نقص مناعي مشترك حاد هذا الكتاب وضع للمرضى و ألسرهم فهو إذن ال يغني عن استشارة الطبيب
|
|
- Λαύρα Ανδρεάδης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1
2
3 نقص مناعي مشترك حاد هذا الكتاب وضع للمرضى و ألسرهم فهو إذن ال يغني عن استشارة الطبيب 1
4 متوفر أيضا : - عوز مناعي شائع متغير - متالزمة فرط إجM - نقص غاما غلوبني املرتبط بX - الورم احلبيبي اإلنثنائي املزمن - متالزمة ويسكوت ألدريش 2
5 نقص مناعي مشترك حاد النقص املناعي املشترك احلاد هو مرض غير شائع من أمراض نقص املناعة األولي ويتميز بالزيادة املفرطة في حدوث العدوى اخلطيرة والقاتلة في بعض األحيان بسبب غياب مشترك لوظائف اخلاليا اللمفاوية التائية والبائية معا. وهناك عدد من العيوب في الشفرات الوراثية )اجلينات( اخملتلفة التي تؤدي لإلصابة بهذا املرض الذي يعتبر أشد وأخطر أمراض نقص املناعة األولي. وحلسن احلظ توجد حاليا طرق عالجية فع الة مثل زرع النخاع العظمي الذي يتيح إمكانية عالية للوصول إلى الشفاء التام ويبشر املستقبل بإمكانية العالج اجليني لهذا املرض. التعريف النقص املناعي املشترك احلاد )واالسم اخملتصر له باللغة اإلجنليزية هو سكيد )SCID هو مرض نادر احلدوث ولكنه قاتل إذا لم يعالج في الوقت املناسب. ويظهر املرض نتيجة وجود خلل )طفرة( شيفرة وراثية )اجلينات( أو أكثر مسؤولة عن تكوين وتكاثر وكفاءة وظائف اخلاليا اللمفاوية التائية والبائية )وفي بعض احلاالت يشمل العيب أيضا اخلاليا الطبيعية القاتلة(. وينتج عن هذا اخللل زيادة م فرطة في حدوث العدوى احلادة اخلطيرة. وحتى اآلن مت التعرف على 12 خلل في الشفرات الوراثية يسبب مرض سكيد.)SCID( وبالرغم من تعدد هذه األسباب الوراثية وما يتبعه من إختالف في منط التوريث وبعض النتائج اخملبرية إال أن جميعها تؤدي إلى النقص احلاد في وظائف اخلاليا اللمفاوية التائية والبائية. نقص وظيفة سلسلة غاما املشتركة )cy( ذات 6 مستقبالت مختلف من السايتوكينات يعتبر هذا النوع من اخللل اجليني األكثر شيوعا من سكيد )SCID( حيث يشكل حوالي 45 من مجموع احلاالت ويرجع ذلك إلى طفرة في أحد اجلينات على الصبغي إكس( كروموزوم ( X االذي ي شفر مكونا واحدا أو سلسلة مشتركة من مستقبالت عامل منو اخلاليا اللمفاوية التائية وغيرها من مستقبالت عوامل النمو تسمى سلسلة غاما املشتركة ويشار إليها بالرمز اخملتصر.cY وتؤدي الطفرة في هذا اجلني إلى انخفاض ملحوظ في عدد اخلاليا اللمفاوية التائية )T( واخلاليا الطبيعية القاتلة )NK( في حني يكون عدد اخلاليا اللمفاوية البائية )B( مرتفعا جدا )وهو ما يسمى بالنمط الظاهري.)-T-,B+,NK وعلى الرغم من ارتفاع عدد اخلاليا اللمفاوية البائية إال أنها ال تعمل بصورة طبيعية وذلك لغياب اخلاليا اللمفاوية التائية التي تساعد اخلاليا اللمفاوية البائية في أداء عملها بشكل طبيعي. هذا النقص يورث كسمة متنحية على الصبغي X. وبناء على ذلك يصاب الذكور فقط بهذا النوع من سكيد )SCID( أما اإلناث فتكون حاملة لهذا اخللل اجليني الذي ينتقل بالوراثة إلى األبناء الذكور فقط وبنسبة 1 من كل )50%( 2 من األبناء الذكور. 3
6 نقص إنزمي نازعة أمني األدينوزين )ADA( هونوع آخر من مرض سكيد ) SCIDتسببه طفرات في اجلني الذي ي شفر إنزمي نازعة أمني األدينوزين.)ADA( حيث أن ADA ضروري لوظيفة التمثيل الغذائي داخل أنواع عديدة من خاليا اجلسم و باألخص اخلاليا اللمفاوية التائية. يؤدي غياب هذا اإلنزمي إلى تراكم املنتجات الثانوية السامة الناجتة عن العملية األيضية داخل اخلاليا اللمفاوية مما يؤدي إلى موت هذه اخلاليا. ويعتبر نقص ADA املسب ب الثاني األكثر شيوعا ملرض سكيد )SCID( وميثل حوالي 15 من جميع احلاالت. ويعاني األطفال املصابون بهذا النوع من سكيد )SCID( من نقص حاد في مجموع اخلاليا اللمفاوية بشكل عام بحيث تكون اخلاليا التائية والبائية واخلاليا الطبيعية القاتلة جميعها منخفضة للغاية. وي ور ث هذا النوع من سكيد )SCID( كصفة متنحية على الصبغي اجلسدي ومن ثم فإن الذكور واإلناث يكونون عرضة لإلصابة بهذا النوع على السواء. نقص سلسلة ألفا ملستقبل اإلنترلوكني )IL-7Rα( 7 يرجع هذا النوع من سكيد )SCID( إلى حدوث طفرات في جني محدد على الصبغي اجلسدي رقم 5 واملسؤول عن تشفير مكو ن عامل منو آخر يسمى مستقبل سلسة ألفا لإلنترلوكني.)IL-7Rα( 7 ويتميز هذا النوع من سكيد )SCID( بعدم وجود اخلاليا التائية مع وجود اخلاليا البائية واخلاليا الطبيعية ونظرا لغياب اخلاليا التائية فإن اخلاليا البائية ال تعمل أيضا. ويعتبر هذا النوع هو الثالث األكثر شيوعا بنسبة تصل إلى 11 من كل احلاالت. ويور ث كصفة متنحية على الصبغي اجلسدي ومن ثم فإن الذكور واإلناث عرضة لإلصابة بهذا النوع على السواء. نقص جينس كينيز )Jak3( 3 هو نوع آخر من سكيد )SCID( ناجت عن طفرة في أحد اجلينات على الصبغي اجلسدي رقم 19 والذي يش فر أنزمي موجود في اخلاليا اللمفاوية يدعى جينس كينيز.)Jak3( 3 هذا اإلنزمي ضروري لوظيفة سلسلة cγ املذكورة أعاله. و بالتالي عندما يتم قياس عدد اخلاليا التائية والبائية واخلاليا الطبيعية القاتلة لدى األطفال الرض ع املصابني بهذا النوع فإن الصورة تبدو مشابهة جدا حلاالت سكيد املرتبطة بالصبغي X.)(SCID- X ويورث هذا النوع كصفة متنحية على الصبغي اجلسدي ومن ثم فإن الذكور واإلناث عرضة لإلصابة بهذا النوع على السواء. وميثل هذا النوع حوالي 10% من كل حاالت سكيد.)SCID( 4
7 نقص سلسالت CD3 ثالثة أشكال أخرى من سكيد )SCID( تنتج عن طفرات في اجلينات التي ت شفر ثالثة سالسل بروتينية والتي تشكل مكونا آخر من مستقبل اخلاليا التائية املركب CD3( (. وينتج عن هذه الطفرات اجلينية نقص في السالسل CD3δ أوε أو ζ. وتورث هذه األشكال من سكيد )SCID( كصفات متنحية على الصبغي اجلسدي. نقص سي دي ( 45 deficiency )CD45 هو نوع آخر من سكيد )SCID( يرجع إلى حدوث طفرات في اجلينات التي ت شفرCD45 وهو بروتني موجود على سطح جميع اخلاليا البيضاء بالدم وهو ضروري من أجل وظيفة اخلاليا التائية. وهذا النوع أيضا يورث كصفة متنحية على الصبغي اجلسدي. أسباب أخرى من سكيد )SCID( يوجد أربعة أنواع أخرى من سكيد )SCID( والسبب اجلزيئي لها معروف وناجت عن حدوث طفرات في اجلينات التي تشفر البروتينات الالزمة لتنمية مستقبالت التعرف املناعي على اخلاليا التائية والبائية. وهذه األنواع هي جينات 1 و 2 لتنشيط إعادة التركيب )واختصارها باللغة اإلجنليزية )RAG,1 RAG 2 وتعرف أحيانا مبتالزمة»أومن«syndrome( )Ommen s نقص أرتيمس) deficiency )Artemis ونقص ليجاز )B( والبائية )T( ويعاني األطفال املصابون بهذه األنواع من نقص اخلاليا التائية.)Ligase 4 deficiency(4 مع وجود معدالت طبيعية من اخلاليا الطبيعية القاتلة ) NK (,أي يكون لديهم النمط الظاهري +T-B-NK. وتورث هذه األنواع كصفات متنحية على الصبغيات اجلسدية. نقص مناعي مشترك أقل حدة هناك مجموعة أخرى من اإلضطرابات الوراثية في اجلهاز املناعي تؤدي إلى نقص مناعي مشترك ولكنها ال تؤدي إلى مستوى حاد من احلالة السريرية مثل سكيد.)SCID( وهناك قائمة ببعض هذه االضطرابات ولكنها ال تتضمن بعض متالزمات نقص املناعة املشترك. وتشمل القائمة متالزمة اخلاليا اللمفاوية العارية )ويعرف بنقص التوافق النسيجي الرئيسي درجة : 2 deficiency )MHC class-ii ونقص البيورين فسفوريليز نوكليوزيد )PNP( نقص زاب deficiency( 70 )Zap 70 نقص سي دي ( 25 deficie ncd25 )cy مرض نقص تنسج الغضروف والشعر) Hypoplasia ( Cartilage-Hair ونقص التوافق النسيجي الرئيسي درجة deficiency( 1.)MHC class-i 5
8 احلالة السريرية إن زيادة اإلصابة بالعدوى املتكررة يعد أكثر األعراض شيوعا عند األطفال املصابني بسكيد.)SCID( وهذه العدوى تختلف عن العدوى املعتادة لدى األطفال األصحاء فقد تكون العدوى أكثر خطورة لدرجة قد تهدد حياة املريض كاإلصابة باإللتهاب الرئوي أو السحائي أو تسمم الدم ولكن إستعمال املضادات احليوية على نطاق واسع قد غير من منط سكيد,)SCID( لذلك يجب على األطباء أن يكون لديهم وعي كاف لتشخيص هذا املرض. إن اجلراثيم التي تسبب العدوى عند األطفال األصحاء تسبب أيضا العدوى عند أطفال سكيد,)SCID( وهناك جراثيم أو لقاحات ال تسبب أي ضرر بالنسبة لألصحاء ومن أشهرها ( opneum )cystis jiroveci لكنها تؤدي إلي إلتهاب رئوي قاتل )PCP( ملرضى سكيد )SCID( إذا لم يتم تشخيصها وعالجها في الوقت املناسب. ويعتبر فيروس اجلديري املائي من أخطر الفيروسات التي ميكن أن تصيب مرضى سكيد.)SCID( وعلى الرغم من أن اإلصابة باجلديرى املائي تزعج األطفال األصحاء إال أن اإلصابة غالبا ما تكون محصورة في اجللد واألغشية اخملاطية وي شفى منها الطفل خالل بضعة أيام في حني أن إصابة طفل يعاني من سكيد )SCID( بهذا الفيروس قد تكون قاتلة ألنه ال شفاء منه بل وقد يصيب الفيروس كال من الرئتني والكبد واملخ. كذلك فيروس السيتوميجالو) CMV ( والذي نحمله جميعا فى غددنا اللعابية وميكن أن يسبب إلتهابا رئويا قاتال عند مرضى سكيد )SCID( و كذلك من الفيروسات اخلطيرة لهؤالء املرضى فيروس القرحة الباردة )الهربس البسيط( وفيروس أدينو وفيروس بارا أنفلونزا 3 وفيروس إبشتني بار) EBV ( وفيروس شلل األطفال وفيروس احلصبة وفيروس روتا. وألن اللقاحات ضد أمراض اجلديرى املائى واحلصبة والروتا كلها لقاحات حية فبإمكانها إصابة مرضى سكيد )SCID( باملرض نفسه. كذلك إذا كان هناك طفل مصاب بسكيد )SCID( فيجب عدم حتصني باقي أطفال تلك العائلة باللقاحات احلية حلني التأكد من عدم إصابتهم بسكيد.)SCID( 6
9 وقد تشكل الفطريات عدوى صعبة العالج عند هؤالء املرضى وعلى سبيل املثال فإن إصابة الطفل بفطر املبيضات )الكانديدا( بالفم يعد من أكثر اإلصابات الفطرية شيوعا في الرضع ويختفى دون عالج أو بالعالج ألفمي املوضعي البسيط. وعلى العكس من ذلك فإن إصابة طفل سكيد )SCID( بالفطريات تكون مقاو مة للعالج بحيث ميكن أن يختفى جزئيا أثناء العالج لكنه سرعان ما يعود عند توقف العالج مباشرة. كذلك ميكن أن يصيب منطقة احلفاض وفي بعض األحيان قد يصيب الرئتني املريء أو حتى يسبب خ ر اجا أو إلتهاب سحائي. ويعد اإلسهال املزمن مشكلة شائعة لدى هؤالء املرضى قد تؤدي إلى أمراض سوء التغذية وتأخر النمو وفقد الوزن. ميكن لهذا اإلسهال أن يكون نتيجة اإلصابة بنفس البكتيريا أو الفيروسات أو الطفيليات التي تصيب األصحاء إال أنه عند األطفال املصابني بسكيد )SCID( يصعب على اجلسم التغلب عليها والشفاء منها. كذلك ميكن أن يصاب اجللد عند أطفال سكيد )SCID( بالكانديدا املزمنة وقد يعاني هؤالء األطفال من طفح جلدي وعادة ما يتم تشخيصه كإكزميا جلدية ولكنه في حقيقة األمر ناجت عن التفاعل بني اخلاليا التائية لألم التي إنتقلت إلى دم الطفل املصاب قبل الوالدة ضد أنسجة الطفل ويسمى هذا التفاعل.)GVHD( التشخيص ميكن توقع اإلصابة مبرض سكيد ) SCID (عند وجود أي من األعراض السابقة كما أن وجود طفل مصاب باملرض في العائلة يسهل التشخيص املبكر قبل ظهور أية أعراض عند طفل اخر من نفس العائلة. و تتمث ل إحدى أسهل الطرق التشخيصية في قياس عدد اخلاليا اللمفاوية في عينة من دم الطفل أو دم احلبل الس ري وقت الوالدة. ويتم ذلك عن طريق العد اليدوي خلاليا الدم البيضاء ثم حساب نسبة وعدد اخلاليا اللمفاوية اخلالص. وعند األطفال الطبيعيني عادة ما يكون هذا العدد أكثر من 4000 خلية ملفاوية لكل ميليمتر مكعب في السنة األولى من العمر 70% منها عبارة عن خاليا ملفاوية تائية. وألن 7
10 األطفال املصابني مبرض سكيد )SCID( ال يوجد لديهم تقريبا ملفاويات تائية فدائما ما يكون العدد الك لي للخاليا اللمفاوية في دمهم ضئيال جدا. وفي الغالب فإن متوسط اخلاليا الليمفاوية في دم املصابني مبرض SCID حوالي 1500 خلية لكل ملمتر مكعب. في حالة وجود عدد قليل من اخلاليا اللمفاوية يجب التأكد بحساب عدد اخلاليا اللمفاوية مرة أخرى وعند تأكيد النقص في عدد اخلاليا اللمفاوية يجب إجراء الفحوصات األخرى اخلاصة بقياس عدد اخلاليا اللمفاوية التائية وفحص وظائفها للتأكد من التشخيص أو استبعاده. وميكن التعرف على أنواع وعدد كل نوع من اخلاليا اللمفاوية اخملتلفة عن طريق استخدام صبغيات خاصة. وبهذه الطريقة ميكن قياس العدد الكلي للخاليا اللمفاوية التائية اخلاليا التائية املساعدة اخلاليا التائية السامة اخلاليا البائية واخلاليا الطبيعية القاتلة. وألن هناك بعض احلاالت التي ينتج عنها انخفاض عدد اخلاليا اللمفاوية فإن االختبار األكيد لتشخيص هذا املرض هو الكشف عن وظائف اللمفاويات التائية عن طريق وضع عينة دم في أنبوب اختبار مزرعي ثم حثها باملنبهات اخلاصة بها ثم حفظها بحض انة لعدة أيام. ففي حالة ما إذا كانت اخلاليا التائية طبيعية فإنها تقوم باالنقسام اخللوي وهو ما ال يحدث عند األطفال املصابني مبرض سكيد )SCID( حيث تعجز اخلاليا التائية عن االستجابة لهذه املؤثرات. وعادة )وليس على اإلطالق( تنخفض نسبة الغلوبولينات املناعية باملصل عند املصابني مبرض سكيد )SCID( حيث تنخفض نسبة كل الغلوبولينات املناعية )G,E(,M,A وألن الغلوبولني املناعي G ميكنه املرور خالل املشيمة من دم األم إلى الطفل فيمكن أن تكون نسبته طبيعية في دم الطفل بعد الوالدة بسبب إكتسابه من األم وبالتالي ال ميكن التحقق من نقص هذا الغلوبولني لعدة أشهر من بعد الوالدة و ذلك إلى حني إختفاء الغلوبولني G اخلاص باألم من دم الطفل. كما ميكن تشخيص سكيد )SCID( أثناء احلياة اجلنينية )قبل والدة الطفل( وخاصة عند وجود طفل آخر مصاب بالعائلة ومعرفة اخللل في الشفرة الوراثية املسؤولة عن املرض ويتم ذلك عن طريق إجراء التحليل اجلزيئي على عينة من السائل األمنيوسي أو األنسجة املشيمية.)CVS( وحتى في حالة عدم حتديد اخللل في الشفرة الوراثية في العائلة فما زالت هناك إختبارات تستطيع إستبعاد أنواع معينة من اخللل في الشيفرات الوراثية في ذات العائلة مثل نقص األدينوزين دي أميناز والذي ميكن إستبعاده عن طريق قياس األنزمي في العينات السابق ذكرها. 8
11 وعند وجود قرينة على أن سكيد )SCID( يورث مرتبطا بالصبغي X كصفة متنحية وكان اجلنني أنثى فذلك يعني أنها غير معرضة لإلصابة باملرض. في معظم احلاالت ما لم يكن خيار إنهاء هذا احلمل مطروحا عند إصابة اجلنني فإن التشخيص األمثل يكون عند الوالدة وذلك بقياس عدد اخلاليا الليمفاوية في دم احلبل السري وذلك نظرا لوجود بعض اخلطر على اجلنني من وسائل التشخيص قبل الوالدة. إن التشخيص املبكر قبل إصابة الرضيع بأي عدوى مهم جدا حيث أن زرع النخاع خالل األشهر الثالثة األولى يحمل نسبة جناح حوالى 96%. وفى احلقيقة ميكن عمل فحص م سحي لكل حديثي الوالدة بعد الوالدة مباشرة لتشخيص سكيد )SCID( والذي أصبح ممكنا لوجود وسائل حديثة متطورة. الوراثة تنتج كل أنواع سكيد )SCID( عن خلل في الشيفرات الوراثية. وهي إما موروثة من أحد الوالدين أو حديثة االنشأة في الطفل املصاب وتورث كصفة متنحية مرتبطة بالصبغي X وعندها ينتقل املرض من األم احلامل للمرض إلى وليدها الذكر. وتورث بعض األنواع كصفة متنحية مرتبطة بالصبغيات اجلسدية والتي يحملها كال الوالدين وتورث لألوالد الذكور واإلناث على السواء. ويجب على الوالدين إجراء الفحص الوراثي ملعرفة نسبة اإلصابة في الوالدات ااملستقبلية. ويجب أن يكون قرار إجناب أطفال اخرين على ضوء معطيات مهمة كالبيئة احمليطة بالوالدين واإلعتبارات الدينية واإلجتماعية وغيرها من األسباب التي تختلف من أسرة ألخرى. العالج العام إن طفال يعاني من مرض خطير يهدد حياته يحتاج لكل الرعاية واحلب من الوالدين وعليهما أن يتحمال فترات اإلقامة الطويلة باملستشفيات والتي قد تسبب أملا للعائلة وعليهما التفاعل بحكمة جتاه القلق الناجت عن هذه املشكلة. وإذا كان هناك إخوة أو أخوات للطفل املصاب فعلى الولدين تذكر أن لهم احلق في الرعاية واحلب أيضا. فال يجب أن يؤثر القلق على طفلهما املصاب مبرض سكيد )SCID( على عالقتهما ببعضهما وبأطفالهما اآلخرين وإال سيغدو تقدمي عالج ناجح لهذا الطفل ضربا من املستحيل. 9
12 10 ويحتاج الطفل املصاب مبرض سكيد )SCID( إلى عزله عن األطفال األخرين وإذا كان هناك إخوة يذهبون إلى احلضانات أو املدرسة فإن إنتقال فيروس اجلديرى املائي بواسطتهم يشكل خطرا كبيرا. حلسن احلظ فهذا اخلطر أصبح اآلن ضئيال مع إستخدام لقاح اجلديرى املائي غير أنه يتوجب على الوالدين تنبيه إدارة املدرسة بذلك وإبالغهم عن وجود حاالت جديرى مائي باملدرسة. أما بالنسبة لإلخوة الذين مت تلقيحهم أو سبق أن تعرضوا لإلصابة باجلديري املائي فال يشكلون أي خطر على اآلخرين. أما عند تعرض أحد اإلخوة لطفل مصاب باجلديرى املائي قبل حتصينهم أو إصابتهم الفعلية باملرض فعليهم مغادرة املنزل إلى منزل آخر خالل فترة احلضانة )11-21 يوما ( وهذا ينطبق أيضا على األشخاص احمليطني باإلخوة الذين يشاركونهم في مائدة الطعام أو اللعب مع الذين أصيبوا باجلديرى خالل 72 ساعة من التعرض. وعند إصابة أحد اإلخوة باجلديرى باملنزل وتعرض الطفل املريض له فيجب إعطاء الطفل املريض بسكيد )SCID( األجسام املناعية املضادة لفيروس الفاريسيال في احلال. وإذا أصيب مريض سكيد )SCID( باجلديري بالرغم من ذلك فيجب عالجه بعقار األسيكلوفير بالوريد داخل املستشفى ملدة -5 7 أيام. إن األطفال األصحاء الذين مت حتصينهم بلقاح شلل األطفال الفمي ميكنهم إفراز هذا الفيروس في البراز مما يشكل خطوره على مرضى سكيد.)SCID( لذلك ينصح بضرورة حتصني األطفال اخملالطني ملريض سكيد )SCID( بلقاح شلل األطفال امليت. وينصح بعدم أخذ الطفل املصاب إلى األماكن العامة كاحلضانات وعيادات األطباء ألنهم يكونون عرضة لإلحتكاك مع أطفال صغار آخرين قد ينقلون لهم العدوى كما يجب احلد من إختالطهم باألقارب خاصة األطفال منهم. و ليس من الضروري بالنسبة للوالدين إرتداء قناع الوجه أو املعطف اخلاص داخل املنزل ولكن من الضروري العناية بالغسيل املتكرر لليدين. وال ينصح بغذاء معني, إال أن الغذاء عموما مهم لهؤالء األطفال.حيث أنهم قد يعانون في بعض األحيان من سوء اإلمتصاص الذي يؤدي إلى سوء التغذية مما قد يتطلب تغذية وريدية. كذلك فإن الطفل املريض عادة ما يعاني من فقدان الشهية. قد يتعرض الطفل للموت نتيجة اإلصابة ب) jiroveci )Pneumocystis وهي جرثومة نادرا ما تصيب األصحاء ولكنها تسبب إلتهابا رئويا لدى مرضى سكيد.)SCID( لذلك ينصح بالعالج الوقائي بعقار السلفا حتى زراعة النخاع. الطعوم احلية ونقل الدم ومشتقاته اخلطيرة عند توقع نقص شديد باملناعة يجب عدم أخذ اللقاحات احلية كلقاح روتا و اجلديرى املائي والغدة النكافية واحلصبة وشلل األطفال احلي ولقاح الدرن حلني التأكد من حالة جهاز املناعة عند الطفل. وكما ذكرنا سابقا يجب عدم إعطاء لقاح شلل األطفال احلي ألحد
13 اإلخوة أو اللقاح اجلديد لفيروس الروتا. أما باقي اللقاحات الفيروسية احلية األخرى فليس من املتوقع إنتقالها من الطفل احملصن إلى أخرين بخالف اجلديرى املائي والذي قد يسبب طفحا جلديا. إذا احتاج الطفل املصاب مبرض سكيد )SCID( إلى نقل دم أو صفائح دموية فيجب معاجلة الدم إشعاعيا )خالي من فيروس السيتوميجالو ومن خاليا الدم البيضاء( قبل إعطائه للمريض وذلك للوقاية من املضاعفات اخلطيرة )GVHD( الناجتة عن تفاعل اخلاليا التائية املوجودة بالدم املنقول ضد أنسجة املريض وملنع اإلصابة بفيروس سيتوميجالو. العالج اخلاص يجب عالج جميع أطفال سكيد )SCID( بالغلوبولني املناعي كعالج تعويضي بعد الشهر الثالث أو عند ظهور أعراض اإلصابة بالعدوى ويجب التأكيد على أن الغلوبولني املناعي ال ميكنه تعويض وظائف اخلاليا التائية املفقودة ولكنه فقط ميكنه توفير مضادات األجسام والغلوبولينات املناعية التي تنتجها اخلاليا البائية. ولدى مرضى سكيد )SCID( الناجت عن نقص أنزمي األدينوزين دي أميناز فيمكن تعويض هذا األنزمي بآخر مستخلص من األبقار بنسبة جناح ال بأس بها ويسمى هذا اإلنزمي املستخلص.)PEG-ADA( إال أنه يتطلب حقن الطفل مرتني أسبوعيا حتت اجللد مدى احلياة و ال يفضل عند توفر زرع النخاع اجملانس. إن أجنح عالج ملرضى سكيد )SCID( هو زرع النخاع و يفضل أن يجرى في مراكز متخصصة حتت مراقبة طبيب متخصص في أمراض نقص املناعة حيث يتم نقل خاليا النخاع العظمي من شخص سليم للطفل املريض لتعويض اخلاليا اللمفاوية املفقودة. والهدف من زرع النخاع في مرضى سكيد )SCID( هو تعويض اخللل املوجود بجهاز املناعة على خالف زرع النخاع عند مرضى السرطان والذي يهدف الى القضاء على اخلاليا اخلبيثة ويحتاج جلرعات عالية من مثبطات املناعة في نفس الوقت. املتبرع املثالي هو أحد أشقاء املريض والذي يكون مجانسا متاما له في األنتجينات املوجودة على خاليا الدم البيضاء البشرية. وعند عدم توفر شقيق أو شقيقة ميكن إجراء زرع النخاع بتجانس نصفي من أحد الوالدين بإستخدام التقنيات احلديثة. وعادة ال يحتاج املريض للعالج مبثبطات املناعة قبل الزرع. و قد أجريت املئات من عمليات زرع النخاع بنجاح ملرضى سكيد )SCID( خالل الثالثني عاما األخيرة بنسبة جناح تقدر ب 60% الى 70% وتزداد هذه النسبة الى 85% عند وجود شقيق مجانس وتبلغ 96% إذا أجريت في الثالثة أشهر 11
14 األولى من عمر الطفل. كذلك ميكن زرع النخاع املماثل من غير األقارب و كذلك اخلاليا اجلذعية املوجودة باحلبل السري بنجاح. وليس هناك أي إمتياز لزرع النخاع للجنني داخل الرحم مقارنة مع إجرائه في األشهر األولى بعد الوالدة بحيث ال ميكن أخذ األم كمتبرع ألن تعرضها خملدر قد يؤثر سلبيا على جنينها وكذلك ال ميكن التعرف على رفض اجلسم للخاليا املنقولة له. و أخيرا فان هناك عالجا فعاال مت إكتشافه في العقدين األخيرين وهو عالج الشيفرات الوراثية )اجلينات( ومت تطبيقه بنجاح عند مرضى سكيد )SCID( من النوع املرتبط بالصبغي X وكذلك النوع الناجت عن نقص أنزمي األدينوزين دي أمينيز وما زالت األبحاث جت رى جلعل هذا العالج أكثر أمانا. ولكن يجب قبل إجرائه حتديد اخللل املوجود في الشيفرة الوراثية بدقة. التوقعات إن سكيد )SCID( هو أخطر أمرض نقص املناعة األولي على اإلطالق وبدون العالج عن طريق زرع النخاع فإن املريض سيكون حتما معرضا للموت نتيجة للعدوى املتكررة. ويعيد زرع النخاع الناجح للمريض جميع الوظائف املناعية املفقودة وقد أجري أول زرع ناجح للنخاع العظمي لطفل يعاني من سكيد )SCID( عام 1968 وهذا املريض ما يزال حيا و يتمتع بصحة جيدة حتى اآلن. 12
15
16
بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان
أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x
( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r
نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع
مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن
أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة
[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي
O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي
- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5
تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3
) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين
( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B
الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM
األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية
http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:
1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(
1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t
Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6
1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا
Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή
- سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا
( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح
. المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل
حامل لمرض الخلية المنجلية
حامل لمرض الخلية المنجلية معلومات حول حاملي األمراض الهيموجلوبية من البالغين أنت حامل لمرض الخلية المنجلية توضح نتيجة التحليل الخاص بك: حامل لهيموجلوبين (Hb AS) S Arabic Version: Information for adult
Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία
- Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία
الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".
اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة
تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل
تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية
صحة األطفال: فقر الدم المنجلي.
صحة األطفال: فقر الدم المنجلي patienteducation@aub.edu.lb Copyright 2014 American University of Beirut. All rights reserved. مقد مة إن أهم املسؤولي ات التي تواجه أهل األوالد املصابني بمرض فقر الدم املنجيل
ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )
ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا
( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (
الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )
)Decisions under certainty(
) مترين ( نظرية القرارات: مراحل عملية اختاذ القرار: معرفة بيئة وطبيعة القرار حتديد احلوادث أو األخطار حصر مجيع اخليارات والبدائل املتوفرة حتديد مقياس الفعالية )اهلدف من القرار( وضع جدول القرار أو ما يسمى
- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم
تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز
يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان
األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي
مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.
مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي
Le travail et l'énergie potentielle.
الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة
-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }
الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة
Engineering Economy. Week 12
Egieerig Ecoomy Week Depreciatio Methods شرح النوت فيديو متوفر على قناتكم HS Egieers نوت اإلكونومي تتكون النوت من عشرة أجزاء. يحتوي نوت كل أسبوع على شرح وحلول ألمثلة وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة.
البرنامج هو سلسلة متتالية من التعليمات يمكننا تشبيهها بوصفة إعداد وجبة غذائية, نوتة موسيقية أو
الفصل األول باسكال البرمجة بلغة البرمجة إلى مدخل 1.1 المقدمة البرنامج هو سلسلة متتالية من التعليمات يمكننا تشبيهها بوصفة إعداد وجبة غذائية, نوتة موسيقية أو نموذج حياكة, وتتميز عنها ب ارمج الحاسوب بشكل
ΚΕΝΤΡΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Υπάρχει μια ομάδα που μπορούμε να στηριχτούμε και στις πιο δύσκολες συνθήκες. Το Solidarity Now είναι μια ομάδα αλληλεγγύης. Ένα δίκτυο ανθρώπων και οργανώσεων στην Ελλάδα που συνεργάζονται για να βοηθήσουν
( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية
أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن
)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة
األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية
X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version
محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت
تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل
ر ي ا ض ي ا ت نهائي علم Version أ ج ل م ن ب د ا ي ة ح س ن ة ك م ا ل ح ا م د ي 0 الدرجة الثانية... عمميات على الدال... 3 قاعد احلساب على املتباينات... تطبيقات...6 a مع 0 p() = a + b + c p() = a [( + b )
( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.
الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة
ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ
The Islamic iversity Joural (Series of Natural Studies ad Egieerig) Vol.4, No., P.-9, 006, ISSN 76-6807, http//www.iugaza.edu.ps/ara/research/ التوبولوجيا المدمجة من نوع * ا.د. جاسر صرصور قسم الرياضيات
مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.
مقدمة: للتعرف على عرض المنشأة في السوق نرجع إلى تحليل اإلنتاج والتكاليف وإلى وضع المنشأة بالسوق االذي تعمل به. وضع المنشأة بالسوق الذي تعمل به يمكن استيعابه من خالل دراسة هيكل السوق وما إذا كان تنافسيا
ما هي متلازمة بلاو/داء الساركويد الشبابي
www.printo.it/pediatric-rheumatology/lb/intro ما هي متلازمة بلاو/داء الساركويد الشبابي نسخة من 2016 1- ما هي متلازمة بلاو/داء الساركويد الشبابي 1-1 ما هي متلازمة بلاو هي مرض وراثي. وي عاني المصابين به
1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة
الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:
الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق
: توازن سوقي السلع والنقود مقدمة: نحصل على نموذج الطلب الكينزي المطور )نموذج )/ عن طريق إدخال سوق النقود للمعالجة وتطوير دالة االستثمار لتعكس العالقة العكسية بين االستثمار وسعر الفائدة مع بقاء السعر ثابت.
توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي
1 توازن الذخل المومي الفصل الرابع 2 سنتعرف ف اآلت : على الفصل هذا توازن الدخل القوم التوازن ف جانب الطلب ف االقتصاد أثر التغ ر ف األسعار على توازن الدخل التوازن والتوظف الكامل - الفجوة االنكماش ة - الفجوة
أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي
أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن
1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =
أوال : الفضاءات المتري ة ) Spaces ( Metric 1-1. تعاريف: لتكن X مجموعة غير خالية ولتكن: + R d X X دالة حقيقي ة بمتغيرين. (x, y) d(x, y) نسمي d نصف مسافة )شبه مسافة ( على X إذا حق قت الشروط التالية أيا كانت,x,y
( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في
الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة
تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن
تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C
مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics
مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fudametal priciples i the atomic physics, ad the uclear physics البحث 3 3 مدخل. 33.3 :Itroductio تتكون المادة مهما كانت حالتها»صلبة سائلة أو غازية«من ناتج
عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر
عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر
مرونات الطلب والعرض. العراق- الجامعة المستنصرية
مرونات الطلب والعرض أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى http://draamusa.weebly.com العراق- الجامعة المستنصرية مفهوم المرونات لقد وضحت النظرية االقتصادية اتجاه تأثير المتغيرات الكمية )السعر الدخل اسعار السلع
ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.
ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة
التمويل والتنمية الصحة العاملية املعركة من أجل اخملاطر على الصحة العاملية يف القرن احلادي والعشرين
اخملاطر على الصحة العاملية يف القرن احلادي والعشرين التمويل مالمح من حياة ألفين روث صانع الوفاق الصين تتعلم التانغو والتنمية ديسمبر 2014 املعركة من أجل الصحة العاملية I N T E R N A T الدوليI O N A النقد
مطياف الكتلة Mass Spectrometer
Mass Spectrometer مقدمة: يختلف التحليل بواسطة مطياف الكتلة عن المطيافيات األخرى في أن جزيئات المادة المطلوب تحليلها بواسطة جهاز مطياف الكتلة تتعرض إلى قدر عالى من الطاقة ويكون أكبر بكثير من الطاقة الالزمة
( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات
الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن
2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI
اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +
والدة مبكرة أخرى ERY. week counts )كل أسبوع مهم( حول الدواء الذي قد يساعدك
إذا كنت قد عانيت من عفوية الوالدة المبكرة في حمل مفرد )قبل األسبوع 37( فأنت م عرضة لخطر والدة مبكرة أخرى E ERY week counts )كل أسبوع مهم( تعر ف على المزيد حول الدواء الذي قد يساعدك على البقاء حامال لفترة
الفصل األول : التيار الكهربائي واملقاومة
ت دونة أ. حد فياض للفيزياء mfayyad0.blogspot.com التحركة الوحدةV الثانية : الكهرباء الفصل األول : التيار الكهربائي والقاوة. يذكر الطالب طرق توصيل القاوات.. فرق الطالب بين التوصيل على التوالي والتوازي في
Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك.
الباب الخامس ضبط الجودة عن طريق خطط الفحص و عينات القبول Acceptance Sampling Plans د. محمد عيشوني أستاذ مساعد قسم التقنية الميكانيكية - ٢٠٠٤ m_aichouni@yahoo.co.uk مقدمة تقتني الشرآات الصناعية المواد الخام
( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (
المستقيم في المستى القدرات المنتظرة *- ترجمة مفاهيم خاصيات الهندسة التالفية الهندسة المتجهية باسطة الاحداثيات *- استعمال الا داة التحليلية في حل مساي ل هندسية. I- معلم مستى احداثيتا نقطة تساي متجهتين شرط
اختالل التوازن والسياسات المالية والنقدية
: اختالل التوازن والسياسات المالية والنقدية مقدمة: انزحاف أي من منحنيي )IS( أو )( أو كالهما معا يؤدي الختالل توازن أحد السوقين )سوق السلع والخدمات سوق النقود واألصول( بالتالي يختل توازن االقتصاد العام
Comparison between ELISA and other serological tests for diagnosis of brucellosis in sheep in Ninevah Province
مقارنة اختبار االليزا واالختبارات المصلية األخرى لتشخيص مرض البروسلوسز في الضأن في محافظة نينوى عمر خزعل الحنكاوي وماجد شيال رحيمة فرع الطب الباطني والوقائي كلية الطب البيطري جامعة الموصل موصل العراق الخالصة
مطياف الكتلة. Mass Spectrometer بأشراف الدكتورة زينب طارق - هشام أمحد جواد(
مجهورية العراق جامعة القادسية وزارة التعليم العايل والبحث العلمي كلية العلوم /قسم الكيمياء عنوان البحث جهاز مطياف الكتلة Mass Spectrometer تقدم حبث به الطلبة )سارة خالد كامل االسدي - هشام أمحد جواد( وهو
********************************************************************************** A B
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1
اإلدارة الرياضية تأليف: أ.نعمان عبد الغني د.لطيفة عبداللة شرف الدين الطبعة األولى 2010 فكرة الغالف مصصم الفكرة خالد بن محمد املهن
اإلدارة الرياضية تأليف: أ.نعمان عبد الغني د.لطيفة عبداللة شرف الدين الطبعة األولى 2010 فكرة الغالف االعالمي والصحفي السعودي / عبداهلل بن راشد آل غصنه مصصم الفكرة خالد بن محمد املهن رقم الناشر الدولي 1-047-0-99958
The Impact of Ramadan "the Month of Fasting" on Performance of the Amman Stock Exchange Market during the Period ( )
Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities Volume 15, No 2, 2015 The Impact of Ramadan "the Month of Fasting" on Performance of the Amman Stock Exchange Market during the Period (1988-2011) Dr.Ahmed
التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.
التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين
دراسة استطالعية باستخدام احملاكاة على مستوى الوحدة
01-10 االقتصاد اإلسالمي يف عامل مركب دراسة استطالعية باستخدام احملاكاة على مستوى الوحدة إبراهيم بن د. سامي السويلم 2102 االقتصاد اإلسالمي يف عامل مركب دراسة استطالعية باستخدام احملاكاة على مستوى الوحدة
تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات
إدارة المناهج والكتب المدرية إجابات و حلول األئلة الف: الثامن األاي الكتاب: الرياضيات االقتران الجزء: األول الوحدة )( الدر األول: االقتران تدريب اكتب مجال ومدى كل عالقة ثم حدد أيها تمثل اقترانا مبررا إجابتك.
مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع
- هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.
أثر النمو االقتصادي على البطالة يف االقتصاد األردني خالل الفرتة) (
ISSN : 2352-9822 العدد السادس / ديسمرب 2016 OEB Univ. Publish. Co. أثر النمو االقتصادي على البطالة يف االقتصاد األردني خالل الفرتة) 2012-1990 ( Impact of Economic Growth on employment in the Jordanian
المحتويات المحاضرة الثالثة تعريف السوق أشكال األسواق وظائف السوق المحاضرة ال اربعة قوى السوق: الطلب والعرض تعريف جدول الطلب قانون الطلب
مقرر مبادئ االقتصاد واإلدارة االقتصاد مبادئ األول: الجزء 1 المحتويات المحاضرة األولى تعريف علم االقتصاد طبيعة علم االقتصاد الحاجات اإلنسانية أنواع الحاجات والرغبات خصائص الحاجات والرغبات الموارد االقتصادية
ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I
الا حصاء I - I مصطلحات و تعاريف - الساآنة الا حصاي ية: الساآنة الا حصاي ية هي المجموعة التي تخضع لدراسة إحصاي ية وآل عنصر من هذه المجموعة يسمى فردا أو وحدة إحصاي ية. ميزة إحصاي ية أو المتغير الا حصاي ي:
من خطاب صاحبة الجاللة الملكة رانيا العبداهلل المعظمة خالل إطالق
البعض يرى أن التأديب والضرب متالزمان كما يظن بعض األهل أن عدم احترام أبنائهم للقوانين المدرسية أو تطاول التلميذ على معلمه مقبول. ال مكان للعنف بيننا. لن نتجاهل المشكلة ولن نتظاهر بأنها ستحل نفسها. الضرب
=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و
ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د
دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g
الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =
منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة
الطاقة الحرارية -الإنتقال الحراري Energie thermique--transfert thermique I -الإنتقال الحراري 1 -تعريف الإنتقال الحراي هو انتقال الطاقة بالحرارة من جسم ساخن )أو مجموعة ساخنة( الى جسم بارد )أو مجموعة باردة
Health. My 2016 األساسيات تسهيل اتخاذ الخيارات الصحية إلى أي مدى تكون األنفلونزا نشطة في الوالية أو المدينة التي تقطن بها
المجلد رقم 2 Health My 2016 بالداخل: رعاية مرضى السكري من األلف إلى الياء التغلبعلى األنفلونزا األساسيات هل كنت تعلم أنه بإمكانك اإلعداد من اآلن لالستمتاع بصحتك حتى في موسم األنفلونزا إلى أي مدى تكون األنفلونزا
PDF created with pdffactory Pro trial version
الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع المتغير ا ساليب القياس المناسبة نزعه مركزية تشتت المقاييس النسبية ا خرى ------ : المنوال التكرار النسبي للقيمة التكرار الن سبي ) المنوالية النسب
دليل عمل رعاية الحوامل
دليل عمل رعاية الحوامل لمرحلة ما قبل وبعد الوالدة DISCLAIMER This guideline has made possible through support provided by the U.S. Agency for International Development (USAID) under Primary Health Care
الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2
ك ع 1- خΔ 0797840239 فيزياء مستوى اول زخم خطي ودفع خ ( هي كمية ناتجة عن حاصل ضرب كتلة جسم في متجه سرعته. عرف زخم خطي ( كمية حركة ) ( 1( ع خ = ك اشتق عقة بين زخم ودفع )ق ) بشكل مستمر على جسم كتلته ( ك )
أهداف التجربة: األجهزة واألدوات:
ب) 0 μ 0.1 أ. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: ج. التعرف على احلقل املغناطيسي للملف وعلى خواصه.. 0 ب. التعرف على القوة املغناطيسية
التحوالت النووية الدرس 05: تطبيقات النشاط اإلشعاعي إعداد األستاذ معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية
الدرس 05: تطبيقات النشاط اإلشعاعي إعداد األستاذ معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية يستعمل النشاط اإلشعاعي في التأريخ ( أي تحديد عمر األشياء أو عمر وفاتها وذلك مثال
ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ
بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل
المتغير الربيعي التباين نسبي والتفرطح المعياري
اساليب تحليل البيانات الكيفية و الكمية الاحصاء الوصفي الاحصاء الاستدلالي اختيار الاساليب الاحصاي ية دلالة النتاي ج الاحصاي ية اختيار الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع ا ساليب القياس
Imogen Evans, Hazel Thornton, Iain Chalmers and Paul Glasziou
فحص المعالجات الدكتور محمد أديب العسالي ترجمة كتاب Imogen Evans, Hazel Thornton, Iain Chalmers and Paul Glasziou 1 تقديم شھدت ممارسة الطب في العقود الثالثة األخيرة تطورا جذريا نشأ المراجعة المنھجية لبراھين
الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102
الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102 i آيار.5102 جميع الحقوق محفوظة. في حالة االقتباس يرجى اإلشارة إلى هذه المطبوعة كالتالي: سلطة النقد الفلسطينية
**********************************************************************************
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ
المجلة الا ردنية للفيزياء
ص ص.. 157-149 المجلة الا ردنية للفيزياء المجلد 5 العدد 2012 3 ARTICLE تا ثير أشعة كاما على عمل نبيطة شوتكي Au/n-Si نوع من نوفل يوسف جميل ومحمدنور خضر قسم الفيزياء كلية العلوم جامعة الموصل الموصل العراق.
"أثر جودة الخدمات المصرفية على رضا العمالء في البنوك التجارية في مدينة نابلس "
جامعة النجاح الوطنية كلية االقتصاد والعلوم االدارية قسم ادارة االعمال د ارسة بعنوان "أثر جودة الخدمات المصرفية على رضا العمالء في البنوك التجارية في مدينة نابلس " اعداد رفاه لحلوح رهام زين الدين اش ارف
ليùس هناك Gإله تأليف ترجمة/ الدگتور صالح الفضلى
ليùس هناك Gإله گيف غ ي ر أشهر ملحد رأيه تأليف أنتوني فلو ترجمة/ الدگتور صالح الفضلى جميع احلقوق محفوظة للمترجم دولة الگويت الطبعة األولى 2015 م - 1436 ه الفصل الفهرس العنوان الصفحة 5 11 17 21 45 81 99
بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية
وعالقتها بمنحني الهسترة دراسة تركيب الحجيرات زياد نبيل صباح جميل مزهر نزهت عزيز عبود وعالقتها دراسة تركيب الحجيرات اللخالصة هذه الحقول تمت : العينة المقدمة: تعرف د ارسة بمنحني الهسترة من خالل د ارسة بمنحني
قياس و تحليلكفاءة األنظمة الصحية العربية باستخدام أسلوب التحليل التطويقي للبيانات
مجلة أداء المؤسسات الجزائرية العدد /5002 08 قياس و تحليلكفاءة األنظمة الصحية العربية باستخدام أسلوب التحليل التطويقي للبيانات Measurement and analysis of Arab health systems efficiency Using Data Envelopment
وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول
وزار التري التوي العام للرياضيات العام الراي 0 / 00 ئل متاع الف التاع الكتا الول الفل الول : العالق والتطيق وال : الئل المقالي عر عن المموعات التالي ذكر الف المميز 7 8 6 0 ع 8 ك عر عن المموعات التالي ذكر
قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E
ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.
وتهدف توصيات الجمعية األوربية لدراسات الكبد في عالج التهاب الكبد
دليل إرشادي الجمعية األوربية لدراسة الكبد بشأن عالج التهاب الكبد C 2015 الجمعية األوربية لدراسات الكبد* مقدمة: ت عتبر اإلصابة بفيروس التهاب الكبد C( (HCV واحدة من أكثر المسببات الرئيسة لداء الكبد المزمن
تشخيص مرض الهيموفيليا واضطرابات النزف األخرى
تشخيص مرض الهيموفيليا واضطرابات النزف األخرى دليل المختبر الطبعة الثانية Steve Kitchen Angus McCraw Marión Echenagucia صد ر عن االحتاد العاملي للهيموفيليا (WFH) World Federation of Hemophilia World Federation
الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017
الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 المحاضرة الخامسة أ.م.د محمد حامد سعيد الخواص الدورية للعناصر :- توجد عالقة بين دورية الخواص للعناصر وبين دورية الترتيب االلكتروني لذراتها ونذكر من هذه الخواص على
ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1
ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =
تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين
تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع
مسح الموازنة المفتوحة 2015 الموازنات المفتوحة. تطوير مستويات المعيشة.
مسح الموازنة المفتوحة 2015 الموازنات المفتوحة. تطوير مستويات المعيشة. شركاء مسح الموازنة المفتوحة لعام 2015 قطر For inquiries, please contact the International Budget Partnership رومانيا A&A Expert Advice
طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3
طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3 23 سابعا : قياس التوتر السطحي Surface tension يعتبر التوتر السطحي الخاصة األهم للسطح الفاصل بين السائل والغاز. ولكي نفهم معنى هذه الخاصية سنلجأ
قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field
قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field 3-3 الحظنا ان تغيير الفيض المغناطيسي يولد قوة دافعة كهربائية حثية وتيار حثي في الدائرة وهذا يؤكد على وجود مجال كهربائي حثي
أثر برنامج تدريبي مقترح على منحنى التغير في القدرة العضلية للرجلين والرشاقة لدى ناشئي كرة السلة في الضفة الغربية
جامعة النجاح الوطنية كلية الد ارسات العليا أثر برنامج تدريبي مقترح على منحنى التغير في القدرة العضلية للرجلين والرشاقة لدى ناشئي كرة السلة في الضفة الغربية إعداد مصعب محمود عبد الرحمن يغمور إشر اف أ.د.عماد