Σχολική Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής

Transcript

1 Σχολική Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής

2 Γιατί να σπουδάσω Ψυχολογία; Γιατί να σπουδάσω Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Κύπρου; Το Τμήμα Ψυχολογίας σε Αριθμούς Προγράμματα Σπουδών του Τμήματος Ψυχολογίας Ερευνητικά Κέντρα και Εργαστήρια του Τμήματος Ψυχολογίας

3 Σπουδές στην Ψυχολογία

4 Τι είναι η Ψυχολογία; Επιστημονική μελέτη της συμπεριφοράς, σκέψης και συναισθημάτων Ποια είναι μερικά από τα ενδεικτικά μαθήματα ενός Προγράμματος Ψυχολογίας; Τι χρειάζεται να γνωρίζω για την Ψυχολογία σήμερα; Που εργάζονται κυρίως οι ψυχολόγοι σήμερα; Ερευνητικές μέθοδοι Στατιστική Πειραματική ψυχολογία Ψυχοπαθολογία Αναπτυξιακή, Κοινωνική Ψυχολογία Βιολογικές βάσεις της συμπεριφοράς Γνωστική, Εκπαιδευτική Ψυχολογία Αποτελεί έναν από τους δημοφιλέστερους κλάδους σπουδών ανά το παγκόσμιο Παρουσιάζει αυξανόμενο αριθμό αιτήσεων για εισδοχή σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα Παρουσιάζει σημαντική εκπροσώπηση στους χώρους εργοδότησης Χαρακτηρίζεται, ως επάγγελμα, από ευρεία κοινωνική αποδοχή Ιδιωτεύουν Σε κλινικές δομές Σε επιχειρήσεις Στα σχολεία Στην ακαδημία

5 Σε σχέση με το Προπτυχιακό πρόγραμμα; Σε σχέση με τα Μεταπτυχιακά προγράμματα; Σε σχέση με τα Εργαστήρια και Ερευνητικά Κέντρα; Προσφέρει τη δυνατότητα για εργοδότηση, σε βοηθητικό ρόλο για: περιορισμένα ψυχολογικά καθήκοντα υπό εποπτεία διοικητικά καθήκοντα (π.χ. εθελοντικές οργανώσεις, δημόσια υπηρεσία) Αποτελεί πολύ καλή βάση για μετέπειτα μεταπτυχιακές σπουδές σε διάφορους κλάδους, πέρα από αυτόν την ψυχολογίας, π.χ. : ΜΒΑ Συμβουλευτική Ανθρώπινου Δυναμικού Κοινωνιολογία Το πτυχίο ψυχολογίας αποτελεί τη βάση για να γίνει κάποιος ψυχολόγος Προσφέρονται προγράμματα για ακαδημαϊκές (μη-εφαρμοσμένες) ειδικότητες στην Ψυχολογία (π.χ., αναπτυξιακή, κοινωνική, γνωστική, εκπαιδευτική) που στοχεύουν στην παραγωγή επιστημονικής γνώσης Προσφέρονται προγράμματα για επαγγελματικές (εφαρμοσμένες) ειδικότητες στην Ψυχολογία (π.χ., σχολική/εκπαιδευτική, κλινική, συμβουλευτική) που στοχεύουν στην παραγωγή και εφαρμογή επιστημονικής γνώσης Θέσεις για βοηθούς έρευνας Άρτια εξοπλισμένα εργαστήρια Εξειδίκευση και εμπειρογνωμοσύνη Κονδύλια (διεθνή και εθνικά) για έρευνα Μελέτες και εφαρμογές παγκόσμιου κύρους Αναγνώριση

6 To Τμήμα Ψυχολογίας σε Αριθμούς

7 Τμήμα Ψυχολογίας - Φοιτητές Μεταπτυχιακοί Βοηθοί Έρευνας 67 Προπτυχιακοί Βοηθοί Έρευνας 7 Επισκέπτες Καθηγητές 19 Ειδικοί Επιστήμονες (Διδασκαλία) 23 Ειδικοί Επιστήμονες (Έρευνα) 13 Μεταδιδακτορικοί Συνεργάτες 8 Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό 6 Λειτουργοί Κλινικής Άσκησης 2 Διοικητικό Προσωπικό 4 Μέλη ΔΕΠ

8 Τμήμα Ψυχολογίας - Φοιτητές Διδακτορικοί Φοιτητές Μεταπτυχιακοί Φοιτητές Προπτυχιακοί Φοιτητές Προπτυχιακοί Φοιτητές Μεταπτυχιακοί Φοιτητές Διδακτορικοί Φοιτητές

9 Τμήμα Ψυχολογίας Ερευνητική Δραστηριότητα Εθνική Χρηματοδότηση 14 Ευρωπαϊκή ή Διεθνή Χρηματοδότηση 8 Εσωτερική Χρηματοδότηση (ΠΚ) Εσωτερική Χρηματοδότηση (ΠΚ) Ευρωπαϊκή ή Διεθνή Χρηματοδότηση Εθνική Χρηματοδότηση Series

10 50 Τμήμα Ψυχολογίας - Δημοσιεύσεις Articles in Referred Journals Articles in Conference Proceedings 7 7 Book Chapters Technical Reports & Tests Developed Book Reviews Edited Books Textbooks

11 ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθηματικά Βαθμολογία Εισαγωγής Ελληνικά Καλή γνώσης της Αγγλικής Γλώσσας ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ 1 Υψηλότερη 19,519 Χαμηλότερη 19,050 Σημ.: 1 Εισαγωγικές Εξετάσεις 2012

12 Προγράμματα Σπουδών του Τμήματος Ψυχολογίας

13 Το Προπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ψυχολογία προσφέρει στους φοιτητές τις βασικές γνώσεις στην Επιστήμη της Ψυχολογίας ώστε να μπορούν να εισαχθούν σε μεταπτυχιακά προγράμματα για σκοπούς εξειδίκευσης σε τομείς της ψυχολογίας ή για άσκηση του επαγγέλματος του ψυχολόγου. Σημαντικά χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι τα ακόλουθα: Είναι 4-ετούς διάρκειας. Δίνει έμφαση στην έρευνα στους βασικούς τομείς της Ψυχολογίας όπως στην Εκπαιδευτική, στη Γνωστική, στην Κοινωνική-Αναπτυξιακή Ψυχολογία και Κλινική Ψυχολογία, τομείς στους οποίους προσφέρει το ΠΚ και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών Για όσους αποφοίτους δεν ενδιαφέρονται ή αδυνατούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο, προσφέρει το απαραίτητο εύρος γνώσεων για εργοδότηση σε θέσεις για τις οποίες οι γνώσεις ψυχολογίας είναι χρήσιμες (π.χ., σε επιχειρήσεις, σε υπηρεσίες ανθρώπινου δυναμικού).

14 Το Εφαρμοσμένο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Σχολική Ψυχολογία έχει δημιουργηθεί στη βάση του πρότυπου εκπαίδευσης του επαγγελματία ψυχολόγου. Δίνει έμφαση στην ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων για την άσκηση του επαγγέλματος ενώ ταυτόχρονα επιχειρεί να προσφέρει στο μεταπτυχιακό φοιτητή ευρύτερη θεωρητική και ερευνητική γνώση. Σημαντικά χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι τα ακόλουθα: Είναι τριετούς διάρκειας Περιλαμβάνει εποπτευόμενη Κλινική Άσκηση (1500 ώρες) Δημιουργήθηκε στη βάση των σύγχρονων τάσεων στην εκπαίδευση επαγγελματιών ψυχολόγων και των απαιτήσεων του επαγγέλματος του Σχολικού Ψυχολόγου Διασφαλίζει ότι οι απόφοιτοί του μπορούν να διεκδικήσουν άδεια άσκησης επαγγέλματος ψυχολόγου στην Κύπρο, σύμφωνα με τον Περί Επαγγελματιών Ψυχολόγων Νόμο, και στην Ευρώπη σύμφωνα με την εκδοθείσα Ευρωπαϊκή Οδηγία Επιτρέπει, ακόμη, συνέχιση των σπουδών σε Διδακτορικό επίπεδο

15 Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Κοινωνική και Αναπτυξιακή Ψυχολογία δίνει έμφαση στην ανάπτυξη θεωρητικής και ερευνητικής γνώσης σε σχέση με την ανάπτυξη του ατόμου στην κοινωνία. Σημαντικά χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι τα ακόλουθα: Είναι διετούς διάρκειας Παρέχει την ευκαιρία για διεξαγωγή έρευνας και συγγραφή μεταπτυχιακής διατριβής Δημιουργήθηκε στη βάση των σύγχρονων τάσεων στην Κοινωνική και Αναπτυξιακή Ψυχολογία Επιτρέπει, ακόμη, συνέχιση των σπουδών σε Διδακτορικό επίπεδο

16 Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Σχολική Συμβουλευτική και Καθοδήγηση αποβλέπει στην στελέχωση των σχολείων με εκπαιδευτικούς που να μπορούν να λειτουργήσουν ως σύμβουλοι. Προαπαιτούμενα: o Πτυχίο στην Ψυχολογία ή σε οποιαδήποτε από τις Επιστήμες της Αγωγής ή κάτοχοι πτυχίου που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διορισμό στην εκπαίδευση. Στόχος: o Επιστημονική και ερευνητική κατάρτιση σε θέματα που σχετίζονται με την Σχολική Συμβουλευτική. Σημαντικά χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι τα ακόλουθα: Διαπανεπιστημιακό σε συνεργασία με το Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. 140 ECTS Υποχρεωτική πρακτική άσκηση (500 ώρες) σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία. Εκπόνηση μεταπτυχιακής διατριβής Διάρκεια: 2 ακαδημαϊκά έτη

17 Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Γνωστική Εκπαιδευτική Ψυχολογία έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους φοιτητές να αναλάβουν παραγωγικούς ρόλους στην έρευνα, τη διδασκαλία και σε πεδία εφαρμογής της Εκπαιδευτικής και Γνωστικής Ψυχολογίας. Σημαντικά χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι τα ακόλουθα: Προσφέρει εξειδικευμένα μαθήματα στις περιοχές της γνωστικής και εκπαιδευτικής ψυχολογίας Είναι διετούς διάρκειας Ο φοιτητής/τρια έχει την επιλογή να ολοκληρώσει το πρόγραμμα με ή χωρίς την εκπόνηση μεταπτυχιακής διατριβής Προσφέρει τις αναγκαίες δεξιότητες και γνώση για διδακτορικές σπουδές ή ερευνητική καριέρα ή επαγγελματική σταδιοδρομία στο χώρο της εκπαίδευσης

18 Το Εφαρμοσμένο Διδακτορικό Πρόγραμμα στην Κλινική Ψυχολογία μελετά και εφαρμόζει την επιστημονική βάση της γνώσης της Ψυχολογίας σε «κλινικά» προβλήματα. Προαπαιτούμενα: o Προπτυχιακός τίτλος στην Ψυχολογία o Μεταπτυχιακή εκπαίδευση σε κλάδο της Ψυχολογίας Στόχος: o o Εφαρμογή μέσα από έρευνα σε προβλήματα όπως: Άγχος, κατάθλιψη, προβλήματα σχέσεων, παιδιά και οικογενειακά προβλήματα και σοβαρή ψυχική ασθένεια. Εργασία ως ερευνητής ή και ως επαγγελματίας Σημαντικά χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι τα ακόλουθα: Βασικά μαθήματα κλινικής αξιολόγησης, κλινικής παρέμβασης, έρευνας Εξειδικευμένα σεμινάρια ψυχοθεραπείας 1500 ώρες κλινική άσκηση Έρευνα και διατριβή Διάρκεια: 4+ έτη

19 Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ψυχολογία οδηγεί στο διδακτορικό τίτλο, Διδάκτωρ της Φιλοσοφίας (Doctorate of Philosophy, Ph.D). Προαπαιτούμενα: o Μεταπτυχιακή εκπαίδευση σε κλάδο της Ψυχολογίας ή άλλο συναφή κλάδο Στόχος: o o Επιστημονική και ερευνητική κατάρτιση σε θέματα που σχετίζονται με την επιστήμη της Ψυχολογίας Εργασία ως ερευνητής Σημαντικά χαρακτηριστικά του προγράμματος είναι τα ακόλουθα: Παρακολούθηση μαθημάτων από διάφορους κλάδους της Ψυχολογίας καθώς και μεθοδολογίας της έρευνας Συμμετοχή σε ερευνητικές δραστηριότητες Εκπόνηση διδακτορικής διατριβής Διάρκεια: 3+ έτη

20 Ερευνητικά Κέντρα και Εργαστήρια του Τμήματος Ψυχολογίας

21 Το Κέντρο Εφαρμοσμένης Νευροεπιστήμης ιδρύθηκε το 2010 με επιχορήγηση από το Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας (μέσω Ευρωπαϊκών και Εθνικών κονδυλίων) και συγχρηματοδότηση από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Στόχος του ΚΕΝ αποτελεί η μελέτη της συχνότητας, αιτιολογίας, αξιολόγησης, διάγνωσης, πρόληψης και αποκατάστασης κοινών ψυχολογικών, νευροψυχολογικών και συμπεριφορικών διαταραχών. Συγκεκριμένα, οι ερευνητικές δράσεις του ΚΕΝ καλύπτουν τους παρακάτω τομείς: Επιδημιολογικές Έρευνες Ανάπτυξη και Στάθμιση Διαγνωστικών Εργαλείων Αξιολόγησης Υπολογιστική Νευροεπιστήμη Κλινικές Δοκιμές

22 Η αποστολή του ΚΕΝ είναι είναι να συμβάλλει σημαντικά στην ανάπτυξη της εφαρμοσμένης νευροεπιστήμης και νευροσυμπεριφορικής έρευνας στην Κύπρο αλλά και διεθνώς. Παράλληλα, το ΚΕΝ αποσκοπεί στην προσφορά κοινωνικών υπηρεσιών μέσω της παροχής ευκαιριών για έρευνα, εκπαίδευση, επαγγελματική κατάρτιση και συμβουλευτικών υπηρεσιών προς τα σχολεία, νοσοκομεία και άλλους φορείς στην Κύπρο, προάγοντας με τον τρόπο αυτό την κριτική και δημιουργική σκέψη στον επιστημονικό χώρο των νευροεπιστημών. Μεταξύ των συνεργαζόμενων φορέων του ΚΕΝ είναι οι ακόλουθοι: Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας Ινστιτούτο Νευρολογίας και Γενετικής Κύπρου Ιατρικό Διαγνωστικό Κέντρο Άγιος Θέρισσος Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης The University of Tennessee College of Medicine and the Neuroscience Institute, Le Bonheur Hospital

23 Στο Εργαστήριο Κλινικής Ψυχολογίας και Ψυχοφυσιολογίας χρησιμοποιούνται μετρήσεις από το σώμα, όπως καρδιακός παλμός, παλαμική εφίδρωση, εκφράσεις προσώπου για τη μελέτη και επεξεργασία των συναισθημάτων σε διάφορες κλινικές καταστάσεις. Παραδείγματα συμπεριφορών που μελετώνται: Πως αντιδρούν άτομα με αγχώδεις διαταραχές στην παρουσία καταστάσεων που φοβούνται και πως ατομικά χαρακτηριστικά διαφοροποιούν την αντίδραση τους Πως επεξεργάζονται καταστάσεις πρόκλησης, θυμού και φόβου παιδιά με επιθετική συμπεριφορά Πως επηρεάζουν την επεξεργασία καθημερινών συναισθηματικών καταστάσεων χαρακτηριστικά προσωπικότητας όπως το να είναι κάποιος πολύ συνεσταλμένος ή πολύ παρορμητικός Πώς ρυθμίζονται η προσοχή και τα συναισθήματα σε άτομα με έντονο κοινωνικό άγχος

24 Στο Εργαστήριο Αναπτυξιακής Ψυχοπαθολογίας μελετώνται: Η ανάπτυξη ψυχοπαθολογικών και άλλων συμπεριφορικών προβλημάτων από τη βρεφική έως την εφηβική ηλικία Διαταραχή διαγωγής Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητα Αγχώδης διαταραχές και κατάθλιψη Σχολική επιθετικότητα και θυματοποίηση, αντικοινωνική και βίαιη συμπεριφορά Οι παράγοντες κινδύνου και προστασίας Ατομικοί παράγοντες (π.χ. ιδιοσυγκρασία, ψυχοπαθητικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας, χαμηλή ενσυναίσθηση, σκληρότητα, ναρκισσισμός) Περιβαλλοντικοί παράγοντες (π.χ. γονεϊκό στυλ, έκθεση στη βία, οικογένεια, Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης) Γενετικοί και βιολογικοί παράγοντες Μεθοδολογία (Ερωτηματολόγια, Ψυχοφυσιολογικές και Νευροψυχολογικές μετρήσεις, Διαχρονικές έρευνες)

25 To Εργαστήριο Πειραματικής Ψυχολογίας διεξάγει έρευνα που αποσκοπεί στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ο ανθρώπινος νους επεξεργάζεται και αποθηκεύει πληροφορίες αναφορικά με τις θέσεις των αντικειμένων στο χώρο. Οι πληροφορίες αυτές διέπουν την εκτέλεση βασικών έργων της καθημερινής ζωής όπως ο προσανατολισμός και η πλοήγηση στο χώρο. Η έρευνα στο Ε.Π.Ψ. βασίζεται στη χρήση σύγχρονου εξοπλισμού Εικονικής Πραγματικότητας (Virtual Reality) και συνδυάζει γνώση από διάφορα ερευνητικά πεδία (Γνωστική Ψυχολογία, Νευροεπιστήμη, Πληροφορική, Αρχιτεκτονική κλπ). Χρηματοδοτείται από το Ευρωπαικό Συμβούλιο Έρευνας, το Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας, και το Πανεπιστήμιο Κύπρου.

26 Στο Εργαστήριο Κοινωνικής και Αναπτυξιακής Ψυχολογίας διεξάγεται έρευνα που στόχο έχει να κατανοήσει πως οι σκέψεις, τα συναισθήματα και οι συμπεριφορές των ανθρώπων δομούνται σε σχέση με άλλους ανθρώπους και ομάδες, γι αυτό μελετά τις διεργασίες της επικοινωνίας, κοινωνικής επιρροής όπως και τις διεργασίες της δόμησης, διάδοσης και αλλαγής της κοινωνικής γνώσης και σκέψης. Η βασική υποδομή του εργαστηρίου αποτελείται από ένα τηλεφωνικό κέντρο, και εργαστήρια παρατήρησης. Το εργαστήριο ασχολείται με τα εξής θέματα έρευνας: Κοινωνικές αναπαραστάσεις της εθνικής ταυτότητας, προκατάληψη και συλλογική μνήμη Ανάπτυξη των κοινωνικών αναπαραστάσεων και ταυτότητας του φύλου στο παιδί Δι-ομαδικές σχέσεις και τη διδασκαλία της ιστορίας Κοινωνική κατασκευή της γνώσης και τη συνεργατική μάθηση Γονεϊκή εμπλοκή και ανάπτυξη του παιδιού Ανάπτυξη της σχολικής επιθετικότητας στην προσχολική και σχολική ηλικία Αιτιακές αποδόσεις γονιών, παιδιών και εκπαιδευτικών Εφηβεία, αντικοινωνική συμπεριφορά και χρήση ουσιών Αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία και εξελικτικές διαταραχές Συστημική προσέγγιση στην αντιμετώπιση προβλημάτων στο σχολείο

27 PSYCHOLOGY, THE SCIENCE OF THE 21 st CENTURY (American Psychological Association s initiative) Καιρός να χτίσουμε τη νέα γενιά ισχυρών επιστημόνων της ψυχολογίας, αυξάνοντας την εξειδίκευση, διατηρώντας παράλληλα την ενότητα της επιστήμης.