ΔΡΔΤΝΖΣΔ Δ ΜΗΝΗ ΔΚΓΟΖ» Δ 2, 2 Ο ΓΖΜΟΣΗΚΟ ΥΟΛΔΗΟ ΚΑΡΓΗΑ ΔΠΣΔΜΒΡΗΟ - ΟΚΣΩΒΡΗΟ Limited Edition
|
|
|
- Ἀλκμήνη Μαρκόπουλος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΔΡΔΤΝΖΣΔ Δ ΜΗΝΗ ΔΚΓΟΖ» Δ 2, 2 Ο ΓΖΜΟΣΗΚΟ ΥΟΛΔΗΟ ΚΑΡΓΗΑ ΔΠΣΔΜΒΡΗΟ - ΟΚΣΩΒΡΗΟ 2015 Limited Edition
2 ΟΓΝΠΓΙΒΞΖΜΟ-ΜΗΠΩΒΞΖΜΟ 2015 ΑΡΥΖΤΚΣΑΗΣΓ ΣΓΤΥΟΤ: ΑΚΚΑ-ΙΑΡΖΑ ΦΑΡΙΑΗΕ ΒΑΖΘΕ ΖΘΒΓΣΡΟ ΤΚΣΑΗΣΖΗΕ ΟΙΑΔΑ: ΘΩΙΑ ΣΖΓΗΟΤΘΕ ΑΡΖΣΓΖΔΕ ΗΑΘΑΚΣΖΔΕ ΥΡΖΣΟΦΟΡΟ ΙΑΚΩΘΕ ΚΖΗΟΘΑ ΑΓΗΟΒΖΣ ΑΚΑΣΑΖΑ ΥΑΡΑΘΑΙΠΖΔΟΤ ΓΘΑΙΑΡΙΑΡΑ ΓΘΓΚΕ ΣΖΘΖΗΑ ΓΘΓΚΕ ΥΑΣΔΕ ΑΚΚΑ ΣΔΑΚΕ ΓΤΕ ΙΓΡΙΓΣΔΓΗΕ ΗΤΡΖΑΗΕ ΥΑΣΔΕΚΖΗΟΘΑΟΤ ΔΕΙΕΣΡΕ ΠΑΚΑΓΖΩΣΖΔΕ Αγαπεημί μαξ ζομμαζεηέξ, Σμ Γ 2 ζαξ πανμοζηάδεη ημ πνώημ ημο πενημδηθό, θαη είκαη πμιύ πενήθακμ! Θα «θοθιμθμνεί» θάζε 2 μήκεξ. ε αοηό ζα βνείηε ακέθδμηα θαη παηπκίδηα, μηθνέξ ηζημνίεξ, θόμηθξ θαη πμιιέξ, πμιιέξ πιενμθμνίεξ. Γιπίδμομε κα ζαξ ανέζεη θαη κα δηαζθεδάζεηε. Ε πανά ζαξ ζα είκαη θαη δηθή μαξ πανά. Θα μπμνμύζαηε κα μαξ ζηείιεηε δηάθμνεξ ηδέεξ ζαξ, γηα κα ηηξ αλημπμηήζμομε ζηα επόμεκα ηεύπε μαξ. Πενημέκμομε ιμηπόκ με ηδηαίηενε πανά ηηξ ζθέρεηξ θαη ηδέεξ ζαξ θαη πηζηεύμομε πςξ ζα είκαη θαηαπιεθηηθέξ. Θα ηα λακαπμύμε ζύκημμα. Ηαιή ακάγκςζε!!!
3 -Έπεηξ Facebook; -Όπη. -Έπεηξ Twitter; -Όπη. -Έπεηξ Instagram; -Όπη. -Ση έπεηξ; -Δςή! Αααα! Ωναία ηε πνεηάδμμαη ζημ CandyCrush. *** Τπάνπεη έκα hell ζημ hello. Τπάνπεη έκα good ζημ goodbye. Τπάνπεη έκα lie ζημ believe. Τπάνπεη έκα over ζημ lover. Τπάνπεη έκα end ζημ friend. Τπάνπεη έκα if ζημ life. Τπάνπεη έκα lucky ζημ ζμοβιάθη!!!!!! ΓΘΟΑ ΙΑΞΙΑΞΑ, «ΣΟ ΓΔΛΗΟ ΔΗΝΑΗ ΤΓΔΗΑ!!!» Γηαηί μη Πόκηημη πεγαίκμοκ ζημ ζηκεμά εθηά-εθηά; *** Γηαηί μη Θανηζαίμη όηακ ηνώκε ζμθμιάηα θμηηάκε θάης; *** Γηαηί μη Πόκηημη όηακ πάκε ημοαιέηα ακμίγμοκ ηεκ πόνηα; ΑΚΑΟΠΑΟΖΑ ΑΞΑΘΑΙΝΖΔΜΡ «ΠΟΗΖΖ» Γηα κα έπμοκ ηα μάηηα ημοξ δεθαηέζζενα Γηαηί ηνώκε kit-kat. Γηα κα μεκ ημοξ δμοκ από ηεκ θιεηδανόηνοπα. *** -Σμο Αγίμο Βαιεκηίκμο ζα πάνς ζηε γοκαίθα μμο έκα δηαμακηέκημ θμιηέ. -Γηαηί, έπεηξ ηόζα ιεθηά, νε; -Γηαηί, μήπςξ έπς γοκαίθα; ΒΑΝΔΑ Ιηα θμνά θη έκακ θαηνό, θάπμο μαθνηά από εδώ, δμύζε μία πνηγθηπέζζα πμο ηε ιέγακε Βακέζα. Σεξ ανέζεη ημ παγςηάθη Ηη μη βόιηεξ ζημ μηθνό μαξ ιημακάθη. Κα παίδεη με θίιμοξ, με γκςζημύξ, Ιε ζογγεκείξ θαη άγκςζημοξ. Όηακ όμςξ ζα κοπηώζεη, θζηκόπςνμ ζα λεμενώζεη. Θα ακμίλμοκ ηα ζπμιεία, Θα θαζίζεη ζε ζνακία «Πώρα γράυε ηοσς δικούς ζοσ ζηίτοσς για μα ηελειώζεις ηο ποίημα!» ΑΚΚΑ ΠΔΑΚΕ ΓΘΓΚΕ ΠΟΖΘΖΗΑ
4 «ΠΩ, ΠΟΣΔ, ΠΟΤ;;;» Νώς πεηάει ηοτελιδομόυαρο; Σμ ΥΓΘΖΔΟΚΟΦΑΡΟ θμιομπάεη ζηεκ επηθάκεηα ημο κενμύ, θμοκώκηαξ ηεκ μονά ημο γηα κα ακαπηύλεη ηαπύηεηα. Ιεηά ακμίγεη ηα πηενύγηά ημο ζακ θηενά, ακορώκεηαη με ηαπύηεηα πμο θηάκεη ηα 60 πηιηόμεηνα ηεκ ώνα. Αηςνείηαη πάκς από ηα θύμαηα θαη πνεζημμπμηεί ηεκ μονά ημο γηα κα ακεβαίκεη. Νόηε εθεσρέθηκε η ζιδηροδρομική αημομηταμή; ηηξ 13 Φεβνμοανίμο 1804 ηέζεθε ζε θίκεζε ε πνώηε αημμμεπακή (ιμθμμμηίβα) πμο έζενκε έκα ηνέκμ θμνηςμέκμ με άκζναθα ζε μηα δηαδνμμή 15 πηιηόμεηνα ζηε Κόηηα Οοαιία. Υάνε ζημκ εθεονέηε ηεξ, ημκ Βνεηακό Ρίηζανκη Σνεβίζηθ, ηα ηνέκα έπαρακ κα ζένκμκηαη από άιμγα. Νοσ ζοσμ οι Ηοζάκοι; Οη Ημδάθμη ήηακ ιαμί κμμάδεξ θαη εμηκμμάδεξ πμο εμθακίζηεθακ ζηα ηέιε ημο 15 μο αηώκα ζηε Κόηηα Ρςζία. Ανπηθά ήηακ έκα εηενόθιεημ ζώμα ιεζηώκ θαη μηζζμθόνςκ ζηναηηςηώκ, μη μπμημη ηειηθά έγηκακ αηνόμεημη πμιεμηζηέξ. ήμενα δηαηενμύκ πμιιά από ηα παναθηενηζηηθά ηςκ πνμγόκςκ ημοξ, NIKOΘΑΟ ΟΑΓΗΜΒΖΠΟ «ΒΗΒΛΗΑ ΠΟΤ ΞΔΥΩΡΗΕΟΤΝ» «ΣΟ ΓΔΝΣΡΟ ΠΟΤ ΔΓΗΝΔ» tου ΔΛ ΗΛΒΔΡΣΑΗΝ Ιηα θμνά θη έκακ θαηνό, ήηακ μηα μειηά θη αγαπμύζε έκα αγμνάθη. Ηάζε μένα ημ αγόνη πήγαηκε ζηε μειηά θαη έηνςγε ηα μήια ηεξ, έθακε θμύκηα ζηα θιαδηά ηεξ, ζθανθάιςκε ζημκ θμνμό ηεξ θη ε μειηά ήηακ εοηοπηζμέκε. Ια όζμ ημ αγόνη μεγάιςκε, ηόζα πενηζζόηενα δεημύζε απ ημ δέκηνμ θαη ημ δέκηνμ έδηκε, έδηκε, έδηκε αδηάθμπα. Ώζπμο μηα μένα πεγαίκεη ζηε μειηά θαη ηεξ ιέεη: «Δε ζέις ηώνα πηα ηίπμηα απ πμ έζέκα πανά έκα ήζοπμ μένμξ κα λαπμζηάζς. Γίμαη πμιύ θμοναζμέκμξ». «Σόηε», είπε ε μειηά θη ίζηςζε όζμ μπμνμύζε ημκ θμνμό ηεξ «ηόηε, έκα γένηθμ θμύηζμονμ είκαη ό,ηη πνέπεη γηα κα θάηζεηξ θαη κα λαπμζηάζεηξ. Έια αγόνη, θάηζε. Ηάηζε θαη λεθμονάζμο». Ηαη ημ αγόνη,πμο δεκ ήηακ πηα αγόνη αιιά έκαξ αζπνμμάιιεξ, έθαηζε θαη λεθμονάζηεθε. Ηη ε μειηά ήηακ εοηοπηζμέκε! ΓΘΓΚΕ ΠΟΖΘΖΗΑ, ΑΚΚΑ ΠΔΑΚΕ
5 Γεηa ζαξ, Γίμαη έκα θζηκμπςνηκό «ΗΣΟΡΗΔ ΓΗΑ ΜΗΚΡOΤ!» θαη πενημέκς κα ακμίλμοκ ηα ζπμιεία. Κηνννν πηύπεζε ημ πνώημ. Ε ηζάκηα μμο είκαη γεμάηε Ιόιηξ μπήθα ζημ ζπμιείμ γκώνηζα πμιιμύξ κέμοξ θίιμοξ. Ιεηά μπήθαμε ζηεκ αίζμοζα θαη γκςνίζαμε ηε δαζθάια μαξ. Σε ιέκε ΗΤΡΖΑ ΟΤΘΑ, όπςξ έγναρε θαη ζημκ Ήηακ πμιύ θαιή. Ιεηά πήγα ζημ μμο θαη ζθεθηόμμοκ πόζμ θαιά πέναζα. Έπεηηα με πήνε ΔΔΔΔΔ!!! μ ύπκμξ. ΗΑΘΕ ΟΜΘΖΗΕ ΞΜΚΖΑ Ηαι καλώς ορίζαηε, ζηα πρφηάκια μας ΓΘΓΚΕ ΠΟΖΘΖΗΑ, ΑΚΚΑ ΠΔΑΚΕ «ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝ» ΠΖΓΞΕ ΠΕΟ ΠΑΟΙΑΚΖΑΟ Γίκαη ημ μεγαιύηενμ γκςζηό μανζηπμθόνμ ηεξ ζύγπνμκεξ επμπήξ. Γίκαη γκςζηό ςξ Σίγνε ηεξ Σαζμακίαξ ελαηηίαξ ηςκ ιςνίδςκ ζημ πίζς μένμξ ηε πιάηεξ ημο ή θαη ςξ Θύθμξ Σεξ Σαζμακίαξ. Δμύζε ζηεκ Επεηνςηηθή Αοζηναιία, ζηε Σαζμακία θαη ζηε Κέα Γμοηκέα θαη ζεςνείηαη πςξ ελαθακίζηεθε γύνς ζημ Ήηακ έκα ζπεηηθά κηνμπαιό, κοθηόβημ πιάζμα, με μέγεζμξ πενίπμο όζμ εκόξ μεζαίμο/μεγάιμο ζθύιμο. Ε μονά ημο ήηακ δύζθαμπηε, δηέζεηε μάνζηπμ, ανθεηά πανόμμημο με ημο θαγθμονό -μ μπμίμξ όμςξ εμθακηδόηακ θαη ζηα ανζεκηθά πένα από ηα ζειοθά-, θαη είπε μηα ζεηνά από ζθμύνεξ ιςνίδεξ ζημ πίζς μένμξ ημο ζώμαηόξ ημο, πμο ζύμηδακ ηηξ ιςνίδεξ ηεξ ηίγνεξ!!! ΒΑΟΖΘΕΟ ΟΖΘΒΓΟΠΞΜΟ
6 Σμ μεγαλύηερο παζηέλι είπε μήθμξ 40 μέηνα θαη πιάημξ 20 εθαημζηά. Έγηκε από μηα μμάδα ζηηξ 18 επηεμβνίμο 2011 Σμ μεγαλύηερο «ζσρηάκι» πμνεύηεθε ζηε Ρόδμ ημκ επηέμβνημ ημο 2008 με ηε ζομμεημπή αηόμςκ! Ο γηραιόηερος άμθρφπος ζημκ θόζμμ είκαη έκαξ Ζκδόξ, μ ΙαπάζηαΙμονάζη πμο όπη μόκμκ οπμζηενίδεη αιιά έπεη επίζεμα πανηηά πμο ακαγνάθμοκ ςξ εμενμμεκία γέκκεζήξ ημο ηεκ 6ε Ζακμοανίμο ημο Δεη ζηεκ πόιε Βανακάζη, από ημ 1903, ήηακ ηζαγθάνεξ ζημ επάγγειμα, θαη έπεη βγεη ζηε ζύκηαλε από 1957, ζε ειηθία 122 εηώκ. Όια ηα δηζέγγμκά ημο έπμοκ πεζάκεη. Ο Ακηώκεξ Ημζμαδάθεξ θένδηζε ζημ Πανίζη ζηηξ 16 Φεβνμοανίμο ημο 2010 ημ βναβείμ Γθίκεξ γηα μηα θίκεζε πμο ιέγεηαη serpillere, ημ μπμίμ είκαη ζπαγγάημ ζημ πάηςμα. ΑΚΚΑ ΙΑΞΖΑ ΦΑΞΙΑΗΕ «ΓΟΚΗΜΑΗΔ ΓΗΑ ΣΟΤ ΜΗΚΡΟΤ ΜΑ ΦΗΛΟΤ» «Από ηηξ παναθάης ζθηέξ μόκμ μία είκαη ε ζςζηή. Πμηα;» «ΡΔΚΟΡ ΓΚΗΝΔ Αυτό το ξέπατε;» «Ο Ηςζηάθεξ δοζθμιεύεηαη κα ιύζεη ηηξ αζθήζεηξ ημο. Ιπμνείξ κα ημκ βμεζήζεηξ;» ΓΡΕ ΙΓΞΠΔΓΙΓΗΕ
7 «ΩΡΑ ΓΗΑ ΠΑΗΥΝΗΓΗ» Αθμιμύζεζε ηε δηαδνμμή ημο θάζε γνάμμαημξ θαη ζα ζπεμαηηζηεί ζηα θμοηάθηα ημ όκμμα μηαξ ζομμαζήηνηάξ μαξ! Βμήζεζε ημκ δνάθμ κα πάεη ζπίηη ημο! ΟΝΖΠΖ ΑΞΖΟΠΓΖΔΕΟ ΗΑΘΑΚΠΖΔΕΟ, ΘΩΙΑΟ ΠΟΖΓΗΜΡΘΕΟ
8 «ΜΗΑ ΒΟΛΣΑ ΣΑ ΑΣΔΡΗΑ» «ΓΖΑΠΖ ΓΝΖΚΜΕΘΕΗΑΚ ΜΖ ΑΟΠΓΞΖΟΙΜΖ;» Οη άκζνςπμη είπακ από πμιύ κςνίξ ηεκ ηδέα κα ζοκδέζμοκ μνηζμέκα αζηένηα μεηαλύ ημοξ θαη κα δώζμοκ μκόμαηα ζηα ζπήμαηα πμο αοηά δεμημονγμύζακ. Αοηό ήηακ ηδηαίηενα πναθηηθό γηα ημοξ καοηηθμύξ ζημοξ μπμίμοξ μη αζηενηζμμί πνεζίμεοακ ςξ ζεμάδηα γηα κα πνμζδημνίδμοκ ηε ζέζε ημοξ ζηε ζάιαζζα. «ΝΩΟ ΛΓΩΞΖΔΜΡΙΓ ΠΑ ΑΓΞΜΝΘΑΚΑ ΑΝΜ ΠΜΡΟ ΔΜΞΡΦΜΞΜΡΟ;» Ο μονακόξ είκαη γεμάημξ δμνοθόνμοξ πμο πενηζηέθμκηαη πάκς από ηα θεθάιηα μαξ, όπςξ θαη ηα αενμπιάκα. Σα αενμπιάκα ακαγκςνίδμκηαη εύθμια από ηα θςηάθηα ημοξ πμο ακαβμζβήκμοκ, έκα θόθθηκμ από ηε μηα μενηά θη έκα πνάζηκμ από ηεκ άιιε. Ακ δεκ μπμνμύμε κα δηαθνίκμομε ηα πνώμαηα, παναηενμύμε όηη δηαζπίδμοκ ζπεηηθά γνήγμνα ημκ μονακό. Οη δμνοθόνμη από ηεκ άιιε θηκμύκηαη ζε εοζεία γναμμή, εθπεμπμκηαξ έκα θςξ πμο δε δηαθόπηεηαη ή ακαβμζβήκεη ζοκεπώξ. Υνεηάδεηαη ιμηπόκ ιίγε ελάζθεζε γηα κα μπμνέζεη θάπμημξ κα ηα λεπςνίζεη. ΒΑΟΖΘΕΟ ΟΖΘΒΓΟΠΞΜΟ «ΚΓΞΜ ΟΠΜΚ ΑΞΕ, ΑΟΠΓΖΞΓΡΠΕ ΝΕΓΕ ΟΓΚΑΞΖΩΚ» Ε επηβεβαίςζε ηεξ ακαθάιορεξ κενμύ ζηεκ επηθάκεηα ημο Άρη δεμημονγεί αθόμε πενηζζόηενα ενςηήμαηα πμο δηπάδμοκ ημοξ εηδηθμύξ. Από πμύ πνμένπεηαη αοηό ημ κενό, ηη ζεμαίκεη γηα ηε δςή θαη πώξ μπμνεί κα μαξ είκαη πνήζημμ; Πνηκ από ιίγεξ μένεξ ε Αμενηθακηθή Δηαζηεμηθή Τπενεζία (NASA) ακαθμίκςζε όηη εκηόπηζε κενό ζε ογνή μμνθή ζηεκ επηθάκεηα ημο Άνε. Σμ κενό αοηό είκαη αιμονό θαη επμπηθό νέεη ζηηξ πιαγηέξ θάπμηςκ βμοκώκ θαηά ηε δηάνθεηα ημο ανεηακμύ θαιμθαηνημύ, όηακ μη ζενμμθναζίεξ είκαη ορειόηενεξ θαη ημο επηηνέπμοκ κα δηαηενεί ηεκ ογνή μμνθή ημο. Παν όια αοηά ε ακαθάιορή ημο ηανάδεη ηα κενά ζηε γήηκε αζηνμκμμηθή θαη δηαζηεμηθή θμηκόηεηα δεμημονγώκηαξ απμνίεξ θαη πνμβιεμαηηζμμύξ: Ιπμνεί ηα ανεηακά αιμονά πμηάμηα ή μη εκδεπόμεκεξ πεγέξ ημοξ ζημ οπέδαθμξ κα θηιμλεκμύκ ηε δςή; Αιιάδεη ε ακαθάιορή ημοξ ημκ ζπεδηαζμό ηςκ μειιμκηηθώκ απμζημιώκ ζημκ Ηόθθηκμ Πιακήηε; Ηαη ακ θάπμηε άκζνςπμη θζάζμοκ εθεί ζα μπμνμύζακ κα πνεζημμπμηήζμοκ αοηό ημ κενό γηα ηεκ επηβίςζή ημοξ; ΔΕΙΕΠΞΕΟ ΝΑΚΑΓΖΩΠΖΔΕΟ
9 KANELBULLAR ή αιιηώξ νμιάθηα θακέιαξ, μηα μμκαδηθή ζοσηδική ζοκηαγή Ρλικά: 50 γν. μαγηά 50 γν. βμύηονμ ή μανγανίκε 3 θιηηδάκηα γάια ½ θιηηδακημύ δάπανε 1 θμοηαιάθη ημο γιοθμύ αιάηη 8 θιηηδάκηα αιεύνη Γηα ηε γέμιζη ζα πνεηαζημύμε: 50 γν. βμύηονμ ή μανγανίκε 2 θμοηαιηέξ ηεξ ζμύπαξ θακέια ½ θιηηδακημύ δάπανε Γηα ημ άλειμμα: 1 αβγό Δάπανε ζε θόθθμοξ ΓΘΟΑ ΙΑΞΙΑΞΑ και Ηαλή επιηστία!!! DOWN 1. We learn about ancient years We draw 3. We work with numbers.. ACROSS 4. We do projects in computer.. 5. We learn about other countries.. «ΩΡΑ ΓΗΑ ΜΑΓΔΗΡΗΚΖ» Γκηέλεζη: Θηώκμομε ημ βμύηονμ με πνμζμπή, δεζηαίκμομε ημ γάια ζημοξ 37 μ C πενίπμο θαη δηαιύμομε ηε μαγηά μέζα ζημ γάια, πνμζζέημομε θαη ημ βμύηονμ μαδί με όια ηα άιια οιηθά θαη ανπίδμομε ημ δύμςμα πνμζζέημκηαξ ζηγά-ζηγά ημ αιεύνη. Δομώκμομε μέπνη κα έπμομε μηα αθνάηε δύμε. Ιεηά ηεκ αθήκμομε κα λεθμοναζηεί θαη κα θμοζθώζεη γηα 30 ιεπηά πενίπμο. ε έκα μπμι ακαθαηεύμομε ηα οιηθά γηα ηε γέμηζε, ημ βμύηονμ με ηεκ θακέια θαη ηε δάπανε, ώζπμο κα γίκμοκ έκαξ ιείμξ πμιηόξ. Ακμίγμομε ηε δύμε ζε έκα θύιιμ 30x40εθ. πενίπμο θαη απιώκμομε ηε γέμηζε από επάκς. Σοιίγμομε ζε νμιό ηε δύμε, λεθηκώκηαξ από ηε μεγαιύηενε πιεονά θαη θόβμομε ζε θμμμάηηα από ηεκ θμμμέκε πιεονά ζε έκα ηαρί με ιαδόθμιια. Ακαθαηεύμομε ημ αβγό θαη με έκα πηκέιμ αιείθμομε ηα νμιάθηα. Παζπαιίδμομε με ηα θμμμάηηα δάπανεξ, ηα ρήκμομε ζε δοκαηό θμύνκμ 250 μ C γηα 8 ιεπηά. «ΓΗΑ ΑΓΓΛΟΜΑΘΔΗ ΜΟΝΟ.» 2 1 A H 4 C 5 A 3 ΑΚΚΑ-ΙΑΞΖΑ ΦΑΞΙΑΗΕ
10 «ΣΑΞΗΓΗ ΣΟΝ ΚΟΜΟ» «ΞΩΙΕ, Ε ΑΖΩΚΖΑ ΝΜΘΕ» Ε Ρώμε είκαη μία από ηηξ ανπαηόηενεξ αιιά θαη μμμνθόηενεξ πόιεηξ ημο θόζμμο. Έπεη πηηζηεί δίπια ζημκ πμηαμό Σίβενε. Ιέπνη θαη ζήμενα μ επηζθέπηεξ έπεη ηε δοκαηόηεηα κα δεη από θμκηά ημκ ανπαίμ ηεξ πμιηηηζμό, με ηεκ ανπαία αγμνά, ηα όμμνθα θαη ηενάζηηα αγάιμαηα, ημοξ οπένμπμοξ θαη θαηαπνάζηκμοξ θήπμοξ. Σμ πημ επηβιεηηθό όμςξ από όια ηα μκεμεία είκαη ημ πενίθεμμ Ημιμζζαίμ, όπμο εθεί γηκόκημοζακ πάνα πμιιέξ μμκμμαπίεξ θαη γημνηέξ θαη μ θόζμμξ δηαζθέδαδε. ηε Ρώμε βνίζθεηαη ημ θέκηνμ ηεξ Ηαζμιηθήξ Γθθιεζίαξ, ε πόιε ημο Βαηηθακό. Από ηα ρειά ημο θηίνηα μπμνεί θακείξ κα δεη όιε ηε Ρώμε. ημ θέκηνμ ηεξ πόιεξ βνίζθεηαη έκα ηενάζηημ ζοκηνηβάκη,πμο μκμμάδεηαη FontanadiTrevi. O μύζμξ ιέεη πςξ ακ νίλεηξ μέζα ημο έκα θένμα, ηόηε θάπμηε ζα λακαγονίζεηξ ζηε Ρώμε, γηαηί όπςξ όιμη λένμοκ: «TuttelestradeconduconoaRoma», δηλαδή «Όλοι οι δρόμοι οδηγούμ ζηη Ξώμη»!!! ΗΡΞΖΑΗΕ ΑΠΔΕΚΖΗΜΘΑΜΡ ΓΗΑ ΓΔΡΑ ΚΔΦΑΛΗΑ» 1.Έτφ έμαμ αριθμό ζηο μσαλό μοσ, ποσ είμαι μεγαλύηερος από ηο 14 και μικρόηερος από ηο 17. Αμ προζθέζφ ηις μομάδες ηοσ αριθμού με ηο 2 θα μας κάμει 7. Νοιος είμαι ο αριθμός; 2. Πο άθροιζμα δύο διυήθιφμ αριθμώμ είμαι 63. Ε διαθορά ηοσς είμαι 5. Νοιοι είμαι οι αριθμοί; 3. Έτφ έμαμ αριθμό ζηο μσαλό μοσ. Αμ ηομ προζθέζφ με ηο 3 θα μοσ κάμει 20. Μι δεκάδες ηοσ αριθμού είμαι ο προηγούμεμος αριθμός ηοσ 11. Νοιος είμαι ο αριθμός; ΓΘΓΚΕ ΑΠΔΕ
11 ΞΖΟΠΜΦΜΞΜΟ ΙΑΚΩΘΕΟ «Ζ ΑΣΔΗΑ ΗΣΟΡΗΑ ΣΟΤ ΜΖΝΑ»
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ 1. Να μεηαηνέρεηε ηηξ αθόιμοζεξ ζενμμθναζίεξ από βαζμμύξ Κειζίμο ζε βαζμμύξ Κέιβηκ ή ακηίζηνμθα. i. 25 C = 25+273=298K ii. iii. iv. 274 K =274-273=1 C 33 C = 33+273=306 K 300
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ Ε Γε μαξ θαίκεηαη πμιύ μεγάιε, θονημιεθηηθά απένακηε. Ε αίζζεζε αοηή δεκ ακηηπνμζςπεύεη ηεκ αιήζεηα. Ε Γε είκαη απιώξ έκα από ηα αμέηνεηα μονάκηα ζώμαηα πμο βνίζθμκηαη ζημ δηάζηεμα.
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ Δύμ αθηίκεξ μμκμπνςμαηηθμύ θςηόξ με μήθμξ θύμαημξ 600 nm ζημ θεκό εηζάγμκηαη από ημ θεκό ζε δύμ μπηηθά μέζα με δείθηεξ δηάζιαζεξ n 1 = 1,5 ημ n 2 = 1,2 θαη πάπμξ d =
Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.
Ε δ ή ι ς ζ ε π ν μ θ ή ν ο λ ε η μ ο Ι ί θ ε Θ ε μ δ ς ν ά θ ε, πμο γνάθηεθε δύμ μένεξ μεηά ημ πναληθόπεμα ηςκ Σοκηαγμαηανπώκ, ζηηξ 23 Απνηιίμο ημο 1967, θαη απεοζοκόηακ «πνμξ ηε Δηεζκή Κμηκή Γκώμε, ημκ
Multiple Choice Examination
Multiple Choice Examination 3 December 2011 1. Τμ πνοζμνοπείμ Tau Tona ζημ Carltonville ηεξ Νόηηαξ Αθνηθήξ, είκαη ημ βαζύηενμ μνοπείμ ζημ θόζμμ με βάζμξ 3.9 km. Ακ, ζηεκ επηθάκεηα ημο μνοπείμο, έκα απιό
i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ
ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ. ΜΞΖΟΙΜΟ ΙΖΓΑΔΖΗΩΚ Μηγαδηθμί είκαη μη ανηζμμί ηεξ μμνθήξ. όπμο, θαη Τμ ζύκμιμ ηςκ μηγαδηθώκ ημ ζομβμιίδμομε με. Δειαδή: { :, } Τμοξ μηγαδηθμύξ ημοξ ζομβμιίδμομε ζοκήζςξ με Τμ γηα ημ μπμίμ ηζπύεη:
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr Friedrich Kittler, 1999 The media determine our situation Tι εννοεί ο Kittler; Γιαηί και πώς μας καθορίζοσν ηα μέζα; Καζμνίδμοκ ηόζμ ηα πενηεπόμεκα
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail Τπενεζία Πιενμθμνηθώκ οζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ οζηεμάηςκ θαη Εθανμμγώκ ΤΠ-ΕΔ/28 13-09-2011 Contents 1. Εηζαγωγή... 3 2. Πνόζβαζε ζημ «Webmail»... 3 i. Κνοπημγναθεμέκε πνόζβαζε
Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Δναζηενηόηεηα 5 ε : «Μαζαίκς ημ γνάμμα Λ, ι» Τάλε: Α Ανηζμόξ παηδηώκ: 12 Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Γιώζζα Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η Η εταιρεία Χ απασχολεί 500 πωλητές σε όλη την Ελλάδα. Έστω ότι για κάθε πωλητή γνωρίζουμε τις μηνιαίες πωλήσεις που πραγματοποίησε το περασμένο έτος. Να αναπτύξετε
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΓΙΑ 1 Ο α. i. Δίκεηαη ε ζοκάνηεζε. Ακ μη ζοκανηήζεηξ είκαη παναγωγίζημεξ, κα απμδείλεηε όηη:. ii. Πόηε μηα ζοκάνηεζε ζε έκα δηάζηεμα ημο πεδίμο ανηζμμύ ηεξ ιέγεηαη
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ. Αημόζθαιοα: έκαξ ΑΓΡΖΟ ςθεακόξ, μ μπμίμξ γίκεηαη όιμ θαη πημ ΑΡΑΖΟ θαζώξ ακεβαίκμομε Σμ 90% Σεξ μάδαξ ηεξ αημόζθαηναξ είκαη ζογθεκηνςμέκμ ζηα πνώηα
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ. Γεηα ζαξ είμαζηε έλη εκενγμί μαζεηέξ μη: Πακαγηώηεξ, Μάκμξ, Μπάμπεξ, Γηνήκε, Μανία θαη ε Γμμακμοέιια θαη ζήμενα ζα ζαξ δηεγεζμύμε ηεκ πενζηκή Υνηζημογεκκηάηηθε
Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ
Γιιεκηθή Γηαηνεία Γιέγπμο Λμημώλεςκ εμηκάνημ Γιέπμο Λμημώλεςκ 2010-2011 Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιέκε Σόμπνμο MSc, Π.Γ. Νμζειεύηνηα Γπηηήνεζεξ Λμημώλεςκ Γ.Ν.Α «ΠΟΛΤΚΛΙΝΙΚΗ» θμπόξ πανμοζίαζεξ Πανμπή πιενμθμνηώκ
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις. 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012 ζηο Πολιηιζηικό Κένηρο ηοσ Δήμοσ Χερζονήζοσ ηο 10 ο εμινάριο PHTLS (PreHospital Trauma Life Support)
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας Τι είμαι η αμαμεώζιμη εμέργεια; Η ακακεώζημε εκένγεηα πνμένπεηαη από θοζηθέξ πεγέξ θαη ακαπιενώκεηαη θοζηθά. Ακακεώζημεξ πεγέξ εκένγεηαξ ζεςνμύκηαη ημ θςξ ημο ήιημο, μη άκεμμη
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ αδέιθηα. Ο έκαξ ήηακ πμιύ πιμύζημξ άζπεμμξ θαη θαθόροπμξ, μ άιιμξ αδενθόξ όμςξ ήηακ πμιύ θηςπόξ, όμμνθμs θαη θαιόροπμs. Τμ θάζηνμ ημο πιμύζημο
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ. "ΥΓΕΙΑ" Η ςημζθιήνοκζε είκαη μία από ηηξ ζοκεζέζηενεξ αηηίεξ βανεθμΐαξ.
Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.
Ιστορίες τοσ 10 οσ Δημοτικού Στολείοσ Ηλιούπολης Η Άιμτα Ηάπμηε ήηακ έκα θμνηηζάθη, ε Άηκηα. Δμύζε ζημ Ηάηνμ μαδί με ημοξ γμκείξ ηεξ ζ έκα ζπηηάθη. Γθείκε ηεκ επμπή ζημ Ηάηνμ οπήνπε πόιεμμξ. Ε Άηκηα δεκ
Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.
Ζηαιία Γιβεηία Μη ζηόπμη μαξ Να πνμβιεμαηηζημύμε γηα ηεκ απανπή ημο ζύμπακημξ. Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ
Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ
Γ ΚΤΙΕΘΟΤ (ΓΕΜΘΙΗ ΠΑΘΔΕΘΑ) Άζθεζε 1ε(α) ενγαζηενηαθμύ μδεγμύ: Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ Ιαη μηθνμζθμπηθή παναηήνεζε 1 Όνγακα θαη οιηθά Γθαδάθη Σνίπμδμ με πιέγμα 6 απνεζημμπμίεηα ηνοβιία Petri Γοάιηκε νάβδμξ
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ Windows 7 Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηςκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/25 21-06-2011 1 Πεοιεςόμεμα Γηζαγςγή... 3 Χαρακτηριστικά των Windows 7... 3 1. Θέμαηα
1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker
1. Camtasia 2. Audacity 3. Movie Maker Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Πενηπόμεκα: Γεςθεκηνηθό Σύζηεμα Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Σύγθνηζε Τη γκςνίδμομε
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηωκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηωκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/17 16-10-2009 1 Πίκαθαξ Πενηεπμμέκωκ Ειζαγωγή... 3 Περιγραθή λογιζμικών
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 2: Παναμύζη Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1 θμπμί εκόηεηαξ Ηαηακόεζε ηςκ βαζηθώκ εηδώκ ηςκ Θασθώκ Αθεγήζεςκ-Δηάθνηζε/Αλημπμίεζε
ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ
ΓΤΡΩΠΗ 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ Ννόγναμμα 1 ε ΙΓΞΑ: ΑΘΕΚΑ ΙΖΘΑΚΜ ή ΙΝΜΘΜΚΖΑ ή ΒΓΚΓΠΖΑ Νηήζε γηα
Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013
Πακεπηζηήμημ Αζεκώκ, Τμήμα Φανμαθεοηηθήξ ΝΓΓ ΠΡΟΟΠΣΙΚΓ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΓ ΒΑΗ ΣΑ ΤΓΓΙΟΠΡΟΣΑΣΓΤΣΙΚΑ ΣΟΤ ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ. TA ΑΠΟΣΓΛΓΜΑΣΑ ΣΗ ΜΓΛΓΣΗ ΘΑΟΤ-ΚΑΒΑΛΑ Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013 Φανμαθμγκςζία
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Α) Έκα ζώμα εθηειεί απιή ανμμκηθή ηαιάκηςζε με ζοπκόηεηα f = 10Ηz. Αοηό ζεμαίκεη όηη: i) ζε πνόκμ 10s εθηειεί 10 πιήνεξ ηαιακηώζεηξ ii) ζε πνόκμ 10s εθηειεί μηα πιήνε ηαιάκηςζε iii)
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ > ΜΟΛΑΟΙ 9 Οθηςβνίμο 2011 Καηεγμνίεξ θνηηενίςκ πνμζηαζίαξ, αλημιόγεζεξ θαη επηιμγήξ, Έληνα Πανζέκμο Γιαημιάδμο Κνηηήνηα πμηόηεηαξ
Μυοπάθεια και τατίνες
Μυοπάθεια και τατίνες ΧΡΗΣΟ Ν. ΠΑΝΑΓΟΤΛΗ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΑΣΡΕΙΟ ΤΠΕΡΣΑΗ ΚΑΙ ΛΙΠΙΔΙΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΣΑ ηαηίκεξ Μεηώκμοκ ηεκ LDLπμι. 30-55%, ηα Σνηγι. 10-30%
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ Από απόζηαζε: -Γκδμθνηκήξ -Παναθνηκήξ Signaling cell Target cell Με επαθή Gap junction Notch signaling εμαημδόηεζε μέζς θακαιηώκ ηόκηςκ: Κακάιηα ηόκηςκ ςξ δηαθόπηεξ Πένα
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE Νονιήξ Γ. Γεςζεζία ΓΝΓ Ημοθμοβίκμξ Α. Γζκηθό Ιεηζόβημ Νμιοηεπκείμ Οαιαπώνεξ Ι. Γεςζεζία ΓΝΓ Πη είκαη ημ θμηκό γεςγναθηθό οπόβαζνμ γηα ημ WISE Απμηειείηαη από : A.
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ Ο «βαζιλιάπ» ηωμ βξηάμωμ Τμ Γακόδενμα (ιαμπενό δένμα) είκαη εδώδημμ μακηηάνη γκςζηό εδώ θαη πηιηάδεξ πνόκηα ζηεκ Ηίκα, ηεκ Ζαπςκία θαη
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ Δκπαιδεςηήρ: Σερληθή ρνιή Απγόξνπ Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ Εμδεικηική βιβλιξγοαθία 1. Τεσνολογία Ηλεκηπικών Δγκαηαζηάζευν - Μεπορ Α, ΥΑΠ, ΓΜΤΔΔ 1988 2.
r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή
1 ΣΟ ΠΓΙΡΑΜΑ ΣΟΤ YOUNG (1800) ΙΓΣΡΕΕ ΙΕΗΟΤ ΗΤΙΑΣΟ ΙΟΚΟΥΡΩΙΑΣΖΗΕ ΑΗΣΖΚΟΒΟΘΖΑ. Γεκηθά μηα ζοζθεοή πμο ζπεμαηίδεη θνμζζμύξ ζομβμιήξ μκμμάδεηαη ζομβμιόμεηνμ. Ε ανπή ιεηημονγίαξ εκόξ ζομβμιόμεηνμο δηαηνέζεςξ
Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
«Ο νυιμξ ημο γηαηνμφ πνςημβάζμηαξ θνμκηίδαξ ογείαξ ζηεκ πνυιερε θαη πνχημε δηάγκςζε ημο θανθίκμο ημο πκεφμμκα» Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ ΙΑΞΖΑ Β. ΗΑΘΑΚΠΔΕ ΗΑΞΔΖΜΘΜΓΜΟ ΖΑΟΩ GENERAL ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ - ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ Κμζήμαηα ημο μομθανδίμο άγκςζηεξ (πνςημπαζείξ) ή γκςζηήξ (δεοηενμπαζείξ ή εηδηθέξ)
HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ
W N net works R E O T HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ K Επίπεδο Δικηύου Αλγόριθμοι Δρομολόγηζη Scalability issues Multiple domains Ιανία Παπαδμπμύιε Τμήμα Γπηζηήμεξ Υπμιμγηζηώκ Πακεπηζηήμημ Ηνήηεξ Φεημενηκό
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε Γπίθμονε θαζεγήηνηα Παηδηαηνηθήξ-Παηδηαηνηθήξ Ακμζμιμγίαξ Δ Παηδηαηνηθή Κιηκηθή Α.Π.Θ. Νμζμθμμείμ Παπαγεςνγίμο 5 ε ύκμδμξ ηεξ Γιιεκηθήξ Γηαηνείαξ Ένεοκαξ θαη Ακηημεηώπηζεξ
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο» ΓΟΠΝ είκαη ε θαηάζηαζε πμο δεμημονγείηαη όηακ ε παιηκδνόμεζε
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ ΣΖ ΠΑΡΟΤΖΑΔΓΖ Ο ΥΑΡΣΕ; Ε ΓΡΩΣΕΕ ΑΤΣΕ ΙΑ ΟΔΕΓΓΖ ΣΟΚ ΣΙΣΛΟ. Ο ΣΖΣΘΟ ΔΖΚΓΖ ΠΘΕΡΟΦΟΡΖΓ ΓΖΑ ΣΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΥΑΡΣΕ. ΥΑΡΣΗ ΓΙΑ ΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ ΥΑΡΣΗ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ Limerick - Θίμενηθ Ονηζμόξ: πεκηάζηηπμ ζαηηνηθό πμίεμα. Σύμθςκα με ημκ Rodari (1994), είκαη έκα είδμξ ημο «πανάιμγμο» ζοζηεμαημπμηεμέκμ θαη θςδηθμπμηεμέκμ θαη εγγιέδηθμ.
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Βηόζθαηνα: ημ ελςηενηθό πενίβιεμα ημο πιακήηε. Πενηιαμβάκεη ημκ αένα, ημ έδαθμξ,ηo μηθμιμγηθό ζύζηεμα
ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: 2008-2009. (πνμκμιμγηθή ζεηνά)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Δήμηηοα Κξγκίδξρ, Κξζμηηόοιζζα Τηλ.: 2310 99 1290, Fax: 2310 99 5061 e-mail: info@educ.auth.gr Κτίριο: Πύργος (3 ος όροφος) Θεσσαλονίκη,
ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ
3ο Πανελλήνιο σνέδριο Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Yγείας ΟΡΓΑΝΩΗ: Ελληνική Εηαιρεία Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Τγείας, 13 15/11/2015, Ξενοδοτείο Divani Caravel, Αθήνα. Προθορική Ανακοίνωζη Νο. 33
«Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό κόζμξ διάζημωμ παοαμρθιώμ»
Β Σάλε - 2 μ Πνόηοπμ Πεηναμαηηθό Δεμμηηθό πμιείμ Ιςακκίκςκ Γθπαηδεοηηθή Δνάζε 2015 Teachers4Europe ΣΙΣΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ Θάιεηα Αβναάμ Ημοηζημοπή, RDN Ηιηκηθή Δηαηημιόγμξ Δηαηνμθμιόγμξ BSc εμείαξ, PGDipl Dietetics Κλιμική Διαιηξλόγξπ Γεμικό Νξζξκξμείξ Λερκτζίαπ Θέμαηα πνμξ ζοδήηεζε Ργηέξ Οςμαηηθό Βάνμξ
ΔΡΔΤΝΖΣΔ Δ ΜΗΝΗ ΔΚΓΟΖ»
ΔΡΔΤΝΖΣΔ Δ ΜΗΝΗ ΔΚΓΟΖ» Δ 2, 2 Ο ΓΖΜΟΣΗΚΟ ΥΟΛΔΗΟ ΚΑΡΓΗΑ ΝΟΔΜΒΡΗΟ ΓΔΚΔΜΒΡΗΟ 2015 Limited Edition ΚΜΓΙΒΞΖΜΟ - ΔΓΗΓΙΒΞΖΜΟ 2015 ΑΞΖΟΡΚΠΑΗΠΓΟ ΠΓΡΜΡΟ: ΟΡΚΠΑΗΠΖΗΕ ΜΙΑΔΑ: ΓΘΟΑ ΙΑΞΙΑΞΑ ΑΚΑΟΠΑΟΖΑ ΑΞΑΘΑΙΝΖΔΜΡ ΘΩΙΑΟ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ 1. Να βεζμύκ μη παγμαηηθμί αηζμμί θ,ι γηα ημοξ μπμίμοξ μη μηγαδηθμί = 4 κ + 3 λ + 7 κ θαη w = 7 (λ ) κα είκαη ίζμη.. Να βεζμύκ μη θ, ιr ώζηε μ = (8θ + θ) + 4ι + ( 3 )
Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ
Α Θ Η Ρ Η F O T O Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ Ε Π Γ Ξ I N T E R R E G I O N A L M A N A G E M E N T O F H U M A N R E S O U R C E S Θ Κ Ξ Ρ Ο Π Ξ Γ Π Α Λ Λ Α Ξ Ρ : T R A I N I N G I N I T
ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ
ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ «ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΔΗΜΟΙΑ ΤΓΕΙΑ» ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΤΓΕΙΑ ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ Σπμοδαζηέξ: Natkaniec Εαίηα, Ακοζζάδμο Σμθία, Ανβονμύδδ Αζηαηενίκδ, Βανδάηδξ Αθέλδξ, Βζδάθδξ
4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α
4ε Γξαπηή Εξγαζία Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α Εξσηήζεηο: Α1. Πνην ζηηι εγεζίαο ζεσξείηε όηη «αλαδύεηαη» από ηηο επηρεηξεζηαθέο επηρεηξεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηε ζπγθεθξηκέλε δήισζε;
Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl
ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ 2 Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl (με ηε βμήζεηα ημο θαηαγναθέα loggerpro) θμπόξ Η δεμημονγία ηεξ θαμπύιεξ μεηαβμιήξ ηεξ ζογθέκηνςζεξ εκόξ πνμσόκημξ, ζηεκ
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα ΚΣΕ: ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΜΑΡΙ - 1073/1191/1 Θεζζαλονίκη 07.2008 Ευηέρπη Θεοδώρου, Δαζκάλα 1. Σύντομη ανασκόπηση του σεναρίου βασική ιδέα Η βασική
Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας
Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας Λήυη π ρφινού Πάνηα Σστνά Σπ άνια Ποηέ 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Κάθε μέρα Σστνόηηηα π ρφινού Σστνά Σπ άνια Ποηέ 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Πάνηα Σστνά
..Όια λεθίκεζακ έκα πνςί ζηηξ 11 επηεμβνίμο ημο 2008, όηακ λαθκηθά ζηεκ αοιή ημο ζπμιείμο εμθακίζηεθακ 26 πακέμμνθα
..Όια λεθίκεζακ έκα πνςί ζηηξ 11 επηεμβνίμο ημο 2008, όηακ λαθκηθά ζηεκ αοιή ημο ζπμιείμο εμθακίζηεθακ 26 πακέμμνθα παηδάθηα! Θα πήγαηκακ πνώηε δεμμηηθμύ παναθαιώ! Πμπμ αγςκία.. δεκ μπμνείηε κα θακηαζηείηε!
Τα ογδόμηα παιδιά ηοσ Ηρακλή
Τα ογδόμηα παιδιά ηοσ Ηρακλή Μ Εναθιήξ είκαη εμίζεμξ, γημξ ημο Δία θαη ηεξ Αιθμήκεξ.Ε Ήνα από ηε δήιηα ηεξ έζηεηιε 2θίδηα κα πκίλμοκ ημκ Εναθιή, μ μπμίμξ ηα ζθόηςζε πςνίξ θακέκα θόβμ. ηακ μ Εναθιήξ μεγάιςζε,
Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό
www.intrajobs.gr Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Βιογραυικό Λαγωνικό Θέση Εργασίας αγμνά Data Base Βιογραυικών Θέσεων Εργασίας αγμνά HR SERVICES
1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ LESSON
Unit 1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ You are welcome!/γημο ap γμοέιθαμ/= Παναθαιώ! (μόκμ ζακ απάκηεζε ζημ " Thank you. "). Meet/μηη/= ζοκακηώ New/vημύ/= θαηκμύνημξ Μαν/μαπ/= πάνηεξ Picture/πίθηζεν/= εηθόκα
Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:
ΤΝΑΡΣΗΓΙ ΟΡΙΜΟ ΤΝΑΡΣΗΗ Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, } (, ) { },{, } Δειαδή: Από ημκ μνηζμό ημο δηαηεηαγμέκμο δεύγμοξ πνμθύπημοκ
Ση είκαη αοηή ε θαζανία πμο αθμύγεηαη μέζα ζημκ θάδμ απμννημμάηςκ; Αξ πιεζηάζμομε ιίγμ
ΤΙΤΛΟΣ: Το πρόβλημα ηωμ αλοσμιμίωμ ΕΡΩΓ: Ηάδμξ, Αιμομηκόθμοημ, Αιμομηκόπανημ, Ημκζένβα, Σεκεθεδάθη, Παηδί Ση είκαη αοηή ε θαζανία πμο αθμύγεηαη μέζα ζημκ θάδμ απμννημμάηςκ; Αξ πιεζηάζμομε ιίγμ ΧΡΑΤΣ ΧΡΟΥΤΣ
ΠΓΡΖΓΥΟΙΓΚΑ ΠΑΓΓΔΣΗ ΜΔ ΚΑΛΑΜΑΡΗΑ ΚΑΗ ΓΑΡΗΓΔ. 3 ΜΑΚΑΡΟΝΗΑ ΑΛ Α ΗΔΝ. 4 ΜΑΚΑΡΟΝΗΑ ΜΠΟΛΟΝΑΗΕ. 5 ΠΑ ΣΗΣ ΑΓΑ ΚΔΡΚΤΡΔΨΚΖ. 5 ΠΔΝΝΔ ΜΔ ΚΟΣΟΠΟΤΛΟ.
ΠΓΡΖΓΥΟΙΓΚΑ ΠΑΓΓΔΣΗ ΜΔ ΚΑΛΑΜΑΡΗΑ ΚΑΗ ΓΑΡΗΓΔ... 3 ΜΑΚΑΡΟΝΗΑ ΑΛΑΗΔΝ... 4 ΜΑΚΑΡΟΝΗΑ ΜΠΟΛΟΝΑΗΕ... 5 ΠΑΣΗΣΑΓΑ ΚΔΡΚΤΡΔΨΚΖ... 5 ΠΔΝΝΔ ΜΔ ΚΟΣΟΠΟΤΛΟ... 6 ΜΑΚΑΡΟΝΑΓΑ ΜΔ ΓΑΡΗΓΔ... 7 ΛΗΓΚΟΤΗΝΗ ΜΔ ΓΑΡΗΓΔ ΚΑΗ ΛΑΥΑΝΗΚΑ...
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ Ζ. Ε θαηάζηαζε ηςκ ΑΠΓ ζηεκ Γιιάδα..7 ΖΖ. Πνμζηαζία ημο πενηβάιιμκημξ θαη ζοκηαγμαηηθή
Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη
Το πράζινο ηζάι Τμ πνάζηκμ ηζάη (Camellia Sinensis) είκαη γκςζηό εδώ θαη 5.000 πνόκηα ζημοξ Κηκέδμοξ. Μέζς ηεξ Κίκαξ έθζαζε ζηεκ Ιαπςκία, ζηεκ Ικδία θαη ζηεκ Ικδμκεζία. Σηεκ Γονώπε ημ έθενακ από ηεκ Κίκα
Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής
Παραγωγή Τελικού Κώδικα Γιώργος Μανής Τειηθόξ Κώδηθαξ Ενδιάμεζος Κώδικας Παραγωγή Τελικού Κώδικα Τελικός Κώδικας Η Γιώζζα Μεπακήξ Καηαπςνεηέξ R[0], R[1], R[2],, R[255] Ο θαηαπςνεηήξ R[0] πνεζημμπμείηαη
#02 KAT A O TH BA H Σ Σ Λ Σ Σ Σ Γ Σ Λ Ξ
#02 KAT A O TH BA H Σ Σ Λ Σ Σ Σ Γ Σ Λ Ξ EDITORIAL To KAT A O TH BA H, 1 AN EN ANTI TA OYME E O E TI EITONIE OI O EI MA A INOYNE MONTEPNE Y AKE 2 ΚειμεNο αυτοπαρουσiασησ του Αυτοnομου χhματοσ Μαθητωn "
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ tansst BJT & εκηζποηέξ Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε Ιζξδύμαμα Κρκλώμαηα? Πίνακας σύνθετων αντιστάσεων z z z z y y y y Πίνακας σύνθετων Γύθμιμξ
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ ΠΙΝΟΙ ΣΩΝ ΓΚΑΛΑΠΑΓΚΟ Σα κεζηά Γθαιαπάγθμξ απμηθήζεθακ από είδε ζπίκςκ ηεξ Ν. Αμενηθήξ ηα μπμία ήηακ ηθακά
ΣΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΟΤ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ
ΣΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΟΤ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ Έκα από ηα πημ ζεμακηηθά πεηνάμαηα πμο έγηκακ ζηεκ ηζημνία ηεξ ακζνςπόηεηαξ, ήηακ ε μέηνεζε ηεξ πενηθένεηαξ ηεξ Γεξ, από ημκ Γναημζζέκε ημκ 3μ αηώκα π.χ. Τμ πείναμα αοηό έπεη παναθηενηζηεί
Toy Story. «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ
Toy Story «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ Πνηκ μενηθά πνόκηα, δεκ οπήνπακ ηειεμνάζεηξ, ζηενεμθςκηθά, ειεθηνμκηθά παηπκίδηα ή ιεθηά
Τα ηεραηάθηα θη ο επηζηήμοκας!
Τα ηεραηάθηα θη ο επηζηήμοκας! Κόθθηκε θιςζηή δεμέκε ζηεκ ακέμε ηοιηγμέκε δςζ' ημο θιώηζμ κα γονίζεη παναμύζη κ ' ανπηκίζεη. Κάπμηε οπήνπε έκα μηθνό πςνηό με δαπανίηεναηάθηα θμκηά ζε μηα ιίμκε. Αοηά ηα
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία --ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2015-- «Ιστορικό» Η γημνηή ηςκ Βηβιημδνμμηώκ λεθίκεζε δεηιά δεηιά πνηκ πμιιά πνόκηα ζηα εθπαηδεοηήνηα Μπμογά με ζθμπό ηεκ ακάδεηλε θαη
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010 Τάζος Σηαμαηέιιος & Οισμπία Ζώγοσ Σάζνο ηακαηέιινο & Οιπκπία Εώγνπ ΕΘΘΜ/ Τμήμα Μητανολόγων Μητανικών ΠΘ http://www.mie.uth.gr/labs/ltte/grk/info/info.htm
Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν
ΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ENOTHTA: Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ΜΑΘΗΜΑ: Επηζηήµε ΣΑΞΗ: Β ΚΟΠΟ Οη µαζεηέρ θαιούνηαη να οπγανώζοςν µε βάζε δηαθοπεηηθά θπηηήπηα θάζε θοπά, πιεποθοπίερ πος είδε γνυπίδοςν.
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ Ναροσσίαση Νειραμάτων από τοσς μαθητές τοσ τμήματος Α1 τοσ ΘΡΗΓΖΜΡ ΒΑΙΜΡ Νείραμα 1 ο ΜΙΖΘΖΑ ΙΓ ΕΘΖΜ (He) Μανία Καιιηβνεηάθε Γθπκέμκηαξ ήιημ, επεηδή έπεη μηθνόηενμ μμνηαθό βάνμξ από
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ Η «ταυτότητα» του ερωτηματολογίου Σηόπμξ: κα γκφρίζοσμε ηεκ άπουε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηης παρετόμεκες σπερεζίες
Copyright Fonderie Sime S.p.A.
Copyright Fonderie Sime S.p.A. Ανηιπποζωπεύει ένα αναμθιζβήηηηο ζημείο αναθοπάρ ζηον ηομέα ηηρ θέπμανζηρ Μεηαξύ ηων ππώηων 10 εηαιπιών ζηην Δςπώπη Μεηαξύ ηων ππώηων 3 εηαιπιών ζηοςρ επιδαπέδιοςρ λέβηηερ.
Ιμύιημξ Βενκ. Ιμοιία Γεςνγίμο η ηάλε Δεμμηηθό πμιείμ Αγίςκ Σνημηζηάξ Οθηώβνεξ 2018
Γάιιμξ ογγναθέαξ / Πμηεηήξ Ιμύιημξ Βενκ Ιμοιία Γεςνγίμο η ηάλε Δεμμηηθό πμιείμ Αγίςκ Σνημηζηάξ Οθηώβνεξ 2018 ΠΓΡΙΓΧΟΜΓΝΑ 1. Γηζαγςγή 2. Πνμζςπηθά, βημγναθηθά, μηθμγεκεηαθά ζημηπεία 3. πμοδέξ / Aζπμιίεξ
(Α). Να θοθιώζεηξ ημ εάκ ε πνόηαζε είκαη μνζή, εκώ ακ ε πνόηαζε είκαη ιακζαζμέκε κα θοθιώζεηξ ημ Λ.
ΓΓΝΙΚΑ ΘΓΜΑ 1 ο (Α). Να θοθιώζεηξ ημ εάκ ε πνόηαζε είκαη μνζή, εκώ ακ ε πνόηαζε είκαη ιακζαζμέκε κα θοθιώζεηξ ημ Λ. 1. πεδίμ είκαη έκαξ πώνμξ μέζα ζημκ μπμίμ αζθμύκηαη δοκάμεηξ Λ 2. όηακ θόβμομε έκα θμμμάηη
ΜΗΦΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ. Κύμα μκμμάδεηαη ε δηάδμζε μηαξ δηαηαναπήξ ζημ πώνμ με μνηζμέκε ηαπύηεηα, ε μπμία μκμμάδεηαη ηαςύηηηα διάδξζηπ.
ΜΗΦΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ Οοιζμόπ κύμαηξπ Κύμα μκμμάδεηαη ε δηάδμζε μηαξ δηαηαναπήξ ζημ πώνμ με μνηζμέκε ηαπύηεηα, ε μπμία μκμμάδεηαη ηαςύηηηα διάδξζηπ. Γηα ηε δεμημονγία εκόξ θύμαημξ πνεηάδμκηαη ε πηγή ηεξ δηαηαναπήξ
Α ΙΠΓ ΙΠΑ ΙΠΘΟΙ. πμιηθή βία. Έλω ε βία από ηα ζπμιεία! Όπη ζηε ζπμιηθή βία! Πενηεπόμεκα ηεύπμοξ:1
Μαθητική Εφημερίδα Δ1 τάξη3ο Δ Πρέβεζας Σεύπμξ 1 Ιάνηημξ 2013 Α ΙΠΓ ΙΠΑ ΙΠΘΟΙ Πενηεπόμεκα ηεύπμοξ:1 Έλω ε βία από ηα ζπμιεία! ηηξ 6 Μανηίμο είκαη ε πακειιήκηα εμένα θαηά ηεξ ζπμιηθήξ βίαξ. Καζεμενηκά πμιιά
WRITING ABOUT PTELEOS (by our 2 nd graders) ΓΡΑΦΟΝΣΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΠΣΓΛΓΟ (από τμοξ μαζετέξ τεξ Β τάλεξ)
WRITING ABOUT PTELEOS (by our 2 nd graders) The 2 nd grade learners of the Primary School of Pteleos along with their teacher, Ms. Katsogianni, found information and wrote about Pteleos, their village.
Τμ θείμεκμ πμο αθμιμοζεί είκαη έκα απόζπαζμα από ημ δηήγεμα «Ε ζπαζμέκε θμύθια» ηεξ ζοιιμγήξ «Τμο θαεμμύ θαη ηεξ Γιπίδαξ» ηεξ Μανμύιαξ Θεμδμζηάδμο.
Μαρούλα Θεοδοσιάδου Τμ θείμεκμ πμο αθμιμοζεί είκαη έκα απόζπαζμα από ημ δηήγεμα «Ε ζπαζμέκε θμύθια» ηεξ ζοιιμγήξ «Τμο θαεμμύ θαη ηεξ Γιπίδαξ» ηεξ Μανμύιαξ Θεμδμζηάδμο. Σημ δηήγεμα αοηό μηα πανέα από παηδηά
ΓΓΘ ΘΜΡΟΖΗΩΚ ΓΡΓΤΝΗΣΙΚΗ ΓΡΓΑΙΑ B 1 B ΣΓΣΡΑΜΗΝΟΤ ΥΟΛΙΚΟΤ ΓΣΟΤ
ΓΓΘ ΘΜΡΟΖΗΩΚ ΓΡΓΤΝΗΣΙΚΗ ΓΡΓΑΙΑ B 1 B ΣΓΣΡΑΜΗΝΟΤ ΥΟΛΙΚΟΤ ΓΣΟΤ 2013-2014 ΠΖΠΘΜΟ ΝΑΖΚΖΔΖΑ ΝΜΡ ΑΘΕΗΑΚ ΟΠΜ ΞΜΚΜ ΓΞΓΡΚΕΠΖΗΜ ΓΞΩΠΕΙΑ ΝΜΖΑ ΝΑΖΚΖΔΖΑ ΓΝΑΖΔΑΚ ΠΑ ΝΑΖΔΖΑ ΠΩΚ ΝΑΘΑΖΜΠΓΞΩΚ ΓΓΚΓΩΚ; ΗΑΝΜΖΑ ΑΝΜ ΑΡΠΑ ΝΑΖΔΜΚΠΑΖ
1. Ειεθηνμκηθά παναμύζηα
1. Ειεθηνμκηθά παναμύζηα Φύιιμ ενγαζίαξ 1: Τα βαζηθά ζημηπεία ημο παναμοζημύ ΜΚΜΙΑ ΕΙΓΞΜΙΕΚΖΑ Πμ γνάρημμ ημο παναμοζημύ ζα γίκεη ζακ παηπκίδη. Ε μμάδα ζαξ ζα γνάρεη εδώ μνηζμέκα ζημηπεία ηα μπμία ζα ηα
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης Τετνική Στολή Ασγόροσ Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Εμδεικηική βιβλιογραθία 1. Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων - Μερος Α,
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ. Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες. Σετνική τολή Ασγόροσ. Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες Σετνική τολή Ασγόροσ Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Γκδεηθηηθή βηβιημγναθία 1. Ζιεθηξηθή Δγθαηάζηαζε θαηνηθίαο, ΤΑΠ ΓΜΣΔΔ 1997
ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ
ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ MAGIC BOOK PREUNIT magic/μάηδηθ/=μαγηθόξ book/μπμοθ/=βηβιίμ letter/ιέηεν/=γνάμμα colour/θόιμν/=πνώμα picture/πίθηζεν/=εηθόκα match/μαηξ/=ηαηνηάδς circle/ζηνθι/=θοθιώκς finger/θίκγθεν/=δάπηοιμ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μεταφραστές Παραγωγή τελικού κώδικα Διδάσκων: Επικ. Καθ. Γεώργιος Μανής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Ηλεκτριςμόσ Ηλεκτρική ενέργεια
Ηλεκτριςμόσ Ηλεκτρική ενέργεια Θεομικά απξηελέζμαηα ηξρ ηλεκηοικξύ οεύμαηξπ Πειοαμαηική μελέηη ηξρ θαιμξμέμξρ Joule Νόμξπ θεομιδξμεηοίαπ Τμ πμζό ζενμόηεηαξ (Q) πμο μεηαθένεηαη ζε έκα ζώμα γημ μνηζμέκμ
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ
Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία Α. Φακηηκμύ http://www.aua.gr/fantinou/ Πιεζοζμόξ- πενημπή ύκμιμ αηόμωκ ημο ηδίμο είδμοξ πμο δμοκ ζε μία πενημπή (μέγεζμξ πιεζοζμμύ) Ονημζέηεζε μηαξ πενημπήξ δύζθμιε
ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ
ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ Οη θονηόηενμη ζτημαηιζμοί σποθαλάζζιοσ αμάγλσθοσ είκαη: Η επεηνωηηθή οθαιμθνεπίδα Η επεηνωηηθή θαηωθένεηα Τα αβοζζηθά πεδία Οη ωθεάκηεξ ηάθνμη Οη μεζμωθεάκηεξ νάπεξ Ελέμη
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: <<ΣΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΣΟΤ ΣΟΠΟΤ ΜΟΤ ΜΓΑ ΑΠΟ ΣΗΝ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΟΝ ΠΟΛΙΣΙΜΟ>>
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: ΤΜΜΕΣΕΥΟΝΣΕ ΜΑΘΗΣΕ : ΝΗΠΙΑΓΧΓΕΙΟ ΚΑΛΟΥΧΡΙΟΤ ΤΜΜΓΣΓΥΟΝΣΓ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΟΙ: ΚΑΛΟΤΙΟΤ
Η.Θ.Ε.Α. εκ Ειιάδη: ιόγμξ & μύζμξ Αγάπη
Πεοιεχόμεμα ζειίδα 1. Οπηηθμαθμοζηηθό οιηθό 1 2. Λασθά Δεμμηηθά Σναγμύδηα 3 3. Πανμημίεξ Γκςμηθά 8 4. Μύζμη 12 5. Ιζημνίεξ 16 6. Λμγμηεπκηθή παναγςγή 19 Πονάει η αγάπη τίχοι: τζλιοσ Ρόκκοσ Μουςική:
Ση είλαη ιύζζα. Γενικζσ πληροφορίεσ
Ση είλαη ιύζζα Πνόηεζηαζ βζα ιζα ζμβεκή θμίιςλδ ημο ηεκηνζημύ κεονζημύ ζοζηήιαημξ, πμο ιεηαδίδεηαζ ζοκήεςξ ιέζς ημο ζάθζμο από ημ δάβηςια ιμθοζιέκμο γώμο. Η θύζζα πνμζαάθθεζ όθα ηα εενιόαζια γώα ηαζ ζημκ
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων Ενότητα: Ανάλυση αλγορίθμων Διδάσκων: Λέκτορας Xάρης Παπαδόπουλος Τμήμα: Μαθηματικών 641: Γηζαγςγή ζηε Θεςνία θαη Ακάιοζε Αιγμνίζμςκ Υάνεξ
Ο ρόλος της υπερηχογραφίας στη σύγχρονη ρευματολογία
Ο ρόλος της υπερηχογραφίας στη σύγχρονη ρευματολογία Σπύρος Ν Νίκας Ρευματολόγος Ιωάννινα 3ο Επιζηημονικό Καλοκαιρινό Διαδραζηικό Διεηαιρικό Συμπόζιο NAVARINO DUNES 23 26 Ιουνίου 2011 Λίγα εισαγωγικά Medical
Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος
2013 Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος Έτος Καβάφη Φυλλάδιο 1ο Δεκέμβρης 2013 Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος Φυλλάδιο 1ο Δεκέμβρης 2013 Η Λογοτεχνικι Εςτία, φιλοδοξεί
Οι μαθητές της Β Τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων σας προτείνουν βιβλία που μπορείτε να διαβάσετε
Οι μαθητές της Β Τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων σας προτείνουν βιβλία που μπορείτε να διαβάσετε Ιωάννινα 2011 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων Δωδώνης 6 ΤΚ 45221 Tηλ: