Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ)

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ)"

Τιτάνια Ζαΐμης
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 VAK Learning Styles Self-Assessment Questionnaire Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) Κυκλώστε ή επιλέξτε την απάντηση που αντιπροσωπεύει καλύτερα τη γενικότερη συμπεριφορά σας. Θυμηθείτε ότι δεν υπάρχει σωστή ή λάθος απάντηση. (Προτείνεται η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου πριν την ανάγνωση των αποτελεσμάτων) 1. Όταν αποκτώ νέο εξοπλισμό συνηθίζω: α) να διαβάζω πρώτα τις οδηγίες β) να ακούω εξηγήσεις από κάποιον που το έχει ήδη χρησιμοποιήσει γ) να το δοκιμάζω μόνος/η μου, μπορώ να το καταλάβω, όπως μπορώ και να το χρησιμοποιήσω 2. Όταν χρειάζομαι οδηγίες για ταξίδια συνηθίζω: α) να χρησιμοποιώ χάρτη β) να ζητώ προφορικές οδηγίες γ) να ακολουθώ τις αισθήσεις μου και ίσως μια πυξίδα 3. Όταν μαγειρεύω κάτι καινούριο, μου αρέσει να: α) ακολουθώ μια γραπτή συνταγή β) να καλώ έναν φίλο ή μια φίλη για να μου την εξηγήσει γ) ακολουθώ το ένστικτό μου και να δοκιμάζω καθώς μαγειρεύω 4. Αν πρόκειται να διδάξω κάτι νέο σε κάποιον, έχω την τάση: α) να του γράφω οδηγίες β) να του εξηγώ λεκτικά γ) να του επιδεικνύω πρώτα και στη συνέχεια να του ζητώ να το επαναλάβει 1 5. Συνηθίζω να λέω: α) Δες πώς το κάνω! β) Άκουσέ με τι θα πω! γ) Προσπάθησε! 6. Κατά τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου μου επιδιώκω: α) να επισκέπτομαι μουσεία και γκαλερί β) να ακούω μουσική και να μιλώ με τους φίλους ή τις φίλες μου γ) να αθλούμαι ή να δημιουργώ δικές μου κατασκευές 7. Όταν πρόκειται να ψωνίσω ρούχα, έχω την τάση: α) να φαντάζομαι πώς θα είμαι φορώντας τα β) να συζητώ με το προσωπικό του καταστήματος γ) να τα δοκιμάζω και να βγαίνω έξω 8. Όταν πρόκειται να επιλέξω πού θα πάω διακοπές συνηθίζω: α) να διαβάζω πολλά (διαφημιστικά) φυλλάδια β) να ακούω συστάσεις από φίλους/ες γ) να με φαντάζομαι πώς θα ήμουν εκεί

Όταν αποκτώ νέο εξοπλισμό συνηθίζω: α) να διαβάζω πρώτα τις οδηγίες β) να ακούω εξηγήσεις από κάποιον που το έχει ήδη χρησιμοποιήσει γ) να το δοκιμάζω μόνος/η μου, μπορώ να το καταλάβω, όπως μπορώ

2 9. Αν πρόκειται να αγοράσω καινούριο αυτοκίνητο, θα ήθελα: α) να διαβάσω κριτικές σε εφημερίδες και περιοδικά β) να συζητήσω αυτό που μου χρειάζεται με τους φίλους ή τις φίλες μου γ) να οδηγήσω πολλά διαφορετικά αυτοκίνητα (test-drive) 10. Όταν πρόκειται να κατακτήσω μια νέα δεξιότητα, μου είναι ευκολότερο: α) να παρακολουθώ ό, τι κάνει ο δάσκαλος β) να συζητώ απευθείας με τον δάσκαλο ακριβώς γι' αυτό που πρέπει να κάνουμε γ) να δοκιμάζω μόνος/μόνη μου και να παρακολουθώ πώς τα πάω 11. Για να επιλέξω φαγητό από έναν κατάλογο, έχω την τάση να: α) φαντάζομαι πώς θα μοιάζει το φαγητό β) να σκέφτομαι τις επιλογές μου ή να τις συζητώ με κάποιον/κάποια γ) να φαντάζομαι τη γεύση του φαγητού 12. Όταν παρακολουθώ μια συναυλία, δεν μπορώ να σταματήσω: α) να παρακολουθώ τα μέλη του συγκροτήματος και τους άλλους ανθρώπους γύρω μου β) να ακούω τους στίχους και τη μουσική γ) να κινούμαι με τη μουσική 13. Όταν προσπαθώ να συγκεντρωθώ: α) επικεντρώνομαι στις λέξεις ή τις εικόνες που έχω μπροστά μου β) συζητώ νοερά το πρόβλημα και τις πιθανές λύσεις του γ) κινούμαι γύρω γύρω, παίζω με στυλό και μολύβια ή αγγίζω διάφορα πράγματα 14. Όταν επιλέγω υφάσματα επίπλωσης, δίνω ιδιαίτερη σημασία: α) στα χρώματα και την όψη τους β) στις περιγραφές και τις πληροφορίες των πωλητών και πωλητριών γ) στην υφή τους και στην αίσθηση του αγγίγματος Η πρώτη μου ανάμνηση είναι: α) να κοιτάζω κάτι β) να μιλώ για κάτι γ) να κάνω κάτι 16. Όταν έχω ανησυχία ή άγχος: α) απεικονίζω τα σενάρια που μπορούν να συμβούν στη χειρότερη περίπτωση β) συζητώ νοερά γι' αυτό που με ανησυχεί περισσότερο γ) δεν μπορώ να καθίσω στιγμή, μετακινούμαι συνεχώς 17. Τρέφω ιδιαίτερα συναισθήματα για άλλους ανθρώπους ανάλογα: α) με το πώς φαίνονται β) με το τι λένε για μένα γ) με το πώς με κάνουν να νιώθω 18. Όταν πρόκειται να συμμετέχω σε εξετάσεις: α) κρατώ πολλές σημειώσεις και σχεδιάζω διαγράμματα β) μιλώ για τις σημειώσεις μου, μόνος/μόνη μου ή με άλλους ανθρώπους γ) φαντάζομαι ότι κάνω τη σωστή κίνηση ή δημιουργώ το σωστό μοντέλο

Όταν πρόκειται να κατακτήσω μια νέα δεξιότητα, μου είναι ευκολότερο: α) να παρακολουθώ ό, τι κάνει ο δάσκαλος β) να συζητώ απευθείας με τον δάσκαλο ακριβώς γι' αυτό που πρέπει να κάνουμε γ) να

3 19. Αν πρόκειται να εξηγήσω κάτι σε κάποιον/α, τείνω να: α) του/της δείχνω τι εννοώ β) του/της εξηγώ με διάφορους τρόπους μέχρι να το κατανοήσει γ) τον/την ενθαρρύνω να το προσπαθήσει και το συζητάμε στην πορεία 20. Μου αρέσει πάρα πολύ: α) να βλέπω ταινίες, φωτογραφίες, έργα τέχνης β) να ακούω μουσική, ραδιόφωνο ή να μιλώ με φίλους και φίλες γ) να συμμετέχω σε αθλητικές δραστηριότητες, να γεύομαι εδέσματα και κρασιά ή να χορεύω 21. Το μεγαλύτερο μέρος του ελεύθερου χρόνου μου το περνώ: α) παρακολουθώντας τηλεόραση β) μιλώντας με φίλους ή φίλες γ) έχοντας σωματική δραστηριότητα ή κατασκευάζοντας πράγματα 22. Όταν επικοινωνώ για πρώτη φορά με ένα νέο πρόσωπο συνήθως: α) κανονίζω μια συνάντηση πρόσωπο με πρόσωπο β) του μιλώ στο τηλέφωνο γ) προσπαθώ να βρεθούμε συνδυάζοντάς το με κάτι άλλο, όπως μια δραστηριότητα ή ένα γεύμα 23. Το πρώτο πράγμα που παρατηρώ σε κάποιον ή κάποια είναι: α) η εμφάνιση και το ντύσιμο β) ο τρόπος ομιλίας και ο ήχος της φωνής γ) το "στήσιμο" και η κίνηση 24. Όταν είμαι θυμωμένος ή θυμωμένη, έχω την τάση να: α) να επαναλαμβάνω μέσα μου τι είναι αυτό που με έχει αναστατώσει β) να υψώνω τη φωνή μου και να λέω στους ανθρώπους πώς αισθάνομαι γ) να χτυπώ τα πόδια μου, τις πόρτες και να δείχνω την οργή μου Μου είναι ευκολότερο να θυμάμαι: α) πρόσωπα β) ονόματα γ) πράγματα που έχω κάνει 26. Νομίζω ότι μπορώ να πω πότε κάποιος/α λέει ψέματα: α) αν αποφεύγει να με κοιτάξει β) αν αλλάζει τη φωνή του/της γ) από την "αύρα" του/της 27. Όταν συναντώ έναν παλιό φίλο ή μια παλιά φίλη: α) λέω "Είναι υπέροχο που σε είδα!" β) λέω "Είναι υπέροχο που σε άκουσα!" γ) Αγκαλιαζόμαστε ή ανταλλάσσουμε χειραψία 28. Θυμάμαι καλύτερα πράγματα όταν: α) συντάσσω σημειώσεις ή διατηρώ τυπωμένες λεπτομέρειες β) όταν επαναλαμβάνω φωναχτά ή νοερά λέξεις και βασικά σημεία γ) όταν εξασκούμαι στην πράξη ή φαντάζομαι την εξάσκηση

Μου αρέσει πάρα πολύ: α) να βλέπω ταινίες, φωτογραφίες, έργα τέχνης β) να ακούω μουσική, ραδιόφωνο ή να μιλώ με φίλους και φίλες γ) να συμμετέχω σε αθλητικές δραστηριότητες, να γεύομαι εδέσματα και

4 29. Σε περίπτωση που πρέπει να παραπονεθώ για ελαττωματικά προϊόντα, προτιμώ: α) τη σύνταξη μιας επιστολής β) την τηλεφωνική διαμαρτυρία γ) να επιστρέψω το προϊόν πίσω στο κατάστημα ή να το στείλω στα κεντρικά γραφεία 30. Συνηθίζω να λέω: α) Βλέπω τι εννοείς β) Ακούω αυτά που λες γ) Ξέρω πώς αισθάνεσαι Τέλος του τεστ. Τώρα μπορείτε να αθροίσετε τα Α, Β ή Γ που συγκεντρώσατε: Α= Β= Γ= Ποια είναι περισσότερα; Διαβάστε στην επόμενη σελίδα τις απαντήσεις. 4

Συνηθίζω να λέω: α) Βλέπω τι εννοείς β) Ακούω αυτά που λες γ) Ξέρω πώς αισθάνεσαι Τέλος του τεστ.

5 Απαντήσεις Αν έχετε περισσότερα Α, είστε οπτικός τύπος. Για να μάθετε κάτι, πρέπει να σας υποστηρίζουν με οπτικό υλικό: χάρτες, εικόνες, διαγράμματα κλπ. Αν έχετε περισσότερα Β, είστε ακουστικός τύπος. Μαθαίνετε εύκολα στίχους τραγουδιών και ακολουθείτε προφορικές οδηγίες. Οι λέξεις και οι ήχοι έχουν ιδιαίτερη σημασία για σας. Αν έχετε περισσότερα Γ, είσαι κιναισθητικός τύπος. Είστε ο άνθρωπος που ξεκινά κατευθείαν με πειραματισμό και δράση αδιαφορώντας συχνά για τις οδηγίες. Μαθαίνετε καλύτερα όταν εμπλέκεστε βιωματικά σε μαθησιακές καταστάσεις. Παρατηρήσεις Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν ένα κύρια προτιμώμενο στυλ μάθησης, αλλά συχνά αυτό είναι μέρος ενός μίγματος και των τριών. Μερικοί άνθρωποι έχουν μια πολύ ισχυρή προτίμηση, ενώ άλλοι άνθρωποι έχουν μαθησιακό προφίλ που αποτελείται από μίγμα δύο ή πιο σπάνια τριών στυλ. Όταν γνωρίζετε το κυρίαρχο μαθησιακό σας στυλ, μπορείτε να καταλάβετε και το είδος της μάθησης που σας ταιριάζει καλύτερα. Αυτό σας δίνει τη δυνατότητα να επιλέξετε τύπους μάθησης που λειτουργούν καλύτερα για σας. Δεν υπάρχει σωστό ή λάθος στυλ μάθησης. Το θέμα είναι ότι υπάρχουν είδη μάθησης που είναι κατάλληλα για το δικό σας κυρίαρχο στυλ μάθησης. Παρακαλώ σημειώστε ότι αυτό δεν είναι επιστημονικά έγκυρο όργανο μέτρησης - είναι ένα δωρεάν εργαλείο αξιολόγησης που αποσκοπεί να δώσει μια γενική ένδειξη των προτιμώμενων στυλ μάθησης. 5

Αν έχετε περισσότερα Γ, είσαι κιναισθητικός τύπος. Είστε ο άνθρωπος που ξεκινά κατευθείαν με πειραματισμό και δράση αδιαφορώντας συχνά για τις οδηγίες.

Σχετικά έγγραφα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε