املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان"

Transcript

1

2

3 املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان

4 يود املجلس الدويل أن يشكر مفوضية األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان ووزارة الشؤون الخارجية يف هولندا ووزارة الشؤون الخارجية يف فنلندا ودائرة التنمية الدولية الربيطانية ووكالة التنمية الدولية السويدية والوزارة االتحادية السويرسية للشؤون الخارجية ومؤسسة فورد بالواليات املتحدة وهيئة املعونة املسيحية باململكة املتحدة والصندوق الكاثولييك للتنمية يف أعايل البحار باململكة املتحدة لدعمهم املايل لهذا املرشوع.

5 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان 2005

6 املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان 2005 ينرش هذا التقرير باالشرتاك بني املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان ومفوضية األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان. 48, chemin du Grand-Montfleury, P. O. Box 147, 1290 Versoix, Switzerland. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان فريسوا سويرسا. جميع الحقوق محفوظة. ال يجوز استنساخ أي جزء من هذا املنشور أو تخزينه يف نظام اسرتجاعي أو إرساله بأي صورة أو بأي وسيلة إلكرتونية كانت أم آلية أو تصويره أو تسجيله أو بأي شكل آخر بدون إذن م سبق من النارش. وال تنطوي تسمية الكيانات الجغرافية يف هذا التقرير عىل اإلعراب عن أي رأي من جانب املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان أو مفوضية األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان بشأن املركز القانوين ألي بلد أو إقليم أو منطقة أو لسلطاتها أو لتعيني تخومها أو حدودها. واملجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان مؤسسة ال تستهدف الربح ومسج لة يف سويرسا. ISBN رسم الغالف أمناء املتحف الربيطاين. قامئة ملوك مرص من معبد رمسيس الثاين يف أبيدوس مبرص. األرسة التاسعة عرشة حوايل 1250 ق.م. وضعت التصميم وشكل العرض فريوز ألتوم موظفة األبحاث واملنشورات يف املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان. ط بع يف مطابع ATAR Roto Press SA, Vernier, Switzerland ميكن الحصول عىل هذا التقرير من: املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان International Council on Human Rights Policy 48, chemin du Grand-Montfleury P. O. Box 147, 1290 Versoix Geneva, Switzerland Phone: (+41 (0) 22) Fax: (+41 (0) 22)

7 املحتويات شكر وتقدير 1 تقديم 3 مقدمة 5 املنهجية 5 أنواع املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 6 مبادئ باريس 6 العنارص التي تسهم يف فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 8 تقييم الفعالية - عالمات القياس واملؤرشات 10 أوال - عالمات القياس طابع املؤسسة الوطنية 14 الستقالل ألف - 16 تنشأ بحكم القانون/الدستور باء - 16 إجراءات التعيني جيم - 17 معايري عضوية املؤسسة الوطنية دال - 17 تشكيلة عضوية املؤسسة الوطنية هاء - 18 املهارات املهنية واملعرفة بحقوق اإلنسان واو - 18 العالقات مع املجتمع املدين زاي - 19 سهولة الوصول إىل املؤسسة حاء الوالية 21 التعليق عىل القوانني الحالية ومشاريع القوانني ألف - 22 رصد األوضاع املحلية لحقوق اإلنسان باء - أعامل الرصد واملشورة بشأن االمتثال للمعايري الدولية والتعاون جيم - 23 مع الهيئات اإلقليمية والدولية 23 التثقيف واإلعالم يف مجال حقوق اإلنسان دال - 24 تلقي الشكاوى أو االلتامسات من األفراد أو املجموعات )حسب االقتضاء( هاء - 26 رصد امتثال الحكومة ملشورة وتوصيات املؤسسات الوطنية واو املساءلة العلنية 27 تقديم تقرير سنوي عن جميع جوانب عملها ألف - 28 املشاورات املنتظمة مع أصحاب املصلحة باء -

8 ثانيا - املؤرشات أنواع املؤرشات 29 املؤرشات الكمي ة ألف - 30 املؤرشات النوعية باء املؤرشات التشاركية 30-3 املؤرشات املوثوقة والصحيحة 32-4 تفسري املؤرشات مؤرشات األداء واألثر 36 تقييم حالة حقوق اإلنسان ألف - 39 استعامل املؤرشات لتقييم أداء املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان باء - 40 استعامل املؤرشات لقياس األثر جيم - 42 تقييم معالجة الشكاوى 1 43 تقييم برامج التدريب 2 44 تقييم برامج توعية وتثقيف الجمهور 3 47 مالحظات ختامية 49 بعض املزالق املحتملة للمؤرشات 49 بعض مزايا املؤرشات 50 ويف الختام مواقع مختارة عىل اإلنرتنت 51 معلومات عن املجلس 53

9 شكر وتقدير قام بصياغة هذا التقرير ريتشارد كارفر مدير أبحاث أوكسفورد لوسائط اإلعالم التي ترصد نواتج وسائط اإلعالم أثناء فرتة االنتقال إىل الدميقراطية. وقد عمل ريتشارد كارفارد لدى هيئة املادة 19 ومنظمة العفو الدولية وهيومان رايتس ووتش كام عمل خبريا استشاريا لدى كثري من املنظامت غري الحكومية واملنظامت الحكومية الدولية ومنها منظمة الفهم )Fahamu( واملعهد الدويل للمساعدة الدميقراطية واالنتخابية وأمانة الكمنولث ومفوضية األمم املتحدة السامية لشؤون الالجئني. وأل ف ك تبا عن الصحة والتنمية وعن تاريخ مالوي بعد االستقالل وكان املؤلف الرئييس لتقرير املجلس الدويل املعنون األداء والرشعية: املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان وكذلك لتقرير عن املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان يف أفريقيا صدر عن املركز األفريقي للدميقراطية ودراسات حقوق اإلنسان. وللمساعدة يف هذا البحث وز ع املجلس استبيانا عىل املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان عن طريق مفوضية األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان. ونشعر بوافر االمتنان للمؤسسات الوطنية من البلدان التالية التي رد ت عىل االستبيان: أسرتاليا وأفغانستان وألبانيا وأملانيا وتوغو وجمهورية كوريا وفلسطني وفيجي وكولومبيا ولكسمربغ ومنغوليا وموريشيوس ونيبال والنيجر ونيجرييا وهولندا واليونان. وقام بإدارة املرشوع حتى نيسان/أبريل 2004 دكتور محمد - محمود محم دو الذي كان مدير األبحاث يف املجلس الدويل آنذاك. واستكمله بعده السيد جان نيكوالس ديوز. وقد جرى البحث تحت إرشاف مجموعة استشارية تتألف من: برايس ديكسون كيم فورس عمرانة جالل زنكا ماجودينا أورست نووساد ليفنغستون سيوانيانا العضو الرئيس يف لجنة أيرلندا الشاملية لحقوق اإلنسان ) ( باحثة مستقلة مديرة رشكة أندنتا ألدوات التفكري مستشارة حقوق اإلنسان يف مجموعة موارد الحقوق اإلقليمية فيجي عضو املجلس التنفيذي للمجلس الدويل نائبة رئيس لجنة جنوب أفريقيا لحقوق اإلنسان منس ق وحدة املؤسسات الوطنية مبفوضية األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان املدير التنفيذي ملؤسسة مبادرة حقوق اإلنسان كمباال الخبري االستشاري الرئييس يف مجموعة لربا للخرباء االستشاريني املحدودة تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 1

10 وأرسلت مسودات التقرير إىل أعضاء وموظفي كثري من املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان والخرباء العاملني معهم للتعليق عليها. ويشكر املجلس األشخاص التالية أسامؤهم لتعليقاتهم التي أفادت كثريا : ترييزا ألبريو وليديا أبيزار ورينيبورغار ودافيد فرنادنديس دافالوس الكبري وهارتيني ديبال وجون دواير ونيكوالس فاسيل وتتيانو فيدوتوفا وجريار فيلوس وإيان فاين وكرين فيتزباتريك وآن- ماري غاريدو وماريان هوغارد وآنا-كارن هيد وبيرت هلمرز وأحمد ضياء يانغاري وميل جيمس وميناكياي ورويب مدان وراجيف ملهوترا وفريوز منجي وعايدة ماريا نوفال رودريغيس وسياران أو مواليني وكريستينا بابادوبولو وسبينا بويغ و د. ب. سيتولسنغ وفروك سيدنستيكر وكريس سيدويت وبادي سلون وجون سوتاالن ونانيس تيد وشيفاين فريما. 2 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

11 تقديم تتمتع املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان اليوم دون شك بقيمة كبرية كرشيك جوهري يف واجب حامية وتعزيز حقوق اإلنسان عىل الصعيدين الوطني واإلقليمي. ويتضح ذلك بالخصوص يف القرار الذي اعتمدته لجنة حقوق اإلنسان يف عام 2005 ودعت فيه املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان إىل املشاركة يف جميع بنود جدول أعامل اللجنة )القرار 2005/74(. وهناك بالفعل زيادة كبرية يف األعباء امللقاة عىل عاتق هذه املؤسسات الوطنية من جانب جميع أصحاب املصلحة ليك تعمل كجهات فاعلة أساسية يف حامية وتعزيز حقوق اإلنسان. وقد وضع األمني العام لألمم املتحدة يف تقريره املعنون يف حرية أكرب حقوق اإلنسان كأحد األعمدة الثالثة لربنامجه إلصالح األمم املتحدة. واستجابة للدعوة التي وج هها األمني العام يف هذا التقرير بدأت هذه املفوضية عملية إصالحية لزيادة االهتامم بتنفيذ الصكوك الدولية لحقوق اإلنسان عىل الصعيدين الوطني واإلقليمي. وسوف تؤدي هذه اإلصالحات إىل زيادة الحاجة إىل وجود مؤسسات وطنية حقيقية ومستقلة لحقوق اإلنسان. ولكن يجب عىل هذه املؤسسات الوطنية ليك تحافظ عىل هذا االعرتاف الدويل والثقة الدولية املتزايدين أن تتحىل باملصداقية واملرشوعية واألهمية والفعالية. وميكن أن يتحقق ذلك يف جانب منه إذا اسرتشدت هذه املؤسسات الوطنية يف عملها مببادئ باريس. والتقرير املقد م هنا يهدف إىل مساعدة املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان عىل قياس فعاليتها. وقد تم إعداده من خالل عملية تشاركية شملت أعضاء من مؤسسات وطنية لحقوق اإلنسان وهو يضع عالمات قياس ومؤرشات المتثال املؤسسات الوطنية ملبادئ باريس. ويعرض التقرير أوال مجموعة من عالمات القياس بوصفها رشطا تقعيديا أدىن يحس ن بأي مؤسسة وطنية أن تفي به. ويأيت بعد ذلك مجموعة من املؤرشات الكم ية والنوعية إلثبات التقد م الذي تحرزه هذه املؤسسات. والقصد من هذه املؤرشات لألداء واألثر هو متكني املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان من تقييم حالة حقوق اإلنسان وأداء املؤسسة وأثرها عىل التمتع بحقوق اإلنسان. ويأيت نرش هذا التقرير يف الوقت املناسب متاما حيث تتمتع املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان باالعرتاف العاملي بوصفها رشيكا حاسام يف حامية وتعزيز حقوق اإلنسان. وعالمات القياس واملؤرشات الواردة يف هذا التقرير أدوات جوهرية للمؤسسات الوطنية يف تخطيط وتقييم أعاملها. وتستطيع املؤسسات الوطنية تكييف هذه العالمات واملؤرشات واستعاملها يف السياق الخاص بكل منها مع الحفاظ عىل املساءلة العامة وذلك لتحقيق الهدف النهايئ الذي يتمثل يف تعزيز أنظمة الحامية الوطنية. وأرجو أن يتم استخدام هذه العالمات القياسية واملؤرشات بطريقة إيجابية يف إطار الجهود املبذولة لضامن فعالية تحقيق املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان اللتزاماتها بل ولآلمال املعقودة عليها. لويز أربور مفوضة األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 3

12

13 مقدمة يف عام 2000 نرش املجلس الدويل تقريرا عنوانه األداء والرشعية: املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان. 1 وقد تضاعفت املؤسسات الوطنية يف التسعينات من القرن املايض ودرس ذلك التقرير العنارص التي شك لت فعاليتها ونجاحها. وبعد خمس سنوات ورغم تطورات غري مشج عة يف البيئة الدولية لحقوق اإلنسان استمر منو املؤسسات الوطنية دون توق ف. ويعاود هذا التقرير دراسة قضية فعالية هذه املؤسسات ويبحث كيف ميكن للمؤسسات الوطنية أن تحس ن أداءها وأثرها باستعامل عالمات قياس ومؤرشات لتقييم عملها. وتصف املقدمة أنواع املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان ومنهجية التقرير وتستعرض املعايري املوضوعة للمؤسسات الوطنية بعد تقييمها يف مبادئ باريس. كام تحد د املقصود من عالمات القياس و املؤرشات. ويستخلص الفصل األول السامت التي تضفي عىل املؤسسات الوطنية فعاليتها وي بين بعض عالمات القياس التي ميكن أن تستخدمها هذه املؤسسات لتقييم امتثالها ملبادئ باريس. ويفحص الفصل الثاين املؤرشات الكم ية والنوعية وي بين الطريقة التي ميكن بها للمؤسسات الوطنية أن تستعمل هذه املؤرشات لتقييم أدائها وأثرها والحكم عىل ما إن كانت يف سبيلها إىل إنجاز عالمات القياس املعي نة يف الفصل األول. ويقد م الفصل األخري بعض املالحظات املوجزة يف الخامتة. املنهجية بينام استند تقرير املجلس الدويل لعام 2000 إىل أبحاث ميدانية واسعة فإن هذا التقرير عبارة عن دراسة جرت يف غرف املكاتب. واملصادر الرئيسية لهذا التقرير كانت مقابالت ومناقشات مع أعضاء املؤسسات الوطنية واستبيانا تم توزيعه عىل املؤسسات الوطنية مبساعدة مفوضية األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان. وجمع االستبيان معلومات عن الطريقة التي تقوم بها املؤسسات الوطنية يف الوقت الحارض بتقييم عملها وتخطيطه. 1 املجلس الدويل لسياسة حقوق اإلنسان األداء والرشعية: املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان. جنيف املجلس الدويل 2000 )الطبعة الثانية مع تعقيب جديد 2004(. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 5

14 أنواع املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان تأخذ املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان أشكاال كثرية. ويتعين مراعاة هذه االختالفات يف أي محاولة كهذه املحاولة لصياغة معايري مشرتكة لقياس أعاملها. وميكن تقسيم املؤسسات الوطنية إىل فئات من ناحية واليتها أو من ناحية تشكيلها التنظيمي أو من ناحية التقاليد السياسية والقانونية التي تعمل يف إطارها. وهكذا نستطيع التمييز بني املؤسسات ذات العضوية الوحيدة واملؤسسات ذات العضوية املتعددة وبني املؤسسات التي يتمثل اتجاهها األو يل يف تقديم املشورة إىل الحكومات بشأن موضوعات سياسة حقوق اإلنسان واملؤسسات التي تعالج شكاوى األفراد وبني املؤسسات التي تعمل بشأن جميع حقوق اإلنسان مبا يف ذلك الحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية واملؤسسات التي ترك ز عىل قضايا محد دة مثل التمييز. ونستطيع باملثل أن نضع املؤسسات يف تراثها اإلسباين أو الفرنكوفوين أو إطار الكمنولث أو أن ننظم هذه املؤسسات حسب القارات: مثل املؤسسات ذات العضوية املتعددة التي تتلقى شكاوى يف معظم أفريقيا وآسيا واملؤسسات وحيدة العضوية للدفاع عن الشعوب يف أمريكا الالتينية ومؤسسات أمني املظامل يف بلدان أوروبا الشاملية واملؤسسات االستشارية يف أوروبا وما إىل ذلك. وباختصار. يوجد من تقسيامت أنواع املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان ما يضاهي عدد الورقات املكتوبة عنها. ومن املهم أال تغيب هذه التمييزات عن البال. فمن الواضح أن قياسات األداء واألثر ينبغي أن تراعي هيكل ووالية املؤسسات قيد االستعراض. وباإلضافة إىل ذلك تعمل املؤسسات الوطنية يف إطار نطاق واسع من الظروف ومبستويات مختلفة من املوارد. ويتعين أيضا أن يراعي أي تقييم لهذه العوامل عند الحكم عىل اإلنجازات التي تستطيع أي مؤسسة بعينها أن تحققها من الناحية الواقعية. مبادئ باريس مبادئ باريس 2 هي املصدر الرئييس للقواعد التقعيدية للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان. وقد اعتمدت املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان هذه املبادئ يف ورشة عمل دولية عقدت يف باريس يف 1991 ومتث ل عالمة عىل بداية األعامل الدولية الجادة للتعاون وتوحيد املعايري يف أنشطة املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان. وبعد ذلك أي دت لجنة األمم املتحدة لحقوق اإلنسان والجمعية العامة لألمم املتحدة هذه املبادئ. وتتسم مبادئ باريس باالتساع والعمومية. وتنطبق عىل جميع املؤسسات الوطنية بغض النظر عن هيكلها أو نوعها. وتنص عىل أن املؤسسة الوطنية ينبغي أن تنشأ مبوجب الدستور الوطني أو مبوجب قانون يعرض بوضوح دورها وسلطاتها كام تنص عىل أن تكون والية هذه املؤسسة عريضة بقدر اإلمكان. 2 لالطالع عليها يف املوقع:. 6 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

15 وتعل ن املبادئ أن املؤسسات الوطنية ينبغي أن تكون تعد دية وأن تتعاون مع طيف من املجموعات واملؤسسات االجتامعية والسياسية مبا فيها املنظامت غري الحكومية واملؤسسات القضائية والهيئات املهنية والدوائر الحكومية. وتنص املبادئ عىل أنه ينبغي للمؤسسات الوطنية أن متلك بنية تحتية تسمح لها باالضطالع بوظائفها. ويتم تعليق أهمية خاصة عىل رضورة التمويل الكايف للسامح للمؤسسة بأن تكون مستقلة عن الحكومة وأال تخضع للسيطرة املالية التي قد تؤثر عىل استقاللها. ويرد وصف مخت ل ف وظائف املؤسسات الوطنية يف املبادئ تحت اسم املسؤوليات مام يشري إىل أن هذه املسؤوليات هي أشياء يتعين عىل املؤسسات القيام بها. وتنص املبادئ عىل أن تقد م املؤسسات الوطنية توصيات واقرتاحات إىل الحكومات بشأن مختلف املسائل املتصلة بحقوق اإلنسان مبا يف ذلك القوانني القامئة واملقرتحة وانتهاكات حقوق اإلنسان والحالة الوطنية لحقوق اإلنسان بوجه عام. وتتطلب املبادئ من املؤسسات الوطنية أن تعزز تدريس حقوق اإلنسان واألبحاث املتصلة بها وتنظيم برامج التوعية العامة والتعليم العام. وتتناول مبادئ باريس أيضا أساليب العمل وتتناول ضمنا سلطات املؤسسات الوطنية. ويحق للمؤسسات الوطنية أن تنظر يف أية مسألة تندرج يف اختصاصها دون إذن من أي سلطة أعىل. ويحق لها أن تستمع إىل أي شخص أو أن تجمع أية أدلة تحتاجها لدراسة املسائل املندرجة يف اختصاصها. وت طال ب املؤسسات الوطنية باإلعالن عن قراراتها واهتامماتها كام تطال ب بأن تعقد اجتامعات منتظمة. وال تتطل ب املبادئ من املؤسسات الوطنية باالضطالع بوظيفة شبه قضائية - أو معالجة الشكاوى أو االلتامسات من األشخاص الذين ي د عى انتهاك حقوق اإلنسان الخاصة بهم. ومع ذلك فإن املؤسسات الوطنية تضطلع فعال بهذه الوظيفة حيث تذكر املبادئ التزامات محد دة فيام ييل: التامس تسوية ودية عن طريق املصالحة أو قرار م لز م عىل أساس الرسية إخطار مقد مي االلتامسات بحقوقهم وس بل االنتصاف املتاحة لهم وتيسري وصولهم إليها االستامع إىل الشكاوى وإحالتها إىل السلطات املختصة تقديم توصيات إىل السلطات املختصة. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 7

16 العنارص التي تسهم يف فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان لوح ظ يف تقرير األداء والرشعية أن الهيكل الرسمي للمؤسسة الوطنية ال يحد د أداءها عىل األرض. فكثري من املؤسسات الوطنية التي احرتمت رسميا مبادئ باريس مل تكن فع الة بصورة متمي زة يف ضامن حقوق اإلنسان. وهناك مؤسسات أخرى أقل عددا مل متتثل ملبادئ باريس ولكنها حققت مع ذلك نتائج معقولة. ويشري ذلك إىل وجود نطاق من العوامل التي تحد د الفعالية. ويجب أن ن ربز أن التقرير مل يخلص إىل أن املعايري املدو نة يف مبادئ باريس ليست ذات أهمية. بل عىل العكس من ذلك فعندما اتسمت املؤسسات الوطنية بالفعالية بدون الوفاء بهذه املعايري فقد توصل التقرير إىل أن ذلك قد حدث رغم غياب هذه املعايري وليس بسبب غيابها. وباختصار تنحو املؤسسات الوطنية إىل أن تكون أكرث فعالية عندما: تتمتع برشعية عامة تكتسب املؤسسات الوطنية الرشعية العامة أو الجامهريية عندما يشاهدها الجميع تدافع عن حق الضعفاء ضد مصالح األقوياء وتتسم بالنزاهة يف معاملة القضايا الداخلة يف نطاق اختصاصها. وإىل جانب ذلك فإن رشعية املؤسسة ترتس خ دامئا إىل حد ما يف مركزها الرسمي أو القانوين. يسهل االتصال بها ينبغي أن تعلن املؤسسات الوطنية للجمهور والهيئات غري الحكومية ما تفعله هذه املؤسسات وكيف ميكن االتصال بها. وينبغي أن يسهل الوصول إىل مكاتبها. وينبغي تشجيع املجموعات املحرومة يف املجتمع عىل االستفادة منها. تشيع فيها ثقافة تنظيمية مفتوحة ينبغي أن تتوف ر الثقة لدى املنظامت العامة والرشيكة بأن املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان سرتح ب بها وستعاملها بجد ية. واألرجح جدا أن املنظامت املفتوحة والتعاونية التي متارس النقد الذايت ستستجيب جيدا الحتياجات الجمهور واملنظامت األخرى وستعرف جوانب النقص يف مامرساتها. تكفل نزاهة ونوعية أعضائها تؤثر نوعية األعضاء والقيادة واملوظفني تأثريا حيويا عىل فعالية املؤسسات الوطنية. ومن املرج ح أن تؤدي إجراءات التعيني السليمة إىل تعيني أعضاء يتسمون باالستقالل واملهنية والشجاعة. وينبغي أال يكون األعضاء واملوظفون مرتبطني ارتباطا وثيقا بالخدمة العامة. 8 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

17 تحقق تنو ع األعضاء واملوظفني ليك تكون املؤسسات الوطنية مفتوحة وليك يسهل الوصول إليها ينبغي أن تكفل هذه املؤسسات أن األعضاء واملوظفني ميثلون التشكيلة االجتامعية واإلثنية واللغوية يف املجتمع. والتوازن السليم بني الجنسني أمر حيوي. ويف الوقت نفسه ينبغي دامئا أن يكون االختيار عىل أساس الكفاءة. تتشاور مع املجتمع املدين ميكن أن تكون منظامت املجتمع املدين وخاصة املنظامت غري الحكومية واملجموعات املجتمعية املختصة بحقوق اإلنسان همزات وصل فع الة بني املؤسسات الوطنية واألفراد أو مجموعات املهم شني سياسيا أو اجتامعيا أو اقتصاديا. تكون ذات والية عريضة عموما تتسم أكرث املؤسسات الوطنية فعالية بوجود والية عريضة وغري مقي دة تشمل الحقوق املدنية والثقافية واالقتصادية والسياسية واالجتامعية. وينبغي أن ترك ز الربامج عىل القضايا ذات االهتامم اليومي املبارش وأن تكون هذه الربامج مفيدة للجمهور والهيئات العامة. تكون ذات اختصاص شامل تتعرض مصداقية املؤسسات العامة لتقويض خطري إذا است بعد من اختصاصها بعض السلطات التي قد تؤثر تأثريا كبريا عىل حقوق اإلنسان )مثل القوات العسكرية أو قوات األمن الخاص(. تتمتع بسلطة رصد االمتثال لتوصياتها ينبغي أن تتمتع املؤسسات الوطنية بسلطة رصد مدى اتباع السلطات املعنية ملشورتها وتوصياتها. وينبغي أن يكون الرصد مامرسة دامئة. تعالج قضايا حقوق اإلنسان بطريقة منهجية ينبغي أن تعين املؤسسات الوطنية القضايا ذات االهتامم العام وأن تستجيب لها. ومن الطرق املفيدة يف القيام بذلك القيام بالتحقيقات والتحر يات العامة ونرش تقارير السياسة العامة. متلك املوارد الكافية للميزانية يف كثري من األحيان تكون املؤسسات الوطنية غري فع الة بسبب افتقارها إىل املوارد. وينبغي أن تكون السيطرة عىل متويلها سيطرة مستقلة عن الحكومة القامئة. وينبغي أن تكفل الحكومات والهيئات الترشيعية حصول املؤسسات الوطنية عىل األموال الكافية ألداء جميع الوظائف املحد دة يف واليتها. تقيم روابط دولية فع الة ميكن أن تكون املؤسسات الوطنية نقاط التقاء رئيسية تتصل فيها الشبكات الوطنية إلنفاذ حقوق اإلنسان بالهيئات الدولية واإلقليمية لحقوق اإلنسان. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 9

18 وباإلضافة إىل ذلك ستكون املؤسسات الوطنية املكلفة بالنظر يف الشكاوى الفردية فع الة عندما: تعال ج الشكاوى برسعة وبفعالية يتوقع مقد مو الشكاوى أن تتمتع املؤسسات الوطنية بسلطة للتعامل مع الهيئات التي يقد مون الشكاوى ضدها. وينبغي أن تكون اإلجراءات بسيطة ويسهل الدخول فيها وغري مكل فة وأن تكون رسيعة. ومن األمور الحاسمة أيضا تأمني االمتثال لتوصيات املؤسسات الوطنية. وينبغي أن تتمتع املؤسسات الوطنية بسلطة إحالة استنتاجاتها إىل املحاكم أو املحاكم الخاصة للحكم فيها يف حالة إخفاق املساعي الحميدة التي تبذلها املؤسسات الوطنية. ومن الواضح أن القامئة املذكورة أعاله ليست جامعة مانعة رغم أنها قد تغطي أهم الجوانب يف معظم الحاالت. وينبغي أن يالح ظ أيضا أن كل عنرص يتضم ن عدة جوانب. فعىل سبيل املثال يشمل عنرص الرشعية العامة ضامنات رسمية لالستقالل واملركز القانوين للمؤسسة والسمعة العامة. وباملثل تشمل املوارد الكافية للميزانية مصدر وإدارة األموال كليهام. ويبحث الفصل األول هذه العنارص مبزيد من التفاصيل. تقييم الفعالية - عالمات القياس واملؤرشات يقرتح هذا التقرير بعض الطرق التي ميكن بها للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان أن تقي م وتقيس فعاليتها. وللقيام بذلك تحتاج هذه املؤسسات إىل أن تحد د )أ( معايري ميكن لها أن تقي م نفسها عىل أساسها و )ب( قياسات محد دة لتعرف مدى فعاليتها يف عملها. وسوف نسم ي املجموعة األوىل من هذه املعايري عالمات قياس ونسمي املجموعة الثانية مؤرشات. 3 عالمات القياس هي معايري تحد د الحد األدىن من صفات املؤسسة الوطنية من ناحية أساسها القانوين وعضويتها وواليتها ومتويلها وما إىل ذلك. وينبغي أن تفي املؤسسات الوطنية بهذه العالمات ألنها تحد د يف حالة تحديدها تحديدا واضحا ما إن كانت املؤسسة تستطيع أو ال تستطيع تحقيق غرضها األسايس وهو تعزيز وحامية حقوق اإلنسان بفعالية إىل جانب األهداف الربنامجية األكرث تحديدا 4. واملؤرشات يف املقابل هي أدوات تقيس أداء املؤسسة الوطنية بالنسبة إىل أهدافها وعالمات القياس الخاصة بها ولكن قياسها أيضا عىل امتداد فرتة زمنية وبالنسبة إىل موضوعات أخرى. 3 يعتنق كثريون التمييز الذي اعتمدناه بني عالمات القياس بوصفها معايري واملؤرشات بوصفها طرائق قياس األداء. ومع ذلك فإن املصطلحني يستعمالن بطرق مختلفة وبالتبادل أحيانا. والكتابات بشأن هذا املوضوع تختلف فيام بينها. يؤكد نهج النقاط الخمس التالية أن أهداف كل برنامج ونشاط يتعين أن تكون: 4 محد دة - يجب تعريفها بدقة وليس بطريقة غامضة وعامة. قابلة للقياس - يجب أن يكون من املمكن تقييم مدى إنجازها. قابلة لإلنجاز - أهداف ميكن تحقيقها بطبيعتها. واقعية - ينبغي أن تكون املؤسسة يف وضع عميل يسمح لها بإنجازها. محد دة زمنيا - يجب وضع جدول زمني لتحقيق األهداف. 10 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

19 ومن الواضح أن صياغة مؤرشات مفيدة أكرث تعقيدا من وضع عالمات قياس. ويرجع ذلك يف جانب منه إىل أنه إذا كانت عالمات القياس عبارة عن معايري تقييدية فإن املؤرشات تقيس عمليات دينامية. ولنأخذ مثال التزام الحكومة بالحامية من التمييز عىل أساس النوع. فهذا املبدأ ميتد يف انطباقه إىل جميع الحقوق ويكاد يكون نقطة تركيز هامة يف جميع األحوال يف عمل املؤسسات الوطنية. ما هي إذن املقاييس التي تستطيع املؤسسات الوطنية أن تستعملها لتحديد ما إن كانت الدوائر الحكومية تقوم بكل ما ينبغي لها لتنفيذ هذا الحق من الواضح أنه يجب اتخاذ بعض الخطوات: يجب س ن قوانني عدم التمييز. ولكن هذه القوانني هي يف أكرث األحوال عالمات قياس وليست مؤرشات. كيف ميكن أن نقول بأن القانون فع ال أم ال هل يؤدي قياس ارتفاع أو هبوط عاملة املرأة إىل توضيح التمييز بصورة كافية وهل معدالت األجر اختبار أجدى هل من الجوهري التبليغ عن أنواع األعامل التي يتم تعيني املرأة ألدائها وهل تشري زيادة الشكاوى من التمييز عىل أساس النوع إىل زيادة التمييز أم هل يشري ذلك إىل أن املرأة تتمتع بالتمكني مبوجب القانون لتأكيد حقوقها وقياس أثر املؤسسات الوطنية أكرث صعوبة من ذلك. ومن املهم للقيام بذلك التوصل إىل نتائج مؤكدة ال عن الحالة العامة لحقوق اإلنسان وحسب ولكن أيضا عن أثر أفعال املؤسسات الوطنية. فإذا حدث انخفاض يف التمييز بني الجنسني فإىل أي مدى كان ذلك مثرة ألعامل املؤسسة وإىل أي مدى أثرت عوامل منفصلة يف هذا االنخفاض وباإلضافة إىل ذلك فقد يكون للمؤسسة الوطنية أثر إيجايب رغم انخفاض االحرتام الشامل لحقوق اإلنسان أو قد ال يكون للمؤسسة أثر إيجايب رغم تحس ن الحالة العامة. وباختصار فإن عالمات القياس لها محتوى تقليدي فهي تعين الحد األدىن من املعايري التي ينبغي تحقيقها. أما املؤرشات فهي باملقابل ما تعنيه هذه الكلمة متاما : فهي تشري إىل التغير ات يف االتجاه العام أو توض ح االتجاهات. ويستتبع ذلك أن املؤرشات ميكن استعاملها ملساعدة املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان يف الحكم عىل مدى إنجاز األهداف وعالمات القياس الخاصة بها. عالمات القياس تحد د الرشوط الدنيا التي يتعين أن تتوفر لدى املؤسسة الوطنية ليك تحقق أهدافها. املؤرشات توف ر معلومات عن التقد م أي ما إن كانت املؤسسة الوطنية تتقد م يف سبيل إحراز أهدافها أو ال تزال تراعي عالمات القياس الخاصة بها. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 11

20

21 الفصل األول - عالمات القياس يقرتح هذا الفصل بعض عالمات القياس التي قد تستخدمها املؤسسات الوطنية لتقييم مالءمتها يف االضطالع بفعالية باألنشطة الداخلة يف واليتها. وتعرض عالمات القياس الرشوط الدنيا التي ينبغي أن تقوم عادة إذا كان للمؤسسات الوطنية أن تحقق أهدافها العامة - أي حامية وتعزيز حقوق اإلنسان - وأهدافها الخاصة. وتنعكس فيها أيضا املعايري الدنيا املعروضة يف مبادئ باريس. وعالمات القياس هذه مستمدة من الصفات التي تعت رب رضورية ليك تكون املؤسسة الوطنية فع الة عىل النحو املوضح يف الفصل السابق ويف مبادئ باريس. وكام لوحظ سابقا ال تضمن مبادئ باريس تحقق الفعالية. وتتعرض مبادئ باريس أيضا لالنتقاد ألنها مفرطة االتساع وألنها ال توف ر إال قدرا ضئيال جدا من اإلرشاد عما تحتاجه املؤسسات الوطنية لتحديد ماهيتها وأعاملها. وعالمات القياس التي يصوغها هذا الفصل تهدف بذلك إىل توفري بعض هذه التفاصيل. ومن املهم قبل أن نستطرد أن نضع يف اعتبارنا عدة اشرتاطات. أولها أن هذه العالمات مستمدة من أفضل املامرسات الفعلية للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان عىل أساس استبيان أ رس ل ألغراض هذا التقرير إىل جانب بعض الدراسات األخرى. وثانيا ال تنطبق جميع عالمات القياس عىل جميع املؤسسات. وعىل سبيل املثال نجد أن العالمات التي تتناول معالجة الشكاوى الفردية لن تنطبق بوضوح إال عىل املؤسسات الوطنية التي تتلقى هذه الشكاوى. وثالثا ومتشيا مع التمييز الذي أوردناه بني عالمات القياس واملؤرشات تست عم ل املعايري املوضحة يف هذا الفصل لتقييم سامت أو خصائص املؤسسات الوطنية وال تقيس األداء. فعالمات القياس ال تدل عىل مدى جودة أداء املؤسسة. إذ إن هذه العالمات تعرض الرشوط الدنيا التي ميكن أن نتوقع يف ظلها من مؤسسة وطنية أداء واليتها بفعالية. والقامئة التالية موج هة إىل املؤسسات الوطنية واملسؤولني عن صياغة أو استعراض اإلطار القانوين الذي تعمل فيه. وليس القصد تطبيقها بصورة إلزامية. فاملؤسسات الوطنية سوف تختار العالمات املالمئة لحالتها. وبالطبع فإن كثريا من املوضوعات التي تشري إليها عالمات القياس ال تقع تحت سيطرة املؤسسات الوطنية. فقد تعمل هذه املؤسسات مثال يف ظل والية ضي قة وبسلطات غري كافية. ويف هذه الحاالت ال ميكن توجيه اللوم إىل املؤسسات الوطنية إلخفاقها يف الوفاء بعالمات القياس املعنية - رغم أن املؤسسات الوطنية ينبغي أن تكون مستعدة إلبراز حاالت القصور والعيوب وخاصة يف قوانينها التكوينية وأن تنارص الدعوة إىل تنقيحها. وتنقسم قامئة عالمات القياس إىل العالمات التي تتعلق مبا ييل: )1( طابع املؤسسة )2( والية املؤسسة )3( مساءلة املؤسسة. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 13

22 - 1 طابع املؤسسة الوطنية ألف - االستقالل من الواضح أن االستقالل هو الصفة التي تشك ل حجر الزاوية يف مرشوعية ومصداقية املؤسسة الوطنية وبالتايل فعاليتها. وينبغي أن يتضمن القانون األسايس للمؤسسة آليات التعيني فيها واختصاصاتها وواليتها وسلطاتها ومتويلها وخطوط املساءلة. وينبغي أن يضمن استقالل املؤسسة وسلطاتها وأن يجعل من العسري إضعاف مركزها يف املستقبل. وآليات التعيني الجيدة أمر حيوي إلحراز االستقالل والتنو ع يف عضويتها. وينبغي أن يشمل القانون األحكام التالية حسب االقتضاء: املسؤولية أمام الربملان - ينبغي أن تكون املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان مثلها مثل أي هيئة عامة موضعمساءلة. وينبغي أال تكون مسؤولة أمام الحكومة الحالية ولكن ينبغي أن تكون مسؤولة أمام سلطة خالف السلطة التنفيذية وهي الهيئة الترشيعية يف أغلب الحاالت. ويف املامرسة العملية قد ال تكون الهيئات الترشيعية بالطبع منفصلة حقا عن الحكومة أو عن املصالح السياسية وغريها من املصالح )املكتسبة(. ومع ذلك فإن إنشاء مؤسسة يفرتض مسبقا أن السلطة التنفيذية مستعدة لالعرتاف بفصل للسلطات بني مختلف الهيئات العامة. مدة خدمة األعضاء - ينبغي أن يعمل أعضاء املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان ملدة محد دة بوضوح )حتى لو كانت إىل أجل غري مسمى كام يحدث يف حالة القضاة أو قابلة للتجديد(. وينبغي أال تكون مدة الخدمة أقرص من الالزم. ومدة الخدمة الطويلة غري القابلة للتجديد هي ضامنة أفضل لالستقالل عن املدد األقرص القابلة للتجديد. وتعترب فرتة خمس سنوات فرتة معقولة يستطيع خاللها األعضاء العمل بفعالية دون التأثر كثريا بالقلق إزاء مستقبلهم الوظيفي. وينبغي أال يتعرض األعضاء للخوف من الطرد )أو عدم إعادة التعيني( يف حالة إثارة سخط مصالح قوية. كفاية األجر - ميكن تعزيز استقالل ونزاهة األعضاء إذا متت مكافأتهم بأجور مناسبة. وسيكفل ذلك أيضا قيام األعضاء بعملهم بطريقة مهنية وعىل أساس التفرغ. عدم إصدار تعليامت من الحكومة - ينبغي أن ينص القانون بوضوح عىل أن أعضاء وموظفي املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان ال يتلقون تعليامت من الوزراء يف الحكومة أو غريهم من املسؤولني العموميني سواء كان ذلك بصورة مبارشة أو غري مبارشة وينبغي للموظفني العموميني أال يحاولوا إصدار هذه التعليامت. وباملثل ال ينبغي للمؤسسات الوطنية أن تتلقى تعليامت من الكيانات الخاصة وخاصة عندما تندرج أنشطتها يف نطاق اختصاصات اللجنة الوطنية. 14 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

23 تجن ب تضارب املصالح - عندما تشمل والية اللجنة الوطنية لحقوق اإلنسان رشكات خاصة وغريها من فعاليات القطاع الخاص ينبغي أال ي ع ر ض أعضاء اللجنة أنفسهم لتضارب املصالح. وباملثل ينبغي لهم أال يعملوا يف مجالس الهيئات العامة األخرى. وعليهم إما قطع صالتهم باملنظامت العامة والخاصة عند بدء العمل يف املؤسسة الوطنية أوأن يعلنوا بوضوح وجود مصلحة لديهم ويبتعدون بأنفسهم عن أي مجال من مجاالت النشاط والقرارات التي قد ينشأ فيها تضارب املصالح. عدم التعر ض للتبعة القانونية عن اإلجراءات التي يتخذها األعضاء بصفتهم الرسمية - ينبغي أن يتمتع األعضاء بالحصانة من اإلجراءات القانونية الناشئة عن التدابري التي يتخذونها بني ة سليمة بصفتهم الرسمية. وتشبه هذه الحامية التي يتمتع بها القضاة يف معظم األنظمة وهي ضامنة جوهرية لالستقالل. وهي تحمي أعضاء املؤسسة الوطنية من الدعاوى القانونية الفردية من أي شخص يعرتض عىل قرار املؤسسة. وبعد ذلك ال ينبغي أن تغطي الحصانة الحاالت التي ييسء فيها األعضاء استعامل وظيفتهم الرسمية أو العمل بسوء ني ة. وينبغي أن تتمتع السلطة التي تسائل املؤسسة الوطنية )الربملان مثال ( بسلطة رفع الحصانة يف ظروف محد دة تحديدا واضحا وفقا إلجراءات نزيهة وشفافة. التعاون مع املؤسسات الدولية - تتزايد النظرة إىل املؤسسات الوطنية باعتبارها جزءا من شبكة دولية من الهيئات التي تحمي وترصد معايري حقوق اإلنسان. ومشاركة املؤسسات الوطنية يف هيئات التنسيق اإلقليمية والدولية يعزز استقاللها وفعاليتها. االستقالل املايل - يضمن االستقالل املايل حرية املؤسسات الوطنية عموما يف تحديد أولوياتها وأنشطتها. وينبغي تقديم األموال العامة من خالل آلية ال تقع تحت سيطرة الحكومة املبارشة مثل التصويت عليها يف الربملان. وينبغي بالتحديد تخصيص خط يف امليزانية العمومية لينص بالتحديد عىل املخصصات املقررة للمؤسسة الوطنية. وينبغي أيضا أن تكون املؤسسات الوطنية حرة يف جمع األموال من مصادر أخرى مثل الوكاالت املتربعة الخاصة أو األجنبية. وهذه األموال ال ينبغي أن تلغي حق املؤسسة يف تلقي األموال العامة بل عىل العكس تقع عىل الحكومات التي تنشئ هذه املؤسسات مسؤولية متويل هذه املؤسسات. وينبغي أن يحق للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان تحديد اإلنفاق الخاص بها يف حدود امليزانية املقررة. وينبغي كفالة النزاهة املالية من خالل تقارير مالية عمومية منتظمة ومراجعة مستقلة ومنتظمة للحسابات )ويفضل أن تكون سنوية(. كفاية املوارد واملوظفني - ينبغي أن تحصل املؤسسات الوطنية عىل ما يكفيها من التمويل العام ألداء األنشطة الداخلة يف واليتها وتعيني املوظفني املهرة الذين تحتاجهم لتشغيل مكاتبها يف البلد. سلطة تعيني املوظفني - ينبغي أن تتمتع املؤسسة بسلطة تعيني املوظفني وتحديد املهارات وخربات حقوق اإلنسان املطلوبة وأن تضع معايري بشأن التنوع وتحديد رشوط الخدمة للموظفني وفقا للترشيعات الوطنية. وينبغي أال يأيت املوظفون بصورة آلية عن طريق اإلعارة أو التوزيع من فروع من الخدمة العامة. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 15

24 باء - تنشأ بحكم القانون/الدستور أي ا كان نوع املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان فإنها ينبغي أن تنشأ مبوجب القانون ويفض ل تكريس وجودها يف الدستور حيث يكفل ذلك وجودها يف األجل الطويل. وهذا األساس القانوين هو الطريق األكرث أمنا لضامن استقالل املؤسسة والدفاع عن سلطاتها القانونية يف حالة ظهور أي تحديات لها. وت ستمد الرشعية الشعبية يف جانب منها من الصك الذي مينح املؤسسة الوطنية مركزها القانوين. ففي جنوب أفريقيا عىل سبيل املثال ترجع رشعية اللجنة الوطنية لحقوق اإلنسان بصورة واضحة إىل االعرتاف بها يف إطار أول دستور دميقراطي للبلد. ويعتقد حتى هؤالء الذين ينتقدون اللجنة بسبب أدائها أن اللجنة تتمتع برشعية عامة لهذا السبب. االختصاص الفع ال يف الدول االتحادية - ينبغي أن تتمتع املؤسسات الوطنية باختصاص فع ال يف كل أرايض البلد. ويف حالة تفويض جانب من هذا االختصاص إىل مؤسسة لحقوق اإلنسان يف إحدى املقاطعات أو الواليات فيجب أال توجد ثغرة يف االختصاص بني الهيئتني املحلية والوطنية. جيم - إجراءات التعيني آليات التعيني هي طريقة من أهم الطرق لضامن استقالل املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان وتنوعها وإمكانية االتصال بها. وقيام السلطة التنفيذية يف الحكومة بالتعيني املبارش غري مستصوب. 5 وينبغي أن تكون عمليات التعيني مفتوحة وشفافة. وتشمل النامذج املالمئة للتعيني ما ييل: الرتشيح من جانب منظامت املجتمع املدين - يكفل ذلك التنو ع يف العضوية ووجود عالقة بني العضوية واملجتمع املدين. وال تنجح هذه اآلليات إال يف املنظامت متعددة األعضاء. ويتمثل أحد العيوب املحتملة يف أن أي مجموعة من املنظامت تقوم برتشيح األعضاء لن تراعي التشكيلة الشاملة للعضوية )مثل التوازن بني الجنسني أو التوازن اإلثني(. وتتمثل عقبة أخرى يف أن عضوية املؤسسة يجب أن تكون كبرية لتعكس بصورة صحيحة تنو ع هيئات املجتمع املدين. وميكن التغل ب عىل بعض هذه العيوب لو أنشأت املؤسسات وحيدة العضوية ومتعددة العضوية مجالس استشارية أو لجانا استشارية بتمثيل اجتامعي أوسع. التعيني من جانب الربملان - يؤدي ذلك نظريا إىل املباعدة بني عملية التعيني والحكومة الحالية. وقد يكون ذلك فع اال إذا مارس الربملان بنشاط دورا إرشافيا مستقال ولكن ذلك ال ينجح إذا كان الفحص الربملاين ضعيفا أو متحي زا. وتتمثل إحدى املزايا يف أن الهيئة الترشيعية سرتاعي عىل األرجح التشكيلة العامة ألعضاء املؤسسة متعددة األعضاء وتوازنها. وميكن أن تتلقى الهيئة املسؤولة مثل اللجنة الربملانية الرتشيح ملنظامت املجتمع املدين ثم يخضع املرش حون إلجراءات املقابلة العلنية. 5 يجوز أن يقوم رئيس الدولة بالتعيني رسميا بعد أن تضع هيئة منفصلة قامئة بالتعيينات. 16 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

25 التعيني من جانب مؤسسة مستقلة أخرى - يف بعض املجتمعات قد تفي آليات تعيني أخرى مبطلب االستقالل عن الحكومة الجارية كام يحدث يف لجنة الخدمة القضائية التي تعين القضاة يف كثري من البلدان. دال - معايري عضوية املؤسسة الوطنية ستتباين معايري العضوية بالرضورة وخاصة يف حالة املؤسسات وحيدة العضوية التي ميكن أن يؤدي شاغل العضوية فيها دورا شبه قضايئ. وسيكون من املهم إدخال معايري تساعد عىل كفالة االستقالل. فعىل سبيل املثال ميكن استبعاد موظفي الخدمة املدنية أو مسؤويل األحزاب السياسية وخاصة يف حالة اعتامدهم ماليا عىل الحكومة الحالية. وقد تشمل املعايري اشرتاط املؤهل القانوين )مثل األهلية لشغل الوظائف القضائية العليا( أو أن تهدف املعايري إىل كفالة التنو ع بني أعضاء املؤسسة الوطنية. ولكن النقطة األكرث أهمية هي أن املعايري ينبغي أن تكون محد دة بوضوح قبل التعيني ويفضل أن يكون ذلك مبوجب القانون. ويجب أن تكون املعايري قابلة للتحقق املوضوعي ليتسنى تقييم التعيني الحقيقي عىل أساسها. ومن األخطار الكامنة يف معايري العضوية احتامل تحديدها بطريقة تستبعد أفرادا أو مجموعات بعينها. وهذا سبب آخر للتأكد من اإلعالن عن معايري التعيني وأن تخضع هذه املعايري للمناقشة من جانب جميع أصحاب املصلحة وخاصة منظامت املجتمع املدين قبل اعتامدها. وباملثل ينبغي أن يوضح القانون األسايس للمؤسسة الوطنية عمليات وأسباب العزل مثل العجز أو اإلخفاق يف األداء. هاء - تشكيلة عضوية املؤسسة الوطنية من الجوهري بعد املعايري الرسمية املطلوبة للعضوية يف املؤسسة الوطنية أن تؤخذ قضايا املرشوعية العامة بعني االعتبار. فهل تعبر املؤسسة الوطنية عن التنوع يف املجتمع أو هل يأيت أعضاؤها من الصفوة السياسية أو القانونية ولذلك ينبغي أن تراعي معايري التعيني السامت املمي زة للمجتمع - مثل التشكيلة اإلثنية والدين واللغة وما إىل ذلك. ومن املرج ح أن األمر سيتطلب جهودا إيجابية لكفالة التمثيل الكايف للمجموعات املحرومة سياسيا واقتصاديا مثل النساء واملعو قني. وينبغي أيضا أن تكون الطبقة االجتامعية/االقتصادية اعتبارا من بني االعتبارات. ويتعرض هذا النهج أحيانا للنقد بسبب تركيزه عىل القيمة الرمزية. ويقال إن أعضاء املجموعات املحرومة يستخدمون عىل سبيل اإلشارة املظهرية مع غياب الجهود الحقيقية ملعالجة مشاكلهم. ولكن الواقع هو أن وجود هؤالء األعضاء داخل املؤسسة يساعد فعال عىل كفالة االستامع إىل اهتامماتهم ومعالجتها. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 17

26 وميكن تحقيق التنو ع من خالل تعيني األعضاء املالمئني يف مجالس اإلدارة وبني املوظفني. ولكن ينبغي تجن ب العضوية الواسعة التي ال ميكن السيطرة عليها ألن ذلك يؤدي يف كثري من األحيان إىل الشلل يف عملية صنع القرارات. وحتى املؤسسات متعددة العضوية ستكون عموما أكرث فعالية إذا كان عدد أعضائها صغريا. وينبغي دامئا اختيار أعضاء وموظفي املؤسسات الوطنية عىل أساس الجدارة. واو - املهارات املهنية واملعرفة بحقوق اإلنسان إذا كان للمؤسسة الوطنية أن تعمل بفعالية فسوف يتعين أن يتمتع أعضاؤها وموظفوها باملهارات املهنية الالزمة مبا يف ذلك الخربة يف مجال حقوق اإلنسان. وينبغي أن تكفل معايري العضوية وإجراءات التعيني تحقيق هذا الهدف. ويف الوقت نفسه سيكون من الرضوري القيام بأعامل التدريب والتأهيل لألعضاء واملوظفني عىل السواء وخاصة لكفالة إعداد األعضاء واملوظفني للتعامل مع القضايا الحس اسة خارج نطاق خرباتهم أو التي تتعارض مع معتقداتهم الشخصية. زاي - العالقات مع املجتمع املدين تعرتف مبادئ باريس بأن العالقات مع املجتمع املدين ميكن أن تساعد يف حامية االستقالل والتعددية للمؤسسات الوطنية. وميكن أن يعزز ذلك أيضا من فعاليتها من خالل تعميق مرشوعيتها العامة وكفالة تعبريها عن االهتاممات واألولويات العامة وإعطائها إمكانية الوصول إىل الخربات والشبكات االجتامعية ذات القيمة. وهناك عدة طرق إلنشاء هذه العالقة. العضوية - ميكن أن يكون أعضاء املؤسسات متعددة العضوية ممث لني لهيئات املجتمع املدين. وميكن تسمية األعضاء مبارشة أو اقرتاحهم عىل هيئة التعيني من جانب منظامت املجتمع املدين. ومن ناحية أخرى فإن اقرتاب املؤسسات أكرث من الالزم من هيئات املجتمع املدين وخاصة املنظامت غري الحكومية لحقوق اإلنسان قد يقو ض من استقاللها. املجلس - لكفالة التنوع ميكن أن تسمي منظامت املجتمع املدين مجلسا استشاريا أو أن ميثل أعضاء هذا املجلس هذه املنظامت متثيال عريضا. ويتسم ذلك بأهمية خاصة يف حالة املؤسسات وحيدة العضوية حيث ال ميكن مراعاة التنوع يف عضويتها. التشاور - ينبغي للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان أي ا كان هيكلها أن تتشاور بانتظام مع الجمهور ومع الهيئات املجتمعية ومع املنظامت التي متارس اهتامما مهنيا بحقوق اإلنسان. وستكون املؤسسات الوطنية أكرث فعالية لو فهمت بوضوح ما يريده الجمهور وما يحتاجه. كام أنها ستستفيد من الخربة التي تتيحها منظامت املجتمع املدين واملؤسسات األكادميية والبحثية. ومن شأن التشاور الكامل واملنتظم يف كل مرحلة من التخطيط إىل التنفيذ والتقييم أن يساعد عىل كفالة دعم منظامت املجتمع املدين ألعامل املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان. 18 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

27 الرشاكة النشطة - ميكن إرشاك منظامت املجتمع املدين يف تنفيذ بعض الربامج واألنشطة. وتوف ر هذه املنظامت الخربات يف كثري من األحيان وميكنها أن تتيح جرسا للعبور إىل املجتمعات التي قد ال تثق يف مؤسساتها الوطنية باعتبار أنها هيئات رسمية. وميكن للتحالفات االسرتاتيجية التي تكفل تقسيام اسرتاتيجيا للعمل بني املؤسسات الوطنية ومنظامت املجتمع املدين أن توف ر الفعالية للجانبني. ويف الوقت نفسه تؤدي املؤسسات الوطنية ومنظامت املجتمع املدين أدوارا مختلفة. فالطابع القانوين للمؤسسات الوطنية مينحها سلطات رسمية وسلطة تفتقدهام منظامت املجتمع املدين. ولذلك ينبغي أن تكون العالقة بينهام عالقة تكامل. وينبغي أال تقترص املؤسسات الوطنية يف عالقتها عىل املنظامت غري الحكومية لحقوق اإلنسان. فالهيئات املجتمعية والنقابات واتحادات الفالحني قد تكون يف كثري من األحيان أقدر عىل تعيني االهتاممات والتطلعات الشعبية والتعبري عنها. حاء - سهولة الوصول إىل املؤسسة يجب أن يكون االتصال باملؤسسات الوطنية سهال وخاصة أمام األشخاص املعر ضني النتهاكات حقوق اإلنسان أو عدم الوفاء بحقوقهم. ومن املرج ح أن يشمل هؤالء األشخاص حسب السياق الوطني النساء واألقليات اإلثنية أو اللغوية أو الدينية أو غريها من األقليات والشعوب األصلية وغري املواطنني واملعو قني إىل جانب املعدمني. وتتسم إمكانية الوصول بأهمية خاصة عندما تعالج املؤسسات الوطنية الشكاوى ولكن ينبغي أن تكفل جميع املؤسسات الوطنية إمكان استامعها إىل اهتاممات هذه املجموعات. وينبغي أن يسهل الحصول عىل املعلومات العامة عن املؤسسات الوطنية وأساليب عملها يف أشكال مطبوعة ومسموعة وباللغات املستعملة. املكاتب املحلية - ميكن للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان يك تكفل تواجدها املادي عىل أوسع نطاق أن تنشئ مكاتب محلية يف املقاطعات أو املناطق وخاصة إذا كانت تتناول الشكاوى. وتنطبق اعتبارات أخرى يف حالة الهيكل االتحادي حيث تعمل مؤسسات منفصلة عىل صعيد املقاطعة أو الوالية. الروابط باملنظامت املحلية - ميكن أن تربط منظامت حقوق اإلنسان املحلية أو الهيئات املجتمعية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان باملجتمعات املحلية وأن تربز اهتامماتها. اعتامد ممثلني محليني - ينبغي أن تكون املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان مستعدة الستنباط أساليب جديدة إذا كانت املوارد غري متوفرة أو مل يكن من العميل أن تنشئ مكاتب يسهل الوصول إليها من جانب جميع السكان. وقد تشمل الحلول الرتخيص للمنظامت غري الحكومية املحلية املؤهلة أو املنظامت املجتمعية للعمل كممثلني لها أو تزويد املوظفني بوسائل انتقال رخيصة مثل الدراجات النارية لتمكينهم من زيارة املناطق البعيدة بسهولة وبكرثة يف أيام محد دة سلفا عىل سبيل املثال. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 19

28 أماكن املكاتب - ينبغي أن يكون الوصول إىل جميع املكاتب سهال مبا يف ذلك مكاتب املقر الرئييس. هل توجد املكاتب يف مناطق من املدينة غري مالمئة اجتامعيا أو تثري الخوف لدى الجمهور عند زيارتها هل تستطيع األقليات مثل املجموعات اإلثنية أن تصل إليها هل يؤدي قرب املكاتب من املباين الحكومية أو العسكرية أو مراكز الرشطة إىل ردع الجمهور عن التقد م إليها بالشكاوى هل ميكن الوصول إليها باملواصالت العامة مام يسه ل عىل األشخاص من املناطق الفقرية الوصول إليها بسهولة وصول املعو قني وتوف ر الرتجمة الشفوية - يينبغي أن تهتم املؤسسات الوطنية باحتياجات األشخاص املعو قني ومبشاكلهم يف الوصول إليها. وينبغي يف حالة توف ر املوارد أن يسهل الوصول إىل أجزاء املؤسسة املفتوحة للجمهور أمام األشخاص املعو قني وأن يتوف ر املرتجمون الشفويون فيها ( ومنهم مرتجمو لغة اإلشارات(. وينبغي كلام أمكن أن تتيح ن ظم االتصال للمعو قني برصيا أو سمعيا إمكانية استعامل هذه الن ظم. تنو ع املوظفني - يعطي التنو ع الثقايف واإلثني بني املوظفني إشارة ترحيب للجمهور ويزيد من انفتاح املؤسسات الوطنية أمام الجمهور. وإمكانية التخاطب بلغة البلد رشط م سبق لوصول الجمهور وصوال حقيقيا إىل هذه املؤسسات. وعندما يأيت املوظفون واألعضاء من خلفيات مهنية متنوعة فإن ذلك يساعد عىل كفالة عدم اقتصار معالجة املشاكل املعروضة عليهم يف إطار قانوين ضيق. التنو ع يف عضوية املجلس - ي وحي التنو ع يف مجلس اإلدارة والعضوية واملوظفني للجمهور بأن املؤسسة الوطنية تنتمي إىل الجمهور. وعىل سبيل املثال ستزيد احتامالت معرفة مجموعات األقليات اإلثنية بوجود املؤسسة الوطنية إذا كان أحد كبار أعضاء هذه املؤسسة ينتمي إىل تلك املجموعة. األنشطة الرتويجية املوج هة إىل املجموعات املحرومة - ينبغي أن تعمل حمالت اإلعالم املوج هة عىل لفت انتباه املجموعات املحرومة أو املستبعدة إىل وجود املؤسسة والخدمات التي تعرضها وطرق الوصول إليها. وينبغي أن يراعي توجيه هذه الحمالت لغات األقليات وأن يرك ز عىل الوسائط التي يستعملها املستفيدون املحتملون. اإلعالن عن قيم املؤسسة - يؤدي بيان قيم املؤسسة إذا ع ر ض بوضوح يف األماكن املفتوحة والخاصة يف املؤسسة إىل تذكري املوظفني والجمهور عىل السواء بالن ه ج ومعايري التشغيل التي ينبغي أن متث ل أساس عمل املؤسسة. وسيساعد ذلك املؤسسة عىل تعزيز نهج مفتوح يسهل فهمه. 20 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

29 - 2 الوالية تتمث ل الوالية املسندة للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان يف حامية حقوق اإلنسان إىل جانب تعزيزها. وهذه املؤسسات تدرس مجموعة واسعة من القضايا. وترك ز بعض املؤسسات عىل عدم التمييز فقط ولكنها تعالج جميع الحقوق وتقترص املؤسسات األخرى يف عملها عىل الحقوق املدنية والسياسية. وأكرث املؤسسات فعالية هي عموما املؤسسات ذات الوالية العريضة التي تشمل الحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية. فالحقوق ليست عاملية وغري قابلة للتجزئة وحسب ولكن الحصول عىل الغذاء واملسكن والعمل والتعليم والخدمات الصحية يهم الجمهور اهتامما مبارشا يف كثري من الحاالت. وي نظر إىل املؤسسات الوطنية باعتبارها تؤدي دورا هاما يف رصد تنفيذ الحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية. ومع وجود اتجاه قوي يف العقد األخري إىل تأكيد إمكانية عرض هذه الحقوق عىل القضاء )أي إمكانية إنفاذها من خالل املحاكم( فإن السلطات األوسع ذات الطابع التصالحي التي تتمتع بها معظم املؤسسات الوطنية تجعلها يف املامرسة العملية مالمئة متاما لتعزيز وحامية هذه الحقوق. وتستطيع املؤسسات الوطنية أن ترصد سياسة الحكومة وأن تقوم بتحقيقات بشأن القضايا االقتصادية واالجتامعية وأن تعالج الشكاوى. 6 ومع ذلك فإن املؤسسات الوطنية التي تدخل يف واليتها الطائفة الكاملة من الحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية هي مؤسسات قليلة باألحرى. فوالية لجنة جنوب أفريقيا تفوضها مبطالبة الهيئات العامة بتقديم معلومات سنوية عن التدابري التي اتخذتها إلعامل الحقوق الواردة يف رشعة الحقوق بشأن اإلسكان والرعاية الصحية والغذاء واملياه والضامن االجتامعي والتعليم والبيئة. وفسر ت لجنة حقوق اإلنسان الهندية واليتها تفسريا خال قا حيث اعت ربت أن هذه الوالية تشمل تغطية هذه الحقوق. وتعين مبادئ باريس عدة مجاالت متوقع ة الختصاصات اللجان الوطنية لحقوق اإلنسان: ألف - التعليق عىل القوانني القامئة ومشاريع القوانني سلطة رصد القوانني مببادرة منها - تتضمن والية معظم املؤسسات الوطنية تفويضا باستعراض القوانني القامئة ومشاريع القوانني وغري ذلك من اللوائح. وليك تكون املؤسسات فع الة متاما ينبغي لها أن تتمتع بسلطة استعراض أي قانون يتصل بحقوق اإلنسان وأن تويص بتعديالت عند االقتضاء. وكفالة اتساق القوانني القدمية مع املعايري الدولية أمر جوهري مثله مثل استعراض مشاريع القوانني الجديدة. 6 تقد م لجنة األمم املتحدة للحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية يف تعليقها العام رقم )14 10 كانون األول/ديسمرب 1998( قامئة إرشادية لألنشطة التي ميكن أن تضطلع بها املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان يف حامية الحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية. انظر. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 21

30 باء - رصد األوضاع املحلية لحقوق اإلنسان تعلن مبادئ باريس أن رصد حالة حقوق اإلنسان عىل الصعيد الوطني ميث ل وظيفة جوهرية للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان. وينبغي أن يشمل الرصد الحالة العامة واملسائل املحد دة التي تثري القلق. ولذلك ينبغي أن تتمتع املؤسسات الوطنية بسلطة جمع املعلومات واألدلة التي تحتاجها ألداء هذه الوظيفة بفعالية. سلطة إجبار الشهود عىل الحضور وتقديم األدلة - ينبغي أن تكون للمؤسسات الوطنية سلطة املطالبة باألدلة ومطالبة الشهود بالحضور أمام موظفي الرصد لدى هذه املؤسسات وينبغي أن تكون قادرة عىل التوصية بجزاءات يف حالة الرفض. ويرد أدناه بيان بعض السلطات املشابهة يف إطار وظيفة التحقيق يف شكاوى األفراد. ومع ذلك فإن املؤسسات الوطنية التي تفتقر إىل والية التحقيق يف هذه الشكاوى ستحتاج مع ذلك إىل سلطة فع الة لجمع املعلومات. سلطة زيارة جميع أماكن الحرمان من الحرية - ينبغي أن تكون للمؤسسات الوطنية سلطة القيام بزيارات منتظمة إىل جميع أماكن االحتجاز يف الوقت الذي تختاره ويفضل أن يكون ذلك بإشعار قبل الزيارة بأقل فرتة زمنية. وينبغي أن تكون سلطات هذه املؤسسات هي السلطات املتوخاة آلليات الوقاية الوطنية يف الربوتوكول االختياري التفاقية مناهضة التعذيب. 7 وينبغي أن تكون الزيارات شاملة )أي تشمل جميع فئات األشخاص املحرومني من حريتهم مبا يف ذلك األشخاص املحتجزون مبوجب أمر إداري وأن تشمل جميع األماكن يف مكان االحتجاز( وأن تكون متكررة ليستطيع املفتشون تقييم التقدم املحرز مع مرور الوقت. والية رصد الحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية والحقوق املدنية والسياسية - ينبغي أن يدخل يف اختصاصات املؤسسات الوطنية جميع حقوق اإلنسان التي تتمتع بحامية عاملية بدون أي ترتيب ألهميتها. سلطة رصد امتثال الهيئات الخاصة والعامة لحقوق اإلنسا - رغم أن والية املؤسسات الوطنية فيام يتعلق بالشكاوى الفردية قد تكون محدودة إال أنه ينبغي لهذه املؤسسات أن ترصد أنشطة جميع الهيئات العامة والخاصة ذات الصلة مبا فيها هيئات األعامل واألفراد التي قد تؤثر عىل التمتع بحقوق اإلنسان. رصد أداء السلطات ذات الصلة - ال ينبغي استبعاد أي كيان عام من وظيفة الرصد التي تقوم بها املؤسسات الوطنية. وبالتحديد ينبغي أن تخضع وكاالت إنفاذ القوانني مثل الرشطة والجيش وخدمات االستخبارات وغريها من الهيئات األمنية للفحص من جانب املؤسسة. 7 الجزء الرابع من الربوتوكول االختياري التفاقية مناهضة التعذيب وغريه من رضوب املعاملة أو العقوبة القاسية أو الالإنسانية أو املهينة )قرار الجمعية العامة )2002( 57/1999.) 22 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

31 سلطة فتح ونرش التحقيقات - تندرج التحقيقات العلنية يف القضايا املحددة لحقوق اإلنسان يف إطار وظيفة الرصد العامة للمؤسسات الوطنية. وال تستتبع هذه التحقيقات أعامل الرصد وحسب ولكنها تنطوي أيضا عىل جلسات االستامع العلنية للشهود وإصدار التقارير العلنية التي تتضمن توصيات إىل السلطات ذات الصلة التخاذ إجراءات عىل أساسها. وتعرف املؤسسات الوطنية التي تجري هذه التحقيقات فائدتها الهائلة يف ضامن اتخاذ اإلجراءات الرسمية وزيادة وعي الجمهور بقضايا حقوق اإلنسان املحددة. جيم - أعامل الرصد واملشورة بشأن االمتثال للمعايري الدولية والتعاون مع الهيئات اإلقليمية والدولية ينبغي أال تقد م املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان تقارير إىل الهيئات الدولية نيابة عن الحكومة - تتداخل املشورة التي تعطيها املؤسسات الوطنية للحكومة بشأن التزاماتها يف مجال حقوق اإلنسان مع وظيفتها يف الرصد. وينبغي أال تقوم املؤسسات بإعداد تقارير الحكومة إىل اآلليات الدولية لحقوق اإلنسان مثل هيئات املعاهدات. فهذه املؤسسات ليست إدارات حكومية وينبغي أن تقترص عىل تقديم املشورة واستعراض مشاريع التقارير الرسمية. إصدار تقارير موازية عن االمتثال لاللتزامات مبوجب املعاهدات - تتعاون املؤسسات الوطنية مع اآلليات الدولية مبا يف ذلك هيئات املعاهدات واإلجراءات الخاصة للجنة حقوق اإلنسان يف رصد مدى امتثال الحكومات اللتزاماتها يف مجال حقوق اإلنسان. ويجوز للمؤسسات الوطنية أن تصدر تقارير موازية تستند إىل معلوماتها الخاصة وأن تحرض جلسات االستامع. نرش املعلومات عن اآلليات الدولية - ينبغي أن تحيط املؤسسات الوطنية املجتمع علام بالتطورات الدولية يف مجال حقوق اإلنسان وخاصة تلك التطورات التي تتصل اتصاال مبارشا بالبلد. ويجوز لها عىل سبيل املثال أن تنرش مداوالت هيئات رصد املعاهدات واستنتاجات اإلجراءات الخاصة. ويجوز لها أيضا أن تنظم اجتامعات متابعة مع هيئات املجتمع املدين والهيئات الحكومية وأن تنادي باتخاذ إجراءات وطنية لتنفيذ التوصيات. وينبغي أن تشج ع املؤسسات الوطنية حكوماتها عىل التصديق عىل الصكوك الدولية لحقوق اإلنسان دون تحف ظات. دال - التثقيف واإلعالم يف مجال حقوق اإلنسان تحمالت توعية وتثقيف الجمهور واملسؤولني - ينبغي أن تهدف املؤسسات الوطنية إىل زيادة توعية الجمهور واملسؤولني العموميني بحقوق اإلنسان وااللتزامات الناجمة عنها. الدورات التدريبية للمسؤولني - يجب تحديد األولويات نظرا لضخامة هذه املهمة: ينبغي أن يرك ز التدريب عىل املسؤولني الذين يؤثرون بأكرب قدر عىل حامية حقوق اإلنسان أو املسؤولني الذين يرج ح يف حالتهم أكرث من غريهم حدوث تجاوزات لحقوق اإلنسان مثل املسؤولني عن إنفاذ القوانني. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 23

32 حمالت التوعية العامة للمجموعات املحرومة - ينبغي أن تستهدف برامج التثقيف يف مجال حقوق اإلنسان املجموعات املهم شة مثل األقليات اإلثنية أو الدينية أو اللغوية. وينبغي أن تكون حقوق املرأة موضع تركيز خاص سواء من الناحية العامة أو بالرتكيز عىل قضايا محددة مثل العنف املنزيل. وينبغي توجيه االنتباه إىل تثقيف األطفال يف مجال حقوق اإلنسان بالتعاون مع النظام التعليمي وأن يشمل ذلك التثقيف بشأن حقوق الطفل. التدريب عىل حقوق اإلنسان - ينبغي أن تضغط املؤسسات الوطنية عىل جميع دوائر الحكومة لتوفري التدريب للموظفني عىل حقوق اإلنسان وميكن للمؤسسات نفسها أن تعمل كمراكز للموارد والتدريب للجمهور والهيئات الحكومية أو غري الحكومية. وينبغي أيضا للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان أن تطو ر قدراتها يف مجال السياسة العامة وخاصة يف صدد القضايا الجديدة أو الناشئة. وليك تفعل ذلك ميكن لها أن تتعاون مع املؤسسات األكادميية ومنظامت املجتمع املدين. هاء - تلقي الشكاوى أو االلتامسات من األفراد أو املجموعات )حسب االقتضاء( القدرة عىل تلقي الشكاوى ضد الهيئات العمومية - ينبغي أن يكون لدى املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان التي تشمل واليتها تلقي الشكاوى سلطات واسعة للتعامل مع هذه الشكاوى. وكام يحدث يف حالة قيامها بدورها يف الرصد ال ينبغي استبعاد أي سلطة عمومية ذات صلة من اختصاص هذه املؤسسات. القدرة عىل تلقي الشكاوى املتعلقة بالهيئات الخاصة التي تقوم بوظائف عمومية - يفضل أن تكون املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان قادرة عىل تلقي الشكاوى عن إجراءات الهيئات الخاصة مثل هيئات األعامل. وينبغي بالتأكيد أن ينطبق اختصاص املؤسسة عندما ت ك لف الهيئات الخاصة مبسؤوليات عن وظائف عمومية مثل تشغيل املرافق األساسية والخدمات الصحية واألنشطة التعليمية أو أنشطة االحتجاز وإنفاذ القوانني. القدرة عىل تلقي الشكاوى من أطراف غري متأثرة بصورة مبارشة - ينبغي أن تكون املؤسسات الوطنية قادرة عىل تلقي شكاوى أو التامسات من مجموعة واسعة من األطراف تشمل أصحاب الشكاوى غري املتأثرين تأثرا مبارشا. ويف ظل االعرتاف بأن بعض األشخاص قد يجدون من العسري تقديم شكاوى لدى هيئة رسمية )أو قد يحجمون عن تقدميها( فإنه ينبغي السامح ملنظامت املجتمع املدين بتقديم الشكاوى نيابة عنهم رشيطة حصولها عىل موافقة مسبقة من الضحايا املبارشين أو ممثليهم. الرد عىل الشكاوى يف وقت مناسب - ينبغي أن تحد د اإلجراءات الداخلية مواعيد نهائية للتعامل مع الشكاوى وإلبالغ األطراف باملرحلة التي وصلت إليها الشكوى. وينبغي بالتحديد مطالبة السلطات 24 تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان

33 التي تقد م ضدها الشكاوى بأن تقد م رد ا أو ليا يف غضون فرتة زمنية معي نة. وبعد ذلك فإن الهدف هو التحقيق يف الشكاوى بدقة وينبغي أن يكون االهتامم بإثبات معالجة الحاالت برسعة اهتامما أقل من االهتامم بإثبات التوصل إىل حل مريض. تعيني موظفني ذوي مهارات مهنية يف التحقيق - قد تنشأ الحاجة إىل املهنيني املهرة )من األطباء الرشعيني إىل خرباء الذخرية النارية( للقيام ببعض التحقيقات. وقد ينشأ تعارض يف املصالح إذا كان هؤالء األشخاص يرتبطون مؤسسيا بالخدمات العمومية. وعىل سبيل املثال ال ينبغي استخدام محققي الرشطة بطريق اإلعارة للتحقيق يف سوء سلوك الرشطة. ويف كثري من األحيان يثري تعيني هؤالء الخرباء مشاكل وينبغي تفويض املؤسسات الوطنية الستخدام خرباء من خارج البلد عند الرضورة. سلطة إجبار الشهود عىل اإلدالء بالشهادة واقتضاء تقديم أدلة وإجراء تحقيقات يف املوقع - ينبغي أن تكون للمؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان سلطة قانونية يف إجبار الشهود عىل املثول أمامها وتقديم األدلة إىل جانب حصول املؤسسة عىل سلطة الدخول إىل األماكن. وهذه ميزة حاسمة تتمتع بها الهيئة الرسمية لحقوق اإلنسان عىل الهيئة غري الحكومية. وبعد ذلك فإن اإلجراءات ينبغي أن تراعي الحقوق القانونية لألشخاص الذين يحتمل تأثرهم باإلجراءات القانونية املتصلة بنفس القضية. سلطة حامية الشهود - ينبغي أن تتمتع املؤسسات الوطنية بسلطة تنظيم برامج مضمونة لحامية الشهود. وينبغي أن تكون قادرة عىل التوصية بوقف املسؤولني موضع التحقيق عن انتهاكات حقوق اإلنسان عن العمل. فهذا يكفل عندئذ حرمان هؤالء املوظفني من السلطة عىل الشهود أو مقدمي الشكاوى. وينبغي أن يكون ذلك بدون أي مساس بالتحقيق. سلطة إجبار السلطات عىل االستجابة لتوصيات املؤسسات - ال تتمتع املؤسسات الوطنية عادة بسلطة مبارشة إلنفاذ توصياتها. ويعت رب الحصول عىل هذه السلطة عموما متناقضا مع العدالة ألن هذه املؤسسات ستجمع يف هذه الحالة وظائف التحقيق ووظائف شبه قضائية يف آن معا. ويف الوقت نفسه ينبغي مطالبة السلطات ذات الصلة باالستجابة يف غضون فرتة زمنية محددة للتوصيات أو لالستنتاجات التي تتوصل إليها املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان ضد هذه السلطات. سلطة التوصية بتعويض ضحايا انتهاكات حقوق اإلنسان - الحق يف االنتصاف بعد أي انتهاك للحقوق هو بحد ذاته حق أسايس. وهو يشمل الوصول إىل العدالة والتعويض عن الرضر املتكبد والحصول عىل املعلومات الوقائعية املتعلقة باالنتهاكات. ويأخذ التعويض شكل الرد )اإلعادة إىل الوضع السائد قبل االنتهاك( وإعادة التأهيل و/أو التعويض )املادي(. سلطة تقديم توصيات إىل املحاكم لتنفيذها - ينبغي أن تتمك ن املؤسسات الوطنية من إحالة استنتاجاتها أو توصياتها وذلك عىل سبيل املثال عندما تتصل بجنايات إىل سلطة االد عاء أو القضاء املالمئة ليك تستطيع املحاكم النظر فيها وتنفيذها إذا وافقت عليها. وينبغي أن تتمتع املؤسسات الوطنية بسلطة املثول أمام املحكمة عند االعرتاض عىل قرار هذه املؤسسات. تقييم فعالية املؤسسات الوطنية لحقوق اإلنسان 25

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

دليل املتدربة ٢٠١٥ ملزيد من املعلومات برنامج هى لدعم المرأة القيادية مقدمة فى تحليل ورسم السياسات العامة

دليل املتدربة ٢٠١٥ ملزيد من املعلومات برنامج هى لدعم المرأة القيادية مقدمة فى تحليل ورسم السياسات العامة برنامج هى لدعم المرأة القيادية مقدمة فى تحليل ورسم السياسات العامة دليل المتدربة سنة ٢٠١٥ م الطبعة األوىل ٢٠١٥ حقوق النرش و التوزيع و الطباعة محفوظة ملركز هى للسياسات العامة برنامج هى الرتقيم الدويل :

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل ر ي ا ض ي ا ت نهائي علم Version أ ج ل م ن ب د ا ي ة ح س ن ة ك م ا ل ح ا م د ي 0 الدرجة الثانية... عمميات على الدال... 3 قاعد احلساب على املتباينات... تطبيقات...6 a مع 0 p() = a + b + c p() = a [( + b )

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Υπάρχει μια ομάδα που μπορούμε να στηριχτούμε και στις πιο δύσκολες συνθήκες. Το Solidarity Now είναι μια ομάδα αλληλεγγύης. Ένα δίκτυο ανθρώπων και οργανώσεων στην Ελλάδα που συνεργάζονται για να βοηθήσουν

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

المساءلة في 2017/8 المساءلة في مجال التعليم : الوفاء بتعهداتنا الوفاء بتعهداتنا ملخص التقرير العالمي لرصد التعليم

المساءلة في 2017/8 المساءلة في مجال التعليم : الوفاء بتعهداتنا الوفاء بتعهداتنا ملخص التقرير العالمي لرصد التعليم المساءلة في مجال التعليم : الوفاء بتعهداتنا يقدم اإلصدار الثاني للتقرير العاملي لرصد التعليم أحدث األدلة عىل التقدم العاملي نحو غايات أهداف األمم املتحدة للتنمية املستدامة. عندما نجد مئات املاليني من الناس

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

يرفسا عوشرم نياـسنلإا قاـثيلما في ايندلا يرياعلماو ةـباجتسلاا لاـجم ةـيناـسنلإا

يرفسا عوشرم نياـسنلإا قاـثيلما في ايندلا يرياعلماو ةـباجتسلاا لاـجم ةـيناـسنلإا مرشوع اسفري امليثاق اإلنساين واملعايري الدنيا يف مجال االستجابة اإلنسانية النارش: مرشوع اسفري @حقوق النرش: مرشوع اسفري 2011 الربيد اإللكرتوين: info@sphereproject.org املوقع عىل شبكة اإلنرتنت: www.sphereproject.org

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة. مقدمة: للتعرف على عرض المنشأة في السوق نرجع إلى تحليل اإلنتاج والتكاليف وإلى وضع المنشأة بالسوق االذي تعمل به. وضع المنشأة بالسوق الذي تعمل به يمكن استيعابه من خالل دراسة هيكل السوق وما إذا كان تنافسيا

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

)Decisions under certainty(

)Decisions under certainty( ) مترين ( نظرية القرارات: مراحل عملية اختاذ القرار: معرفة بيئة وطبيعة القرار حتديد احلوادث أو األخطار حصر مجيع اخليارات والبدائل املتوفرة حتديد مقياس الفعالية )اهلدف من القرار( وضع جدول القرار أو ما يسمى

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي 1 توازن الذخل المومي الفصل الرابع 2 سنتعرف ف اآلت : على الفصل هذا توازن الدخل القوم التوازن ف جانب الطلب ف االقتصاد أثر التغ ر ف األسعار على توازن الدخل التوازن والتوظف الكامل - الفجوة االنكماش ة - الفجوة

Διαβάστε περισσότερα

ST/ESA/STAT/SER.F/103 إدارة الشؤون االقتصادية واالجتامعية ش عبة اإلحصاءات البنية األساسية الجغرافية املكانية أنشطة التعداد. asdf

ST/ESA/STAT/SER.F/103 إدارة الشؤون االقتصادية واالجتامعية ش عبة اإلحصاءات البنية األساسية الجغرافية املكانية أنشطة التعداد. asdf ST/ESA/STAT/SER.F/103 إدارة الشؤون االقتصادية واالجتامعية ش عبة اإلحصاءات دراسات يف الطرق السلسلة واو العدد 103 دليل البنية األساسية الجغرافية املكانية لدعم أنشطة التعداد asdf األمم املتحدة نيويورك 2010

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من. عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

اإلدارة الرياضية تأليف: أ.نعمان عبد الغني د.لطيفة عبداللة شرف الدين الطبعة األولى 2010 فكرة الغالف مصصم الفكرة خالد بن محمد املهن

اإلدارة الرياضية تأليف: أ.نعمان عبد الغني د.لطيفة عبداللة شرف الدين الطبعة األولى 2010 فكرة الغالف مصصم الفكرة خالد بن محمد املهن اإلدارة الرياضية تأليف: أ.نعمان عبد الغني د.لطيفة عبداللة شرف الدين الطبعة األولى 2010 فكرة الغالف االعالمي والصحفي السعودي / عبداهلل بن راشد آل غصنه مصصم الفكرة خالد بن محمد املهن رقم الناشر الدولي 1-047-0-99958

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل ي م ي ل بائح ص يق اس ل عن هي ل ل لي صن لسع لأس لث بت ل خل ل نسي لن ش ل سعودي صن ع ل ي م ت نش م ع ل ص ب جب ائح صن يق استث لص من ق ل هي لس ل لي في ل لع بي لسع ي مع م م ل ستث ين ننصح ج يع ل ستث ين ق ل استث

Διαβάστε περισσότερα

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: = أوال : الفضاءات المتري ة ) Spaces ( Metric 1-1. تعاريف: لتكن X مجموعة غير خالية ولتكن: + R d X X دالة حقيقي ة بمتغيرين. (x, y) d(x, y) نسمي d نصف مسافة )شبه مسافة ( على X إذا حق قت الشروط التالية أيا كانت,x,y

Διαβάστε περισσότερα

تقر ير حظر تنبيه األمم املتحدة الهيئة الدولية لمراقبة المخد رات يجب مراعاة ما ييل:

تقر ير حظر تنبيه األمم املتحدة الهيئة الدولية لمراقبة المخد رات يجب مراعاة ما ييل: الهيئة الدولية لمراقبة المخد رات تقر ير 201٦ حظر يجب مراعاة ما ييل: ال ت نرش هذه الوثيقة أو ت ذاع قبل يوم الخميس 2 آذار/مارس ٢٠١٧ الساعة 11/00 )بتوقيت وسط أوروبا( N األمم املتحدة تنبيه التقارير الصادرة

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات:

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات: ب) 0 μ 0.1 أ. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: ج. التعرف على احلقل املغناطيسي للملف وعلى خواصه.. 0 ب. التعرف على القوة املغناطيسية

Διαβάστε περισσότερα

برنامج األمم املتحدة االمنائى تنمية القدرات دليل قياس القدرات

برنامج األمم املتحدة االمنائى تنمية القدرات دليل قياس القدرات برنامج األمم املتحدة االمنائى تنمية القدرات دليل قياس القدرات دليل قياس القدرات حزيران/يونيو 2010 فهرس احملتويات شرح األحرف األولى : املختصرات امللخص التنفيذي... 1 مقدمة... 2 أوال: إطار عمل برنامج األمم

Διαβάστε περισσότερα

مقدمو املساعدة القانونية املجتمعيون

مقدمو املساعدة القانونية املجتمعيون مقدمو املساعدة القانونية املجتمعيون دليل للممارسني مبادرة املجتمع املنفتح للعدالة حقوق امللكية 2010 مؤسسة املجتمع املنفتح. جميع احلقوق محفوظة. ال يجوز نسخ أي جزء من هذا اإلصدار أو تخزينه يف نظام السترجاع

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

60 طبعة الذكرى السنوية الستين asdf التنمية في عالم يشيخ دراسة الحالة االقتصادية واالجتماعية في العالم 2007 إدارة الشؤون االقتصادية

60 طبعة الذكرى السنوية الستين asdf التنمية في عالم يشيخ دراسة الحالة االقتصادية واالجتماعية في العالم 2007 إدارة الشؤون االقتصادية إدارة الشؤون االقتصادية دراسة الحالة االقتصادية واالجتماعية في العالم 2007 التنمية في عالم يشيخ واالجتماعية 60 طبعة الذكرى السنوية الستين 2007-1948 asdf األمم المتحدة E/2007/50/Rev.1 ST/ESA/314 إدارة الشؤون

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

سوق االحتكار الفصل 11 أ/ سميرة بنت سعيد المالكي جامعة الملك سعود

سوق االحتكار الفصل 11 أ/ سميرة بنت سعيد المالكي جامعة الملك سعود سوق االحتكار الفصل 11 أ/ سميرة بنت سعيد المالكي جامعة الملك سعود تعريف االحتكار الوضع في السوق حيث يوجد منتج أو بائع واحد للسلعة الفرق بين االحتكار والمنافسة الكاملة المنافسة الكاملة االحتكار المنشاة ال

Διαβάστε περισσότερα

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους أركان اإلميان - الركن الثاين : اإلميان ابملالئكة Άχμαντ Μ. Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org - Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

اختالل التوازن والسياسات المالية والنقدية

اختالل التوازن والسياسات المالية والنقدية : اختالل التوازن والسياسات المالية والنقدية مقدمة: انزحاف أي من منحنيي )IS( أو )( أو كالهما معا يؤدي الختالل توازن أحد السوقين )سوق السلع والخدمات سوق النقود واألصول( بالتالي يختل توازن االقتصاد العام

Διαβάστε περισσότερα

ويف كل دقيقة ارتفعت درجة الحرارة C 5. نحل معادالت ومتباينات مبساعدة رسم بياين. ب عد مرور دقيقة واحدة درجة الحرارة يف الوعاء ب: ب. كم كانت درجة الحرارة

ويف كل دقيقة ارتفعت درجة الحرارة C 5. نحل معادالت ومتباينات مبساعدة رسم بياين. ب عد مرور دقيقة واحدة درجة الحرارة يف الوعاء ب: ب. كم كانت درجة الحرارة الوحدة الخامسة: معادالت ومتباينات الد رس األو ل: نحل معادالت ومتباينات مبساعدة رسم بياين سخ ن الت الميذ ماء يف درس العلوم يف وعائني ملد ة 8 دقائق. يف الوعاء أ: كانت درجة الحرارة يف البداية C 2 ويف كل دقيقة

Διαβάστε περισσότερα

عن ضريق اد ؼاركة, تبدو الص قغة حسب لوقا مبتورة بشؽل مقموس.»أهيا ا ب, لقتؼدس اشؿك. لقلت مؾؽوتك.

عن ضريق اد ؼاركة, تبدو الص قغة حسب لوقا مبتورة بشؽل مقموس.»أهيا ا ب, لقتؼدس اشؿك. لقلت مؾؽوتك. شرحكتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان... ]1[ رشح كتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان Misquoting Jesus: The Story Behind Who Changed The Bible And Why العبد الػؼر إىل اهلل أبو ادترص صاهني ادؾؼب ب التاعب

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

جاء تأسيس منتدى االستراتيجيات األردني ترسيخا إلرادة حقيقية من القطاع الخاص باملشاركة في حوار بناء حول

جاء تأسيس منتدى االستراتيجيات األردني ترسيخا إلرادة حقيقية من القطاع الخاص باملشاركة في حوار بناء حول جاء تأسيس منتدى االستراتيجيات األردني ترسيخا إلرادة حقيقية من القطاع الخاص باملشاركة في حوار بناء حول األمور االقتصادية واالجتماعية التي ي عنى بها املواطن األردني ويجمع املنتدى مؤسسات وشركات رائدة وفاعلة

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.: Ενημερώσου για τα τις δράσεις μας μέσα από τη σελίδα του 123help.gr και κάλεσε στο 2310 285 688 ή στείλε email στο info@antigone.gr για περισσότερες πληροφορίες. Get informed on ANTIGONE s activities through

Διαβάστε περισσότερα

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الدورة العادية 2O16 - الموضوع - ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل

Διαβάστε περισσότερα

مق اس الر اض ات دروس وتطب قات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: بن جاب هللا الطاهر السنة الجامع ة:

مق اس الر اض ات دروس وتطب قات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: بن جاب هللا الطاهر السنة الجامع ة: جامعة العق د الحاج لخضر - باتنة كل ة العلوم اإلقتصاد ة والتجار ة وعلوم التس ر قسم التس ر I دروس وتطب قات مق اس الر اض ات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: د. د. أ. بركات الخ ر بوض اف نع

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

املعايري واإلرشادات الستخدام فيلم الخروج من الظالل وفيلم القبعات الحمراء القبعات الزرقاء

املعايري واإلرشادات الستخدام فيلم الخروج من الظالل وفيلم القبعات الحمراء القبعات الزرقاء المعايير واإلرشادات الستخدام فيلم الخروج من الظالل وفيلم القبعات الحمراء القبعات الزرقاء خدمات اإلعانة الكاثوليكية i أوروبا الشرق األوسط وآسيا الوسطى ( )EMECA أيلول 2014 املعايري واإلرشادات الستخدام فيلم

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

Business عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد

Business  عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد - Opening Arabic عزيزي السيد الري يس Greek Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Formal, male recipient, name unknown سيدي المحترم

Διαβάστε περισσότερα

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت - University Stating that you want to enroll ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. Stating that you want to apply for a course Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Θα ήθελα να γραφτώ για. ما

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة

Διαβάστε περισσότερα

الدرس األول: زوايا خارجية للمضلع

الدرس األول: زوايا خارجية للمضلع الوحدة السابعة عرشة: زوايا خارجية الدرس األول: زوايا خارجية للمضلع ما املشرتك لجميع الزوايا املشار إليها بنقطة سنتعرف عىل الزاوية الخارجية للمضلع ونجد صفة الزاوية الخارجية للمثلث. زوايا خارجية للمضلع 1

Διαβάστε περισσότερα

أثر إدارة الجودة الشاملة وتقنيات إدارة التكلفة في تحسين األداء في الشركات الصناعية المساهمة العامة األردنية

أثر إدارة الجودة الشاملة وتقنيات إدارة التكلفة في تحسين األداء في الشركات الصناعية المساهمة العامة األردنية أثر إدارة الجودة الشاملة وتقنيات إدارة التكلفة في تحسين األداء في الشركات الصناعية المساهمة العامة األردنية أ.د. عبد الناصر إبراهيم نور أستاذ المحاسبة وعميد كلية الدراسات العليا - جامعة الزرقاء د. عبدالعزيز

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

سكرتريا التحرير د. جامل سند السويدي مدير التحرير عبدالله عيل السويدي هيئة التحرير د. عامد كامل حرب د. هدى شاكر النعيمي بدر الدين دبيس

سكرتريا التحرير د. جامل سند السويدي مدير التحرير عبدالله عيل السويدي هيئة التحرير د. عامد كامل حرب د. هدى شاكر النعيمي بدر الدين دبيس رئيس التحرير د. جامل سند السويدي مدير التحرير عبدالله عيل السويدي هيئة التحرير د. عامد كامل حرب د. هدى شاكر النعيمي د. حس ان فالح أوغيل عيل جامل العامري بدر الدين دبيس الصد يق الحسن محمد سكرتريا التحرير

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.

Διαβάστε περισσότερα

القيادات املبدعة 19 فبراير 2017

القيادات املبدعة 19 فبراير 2017 القيادات املبدعة 19 فبراير 2017 تدريب عملي على إدارة املشاريع 1 األجندة الوقت املوضوع 2 التعارف هيكلية إدارة املشاريع 10:30-8:30 استراحة 10:45-10:30 القيد الثالثي /الوجه السعيد أصحاب املصالح 12:15-10:45

Διαβάστε περισσότερα

دليل إجراءات العملية التشريعية في المجلس التشريعي الفلسطيني

دليل إجراءات العملية التشريعية في المجلس التشريعي الفلسطيني 1 Activity funded by the European Union Inter-Parliamentary Union Empowered Lives. Resilient Nations. دليل إجراءات العملية التشريعية في المجلس التشريعي الفلسطيني 2013 دليل إجراءات العملي ة التشريعي ة في

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

المحاضرة الطبقة احلدية

المحاضرة الطبقة احلدية كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول المحاضرة 7 الدكتور:أمجد زينو ه درول ك 3 الطبقة احلدية مفوىم الطبقة احلدية: ي أخر ضا ٥ ال ذك ك ا جيس بطسع ١ تظ ١ د أ تعسض أل ١ إعاق ١ ي طع صف ر ١ طت ١ أفك ١ ثابت

Διαβάστε περισσότερα

κεντρικές είσοδοι main entrance aluminum doors أبواب امداخل الرئيسية امصنوعةمن األومنيوم

κεντρικές είσοδοι main entrance aluminum doors أبواب امداخل الرئيسية امصنوعةمن األومنيوم Τζαμωτή πόρτα Νο 6 με πλαϊνά σταθερά & φεγγίτη. Glass door Νo 6 with steady side & upper part. 160.161 باب زجاجي رق م 6 به جزء علوي وجانبي ثابت. κεντρικές είσοδοι main entrance aluminum doors أبواب امداخل

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα