ΥΦΑΝΤΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΘΗΝΑΙ 19 61
|
|
- Τηθύς Κουβέλης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΥΦΑΝΤΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΘΗΝΑΙ 19 61
2 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΛΑΟΓΡΑΦίΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΚΙΤΣΟΥ ΜΑΚΡΗ 4340 θέση:.... Institutional Repository - Library & Inf 03/01/ :13:57 EET
3 ΥΦΑΝΤΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΘΗΝΑ1 1961
4 Έκδοσις ύπ άριθ. 1 ΕΘΝΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ Μητροπόλεως 9 - Άθήναι Σχέδια: ΚΙΤΣΟΥ ΜΑΚΡΗ Τ.κτύπωσις : ΗΡΓΙΝΟΥ- Μ ΑΤΣΟΥΚ Η Απαγορεύεται ή άναδημοσίευσις των είκόυωυ καί των κειμένων τοΰ παρόντος τεύχους άνευ γραπτής άδειας τοΰ Έθνικοΰ Οργανισμού 'Ελληνικής Χειροτεχνίας.
5 ΠΡΟΛΟΓΟΣ «Τά 'Υφαντά τής Θεσσαλίας» είναι ή πρώτη έκδοση,πού ό Εθνικός Οργανισμός 'Ελληνικής Χειροτεχνίας παρουσιάζει στό φιλότεχνο κοινό καί στον Έλληνα χειροτέχνη. Ό ΕΟΕΧ, μέ τις εκδόσεις αύτοΰ τού είδους, επιδιώκει τήν διατήρηση καί προβολή τής λαϊκής παραδόσεως καί τοϋ έθνικοΰ καλλιτεχνικού μας πλούτου μέσφ τής χειροτεχνίας. Ή κεραμική, τά μέταλλα καί τά ύφαντά, τό κέντημα, ή ξυλογλυπτική άλλά καί οί άλλες τέχνες θ άποτελέσουν τά θέματα γιά τήν έκδοση σειράς τευχών, πού θά δώσουν στόν Έλληνα χειροτέχνη πρότυπα αύθεντικά γιά αναπαραγωγή καί γιά νέα δημιουργία. Κι έτσι, μέ τις εκδόσεις αύτές, έξασφαλίζεται ανάγλυφη ή εικόνα τής λαϊκής πηγής καί έμπνεύσεως, όπως αύτή έξελίχθηκε, ξεκινώντας από πολύ παλιά καί πέρασε άπό χέρι σε χέρι καί άπό γενεά σε γενεά, γιά νά προσθέτει ό γυιός στό άρχικό σχήμα ή σχέδιο,πού φιλοτέχνησε ό πατέρας του. Τό τεύχος αύτό έγινε μέ τήν επιμέλεια τού λαογράφου κ. Κίτσου Μακρή καί σαύτόν οφείλεται ή συλλογή τού ύλικοΰ καί ή αντιγραφή των διακοσμητικών θεμάτων. Πολλά άπό τά πρωτότυπα είναι δύσκολο ή καί άδύνατο νά βρεθούν σήμερα. Ό ΕΟΕΧ έλπίζει ότι, μέ τήν έκδοση αύτή, συμβάλλει θετικά στήν ιστορία τής Ελληνικής Χειροτεχνίας, παρουσιάζοντας ένα σπουδαίο κλάδο της, τά 'Υφαντά, όπως αυτά εξελίχθηκαν στήν περιοχή τής Θεσσαλίας. ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ Άθήναι, Απρίλιος 1961
6 t ΤΑ ΥΦΑΝΤΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Οπως άντικρύζεις από τά κορφοβούνια των θεσσαλικών βουνών τόν καρπερό κάμπο τής Θεσσαλίας, σοϋ φαίνεται πώς είναι στρωμένος μ ένα απέραντο υφαντό κιλίμι πάνω στο όποιο ή Φύση κι ό "Ανθρωπος υφαναν λογής-λογής ξόμπλια. Χωράφια καί μποστάνια, ποτάμια καί ξεροτοπιές, σχηματίζουν γοητευτικούς χρωματικούς καί σχεδιαστικούς συνδυασμούς, πού καταλήγουν στά θυσανωτά κρόσσια τών βουνοκορφών καί τών αίγαιοπελαγίτικων άκτών. Κι όταν περπατήσεις τό χώρο τούτο βλέπεις, πώς δλη ή κοινωνική καί οικογενειακή ζωή τών άνθρώπων του, είναι τυλιγμένη στή ζεστασιά τού σπιτικού ύφαντοΰ. Στή γέννηση καί στό θάνατο, στό γάμο καί στο πανηγύρι, στή δουλειά καί στήν ξεκούραση, κάποιο υφαντό θά προσφέρει τή ζεστή μαλακότητα καί τό χρωματικό του χαμόγελο. Οί άνθρωποι στις μεγάλες πολιτείες, παρασυρμένοι από τό ρυθμό τής σύγχρονης ζωής, πίστεψαν πώς τά ψυχρά κατασκευάσματα τής μηχανής θά μπορούσαν νά άντικαταστήσουν τά έργα τών χεριών καί τής ψυχής. Δέν άργησαν νά διαπιστώσουν πώς τό σπιτικό δεν έγινε γιά νά προστατεύει μόνο τό κορμί άπό τό χιόνι, τή βροχή καί τόν ήλιο, μά καί γιά νά δημιουργεί τό ιδιαίτερο εκείνο κλίμα όπου ή ψυχή άναπαύεται, ζεσταίνεται καί δυναμώνει. Τότε έστρεψαν νοσταλγική τή ματιά τους προς τά έργα έκεΐνα πού μπορούν νά δημιουργήσουν αυτό τό κλίμα. Ή στροφή αύτή δέν είναι μιά ρωμαντική αναδρομή στήν παιδική κοινωνική μας ήλικία. Είναι μιά ζωτική άνάγκη τής ψυχής μας. Δέν είναι ούτε μιά αντινομία στή σύγχρονη πραγματικότητα, γιατί όσο πιο μηχανικός καί λαχανιασμένος είναι ό τρόπος πού έργαζόμαστε καί κινούμαστε, τόσο πιο μεγάλη ή άνάγκη, στις δικές μας ώρες, νά συντονίσουμε τήν ανάσα μας με τό ρυθμό τής καρδιάς. Ή λαϊκή ζωγραφιά καί τό ξυλόγλυπτο, τό μπακίρι καί τό κανάτι, ξαναγυρίζουν κοντά μας, καλοδεχτά σάν αγαπημένα πρόσωπα πού έπιστρέφουν άπό μακρινό ταξίδι. Μαζί τους καί τό ΰφαντό- αύτό μάλιστα μέ τή φιλοδοξία όχι νά είναι άπλώς ένα στολίδι, μά ένα στοιχείο πού θά μας συντροφεύει στήν καθημερινή μας ζωή.
7 Τό σημερινό λεύκωμα έχει σκοπό νά παρουσιάσει τήν ύφαντική τής Θεσσαλίας. Διπλή ή επιδίωξή του. Πρώτα νά παρουσιάσει στο φιλότεχνο κοινό μερικά από τά πιο αντιπροσωπευτικά καί ώραϊα δείγματα τής θεσσαλικής υφαντικής καί νά χαρίσει έτσι, εκτός από τήν αισθητική χαρά, τή δυνατότητα νά δώσει συγκεκριμένη μορφή στήν έπιθυμία του νά χρησιμοποιήση τά λαϊκά υ φαντά στή ζωή του. Κι ακόμα νά προσφέρει στούς χειροτέχνες, άντρες καί γυναίκες, ένα δειγματολόγιο καμωμένο από κορφολόγημα μέσα στο απέραντο λειβάδι τής τέχνης τους. Ένα κύμα κακού γούστου ξεχυλίζει από τις πόλεις προς τά χωριά καί απειλεί νά σβύσει τήν ωραία παράδοση. Τό έργο δέν ήταν εύκολο. Ή Θεσσαλία, στά χρόνια πού άναπτύχθηκε ή ύφαντική της, δέν αποτελούσε ένιαία πολιτιστική περιοχή. Τ Άμπελάκια, μέ τήν περίφημη Συντεχνία τους, τό Πήλιο μέ τις 24 ιδιότυπες δημοκρατίες των χωριών του, τά "Αγραφα μέ τήν άνυπόταχτη άνεξαρτησία τους, ό 'Αλμυρός μέ τή γεωργοκτηνοτροφική του οικονομία, ή Ραψάνη καί τά κοντινά της χωριά μέ τήν αναπτυγμένη βιοτεχνία, ό Τύρναβος μέ τήν επίδοσή του στά σταμπάτα, ή Λάρισα μέ τό μεταπρατικό χαρακτήρα τής οικονομίας της, ή Καρδίτσα καί τά Τρίκαλα σαν αστικά κέντρα γεωργοκτηνοτροφικών περιοχών, ό κάμπος μέ τήν τιμαριωτική του κοινωνική διάρθρωση, δημιούργησαν μικρές πολιτιστικές ένότητες μέ ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Ανάμεσα στά σταθερά τούτα στημόνια τού τοπικού πολιτισμού κινούνταν, άνοιξη καί φθινόπωρο, οι σαΐτες τών νομαδικών πληθυσμών, ύφαίνοντας έτσι μιά κάποια ιδιορρυθμία στο θεσσαλικό πολιτισμό. Αλληλοεπιδράσεις πού εκτείνονται πέρα άπό τό θεσσαλικό χώρο, παλιότερες καταβολές, μεταφορές διακοσμητικών θεμάτων καί τεχνικών μεθόδων πού πραγματοποιούνταν μέ τού πραματευτή τή δραστηριότητα, μέ τις επιγαμίες καί μέ τις εποχιακές μεταναστεύσεις τών νομάδων, καθιστούν δυσδιάκριτα τά ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τού τοπικού ύφους. 'Ωστόσο αυτό υπάρχει σάν μιά ιδιότυπη σύνθεση όλων αυτών τών στοιχείων. Όταν έκδοθοΰν τά υφαντά καί τών άλλων περιοχών τής Ελλάδος, θά είναι πιο εύκολο νά ξεχωρίσουμε καθαρότερα τις διαφορές τού τοπικού ύφους μέσα στον άνεκτίμητο πλούτο τής έλληνικής λαϊκής υφαντικής. Πανάρχαιη καί πανανθρώπινη τέχνη, ή Ύφαντική, καλλιεργήθηκε μέ ιδιαίτερη επιτυχία στήν άρχαία Ελλάδα. Αρετή τών γυναικών θεωρούσαν τήν καλή έπίδοση σ αυτή. Τό ίδιο γινόταν καί στά βυζαντινά χρόνια, όχι μόνο γιά τήν οικιακή χρήση άλλά καί γιά πώληση, άπό τις «υφάντριες» ή «άνυφάντριες». Μακριά άπό τις άντρικές άσχολίες ήθελαν οί Βυζαντινοί τις γυναίκες: άλλά νά πιχειρίζονται τή ρόκα καί λινάρι νά κάθονται στά σπίτια τους νά κλώθουν νά κεντοΰσι. Στά χρόνια τής Τουρκοκρατίας ή Ύφαντική έμεινε άπασχόληση κυρίως τών γυναικών. Άπό τον δέκατο όγδοο αιώνα, όταν άρχίζει ή έμπορευματική παραγωγή καί δημιουργοΰνται οί μικρές βιοτεχνίες, εμφανίζονται καί άνδρες πού ασχολούνται μέ τήν τέχνη αυτή. Μέσα σέ μικρό, σχετικώς, χρονικό διάστημα ή κατεργασία τού μεταξιού, τού μαλλιού καί τού βαμβακιού, παίρνει μεγάλες διαστάσεις. Μέ καραβάνια καί μέ πλοία τά προϊόντα της διοχετεύονται σέ πολλές
8 πόλεις τής Μεσογείου καί τής Κεντρικής Εύρώπης. Από τά «χειροτεχνεία» τοΰ Τυρνάβου, γύρω στα 1810, έβγαιναν γρόσια βαμμένο βαμβακερό νήμα, πανιά καί μαντήλια καί κομμάτια μπουχασωΰ (ντόπιου ύφάσματος). Τήν ίδια εποχή τά χωριά τοϋ Πηλίου, καί ιδίως ή Ζαγορά, έβγαζαν χιλιάδες οκάδες κάπες. Τό μετάξι καί τά μεταξωτά ύφάσματα είναι, γύρω στά 1790, τά σπουδαιότερα προϊόντα τοϋ Πηλίου. Εμπορικοί άντιπρόσωποι άπό τήν Πόλη ζητούν, στά 1840, άπό έμπορους τοϋ Βόλου νά καπαρώσουν στον 'Αλμυρό άργαλειούς «δι όσα πανιά κάμουν» γιατί είχαν ζήτηση καί άφηναν μεγάλο κέρδος. Ή Άγιά είχε συντροφιές πού, μέ τούς άντιπροσώπους τους στό Βελιγράδι, στο Σεμλϊνο καί στήν Πέστη, έκαναν μεγάλη έξαγωγή των προϊόντων τους στή Βιέννη. Ή Μακρινίτσα είχε «άκμάζουσαν βιομηχανίαν» αλατζάδων, καί μαλλομέταξων υφασμάτων. Τά χωριά τής Πίνδου ΰφαιναν μάλλινα κιλίμια καί μπατανίες γιά νά συμπληρώνουν τό χαμηλό κτηνοτροφικό τους εισόδημα. Ή Συντεχνία των Άμπελακίων έφθασε μέσα σέ λίγα χρόνια νά έχει κεφάλαιο ένα έκατομμύριο γρόσια. Ή Ραψάνη, ή Κρανιά, ή Τσαρίτσανη, τά Φάρσαλα, ή Λάρισα, τό Λιτόχωρο καί πλήθος άλλων χωριών άναφέρονται σέ παλιά βιβλία καί χειρόγραφα σάν δραστήρια κέντρα υφαντικής καί νηματουργίας. Αλατζάδες, μπουχάσια, μαντήλια, σκουτιά, κάπες, κιλίμια, μπατανίες, χράμια, νήματα, έξάγονταν σέ μεγάλες ποσότητες στή Θεσσαλονίκη, στήν Πόλη, στή Σμύρνη, στό Τριέστι, στή Βιέννη, στό Λονδίνο, στήν Οδησσό καί σ άλλες μεγάλες πολιτείες. «Εργόχειρα καί χειροτεχνήματα έξαίρετα» σημειώνονται άνάμεσα στά σπουδαιότερα προϊόντα τής Θεσσαλίας. Τά λίγα αυτά παραδείγματα, άνάμεσα σέ πάμπολλα άλλα, φανερώνουν τή μεγάλη ανάπτυξη τής ύφαντικής στή Θεσσαλία κατά τό 18ο καί 19ο αιώνα. Αυτή τήν παράδοση συνεχίζουν μέχρι σήμερα οί γυναίκες τών χωριών μας. Ανάλογη άνάπτυξη είχε ή τέχνη τών ξυλογλύφων (ταγιαδόρων), τών χαλκουργών (καζαντζήδων), τών χρυσοχόων (χρυσικών), τών ζωγράφων, τών άρχιμαστόρων, τών λιθογλύφων (πελεκάνων) καί άλλων μαστόρων. Τώρα πού, όπως σημειώθηκε στήν άρχή, ξαναζωντανεύει τό ένδιαφέρον γιά τά γνήσια προϊόντα τής λαϊκής μας τέχνης, ό άργαλειός καί τό βελόνι μποροϋν νά γίνουν γερά στηρίγματα τής χωρικής οικογενειακής οικονομίας. «Χρυσοχέρα» λέει ό λαός μας τή γυναίκα πού έχει άξιοσύνη στά χέρια καί μεράκι στήν ψυχή της. Αυτός ό μεταφορικός χαρακτηρισμός μπορεί σήμερα νά γίνει κυριολεξία όχι μόνο γιά τό σπίτι μά καί γιά τήν έθνική μας οικονομία. Τά ωραία σχέδια, πού δημοσιεύονται στό λεύκωμα τοΰτο, δέν φιλοδοξούν νά είναι άπλώς πρότυπα γιά άναπαραγωγή άλλά καί άφετηρία γιά τήν άνανέωση τής παραδόσεως. Φυσικά ή παράδοση δέν πρέπει νά κρατηθεί μόνο στό σχέδιο άλλά καί στήν άριστη ποιότητα τοϋ ύφαντοϋ. * * * Σήμερα, τουλάχιστον γιά τή Θεσσαλία, δε μπορεί νά γίνει λόγος παρά μόνο γιά τήν υφαντική μάλλινων ειδών: κιλιμιών, μπατανιών, χραμιών, μαξιλαριών, τρουβάδων, μέ μερικές σύγχρονες χρήσεις, όσες θά προκόψουν άπό τή ζήτηση, έσωτερική καί έξωτερική. 'Η ελληνική προσαρμοστική ικανότητα θά βρει τον τρόπο νά διατηρήσει τόν τοπικό χαρακτήρα σέ κάθε καινούργιο είδος. "Αλλωστε
9 παράδοση δέ σημαίνει συντήρηση καί στασιμότητα, αλλά συνεχή άνανέωση και πλουτισμό με νέα στοιχεία, πού ένσωματώνονται ομαλά στο ύφος πού προϋπάρχει. Ή κατεργασία τού μεταξιού, ή ύφανση μεταξωτών καί μαλλομέταξων, ή νηματουργία πέρασαν πιά οριστικά στήν περιοχή τής βιομηχανίας. Μένει, όμως, τό εύρύτατο πεδίο τής ύφαντικής μάλλινων, αύτό άκριβώς πού ενδιαφέρει τό σημερινό άνθρωπο, κι αύτό πού καλλιεργείται ακόμα καί έχει τή δυνατότητα άναπτύξεως. Τό είδος αύτό αφόρα καί ή έκδοση τούτη. Ή ύφανση είναι τό τελευταίο, αλλά καί τό δυσκολώτερο, μέρος μιας μακριάς διαδικασίας, πού άρχίζει από τό κούρεμα τών προβάτων καί καταλήγει στο έτοιμο υφαντό. Τό κέντισμα είναι γλέντισμα κι ή ρόκα τό σεργιάνι κι αύτός ό δόλιος αργαλειός σκλαβιά τών κοριτσώνε Από τις αρχές τ Απρίλη ως τά μέσα τού Ιουνίου γίνεται τό κούρεμα, ό «κούρος». Με τό πρώτο κούρεμα βγαίνει ή «κολόκρα», κατώτερης ποιότητας μαλλί σε μικρούς όγκους. Ή κολόκρα βγαίνει από τό στήθος καί γύρω άπ τήν ούρά. Τό καλύτερο μαλλί μαζεύεται με τό δεύτερο κούρεμα καί βγαίνει από τό ζώο σ έναν όγκο, τό «πουκάρι». Τό μαλλί πού βγαίνει τό τοποθετούν σε καζάνια καί τό ζεματίζουν με ζεστό νερό. Αφού τό άφήσουν λίγο τό βγάζουν καί τό μεταφέρουν, μέσα σε πανέρια, στή βρύση ή στο ποτάμι όπου τό ξεπλένουν μέ άφθονο νερό. Τό καθαρίζουν από τις κολιτσίδες καί κρεμούν τά πουκάρια να στραγγίσουν καί νά στεγνώσουν. Αφού στεγνώσουν τά επεξεργάζονται στο λανάρι, τά «λαναρίζουν». Τό λανάρι άποτελεΐται από τέσσερα σανίδια πού σχηματίζουν παραλληλόγραμμο πλαίσιο. Στή μέση τού επάνω σανιδιού είναι καρφωμένα κάθετα τά σιδερένια «δόντια» τού λαναριού. Μέ τό λανάρισμα τό μαλλί ξύνεται καί τακτοποιείται. Τότε γίνεται καί ή διαλογή του. Τά μακριά μαλλιά είναι κατάλληλα γιά καρπέτες καί φλοκάτες κουβέρτες. Τά κοντά μαλλιά, τά «ροΰντα», χρησιμοποιούνται γιά τήν κατασκευή τών σκουτιών, τών μάλλινων σεντονιών, τών κιλιμιών καί τών άλλων υφαντών αύτοΰ τού είδους. Ύστερα γίνεται τό «γνέσιμο», ή κατασκευή δηλαδή τού νήματος από τά μαλλιά. Τά μακριά μαλλιά γνέθονται στή «ρόκα» καί τά κοντά στήν «τσικρίκα». Υπάρχουν πολλά είδη από ρόκες, βασικά, όμως,αύτή άποτελεΐται από μακρύ κυλινδρικό ξύλο πάνω στο όποιο «τουλουπιάζεται» τό μαλλί, δηλαδή τυλίγεται μαλακά. Συμπλήρωμα τής ρόκας είναι τό «αδράχτι», κοντότερο καί λεπτότερο κυλινδρικό ξύλο, πού λεπταίνει περισσότερο στις άκριες. Στή μιάν άκρη τού άδραχτιοΰ γίνεται μικρή εγκοπή ενώ στήν άλλη στερεώνεται τό σφοντύλι, μικρός ξύλινος τροχός, πολλές φορές σέ σχήμα χαμηλού κώνου. Καθώς τραβιέται, λίγο-λίγο, τό μαλλί από τή ρόκα, δένεται στο άδράχτι πού τό θέτουν σέ περιστροφική κίνηση μέ τό δεξί χέρι καί τό αφήνουν ελεύθερο. Χάρη στο σφοντύλι ή περιστροφική κίνηση συνεχίζεται γιά λίγο. Αφού τό μαλλί στριφθεΐ όσο χρειάζεται γιά νά γίνει νήμα, τό τυλίγουν στο αδράχτι. Τήν άκρη του τή θυλιάζουν στήν εγκοπή τού άδραχτιοΰ κι ύστερα τραβούν πάλι μαλλί άπό τή ρόκα, ξαναστρίβουν, τυλίγουν κι έτσι συνεχίζεται τό γνέσιμο. Όταν γεμίσει τό άδράχτι άπό νήμα τότε «τυλιγαδιάζουν» τό νήμα
10 στο «τυλιγάδι», ένα ξύλο μακρύ μιά περίπου πήχη, πού έχει διχάλες στις δυό του άκρες. Μ αύτόν τον τρόπο γίνονται οί «κούκλες» τού νήματος. Τό νήμα βάφεται σέ κούκλες. Τά μαλακότερα καί τά πιο κοντά μαλλιά, τά «ροΰντα» γνέθονται στήν «τσικρίκα», άπλό ξύλινο μηχάνημα. Άποτελεΐται άπό ένα μεγάλο τροχό, πού παίρνει τήν κίνησή του άπό χειροκίνητο μοχλό. Ή κίνηση μεταδίδεται με σχοινί στά «μασούρια», πού είναι σάν αδράχτια χωρίς σφοντύλι. Ή διαφορά τής περιμέτρου τού τροχού καί τού μασουριού πολλαπλασιάζει τις στροφές. Γιά τήν εργασία τής τσικρίκας τό μαλλί δε μπαίνει στή ρόκα άλλά τοποθετείται σέ πανέρι. Κατά τά άλλα ή έργασία είναι ή ίδια. Τό νήμα μαζεύεται στά μασούρια κι άπό εκεί τυλιγαδιάζεται καί σχηματίζει τις κούκλες. Υπάρχουν δύο ειδών νήματα, άνάλογα μέ τό ρόλο πού πρόκειται νά παίξουν στήν ύφανση : τό στημόνι καί τό υφάδι. Τό στημόνι είναι λεπτότερο καί περισσότερο στριμμένο, τό υφάδι πιο χονδρό (άνάλογα μέ τό ύφασμα) καί λιγότερο στριμμένο. Τώρα τά νήματα είναι έτοιμα γιά βάψιμο, βέβαια μόνο δσα έγιναν μέ άσπρα μαλλιά. Τά φυσικά μαύρα, τά «λάϊα», δέν επιδέχονται βαφή, τά σκουρόχρωμα, τά «σίβα», μόνο μαύρα μπορούν νά βάφουν. * * * Γύρω άπό τις μεθόδους βαφής τών θεσσαλικών νημάτων δημιουργήθηκε ό θρύλος πώς υπάρχουν σπουδαία μυστικά. Στήν πραγματικότητα γινόταν άπλώς χρήση πολύ παλιών συνταγών πού ήσαν γνωστές σ ολόκληρη τήν Ανατολή. Είναι χαρακτηριστικό πώς ή μέθοδος βαφής τών ξακουστών κόκκινων νημάτων τών Άμπελακίων, όπως τήν περιγράφει ξένος συγγραφέας, είναι σχεδόν ίδια μέ τή συνταγή τού ριζαριοΰ πού αναγράφεται σέ πανάρχαιο αιγυπτιακό πάπυρο. Πριν βάφει τό μαλλί ύφίστατο μιά ειδική κατεργασία, πού στή σημερινή επιστημονική γλώσσα λέγεται πρόστυψη. Μέ διάφορα λουτρά προετοιμάζεται τό μαλλί νά δεχθεί στερεά τις χρωστικές ούσίες. Καταστάλαγμα στάχτης, διάλυση στύψης ή άλατιοΰ χρησιμοποιούνται γιά τά λουτρά αύτά. Αφού τό νήμα στραγγίσει, βάφεται σέ βραστό νερό. Παλιότερα οί χρωστικές ούσίες ήσαν φυτικές : τό ριζάρι γιά τό κόκκινο χρώμα, τό ροδάμι τού πουρναριού γιά διαφορετικό κόκκινο, ό μέλεγος γιά τό πράσινο, οί φλούδες τής καρυδιάς γιά τό μαύρο, οί άγζίες γιά τό κίτρινο, ή φλούδα τού πεύκου γιά τό ανοιχτό καφέ, τό λουλάκι γιά τό γαλάζιο... Επιτυγχάνονταν έτσι στερεοί χρωματισμοί. άλλά παρουσίαζαν δυσκολίες στήν εύρεση τού ακριβούς τόνου. Οί καιρικές συνθήκες τής χρονιάς, ή σύσταση τού εδάφους, ή σκληρότητα τού νερού, έπιδροΰσαν στήν περιεκτικότητα τού διαλύματος σέ χρωστικές ούσίες. Έτσι οί συνταγές δέν ήσαν σταθερές καί ή επιτυχία τής βαφής έξαρτώταν άπό τήν ικανότητα τής τεχνίτρας νά βρει τό σωστό τόνο. Αργότερα χρησιμοποιήθηκαν οί μπογιές τού εμπορίου, πού, όταν είναι καλής ποιότητας, δίνουν σίγουρο καί σταθερό αποτέλεσμα. Γιά τή σταθεροποίηση τών χρωμάτων γινόταν τό «στύψιασμα», δηλαδή τελικό λουτρό τών βαμμένων νημάτων σέ διάλυση στύψης. Μετά τό στέγνωμα,
11 τό νήμα είναι έτοιμο γιά τήν ύφανση, πού γίνεται στον «ξύλινο» αργαλειό. Από τούς τρεις τύπους αργαλειού, τον «πλαγιαστό», τόν «όρθιο» καί «τού λάκκου» στή Θεσσαλία χρησιμοποιείται κυρίως ό πλαγιαστός. Στηρίζεται σε τέσσερα κάθετα ξύλινα πόδια πού συνδέονται χαμηλά μέ τέσσερα χοντρά σανίδια και άλλα τέσσερα στην κορυφή τους. Επάνω στο άπλό αύτό σύστημα τοποθετούνται τά πολυάριθμα έξαρτήματα τού άργαλειοΰ. Λεπτομερειακή περιγραφή των διαφόρων έξαρτημάτων καί τής λειτουργίας τους, είναι έξω άπό τούς σκοπούς τού σημερινού κειμένου. Ανάμεσα σε διπλή σειρά νημάτων, των «στημονιών», κινείται παλινδρομικά ή σαΐτα άπό τήν οποία ξετυλίγεται, κάθετα στά στημόνια, άλλο νήμα, τό «ύφάδι». Μετά άπό κάθε διαδρομή τής σαΐτας, οί δυο σειρές των στημονιών διασταυρώνονται μέ ειδικό σύστημα κι έτσι τό ύφάδι πλέκεται μέ τά στημόνια. Τά δόντια ένός εξαρτήματος τού άργαλειοΰ, τού «χτενιού», πού κινούνται άνάμεσα στά στιμόνια, παρασύρουν κάθε σειρά τού ύφαδιοΰ καί τή φέρνουν νά άκουμπά στήν προηγούμενη κι έτσι τό ύφασμα γίνεται πυκνό. Άπό τήν άποψη τού σχεδίου τά ύφαντά διαιρούνται σε δυο κατηγορίες πού καθεμιά τους έχει ιδιαίτερη τεχνική ύφανσης, στά «ριγωτά» καί στά «κεντητά στον άργαλειό». Τά ριγωτά άποτελοΰνται άπό άλλεπάλληλες λωρίδες χρωματιστές. Αύτό επιτυγχάνεται μέ τήν άλλαγή, κατά διαστήματα, τού χρώματος τού ύφαδιοΰ. Όσες περισσότερες σειρές ύφαδιοΰ περάσουν, τόσο φαρδύτερη γίνεται ή χρωματιστή λωρίδα. Στά κεντητά στον άργαλειό ή τεχνική είναι περισσότερο πολύπλοκη καί δύσκολη άλλά καί τό άποτέλεσμα πολύ πιο ένδιαφέρον. Τά διακοσμητικά θέματα δημιουργοΰνται μέ τήν κατάλληλη συνεχή έναλλαγή τού χρώματος τού ύφαδιοΰ στήν ίδια σειρά. Τά διάφορα χρωματιστά ύφάδια θελιάζονται μεταξύ τους γιά νά μή χωρίζει τό ύφαντό. Προσεκτικά μετρήματα έπιτρέπουν στήν ύφάντρια ή στον ύφαντή νά δημιουργεί πάνω στήν επιφάνεια τού ύφαντοΰ ποικίλα πολύχρωμα πλουμίδια: γλάστρες, πουλιά, άνθρώπους, βάζα, γεωμετρικά σχήματα. Συχνή είναι ή παρουσία μικτού είδους, όπου γιά ώρισμένο μήκος εφαρμόζεται ή τεχνική τού ριγωτού, ύστερα γίνονται κεντητά στον άργαλειό καί οί δύο τεχνικές έναλλάσσονται σ όλο τό μάκρος τού ύφαντοΰ. Ιδιαίτερη τεχνική άπαιτεΐ ένα άλλο είδος άφαντων, τά «φλοκάτα». Σ αύτά, κατά τήν ύφανση, τοποθετούν σ όλη τήν επιφάνεια άστριφτα κρόσσια, πού τά στερεώνουν άνάμεσα στά στημόνια καί τά ύφάδια. Έτσι όλο τό ύφαντό παρουσιάζει μιά θυσανωτή επιφάνεια μαλακή καί ζεστή. Τά φλοκάτα είναι συνήθως μονόχρωμα. Των μάλλινων άφαντων οί χρήσεις είναι ποικίλες: τά κιλίμια, μεγαλύτερα συνήθως άπό τά άλλα ύφαντά, πού στρώνονται στό πάτωμα, οί μπατανίες, κλινοσκεπάσματα, τά χράμια, μικροτέρων διαστάσεων καί μέ μακριά κρόσσια, πού στρώνονται καί πάνω στά σαμάρια των μεταφορικών ζώων τις έπίσημες μέρες, τά μαξιλάρια, προσκέφαλα, κυρίως γιά διακοσμητική χρήση, οί τροβάδες, μικροί σάκκοι, άνοιχτοί επάνω, πού χρησίμευαν γιά τή μεταφορά τροφίμων ή μικρών γεωργικών εργαλείων. Τούς κρεμούσαν άπό τόν ώμο μέ, μάλλινο έπίσης κορδόνι. Τροβάδες, καμωμένους άπό τραγόμαλλο, χρησιμοποιούσαν γιά τό τάγισμα τών άλογων καί τών άλλων μεγάλων ζώων. Έπίσης γίνονταν μάλλινα
12 άσπρα σεντόνια, κάπες, βαριοί έπενδύτες από τραγόμαλλο, ακόντιά, κατώτερης ποιότητας μάλλινα υφάσματα καί διάφορα άλλα είδη. Ή σύντομη αύτή περιγραφή δε φιλοδοξεί νά δώσει μιάν άκριβή εικόνα τής κατεργασίας τοΰ μαλλιού ώσπου νά φτάσει στό έτοιμο ύφαντό. Περισσότερο θέλησε νά κάνει ένα γενικό σχεδιάγραμμα τής φροντίδας καί τού μόχθου πού απαιτεί τό δύσκολο τούτο είδος τής λαϊκής τέχνης. Κι ακόμα, νά προσφέρει ένα μικρό φόρο τιμής στό άξιο ανθρώπινο χέρι καί στό έλληνικό μεράκι. * * * Τά ύφαντά τής Θεσσαλίας είναι τό σιωπηλά τραγούδια τής άπλής χαράς. Ή άλύγιστη ψυχή των Θεσσαλών χαμογελάει γλυκά στή ζωή μέ των ύφαντών τή μουσική. Καθώς ή ματιά περπατάει στό μάκρος τοΰ κιλιμιού, σέρνει μαζί της τήν καρδιά άπ τούς ψηλούς τόνους τοΰ κόκκινου στις βαρείες νότες τοΰ σκουροπράσινου καί τοΰ μαύρου, γιά νά τραγουδήσει τόν Αύγερινό πού βγαίνει λαμπρός πάνω από τόν κάμπο. Κάθε θεσσαλικό ύφαντό είναι ένα τονισμένο χρονικό τής μακριάς τοπικής ιστορίας. Μέσα του άντηχοΰν άρχαϊοι παιάνες, βυζαντινές μελωδίες, άνατολίτικοι σκοποί, κλέφτικα τραγούδια, καϋμοί καί πόθοι ένός λαού πού έχει τή δύναμη νά φυτεύει τό λουλούδι τής χαράς καί τής έλπίδας στό χώμα τό ποτισμένο μέ δάκρυα καί αΐμα. Έδώ ένα πανάρχαιο γεωμετρικό μοτίβο εκεί ένα βυζαντινό κόσμημα. Άλλοΰ ένα άνατολίτικο στολίδι άπλοποιημένο μιά χρωματική άρμονία βυζαντινής διακοσμητικής φρίζας, μιά θαμπή άνάμνηση βγαλμένη μέσα από τήν κασσέλα τοΰ ναύτη πού γύρισε άπό τά λιμάνια τής Φραγκιάς, σχέδια ποΰ ταξίδεψαν μέ τά καραβάνια των πραματευτάδων. Κι όλα αύτά οχι σάν δανεικά «ένθέματα» αλλά σάν στοιχεία μιάς καινούργιας σύνθεσης, πού μέσα στον περιωρισμένο χώρο ένός ύφαντοΰ κλείνει τό νόημα τής ζωής ένός λαοΰ, καθώς κυττάζεις ένα θεσσαλικό ύφαντό, θαρρείς πώς άντικρύζεις άπό ψηλά τό θεσσαλικό κάμπο, πελώριο κιλίμι, όπου άφησε τις πατημασιές της ή 'Ιστορία. ΚΙΤΣΟΣ Α. ΜΑΚΡΗΣ
13 Λεπτομέρειες υφαντών τής ορεινής περιοχής Καλαμπάκας, άπό τό χωριό Καστανιά.
14 Κιλίμι Πηλίου άπό τό χορριό Λαΰκος. κεντητό στον αργαλειό. Δύο φύλλα. Πλάτος φύλλου 105 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
15 Κιλίμι Πηλίου. Βρίσκεται στο Μοναστήρι τοΰ "Αη Θανάση, κοντά στό χωριό ΛαΟκος. Πλάτος φύλλου 100 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
16 Χράμι Πηλίου, άπό τό χωριό Μηλίνα. 'Ένα φΰλλο πλάτους 85 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ ί.ο.ε.χ.
17 Μαξιλάρια Θεσσαλικών Άγράφων, άττό το χωριό Καστανιά Καρδίτσης. Διαστάσεις: τό επάνω 58X 105 έκατ., τό κάτω 72X 106 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
18 Κιλίμι Θεσσαλικών Άγραφων, άπό την Καστανιά Καρδίτσης. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
19 Κιλίμι από τό χωριό Δράκια τοΰ Πηλίου, δίφυλλο. Πλάτος φύλλου 70 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
20 fflmsmi iiulu Κιλίμια Κισσάβου, άπό τό χωριό Άμπελάκια. "Ενα φύλλο πλάτους 75 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
21 Α'. Χραμάκι άττό την περιοχή Μηλεών, δίφυλλο. Πλάτος φύλλου 42 έκατ. Β'. Διακοσμητικό θέμα άπό κιλίμι νεώτερης κατασκευής, περιοχής Τρικάλων. Γ'. Διακοσμητικό Θέμα Πηλιορείτικου κιλιμιού. Δ'. Παραλλαγή θέματος άπό Πηλιορείτικο κιλίμι. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
22 Χράμι νυφιάτικο. Ενα φύλλο πλάτους 110 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
23 ΕΚΔΟΣΙΣ Ε Ο.Ε.Χ.
24 Α Α ΑΛλ α Λ A A AAA ΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΛΛΑΑΑΑ Α'. Πολύχρωμη μπατανία περιφέρειας Αλμυρού, άπό τό χωριό Φτελιό. Β'. Κιλίμι περιφερείας Αλμυρού, άπό τό χωριό Φτελιό. "Ενα φύλλο πλάτους 75 έκατ.
25 Κιλίμι ττεριοχής 'Αλμυρού, άπό τό χωριό Άνάβρα, δίφυλλο. Πλάτος φύλλου 82 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
26 Μπατανία Πηλίου, άπό τό χωριό Ζαγορά. Πλάτος φύλλου 106 εκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
27 Τρία μαξιλάρια τοΰ Θεσσαλικοϋ κάμπου, άπό τό χωριό Βελεστινο. Διαστάσεις 50X85 εως 60 X 100 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
28 Υφαντά άπό την ορεινή -περιοχή των Τρικάλων: Α' Μαξιλάρι δίχρωμο, διαστάσεων 47X90 έκατ. Β' καί Ρ γεωμετρικά διακοσμητικά θέματα άπό μπατανίες. Δ' τμήμα κιλιμιού. Ε' χραμάκι. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
29 Τρουβαδάκια διαφόρων περιοχών της Θεσσαλίας. Διαστάσεις 32X35 εως 50X60 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
30 Α'. Κιλίμι άπό τό χωριό Πορταριά Πηλίου. Β'. Κιλίμι από τό Τρίκερι, σέ σχήμα πού λέγεται «σαλό» (τρελλό, ανήσυχο). Δύο φύλλα. Πλ&τος φύλλου 72 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
31 m Γ Β' καί Γ' δίφυλλα. Πλάτος φύλλου 82 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
32 y untuuvk ΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΓΓΤΓΠΓΓΓΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤ^ΤϊΤΤΤ^ ^ A Τμήματα κιλιμιών τοΰ Πηλίου: Α' καί Β' άττό τήυ Μακρινίτσα. Γ' όατό την Γίορταριά. Δύο φύλλα. Πλάτος φύλλου: Α' και Β' 112 έκατ. Γ' 82 έκατ. ΕΚΔΟΣΙΣ Ε.Ο.Ε.Χ.
... ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ / ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΘΗΝΑJ 1961
.... ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ / ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΘΗΝΑJ 1961 - ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΘΗΝΑΙ 1961 'Έκδοσις ύπ' άριθ. 1 ΕΘΝΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΕΛΛ ΗΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑΣ Μητροπόλεως 9- 'Αθήναι
Οι αργαλειοι και τα υφαντα, τα παλια χρο νια στα χωρια
1 of 5 07/09/2012 10:56 Subject: Οι αργαλειοί και τα υφαντά, τα παλιά χρόνια στα χωριά From: Ioannis Pallikaris Date: 07/09/2012 09:47 To: Εύα Βολιτάκη Την
Ο Αργαλειός. Πατανίες που ήταν χοντρά και βαριά κλινοσκεπάσματα διαφόρων ειδών όπως πατητές, καρπετοπεραμάτιστες, κουρκουσελίδικες κ.α.
Ο Αργαλειός Η τέχνη της υφαντικής ήταν γνωστή από τη νεολιθική εποχή, όπως μαρτυρούν ευρήματα της εποχής εκείνης: σφοντύλια κ.α. Αλλά και οι ηρωίδες των Ομηρικών επών είχαν κύρια ενασχόληση τους την υφαντική.
ΥΦΑΝΣΗ ΚΑΙ ΓΝΕΣΙΜΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
Ομάδα 5 Μαρία Στεφανία - Ευάγγελος Σχολικό έτος 2013 2014 1 Ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ. Tμήμα Δ2 Ερωτήσεις 1. Τί υλικά χρησιμοποιούσαν για την ύφανση και από ποιες
Όνομα αρχείου: ΑΡΓΑΛΕΙΟΣ Κατάλογος: C:\1 DATA\AA-SYLLOGOS\Κ Ε Ι Μ Ε Ν Α\ΚΕΙΜΕΝΑ WORD\ΠΑΤΣΑΣ Πρότυπο: C:\Users\Θεοφιλος
Αργαλειός Tα παλιά χρόνια στο χωριό µας οι γυναίκες εκτός των άλλων εργασιών τους ασχολούνταν µε την ύφανση. Το πιο απαραίτητο και το πιο πολύτιµο εργαλείο για την κάθε οικογένεια εκείνα τα χρόνια ήτανε
Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες»
Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες» Ονομάζομαι Μαρία, είμαι συνταξιούχα, και κατασκευάζω «μαρτενίτσες» από χόμπι αλλά και για ένα μικρό εισόδημα. Πρώτα, όμως, θα σας εξηγήσω τι είναι
Καλλιεργώντας τη γη. νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου
Καλλιεργώντας τη γη άλετρο βουκάνη ή δουκάνη νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου πενταδόντιν δρεπάνι Οι άνθρωποι όργωναν τη γη με το ξύλινο άλετρο που το έσερναν τα βόδια και έβαζαν τους σπόρους του σιταριού.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΩΝ ΟΡΕΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΩΝ ΟΡΕΩΝ Παιδαγωγική Παρέμβαση Πρόγραμμα Αλληλοδιδασκαλίας Μαθητών Δημοτικό Σχολείο Πισκοκεφάλου : «Οι φυτικές βαφές στον χρωματισμό των ινών» Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου : «Αποστολή
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΛΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΛΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΛΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ Η λαϊκή τέχνη είναι η γνήσια, πηγαία δημιουργία κάθε λαού, που εκφράζει την ιδιαίτερη νοοτροπία του, την ιδιοσυγκρασία του, τη ζωτικότητα και πνευματικότητά του, την
ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΛΗΜΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: «ΥΦΑΝΤΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ» ΣΧΟΛ ΕΤΟΣ 2006-07 καθηγήτριες: Ολυμπία Μανουσογαννάκη ΠΕ 04 συντονίστρια
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑI(Α MOTIBA
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑI(Α MOTIBA ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 1983 ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΤΙΒΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΤΙΒΑ ΤΕΥΧΟΣ 2ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΤΗΣ
Η Γνώση. Tι γίνεται στη φύση το Μάιο
Η Γνώση Tι γίνεται στη φύση το Μάιο Η ακακία κράταιγος, η σημύδα, η μελία, το σπάρτο, η βελανιδιά, ο σμίλακας, η μανόλια, η καρυδιά, η μηλιά, η αχλαδιά, ο φιλάδελφος, η σορβιά και ο σαμπούκος είναι ανθισμένα.
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 1 ο ΕΠΑΛ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΦΥΤΙΚΕΣ ΒΑΦΕΣ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2012 2013 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 1 ο ΕΠΑΛ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΦΥΤΙΚΕΣ ΒΑΦΕΣ ΦΥΤΙΚΕΣ ΒΑΦΕΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΙΑΝΤΣΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΟΥΡΡΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 η
Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2
Bάτραχοι στη λίμνη 1,2 Οργάνωση: Εργασία με όλη την τάξη. Τα παιδιά είναι γύρω από το αλεξίπτωτο, τη λίμνη και το κρατούν στο ύψος της μέσης. Τα σακουλάκια πάνω στο αλεξίπτωτο είναι οι βάτραχοι. Σκοπός
«ΥΦΑΝΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ» Σχολικό έτος 2006-07
«ΥΦΑΝΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ» Σχολικό έτος 2006-07 ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Περιβ.Εκπ/σης Εθνικό Δίκτυο «ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ» του Κ.Π.Ε Νάουσας ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ Νηπ/γείο Καλυβίων Ν. Πέλλας Νηπ/γείο Αγγελοχωρίου
Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.
Ομάδα κατασκευών του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Για 3 η χρονιά λειτουργεί η ομάδα κατασκευών του Συνδέσμου Νέων της Μητρόπολής μας. Πυξίδα μας η καλή συντροφιά σε τόπο αρκετά οικείο πλέον, στο «Πέρασμα»,
Μόδα και ενδυμασία από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεότερους χρόνους.
1ο ΓΕΛ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ 2011-2012 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑ PR1 ΟΜΑΔΑ 3 Μόδα και ενδυμασία από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεότερους χρόνους. Αρχαϊκή, Κλασσική, Ελληνιστική, Ρωμαϊκή Περίοδος
Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά!
Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Αυτές τις γιορτές βλέπουμε τη χριστουγεννιάτικη διακόσμηση με πολλή δημιουργικότητα και λιγότερα έξοδα! Το Sofan Handmade και η ομάδα του Ftiaxto.gr μοιράζονται
3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης. Κύπρος Ξανα! Re-Cyprus! Ομαδική εργασία 5 μαθητών. Ομα δα 1 - Γυμνα σιο
3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης Κύπρος Ξανα! Re-Cyprus! Ομαδική εργασία 5 μαθητών Ομα δα 1 - Γυμνα σιο Σκέψεις και προβληματισμοί: Ποίες είναι οι παραδόσεις της
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά προγράμματα με θέμα: «Από τη βιοποικιλότητα στην πολιτισμική ποικιλότητα: ο κύκλος του μαλλιού και η τέχνη της υφαντικής»
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά προγράμματα με θέμα: «Από τη βιοποικιλότητα στην πολιτισμική ποικιλότητα: ο κύκλος του μαλλιού και η τέχνη της υφαντικής» Φιλιππάκη Αμαλία Εκπαιδευτικός, MSc Επιστήμες Αγωγής
12/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Παραμυθιάς
12/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Παραμυθιάς ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Μ Ε Λ Ι Ν Α ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Κωλέτση Βασιλική ΠΕ 11 Μάστορα Έλλη ΠΕ 70 Σχολ. Έτος 2000-2001 Τ Α Ξ Ε Ι Σ Β1-ΣΤ1-ΣΤ2 ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΦΟΡΕΣΙΑ Σουλιώτισσα, στο
Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius
Μάρτιος 2011 Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΣΤΡΟ-ΜΑΝΩΛΗ Πολύ παλιά, αιώνες πριν, ο Negru Voda, ο κυβερνήτης της Ρουμανίας, ήθελε να χτίσει ένα μοναστήρι
Τα ρούχα του Βασιλιά
Ρόλοι Τα ρούχα του Βασιλιά (κουκλοθέατρο και όχι μόνο από τα παιδιά για τα παιδιά) Β: Βασιλιάς ΒΑ: Βασίλισσα Γ: Γάτα Συ: Συμβουλάτορας Π : παιδιά με μοίρασμα των διαλόγων Ρούχα : άσπρα ή μονόχρωμα ώστε
Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,
Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν
Το επιγονάτιο του Αγίου Νικολάου του Πλανά (φώτο)
26/02/2019 Το επιγονάτιο του Αγίου Νικολάου του Πλανά (φώτο) / Ορθόδοξες Προβολές Το εν λόγω επιγονάτιο ανήκει στην κατηγορία των λειτουργικών ενδυμάτων και λόγω του ότι χρησιμοποιήθηκε από τον Άγιο Νικόλαο
ΑΡΜΟΝΙΚΕΣ ΧΑΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΠ. ΠΑΠΑΛΟΥΚΑ
ΑΡΜΟΝΙΚΕΣ ΧΑΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΠ. ΠΑΠΑΛΟΥΚΑ α) Ειρήνη Χρυσοβαλάντη Ρουμπάνη β) Μαρία Πανακάκη «Το τοπίο είναι αντικείμενα σε διάφορες αποστάσεις, που χαρακτηρίζονται με χρώματα, σε διάφορες πλάκες, οριζόντιες,
www.pilionwalks.com Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1
5. Δράκεια - Χάνια - Δράκεια Mάιος 2015 - Επειδή θα συναντήσετε μερικά προβλήματα κάνοντας αυτή την διαδρομή τώρα, σας συνιστούμε να μη την κάνετε μέχρι να την ελέγξουμε έμεις οι ίδιοι τον Σεπτέμβριο.
Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1
5. Δράκεια - Χάνια Δράκεια Αυτή η διαδρομή ξεκινά και τελειώνει στη Δράκεια, ένα παραδοσιακό χωριό στην πλαγιά του Πηλίου πάνω από την Αγριά. Η Δράκεια έχει δύο πλατείες. Από την επάνω πλατεία μπορούμε
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα
ΟΡΙΣΜΟΙ ΓΡΑΜΜΩΝ A-M /ΣΤ1
1. Κ Ρ Ε Μ Α Σ Τ Ρ Α 2. Τ Σ Α Ν Τ Α 3. Χ Α Ρ Τ Η Σ 4. Κ Α Ρ Ε Κ Λ Α 5. Θ Ρ Α Ν Ι Ο 6. Υ Δ Ρ Ο Γ Ε Ι Ο Σ 7. Γ Ο Μ Α 8. Σ Φ Ο Υ Γ Γ Α Ρ Ι 9. Χ Α Ρ Τ Ο Ν Ι 10. Κ Α Σ Ε Τ Ι Ν Α ΟΡΙΣΜΟΙ ΓΡΑΜΜΩΝ 1.Εκεί κρεμάμε
Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων
Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων Να ποια είναι τα υλικά που θα χρειαστείς: γκρι χαρτόνι (100 γραμμαρίων)
~~ ΕΛΛΗΝΙΚΆ 12 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΤΙΒΑ
~~ ΕΛΛΗΝΙΚΆ 12 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΤΙΒΑ 1. Μέρος κοσμήματος σε σχήμα σταυρού. Ιδιωτική συλλογή Κ. Ζέρμα - Βόλος ..-. ΕΛΛΗΝΙΚΆ 12 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΠΒΑ ΕΜΗ ΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ Μ Ο τι ΒΑ ΤΕΥΧΟΣ12 ο ΠΕΡ ΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ
ΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΕΩΡΩΝ
ΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΕΩΡΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Για να γνωρίσει κάποιος τα Μετέωρα και να βιώσει τη μαγεία του πέτρινου δάσους, ο καλύτερος και μοναδικός τρόπος είναι να πεζοπορήσει ανάμεσα στους Μετεωρίτικους πύργους
ΠΙΝΑΚΑΣ Ι ΤΩΝ ΥΠΟ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΕΙΔΩΝ. 1. Αστέρες Ανώτερου Ταξιάρχη Τάγματος Φοίνικα τεμάχια 6. 2. Μετάλλια Στρατιωτικής Αξίας τεμάχια 160
ΠΙΝΑΚΑΣ Ι ΤΩΝ ΥΠΟ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΕΙΔΩΝ 1. Αστέρες Ανώτερου Ταξιάρχη Τάγματος Φοίνικα τεμάχια 6 2. Μετάλλια Στρατιωτικής Αξίας τεμάχια 160 3. Μετάλλια Ευδοκίμου Υπηρεσίας τεμάχια 160 4. Μετάλλια Αξίας και Τιμής
ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 14 η ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 1. Λίγα λόγια για το αρχοντικό 2 2. Το παραμύθι της τοιχογραφίας! (Πρόταση) 3 3. Βρες τη λέξη! (Λύση) 9 4. Ζήσε στον 18 ο αιώνα..
Αυτό είναι το πρόγραμμα της τελευταίας εβδομάδας στις Εορτές του Νήματος στο Ρέθυμνο
Το νήμα και οι ιστορίες που γεννά Pinterest ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ Αυτό είναι το πρόγραμμα της τελευταίας εβδομάδας στις Εορτές του Νήματος στο Ρέθυμνο Μπορεί να είμαστε ακόμα στην «αρχή της αμφισβήτησης της ομοιομορφίας»,
Δημιουργία Υφασματογραφίας
Δημιουργία Υφασματογραφίας Δημιουργία υφασματογραφίας Με την τεχνική αυτή μπορούμε να δημιουργήσουμε μια σύνθεση με το ράψιμο διάφορων υφασμάτων και άλλων υλικών μεταξύ τους, πάνω σε μια βάση από ανθεκτικό
3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης
3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης Σύγχρονη Συνάντηση με την Παράδοση Ομαδική Εργασία Μνημειακού Χαρακτήρα Ομάδα 1 Γυμνάσιο Χρησιμοποιώντας την παραδοσιακή ξυλογλυπτική,
Αικατερίνη Καμηλάκη-Πολυμέρου, Δ/ντρια Κέντρου Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας Ακαδημίας Αθηνών, polymer@academyofathens.gr, Τηλ.
11 Iουνίου 2012 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΤΩΝ ΟΡΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΠΗΝΕΛΟΠΗ & GANDHI Αικατερίνη Καμηλάκη-Πολυμέρου, Δ/ντρια Κέντρου Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας Ακαδημίας Αθηνών, polymer@academyofathens.gr,
κόσμου τους θυσαυρούς που δεν
μες στο μουσείο, μες στο μουσείο μια μερα μπήκα με φόρα κι εγω, μη με τραβάτε μη μου κολλάτε, απ το μουσείο δεν θέλω Στο Μουσείο να βγω. Τρέχω Οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς τρέχω μές στα δωμάτια, μ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ 1 Οι ήχοι που χρησιμοποιούμε στη μουσική λέγονται νότες ή φθόγγοι και έχουν επτά ονόματα : ντο - ρε - μι - φα - σολ - λα - σι. Η σειρά αυτή επαναλαμβάνεται πολλές φορές
Για τις παραπάνω ροπές αδράνειας ισχύει: α. β. γ. δ. Μονάδες 5
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ Α (ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01-03-2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ M-ΑΓΙΑΝΝΙΩΤΑΚΗ ΑΝ.-ΠΟΥΛΗ Κ. ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας
ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω
1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε
Πορεία Δραστηριότητες
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη/ Στάδια Σχεδιασμού & Τεχνολογίας/ Πρόβλημα Εντολή - Προδιαγραφές Χρόνος: 40 Μάθημα: 3 ο Ημερομηνία: 20/03/08 Στόχοι: Οι μαθητές: Να αναγνωρίζουν τα Φυτιώτικα
Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Παρασκευή, 01 Μάρτιος :33 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 01 Μάρτιος :54
Πρώτη Μαρτίου σήμερα, και πρώτη μέρα της Άνοιξης, με το έθιμο του «Μάρτη» ή «Μαρτιά», να ξαναγυρίζει, ανακινώντας παιδικές αναμνήσεις. Παμπάλαιο έθιμο ο «Μάρτης», με βαλκανική διασπορά, και τις ρίζες του
Το μικρό εγχειρίδιο για. Κόμπους και Συνδέσεις
Το μικρό εγχειρίδιο για Κόμπους και Συνδέσεις Κλάδος Οδηγών Μάρτιος 2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. ΣΧΟΙΝΙΑ Τα σχοινιά, τα δεσίματά τους, τους κόμπους τους και γενικά τη χρήση τους τη συναντάμε από τα παιδικά μας χρόνια
Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται
Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται από δώδεκα αίθουσες διδασκαλίας, τέσσερις ειδικές αίθουσες
25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά
Η αγαπημένη μου συλλογή με χριστουγεννιaτικες ιστορiες 25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά Μετάφραση: Έρρικα Πάλλη Éditions Auzou, 2015 Εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., 2018 All rights reserved. Τυπώθηκε στην
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Στρασβούργο, 11.3.2014 COM(2014) 166 final ANNEX 1 PART 6/11 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ της ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ για την μείωση ή την κατάργηση των τελωνειακών
Για τις παραπάνω ροπές αδράνειας ισχύει: α. β. γ. δ. Μονάδες 5
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ-A ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01-03-2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ M-ΑΓΙΑΝΝΙΩΤΑΚΗ ΑΝ.-ΠΟΥΛΗ Κ. ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς
«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα
Τις μέρες του καλοκαιριού είχα την τύχη να βρεθώ τόσο εγώ όσο και άλλα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Ηπειρωτών Τρικάλων στην όμορφη περιοχή της Ηπείρου με την παρθένα φύση, με την πλούσια
Σύγχρονες τεχνικές σχεδιασμού κομμωτικής
Σύγχρονες τεχνικές σχεδιασμού κομμωτικής ΚΟΜ 108 Εβδομάδα 12 Χρώμα, Σχήμα και κίνηση στο ελεύθερο σχέδιο Χρωµατοµετρία είναι η µέτρηση των χρωστικών ενός διαλύµατος και µετριέται µε το χρωµατόµετρο. Το
ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΕΘΝΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ
ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΕΘΝΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΦΑΣΜΑ Υλικά κατασκευής υφασμάτων Ως ίνα Ορίζεται μία μονάδα της ύλης, της οποίας το μήκος είναι τουλάχιστον 100 φορές μεγαλύτερο από τη διάμετρο της. Οι
ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ GRÖNLID. Σύστημα καναπέ
ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ GRÖNLID Σύστημα καναπέ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Francis Cayouette. ΜΕΡΗ Πολυθρόνα Μπράτσο Τμήμα σεζλόνγκ Γωνιακό κάθισμα Υποπόδιο Υποπόδιο με αποθηκευτικό χώρο Μονό κάθισμα Διπλό κάθισμα Τριπλό κάθισμα
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στο έντυπο το οποίο θα συμπληρώσετε για τον προγραμματισμό της εργασίας σας πρέπει να φαίνονται οι συναντήσεις που θα κάνετε με τα παιδιά, καθώς και ποια στάδια του σχεδιασμού
Ποια από τις προτάσεις που ακολουθούν δεν είναι σωστή για την εικόνα με τα επίπεδα σχήματα; Κύκλωσε τη σωστή απάντηση.
5Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 5.1 Ποια από τις προτάσεις που ακολουθούν δεν είναι σωστή για την εικόνα με τα επίπεδα σχήματα; Κύκλωσε τη σωστή απάντηση. Α. Οι κύκλοι είναι διπλάσιοι σε αριθμό από τα τετράγωνα. Β.
Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. χ ρ υ σ ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου
Μαρία αγγελίδου χ ρ υ σ ο το βυζάντιο σε έξι χρώματα eikonoγραφηση κατερίνα βερουτσου «Ένας Θεός στον ουρανό, ένας βασιλιάς στη γη: ένας αυτοκράτορας. Και μια πόλη ολόλαμπρη, απ το χρυσάφι ολολαμπρότερη».
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»
4 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2015-2016 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» «Πρόσεχε τι πετάς, είναι η
Κατσούνα, σαρίκι και στιβάνια -Τα αξεσουάρ των αγροτών της Κρήτης
Κατσούνα, σαρίκι και στιβάνια -Τα αξεσουάρ των αγροτών της Κρήτης Μπορεί η κυβέρνηση να απαγόρευσε στους αγρότες της Κρήτης να φέρουν στην Αθήνα τα τρακτέρ, ωστόσο εκείνοι έκαναν απόβαση με τον γνωστό
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
Ι ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΦΟΥ Σχολική χρονιά: 2013-2014 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ Εργασία από τα παιδιά της Γ2 Υπεύθυνη δασκάλα: Χριστίνα Αγαθοκλέους Ο παπλωματάς Ο παπλωματάς είναι ένα από τα παραδοσιακά επαγγέλματα
Τα υφαντά με γεωμετρικό διάκοσμο υφαίνονται σ ολόκληρη την Κρήτη, με παραλλαγές και ιδιαιτερότητες για την κάθε περιοχή.
Τα Υφαντά με Γεωμετρικό Διάκοσμο Τα κρητικά υφαντά με γεωμετρικό διάκοσμο είναι τα πλουσιότερα και τα πιο δομημένα απ όλα τα γεωμετρικά παραδοσιακά υφαντά που συναντάμε και στις πέντε ηπείρους, έστω κι
Μια πόλη που χαμογελά και ελπίζει
Μέσα στα πλαίσια της προσπάθειας που γίνεται για αναβάθμιση του θεσμού των Μαθητικών Δημοτικών Συμβουλίων, μία εισήγηση της Επιτροπής Υγείας και Περιβάλλοντος προς το Δημοτικό Συμβούλιο ήταν μεταξύ άλλων
Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1
3. Αγ. Γεώργιος Νηλείας Κυκλικός Περίπατος Αυτή η πολύ ωραία διαδρομή των 5,5 χιλιομέτρων ακολουθεί την πλαγιά πάνω από τον Αγ. Γεώργιο και σε αποζημιώνει με μαγευτικές θέες. Ιδιαίτερα το Μάιο είναι πολύ
Ένας οδηγός για τη σωστή κάλτσα
Ένας οδηγός για τη σωστή κάλτσα Το πιο φτηνό κομμάτι στο ντύσιμό σου είναι και εκείνο που μπορεί να το κάνει να δείχνει φτηνιάρικο. Απόφυγέ το κάνοντας τη σωστή επιλογή όταν αγοράζεις αλλά και όταν συνδυάζεις
Παιχνίδια. 2. Το σπίτι
Παιχνίδια 1. Τα καπέλα Οδηγίες: Τα παιδιά σχεδιάζουν διάφορα καπέλα και γράφουν τα πρόσωπα που τα φοράνε στην πραγματικότητα. Στη συνέχεια ένα παιδί προσποιείται ότι φοράει ένα καπέλο και μιμείται κινήσεις
ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΒΕΝΕΤΟΥ
Πρεσβυτέρου ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Ι. ΣΚΟΠΙΑΝΟΥ Αρχιερατικού Επιτρόπου Καναλίων ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΒΕΝΕΤΟΥ Γνωριμία με την ιστορική, θρησκευτική, πολιτιστική και κοινωνική ζωή του τόπου αυτού ΒΕΝΕΤΟ 2013
ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ VIMLE. Πολυμορφικός καναπές
ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ VIMLE Πολυμορφικός καναπές ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Ehlén Johansson ΜΕΡΗ Μπράτσο Τμήμα σεζλόνγκ Γωνιακό κάθισμα Υποπόδιο με αποθηκευτικό χώρο Προσκέφαλο Μονό κάθισμα Διπλό κάθισμα Τριπλό κάθισμα Διπλό
ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου 4ο Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα: Α 6 Σχ. Έτος :
ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου 4ο Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα: Α 6 Σχ. Έτος : 2016-2017 ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σκοπός της εργασίας είναι η ευαισθητοποίηση των νέων για τους παραδοσιακούς χορούς
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΜΕΡΟΣ Α: ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΜΕΡΟΣ Α: ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ 1. Να βρεθεί η τιµή (α) 657 + 1638 + 68 (β) 5983 696 + 45 98 =... (1 µονάδα) =.... 2. Να βρεθεί η τιµή (α) 615,87 + 9,4 + 54,544 (β) 334,4 56,76
ΛAΪΚΗ ΤΕΧΝΗ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΕΛΕΝΗ Β1. Τι είναι η Λαϊκή Τέχνη:
ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΕΛΕΝΗ Β1 ΛAΪΚΗ ΤΕΧΝΗ Τι είναι η Λαϊκή Τέχνη: Η λαϊκή τέχνη είναι η γνήσια, πηγαία δημιουργία κάθε λαού, που εκφράζει την ιδιαίτερη νοοτροπία του, την ιδιοσυγκρασία του, τη ζωτικότητα και πνευματικότητά
The G C School of Careers
The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Γ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,
Τετράδιο Πρώτης Αρίθµησης Α ηµοτικού
Çëßáò Ã. ÊáñêáíéÜò - Έφη Ι. Σουλιώτου Τετράδιο Πρώτης Αρίθµησης Α ηµοτικού Α Τεύχος 1 Απαγορεύεται η αναπαραγωγή µέρους ή του συνόλου του παρόντος έργου µε οποιοδήποτε τρόπο ή µορφή, στο πρωτότυπο ή σε
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
ΕΛΛΗΝΙΚΆ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΤΙΒΑ
13 ΕΛΛΗΝΙΚΆ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΤΙΒΑ ------J.jl u 1.11.1 '11nl"ι 13 ΠΑΡ ΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΠΒΑ ΕΟΜΜΕΧ ΕΜΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟτΙΒΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΤΕΥΧΟΣ13ο ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ χειροτεχνιασ ΚΑΙ ΚΑΛΛΠΕΧΝΙΚΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΙΑΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΛΥΣΕΙΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΛΥΣΕΙΣ Μάθημα: ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Ημερομηνία και ώρα εξέτασης: Τρίτη, 3 Ιουνίου 2008
ΟΔΗΓΊΕΣ Μακρυά τα παιδιά από τέτοιες εργασίες!!!!!.
ΟΔΗΓΊΕΣ Ξεκινώντας τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι σανίδες από κρεβάτι οι οποίες έχουν πλάτος συνήθως 10 εκατοστά και πάχος περίπου 2 εκατοστά, επέλεξα αυτό το υλικό γιατί είναι εύκολο να το βρείτε καθώς
Διαστάσεις: ύψος 35 εκ., πλάτος 32 εκ., βάθος 10 εκ., περίμετρος ανοίγματος 78 εκ.
Edinburg backpack by Magenta Arty Workshop Διαστάσεις: ύψος 35 εκ., πλάτος 32 εκ., βάθος 10 εκ., περίμετρος ανοίγματος 78 εκ. Οδηγίες κατασκευής Οπως όλες οι τσάντες με μοτιφάκια και αυτή η τσάντα κατασκευάζεται
Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση
Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα
Άννα Κατερίνα Μαρία Μ.
Άννα Κατερίνα Μαρία Μ. Η Ιαπωνία είναι µια από τις ισχυρότερες βιοµηχανικές χώρες και µαζί µε άλλες αποτελούν σήµερα µια ισχυρή βιοµηχανική και εµπορική ζώνη που ανταγωνίζονται τις Η.Π.Α και την Ευρώπη.
Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:
Ημερομηνία:. Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Στο σχολείο, στο μάθημα των φυσικών, οι μαθητές παρατηρούν, ενδιαφέρονται, ερευνούν και, με πειράματα, ανακαλύπτουν.
Μια μέρα στη ζωή μιας καλαθοποιού
Μια μέρα στη ζωή μιας καλαθοποιού Γεια σας, ονομάζομαι Χέλεν. Είμαι εργάτρια σε πρεμνοφυές δάσος και καλαθοποιός. Τα πρεμνοφυή δάση γεννιούνται από αραβλαστήματα και δίνουν ξύλο μικρών διαστάσεων. Το ξύλο
Χωρικές σχέσεις ΠΛΑΤΑΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑ. ΕΝΝΟΙΑ: Χωρικές σχέσεις. Εμπλεκόμενοιτομείς. Ενότητα. Στόχοι. Υλικά 1 / 17
ΠΛΑΤΑΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΕΝΝΟΙΑ: Χωρικές σχέσεις Εμπλεκόμενοιτομείς Ενότητα Στόχοι Υλικά 1 / 17 -Ψυχοκινητικός 2 / 17 - Οι σχέσεις στο χώρο που δημιουργεί το νήπιο ανάμεσα στο σώμα του και τ? αντικείμενα Τα νήπια
T: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
Ταξιδεύοντας στην ηπειρωτική Ελλάδα. Τάξη Φύλλο Εργασίας 1 Μάθημα Ε Δημοτικού Διαιρώντας την Ελλάδα σε διαμερίσματα και περιφέρειες Γεωγραφία
Ταξιδεύοντας στην ηπειρωτική Ελλάδα Τάξη Φύλλο Εργασίας 1 Μάθημα Ε Δημοτικού Διαιρώντας την Ελλάδα σε διαμερίσματα και περιφέρειες Γεωγραφία Ταξιδεύουμε στην ηπειρωτική Ελλάδα, χρησιμοποιώντας διαφορετικά
Οµάδα κατασκευών. του Συνδέσµου Νέων της Ι.Μ..
Οµάδα κατασκευών του Συνδέσµου Νέων της Ι.Μ.. Για 3 η χρονιά λειτουργεί η οµάδα κατασκευών του Συνδέσµου Νέων της Μητρόπολής µας. Πυξίδα µας η καλή συντροφιά σε τόπο αρκετά οικείο πλέον, στο «Πέρασµα»,
Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία
Βυζαντινά Χρόνια Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία Τι έτρωγαν Στη διατροφή των Βυζαντινών βασικό ρόλο είχαν το ψωμί, τα λαχανικά, τα όσπρια και τα δημητριακά που τα μαγείρευαν με διάφορους
Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...
Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα
Στην κατασκήνωση του 2008 ασχοληθήκαμε με:
Στην κατασκήνωση του 2008 ασχοληθήκαμε με: Γλυκίσματα από μαύρη ζάχαρη για το τσάι μας Βαζάκια για ρεσό Καλοκαιρινά σουβέρ από φελό και σκοινί Αρωματικά μαξιλαράκια 1. Βαζάκια για ρεσό Οι κατασκηνωτικές
ΕΝΟΤΗΤΑ. Υφαντική: Το δέντρο της αγάπης! CREARTE: ημιουργικές Συνεργασίες ημοτικών Σχολείων με Εικαστικούς Καλλιτέχνες
ημιουργικές Συνεργασίες ημοτικών Σχολείων με Εικαστικούς Καλλιτέχνες ΕΝΟΤΗΤΑ Υφαντική: Το δέντρο της αγάπης! Χώρα: ΚΥΠΡΟΣ Πόλη / Χωριό: ΛΕΜΕΣΟΣ Σχολείο: Γ ημοτικό Σχολείο Λεμεσού Τάξη / Ηλικία: ΣΤ τάξη,
Γ1, 3 ο Δημοτικό σχολείο Αρτέμιδας
Γ1, 3 ο Δημοτικό σχολείο Αρτέμιδας Η φραουλιά Η φράουλα ένα φυτό της άνοιξης. Είναι πολυετές, έρπον κυρίως αλλά και αναρριχώμενο ποώδες φυτό με τριχωτά σύνθετα φύλλα που αποτελούνται από 3 φυλλάρια που
Προς το Ναϊσκο του Θεού. τη μεγάλη Ιερή Πομπή. ο Άγιος Πατέρας οδηγεί. Πλαισιωμένος. Από Κληρικούς. όλων των βαθμίδων. Από Εκπροσώπους.
Προς το Ναϊσκο του Θεού τη μεγάλη Ιερή Πομπή ο Άγιος Πατέρας οδηγεί Πλαισιωμένος Από Κληρικούς όλων των βαθμίδων Από Εκπροσώπους της Πολιτείας Από Αντιπροσωπείες 1 / 16 Ιδρυμάτων και Φορέων Ακολουθούν
Τοιχοποιία Ι Επισκευές
Τοιχοποιία Ι Επισκευές Τα κατεστραμμένα ή φθαρμένα μέρη της τοιχοποιίας επισκευάζονται ακολουθώντας τις παραδοσιακές τεχνικές. Ο τεχνίτης πριν ξεκινήσει πρέπει να έχει έτοιμα τα απαιτούμενα υλικά: πέτρες
ΤΕΥΧΟΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΕΙΔΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΗΣ ΣΤΟΛΗΣ
ΤΕΥΧΟΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΕΙΔΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΗΣ ΣΤΟΛΗΣ Αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της από 11/7/2011 προκήρυξης διαγωνισμού για την προμήθεια ειδών της Προσκοπικής Στολής Αθήνα, Ιούλιος 2011 2 Περιεχόμενα
ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΜΕΡΑ Ευλογημένη τρεις φορές Του Οκτώβρη αυτή η μέρα, Που διώξανε τους Ιταλούς Απ την Ελλάδα πέρα. Ευλογημένος ο λαός που απάντησε το όχι ευλογημένος ο στρατός που με τη ξιφολόγχη, πάνω στην
Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»
35 Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» Ισιδώρα Παππού ΠΕ60 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Στόχοι 1 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Να αποκτήσουν θετική
ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. = 2r, τότε:
ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Άσκηση 1. (Διατήρηση της στροφορμής) Η Γη στρέφεται σε ελλειπτική τροχιά γύρω από τον Ήλιο. Το κοντινότερο σημείο στον Ήλιο ονομάζεται Περιήλιο (π) και το πιο απομακρυσμένο Αφήλιο (α).
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»
Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.
Ομάδα κατασκευών του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Η ομάδα κατασκευών και χειροτεχνίας λειτουργεί φέτος για 4 η συνεχόμενη χρονιά και έρχεται να μας συμπαρασύρει στην τροχιά της δημιουργίας και στη χαρά που
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS LEVEL: 9 10 (Γ Γυμνασίου Α Λυκείου) 10:00 11:00, 20 March 2010 THALES FOUNDATION 1 3 βαθμοί 1. Ποιο από τα ακόλουθα είναι το αποτέλεσμα της διαίρεσης του αριθμού 20102010 με τον