Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο

Transcript

1 Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Β & Γ Λυκείου Θέατρο Χωρέμη Τετάρτη, 13 Σεπτεμβρίου

2 Διεύθυνση Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού κ. Απόστολος Αθανασόπουλος Συντονιστής Σχολικών Μονάδων & Διευθυντής Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού κ. Αναστασία Παπακωστοπούλου Αναπληρώτρια Διευθύντρια κ. Αθανάσιος Παναγιωτόπουλος Υποδιευθυντής κ. Σοφία Αρδιτζόγλου I.B. Coordinator κ. Ελένη Τζάρου Deputy I.B. Coordinator

3 ΜΕΡΟΣ Α ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Γενικού Λυκείου 2017

4 Επιτυχόντες 2017 στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση ΠΛΗΘΟΣ % ΑΕΙ 56 83,6% ΤΕΙ 3 4,5% ΔΕΝ ΕΙΣΗΧΘΗΣΑΝ 8 11,9% ΣΥΝΟΛΟ % ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΕ ΑΕΙ και ΤΕΙ 4,5% 11,9% ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΣΕ ΑΕΙ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΣΕ ΤΕΙ ΔΕΝ ΕΙΣΗΧΘΗΣΑΝ 83,6%

5 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2017 ΣΤΑ ΑΕΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΧΟΛΗ ΠΛΗΘΟΣ % ΝΟΜΙΚΗ 8 14,3% ΙΑΤΡΙΚΗ 4 7,1% ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ 1 1,8% ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗ 1 1,8% Ε.Μ.Π 4 7,1% ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ (ΕΚΤΟΣ Ε.Μ.Π.) 4 7,1% ΦΥΣΙΚΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 1 1,8% ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 10 17,9% ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 3 5,4% ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 7 12,5% ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 1 1,8% ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 3 5,7% ΣΧΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 3 5,7% ΓΕΩΠΟΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 3 5,7% ΑΛΛΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 4 7,1% ΣΥΝΟΛΟ % 5

6 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2017 ΣΤΑ ΑΕΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2017: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Γ' ΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΜΠ ΝΟΜΙΚΗ 5,3% 5,3% 1,8% 3,5% 1,8% 3,5% 1,8% 7,1% 7,1% ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ (ΠΛΗΝ ΕΜΠ) ΦΥΣΙΚΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ 12,5% 5,4% 17,9% 1,8% 1,8% 1,8% 14,3% 7,1% ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

7 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2017 ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (ΠΕΡΙΟΧΕΣ) 23% ΑΘΗΝΑ/ΠΕΙΡΑΙΑΣ 18% 59% ΠΑΤΡΑ ΑΛΛΕΣ ΠΟΛΕΙΣ

8 Εισαγωγή αποφοίτων 2017 Γενικού Λυκείου στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση του Εξωτερικού

9 U.S.A. U.K. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΛΗΘΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Yale (USA) 1 Columbia University (USA) 1 Brown University (USA) 1 Penn State (USA) 1* Hofstra (USA) 1 WPI (USA) 1* UC Irvine (USA) 1 U Mass Amherst (USA) 1 University of Southampton (UK) 1* University of Sussex (UK) 2 (1*) University of Strathclyde (UK) 1* University of Surrey (UK) 2* University of Westminster (UK) 2 Swansea University (UK) 1 Newcastle University (UK) 1* Queen Mary University of London (UK) 1* EUROPE Bocconi University (Italy) 1* ΣΥΝΟΛΟ ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΩΝ: 20 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Από τους 20 αποφοίτους, που πέτυχαν την εισαγωγή τους σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού, οι 11 έδωσαν Πανελλαδικές Εξετάσεις Και 10 πέτυχαν την εισαγωγή τους και σε ελληνικά Πανεπιστήμια. Οι 10 απόφοιτοι που πέτυχαν στις Πανελλαδικές και στόχευσαν μέσω του Γενικού Λυκείου και Πανεπιστήμια εξωτερικού σημειώνονται στον παραπάνω πίνακα με αστερίσκο (*) 9

10 ΜΕΡΟΣ Β Υποστήριξη Μαθητών για πρόσβαση σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού

11 University Applications Counseling Office UK/European Applications Office Benakeio, Rm. 24 (Tel: ) Aris Zafirellis (A-K) Maria Pittara (Λ-Ω)

12 University Applications Counseling Office Studies in the USA & Canada Benakeio, Rm. 24 (Tel: /255) Lillian Agapalidou (A-K) George Dariotis (Λ-Ω)

13 ΜΕΡΟΣ Γ Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού: Χωροταξία

14 ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (1 ος & 2 ος όροφος Δυτικής Πτέρυγας Μπενακείου) INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB Building & Ισόγειο Δυτικής Πτέρυγας Μπενακείου)

15 ΜΠΕΝΑΚΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟ Δυτική Πτέρυγα Μπενακείου (ΚΨ) Ανατολική Πτέρυγα Μπενακείου (ΚΑ)

16 1 ος όροφος Iσόγειο: Γραφείο Διευθυντή (121) Το Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού στο κτήριο «Μπενάκειο» (Δυτική Πτέρυγα) Γραφείο Αν/τριας Διευθύντριας (144) Γραφείο Προϊσταμένων (152) Γραφείο Συμβ/κής και ΕΠ (129) Γραμματείες (140 & 144) Αίθουσα Συνεδριάσεων (142) Αίθουσα Σχεδίου (146) Αίθουσες Α τάξης Γραφείο Καθηγητών (138) Γραφείο Συμβ/κής και Μαθησιακών Δυσκολιών (027) Αίθουσα Ψηφιακής Συνεργασίας (Lab 017) Γραφεία Προϊσταμένων (022, 056) 2 ος όροφος: Γραφείο Υποδιευθυντή (231) Γραφείο Προϊσταμένων & Συντονιστών (230) Γραφείο Συμβ/κής & ΕΠ (238) Αίθουσες τάξεων Β & Γ Σοφίτα : Εργαστήρια Φυσ. Επιστημών και Πληροφορικής (302,303,304) Αίθουσα Μουσικής (321) Μεσοπάτωμα: Γραφείο Καθηγητών (130) Γραφεία Προϊσταμένων Συντονιστών (134)

17 ΜΕΡΟΣ Δ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

18 ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΣ ΘΕΣΜΟΣ Το σχολείο ως θεσμός έχει διπλή αποστολή: α) Εκπαίδευση: Οι μαθητές να κατακτήσουν τη γνώση και να αναπτύξουν ποικίλες πνευματικές δεξιότητες Στόχος: υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις. β) Αγωγή: Οι μαθητές να αναπτύξουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Στόχοι καλλιέργεια κοινωνικών, σωματικών, καλλιτεχνικών δεξιοτήτων και ιδιαίτερων ικανοτήτων ανάπτυξη κοινωνικότητας αγωγή χαρακτήρα καλλιέργεια ήθους, αξιών, αυτοσεβασμού

19 ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ Ο σκοπός του Κολλεγίου Ψυχικού είναι οι μαθητές του: να αναπτύξουν και να αξιοποιήσουν ποικίλες πνευματικές δεξιότητες να κατακτήσουν τη γνώση και να επιτύχουν υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο με απώτερο στόχο την αριστεία αναπτύσσοντας συγχρόνως ολόπλευρα την προσωπικότητά τους.

20 ΜΕΡΟΣ Δ1 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Αγωγή ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ και ΘΕΣΜΟΙ του Ε.Ε.Ι.

21 Καθηγητές Σύμβουλοι - Τμήμα Συμβουλευτικής Καθηγητές Σύμβουλοι Β Λυκείου Β 1: κ. Νούλης / κ. Κοντοσταυλάκη Β 2: κ. Παγκράτης / κ. Καραστάθης Β 3: κ. Νικολάου / κ. Παπαδόπουλος Β 4: κ. Καραμήτσας / κ. Διπλάρης Β 5: κ. Καρκαντζού / κ. Κατσαρού Καθηγητές Σύμβουλοι Γ Λυκείου Γ 1: κ. Βουβονίκος / κ. Λάσκαρη Γ 2: κ. Σπύρογλου / κ. Ελευθερίου Γ 3: κ. Τσιλιγιάννη / κ. Στατήρης Γ 4: κ. Μπαλαδάκη / κ. Μαρκοπούλου Τμήμα Συμβουλευτικής και ΣΕΠ κ. Μ. Αλιβιζάτου (Γρ. 027) κ. Ι. Κανόνη (Γρ. 129) κ. Λ. Παπαγιαννοπούλου (Γρ. 238)

22 Εκδηλώσεις - Θεσμοί Ρητορικοί Διαγωνισμοί Α : 3 Ιεραρχών Β & ΙΒ1: 25ης Μαρτίου Γ & ΙΒ2: Howland και Delta Αθλητικοί Αγώνες Δέλτεια: Αγώνες Στίβου Γαβριήλεια: Αγώνες Κολύμβησης A Association Κολλεγιακός Μαραθώνιος Κυριακή, 12 Νοεμβρίου 2017 Μορφωτικές επισκέψεις Α Μορφωτική: 5/10/2017 Β Μορφωτική: 28/2/2018 Εξόρμηση Μαρτίου 2018 Πανηγύρι Αποφοίτηση (Διακρίσεις) Valedictorian Salutatorian Ακαδημαϊκά Bραβεία & Έπαινοι

23 Ευέλικτη Ζώνη Κάθε Δευτέρα 10:10 10:55 Κοινωνική Ζωή/Ατομική Συμβουλευτική Όμιλοι Εξωτερικοί ομιλητές Συνελεύσεις Ολομέλειας Λυκείου

24 Ενδεικτικά ( ): Όμιλοι M.U.N. UNESCO Ιστορίας Τέχνης Πολιτισμού & Βυζαντινών Μνημείων Λαογραφικός Νεανικής Επιχειρηματικότητας Σκακιστικός Όμιλος Α Βοηθειών

25 Μαθητικές Εκδόσεις ΘΗΣΑΥΡΟΣ Πρό[σ]κληση ΙΒ Visions Punchline

26 Απογευματινές δραστηριότητες Ενδεικτικά το σχολικό έτος ΚΑΘΕ ΤΡΙΤΗ Forensics Club Unplugged Orchestra ΚΑΘΕ ΠΕΜΠΤΗ Euso-lab Θεατρική Ομάδα Forensics Club Συμφωνική Ορχήστρα / College Symphony Orchestra Ρομποτική ΚΑΘΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Απογευματινή Χορωδία Διδασκαλία Πνευστών Μουσικών Οργάνων

27 ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Πλαίσιο σε σχέση με: Το εκπαιδευτικό έργο Τη λειτουργία της τάξης Τη συναναστροφή με συμμαθητές και τους εργαζομένους στο Σχολείο Τη ζωή μέσα στο Σχολείο (εμφάνιση) Την παρουσία σε εξωδιδακτικές δραστηριότητες Η αρχή στην οποία βασίζεται το πλαίσιο καθημερινής λειτουργίας είναι: ο Σεβασμός

28 Φ ο ί τ η σ η - Σ υ ν έ π ε ι α Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση στην περίπτωση κατά την οποία: α) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή, που σημειώθηκε κατά το λήγον διδακτικό έτος, δεν υπερβαίνει τις πενήντα (50), ανεξάρτητα από τους λόγους πραγματοποίησής τους. β) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις εκατόν είκοσι επτά (127) για την Β Λυκείου ή εκατόν τριάντα οκτώ (138) για την Γ Λυκείου, από τις οποίες οι πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες ή οφείλονται σε ασθένεια που βεβαιώνεται, «σύμφωνα με το άρθρο 3 του Π.Δ. 485/83 (ΦΕΚ184 Α )». Κατ` εξαίρεση, ο Σύλλογος των Διδασκόντων κάθε Σχολείου με ειδική πράξη του χαρακτηρίζει ως επαρκή τη φοίτηση μαθητή που σημείωσε από εκατόν είκοσι οκτώ έως εκατόν ογδόντα τρεις ( ) απουσίες (Β Λυκείου) ή εκατόν τριάντα εννέα έως διακόσιες ( ) (Γ Λυκείου), υπό την προϋπόθεση ότι όλες οι απουσίες πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες και οφείλονται σε ασθένεια, που βεβαιώνεται σύμφωνα με τα παραπάνω, και η επίδοσή του κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητική. Ως ιδιαίτερα ικανοποιητική κρίνεται στην προκειμένη περίπτωση η επίδοση του μαθητή, όταν ο γενικός μέσος όρος της προφορικής βαθμολογίας (Γ.Μ.Ο.), όπως προκύπτει από το άθροισμα των Μ.Ο. των δύο τετραμηνιαίων βαθμών στο Λύκειο, διαιρούμενο με τον αριθμό των διδασκόμενων μαθημάτων, είναι τουλάχιστον δεκαπέντε (15) πλήρες και η διαγωγή του κοσμιωτάτη.

29 ΜΕΡΟΣ Δ 2 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Εκπαίδευση: ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β & Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

30 Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Β Λυκείου Μάθημα Γενικής Παιδείας ΩΡΕΣ ΥΠΠEΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1. Ελληνική Γλώσσα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (2) Νέοελληνική Γλώσσα (2) Νέοελληνική Λογοτεχνία (2) 6-2. Θρησκευτικά 2-3. Ιστορία 2-4. Μαθηματικά Άλγεβρα (3) Γεωμετρία (2) Ξένη Γλώσσα (ΑΓΓΛΙΚΑ ή ΓΑΛΛΙΚΑ ή ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ) Φυσικές Επιστήμες Φυσική (2) Χημεία (2) Βιολογία (2) Φυσική Αγωγή 1 1 Ερευνητική εργασία (Project) 9. Πολιτική Παιδεία Οικονομία Πολιτικοί Θεσμοί & Αρχές Δικαίου Κοινωνιολογία Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ Φιλοσοφία 2 - Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και 1 Γραμματεία Βασικές Αρχές Κοινωνικών 2 Επιστημών ΩΡΕΣ ΥΠΠEΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΝΟΛΟ 5 6 Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών ΩΡΕΣ ΥΠΠEΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1 Φυσική 3-2 Μαθηματικά 2 1 ΣΥΝΟΛΟ 5 6 ΣΥΝΟΛΟ: 30 ΣΥΝΟΛΟ: 32

31 Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Γ Λυκείου Μαθήματα Γενικής Παιδείας Μάθημα Γενικής Παιδείας ΩΡΕΣ ΥΠΠΕΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1. Θρησκευτικά 1-2. Νεοελληνική Γλώσσα Νεοελληνική Λογοτεχνία 1-4. Ιστορία 2-5. Ξένη Γλώσσα (ΑΓΓΛΙΚΑ/ΓΑΛΛΙΚΑ/ΓΕΡΜΑΝΙ ΚΑ) 2-6. Βιολογία Μαθηματικά και Στοχεία στατιστικής Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών 9. Φυσική Αγωγή Μάθημα Επιλογής* ΣΥΝΟΛΟ: 17 ΣΥΝΟΛΟ: 19 Μάθημα Επιλογής* 1 Β Ξένη Γλώσσα (Γαλλικά ή Γερμανικά) ΩΡΕΣ ΥΠΠEΘ 2 Ελεύθερο Σχέδιο 2 3 Ιστορία της Τέχνης 2 4. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων & Υπηρεσιών (ΑΟΔΕΥ) 2 2

32 Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Γ Λυκείου ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ 1 ου Ε.Π) Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών (1 ο Ε.Π) ΩΡΕΣ ΥΠΠEΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΝΟΛΟ (ΜΕ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΕΣ ΩΡΕΣ) 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα 5 1/2 2. Λατινικά 3 2/1 3. Ιστορία Νεοελληνική Λογοτεχνία 2-5. Κοινωνιολογία 2 -

33 Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Γ Λυκείου ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ 2 ου Ε.Π) Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών- Τεχνολογικών και Θετικών Επιστημών (2 ο Ε.Π) ΩΡΕΣ ΥΠΠΕΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΝΟΛΟ (ΜΕ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΕΣ ΩΡΕΣ) 1. Μαθηματικά 5 1/2 2. Φυσική 3 2/1 3. Χημεία Βιολογία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ) 2 -

34 Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Γ Λυκείου ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ 3 ου Ε.Π) Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών- Επιστημών Υγείας και Ζωής (3 ο Ε.Π) ΩΡΕΣ ΥΠΠΕΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΝΟΛΟ (ΜΕ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΕΣ ΩΡΕΣ) 1. Μαθηματικά 5-2. Φυσική 3 2/1 3. Χημεία Βιολογία 2 1/ Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ) 2 -

35 Ακαδημαϊκό πρόγραμμα Γ Λυκείου ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ 4 ου Ε.Π) Ομάδα μαθημάτων Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής (4 ο Ε.Π) ΩΡΕΣ ΥΠΠΕΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1. Μαθηματικά 5 2 ΣΥΝΟΛΟ (ΜΕ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΕΣ ΩΡΕΣ) 2. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) 3 1/- 3. Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ) 2 1/ Κοινωνιολογία 2-5. Ιστορία 3 -

36 Προϊστάμενοι Ακαδημαϊκών Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας κ. Ε. Σκαβέντζου Ιστορίας & Κοινωνικών Επιστημών Μαθηματικών Φυσικών Επιστημών Προϊστάμενος Πληροφορικής Διασχολική Προϊσταμένη Αγγλικών Προϊσταμένη Αγγλικών κ. Α. Αναγνώστου κ. Α. Πετρόπουλος κ. Μ. Γαλερός κ. Γ. Νικολουδάκης κ. Μ. Βέργου κ. Π. Πριοβόλου Διασχολικός Προϊστάμενος Φυσικής Αγωγής Συντονίστρια Φυσικής Αγωγής Λυκείων Διασχολικός Προϊστάμενος Μουσικής κ. Β. Μόσχος κ. Α. Κατσίκη κ. Σ. Τσοκάκης

37 Πώς προκύπτει ο Ετήσιος Βαθμός Μαθήματος Το σχολικό έτος διαιρείται σε δύο (2) τετράμηνα: - 1 ο : 11/9-20/1-2 ο : 21/1-τέλος μαθημάτων Βαθμός μαθήματος: (ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ)+(ΓΡΑΠΤΟΣ) 2 (ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ): Μ.Ο ΒΑΘΜΩΝ 2 ΤΕΤΡΑΜΗΝΩΝ (ΓΡΑΠΤΟΣ): ΒΑΘΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ π.χ. 1 ο ΤΕΤΡ:15 / 2 ο ΤΕΤΡ:17 ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ: 16 ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: 13 ΓΡΑΠΤΟΣ: 13 ΒΑΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ= ,5

38 Προαγωγικές και Απολυτήριες Εξετάσεις Β και Γ Λυκείου Διεξάγονται ενδοσχολικά Εξετάζουν: όλα τα διδασκόμενα μαθήματα με εξαιρέσεις: - Ερευνητική Εργασία (Β Λυκείου), - Φυσική Αγωγή (Β & Γ Λυκείου) Θέματα: κοινά για όλα τα τμήματα της κάθε τάξης ορίζονται αποκλειστικά από τους διδάσκοντες το μάθημα. Γραπτά: διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Μαθητές με διαγνωσμένες μαθησιακές δυσκολίες: εξετάζονται προφορικά από τριμελή επιτροπή.

39 Προαγωγή στην επόμενη τάξη και Απόλυση Οι μαθητές προάγονται στην επόμενη τάξη ή απολύονται αν: Ο Γενικός Μέσος Όρος (Γ.Μ.Ο.) όλων των μαθημάτων είναι τουλάχιστον 9,5 Ο Γενικός Μέσος Όρος (Γ.Μ.Ο.) προκύπτει από τον Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας (για την Β Λυκείου) Βαθμός αριστείου: τουλάχιστον 18,1

40 Υλη Προαγωγικών και Απολυτηρίων Εξετάσεων Ο ακριβής προσδιορισμός της εξεταστέας ύλης για κάθε μάθημα γίνεται με εισήγηση των διδασκόντων και με την έγκριση του Διευθυντή του Λυκείου Η εξεταστέα ύλη γνωστοποιείται στους μαθητές πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων Η εξεταστέα ύλη πρέπει να μην είναι λιγότερη από το ήμισυ της διδακτέας και όχι περισσότερη από τα τρία τέταρτα της διδακτέας

41 Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (Π.Δ.Σ.) Ενδεικτικά για το σχολικό έτος & Scholastic Aptitude Test (S.A.T.) Π.Δ.Σ. Β Λυκείου στα αντικείμενα: Φυσική Ομάδας Προσανατολισμού Μαθηματικά Σκέψη Αλγοριθμική Σκέψη Πληροφορική Σκέψη SATs (για μαθητές Β Λυκείου) Physics World History Critical Reading & Writing Mathematics 41

42 Ε ρ ω τ ή σ ε ι ς

43 ΜΕΡΟΣ Ε Πανελλαδικές Εξετάσεις Σύστημα εισαγωγής για το σχολικό έτος

44 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΣΧΟΛΩΝ Γ ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ 1 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ, ΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 2 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 3 Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ 4 Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

45 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Κάθε μαθητής για την εισαγωγή του στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Γ βάθμιας Εκπαίδευσης έχει δύο επιλογές: Α) Να εξεταστεί πανελλαδικά σε τέσσερα μαθήματα και να έχει δικαίωμα πρόσβασης στις σχολές ενός μόνο Επιστημονικού Πεδίου Β) Να επιλέξει και ένα 5 ο μάθημα (Ομάδας Προσανατολισμού ή Γενικής Παιδείας) ώστε να έχει δικαίωμα πρόσβασης και σε σχολές δεύτερου Επιστημονικού Πεδίου

46 Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα Ο Μ Α Δ Α Π Ρ Ο Σ Α Ν Α Τ Ο Λ Ι Σ Μ Ο Υ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 3. Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ 1 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ) 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ (ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ 3 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΜΕ ΜΕΙΩΜΕΝΑ ΜΟΡΙΑ)

47 Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα 1. ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2. ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Ο Μ Α Δ Α Π Ρ Ο Σ Α Ν Α Τ Ο Λ Ι Σ Μ Ο Υ 3. Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 4. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ 2ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ) 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ 3 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ)

48 Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα Ο Μ Α Δ Α Π Ρ Ο Σ Α Ν Α Τ Ο Λ Ι Σ Μ Ο Υ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2. ΑΕΠΠ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 3. Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α 4. ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ 4 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ) 4. Β Ι Ο Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ (ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ 3 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΜΕ ΜΕΙΩΜΕΝΑ ΜΟΡΙΑ)

49 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ 1 Ο ΝΟΜΙΚΕΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (Ο.Π) (1,3) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (Ο.Π) (0,7) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Ο.Π) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ 2 Ο ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 1. ΦΥΣΙΚΗ (Ο.Π) (0,7) 2. ΧΗΜΕΙΑ (Ο.Π) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ο.Π) (1,3) 3 Ο ΣΠΟΥΔΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (Ο.Π) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (Ο.Π) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (0,4) 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (0,9) 1. ΦΥΣΙΚΗ (Ο.Π) 2. ΧΗΜΕΙΑ (Ο.Π) (0,7) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Ο.Π) (1,3) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ο.Π) 2. ΑΕΠΠ (Ο.Π) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (0,4) 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (0,9) 4 Ο ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ο.Π) (1,3) 2. ΑΕΠΠ (Ο.Π) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 4. ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ(0,7)

50 «Η υποβολή της Αίτησης Δήλωσης των μαθητών της τελευταίας τάξης Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2018, γίνεται από τον ίδιο τον ενδιαφερόμενο ή από νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπό του εντός του μηνός Φεβρουαρίου εκφράζει την αυθεντική βούληση του ενδιαφερομένου και δεν τροποποιείται» Η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης γίνεται στο Λύκειο φοίτησης του υποψηφίου

51 Με την Αίτηση-Δήλωση ο ενδιαφερόμενος δηλώνει: 1. Ομάδα Προσανατολισμού, η οποία συνεπάγεται τη συμμετοχή του στις Πανελλαδικές Εξετάσεις με τρία (3) υποχρεωτικά μαθήματα. 2. Ένα τέταρτο (4 ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστεί πανελλαδικά, για να έχει πρόσβαση σε ένα (1) επιστημονικό πεδίο. 3. Προαιρετικά πέμπτο (5 ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστεί πανελλαδικά, για να έχει πρόσβαση σε δύο (2) επιστημονικά πεδία. 4. Ειδικά μαθήματα στα οποία τυχόν επιθυμεί να εξεταστεί πανελλαδικώς.

52 Τρόπος υπολογισμού μορίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (1) Για την εισαγωγή του υποψηφίου στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προσμετρώνται μόνο οι γραπτοί βαθμοί του στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Οι βαθμολογίες των γραπτών ανάγονται στην εικοσαβάθμια κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου. «Σε περίπτωση που ο υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά και σε ένα πέμπτο (5 ο ) μάθημα προκειμένου να έχει πρόσβαση σε δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, τότε ο υπολογισμός των μορίων του για κάθε ένα από τα δύο Επιστημονικά Πεδία που έχει δικαίωμα να δηλώσει προτίμηση γίνεται με βάση τα αντίστοιχα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα»

53 Τρόπος υπολογισμού μορίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (2) «Το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο, πολλαπλασιάζεται επι δύο (2)» «Στο γινόμενο αυτό προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο» «Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό (100)»

54 Υπολογισμός Μορίων Εισαγωγής με βάση τον Γραπτό Βαθμό Μαθήματος (Γ.Β.Μ) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 1: ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ 2 ου Ε.Π Γ.Β.Μ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ1) 16 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ2) 17 ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ3) 16,8 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Μ4) 15,5 (Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2 130,6 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Χ1,3 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Χ 0,7 16Χ1,3=20,8 17Χ0,7=11,9 [(Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2+(Μ1X1,3+Μ2X0,7)]Χ100=16.330

55 Υπολογισμός Μορίων Εισαγωγής με βάση τον Γραπτό Βαθμό Μαθήματος (Γ.Β.Μ) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 2: ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ 3 ου Ε.Π Γ.Β.Μ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ1) 18 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ2) 17 ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ3) 16,8 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Μ4) 15,5 (Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2 134,6 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Χ1,3 ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Χ 0,7 18Χ1,3=23,4 16,8Χ0,7=11,8 [(Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2+(Μ1X1,3+Μ3X0,7)]X100=16.980

56 Υπολογισμός Μορίων Εισαγωγής με βάση τον Γραπτό Βαθμό Μαθήματος (Γ.Β.Μ) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 3: ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ 1 ου Ε.Π Γ.Β.Μ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ1) 18 ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ2) 17 ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ3) 14,5 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Μ4) 15,5 (Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2 130 ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ X 1,3 ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ X 0,7 14,5Χ1,3=18,9 17Χ0,7=11,9 [(Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2+(Μ3X1,3+Μ2X0,7)]Χ100=16.080

57 Υπολογισμός Μορίων Εισαγωγής με βάση τον Γραπτό Βαθμό Μαθήματος (Γ.Β.Μ) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 4: ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ 3 ου Ε.Π Γ.Β.Μ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (Μ1) 20 ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ2) 17 ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ3) 14,5 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Μ4) 15,5 (Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2 134 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ X0,9 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ X 0,4 20Χ0,9=18 15,5Χ0,4=6 [(Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2+(Μ1X0,9+Μ4Χ0,4)]Χ100=15.800

58 Υπολογισμός Μορίων Εισαγωγής με βάση τον Γραπτό Βαθμό Μαθήματος (Γ.Β.Μ) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 5: ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ 4 ου Ε.Π Γ.Β.Μ Α.Ο.Θ (Μ1) 19 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ2) 15 ΑΕΠΠ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ3) 18 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Μ4) 15,5 (Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2 135 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ X1,3 Α.Ο.ΘX0,7 15X1,3=19,5 19Χ0,7=13,3 [(Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2+(Μ2X1,3+Μ1Χ0,9)]Χ100=16.780

59 Υπολογισμός Μορίων Εισαγωγής με βάση τον Γραπτό Βαθμό Μαθήματος (Γ.Β.Μ) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ 6: ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ 3 ου Ε.Π Γ.Β.Μ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (Μ1) 20 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ2) 15 ΑΕΠΠ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Μ3) 18 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Μ4) 15,5 (Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2 137 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ X0,9 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ X 0,4 20X0,9=18 15,5X0,4=6,2 [(Μ1+Μ2+Μ3+Μ4)Χ2+(Μ1X0,9+Μ4Χ0,4)]Χ100=16.120

60 ΟΜΑΔΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ 4 ο ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΩΤΑΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ 1 Ο επιστημονικό πεδίο (4 Ο επιλεγόμενο :ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ) ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ - ΝΟΜΙΚΕΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ο επιστημονικό πεδίο (4 Ο επιλεγόμενο : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) ΣΠΟΥΔΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ

61 ΟΜΑΔΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ 4 ο ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΩΤΑΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ 2 Ο επιστημονικό πεδίο (4 ο επιλεγόμενο: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 3 ο επιστημονικό πεδίο (4 ο επιλεγόμενο: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ) ΣΠΟΥΔΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ

62 ΟΜΑΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ 4 ο ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ 3 ο επιστημονικό πεδίο (4 ο επιλεγόμενο: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) ΑΝΩΤΑΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΡΙΩΝ ΣΠΟΥΔΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ 4 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ (4 ο επιλεγόμενο: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ) ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

63 ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ ΧΩΡΙΣ ΑΠΩΛΕΙΑ ΜΟΡΙΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ 4 ο ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 1 Ο επιστημονικό πεδίο ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 2 ο επιστημονικό πεδίο 3 ο επιστημονικό πεδίο 4 ο επιστημονικό πεδίο

64 Συντελεστές Βαρύτητας ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών Για τη εισαγωγή σε Τμήματα των Πανεπιστημίων στα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες, οι συντελεστές βαρύτητας του ειδικού μαθήματος είναι: 1. Δύο (2) για τα Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση στα ειδικά μαθήματα: «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο» «Αρμονία» και «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» 2. Δύο (2) για τα Τμήματα : α) Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών β) Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου γ) Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού 3. Ένα (1) για τις λοιπές Σχολές και Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας.

65 Βαθμός ειδικού μαθήματος και πρακτικών δοκιμασιών 1. Βαθμός ειδικού μαθήματος είναι ο γραπτός βαθμός που σημείωσε στην εξέταση ο υποψήφιος μετά την αναγωγή του στην εικοσαβάθμια κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου. Για τις περιπτώσεις που εξετάζονται δύο ειδικά μαθήματα γραπτός βαθμός είναι ο μέσος όρος των γραπτών βαθμών των δύο ειδικών μαθημάτων. 2. Βαθμός πρακτικών δοκιμασιών είναι ο μέσος όρος των βαθμών που αντιστοιχούν στις τρεις δοκιμασίες-αγωνίσματα που διαγωνίστηκε ο υποψήφιος και ο οποίος εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού. 3. Εάν ο υποψήφιος έχει εξεταστεί σε περισσότερες από μία ξένες γλώσσες, τότε ως βαθμός στο μάθημα της ξένης γλώσσας, για τα τμήματα που απαιτούν εξέταση σε μία από τις ξένες γλώσσες από αυτές που εξετάστηκε, τότε λαμβάνεται υπόψη ο μεγαλύτερος βαθμός από αυτούς που έγραψε.

66 Ε ρ ω τ ή σ ε ι ς