Επιλογή ενεργειών (action selection)
|
|
- Ζώσιμος Καλύβας
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Page 1 of 12 Επιλογή ενεργειών (action selection) "The more we can find out about how our brains evolved from those of simpler animals, the easier the task will be." Marvin Minsky Σκοπός της εργασίας Περιγραφή του συστήµατος Υλοποίηση της πλατφόρµας Οδηγίες είτε ακόµη... Σκοπός της εργασίας Σκοπός της εργασίας είναι η υλοποίηση ενός µοντέλου τεχνητού ζώου (artificial animal ή animat) που να πετυχαίνει να ικανοποιεί όσο το δυνατόν καλύτερα τις ανάγκες της επιβίωσής του. Οι ανάγκες αυτές είναι συνεχείς, π.χ. αν το animat τραφεί και ικανοποιήσει προσωρινά την αντίστοιχη ανάγκη, πάλι µετά από κάποιο χρονικό διάστηµα --που εξαρτάται από κάποιο ρυθµό απώλειας ενέργειας θα επανέλθει στην ίδια κατάσταση ανάγκης. Επίσης οι ανάγκες αυτές είναι αλληλοσυνδεδεµένες µεταξύ τους καθώς και µε διάφορες περιβαλλοντικές συνθήκες, π.χ. η ανάγκη ενός animat για παιχνίδι είναι µεγαλύτερη όταν οι άλλες ανάγκες είναι σχετικά ικανοποιηµένες, ενώ η ανάγκη ενός animat για τροφή είναι µικρότερη όταν η θερµοκρασία περιβάλλοντος είναι µεγαλύτερη. ίνεται µία πλατφόρµα παιχνιδιού η οποία περιλαµβάνει ήδη έναν αριθµό animats που υλοποιούν διάφορα αφελή µοντέλα συµπεριφοράς και επιτρέπει τον πειραµατισµό µε νέα µοντέλα. Η επίδοση ενός animat εξαρτάται όχι µόνο από το µοντέλο συµπεριφοράς του, αλλά και από το περιβάλλον µέσα στο οποίο βρίσκεται. Ετσι, ένα µοντέλο θα είναι τόσο καλύτερο όσο λιγότερο εξαρτάται από ιδιαιτερότητες του περιβάλλοντος. Αρα, ο µελετητής πρέπει να σχεδιάσει και να µελετήσει διαφορετικά περιβάλλοντα µέσα στα οποία θα δοκιµασθεί το µοντέλο του animat. Στην ιδανική περίπτωση, ένα µοντέλο είναι καλύτερο (ή ευφυέστερο) όταν πετυχαίνει άριστα σκορ ανεξαρτήτως περιβάλλοντος κόσµου. Τα µοντέλα θα εισαχθούν τελικά σε ένα ενιαίο σύστηµα και θα αξιολογηθούν σε ένα σύνολο διαφορετικών περιβαλλόντων. Εν συνεχεία θα µελετηθούν τα καλύτερα µοντέλα και θα αναλυθεί η συµπεριφορά τους. Περιγραφή του συστήµατος Ανάγκες, κίνητρα και ερεθίσµατα Το animat έχει τέσσερεις ανάγκες: Τροφή Νερό Ξεκούραση Παιχνίδι Σε καθεµία από αυτές τις ανάγκες αντιστοιχίζεται ένα "ενεργειακό επίπεδο" που έχει µία µέγιστη τιµή
2 Page 2 of 12 (π.χ. χορτασµένος από παιχνίδι, τελείως ξεκούραστος κλπ.). Ο βαθµός ικανοποίησης µίας ανάγκης (π.χ. τροφής) µετράται σαν ένα σκορ ανάλογο του αντιστοίχου "ενεργειακού επιπέδου". Π.χ. όσον αφορά την ανάγκη της τροφής µπορεί ένα animat να έχει µέγιστο επίπεδο τροφής στο σώµα του 500, οπότε το αντίστοιχο σκορ θα είναι "τρέχουσα_τιµή / 500". Κάθε ανάγκη εκτός από το παιχνίδι µπορεί να ικανοποιηθεί αν το animat "καταναλώσει" κάποιο εξωτερικό αντικείµενο, π.χ. νερό. Το παιχνίδι ικανοποιείται χωρίς κατανάλωση κάποιου πράγµατος, απλά το animat σταµατά και παίζει. Το αντικείµενο που µπορεί να ικανοποιήσει την αντίστοιχη ανάγκη λειτουργεί σαν ερέθισµα (stimulus) για αυτό, ενώ το εσωτερικό ενεργειακό περιεχόµενο είναι ο κινητήριος µοχλός (drive). Το animat µπορεί να αντιληφθεί την ύπαρξη κάποιου ερεθίσµατος (αντικειµένου) γύρω του σε µία µικρή ακτίνα (π.χ. 3 θέσεις αρχικά στο σύστηµά µας). Ολα τα ενεργειακά επίπεδα των αναγκών µειώνονται µε την πάροδο του χρόνου, δηλαδή υπάρχει µία συνεχής απώλεια που αναγκάζει το animat να αναζητεί διαρκώς την ικανοποίησή τους. Επιπλέον, οι ανάγκες του animat είναι αλληλοσυνδεδεµένες µεταξύ τους καθώς και µε διάφορες περιβαλλοντικές συνθήκες. Ακολουθεί το µοντέλο απώλειας ενεργειών, που συµπεριλαµβάνει τις αλληλεξαρτήσεις (π.χ. όταν στο περιβάλλον υπάρχει ταυτόχρονα µεγάλη θερµοκρασία και µεγάλη υγρασία, τότε η δίψα του animat είναι µεγαλύτερη) : Αντίληψη, απόφαση, πράξη Σύµφωνα µε τα παραπάνω, σε κάθε χρονική στιγµή το animat αναγκάζεται να "υπολογίσει" (ή ισοδύναµα να "διαβάσει") τα ερεθίσµατά του και να αποφασίσει τελικά ποια ανάγκη θα ικανοποιήσει και πώς, άµεσα καταναλώνοντας κάποιο κατάλληλο αντικείµενο (ή παίζοντας) ή έµµεσα µετακινούµενος προς το ερέθισµα ή σε τελευταία ανάλυση στην τύχη. Το ζητούµενο του µοντέλου είναι αυτός το τρίπτυχο
3 Page 3 of 12 αντίληψη-απόφαση-πράξη του animat. Μέσα στο σύστηµα ορίζονται κάποιοι τρόποι αντίληψης και πέντε αφελή µοντέλα απόφασης τα οποία µπορούν να αποτελέσουν σηµείο αφετηρίας για τη µοντελοποίηση: ExecuteLowestDrive Προσπαθεί να ικανοποιήσει την ανάγκη µε τη µεγαλύτερη ενεργειακή απώλεια. Ορίζονται δύο εκδοχές σύµφωνα µε τους δύο διαφορετικούς τρόπους αντίληψης που παρουσιάζονται παρακάτω. ExecuteBiggestStimulus Προσπαθεί να ικανοποιήσει την ανάγκη για την οποία έχει το ισχυρότερο ερέθισµα. Ορίζονται δύο εκδοχές σύµφωνα µε τους δύο διαφορετικούς τρόπους αντίληψης που παρουσιάζονται παρακάτω. ExecuteAdditive Συνδυάζει αθροιστικά το ερέθισµα και το εσωτερικό ενεργειακό επίπεδο (επειδή η ύπαρξη και των δύο παραγόντων πρέπει να προτιµάται από την ύπαρξη µόνον του ενός). Ορίζονται δύο εκδοχές σύµφωνα µε τους δύο διαφορετικούς τρόπους αντίληψης που παρουσιάζονται παρακάτω. ExecuteMultiplicative Συνδυάζει πολλαπλασιαστικά το ερέθισµα και το εσωτερικό ενεργειακό επίπεδο (όπως πριν, αλλά λαµβάνει υπόψη ότι ακόµη και ένα ισχυρό ερέθισµα µπορεί να αγνοηθεί αν η αντίστοιχη ανάγκη είναι σχεδόν ανύπαρκτη). Ορίζονται δύο εκδοχές σύµφωνα µε τους δύο διαφορετικούς τρόπους αντίληψης που παρουσιάζονται παρακάτω. ExecuteComplex Εκτελεί τα αντανακλαστικά (reflexes) πρώτα και εν συνεχεία ακολουθεί το µοντέλο ExecuteBiggestStimulus. Τα αντανακλαστικά είναι πράξεις που εκτελούνται αυτόµατα, χωρίς απόφαση. Εχει βρεθεί ότι, σε ορισµένες περιπτώσεις, µοντέλα όπου η καταναλωτική συµπεριφορά (consummatory behavior) ορίζεται ως αντανακλαστικό πλεονεκτούν εκείνων όπου η καταναλωτική συµπεριφορά αποτελεί και αυτή αντικείµενο απόφασης. Καταναλωτική συµπεριφορά στο σύστηµά µας, ορίζεται η κατανάλωση κάποιου αντικειµένου-ερεθίσµατος όταν το animat βρίσκεται πάνω του (δηλαδή, συµφέρει να πίνει κανείς νερό όταν είναι στη βρύση, παρά να ψάχνει για βρύση όταν θέλει νερό -- οπότε αρκεί η συµπεριφορά του να του εξασφαλίζει ότι θα πηγαίνει στη βρύση σε τακτά διαστήµατα, όπως συµβαίνει στα άγρια ζώα). Η καταναλωτική συµπεριφορά αντιδιαστέλλεται σαν όρος στη συµπεριφορά αναζήτησης ερεθίσµατος (appetitive behavior) που αντιστοιχεί στο κυνήγι µε τη γενική έννοια. Τρόποι αντίληψης Για κάθε θέση του κόσµου που βρίσκεται µέσα στο αντιληπτικό εύρος του animat, ορίζεται ένα ερέθισµα ανά ανάγκη, του οποίου η ένταση διαβαθµίζεται σύµφωνα µε την πραγµατική απόσταση από τη θέση του animat (π.χ. ένταση, ένταση/2, ένταση/3, για το ίδιο ερέθισµα σε απόσταση 0, 1, 2 από το animat). Αυτά υλοποιούνται µέσα στις µεθόδους computefoodstimuli(), computewaterstimuli() και computeshadestimuli(). Οταν λοιπόν το µοντέλο απόφασης χρησιµοποιεί το ερέθισµα ως προς µία ανάγκη και µία συγκεκριµένη κατεύθυνση, µπορεί να το υπολογίσει είτε µε τη µέγιστη ένταση που γίνεται αντιληπτή προς αυτή την κατεύθυνση (findmaxstimulusin), είτε µε τη συνολική αντίστοιχη ένταση (findmaxdirectedstimulusin). ιαφορετικοί τρόποι αντίληψης µπορούν να ορισθούν ορίζοντας διαφορετικά τις computefoodstimuli(), computewaterstimuli() και computeshadestimuli() ή/και ενσωµατώνοντας τα αντίστοιχα ερεθίσµατα µε διαφορετικούς τρόπους µέσα στο µοντέλο απόφασης. Σηµειώνεται τέλος ότι τόσο η αντίληψη όσο και η µετακίνηση είναι δυνατές ως προς 4 ή 8 κατευθύνσεις αντίστοιχα. ίνονται τέλος επτά µοντέλα ExecuteCustom1, ExecuteCustom2, ExecuteCustom3, ExecuteCustom4, ExecuteCustom5, ExecuteCustom6 και ExecuteCustom7, από τα οποία τα πέντε πρώτα υλοποιούν τη
4 Page 4 of 12 δεύτερη εκδοχή καθενός από τα πέντε αφελή µοντέλα (µέσα στην κλάση CustomAnimat, βλέπε οδηγίες παρακάτω), ενώ τα δύο τελευταία µπορούν να χρησιµοποιηθούν για πειραµατισµό και συγκριτικές δοκιµές. Περιβάλλον Το περιβάλλον είναι ο διδιάστατος χώρος µέσα στον οποίο υπάρχει ένας αριθµός από (παθητικά) αντικείµενα και (ενεργητικά) animats τα οποία επιπλέον κινούνται. Τα αντικείµενα αποτελούν ερεθίσµατα για τις ανάγκες των animats και µπορούν να καταναλωθούν από αυτά. Π.χ. τα animats µπορούν να καταναλώσουν αντικείµενα τύπου WATER προκειµένου να ικανοποιήσουν την ανάγκη της δίψας (µεταβλητή "waterlevel"). Ενα αντικείµενο µπορεί να είναι ενός από τους εξής τρεις χαρακτηρισµένους τύπους, καθένας από τους οποίους αντιστοιχεί σε µία από τις ανάγκες των animats, εκτός του παιχνιδιού, ή σε µη χαρακτηρισµένο τύπο (RANDOM) : Τροφή (FOOD) Νερό (WATER) Σκια ή δένδρο (SHADE) Τυχαίο αντικείµενο (RANDOM) Τα αντικείµενα έχουν µία τιµή (που µειώνεται όταν ένα animat καταναλώνει ένα τµήµα τους) και µπορούν να είναι στατικά ή δυναµικά στο χρόνο. Η δυναµική αυτή µπορεί να ανήκει σε έναν από τους παρακάτω τύπους: DECAYING Η τιµή του αντικειµένου φθίνει µε το χρόνο. Π.χ. ένα οπωροφόρο δένδρο γερνά. FLUCTUATING Η τιµή του αντικειµένου ταλαντώνεται ανάµεσα σε δύο όρια. Π.χ. ένα φυλλοβόλο δένδρο παρουσιάζει περιοδικότητα του όγκου του φυλλώµατός του, άρα και της σκιας που µπορεί να προσφέρει. REGENERATING Η τιµή του αντικειµένου ανανεώνεται σταδιακά µετά από κάθε κατανάλωσή του. Π.χ. το χόρτο ανανεώνεται. Τέλος, ορίζονται µία σειρά "σηµάτων" δηλαδή αντικειµένων που είναι όπως τα προηγούµενα ως προς τη δυναµική τους, αλλά δεν έχουν υλική υπόσταση. Τέτοια σήµατα στο σύστηµά µας είναι η θερµοκρασία και η υγρασία, που αποτελούν και σηµαντικούς περιβαλλοντικούς παράγοντες που επηρεάζουν τη συµπεριφορά των animats (βλ. µοντέλο απώλειας ενέργειας). Υλοποίηση της πλατφόρµας Κάνετε "κλικ" µέσα στην εικόνα για να παίξετε
5 Page 5 of 12 Source Java code Εγχειρίδιο χρήσης Η οθόνη του applet παρουσιάζει µία λευκή περιοχή στα αριστερά όπου βρίσκονται τα προσοµοιωµένα ζώα (artificial animals ή animats) και αντικείµενα (τροφή, πηγές νερού, δένδρα, τυχαία αντικείµενα). Ο χρήστης µπορεί να κάνει scrolling στην οθόνη της προσοµοίωσης οριζόντια ή κάθετα. Με διπλό κλικ πάνω σε ένα animat ή αντικείµενο ανοίγει ένας editor. Επειδή σε µία θέση µπορεί να περιέχονται το πολύ ένα animat αλλά πάνω από ένα αντικείµενα, µία δεύτερη δυνατότητα για editing προσφέρεται µε shift και κλικ: ανοίγει τότε ένας editor µε δύο τµήµατα, έναν επιλογέα αντικειµένων στα αριστερά και µία περιοχή στα δεξιά όπου θα ανοίξει ο editor του αντικειµένου που επιλέχθηκε στα αριστερά. Αυτός ο select-andedit διάλογος ανοίγει αυτόµατα µε διπλό κλικ του χρήστη πάνω σε µία θέση που περιέχει πάνω από ένα αντικείµενα. Ο editor ενός animat είναι κατ' αρχήν do-nothing, ενώ ο editor ενός αντικειµένου επιτρέπει στο χρήστη να αλλάξει την τιµή του (quantity) και τον τύπο του (ένας από FOOD, WATER, SHADE και RANDOM). Η δεξιά πλευρά περιλαµβάνει έναν αριθµό συνιστωσών ελέγχου της προσοµοίωσης. Το ρολόι του συστήµατος. Ενα κουµπί start/stop της προσοµοίωσης. Σε κάθε βήµα της προσοµοίωσης, όλα τα animats εκτελούν µε τυχαία σειρά. Εκτελούν επίσης όλα τα µη στατικά αντικείµενα (π.χ. πηγές τροφής που φθίνουν µε το χρόνο). Ενα κουµπί step της προσοµοίωσης. Προχωρά την προσοµοίωση κατά µία µονάδα χρόνου. Μία λίστα των animats της προσοµοίωσης (τα ονόµατα των animats δείχνουν τι µοντέλο συµπεριφοράς ακολουθείται, π.χ. ο 1 -- SORT_STIMULI, ακολουθεί ένα µοντέλο που προτιµά τα δυνατότερα ερεθίσµατα). Πέντε κουµπιά για παρουσίαση σκορ.
6 Page 6 of 12 Χρησιµοποιούνται για να παρουσιάσουν τα σκορ που πετυχαίνει το animat που έχει επιλεγεί στη διπλανή λίστα: σκορ τροφής (food score), σκορ νερού (water score), σκορ ανάπαυσης (rest score), σκορ παιχνιδιού (play score) και όλα τα σκορ συγκεντρωτικά. Ενα κουµπί edit για το επιλεγµένο animat. Ανοίγει τον editor για το επιλεγµένο animat στη διπλανή λίστα. Μία λίστα των καθολικών (global) αντικειµένων της προσοµοίωσης (by default, θερµοκρασία και υγρασία). Ενα κουµπί edit για το επιλεγµένο αντικείµενο. By default, ο editor αυτός επιτρέπει στο χρήστη να αλλάξει την τιµή (quantity) του αντικειµένου. Τέλος, το σύστηµα δίνει τις παρακάτω δυνατότητες στην κάτω δεξιά πλευρά του. Restart -- Επανεκκίνηση της προσοµοίωσης. Αρχικοποιεί το ρολόι στο 0, και επανεκκινεί (reset) όλα τα animats, αλλά αφήνει άθικτο το περιβάλλον τους. Update world -- Ορίζει ένα νέο περιβάλλον για την προσοµοίωση, αλλά αφήνει το ρολόι και τα animats άθικτα. Ο χρήστης µπορεί να επιλέξει έναν από τους σχηµατισµούς που δίνονται για το περιβάλλον (random, custom1, custom2 or custom3) και µετά να πατήσει το κουµπί "Update". Οι δυνατότητες αυτές της πλατφόρµας επιτρέπουν στο χρήστη να πειραµατισθεί συστηµατικά µε διάφορα µοντέλα animats, σε προκαθορισµένους σχηµατισµούς περιβάλλοντος ή µε άλλους περιορισµούς της επιλογής του. Οδηγίες Η πλατφόρµα περιλαµβάνει τεσσάρων ειδών κλάσεις: Κλάσεις interfaces. Αυτές είναι οι κλάσεις AnimatGUI, SimulationView, GenericEditor, GenericListEditor και GenericInterface, που υλοποιούν αντίστοιχα το applet, τον canvas πάνω στον οποίο σχεδιάζεται η εικόνα της προσοµοίωσης, τους δύο editors, individual και select-and-edit, που χρησιµοποιούνται για τα animats και τα αντικείµενα και ένα βοηθητικό interface. Κλάσεις προσοµοίωσης. Αυτές είναι οι κλάσεις AnimatSimulation, SimObject και CustomObject, και υλοποιούν αντίστοιχα την προσοµοίωση αυτή καθεαυτή (π.χ. πώς κινούνται µέσα στον κόσµο τα animats χωρίς να πέφτουν το ένα πάνω στο άλλο, πώς καταναλώνουν αντικείµενα και πώς εξελίσσεται η προσοµοίωση), το αντικείµενο (abstract class) και το αντικείµενο που χρησιµοποιείται σε αυτή την προσοµοίωση (non-abstract class). Η τελευταία κλάση δίνεται ώστε ο χρήστης να µπορεί να τη διαµορφώσει κατάλληλα για τις ανάγκες της µελέτης του. Μοντέλα animats. Αυτές είναι οι κλάσεις Animat (abstract superclass), που υλοποιεί όλες τις βασικές λειτουργίες και δυνατότητες του animat (κίνηση, αίσθηση ερεθισµάτων, απώλεια ενέργειας) και CustomAnimat (non-abstract class). Η τελευταία κλάση δίνεται ώστε ο χρήστης να µπορεί να τη διαµορφώσει κατάλληλα για τις ανάγκες της µελέτης του. Βοηθητικές κλάσεις. Αυτές είναι οι κλάσεις Observer, History, Curve, CurveViewer, ListModifierDialog, ListModifierListener και TextAreaDialog, που υλοποιούν τη δυνατότητα συλλογής στατιστικών δεδοµένων σαν σειρά τιµών που µπορεί να µεταφρασθεί σαν καµπύλη και να παρουσιασθεί σε αντίστοιχο γράφηµα. Είναι επίσης η κλάση Stimulus τις οποίας τα στιγµιότυπα χρησιµοποιούνται για τα ερεθίσµατα που λαµβάνουν τα animats από το περιβάλλον τους. Ο χρήστης δε χρειάζεται να ξέρει τα εσωτερικά της λειτουργίας αυτών των κλάσεων, αλλά τις χρησιµοποιεί αυτούσιες. Για τις κλάσεις αυτές δίνονται µόνο τα class files.
7 Page 7 of 12 Ζητούνται 1. Να υλοποιηθεί ένα µοντέλο animat που να πετυχαίνει τα µέγιστα δυνατά σκορ µέσα σε διαφορετικά περιβάλλοντα. Το µοντέλο αυτό θα πρέπει να υλοποιηθεί µέσα στην κλάση CustomAnimat για πειραµατισµό. Υπόδειξη. Μελετείστε την κλάση Animat (βλέπε και συνοπτική περιγραφή παρακάτω) πριν υλοποιήσετε το µοντέλο σας. Επίσης, µελετείστε το παράδειγµα συστηµατικής µελέτης και προσπαθείστε να επιτύχετε το µοντέλο σας να παρουσιάζει επιµονή και δραστηριότητα στο κενό (βλ. παράδειγµα). ΠΡΟΣΟΧΗ!! Απαγορεύεται η χρήση µεταβλητών που να υποδηλώνουν έµµεσα ή άµεσα την απόλυτη ή σχετική θέση του animat µέσα στο περιβάλλον, π.χ. απαγορεύεται η γνώση των θέσεων των αντικειµένων ή αντίστοιχα η οδοµετρική γνώση (όπως πόσες κινήσεις και πόσες στροφές έκανε το animat). Χωρίς αυτή την απαγόρευση το σύστηµα δε θα ήταν βιολογικά ρεαλιστικό. Παραδοτέα. Η κλάση CustomAnimat και ένα κείµενο περιγραφής του µοντέλου. Αν χρειάζεται για λόγους πληρότητας ή απλότητας της παρουσίασης, µπορούν να δοθούν πολλές εκδοχές ενός µοντέλου που έχουν προκύψει και αξιολογηθεί σταδιακά. 2. Για το παραπάνω µοντέλο να δώσετε τα αποτελέσµατα της συστηµατικής εφαρµογής του µέσα σε διαφορετικά είδη περιβαλλόντων. Επίσης, δοκιµάστε να πειραµατιστείτε µε παραλλαγές του µοντέλου απώλειας ενεργειών του animat (µέθοδος computedrives()), π.χ. µε µη γραµµικά µοντέλα απώλειας, ή µε περιοδικά µοντέλα τύπου "εναλλαγής εποχών" (όπως, εναλλάξ τα Α, Β και Γ για κύκλους το καθένα). Υπόδειξη. ώστε συστηµατικά αποτελέσµατα για διαφόρους περιβαλλοντικούς σχηµατισµούς (βλέπε και παράδειγµα συστηµατικής µελέτης παρακάτω). Επίσης αξιολογείστε την επίδραση παραµέτρων όπως τα αρχικά ενεργειακά επίπεδα του animat (ένα ιδανικό µοντέλο δε θα πρέπει να εξαρτάται από αυτά ή αλλιώς να µπορεί να εκµεταλλευτεί προς όφελός του τυχόν ιδιαιτερότητές των). Παραδοτέα. Ενας ή περισσότεροι πίνακες συστηµατικών αποτελεσµάτων ή/και εικόνες των σκορ και ένα κείµενο αξιολόγησής των. Αν χρειάζεται, µπορεί να ορισθεί και να δικαιολογηθεί το είδος του "πειράµατος" που απαιτείται για την αξιολόγηση του προτεινοµένου µοντέλου, π.χ. να δοκιµασθεί µόνο σε "αραιά" περιβάλλοντα (µε χαµηλή πυκνότητα αντικειµένων) ή σε περιβάλλοντα µε συγκεκριµένους σχηµατισµούς αντικειµένων (όπως τρίγωνα τροφής, δάση από δένδρα, "πακέτα" ερεθισµάτων του τύπου [1 τροφή--1 πηγή--1 δένδρο] κλπ.). 3. Μπορείτε να επιβεβαιώσετε ότι η συµπεριφορά του "παιχνιδιού" ρυθµίζεται πολύ δύσκολα σε κάθε περίπτωση, και το animat πετυχαίνει τα χειρότερα σκορ σε σχέση µε τις άλλες ανάγκες. Η παρατήρηση αυτή αποτελεί ένδειξη ότι το "εσωτερικό" κίνητρο πρέπει να συνδυασθεί µε τα υπόλοιπα µε µη προφανή τρόπο. Επίσης, είναι προφανές ότι κατ' αρχήν η ύπαρξη του παιχνιδιού θα οδηγεί σε χειρότερα σκορ τις υπόλοιπες "πραγµατικές" ανάγκες, ενώ βιολογικά περιµένουµε το παιχνίδι (όπως και οποιαδήποτε ανάλογη µη χρήσιµη δραστηριότητα) να έχει κάποιο λειτουργικό ρόλο ή να επάγει κάποιο µη ορατό όφελος. Υλοποιείστε µία παραλλαγή της ανάγκης του παιχνιδιού που εξαρτάται από εξωτερικά ερεθίσµατα (µπορείτε να χρησιµοποιήσετε τα αντικείµενα τύπου RANDOM ή να ορίσετε κάποιον νέο τύπο αντικειµένου) και συγκρίνετε τα δύο συµπεριφορικά µοντέλα. Σχολιάστε ποιος µπορεί να είναι ο ρόλος του παιχνιδιού τελικά. Μήπως µπορούµε να πετύχουµε οµαλότερη ρύθµιση των αναγκών µε τη βοήθεια του παιχνιδιού; Μήπως το παιχνίδι µπορεί να παίζει κάποιο ρόλο όταν είναι αδύνατη η ικανοποίηση οποιασδήποτε άλλης ανάγκης (όπως έχει ισχυρισθεί ο Ρώσος ψυχολόγος Lev Vygotsky); Μήπως το παιχνίδι χρησιµεύει σαν µέσο (instrumentally) στις άλλες ανάγκες και δεν είναι αυτόνοµη ανάγκη; Παραδοτέα. Αντίστοιχα, περιγραφή και αποτελέσµατα όπως παραπάνω.
8 Page 8 of 12 Περιγραφή της κλάσης Animat Μία υποκλάση της κλάσης Animat πρέπει να υλοποιήσει τις αφηρηµένες µεθόδους της Animat: void reset() Η µέθοδος επανεκκίνησης του animat. Χρησιµεύει για αρχικοποίηση µεταβλητών του animat. void computedrives() Το µοντέλο απώλειας ενεργειών του animat. Ο χρήστης µπορεί να δοκιµάσει και τροποποιηµένα µοντέλα της επιλογής του. void computefoodstimuli() void computewaterstimuli() void computeshadestimuli() Τρόπος αντίληψης του animat. Αρχικά υλοποιείται η default εκδοχή, αλλά µπορεί να τροποποιηθεί από το χρήστη για πειραµατισµό. void executecustom1() void executecustom2() void executecustom3() void executecustom4() void executecustom5() void executecustom6() void executecustom7() Μοντέλα απόφασης, αρχικά άδεια, που µπορούν να χρησιµοποιηθούν για πειραµατισµό. Ο χρήστης παρακινείται να "γεµίσει" ένα ή περισσότερα από αυτά µε τη δική του προτεινόµενη µέθοδο απόφασης. Για το σκοπό αυτό, µπορεί κατ' αρχήν να µελετήσει τα (αφελή) µοντέλα που δίνονται για σύγκριση. Panel editorpanel(genericinterface) void editoractionperformed(actionevent) void editoritemstatechanged(itemevent) Μέθοδοι που χρησιµεύουν για τους editors του animat: αρχικοποίηση editor, διαχείριση γεγονότος τύπου ActionEvent στον editor και διαχείριση γεγονότος τύπου ItemEvent στον editor. Η κλάση Animat ορίζει τα εξής δεδοµένα: Point position Point heading Η θέση και ο προσανατολισµός του animat µέσα στο περιβάλλον. final static boolean Perception_8_Connectivity final static boolean Motion_8_Connectivity Μεταβλητές που υποδεικνύουν αν η αντίληψη και η µετακίνηση του animat είναι δυνατές προς 8 ή 4 κατευθύνσεις (τιµές true και false, αντίστοιχα). int foodsensorrange int watersensorrange int shadesensorrange Η εµβέλεια των αισθητήρων του animat για τροφή, νερό και σκια, αντίστοιχα. Οι αισθητήρες µπορούν να αντιληφθούν µία τετραγωνική περιοχή γύρω από το animat µε ακτίνα την αντίστοιχη εµβέλεια. double foodlevel double waterlevel
9 Page 9 of 12 double restlevel double playlevel Τα τρέχοντα ενεργειακά επίπεδα για καθεµία από τις ανάγκες του animat. int MaxFoodLevel int MaxWaterLevel int MaxRestLevel int MaxPlayLevel Τα αντίστοιχα µέγιστα ενεργειακά επίπεδα. float BigHeatPosition float WetPosition ύο σταθερές που δείχνουν τα όρια πέρα από τα οποία το animat θεωρεί ότι ζεσταίνεται ή ότι είναι υγρό, αντίστοιχα. Χρησιµεύουν στο µοντέλο απώλειας ενεργειών. Vector foodstimuli Vector waterstimuli Vector shadestimuli Τα ερεθίσµατα που δέχεται το animat σε κάθε χρονική στιγµή της προσοµοίωσης. Ενηµερώνονται σε κάθε κύκλο σύµφωνα µε το µοντέλο αντίληψης του animat. Stimulus humiditystimulus Stimulus temperaturestimulus Τα ερεθίσµατα θερµοκρασίας και υγρασίας που δέχεται το animat σε κάθε χρονική στιγµή της προσοµοίωσης. Χρησιµεύουν στο µοντέλο απώλειας ενεργειών. Stimulus playstimulus Το (εσωτερικό) ερέθισµα του animat για παιχνίδι. Είναι εικονικό και χρησιµοποιείται για την απόφαση. int behavior είχνει ποιο συµπεριφορικό µοντέλο απόφασης ακολουθεί το animat. History foodscore History waterscore History restscore History playscore History totalscore Τα σκορ του animat για καθεµία από τις τέσσερις ανάγκες του και το συνολικό σκορ (µέσος όρος των τεσσάρων). float fooddecaybigstep float fooddecaysmallstep float waterdecaybigstep float waterdecaysmallstep float restdecaybigstep float restdecaysmallstep float playdecaybigstep float playdecaysmallstep Οι ρυθµοί απώλειας ενέργειας του animat σε κάθε χρονική στιγµή της προσοµοίωσης. Χρησιµεύουν στο µοντέλο απώλειας ενεργειών. Οι πιο σηµαντικές µέθοδοι τις οποίες υλοποιεί η κλάση Animat είναι οι εξής:
10 Page 10 of 12 public void updatescores() public double computefoodscore() public double computewaterscore() public double computerestscore() public double computeplayscore() public double computetotalscore() Υπολογισµός των σκορ που αντιστοιχούν στις διάφορες ανάγκες του animat και ενηµέρωση των στατιστικών δεδοµένων. public double computemeanfoodscore() public double computemeanwaterscore() public double computemeanrestscore() public double computemeanplayscore() public double computemeantotalscore() Υπολογισµός των µέσων σκορ που αντιστοιχούν στις διάφορες ανάγκες του animat (µέσοι όροι των µέχρι τώρα σκορ). protected void visualizefoodscore() protected void visualizewaterscore() protected void visualizerestscore() protected void visualizeplayscore() protected void visualizetotalscore() Παρουσίαση των γραφικών παραστάσεων που αντιστοιχούν στις καµπύλες των σκορ του animat. public void drawon(graphics, Point, Point, AnimatGUI) Σχεδίαση του animat στον καµβά παρουσίασης της προσοµοίωσης (δηλαδή σχεδίαση µέσα στο περιβάλλον του). public void execute() Βασική µέθοδος "εκτέλεσης" του animat. Καλεί µε τη σειρά τις computedrives(), sense(), act() και updatescores(). final protected void sense() Συλλογή αντιληπτικών δεδοµένων, δηλαδή ερεθισµάτων, από το animat. Καλεί µε τη σειρά τις computefoodstimuli(), computewaterstimuli(), computeshadestimuli(), computetemperaturestimulus(), και computehumiditystimulus(). public void computefoodstimuli() public void computewaterstimuli() public void computeshadestimuli() Συλλογή αντιληπτικών δεδοµένων κατά ανάγκη. Ο χρήστης µπορεί να αντικαταστήσει αυτές τις µεθόδους µε άλλες που υλοποιούν διαφορετικούς τρόπους αντίληψης. public void computetemperaturestimulus() public void computehumiditystimulus() Συλλογή αντιληπτικών δεδοµένων που αντιστοιχούν στη θερµοκρασία και την υγρασία. public void act() Κύρια µέθοδος απόφασης του animat που καλεί εκείνο από τα µοντέλα απόφασης που αντιστοιχεί στο τρέχον συµπεριφορικό του µοντέλο. public void executeaction(int, Stimulus) Μέθοδος εκτέλεσης της τελικής ενέργειας που έχει αποφασισθεί. Καλεί µία από τις feed(), drink(), rest() και play().
11 Page 11 of 12 public void feed(stimulus) public void drink(stimulus) public void rest(stimulus) public void play(stimulus) Μέθοδος εκτέλεσης της τελικής ενέργειας που έχει αποφασισθεί, κατά ανάγκη. Το πρότυπο εκτέλεσης ενέργειας είναι το ακόλουθο: public void moveby(point) public void movebytail(point) public void moveby(int, int) public void moverandomly() Μέθοδοι κίνησης του animat. Η τυχαία κίνηση υλοποιείται σαν αλλαγή τρέχουσας κατεύθυνσης (heading) µε µικρή πιθανότητα (10%) ή όταν βρεθεί εµπόδιο. public void editin(animatgui) Ανοιγµα του editor του animat. Παράδειγµα συστηµατικής µελέτης µοντέλου Μελετήθηκε η επίδοση των µοντέλων SORT_STIMULI (που ακολουθεί το µέγιστο ερέθισµα που αντιλαµβάνεται) και COMPLEX (που εκτελεί κατ' αρχήν τα αντανακλαστικά και εν συνεχεία κάνει ό, τι και ο SORT_STIMULI). Η προσοµοίωση των δύο µοντέλων µέσα σε έναν τυχαίο κόσµο για 500 κύκλους το καθένα έδωσε τα κάτωθι αποτελέσµατα: SORT_STIMULI COMPLEX Mean food score 93.3% 98.6% Mean water score 58.6% 90.7% Επίσης η εξέλιξη των σκορ τροφής και νερού για το animat τύπου COMPLEX δίνεται στην παρακάτω γραφική παράσταση: Γενική ερµηνεία του µοντέλου "complex"
12 Page 12 of 12 Τα παραπάνω αποτελέσµατα είναι κατ' αρχήν τελείως αναξιόπιστα, επειδή όλα τα µοντέλα παρουσιάζουν περιοδική συµπεριφορά: πολύ σύντοµα καταλήγουν σε ταλαντωτική κίνηση στο χώρο, δηλαδή το animat συµπεριφέρεται σαν αναποφάσιστο. Ωστόσο, τα αποτελέσµατα δείχνουν ότι το µοντέλο COMPLEX υπερέχει σαφώς του υπο-µοντέλου του SORT_STIMULI, αφού έστω και τυχαία καταφέρνει να ικανοποιήσει τις ανάγκες του µερικές φορές. Αυτό είναι ένδειξη ότι ο ορισµός αντανακλαστικών λειτουργιών είναι επικερδής για το animat, εφόσον συνδυασθεί κατάλληλα µε το µοντέλο απόφασής του. Παρατηρήσεις 1. Το βασικό µειονέκτηµα που παρουσιάζουν και τα πέντε αφελή µοντέλα απόφασης είναι η αναποφασιστικότητα της συµπεριφοράς τους: πολύ σύντοµα τα µοντέλα καταλήγουν σε συµπεριφορά που παρουσιάζει ταλαντωτική κίνηση στο χώρο, δηλαδή το animat συµπεριφέρεται σαν αναποφάσιστο. Τα πραγµατικά ζώα δεν παρουσιάζουν αυτό το πρόβληµα, αντίθετα η συµπεριφορά τους έχει την ιδιότητα της λεγόµενης επιµονής (persistence), που σηµαίνει ότι εξακολουθούν να εκτελούν την ενέργεια την κατάλληλη για την ικανοποίηση µίας ανάγκης πέρα από το σηµείο στο οποίο αυτή η ανάγκη είναι η πλέον επείγουσα, ώστε να αποφευχθούν τα κόστη µεταγωγής από ανάγκη σε ανάγκη. 2. Αντίστροφα, τα πραγµατικά ζώα παρουσιάζουν επιπλέον την ιδιότητα της δραστηριότητας στο κενό (vacuum activity), δηλαδή δραστηριότητας που αποσκοπεί στην ικανοποίηση µίας ανάγκης παρά την απουσία του αντιστοίχου ερεθίσµατος. Τα δύο αφελή µοντέλα που συνδυάζουν εξωτερικά ερεθίσµατα και εσωτερικές κινητήριες ορµές, δηλαδή το ADDITIVE και το MULTIPLICATIVE, αποσκοπούν ακριβώς στην επίτευξη αυτών των δύο προδιαγραφών (επιµονή και δραστηριότητα στο κενό). Ωστόσο, όπως µπορείτε να παρατηρήσετε και µόνοι σας, όχι απλώς δε λύνεται το πρόβληµα της ταλάντωσης µε αυτό τον τρόπο, αλλά τα µοντέλα δείχνουν επιπλέον ατολµία από την άποψη ότι είναι δυνατό να παραµένουν πάνω σε κάποιο ερέθισµα που δεν τα ικανοποιεί πλέον και να αγνοούν το περιβάλλον γύρω τους. Τελικά φαίνεται ότι απαιτείται κάποια µορφή συνδυασµού ερεθισµάτων-ορµών µε κατάλληλες δυναµικές παραµέτρους. 3. Επίσης, όλα τα αφελή µοντέλα πάσχουν από συµπεριφορική αστάθεια, επειδή τείνουν να ζυγίζουν µε διαφορετικό και µη βέλτιστο τρόπο σε κάθε κατάσταση τα υπάρχοντα ερεθίσµατα, ενώ επίσης συχνά "παρασύρονται" από αποµακρυσµένα ερεθίσµατα περισσότερο ακόµη και από εκείνα που µπορεί να βρίσκονται στην ίδια τους τη θέση. Το πρόβληµα µπορεί να ερµηνευθεί σαν ένα πρόβληµα αναγνώρισης και σύγκρισης βραχυπροθέσµων και µακροπροθέσµων αναµενοµένων οφελών. είτε ακόµη... Ερευνητές ανά τον κόσµο που εργάζονται ή έχουν εργασθεί πάνω στο πρόβληµα της επιλογής ενεργειών Mark Humphrys Carlos Gershenson García Paolo Pirjanian Julio Rosenblatt Toby Tyrrell Τελευταία ενηµέρωση 02 Μαΐου Στείλτε µου mail
Boolean Networks Assignment. υαδικά δίκτυα. Σκοπός της εργασίας Υλοποίηση της πλατφόρµας Οδηγίες Βιβλιογραφία είτε ακόµη...
Page 1 of 13 υαδικά δίκτυα Σκοπός της εργασίας Υλοποίηση της πλατφόρµας Οδηγίες Βιβλιογραφία είτε ακόµη... Σκοπός της εργασίας Σκοπός της εργασίας είναι ο πειραµατισµός µε διάφορα µοντέλα δυαδικών δικτύων
Τροφικές αλυσίδες. Σκοπός της εργασίας Περιγραφή του συστήµατος Υλοποίηση της πλατφόρµας Οδηγίες είτε ακόµη...
Page 1 of 14 Τροφικές αλυσίδες Σκοπός της εργασίας Περιγραφή του συστήµατος Υλοποίηση της πλατφόρµας Οδηγίες είτε ακόµη... Σκοπός της εργασίας Σκοπός της εργασίας είναι ο πειραµατισµός µε µία τροφική αλυσίδα
Assignment 4 : Cellular Automata Page 1 of 16. Κυτταρικά αυτόµατα
Assignment 4 : Cellular Automata Page 1 of 16 Κυτταρικά αυτόµατα Σκοπός της εργασίας Περιγραφή του συστήµατος Υλοποίηση της πλατφόρµας Οδηγίες είτε ακόµη... Σκοπός της εργασίας Σκοπός της εργασίας είναι
Ανάπτυξη Plugins για το AgentSheets
Ανάπτυξη Plugins για το AgentSheets Thought Amplifier AgentSheets Ανάπτυξη Plugins AgentSheets 2.5 Συγγραφείς Τεκµηρίωσης: Alexander Repenning και Ronald Sudomo Εξελληνισµός Τεκµηρίωσης: Λίνος Βίγκλας,
Κλάσεις και Αντικείµενα
Κλάσεις και Αντικείµενα Γρηγόρης Τσουµάκας Τµήµα Πληροφορικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Κλάσεις και Αντικείµενα 2 Τα αντικείµενα σε µια αντικειµενοστρεφή γλώσσα προγραµµατισµού, µοντελοποιούν
Καροτοκυνηγός. Αντικείμενα
Καροτοκυνηγός Το παιχνίδι λαμβάνει χώρα σε ένα κτήμα, όπου στη δεξιά του πλευρά του υπάρχει ένα χωράφι με καρότα τα οποία οριοθετούνται από μια λευκή ευθεία γραμμή αριστερά τους (βλ. επόμενη εικόνα). Το
Αυτόνομοι Πράκτορες. ΝΑΟ Μουσικός
Αυτόνομοι Πράκτορες ΝΑΟ Μουσικός Καρατζαφέρης Ευστάθιος Αλέξανδρος 2007 030 046 Πολυτεχνείο Κρήτης Σύντομη Περιγραφή Στόχος της εργασίας μας είναι η υλοποίηση της συμπεριφοράς αλλα και της λειτουργικότητας
Γραφικά υπολογιστών Εργαστήριο 10 Εισαγωγή στα Sprites
Γραφικά υπολογιστών Εργαστήριο 10 Εισαγωγή στα Sprites Σκοπός της 10ης άσκησης είναι να μάθουμε να χρησιμοποιούμε sprites και να φτιάξουμε ένα παιχνίδι που χρησιμοποιεί συγκρούσεις. Θα δούμε επίσης μερικά
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Dcad 1.0
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Dcad 1.0 20130510 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εγκατάσταση προγράμματος DCAD 2 2. Ενεργοποίηση Registration 2 3. DCAD 3 3.1 Εισαγωγή σημείων 3 3.2 Εξαγωγή σημείων 5 3.3 Στοιχεία ιδιοκτησίας
Κλάσεις στη Java. Παύλος Εφραιμίδης. Java Κλάσεις στη Java 1
Κλάσεις στη Java Παύλος Εφραιμίδης Java Κλάσεις στη Java 1 Κλάσεις στην Java Θα δούμε τη διαδικασία δημιουργίας μιας κλάσης Θα υλοποιήσουμε μια κλάση για τη Δομή Δεδομένων Stack Java Κλάσεις στη Java 2
Γενικό Λύκειο Κρουσώνα - Σχολικό έτος 2013-2014 Εκπαιδευτικός: Παπαδάκης Σταµάτης
Οδηγάµε το Γενικό Λύκειο Κρουσώνα - Σχολικό έτος 2013-2014 Φύλλο Εργασίας Προγραµµατισµός Εφαρµογής στο AppInventor http://ai2.appinventor.mit.edu Ακολουθώντας τα βήµατα αυτού του φύλλου εργασίας, θα αναπτύξουµε
Κλάσεις στη Java. Στοίβα - Stack. Δήλωση της κλάσης. ΗκλάσηVector της Java. Ηκλάση Stack
Κλάσεις στην Java Κλάσεις στη Java Παύλος Εφραιμίδης Θα δούμε τη διαδικασία δημιουργίας μιας κλάσης Θα υλοποιήσουμε μια κλάση για τη Δομή Δεδομένων Stack Java Κλάσεις στη Java 1 Java Κλάσεις στη Java 2
Wrapper Classes, Abstract Classes and Interfaces
Wrapper Classes, Abstract Classes and Interfaces Εβδοµάδα 3: Κλάσεις συσκευαστές, αφηρηµένες κλάσεις και διαπροσωπείες Αντικείµενα και µη-αντικείµενα Η Java παρέχει τύπους αντικειµένων και απλούς τύπους
Εργαστήριο Java. Διδάσκουσα: Εργαστηριακοί Συνεργάτες:
Εργαστήριο Java Διδάσκουσα: Πρέντζα Ανδριάνα aprentza@unipi.gr Εργαστηριακοί Συνεργάτες: Γεωργιοπούλου Ρούλα Λύβας Χρήστος roulageorio@ssl-unipi.gr clyvas@unipi.gr Εργαστήριο 8 Πακέτα (Packages) Access
αντίστοιχο γεγονός. Όταν όντως το κουμπί
Εισαγωγή στην αλληλεπίδραση Τα έργα που έχουμε αναπτύξει έως τώρα τρέχουν ένα σενάριο και σταματούν. Τα αντικείμενά μας αλλάζουν θέση και ενδυμασίες, παίζουν διαφορετικούς ήχους και ζωγραφίζουν διάφορα
Το αερόπλοιο. Χρονική Διάρκεια Προτεινόμενη χρονική διάρκεια σχεδίου εργασίας: 5 διδακτικές ώρες
Το αερόπλοιο Γνωστικό Αντικείμενο: Φυσική (Δύναμη) - Τεχνολογία Τάξη: Γυμνασίου Χρονική Διάρκεια Προτεινόμενη χρονική διάρκεια σχεδίου εργασίας: 5 διδακτικές ώρες Διδακτικοί Στόχοι Οι μαθητές: - Να εξηγούν
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι Παράδειγμα 1 Θέλουμε ένα πρόγραμμα που να προσομοιώνει την κίνηση ενός αυτοκινήτου, το οποίο κινείται και τυπώνει τη θέση του.
21. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4 - ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ BYOB BYOB. Αλγόριθμος Διαδικασία Παράμετροι
21. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4 - ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ BYOB BYOB Αλγόριθμος Διαδικασία Παράμετροι Τι είναι Αλγόριθμος; Οι οδηγίες που δίνουμε με λογική σειρά, ώστε να εκτελέσουμε μια διαδικασία ή να επιλύσουμε ένα
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι Παράδειγμα Θέλουμε ένα πρόγραμμα που να προσομοιώνει την κίνηση ενός αυτοκινήτου, το οποίο κινείται και τυπώνει τη θέση του.
1. Ανοίξτε το 3D Studio MAX ή επιλέξτε File Reset. ηµιουργήστε µια σφαίρα µε κέντρο την αρχή των αξόνων και ακτίνα 20 µονάδων.
Άσκηση 5 η Κλωνοποίηση Αντικειµένων Στόχος της άσκησης Σην παρούσα άσκηση θα δούµε πως µπορούµε να επιτύχουµε την κλωνοποίηση αντικειµένων στο 3D Studio Max, δηλαδή να δηµιουργήσουµε πανοµοιότυπα αντίγραφα
ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Βρίσκεσαι μπροστά σε ένα φύλλο εργασίας. Ακολούθησε τις οδηγίες που σου δίνει για να πραγματοποιήσεις μια σειρά από δραστηριότητες. Έτσι θα μάθεις να δουλεύεις
Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo;
Κεφάλαιο 2 Εισαγωγή Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo; Η Logo είναι μία από τις πολλές γλώσσες προγραμματισμού. Κάθε γλώσσα προγραμματισμού έχει σκοπό τη δημιουργία προγραμμάτων
Εργαστήριο Επεξεργασίας Πληροφορίας και Υπολογισμών Τομέας Ηλεκτρονικής και Υπολογιστών ΤΗΜΜΥ Α.Π.Θ ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. DS Gomoku.
Εργαστήριο Επεξεργασίας Πληροφορίας και Υπολογισμών Τομέας Ηλεκτρονικής και Υπολογιστών 5 Εξάμηνο ΤΗΜΜΥ Α.Π.Θ 2014-2015 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ DS Gmku Το παιχνίδι Το φετινό παιχνίδι αποτελεί μια απλουστευμένη
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός.
ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΜΑΤΑ Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός / Βασικές Έννοιες Η επιστήμη της Φυσικής συχνά μελετάει διάφορες διαταραχές που προκαλούνται και διαδίδονται στο χώρο.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ. Πρώτη Σειρά ασκήσεων Ημερομηνία Παράδοσης: 24 Απριλίου 2018, 12 μ.μ.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΛΥ212/ΜΥΥ205 Τεχνικές Αντικειμενοστρεφούς Προγραμματισμού Πρώτη Σειρά ασκήσεων Ημερομηνία Παράδοσης: 24 Απριλίου 2018, 12 μ.μ. Στην άσκηση
Προγραμματιστικές Ασκήσεις, Φυλλάδιο 1
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ C Προγραμματιστικές Ασκήσεις, Φυλλάδιο Εκφώνηση: 9/3/0 Παράδοση: 5/4/0,.59 Άσκηση 0 η : Το πρόβλημα της βελόνας του Buffon Θέμα της εργασίας
ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1 η θεματική ενότητα: Εφαρμογές του εκπαιδευτικού λογισμικού IP 2005 ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θέμα Οριζόντια βολή δραστηριότητας: Μάθημα και Τάξη Φυσική Α Λυκείου στην οποία απευθύνεται: Εκπαιδευτικοί:
Περιεχόµενα. 1 Εισαγωγή στις οµές εδοµένων 3. 2 Στοίβα (Stack) 5
Περιεχόµενα 1 Εισαγωγή στις οµές εδοµένων 3 2 Στοίβα (Stack) 5 i ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ii Πληροφορίες Εργαστηρίου Σκοπός του εργαστηρίου Το εργαστήριο οµές εδοµένων αποσκοπεί στην εφαρµογή των τεχνολογιών
ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.
Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 008 1 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που
Προσομοίωση παρακολούθησης πληθυσμών αλεπούδων και κουνελιών
Άλλες τεχνικές αφαίρεσης Προσομοίωση παρακολούθησης πληθυσμών αλεπούδων και ρ μ η ρ η ης η μ κουνελιών Άλλες τεχνικές αφαίρεσης public class Fox { private static final int BREEDING_AGE = 10; private static
1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο;
1ο Φύλλο Εργασίας της παλέτας Ήχος Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; Για να εισάγουμε ένα ή περισσότερα μουσικά κλιπ σε ένα αντικείμενο, επιλέγουμε από το μεσαίο παράθυρο του Scratch
Κατασκευή µοντέλου και προσοµοίωσης: Μελέτη ελεύθερης πτώσης
ραστηριότητα Εκµάθησης Κατασκευή µοντέλου και προσοµοίωσης: Μελέτη ελεύθερης πτώσης Στο πλαίσιο της δραστηριότητας αυτής, θα κατασκευάσετε ένα µαθηµατικό µοντέλο που συσχετίζει τη θέση, την ταχύτητα και
Το ελικόπτερο. Γνωστικό Αντικείμενο: Φυσική (Κίνηση - Μορφές Ενέργειας) - Τεχνολογία Τάξη: Β Γυμνασίου
Το ελικόπτερο Γνωστικό Αντικείμενο: Φυσική (Κίνηση - Μορφές Ενέργειας) - Τεχνολογία Τάξη: Β Γυμνασίου Χρονική Διάρκεια Προτεινόμενη χρονική διάρκεια σχεδίου εργασίας: 5 διδακτικές ώρες Διδακτικοί Στόχοι
Ιεραρχία Οργανισµών Οι οργανισµοί που ζουν στο οικοσύστηµά µας κατατάσσονται σύµφωνα µε την παρακάτω ιεραρχία: Organisms
ΗΥ252 - Οντοκεντρικός Προγραµµατισµός Project Εαρινού εξαµήνου 2002 Περιγραφή Παραδοταίων Περιγραφή Project Το project αφορά την προσοµοίωση ενός οικοσυστήµατος. Το οικοσύστηµα µας αποτελείται από διάφορα
Με την αλλαγή των μεταβλητών σελιδοποίησης αυτόματα ρυθμίζετε το νέο όριο για τα άρθρα και τα αποτελέσματα αναζήτησης.
Γενικές Ρυθμίσεις Στην ενότητα αυτή θα περιγράψουμε τις λειτουργίες των Γενικών Ρυθμίσεων. Εκεί αποθηκεύονται όλες οι ρυθμίσεις του Guru CMS. Εάν κάνετε κλικ στο σύνδεσμο "Γενικές Ρυθμίσεις" από την κύρια
Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης
Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης του Microsoft PowerPoint 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης.
ΛΟΓΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ ΟΔΗΓΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Μιχάλης Αργύρης
ΛΟΓΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ ΟΔΗΓΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Μιχάλης Αργύρης 1 Λόγοι και αναλογίες Περίληψη Οι μαθητές έχουν στη διάθεσή τους μια υπολογιστική οντότητα, ένα καγκουρό του οποίου το μέγεθος μπορούν
Εργαστήριο 1-1 η Άσκηση - Ανάλυση
Εργαστήριο 1-1 η Άσκηση - Ανάλυση Εκφώνηση: Δημιουργείστε εφαρμογή σε Java Swing με χρήση του IDE NetBeans όπου θα παρουσιάζεται ποιο κουμπί πατήθηκε. Η εφαρμογή θα μοιάζει ως εξής: Πρώτο Βήμα: Αρχική
Άκουσµα. ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου. Εγχειρίδιο χρήσης
Άκουσµα ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου Εγχειρίδιο χρήσης Περιεχόµενα 1 Το λογισµικό «Άκουσµα»... 3 2 Πλοήγηση στο λογισµικό... 3 2.1 Επιλογή χρήστη...
Δύναμη ελατηρίου και θετικές φορές
Δύναμη ελατηρίου και θετικές φορές Α. Ας ξεκινήσουμε με κάτι απλό και γνώριμο Στο σχήμα τα δυο σώματα συγκρούονται πλαστικά. Να βρεθεί η κοινή ταχύτητα. Δίνεται m 1 =m, m 2 =3m και υ 1 =3 m/s, υ 2 =2 m/s.
Η ΜΕΘΟΔΟΣ PCA (Principle Component Analysis)
Η ΜΕΘΟΔΟΣ PCA (Principle Component Analysis) Η μέθοδος PCA (Ανάλυση Κύριων Συνιστωσών), αποτελεί μία γραμμική μέθοδο συμπίεσης Δεδομένων η οποία συνίσταται από τον επαναπροσδιορισμό των συντεταγμένων ενός
ΜΕΓΙΣΤΙΚΟΣ ΤΕΛΕΣΤΗΣ 18 Σεπτεμβρίου 2014
ΜΕΓΙΣΤΙΚΟΣ ΤΕΛΕΣΤΗΣ 18 Σεπτεμβρίου 2014 Περιεχόμενα 1 Εισαγωγή 2 2 Μεγιστικός τελέστης στην μπάλα 2 2.1 Βασικό θεώρημα........................ 2 2.2 Γενική περίπτωση μπάλας.................. 6 2.2.1 Στο
Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας. Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης:
Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης: παρόμοιο με του Cabri με αρκετές όμως διαφορές στην αρχιτεκτονική
Εγχειρίδιο Invest i. Εγχειρίδιο Invest
i Εγχειρίδιο Invest ii Copyright 2004, 2005 Raphael Slinckx Copyright 2007 Terrence Hall Δίνεται άδεια για αντιγραφή, διανομή και/ή τροποποίηση του εγγράφου υπό τους ""όρους της Ελεύθερης Άδειας Τεκμηρίωσης
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Δημιουργία Κλάσεων και Αντικειμένων
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Δημιουργία Κλάσεων και Αντικειμένων Κλάση Μια κλάση είναι μία αφηρημένη περιγραφή αντικειμένων με κοινά χαρακτηριστικά και κοινή συμπεριφορά. Ένα καλούπι/πρότυπο
Δοµές Δεδοµένων. 18η Διάλεξη Ισορροπηµένα δέντρα. Ε. Μαρκάκης
Δοµές Δεδοµένων 18η Διάλεξη Ισορροπηµένα δέντρα Ε. Μαρκάκης Περίληψη Επανάληψη των Τυχαιοποιηµένων ΔΔΑ, Στρεβλών ΔΔΑ, Δέντρων 2-3-4 Δέντρα κόκκινου-µαύρου Λίστες Παράλειψης Χαρακτηριστικά επιδόσεων - συµπεράσµατα
Αντικειµενοστρεφής Προγραµµατισµός
16 η διάλεξη Π. Σταθοπούλου pstath@ece.upatras.gr ή pstath@upatras.gr Οµάδα Α (Φοιτητές µε µονό αριθµό Μητρώου ) ιδασκαλία : Παρασκευή 11πµ-13µµ ΗΛ7 Φροντιστήριο : ευτέρα 11πµ-12πµ ΗΛ4 Προηγούµενη ιάλεξη
Abstract classes, Interfaces ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ JAVA
Abstract classes, Interfaces ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ JAVA Τι θα συζητήσουμε σήμερα Αφαιρέσεις στη Java Abstract μέθοδοι και abstract κλάσεις Interfaces (=διασυνδέσεις, διεπαφές) Instanceof Παραδείγματα κώδικα Αφηρημένες
Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips
Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Το scratch διαθέτει αρκετά μεγάλη ποικιλία έτοιμων ενσωματωμένων ηχητικών clips τα οποία θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα και θα σας βάλουν σε πειρασμό να πειραματιστείτε
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι Παράδειγμα 1 Θέλουμε ένα πρόγραμμα που να προσομοιώνει την κίνηση ενός αυτοκινήτου, το οποίο κινείται πάνω σε μία ευθεία πάντα
Αυτόνομοι Πράκτορες. Εργασία εξαμήνου. Value Iteration και Q- Learning για Peg Solitaire
Αυτόνομοι Πράκτορες Εργασία εξαμήνου Value Iteration και Q- Learning για Peg Solitaire Μαρίνα Μαυρίκου 2007030102 1.Εισαγωγικά για το παιχνίδι Το Peg Solitaire είναι ένα παιχνίδι το οποίο παίζεται με ένα
App Inventor 3ο Μάθημα (Ζάρια - επέκταση)
App Inventor 3ο Μάθημα (Ζάρια - επέκταση) Μεταβλητές Δομή επιλογής If then Λογικές συνθήκες Στο μάθημα αυτό θα επεκτείνουμε την εφαρμογή ζάρια που αναπτύξαμε στο πρώτο μάθημα ώστε να εμφανίζει μήνυμα επιτυχίας
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ «ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ «ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ» ΗΜΕΡ.ΑΝΑΘΕΣΗΣ: Δευτέρα 21 Δεκεμβρίου 2015 ΗΜΕΡ.ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ: Δευτέρα 25 Ιανουαρίου 2016 Διδάσκοντες:
Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός Ενότητα 8: Περαιτέρω Τεχνικές Αφαίρεσης Γρηγόρης Τσουμάκας, Επικ. Καθηγητής Άδειες Χρήσης Το παρόν
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Πίνακες Κλάσεις και Αντικείμενα
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Πίνακες Κλάσεις και Αντικείμενα Μαθήματα από το πρώτο εργαστήριο Δημιουργία αντικειμένου Scanner Scanner input = new Scanner(System.in); Το αντικείμενο input
3 ο Εργαστήριο Μεταβλητές, Τελεστές
3 ο Εργαστήριο Μεταβλητές, Τελεστές Μια μεταβλητή έχει ένα όνομα και ουσιαστικά είναι ένας δείκτης σε μια συγκεκριμένη θέση στη μνήμη του υπολογιστή. Στη θέση μνήμης στην οποία δείχνει μια μεταβλητή αποθηκεύονται
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Κλάσεις και Αντικείμενα
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Κλάσεις και Αντικείμενα Στην άσκηση αυτή θα υλοποιήσετε μια κλάση RandomVector η οποία διαχειρίζεται ένα τυχαίο διάνυσμα ακεραίων το οποίο μπορεί να έχει οποιοδήποτε
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Κλάσεις και Αντικείμενα Μέθοδοι Παράδειγμα 1 Θέλουμε ένα πρόγραμμα που να προσομοιώνει την κίνηση ενός αυτοκινήτου, το οποίο κινείται πάνω σε μία ευθεία πάντα
Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα
Ασκήσεις της Ενότητας 2 : Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ -1- α. Η χρήση της πένας Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα Υπάρχουν εντολές που μας επιτρέπουν να επιλέξουμε το χρώμα της πένας, καθώς και το
Ο πίνακας ελέγχου αποτελείται από οθόνη, τρία σημεία ενδείξεων και τέσσερα πλήκτρα.
ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ MSK Το σύστημα ελέγχου της ροής του πρωτογενούς αέρα καύσης (MSK), έχει ως στόχο τη διατήρηση σταθερής απόδοσης του τζακιού καθ όλη τη διαδικασία καύσης του ξύλου. Το MSK ελέγχει
Εργαστήριο Επεξεργασίας Πληροφορίας και Υπολογισμών Τομέας Ηλεκτρονικής και Υπολογιστών ΤΗΜΜΥ Α.Π.Θ 2015-2016 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ.
Εργαστήριο Επεξεργασίας Πληροφορίας και Υπολογισμών Τομέας Ηλεκτρονικής και Υπολογιστών 5 Εξάμηνο ΤΗΜΜΥ Α.Π.Θ 2015-2016 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ DS Prximity Το παιχνίδι Το Prximity είναι ένα παιχνίδι στρατηγικής,
Αριστείδης Παλιούρας Ανακαλύψτε το Scratch 2
Παιχνίδι Bounce Ball Στη δραστηριότητα αυτή θα δημιουργήσεις το παιχνίδι Bounce Ball στο οποίο η μπάλα κινείται συνεχώς και ο χρήστης προσπαθεί με το ποντίκι του να μετακινεί την πράσινη μπάρα για να χτυπήσει
Θεωρήστε ένα puzzle (παιχνίδι σπαζοκεφαλιάς) με την ακόλουθη αρχική διαμόρφωση : b b b w w w e
Άσκηση 1 Θεωρήστε ένα puzzle (παιχνίδι σπαζοκεφαλιάς) με την ακόλουθη αρχική διαμόρφωση : b b b w w w e Υπάρχουν τρία μαύρα τετραγωνάκια (b), τρία άσπρα (w) και ένα κενό (e). Η σπαζοκεφαλιά έχει τις ακόλουθες
Διαγράμματα Κλάσεων στη Σχεδίαση
Διαγράμματα Κλάσεων στη Σχεδίαση περιεχόμενα παρουσίασης Αφηρημένες κλάσεις Ιδιότητες Λειτουργίες Απλοί τύποι Συσχετίσεις Εξάρτηση Διεπαφές αφηρημένες κλάσεις Οι αφηρημένες κλάσεις δεν μπορούν να δημιουργήσουν
Αυτόνομοι Πράκτορες. Εργασία εξαμήνου. Μάθηση του παιχνιδιού British square με χρήση Temporal Difference(TD) Κωνσταντάκης Γιώργος
Αυτόνομοι Πράκτορες Εργασία εξαμήνου Μάθηση του παιχνιδιού British square με χρήση Temporal Difference(TD) Κωνσταντάκης Γιώργος 2010030090 Περιγραφή του παιχνιδιού Το British square είναι ένα επιτραπέζιο
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Κλάσεις και Αντικείμενα Αναφορές
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Κλάσεις και Αντικείμενα Αναφορές Μαθήματα από το lab Υπενθύμιση: Η άσκηση ζητούσε να υλοποιήσετε μία κλάση vector που να διαχειρίζεται διανύσματα οποιουδήποτε
Κλάσεις. Τροποποιητές, ιασυνδέσεις, Πακέτα. Τροποποιητές ελέγχου προσπέλασης µεταβλητών και µεθόδων
Κλάσεις Τροποποιητές, ιασυνδέσεις, Πακέτα Τροποποιητές ελέγχου προσπέλασης µεταβλητών και µεθόδων Υπάρχουν 4τροποποιητές: default, public, private, protected. Default: εν προηγείται τροποποιητής του ονόµατος
Scratch 2.0 Προκλήσεις
Scratch 2.0 Προκλήσεις Οι µαθητές, εκτός από τα φύλλα εργασίας και τις ασκήσεις, προτείνεται να υλοποιούν και µία προγραµµατιστική πρόκληση σε κάθε ένα από τα 12 µαθήµατα. Οι προγραµµατιστικές προκλήσεις
Κεφάλαιο 2.3: Ρυθμίσεις των Windows
Κεφάλαιο 2.3: Ρυθμίσεις των Windows 2.3.1 Βασικές πληροφορίες συστήματος Για να δούμε βασικές πληροφορίες για τον υπολογιστή μας, πατάμε το κουμπί «Έναρξη» και επιλέγουμε διαδοχικά «Πίνακας Ελέγχου», «Σύστημα
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4
1. Ανοίξτε το 3D Studio MAX ή επιλέξτε File Reset. ηµιουργήστε µια σφαίρα µε κέντρο την αρχή των αξόνων και ακτίνα 20 µονάδων και χρώµα πράσινο.
Άσκηση 5 Κλωνοποίηση Αντικειµένων Στόχος της άσκησης Σην παρούσα άσκηση θα δούµε πως µπορούµε να επιτύχουµε την κλωνοποίηση αντικειµένων στο 3D Studio Max, δηλαδή να δηµιουργήσουµε πανοµοιότυπα αντίγραφα
Βασικά Στοιχεία της Java
Βασικά Στοιχεία της Java Παύλος Εφραιμίδης Java Βασικά Στοιχεία της γλώσσας Java 1 Τύποι Δεδομένων Η Java έχει δύο κατηγορίες τύπων δεδομένων: πρωτογενείς (primitive) τύπους δεδομένων αναφορές Java Βασικά
Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ
Θεωρία Υπολογισμού Ενότητα 24: Μη Ντεντερμινιστικές Μηχανές Turing Τμήμα Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως
7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής
Μάθημα 7ο Πολυμέσα 7.Α.1 Παρουσιάσεις Οι παρουσιάσεις είναι μια εφαρμογή που χρησιμεύει στην παρουσίαση των εργασιών μας. Αποτελούν μια συνοπτική μορφή των εργασιών μας. Μέσω δημιουργίας διαφανειών, μορφοποιήσεων
Κεφάλαιο 6: Προσομοίωση ενός συστήματος αναμονής
Κεφάλαιο 6: Προσομοίωση ενός συστήματος αναμονής Τεχνικές Εκτίμησης Υπολογιστικών Συστημάτων Γιάννης Γαροφαλάκης Αν. Καθηγητής ιατύπωση του προβλήματος (1) Τα συστήματα αναμονής (queueing systems), βρίσκονται
Σχετική κίνηση αντικειμένων
Σχετική κίνηση αντικειμένων Πως θα μπορούσε να κινηθεί ένας χαρακτήρας προς την έξοδο ενός λαβύρινθου; Πως θα μπορούσε το αυτοκινητάκι μας να κινείται μέσα στην πίστα; Πως θα μπορούσαμε να αναπαραστήσουμε
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Δημιουργώντας δικές μας Κλάσεις και Αντικείμενα
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Δημιουργώντας δικές μας Κλάσεις και Αντικείμενα Μαθήματα από το πρώτο εργαστήριο Δημιουργία αντικειμένου Scanner Scanner input = new Scanner(System.in); Το
Συλλογή & Επεξεργασία Δεδομένων Εργαστήριο 7 Ακούγοντας Πρώτη Ματιά στην Ανάλυση Fourier. Σύστημα Συλλογής & Επεξεργασίας Μετρήσεων
Συλλογή & Επεξεργασία Δεδομένων Εργαστήριο 7 Ακούγοντας Πρώτη Ματιά στην Ανάλυση Fourier. Σύστημα Συλλογής & Επεξεργασίας Μετρήσεων Σκοπός Βασική δομή ενός προγράμματος στο LabVIEW. Εμπρόσθιο Πλαίσιο (front
Εισαγωγή στην εφαρμογή Βασική Σελίδα (Activity) Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10
Περιεχόμενα Εισαγωγή στην εφαρμογή... 2 Βασική Σελίδα (Activity)... 3 Ρυθμίσεις... 3 Πελάτες... 6 Αναζήτηση Πελάτη... 6 Προβολή Πελάτη... 7 Επεξεργασία Πελάτη... 10 Αποθήκη... 11 Αναζήτηση προϊόντος...
4. Μεταδοτικές Ασθένειες
4. Μεταδοτικές Ασθένειες Φύλλο Εργασίας Τίτλος: Μεταδοτικές Ασθένειες Γνωστικό Αντικείμενο: Ερευνώ το Φυσικό Κόσμο Διδακτική Ενότητα: Ο ανθρώπινος οργανισμός Τάξη: Ε' Δημοτικού Διάρκεια: 2 ώρες Δραστηριότητα
Περιεχόμενα ΓΕΩΠΥΛΗ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΟ SITE. ΧΑΡΤΗΣ... 2 Είσοδος στην εφαρμογή «Χάρτης»... 2 Λειτουργίες εφαρμογής «Χάρτης»...
Περιεχόμενα ΧΑΡΤΗΣ... 2 Είσοδος στην εφαρμογή «Χάρτης»... 2 Λειτουργίες εφαρμογής «Χάρτης»....2 Πλοήγηση στο χάρτη... 3 Σχεδίαση στο χάρτη... 4 Εκτύπωση του χάρτη... 6 Μετρήσεις επάνω στο χάρτη... 9 Εμφάνιση
Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός I (5 ο εξ) Εργαστήριο #2 ο : Ανατομία προγραμμάτων εφαρμογών, η
Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός I (5 ο εξ) Εργαστήριο #2 ο : Ανατομία προγραμμάτων εφαρμογών, η μέθοδος main(), εμφάνιση μηνυμάτων, Java προγράμματα που εκτελούν αριθμητικές πράξεις Γαβαλάς Δαμιανός
Εγχειρίδιο Οδηγιών. BrainStorm. Διαχείριση Πινάκων. Εισαγωγή, Μεταβολή, Διαγραφή Κατάταξη, Εντοπισμός Εγγραφών
Εγχειρίδιο Οδηγιών BrainStorm Διαχείριση Πινάκων Εισαγωγή, Μεταβολή, Διαγραφή Κατάταξη, Εντοπισμός Εγγραφών Στο κείμενο που ακολουθεί δίδονται οδηγίες για τον τρόπο με τον οποίο ο χειριστής δύναται : Να
Πρόσβαση στην Καταγραφή και Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρµογών για /νσεις και Γραφεία /θµιας Εκπαίδευσης και για Περιφερειακές /νσεις Εκπαίδευσης
ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Πρόσβαση στην Καταγραφή και Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρµογών για /νσεις και Γραφεία /θµιας Εκπαίδευσης και για Περιφερειακές /νσεις Εκπαίδευσης ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ Περιεχόµενα Περιεχόµενα...1 Εισαγωγή...2
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ (JAVA) 11/3/2008
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ (JAVA) 11/3/2008 Κατασκευαστές (Constructors) Ειδικός τύπος μεθόδων, οι οποίες: - είναι public και έχουν το ίδιο όνομα με αυτό της κλάσης - χρησιμοποιούνται για να αρχικοποιήσουν κάποιες
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΝΕΥΡΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ
ΘΕΜΑ ο 2.5 µονάδες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΝΕΥΡΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ Τελικές εξετάσεις 2 Σεπτεµβρίου 2005 5:00-8:00 Σχεδιάστε έναν αισθητήρα ercetro
Εγχειρίδιο του πίνακα χαρακτήρων
i Εγχειρίδιο του πίνακα ii Copyright 2004 Sun Microsystems Copyright 2003, 2004 Chee Bin HOH Δίνεται άδεια για αντιγραφή, διανομή και/ή τροποποίηση του εγγράφου υπό τους όρους της Ελεύθερης Άδειας Τεκμηρίωσης
Εισαγωγή στην C. Μορφή Προγράµµατος σε γλώσσα C
Εισαγωγή στην C Μορφή Προγράµµατος σε γλώσσα C Τµήµα Α Με την εντολή include συµπεριλαµβάνω στο πρόγραµµα τα πρότυπα των συναρτήσεων εισόδου/εξόδου της C.Το αρχείο κεφαλίδας stdio.h είναι ένας κατάλογος
Επίδραση της βαρύτητας στο απλό εκκρεμές. Δύο λάθη ένα σωστό!
Υποστηρικτικό υλικό για την εργασία Επίδραση της βαρύτητας στο απλό εκκρεμές. Δύο λάθη ένα σωστό! του Νίκου Σκουλίδη Η εργασία δημοσιεύτηκε στο 10ο τεύχος του περιοδικού Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση,
Ksyla.gr Σύντομη περιγραφή λειτουργίας
Οδηγός Εφαρμογής Ksyla.gr Σύντομη περιγραφή λειτουργίας Το ksyla.gr είναι μια κοινότητα αγοραπωλησίας καύσιμου ξύλου σε οποιαδήποτε μορφή (καυσόξυλα, πέλλετ, μπρικέτες, κάρβουνα) καθώς επίσης και ειδών
Βοηθητικό Εγχειρίδιο
AGFN EXPERT LITE Χρηµατιστήριο Αθηνών Χρηµατιστήριο Αξιών Κύπρου Βοηθητικό Εγχειρίδιο Version 7.5.0.322 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 2 1.1. ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ AGFN EXPERTLITE... 2 2. ΣΥΝ ΕΣΗ (LOGIN)... 3
Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός I(5 ο εξ) Εργαστήριο #2 ο : Ανατομία προγραμμάτων εφαρμογών, η
Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός I(5 ο εξ) Εργαστήριο #2 ο : Ανατομία προγραμμάτων εφαρμογών, η μέθοδος main(), εμφάνιση μηνυμάτων, Java προγράμματα που εκτελούν αριθμητικές πράξεις 2 Ανατομία ενός προγράμματος
Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας
Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Εκτελώντας το πρόγραμμα παίρνουμε ένα παράθυρο εργασίας Γεωμετρικών εφαρμογών. Τα βασικά κουμπιά και τα μενού έχουν την παρακάτω
Γραφήματα. Excel 2003
Γραφήματα Excel 2003 Ορολογία Τίτλος γραφήματος Σειρά δεδομένων Υπόμνημα Κατηγορίες Ετικέτες Δείκτες Περιοχή γραφήματος Περιοχή σχεδίασης γραφήματος Γραμμές πλέγματος Οδηγός γραφημάτων Για τη δημιουργία
Οδηγίες Χρήσης Εφαρμογής
Οδηγίες Χρήσης Εφαρμογής SciFY - Οκτώβριος 2016 Περιεχόμενα Εισαγωγή 3 Οδηγίες για τον εργοθεραπευτή / φροντιστή 4 Αρχική Οθόνη 4 Δημιουργία προφίλ 5 Ρυθμίσεις Επικοινωνίας 6 Ρυθμίσεις Ψυχαγωγίας 9 Ρυθμίσεις
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Αντικείμενα με πίνακες. Constructors. Υλοποίηση Στοίβας
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Αντικείμενα με πίνακες. Constructors. Υλοποίηση Στοίβας Στην άσκηση αυτή θα υλοποιήσετε μια κλάση Geometric η οποία διαχειρίζεται μια γεωμετρική ακολουθία ακεραίων
Εισαγωγή στην επανάληψη
Εισαγωγή στην επανάληψη Στο κεφάλαιο αυτό ήρθε η ώρα να μελετήσουμε την επανάληψη στον προγραμματισμό λίγο πιο διεξοδικά! Έχετε ήδη χρησιμοποιήσει, χωρίς πολλές επεξηγήσεις, σε προηγούμενα κεφάλαια τις
Σενάριο 11: Παρεμβάσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον του
Σενάριο 11: Παρεμβάσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον του Φύλλο Εργασίας Τίτλος: Παρεμβάσεις του Ανθρώπου στο Περιβάλλον Γνωστικό Αντικείμενο: Βιολογία Διδακτική Ενότητα: Παρεμβάσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 2. Σταύρος Παπαϊωάννου
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ Μαθηματικά Σταύρος Παπαϊωάννου Ιούνιος 015 Τίτλος Μαθήματος Περιεχόμενα Χρηματοδότηση... Error! Bookmark not defined. Σκοποί Μαθήματος (Επικεφαλίδα
Οδηγός γρήγορης εκκίνησης
Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Το Microsoft Word 2013 έχει διαφορετική εμφάνιση από προηγούμενες εκδόσεις. Γι αυτό το λόγο, δημιουργήσαμε αυτόν τον οδηγό για να ελαχιστοποιήσουμε την καμπύλη εκμάθησης. Γραμμή