTEMATICKÁ ANRGANICKÁ CHÉMIA 2004 MEGA INF, Bratislava MDT 54.6 Série mega Info: Chemická literatúra 6 SYSTEMATICKÁ ANRGANICKÁ CHÉMIA
Διαβάστε περισσότεραChémia NÁRODNÉ POROVNÁVACIE SKÚŠKY MARCA 2017
NÁRODNÉ OROVNÁVACIE SKÚŠKY Chémia T MARCA 2017 D : 4. BŘEZNA 2017 : 212 M. M. M. : 30 : 8,8 % S M. : 29,0 : 26,7 : -9,7 : -4,3 : 14,7 Zopakujte si základné informácie ku skúške: n Test obsahuje 30 úloh.
Διαβάστε περισσότεραSLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 52. ročník, školský rok 2015/2016 Kategória D Krajské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY TEORETICKÉ ÚLOHY Chemická olympiáda kategória D 52. ročník
Διαβάστε περισσότεραSúťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E. Školské kolo
Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E Pre 2. a 3. ročníky stredných odborných škôl chemického zamerania Školské kolo Riešenie a hodnotenie teoretických a praktických úloh 2006/07 Vydala Iuventa
Διαβάστε περισσότεραCHÉMIA PRE BIOLÓGOV ŠTUDIJNÝ TEXT
CHÉMIA PRE BIOLÓGOV ŠTUDIJNÝ TEXT Mária Linkešová, Ivona Paveleková CHÉMIA AKO PRÍRODNÁ VEDA Chémia je prírodná veda, ktorá študuje štruktúru atómov, molekúl a látok z nich utvorených, sleduje ich vlastnosti
Διαβάστε περισσότεραΕκπαίδευση Χηµεία εκπαιδευτικών στη Σλοβακία
Εκπαίδευση Χηµεία εκπαιδευτικών στη Σλοβακία Katarína Javorová Τµήµα ιδακτικής της Επιστήµης, Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής, Σχολή Θετικών Επιστηµών, του Πανεπιστηµίου Comenius της Μπρατισλάβας (Σλοβακία)
Διαβάστε περισσότεραČasopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie
Časopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie Koncepcia kategórie EF v CHO IUVENTA Bratislava 2008 Úlohy študijného kola CHO v kategórii EF Virtuálne praktické úlohy v chemickej olympiáde Autorský a vecný
Διαβάστε περισσότεραFyzika nižšie stredné vzdelávanie FYZIKA
ÚVOD FYZIKA Vzdelávací štandard je pedagogický dokument, ktorý stanovuje nielen výkon a obsah, ale umožňuje aj rozvíjanie individuálnych učebných možností žiakov. Pozostáva z charakteristiky a cieľov predmetu,
Διαβάστε περισσότερα