Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση» INFO KIT Μέρος 2 Μάης 2011
1. Η ΕΕΥ ως εμπειρία μάθησης Η συμμετοχή ως εθελοντής ΕΕΥ είναι μια πολύτιμη προσωπική, κοινωνική και πολιτισμική εμπειρία, η οποία επιτρέπει στον εθελοντή να εκφράσει πρωτοβουλία και την αλληλεγγύη του με το να παρέχει υπηρεσία προς όφελος της κοινότητας. Για μερικούς το ΕΕΥ είναι ένας τρόπος για να κάνουν κάτι καλό για την κοινότητα ή για να υποστηρίξουν ένα συγκεκριμένο σκοπό ή μια ομάδα. Για άλλους είναι μια ευκαιρία να δοκιμάσουν κάτι διαφορετικό και να εξερευνήσουν μια νέα χώρα και μια νέα κουλτούρα. Πέρα από αυτό, η ΕΕΥ είναι μια σημαντική εμπειρία μάθησης για τον εθελοντή και η συμμετοχή στην ΕΕΥ ενισχύει τις επαγγελματικές ικανότητές του/της και έτσι ο εθελοντής καθίσταται πιο ελκυστικός σε πιθανούς εργοδότες. Για να βοηθηθεί ο εθελοντής να αναλογιστεί και περιγράψει τί έχει μάθει, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή εισήγαγε το Youthpass. Το Youthpass είναι ένα εργαλείο που στηρίζει τους νέους στην καλύτερη αξιοποίηση των εμπειριών που είχαν κατά τη διάρκεια της συμμετοχής τους στο Πρόγραμμα. Το πιστοποιητικό Youthpass μπορεί να είναι ένα χρήσιμο έγγραφο για να περιγράψει τα μαθησιακά αποτελέσματα ενός σχεδίου ΕΕΥ σε μελλοντικούς εργοδότες ή στα επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα αναγνωρίζοντας τις ικανότητες που αποκτήθηκαν μέσω της άτυπης μαθησιακής εμπειρίας. Το έγγραφο αυτό εξηγεί εν συντομία πώς λειτουργεί το Youthpass και πώς μπορεί να βοηθήσει τους εθελοντές να επωφεληθούν πλήρως από την εμπειρία της ΕΕΥ. 2. Τι είναι το πιστοποιητικό Youthpass; Το πιστοποιητικό Youthpass επιβεβαιώνει και αναγνωρίζει ότι ένα άτομο έχει πραγματοποιήσει μια υπηρεσία ως εθελοντής στο εξωτερικό και αναγνωρίζει ορισμένες από τις ικανότητες που έχει μάθει και αναπτύξει κατά τη διάρκεια της εθελοντικής υπηρεσίας. Το πιστοποιητικό Youthpass αποτελείται από τρία μέρη: Το πρώτο μέρος πιστοποιεί ότι ο εθελοντής συμμετείχε στην ΕΕΥ. Παρέχει τα προσωπικά στοιχεία του εθελοντή, τη διάρκεια της υπηρεσίας του και μια γενική περιγραφή της ΕΕΥ. Το δεύτερο μέρος δίνει μια περιγραφή του συγκεκριμένου σχεδίου, το ρόλο, τα καθήκοντα και την κατάρτιση του εθελοντή, καθώς και περιγραφή των δραστηριοτήτων της Οργάνωσης Φιλοξενίας και το όνομα του Φορέα Αποστολής. Το τρίτο μέρος είναι μια περιγραφή των μαθησιακών αποτελεσμάτων που έχουν επιτευχθεί από τον εθελοντή κατά τη διάρκεια της εθελοντικής υπηρεσίας. 3. Γιατί υπάρχει Youthpass στην ΕΕΥ; Το Youthpass μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να επιβεβαιώσει ότι ένα άτομο έχει συμμετάσχει στην ΕΕΥ και για να περιγράψει τι έμαθε μέσα από την εθελοντική υπηρεσία. Ως εκ τούτου, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως προσθήκη στο βιογραφικό σημείωμα κατά την υποβολή αίτησης για θέσεις εργασίας ή μαθημάτων. Ακόμη πιο ενδιαφέρον είναι ο εκπαιδευτικός αντίκτυπος που η διαδικασία του Youthpass μπορεί να έχει. Με την παρακολούθηση της μαθησιακής διαδικασίας και την προετοιμασία των μαθησιακών αποτελεσμάτων για το Youthpass, οι εθελοντές πρέπει να σχεδιάζουν, να παρακολουθούν και να αξιολογούν τη μάθησή τους. Οι περισσότεροι εθελοντές έχουν Page 1
εμπειρία με τη μάθηση στην τυπική εκπαίδευση, όπως το σχολείο ή το πανεπιστήμιο, αλλά ίσως πρόκειται για την πρώτη φορά που βρίσκονται σε μια κατάσταση όπου οι ίδιοι θα είναι υπεύθυνοι για την προσωπική τους μάθηση και ανάπτυξή τους. Με αυτή την έννοια, το Youthpass μπορεί να βελτιώσει και να ενισχύσει τη μάθηση μέσα σε ένα σχέδιο ΕΕΥ και το πιστοποιητικό Youthpass κάνει αυτή τη μάθηση ορατή. 4. Ποιος είναι υπεύθυνος για το Youthpass; Οι οργανώσεις (φορείς) που συμμετέχουν στην ΕΕΥ πρέπει να ενημερώσουν τους εθελοντές για το Youthpass. Εάν ένας εθελοντής επιθυμεί να λάβει ένα πιστοποιητικό Youthpass, η οργάνωση/μέντορας πρέπει να του παράσχει υποστήριξη σε αυτό. Προκειμένου να εκδοθεί πιστοποιητικό Youthpass στο τέλος της περιόδου υπηρεσίας, ο φορέας πρέπει να εγγραφεί στην ιστοσελίδα του Youthpass: www.youthpass.eu. Το σχέδιο και οι λεπτομέρειες των συμμετέχων θα πρέπει να εισαχθούν, προτού το πιστοποιητικό Youthpass επικυρωθεί και δημιουργηθεί. Καθώς το Youthpass δεν είναι μόνο ένα πιστοποιητικό, αλλά και ένα εργαλείο για την προώθηση της μαθησιακής διαδικασίας καθ όλη τη διάρκεια ενός σχεδίου ΕΕΥ, θα πρέπει να έχετε κατά νου τις ακόλουθες πτυχές: Κάθε εθελοντής θα πρέπει να έχει ένα μέντορα: συνιστάται ο μέντορας και ο εθελοντής να αρχίσουν ένα διάλογο για τη μάθηση. Αυτό μπορεί να είναι ένα μέρος των μεταξύ τους συναντήσεων ανασκόπησης/αξιολόγησης κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας. Αυτός ο διάλογος για την εμπειρία και τη μάθηση είναι σημαντικός προκειμένου να δοθεί στον εθελοντή η ευκαιρία να μελετήσει και να εμβαθύνει την εμπειρία εκμάθησης. Οι παρατηρήσεις και εισηγήσεις από άλλο άτομο συχνά χρειάζονται για να συνειδητοποιήσει ο εθελοντής τις ανάγκες του και την πρόοδο του. Ο μέντορας παρακολουθεί την προσωπική ανάπτυξη του εθελοντή και βλέπει τις αλλαγές και τις βελτιώσεις των δεξιοτήτων, των γνώσεων και συμπεριφορών. Μέσω του διαλόγου ο μέντορας μπορεί να βοηθήσει τους εθελοντές να γίνουν πιο συγκεκριμένοι σχετικά με το τι έχουν μάθει και πώς θα το μάθουν. Ο Κύκλος Κατάρτισης και Αξιολόγησης της ΕΕΥ υποστηρίζει, επίσης, διαδικασία μάθησης του εθελοντή. Κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας, όλοι οι εθελοντές έχουν το δικαίωμα και την υποχρέωση να παρακολουθήσουν την κατά την άφιξη κατάρτιση και την ενδιάμεση αξιολόγηση. Μαζί με την αξιολόγηση κατά την ετήσια εκδήλωση ΕΕΥ μετά τη ολοκλήρωση της υπηρεσίας, οι συναντήσεις αυτές βοηθούν τους εθελοντές να προετοιμάσουν, να βελτιώσουν, και να αξιολογήσουν την εμπειρία της ΕΕΥ. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης θα υπάρχει χρόνος να ανταλλάξετε ερωτήσεις και κοινές εμπειρίες με άλλους εθελοντές, καθώς και το χρονικό διάστημα μετά την ολοκλήρωση της υπηρεσίας μπορεί να βοηθήσει τους εθελοντές να κάνουν ένα βήμα πίσω και να προβληματιστούν σχετικά με τις προσδοκίες και τις εμπειρίες τους. Η κύρια ευθύνη της μαθησιακής διαδικασίας ανήκει στον ίδιο τον εθελοντή. Επομένως, είναι σημαντικό ο εθελοντής ήδη πριν από την έναρξη της υπηρεσίας του να γνωρίζει ότι το Youthpass δεν είναι κάτι που μπορεί να γίνει τις τελευταίες ημέρες ενός σχεδίου ΕΕΥ. Μολονότι το πιστοποιητικό Youthpass θα ολοκληρωθεί στο τέλος της υπηρεσίας, αντανακλά μια συνεχή διαδικασία καθ 'όλη την διάρκεια της εμπειρίας της ΕΕΥ - από την προετοιμασία μέχρι την αξιολόγηση. Page 2
5. Βασικές ικανότητες Το Youthpass είναι ειδικά σχεδιασμένο για την αξιολόγηση ορισμένων βασικών ικανοτήτων. Αυτές οι βασικές ικανότητες υιοθετήθηκαν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή το 2006 ως σημείο αναφοράς για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, τους εργοδότες, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και για τους ίδιους τους εκπαιδευομένους. Είναι οι ικανότητες που εξοπλίζουν τους ανθρώπους για την ενήλικη ζωή και αποτελούν τη βάση για τη δια βίου μάθηση. Οι ικανότητες αυτές είναι απαραίτητες για την προσωπική ολοκλήρωση και ανάπτυξη, για την ιδιότητα του ενεργού πολίτη, την κοινωνική ενσωμάτωση και την απασχόληση. Παρακάτω είναι ένας πίνακας που δείχνει τις 8 βασικές ικανότητες. Σε αυτόν τον πίνακα οι βασικές ικανότητες είναι προσαρμοσμένες στη μάθηση, στο πλαίσιο έργου για τη νεολαία 1 : 1 Ο πίνακας αναπτύχθηκε από τον Paul Kloosterman και έχει ληφθεί από τον οδηγό τουyouthpass, σ. 39 Page 3
6. Η σημασία του προβληματισμού Ο προβληματισμός είναι ένα κρίσιμο στοιχείο στη μάθηση. Είναι μέσα από τον προβληματισμό που μπορεί κανείς να ανασκοπήσει εμπειρίες, να τις κατανοήσει και να τις ενσωματώσει σε νέες ιδέες ή τρόπους σκέψης. Συνεπώς, είναι σημαντικό να δίνεται τακτικά χρόνος για να ανασκοπούμε και να αφομοιώνουμε τις εμπειρίες. Ο κύκλος κατάρτισης και αξιολόγησης της ΕΕΥ μπορεί να δώσει το χώρο και το χρόνο για αυτό. Για Προβληματισμό: Τι έμαθα; Πώς το έμαθα; Ποιός με βοήθησε να το μάθω; Για τον καθορισμό στόχων/για την αναγνώριση των μαθησιακών ενδιαφερόντων: Τι θέλω να μάθω; Πώς θα ήθελα να το μάθω; 7. Περισσότερες Πληροφορίες Ποιος χρειάζεται να με βοηθήσει για να το μάθω; (Ποιόν χρειάζομαι για να το μάθω;) Οδηγός Youthpass: http://www.youthpass.eu/en/youthpass/guide/ Το Youthpass κατά τον κύκλο κατάρτισης και αξιολόγησης της ΕΕΥ: http://www.youthpass.eu/downloads/13-62-57/publication_yp_evs.pdf Πότε μπορώ να το μάθει; (AHA στιγμή) Πότε σχεδιάζω να το μάθω; Page 4