ΝΕΟ ΛΤΚΕΙΟ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΟΤΙΑΗ

Transcript

1 ΝΕΟ ΛΤΚΕΙΟ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΙ ΙΥΤΔ ΣΙ ΘΑ ΙΥΤΔΙ ειίδα 1 από 8

2 ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΠΟΤΔΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Η Α Σάμε Γεληθνύ Λπθείνπ απνηειεί ηάμε απνθιεηζηηθά γεληθήο παηδείαο, ζηελ νπνία εθαξκόδεηαη πξόγξακκα καζεκάηωλ ηξηάληα πέληε (35) ζπλνιηθά ωξώλ εβδνκαδηαίωο. Δηδηθόηεξα, εθαξκόδεηαη εθπαηδεπηηθό πξόγξακκα ηξηάληα ηξηώλ (33) ωξώλ εβδνκαδηαίωο, κε ελλέα (9) καζήκαηα, πνπ είλαη θνηλό γηα όινπο ηνπο καζεηέο θαη εθπαηδεπηηθό πξόγξακκα δύν (2) ωξώλ εβδνκαδηαίωο πνπ απνηειείηαη από έλα (1) κάζεκα επηινγήο ην νπνίν επηιέγεηαη κεηαμύ ηξηώλ καζεκάηωλ. Σο ωπολόγιο ππόγπαμμα ηηρ ηάξηρ αςηήρ καηά μάθημα καθοπίζεηαι ωρ εξήρ: ΒΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Α ΛΤΚΔΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΠΙΛΟΓΗ Αρταία Δθαρμογές Πληροθορικής Δλληνική Γλώζζα και Γραμμαηεία () Νέα Δλληνική Τετνολογία και Γιατείριζη Γλώζζα Φσζικών Πόρων () Νέα Δλληνική Λογοηετνία Δλληνική Γλώζζα Θπηζκεςηικά Ιζηοπία Άλγεβρα Γεωμεηρία Μαθημαηικά Ξένη Γλώζζα Φσζική Φημεία Φςζικέρ Βιολογία Δπιζηήμερ Φςζική Αγωγή Δπεςνηηική Δπγαζία (Project) 9 ώπερ 5 ώπερ 6 ώπερ Έκθραζη-Πολιηιζμός και Δσρωπαϊκός Πολιηιζμός () Πολιηική 3 ώπερ Παιδεία ΤΝΟΛΟ 33 ώπερ Β ΛΤΚΕΙΟΤ Σηε Β Σάμε Γεληθνύ Λπθείνπ εθαξκόδεηαη πξόγξακκα καζεκάηωλ πνπ πεξηιακβάλεη καζήκαηα γεληθήο παηδείαο ηξηάληα (30) ζπλνιηθά δηδαθηηθώλ ωξώλ εβδνκαδηαίωο θαη δύν (2) Οκάδεο Μαζεκάηωλ Πξνζαλαηνιηζκνύ πέληε (5) ζπλνιηθά δηδαθηηθώλ ωξώλ εβδνκαδηαίωο εθάζηε νκάδα. Οη Οκάδεο Μαζεκάηωλ Πξνζαλαηνιηζκνύ είλαη: 1. Αλζξωπηζηηθώλ πνπδώλ (πρώην Θεωρητική Κατεύθυνση) 2. Θεηηθώλ πνπδώλ (πρώην Θετική-Τεχνολογική Κατεύθυνση) ειίδα 2 από 8

3 Σο ωπολόγιο ππόγπαμμα ηηρ ηάξηρ αςηήρ καηά μάθημα καθοπίζεηαι ωρ εξήρ: ΓΔΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Β ΛΤΚΔΙΟΤ Αρταία Δλληνική Γλώζζα και Γραμμαηεία Νέα Δλληνική Γλώζζα Δλληνική Γλώζζα ΟΜΑΓΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ Ανθπωπιζηικέρ ζποςδέρ Θεηικέρ ποςδέρ Αρταία Δλληνική Γλώζζα & Γραμμαηεία (3 ώπερ) Φσζική (3 ώπερ) Νέα Δλληνική Λογοηετνία 6 ώπερ Λαηινικά () Μαθημαηικά () Θπηζκεςηικά Ιζηοπία Άλγεβρα Γεωμεηρία Ξένη Γλώζζα Φσζική Φημεία Βιολογία Φςζική Αγωγή Δπεςνηηική Δπγαζία (Project) Μαθημαηικά Φςζικέρ Δπιζηήμερ 5 ώπερ 6 ώπερ 1 ώπα ύνολο: 5 ώπερ 5 ώπερ Πολιηική Παιδεία Φιλοζοθία ΤΝΟΛΟ 30 ώπερ Γ Λπθείνπ Σηε Γ Σάμε Γεληθνύ Λπθείνπ εθαξκόδεηαη πξόγξακκα καζεκάηωλ ηξηάληα δύν (32) ωξώλ, πνπ πεξηιακβάλεη καζήκαηα γεληθήο παηδείαο δώδεθα (12) ζπλνιηθά δηδαθηηθώλ ωξώλ εβδνκαδηαίωο θαη ηξεηο (3) Οκάδεο Μαζεκάηωλ Πξνζαλαηνιηζκνύ, είθνζη (20) ζπλνιηθά δηδαθηηθώλ ωξώλ εβδνκαδηαίωο θάζε νκάδα. Οη Οκάδεο Πξνζαλαηνιηζκνύ είλαη: 1. Αλζξωπηζηηθώλ πνπδώλ 2. Θεηηθώλ πνπδώλ 3. Οηθνλνκηθώλ-Πνιηηηθώλ-Κνηλωληθώλ πνπδώλ Κάζε καζεηήο ηεο Γ Λπθείνπ επηιέγεη κία (1) Οκάδα Μαζεκάηωλ Πξνζαλαηνιηζκνύ πνπ αληηζηνηρεί ζε ζπγθεθξηκέλα Δπηζηεκνληθά Πεδία. ειίδα 3 από 8

4 Tο ωπολόγιο ππόγπαμμα ηηρ ηάξηρ αςηήρ καηά μάθημα καθοπίζεηαι ωρ εξήρ: ΓΔΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Γ ΛΤΚΔΙΟΤ ΟΜΑΓΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ Νέα Δλληνική Γλώζζα Ανθπωπιζηικέρ ζποςδέρ Θεηικέρ ποςδέρ Πολιηικέρ- Κοινωνικέρ ποςδέρ Νέα Δλληνική Λογοηετνία Αρταία Δλληνική Γλώζζα & Γραμμαηεία (11 ώπερ) Φσζική (6 ώπερ) Δλληνική Γλώζζα 6 ώπερ Θπηζκεςηικά 1 ώπα Λαηινικά (3 ώπερ) Μαθημαηικά (8 ώπερ) ή Βιολογία (8 ώπερ για Δπιζηήμες Υγείας) Ιζηοπία Μαθημαηικά και Σηοιτεία Σηαηιζηικής (8 ώπερ) Οικονομία & Γιοίκηζης (6 ώπερ) ή Αρτές Φσζικών Δπιζηημών(6 ώπερ για Παιδαγωγικά Τμήμαηα) Σηοιτεία Κοινωνικών & Πολιηικών Δπιζηημών (6 ώπερ) ή Ιζηορία (6 ώπερ για Παιδαγωγικά Τμήμαηα) Ιζηνξία (6 ώξεο) Χεκεία (6 ώξεο) Ξένη Γλώζζα Φςζική Αγωγή 1 ώπα ΤΝΟΛΟ 1 20 ώπερ 20 ώπερ 20 ώπερ ΔΝΓΟΥΟΛΙΚΔ ΔΞΔΣΑΔΙ Οη γξαπηέο πξναγωγηθέο εμεηάζεηο ζηελ Α, Β ηάμε ηνπ Γεληθνύ Λπθείνπ θαη νη απνιπηήξηεο εμεηάζεηο ηεο Γ Λπθείνπ δηεμάγνληαη ελδνζρνιηθά κε θνηλά ζέκαηα, πνπ νξίδνληαη ωο εμήο: α) Καηά ποζοζηό 50%, κε θιήρωζε, από ηράπεδα ζεκάηωλ δηαβαζκηζκέλες δσζθοιίας θαη β) Καηά ποζοζηό 50%, από ηολ δηδάζθοληα ή ηοσς δηδάζθοληες. Τα γξαπηά δηνξζώλνληαη από ηνλ νηθείν δηδάζθνληα. ειίδα 4 από 8

5 ΣΡΙΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Γηα ηελ εηζαγωγή ζηελ ηξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε νη καζεηέο εμεηάδνληαη παλειιαδηθά ζε ηέζζεξα (4) καζήκαηα αλά Οκάδα Μαζεκάηωλ Πξνζαλαηνιηζκνύ θαη Δπηζηεκνληθό Πεδίν Δμεηδίθεπζεο (Δ.Π.Δ) θαη είλαη ηα εμήο: Δ.Π.Δ. Παλειιαδηθώο εμεηαδόκελα καζήκαηα Αλζξωπηζηηθέο Θεηηθέο θαη πνπδέο, Σερλνινγηθέο Δπηζηήκεο Ννκηθέο Δπηζηήκεο Τγείαο Νενειιεληθή Γιώζζα Νενειιεληθή Γιώζζα Δπηζηήκεο Οηθνλνκίαο, Γηνίθεζεο θαη Πνιηηηθέο Δπηζηήκεο Νενειιεληθή Γιώζζα Νενειιεληθή Γιώζζα Παηδαγωγηθώλ Σκεκάηωλ Νενειιεληθή Γιώζζα Μαζεκαηηθά & Σηνηρεία Σηαηηζηηθήο Αξραία Μαζεκαηηθά Φπζηθή Μαζεκαηηθά & Σηνηρεία Σηαηηζηηθήο Ιζηνξία Φπζηθή Χεκεία Οηθνλνκία & Γηνίθεζε Ιζηνξία Αξρέο Φπζηθώλ Λαηηληθά Χεκεία Βηνινγία Σηνηρεία Κνηλωληθώλ & Πνιηηηθώλ Δπηζηεκώλ Δπηζηεκώλ ΤΠΟΛΟΓΙΜΟΣ ΒΑΘΜΟΤ ΠΡΟΒΑΗ ΣΗΝ ΣΡΙΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Γηα ηνλ ππνινγηζκό ηνπ Βαζκνύ Πξόζβαζεο ζηελ Τξηηνβάζκηα Δθπαίδεπζε πξνζκεηξνύληαη: Α) Οη 4 βαζκνί ζηα παλειιαδηθώο εμεηαδόκελα καζήκαηα θαη Β) Ωο πέκπηνο βαζκόο ν Βαζκόο Πξναγωγήο θαη Απόιπζεο (Β.Π.Α.), ν νπνίνο ππνινγίδεηαη από ηνπο βαζκνύο πξναγωγήο ηεο Α, Β Λπθείνπ θαη απόιπζεο ηεο Γ Λπθείνπ. ΠΑΡΑΓΔΙΓΜΑΣΑ ΤΠΟΛΟΓΙΜΟΤ ΒΑΘΜΟΤ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΠΟΛΤΗ (Β.Π.Α.) Α πεξίπηωζε: Κάζε βαζκόο πξναγωγήο Α, Β θαη ν απνιπηήξηνο ηεο Γ Λπθείνπ > Μ.Ο. ηεζζάξωλ (4) Μαζεκάηωλ Παλειιαδηθώλ Γελ.Βαζκόο Πξναγωγήο ή Απόιπζεο Βαζκνί Παλειιαδηθώλ Αλαπξνζαξκνδόκελνο Βαζκόο Δπί ηνλ ζπληειεζηή Α Λπθείνπ 15,8 1 ο κάζεκα: 15 11,3 4,52 Β Λπθείνπ 16,3 2 ν κάζεκα: 5,8 11,3 7,91 Γ Λπθείνπ 16,7 3 ν κάζεκα: 11,5 11,3 10,17 4 ν κάζεκα: 8,9 Μ.Ο. 10,3 Β.Π.Α. 11,3 ειίδα 5 από 8

6 Δπεμήγεζε: Γίλεηαη αλαπξνζαξκνγή ηνπ βαζκνύ πξναγωγήο θάζε ηάμεο ώζηε λα κελ απέρεη πεξηζζόηεξν από 1 κνλάδα από ην Μ.Ο. ηωλ παλειιαδηθώλ. Καηόπηλ, ν αλαπξνζαξκνδόκελνο «πξναγωγηθόο» βαζκόο ηεο Α Λπθείνπ πνιιαπιαζηάδεηαη κε ζπληειεζηή 0,4, ηεο Β Λπθείνπ κε 0,7 θαη ν «απνιπηήξηνο» ηεο Γ Λπθείνπ κε 0,9. Σν άζξνηζκα ηωλ ηξηώλ δηαηξνύκελν δηα 2 απνηειεί ην Β.Π.Α. (5 ος Βαζκός γηα ηελ εηζαγωγή ζηελ Σρηηοβάζκηα Δθπαίδεσζε). Β πεξίπηωζε: Κάζε βαζκόο πξναγωγήο Α, Β θαη ν απνιπηήξηνο ηεο Γ Λπθείνπ > έωο κία κνλάδα από Μ.Ο. ηεζζάξωλ(4) Μαζεκάηωλ Παλειιαδηθώλ Γελ.Βαζκόο Πξναγωγήο ή Απόιπζεο Βαζκνί Παλειιαδηθώλ Αλαπξνζαξκνγή Δπί ηνλ ζπληειεζηή Α Λπθείνπ 16,5 1 ο κάζεκα: 15,2 16,5 6,6 Β Λπθείνπ 16,8 2 ν κάζεκα: 17,1 16,8 11,76 Γ Λπθείνπ 17,1 3 ν κάζεκα: 16,8 17,1 15,39 4 ν κάζεκα: 15,4 Μ.Ο. 16,1 Δπεμήγεζε: ΓΔΝ γίλεηαη αλαπξνζαξκνγή ηνπ βαζκνύ θάζε ηάμεο. Ο «πξναγωγηθόο» βαζκόο ηεο Α Λπθείνπ πνιιαπιαζηάδεηαη κε ζπληειεζηή 0,4, ηεο Β Λπθείνπ κε 0,7 θαη ν «απνιπηήξηνο» ηεο Γ Λπθείνπ κε 0,9. Σν άζξνηζκα ηωλ ηξηώλ δηαηξνύκελν δηα 2 απνηειεί ην Β.Π.Α. (5 ος Βαζκός γηα ηελ εηζαγωγή ζηελ Σρηηοβάζκηα Δθπαίδεσζε). Γ πεξίπηωζε: Κάζε βαζκόο πξναγωγήο Α, Β θαη ν απνιπηήξηνο ηεο Γ Λπθείνπ < Μ.Ο. ηεζζάξωλ Μαζεκάηωλ Παλειιαδηθώλ Γελ.Βαζκόο Πξναγωγήο ή Απόιπζεο Βαζκνί Παλειιαδηθώλ Αλαπξνζαξκνγή Δπί ηνλ ζπληειεζηή Β.Π.Α. Α Λπθείνπ 15,8 1 ο κάζεκα: 18,3 16,8 6,72 Β Λπθείνπ 16,3 2 ν κάζεκα: 19,5 17,3 12,11 Γ Λπθείνπ 17,7 3 ν κάζεκα: 17 18,1 16,29 17,56 4 ν κάζεκα: 17,6 Μ.Ο. 18,1 Δπεμήγεζε: Γίλεηαη αλαπξνζαξκνγή ηνπ βαζκνύ θάζε ηάμεο πξνο ηα άλω θαηά κία ην πνιύ κνλάδα (θαη κέρξη ηνπ νξίνπ ηνπ Μ.Ο.). Καηόπηλ, ν αλαπξνζαξκνδόκελνο «πξναγωγηθόο» βαζκόο ηεο Α Λπθείνπ πνιιαπιαζηάδεηαη κε ζπληειεζηή 0,4, ηεο Β Λπθείνπ κε 0,7 θαη ν «απνιπηήξηνο» ηεο Γ Λπθείνπ κε 0,9. Σν άζξνηζκα ηωλ ηξηώλ δηαηξνύκελν δηα 2 απνηειεί ην Β.Π.Α. (5 ος Βαζκός γηα ηελ εηζαγωγή ζηελ ηρηηοβάζκηα εθπαίδεσζε). Γ πεξίπηωζε: Μηθηό (ζπλππάξρνπλ όιεο νη πεξηπηώζεηο) Β.Π.Α. Γελ.Βαζκόο Πξναγωγήο Βαζκνί Παλειιαδηθώλ Αλαπξνζαξκνγή Δπί ηνλ ζπληειεζηή Β.Π.Α. Α Λπθείνπ 19,5 1 ο κάζεκα: 18,3 (Α πεξίπηωζε) 19,1 7,64 Β Λπθείνπ 18,7 2 ν κάζεκα: 19,5 (Β πεξίπηωζε) 18,7 13,09 Γ Λπθείνπ 16,7 3 ν κάζεκα: 17 (Γ πεξίπηωζε) 17,7 15,93 18,33 4 ν κάζεκα: 17,6 Μ.Ο. 18,1 16,8 ειίδα 6 από 8

7 τεδηάγρακκα Τποσργείοσ Παηδείας ειίδα 7 από 8

8 ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΣΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΚΑΙ ΣΟ ΕΠΑ.Λ. Ο μαθητήσ τησ Α Λυκείου, προάγεται ςτην επόμενη τάξη όταν: α) Έχει γενικό βαθμό μεγαλφτερο ή ίςο του 10. β) Ο βαθμόσ (προφορικόσ και γραπτόσ) ςτα μαθήματα τησ Α Λυκείου: Ελληνική Γλώςςα (Αρχαία Ελληνική Γλώςςα - Νζα Ελληνική Γλώςςα - Λογοτεχνία), Μαθηματικά (Άλγεβρα Γεωμετρία), δηλαδή ςτα 5 μαθήματα να είναι τουλάχιςτον 10 και ςτα υπόλοιπα 10 μαθήματα τουλάχιςτον 8. Ο μαθητήσ τησ Β Λυκείου, προάγεται ςτην επόμενη τάξη όταν: α) Έχει γενικό βαθμό μεγαλφτερο ή ίςο του 10. β) Ο βαθμόσ (προφορικόσ και γραπτόσ) ςτα μαθήματα τησ Β Λυκείου: Ελληνική Γλώςςα (Αρχαία Ελληνική Γλώςςα - Νζα Ελληνική Γλώςςα Λογοτεχνία), Μαθηματικά (Άλγεβρα - Γεωμετρία) και τα δυο μαθήματα τησ ομάδασ προςανατολιςμοφ, δηλαδή ςυνολικά ςε 7 μαθήματα να είναι τουλάχιςτον 10 και ςτα υπόλοιπα 11 μαθήματα τουλάχιςτον 8. Όταν δεν πληροφνται οι προχποθζςεισ ςυγχρόνωσ α και β τότε ο μαθητήσ επαναλαμβάνει την φοίτηςη. Όταν δεν πληρείται η προχπόθεςη β τότε παραπζμπεται ςε επανεξζταςη και αναλόγωσ προάγεται ή επαναλαμβάνει την φοίτηςη. Ο τρόποσ απόλυςησ του μαθητή τησ Γ Λυκείου, είναι ο ίδιοσ με τον τρόπο προαγωγήσ τησ Α και Β Λυκείου. Για το Επαγγελματικό Λφκειο: α) αν ο μαθητήσ ζχει μζςο όρο βαθμολογίασ, μεγαλφτερο ή ίςο του 10, τότε προάγεται ςτην επόμενη τάξη. β) αν ο μαθητήσ ζχει μζςο όρο βαθμολογίασ, μικρότερο του 10 και ςε μζχρι 2 μαθήματα,βαθμό μικρότερο του 10, τότε παραπζμπεται για το Σεπτζμβριο. γ) αν δεν ιςχφουν τα α) ή β) τότε επαναλαμβάνει την τάξη. ειίδα 8 από 8