kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#14 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες Νοέμβρης 2016
|
|
- Σέργιος Βιτάλης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 antifa kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#14 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες Νοέμβρης 2016
2 intro για ηλεκτρονική επικοινωνία: βρες μας στο δίκτυο: antifakallithea.wordpress.com Εμείς που γράφουμε αυτό εδώ το έντυπο είμαστε άντρες και γυναίκες, διάφοροι είμαστε φοιτητές, άλλες δουλεύουμε και άλλες όχι. Όλοι μας έχουμε όμως ένα κοινό, τριγυρνάμε σ αυτές τις γειτονιές και αντιλαμβανόμαστε τη σαπίλα της κοινωνίας μας, ο καθένας με τον τρόπο του. Άλλοι είμαστε μετανάστες δεύτερης γενιάς και τραβάμε ζόρια με τα χαρτιά μας. Άλλοι δουλεύουμε σε σκατοδουλειές και έχουμε σιχαθεί ολόψυχα το αφεντικό μας. Άλλες δε γουστάρουμε τη ματσίλα του κάθε ελληναρά. Και όλοι μαζί μισούμε τους μπάτσους και τους φασίστες όσο μισούμε το ελληνικό κράτος και τα δολοφονικά του σχέδια. Όσο λοιπόν το κράτος μας ζητάει τη συναίνεσή μας στα σχεδιά του, άλλο τόσο πρέπει και μεις από τη μεριά μας να φτύνουμε κατάμουτρα όσους το στηρίζουν. Γιατί, όχι, δεν έχουμε κανένα κοινό με όσους ανησυχούν για το μέλλον της πατρίδας τους, αντιθέτως μας χωρίζουν πολλά. Γιατί εμείς καταλαβαίνουμε πως τα σχέδια του ελληνικού κράτους στρέφονται πρώτα και κύρια εναντίον μας, στοχεύουν την τάξη μας. Με τους όλο και περισσότερους ένστολους που μας πηγαίνουν από εξακρίβωση σε εξακρίβωση, με όλα τα παραμύθια περί ελλαδίτσας και τις πατριωτικές μαλακίες, εμείς δεν ψηνόμαστε μία. Γι αυτό και για άλλους τόσους λόγους το λέμε και το ξαναλέμε, η ελλάδα να πεθάνει να ζήσουμε εμείς.
3 Τον πιτσιρικά που γέμισε το κρεβάτι του με τ αυτοκόλλητά μας δεν τον ξέραμε. Την κοπέλα που ράπαρε μαζί μας στον Ταύρο δεν την ξέραμε. Τα παιδιά που έσβησαν τις ναζιστικές μαλακίες στις Τζιτζιφιές βάζοντας την υπογραφή μας δεν τα ξέραμε. Την κυρία που πήρε την προκήρυξή μας και μας είπε φχαριστούμε ρε παιδιά δεν την ξέραμε. Δεν είναι συμπτώσεις όλα αυτά, δεν είναι μια στο εκατομμύριο. Είμαστε πολλοί, είμαστε παντού, είμαστε antifa!
4 Η πόλη ζέχνει ασφ μέρα μπάτσοι ρίχν παίρνουν Σιγά την είδηση, ε; Ναι, μωρέ, σιγά. Στην Αμερική οι μπάτσοι δολοφονούν κάθε μέρα. Βέβαια. Για εκεί, που είναι και μακριά, ακόμα και τον Κυριάκο Μητσοτάκη να ρωτήσεις θα σου πει ότι το έχουν παραχέσει οι μπάτσοι με τις δολοφονίες μαύρων και ότι και οι «Black Lives Matter». Αλλά για την Αμερική που είναι μακριά γιατί για εδώ μόκο. Εδώ, από το 2009 και μετά, οι μπάτσοι δολοφονούν κανονικά και με το νόμο και εμείς πέρα βρέχει. Τι κι αν, μόνο στην Καλλιθέα, τον τελευταίο χρόνο έχουμε ήδη δύο νεκρούς από μπάτσους; Ναι, ξέρω, «ήταν κάθαρμα» ο νεκρός, «είχε δυνατά τη μουσική», «έδερνε τη γυναίκα του» και ήταν και «σεσημασμένος ντραγκ ντίλερ». Ωραία όλα αυτά, τα είπε και η τηλεόραση. Δε μου λες, όμως ρε φίλε, το όνομά του το είπε η τηλεόραση; Όχι, δυο μήνες μετά, ούτε το όνομά του δεν έχουμε μάθει. Πίστεψέ με, και στην Αμερική «ντραγκ ντίλερ» τους αποκαλούν οι εφημερίδες τους νεκρούς μαύρους. Τι πράγμα; Ήταν ατύχημα; Ρε, άσε τα σάπια. Άμα σκεφτείς τι γίνεται τα τελευταία πέντε χρόνια, πόσα «ατυχήματα» θα θυμηθείς; Κοίτα να δεις, από το 2009 και το ξέσπασμα της κρίσης, οι γειτονιές μας έχουν δεχθεί στρατιωτική επίθεση. Η δημόσια τάξη, όλο και περισσότερο, βάζει στο στόχαστρο κομμάτια της τάξης μας που αποτελούν «πρόβλημα». Από τους μετανάστες και τους χουλιγκάνους, μέχρι τις εκδιδόμενες και τους τοξικομανείς, μέχρι τους γκραφιτάδες και τους κάγκουρες. Θες να μου πεις ότι δεν το έχεις νιώσει στο πετσί σου; Το ότι μηχανικά μαγκώνεις κάθε φορά που βλέπεις μπλε φάρο, τέτοιο πράγμα είναι. Οι εξακριβώσεις που σου κάνουν τέτοιο πράγμα είναι. Το τραμπούκισμα που τρως τέτοιο πράγμα είναι. Ε,
5 άλεια μέρα με τη ουν σφαίρες και ε αέρα και οι κρατικές δολοφονίες μια από τα ίδια. Δεν είναι «ατυχήματα». Είναι όλα κομμάτια του ίδιου κρατικού σχεδίου. Που λέει ότι μερικοί από εμάς θα φάμε τα κεφάλια μας ώστε να κάθονται ήσυχα οι υπόλοιποι. Ναι ρε, φίλε, μας το λένε χύμα: μερικοί περισσεύουμε! Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Το μεγάλο τους κατόρθωμα δεν είναι ο στρατιωτικός έλεγχος των γειτονιών μας. Όχι. Το μεγάλο τους κατόρθωμα είναι ότι ακόμα κι εσένα δε σου φαίνεται άξια λόγου αυτή η δολοφονία. Όταν δολοφονήθηκε ο Γρηγορόπουλος το 2008 το πρώτο πράγμα που βγήκανε και είπαν ήταν «τι δουλειά είχε ο αλήτης στα Εξάρχεια». Ε, και τώρα μια από τα ίδια μας λένε. Κάθε λογής κάθαρμα έχει βγάλει γλώσσα και φωνάζει ότι ο νεκρός ήταν χειρότερο κάθαρμα από του λόγου του. Με άλλα λόγια, το μεγάλο τους κατόρθωμα είναι η ιδεολογική επίθεση εναντίον μας. Γιατί έτσι πάει το επιχείρημα τους. «Κάθαρμα» και «πρόβλημα» ο νεκρός, άρα καλά να πάθει, άρα ποιος χέστηκε, άρα θα ξαναγίνει. Μικρή σημασία έχει τι πραγματικά έγινε. Η ουσία είναι ο τρόπος με τον οποίο μιλάνε μετά για το περιστατικό. Κι ας τους να παριστάνουν ότι τους κόφτουν οι νεκροί μαύροι στην Αμερική. Για τους νεκρούς «μαύρους» της τάξης μας εδώ, στην πόλη μας, έχουν να πουν τίποτα πέρα από το «πόσο καθάρματα είμαστε»; Για πες, λοιπόν, σου φαίνεται ακόμα ασήμαντο το περιστατικό; Ή το κατάλαβες επιτέλους ότι όταν βρίζουν τον κάθε νεκρό, όταν λένε ότι το άξιζε, όταν λένε ότι ήταν «πρόβλημα», τότε λένε ότι όλοι είμαστε «πρόβλημα»; Και ότι έχει και για μας τα σχέδια της η δημόσια τάξη είτε αυτά τα σχέδια έχουν μέσα σφαίρες, είτε δεν έχουν
6 Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΜΑΥΡΟΥ ΒΙΑΣΤΗ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΧΗ Ο μύθος του μαύρου βιαστή εξακολουθεί και σήμερα να κάνει την ύπουλη δουλειά της ρατσιστικής ιδεολογίας. [...] Όσο μάλιστα οι αναλύσεις επιμένουν να εστιάζουν στους βιαστές που έχουν καταγγελθεί και συλληφθεί, δηλαδή σ ένα μικρό κομμάτι των βιασμών που γίνονται σ αυτή τη χώρα, οι μαύροι άντρες - αλλά κι άλλοι έγχρωμοι - αναπόφευκτα θα καταδεικνύονται ως η σύγχρονη μάστιγα της σύγχρονης επιδημίας που λέγεται σεξουαλική βία. Και η ανωνυμία που περιβάλλει την τεράστια πλειοψηφία των βιαστών θα εξακολουθεί να αντιμετωπίζεται ως στατιστική λεπτομέρεια ή ως επτασφράγιστο μυστικό. Angela Davis, 1984
7 Δεν ξέρουμε αν το χετε παρατηρήσει, αλλά διάφοροι ντόπιοι ρατσιστές αποδεικνύονται πολύ πρόθυμοι να καταγγείλουν τις πράξεις βιασμού που κατά καιρούς παρουσιάζονται στις ειδήσεις, και να τις φορτώσουν στους μετανάστες. Το κίνητρό τους φυσικά δεν είναι η αγάπη για τις γυναίκες (κάθε άλλο: πρόκειται για τους ίδιους σιχαμένους που βιάζουν γυναίκες στα χιλιάδες μπουρδέλα που λειτουργούν στην Ελλάδα). Έτσι και πριν από λίγο καιρό: το κράτος μίλησε, ο ελληνικός Τύπος έγραψε, η κοινή γνώμη καταδίκασε. «ΦΡΙΚΗ στη Θεσσαλονίκη: Βίασαν την 23χρονη μπροστά στο αγόρι της οι αλλοδαποί»! Όλοι ήταν έτοιμοι να παπαγαλίσουν το γνωστό σενάριο: «οι μουσουλμάνοι πρόσφυγες που έρχονται στην Ελλάδα βιάζουν, είναι εγκληματίες, είναι βάρβαροι, κλπ». Ξαφνικά, αυτή τη φορά, ασχολήθηκαν όλοι με τον δράστη, και όχι με το θύμα: κανείς δεν είπε ότι «η γυναίκα προκαλούσε», ότι «το ήθελε και το έπαθε», ότι «συναίνεσε στον βιασμό της», ή ότι «είπε ψέματα», όπως κόπτονται να λένε συνήθως. Τί, το κράτος μας τελικά είναι καλό; Μήπως στηρίζει τη γυναικεία χειραφέτηση;; Μήπως η κοινή γνώμη υποστηρίζει ότι φταίει ο βιαστής; Προφανώς τίποτα τέτοιο δε συμβαίνει, το γνωρίζουμε καλά. Στην κοινωνία που ζούμε, το κράτος πρέπει να διαχειριστεί με τη βία διάφορα κομμάτια της εργατικής τάξης, ντόπιους και μετανάστες, να τους κρατάει πειθαρχημένους για να δουλεύουν φτηνά. Εδώ και δεκαετίες, ο «μύθος του μαύρου βιαστή» είναι ένας απ τους τρόπους να γίνεται αυτό. Ο μύθος του «μαύρου βι αστή» γεννήθηκε στον ρατσιστικό αμερικανικό Νότο στα τέλη του 19 ου αιώνα. Τότε είχε στόχο να κρατηθούν οι μαύροι σκλάβοι στον πάτο, με το να προβάλλονται ως κατώτεροι, βάρβαροι, ανίκανοι να συγκρατήσουν τα ζωώδη σεξουαλικά τους ένστικτα (φυσικά οι λευκοί αμερικάνοι βίαζαν μαύρες σκλάβες για δεκαετίες και δεν έτρεχε μία). Ο μύθος αυτός αναβιώνει σήμερα στο πρόσωπο του μουσουλμάνου μετανάστη εργάτη. Παρουσιάζεται ως σεξουαλικά πεινασμένος, απολίτιστος, αδίστακτος βιαστής. Σκοπός αυτής της ρατσιστικής κατασκευής είναι να προετοιμάζει την ελληνική κοινωνία κατάλληλα ώστε όταν χρειάζεται, όταν το κράτος αντιμετωπίζει τους μουσουλμάνους εργάτες με βία, μπάτσους και σφαίρες, να μην κουνιέται φύλλο. Και ως τώρα αυτό εφαρμόζει, και τα καταφέρνει περίφημα. Για να κλείσουμε θα θυμίσουμε και έναν άλλο βιασμό, που δεν «πούλησε» τόσο. Λέμε για τον ομαδικό βιασμό μιας Βουλγάρας μαθήτριας στην Αμάρυνθο Ευβοίας από Έλληνες μαθητές, πριν λίγα χρόνια. Εκεί, εννοείται ότι «έφταιγε η κοπέλα» γιατί «ξέρουμε τι είναι όλες αυτές οι ξένες, σίγουρα προκάλεσε τα παιδιά». Σ αυτήν την περίπτωση οι βιαστές αφέθηκαν ελεύθεροι. Που ήταν τότε οι Έλληνες που σήμερα αποδεικνύονται προθυμότατοι στις καταγγελίες των βιασμών(ή μήπως η προθυμία τους ισχύει μόνο όταν ο δράστης λέγεται ότι είναι Πακιστανός;) Από μεριάς μας καθόλου δεν ψηνόμαστε να παπαγαλίσουμε ό,τι μας λέει το κράτος μας. Καθόλου δεν ψηνόμαστε ότι το κράτος μας υπερασπίζεται τις γυναίκες. Πρέπει να καταλάβουμε πως όταν μιλάει και κάνει σχέδια για τους μουσουλμάνους, εννοεί τους εργάτες, εννοεί όλους εμάς.
8 στο βιβλίο των ηρώων του δρόμου Αντίθετα με τα παραμύθια, η ιστορία του Zyed και του Bouna δεν είχε happy end. Φώτισε για μια στιγμή τα γαλλικά γκέτο, μέχρι που τα πράγματα πήραν τη συνηθισμένη τους πορεία. Οι καριόληδες μπάτσοι συνέχισαν να είναι καριόληδες μπάτσοι, τα «αποβράσματα» τιμωρήθηκαν, ο φασίστας Σαρκοζύ έγινε πρόεδρος της γαλλικής Δημοκρατίας και τα παιδιά των γκέτο συνέχισαν να είναι παιδιά των γκέτο. C est la vie. Αλλά την ίδια στιγμή, η ιστορία του Zyed και του Bouna έχει και μιαν αισιόδοξη πλευρά: μας δείχνει ότι τα παιδιά των γκέτο μπορούν να φτιάξουν τη δική τους Ιστορία, να χτίσουν τα δικά τους σημεία αναφοράς, να τιμήσουν τους δικούς τους νεκρούς. antifa graffiti μνήμης> Zyed και Bouna> Ταύρος Ιούνης 16
9 Στις 23 Απρίλη του 2016 διοργανώσαμε μια antifa διαδήλωση στη γειτονιά της Καλλιθέας. Διαδηλώσαμε για δυο λόγους: Θέλαμε να δείξουμε ότι είμαστε πολλοί και πολλές, ότι είμαστε αντιφασίστες και αντιφασίστριες, ότι είμαστε ντόπιοι και μετανάστες, ότι έχουμε τη δική μας κουλτούρα κι ότι γουστάρουμε αυτήν την κουλτόυρα, ότι διεκδικούμε το δημόσιο χώρο, ότι έχουμε τις δικές μας αντιλήψεις για τη ζωή, ότι δεν είμαστε εγκληματίες, ότι είμαστε η καρδιά αυτής της πόλης. Και θέλαμε να δείξουμε επίσης ότι εκεί που όλοι μας λένε σκάστε δεν πειθαρχούμε στις εντολές τους, αρνούμαστε την τάξη τους, φτύνουμε τις απαγορεύσεις τους, μισούμε τον πόλεμό τους όσο μισούμε και την ειρήνη τους. Διαδηλώσαμε για να δείξουμε ότι δεν είμαστε μόνοι, ότι δεν είμαστε φοβισμένες. antifa διαδήλωση> είμαστε η καρδιά αυτής της πόλης> Καλλιθέα> Απρίλης 16
10 antifa live> beat από τη γειτονιά για τη γειτονιά> Ιούλης 16> Ταύρος Ciao, τα παμε με ρουφιάνους δεν αράζουμε, δεν ταιριάζουμε // ΔΙΠΡΟ Πιάσαν τα πατσάνια μέσα στην πλατεία χωρίς δικαιολογία // GRACI -G Το σύστημα μας μεγαλώνει αντίθετα, μας σημαδεύει ανήμερα κινούμαστε άγρια μέσα σε μάζες, νόμιζαν μας φορέσαν φίμωτρα // ΝΑΗΔΑΠ Μεγαλωμένοι στην αθηναϊκή βρώμα, εκπροσωπώντας της Καλλιθέας το χώμα, μπογιατισμένοι με μαυροκόκκινο χρώμα // BOAVISTA Θέλεις να μάθεις ποιος είμαι και να με βάλεις σε λίστες; Είμαι μαλάκας, δένομαι εύκολα και ξύλο στους φασίστες // ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ Πήρα παράδειγμα απ το μπάτσο που χε όπλο, που άνοιξε φωτιά μόλις δεν του άρεσε το κόλπο, που άφησε έναν άνθρωπο στον τόπο, και θα ξεφύγει με τον πιο κουτοπόνηρο τρόπο // VICKY
11 Η έμπρακτη συνείδηση των πραγματικά κοινών συμφερόντων μεταξύ ντόπιων και ξένων εργατών, είναι το μοναδικό ανάχωμα απέναντι στην κατρακύλα μας. Η αίσθηση ασφυξίας, υποτίμησης και ταπείνωσης είναι καθολική. Νιώθουμε αυτή την αίσθηση, όταν τ αφεντικά, μας πετάνε ένα ξεροκόμματο για μισθό, τα ένσημα τα βλέπουμε με κιάλια, μας πιέζουν αφόρητα καθημερινά και στο τέλος μας λένε αν δεν γουστάρεις περιμένει ουρά από άνεργους απέξω. Νιώθουμε αυτή την αίσθηση όταν ο ΟΑΕΔ μας ονομάζει ωφελούμενους και όταν προκηρύσσει θέσεις εργασίας για φύλαξη των στρατοπέδων συγκέντρωσης. Νιώθουμε αυτή την αίσθηση όταν οι μπάτσοι μας την πέφτουν στις πλατείες και στις γειτονιές. Είναι η αίσθηση ότι περισσεύουμε, ότι δεν αξίζουμε και πολλά, ότι είμαστε ανεπιθύμητοι. antifa διαδήλωση στόμα-μεστόμα> ενάντια στις ΜΚΟ> Οκτώβρης 2016> Δάφνη
12 ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΣΤΙΣ ΠΛΑΤΕΙΕΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΛΕΩΦΟΡΕΙΑ ΟΛΟΙ ΟΙ ΣΕΞΙΣΤΕΣ ΘΑ ΦΥΓΟΥΝ ΜΕ ΦΟΡΕΙΑ Κι όταν καλείσαι να σκεφτείς για το δημόσιο χώρο και τις φιγούρες του, η αντρική παρουσία δηλώνεται ως κάτι αυτονόητο, σε αντίθεση με την γυναικεία που αντιλαμβανόμαστε ότι είναι ένα πεδίο που πρέπει να διεκδικήσουμε. Φυσικά, όλη αυτή η υποτίμηση δεν ήρθε από το πουθενά. Το κράτος μας έχει συμβάλλει αρκετά στην πειθάρχηση της εργατικής τάξης και πόσο μάλλον των γυναικών, με στόχο να ικανοποιήσει τα συμφέροντα των αφεντικών. Αυτό το γεγονός μπορεί να μένει απαρατήρητο από όσους τείνουν να έχουν βολευτεί απ αυτήν την κατάσταση, αλλά σίγουρα όχι από μας, τις γυναίκες. Παρατηρούμε ότι η εμφάνιση μας γίνεται αντικείμενο σχολιασμού, ότι το να κυκλοφορούμε και να αράζουμε έξω δεν είναι εύκολο, ότι η γνώμη μας στις παρέες μας δεν ακούγεται το ίδιο, ότι η ορατότητα μας στο δημόσιο χώρο κρίνεται από το πόσο θηλυκές ή αγοροκόριτσα είμαστε / φαινόμαστε. Με λίγα λόγια μας προορίζουν να παίζουμε μόνιμα σε κατηγορία β εθνικής όσο γαμάτες κι αν μας θεωρούν. Ηδημόσια παρουσία μας αντιμετωπίζεται ως πρόκληση. Πρόκληση όχι των σεξουαλικών ενστίκτων, αλλά πρόκληση που επιτίθεται στην αντρική κουλτούρα που θέλει το δημόσιο χώρο ανέγγιχτο βασίλειο των αντρών. Πολλές φορές μάλιστα, η παρουσία μας κρίνεται από την απουσία μας σε κουλτούρες του δρόμου όπως π.χ. το ραπ και το κοινό του. Το να χώνεις ρίμες, δηλαδή ένας τρόπος να έχεις δημόσιο λόγο και να καταλαμβάνεις μέρος μιας πλατείας μιλώντας είτε προσωπικά είτε αντιφασιστικά, ταυτίζεται με την αντρική φιγούρα στα μάτια των περισσότερων. Κάτι που δε μας κάνει ιδιαίτερη εντύπωση, αν σκεφτούμε πως στο ραπ υπάρχει ευρύ φάσμα σεξιστικών σχολίων. Η ερώτηση όμως είναι για πόσο ακόμα ; και η απάντηση όχι για πολύ, εν γνώσει μας πως το βραβείο αυτής της διεκδίκησης δε θα
13 ρθει από τη μια μέρα στην άλλη. Αυτή η διεκδίκηση μας βρίσκει ενωμένες και απαιτεί σκληρούς αγώνες. Γι αυτό λοιπόν, είμαστε εμείς εδώ για να καταρρίψουμε το μύθο που μας θέλει εκτός συναγωνισμού στα πιο σοβαρά ζητήματα. Γιατί κι εμείς βιώνουμε τη σαπίλα του πρωινού ξυπνήματος είτε για σχολείο, είτε για δουλειά, το να μας τη λένε οι δάσκαλοι και τα αφεντικά για την ανεπάρκεια μας, το να μην την παλεύουμε στα μέσα μεταφοράς, επειδή έχει ελεγκτές, μπάτσους ή το γεγονός ότι με την πρώτη ευκαιρία ακούγεται το πατροπαράδοτο έξω οι ξένοι. Και γι αυτό ακριβώς θα ντυνόμαστε όπως γουστάρουμε, θα είμαστε εκεί όταν μας λέτε πως δεν αράζουν γυναίκες στις πλατείες, θα σας κοιτάμε περίεργα όταν μας σχολιάζετε και για να μη φτύνουμε εσάς - θα φτύνουμε τις ρίμες μας.
14 it s the sound of the metropolis > Antifa σελίδες της αθηναϊκής μητρόπολης. Μοιράζονται χέρι με χέρι στα σχολεία και στις πλατείες της πόλης. Το χτύπημα του ξυπνητηριού τα πρωϊνά και οι φορές που ξαναχτυπά μέχρι να σηκωθούμε, τα τηλέφωνα του ιδιοκτήτη που ζητά το νοίκι, τα ρατσιστικά σχόλια και τα εισιτήριά σας παρακαλώ στο λεωφορείο, το απουσιολόγιο και τα ησυχία των καθηγητών, τα σχόλια των αντρών για την εμφάνισή μας στο δρόμο, τα υπεροπτικά βλέμματα των αφεντικών και τα πάμε πιο γρήγορα των υπεύθυνων, τα δείξε μου τα χαρτιά σου των μπάτσων στις πλατείες, οι απαιτήσεις των πελατών στη δουλειά, είναι στιγμές που επεναλαμβάνονται κουραστικά στην καθημερινότητά μας. [...] Είναι οι στιγμές που καταλαβαίνουμε ότι σ αυτή δεν είμαστε όλοι ίδιοι. Δεν είναι απλά που δε γουστάρουμε τις ΜΚΟ. Είναι που γνωρίζουμε πως όποιος πληρώνεται με κρατικό χρήμα πρέπει να κάνει ακριβώς και πάντα ό,τι του λέει το κράτος. Έτσι γίνεται με όλους τους κρατικούς μηχανισμούς. Έτσι γίνεται με την αστυνομία, με το στρατό, με τους λιμενόμπατσους, έτσι γίνεται και με τους κρατικούς μηχανισμούς που λέγονται Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις. [...] Λέμε πως τα λεφτά που πάνε στη new age διαχείριση των μεταναστών εργατών είναι ένα μέσο διάχυσης των κρατικών εντολών όλο και πιο βαθιά μέσα στην κοινωνία. Γι αυτό δε γουστάρουμε μία.
15 ΚΑΙΝ ΟΥΡΙΑ Η στοχοποίηση μεγάλης μερίδας μουσουλμάνων εργατώντριών ως υπεύθυνους για τις επιθέσεις. Η συνεχής παρουσίαση των μπάτσων και του στρατού στις ζωές μας και η αδιάκοπη επίκληση για εθνική ενότητα και σύμπραξη μεταξύ κράτους και κοινωνίας, αποτελούν μια διαδικασία εκπαίδευσης. ΑΥΤΟ- ΚΟΛΛΗΤΑ Κυκλοφόρησε η καινούρια σειρά αυτοκολλήτων του antifa kallithea! Αποκτήστε τα στέλνοντας μέηλ στο Αν οι μπάτσοι βρουν πάνω σου μπάφο και είσαι ελληνάκι, θα πάρουν τηλέφωνο τους γονείς σου. Αν είσαι π.χ. αλβανός φωνάζουν Πάμπλο Εσκομπάρ, φιανόσουν διαφορετικός στις φωτογραφίες!
16 Η διάλυση της Μέσης Ανατολής δημιουργεί ευκαιρίες για όλα τα κράτη της περιοχής. Το ελληνικό κράτος είναι ένα από αυτά τα κράτη. «Ευκαιρίες» πράγματι: Το ελληνικό κράτος βλέπει τον «προαιώνιο εχθρό» να ζορίζεται. Καθώς τα σύνορα στη Μέση Ανατολή χαράσσονται ξανά, το τουρκικό κράτος αντιμετωπίζει ξανά παλαιά προβλήματα συνοχής με πρώτο το «κουρδικό». Το καλοκαιρινό πραξικόπημα στην Τουρκία, οι εσωτερικές εκκαθαρίσεις, οι αναφορές στη συνθήκη της Λωζάνης, ξεκινούν από αυτά τα προβλήματα συνοχής. Είναι γι αυτό που το ελληικό κράτος προσπαθεί εδώ και καιρό να εξασφαλίσει μια επίσκεψη Αμερικανού προέδρου στην Ελλάδα. Ότι αυτή η επίσκεψη μπορεί και να μη γίνει, ότι ο Αμερικανός πρόεδρος θα είναι λιγάκι ληγμένος, ότι είναι το ελληνικό κράτος που παρακαλάει, όλα αυτά δεν αλλάζουν το βασικό γεγονός: Το ελληνικό κράτος προσπαθεί να εκμεταλλευτεί τις ευκαιρίες που ανοίγονται από το Συριακό σφαγείο. Φυσικά το νόμισμα με το οποίο θα εξασφαλίσει τη συμμετοχή του στο σφαγείο είναι τα τομάρια μας. ΙΔΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΑΦΕΝΤΙΚΑ ΕΘΝΙΚΑ ΠΛΑΝΗΤΙΚΑ
LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups
INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.
Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό
ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει
Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.
Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Μεγαλώσαμε λίγο και υπήρξαμε παιδιά. Φωνάζαμε, τσακωνόμασταν, γνωρίζαμε, βρίζαμε, παίζαμε, χαιρόμασταν,
kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#15 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες Γενάρης 2017
antifa kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#15 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες Γενάρης 2017 intro για ηλεκτρονική επικοινωνία: antifa.kallithea@yahoo.com βρες μας στο δίκτυο: antifakallithea.wordpress.com
9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της
Όσο δύσκολα και μυστήρια πλάσματα κι αν είναι οι γυναίκες, πίστεψέ με θέλουν απλά πράγματα για να τις εντυπωσιάσεις. Και τις περισσότερες φορές αυτά τα απλά είναι και τα αυτονόητα. Τώρα γιατί οι άντρες
Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»
Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος
Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό
- Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ είναι η γνώμη που αναπτύσσεται με σύνδεσμο συγκεκριμένα γνωρίσματα όπως : εθνικά, πολιτιστικά, θρησκευτικά κ.ά. προκειμένου να δημιουργεί μια ομάδα ως ανώτερη
kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#17 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες
antifa kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#17 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες Οκτώβρης 2017 intro για ηλεκτρονική επικοινωνία: antifa.kallithea@yahoo.com βρες μας στο δίκτυο: antifakallithea.wordpress.com
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»
«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''
Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου
Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...
κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.
Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;
Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία; Δύσκολη ερώτηση Για την καλλιτεχνική μου δημιουργία δεν παίζει κανένα ρόλο. Αυτό που με πικραίνει είναι ότι έζησα την
Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι
Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Η Λελέκα δεν είναι μόνη Πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται από φοβίες και νιώθουν ανήμπορα να τις αντιμετωπίσουν. Υπάρχουν όμως και πολλά παιδιά που ξεπερνούν τελικά τους
Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους
Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397 Σενάριο μικρού μήκους Παναγιώτης Πεϊκίδης 2/11/2009 This work is licensed under the Creative Commons Creative Commons Attribution-Non- Commercial-Share Alike 3.0 Greece Licence.
Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση
Η δύναμη της εικόνας Μετάφραση #SID 2019 Μετάφραση #SID 2019 Ο Smartie ο Πιγκουίνος ανέλαβε να κάνει μια σχολική εργασία για το αγαπημένο του ζώο. Ο Smartie αγαπάει τα ζώα, αλλά το αγαπημένο του είναι
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα
Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια
Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά
Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα
M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά
Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.
Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις
Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.
Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου
ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:
kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#18 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες Φλεβάρης 2018
antifa kallithea αντιφασιστική έκδοση δρόμου#18 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες Φλεβάρης 2018 intro για ηλεκτρονική επικοινωνία: antifa.kallithea@yahoo.com βρες μας στο δίκτυο: antifakallithea.wordpress.com
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει
ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5
Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας....5 Page 1Τ Το κυνήγι της φώκιας Λεξιλόγιο Καταλαβαίνεις τις λέξεις; 1. Ολοκληρώνομαι
Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''
1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να
ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό
1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>
1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj
qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj ΤΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟ ΦΙΔΑΚΙ - μαθαίνω να συνομιλώ - klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz
Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
T: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»
Αναστασία Μπούτρου Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» α) Αν κάποιος έχει φαντασία, μπορεί και φαντάζεται έναν καλύτερο κόσμο. Κλείνει τα μάτια του και βλέπει αυτό που ποθεί. Αυτό το απόσπασμα εννοεί
ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.
ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ
ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι
Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι
Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ
«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»
«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων
Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,
Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς 1 Δεκεμβρίου Αγαπημένη μου φίλη Ελένη, Έλαβα το γράμμα σου και χάρηκα πολύ, γιατί φοβόμουνα πως με την αλλαγή της διεύθυνσης μπορούσε
Ο δάσκαλος που με εμπνέει
Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα
Αντιφασιστική συμβολή στον καθημερινό πόλεμο Τεύχος #11 - Γενάρης/Φλεβάρης 17
antifa xalandri Αντιφασιστική συμβολή στον καθημερινό πόλεμο Τεύχος #11 - Γενάρης/Φλεβάρης 17 ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΙΣΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙ o γαλλικός στρατός εμείς (respect στον τρελό που το κόλλησε) η Παναγία των
Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.
Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του. Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει
Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
Ρωτάω πότε θα σταματήσει όλο αυτό Αύριο φοβάμαι να πάω σχολείο Τι θα αντιμετωπίσω αύριο Σήμερα με δείρανε Ισχυρίζονται ότι δεν μου κάνουν τίποτα Συνεχώς με δέρνουν Μικρός όταν ήμουν με κορόιδευαν όλοι
21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για
21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για Επειδή άλλη μάνα με γέννησε και σ άλλη γλώσσα άκουσες εσύ τα όμορφα παιδικά σου παραμύθια μη με φωνάζεις «ξένο» το ψωμί σου δε διαφέρει απ το δικό μου το χέρι σου είναι όμοιο
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»
«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,
Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας
Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %
Modern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια
Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;
Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί
Μέλισσες και Κηφήνες
Μέλισσες και Κηφήνες 21.01.2016 Σήμερα είχα μια πολύ ενδιαφέρουσα μέρα στο γραφείο. Ανοίγοντας την αλληλογραφία, ανάμεσα στις επιστολές από δικαστήρια και δημόσιες υπηρεσίες, ήταν και το ετήσιο φιρμάνι.
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ. Γενικά, εκφοβισμός είναι όταν ένα παιδί (ή μια ομάδα παιδιών) προσπαθεί
0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.
0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10
Αντί ανταπόκρισης από την διαδήλωση ενάντια στην κουλτούρα του βιασμού [12 Νοεμβρίου 2016]
Αντί ανταπόκρισης από την διαδήλωση ενάντια στην κουλτούρα του βιασμού [12 Νοεμβρίου 2016] provo.gr/antirape_cult/ Athos Simonetis 15/11/2016 1/43 2/43 3/43 4/43 5/43 6/43 7/43 8/43 9/43 10/43 11/43 12/43
Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα
ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ
το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και
Όνομα: Σχολείο: Τάξη:
Όνομα: Σχολείο: Τάξη: Φύλλα εργασίας από την εκπαιδευτικό Δρ. Ευγενία Κουνναπή Εργασία: Παρακολούθησε το βίντεο και συζήτησε αυτό που είδες! Μετά κατέγραψε τα συναισθήματά του! Ποιες/ποια λέξη απ αυτή
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται
Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20
Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας
Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά
1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν
ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ
ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό» (Μια διασκευή παραμυθιού από τους μαθητές) Ομάδα : Αστυπάλαια ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑΣ Σεπτέμβριος- Νοέμβριος
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε
ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΕΙΔΟΥΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ.
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ:ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΘΕΜΑ:ΦΥΛΕΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΛΟΓΩ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:ΣΚΕΝΤΖΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΧΟΛΕΙΟ:2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2011-2012 ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ:ΤΟΛΙΑΣ ΣΑΡΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ
Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.
Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι
ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ
«Ευρώ ή Δραχμή;», «ΣΥΡΙΖΑ ή Μνημόνιο;», «λιτότητα ή χρεωκοπία», αυτά είναι μερικά από
Το δίκιο θα κριθεί στους δρόμους και όχι στης Βουλής τους διαδρόμους «Ευρώ ή Δραχμή;», «ΣΥΡΙΖΑ ή Μνημόνιο;», «λιτότητα ή χρεωκοπία», αυτά είναι μερικά από τα διλήμματα που κυριαρχούν τις τελευταίες μέρες
Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα
ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Για μαθητές Παράρτημα 1: συναισθήματα που βιώνεις στο σχολείο Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν μερικές δηλώσεις με αρίθμηση από το 1 μέχρι το 5. Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις
KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.
KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν
ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέμπτη 19 Νοεμβρίου Αγαπητή Κίττυ,
ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Αγαπητή Κίττυ, ΚΕΙΜΕΝΟ Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 1942
Co-funded by the European Union Quest
1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 Χρονών Βάλτε
Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση
Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση VPRC Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 1/2 Ανάθεση: ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Σκοπός της έρευνας: Η διερεύνηση των απόψεων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σχετικά
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο
Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.
Εντυπώσεις και σχόλια των μαθητών του Β1 του 6 ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου, σχολικού έτους 2018-2019, μετά την παρακολούθηση ενός προγράμματος 5-3-2019. «Κυκλοφοριακής Αγωγής» έμαθα πώς μπορούμε να χτυπήσουμε
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά
ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt
ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:
Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται
Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα;
Άλλο ένα κόμμα ή ένα άλλο κόμμα; του Χρήστου 'ChIossif' Ιωσηφίδη Ο Θανάσης και ο Χρήστος πίνουν χαλαρά τον απογευματινό τους καφέ και κουβεντιάζουν για άλλο ένα πολιτικό κόμμα που μπήκε πρόσφατα στην ζωή
Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά
Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά που έκλαψες για πάρτη του! Ωστόσο, ακόμα στοιχειώνουν κάποιες σκέψεις το μυαλό σου. Ήταν μία από τις χειρότερες εμπειρίες
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1
1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 2 1.Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας, στη νέα της γειτονιά, και ο πλασματικός κόσμος, στον
«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!
«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,
Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά
Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,
«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια
ία, δρόμους, πλατείες
antifa kallithea Γενάρης 2016 μοιράζεται χέρι με χέρι σε σχολεία, δρόμους, πλατείες αντιφασιστική έκδοση δρόμου#13 intro για ηλεκτρονική επικοινωνία: antifa.kallithea@yahoo.com βρες μας στο δίκτυο: antifakallithea.wordpress.com