ΈΝΑ ΝΕΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ... Projet Fratelli Fr. Miquel Cubeles

Σχετικά έγγραφα
Θέματα Προβληματισμού για τη συμμετοχή σε Τοπικό Επίπεδο

Η ΜΑΡΙΑΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ Ας δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των φτωχών παιδιών

ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ

Επέτειος των 200 ετών. από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών. Μήνυμα του Fr. Emili Turú, Γενικού Ηγουμένου

«Πορεύθηκε μαζί τους» Κείμενο πλαίσιο της Ποιμαντικής των Κλήσεων στην Επαρχία L Hermitage

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ

Ηλικία - Επιχειρηματικότητα

2 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου. Αγιαννίδου Χριστιάνα (Δασκάλα Στ τάξης)

Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας για την ενσωμάτωση παιδιών με αναπηρία: «Βήματα Ζωής ΕΛΕΠΑΠ»

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΜΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

Χριστιανικές Πρακτικές

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Erasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Σ Υ Ν Ο Δ Ο Σ Τ Ω Ν Ε Φ Η Β Ω Ν

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής.

Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα;

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας Η Παγκόσµια Εβδοµάδα Επιχειρηµατικότητας, είναι ο συνδυασµός και η επέκταση δύο επιτυχηµένων πρωτοβουλιών της έ

Επιτυχημένη Χριστιανική Ζωή

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

3ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ 3ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΑΣ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ (ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΗ) ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΑΙΝΙΩΝ

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

Επέτειος 200 χρόνων από την ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών 2017: ένα νέο ξεκίνημα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

Εφαρμογή Προγράμματος Αγωγής Στοματικής Υγείας»

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΗ ΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ

Συμβούλιο για την Αποστολή της Επαρχίας L Hermitage (CMH)

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΓΕΡΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΗ ΦΙΛΙΑ

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Παιδαγωγική προσέγγιση - Πρακτική Εφαρμογή Προγράμματος Πρόληψης και Προαγωγής της στοματικής υγείας στο μαθητικό πληθυσμό

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

Ίδρυση Ιδιωτικού μη Κερδοσκοπικού Επαγγελματικού Λυκείου Ναυτικής Κατεύθυνσης Τ.E.E.N.S.

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

17-27 Σεπτεμβρίου 2014 Ναϊρόμπι - Κένυα

Erasmus+ ΠΡΟΣΩΠΑ-ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΡΟΆΓΟΝΤΑΣ ΚΟΙΝΈΣ ΑΞΊΕΣ

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Maria Gravani Open University of Cyprus

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Διαβαθμιακό Πρόγραμμα Στάση Ζωής Αποδοχή Διαφορετικότητας

Ας γνωρίσουμε την Ενωμένη Ευρώπη

Το παραμύθι της αγάπης

11. Η ΑΛΗΘΙΝΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ 36. ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ E34ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Μαριανοί XXIIη Γενική Σύναξη. Διαδικασία πριν από τη Σύναξη

Αποτελέσματα Έρευνας Εθνικής Υπηρεσίας Ευρωπαϊκού Προγράμματος «Νέα Γενιά σε Δράση» για τον αντίκτυπο του Προγράμματος στην Κύπρο

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΕΜΨΥΧΩΣΗ

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Η παρούσα εφαρμογή επιχειρεί την αξιοποίηση των ΤΠΕ (δημιουργία ταινιών):

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

Μητρ.Λεμεσού: Όταν δεν υπάρχει η ειρήνη του Θεού, τότε ζηλεύουμε και φοβόμαστε ο ένας τον άλλο

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

Transcript:

28 Σεπτέμβριος 2015 ΈΝΑ ΝΕΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ... Projet Fratelli Fr. Miquel Cubeles Γραμματεία για την Αποστολή Μαριανή Επαρχία L Hermitage Έφτασα στον Λίβανο πριν από ακριβώς πέντε μέρες, στις 3 Σεπτεμβρίου. Σήμερα, Ημέρα του Γενεθλίου της Θεοτόκου, κάθομαι μια στιγμή για να καταγράψω κάποια από αυτά που μου συνέβησαν και που βίωσα σαν ένα πραγματικό κάλεσμα και συγχρόνως σαν ένα δώρο Θεού. Ο Αδελφός Emili μας καλούσε να ζήσουμε τον εορτασμό των διακοσίων χρόνων του Μαριανού Τάγματος σαν «ένα νέο ξεκίνημα» για τη Μαριανή μας οικογένεια και μας πρότεινε να ζήσουμε αυτά τα τρία χρόνια προετοιμασίας σαν μια ευκαιρία να αξιοποιήσουμε στάσεις θεμελιώδεις γι αυτό το νέο ξεκίνημα: το Έτος Montagne, για να ανανεώσουμε τη δέσμευσή μας απέναντι στα παιδιά και στους νέους τους πιο στερημένους το Έτος Fourvière, για να δυναμώσουμε μέσα σε πνεύμα αδελφοσύνης και κοινωνίας και το Έτος La Valla, για να βαθύνουμε την πνευματικότητά μας και να την βιώσουμε με τρόπο περισσότερο σαρκωμένο. Προσωπικά, νιώθω ότι με προσείλκυσε αυτή η πορεία και έζησα το Έτος Montagne με έντονο τρόπο. Αντήχησαν μέσα μου τα λόγια του Πάπα Φραγκίσκου, με τα οποία μας καλούσε να βγούμε από τις προσωπικές μας ανέσεις και να τολμήσουμε να πάμε προς τις χώρες της περιφέρειας. Το σύνθημα το Πάσχα του 2015 «Μαζί με τον Χριστό, προς τις περιφέρειες» με άγγιξε ιδιαίτερα Προσευχόμουν και ένιωθα αυτό το κάλεσμα για μένα και για την κοινότητα. Ήθελα να είναι η απάντηση του Έτους Montagne πιο συγκεκριμένη και, μετά από λίγες μέρες, κάποιος από τη διοίκηση μού είπε: «Υπάρχει ένας νέος 18 ετών με πολλές δυσκολίες δεν ξέραμε ποιος θα μπορούσε να τον δεχθεί και να τον στηρίξει και σκεφθήκαμε εσένα. Θα σε κατανοήσουμε αν αρνηθείς, γιατί πρόκειται για ειδική περίπτωση». Και πράγματι, τον δεχθήκαμε στην κοινότητά μας για δυόμιση μήνες. Σήμερα, ο νέος χαμογελά και ζει μια φυσιολογική ζωή. Μου έλεγε : «Γιατί με δεχθήκατε με ένα τέτοιο βιογραφικό;» «Γιατί δεν το διαβάσαμε», του απάντησα. Και ο νέος συνέχισε : «Να τι μου χρειαζόταν, κάποιος που να με δεχθεί και να πιστέψει σε μένα.». Υπήρξε ένας από τους δικούς μας Montagne της πασχαλινής περιόδου. Το πρωί της Κυριακής του Πάσχα, ήθελα να διαβάσω ένα μήνυμα που να συγκλονίσει την ψυχή μου, που να συνάδει με το σύνθημα «Με τον αναστημένο Χριστό, προς τις περιφέρειες». Μήπως είχαν προβάλει το μήνυμα από το Les Avellanes ; Στην οθόνη του υπολογιστή μου εμφανίσθηκε η επιστολή του Projet Fratelli. Τη διάβασα. Ποια πρωτοβουλία θα μπορούσε να είναι πιο τολμηρή από αυτή των Αδελφών των Χριστιανικών Σχολείων και των Μαριανών Αδελφών! «Να δημιουργήσουμε άλλους χώρους στις περιοχές των συνόρων, όπου να μπορούμε να αναπτύξουμε την ευαγγελική έννοια της δωρεάς της αδελφοσύνης, της υποδοχής του διαφορετικού και της αμοιβαίας αγάπης, να δώσουμε σύντομα μια απάντηση σε παιδιά και νέους μετανάστες, πρόσφυγες σε άλλες χώρες εξαιτίας του πολέμου και σε κατάσταση κινδύνου. να ξεκινήσουμε με τη δημιουργία ενός χώρου στον Λίβανο..» Καμιά στιγμή δεν σκέφθηκα να εμπλακώ σε αυτό το σχέδιο δράσης, αλλά ξυπνούσε μέσα μου μια μεγάλη χαρά και μια οικογενειακή περηφάνια για την τόλμη που προϋπέθετε και γι αυτό τη διέδωσα ευρύτατα. 1

Και λίγες μέρες αργότερα, φθάνει η επιστολή του Αδελφού Emili με τίτλο «Montagne : ο χορός της αποστολής». Τι εξαιρετικός τρόπος για να αγγίξει την καρδιά των Μαριανών με το να μας καλεί να γίνουμε συνεργοί του Αγίου Πνεύματος, να είμαστε Μαριανοί σε δράση, να είμαστε μια παρουσία επανευαγγελισμού ανάμεσα στα παιδιά και στους ευάλωτους νέους, να βαδίζουμε προς ένα νέο ξεκίνημα ως μυστικοί και προφήτες.. και η ερώτηση : τι θα έκανα αν δεν φοβόμουν; Δεν είχα τον χρόνο να θέσω στον εαυτό μου αυτή την ερώτηση, διότι ο ίδιος ο Αδελφός Emili με κάλεσε μετά από δύο ημέρες να συμμετάσχω στο Projet Fratelli, και αμέσως ανάβλυσε από τα βάθη της καρδιάς μου το «ναι». Οι τυπικότητες και ο διάλογος με την οικογένειά μου πήραν μερικές μέρες, αλλά το ναι της πρώτης μου ομολογίας, ακόμα καλύτερα, το ναι στην καθημερινή ζωή διευρύνθηκε. Ήταν το ναι της ειρήνης, χωρίς να θέσω πολλές ερωτήσεις για τις προσωπικές μου δυσκολίες και την ηλικία μου Ευχαριστώ την οικογένειά μου και τα πρόσωπα που με βοήθησαν από τις πρώτες κιόλας στιγμές. Τώρα συναντώ τις δυσκολίες, όταν έρχεται η ώρα του οραματισμού και της πράξης. Βρισκόμαστε από τις αρχές Σεπτεμβρίου στη Βηρυτό, ένας νεαρός Αδελφός Λασαλιανός με το όνομα Andrés κι εγώ ο ίδιος. Προσπαθούμε μόνον αυτό, πολύ απλά, να είμαστε αδελφοί σε πορεία και σε αναζήτηση, για να πλησιάσουμε τα παιδιά και τους νεαρούς πρόσφυγες, Σύρους, Ιρακινούς, Αρμένιους, Παλαιστίνιους. και να ζήσουμε μαζί τους. Κουρδίσαμε τα βιολιά μας και εκεί που δεν φθάνουν ακόμη τα σχέδια και οι πέτρες, έρχεται η εμπιστοσύνη, η προσευχή και η αδελφική υποστήριξη. Οι κοινότητες της περιοχής μάς υποδέχονται και μας συνοδεύουν στα πρώτα μας βήματα, αλλά πρέπει εμείς να πορευθούμε μαζί με άλλα άτομα που θα βαδίσουν δίπλα μας. Τα παιδιά και οι νέοι και οι οικογένειες ή ίσως χωρίς οικογένεια είναι εδώ: πάνω από ενάμισι εκατομμύριο πρόσφυγες σε μια μικρή χώρα που δεν φθάνει τα πέντε εκατομμύρια κατοίκους Και αυτό σε συνδυασμό με την έξοδο πολυάριθμων προσφύγων προς την Ευρώπη που αυτές τις τελευταίες μέρες χτυπούν την πόρτα μας. Θα είστε αναμφίβολα γενναιόδωροι και δημιουργικοί. Ο Θεός γνωρίζει τι θέλει από τον καθένα από εμάς και δεν θα καταλάβουμε ποτέ γιατί συμβαίνουν αυτά τα πράγματα. Αλλά είναι σαφές για μένα ότι ο Θεός με θέλει ανάμεσα στους πιο ευάλωτους αδελφούς και ότι σήμερα με οδήγησε εδώ, στον Λίβανο. Αυτό το θεωρώ ως ένα νέο ξεκίνημα από πολλές απόψεις: χώρα, γλώσσα, πολιτισμός. Μια πρόκληση και ένας πλούτος. Αλλά αυτό το πραγματικά νέο ξεκίνημα το αντιλαμβάνομαι σαν ένα πιο μεγάλο άνοιγμα στον Θεό, για να είμαι ένα καλύτερο όργανο της αγάπης Του, ένας αυθεντικός αδελφός στρατευμένος για τη δικαιοσύνη. Σας το λέω με απόλυτη ταπείνωση, χωρίς πολλές αναφορές σε κείμενα αλλά με βάση την πείρα ζωής. Μαριανοί, Λαϊκοί και Αδελφοί, ας ανοιχτούμε στις ενέργειες του Θεού, πορευόμενοι εκεί όπου ο Θεός μάς θέλει, στο πνεύμα μιας νέας αρχής. Σε ευχαριστώ, Κύριε Ιησού Χριστέ, που βαδίζω μαζί Σου σε αυτή τη στιγμή της ζωής μου. Fr. Miquel Cubeles 8 Σεπτεμβρίου 2015 2

ΜΑΖΊ ΣΟΥ ΤΟ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟ Σύνθημα της χρονιάς 2015-2016 Fr. Ramon Rúbies «Μαζί σου το καινούργιο» είναι το σύνθημα αυτής της νέας χρονιάς 2015-2016. Το «Μαζί σου το καινούργιο» αποτελεί μια τεράστια πρόταση να ονειρευτούμε, να σχεδιάσουμε, να προγραμματίσουμε.. Μας επιτρέπει, σε κάθε στιγμή και σε κάθε περίσταση, να βάλουμε ένα διαφορετικό ρήμα:»μαζί σου αγαπώ, αισθάνομαι, δημιουργώ, κατασκευάζω αυτό που είναι καινούργιο». Κυρίως όμως μας καλεί να δημιουργήσουμε, να κατασκευάσουμε και να φέρουμε το καινούργιο στη ζωή. Το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού, το Καλό Άγγελμα της Βασιλείας : είμαστε παιδιά και αδέλφια Εκείνου από τον οποίο αντλούμε τη ζωή, την κίνηση και την ύπαρξη. Το σύνθημα αυτό μας ενθαρρύνει να σκεφτούμε τους άλλους μέσα από τη φράση «μαζί σου». Μας καλεί ως εκπαιδευτικούς να θέσουμε στο κέντρο της αποστολής μας τα παιδιά και τους νέους, ζώντας μαζί τους κάθε μέρα, πλάι πλάι. Με τη βοήθεια του Μαρκελλίνου Champagnat και της Παναγίας, της Καλής μας Μητέρας, καλούμαστε να μοιραζόμαστε την αποστολή και τη ζωή και να ενεργούμε έτσι ώστε το όραμα του Μαρκελλίνου να είναι πάντα καινούργιο στη δική μας πραγματικότητα. Το σύνθημα αυτής της σχολικής χρονιάς μάς ωθεί να δράσουμε και να γίνουμε εξερευνητές του κόσμου που βρίσκεται μπροστά μας και που μας προσφέρει πάμπολλες ευκαιρίες να ανοιχτούμε. Όταν λέμε «μαζί σου», σκεφτόμαστε Τους άλλους, αυτούς με τους οποίους ζούμε καθημερινά (συναδέλφους, φίλους, εκπαιδευτές, μέλη της οικογένειας κ.λπ.) αποτελεί μια πρόσκληση να μοιραστούμε τη νέα σχολική χρονιά. Τις εκπαιδευτικές σχέσεις στην οπτική γωνία της στήριξης: προχωρώ μαζί σου, μεγαλώνω μαζί σου.. Επιπλέον, πρόκειται για προτάσεις προσωπικής, επαγγελματικής και χριστιανικής στήριξης. Εδώ έρχεται αμέσως το μυαλό μας στους συνοδοιπόρους του Ιησού Χριστού, στους μαθητές της πορείας προς Εμμαούς κ.λπ. Αν αυτό το «μαζί σου» το απευθύνουμε στον Θεό, τότε ανανεώνουμε τη δέσμευσή μας να βαδίσουμε δίπλα Του. Λέμε στον Θεό: μαζί Σου, μαζί με Σένα πορεύομαι, μαζί Σου ζω Η πνευματική εμπειρία είναι προσωπική αλλά οικοδομείται και μέσα από τον διάλογο με τον άλλον και με τον Άλλον. Ο Θεός το λέει απευθείας στον καθένα μας. Εκείνος που «τά πάντα καινά ποιεῖ» (Αποκάλυψη) μας καλεί επίμονα να είμαστε άνθρωποι νέοι, ικανοί να ζούμε «ἐν Θεῷ» και να ενσαρκώνουμε τις αξίες του Ευαγγελίου. Ανακαλούμε στο μυαλό μας αξίες όπως τη φιλία (με σένα, τον φίλο μου) και την ενότητα (τη δική μας ως αδελφών, την ενότητα με τον Ιησού Χριστό όπως η άμπελος και τα κλαδιά ) Σε αυτό το Έτος Fourvière, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την επέτειο των διακοσίων χρόνων από την ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών, το «μαζί σου» αφορά Αδελφούς και Λαϊκούς. Οι ρίζες της «Société de Marie» μάς θυμίζουν ότι συνδεόμαστε μεταξύ μας για τη ζωή και την αποστολή. Στις μέρες μας, χιλιάδες Λαϊκοί από όλο τον κόσμο νιώθουν ότι καλούνται να ζήσουν το Ευαγγέλιο με τον τρόπο της Παρθένου Μαρίας, σύμφωνα με την παράδοση του Πατέρα Champagnat και των πρώτων Αδελφών. 3

«ΤΟ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟ» μπορεί να μας παραπέμψει στα ακόλουθα: Σε εκείνο που μας ξεκουνάει, που μας βγάζει από τις ανέσεις μας, που μας ωθεί σε νέες προκλήσεις, που μας γεννάει την επιθυμία να ξεπεράσουμε τον εαυτό μας και να προχωρήσουμε μπροστά. Μας καλεί να ανοιχτούμε σε νέους τρόπους ζωής και σκέψης που ευνοούν τον διάλογο των πολιτισμών, το άνοιγμα στη διαφορετικότητα, την υποδοχή του καινούργιου, αυτών που είναι διαφορετικοί. Σε αυτό αντηχεί το καινούργιο στην εκπαίδευση, στη μεθοδολογία, το καινούργιο στο σχολείο μας και στο κοινωνικό μας έργο. Σε μια νέα σχέση ανάμεσα σε Αδελφούς και Λαϊκούς, όπως μας καλούσε η τελευταία Γενική Σύναξη, για να υπηρετούμε καλύτερα τη συναρπαστική αποστολή που μας εμπιστεύεται η Εκκλησία. Στο κεντρικό κάλεσμα της επετείου των 200 χρόνων του Μαριανού Τάγματος: «Μαριανοί 2017, ένα νέο ξεκίνημα». Η ανατολή μιας νέας εποχής για το Μαριανό χάρισμα. Αυτό που είναι καινούργιο στην τεχνολογία και στα μέσα επικοινωνίας αποτελεί μέρος του κόσμου μας πρέπει να χρησιμοποιούμε σωστά τα νέα μέσα επικοινωνίας και κοινωνικής δικτύωσης, που μας συνδέουν με έναν καινούργιο τρόπο. Ήρθε ο καιρός να επικοινωνούμε μεταξύ μας και να μεγαλώνουμε μαζί. Αυτά τα τελευταία χρόνια, αντηχεί η επίμονη πρόσκληση του Γενικού Ηγουμένου: ας οικοδομήσουμε μια νέα Εκκλησία, κατά το Πρότυπο της Παναγίας, διαπνεόμενη από σχέσεις θερμές και αδελφικές. Το τελευταίο Παγκόσμιο Συνέδριο για την Αποστολή, που έγινε στο Ναϊρόμπι, καθώς και το Ευρωπαϊκό στη N.D de l Hermitage έχουν σαν σύνθημα: «Νέοι Μαριανοί σε αποστολή». Μαζί σου το καινούργιο Πρόκειται για μια εκπαιδευτική πρόταση προς ανάπτυξη σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Για να την οικοδομήσουμε μαζί, ενώνοντας τις προσπάθειές μας με εκείνον που βαδίζει δίπλα μας. Είναι ένα όραμα που ανοίγει τους ορίζοντές μας στο μέλλον, στο πλαίσιο των μεταξύ μας σχέσεων, του οικογενειακού πνεύματος που διακρίνει τα Μαριανά μας σχολεία και των εγκάρδιων και οικογενειακών σχέσεων που μας πρότεινε ο Πατέρας Champagnat. Είναι ένα σχέδιο ζωής, με μια οπτική χριστιανική και ανοικτή στον Ιησού Χριστό, Εκείνον που «ποιεῖ τά πάντα καινά» και μας προσφέρει τη ζωή στην πληρότητά της: «Όποιος διψάει ας έρθει, όποιος θέλει ας πάρει δωρεάν το νερό της ζωής» (Αποκάλυψη 22,17). Βραβείο Jean-Baptiste Montagne Βραβείο παιδαγωγικής καινοτομίας και καλών πρακτικών Επαρχίας L Hermitage Κατά τη διάρκεια αυτής της συνεδρίασης, η Γραμματεία για την Αποστολή της Επαρχίας L Hermitage (SMHe) μελέτησε διεξοδικά όλες τις καινοτόμες εργασίες που ήλθαν σε γνώση της για το Βραβείο «Jean Baptiste Montagne» 2014-15. Ευχαριστούμε όλους όσους κινητοποιήθηκαν για να παρουσιάσουν το δικό τους καινοτόμο σχέδιο. Γνωρίζουμε ότι η επεξεργασία, η μορφοποίηση και η εφαρμογή ενός καινοτόμου σχεδίου απαιτεί ποιοτική πρόσθετη εργασία και πολλές συναντήσεις. Ευχαριστούμε όλους όσους έχουν εμπλακεί σε ένα σχέδιο δράσης στην υπηρεσία των νέων. Με αυτό τον τρόπο είχαν την τόλμη να το παρουσιάσουν σε όλους όχι σαν ένα πρότυπο προς απόλυτη μίμηση αλλά ως μια ενθάρρυνση σε όλους για καινοτομία: σε καθηγητές και εκπαιδευτές που είναι στρατευμένοι στη Μαριανή αποστολή. Στη διάρκεια της Συνάντησης ROE τον Φεβρουάριο 2016, θα προταθεί η παρουσίαση κάποιων από αυτά, προκειμένου να γίνουν περισσότερο γνωστά και να επιτρέψουν ένα διάλογο μεταξύ μας. Η Γραμματεία SMHe απένειμε στη συνέχεια τα βραβεία και τους επαίνους που αναφέρονται παρακάτω και δίνει ραντεβού σε όλους για το σχολικό έτος 2015 16. 4

Maristes Rubí Marta Aguilà, Nati César, Laura Tarradellas 1ο Βραβείο ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ APS! Η μάθηση υπηρεσία είναι μια εκπαιδευτική πρόταση που συνδυάζει διαδικασίες μάθησης και προσφοράς υπηρεσίας στην κοινότητα σε ένα καλά διαρθρωμένο σχέδιο δράσης, όπου οι συμμετέχοντες επιμορφώνονται ενώ, την ίδια στιγμή, εργάζονται πάνω σε πραγματικές ανάγκες του περιβάλλοντος με σκοπό να το βελτιώσουν. «Εδώ και τρία ήδη χρόνια εφαρμόζουμε τη μεθοδολογία APS στο σχολείο μας. Η εμπειρία αυτή βρίσκεται σε απόλυτη αρμονία με τον ιδιαίτερο χαρακτήρα του Μαριανού σχολείου. Το γεγονός ότι οι μαθητές μας μπορούν να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους με άτομα που έχουν μια συγκεκριμένη ανάγκη καθιστά εφικτή την ολοκληρωμένη μόρφωση.» Jean XXIII - Mulhouse Sabrina Compoint, Damien Jost, Hervé Anheim Στο πλαίσιο του εορτασμού της επετείου των 150 ετών από την ίδρυση του Collège Jean XXIII, το σχέδιο δράσης αποβλέπει στην ένταξη της ιστορίας του σχολείου στην ιστορία της Γαλλίας. Με αυτόν τον στόχο εργάσθηκαν τρεις εκπαιδευτικοί (Γαλλικών, Γεωγραφίας Ιστορίας και Τεχνολογίας) μαζί με τους μαθητές τους, για να μετατρέψουν, μέσα σε λίγες ημέρες, τη μεγάλη αίθουσα του σχολείου σε ένα Μουσείο Ιστορίας. 2ο Βραβείο ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΤΟ COLLEGE JEAN XXIII 5

3ο Βραβείο ΤΟ ΠΑΘΟΣ «ΕΛΑΤΕ ΣΕ ΜΕΝΑ» 3ο Βραβείο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ «ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ» Szent Pál - Karcag Dedinszkiné Tóth KatalinGyökeres MáriaJordi testvérkádár ValériaKardosné Szilágyi Anikó 27 μαθητές του Μαριανού σχολείου Szent Pál στο Karcag ετοίμασαν με τη βοήθεια 5 εκπαιδευτικών ένα έργο σχετικό με το Θείο Πάθος. Το έργο αυτό στοχεύει να καταστήσει προσιτά στους θεατές το Πάθος, τον Θάνατο και την Ανάσταση του Ιησού Χριστού. Συγχρόνως όμως με την προετοιμασία του έργου έγινε και μια εκπαιδευτική εργασία με τους μαθητές για τρεις μήνες. Η περίοδος αυτή υπήρξε πλούσια σε δυσκολίες, αλλά και σε χαρές, σε επιτυχίες και σε ιδιαίτερες στιγμές. Maristes Champagnat - Badalona Pablo Gómez Ortiz Σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, επί δύο ώρες την εβδομάδα, οι μαθητές μαθαίνουν τη γλώσσα του κινηματογράφου, γράφουν σενάρια και φτιάχνουν ταινίες. Χωρισμένοι σε τρεις ομάδες Φωτισμοί, Κάμερα και Δράση δουλεύουν την απόκτηση και την αφομοίωση της κινηματογραφικής γλώσσας, την ερμηνεία και την παραγωγή των σεναρίων και το γύρισμα, το μοντάζ και την προβολή πολύ σύντομων ταινιών και μιας ταινίας μικρού μήκους. Το Σχέδιο Δράσης «Κινηματογράφος» εντάσσεται στο ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ, το οποίο εκτυλίσσεται στη διάρκεια των 4 ετών του ESO (Δευτεροβάθμιας), και επικεντρώνεται κάθε χρόνο σε ένα διαφορετικό μέσο ενημέρωσης: στον τύπο, την τηλεόραση, στο ραδιόφωνο και, στην 4 η Τάξη του ESO, στον κινηματογράφο. ΈΠΑΙΝΟΣ Ποιμαντικά σχέδια δράσης και δραστηριότητες. ΕΝΑ ΕΜΒΛΗΜΑ, ΕΝΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Maristes Igualada Marga Cuerva Riba 6

ΈΠΑΙΝΟΣ Σχέδια δράσης για την ενίσχυση των γνώσεων των μαθητών ΝΕΟΙ ΕΡΜΗΝΕΥΤΕΣ : ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ON LINE ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ Εμπειρίες σε μια τάξη του EI5 Maristes Valldemia - Mataró Gustavo Legido Abellan Maristes Champagnat - Badalona Marina Gual Escubedo ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ «ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ» Maristes Montserrat - Lleida Marta Cambray, Roser Seró, Gemma Curcó, Maite Escribano, Pere Travesset, Sílvia Zaragoza, Mercè Pérez, Mª Àngels Prunera, Magda Viudez, Teresa Pascual, Encarni Serrano, David Sirvent i Joan Pifarré ΈΠΑΙΝΟΣ Το ενδιαφέρον και αλληλεγγύη για τα παιδιά και τους νέους που αντιμετωπίζουν δυσκολίες ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ «ΑΣΤΕΓΟΙ» ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Mariliza Kritikou, Theodoris Rougeris, Markos Palamaris ΤΜΗΜΑ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Bassilios Siderís 7

ΈΠΑΙΝΟΣ Πρωτοβουλίες για να καταστούν οι μαθητές δημιουργικοί επιχειρηματίες Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «ΝΕΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΑ ΤΑΛΕΝΤΑ» («YOUNG BUSINESS TALENTS») ΛΕΟΝΤΕΙΟΣ ΠΑΤΗΣΙΩΝ Ianthi Daulaku, Spyros Matsutas 8