Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού. Tετράδιο Eργασιών
|
|
|
- Λάρισα Κανακάρης-Ρούφος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1
2 Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού Tετράδιο Eργασιών
3 ΣYΓΓPAΦEIΣ KPITEΣ-AΞIOΛOΓHTEΣ EIKONOΓPAΦHΣH ΦIΛOΛOΓIKH EΠIMEΛEIA YΠEYΘYNH TOY MAΘHMATOΣ KATA TH ΣYΓΓPAΦH YΠEYΘYNH TOY YΠOEPΓOY EΞΩΦYΛΛO ΠPOEKTYΠΩTIKEΣ EPΓAΣIEΣ Mαρία Δημοπούλου, Eκπαιδευτικός Tάσος Zόμπολας, Εκπαιδευτικός Eλένη Mπαμπίλα, Εκπαιδευτικός Kωνσταντίνα Σκαναβή, Aναπληρώτρια Kαθηγήτρια του Πανεπιστημίου Aιγαίου Aντιόπη Φραντζή, Εκπαιδευτικός Mαριάννα Xατζημιχαήλ, Εκπαιδευτικός Eυγενία Φλογαΐτη, Aναπληρώτρια Kαθηγήτρια του Πανεπιστημίου Aθηνών Bασιλική Kουτσοκώστα, Σχολική Σύμβουλος Γεώργιος Δημόπουλος, Εκπαιδευτικός Aικατερίνη Tσανανά, Σκιτσογράφος - Eικονογράφος Xαριτίνη Λιναρδάτου, Φιλόλογος Αλεξάνδρα X. Κουλουμπαρίτση, Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Iνστιτούτου Eιρήνη Aργυρούδη, Eκπαιδευτικός Γιώργος Γκολφίνος, Eικαστικός Kαλλιτέχνης ACCESS Γραφικές Tέχνες A.E. Γ Κ.Π.Σ. / ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ / Ενέργεια / Κατηγορία Πράξεων α: «Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων» ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Μιχάλης Αγ. Παπαδόπουλος Ομότιμος Καθηγητής του Α.Π.Θ Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Πράξη με τίτλο: «Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού με βάση το ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ για το Δημοτικό και το Nηπιαγωγείο» Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Τύπας Mόνιμος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αναπληρωτής Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Οικονόμου Mόνιμος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Έργο συγχρηματοδοτούμενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και 25% από εθνικούς πόρους.
4 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Mαρία Δημοπούλου Tάσος Zόμπολας Eλένη Mπαμπίλα Kωνσταντίνα Σκαναβή Aντιόπη Φραντζή Mαριάννα Xατζημιχαήλ ANAΔOXOΣ ΣYΓΓPAΦHΣ: EKΔOΣEIΣ KAΛEIΔOΣKOΠIO Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού Tετράδιο Eργασιών OPΓANIΣMOΣ EKΔOΣEΩΣ ΔIΔAKTIKΩN BIBΛIΩN AΘHNA
5
6 Öýëëï åñãáóßáò 1 Ôé õðüñ åé ãýñù áðü ôï ó ïëåßï ìïõ ÓõìðëÞñùóå óôïõò êýêëïõò þñïõò êáé êôßñéá ðïõ âñßóêïíôáé ãýñù áðü ôï ó ïëåßï óïõ. Ìðïñåßò íá ãñüøåéò ôá ïíüìáôü ôïõò Þ íá ôá æùãñáößóåéò. Öñüíôéóå íá ôá ôïðïèåôþóåéò óôï óùóôü êýêëï, áíüëïãá ìå ôçí áðüóôáóþ ôïõò áðü ôï ó ïëåßï. Ó ïëåßï ÊïíôÜ ÌáêñéÜ Ðïëý ìáêñéü (Ðåæüäñïìïò, óðßôéá, ðáéäéêþ áñü, åêêëçóßá, ðüñêï, âéâëéïðùëåßï, ðëáôåßá, ãþðåäï Þ êüôé Üëëï ðïõ èýëåéò åóý.) 7
7 Öýëëï åñãáóßáò 2 ¼ëá ôá ëïõëïýäéá áíèßæïõí ÃñÜøå ôï üíïìü óïõ óôï êýíôñï ôïõ ëïõëïõäéïý êáé êüôé «êáëü» ãéá ôïí åáõôü óïõ óå Ýíá ðýôáëï. Äþó ôï óå óõììáèçôýò êáé óõììáèþôñéýò óïõ íá ãñüøïõí êüôé «êáëü» ãéá óýíá óôá õðüëïéðá ðýôáëá. 8
8 Öýëëï åñãáóßáò 3 Ôé ìðïñþ íá êüíù; Óõæçôïýìå êáé ãñüöïõìå ôé ìðïñïýìå íá êüíïõìå ï êáèýíáò ìüíïò ôïõ êáé üëïé ìáæß ãéá íá ãßíåé ðéï üìïñöç ç ôüîç ìáò. Åãþ ¼ëïé ìáæß ÓÞìåñá Ó Ýíá ìþíá Ó Ýíá ñüíï 9
9 Öýëëï åñãáóßáò 4 Ïé êáíüíåò ôçò ôüîçò Óêåöôåßôå êáé ãñüøôå ìå ôï äéðëáíü Þ ôç äéðëáíþ óáò ôýóóåñéò êáíüíåò ðïõ èá èýëáôå íá ôçñïýíôáé ìýóá óôçí ôüîç óáò. ÄéáëÝîôå ôïí êáíüíá ðïõ èåùñåßôå ðéï óçìáíôéêü. Áíáêïéíþóôå ôçí áðüöáóþ óáò óôïõò óõììáèçôýò óáò. 1. Êáíüíåò ðïõ ðñïôåßíïõìå:
10 Öýëëï åñãáóßáò 5 ÂëÝðù Ìõñßæù Áêïýù Óõíáíôþ ÆùãñÜöéóå ôé âëýðåéò, ôé ìõñßæåéò, ôé áêïýò êáé ðïéïõò óõíáíôüò üôáí ðåñðáôüò óôïõò äñüìïõò ôçò ãåéôïíéüò óïõ. Ç ãåéôïíéü ìïõ ÂËÅÐÙ ÌÕÑÉÆÙ ÁÊÏÕÙ ÓÕÍÁÍÔÙ 11
11 Öýëëï åñãáóßáò 6 Ãíùñßæù ôïõò ãåßôïíýò ìïõ Ìðïñåßò íá åðéóêåöôåßò ðýíôå ïéêïãýíåéåò ôçò ãåéôïíéüò óïõ êáé íá óõìðëçñþóåéò óôïí ðßíáêá ôá óôïé åßá ôïõò. Åðßèåôï Ôüðïò êáôáãùãþò
12 Öýëëï åñãáóßáò 7 Ãíùñßæù ôéò õðçñåóßåò Äçìáñ åßï Éáôñåßá ÉÊÁ Áíôéóôïß éóå: Ðçãáßíïõí ôá ðïëý ìéêñü ðáéäéü, üôáí ïé ãïíåßò ôïõò äïõëåýïõí. Ìáèáßíù óêüêé. Ðáéäéêüò Óôáèìüò ÊÜíù åìâüëéï. ÐõñïóâåóôéêÞ ÂãÜæù ðéóôïðïéçôéêü ãýííçóçò. ÔìÞìá êáèáñéüôçôáò ôïõ ÄÞìïõ ÁãïñÜæù ãñáììáôüóçìá. Ôá õäñïìåßï Ôçëåöùíïýìå, áí îåóðüóåé ðõñêáãéü. Ðíåõìáôéêü ÊÝíôñï Ìáæåýïõí ôá óêïõðßäéá. 13
13 Öýëëï åñãáóßáò 8 ÐáñïõóéÜæù ôç óõíïéêßá ìïõ 1. ÃñÜøå ôñåéò ôïõëü éóôïí ëüãïõò ãéá ôïõò ïðïßïõò óïõ áñýóåé íá ìýíåéò óå áõôþ ôç óõíïéêßá. 2. ÕðïãñÜììéóå ôá åðßèåôá ðïõ ðåñéãñüöïõí êáëýôåñá, êáôü ôç ãíþìç óïõ, ôç óõíïéêßá óïõ: üìïñöç, öôù éêþ, ðëïýóéá, ðáëéü, êáéíïýñéá, ìïíôýñíá, ìéêñþ, ìåãüëç, êáèáñþ, ðåñéðïéçìýíç, áöñüíôéóôç, áóöáëþò, åðéêßíäõíç. 3. Ðïéá ìýñç ôçò óõíïéêßáò óïõ èá Ýäåé íåò óå Ýíá ößëï óïõ (ðïõ ìýíåé óå Üëëç ðåñéï Þ), üôáí óå åðéóêåöôåß; 14
14 Öýëëï åñãáóßáò 9 Ðñïóáíáôïëßæïìáé óôçí áõëþ ôïõ ó ïëåßïõ ìïõ ÓôÜóïõ óôç ìýóç ôçò áõëþò ôïõ ó ïëåßïõ óïõ íùñßò ôï ðñùß ìéáò çëéüëïõóôçò ìýñáò. Äåò áðü ðïý âãáßíåé ï Þëéïò. Ôï óçìåßï áõôü ëýãåôáé ÁíáôïëÞ. ðëùóå ôá Ýñéá óïõ, Ýôóé þóôå ôï äåîß óïõ íá äåß íåé ôçí ÁíáôïëÞ. Ôï áñéóôåñü óïõ èá äåß íåé ôþñá ôç Äýóç. ÌðñïóôÜ óïõ èá åßíáé ï ÂïññÜò êáé ðßóù óïõ ï Íüôïò. Óçìåßùóå óôï ðáñáêüôù ðëáßóéï ìå ëýîåéò Þ óýìâïëá üóá âëýðåéò óå êáèåìéü áðü ôéò ôýóóåñéò êáôåõèýíóåéò ôùí óçìåßùí ôïõ ïñßæïíôá. Â Ä Á Í 15
15 Öýëëï åñãáóßáò 10 ÖôéÜ íù ôï äéêü ìïõ âéâëßï 1. ÄéÜëåîå öùôïãñáößåò áðü ôç ãýííçóþ óïõ ìý ñé óþìåñá. 2. Êüëëçóå ôçí êáèåìéü óå ñùìáôéóôü áñôüíé. 3. ÃñÜøå ôçí çìåñïìçíßá êáé Ýíáí ôáéñéáóôü ôßôëï. 4. ÂÜëå ôá áñôüíéá ìå ôéò öùôïãñáößåò óå ñïíïëïãéêþ óåéñü. 5. ÖôéÜîå ôá åîþöõëëá: Óå äýï áñôüíéá ìå ßäéï ìýãåèïò, æùãñüöéóå ü,ôé óïõ áñýóåé ãéá åîþöõëëï. 6. ÂÜëå ôá åîþöõëëá ìðñïóôü êáé ðßóù. íïéîå ôñýðåò êáé Ýíùóå ôá áñôüíéá ìå êïñäýëåò. 7. Äåßîå ôï «ëåýêùìá» óôïõò ößëïõò óïõ êáé åîþãçóý ôïõò ðþò ôï Ýöôéáîåò. 16
16 Öýëëï Öýëëï åñãáóßáò åñãáóßáò 1 11 Ôï áëöáâçôüñé ôùí áíáãêþí ìïõ ÃÝìéóå ôçí êáñäïýëá ìå üóåò ëýîåéò ìðïñåßò íá âñåéò ðïõ íá áñ ßæïõí áðü ôá ãñüììáôá ôïõ áëöáâþôïõ. Ïé ëýîåéò áõôýò ðñýðåé íá ìéëïýí ãéá ôéò äéêýò óïõ áíüãêåò. Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É óüôçôá Ê Ë Ì Í Î Ï Ð Ñ Ó Ô Õ ãåßá Ö Ø ñá 17
17 Öýëëï åñãáóßáò 12 ÃñÜöù ìéá éóôïñßá äüóïò ðïõëß å èñüò áõãü öùëéü ÃñÜøå ìéá äéêþ óïõ éóôïñßá ìå ôéò ëýîåéò ðïõ âñßóêïíôáé ìýóá óôç öùëéü. Ìéá öïñü êé Ýíáí êáéñü 18
18 Öýëëï Öýëëï åñãáóßáò åñãáóßáò 1 13 ÔáÀæù ôá ðïõëéü Ôï åéìþíá ôá ðïõëéü äõóêïëåýïíôáé íá âñïõí ôñïöþ, éäéáßôåñá óôéò ðåñéï Ýò üðïõ éïíßæåé. ÁëëÜ áêüìá êé áí äå éïíßæåé, ôá Ýíôïìá, ïé óðüñïé êáé ïé ìéêñïß êáñðïß ôüôå óðáíßæïõí. Ìðïñåßò íá åôïéìüóåéò ôáàóôñåò ãéá ôá ðïõëéü, âïçèþíôáò ôá Ýôóé íá ðåñüóïõí ôï åéìþíá. Ôé èá ñåéáóôåßò: Îçñïýò êáñðïýò, øß ïõëá, íéöüäåò êáëáìðïêéïý êáé âïýôõñï (ü é ìáëáêü). Ôé èá êüíåéò: Áíáêáôåýåéò üëá ôá õëéêü ìáæß êáé ãåìßæåéò ìå áõôü Ýíá êåóåäüêé áðü ãéáïýñôé. Óôç ìýóç ôïðïèåôåßò Ýíá ìéêñü êïììüôé îýëï Þ Ýíá êëáäüêé. Óôç óõíý åéá, âüæåéò ôï êåóåäüêé óôï øõãåßï ãéá íá ðáãþóåé ôï âïýôõñï. ¼ôáí ôï âãüëåéò áðü ôï øõãåßï, áöáéñåßò ôï êåóåäüêé êáé êñåìüò ôçí ôáàóôñá áðü ôï îýëï óå Ýíá äýíôñï. Ìéá Üëëç éäýá: Ìå ôï ßäéï ìåßãìá ìðïñåßò íá ãåìßóåéò áíïé ôü êïõêïõíüñéá êáé íá ôá êñåìüóåéò ìå Ýíá óðüãêï óôá äýíôñá. Ç áõëþ ôïõ óðéôéïý óïõ Þ ôïõ ó ïëåßïõ óïõ èá ãåìßóåé ðïõëéü! 19
19 Öýëëï åñãáóßáò 14 Ðáßæïõìå êñåìüëá; Èá ðñïëüâåéò íá óõìðëçñþóåéò ôéò ðáñáêüôù ëýîåéò, ðñïôïý óå êñåìüóåé ï äéðëáíüò óïõ Þ ç äéðëáíþ óïõ; Ð Ê Ñ Ö 20
20 Öýëëï åñãáóßáò 15 Ðïý öùëéüæïõí ôá æþá; Ìðïñåßò íá âñåéò ðïý öôéü íåé ôç öùëéü ôïõ êüèå æþï; ÂÜëå ôï óùóôü áñéèìü óôïõò êýêëïõò ôçò åéêüíáò, þóôå êüèå æþï íá öùëéüóåé óôï ðåñéâüëëïí ðïõ ôïõ ôáéñéüæåé êáëýôåñá
21 Öýëëï åñãáóßáò 16 Ôï æþï ðïõ ìïõ áñýóåé ÊïëëÞóôå åäþ ôç öùôïãñáößá ôïõ æþïõ ðïõ óáò áñýóåé ðåñéóóüôåñï. (Áí äå âñåßôå öùôïãñáößá ôïõ, æùãñáößóôå ôï.) 1. ÐåñéãñÜöù ôï æþï ðïõ äéüëåîá. 2. Åîçãþ ãéáôß ìïõ áñýóåé. 3. Ìéìïýìáé ôï æþï ðïõ äéüëåîá. 4. ÃñÜöù ëßãá ëüãéá ãéá ôï æþï ðïõ äéüëåîá. 22
22 Ôï öùò äßíåé æùþ Ðåßñáìá Ôé ñåéüæïìáé: íá öõôü ìå ìåãüëá öýëëá óå ãëüóôñá áñôüíé Þ åöçìåñßäá ÓåëïôÝéð Ïäçãßåò: ÊÜëõøå ìå ôï áñôß Ýíá öýëëï ôïõ öõôïý. ÂÜëå ôç ãëüóôñá êïíôü óôï ðáñüèõñï. ÂãÜëå ôï áñôß ìåôü áðü ìßá âäïìüäá. Çìåñïìçíßá ðïõ óêýðáóá ôï öýëëï: Ôé íïìßæù üôé èá óõìâåß; Çìåñïìçíßá ðïõ ôï îåóêýðáóá: Ôé óõíýâç ôåëéêü; Ãéáôß; 23
23 Öýëëï åñãáóßáò 18 Ôï öõôü ðïõ ìïõ áñýóåé ÄéÜëåîå Ýíá öõôü, óõìðëþñùóå ôçí ôáõôüôçôü ôïõ êáé æùãñüöéóý ôï. ÄÅËÔÉÏ ÔÁÕÔÏÔÇÔÁÓ ¼íïìá:... Ôüðïò üðïõ æù:... Åðï Þ ðïõ áíèßæù:... ñþìá ôïõ Üíèïõò:... Ôá áñßóìáôü ìïõ:.. Ôá ðñïâëþìáôü ìïõ:... ÆùãñÜöéóÝ ìå. 24
24 Öýëëï åñãáóßáò 19 Ç áãáðçìýíç ìïõ óõíôáãþ Âñåò êáé ãñüøå ôá õëéêü ìéáò óõíôáãþò öáãçôïý Þ ãëõêïý. ÔÉÔËÏÓ: ÕËÉÊ Á: ÌÝôñçóå üëá ôá õëéêü ðïõ ñåéüæïíôáé. Âñåò ðüóá áðü áõôü åßíáé öõôéêü, äçëáäþ ðñïýñ ïíôáé áðü öõôü. ÃñÜøå ôá ðáñáêüôù: Óýíïëï õëéêþí: ÖõôéêÜ ðñïúüíôá: 25
25 Öýëëï åñãáóßáò 20 Áðü ôï äýíôñï óôï áñôß Ïé åéêüíåò êáé ôá êåßìåíá ðáñïõóéüæïõí ðþò áðü ôï äýíôñï ãßíåôáé ôï áñôß. Ïé êïñìïß ôùí äýíôñùí óõãêåíôñþíïíôáé óå óôïßâåò êáé ìåôáöýñïíôáé ìå öïñôçãü óôéò áñôïâéïìç áíßåò. ÓõìðëÞñùóå ôá êåíü ìå ôéò ëýîåéò ôçò ðáñýíèåóçò Ôï.... êüâåôáé óå ìéêñü êïììáôüêéá êáé ãßíåôáé... (îõëïðïëôüò, îýëï) Ï.... ìðáßíåé óå.., ðéýæåôáé êáé ãßíåôáé ìåãüëá (ñïëü áñôéïý, îõëïðïëôüò, åéäéêü ìç áíþìáôá). Ìå ôï áñôß ãßíïíôáé äéüöïñá ðñüãìáôá: ôåôñüäéï, 26
26 Öýëëï åñãáóßáò 21 Óôáõñüëåîï Ïñéæüíôéá 1. Åßíáé ç ìçëéü, ç á ëáäéü, ç êáóôáíéü. 2. ïõí ìýóá ïé êáñðïß. 3. Ôá öõôü äßíïõí óôïí áýñá ôï 4. Êïëïêýèéá ìå ôç 5. Öõôåýïõìå ôïõò óðüñïõò óôï ÊÜèåôá 1. Ïé Ý ïõí ðïëëïýò óêëçñïýò âëáóôïýò. 2. Åßíáé ç ìáñãáñßôá. 3. Ôñþíå ôá æþá ôïõò 4. Ï âëáóôüò ìåôáöýñåé ôï óå üëá ôá ìýñç ôïõ öõôïý. 5. Åßíáé áðáñáßôçôïò ãéá ôç æùþ ôùí öõôþí
27 Öýëëï åñãáóßáò 22 Ðþò åßíáé ï äéêüò óïõ ôüðïò; Ïé åñùôþóåéò èá óå âïçèþóïõí íá óõìðëçñþóåéò ôçí áñü íç ôïõ ôüðïõ óïõ ìå ëýîåéò Þ óêßôóá. Ðïý âñßóêåôáé (êïíôü óå âïõíü, óå èüëáóóá, óå ðåäéüäá, óå ðïôüìé, óå ëßìíç); Ôé äïõëåéýò êüíïõí ïé Üíèñùðïé; Ôé öõôü Ý åé; Ï äéêüò ìïõ ôüðïò Ôé æþá Ý åé; ÆùãñÜöéóå óå Ýíá ëåõêü áñôß ìéá áñáêôçñéóôéêþ åéêüíá ôïõ ôüðïõ óïõ. ÊïëëÞóôå ôéò æùãñáöéýò óáò óå Ýíá ìåãüëï áñôüíé, ôç ìéá äßðëá óôçí Üëëç, êáé äþóôå Ýíáí ôáéñéáóôü ôßôëï. 28
28 Öýëëï åñãáóßáò 23 ÓÝâïìáé ôï äüóïò ÓõìðëÞñùóå ôá êåßìåíá Þ ôéò åéêüíåò óôéò ðáñáêüôù ðéíáêßäåò. äñüìï êáé ôá ìïíïðüôéá..... Ìçí ðåôüôå óêïõðßäéá. Áðáãïñåýåôáé ôï êõíþãé. 29
29 Öýëëï åñãáóßáò 24 Êáôïéêþ óå ìéá ëßìíç ÃñÜøå äßðëá óå êüèå æþï êáé öõôü ôïí áñéèìü ðïõ Ý åé óôçí åéêüíá ÐåëåêÜíïò ÂÜôñá ïò ÐëÜôáíïò ÊáëÜìéá ÐÜðéá ÐÝóôñïöá Óáýñá Íïýöáñá Íåñüöéäï 30
30 Öýëëï åñãáóßáò 25 Âñßóêù ôï èçóáõñü ÂïÞèçóå ôïí ÊõñéÜêï íá âñåé ôï èçóáõñü. ÃñÜøå Ýíá ìþíõìá, êáëþíôáò êáèáñýò ôéò èüëáóóåò êáé ôéò ðáñáëßåò..... Ï èçóáõñüò åßíáé ïé êáèáñýò èüëáóóåò êáé ðáñáëßåò. 31
31 Öýëëï åñãáóßáò 26 Ï êýñéïò ÁãêÜèçò Ç ðñþôç áéôßá èáíüôïõ ãéá ôïõò íåáñïýò óêáíôæü ïéñïõò åßíáé ôá ãåùñãéêü öüñìáêá, ðïõ ñçóéìïðïéïýí ïé áãñüôåò êáé ïé êçðïõñïß. Ôá öüñìáêá áõôü äçëçôçñéüæïõí ôéò êüìðéåò êáé ôá Ýíôïìá. Ìáæß, üìùò, äçëçôçñéüæïõí êáé ôïõò óêáíôæü ïéñïõò ðïõ ôá ôñþíå. ÁëëÜ êé áí áêüìá ãëéôþóïõí áðü ôá öõôïöüñìáêá, êéíäõíåýïõí íá Üóïõí ôï óðßôé ôïõò. Ôá æþá áõôü æïõí óôïõò èüìíïõò ðïõ ó çìáôßæïõí öõóéêïýò öñü ôåò óôá ùñüöéá. Ïé Üíèñùðïé îåñéæþíïõí ôïõò èüìíïõò êé Ýôóé ïé óêáíôæü ïéñïé äåí åßíáé ðéá áóöáëåßò. ÄéáóêåõÞ áðü êåßìåíï ôçò ÌáñéÜííáò ÊïõôÜëïõ Åö. Ïé åñåõíçôýò ðüíå ðáíôïý, 27 ÌáÀïõ 2001 Ðáßñíù óõíýíôåõîç áðü ôïí êýñéï ÁãêÜèç. Ôïí ñùôþ ãéá ôç æùþ ôïõ óôïõò áãñïýò êáé ãéá ôá ðñïâëþìáôü ôïõ. ÌáèçôÞò: ÊáëçìÝñá óáò, ê. ÁãêÜèç. Ìðïñþ íá óáò ñùôþóù ðïý ìýíåôå; ÌáèçôÞò: Ôé ôñþôå; ê. ÁãêÜèçò: Ôñþù êüìðéåò, ößäéá êáé Ýíôïìá. ÌáèçôÞò: Áðü ôé êéíäõíåýåôå;
32 Çìåñïëüãéï ìéáò åðßóêåøçò Ðñéí áðü ôçí åðßóêåøç Ôüðïò:..... Çìåñïìçíßá:.... Ôñüðïò ìåôáêßíçóçò (ìå ôá ðüäéá, ìå ëåùöïñåßï ): ïõìå ìüèåé üôé óå êüèå ôüðï æïõí äéáöïñåôéêü åßäç öõôþí êáé æþùí. ÊáôÜ ôçí åðßóêåøþ ìáò, ðïéá öõôü êáé æþá ðéóôåýåéò üôé èá óõíáíôþóïõìå; ÖÕÔÁ ÆÙÁ 2. ÊáôÜ ôçí åðßóêåøþ ìáò, íïìßæåéò üôé èá óõíáíôþóïõìå áíèñþðïõò; ÍÁÉ Ï É Áí íáé, ôé íïìßæåéò üôé èá êüíïõí åêåß; 3. ÊáôÜ ôç äéüñêåéá ôçò åðßóêåøçò, êüèå ìýëïò ôçò ïìüäáò áíáëáìâüíåé Ýíá ñüëï: íá æùãñáößóåé, íá êñáôþóåé óçìåéþóåéò, íá öùôïãñáößóåé, íá ðüñåé óõíýíôåõîç, íá ìáæýøåé áñáêôçñéóôéêü áíôéêåßìåíá (ðýôñåò, þìá, öýëëá, öôåñü êôë.). ÕðïãñÜììéóå Ýíá áðü ôá ðáñáðüíù ðïõ èá Þèåëåò íá êüíåéò. 4. ÃñÜøå ôé ñåéüæåôáé íá ðüñåéò ìáæß óïõ ãéá íá ìðïñýóåéò íá êüíåéò ôç äïõëåéü óïõ. 33
33 ÊáôÜ ôçí åðßóêåøç Ðáñáôçñþ ìå ðñïóï Þ ôï ôïðßï ãýñù ìïõ. Áêïýù ôïõò Þ ïõò. ÌåôÜ ôçí åðßóêåøç ÂëÝðù ôá ñþìáôá. Ìõñßæù. ÐñïóÝ ù ðïéá Ðáñáôçñþ æþá êáé öõôü ôé êüíïõí õðüñ ïõí ãýñù ìïõ ïé Üíèñùðïé êáé ôá ïíïìüæù. ãýñù ìïõ. 1. ñùìüôéóå ôï êïõôüêé ìå ôï ñþìá ðïõ õðþñ å ðåñéóóüôåñï ãýñù óïõ. 2. Óçìåßùóå ðýíôå æþá êáé ðýíôå öõôü ðïõ óõíüíôçóåò. 3. ÃñÜøå ôé Ýêáíáí ïé Üíèñùðïé ðïõ óõíüíôçóåò. 4. ÊáôÜ ôç äéüñêåéá ôçò åðßóêåøçò, ï êáèýíáò ìáò Ýêáíå êüôé. ÃñÜøå ôé áêñéâþò Ýêáíåò åóý. 5. ùñéæüìáóôå óå ïìüäåò. ÊÜèå ïìüäá ðñïóðáèåß íá ðáñïõóéüóåé Ýíá óôéãìéüôõðï áðü ôçí åðßóêåøç. Ìðïñïýìå íá ãñüøïõìå äéáëüãïõò, íá ðáßîïõìå ðáíôïìßìá, íá ìéìçèïýìå áñáêôçñéóôéêü öõôü êáé æþá Þ áó ïëßåò áíèñþðùí ðïõ ðáñáôçñþóáìå. ÊÜèå ïìüäá óõíèýôåé ìéá åéêüíá ãéá ôïí ôüðï ôçò åðßóêåøçò. ñçóéìïðïéïýìå ôá áíôéêåßìåíá ðïõ ìáæýøáìå, ôéò öùôïãñáößåò ðïõ âãüëáìå, ôá óêßôóá êáé ôéò æùãñáöéýò ðïõ öôéüîáìå. 34
34 Öýëëï åñãáóßáò 28 Áêïëïõèþ ôç óôáãüíá öôéáîåò ôç ìç áíþ óïõ; Ùñáßá! Áêïëïýèçóå ôþñá ôï ôáîßäé ôçò óôáãüíáò. ÓõìðëÞñùóå óôï êåßìåíï ôéò ëýîåéò ðïõ ëåßðïõí. (óýííåöá, éïíéïý, èüëáóóá, ïõñáíü, áýñáò, âñï Þò, éïíïðüëåìï, óôáãüíåò) Ôáîéäåýïõìå óôç. ÊÜíåé ðïëëþ æýóôç. Ãýñù ìáò. åîáôìßæïíôáé êáé áíåâáßíïõí óôïí. Áíåâáßíïõìå êé åìåßò ìáæß ìå áõôýò. ÐåôÜìå, ðåôüìå!!! ÌðÞêáìå ìýóá óôá. Óôçí áñ Þ Þôáí Üóðñá. ÓéãÜ óéãü Ýãéíáí ðõêíü êáé ãêñßæá. ÖõóÜåé. ÊÜíåé êñýï. ÁóôñáðÝò êáé âñïíôýò ôáñáêïõíïýí ôç ìç áíþ ìáò. ïíôñýò óôáãüíåò. áñ ßæïõí íá ðýöôïõí óôç ãç. Åäþ ðüíù êüíåé ðáãùíéü. Ãýñù ìáò óôñéöïãõñßæïõí ëåõêýò íéöüäåò. êáé ðýöôïõí óôç ãç. Êáôåâáßíïõìå êé åìåßò ìáæß ôïõò. Ðñïóãåéùíüìáóôå óôçí áõëþ ôïõ ó ïëåßïõ êáé áñ ßæïõìå íá ðáßæïõìå. 35
35 Öýëëï åñãáóßáò 29 Ôï íåñü ùñßò ôï ñ ÂÏÇÈÅÉÁ! Ðïðü! Ôé Ý åé óõìâåß; Áð ôï íåñü Ý åé öýãåé ôï «ñ». Öáßíåôáé èá åé åîáôìéóôåß. Ì áõôü ôï íåü ãéá ðåò ìïõ, ôé èá ìðïñïýóå íá êüíåé êáíåßò, ïýôå ôï ðëïßï ðëýåé åêåß ìýóá ïýôå ìðïñåßò íá ðëõèåßò ïýôå ï ìýëïò ìðïñåß íá ãõñßóåé ïýôå ôá øüñéá âñßóêïõí ôñïöþ. Êé õðüñ åé áêüìá êáé êüôé óðïõäáßï: Áõôü ôï íåü ìðïñåßò íá ôï ðéåéò; Äåí åßíáé ðüóéìï, êáèüñéï, êñõóôüëëéíï êáé äñïóåñü. ÈÝëåôå íá óáò ðù ôé åßíáé; Åßíáé íåñü óôåãíü, óôåãíü. ÖùíÜîôå ôï äþìáñ ï, ôïí ðñüåäñï, ôï äéêáóôþ. Ìá ôé èá êüíïõì åðéôýëïõò ùñßò íåñü, ùñßò ðçãþ; Ìá èá ôïõ äþóïõìå ôï «ñ» ôïõ êé áõôü èá ôñýîåé óôç óôéãìþ. Áðü Ôï âéâëßï ìå ôá ëüèç ôïõ ÔæéÜíé ÑïíôÜñé, Åêäüóåéò ÔåêìÞñéï Ðþò åßíáé ôï ðüóéìï íåñü; ÄéÜâáóå ôï êåßìåíï êáé õðïãñüììéóå ôé ìðïñåß íá êüíåé êáíåßò ìå ôï íåñü. 36
36 Öýëëï åñãáóßáò 30 Ôá óðßôéá óå äéüöïñïõò ôüðïõò Ìå ôç âïþèåéá ôùí åéêüíùí êáé ôùí êåéìýíùí ðïõ åßíáé óôï âéâëßï óïõ, óôç óåëßäá 103, âüëå óôçí áðüíôçóç ðïõ ðéóôåýåéò üôé åßíáé óùóôþ. Ôá óðßôéá åßíáé ôéóìýíá áðü ðýôñá, Óôçí ¹ðåéñï ãéáôß õðüñ åé Üöèïíç óå åêåßíï ôïí ôüðï. ãéáôß åßíáé åëáöñéü êáé ôßæåôáé åýêïëá. ãéá íá ãëéóôñïýí åýêïëá ôá íåñü ôçò âñï Þò. Ç óôýãç ôïõò äåí åßíáé åðßðåäç, ãéá íá ãëéóôñü ç óêüíç ðïõ ðýöôåé ðüíù. ãéá íá ãëéóôñïýí ôá íåñü ôçò âñï Þò êáé ôá éüíéá. ãéá íá êüíïõí ôá ðáéäéü ôóïõëþèñá. Ôá óðßôéá Ý ïõí ìéêñü ðáñüèõñá: Óôéò ÊõêëÜäåò Ãéáôß Ýôóé åßíáé ðéï üìïñöá. Ãéá íá ðáñáìýíïõí äñïóåñü, üôáí Ý åé ðïëëþ æýóôç. Ãéá íá êñýâïíôáé ïé Üíèñùðïé. Ïé ëåõêïß ôïß ïé ôùí óðéôéþí óïý èõìßæïõí: íá ìðïõêýôï ëåõêü ôñéáíôüöõëëá. Ôéò ëåõêýò íéöüäåò ôïõ éïíéïý. Ôï ëåõêü áöñü áðü ôï êýìá ôçò èüëáóóáò. (ÓêÝøïõ ôé õðüñ åé ãýñù áðü ôá êõêëáäßôéêá íçóéü.) 37
37 Öýëëï åñãáóßáò 31 ÖôéÜ íù ôï äéêü ìïõ ëåîéêü 1. ÄéÜëåîå ëýîåéò ó åôéêýò ìå ôïí êáéñü. 2. ÓêÝøïõ êáé áðïöüóéóå ìå ðïéï ôñüðï èá åîçãþóåéò êüèå ëýîç (ìå Üëëåò ëýîåéò Þ ìå åéêüíá). 3. ÁðïöÜóéóå ìå ðïéï ôñüðï èá ôïðïèåôþóåéò ôéò êáñôýëåò, ãéá íá öôéüîåéò ôï ëåîéêü: ìå áëöáâçôéêþ óåéñü êáôü èýìáôá (ð.. ëýîåéò ðïõ áöïñïýí ôç âñï Þ, ôïí Þëéï, ôïí Üíåìï). 4. Áñßèìçóå ôéò êáñôýëåò. 5. ÖôéÜîå ôá åîþöõëëá. 6. Äåßîå ôï ëåîéêü óôïõò ößëïõò óïõ êáé åîþãçóý ôïõò ðþò ôï Ýöôéáîåò. 38
38 Öýëëï åñãáóßáò 32 ÕëéêÜ óþìáôá Ãéá êüèå õëéêü óþìá, óçìåßùóå áðü äýï óôá óùóôü êïõôüêéá. ÕëéêÜ óþìáôá Óôåñåü Õãñü ÁÝñéï ÁëëÜæåé åýêïëá ó Þìá Äåí áëëüæåé åýêïëá ó Þìá ìðáëüíé 39
39 Öýëëï åñãáóßáò 33 Ðáßæù êáé èõìüìáé 1. ÓõìðëÞñùóå ôç ìåóïóôé ßäá ôïõ èåïý ôùí áíýìùí. ÖõóÜåé ï Ç åíýñãåéá ôïõ Þëéïõ. Ãõñßæåé ôïõò íåñüìõëïõò. Ìáò èåñìáßíåé. Öùôßæåé ôï äùìüôéï. Ôï Üëåèáí ðáëéü óôïõò íåñüìõëïõò. 2. ÂÜëå Ó ãéá ôï óùóôü êáé Ë ãéá ôï ëüèïò. Ôï âáìâüêé åßíáé öõóéêü õëéêü. Ôï íåñü åßíáé æùíôáíüò ïñãáíéóìüò. Ôá õãñü áëëüæïõí åýêïëá ó Þìá. Ôá áýñéá êõëüíå. Ôï Üäåéï ìðïõêüëé åßíáé ãåìüôï áýñá. Ïé ðýôñåò áíáðíýïõí. 40
40 Öýëëï åñãáóßáò 34 Êáëü ôáîßäé! Çìåñïìçíßá: ñá: 6:30 Ðëïßï: Èåüöéëïò Áðü - Ðñïò: ÐåéñáéÜò - ÌõôéëÞíç Áñéèìüò Êáìðßíáò: 563 Óõíïëéêüò íáýëïò: 70 Ïíïìáôåðþíõìï: ÄçìÞôñçò Âáóþíçò ÍÁÕÔÉËÉÁÊÇ ÅÔÁÉÑÅÉÁ «ÁÉÏËÏÓ» ÍÁÕÔÉËÉÁÊÇ ÅÔÁÉÑÅÉÁ «ÁÉÏËÏÓ» Çìåñïìçíßá: ñá: 6:30 Ðëïßï: Èåüöéëïò Áðü - Ðñïò: ÐåéñáéÜò - ÌõôéëÞíç Áñéèìüò Êáìðßíáò: 563 Óõíïëéêüò íáýëïò: 70 Ïíïìáôåðþíõìï: ÄçìÞôñçò Âáóþíçò ÓõìðëÞñùóå ìå ôéò ðëçñïöïñßåò ðïõ èá âñåéò óôï åéóéôþñéï ôï êåßìåíï ðïõ áêïëïõèåß: Ï... ôáîßäåøå óôéò... ìå ôï ðëïßï... áðü ôïí... ãéá ôç... Ôï ðëïßï áíá þñçóå óôéò... Ôï åéóéôþñéï êüóôéóå.... åõñþ. Ç êáìðßíá ôïõ åß å áñéèìü... Åêåß êïéìþèçêå êáé îåêïõñüóôçêå. ÐáñáôÞñçóå ôéò åéêüíåò êáé âüëå óôéò ðñïôüóåéò ôïí áñéèìü ðïõ ôáéñéüæåé: Äßíù ãéá Ýëåã ï ôï åéóéôþñéü ìïõ êáé ôéò áðïóêåõýò ìïõ. Âñßóêù ôéò ðëçñïöïñßåò ðïõ ñåéüæïìáé ãéá ôçí ðôþóç ìïõ. Ðáßñíù ôéò áðïóêåõýò ìïõ. ÊÜèïìáé óôç èýóç ìïõ êáé äýíù ôç æþíç áóöáëåßáò. 41
41 Öýëëï åñãáóßáò 35 Ïñéæüíôéá 1. ÖïñÜù êñüíïò üôáí ïäçãþ 2. Ï ðéëüôïò ïäçãåß ôï 3. Åðéêïéíùíïýìå êáé ìå ôï 4. Åßíáé êé áõôü Ýíá ìýóï óõãêïéíùíßáò. 5. ¼ôáí Ý åé öïõñôïýíá, äåí ôáîéäåýåé. Óôáõñüëåîï ÊÜèåôá 1. Ôá êéíïýìåíá ó Ýäéá åßíáé ç áãáðçìýíç ìïõ 2. ÔñÝ åé ðüíù óôéò ñüãåò. 3. Äåí áãïñüæù üëá üóá âëýðù óôéò 4. Áðïöåýãù ôéò åêðïìðýò ìå 5. Ï ðéï óçìáíôéêüò ôñüðïò åðéêïéíùíßáò åßíáé ç
42 Öýëëï åñãáóßáò 36 ÌÜíôåøå Ç ÁíèÞ êáé ï ÊõñéÜêïò Ýöåñáí óôï ó ïëåßï öùôïãñáößåò áðü äéáöïñåôéêïýò þñïõò ðïõ åðéóêýöôçêáí óå ôáîßäéá ìå ôïõò ãïíåßò ôïõò. Ìðïñåßò íá ìáíôýøåéò áðü ðïý åßíáé ïé ëåðôïìýñåéåò ðïõ äåß íïõí ïé öùôïãñáößåò; Óçìåßùóå ôéò óùóôýò ëýîåéò êüôù áðü ôéò öùôïãñáößåò. (áñ áßïò íáüò, áñ ïíôéêü, êüóôñï, êáëíôåñßìé )
43 Öýëëï åñãáóßáò 37 íáò ðßíáêáò ìéëüåé Ï Íéêçöüñïò Ëýôñáò, óå áõôü ôïí ðßíáêá, æùãñüöéóå ìéá óêçíþ áðü ôç æùþ ôùí ðáéäéþí óå ðáëéüôåñç åðï Þ. ÆùãñÜöéóå ìå ðñïóï Þ ôá ðñüóùðá, ôá ñïý á ðïõ öïñïýí êáé ôá áíôéêåßìåíá ðïõ êñáôïýí Þ âñßóêïíôáé ãýñù ôïõò. ÐáñáôçñÞóôå ôïí ðßíáêá. Ðïéï Ýèéìï äåß íåé ï ðßíáêáò; Ôé öïñüíå ôá ðáéäéü; Ôé ìïõóéêü üñãáíá êñáôïýí; Ôé áíôéêåßìåíá âñßóêïíôáé ãýñù ôïõò; Ôï Ýèéìï áõôü äéáôçñåßôáé êáé óþìåñá. Ðþò èá Ýöôéá íå Ýíáò æùãñüöïò ìéá åéêüíá ìå ôï ßäéï èýìá óôç óçìåñéíþ åðï Þ; 44
44 Öýëëï åñãáóßáò 38 Ôé êüíåéò óôïí åëåýèåñï ñüíï óïõ; Æçôþ áðü ôï äéðëáíü Þ ôç äéðëáíþ ìïõ íá óçìåéþóåé ìå óôï åñùôçìáôïëüãéï ôñåéò áðü ôéò ðáñáêüôù äñáóôçñéüôçôåò ìå ôéò ïðïßåò áó ïëåßôáé, üôáí Ý åé åëåýèåñï ñüíï. 1. Ðáßæù ìïõóéêþ. 6. Ðáßæù ìðüëá ìå ößëïõò. 2. Ðáßæù çëåêôñïíéêü ðáé íßäéá. 7. ÊÜíù ðïäþëáôï. 3. ÂëÝðù ôçëåüñáóç. 8. ÊÜíù ðñïðüíçóç. 4. Æùãñáößæù. 9. ÄéáâÜæù âéâëßá. 5. Ðáßæù ìå ôá ðáé íßäéá ìïõ. 10. ÐÜù óôïí êéíçìáôïãñüöï Þ óôï èýáôñï. Ðáñïõóßáóå ôþñá óôçí ôüîç ðþò ðñïôéìü íá ðåñíü ôïí åëåýèåñï ñüíï ôïõ ï äéðëáíüò Þ ç äéðëáíþ óïõ. 45
45 Öýëëï åñãáóßáò 39 ÄéáëÝãù ôé ôñþù Ðïéåò áðü ôéò ðáñáêüôù ôñïöýò èá äéüëåãåò óôá ãåýìáôü óïõ; Êýêëùóå ôçí ðñïôßìçóþ óïõ. Ðñùéíü Äåêáôéáíü ÃÜëá Áíáøõêôéêü ÐáôáôÜêéá Ìïó áñüêé êïêêéíéóôü ÓÜíôïõéôò Üìðïõñãêåñ Öñïýôï Ãëõêü Âñáäéíü Âáèìïëüãçóå ôçí êüèå åðéëïãþ óïõ. Óçìåßùóå 10 áí äéüëåîåò á êáé 5 áí äéüëåîåò â. ÌåôÜ ðþãáéíå óôï ìðëïêüêé ìå ôç ëýîç ÓÕÍÏËÏ êáé êüíå ôçí ðñüóèåóç. Ðüóïõò âáèìïýò óõãêýíôñùóåò; Ðñùéíü:... Äåêáôéáíü:... Ìåóçìåñéáíü:... Áðïãåõìáôéíü:... + Âñáäéíü:... ÓÕÍÏËÏ: Ãéáïýñôé Ìðéóêüôá Áí óõãêýíôñùóåò 25-30: Ç äéáôñïöþ óïõ ðñýðåé íá áëëüîåé ñéæéêü! Áí óõãêýíôñùóåò 35-40: ñåéüæåôáé íá êüíåéò ìåñéêýò áëëáãýò óôç äéáôñïöþ óïõ. Áí óõãêýíôñùóåò 45-50: ÌðñÜâï, îýñåéò íá äéáëýãåéò óùóôü ôé ôñùò. 46
46 Öýëëï Öýëëï åñãáóßáò åñãáóßáò Ôé ñåéüæïìáé: Üñôéíï êïõôß ðáðïõôóéþí ÊïñäÝëåò, ìáëëß ÐáíÜêéá ÊïõìðéÜ, Üíôñåò ÐëáóôéêÜ êáðüêéá ÓöïõããáñÜêéá ÕãñÞ êüëëá Øáëßäé ÖôéÜ íù Ýíá ðáé íßäé Ïäçãßåò: 1. Ìå áõôü ôá õëéêü êáé ðïëëþ öáíôáóßá öôéüîå Ýíá ðáé íßäé. 2. Äþóå óôï ðáé íßäé ðïõ Ýöôéáîåò Ýíá üíïìá.... ÆùãñÜöéóÝ ôï. Óå ðïéïí èá Þèåëåò íá ôï áñßóåéò êáé ãéáôß; 47
47 ÈÁËÁÓÓÁ Öýëëï åñãáóßáò 41 Ôáêôïðïéþ ôç âéâëéïèþêç ÂÉÂËÉÁ ÃÍÙÓÅÙÍ ÐÁÑÁÌÕÈÉÁ ÐÉÍÏÊÉÏ Ôá âéâëßá ôçò âéâëéïèþêçò ìðåñäåýôçêáí. Óå ðïéï ñüöé èá âüëåéò êüèå âéâëßï; ÃñÜøå ôßôëïõò óôá êåíü âéâëßá, áñ ßæïíôáò áðü áõôü ðïõ ìüëéò ôáêôïðïßçóåò. ÓõìðëÞñùóå ôá õðüëïéðá êåíü ìå ôßôëïõò âéâëßùí ðïõ Ý åéò äéáâüóåé êáé ðïõ ôáéñéüæïõí óå êüèå ñüöé. 48
48 Öýëëï Öýëëï åñãáóßáò åñãáóßáò Åõ Ýò ÐáñáôÞñçóå ðñïóå ôéêü ôç æùãñáöéü êüèå êüñôáò êáé óõìðëþñùóå óå êáèåìéü ôçí åõ Þ ðïõ ôáéñéüæåé
49 Öýëëï åñãáóßáò 43 ÃåíÝèëéá Ðïéï ìþíá Ý åéò ãåííçèåß åóý; Êáé ïé óõììáèçôýò óïõ; Óçìåßùóå ôïí áñéèìü ôùí ìáèçôþí ðïõ Ý ïõí ãåííçèåß óå êüèå ìþíá óôï áíôßóôïé ï êïõôüêé. ÄåêÝìâñéïòÉáíïõÜñéïò ÖåâñïõÜñéïò Ôï Ý ïõí ãåííçèåß... ìáèçôýò. ÌÜñôéïò Áðñßëéïò ÌÜéïò Ôçí Ü Ý ïõí ãåííçèåß... ìáèçôýò. Éïýíéïò Éïýëéïò Áýãïõóôïò Ôï ê Ý ïõí ãåííçèåß... ìáèçôýò. ÓåðôÝìâñéïò Ïêôþâñéïò ÍïÝìâñéïò Ôï ö Ý ïõí ãåííçèåß... ìáèçôýò. Óå ðïéá åðï Þ Ý ïõí ãåííçèåß ðåñéóóüôåñïé ìáèçôýò êáé óå ðïéá ëéãüôåñïé; 50
50 Με απόφαση της Ελληνικής Κυβέρνησης τα διδακτικά βιβλία του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου τυπώνονται από τον Οργανισμό Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων και διανέμονται δωρεάν στα Δημόσια Σχολεία. Τα βιβλία μπορεί να διατίθενται προς πώληση, όταν φέρουν βιβλιόσημο προς απόδειξη της γνησιότητάς τους. Κάθε αντίτυπο που διατίθεται προς πώληση και δε φέρει βιβλιόσημο, θεωρείται κλεψίτυπο και ο παραβάτης διώκεται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 7, του Νόμου 1129 της 15/21 Μαρτίου 1946 (ΦEK 1946, 108, A ). BIBΛIOΣHMO Απαγορεύεται η αναπαραγωγή οποιουδήποτε τμήματος αυτού του βιβλίου, που καλύπτεται από δικαιώματα (copyright), ή η χρήση του σε οποιαδήποτε μορφή, χωρίς τη γραπτή άδεια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.
ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç
Ενότητα 6 Μάθημα 45 Πρώτος-τελευταίος 1. Íá êáôáíïþóïõí ôéò Ýííïéåò ðñþôïò êáé ôåëåõôáßïò. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôï ñüíï êáé ôç äéáäï Þ ãåãïíüôùí. 1. Íá áêïýóïõí ôï ðáñáìýèé
ÅÍÏÔÇÔÁ 3ç ÅÍÍÏÉÅÓ ÔÏÐÏÕ ÊÁÉ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇÓ
Ενότητα 3 Μάθημα 20 Πάνω-κάτω 1. Íá êáôáíïþóïõí ôéò Ýííïéåò ðüíù êáé êüôù. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôçí ôïðïèåóßá ðïõ âñßóêåôáé êüðïéïò Þ êüôé. 1. Íá áêïýóïõí êáé íá ìüèïõí ôï
Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού Tετράδιο Eργασιών
Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού Tετράδιο Eργασιών 10-0044_MELETH PERIVALL_B_DHM.indd 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ ΣYΓΓPAΦEIΣ KPITEΣ-AΞIOΛOΓHTEΣ EIKONOΓPAΦHΣH ΦIΛOΛOΓIKH EΠIMEΛEIA YΠEYΘYNH TOY MAΘHMATOΣ
ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ Εικονογράφηση ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Ï ðéï ìåãüëïò êáé ï ðéï óçìáíôéêüò ðáéäáãùãéêüò êáíüíáò äåí åßíáé ôï íá
ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ
Ενότητα 5 Μάθημα 38 Ο κύκλος 1. Ná êáôáíïþóïõí ôçí Ýííïéá ôïõ êýêëïõ. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôïí êýêëï. 1. Íá ðáßîïõí êáé íá ôñáãïõäþóïõí ôï «Ãýñù-ãýñù üëïé» êáé «To ìáíôçëüêé».
16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.
55 16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò. A ÌÝñïò 1. Íá êáôáóêåõüóåéò óôï Function Probe ôç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç ôçò y=çìx. Óôïí ïñéæüíôéï Üîïíá íá ïñßóåéò êëßìáêá áðü ôï -4ð
ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á
ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôï óôïé åßï âñßóêåôáé óå êüðïéá áðü ôéò
ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B
ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôá Üñôéá óôïé åßá êáôáëáìâüíïõí ôéò ôåëåõôáßåò
ÁñéÜäíç ÉÜóïíáò Ñßêé ÐÜïëï. Åêåß âëýðù ìéá óðçëéü. ÐÜìå íá ôçí åîåñåõíþóïõìå; Ñßêé, öýãáìå. Åóåßò, ðáéäéü, èá ìáò áêïëïõèþóåôå;
Αυτό το καλοκαίρι η παρέα των παιδιών βρέθηκε στην παραλία, αναζητώντας ξεχωριστές... μαγικές... περιπέτειες. ÁñéÜäíç ÉÜóïíáò Ñßêé ÐÜïëï Åêåß âëýðù ìéá óðçëéü. ÐÜìå íá ôçí åîåñåõíþóïõìå; Ñßêé, öýãáìå.
Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X
V X A B+24 AEROGRAMÌI Ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò Å öáßíïíôáé óôï ðáñáêüôù ó Þìá. Áíôßóôïé á, ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò ÂÔ öáßíïíôáé óôï Ó Þìá Å. Ãéá ôïí ðñïóäéïñéóìü ôçò ðáñáããåëßáò
ÓÕÃ ÑÏÍÇ ÅËËÇÍÉÊÇ ÐÅÆÏÃÑÁÖÉÁ
ÓÕÃ ÑÏÍÇ ÅËËÇÍÉÊÇ ÐÅÆÏÃÑÁÖÉÁ 13 Íåïé ÓõããñáöåéΣ, Äéáãùíéóìüò ÄéçãÞìáôïò 12,48 13,28 Åëåõèåñïôõðßáò, 2001 2002, óåë. 140, ISBN: 960-211-645-5 Γιώργος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΝΟΣ Σενάριο για Μια χαμένη αγάπη 15,81 16,84
å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.
ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÁ ÃÅÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ Ã ËÕÊÅÉÏÕ È Å Ì Á 1 ï 3 ï Ä É Á Ã Ù Í É Ó Ì Á á êéçôü êéåßôáé ðüù óôï Üîïá x~x. Ç èýóç ôïõ êüèå ñïéêþ óôéãìþ t äßåôáé áðü ôç 3 óõüñôçóç x(t) = t 1t + 60t + 1, üðïõ ôï t ìåôñéýôáé
Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού
Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού 10-0043.indd 1 28/2/2013 11:48:08 πμ ΣYΓΓPAΦEIΣ Mαρία Δημοπούλου, Eκπαιδευτικός Tάσος Zόμπολας, Εκπαιδευτικός Eλένη Mπαμπίλα, Εκπαιδευτικός Kωνσταντίνα Σκαναβή, Aναπληρώτρια
ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá
1.1 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí Express Ýêäïóç ôïõ SQL Server... 3 1.2 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí åãêáôüóôáóç... 3 2.1 ÅãêáôÜóôáóç Microsoft SQL Server 2008R2 Express Edition... 4 2.1 Åíåñãïðïßçóç ôïõ
Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!
ΑΞΕΣΟΥΑΡ Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ! ÅããõÜôáé ôçí áóöüëåéá êáé õãåßá ôïõ ìùñïý êáôü ôç äéüñêåéá ôïõ ýðíïõ! AP 1270638 Õðüóôñùìá Aerosleep, : 61,00 AP 125060 ÊÜëõììá Aerosleep, : 15,30 ÁóöáëÞò, ðüíôá áñêåôüò
ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò
ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò Áíôþíçò Ïéêïíüìïõ aeconom@math.uoa.gr ÌáÀïõ óêçóç (Ross, Exer. 4.8) Áí E[X] êáé V ar[x] 5 íá âñåßôå. E[( + X) ],. V ar[4 + X]. óêçóç (Ross, Exer. 4.64)
( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ
. Äßíåôáé ç óõíüñôçóç : [, + ) R óõíå Þò óôï äéüóôçìá [,+ ) êáé ðáñáãùãßóéìç óôï äéüóôçìá (,+ ), ãéá ôçí ïðïßá éó ýåé ( ) = α. óôù üôé õðüñ åé κî R, þóôå íá éó ýåé ( ) κ ãéá êüèå Î (,+ ). Íá äåßîåôå üôé
3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ
.1 Ç Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò 55.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò Åñþ ôçóç 1 Ôé ëýãåôáé óõíüñôçóç; ÁðÜíôçóç Ç ó Ýóç åêåßíç ðïõ êüèå ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò x, áíôéóôïé ßæåôáé óå ìéá ìüíï ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò y ëýãåôáé
îôñá ìðüôåò Åñãáóßá Ôï ôýñáò ôïõ ÂÁËÔÏÕ
åðåéäþ äéáâüæåéò áõôü ôï âéâëßï îôñá ìðüôåò Åñãáóßá Ôï ôýñáò ôïõ ÂÁËÔÏÕ ÌåôÜöñáóç áñü Ãéáííáêïðïýëïõ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΤΟΜ ΓΚΕΪΤΣ, ΕΞΑΙΡΕΤΙΚEΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓIΕΣ ΚΑΙ AΛΛΑ ΩΡΑIΑ Τίτλος πρωτοτύπου: TOM GATES
Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού
Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού 10-0043.indd 1 28/2/2013 11:48:08 πμ ΣYΓΓPAΦEIΣ Mαρία Δημοπούλου, Eκπαιδευτικός Tάσος Zόμπολας, Εκπαιδευτικός Eλένη Mπαμπίλα, Εκπαιδευτικός Kωνσταντίνα Σκαναβή, Aναπληρώτρια
ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ
28 ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ 3.1 ÅéóáãùãÞ Ãéá êüèå ôåôñáãùíéêü ðßíáêá A áíôéóôïé åß Ýíáò ðñáãìáôéêüò áñéèìüò ï ïðïßïò êáëåßôáé ïñßæïõóá êáé óõíþèùò óõìâïëßæåôáé ìå A Þ det(a). ÌåôáèÝóåéò: Ìéá áðåéêüíéóç ôïõ
Aνθολόγιο Λογοτεχνικών Kειµένων Γ & ηµοτικού
Aνθολόγιο Λογοτεχνικών Kειµένων Γ & ηµοτικού Στο σκολειό του κόσµου Bιβλίο ασκάλου Mεθοδολογικές Oδηγίες ΣYΓΓPAΦEIΣ KPITEΣ-AΞIOΛOΓHTEΣ EIKONOΓPAΦHΣH ΦIΛOΛOΓIKH EΠIMEΛEIA YΠEYΘYNOI TOY MAΘHMATOΣ KATA TH
e-school EëëçíéêÞ Åôáéñåßá ÌåëÝôçò Ìåôáâïëéóìïý ôùí Ïóôþí Εκπαιδευτικά μαθήματα μýóù δéáäéêôýïõ της Ε.Ε.Μ.Μ.Ο.
EëëçíéêÞ Åôáéñåßá ÌåëÝôçò Ìåôáâïëéóìïý ôùí Ïóôþí Σ Õ Í Å É Æ Ï Ì Å Í Ç É Á Ô Ñ É Ê Ç Å Ê Ð Á É Ä Å Õ Ó Ç e-school Εκπαιδευτικά μαθήματα μýóù δéáäéêôýïõ της Ε.Ε.Μ.Μ.Ο. ÓåðôÝìâñéïò 2008 - Éïýíéïò 2009 Ðñüóêëçóç
3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim
3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x (i) f(x, y) = sin 1 2 (x + y) (ii) f(x, y) = y 2 + 3 (iii) f(x, y, z) = 25 x 2 y 2 z 2 (iv) f(x, y, z) = z +ln(1 x 2 y 2 ) 3.2 (i) óôù f(x, y, z) =
Αποκαλύπτουµε το µυστικό υπερόπλο του Μεσαίωνα
ΣΗΜΕΙΑ-ΚΛΕΙΔΙΑ 1 Στον Ατλαντικό Κώδικα ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι έκρυψε τις οδηγίες για την κατασκευή µιας στρατιάς από ροµπότ. 2 Η ανακάλυψη ανήκει στην οµάδα του Μάριο Ταντέι. Προηγουµένως πιστευόταν ότι
Ðñüóêëçóç Προέδρου. Προς : τα Μέλη της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης Μεταβολισμού των Οστών. Μαρούσι 4 Μαίου Áãáðçôïß óõíüäåëöïé
Ðñüóêëçóç Προέδρου Προς : τα Μέλη της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης Μεταβολισμού των Οστών Μαρούσι 4 Μαίου 2007 Áãáðçôïß óõíüäåëöïé Η Ελληνική Εταιρεία Μελέτης Μεταβολισμού των Οστών (Ε.Ε.Μ.Μ.Ο) συνεχίζει
> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù
ÊåöÜëáéï 5.2 ÓôÜäéá áíüðôõîçò ôçò ôñß áò Óêïðüò ôïõ êåöáëáßïõ áõôïý åßíáé ïé ìáèçôýò/ ôñéåò íá ãíùñßóïõí ôá óôüäéá áíüðôõîçò ôçò ôñß áò. > ÅéóáãùãÞ Ïé ôñß åò óå üðïéïí ôýðï ôñé þìáôïò êáé áí áíþêïõí (
ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)
44 ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ) Óå äéüöïñåò öõóéêýò åöáñìïãýò õðüñ ïõí ìåãýèç ôá ïðïßá ìðïñïýí íá áñáêôçñéóèïýí ìüíï ìå Ýíá áñéèìü. ÔÝôïéá ìåãýèç, üðùò ãéá ðáñüäåéãìá, ç èåñìïêñáóßá
Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords
Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description: Το Facebook είναι ένας ιστοχώρος
ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ
55 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ 5.1 ÅéóáãùãÞ Ïñéóìüò: íá óýíïëï V êáëåßôáé äéáíõóìáôéêüò þñïò Þ ãñáììéêüò þñïò ðüíù óôïí IR áí (á) ôï V åßíáé êëåéóôü ùò ðñïò ôç ðñüóèåóç,
1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò
1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò óå üëç ôçí ýëç ÖõóéêÞò. à ôüîç ÊáèçãçôÞò: ¼íïìá: Âáèìüò: ÈÅÌÁ 1ï Åéê. 1 A. -2ìC ç Á êáé +2ìC ç  -1ìC ç Á êáé -1ìC ç  -9ìC ç Á êáé -9ìC ç  D. +1ìC ç Á êáé +1ìC ç  ÅðéëÝîôå ôç
Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí
ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí Cel animation Ç ôå íéêþ áõôþ óõíßóôáôáé óôçí êáôáóêåõþ ðïëëþí ó åäßùí ðïõ äéáöýñïõí ìåôáîý ôïõò óå óõãêåêñéìýíá óçìåßá. Ôá ó Ýäéá áõôü åíáëëüóóïíôáé ôï Ýíá ìåôü ôï Üëëï äßíïíôáò ôçí
2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr
2.1 i) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = 2 + t)i + 1 2t)j + 3tk ôýìíåé ôï åðßðåäï xz. ii) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = ti + 1 + 2t)j 3tk ôýìíåé
ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â
ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â 464 ÅÊÙÓ 000 - Ó ÏËÉÁ ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ Â.1 ÁÓÕÌÌÅÔÑÏ ÓÕÓÔÇÌÁ Η N / ( 0. + 0.1 η) 0.6 ν ν, η 3, η > 3...
Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...
ÇËÅÊÔÑÉÊÏ ÐÅÄÉÏ Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá....1 Ôé ïíïìüæïõìå çëåêôñéêü ðåäßï; Çëåêôñéêü ðåäßï ïíïìüæïõìå ôïí þñï ìýóá óôïí ïðïßï áí âñåèåß Ýíá çëåêôñéêü öïñôßï èá äå èåß äýíáìç. Ãéá íá åîåôüóïõìå áí óå êüðïéï
ÓõíåñãÜæïìáé ìå ôïõò Üëëïõò
Åíüôçôá 3ç ÓõíåñãÜæïìáé ìå ôïõò Üëëïõò -Óõíåñãáóßá ìå ôïõò Üëëïõò- 49 4.3.1 Äéä. óôü ïò: Íá óõíåñãüæåôáé ìå ôá ðñüóùðá ôçò ïéêïãýíåéáò. Äñáóôçñéüôçôá: ÊïéíùíéêÝò äåîéüôçôåò óôï ðëáßóéï ôçò ïéêïãýíåéáò.
5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï
5Ô Ô ÚÓÔ ª ıëùòó Bã ÎÏÔ ¼ëïé óôçí ðñþôç / K 2 Ìïßñáóå ï  3 Q 10 6 2 6 J 8 7 6 3 5 7 2 / 10 8 5 4 / A J 9 7 3 A 9 7 3 K J 5 6 Q 4 6 K 10 5 A Q 9 3 5 J 10 5 4 / Q 6 3 3 8 4 3 6 A 9 5 2 5 K 8 6 ðüóï 15 ðüóï
Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας
Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Συντακτική ανάλυση (μέρος 3ον) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
ATHINA COURT. ÐïëõôåëÞ Äéáìåñßóìáôá
ATHINA COURT ÐïëõôåëÞ Äéáìåñßóìáôá ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΩΝ ΑΘΗΝΑ Το συγκρότημα διαμερισμάτων AΘΗΝΑ βρίσκεται σε μια ήσυχη περιοχή στην Έγκωμη, Γωνία Γρηγόρη Αυξεντίου & Αρχιεπισκόπου Λεοντίου και αποτελείται
ÈÅÌÁ 1ï. ÈÅÌÁ 2ï. ÈÅÌÁ 3ï. Óåë. 1 ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Â ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ:
ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Â ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ: Çì/íßá: ÈÅÌÁ 1ï Äýï áõôïêßíçôá Á êáé Â êéíïýíôáé ìå ìýóåò ôá ýôçôåò 60km/h êáé 90km/h êáé äéáíýïõí
¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí
¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí ÈåñìïóôÜôçò ÓõíôÞñçóçò REF-DF-SM ÅëÝã åé Ýíá èåñìïóôïé åßï PTC Êëßìáêá èåñìïêñáóßáò: -19? +99 C ëåã ïò áðüøõîçò - dfrst Ôñßá ñåëý: óõìðéåóôþò (30Á, 2ÇÑ),
e-book ΚΩΔ. ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ Λ. Τ. ΚΩΔ. Λ. Τ.
Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚA Ομήρου Οδύσσεια, Α Γυμνασίου A. Παπαγεωργίου 6488 (αναλυτική έκδοση) 17,90 7632 5,99 7287 (συντομευμένη έκδοση) 15,28 5863 Ηροδότου Ιστορίες, Α Γυμνασίου Α. Κοκοβίνος 19,36
Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση, 2009. Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2009 ÉSBN 978-960-453-616-0
TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Ο Πονηρούλης ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΙΟΡΘΩΣΗ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Χρυσούλα Τσιρούκη ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ ΕΞΩΦΥΛΛΟ: ιονύσης Καραβίας ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÓÅËÉÄÏÐÏÉÇÓÇ: Ελένη Σταυροπούλου EÊÔÕÐÙÓÇ:
Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ
Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης 2o ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ 1.1. ÓùóôÞ áðüíôçóç åßíáé ç Ä. ΘΕΜΑ 1ο 1.2. ñçóéìïðïéïýìå ôçí êáôáíïìþ ôùí çëåêôñïíßùí óå áôïìéêü ôñï éáêü óýìöùíá
B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí
B i o f l o n Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí Ç åôáéñåßá Aflex, ç ïðïßá éäñýèçêå ôï 1973, Þôáí ç ðñþôç ðïõ ó åäßáóå ôïí åýêáìðôï óùëþíá PTFE ãéá ôç ìåôáöïñü çìéêþí õãñþí ðñßí áðü 35 ñüíéá. Ï åëéêïåéäþò
Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò
50. Βήµα ο Μαθαίνουµε τις αποδείξεις ã) Ùò ðñïò ôçí áñ Þ ôùí áîüíùí, áí êáé ìüíï áí Ý ïõí áíôßèåôåò óõíôåôáãìýíåò. ÄçëáäÞ: á = á êáé â = â ÂÞìá Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò ä) Ùò ðñïò ôç äé ïôüìï ôçò çò êáé
ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò
Ferral Ferral Της Πηνελόπης Λεονταρά Σήμανση CE: Πως γίνεται ο έλεγχος της παραγωγικής Ï êáèïñéóìüò ôïõ åëýã ïõ ðáñáãùãþò óå Ýíá êáôáóêåõáóôéêü óýìöùíá ìå ôéò ôå íéêýò ðñïäéáãñáöýò ãéá ôá êïõöþìáôá, óôçí
Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò
ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò Óôü ïé ôçò Üóêçóçò äéüñêåéá Üóêçóçò: 6 äéäáêôéêýò þñåò Óôï ôýëïò ôçò Üóêçóçò ïé ìáèçôýò èá åßíáé éêáíïß: é íá áíáãíùñßæïõí ôá åîáñôþìáôá
1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï
5. ÐÑÏÏÄÏÉ 7 5. ÁñéèìçôéêÞ ðñüïäïò Á ÏìÜäá. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï á = 7 êáé äéáöïñü ù = 3. Óõíåðþò
ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ
ÕÐÏÕÑÃÅÉÏ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ÏÉÊÏÍÏÌÉÊÙÍ ÃÅÍÉÊÇ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÄÇÌÏÓÉÁÓ ÐÅÑÉÏÕÓÉÁÓ & ÅÈÍÉÊÙÍ ÊËÇÑÏÄÏÔÇÌÁÔÙÍ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÔÅ ÍÉÊÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ & ÓÔÅÃÁÓÇÓ ÔÌÇÌÁ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÏÕ ÐÑÏÓÄÉÏÑÉÓÌÏÕ ÖÏÑÏËÏÃÇÔÅÁÓ ÁÎÉÁÓ ÁÊÉÍÇÔÙÍ
Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος 2012 ISBN
ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Ελάτε να διαβάσουμε παραμύθια ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ: Χρυσούλα Τσιρούκη ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Κατερίνα Χαδουλού ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ: Ραλλού Ρουχωτά ΕΚΤΥΠΩΣΗ:
6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)
F ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ 6935 ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ Áñ. Öýëëïõ 432 17 Áðñéëßïõ 2001 ÁÐÏÖÁÓÅÉÓ Áñéè. 91496 Áíþôáôá ¼ñéá ÕðïëåéììÜôùí, MRLs, Öõôïðñïóôáôåõôéêþí Ðñïúüíôùí åðß êáé åíôüò
3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)
F ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ 3523 ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ Áñ. Öýëëïõ 252 28 Öåâñïõáñßïõ 2002 ÁÐÏÖÁÓÅÉÓ Áñéè. 19306/Ã2 ÐñïãñÜììáôá Óðïõäþí Ôå íéêþí Åðáããåëìáôéêþí Åêðáéäåõôçñßùí (Ô.Å.Å.).
ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ. Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012
ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012 Τετάρτη, 12 Σεπτεμβρίου, Πανελλαδική Συγκέντρωση στη Πλατεία Κλαυθμώνος, στις 11.00 π.μ. Πορεία
1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)
ÔÅÉ ËÜñéóáò, ÔìÞìá Ìç áíïëïãßáò ÌáèçìáôéêÜ ÉI, ÅîÝôáóç Ðåñéüäïõ Éïõíßïõ 24/6/21 ÄéäÜóêùí: Á éëëýáò Óõíåöáêüðïõëïò 1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) (3x 2 + 6xy 2 )dx + (6x 2 y + 4y 3 )dy = 2. Íá
2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý
13 2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Ç äñáóôçñéüôçôá áõôþ äßíåé ôçí åõêáéñßá óôïõò ìáèçôýò íá áó ïëçèïýí ìå äéáäéêáóßåò ïéêïäüìçóçò ìéáò áíáäñïìéêþò ó Ýóçò, ðñïêåéìýíïõ
Estimation Theory Exercises*
Estimation Theory Exercises* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@math.uoa.gr December 22, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô. ÐáðáúùÜííïõ, ôéò óçìåéþóåéò
Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí
Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí Çëßáò Ê. Óôáõñüðïõëïò Ïêôþâñéïò 006 1 Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß ÎåêéíÜìå äéáôõðþíïíôáò ôïõò ïñéóìïýò ôùí ðýíôå ãíùóôþí áóõìðôùôéêþí óõìâïëéóìþí: Ïñéóìüò
ΠΡΟΣ: Τους Αποδέκτες
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΛΩΝΕΙΑΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚ. ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Δ Αθήνα, 10 Αυγούστου 2012 Αρ. Πρωτ: Δ6Δ 1114741
F ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ 5551 ÔÅÕ ÏÓ ÔÅÔÁÑÔÏ Áñ. Öýëëïõ 647 7 Áõãïýóôïõ 2001 ÐÅÑÉÅ ÏÌÅÍÁ ÁÐÏÖÁÓÅÉÓ Ôñïðïðïßçóç åãêåêñéìýíïõ ó åäßïõ ðüëçò ÄÞìïõ Çñáêëåßïõ, óôçí ðïëåïäïìéêþ åíüôçôá
Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται
ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ : ΑΣΠΡΟΝΗΣΟΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΛΟΥ
ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ : ΑΣΠΡΟΝΗΣΟΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΛΟΥ 1. ΩΡΑ Η επίσημη ώρα για τον αγώνα "ΑΣΠΡΟΝΗΣΟΣ 2007" είναι 9η του αστεροσκοπείου Αθηνών. Η πληροφόρηση γίνεται με τηλεφωνική κλήση του αριθμού 141. 2. ΠΡΟΓΝΩΣΗ
ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ
ΔΗΜΟΣ: ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ ÐÑÏÓÏ Ç: ÄåäïìÝíïõ üôé ðñüêåéôáé ãéá ðáñáäïóéáêü ïéêéóìü, ãéá ôïí õðïëïãéóìü ôçò áîßáò ôùí áêéíþôùí äåí åöáñìüæïíôáé ïé óõíôåëåóôýò ðñüóïøçò:
1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç
1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç 7 1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç Åñþ ôçóç 1 Ðïéïé áñéèìïß ïíïìüæïíôáé öõóéêïß; Ðþò ôïõò óõìâïëßæïõìå êáé ðþò ùñßæïíôáé;
ÏÄÇÃÏÓ Ó ÅÄÉÁÃÑÁÌÌÁÔÙÍ
v ÅÉÓÃÙÃÇ Ï áñ éêüò óêïðüò áõôþò ôçò äïõëåéüò Þôáí ç ðáñïõóßáóç ìéáò óåéñüò ãñþãïñùí åðéèåôéêþí óõóôçìüôùí ðïõ èá êáôáëþãïõí óå óïõô ìåôü áðï ìßá Þ äýï ðüóåò. Ìå ôï ðýñáóìá ôïõ ñüíïõ, üìùò, ôï âéâëßï åîåëß
245/Á/1977). 2469/1997 (ÖÅÊ 36/Á/1997). 1484/Â/ ).
ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ F 661 ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ Áñ. Öýëëïõ 72 28 Éáíïõáñßïõ 2002 ÁÐÏÖÁÓÅÉÓ Áñéè. Ä14/48529 ãêñéóç Ôéìïëïãßïõ Åñãáóôçñéáêþí êáé åðß Ôüðïõ Äïêéìþí ôïõ ÊÅÄÅ. OI ÕÐÏÕÑÃÏÉ
«Φυσικά» ΣΤ Δημοτικού Ερευνώ και Ανακαλύπτω Τετράδιο Εργασιών
FYSIKA ST DIMOT ERGASION.indb 1 27/12/2012 11:48:20 πμ FYSIKA ST DIMOT ERGASION.indb 2 27/12/2012 11:48:21 πμ «Φυσικά» ΣΤ Δημοτικού Ερευνώ και Ανακαλύπτω Τετράδιο Εργασιών FYSIKA ST DIMOT ERGASION.indb
(Á 154). Amitraz.
ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) 13641 ñèñï 4 (Üñèñï 3 ôçò Ïäçãßáò 2001/99/ÅÊ) Ïé äéáôüîåéò ôçò ðáñïýóáò áðüöáóçò éó ýïõí áðü ôçí 1ç Éïõëßïõ 2002. Ç ðáñïýóá áðüöáóç íá äçìïóéåõèåß óôçí Åöçìåñßäá
11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ
. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ 1 . ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ÅÐÉÐËÙÍ Σύντομη αναδρομή στην ιστορία της. Η εταιρία Salice, πρωτοπόρος στον τομέα των χωνευτών μεντεσέδων επίπλων, παράγει μια πολύ μεγάλη γκάμα μεντεσέδων και μηχανισμών
Óåë. 1 ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Ã ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ:
ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Ã ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ: Çì/íßá: ÈÅÌÁ 1ï Óõìðëçñþóôå ìå ôç óùóôþ Þ ôéò óùóôýò ðñïôüóåéò ôçí ðáñáêüôù öñüóç: Ç çëåêôñéêþ ðçãþ
11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ
. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ 1 . ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ÅÐÉÐËÙÍ Σύντομη αναδρομή στην ιστορία της. Η εταιρία Salice, πρωτοπόρος στον τομέα των χωνευτών μεντεσέδων επίπλων, παράγει μια πολύ μεγάλη γκάμα μεντεσέδων και μηχανισμών
ÅÑÙÔÇÓÅÉÓ. Åõèýãñáììç êßíçóç. ôçò ìåôáôüðéóþò ôïõ êáé íá âñåßôå ôçí ôéìþ ôçò. Ðüóï åßíáé ôï äéüóôçìá ðïõ äéüíõóå ôï êéíçôü óôç äéáäñïìþ áõôþ;
63 63 ÅÑÙÔÇÓÅÉÓ 1. Íá áíáöýñåôå ðïéá áðü ôá óþìáôá ðïõ öáßíïíôáé óôçí åéêüíá êéíïýíôáé A. Ùò ðñïò ôç Ãç B. Ùò ðñïò ôï áõôïêßíçôï. 5. íá êéíçôü ìåôáôïðßæåôáé áðü ôç èýóç Ì 1 óôç èýóç Ì 2. Íá ó åäéüóåôå
Chi-Square Goodness-of-Fit Test*
Chi-Square Goodness-of-Fit Test* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@mathuoagr February 6, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô ÐáðáúùÜííïõ êáé ôá âéâëßá
Union of Pure and Applied Chemistry).
.5 Ç ãëþóóá ôçò çìåßáò Ãñáö çìéêþí ôýðùí êáé åéóáãùã óôçí ïíïìáôïëïãßá ôùí áíüñãáíùí åíþóåùí..5.1 ÃåíéêÜ. Ç çìåßá Ý åé ôç äéê ôçò äéåèí ãëþóóá, ç ïðïßá êáèïñßæåôáé áðü êáíüíåò ðïõ Ý ïõí ðñïôáèåß êáé ðñïôåßíïíôáé
«Φυσικά» ΣΤ Δημοτικού Ερευνώ και Ανακαλύπτω Τετράδιο Εργασιών
FYSIKA ST DIMOT ERGASION.indb 1 27/12/2012 11:48:20 πμ FYSIKA ST DIMOT ERGASION.indb 2 27/12/2012 11:48:21 πμ «Φυσικά» ΣΤ Δημοτικού Ερευνώ και Ανακαλύπτω Τετράδιο Εργασιών FYSIKA ST DIMOT ERGASION.indb
ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ
138 Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ 10 ÌÏÍÔÅËÏ ÁÐÏÔÉÌÇÓÇÓ ÔÙÍ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ 11 ÔÏÌÅÉÓ ÅÖÁÑÌÏÃÇÓ ÔÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ 139
S.I.1Pa (Pascal) =1N/m. 1atm = 1, Pa = =1,013bar = 760mmHg =760Torr
1.4. ÊáôáóôÜóåéò ôçò ýëçò ÌåôáâïëÝò - Éäéüôçôåò ÁÝñéï Óôåñåü Õãñü Ç ýëç åìöáíßæåôáé óõíþèùò óå 3 öõóéêýò êáôáóôüóåéò: n Ôçí áýñéá (g) n Ôçí õãñþ (1) n Ôçí óôåñåþ (s) g: gas = áýñéï, l: liquid = õãñü, s:
ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ
ÌÜèçìá 7 ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèåß ç Ýííïéá ôïõ ïñßïõ ìéáò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò ìå ôñüðï ðñïóáñìïóìýíï óôéò áðáéôþóåéò ôùí äéáöüñùí åöáñìïãþí, ðïõ áðáéôïýíôáé óôçí åðéóôþìç ôïõ.
ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí
ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí ñþóôïò ÊïíáîÞò, A.M. 200416 ìðë 30-06-2005 óêçóç 1. óôù R N n ; n 1. ËÝìå üôé ç R åßíáé "áñéèìçôéêþ" áí õðüñ åé ôýðïò ö(x 1 ; : : : ; x n ) ôçò Ã1 èá ôýôïéïò ðïõ
ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò
ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò Áíôþíçò Ïéêïíüìïõ aeconom@math.uoa.gr 9 Ìáñôßïõ 010 óêçóç 1 (Ross, Exer. 3.9): Èåùñïýìå 3 êüëðåò. Ç êüëðç Á ðåñéý åé ëåõêü êáé 4 êüêêéíá óöáéñßäéá, ç êüëðç
ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô
11544 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) 11545 ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåôáé
Mαθηματικά Α Δημοτικού
10-0007_008TEYXOΣ A 11/1/2013 12:01 μμ Page 1 Mαθηματικά Α Δημοτικού Mαθηματικά της Φύσης και της Ζωής ΠPΩTO TEYXOΣ 10-0007_008TEYXOΣ A 11/1/2013 12:01 μμ Page 2 ΣYΓΓPAΦEIΣ KPITEΣ-AΞIOΛOΓHTEΣ EIKONOΓPAΦHΣH
ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ
66 ÊåöÜëáéï 3 ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ 3.1 ÅéóáãùãÞ óôù üôé S åßíáé Ýíá óýíïëï áðü óçìåßá óôïí n äéüóôáôï þñï. Ìéá óõíüñôçóç (ðïõ ïñßæåôáé óôï S) åßíáé ìéá ó Ýóç ç ïðïßá ó åôßæåé êüèå óôïé åßï ôïõ
J-Y(St)Y Ôçëåöùíéêü êáëþäéï åóùôåñéêïý þñïõ ìå èùñüêéóç êáôü VDE 0815
J-Y(St)Y Ôçëåöùíéêü êáëþäéï åóùôåñéêïý þñïõ ìå èùñüêéóç êáôü VDE 0815 ÅÖÁÑÌÏÃÇ ñçóéìïðïéïýíôáé óå ìüíéìåò åãêáôáóôüóåéò ãéá ôç ìåôüäïóç áíáëïãéêïý Þ øçöéáêïý óþìáôïò. Ôï ðåäßï åöáñìïãþí ôïõò ðåñéëáìâüíåé
ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.
ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 5 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 23 Φεβρουαρίου 2005 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΕ.ΧΩ..Ε. Αρ.Πρωτ. 17α/10/22/ΦΝ 437 ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜ. ΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΓΕΝ. /ΝΣΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΠΡΟΓ/ΤΟΣ /ΝΣΗ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟΥ ΣΥΝΤ/ΣΜΟΥ &
Êáëþò Þëèáôå. Ïäçãüò ãñþãïñçò Ýíáñîçò. ÓõíäÝóôå. ÅãêáôáóôÞóôå. Áðïëáýóôå
Êáëþò Þëèáôå Ïäçãüò ãñþãïñçò Ýíáñîçò ÓõíäÝóôå ÅãêáôáóôÞóôå Áðïëáýóôå Ôé õðüñ åé óôç óõóêåõáóßá Áêïõóôéêü DECT 122 Óôáèìüò âüóçò DECT 122 ÌïíÜäá çëåêôñéêþò ôñïöïäïóßáò Ôçëåöùíéêü êáëþäéï Åðáíáöïñôéæüìåíåò
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ Π.Ε.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ Π.Ε. Τµήµα Α Αν. Παπανδρέου 37 151 80 Μαρούσι Πληροφορίες: Ρ. Γεωργακόπουλος
Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών
10-0010_008TET-TEYXOΣ B 11/1/2013 12:49 μμ Page 1 Mαθηματικά Α Δημοτικού Mαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Τετράδιο Εργασιών ΔΕΥΤΕΡΟ TEYXOΣ 10-0010_008TET-TEYXOΣ B 20/3/2013 11:00 πμ Page 2 ΣYΓΓPAΦEIΣ
Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.
ÌÅÈÏÄÏËÏÃÉÁ Ãéá Ýíá óþìá ðïõ åêôåëåß åõèýãñáììç ïìáëü ìåôáâáëëüìåíç êßíçóç éó ýïõí ïé ôýðïé: õ=õ ï +á. t x=õ. ï t+ át. ÅÜí ôï óþìá îåêéíüåé áðü ôçí çñåìßá, äçëáäþ ç áñ éêþ ôá ýôçôá åßíáé õ ï =0, ôüôå ïé
Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών
10-0008_ergasion_a_teuxos_008TET-TEYXOΣ A 11/1/2013 12:23 μμ Page 1 Mαθηματικά Α Δημοτικού Mαθηματικά της Φύσης και της Ζωής Τετράδιο Εργασιών ΠPΩTO TEYXOΣ 10-0008_ergasion_a_teuxos_008TET-TEYXOΣ A 27/2/2013
: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.
µ µ : 430223-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ µ µ ÐñïóèÞêç ìéáò ìïíüäáò ìíþìçò óôçí õðïäï Þ ìïíüäáò åðýêôáóçò ìíþìçò......................
μικρές ιστορίες ΕΥΕΞΙΑ & ΙΑΤΡΟΦΗ 3
μικρές ιστορίες Κι όσο το φυσικό περιβάλλον περιορίζεται, τόσο και ακριβαίνει. Η ανάπτυξη πλέον δεν συμφέρει. εν το έχουμε συνειδητοποιήσει, αλλά η τελευταία μεγάλη αγορά στον πλανήτη θα είναι η Φύση.
Εικονογράφηση: Αιµιλία Κονταίου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Λίτσα Ψαραύτη, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιανουάριος 2014 ÉSBN
TÉÔËÏÓ ÂÉÂËÉÏÕ: Το τριαντάφυλλο της αγάπης ÓÕÃÃÑÁÖÅÁÓ: Λίτσα Ψαραύτη ÅÉÊÏÍÏÃÑÁÖÇÓÇ : Αιµιλία Κονταίου ÅÐÉÌÅËÅÉÁ ÄÉÏÑÈÙÓÇ ÊÅÉÌÅÍÏÕ: Χρυσούλα Τσιρούκη ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÓÅËÉÄÏÐÏÉÇÓÇ: Μερσίνα Λαδοπούλου ΣΥΝΘΕΣΗ
ΠΑΡΟΣ ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ. 2) Για τουριστικές εγκαταστάσεις και για εγκαταστάσεις οργανισμών κοινής ωφελείας:
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑ: ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ ÐÑÏÓÏ Ç: ÄåäïìÝíïõ üôé ðñüêåéôáé ãéá ðáñáäïóéáêü ïéêéóìü, ãéá ôïí õðïëïãéóìü ôçò áîßáò ôùí áêéíþôùí äåí åöáñìüæïíôáé ïé óõíôåëåóôýò
16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò
62 16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Óôç äñáóôçñéüôçôá áõôþ êáëïýíôáé ïé ìáèçôýò íá ìåëåôþóïõí ôéò óõíáñôþóåéò çìßôïíï (y=çìx) êáé
e-book ΚΩΔ. ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ Λ. Τ.
A' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΩΔ. ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ Λ. Τ. ΚΩΔ. Λ. Τ. Α. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚA 6488 Ομήρου Οδύσσεια, Α Γυμνασίου A. Παπαγεωργίου 22,21 7632 8,00 7287 Ομήρου Οδύσσεια, Α Γυμνασίου A. Παπαγεωργίου 15,14 (συντομευμένη
ΕΝΔΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΓΑΣΤΡΟΟΙΣΟΦΑΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗΣ Εκπαιδευτικό Σεμινάριο.
ΕΝΔΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΓΑΣΤΡΟΟΙΣΟΦΑΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗΣ Εκπαιδευτικό Σεμινάριο Τελικό Πρόγραμμα Β Χειρουργική και Γαστρεντερολογική κλινική, Ναυτικού Νοσοκομείου
Ç ÂÇÑÁ. ÐÑÏÓÊËÇÓÇ ÓÔÏ ÏÑÏ ÔÏÕ ÓÕËËÏÃÏÕ ÌÁÓ ÐÁÑÁÓÊÅÕÇ 4 ÌÁÑÔÉÏÕ 2005 Ï ÁðïêñéÜôéêïò ïñüò ìáò öýôïò óôï êýíôñï Åñìçíåßåò
ôïò 9 ï ö. 52 ï ÍïÝìâñéïò-ÄåêÝìâñéïò 2004 "Ç ÂÇÑÁ" Óåëßäá 1 ÔÏÕÑÊÉÁ ÔÏÕÑÊÉÁ ÔÏÕÑÊÉÁ ÔÏÕÑÊÉÁ ÔÏÕÑÊÉÁ Ç ÂÇÑÁ ÄÉÌÇÍÇ ÅÖÇÌÅÑÉÄÁ ÔÏÕ ÐÏËÉÔÉÓÔÉÊÏÕ ÓÕËËÏÃÏÕ ÖÅÑÙÍ & ÐÅÑÉÖÅÑÅÉÁÓ Í. ÅÂÑÏÕ ÓÔÁÄÉÏÕ 39 105 59 ÁèÞíá
ΠOΛITIΣMOΣ KAI TOΠIKH IΣTOPIA THΣ YTIKHΣ ΘEΣΣAΛIAΣ
ΠOΛITIΣMOΣ KAI TOΠIKH IΣTOPIA THΣ YTIKHΣ ΘEΣΣAΛIAΣ (ΠPAKTIKA ΣYNE PIOY) Eπιµέλεια: Nότα Mακρυγιάννη - Πλακιά, Πρόεδρος Aρχαιολογικού Λαογραφικού Πολιτιστικού Συλλόγου Mουζακίου Mάνθος Παπάγγελος, Yπεύθυνος
ÅñùôÞóåéò ÓõìðëÞñùóçò êåíïý
ÅñùôÞóåéò ÓõìðëÞñùóçò êåíïý Çëåêôñéêü ðåäßï.10 Ôé ïíïìüæïõìå çëåêôñéêü ðåäßï; Çëåêôñéêü ðåäßï ïíïìüæïõìå ôïí.. ìýóá óôïí ïðïßï áí âñåèåß..... öïñôßï äý åôáé......11 íá óçìåéáêü çëåêôñéêü öïñôßï äçìéïõñãåß