ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ
|
|
- Σπάρτακος Ακρίδας
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 The Islamic iversity Joural (Series of Natural Studies ad Egieerig) Vol.4, No., P.-9, 006, ISSN , http// التوبولوجيا المدمجة من نوع * ا.د. جاسر صرصور قسم الرياضيات الجامعة الا سلامية jasser@mail.iugaza.edu ملخص: سنعرف تبولوجيا جديدة على الفضاء المحدب محليا من نوع التبولوجيا الجديدة. X باستخدام المجموعة المدمجة وسنطلق عليه اسم التوبولوجيا المدمجة من نوع كما سنبرهن بعض الخواص لهذه ABSTRACT: Let X be a locally covex space, usig the defiitio of - compact set, I will defie a ew topology o X, called -compact topology, ad prove some properties of the ew topology - مقدمة وبعض المبادي : لقد درس فريد و رمضان في المرجع [3] بعض ا نواع المجموعات المحدبة من النوع في الفضاءات المعيارية حيث متتابعات هذه الفضاءات ذات الا قطار ) - compact) تتقارب الى الصفر بمعدلات مختلفة. ولقد اثبت فريد و رمضان كذلك ا ن الا قطار لحوا صل الضرب الكارتيزية المحدودة للمجموعات المدمجة من النوع هي مدمجة من النوع ا يضا. و في المرجع [8] درس زياد صافي المجموعات المدمجة من النوع في الفضاءات المحدبة محليا. سنرمز بالرمز C 0 لفضاء كل متتابعات الا عداد الحقيقية التي تتقارب ا لى الصفر كما سنرمز بالرمز (S) لفضاء كل متتابعات الا عداد الحقيقة التي تتناقص بسرعة و المعرفة كالتالي α ( S) ( λ ) : sup λ < α > ( α ) 0 وكذلك سنرمز بالرمز Λ(α) α, حيث ان 0 < α α... متسلسلات القوى لجميع متتابعات الا عداد الحقيقية المعرفة كالتالي Λ( α ) ( ) : sup R < R > 0 λ α λ ا ما الرمز (R) فهو لفضاء كل المتتابعات الجذرية للا عداد الحقيقية المعرفة كالتالي لفضاءات * تم دعم هذا البحث من عمادة البحث العلمي الجامعة الا سلامية بغزة
2 التوبولوجيا المدمجة من نوع αحيث.α > 0 x x {( λ ) : lim λ 0} ( R) كما نعني بالرمز x الجزء الصحيح للعدد الحقيقي بحيث ان. x α + β, 0 β < كل الفضاءات المذكورة في هذا البحث هي فضاءات محدبة محليا. بالنسبة للمصطلحات غير المشروحة يمكن للقاري الرجوع ا لى المراجع [67,,,4]. α ا ذا و فقط ا ذا كان 0 lim λ ملاحظات - : من النظرية "" من المرجع[ 3 [ فان لجميع قيم.α > 0 ( λ ) ( S) -في الفضاء (S) - الفضاء (S) هو حالة خاصة من الفراغ Λ(α). α ) ( λ لجميع قيم ( R) فان ( λ ) -3 ا ذا كان R) ( 4 -كل متتابعة جذرية هي متتابعة سريعة التناقص و العكس ليس بالضرورة صحيحا وفي وبما α > 0 α lim λ lim α 0 الحقيقة ا ذا كان ا ن λ,فان, N فان لكل. ( λ ) ( S) \ ( R) تعريف.: من المرجع [3] مثالي المتتابعة من النوع على مجال قياسي هو مجموعة l ) فضاء كل المتتابعات المحدودة على مجموعة الا عداد الحقيقية ( وهذا جزي ية من الفضاء المثالي يحقق الشروط التالية ( x ) e (0,0,...,,...),حيث i و الواحد الصحيح في المكان e,.(i) i D : E E ( 0 0 x i x + x x فان, x (ii) ا ذا كان x. y فان y l و x ا ذا كان (iii) x, x, x,,...).فان x x 0, x,...) كان ( iv )ا ذا ( تعريف - اذا كان E هو مثاليا فا ننا سنسمي المو ثر و المعرف كالتالي ))D x با نه المو ثر الموسع وكذلك سنسمي الشرط (iv) في التعريف ) x 0 ) ( ) 0 السابق - " بخاصية التوسع". يجب ملاحظة ا ن فضاءات المتتابعات (S) Λ(α) ( (R هي ا مثلة على المثاليات ) انظر المرجع [4] صفحة.( 9
3 ا. د. جاسر صرصور تعريف -3 :بفرض ا ن A,D هما مجموعتان محدبتان تحدبا مطلقا في الفضاء ا لاتجاهي للتبولوجيا E بحيث ا ن D يمتص A ا ي انه يوجد > 0 λ بحيث ا ن A ρd لجميع قيم A, δ ( كالتالي:- D; (F فا ننا سنعرف E فضاء جزي يا من الفضاء F و ا ذا كان ρ > λ δ ( A, D; F) if{ r > 0 : A rd + F}. وسنعرف القطر رقم من المجموعة A بالنسبة ا لى المجموعة D كالتالي :- δ ( A, if{ δ ( A, D; F) : dim( F) }, 0,,,... وهذا يحقق الخواص التالية :- δ 0( A, δ( A,... δ ( A, () () ا ذا و فقط ا ذا كانت المجموعة A موجودة في فضاء خطي جزي ي من الفضاء E ذو البعد δ ( A, على الا كثر فان 0 (3) ا ذا كانت المجموعة A هي مجموعة جزي ية محدودة من الفضاء E فان المجموعة A تكون A, Lim( δ ( حيث µ(e) هو )) 0 مدمجا متقدما ا ذا و فقط ا ذا كان (E µ ( ا ساس محلي للصفر في الفضاء E δ ( T ( A), T ( ) δ ( A, T : E F هو مو ثر خطي فان. (4) ا ذا كان δ ( A, D ) δ ( A,. فان D D A وكانت A (5) ا ذا كانت فرضية -. ا ذا كانت W هي مجموعة محدبة تحدبا مطلقا في الفضاء ا لاتجاهي E وكانت A,B مجموعتان جزي يتان من الفراغ E ممتصتان بالمجموعة W فان ). W δوكذلك ( A B), W ) δ ( A), W ) + δ ( B), فان δ+ ( A B), W ) δ( A), W ) + δ( B), W ). البرهان: ا ذا كان t عددا اختياريا اكبر من الصفر فانه يوجد فضاءان جزي يان اتجاهيان F,K ( t + δ ( A W )) W F A بعديهما اقل من ا و يساوي بحيث ا ن +., وكذلك A rw + F ad B rw + K فان δ B ( t + δ ( B, W )) W + K ( A, w) + δ ( B, w) + t r B rw + spa ( F K ) اذا كان فان وبما ان بعد الفراغ ولهذا ) B spa( F اقل من او يساوي وكذلك t عدد اختياري موجب فان δ وبما ( A B), W ) δ( A), W ) + δ( B), W ). A δ + δ ( A B), W ) ( A B), W ). δ+ ( A B), W ) δ( A), W ) + δ( B), W ). ان ا ذن 3
4 التوبولوجيا المدمجة من نوع c 0 فان المجموعة الجزي ية D من الفضاء المحدب محليا. µ(e) ( δ ( D, ) 0) المجموعات المدمجة من النوع تعريف - :ا ذا كان هناك مثالي E تسمى مدمجة من النوع ا ذا كان لجميع قيم ا مثلة : () كل مجموعة محدودة هي مدمجة من النوع. δ لجميع المجموعات الجزي ية B من المجموعة A فان كل ( B, ) δ ( A, () بما ا ن ) مجموعة جزي ية من المجموعة المدمجة من النوع هي مجموعة مدمجة من النوع. x) B ( ه ي : x وكذل ك D ( x ) : x (3) ا ذا كان ت δ ( D, εb l l فانه طبقا للنقطة 9..3 من المرجع [7] فان ) مجموعات جزي ية من ε l حيث B l هي كرة الوحدة المغلقة في δ حيث ( B, εbl وكذلك فان ) ε ) x ( ومن ثم فان D هو مدمج متقدم ومدمج سريع لكنه ليس (,,,,...) l x0 x0 x x مدمجا جذريا وكذلك فان B هو مدمج متقدم لكنه ليس مدمجا سريعا. نظرية. :الصورة الخطية المتصلة لا ي مجموعة مدمجة من النوع هي مدمجة من النوع. البرهان: انظر النظرية..7 من المرجع [8]. فرضية.: ا ذا كانت A,B للتبولوجي E فان مجموعتين جزي يتين مدمجتين من النوع هي مجموعة مدمجة من النوع. في الفضاء ا لاتجاهي ( x0, x0, x, x,...) فان ( y ) A B x x 0 البرهان: بما انه لجميع المتتابعات (..., x, (.باستخدام الاستنتاج الرياضي فان المتتابعة حيث موجودة في وبما انه لا ي جوار للصفر فان موجودت ان ف ي له ذا ف ان ) x ( موجودة في ومن ثم ( x ) y ( ) x i 0,,,3,... ( m m i ) ف ان ) ), ( δ ( δ ( A, ) ) ad ( B ( δ ( A, ) + δ موجودة في. ( B, ) ) x δ ( A, ) + δ ( B, ) ا ذا كان N y x 0,,,3, i ( i ) ( y ) فان موجودة في حيث 4
5 ا. د. جاسر صرصور بما ا ن وكذلك δ ( A B), W ) δ( A), W ) + δ( B), W ). δ و كذلك ا يض ا + ( A B), W ) δ ( A), W ) + δ ( B), W ).. δ ( A B), W ) y > 3 δ فان 0( A, δ( A,... δ ( A, ولكن ( y ) A B تنتمي ا لى لذلك فانه باستخدام النقطة رقم هي مجموعة مدمجة من النوع. (iii) من التعريف (.) فان نتيجة:. الاتحاد المحدود لمجموعات مدمجة من النوع هي مجموعة مدمجة من النوع. 3 التبولوجيا المدمجة من النوع نظرية 3. : ا ذا كانت :A A Γ{ هي مجموعة جزي ية مدمجة من النوع في X ا وXA { فان Γ تحقق ما يا تي:- Γ تنتمي ا لى X وكذلك φ-(i) Γ ينتمي ا لى Γ المحدود لعناصر ( ii )-الاتحاد Γ ينتمي ا لى Γ التقاطع الاختياري لعناصر من -(iii) البرهان: نظرا لا ن المجموعة الخاوية Γ تنتمي ا لى φ هي مجموعة مدمجة من النوع فان φ و ا يضا من تعريف Γ فان X تنتمي ا لى. Γ وباستخدام النتيجة. فان الاتحاد المحدود للمجموعات المدمجة من النوع هو مجموعة مدمجة من النوع لهذا فان الاتحاد المحدود لعناصر من Γ ينتمي ا لى. Γ ونظرا لان ا ي مجموعة جزي ية من المجموعة المدمجة من النوع تكون مدمجة من النوع فان التقاطع الاختياري لعناصر من Γ يكون موجودا في. Γ ملاحظة : 3. المجموعة } A Γ I { X\ A: هي تبولوجيا على X حيث Γ هي مجموعة كل المجموعات المغلقة والتي سنطلق عليها اسم التبولوجيا المدمجة من النوع ملاحظة :-() 3. ا ذا اشتملت X على عنصرين ا و ا كثر فان التبولوجيا المدمجة من النوع تكون تبولوجيا غير بديهية ) غير تافهة). () ا ذا كانت X هي مجموعة مدمجة من النوع فان التبولوجيا المدمجة من النوع هي تبولوجيا منفصلة. نظرية 3. :التبولوجيا المدمجة من النوع ا قوى من التبولوجيا المصاحبة المحدودة (cofiite topology) البرهان : بما ان كل مجموعة محدودة هي مجموعة مدمجة من النوع و بالتالي فهي مغلقة في التبولوجا المدمجة من النوع و حيث ا ن كل مجموعة مغلقة في التبولوجيا المحدودة 5
6 التوبولوجيا المدمجة من نوع المصاحبة هي مجموعة محدودة او تساوي كل الفضاء ا ذن فهي مغلقة في التبولوجا المدمجة من النوع وبناء عليه فان التبولوجيا المدمجة من النوع ا قوى من التبولوجيا المحدودة المصاحبة. نتيجة : 3. التبولوجيا المدمجة من النوع هي الفراغ T فرضية :3. اذا كان, مثاليين حيث فان التبولوجيا المدمجة من النوع اضعف من التبولوجيا المدمجة من النوع. البرهان: بما ا ن فان كل مجموعة مدمجة من النوع هي مجموعة مدمجة من النوع ولذلك فان كل مجموعة جزي ية مغلقة منX بالنسبة ا لى التبولوجيا المدمجة من النوع هي مجموعة جزي ية مغلقة منX بالنسبة ا لى التبولوجيا المدمجة من النوع ومن ثم فان التبولوجيا المدمجة من النوع تكون اضعف من التبولوجيا المدمجة من النوع. l وكان : x <} {x فان k N} υ{(/ k )u: هو ا ساس محلي مثال : ا ذا كان X (R) /)}A k و كان هو فضاء كل المتتابعات للصفر في X ا ذا كان N} )e : : الجذرية لمجموعة الا عداد الحقيقية و المعطى على الشكل {( λ ) : lim λ 0} ( R) و ا ذا كان (S) فضاء كل المتتابعات المتناقصة بسرعة لمجموعة الا عداد الحقيقية و المعطى على الشكل α ( S) ( λ) : sup λ < α > 0 فان A هي مجموعة مدمجة من النوع وليس مجموعة مدمجة من النوع نتيجة 3.: ا ذا كانت X فضاء محدبا تحدبا محليا وكان. مثاليان حيث فان, التبولوجيا المدمجة من النوع ليس بالضرورة ان تكون مساوية للتبولوجيا المدمجة من النوع : 3. ا ذا كان ) (X, I ), (X, I فضاءان محدبان تحدبا محليا حيث I اضعف من. فرضية I فان التبولوجيا المدمجة من النوع بالنسبة الى I اضعف من التبولوجيا المدمجة من النوع بالنسبة الى. I البرهان: نفرض ان τ هي التبولوجيا المدمجة من النوع بالنسبة ا لى I وان τ هي التبولوجيا المدمجة من النوع بالنسبة ا لى I. ا ذا كانت O τ هي مجموعة اختيارية مفتوحة و غير خاوية فان المجموعة X\O هي مجموعة مغلقة و من ثم فا نها مجموعة مدمجة من النوع بالنسبة الى 0 لهذا فان I µ ( X ) ) ) ( δ ( X \ O, لجميع قيم حيث ) X µ ( هو ا ساس مغلق للصفر في X بالنسبة الى. I 6
7 ا. د. جاسر صرصور وبما ان I I فان ) ) ( δ ( X \ O, لجميع قيم u µ(x) حيث µ(x), هو 7 0 ا ساس محلي للصفر في X بالنسبة ا لى I لهذا فان X\O هي مجموعة مدمجة من النوع بالنسبة ا لى I ولذلك فهي مغلقة في الفراغ نظرية 3.4: نفرض ا ن X (X,τ ) ومن هنا فان τ اقوي من. τ فراغ محدب تحدبا محليا ا ذا كان, مثاليان وكان فان التبولوجيا المدمجة من النوع تساوي تقاطع التبولوجيا المدمجة من النوع مع التبولوجيا المدمجة من النوع البرهان : بما ان ا ذن كل مجموعة مدمجة من النوع هي مجموعة مدمجة. من النوع و كذلك مجموعة مدمجة من النوع ولذلك فان التبولوجيا المدمجة من النوع هي مجموعة جزي ية من تقاطع التبولوجيا المدمجة من النوع مع التبولوجيا المدمجة من النوع ا ذا كانت O هي مجموعة غير خالية و تنتمي ا لى هذا التقاطع فان O تنتمي الى التبولوجيا المدمجة من النوع ولهذا فان ) ) ( δ ( X \ O, لجميع قيم 0 µ ( X ) المدمجة من النوع حيث X. هو ا ساس محلي للصفر في µ ( X ) ( δ ( X \ O, ) ) 0 0 ا ذن وبم ا ن O تنتمي ا لى التبولوجيا لجميع قيم µ ( X ) X هو ا ساس محلي للصفر في µ ( X ) لهذا فان حيث ) ) ( δ ( X \ O, ومن ثم فان X\O هي مجموعة مدمجة من النوع وبالتالي فهي مغلقة في التبولوجيا المدمجة من النوع وهذا يبين ان O هي مجموعة مفتوحة في التبولوجيا المدمجة من النوع لهذا فان التبولوجيا المدمجة من النوع تساوي تقاطع التبولوجيا المدمجة من النوع مع التبولوجيا المدمجة من. النوع نظرية 3.5: الصورة الخطية المتصلة للمجموعة المدمجة من النوع هي مدمجة من النوع البرهان: انظر النظرية..7 في المرجع [8]. نظرية 3.6: ا ذا كان هيه مثاليا وكان Y,X فضاءين محدبين محليا و ا ذا كان τ و τ هما تبولوجيا مدمجة من النوع و معرفان على Y,X على الترتيب وبفرض ان f اقتران فوقي خطي متصل بين ) (X, τ و ), (Y, τ فان f تكون مغلقة. البرهان: ا ذا كانت B مجموعة جزي ية مغلقة من X فان BX او B مجموعة جزي ية من النوع وحيث ا ن f(x)y وكذلك الصورة الخطية المتصلة للمجموعة المدمجة من النوع هي مجموعة مدمجة من النوع وبما ان المجموعة المدمجة من النوع تكون مغلفة في التبولوجيا المدمجة من النوع ا ذن f(b) تكون مغلقة في ),Y) τ ولذلك فان f هو اقتران مغلق.
8 التوبولوجيا المدمجة من نوع نتيجة.3 : اذا كان الاقتران f في النظرية السابقة متصلا و كان هذا الاقتران خطيا و واحد لواحد. (embeddig) يكون اقترانا مدفونا f فان (oe to oe) نظرية 3.7 : اذا كان (τ,x) فراغا تبولوجيا حيث τ تبولوجيا مدمجة من النوع وكانت X ليست مجموعة مدمجة من النوع فان لجميع المجموعات الجزي ية A غير الخاوية من X ولا تساوي X فان: It (A) φ i- ا ذا وفقط ا ذا كانت A مغلقة وغير مفتوحة. cl X A X -ii لجميع المجموعات الجزي ية Aغير المغلقة. البرهان( i ) بما ا ن 8 A X و كذلك A مغلقة وغير مفتوحة ا ذن A هي مجموعة مدمجة من النوع و كذلك فان X\A مجموعة غير مغلقة و بالتالي فهي ليست مجموعة مدمجة من النوع ولهذا فان ا ي مجموعة تحتوي المجموعة X\A ليست مجموعة مدمجة من النوع لان ا ي مجموعة.جزي ية من المجموعة المدمجة من النوع تكون مجموعة مدمجة من النوع و بالتالي فهي مغلقة. وحيث ا ن المجموعة المكملة لمجموعة جزي ية من A تحتوي على X\A فا نها تكون غير مغلقة ولهذا فان ا ي مجموعة جزي ية من Aليست مفتوحة وبالتالي فان.(A) φ It (ii) بما ان ا ي مجموعة جزي ية من المجموعة المدمجة من النوع هي مجموعة مدمجة من النوع وبالتالي فهي مغلقة وبما ا ن A هي مجموعة جزي ية من مغلقة ا ذن. cl X A X cl X A و ا يضا A ليست ملاحظة: ا تقدم بالشكر الجزيل للا خ الا ستاذ ا سماعيل الاسطل لترجمته هذا البحث بلغة عربية سليمة Refereces [] Astala, k. ad Ramavja, M.S. "(S) Nuclear Sets ad Operators". Pac. J. Math., Vol. 7, No., (987), pp [] Dubisky, E., "The Structure of Nuclear Fréchet Spaces", Lecture Note i Math. No. 70, Spriger- Verlag, Berli-Heidelberg, (979). [3] Faried, N. ad Ramada, F. " N-Diameters ad Kolmogrove Numbers of Fiite Cartesia Product of -Compact Sets ad Direct Sums of Operators." Proc. Math. Phys. Soc. Egypt, No.68, (99), pp. -0 [4] Jarchow, H. "Locally Covex Spaces ", B. G. Teubeer, Stuttgart (98). [5] Köhe, G. "Topological Vector Spaces I ad II", Spriger-Verlage Berli- Heidelberg, (969) ad (980).
9 ا. د. جاسر صرصور [6] Pietch, A. " Nuclear Locally Covex Spaces", Akademic Verli, Berli, (97). [7] Pietch, A. "'Operator Ideals", North-Hollad Publishig Compay, Amsterdam, New York, Oxford, (980). [8]Safi Zeayad " -compact operators betwee Nuclear Kothe spaces" phd thesis El-Aqsa iversity, 00. 9
بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان
أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3
) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين
قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E
ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.
( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r
نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع
1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =
أوال : الفضاءات المتري ة ) Spaces ( Metric 1-1. تعاريف: لتكن X مجموعة غير خالية ولتكن: + R d X X دالة حقيقي ة بمتغيرين. (x, y) d(x, y) نسمي d نصف مسافة )شبه مسافة ( على X إذا حق قت الشروط التالية أيا كانت,x,y
مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن
أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة
( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (
الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )
[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي
O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي
X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version
محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت
( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية
أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن
الا شتقاق و تطبيقاته
الا شتقاق و تطبيقاته سيدي محمد لخضر الفهرس قابلية ا شتقاقدالةعددية.............................................. قابلية ا شتقاق دالة في نقطة................................. المماس لمنحنى دالة في نقطة..............................
- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5
تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )
( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات
الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن
-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }
الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة
( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B
الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM
- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم
تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز
( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.
الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة
Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή
- سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا
ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )
ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا
( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح
. المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل
يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان
األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي
تصميم الدرس الدرس الخلاصة.
مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال
تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن
تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C
Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία
- Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία
با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton)
الخامس الفصل اللغات الصورية والا وتومات A = Q F Σ Fnte Automaton 1. الا وتومات المنتهي تعريف: نعر ف "الا وتومات المنتهي" حيث: با نها خماسية Q: مجموعة منتهية من الحالات. Q ندعوها الحالة الابتداي ية. Q وندعوها
الموافقة : v = 100m v(t)
مراجعة القوة والحركة تصميم الدرس 1- السرعة المتوسطة 2- السرعة اللحظية 3- النموذج الرياضي : شعاع السرعة 4- شعاع السرعة والحركة المستقيمة 5- الحالة الخاصة 1 1 السرعة المتوسطة سيارة تقطع مسافة L بين مدينة
( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (
المستقيم في المستى القدرات المنتظرة *- ترجمة مفاهيم خاصيات الهندسة التالفية الهندسة المتجهية باسطة الاحداثيات *- استعمال الا داة التحليلية في حل مساي ل هندسية. I- معلم مستى احداثيتا نقطة تساي متجهتين شرط
Le travail et l'énergie potentielle.
الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة
تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل
تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية
أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي
أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن
Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6
1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا
( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.
عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في
األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية
http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:
1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة
الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:
١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥
ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية
التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.
التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين
ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I
الا حصاء I - I مصطلحات و تعاريف - الساآنة الا حصاي ية: الساآنة الا حصاي ية هي المجموعة التي تخضع لدراسة إحصاي ية وآل عنصر من هذه المجموعة يسمى فردا أو وحدة إحصاي ية. ميزة إحصاي ية أو المتغير الا حصاي ي:
( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في
الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة
Isomorphism-invariants and their applications in testing for isomorphism between finitely presented groups
014 مجلة جامعة دمشق للعلوم الا ساسية المجلد (30) العدد الثاني الصفات الثابتة بالتماثل وتطبيقها في التحقق من تماثل الزمر منتهية التمثيل () (1) نضال جبيلي و عبد اللطيف هنانو تاريخ الا يداع 013/03/5 قبل للنشر
دروس رياضيات - أولى ج م علوم
الجمهور ية الجزائر ية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لولاية الوادي ثانوية غربي بشير - حاسي خليفة دروس رياضيات - أولى ج م علوم إعداد: الأستاذ حريز خالد كتب ب L A TEX yharizkhaled9@gmail.com
المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار
بسم اللهجلال الحاج الرحمن عبدالرحيم يشرح المقال هذا بعض أهم المفاهيم و المواضيع النظرية للتحكم هذه المفاهيم و المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. تظهر أهمية
א א. [êñ^èˆéëö]< éã Ö]<î Â<Ü Âù]< ^rëþ ]<íè Þ<àÚ<ì ñ^ëö]<^ú א א א. << < ^ÛÂ<Ý Ò_<êÚ] <J_. << << íé ^i<í.
א א
() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن
تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل
الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017
الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 المحاضرة الخامسة أ.م.د محمد حامد سعيد الخواص الدورية للعناصر :- توجد عالقة بين دورية الخواص للعناصر وبين دورية الترتيب االلكتروني لذراتها ونذكر من هذه الخواص على
التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S
بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :
I شبكة الحيود: ) تعريف شبكة الحيود: حيود الضوء بواسطة شبكة شبكة الحيود عبارة عن صفيحة تحتوي على عدة شقوق غير شفافة متوازيةومتساوية المسافة فيما بينها. الفاصلة بين شقين متتاليين تسمى خطوة الشبكة ويرمز إليها
جمهورية العراق وزارة الرتبية املديرية العامة للمناهج الرياVضيات لل صف ال ساد س الأدبي ت أليف
جمهورية العراق وزارة الرتبية املديرية العامة للمناهج الرياVضيات لل صف ال ساد س الأدبي ت أليف الدكتور مهدي صادق عباس الدكتور طارق شعبان رجب احلديثي حسام علي حيدر محمد عبد الغفور اجلواهري سعد محمد حسني البغدادي
********************************************************************************** A B
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1
)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة
األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية
PDF created with pdffactory Pro trial version
الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع المتغير ا ساليب القياس المناسبة نزعه مركزية تشتت المقاييس النسبية ا خرى ------ : المنوال التكرار النسبي للقيمة التكرار الن سبي ) المنوالية النسب
**********************************************************************************
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ
مرونات الطلب والعرض. العراق- الجامعة المستنصرية
مرونات الطلب والعرض أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى http://draamusa.weebly.com العراق- الجامعة المستنصرية مفهوم المرونات لقد وضحت النظرية االقتصادية اتجاه تأثير المتغيرات الكمية )السعر الدخل اسعار السلع
التاسعة أساسي رياضيات
الرياضيات المهدي بوليفة الدرس الت اسع www.monmaths.com التاسعة أساسي رياضيات التعيين في المستوي جذاذة التلميذ محتوى الدرس 1 1. أنشطة إستحضاري ة... 4 8 مسقط نقطة على مستقيم وفقا لمنحى معطى... تعيين نقطة
المتغير الربيعي التباين نسبي والتفرطح المعياري
اساليب تحليل البيانات الكيفية و الكمية الاحصاء الوصفي الاحصاء الاستدلالي اختيار الاساليب الاحصاي ية دلالة النتاي ج الاحصاي ية اختيار الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع ا ساليب القياس
الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.
GUZOUR Aek Maraval Oran الكتاب الثاني الوحدة 7 التطورات غير الرتيبة التطو رات الا هتزازية الدرس الثاني الاهتزازات الكهرباي ية أفريل 5 ما يجب أن أعرفه حتى أقول إني استوعبت هذا الدرس وعدم دورية يجب أن أعرف
الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".
اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة
دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g
الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =
الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2
ك ع 1- خΔ 0797840239 فيزياء مستوى اول زخم خطي ودفع خ ( هي كمية ناتجة عن حاصل ضرب كتلة جسم في متجه سرعته. عرف زخم خطي ( كمية حركة ) ( 1( ع خ = ك اشتق عقة بين زخم ودفع )ق ) بشكل مستمر على جسم كتلته ( ك )
التاسعة أساسي رياضيات
الرياضيات Mehdi boulifa الدرس الثاني www.monmaths.com التاسعة أساسي رياضيات جذاذة التلميذ محتوى الدرس 1. أستحضر المكتسبات السابقة. الكتابات العشرية لعدد كسري نسبي 3. األعداد الحقيقية 4. تدريج مستقيم بواسطة
مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع
- هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.
تقريب الدوال العقدية من فضاء ليبيغ الموزن( V L p,γ) على منحنيات كارلسون
مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية - سلسلة العلوم األساسية المجلد )73( العدد )( 52 Tishree Uiversity Joural for Research ad Scietific Studies - Basic Scieces Series Vol. (73) No. () 52 تقريب الدوال
+ n e = Red. Ox /Red بالشكل : الوحدة 01 الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran أمثلة : I 2 (aq) 1 نكتب : MnO 4. Cr 2 O 7.
الكتاب الا ول الوحدة 01 التطورات الرتيبة تطور آميات مادة المتفاعلات والنواتج خلال تحول آيمياي ي في محلول ماي ي الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran - Ι مراجعة - Ι الا آسدة والا رجاع المو آسد :
التفسير الهندسي للمشتقة
8 5 األدبي الفندقي والياحي المنير في الرياضيات الأتاذ منير أبوبكر 55505050 التفير الهندي للمشتقة من الشكل نلاحظ أنه عندما تتحرك النقطة ب من باتجاه أ حتى تنطبق عليها فإن القاطع أب ينطبق على مما المنحنى
dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ
حرآة دوران جسم صلب حول السرعة الزاوية-التسارع الزاوي: 1) تذآير: محور ثابت I الا فصول الزاوي يكون جسم صلب غير قابل للتشويه في حرآة دوران حول محور ثابت إذا آانت جميع نقطه لهاحرآة داي رية ممرآزة على هذا المحور
Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت
- University Stating that you want to enroll ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. Stating that you want to apply for a course Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Θα ήθελα να γραφτώ για. ما
تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل
ر ي ا ض ي ا ت نهائي علم Version أ ج ل م ن ب د ا ي ة ح س ن ة ك م ا ل ح ا م د ي 0 الدرجة الثانية... عمميات على الدال... 3 قاعد احلساب على املتباينات... تطبيقات...6 a مع 0 p() = a + b + c p() = a [( + b )
إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA الفهرس
ISLEM إسالم بوزنية إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA ISLEM إسالم بوزنية الفهرس مقدمة... الدوال العددية... ص 1 كثيرات الحدود... ص 11 االشتقاقية...ص 11 تطبيقات االشتقاقية...ص 12 فرض أول للفصل األول...ص 33 فرض
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ
بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل
ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1
ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =
حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت
حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت I تعريف حركة الدوران لجسم صلب حول محور ثابت 1 مثال الجسم (S) في حركة دوران حول محور ثابت : النقطتين A و B تتحركان وفق داي رتين ممركزتين على المحور النقطتين M و N المنتميتين
Business عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد
- Opening Arabic عزيزي السيد الري يس Greek Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Formal, male recipient, name unknown سيدي المحترم
المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph
8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol
V - a - - b - الشكل (4-10): الداي رة الكهرباي ية المغلقة.
الحديد يشكل مقاومة كبيرة لتدفق الشحنة من خلاله. البطارية تمد الشحنات الكهرباي ية الحرة التي تحتويها الا سلاك بالطاقة وتجعلها تسري في الداي رة على ا ن هذه الطاقة التي ا عطيت للشحنات من جانب البطارية يمتص
ﻲﻧوﺮﺘﻜﻟﻹا ﻞﯿﻤﻟا : فﺮﻋ
عرف المیل الا لكتروني ج هو مقياس لقابلية الذرة على استقبال الا لكترون اشرح تدرج المیل الا لكتروني في الجدول الدوري ١- في الدورات ٢- في اموعات باستثناء الغازات النبيلة يزداد الميل الا لكتروني بزيادة العدد
8. حلول التدريبات 7. حلول التمارين والمسائل 3. حلول المراجعة 0. حلول االختبار الذاتي
. حلول التدريبات نخة الطالب.... حلول التمارين والمائل. حلول المراجعة. حلول االختبار الذاتي 1 ائلة الوزارة حب الدر لالتفار ت )411( اكاديمية نوبل...مركز الخوارزمي - البوابة الشمالية لجامعة اليرموك لمزيد
رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com]
سابعة أساسي [www.monmaths.com] الحص ة األولى رباعيات األضالع القدرات المستوجبة:.. المكتسبات السابقة:... المعي ن- المستطيل ) I المرب ع الرباعي هو مضل ع له... 4 للرباعي... 4 و... 4 و... نشاط 1 صفحة 180 الحظ
تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين
تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع
du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc
ة I) التذبذبات الحرة في دارة RCعلى التوالي: ) تعريف: الدارةRCعلى التوالي هي دارة تتكون من موصل أومي مقاومته R ومكثف سعته C ووشيعة مقاومتها r ومعامل تحريضها. تكون التذبذبات حرة في دار RC عندما لا يتوفر
Using Artificial Neural Networks in Multiple Linear Regression. Abstract
كلية الا دارة والاقتصاد-جامعة الموصل تنمية الرافدين العدد ٩٩ مجلد ٣٢ لسنة ٢٠١٠ ص ص[ ١-٣٣] استخدام الشبكات العصبية الاصطناعية في تحليل الانحدار الخطي المتعدد ندوى خزعل رشاد مدرس مساعد - قسم نظم المعلومات
Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١
On Inclusion Relation of Absolute Summability
It. J. Cotemp. Math. Scieces, Vol. 5, 2010, o. 53, 2641-2646 O Iclusio Relatio of Absolute Summability Aradhaa Dutt Jauhari A/66 Suresh Sharma Nagar Bareilly UP) Idia-243006 aditya jauhari@rediffmail.com
منى جايد العيداني قسم الفيزياء - كلية العلوم /جامعة البصرة ISSN
مجلة أبحاث البصرة(العلميات) العدد الثاني والثالثون, الجزء الثالث - (00) استقرارية الصفات الضوي ية لاغشية CdS:Al المحضرة بطريقة الرش الكيمياي ي الحراري قسم الفيزياء - كلية العلوم /جامعة البصرة ISSN 87-95
Ay wm w d T d` T`ylq - tf Tyly t T w A An A : ÐAtF± : TyF Cd Tns
- : 05 06 : عموميات حول الدوال العددية من إنجاز : الأستاذ عادل بناجي تقديم تمتد البدايات الأولى لفكرة الدالة إلى العهد البابلي حيث ظهرت في الجداول العددية التي كانوا ينجزونها لمقابلة العدد بمربعه أو بمقلوبه
( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1
الكيمياء صحيح الفرض المنزلي 01 السنة الثانية علوم فيزياي ية 1 نوع التفاعل : تفاعل حمض قاعدة. التعليل : لا ن حمض الا يثانويك آحمض برونشتد قادر على إعطاء بروتون + H و أيون هيدروجينو آربونات آقاعدة برونشتد
Personal عزيزي فادي ا بي العزيز \ ا مي العزيزة خالي \ عمي كمال العزيز مرحبا يا فادي ا هلا يا فادي فادي عزيزي \ عزيزتي
- Opening عزيزي فادي Informal, standard way of addressing a friend ا بي العزيز \ ا مي العزيزة Informal, standard way of addressing your parents Αγαπητέ Ιωάννη, Αγαπητέ πατέρα / Αγαπητή μητέρα, خالي \ عمي
نصيحة لك أخي الطالب كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا" ملاحظة هامة
1 نصيحة لك أخي الطالب ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت! ولاتعتمد على أي حل آخر, فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا,
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI
اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +
متارين حتضري للبكالوريا
متارين حتضري للبكالريا بكالريا فرنسية بكالريا اجلزائر نظام قدمي مرتمجة ترمجة إعداد : الطالب بلناس عبد املؤمن ثانية عبد الرمحن بن خلدن عني جاسر باتنة جيلية 2102 أمتىن أن تكن هذه التمارين مفيدة للتحضري للبكالريا
ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6
ثناي ي القطب التوجيهات: I التوتر بين مربطي الوشيعة : 1) تعريف الوشيعة : الوشيعة ثناي ي قطب يتكون من أسلاك النحاس ملفوفة بانتظام حول اسطوانة عازلة ( واللفات غير متصلة فيما بينها لا ن الا سلاك مطلية بمادة
ﻙﺭﺤﺘﻤﻟﺍ ﻲﻫ ﺔـﺘﺴ ﹴﺭﻭﻤﺄﺒ ﻕﻠﻌ ﺘﺘ ﺔﻜﺭﺤﻟﺍ ﻥﺃ ﻡﻠﻋ
الباب الا ول ولا غرو فا ننا حتى اليوم حين ب ت ن ا ننظر ا لى الديناميكيات النيوت ن ي ة بمثابة جزء من اللوحة الا عرض التي رسمتها نسبية ا ينشتاين فا ن معظمنا ما يزال مستمرا بالتفكير في الا طار النيوتني وما
المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH
8 ا ستاذ ( éq wwwphysiquelyceecl א الجزء I تحديد ثابتة التوازن لتفاعل حمض الا يبوبروفين مع الماء حساب الترآيز ( ( i i ومنه و نعلم أن M ( M (, 9,7 ol L 6, تع تفاعل الا یبوبروفين مع الماء تفاعل محدود * الجدول
البرنامج هو سلسلة متتالية من التعليمات يمكننا تشبيهها بوصفة إعداد وجبة غذائية, نوتة موسيقية أو
الفصل األول باسكال البرمجة بلغة البرمجة إلى مدخل 1.1 المقدمة البرنامج هو سلسلة متتالية من التعليمات يمكننا تشبيهها بوصفة إعداد وجبة غذائية, نوتة موسيقية أو نموذج حياكة, وتتميز عنها ب ارمج الحاسوب بشكل
مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U
دراسة مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U لمنظير 0 Ru *حسين حمد الغ ازلي *حيدر حمزة حسين *عمي عبد أبو جاسم الحميداوي * جامعة الكوفة كمية
وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول
وزار التري التوي العام للرياضيات العام الراي 0 / 00 ئل متاع الف التاع الكتا الول الفل الول : العالق والتطيق وال : الئل المقالي عر عن المموعات التالي ذكر الف المميز 7 8 6 0 ع 8 ك عر عن المموعات التالي ذكر
PDF created with pdffactory Pro trial version
الثاني القواعد والا ساسات الباب الثاني الا ساسات الا ساسات الا ساس ھي الجزء الذي ینقل أحمال المبنى إلى التربة ولذلك فا ن الا ساسات تتا ثر بالوزن المحمل علیھا, فكما كان الوزن أكبر كلما كان حج م القاعدة
التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =
-i الكتاب الا ول التطورات الرتيبة الوحدة 5 تطور جملة ميكانيكية تمارين الكتاب GUEZOURI Aek lycée Maraal - Oran ( / ) التمرين 7 حسب الطبعة الشكل المعطى في الكتاب يوافق دافعة أرخميدس مهملة وقوة الاحتكاك للكتاب
Plus DVB-T ا و DVB-C HDTV Satellite Receiver TEST REPORT وحدة التحكم فى اليد كما يوجد عدد 2 فتحة لا دخال الكامات بمختلف
TEST REPORT HDTV Satellite Receiver الريسيفر ABCom IPBOX 9000 HD Plus احصل على صورة HDTV من جميع نظم الا رسال الملون DVB-S2 DVB-S DVB-T ا و DVB-C ا ن التطورات الحديثة فى هذا ا جهزة الريسيفر المزودة بقرص