Evaluation and feedback
|
|
- Φιλύρη Κρεστενίτης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus Evaluation and feedback Summary about evaluation criteria, methods and tools (WP3 D3.4, Document) Issued by CYS, Created , Last update , Public: Contract N : I EE/12/BWI/3 5 5/SI
2 BUILD UP Skills We-Qualify: The We-Qualify project will utilize the findings of the national roadmap (Build up skills I) and will facilitate the target of reducing the skills gap between the current situation and the skills needs for 2020, by developing a training and/or qualification scheme for blue-collar workers/installers, which will focus on the most critical skills identified in the roadmap. The critical skills selected to be included in WE-Qualify based on the roadmap developed under CY-Pillar I, are: Skill 1: Placement of thermal insulation Skill 1.1: Placement of conventional insulation/thermal insulation plaster Skill 1.2: Placement of external insulation Skill 2: Installation of thermopanes and exterior sunshades Skill 2.1: Installation of high energy efficient thermopanes Skill 2.2: Installation of exterior sunshades Skill 3: Installation and maintenance of Biomass heating systems These critical fields were selected based on the existing structure of the building industry, the limited qualification of the installers and the limited available training programmes and material. Although skills 1 and 2 are categorised as high and medium priority, they are not regulated by either any national legislation or Standards of Vocational Qualifications (SVQ) thus, it is considered very important to be included in the WE-Qualify. Moreover, although skill 3 is to be regulated by legislation N210((I)/2012) and is planned to be included in further RES legislations there is a currently a severe lack of experience for the installation of the systems, thus resulting to low efficiency and not sound practices. The outcomes of WE-Qualify are expected to provide the key components for the upgrading of existing or drafting of new SVQs to be included in the future National Qualification Framework (NQF), an appropriate training methodology and a transparent and clearly defined qualification route. The ambition is to configure a competent workforce specialized on the Energy Performance of Buildings according to European criteria and standards, to encourage a greater number of blue-collar workers to advance their professional skills and knowledge and to help achieve the target for the construction of near zero energy buildings by PROJECT COORDINATOR Mrs Anthi Charalambous, CYPRUS ENERGY AGENCY (CEA) PROJECT PARTNERS Cyprus Energy Agency (CEA) Cyprus Productivity Centre (CPC) Cyprus Organization for Standardisation (CYS) Human Resource Development Authority (HRDA) Technical Chamber of Cyprus (ETEK) Cyprus Institute of Energy (CIE) Cyprus Cyprus Cyprus Cyprus Cyprus Cyprus WP3 LEADER Cyprus Productivity Centre (CPC) DELIVERABLE EDITOR Cyprus Organization for Standardisation (CYS) Work Team: Diamandis Zafeiriades, Aggeliki Loizou LEGAL NOTICE The sole responsibility for the content of this publication lies with the authors. It does not necessarily reflect the opinion of the European Union. Neither the EASME nor the European Commission are responsible for any use that may be made of the information contained therein. Reproduction is authorised provided the source is acknowledged. WE-Qualify WP3_ D3.4_Summary about evaluation criteria, methods and tools, CYS, Created , Last updated , Public 2
3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το παραδοτέο αυτό περιλαμβάνει τα κριτήρια αξιολόγησης, τις μεθόδους αξιολόγησης καθώς επίσης και εργαλεία αξιολόγησης που αφορούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, την υλοποίηση και τη διαδικασία των εξετάσεων και της αξιολόγησης. Στον πίνακα που παρατίθεται πιο κάτω γίνεται αναφορά στα κριτήρια, τις μεθόδους και τα εργαλεία τόσο για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, όσο και για τους εκπαιδευτές, τους εκπαιδευόμενους, το εκπαιδευτικό αλλά και το εξεταστικό κέντρο. Τα στοιχεία αυτά αποτελούν τα κύρια συστατικά που συνθέτουν το πρόγραμμα και την υλοποίηση του για τις τρεις ειδικότητες. Τα εργαλεία που παρατίθενται στο πίνακα θα αποτελέσουν τη βάση της τεκμηρίωσης που απαιτείται ώστε να επιτευχθεί αποτελεσματικά η αξιολόγηση που απαιτείται να γίνει κατά τη διάρκεια αλλά και κατά τη λήξη του προγράμματος. WE-Qualify WP3_ D3.4_Summary about evaluation criteria, methods and tools, CYS, Created , Last updated , Public 3
4 Κριτήρια αξιολόγησης Μέθοδοι αξιολόγησης Εργαλεία Αξιολόγησης Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ο εκπαιδευτικός φορέας θα πρέπει να διασφαλίζει ότι η διδακτέα ύλη του εκπαιδευτικού προγράμματος θα πρέπει να Ερωτηματολόγιο συμμετεχόντων Πιστοποίηση από φορέα Παρουσιολόγιο συμμετεχόντων Αποτελέσματα εξετάσεων περιλαμβάνει: Πιστοποίησης βάση του παραδοτέου Εργαλεία αξιολόγησης Θεωρητικό και πρακτικό μέρος D 4.4 ερωτηματολογίων Διδακτέα Ύλη σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Ευρωπαϊκού Έντυπα βαθμολόγησης θεωρητικής Προγράμματος We Qualify D2.2. Handbook, D2.3 και πρακτικής εξέτασης Troubleshooting Guide and D2.4 Checklist and Practical Tips for each Skill. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα διδάσκεται σε τουλάχιστον 30 ώρες εκ των οποίων οι 24 θα αφορούν το θεωρητικό μέρος και οι 6 ώρες την πρακτική άσκηση Οι απαιτήσεις της διδακτέας ύλης θα αξιολογούνται με γραπτές εξετάσεις αλλά και πρακτικές εξετάσεις. Ο τρόπος εξέτασης θα αναλύεται πριν την εξέταση από τους επιτηρητές. Εκπαιδευτές Οι εκπαιδευτές του εκπαιδευτικού προγράμματος θα πρέπει: Διαδικασία αξιολόγησης του Βιογραφικά σημειώματα Να είναι εγκεκριμένοι και πιστοποιημένοι εκπαιδευτές εκπαιδευτικού κέντρου για τους Κατάλογος πιστοποιημένων επαγγελματικής κατάρτισης από την Αρχή Ανάπτυξης εκπαιδευτές εκπαιδευτών επαγγελματικής Ανθρώπινου Δυναμικού Ενημέρωση των εκπαιδευτών για το κατάρτισης από την Αρχή Θα πρέπει να είναι απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό του WE-Qualify Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού στους κλάδους Πολιτικής, ή Αρχιτεκτονικής ή Συμμετοχή εκπαιδευτών σε μια Πτυχία και σχετικά διπλώματα 4
5 Μηχανολογικής Μηχανικής ή/και Μεταπτυχιακού τίτλου σειρά μαθημάτων κατάρτισης. Βεβαίωση πείρας συναφή με το αντικείμενο. Να έχουν τουλάχιστον πενταετή πείρα (θεωρητική και πρακτική) σχετική με τη σχετική δεξιότητα. Να έχουν γνώση και να είναι εξοικειωμένοι με την διδακτέα ύλη του Ευρωπαϊκού Προγράμματος WE QUALIFY. Να είναι ικανοί να επικοινωνούν αποτελεσματικά γραπτά και προφορικά στη γλώσσα διεξαγωγής του προγράμματος και να γνωρίζουν τη σχετική τεχνική ορολογία. Θα πρέπει άλλος εκπαιδευτής να χρησιμοποιείται για την διδασκαλία του προγράμματος και άλλος να αξιολογεί τις εξετάσεις των εκπαιδευόμενων. Θα πρέπει να έχουν γνώση των βασικών διαδικασιών, των εκπαιδευτικών μεθόδων και των εγκαταστάσεων του εκπαιδευτικού κέντρου. Εκπαιδευόμενοι Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να διαθέτουν τα ακόλουθα για να Τα κριτήρια αποφασίστηκαν μέσα Αρχεία αιτήσεων των υποψηφίων έχουν δικαίωμα συμμετοχής στα εκπαιδευτικά προγράμματα από συζήτηση στρογγυλής για ένταξη στο εκπαιδευτικό εγκατάστασης θερμομόνωσης και εγκατάστασης κουφωμάτων τραπέζης. Τεθήκανε και κάποια σύστημα. και συστημάτων ηλιοπροστασίας : διαφορετικά κριτήρια για κάθε Σύσταση ομάδας για αξιολόγηση Κανένα ή απολυτήριο δημοτικής εκπαίδευσης ή γυμνασίου δεξιότητα. των αιτήσεων με βάση τα κριτήρια και 3 χρόνια εμπειρία στο αντικείμενο Λήφθηκε υπόψιν η σχετική που είχαν τεθεί. Απολυτήριο εξατάξιας σχολής μέσης εκπαίδευσης νομοθεσία Εξαγωγή αποτελεσμάτων από 5
6 (απολυτήριο λυκείου) και 2 χρόνια εμπειρία στο αντικείμενο Απολυτήριο νέας σύγχρονης μαθητείας και 2 χρόνια εμπειρία στο αντικείμενο. Απολυτήριο τεχνικής σχόλης και 1 χρόνο εμπειρία στο αντικείμενο. Δίπλωμα ή πτυχίο μεταδευτεροβάθμιας επαγγελματικής κατάρτισης και 1 χρόνο εμπειρία στο αντικείμενο. Καλή γνώση της ελληνικής γλώσσας. Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να διαθέτουν τα ακόλουθα για να έχουν δικαίωμα συμμετοχής στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα εγκατάστασης και συντήρησης λέβητα βιομάζας: Κανένα ή Απολυτήριο Δημοτικής Εκπαίδευσης ή Γυμνασίου και 5 χρόνια εμπειρία Απολυτήριο Εξατάξιας Σχολής Μέσης Εκπαίδευσης (Απολυτήριο Λυκείου) και 4 χρόνια εμπειρία Απολυτήριο Νέας Σύγχρονης Μαθητείας και 4 χρόνια εμπειρία Απολυτήριο Τεχνικής Σχολής και 3 χρόνια εμπειρία Δίπλωμα ή πτυχίο Μεταδευτεροβάθμιας επαγγελματικής κατάρτισης και 2 χρόνια εμπειρία Καλή γνώση της Ελληνικής γλώσσας Ετοιμασία αιτήσεων για συμμετοχή στα εκπαιδευτικά προγράμματα Ετοιμασία αναλυτικού ωρολογίου προγράμματος για κάθε δεξιότητα Ανάρτηση αιτήσεων και αναλυτικού ωρολογίου προγράμματος στην ιστοσελίδα του έργου. Διανομή έντυπου ενημερωτικού υλικού σε εγκαταστάτες και ενδιαφερόμενους φορείς εξεταστική επιτροπή 6
7 Γενικά: Ο εγκαταστάτης για να έχει δυνατότητα να συμμετέχει στις εξετάσεις θα πρέπει να παρίστανται στα εκπαιδευτικά σεμινάρια με ποσοστό παρακολούθησης 80% Ο εγκαταστάτης ο οποίος έχει εξασφαλίσει το 70% της συνολικής βαθμολογίας στο θεωρητικό μέρος και 80% της συνολικής βαθμολογίας στο πρακτικό μέρος θεωρείται επιτυχής. Εκπαιδευτικό κέντρο Α) Να έχει καθορισμένες διαδικασίες για την έκδοση, διατήρηση, επέκταση, απόσυρση, ανάκληση και ανανέωση των Επιλογή και διαμόρφωση αίθουσας διδασκαλίας, με Αίτηση για την αξιολόγηση του Συστήματος Διαχείρισης πιστοποιητικών που θα εκδίδει στους εγκαταστάτες χωρητικότητα 26 ατόμων για τις Αρχεία των αιτήσεων των θερμομόνωσης, κουφωμάτων και εξωτερικών σκιάστρων, και ανάγκες του θεωρητικού μέρους υποψηφίων για ένταξη στο εγκαταστάτες και συντηρητές συστημάτων θέρμανσης με λέβητα του προγράμματος. εκπαιδευτικό σύστημα. βιομάζας. Διαμόρφωση και εξοπλισμός Αρχεία αξιολόγησης της επάρκειας Β) Να είναι ανεξάρτητος και αμερόληπτος από τους υποψήφιους ειδικού εργαστηρίου με όλα τα των υποψηφίων για ένταξη στο εκπαιδευόμενους. Αυτό θα πρέπει να διασφαλίζεται με βάση την απαραίτητα υλικά και εργαλεία για εκπαιδευτικό σύστημα. καταγεγραμμένη οργανωτική δομή που θα έχει. την εξάσκηση των συμμετεχόντων. Αρχεία αποδείξεων Γ) Να είναι διακριτές οι ευθύνες και οι αρμοδιότητες του Διαχωρισμός εκπαιδευόμενων σε παρακολούθησης εκπαιδευόμενων προσωπικού που απασχολείται στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ομάδες για την καλύτερη του εκπαιδευτικού προγράμματος. πρόγραμμα από τις υπόλοιπες εργασίες του εκπαιδευτικού εφαρμογή των πρακτικών (υπογεγραμμένη καθημερινή λίστα φορέα. εργασιών και ημερήσιο προφορικό τεστ). 7
8 Δ) Να έχει καθορισμένες διαδικασίες για την ανάλυση ενστάσεων και παραπόνων από τους συμμετέχοντες εκπαιδευόμενους, υποψήφιους εκπαιδευομένους, πιστοποιημένους εγκαταστάτες και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη σχετικά με την διαδικασία πιστοποίησης, τα κριτήρια πιστοποίησης, την απόδοση των πιστοποιημένων εγκαταστατών. Ε) Να έχει καθορισμένες μεθόδους και μηχανισμούς για την αξιολόγηση της επάρκειας των υποψηφίων για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για αρχική αξιολόγηση αλλά και συνεχή επιτήρηση. Z) Να έχει τεκμηριωμένες διαδικασίες για τον έλεγχο εγγράφων, αρχείων, εσωτερικών επιθεωρήσεων, μη συμμορφώσεων, διορθωτικών και προληπτικών ενεργειών με βάση το πρότυπο CYS EN ISO 9001:2008. ΣΤ) Στις περιπτώσεις που οποιαδήποτε εργασία που έχει σχέση με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των εγκαταστατών θερμομόνωσης, κουφωμάτων και εξωτερικών σκιάστρων, και εγκαταστατών και συντηρητών συστημάτων θέρμανσης με λέβητα βιομάζας δοθεί υπεργολαβικά σε τρίτο μέρος, εκτός του εκπαιδευτικού φορέα, θα πρέπει να υπάρχει τεκμηριωμένη σύμβαση μεταξύ του εκπαιδευτικού φορέα και του τρίτου μέρους με τις απαιτήσεις που επιζητεί ο εκπαιδευτικός φορέας από τον υπεργολάβο. Στην σύμβαση θα καθορίζεται ότι ο Πιστοποίηση από φορέα Πιστοποίησης βάση του παραδοτέου D 4.4 Αρχεία αξιολόγησης των εκπαιδευτών. Αρχεία που θα υποδεικνύουν την κατάσταση πιστοποίησης ενός συγκεκριμένου εγκαταστάτη. Τα αρχεία αυτά θα διατηρούνται τουλάχιστον για ένα κύκλο πιστοποίησης. Αρχεία αξιολόγησης και συμβάσεων με υπεργολάβους. Αρχεία εκπαίδευσης, μόρφωσης και δεξιοτήτων προσωπικού του εκπαιδευτικού φορέα. Αρχεία μη συμμορφώσεων, διορθωτικών και προληπτικών ενεργειών. Αρχεία στόχων ποιότητας του εκπαιδευτικού φορέα. Αρχεία Διοικητικών Ανασκοπήσεων του εκπαιδευτικού φορέα. Αρχεία Εσωτερικών Επιθεωρήσεων του εκπαιδευτικού φορέα. 8
9 έλεγχος αυτής της εργασίας θα είναι στην ευθύνη του εκπαιδευτικού φορέα και θα καθορίζονται επίσης θέματα εμπιστευτικότητας. Η τελική απόφαση για την πιστοποίηση δεν μπορεί να δοθεί υπεργολαβικά. Οι υπεργολάβοι θα πρέπει να αξιολογούνται με καθορισμένα κριτήρια από τον εκπαιδευτικό φορέα. Να διασφαλίζεται η εμπιστευτικότητα των πληροφοριών σχετικά με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το προσωπικό του εκπαιδευτικού φορέα και τους υπεργολάβους του μέσω αρχείων. Ι) Να καθορίζεται η διαδικασία αξιολόγησης και τα απαραίτητα προσόντα των εκπαιδευτών-εξεταστών του εκπαιδευτικού προγράμματος εγκαταστατών συστημάτων θερμομόνωσης, κουφωμάτων και εξωτερικών σκιάστρων, και εγκαταστατών και συντηρητών συστημάτων θέρμανσης με λέβητα βιομάζας,. Κ) Ο υποψήφιος εκπαιδευόμενος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα εγκαταστατών συστημάτων θερμομόνωσης, κουφωμάτων και εξωτερικών σκιάστρων, και εγκαταστατών και συντηρητών συστημάτων θέρμανσης με λέβητα βιομάζας, θα πρέπει να συμπληρώνει μία αίτηση που θα περιλαμβάνει: Στοιχεία του υποψήφιου όπως όνομα, επίθετο, διεύθυνση στο διαδίκτυο. Αρχεία εμπιστευτικότητας προσωπικού και υπεργολάβων. Αρχεία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού προγράμματος από τους συμμετέχοντες. Αρχεία συμφωνιών εγκαταστατών με τον εκπαιδευτικό φορέα. 9
10 Το ακριβή επάγγελμα του. Σε ποιους γεωγραφικούς χώρους δραστηριοποιείται. Λεπτομέρειες προηγούμενων εμπειριών του. Ημερομηνίες που μπορεί να συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Δήλωση ότι τα στοιχεία αυτά είναι αληθινά, ότι αλλαγή σε αυτά τα στοιχεία θα γίνει μόνο με γραπτή ενημέρωση από τον ίδιο, ότι αποδέχεται τους όρους αυτού του Ευρωπαϊκού Προγράμματος WE QUALIFY και του πιστοποιημένου εκπαιδευτικού προγράμματος, ότι αποδέχεται την χρήση του λογότυπου του WE QUALIFY. Υπογραφή και ημερομηνία του. Λ) Να γίνεται αξιολόγηση της αίτησης από τον εκπαιδευτικό φορέα εάν πληρεί τις καθορισμένες απαιτήσεις και να ενημερώνεται σε κάθε περίπτωση ο ενδιαφερόμενος. Όταν η αίτηση γίνεται αποδεκτή θα πρέπει να γίνεται τυποποιημένη εγγραφή του εκπαιδευόμενου στο εκπαιδευτικό σύστημα. Μ) Να υπάρχουν καθορισμένες διαδικασίες αξιολόγησης του εκπαιδευτικού προγράμματος από τους υποψήφιους εξεταζόμενους. Ν) Θα εκδίδονται πιστοποιητικά από τον εκπαιδευτικό φορέα που θα περιλαμβάνουν τουλάχιστον τα ακόλουθα: 10
11 Όνομα του πιστοποιημένου εγκαταστάτη και μοναδικό αύξοντα αριθμό πιστοποιητικού. Το όνομα του εκπαιδευτικού φορέα που εκδίδει το πιστοποιητικό. Αναφορά στις βασικές απαιτήσεις βάση της οποίας πραγματοποιείται η πιστοποίηση. Το πεδίο πιστοποίησης με τους περιορισμούς που μπορεί να έχει. Την ημερομηνία ισχύς του πιστοποιητικού και την ημερομηνία λήξης του. Υπογραφή του ατόμου που παίρνει την απόφαση πιστοποίησης. Αναφορά στην παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος με βάση τις αρχές του Ευρωπαϊκού Προγράμματος WE QUALIFY. Το λογότυπο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος WE QUALIFY. Το λογότυπο του Εκπαιδευτικού Οργανισμού. Το λογότυπο της συγχρηματοδότησης του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ξ) Να καθορίζονται οι απαιτήσεις για την επανέκδοση των πιστοποιητικών των εγκαταστατών μετά το πέρας της ημερομηνίας λήξης των πιστοποιητικών. 11
12 Ο) Να υπογράφει ο κάθε πιστοποιημένος εγκαταστάτης μία συμφωνία με τον εκπαιδευτικό φορέα ότι θα συμμορφώνεται με αυτό το πιστοποιημένο σχήμα, να χρησιμοποιεί το πιστοποιητικό με τέτοιο τρόπο ούτως ώστε να μην φέρνει σε δύσκολη θέση τον εκπαιδευτικό φορέα ή παραπληροφορεί τα ενδιαφερόμενα μέρη. Π) Να αξιολογείται συνεχώς ο εκπαιδευόμενος κατά την διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος (ημερήσια προφορικά τεστ). Ρ) Την τελική απόφαση πιστοποίησης θα την παίρνει μόνιμο προσωπικό του εκπαιδευτικού φορέα διαφορετικό από τους εκπαιδευτές και τους εξεταστές. Εξεταστικό κέντρο Ο Εξεταστικός Οργανισμός για την διοργάνωση και την διεξαγωγή της εξέτασης για την απόκτηση Πιστοποιητικού, θα Πιστοποίηση από φορέα Πιστοποίησης βάση το παραδοτέο D Αρχεία των αιτήσεων των υποψηφίων για συμμετοχή στην πρέπει: 4.4 εξέταση. Α) Να είναι ανεξάρτητος και αμερόληπτος από τους υποψήφιους Εξεταστικός οργανισμός και ο Αρχεία αξιολόγησης της επάρκειας στην εξέταση. Αυτό θα πρέπει να διασφαλίζεται με βάση την εκπαιδευτικός οργανισμός είναι των υποψηφίων για συμμετοχή καταγεγραμμένη οργανωτική δομή του. διαφορετικός στην εξέταση με βάση τις Β) Να είναι διακριτές οι ευθύνες και οι αρμοδιότητες του Δημιουργία βάσης δεδομένων με απαιτήσεις του παρόντος προσωπικού που απασχολείται για την διοργάνωση και σύνολο ερωτήσεων και πρακτικών εγχειριδίου. διεξαγωγή της συγκεκριμένης εξέτασης. εργασιών Αρχεία συμμετεχόντων στην Γ) Να έχει καθορισμένες διαδικασίες για την ανάλυση ενστάσεων Ετοιμασία εξεταστικών δοκιμίων εξέταση. και παραπόνων από τους υποψήφιους συμμετέχοντες, τους Γραπτή εξέταση αποτελούμενη από Αρχεία προσόντων των εξεταστών 12
13 συμμετέχοντες στην εξέταση και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη. Δ) Να έχει καθορισμένες μεθόδους και μηχανισμούς για τον χειρισμό των αιτήσεων από τους υποψήφιους στην εξέταση. Ε) Να έχει καθορισμένες διαδικασίες για τον τρόπο έκδοσης και γνωστοποίησης των αποτελεσμάτων της εξέτασης τόσο στους επιτυχόντες όσο και στους μη επιτυχόντες ΣΤ) Να έχει καθορισμένες διαδικασίες για τον τρόπο διασφάλισης της εμπιστευτικότητας των στοιχείων των υποψηφίων κατά την διάρκεια της εξέτασης και της διόρθωσης. Ζ) Να έχει τεκμηριωμένες διαδικασίες για τον έλεγχο εγγράφων, αρχείων, μη συμμορφώσεων (ενστάσεων και παραπόνων), διορθωτικών και προληπτικών ενεργειών με βάση το πρότυπο CYS EN ISO Η) Να έχει τεκμηριωμένες διαδικασίες για την διοργάνωση και διεξαγωγή της εξέτασης. Θ) Στις περιπτώσεις που οποιαδήποτε εργασία που έχει σχέση με την διεξαγωγή της δοθεί υπεργολαβικά σε τρίτο μέρος, εκτός του Εξεταστικού Οργανισμού, θα πρέπει να υπάρχει τεκμηριωμένη σύμβαση μεταξύ του Εξεταστικού Οργανισμού και του τρίτου μέρους. Στην σύμβαση θα καθορίζεται ότι ο έλεγχος αυτής της εργασίας θα είναι στην ευθύνη του Εξεταστικού Οργανισμού και θα καθορίζονται επίσης θέματα εμπιστευτικότητας. Οι ερωτήσεις τύπου «πολλαπλής επιλογής», «Σωστό/Λάθος» αντίστοιχες με τις ασκήσεις στο τέλος κάθε ενότητας του εγχειριδίου. Η διαδικασία αξιολόγησης της πρακτικής άσκησης πραγματοποιείται στην παρουσία ανεξάρτητου προσώπου το οποίο προέρχεται από εταιρίες που έχουν εμπειρίες και καλές γνώσεις σχετικά με το θέμα. του Εξεταστικού Οργανισμού. Αρχεία αξιολόγησης των εξεταστών. Αρχεία αξιολόγησης συνεργατών και υπεργολάβων Αρχεία συμβάσεων με συνεργάτες και υπεργολάβους. Αρχεία εκπαίδευσης, μόρφωσης και δεξιοτήτων προσωπικού του Εξεταστικού Οργανισμού. Αρχεία εμπιστευτικότητας και αντικειμενικότητας της Επιτροπής Εξετάσεων, του προσωπικού και των υπεργολάβων. Αρχεία διασφάλισης των προσωπικών στοιχείων των εξεταζόμενων κατά την αξιολόγηση των γραπτών εξετάσεων. Αρχεία με τα μέτρα που λαμβάνονται για διασφάλιση του αδιάβλητου των εξετάσεων. Αρχεία Ανεξαρτησίας του Εξεταστικού Οργανισμού από 13
14 υπεργολάβοι θα πρέπει να αξιολογούνται με καθορισμένα κριτήρια από τον εκπαιδευτικό φορέα. Σε κάθε περίπτωση η ευθύνη για την εργασία που δόθηκε υπεργολαβικά παραμένει στον εξεταστικό οργανισμό. Κ) Να διασφαλίζεται η εμπιστευτικότητα των πληροφοριών σχετικά με την εξέταση από το προσωπικό του Εξεταστικού Οργανισμού και τους υπεργολάβους του μέσω αρχείων. Λ) Να καθορίζεται η διαδικασία αξιολόγησης και τα απαραίτητα προσόντα των εξεταστών. οποιονδήποτε φυσικό ή νομικό πρόσωπο. Αρχεία που να περιλαμβάνουν στοιχεία για τους συμμετέχοντες και τα αντίστοιχα αποτελέσματα της εξέτασης. 14
Evaluation and feedback
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Evaluation and feedback Evaluation Questionnaire (WP3 D3.5, Questionnaire) Skill 2: Installation of thermopanes and exterior sunshades Issued
Διαβάστε περισσότεραEvaluation of training material and tools
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus Evaluation of training material and tools Evaluation report and list of the performed revisions (WP2 D2.7, Paper) Issued by ETEK, Created
Διαβάστε περισσότεραQuality control Quality control procedures
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Quality control Quality control procedures (WP1 D1.5, paper) Issued by CEA, Created 25-09-14, Last update 30-09-14, Public: Contract N : I
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΟΥΦΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΙΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΟΥΦΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΙΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Development of training material Trainers
Διαβάστε περισσότεραDocument on the components of the training methodology
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus Develop the training methodology Document on the components of the training methodology (WP2 D2.8, Document) Issued by ETEK, Created
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΛΕΒΗΤΩΝ ΚΑΙ ΘΕΡΜΑΣΤΡΩΝ ΒΙΟΜΑΖΑΣ
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΜΙΚΡΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΛΕΒΗΤΩΝ ΚΑΙ ΘΕΡΜΑΣΤΡΩΝ ΒΙΟΜΑΖΑΣ Development of
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΘΕΡΜΟΜΟΝΩΣΗΣ
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΘΕΡΜΟΜΟΝΩΣΗΣ Development of training material Trainers manual - Skill 1 Placement
Διαβάστε περισσότεραDocument on the components of the training methodology
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus Develop the training methodology Document on the components of the training methodology (WP2 D2.8, Document) Issued by ETEK, Created
Διαβάστε περισσότεραInvestor Ready Energy Efficiency. Investor Confidence Project Europe
Investor Ready Energy Efficiency Investor Confidence Project Europe Οι προκλήσεις της αγοράς ενεργειακά αποδοτικών κτιρίων, είναι γνωστές Οι ιδιοκτήτες κτιρίων αλλά και οι επενδυτές απαιτούν διαφανή, συνεπή
Διαβάστε περισσότεραΠαραδοτέο 6.2 Παρουσίαση PPT. RenoValue. Κίνητρα για αλλαγή: Ενισχύοντας το ρόλο των εκτιμητών ακίνητης περιουσίας στις μεταβολές της αγορά
Παραδοτέο 6.2 Παρουσίαση PPT RenoValue Κίνητρα για αλλαγή: Ενισχύοντας το ρόλο των εκτιμητών ακίνητης περιουσίας στις μεταβολές της αγορά IEE/13/618/SI2.675119 (από 13.02.2014 έως 13.02.2016) Υπόβαθρο:
Διαβάστε περισσότεραΤο Έργο WE-Qualify. Πρόοδος των εργασιών του Έργου
Το Έργο WE-Qualify Το έργο WE-Qualify «Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus» αποτελεί συγχρηματοδοτούμενο Έργο του προγράμματος «Ευφυής Ενέργεια Ευρώπη» και εντάσσεται
Διαβάστε περισσότεραΜηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές
Μηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές Καραμάνη Φωτεινή 14.3.2019 Λάρισα This project receives funding from the European Union s
Διαβάστε περισσότεραΤο έργο QualitEE. (Ιούνιος 2017 Μαϊoς 2020) Αριστοτέλης Μπότζιος-Βαλασκάκης Θεσσαλονίκη
Το έργο QualitEE (Ιούνιος 2017 Μαϊoς 2020) Αριστοτέλης Μπότζιος-Βαλασκάκης 23.01.2019 - Θεσσαλονίκη This project receives funding from the European Union s Horizon 2020 research and innovation programme.
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Unit Scope Σε αυτή την ενότητα θα μελετήσουμε τα βασικά των καταστάσεων διαπραγμάτευσης winwin,
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 4: Συνεργασία Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. Πώς να χτίσετε και να διατηρήσετε μια αποτελεσματική ομάδα Σε αυτό πρόγραμμα, εντός
Διαβάστε περισσότεραΤο έργο Solar Combi+: Ηλιακή θέρμανση και ψύξη για μικρής κλίμακας εφαρμογές
Το έργο Solar Combi+: Ηλιακή θέρμανση και ψύξη για μικρής κλίμακας εφαρμογές Μυρτώ Θεοφιλίδη Τμήμα Ανάπτυξης Αγοράς ΚΑΠΕ Θερμικά Ηλιακά Συστήματα Ζεστό Νερό Χρήσης (ΖΝΧ) & Θέρμανση Χώρου & Ψύξη Χώρου ZNX
Διαβάστε περισσότεραΚοινότητες μάθησης και πρακτικής σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης
Κοινότητες μάθησης και πρακτικής σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης Scientix has received funding from the European Union s H2020 research and innovation programme project Scientix 3 (Grant agreement N. 730009),
Διαβάστε περισσότεραScrum framework: Ρόλοι
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Ρόλοι Filippo
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»
Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός Θα εξετάσουμε θα βασικά στοιχεία της ηγεσίας μέσω ενδυνάμωσης και αποτελεσματικής
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Ανάπτυξη Ενότητα 3: Δικτύωση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΟΧΩΝ Στην ενότητα αυτή θα μελετήσουμε τρόπους διαμόρφωσης του προσωπικού
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Learning Objective : Βασικά συστατικά του Web Fabio Calefato Department of
Διαβάστε περισσότεραScientix, η κοινότητα για την Εκπαίδευση STEM στην Ευρώπη
Scientix, η κοινότητα για την Εκπαίδευση STEM στην Ευρώπη Scientix has received funding from the European Union s H2020 research and innovation programme project Scientix 3 (Grant agreement N. 730009),
Διαβάστε περισσότεραΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ
ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ Συγγραφή: Νατάσα Καζαντζίδου Κύριος εταίρος: IDEC SA Για το έργο ECVET Permit Αριθμός Συμφωνίας: 2014-1- CY01- KA202-000276 The project ECVET Permit has been funded with the support
Διαβάστε περισσότεραΨηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS Learning Objective : SEO και Analytics Fabio Calefato Department of Computer
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός Εκπαίδευσης. Εργαζομένων Σε Ύψος
Οδηγός Εκπαίδευσης Εργαζομένων Σε Ύψος Συντάκτης: Ι. Πετρομιανός www.hmga.gr ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 1. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ...1 2. ΠΗΓΕΣ...3 3. ΟΡΙΣΜΟΙ 3 4. ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ...4 5. ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΚΑΙ
Διαβάστε περισσότεραΘΗΣ) με υψηλό δυναμικό επαναληψιμότητας» 6 Ιουνίου Δυναμικό Αγοράς Οδηγός ΕΠΕΥ-ΘΗΣ
ST-ESCOs ΗΜΕΡΙΔΑ «Δημιουργία πιλοτικών Εταιριών Παροχής Ενεργειακών Υπηρεσιών- Θερμικών Ηλιακών Συστημάτων (ΕΠΕΥ- ΘΗΣ) με υψηλό δυναμικό επαναληψιμότητας» 6 Ιουνίου 2007 Δυναμικό Αγοράς Οδηγός ΕΠΕΥ-ΘΗΣ
Διαβάστε περισσότεραREPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024
REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024 REPORT OF PILOT TEST BEDS Project LLP-LDV-TOI-12-AT-0015 Συντονιστής έργου: Schulungszentrum Fohnsdorf Εταίροι: University of Gothenburg Municipality of Tjörns MMC
Διαβάστε περισσότεραΕγκεκριμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εγκαταστατών μικρής κλίμακας λεβήτων και θερμαστρών βιομάζας από την Υπηρεσία Ενέργειας
Εγκεκριμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εγκαταστατών μικρής κλίμακας λεβήτων και θερμαστρών βιομάζας από την Υπηρεσία Ενέργειας με σκοπό την εκπαίδευση υποψήφιων Εγκαταστατών μικρής κλίμακας λεβήτων και θερμαστρών
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα ταχύρρυθμης κατάρτισης για επαγγελματική / ακαδημαϊκή χρήση της αγγλικής γλώσσας στην Πολυτεχνική Σχολή
Πρόγραμμα ταχύρρυθμης κατάρτισης για επαγγελματική / ακαδημαϊκή χρήση της αγγλικής γλώσσας στην Πολυτεχνική Σχολή για προπτυχιακούς φοιτητές και φοιτήτριες ηλεκτρονικές δηλώσεις συμμετοχής: από 24/3/2014
Διαβάστε περισσότεραΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΕΓΧΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ Α.Ε EUROPEAN INSPECTION AND CERTIFICATION COMPANY S.A
ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΕΓΧΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ Α.Ε EUROPEAN INSPECTION AND CERTIFICATION COMPANY S.A ΧΛΟΗΣ 89 & ΛΥΚΟΒΡΥΣΕΩΣ - 144 52, ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΛΕΦΩΝΑ: +30 210 6253927, +30 210 6252495 WEBSITE: www.eurocert.gr
Διαβάστε περισσότεραProforma F. Flood-CBA#2 Training Seminars. Περίπτωση Μελέτης Ποταμός Έ βρος, Κοινότητα Λαβάρων
Proforma F Flood-CBA#2 Training Seminars Περίπτωση Μελέτης Ποταμός Έ βρος, Κοινότητα Λαβάρων Proforma A B C D E F Case Η λογική Study Collecting information regarding the site that is to be assessed. Collecting
Διαβάστε περισσότεραΕνημερωτικό Δελτίο. Oκτώβριος WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση
Ενημερωτικό Δελτίο Oκτώβριος 2016 WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση Το Έργο WE-Qualify Το Έργο WE-Qualify «Improve Skills and
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Εξετάσεις πιστοποίησης της ελληνομάθειας που θα διενεργηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε πιστοποιημένα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, για άνεργους
Διαβάστε περισσότεραΔιαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction
Διαχείρηση Χρόνου Soft Skills Training for Women in Construction Στόχοι Μαθήματος Η έννοια του χρόνου και οι κοινές παρανοήσεις Η σχέση με τον εαυτό σας, τους στόχους σας και τη διαχείρισή του χρόνου σας
Διαβάστε περισσότεραComprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems
Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems Κωνσταντίνος Κλουδάς Managing Director, Enoros Consulting Ltd This project has been funded
Διαβάστε περισσότεραΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΙΚΟΥ ΠΑΡΚΟΥ ΜΕ ΟΙΚΙΣΚΟΥΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΕΣΗΣ ΤΑΣΗΣ STUDY PHOTOVOLTAIC PARK WITH SUBSTATIONS
Διαβάστε περισσότεραΕνημερωτικό Δελτίο. Μάιος WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση
Ενημερωτικό Δελτίο Μάιος 2016 WE-Qualify: Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων των τεχνιτών για κατασκευή κτηρίων με αυξημένη ενεργειακή απόδοση Το Έργο WE-Qualify Το Έργο WE-Qualify «Improve Skills and Qualifications
Διαβάστε περισσότεραΕπίδειξη της αποδοτικότητας των πόρων μέσω καινοτόμων, ολοκληρωμένων συστημάτων ανακύκλωσης απόβλητων για τις απομακρυσμένες περιοχές.
Επίδειξη της αποδοτικότητας των πόρων μέσω καινοτόμων, ολοκληρωμένων συστημάτων ανακύκλωσης απόβλητων για τις απομακρυσμένες περιοχές PAVEtheWAySTE LIFE14 ENV/GR/000722 Παραδοτέο Β2.1: Εννέα (9) πρωτότυπα
Διαβάστε περισσότεραMathDebate Οδηγός για τον χρήστη
Goce Delchev University Shtip MathDebate Οδηγός για τον χρήστη MATHDebate - Η Φωνή των Φοιτητών - Ψάχνοντας την Αριστεία στην Εκπαίδευση Μαθηματικών μέσω της Αύξησης των Κινήτρων για Μάθηση (project 2016-2018)
Διαβάστε περισσότεραImprove Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus. (WP2 D2.2, D2.3, D2.4 Publication)
Improve Skills and Qualifications in the Building Workforce in Cyprus Εγχειρίδιο για εγκαταστάτες ενεργειακά αποδοτικών κουφωμάτων και συστημάτων σκίασης Handbook for installers Skill 2 Thermopanes and
Διαβάστε περισσότεραScrum framework: Γεγονότα
Ψηφιακή ανάπτυξη Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #2 : Ευέλικτες (Agile) μέθοδοι για την ανάπτυξη λογισμικού Learning Objective : Scrum framework: Γεγονότα
Διαβάστε περισσότεραΧρήστος Τζομάκας Περιφερειακό Ταμείο Ανάπτυξης Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας email : ctzomakas@ptapde.gr
GP Wind «Καλές Πρακτικές για την Εναρμόνιση των ωφελειών της Αιολικής Ενέργειας με τους Περιβαλλοντικούς και Κοινωνικούς Στόχους» IEE 09/941/SI2.558383 August 1st 2010 / July 31st 2012 Χρήστος Τζομάκας
Διαβάστε περισσότεραUpgrading the Construction Sector Workforce Training and Qualification in Greece
Contract No: IEE/13/BWI/715/SI2.680180 Upgrading the Construction Sector Workforce Training and Qualification in Greece Deliverable Title: List of members of the Qualifications/Skills observatory Signed
Διαβάστε περισσότεραWebinar: Investor Confidence Project Τετάρτη 31 Μαΐου 2017
Webinar: Investor Confidence Project Τετάρτη 31 Μαΐου 2017 25.000.000.000 m2 ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΚΤΙΡΙΩΝ ΣΤΗΝ Ε.Ε. ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΒΕΤΙΑ 1.000.000.000 / ΗΜΕΡΑ ΚΟΣΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Investor Ready Energy Efficiency
Διαβάστε περισσότεραΗ εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης
Υλοποίηση έργων βελτίωσης ενεργειακής απόδοσης στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα με Συμβάσεις Ενεργειακής Απόδοσης Project Η εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης ΕΒΕΑ 4/10/2016
Διαβάστε περισσότεραEC-ASE: European Certificate for Consultants of Social Economy
Μεθοδολογία Αντιστοίχισης των Προσόντων με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων (EQF) EC-ASE: European Certificate for Consultants of Social Economy «European Certificate for Consultants of Social
Διαβάστε περισσότεραΠώς επιλέγονται οι εκπαιδευτικοί ανά τον κόσμο >Τα προσόντα που απαιτούνται και η διαδικασία πρόσληψης σε 20 χώρες
Review from 22/04/2013 Articlesize (cm2): 1288 ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ, από σελίδα 20 Customer: Author: Rubric: ΠΑΙΔΕΙΑ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί Mediatype: Print Πώς επιλέγονται οι εκπαιδευτικοί ανά τον
Διαβάστε περισσότεραΒΟΥΔΟΥΡΗΣ ΒΙΡΓΙΝΙΟΣ Μηχανολόγος Μηχανικός Παραγωγής Στέλεχος Διεύθυνσης Διαπίστευσης Φορέων
ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ΒΟΥΔΟΥΡΗΣ ΒΙΡΓΙΝΙΟΣ Μηχανολόγος Μηχανικός Παραγωγής Στέλεχος Διεύθυνσης Διαπίστευσης Φορέων Το Εθνικό Σύστημα Διαπίστευσης A.E., με τον διακριτικό τίτλο E.ΣY.Δ., ιδρύθηκε με
Διαβάστε περισσότεραD5.6.6 ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΣΕ ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Προτάσεις για Υπεύθυνους Λήψης Αποφάσεων. Φεβρουάριος 2016 Ορεστιάδα
Αξιοποιώντας τις δυνατότητες της στερεάς βιομάζας στα Πάρκα της Ε.Ε. D5.6.6 ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΣΕ ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Προτάσεις για Υπεύθυνους Λήψης Αποφάσεων Σπυρίδων Γαλατσίδας, Σταύρος Κεχαγιόγλου, Νικόλαος
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ 1. Η εξέταση πιστοποίησης, αξιολογεί το σύνολο των μαθησιακών αποτελεσμάτων των ωφελούμενων. 2. Το διαπιστευμένο Σχήμα «Υπάλληλος Υποδοχής/Εξυπηρέτησης
Διαβάστε περισσότεραΠιστοποίηση επάρκειας ικανότητας φορέων ( ΚΠΣ)
Risk Advisory Services Πιστοποίηση επάρκειας ικανότητας φορέων ( ΚΠΣ) Ιωάννης Σουφλής, ιευθυντής 9 Ιουλίου 2006 AUDIT / TAX / ADVISORY / LINE OF BUSINESS Πίνακας περιεχοµένων Αποτελέσµατα ελέγχων Επίδειξη
Διαβάστε περισσότεραΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ
Μελέτη στα πλαίσια του προγράμματος NEAR ZERO ENERGY EFFICIENT BUILDINGS ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ Τον Οκτώβριο του 2014, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσε μια έκθεση σχετικά με τις πληροφορίες που
Διαβάστε περισσότεραΠροώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης
Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης Grundtvig Multilateral LLP Ref. n. 540477-LLP-1-2013-1-IE-Grundtvig-GMP Έκθεση FIERE (Παραδοτέο 6.6) Πακέτο Εργασίας 6: ΔΙΑΧΥΣΗ Δεκέμβριος
Διαβάστε περισσότεραPerformance of Charcoal Cookstoves for Haiti, Part 1: Results from the Water Boiling Test
LBNL 5021E Performance of Charcoal Cookstoves for Haiti, Part 1: Results from the Water Boiling Test Kayje Booker, Tae Won Han, Jessica Granderson, Jennifer Jones, Kathleen Lask, Nina Yang, Ashok Gadgil
Διαβάστε περισσότεραΕξετάσεις για υποψήφιους Ειδικευμένους Εμπειρογνώμονες που θα εκδίδουν Πιστοποιητικά Ενεργειακής Απόδοσης για κατοικίες
Εξετάσεις για υποψήφιους Ειδικευμένους Εμπειρογνώμονες που θα εκδίδουν Πιστοποιητικά Ενεργειακής Απόδοσης για κατοικίες Σύμφωνα με τους Κανονισμούς, η επιτυχία στην εξέταση είναι ένα από τα απαραίτητα
Διαβάστε περισσότεραΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ
ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Δ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ Σπουδάστρια: Διαούρτη Ειρήνη Δήμητρα Επιβλέπων καθηγητής:
Διαβάστε περισσότεραετών Αποκλειστική δωρεά: Μια δράση του:
ετών Αποκλειστική δωρεά: Μια δράση του: Πρόγραμμα Δωρεάν Κατάρτισης ΝΕΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ - ΝΕΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Από το Ινστιτούτο Βιομηχανικής και Επιχειρησιακής Επιμόρφωσης & Κατάρτισης (ΣΕΒ-ΙΒΕΠΕ) Με την ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑ
2013 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑ 1 KEEP ON TRACK! Progress towards reaching the 2020 targets needs to be carefully monitored to ensure that actual development is not lagging behind the trajectory outlined
Διαβάστε περισσότεραΑγαπητοί Πάροχοι, Προκειμένου να προχωρήσετε στην ενημέρωση και προετοιμασία των ωφελούμενων που ολοκλήρωσαν επιτυχώς την θεωρητική και πρακτική φάση
Αγαπητοί Πάροχοι, Προκειμένου να προχωρήσετε στην ενημέρωση και προετοιμασία των ωφελούμενων που ολοκλήρωσαν επιτυχώς την θεωρητική και πρακτική φάση των προγραμμάτων κατάρτισης του κέντρου σας, για την
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Πιστοποίησης Επαγγελματιών MARITIME SECURITY OPERATORS
Πρόγραμμα Πιστοποίησης Επαγγελματιών MARITIME SECURITY OPERATORS Ειδικός Κανονισμός Πιστοποίησης Υποψηφίων Περιεχόμενα Έκδοση 02.1 Οκτώβριος 2013 Σελίδα 1 από 13 Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΟΡΙΣΜΟΙ - ΣΧΗΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Master of science in Networking and Data Communications Ακαδημαϊκό Έτος 2013-2014 Συνδιοργάνωση Το ΤΕΙ Πειραιά και το πανεπιστήμιο Kingston της Μεγάλης Βρετανίας συνδιοργανώνουν
Διαβάστε περισσότεραCycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA
CycloVET Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA Δεκέμβρης, 2016 1 Project acronym: Project name: Project code: Document History CycloVET Improving skills and competences of cycling
Διαβάστε περισσότεραC-LIEGE - Clean Last mile transport and logistics management for smart and efficient local Governments in Europe
C-LIEGE - Clean Last mile transport and logistics management for smart and efficient local Governments in Europe DELIVERABLE n. 7.1 TRANSFERABILITY PLAN FOR LOCAL GOVERNMENTS ON ENERGY SAVING AND SUSTAINABLE
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΑΔΕΙΩΝ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΑΔΕΙΩΝ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ Α. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ 1. Το Τεχνικό Επιμελητήριο στο οποίο
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ιπλωµατική Εργασία του φοιτητή του τµήµατος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Ηλεκτρονικών
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ
ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ Κατά τη διάρκεια της 3 ης Συνεδρίας Συμβουλευτικής για την καταγραφή των δεξιοτήτων και ικανοτήτων που απέκτησε ο ωφελούμενος (μαθησιακά αποτελέσματα)
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ - m139 ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΛΕΤΣΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ - m139 ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΛΕΤΣΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ
Διαβάστε περισσότερα(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» Υποέργο: 3 Τίτλος: «Σχεδιασμός, Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Σεναρίων Μικτής
Διαβάστε περισσότεραGLOBAL CERT. Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες
GLOBAL CERT Τουριστικά Αγγλικά & άλλες γλώσσες Η PALSO με την πολυετή επιτυχημένη πορεία της στον κλάδο της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης & πιστοποίησης και η GLOBAL CERT με την εμπειρία της και την άρτια τεχνογνωσία
Διαβάστε περισσότεραþÿ ³¹µ¹½ º±¹ ±ÃÆ»µ¹± ÃÄ ÇÎÁ
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2014 þÿ ³¹µ¹½ º±¹ ±ÃÆ»µ¹± ÃÄ ÇÎÁ þÿµá³±ã ±Â Äɽ ½ à º ¼µ ɽ : Georgiou,
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης υποψήφιων καθηγητών Τεχνολογίας
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Aρ. Φακ.: ΠΙ 7.7.09.5 Αρ. Tηλ.: 22402300 Aρ. Φαξ: 22560118 e-mail: tehnologia@cyearn.pi.ac.cy Διευθυντές/ντριες Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΓΚΠΠ - Παράρτηµα 1 Όροι και ορισµοί
Στο παρόν παρουσιάζονται οι όροι και ορισµοί βάσει του ισχύοντος νοµοθετικού/ κανονιστικού πλαισίου και του Ελληνικού Προτύπου ΕΛΟΤ ΕΝ ISO/IEC 17024:2012. Αιτών Αµεροληψία Ανάκληση Πρόσωπο το οποίο έχει
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΩΝ Παράρτηµα 1 Όροι και ορισµοί
Στο παρόν παρουσιάζονται οι όροι και ορισµοί βάσει του ισχύοντος νοµοθετικού/ κανονιστικού πλαισίου και του προτύπου ΕΛΟΤ ΕΝ ISO/IEC 17024:2012. Αιτών Αµεροληψία Ανάκληση Ανασκόπηση Αντικειµενική απόδειξη
Διαβάστε περισσότεραWE-Qualify «Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων τεχνητών που σχετίζονται με την ενεργειακή απόδοση των κτιρίων» Το έργο WE-qualify
Τελική Ημερίδα Αποτίμησης Έργου Ενεργειακό Γραφείο Κυπρίων Πολιτών WE-Qualify «Βελτίωση δεξιοτήτων και προσόντων τεχνητών που σχετίζονται με την ενεργειακή απόδοση των κτιρίων» Παναγιώτης Καστανιάς ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΑΙΤΗΣΗ ΑΡΧΙΚΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ EXPERT ΕΚΤΙΜΗΤΗ
EXPERT ΕΚΤΙΜΗΤΗ 1. Στοιχεία Υποψηφίου Επώνυμο Ελληνικά **Αγγλικά Όνομα Πατρώνυμο Μητρώνυμο Ημερομηνία Γέννησης Φύλο Άρρεν Θήλυ Άλλο Διεύθυνση Κατοικίας Οδός Αριθμός T.K Πόλη Κινητό Τηλέφωνο Νομός e-mail
Διαβάστε περισσότεραΟι σχετικοί ορισμοί αφορούν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες.
11/13/2015 1 Τα μαθησιακά αποτελέσματα είναι οι διατυπώσεις όλων αυτών που ο εκπαιδευόμενος γνωρίζει, κατανοεί και μπορεί να κάνει μετά την ολοκλήρωση μιας μαθησιακής διαδικασίας. Οι σχετικοί ορισμοί αφορούν
Διαβάστε περισσότεραSUPPLY CHAIN, SALES & CUSTOMER INSTITUTE SUPPLY CHAIN PROFESIONALS
SUPPLY CHAIN, SALES & CUSTOMER INSTITUTE SUPPLY CHAIN PROFESIONALS ΓΚ-ΠΠ-03-04-18 Αρ. Έκδοσης: 3η Σελίδα 1 από 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή 3 Ορισμοί 3 Γενικά 5 Διασφάλιση της Ανεξαρτησίας και της Αμεροληψίας
Διαβάστε περισσότεραTest Data Management in Practice
Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες Εγγραφής στις Εξετάσεις για Ανεξάρτητους Υποψηφίους
Οδηγίες Εγγραφής στις Εξετάσεις για Ανεξάρτητους Υποψηφίους Ιανουάριος 2017 Έκδοση 4.1 Απρίλιος 2018 Έκδοση 04.2 PeopleCert Certifying Professionals E-mail: info@peoplecert.org, www.peoplecert.org Copyright
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ m126
ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ m126 ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΛΕΤΣΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ
Διαβάστε περισσότεραModern Greek Extension
Centre Number 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Modern Greek Extension Written Examination General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ 2. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Λουσάντα, Πορτογαλία 3. Οι σκέψεις ενός εκπαιδευτή για
Διαβάστε περισσότερατι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος
τι σημαίνει ΚΑΡΙΕΡΑ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ; Έλια Λιατάκη Διευθύνουσα Σύμβουλος Η αποστολή των Δημοσίων Σχέσεων είναι να επηρεάζουν αντιλήψεις και συμπεριφορές. influence Για την Porter Novelli είναι κάτι
Διαβάστε περισσότεραΑσκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα
, χωρίς όργανα 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα: σηκώστε φτέρνες, και ξανά κάτω. 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε δάκτυλα ποδιών, και ξανά κάτω. 1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε φτέρνες και δάκτυλα
Διαβάστε περισσότεραInformation and Communication Technologies in Education
Information and Communication Technologies in Education Instructional Design = Instructional Systems Design (ISD) K. Vassilakis / M. Kalogiannakis Instructional Design Instructional Design (also called
Διαβάστε περισσότεραNational School of Judges,Thessaloniki, EVALUATION REPORT
3 rd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system National School of Judges,Thessaloniki, 8-7-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice
Διαβάστε περισσότεραΑΙΤΗΣΗ ΑΡΧΙΚΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ EXPERT ΕΚΤΙΜΗΤΗ
ECS_D_18-10ver01.0 Λίστα Ελέγχου Εξετα ΑΙΤΗΣΗ ΑΡΧΙΚΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ EXPERT ΕΚΤΙΜΗΤΗ 1. Στοιχεία Υποψηφίου Επώνυμο Ελληνικά **Αγγλικά Όνομα Πατρώνυμο Μητρώνυμο Ημερομηνία Γέννησης Φύλο Άρρεν Θήλυ Διεύθυνση
Διαβάστε περισσότεραST-ESCOs Newsletter. Intelligent Energy - Europe Τεύχος 1 Ιούνιος 2005
Intelligent Energy - Europe Τεύχος 1 Ιούνιος 2005 ST - ESCOs ST-ESCOs Newsletter Πρόγραμμα ST-ESCOs - Γενικά Σκοπός του προγράμματος ST-ESCOs είναι να προωθήσει τη δημιουργία και ανάπτυξη Εταιρειών Παροχής
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1.ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1207002 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 7 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΤο σύστημα ISO9000. Παρουσιάστηκε το 1987, αναθεωρήθηκε το 1994 και το 2000.
Το σύστημα ISO9000 Παρουσιάστηκε το 1987, αναθεωρήθηκε το 1994 και το 2000. Με τις αλλαγές δόθηκε έμφαση στην εφαρμογή της πολιτικής της ποιότητας και σε πιο πλήρεις διορθωτικές ενέργειες. Σε όλο τον κόσμο,
Διαβάστε περισσότεραΠροσβλέπουμε στη συνεργασία σας για να καταστήσουμε και την εξέταση αυτή ως θεσμό στην Κύπρο προς όφελος των υποψηφίων και της οικονομίας.
21 Νοεμβρίου 2008 Αγαπητοί συνεργάτες, Εισαγωγή Επικοινωνούμε μαζί σας και σας ενημερώνουμε για την εισαγωγή της νέας εξέτασης «Πιστοποίηση Δεξιοτήτων Λογιστικής με τη Χρήση. Στο κείμενο που ακολουθεί
Διαβάστε περισσότεραΕσωτερικές Επιθεωρήσεις
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΡ11.03 Σελ. 1 / 7 ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΕΩΝ Αρ. Έκδοσης Ημερομηνία Περιγραφή Παράγραφοι 01 12.10.2009 Τελική Έκδοση Όλες 02 29.9.2014 Αλλαγή κωδικοποίησης και μορφοποίησης εγγράφων ΣΔΠ Προσθήκη
Διαβάστε περισσότεραΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΓΟΡΑ: ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΟΥΜΕ
Απρίλιος 2011 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΓΟΡΑ: ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΤΑ ΕΝΤΟΠΙΣΟΥΜΕ Tο ερωτηματολόγιο αυτό θα βοηθήσει την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να αξιολογήσει τον τρόπο με τον οποίο η Ενιαία
Διαβάστε περισσότεραΕλένη Παπαμιχαλάκη ΒΑ English Lang & Lit, Med in EFL Teaching Methodology Συνεργάτης Προγράμματος ΑΡΙΑΔΝΗ, ENABLE Ambassador, Μέλος ΠΟΔΠ Δ.Ε.
«Πιλοτική Εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Enable- Ενδυναμώνω στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» 9 Ιουνίου 2016 Ελένη Παπαμιχαλάκη ΒΑ English Lang & Lit, Med in EFL Teaching Methodology Συνεργάτης Προγράμματος
Διαβάστε περισσότερα4000 specialists, 600 local points, more than 50 countries in Europe and beyond
4000 specialists, 600 local points, more than 50 countries in Europe and beyond Wherever you are, we re there to support small business Providing information and advice on market opportunities, European
Διαβάστε περισσότεραΜεταπτυχιακή διατριβή. Ανδρέας Παπαευσταθίου
Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών και Διαχείρισης Περιβάλλοντος Μεταπτυχιακή διατριβή Κτίρια σχεδόν μηδενικής ενεργειακής κατανάλωσης :Αξιολόγηση συστημάτων θέρμανσης -ψύξης και ΑΠΕ σε οικιστικά κτίρια στην
Διαβάστε περισσότεραΣε κάθε πλέον επαγγελµατική απασχόληση είναι επιβεβληµένη η εξειδίκευση προκειµένου να επιτυγχάνεται ο βέλτιστος βαθµός επίδοσης αλλά και ποιότητας
ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ TO ΙΑΒΑΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ υπό Ιωάννη Χρ.Μάτσα Mηχ/γου Μηχ/κού ΕΜΠ, MSc Q.M. Cranfield Un. Σε κάθε πλέον επαγγελµατική απασχόληση είναι επιβεβληµένη η εξειδίκευση προκειµένου
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - m136 ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΛΕΤΣΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - m136 ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΛΕΤΣΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ
Διαβάστε περισσότεραΣύλλογος Εκτιμητών Ελλάδος
Σύλλογος Εκτιμητών Ελλάδος Σωματείο Μη Κερδοσκοπικού Χαρακτήρα Έτος Ίδρυσης : 2007 5336/09 απόφαση Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών 2010 : πλήρες μέλος της TEGoVA 2012 : εντεταλμένος χορηγός Αναγνώρισης
Διαβάστε περισσότερα