ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ"

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ""

Transcript

1 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1.Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile) Ανάλυση Επαγγελµατικών ραστηριοτήτων (Task Analysis) Τελικές Εξετάσεις Πιστοποίησης Το θεωρητικό µέρος των εξετάσεων ιαδικασία α) Σκοπός β) Περιεχόµενο εξέτασης γ) ιαδικασία εξέτασης δ) ιάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Το πρακτικό µέρος εξετάσεων ιαδικασία α) Σκοπός β) Περιεχόµενο εξέτασης γ) ιαδικασία εξέτασης δ) ιάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ...25 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η ΚΕΦΑΛΑΙΟ Θ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι Σελίδα 2 από 35

3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΒ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΓ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΕ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΣΤ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΖ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΗ Σελίδα 3 από 35

4 1.Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile) Ο κάτοχος διπλώµατος ΙΕΚ στην ειδικότητα «Ειδικός Ξενοδοχειακής Ψυχαγωγίας» έχει πιστoποιήσει τις γνώσεις, δεξιότητες και επαγγελµατικές τάσεις που τον καθιστούν ικανό να εργαστεί σε εξαρτηµένες ή µη εργασίες σε ξενοδοχεία τα οποία λειτουργούν καθ αυτό σαν Ψυχαγωγικά, έχοντας οργανωµένα παρούσα την Ψυχαγωγία των πελατών τους καθ όλο το εικοσιτετράωρο, σε ξενοδοχεία τα οποία κατά περίπτωση Ψυχαγωγούν τους πελάτες τους, σε τουριστικά πρακτορεία τα οποία µέσα στις υπηρεσίες που προσφέρουν συµµετέχουν διάφορες Ψυχαγωγικές δραστηριότητες, στον Ε.Ο.Τ., ήµους και Κοινότητες που οργανώνουν διάφορες πολιτιστικές εκδηλώσεις. Ο «Ειδικός Ξενοδοχειακής Ψυχαγωγίας», βάσει της θεωρητικής και κυρίως της τεχνικής του κατάρτισης µπορεί να καλύπτει θέσεις εργασίας του τουριστικού κλάδου που σήµερα καλύπτονται µε εισαγόµενους Hotel Animateurs από το εξωτερικό. Στην Ελλάδα λειτουργούν 60 περίπου Hotel - Clubs τα οποία απασχολούν 50 περίπου Animateurs το κάθε ένα. Επίσης πολλά ακόµη Ξενοδοχεία απασχολούν Animateurs ή ενδιαφέρονται να απασχολήσουν. Η Ψυχαγωγία µπορεί να παίξει τεράστιο ρόλο στη ποιοτική αναβάθµιση της Τουριστικής παραγωγής και σ αυτή καθεαυτή τη Τουριστική ανάπτυξη, είτε αναφερόµαστε σε µία χώρα, είτε αναφερόµαστε σε µία περιοχή είτε σε µία τουριστική επιχείρηση. Τα τελευταία χρόνια σ όλο το κόσµο διάφορα µεγάλα ξενοδοχεία αλλάζουν τη λειτουργία τους σε Ηotel - clubs. Τα Τουριστικά πρακτορεία πωλούν εύκολα τα ξενοδοχεία αυτά σε ένα νέο τύπο Τουριστικού πακέτου που ονοµάζεται «όλα περιλαµβάνονται». Οι Τουρίστες στην τιµή αυτού του Τουριστικού πακέτου αγοράζουν το ταξίδι, τη διαµονή, το φαγητό που προσφέρεται σε οποιοδήποτε τµήµα του ξενοδοχείου µέσα στο 24ωρο, τα ποτά του 24ώρου, τα αναµνηστικά δώρα που αφορούν σε φωτογραφίες και καλλιτεχνήµατα που κατασκευάζουν µόνοι τους, το baby sitting στο mini - club στη περίπτωση που πρόκειται για ζευγάρι µε παιδιά, την ιατροφαρµακευτική τους περίθαλψη, την ασφαλιστική κάλυψη του Τουριστικού ταξιδιού και την κάλυψη κάθε άλλης Τουριστικής ανάγκης. Το κόστος αυτού του πακέτου ακόµη πωλείται σε σχετικά ψηλή τιµή διότι ο ανταγωνισµός είναι χαµηλός. Η ανάγκη λοιπόν για την ύπαρξη animateurs στο µέλλον, είναι ήδη εµφανής. Οι επαγγελµατικές δραστηριότητές είναι: 1. Υποδέχεται τους πελάτες στο αεροδρόµιο και στο ξενοδοχείο και συνεχίζει τις σχέσεις του µαζί τους στο χώρο του ξενοδοχείου. 2. Κάνει προϋπολογισµό και προσαρµόζει το πρόγραµµα της animation ανάλογα µε τις δυνατότητες και τους οικονοµικούς στόχους του ξενοδοχείου 3. Συνεργάζεται µε τους συναδέλφους του στη διαµόρφωση του προγράµµατος της Αnimation και της κάθε µίας δραστηριότητας χωριστά. 4. Συνεργάζεται µε το λοιπό προσωπικό του ξενοδοχείου. 5. Συντονίζει και επιβλέπει διάφορες ψυχαγωγικές δραστηριότητες. 6. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα Ελληνικής γλώσσας, Ελληνικής µαγειρικής και Ελληνικών χορών. 7. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα ζωγραφικής και γλυπτικής µε πηλό. 8. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µουσικές παραστάσεις. Σελίδα 4 από 35

5 9. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε θεατρικές παραστάσεις. 10. Οργανώνει και συµµετέχει σε θεατρικές εκδηλώσεις. 11. Ντύνει και κάνει το µακιγιάζ των πελατών - ηθοποιών. 12. Οργανώνει και συµµετέχει σε happennings. 13. Συµµετέχει σε αθλητικές εκδηλώσεις και συνεργάζεται µε τους γυµναστές του ξενοδοχείου. 14. Οργανώνει διάφορα παιχνίδια και διαγωνισµούς µε τους πελάτες. 15. Οργανώνει εορταστικές βραδιές (Parties). 16. Επιλέγει την χορευτική µουσική του night club και την µουσική διαφόρων ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων. 17. Χειρίζεται τον µίκτη ήχου και τα φωτιστικά µηχανήµατα του night - club. 18. Ψυχαγωγεί βρέφη, νήπια ή παιδιά των πελατών του Ξενοδοχείου. Σελίδα 5 από 35

6 2. Ανάλυση Επαγγελµατικών ραστηριοτήτων (Task Analysis) 2.1. Υποδέχεται τους πελάτες στο αεροδρόµιο και στο ξενοδοχείο και συνεχίζει τις σχέσεις του µαζί τους στο χώρο του ξενοδοχείου. Η έννοια του τουρισµού, φιλοξενίας, τουριστικής συνείδησης και άλλων όρων των τουριστικών επιχειρήσεων ιακρίσεις του τουρισµού Η τουριστική επιχείρηση από πλευράς κοινωνικής, ψυχολογικής και οικονοµικής Υποδοχή και πληροφόρηση του πελάτη Τουριστικές ανάγκες και ανάλυση ζήτησης Μορφές και διάθεση των τουριστικών υπηρεσιών Τα κοινωνικά και ψυχολογικά αίτια των διαφόρων ειδών τουρισµού Τουριστική Γεωγραφία της Ελλάδας Η Ελλάδα σαν τµήµα της τουριστικής Μεσογείου ηµόσιες σχέσεις Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις Ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων υαδική επικοινωνία 2.2. Κάνει προϋπολογισµό και προσαρµόζει το πρόγραµµα της animation ανάλογα µε τις δυνατότητες και τους οικονοµικούς στόχους του ξενοδοχείου Αντικείµενο της Οικονοµικής των Επιχειρήσεων Οικονοµικές µονάδες Οι Επιχειρήσεις Κατηγορίες των Επιχειρήσεων Ο προγραµµατισµός της δράσης των Επιχειρήσεων Αποτελεσµατικότητα Οικονοµικότητα Αποδοτικότητα Η φιλοσοφία του Μάρκετινγκ Ο ρόλος του Μάρκετινγκ στον τουρισµό. Βασικοί σκοποί του Τ.Μ Μελέτη της Τουριστικής Αγοράς Μελέτη συµπεριφοράς τουρίστα - καταναλωτή Τουριστικά κίνητρα Animation Marketing Ξενοδοχειακό προϊόν και Club Hotels Βασικά χαρακτηριστικά των Club Hotels Οι σχέσεις των animateurs µε το Club 2.3. Συνεργάζεται µε τους συναδέλφους του στη διαµόρφωση του προγράµµατος της Αnimation και της κάθε µίας δραστηριότητας χωριστά. Προγραµµατισµός του Club Hotel Ηµερήσιο πρόγραµµα της animation Night club και animateurs Το δεκαήµερο πρόγραµµα ραστηριότητες της animation Σελίδα 6 από 35

7 Πρόγραµµα των animateurs Πρόγραµµα εκδροµών Οργάνωση χώρου Οργάνωση χρόνου Οργάνωση εργασιών Ανάλυση ραστηριότητας Βαθµός δυσκολίας ραστηριότητας Ροή ραστηριότητας Ορµή ραστηριότητας Θετικές στιγµές ραστηριότητας Αντιµετώπιση προβληµάτων στη ροή της ραστηριότητας ιακοπή και παραίτηση από προβληµατική ραστηριότητα Εισαγωγή στην επόµενη ραστηριότητας 2.4. Συνεργάζεται µε το λοιπό προσωπικό του ξενοδοχείου. Τα χαρακτηριστικά της Ξενοδοχειακής βιοµηχανίας, Η ταξινόµηση των Ξενοδοχείων Ανάπτυξη πολλαπλών υπηρεσιών. Το Γραφείο υποδοχής Τα τµήµατα γενικής και τεχνικής συντήρησης. Ο τοµέας ασφάλειας Το τµήµα διάθεσης - υπηρεσίες τροφοδοσίας και ποτών Τα τµήµατα προσωπικού και λογιστηρίου Τεχνική εποπτείας διεύθυνσης προσωπικού ξενοδοχείου 2.5. Συντονίζει και επιβλέπει διάφορες Ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Οµάδες πελατών Χαρακτηριστικά της οµάδας Φάσεις στην εξέλιξη της οµάδας Παράγοντες που επηρεάζουν τις φάσεις της οµάδας Γλώσσα του σώµατος Σιωπηλά µηνύµατα Ψυχολογικός µηχανισµός της ευφυολογίας Οι σκοποί του αστείου Ο µηχανισµός της ευχαρίστησης Η ψυχογένεση του αστείου Τα ελατήρια των αστείων Crazy signs 2.6. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα Ελληνικής γλώσσας, Ελληνικής µαγειρικής και Ελληνικών χορών. Οργανωσιακή σκέψη και συµπεριφορά Συστήµατα Κοινωνικά συστήµατα Η έννοια του ρόλου µέσα στην οργάνωση Σελίδα 7 από 35

8 Το κλίµα της οργάνωσης Ψυχολογία του περιβάλλοντος Επικοινωνία Οι λειτουργίες της επικοινωνίας Αξιώµατα της επικοινωνίας Ο προφορικός λόγος 2.7. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα ζωγραφικής και γλυπτικής µε πηλό. Ιστορία της τέχνης Ιστορία της τέχνης στην Αρχαία Ελληνική τέχνη Γεωµετρική Αρχαϊκή Κλασσική Βυζαντινή Αναγεννησιακή εποχή Ελληνιστική τέχνη µε έµφαση στη ζωγραφική και γλυπτική 2.8. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µουσικές παραστάσεις. Η τέχνη της µουσικής και η θέση της ανάµεσα στις αξίες του πολιτισµού Πως η τέχνη της µουσικής αξιοποιεί τις ιδιότητες του ήχου Ρυθµός υναµική Έκφραση άρθρωση Ηχόχρωµα Η ανθρώπινη φωνή Ο ήχος και οι ιδιότητές του Συχνότητα - Hertz 2.9. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε θεατρικές παραστάσεις. Ρόλοι και τύποι Το σώµα ως εκφραστικό όργανο Πλαστικότητα και κίνηση Χρόνος ρυθµός στη κίνηση Χρόνος ρυθµός στο λόγο Οργανώνει και συµµετέχει σε θεατρικές εκδηλώσεις. Τι είναι το Σενάριο Το θέµα Ο 'Ήρωας Η Σεκάνς Η Σκηνή Η κρίσιµη Σκηνή Η γραπτή µορφή του Σεναρίου Ο ρόλος του σκηνοθέτη Ντύνει και κάνει το µακιγιάζ των πελατών - ηθοποιών. Τα υλικά του σκηνικού Σελίδα 8 από 35

9 Η αρχιτεκτονική του σκηνικού Το πρόσωπο και το µακιγιάζ Τα υλικά του µακιγιάζ Ο φωτισµός του προσώπου Οργανώνει και συµµετέχει σε happennings. Το κλίµα και η ατµόσφαιρα του Club Hotel Έµψυχο περιβάλλον Άψυχο περιβάλλον Ο ρόλος του happening Συµµετέχει σε αθλητικές εκδηλώσεις και συνεργάζεται µε τους γυµναστές του ξενοδοχείου. Αθλητισµός και σώµα Αθλητισµός και ψυχή Αθλητισµός και υγεία Αθλητικές τακτικές Αρχές της προθέρµανσης ιατάσεις Αθλητικά παιχνίδια για αύξηση της δύναµης Τρέξιµο Αθλητικά παιχνίδια µε ρίψεις Αθλητικά παιχνίδια µε άλµατα ιατάσεις Συντονισµός Συνεργασία Οργανώνει διάφορα παιχνίδια και διαγωνισµούς µε τους πελάτες. ραστηριότητες της animation Παιχνίδια και διαγωνισµοί παντοµίµας Παιχνίδια και διαγωνισµοί ερωτήσεων Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο µπαρ Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο night club Παιχνίδια και διαγωνισµοί στη παραλία Αθλητικά παιχνίδια Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο νερό Παιχνίδια και διαγωνισµοί στις εκδροµές Παιχνίδια και διαγωνισµοί σε θεατρικές παραστάσεις Λοιπά παιχνίδια και διαγωνισµοί Οργανώνει εορταστικές βραδιές (Parties). Ρωµαϊκό πάρτυ Jamaika party Black & White Ελληνικό πάρτυ Λοιπά parties Σελίδα 9 από 35

10 2.16. Επιλέγει την χορευτική µουσική του night club και την µουσική διαφόρων ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων.. Moυσικά ρεύµατα Από τη θρησκευτική µουσική στο Ρέηβ Μουσική συγκένεια Μουσικές προτιµήσεις Μουσικές προτιµήσεις και ηλικία Μουσικές προτιµήσεις και εθνικότητα Μουσικές προτιµήσεις και ψυχική κατάσταση Μουσικές προτιµήσεις και 24ωρο Χορός και µουσική συµπεριφορά Χειρίζεται τον µίκτη ήχου και τα φωτιστικά µηχανήµατα του night - club. Αναπαραγωγικά µουσικά µηχανήµατα Pick up CD Computer Mixer concole Hχεία Τεχνικές µίξης Ιδιότητες του φωτός Εστίαση Φωτιστικά σώµατα Κονσόλες φωτισµού Leiser Light show Ψυχολογία του χρώµατος Μουσικός ρυθµός και ένταση φωτισµού Ψυχαγωγεί βρέφη, νήπια ή παιδιά των πελατών του Ξενοδοχείου. Ψυχοκινητική ανάπτυξη των παιδιών Καλλιτεχνική και αισθητική αγωγή των παιδιών Το θεατρικό παιχνίδι διάσταση της αγωγής µέσα από το θέατρο Τεχνικές ανάπτυξης και επεξερyασίας Σωµατική έκφραση Αυτοσχεδιασµοί Εκµετάλλευση τον τυχαίου Τα κύρια κωµικά στοιχεία ηµιουργία περιβάλλοντος δράσης Σελίδα 10 από 35

11 3. Τελικές Εξετάσεις Πιστοποίησης Για την απόκτηση του ιπλώµατος Ι.Ε.Κ. της ειδικότητας Ειδικός Ξενοδοχειακής Ψυχαγωγίας πρέπει να ικανοποιηθούν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Επιτυχής ολοκλήρωση της φοίτησης στο Ι.Ε.Κ. και απόκτηση της βεβαίωσης επαγγελµατικής κατάρτισης. β) Επιτυχία στο Θεωρητικό Μέρος των τελικών εξετάσεων. γ) Επιτυχία στο Πρακτικό Μέρος των τελικών εξετάσεων. Για το σκοπό αυτό, στη Κ.Υ. του Ο.Ε.Ε.Κ., συγκροτείται Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) που έχει ως έργο την ευθύνη για την οµαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή των εξετάσεων, την εποπτεία, κατεύθυνση και συντονισµό του έργου των Π.Ε.Ε.Π. Κατά τις εξεταστικές περιόδους συγκροτούνται Περιφερειακές Εξεταστικές Επιτροπές Πιστοποίησης (Π.Ε.Ε.Π.). Οι Π.Ε.Ε.Π. έχουν ως έργο την οργάνωση και εφαρµογή των διαδικασιών των σχετικών µε τις εξετάσεις στην περιφέρειά τους µε βάση τις εκάστοτε ισχύουσες αποφάσεις του Ο.Ε.Ε.Κ. και τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. Η Πιστοποίηση Επαγγελµατικής Κατάρτισης βασίζεται σε τελικές εξετάσεις Θεωρητικού και Πρακτικού Μέρους, που διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο µε βάση τον ισχύοντα, κατά την διεξαγωγή των εξετάσεων, Κανονισµό Κατάρτισης κάθε ειδικότητας. Οι ενδιαφερόµενοι που απέτυχαν, µπορούν να συµµετέχουν εκ νέου στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης χωρίς περιορισµό, οποτεδήποτε αυτές διεξάγονται. Εξετασθείς, ο οποίος πέτυχε στο Πρακτικό ή Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία του στο µέρος αυτό για τρία (3) συνεχή έτη, κατά τη διάρκεια των οποίων συµµετέχει µόνο στις εξετάσεις του µέρους στο οποίο απέτυχε. Η τριετία αρχίζει από την επόµενη ηµέρα της ανακοίνωσης των αποτελεσµάτων των εξετάσεων στην έδρα της αρµόδιας Π.Ε.Ε.Π. και λήγει την ηµέρα συµπλήρωσης τριών (3) ηµερολογιακών ετών. Αν µέσα στο χρονικό διάστηµα των τριών (3) ετών δεν πετύχει και στη δεύτερη δοκιµασία, υποχρεούται πλέον να συµµετέχει εκ νέου και στα δύο (2) µέρη των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης (Θεωρητικό και Πρακτικό) µε βάση τον ισχύοντα κάθε φορά Κανονισµό Κατάρτισης της ειδικότητάς του. Σελίδα 11 από 35

12 3.1 Το θεωρητικό µέρος των εξετάσεων ιαδικασία α) Σκοπός Με τη διαδικασία των εξετάσεων του Θεωρητικού Μέρους επιδιώκεται να διαπιστωθεί αν ο απόφοιτος του Ι.Ε.Κ. κατέχει και είναι ικανός να χρησιµοποιεί, σε συγκεκριµένες επαγγελµατικές εφαρµογές, τις θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλµατος. β) Περιεχόµενο εξέτασης Η γραπτή δοκιµασία γίνεται µε ερωτήσεις που προκύπτουν από το περιεχόµενο της προβλεπόµενης στοχοθεσίας του Θεωρητικού Μέρους και µπορεί να περιέχει θέµατα από όλα τα γνωστικά αντικείµενα (µαθήµατα) που περιέχονται στην εξεταζόµενη θεµατική ενότητα ή µέρος αυτών. Τα γραπτά είναι ανώνυµα κατά τη συλλογή και βαθµολόγηση µετά από επικάλυψη των ονοµάτων των υποψηφίων. γ) ιαδικασία εξέτασης Το πρόγραµµα εξέτασης για το Θεωρητικό Μέρος καταρτίζεται από την Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. και µετά από απόφαση του.σ. του Ο.Ε.Ε.Κ. ανακοινώνεται από την οικεία Π.Ε.Ε.Π. Η Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. µεταβιβάζει τα θέµατα των γραπτών εξετάσεων στις επιτροπές των εξεταστικών κέντρων µε τον προσφορότερο και ασφαλέστερο κατά την κρίση της τρόπο. Οι υποψήφιοι υποχρεούνται να απαντήσουν σε όλα τα θέµατα που έχουν δοθεί για επεξεργασία. Μετά την εξάντληση του χρονικού ορίου αποχώρησης οι υποψήφιοι παραδίδουν τα γραπτά τους στους επιτηρητές οι οποίοι παρουσία του υποψηφίου καλύπτουν το µέρος του γραπτού που φέρει τα στοιχεία του υποψηφίου, µε αδιαφανές κάλυµµα (αυτοκόλλητο). Κάθε γραπτό δοκίµιο αξιολογείται από δυο (2) βαθµολογητές. Η αξιολόγηση γίνεται µε βάση την βαθµολογική κλίµακα από Ως επιτυχών στο Θεωρητικό Μέρος θεωρείται αυτός που βαθµολογήθηκε µε βαθµό δέκα (10) έως είκοσι (20). Ο τελικός βαθµός προκύπτει από το άθροισµα των βαθµών των δυο (2) βαθµολογητών διαιρούµενος δια του δυο (2). Σε περίπτωση αναβαθµολόγησης ισχύει ο βαθµός του αναβαθµολογητή. Η βαθµολόγηση γίνεται µε ακέραιο βαθµό. Αν µετά τη διαίρεση του αθροίσµατος των βαθµών των δυο (2) βαθµολογητών προκύπτει δεκαδικός αριθµός, ο βαθµός αυτός στρογγυλοποιείται στον αµέσως επόµενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι >= 0.5) ή προηγούµενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι < 0.5) ακέραιο βαθµό. Γραπτό δοκίµιο των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελµατικής Κατάρτισης, αναβαθµολογείται µόνο στην περίπτωση που η διαφορά βαθµολογίας µεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθµολογητή είναι µεγαλύτερη των τριών (3) µονάδων, από µέλος της οικείας οµάδας αναβαθµολογητών το οποίο ορίζει η Επιτροπή του Βαθµολογικού Κέντρου. Επανεξέταση ή αναβαθµολόγηση πέραν της ανωτέρω προβλεπόµενης δεν επιτρέπεται. Η αξιολόγηση των γραπτών δοκιµίων γίνεται µε αντικειµενική και δίκαιη κρίση και δεν Σελίδα 12 από 35

13 απαιτείται αιτιολόγηση από τον βαθµολογητή ή τον αναβαθµολογητή. δ) ιάρκεια εξετάσεων Η εξέταση του Θεωρητικού Μέρους διαρκεί τρεις (3) ώρες Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελµατικής ικανότητας, κατά το Θεωρητικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Ειδικός Ξενοδοχειακής Ψυχαγωγίας εξετάζονται σε γενικά θέµατα επαγγελµατικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελµατικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαµβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του Θεωρητικού Μέρους της ειδικότητας. Α Υποδέχεται τους πελάτες στο αεροδρόµιο και στο ξενοδοχείο και συνεχίζει τις σχέσεις του µαζί τους στο χώρο του ξενοδοχείου. Α.1 Η έννοια του τουρισµού, φιλοξενίας, τουριστικής συνείδησης και άλλων όρων των τουριστικών επιχειρήσεων Α.2 ιακρίσεις του τουρισµού Α.3 Η τουριστική επιχείρηση από πλευράς κοινωνικής, ψυχολογικής και οικονοµικής Α.4 Υποδοχή και πληροφόρηση του πελάτη Α.5 Τουριστικές ανάγκες και ανάλυση ζήτησης Α.6 Μορφές και διάθεση των τουριστικών υπηρεσιών Α.7 Τα κοινωνικά και ψυχολογικά αίτια των διαφόρων ειδών τουρισµού Α.8 Τουριστική Γεωγραφία της Ελλάδας Α.9 Η Ελλάδα σαν τµήµα της τουριστικής Μεσογείου Α.10 ηµόσιες σχέσεις Α.11 Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις Α.12 Ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων Α.13 υαδική επικοινωνία Σελίδα 13 από 35

14 Β Κάνει προϋπολογισµό και προσαρµόζει το πρόγραµµα της animation ανάλογα µε τις δυνατότητες και τους οικονοµικούς στόχους του ξενοδοχείου Αντικείµενο της Οικονοµικής των Επιχειρήσεων Οικονοµικές µονάδες Οι Επιχειρήσεις Κατηγορίες των Επιχειρήσεων Ο προγραµµατισµός της δράσης των Επιχειρήσεων Αποτελεσµατικότητα Οικονοµικότητα Αποδοτικότητα Η φιλοσοφία του Μάρκετινγκ Ο ρόλος του Μάρκετινγκ στον τουρισµό. Βασικοί σκοποί του Τ.Μ Μελέτη της Τουριστικής Αγοράς Μελέτη συµπεριφοράς τουρίστα - καταναλωτή Τουριστικά κίνητρα Animation Marketing Ξενοδοχειακό προϊόν και Club Hotels Βασικά χαρακτηριστικά των Club Hotels Οι σχέσεις των animateurs µε το Club Γ. Συνεργάζεται µε τους συναδέλφους του στη διαµόρφωση του προγράµµατος της Αnimation και της κάθε µίας δραστηριότητας χωριστά. 1. Προγραµµατισµός του Club Hotel 2. Ηµερήσιο πρόγραµµα της animation 3. Night club και animateurs 4. Το δεκαήµερο πρόγραµµα 5. ραστηριότητες της animation 6. Πρόγραµµα των animateurs 7. Πρόγραµµα εκδροµών 8. Οργάνωση χώρου 9. Οργάνωση χρόνου 10. Οργάνωση εργασιών 11. Ανάλυση ραστηριότητας 12. Βαθµός δυσκολίας ραστηριότητας 13. Ροή ραστηριότητας 14. Ορµή ραστηριότητας 15. Θετικές στιγµές ραστηριότητας 16. Αντιµετώπιση προβληµάτων στη ροή της ραστηριότητας 17. ιακοπή και παραίτηση από προβληµατική ραστηριότητα 18. Εισαγωγή στην επόµενη ραστηριότητας Σελίδα 14 από 35

15 . Συνεργάζεται µε το λοιπό προσωπικό του ξενοδοχείου..1 Τα χαρακτηριστικά της Ξενοδοχειακής βιοµηχανίας,.2 Η ταξινόµηση των Ξενοδοχείων.3 Ανάπτυξη πολλαπλών υπηρεσιών..4 Το Γραφείο υποδοχής.5 Τα τµήµατα γενικής και τεχνικής συντήρησης..6 Ο τοµέας ασφάλειας.7 Το τµήµα διάθεσης - υπηρεσίες τροφοδοσίας και ποτών.8 Τα τµήµατα προσωπικού και λογιστηρίου.9 Τεχνική εποπτείας διεύθυνσης προσωπικού ξενοδοχείου Ε. Συντονίζει και επιβλέπει διάφορες Ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Οµάδες πελατών Χαρακτηριστικά της οµάδας Φάσεις στην εξέλιξη της οµάδας Παράγοντες που επηρεάζουν τις φάσεις της οµάδας Γλώσσα του σώµατος Σιωπηλά µηνύµατα Ψυχολογικός µηχανισµός της ευφυολογίας Οι σκοποί του αστείου Ο µηχανισµός της ευχαρίστησης Η ψυχογένεση του αστείου Τα ελατήρια των αστείων Crazy signs ΣΤ. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα Ελληνικής γλώσσας, Ελληνικής µαγειρικής και Ελληνικών χορών. ΣΤ.1 Οργανωσιακή σκέψη και συµπεριφορά ΣΤ.2 Συστήµατα ΣΤ.3 Κοινωνικά συστήµατα ΣΤ.4 Η έννοια του ρόλου µέσα στην οργάνωση ΣΤ.5 Το κλίµα της οργάνωσης ΣΤ.6 Ψυχολογία του περιβάλλοντος ΣΤ.7 Επικοινωνία ΣΤ.8 Οι λειτουργίες της επικοινωνίας ΣΤ.9 Αξιώµατα της επικοινωνίας ΣΤ.10 Ο προφορικός λόγος Σελίδα 15 από 35

16 Ζ. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα ζωγραφικής και γλυπτικής µε πηλό. Ζ.1 Ιστορία της τέχνης Ζ.2 Ιστορία της τέχνης στην Αρχαία Ελληνική τέχνη Ζ.3 Γεωµετρική Αρχαϊκή Κλασσική Βυζαντινή Αναγεννησιακή εποχή Ζ.4 Ελληνιστική τέχνη µέ έµφαση στη ζωγραφική και γλυπτική Η. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µουσικές παραστάσεις. Η.1 Η τέχνη της µουσικής και η θέση της ανάµεσα στις αξίες του πολιτισµού Η.2 Πως η τέχνη της µουσικής αξιοποιεί τις ιδιότητες του ήχου Η.3 Ρυθµός Η.4 υναµική Η.5 Έκφραση άρθρωση Η.6 Ηχόχρωµα Η.7 Η ανθρώπινη φωνή Η.8 Ο ήχος και οι ιδιότητές του Η.9 Συχνότητα - Hertz Θ. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε θεατρικές παραστάσεις. Θ.1 Ρόλοι και τύποι Θ.2 Το σώµα ως εκφραστικό όργανο Θ.3 Πλαστικότητα και κίνηση Θ.4 Χρόνος ρυθµός στη κίνηση Θ.5 Χρόνος ρυθµός στο λόγο Ι. Οργανώνει και συµµετέχει σε θεατρικές εκδηλώσεις. Ι.1 Τι είναι το Σενάριο Ι.2 Το θέµα Ι.3 Ο 'Ήρωας Ι.4 Η Σεκάνς Ι.5 Η Σκηνή Ι.6 Η κρίσιµη Σκηνή Ι.7 Η γραπτή µορφή του Σεναρίου Ι.8 Ο ρόλος του σκηνοθέτη ΙΑ. Ντύνει και κάνει το µακιγιάζ των πελατών - ηθοποιών. ΙΑ.1 Τα υλικά του σκηνικού ΙΑ.2 Η αρχιτεκτονική του σκηνικού ΙΑ.3 Το πρόσωπο και το µακιγιάζ ΙΑ.4 Τα υλικά του µακιγιάζ ΙΑ.5 Ο φωτισµός του προσώπου Σελίδα 16 από 35

17 ΙΒ. Οργανώνει και συµµετέχει σε happennings. ΙΒ.1 Το κλίµα και η ατµόσφαιρα του Club Hotel ΙΒ.2 Έµψυχο περιβάλλον ΙΒ.3 Άψυχο περιβάλλον ΙΒ.4 Ο ρόλος του happening ΙΓ. Συµµετέχει σε αθλητικές εκδηλώσεις και συνεργάζεται µε τους γυµναστές του ξενοδοχείου. ΙΓ.1 Αθλητισµός και σώµα ΙΓ.2 Αθλητισµός και ψυχή ΙΓ.3 Αθλητισµός και υγεία Αθλητικές τακτικές ΙΓ.4 Αρχές της προθέρµανσης ΙΓ.5 ιατάσεις ΙΓ.6 Αθλητικά παιχνίδια για αύξηση της δύναµης Τρέξιµο ΙΓ.7 Αθλητικά παιχνίδια µε ρίψεις ΙΓ.8 Αθλητικά παιχνίδια µε άλµατα ΙΓ.9 ιατάσεις ΙΓ.10 Συντονισµός ΙΓ.11 Συνεργασία Ι. Οργανώνει διάφορα παιχνίδια και διαγωνισµούς µε τους πελάτες. Ι.1 ραστηριότητες της animation Ι.2 Παιχνίδια και διαγωνισµοί παντοµίµας Ι.3 Παιχνίδια και διαγωνισµοί ερωτήσεων Ι.4 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο µπαρ Ι.5 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο night club Ι.6 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στη παραλία Ι.7 Αθλητικά παιχνίδια Ι.8 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο νερό Ι.9 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στις εκδροµές Ι.10 Παιχνίδια και διαγωνισµοί σε θεατρικές παραστάσεις Ι.11 Λοιπά παιχνίδια και διαγωνισµοί ΙΕ. Οργανώνει εορταστικές βραδιές (Parties). ΙΕ.1 Ρωµαϊκό πάρτυ ΙΕ.2 Jamaika party ΙΕ.3 Black & White ΙΕ.4 Ελληνικό πάρτυ ΙΕ.5 Λοιπά parties Σελίδα 17 από 35

18 ΙΣΤ. Επιλέγει την χορευτική µουσική του night club και την µουσική διαφόρων ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων.. ΙΣΤ.1 Moυσικά ρεύµατα ΙΣΤ.2 Από τη θρησκευτική µουσική στο Ρέηβ ΙΣΤ.3 Μουσική συγκένεια ΙΣΤ.4 Μουσικές προτιµήσεις ΙΣΤ.5 Μουσικές προτιµήσεις και ηλικία ΙΣΤ.6 Μουσικές προτιµήσεις και εθνικότητα ΙΣΤ.7 Μουσικές προτιµήσεις και ψυχική κατάσταση ΙΣΤ.8 Μουσικές προτιµήσεις και 24ωρο ΙΣΤ.9 Χορός και µουσική συµπεριφορά ΙΖ. Χειρίζεται τον µίκτη ήχου και τα φωτιστικά µηχανήµατα του night - club. ΙΖ.1 Αναπαραγωγικά µουσικά µηχανήµατα ΙΖ.2 Pick up ΙΖ.3 CD ΙΖ.4 Computer ΙΖ.5 Mixer concole ΙΖ.6 Hχεία ΙΖ.7 Τεχνικές µίξης ΙΖ.8 Ιδιότητες του φωτός ΙΖ.9 Εστίαση ΙΖ.10 Φωτιστικά σώµατα ΙΖ.11 Κονσόλες φωτισµού ΙΖ.12 Leiser ΙΖ.13 Light show ΙΖ.14 Ψυχολογια του χρώµατος ΙΖ.15 Μουσικός ρυθµός και ένταση φωτισµού ΙΗ. Ψυχαγωγεί βρέφη, νήπια ή παιδιά των πελατών του Ξενοδοχείου. ΙΗ.1 Ψυχοκινητική ανάπτυξη των παιδιών ΙΗ.2 Καλλιτεχνική και αισθητική αγωγή των παιδιών ΙΗ.3 Το θεατρικό παιχνίδι διάσταση της αγωγής µέσα από το θέατρο ΙΗ.4 Τεχνικές ανάπτυξης και επεξερyασίας ΙΗ.5 Σωµατική έκφραση ΙΗ.6 Αυτοσχεδιασµοί ΙΗ.7 Εκµετάλλευση τον τυχαίου ΙΗ.8 Τα κύρια κωµικά στοιχεία ΙΗ.9 ηµιουργία περιβάλλοντος δράσης Σελίδα 18 από 35

19 3.2 Το πρακτικό µέρος εξετάσεων ιαδικασία α) Σκοπός Κατά τη δοκιµασία του Πρακτικού Μέρους ελέγχονται οι επαγγελµατικές ικανότητες και δεξιότητες του εξεταζοµένου, όπως αυτές περιγράφονται στη Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile), στη στοχοθεσία εξεταστέας ύλης του επαγγέλµατος και τα επιµέρους επαγγελµατικά καθήκοντα του Κανονισµού Κατάρτισης της ειδικότητας. β) Περιεχόµενο εξέτασης Η εξέταση των υποψηφίων στο Πρακτικό Μέρος γίνεται σε εργαστήρια των Ι.Ε.Κ. ή σε εργαστηριακούς ή εργασιακούς χώρους, όπου οι υποψήφιοι πραγµατοποίησαν την πρακτική ή εργαστηριακή τους άσκηση κατά την περίοδο της Kατάρτισής τους ή σε εργαστήρια άλλων µονάδων (εκπαιδευτικών ή επαγγελµατικών) που κατά την κρίση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. καλύπτουν τις απαιτήσεις αξιολόγησης. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε θέµατα που περιλαµβάνονται στην στοχοθεσία των δεξιοτήτων και ικανοτήτων της ειδικότητας και µπορούν να πραγµατοποιηθούν στους επιλεγµένους χώρους αξιολόγησης. Στο εργαστήριο µπορούν ταυτόχρονα να εξετάζονται περισσότεροι του ενός υποψήφιοι, µε διαφορετικά θέµατα και ανάλογα µε τη δυνατότητα των συγκεκριµένων χώρων. Οι εξεταστές βρίσκονται στον ίδιο χώρο και µετά την πάροδο εύλογου χρόνου ελέγχουν τις πραγµατοποιηθείσες ασκήσεις και τα αποτελέσµατα των έργων και εφόσον κρίνουν ότι αυτό χρειάζεται ή απαιτείται από το είδος εξέτασης, προχωρούν και σε προφορικές ερωτήσεις - διευκρινίσεις επί του εκτελεσθέντος έργου. Κάθε υποψήφιος εξετάζεται και βαθµολογείται από τρεις εξεταστές οι οποίοι ορίζονται από τον Ο.Ε.Ε.Κ., ύστερα από πρόταση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. και εκπροσωπούν τον Ο.Ε.Ε.Κ. και τους κοινωνικούς εταίρους σε περιφερειακό επίπεδο. Ο υποψήφιος θεωρείται επιτυχών εφόσον οι δύο (2) από τους τρεις (3) εξεταστές τον χαρακτηρίσουν επιτυχόντα. γ) ιαδικασία εξέτασης Το πρόγραµµα εξέτασης του Πρακτικού Μέρους για κάθε ειδικότητα ανακοινώνεται από την Π.Ε.Ε.Π. Η διάρκεια του εξεταστικού προγράµµατος της πρακτικής δοκιµασίας εξαρτάται από τον αριθµό των υποψηφίων σε κάθε περιφέρεια και τη διατιθέµενη υποδοµή. Οι υποψήφιοι προσέρχονται στο συγκεκριµένο εργαστήριο ή εργασιακό χώρο την ηµέρα και ώρα που έχει οριστεί για την εξέτασή τους. Οι υποψήφιοι µπορούν να εξετάζονται σε περισσότερα από ένα εργαστήρια αν η ειδικότητα και η δέσµη των εξεταζοµένων θεµάτων το επιτρέπουν κατά την κρίση της εξεταστικής επιτροπής. δ) ιάρκεια εξετάσεων Το Πρακτικό Μέρος εξετάζεται για τρεις (3) ώρες. Σελίδα 19 από 35

20 3.2.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελµατικής ικανότητας, κατά το Πρακτικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Ειδικός Ξενοδοχειακής Ψυχαγωγίας, εξετάζονται σε γενικά θέµατα επαγγελµατικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελµατικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαµβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού µέρους της ειδικότητας. Α Υποδέχεται τους πελάτες στο αεροδρόµιο και στο ξενοδοχείο και συνεχίζει τις σχέσεις του µαζί τους στο χώρο του ξενοδοχείου. Α.1 Υποδοχή και πληροφόρηση του πελάτη Α.2 Μορφές και διάθεση των τουριστικών υπηρεσιών Α.3 Τα κοινωνικά και ψυχολογικά αίτια των διαφόρων ειδών τουρισµού Α.4 Τουριστική Γεωγραφία της Ελλάδας Α.5 Η Ελλάδα σαν τµήµα της τουριστικής Μεσογείου Α.6 ηµόσιες σχέσεις Α.7 Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις Α.8 Ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων Α.9 υαδική επικοινωνία Β Κάνει προϋπολογισµό και προσαρµόζει το πρόγραµµα της animation ανάλογα µε τις δυνατότητες και τους οικονοµικούς στόχους του ξενοδοχείου Β.1 Βασικοί σκοποί του Τ.Μ Β.2 Μελέτη της Τουριστικής Αγοράς Β.3 Μελέτη συµπεριφοράς τουρίστα - καταναλωτή Β.4 Τουριστικά κίνητρα Β.5 Animation Marketing Β.6 Ξενοδοχειακό προϊόν και Club Hotels Β.7 Βασικά χαρακτηριστικά των Club Hotels Γ. Συνεργάζεται µε τους συναδέλφους του στη διαµόρφωση του προγράµµατος της Αnimation και της κάθε µίας δραστηριότητας χωριστά. Γ.1 Προγραµµατισµός του Club Hotel Γ.2 Ηµερήσιο πρόγραµµα της animation Γ.3 Night club και animateurs Γ.4 Το δεκαήµερο πρόγραµµα Γ.5 ραστηριότητες της animation Γ.6 Πρόγραµµα των animateurs Γ.7 Πρόγραµµα εκδροµών Γ.8 Οργάνωση χώρου Γ.9 Οργάνωση χρόνου Σελίδα 20 από 35

21 Γ.10 Οργάνωση εργασιών Γ.11 Ανάλυση ραστηριότητας Γ.12 Βαθµός δυσκολίας ραστηριότητας Γ.13 Ροή ραστηριότητας Γ.14 Ορµή ραστηριότητας Γ.15 Θετικές στιγµές ραστηριότητας Γ.16 Αντιµετώπιση προβληµάτων στη ροή της ραστηριότητας Γ.17 ιακοπή και παραίτηση από προβληµατική δραστηριότητα. Γ.18 Εισαγωγή στην επόµενη ραστηριότητας. Συνεργάζεται µε το λοιπό προσωπικό του ξενοδοχείου..1 Το Γραφείο υποδοχής.2 Τα τµήµατα γενικής και τεχνικής συντήρησης..3 Ο τοµέας ασφάλειας.4 Το τµήµα διάθεσης - υπηρεσίες τροφοδοσίας και ποτών.5 Τα τµήµατα προσωπικού και λογιστηρίου.6 Τεχνική εποπτείας διεύθυνσης προσωπικού ξενοδοχείου Ε. Συντονίζει και επιβλέπει διάφορες Ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Ε.1 Οµάδες πελατών Ε.2 Χαρακτηριστικά της οµάδας Ε.3 Φάσεις στην εξέλιξη της οµάδας Ε.4 Παράγοντες που επηρεάζουν τις φάσεις της οµάδας Ε.5 Γλώσσα του σώµατος Ε.6 Σιωπηλά µηνύµατα Ε.7 Ψυχολογικός µηχανισµός της ευφυολογίας Ε.8 Οι σκοποί του αστείου Ε.9 Ο µηχανισµός της ευχαρίστησης Ε.10 Η ψυχογένεση του αστείου Ε.11 Τα ελατήρια των αστείων Ε.12 Crazy signs ΣΤ. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα Ελληνικής γλώσσας, Ελληνικής µαγειρικής και Ελληνικών χορών. ΣΤ.1 Επικοινωνία ΣΤ.2 Οι λειτουργίες της επικοινωνίας ΣΤ.3 Αξιώµατα της επικοινωνίας ΣΤ.4 Ο προφορικός λόγος Σελίδα 21 από 35

22 Ζ. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µαθήµατα ζωγραφικής και γλυπτικής µε πηλό. Ζ.1 Γεωµετρική Αρχαϊκή Κλασσική Βυζαντινή Αναγεννησιακή εποχή Ζ.2 Ελληνιστική τέχνη µέ έµφαση στη ζωγραφική και γλυπτική Η. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε µουσικές παραστάσεις. Η.1 Η τέχνη της µουσικής και η θέση της ανάµεσα στις αξίες του πολιτισµού Η.2 Πως η τέχνη της µουσικής αξιοποιεί τις ιδιότητες του ήχου Η.3 Ρυθµός Η.4 υναµική Η.5 Έκφραση άρθρωση Η.6 Ηχόχρωµα Η.7 Η ανθρώπινη φωνή Η.8 Ο ήχος και οι ιδιότητές του Η.9 Συχνότητα - Hertz Θ. ιδάσκει και καθοδηγεί τους Ξενοδοχειακούς πελάτες σε θεατρικές παραστάσεις. Θ.1 Ρόλοι και τύποι Θ.2 Το σώµα ως εκφραστικό όργανο Θ.3 Πλαστικότητα και κίνηση Θ.4 Χρόνος ρυθµός στη κίνηση Θ.5 Χρόνος ρυθµός στο λόγο Ι. Οργανώνει και συµµετέχει σε θεατρικές εκδηλώσεις. Ι.1 Τι είναι το Σενάριο Ι.2 Το θέµα Ι.3 Ο 'Ήρωας Ι.4 Η Σεκάνς Ι.5 Η Σκηνή Ι.6 Η κρίσιµη Σκηνή Ι.7 Η γραπτή µορφή του Σεναρίου Ι.8 Ο ρόλος του σκηνοθέτη ΙΑ. Ντύνει και κάνει το µακιγιάζ των πελατών - ηθοποιών. ΙΑ.1 Τα υλικά του σκηνικού ΙΑ.2 Η αρχιτεκτονική του σκηνικού ΙΑ.3 Το πρόσωπο και το µακιγιάζ ΙΑ.4 Τα υλικά του µακιγιάζ ΙΑ.5 Ο φωτισµός του προσώπου Σελίδα 22 από 35

23 ΙΒ. Οργανώνει και συµµετέχει σε happennings. ΙΒ.1 Το κλίµα και η ατµόσφαιρα του Club Hotel ΙΒ.2 Έµψυχο περιβάλλον ΙΒ.3 Άψυχο περιβάλλον ΙΒ.4 Ο ρόλος του happening ΙΓ. Συµµετέχει σε αθλητικές εκδηλώσεις και συνεργάζεται µε τους γυµναστές του ξενοδοχείου. Αθλητικές τακτικές ΙΓ.1 Αρχές της προθέρµανσης ΙΓ.2 ιατάσεις ΙΓ.3 Αθλητικά παιχνίδια για αύξηση της δύναµης Τρέξιµο ΙΓ.4 Αθλητικά παιχνίδια µε ρίψεις ΙΓ.5 Αθλητικά παιχνίδια µε άλµατα ΙΓ.6 ιατάσεις ΙΓ.7 Συντονισµός ΙΓ.8 Συνεργασία Ι. Οργανώνει διάφορα παιχνίδια και διαγωνισµούς µε τους πελάτες. Ι.1 ραστηριότητες της animation Ι.2 Παιχνίδια και διαγωνισµοί παντοµίµας Ι.3 Παιχνίδια και διαγωνισµοί ερωτήσεων Ι.4 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο µπαρ Ι.5 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο night club Ι.6 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στη παραλία Ι.7 Αθλητικά παιχνίδια Ι.8 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στο νερό Ι.9 Παιχνίδια και διαγωνισµοί στις εκδροµές Ι.10 Παιχνίδια και διαγωνισµοί σε θεατρικές παραστάσεις Ι.11 Λοιπά παιχνίδια και διαγωνισµοί ΙΕ. Οργανώνει εορταστικές βραδιές (Parties). ΙΕ.1 Ρωµαϊκό πάρτυ ΙΕ.2 Jamaika party ΙΕ.3 Black & White ΙΕ.4 Ελληνικό πάρτυ ΙΕ.5 Λοιπά parties Σελίδα 23 από 35

24 ΙΣΤ. Επιλέγει την χορευτική µουσική του night club και την µουσική διαφόρων ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων.. ΙΣΤ.1 Moυσικά ρεύµατα ΙΣΤ.2 Από τη θρησκευτική µουσική στο Ρέηβ ΙΣΤ.3 Μουσική συγγένεια ΙΣΤ.4 Μουσικές προτιµήσεις ΙΣΤ.5 Μουσικές προτιµήσεις και ηλικία ΙΣΤ.6 Μουσικές προτιµήσεις και εθνικότητα ΙΣΤ.7 Μουσικές προτιµήσεις και ψυχική κατάσταση ΙΣΤ.8 Μουσικές προτιµήσεις και 24ωρο ΙΣΤ.9 Χορός και µουσική συµπεριφορά ΙΖ. Χειρίζεται τον µίκτη ήχου και τα φωτιστικά µηχανήµατα του night - club. ΙΖ.1 Αναπαραγωγικά µουσικά µηχανήµατα ΙΖ.2 Pick up ΙΖ.3 CD ΙΖ.4 Computer ΙΖ.5 Mixer concole ΙΖ.6 Hχεία ΙΖ.7 Τεχνικές µίξης ΙΖ.8 Ιδιότητες του φωτός ΙΖ.9 Εστίαση ΙΖ.10 Φωτιστικά σώµατα ΙΖ.11 Κονσόλες φωτισµού ΙΖ.12 Leiser ΙΖ.13 Light show ΙΖ.14 Ψυχολογία του χρώµατος ΙΖ.15 Μουσικός ρυθµός και ένταση φωτισµού ΙΗ. Ψυχαγωγεί βρέφη, νήπια ή παιδιά των πελατών του Ξενοδοχείου. ΙΗ.1 Το θεατρικό παιχνίδι διάσταση της αγωγής µέσα από το θέατρο ΙΗ.2 Τεχνικές ανάπτυξης και επεξερyασίας ΙΗ.3 Σωµατική έκφραση ΙΗ.4 Αυτοσχεδιασµοί ΙΗ.5 Εκµετάλλευση τον τυχαίου ΙΗ.6 Τα κύρια κωµικά στοιχεία ΙΗ.7 ηµιουργία περιβάλλοντος δράσης Σελίδα 24 από 35

25 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α 1. Τι εννοούµε µε τον όρο «τουρισµός» και ποια τα χαρακτηριστικά του; 2. Ποια είναι τα κοινωνικά οφέλη που προκύπτουν από την ανάπτυξη του τουρισµού; 3. Ποιες είναι οι σηµαντικότερες αιτίες ανάπτυξης του τουριστικού φαινοµένου; 4. Ποιες είναι οι συνέπειες της τουριστικής ανάπτυξης στην οικονοµία µίας χώρας; 5. Ποιος ο ρόλος των διακοπών στην αύξηση της παραγωγικότητας των εργαζοµένων; 6. Ποιες µορφές τουρισµού έχουµε ανάλογα µε: α) τον αριθµό των ατόµων που ταξιδεύουν β) τη γεωγραφική τοποθεσία του προορισµού. γ) τον εξυπηρετούµενο από το ταξίδι σκοπό; 7. Τι εννοούµε µε τον όρο «θαλάσσιος τουρισµός». Τι περιλαµβάνει; 8. Τι περιλαµβάνει ο συνεδριακός τουρισµός; 9. Ποια είναι τα κριτήρια επιλογής προορισµού για τη διεξαγωγή συνεδρίου; 10. Τι είναι ο «αγροτουρισµός» και ποιους σκοπούς εξυπηρετεί; 11. Τι γνωρίζετε για τον ιαµατικό τουρισµό; Ποιες προϋποθέσεις πρέπει να υπάρχουν στον τόπο προορισµού; 12. Αναφέρετε τους σηµαντικότερους προορισµούς θρησκευτικού τουρισµού στην Ελλάδα. 13. Ποια µέτρα πρέπει να λαµβάνονται ώστε να περιοριστούν οι αρνητικές επιπτώσεις του τουρισµού στο περιβάλλον; 14. Με ποιους τρόπους συνέβαλλε η αύξηση του τουρισµού στην υποβάθµιση του περιβάλλοντος; 15. Αναφέρετε τις κατηγορίες τουριστικών πόρων. 16. Ποια είναι η σηµασία της έρευνας και µελέτης της υποκίνησης στη διαµόρφωση τουριστικής πολιτικής και Marketing; 17. Ποιες µορφές τουρισµού θα πρέπει να αναπτυχθούν στα πλαίσια της εφαρµογής µίας Ελληνικής Τουριστικής Πολιτικής, ώστε να επιτευχθεί ο στόχος της επιµήκυνσης της τουριστικής περιόδου καθώς και της επέκτασης του τουρισµού σε νέες περιοχές της χώρας; 18. Ποιες συνέπειες θεωρείτε ότι έχει η υπερσυγκέντρωση τουριστικών δραστηριοτήτων σε µία περιοχή όσον αφορά την τουριστική ζήτηση; 19. Να αναφέρετε τις βασικές υπηρεσίες που προσφέρει ένα τουριστικό γραφείο. 20. Τι γνωρίζετε για τους tour operators; 21. Ποιες είναι οι διακρίσεις των Τουριστικών Γραφείων µε βάση το µέγεθος των εργασιών τους; 22. Να αναφέρετε τις διακρίσεις των Τουριστικών Γραφείων µε βάση τον τύπο και το εύρος των υπηρεσιών τους. 23. Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα των ταξιδιωτικών πρακτόρων που ειδικεύονται στον τουρισµό διακοπών; 24. Ποια είναι τα βασικά µειονεκτήµατα που αντιµετωπίζουν τα γραφεία εµπορικών - επιχειρηµατικών ταξιδιών; 25. Τι γνωρίζετε για τα γραφεία ειδικού τουρισµού; 26. Ποιοι είναι οι σηµαντικότεροι θετικοί παράγοντες που πρέπει να εκτιµηθούν για τον προσδιορισµό της αξίας ενός τουριστικού γραφείου; 27. Τι γνωρίζετε για την επιλογή της περιοχής (µέσα στην πόλη ή κοινότητα) εγκατάστασης ενός τουριστικού γραφείου; Σελίδα 25 από 35

26 28. Ποιος είναι ο ελάχιστος εξοπλισµός που πρέπει να έχει ένας λειτουργικός χώρος εισόδου και αναµονής ενός τουριστικού γραφείου; 29. Τι γνωρίζετε για τη διαχείριση της αλληλογραφίας ενός τουριστικού γραφείου; 30. Τι γνωρίζετε για την κοστολόγηση των πακέτων εκδροµών; 31. Ποιοι είναι οι γενικοί λόγοι που τα άτοµα προτιµούν να αγοράζουν πακέτα διακοπών από τα τουριστικά γραφεία; 32. Ποια στοιχεία θα πρέπει να συµπεριλαµβάνονται στη σύµβαση ενός οργανωµένου ταξιδιού που καταρτίζει ένα τουριστικό γραφείο; 33. Τι εννοούµε µε τον όρο ταξίδια κινήτρων ( incentive tours ); 34. Ποιοι είναι οι βασικοί τρόποι που χρησιµοποιούνται προκειµένου να πραγµατοποιηθεί ένα ταξίδι κινήτρων; 35. Ποιοι παράγοντες λαµβάνονται υπόψη για την επιλογή του προορισµού σε ένα ταξίδι κινήτρων; 36. Να αναφέρετε τις αρνητικές και τις θετικές επιπτώσεις της τεχνολογίας πληροφοριών στην υπηρεσία ενός τουριστικού γραφείου προς τον πελάτη. 37. Τι προσδιορίζει η έννοια ΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ; 38. Ποιες είναι οι διαφορές µεταξύ της Προπαγάνδας και των ηµοσίων Σχέσεων; 39. Ποιες είναι οι διαφορές µεταξύ της ιαφήµισης και των ηµοσίων Σχέσεων; 40. Να αναφέρετε τα είδη και τα µέσα επικοινωνίας. 41. Ποιοι είναι οι παράγοντες επίδρασης στη διαµόρφωση της κοινής γνώµης; Αναλύστε την έννοιά τους; 42. Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα και τα µειονεκτήµατα που παρουσιάζει ο τύπος ως µέσο ηµοσίων Σχέσεων; 43. Τι εννοούµε όταν λέµε ότι τα άτοµα και οι οµάδες είναι υποκείµενα των δηµοσίων σχέσεων ; 44. Τι προσδιορίζει ο όρος «εξαρτηµένη οργάνωση των δηµοσίων σχέσεων»; 45. Τι προσδιορίζει ο όρος «ελεύθερη οργάνωση των δηµοσίων σχέσεων»; 46. Ποιες είναι οι βασικές αρχές στα πλαίσια των οποίων πρέπει να γίνει η κατάρτιση ενός προγράµµατος δηµοσίων σχέσεων; 47. Ποια είναι τα στάδια διεξαγωγής µιας έρευνας ηµοσίων Σχέσεων; 48. Αιτιολογήστε γιατί η δηµιουργική φαντασία είναι η κινητήρια δύναµη για ένα στέλεχος ηµοσίων σχέσεων. 49. Να αναφέρετε τα σηµαντικότερα αξιοθέατα της πόλης των Αθηνών (χαρακτηριστικά, ιστορικά, πολιτιστικά στοιχεία ). 50. Να αναφέρετε τα σηµαντικότερα αξιοθέατα της πόλης της Θεσσαλονίκης (χαρακτηριστικά, ιστορικά, πολιτιστικά στοιχεία ). 51. ίνονται τα παρακάτω µέρη τουριστικού ενδιαφέροντος και ζητείτε να απαντήσετε πού βρίσκονται και ποια τα τουριστικά χαρακτηριστικά τους: 1. ελφοί 4. Μυκήνες 2. Μετέωρα 5. Βεργίνα 3. ήλος 6. Μιστράς 52. Τι γνωρίζετε για τον αρχαιολογικό χώρο της Ολυµπίας (ιστορία του χώρου, τι περιλαµβάνει ); 53. Τι γνωρίζετε για τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού (ιστορία του χώρου, τι περιλαµβάνει ); 54. Ποια είναι τα σηµαντικότερα σπήλαια του Ελληνικού χώρου και σε ποιες περιοχές βρίσκονται; 55. Τι ονοµάζουµε στατική και τι δυναµική κοινωνιολογία ; Σελίδα 26 από 35

27 56. Ποιο είναι το αντικείµενο µελέτης της πολιτικής και ποιο της βιοµηχανικής κοινωνιολογίας; 57. Αναφέρετε τις µεθόδους της σύγχρονης κοινωνιολογίας. 58. Αναλύστε τη διαλεκτική µέθοδο στην κοινωνιολογία. 59. Ποια µειονεκτήµατα παρουσιάζει η συστηµική ή δοµολειτουργική µέθοδος στη κοινωνιολογία; 60. Τι εννοούµε µε τον όρο «µπιχεϊβιορισµός» στη ψυχολογία ; 61. Ποια είναι τα κοινωνιολογικά χαρακτηριστικά του τουρισµού; 62. Ποια είναι η σχέση της Τουριστικής Κοινωνιολογίας µε την Πολιτική Επιστήµη; 63. Ποιος είναι ο ρόλος της Οικονοµικής Επιστήµης στον τοµέα του τουρισµού; 64. Πώς εξηγείτε τον χαρακτηρισµό του τουρισµού ως «κοινωνικό θεσµό»; 65. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά που διαφοροποιούν τον τουρισµό από τους άλλους κοινωνικούς θεσµούς; 66. Βάσει ποιων κριτηρίων ταξινοµούνται τα άτοµα κατά την κοινωνική στρωµάτωση; 67. Τι εννοούµε µε τον όρο «στερεότυπα»; Αναφέρετε παραδείγµατα στερεότυπων που χαρακτηρίζουν ορισµένους λαούς. 68. Αναλύστε το ρόλο της οικογένειας, όσον αφορά τις τουριστικές επιλογές του ατόµου. 69. Τι γνωρίζετε για τον κοινωνικό τουρισµό; Ποιος είναι ο ρόλος του στην άσκηση της κρατικής κοινωνικής πολιτικής; 70. Ποια είναι η συµβολή του τουρισµού στην ειρήνη και τη συνεργασία των λαών; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β 1. Να αναφέρετε τις κυριότερες φιλοσοφίες του Μάρκετινγκ. 2. Τι προσδιορίζει η εννοιολογική θεώρηση του τουριστικού Μάρκετινγκ; 3. Ποιες είναι οι θεµελιακές διαφορές ανάµεσα στις αγορές υλικών αγαθών και στις τουριστικές αγορές; 4. Να αναφέρετε τις µεθόδους µε τις οποίες πραγµατοποιείται η µελέτη µιας τουριστικής αγοράς. 5. Ποια στάδια ακολουθεί η διαδικασία επεξεργασίας και εκπόνησης µιας µελέτης της τουριστικής αγοράς; 6. Ποια όργανα µπορούν να αναλάβουν τη διενέργεια µελετών της τουριστικής αγοράς; 7. Τι γνωρίζετε για την επίδραση του φυσικού και κοινωνικού περιβάλλοντος στην συµπεριφορά του τουρίστα καταναλωτή; 8. Να αναφέρετε τους κρατικούς φορείς άσκησης του τουριστικού Μάρκετινγκ. 9. Να αναφέρετε τους διάφορους τύπους τουριστικών επιχειρήσεων που µπορούν να χαρακτηριστούν σαν φορείς άσκησης του Τουριστικού Μάρκετινγκ. 10. Τι εννοούµε µε τον όρο «τουριστικά κίνητρα»; 11. Τι γνωρίζετε για τη διαδικασία λειτουργίας των τουριστικών κινήτρων; 12. Να αναφέρετε τους κυριότερους παράγοντες σχηµατισµού των στάσεων του τουρίστα καταναλωτή απέναντι στο τουριστικό προϊόν. 13. Ποιο είναι το αντικείµενο της Τουριστικής Οικονοµίας; 14. Ποια είναι η σχέση µεταξύ τουριστικών αναγκών και τουριστικής δραστηριότητας; 15. Τι προσδιορίζει ο όρος «τουριστικά αγαθά» στην τουριστική οικονοµία; 16. Ποιες είναι οι διακρίσεις των τουριστικών µονάδων ανάλογα µε το σκοπό που επιδιώκουν; 17. Τι γνωρίζετε για τις διακρίσεις των τουριστικών µονάδων ανάλογα µε τις τουριστικές ανάγκες που ικανοποιούν; Σελίδα 27 από 35

28 18. Τι γνωρίζετε για την τιµή των µη τουριστικών αγαθών σαν παράγοντα της τουριστικής ζήτησης; 19. Τι γνωρίζετε για το ύψος των ατοµικών εισοδηµάτων σαν παράγοντα της τουριστικής ζήτησης; 20. Ποιοι αρνητικοί παράγοντες στην τουριστική βιοµηχανία προκαλούν τάσεις για µια προοδευτική συγκέντρωση των διαφόρων τουριστικών δραστηριοτήτων ; 21. Ποιο είναι το εννοιολογικό περιεχόµενο της τουριστικής κατανάλωσης; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ 1. Υποδοµή animation: Τι εξυπηρετεί και ποιοι παράγοντες συµβάλλουν στην ανάπτυξή της; 2. Προσεγγίστε την έννοια της ψυχαγωγίας. 3. Προσεγγίστε την έννοια της άθλησης. 4. Τι είναι ξενοδοχειακό προϊόν και πότε αυτό είναι ποιοτικό; 5. Προσεγγίσατε την έννοια της ξενοδοχειακής εµψυχωτικής ή animation. 6. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά των club hotels; 7. Ποιες ικανότητες πρέπει να έχει ένας animateur; 8. Ποια είναι η σχέση των τουριστικών αναγκών, του τουριστικού προϊόντος και του ξενοδοχειακού προϊόντος; 9. Πώς αντιµετωπίζεται η ρουτίνα στις διακοπές; 10. Πώς αντιµετωπίζεται το χρήµα στο ξενοδοχείο Club; 11. Πώς αντιµετωπίζεται η ανάπλαση των κοινωνικών ρόλων στα πλαίσια της ξενοδοχειακής animation; 12. Πώς αντιµετωπίζεται η ελευθερία των πελατών ενός «club hotel»; 13. Πώς αντιµετωπίζεται η σεξουαλικότητα στα club hotels; 14. Ποια µέτρα λαµβάνονται στα ξενοδοχεία clubs για την ικανοποίηση της ανάγκης καταξίωσης των πελατών; 15. Ποιος είναι ο µηχανισµός ικανοποίησης των τουριστικών αναγκών και ποια αποτελέσµατα παράγει σε σχέση µε την καταναλωτική συµπεριφορά των τουριστών; 16. Τι είναι θέαµα; Να αναφέρετε παραδείγµατα. 17. Να περιγράψετε το µηχανισµό του χιούµορ. 18. Ποια στρατηγική αναπτύσσουν σε σχέση µε το χώρο οι animateurs; 19. Ενεργητική ή παθητική συµµετοχή στην ξενοδοχειακή animation; Σχολιάστε. 20. Να περιγράψετε το κλίµα (ή ατµόσφαιρα) του club hotel. 21. Να περιγράψετε το πρόβληµα αυτοµατισµού των animateurs. 22. Τι είναι και πώς συµπεριφέρεται µια οµάδα; 23. Πώς µπορεί κάποιος να επικοινωνήσει µε µία οµάδα; 24. Τι είναι και ποιο ρόλο διαδραµατίζει η ισχύς κι εξουσία των animateurs; 25. Πώς πρέπει να γίνεται η άφιξη των πελατών στα ξενοδοχεία clubs; Περιγράψτε µία τέτοια άφιξη. 26. Περιγράψτε το έργο των animateurs κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων της animation. 27. Ποιος είναι ο ρόλος του mini club, ποια πελατεία εξυπηρετεί και µε ποιο τρόπο; 28. Παιδική animation: Περιγράψτε το έργο του νηπιακού mini club. 29. Τι γνωρίζετε για την animation υπερηλίκων; 30. Τι είναι και ποιο ρόλο διαδραµατίζουν οι εθνολογικές διαφορές ; 31. Ποια προβλήµατα αντιµετωπίζει σήµερα ο θεσµός της animation; 32. Ποιες είναι οι διαφορές του προϊόντος της animation στο θερινό και στο χειµερινό club hotel; Σελίδα 28 από 35

29 33. Από ποιες προϋποθέσεις εξαρτάται ο σχεδιασµός του προγράµµατος της animation; 34. Ποια είναι η πορεία και οι τακτικές σχεδιασµού του προγράµµατος της animation; 35. Ποιος είναι ο ρόλος του night club ενός ξενοδοχείου club; 36. Ποιες δραστηριότητες της animation επιλέγονται για τις πρωινές ώρες, ποιες για τις µεσηµβρινές ώρες και ποιες για τις απογευµατινές; 37. Περιγράψτε το πρόγραµµα της εκδροµής «Ροβινσών Κρούσος». 38. Τι γνωρίζετε για το πρόγραµµα εκδροµών; ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Να αναφέρετε τις κύριες µορφές ξενοδοχειακών καταλυµάτων. 2. Να αναφέρετε τα βασικά στοιχεία που συνθέτουν το ξενοδοχειακό πακέτο. 3. Να αναφέρετε τα βασικά στοιχεία που συνθέτουν το ξενοδοχειακό προϊόν. 4. Ποιους τοµείς αφορούν οι υπευθυνότητες ενός διευθυντή ξενοδοχείου και µε ποια θέµατα ασχολείται; 5. ικαιολογήστε τη σπουδαιότητα του τµήµατος υποδοχής (front office) του ξενοδοχείου. 6. Ποια είναι τα επιµέρους τµήµατα της υποδοχής (front office) του ξενοδοχείου; 7. Ποιες καταχωρήσεις γίνονται στη main courante; 8. Τι σηµαίνει ο όρος «overbooking»; 9. Ποιες εργασίες πραγµατοποιούνται στο θυρωρείο; 10. Ποιες είναι οι ενέργειες του υπαλλήλου υποδοχής κατά την άφιξη ενός πελάτη; 11. Ποιες µορφές εστιατορίου συναντώνται στα ξενοδοχεία; 12. Ποια είναι τα είδη σερβιρίσµατος και ποιες είναι οι διαφορές τους; 13. Περιγράψτε τον αγγλικό τρόπο σερβιρίσµατος. 14. Περιγράψτε το γαλλικό τρόπο σερβιρίσµατος. 15. Ποια πρέπει να είναι η θερµοκρασία σερβιρίσµατος των κρασιών; 16. Ποιες µορφές µπαρ συναντώνται στα ξενοδοχεία; 17. Παρουσιάσατε το οργανόγραµµα προσωπικού ορόφων του ξενοδοχείου. 18. Τι ονοµάζεται menu; 19. Ποια είναι τα καθήκοντα του υπευθύνου F&B; 20. Ποιος είναι ο σκοπός αποθήκευσης τροφίµων και ποτών στο ξενοδοχείο; 21. Ποια είναι η χρησιµότητα σύνταξης προδιαγραφών των ειδών που προµηθεύεται ένα ξενοδοχείο; 22. Ποιοι παράγοντες πρέπει να λαµβάνονται υπόψη ώστε το menu να ισορροπεί από αισθητική άποψη; 23. Ποιοι παράγοντες πρέπει να λαµβάνονται υπόψη ώστε το menu να ισορροπεί από οργανική άποψη(θρεπτικών ή µη ουσιών); 24. Ποιες προδιαγραφές πρέπει να πληροί ο κατάλογος του menu σε σχέση µε το περιεχόµενό του; Σελίδα 29 από 35

30 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε 1. Ποια προβλήµατα στη µετάδοση µηνύµατος µπορεί να προκαλέσει η µη λεκτική επικοινωνία; 2. Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα της δυαδικής επικοινωνίας; 3. Ποιες είναι οι αρχές της επικοινωνίας και πού πρέπει να εφαρµοστούν ώστε η επικοινωνία να είναι αποτελεσµατική; 4. Ποιοι είναι οι τρόποι σχηµατισµού αστείων; 5. Ποιες είναι οι κατηγορίες αστείων των οποίων το νόηµα επιδέχεται πολλαπλές χρήσεις; 6. Συσχετίσατε τις έννοιες της οικονοµικότητας και του αστείου. 7. Ποιος είναι ο σκοπός του αστείου; 8. Ποια ικανοποίηση προσφέρουν στον άνθρωπο τα αστεία; 9. Ποια είναι η απελευθερωτική δύναµη του αστείου; 10. Ποιες είναι οι οµάδες αστείων; 11. Γιατί επιθυµούµε να ανακοινώσουµε το αστείο µας σε κάποιον άλλον; 12. Ποια είναι η σχέση του κωµικού µε το παιδικό παρελθόν; ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ 1. Ποιοι παράγοντες συντελούν στη βελτίωση του ψυχολογικού κλίµατος στο περιβάλλον της εργασίας; 2. Τι εννοούµε µε τον όρο «επικοινωνία»; 3. Ποια είναι η διαδικασία της επικοινωνίας; 4. Ποια είναι η σπουδαιότητα της καλής επικοινωνίας στο χώρο της εργασίας; 5. Ποιοι παράγοντες µπορούν να προκαλέσουν προβλήµατα στην επικοινωνία; 6. Τι εννοούµε µε τον όρο «γνωστική ασυµφωνία»; 7. Με ποιο τρόπο µπορεί η πρόκληση θορύβου να εµποδίσει την επικοινωνία; 8. Σε τι αφορά η ανάλυση κινήσεων στο χορό; 9. Τι είναι η προθέρµανση στο χορό; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ 1. Τι είναι Kαλές Tέχνες; 2. Ποια είναι η σχέση τέχνης - θρησκείας κατά τη Νεολιθική εποχή; 3. Ποιες τέχνες βρίσκονται σε ανάπτυξη κατά την περίοδο του Μινωϊκού πολιτισµού; 4. Τι γνωρίζετε για το «διπλό πέλεκυ»; Ποια είναι η σηµασία του για τη µινωική θρησκεία; 5. Ποια ήταν τα σπουδαιότερα κέντρα του Μυκηναϊκού πολιτισµού; 6. Ποιες τέχνες βρίσκονται σε άνθηση κατά την Ι και ΙΙ Μυκηναϊκή περίοδο; 7. Ποιες οι διαφορές µεταξύ του Μυκηναϊκού και του Μινωικού πολιτισµού, όσον αφορά την οργάνωση των πόλεων; 8. Σε ποια στοιχεία του Μυκηναϊκού πολιτισµού φαίνεται η µινωική επίδραση; Πού οφείλεται αυτό; 9. Ποια θέση κατέχει η λογοτεχνία κατά τη ΙΙΙ Μυκηναϊκή περίοδο; 10. Ποια είναι τα γενικά χαρακτηριστικά της Γεωµετρικής τέχνης; Σελίδα 30 από 35

31 11. Ποιες ήταν οι πνευµατικές τάσεις κατά την Αρχαϊκή περίοδο; 12. Τι γνωρίζετε για τη λυρική ποίηση; Ποια είναι τα δύο σηµαντικότερα είδη λυρικής ποίησης και ποια τα χαρακτηριστικά του καθενός από αυτά; 13. Τι είναι ο διθύραµβος; 14. Ποιες είναι οι βασικές διαφορές µεταξύ δωρικού και ιωνικού ρυθµού; 15. Ποια είναι η σχέση τέχνης - θρησκείας κατά την κλασική εποχή; 16. Ποια είναι τα έργα της ακροπόλεως που χτίστηκαν κατά την κλασική εποχή; 17. Ποιοι είναι οι κυριότεροι εκπρόσωποι της τραγωδίας και της κωµωδίας στην κλασική περίοδο; 18. Πως εκφράζεται η παρουσία του Θεού στις τέχνες κατά τη Βυζαντινή περίοδο; 19. Τι εννοούµε µε τον όρο Παλαιολογία στην υστεροβυζαντινή περίοδο; 20. Ποια στοιχεία χαρακτηρίζουν τη ζωγραφική στην εποχή της Αναγέννησης; Αναφέρετε τους σηµαντικότερους ζωγράφους αυτής της περιόδου. 21. Σε ποια εποχή εκδηλώνονται ο νεοκλασσικισµός και ο ροµαντισµός και ποια στοιχεία χαρακτηρίζουν τα δύο αυτά λογοτεχνικά ρεύµατα; 22. Ποιοι είναι οι σηµαντικότεροι εκπρόσωποι του ροµαντισµού στην Αγγλία και στη Γερµανία; 23. Ποια στοιχεία χαρακτηρίζουν τη δηµοτική ποίηση; 24. Ποιοι είναι οι κυριότεροι Έλληνες εκπρόσωποι του υπερρεαλισµού στη ζωγραφική και ποια στοιχεία χαρακτηρίζουν τα έργα τους; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η 1. Τι είναι ύψος του ήχου; 2. Τι είναι χροιά του ήχου; 3. Τι είναι και ποιοι βασικοί παράγοντες επηρεάζουν τη χροιά του ήχου; 4. Τι είναι ηχόχρωµα; 5. Τι είναι ρυθµός; 6. Η ακουστική περιοχή. 7. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του «κύµατος ήχου»; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Θ 1. Ποιες είναι οι τέσσερις βασικές περιοχές της παντοµίµας; 2. Τι είναι το «τοκ»; 3. Με ποιους τρόπους παίζει µε το χώρο ο µίµος: 4. Τι είναι και σε τι αφορά η ένταση του µίµου. 5. Ποιες είναι οι τέσσερις κινήσεις του ηλιακού πλέγµατος στην παντοµίµα; 6. Με ποιο τρόπο η παντοµίµα διαµορφώνει οµαδικά παιχνίδια; 7. Περιγράψτε την παντοµίµα «Η γάτα και ο νεαρός». 8. Περιγράψτε τη «διαδοχική» παντοµίµα. 9. Περιγράψτε το σκηνικό σχεδιασµό της παντοµίµας «Η µάχη για το θρόνο». 10. Να αναφέρετε επιγραµµατικά τις ασκήσεις που διατηρούν το µίµο έτοιµο για µία παράσταση. 11. Είναι απαραίτητη η άριστη γνώση της υποκριτικής τέχνης για ένα σκηνοθέτη; Εξηγήστε. Σελίδα 31 από 35

32 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι 1. Ποια είναι η θεµελιώδης γραµµική δοµή των τριών πράξεων ενός σεναρίου; 2. Τι αναπτύσσεται στη δεύτερη πράξη ή πράξη σύγκρουσης ενός σεναρίου; 3. Ποια είναι τα είδη δράσης που αναπτύσσει ο ήρωας ενός σεναρίου; 4. Παρουσιάστε σε ένα σχεδιάγραµµα τις πλευρές του χαρακτήρα του ήρωα του σεναρίου. Επεξηγήστε. 5. Επεξηγήστε την έννοια της δυναµικότητας της «σεκάνς». 6. Αναπτύξτε την έννοια και τη φύση της «κρίσιµης σκηνής». 7. Αναπτύξτε την έννοια και τη µορφή της «σκηνής» στο σενάριο. 8. Να αναφέρετε τις δυσκολίες που παρουσιάζει η διασκευή σεναρίων. 9. Περιγράψετε τη γραπτή µορφή του σεναρίου. 10. Ποια πρέπει να είναι η δοµή των σεναρίων σε σχέση µε το χρόνο; ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΑ 1. Ποια πρέπει να είναι η σχέση σεναρίου και σκηνικού; 2. Ποια είναι τα κυριότερα υλικά που χρησιµοποιούνται στην κατασκευή σκηνικών; 3. Ποια είναι τα υλικά του µακιγιάζ; 4. Σε τι αφορά ο φωτισµός του προσώπου; ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΒ 1. Τι είναι happening; 2. Ποιους στόχους έχει το happening; ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΓ 1. Με ποιους µηχανισµούς ο αθλητισµός καλλιεργεί το ανθρώπινο σώµα; 2. Με ποιους µηχανισµούς ο αθλητισµός καλλιεργεί την ψυχή; 3. Περιγράψτε περιληπτικά τις αθλητικές τακτικές. 4. Τι είναι τα αθλητικά παιχνίδια και από πού µπορούν να αντλήσουν τη θεµατολογία τους; 5. Τι γνωρίζετε για την ποσότητα του αθλητικού έργου; 6. Ποιες είναι οι ενδείξεις εφαρµογής υπερβολικού αθλητικού έργου; 7. Ποιος πρέπει να είναι ο τεχνικός σκοπός στις αθλητικές δραστηριότητες ενός ξενοδοχείου club; 8. Τι γνωρίζετε για τη θετική καθοδήγηση στις αθλητικές δραστηριότητες; 9. Πότε ο αθλητισµός προσφέρει θέαµα; 10. Τι είναι αθλητικό ενδιαφέρον; 11. Τι είναι αποθεραπεία; Σελίδα 32 από 35

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ.

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΕΙΔΙΚΟΣ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΗΣ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ" ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εξετάσεις Πιστοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ " ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ  ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ " ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλµατος (Job Profile)...3 2.Ανάλυση επαγγελµατικών δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών 5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση ελεύθερου χρόνου - Ψυχαγωγία πελατών 7 η διάλεξη Η ξενοδοχειακή ψυχαγωγία και άθληση (Hotel animation)

Διαχείριση ελεύθερου χρόνου - Ψυχαγωγία πελατών 7 η διάλεξη Η ξενοδοχειακή ψυχαγωγία και άθληση (Hotel animation) Διαχείριση ελεύθερου χρόνου - Ψυχαγωγία πελατών 7 η διάλεξη Η ξενοδοχειακή ψυχαγωγία και άθληση (Hotel animation) Εισηγητής: Μπακιρτζόγλου Παντελεήμων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Κατεύθυνση Διοίκησης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΠΩΛΗΣΕΩΝ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΙ ΙΚΟΣ ΠΩΛΗΣΕΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΠΩΛΗΣΕΩΝ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile)...3 2. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Task Analysis)...4

Διαβάστε περισσότερα

Τουριστικών Επαγγελμάτων ΑΣΤΕ Ρόδου (613)

Τουριστικών Επαγγελμάτων ΑΣΤΕ Ρόδου (613) Τουριστικών Επαγγελμάτων ΑΣΤΕ Ρόδου (613) Η Ανώτερη Σχολή Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου (ΑΣΤΕΡ), ιδρύθηκε το 1956, ήταν η πρώτη Σχολή στην Ελλάδα και από τότε λειτουργεί στη πραγματικότητα ως αμιγής ξενοδοχειακή

Διαβάστε περισσότερα

1.3 Μορφές ξενοδοχειακών επιχειρήσεων Τυπολογία ξενοδοχειακών επιχειρήσεων 41

1.3 Μορφές ξενοδοχειακών επιχειρήσεων Τυπολογία ξενοδοχειακών επιχειρήσεων 41 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο κλάδος των ξενοδοχειακών επιχειρήσεων 1.1 Εννοιολογική προσέγγιση των ξενοδοχείων 25 1.2 Ιστορική προσέγγιση - Η φιλοξενία ανά τους αιώνες 26 1.2.1 Η φιλοξενία στην Αρχαία Ελλάδα 27 1.2.2

Διαβάστε περισσότερα

συναντήσεις εργασίας εκτέλεση ρόλου διευθυντή σεμινάρια σύνταξη γραπτής εργασίας τελικό σεμινάριο έκθεση αξιολόγηση

συναντήσεις εργασίας εκτέλεση ρόλου διευθυντή σεμινάρια σύνταξη γραπτής εργασίας τελικό σεμινάριο έκθεση αξιολόγηση 1.ΟΜΑ ΙΚΗ ΜΕΘΟ ΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στη οµαδική µέθοδο οι µαθητές θα γνωρίσουν την οργάνωση και τον τεχνολογικό εξοπλισµό των βιοµηχανικών µονάδων, τις πρώτες ύλες που χρησιµοποιούν, τις διαδικασίες παραγωγής των

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ, ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ. Πρόγραμμα Σπουδών

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ, ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ. Πρόγραμμα Σπουδών ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ, ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Σπουδών Οι προπτυχιακές σπουδές στο Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού αναπτύσσονται σε 8 εξάμηνα σπουδών, διάρκειας 1 εβδομάδων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ " ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ: ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ KAI ΡΕΠΟΡΤΕΡΣ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ  ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ: ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ KAI ΡΕΠΟΡΤΕΡΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ " ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ: ΣΥΝΤΑΚΤΕΣ KAI ΡΕΠΟΡΤΕΡΣ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile)....3 2. Ανάλυση Επαγγελµατικών ραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙΔΙΚΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ"

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΙΚΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙΔΙΚΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλματος (Job Profile)...4 3. Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Η Σχολή Καλαθοσφαίρισης Γ Κατηγορίας είναι η βασική Σχολή για τη θεμελίωση των απαραίτητων προσόντων για την άσκηση του

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ. οι οποίοι δεν διαθέτουν αναγνωρισμένο επαγγελματικό τίτλο (Ν. 2009/92, παρ.

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ. οι οποίοι δεν διαθέτουν αναγνωρισμένο επαγγελματικό τίτλο (Ν. 2009/92, παρ. ΑΔΑ: Β4ΓΠΟΡΗΛ-ΨΩΛ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ» οι οποίοι δεν διαθέτουν αναγνωρισμένο επαγγελματικό τίτλο (Ν. 2009/92, παρ.4β, άρθρο 6) Σύμφωνα με τα οριζόμενα στο θεσμικό πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

ιετές εκπαιδευτικό πρόγραµµα Θεατρικό παιχνίδι & εµψύχωση οµάδας

ιετές εκπαιδευτικό πρόγραµµα Θεατρικό παιχνίδι & εµψύχωση οµάδας ιετές εκπαιδευτικό πρόγραµµα Θεατρικό παιχνίδι & εµψύχωση οµάδας 2 0 1 6-2 0 1 7 ιάρκεια προγράµµατος : 240 ώρες (1 ΣΚ / µήνα στη διάρκεια δύο ετών) Κόστος : 700 / έτος (έως 10 δόσεις των 70 ) ηλώσεις

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες προς Υποψηφίους. Α. Γενικές Οδηγίες

Οδηγίες προς Υποψηφίους. Α. Γενικές Οδηγίες ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, 142 34 Νέα Ιωνία www.eoppep.gr Εξετάσεις Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της μη Τυπικής Εκπαίδευσης,

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ " ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΑΛΑΚΤΟΣ"

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ  ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΑΛΑΚΤΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ " " 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλματος (Job Profile)...4 2. Ανάλυση επαγγελματικών δραστηριοτήτων (Task Analysis)...5 3. Εξετάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΗΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΕΤΗΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΕΤΗΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 2 0 1 5-2 0 1 6 ιάρκεια σεµιναρίου : 80 ώρες Κόστος : 700 (έως 10 δόσεις των 70 ) Απευθύνεται σε : εµψυχωτές, ηθοποιούς, παιδαγωγούς, θεατρολόγους, µουσειοπαιδαγωγούς

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ε_3.Ο λ3τ(ε) ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (2ος Κύκλος) ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ηµεροµηνία: Μ. Τετάρτη 16 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

12 η Διδακτική Ενότητα Οι προκλήσεις για τον έμπειρο τουρίστα και οι περιηγήσεις του στον πολιτισμό ως σύγχρονη τουριστική επιχειρηματική δράση

12 η Διδακτική Ενότητα Οι προκλήσεις για τον έμπειρο τουρίστα και οι περιηγήσεις του στον πολιτισμό ως σύγχρονη τουριστική επιχειρηματική δράση ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων αποφοίτων ΑΕΙ στην οργάνωση, διοίκηση τουριστικών επιχειρήσεων και στην προώθηση τουριστικών προορισμών 12 η Διδακτική Ενότητα Οι προκλήσεις για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ. Ταύτισε το μέλλον σου με την μεγαλύτερη βιομηχανία της ελληνικής οικονομίας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ. Ταύτισε το μέλλον σου με την μεγαλύτερη βιομηχανία της ελληνικής οικονομίας ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ Ταύτισε το μέλλον σου με την μεγαλύτερη βιομηχανία της ελληνικής οικονομίας Η Τουριστική Βιομηχανία στην Ελλάδα Ο ξενοδοχειακός & τουριστικός τομέας στην Ελλάδα συμβάλλει κατά 16.28%

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ Σύµφωνα µε άρθρα και πληροφορίες που δηµοσιεύτηκαν τύπο του σαββατοκύριακου δηµοσιοποιήθηκαν τα βασικά στοιχεία του σχεδίου του υπουργείου παιδείας για τις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΙ ΙΚΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚ ΗΛΩΣΕΩΝ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile)...4 3. Τελικές Εξετάσεις Πιστοποίησης...5

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΕΜΠΟΡΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΙ ΙΚΟΣ ΕΜΠΟΡΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΕΜΠΟΡΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1.Συνοπτική περιγραφή επαγγέλµατος(job Profile)...3 2.Ανάλυση επαγγελµατικών δραστηριοτήτων (Task

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013 2014 ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ Κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι μαθητές των Ε και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας, στα πλαίσια της υλοποίησης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, προχώρησαν στην

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ 3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής «σωστό λάθος» Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις. 1. Ένα ιδιωτικό

Διαβάστε περισσότερα

Με τη συµπλήρωση αυτού του µαθήµατος ο µαθητής/τρια θα πρέπει να µπορεί να:

Με τη συµπλήρωση αυτού του µαθήµατος ο µαθητής/τρια θα πρέπει να µπορεί να: ΕΝΟΤΗΤΑ:1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΜΕΡΟΣ Α ΣΤΟΧΟΙ Με τη συµπλήρωση αυτού του µαθήµατος ο µαθητής/τρια θα πρέπει να µπορεί να: 1.Ορίζει την Εστιατορική τέχνη και αναφέρει τις επιχειρήσεις στις οποίες

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2018 ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ:.... Επιτρεπόμενη διάρκεια γραπτού. ώρες (. λεπτά). ΒΑΘΜΟΣ :

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ. "ΕΙ ΙΚΟΣ ΕΜΠΟΡΙΑΣ, ΙΑΦΗΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (Marketing)"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΕΙ ΙΚΟΣ ΕΜΠΟΡΙΑΣ, ΙΑΦΗΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (Marketing) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΕΜΠΟΡΙΑΣ, ΙΑΦΗΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (Marketing)" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλµατος (Job Profile)...3 2. Ανάλυση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ: ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ: ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ: ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ Το νέο Λύκειο Το Σεπτέµβριο του 2013 ψηφίστηκε ο νόµος 4186/2013 (ΦΕΚ Α 193/17-9-2013) που προβλέπει τις αλλαγές για το Νέο Λύκειο και ρυθµίζει το νέο σύστηµα πρόσβασης

Διαβάστε περισσότερα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα Ρέθυµνο, 25 Ιουνίου 2015 Α.Π.: 376 Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων υποψήφιων Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών µε αντικείµενο «Πολιτισµός, Παιδεία και Ανθρώπινη Ανάπτυξη» Από το έτος 2014

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

2 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ 2 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής «σωστό λάθος» Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστό) ή µε Λ (λάθος) καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραµµα Αγωγής Υγείας για τη διατροφή. Νικόλαος Ευσταθίου (Μ.ed.) Υπεύθυνος Αγωγής Υγείας Α /νση Π.Ε.

Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραµµα Αγωγής Υγείας για τη διατροφή. Νικόλαος Ευσταθίου (Μ.ed.) Υπεύθυνος Αγωγής Υγείας Α /νση Π.Ε. Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραµµα Αγωγής Υγείας για τη διατροφή Νικόλαος Ευσταθίου (Μ.ed.) Υπεύθυνος Αγωγής Υγείας Α /νση Π.Ε. Αθηνών Βήµατα για ένα σχέδιο εργασίας Α φάση: Επιλογή και διερεύνηση του θέµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. ΣΠΟΥΔΩΝ 1993 ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. ΣΠΟΥΔΩΝ 2010.

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. ΣΠΟΥΔΩΝ 1993 ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. ΣΠΟΥΔΩΝ 2010. ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. ΣΠΟΥΔΩΝ 1993 ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. ΣΠΟΥΔΩΝ Κωδ. Πρόγραμμα Σπουδών 1993 Θ/Π.Β. Ε/Π.Β. Α Εξάμηνο Αρχές Οικονομικς Ι 100% Εισαγωγ στον Τουρισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Θα παρουσιαστεί η έννοια του αθλητικού µάνατζµεντ Οι υπηρεσίες οργανισµοί που προσφέρουν οι αθλητικοί Τα χαρακτηριστικά του αθλητικού

Διαβάστε περισσότερα

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου» ΣΧΕΔΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σχολείο : 14 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης Τίτλος/Θέμα Προγράμματος Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου» Τάξεις ή Τμήματα συμμετοχής:

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ» «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ» Εισηγήτρια: Έφη Γουνελά Στέλεχος της ΕΕΤΑΑ ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ & ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ Η υλοποίηση μιας ολοκληρωμένης στρατηγικής για

Διαβάστε περισσότερα

FORUM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

FORUM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ FORUM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Εκπαίδευση Επιµόρφωση Ενηλίκων και Τουρισµός Κωνσταντίνος Τσαµαδιάς Γενικός Γραµµατέας της Γενικής Γραµµατείας Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες προς Υποψηφίους. Α. Γενικές Οδηγίες

Οδηγίες προς Υποψηφίους. Α. Γενικές Οδηγίες ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, 142 34 Νέα Ιωνία www.eoppep.gr Εξετάσεις Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της μη Τυπικής Εκπαίδευσης,

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων εκπαιδευτικών

ιαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων εκπαιδευτικών «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) ιαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 6ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 6ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Μάθηµα 6ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός Ερωτήσεις Μελέτης Στόχοι Μαθήµατος 6 Ø Τι είναι η οργάνωση ως διοικητική λειτουργία; Ø Ποιες είναι

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιοι έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης;

1. Ποιοι έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης; http://www.eoppep.gr 1. Ποιοι έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης; Οι απόφοιτοι δημοσίων και ιδιωτικών Ι.Ε.Κ., όλων των ειδικοτήτων - ακόμα και ειδικοτήτων που

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ο ΗΓΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΤΟΣΙΚΛΕΤΩΝ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ο ΗΓΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΤΟΣΙΚΛΕΤΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ο ΗΓΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΤΟΣΙΚΛΕΤΩΝ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile)...3 2. Ανάλυση Επαγγελµατικών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΜΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΦΗΜΙΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ - ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΓΚ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ACCOR

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 5ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός. Ερωτήσεις Μελέτης Στόχοι Μαθήµατος 6

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 5ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός. Ερωτήσεις Μελέτης Στόχοι Μαθήµατος 6 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Μάθηµα 5ο: Θεµελιώδεις Αρχές της Οργάνωσης και Οργανωτικός Σχεδιασµός Ερωτήσεις Μελέτης Στόχοι Μαθήµατος 6 Ø Τι είναι η οργάνωση ως διοικητική λειτουργία; Ø Ποιες είναι

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση

Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση 1 Βιωματικό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση Διάρκεια: 5 μήνες (αναλογία σε ώρες 50) Ημέρες & ώρες μαθημάτων: 2 Σάββατα το μήνα (10:00-14:00)

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ " ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΥΠΑΙΘΡΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ"

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ  ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΥΠΑΙΘΡΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ " ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΥΠΑΙΘΡΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλματος (Job Profile)...3 2. Ανάλυση επαγγελματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ 1 2 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΙΙ 3 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Θ Θ 4 ΔΙΑΤΡΟΦΗ 5 ΦΑΡΜΑΚΟΛΟΓΙΑ 6 ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ 7 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

«ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ»

«ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» «ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : Κωνσταντινίδου Εύα Επιβλέπουσα καθηγήτρια : ηµητριάδου Αλεξάνδρα ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2007 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στις µέρες µας επικρατεί µια παγκόσµια

Διαβάστε περισσότερα

Ρυθµός Κίνηση Χορός Ενοποίηση µουσικοκινητικής αγωγής - χορού. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

Ρυθµός Κίνηση Χορός Ενοποίηση µουσικοκινητικής αγωγής - χορού. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α. Ρυθµός Κίνηση Χορός Ενοποίηση µουσικοκινητικής αγωγής - χορού στα δηµοτικά σχολεία µε Ε.Α.Ε.Π. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α. Η θεµατική ενότητα «ρυθµός-κίνηση-χορός» στη σχολική Φυσική Αγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΠΑΤΡΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΘΕΜΑ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

Τ.Ε.Ι. ΠΑΤΡΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΘΕΜΑ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Τ.Ε.Ι. ΠΑΤΡΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΘΕΜΑ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Η εξάμηνη πρακτική άσκηση πραγματοποιείται μετά το τελευταίο εξάμηνο σπουδών και εφ όσον ο σπουδαστής έχει

Διαβάστε περισσότερα

Να δίνει την έννοια του τουρισµού. Να γνωρίζει τις κατηγορίες των τουριστών.

Να δίνει την έννοια του τουρισµού. Να γνωρίζει τις κατηγορίες των τουριστών. 1 Εισαγωγή (4 περίοδοι) : Να δίνει την έννοια του τουρισµού. Να γνωρίζει τις κατηγορίες των τουριστών. 2 Ιστορική εξέλιξη του τουρισµού (5 περίοδοι) Να γνωρίζει την ιστορική εξέλιξη του τουρισµού. Να αναφέρει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2016Α ΒΟΗΘΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ Δ1 ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΟΔΟΥ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2016Α ΒΟΗΘΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ Δ1 ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΒΟΗΘΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ Δ1 ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 11/4/2016 2η 2 ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ ΤΡΙΤΗ 12/4/2016 2η 3 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΤΡΙΤΗ 12/4/2016 4η 4 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

(β) Αρμοδιότητες Τμήματος Πολιτισμού Αθλητισμού & Παιδείας (Αρμοδιότητες σε θέματα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης) 1. Μεριµνά για την εξασφάλιση των

(β) Αρμοδιότητες Τμήματος Πολιτισμού Αθλητισμού & Παιδείας (Αρμοδιότητες σε θέματα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης) 1. Μεριµνά για την εξασφάλιση των (β) Αρμοδιότητες Τμήματος Πολιτισμού Αθλητισμού & Παιδείας (Αρμοδιότητες σε θέματα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης) 1. Μεριµνά για την εξασφάλιση των κατάλληλων υλικοτεχνικών υποδοµών για την προσχολική

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες προς Υποψηφίους. Α. Γενικές Οδηγίες

Οδηγίες προς Υποψηφίους. Α. Γενικές Οδηγίες ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, 142 34 Νέα Ιωνία www.eoppep.gr Εξετάσεις Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της μη Τυπικής Εκπαίδευσης,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2019Α

ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2019Α Δ.ΙΕΚ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ Καρδίτσα, /0/09 ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 09Α ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ IEK ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΝΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ-ΚΛΑΔΟ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Βοηθός

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική. ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΙΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΙΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Θα παρουσιαστεί η έννοια του αθλητικού µάνατζµεντ Οι υπηρεσίες που προσφέρουν οι αθλητικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΠΑ.Σ. ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2013-14

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΠΑ.Σ. ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2013-14 ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (B ΤΑΞΗ) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΩΝ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ (+ΠΡΑΚΤΙΚΗ, +ΠΡΟΦΟΡ) ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ (+ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ, +ΠΡΟΦΟΡ) ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΤΟΠΟΙΙΑΣ (+ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ, +ΠΡΟΦΟΡ)

Διαβάστε περισσότερα

Ορισµός του τουρισµού

Ορισµός του τουρισµού ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ & ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Τουριστική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Τουριστική Εκπαίδευση και Κατάρτιση ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ Σταδίου 24, 105 33 Τηλ. 331 2253, 331 0022 Fax: 33 120 33 Email: itep@otenet.gr URL: http://www.itep.gr Αθήνα, 26 Μαΐου 2004 ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Τουριστική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣXOΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣXOΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣXOΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Τ Α Ξ Ι Δ Ι Ω Τ Ι Κ Ε Σ Π Ω Λ Η Σ Ε Ι Σ Κ Α Ι Σ Υ Σ Τ Η Μ Α Τ Α Δ Ι Α Ν Ο Μ Η Σ Δ Ι Δ Α Σ Κ Ω Ν : Δ

Διαβάστε περισσότερα

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» 4.1 Τίτλος 4ης Επιμέρους Δράσης: Αξιοποίηση του Stop Motion Animation (χειροποίητη κινούμενη εικόνα ) στην αναπαράσταση ιστορικών γεγονότων ΤΑΞΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΑΞΗΣ : : Δ 39 ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Το ίκτυο Οινοποιών Νοµού Ηρακλείου ιδρύθηκε ως αστική µη κερδοσκοπική εταιρεία τον Νοέµβριο του 2006 και αποτελεί την κύρια συλλογική, συγκροτηµένη και συντονισµένη έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ Ποια είναι η γνώμη σας για την εξέλιξη της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στη χώρα μας; Κατά τα τελευταία 60 χρόνια, έχει παρουσιαστεί

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΜΠΟΡΙΟΥ"

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ...3 1.1. ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ...3 1.2 ΕΙΔΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ...3 1.3 ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Βελισσαρίου Ευστάθιος Καθηγητής Τουριστικής Οικονομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας 2016

Βελισσαρίου Ευστάθιος Καθηγητής Τουριστικής Οικονομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας 2016 Βελισσαρίου Ευστάθιος Καθηγητής Τουριστικής Οικονομίας ΤΕΙ Θεσσαλίας 2016 1 Η τουριστική προσφορά Η τουριστική προσφορά (σύμφωνα με τον Hoffmann (1970) αποτελείται από την : Α) Φυσική προσφορά, Β) την

Διαβάστε περισσότερα

«Η πιστοποίηση των Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Απολογισμός και Προοπτικές»

«Η πιστοποίηση των Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Απολογισμός και Προοπτικές» ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «Η πιστοποίηση των Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Απολογισμός και Προοπτικές» Ιωάννα Δέδε Διευθύντρια Πιστοποίησης Προσόντων Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι βιομηχανία. Εικόνα 1. Εικόνα 2

Τι είναι βιομηχανία. Εικόνα 1. Εικόνα 2 Τι είναι βιομηχανία Η βιομηχανία είναι ένα οργανωμένο σύστημα παραγωγής αγαθών και υπηρεσιών σε μεγάλη ποσότητα. Οι βιομηχανικές, παραγωγικές μονάδες ή μονάδες παροχής υπηρεσιών χρειάζεται να θεωρηθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ. Είναι από τη φύση του ανθρωποκεντρικό Οι λειτουργίες του ταυτίζονται µε αυτές του γενικού

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ. Είναι από τη φύση του ανθρωποκεντρικό Οι λειτουργίες του ταυτίζονται µε αυτές του γενικού ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ Είναι από τη φύση του ανθρωποκεντρικό Οι λειτουργίες του ταυτίζονται µε αυτές του γενικού µάνατζµεντ Άϋλες Ετερογενείς ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Ταυτίζεται η παραγωγή και

Διαβάστε περισσότερα

GLOBAL CERT. Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες

GLOBAL CERT. Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες GLOBAL CERT Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες Η PALSO με την πολυετή επιτυχημένη πορεία της στον κλάδο της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης & πιστοποίησης και η GLOBAL CERT με την εμπειρία της και την άρτια τεχνογνωσία

Διαβάστε περισσότερα

Κατατακτήριες στα ελληνικά Πανεπιστήμια και ΤΕΙ-Τι ισχύει

Κατατακτήριες στα ελληνικά Πανεπιστήμια και ΤΕΙ-Τι ισχύει Κατατακτήριες στα ελληνικά Πανεπιστήμια και ΤΕΙ-Τι ισχύει ΡΕΠΟΡΤΑΖ: esos.gr Από το έτος 2005 το ποσοστό των κατατάξεων των πτυχιούχων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ορίζεται αυτοτελώς ως ποσοστό επί του αριθμού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σημείωμα συγγραφέων..015 Πρόλογος Προλεγόμενα συγγραφέων ΜΕΡΟΣ Α : ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ...025

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σημείωμα συγγραφέων..015 Πρόλογος Προλεγόμενα συγγραφέων ΜΕΡΟΣ Α : ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ...025 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σημείωμα συγγραφέων..015 Πρόλογος...017 Προλεγόμενα συγγραφέων....019 ΜΕΡΟΣ Α : ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ...025 Κεφάλαιο Α : Εισαγωγικές έννοιες για τον τουρισμό...027 1. Γενικά...027 Τουρισμός

Διαβάστε περισσότερα

Ι.ΙΕΚ TOURISM EXPERTS. Στέλεχος Διοίκησης & Οικονομίας στον Τομέα Τουρισμού

Ι.ΙΕΚ TOURISM EXPERTS. Στέλεχος Διοίκησης & Οικονομίας στον Τομέα Τουρισμού Ι.ΙΕΚ Στέλεχος Διοίκησης & Οικονομίας στον Τομέα Τουρισμού Μαθήματα Μια ακόμη πρωτιά των σπουδαστών τουριστικών επαγγελμάτων του ΙΕΚ ΝΕΑ ΓΝΩΣΗ είναι η δυνατότητα τους να πάρουν εξειδίκευση στον Ιατρικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οι Ελληνικές Τουριστικές Εισπράξεις

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οι Ελληνικές Τουριστικές Εισπράξεις ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ Σταδίου 24, 105 33 Τηλ. 331 2253, 331 0022 Fax: 33 120 33 Email: itep@otenet.gr URL: http://www.itep.gr Αθήνα, 7 Σεπτεµβρίου 2005 ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Οι Ελληνικές

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ιερεύνηση των Όρων και των Προϋποθέσεων που ενισχύουν την Ανάδειξη της Πολιτισµικής υναµικής της Εκπαίδευσης

ιερεύνηση των Όρων και των Προϋποθέσεων που ενισχύουν την Ανάδειξη της Πολιτισµικής υναµικής της Εκπαίδευσης ιερεύνηση των Όρων και των Προϋποθέσεων που ενισχύουν την Ανάδειξη της Πολιτισµικής υναµικής της Εκπαίδευσης Η σύγχρονη εκπαίδευση στοχεύει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του µαθητή τόσο σε ατοµικό όσο και σε

Διαβάστε περισσότερα

Diploma in Sales Management

Diploma in Sales Management Diploma in Sales Management THE INSTITUTE OF SALES & Marketing MANAGEMENT Diploma in Sales Management ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το Πρόγραµµα παρέχει τη δυνατότητα στους υποψηφίους: α. Να αποκτήσουν ένα σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών σας καλωσορίζει στα Προγράμματα εξ Αποστάσεως

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών σας καλωσορίζει στα Προγράμματα εξ Αποστάσεως 1. Εισαγωγή Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών σας καλωσορίζει στα Προγράμματα εξ Αποστάσεως Επιμόρφωσης για ημοσίους Υπαλλήλους και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ανάπτυξη Επικοινωνιακών

Διαβάστε περισσότερα

Προσδιοριστικοί παράγοντες την τουριστικής ζήτησης.

Προσδιοριστικοί παράγοντες την τουριστικής ζήτησης. Τουριστική ζήτηση και προσφορά Οι τουριστικές ανάγκες πρέπει να ικανοποιηθούν και αυτό πραγματοποιείται δια των τουριστικών αγαθών. Με την ενέργεια αυτή διαμορφώνονται ορισμένες ανταλλακτικές σχέσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα της παρουσίασης. Ποιο το αντικείµενο της αθλητικής παιδαγωγικής; παιδαγωγικής είναι. Ηπαιδαγωγική του αθλητισµού ασχολείται µε

Θέµατα της παρουσίασης. Ποιο το αντικείµενο της αθλητικής παιδαγωγικής; παιδαγωγικής είναι. Ηπαιδαγωγική του αθλητισµού ασχολείται µε ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ Η διαπαιδαγώγηση του παιδιού µέσω της φυσικής αγωγής και του αθλητισµού Σακελλαρίου Κίµων Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

1 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ 1 ο Κ Ε Φ Α Α Ι Ο ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΙ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΜΟΙ Α. ΕΡΩΤΗΕΙ ΚΕΙΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής «σωστό λάθος» Να χαρακτηρίσετε µε (σωστό) ή µε (λάθος) καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις. 1. Κάθε σύνολο ανθρώπων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό περιγράφεται το σύστηµα των Γενικών Εξετάσεων για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση το οποίο ίσχυσε την περίοδο 1983-1999 και

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου» ΦΕΚ Β 58/7-06-09 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΕΑΤΡΩΝ ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ. τουρισμό

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΕΑΤΡΩΝ ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ. τουρισμό ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΕΑΤΡΩΝ ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ Συμβολή του ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ στον πολιτιστικό τουρισμό Η πολιτιστική διαδρομή, ως επώνυμο τουριστικό προϊόν Η πολιτιστική διαδρομή είναι ένα εξειδικευμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Ερωτήσεις Στόχοι 1 ου Μαθήµατος Ø Ποιες είναι οι προκλήσεις στον εργασιακό χώρο σήµερα; Ø Πώς είναι οι οργανισµοί στο νέο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για τους υποψήφιους των Εξετάσεων Πιστοποίησης αποφοίτων Ι.Ε.Κ. 1 ης περιόδου 2014

Οδηγίες για τους υποψήφιους των Εξετάσεων Πιστοποίησης αποφοίτων Ι.Ε.Κ. 1 ης περιόδου 2014 Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, 142 34 Νέα Ιωνία www.eoppep.gr Οδηγίες για τους υποψήφιους των Εξετάσεων Πιστοποίησης αποφοίτων Ι.Ε.Κ. 1 ης περιόδου 2014 Συμβουλευτείτε τις παρακάτω Συχνές Ερωτήσεις-Απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Θέματα διάλεξης Η σημασία της αυτοαντίληψης Η φύση και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης Η ανάπτυξη της αυτοαντίληψης Παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΠΑ.Σ. ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΧΟΛ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΠΑ.Σ. ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΧΟΛ ΕΠΑ.Σ. ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2011-12 ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (Α ΤΑΞΗ) ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ I (ΠΡΑΚΤΙΚΗ+ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ) ΕΠΑ.Σ. ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2011-12 ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (Α ΤΑΞΗ) ΣΤΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΗΜ. Αθήνα, 17 Αυγούστου 2007 Α.Π.:οικ.16928/2007

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΗΜ. Αθήνα, 17 Αυγούστου 2007 Α.Π.:οικ.16928/2007 Ελληνική ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΗΜ. ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ /ΝΣΗ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ /ΝΣΗ ΑΛΛΟ ΑΠΩΝ & ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ Τµήµα Μεταναστευτικής Πολιτικής Τµήµα Κοινωνικής Ένταξης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 5 ο ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΖΗΤΗΣΗ ΚΙΝΗΤΡΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ 5 ο ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΖΗΤΗΣΗ ΚΙΝΗΤΡΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ 5 ο ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΖΗΤΗΣΗ ΚΙΝΗΤΡΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Το άυλο των τουρ. υπηρεσιών Δε µπορούν να δειγµατιστούν ή να εξεταστούν πριν από την αγορά τους Η ετερογένεια

Διαβάστε περισσότερα

Δικαίωμα συμμετοχής στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Δικαιολογητικά συμμετοχής.

Δικαίωμα συμμετοχής στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Δικαιολογητικά συμμετοχής. Αριθμ. 2944/14 (ΦΕΚ 1098 Β/30-04-2014) : Σύστημα Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης των αποφοίτων των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) και των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 / 22.05.2015

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 / 22.05.2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 / 22.05.2015 Σύμφωνα με: α) τις διατάξεις των άρθρων 123, 124, 135 και 136 του Ν.4072/2012

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 9549 7 Ιουνίου 09 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 58 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΧΡΗΜΑΤΙΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΙ ΙΚΟΣ ΧΡΗΜΑΤΙΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΧΡΗΜΑΤΙΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile)...3 2. Ανάλυση επαγγελµατικών δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ ποιοτική εξυπηρέτηση επισκεπτών πελατών οργανισμών τουριστικών αξιοθέατων μουσείων

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ ποιοτική εξυπηρέτηση επισκεπτών πελατών οργανισμών τουριστικών αξιοθέατων μουσείων ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ ποιοτική εξυπηρέτηση επισκεπτών πελατών οργανισμών τουριστικών αξιοθέατων μουσείων ΕΚΔΟΣΗ 1.0 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΠΕΛΑΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση

Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2018-19 ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Βιωματικό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Οι Πολλαπλές

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάρια Τουριστικών Επιχειρήσεων

Σεμινάρια Τουριστικών Επιχειρήσεων Σεμινάρια Τουριστικών Επιχειρήσεων Επιδοτούμενη εκπαίδευση και κατάρτιση των απασχολούμενων στον τουρισμό Οικονομική ενίσχυση της τουριστικής επιχείρησης μέσω επιστροφής εισφορών Ειδικά για τις τουριστικές

Διαβάστε περισσότερα

Η αξιολόγηση των μαθητών

Η αξιολόγηση των μαθητών Η αξιολόγηση των μαθητών Αξιολόγηση είναι η αποτίμηση του αποτελέσματος μιας προσπάθειας. Στην περίπτωση των μαθητών το εκτιμώμενο αποτέλεσμα αναφέρεται στις γνώσεις και δεξιότητες, που φέρεται να έχει

Διαβάστε περισσότερα

ιαφήµιση, ηµόσιες Σχέσεις και Προώθηση Πωλήσεων στον Τουρισµό

ιαφήµιση, ηµόσιες Σχέσεις και Προώθηση Πωλήσεων στον Τουρισµό Καραβελίδου έσποινα, προπτυχιακή σπουδάστρια Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας ιαφήµιση, ηµόσιες Σχέσεις και Προώθηση Πωλήσεων στον Τουρισµό Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Μαγαλιού Βικτόρια ιαφήµιση στον τουρισµό

Διαβάστε περισσότερα

7 ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΧΕΧΕΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ 2 2

7 ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΧΕΧΕΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ 2 2 Σχεδιαστής Δομικών Έργων & Γεωπληροφορικής (ΝΕΑ) 1 ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑ 2 2 2 2 2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ 2 2 2 2 2 2 3 ΜΗΧΑΝΙΚΗ 2 2 2 2 4 ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ 2 2 2 2 5 ΓΕΝΙΚΗ ΔΟΜΙΚΗ 2 2 2 2 2 2 2 2 6 ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ 2 2 2 2 7 ΜΕΘΟΔΟΙ

Διαβάστε περισσότερα