Παροράµατα βιβλίου Κείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυµνασίου



Σχετικά έγγραφα
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΜΤΦΡ.) ΗΡΟ ΟΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΕΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μακρυγιάννης: Αποµνηµονεύµατα (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου σσ )

Επικουρικό εκπαιδευτικό υλικό Λογοτεχνίας (γραμματολογικοϊστορική κατάταξη)

Τέλλου Άγρα: «Αµάξι στη βροχή» (Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σ. 270)

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ )

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Γιάννης Ρίτσος: Ανυπόταχτη Πολιτεία (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ )

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

Ε Ξ Ε Τ Α Σ Τ Ε Α Υ Λ Η περιόδου Μαΐου-Ιουνίου-Σεπτεµβρίου 2015 Α Τ Α Ξ Η

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Η καλλιέργεια της κριτικής ανάγνωσης µέσα από το µάθηµα της λογοτεχνίας

Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ)

Διδακτική της Λογοτεχνίας

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: ΝΙΚΟΣ ΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1880 ΣΤΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ 1930

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες

(Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σσ )

Μίλτου Σαχτούρη: «Η Αποκριά» (Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σσ )

ΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΗΜΙΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 ΚΑΙ ΜΕΧΡΙ 15 ΧΡΟΝΙΑ Α ΤΑΞΗ Β ΤΑΞΗ Γ ΤΑΞΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣ- ΣΑ


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ Γυμνάσιο ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΒΙΟΛΟΓΊΑ

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Ιστορία της μετάφρασης

Σύγχρονος χορός: Ιστορία, εκπαίδευση, σύνθεση και χορογραφία. Ενότητα 9: Χοροθέατρο Γαλάνη Μαρία (Μάρω) PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διδακτικό Σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ Γυμνασίου Τίτλος:Στάσεις ζωής στα ποιήματα Όσο μπορείς και Ιθάκη του Κ.

Οδυσσέας Ελύτης: Η Μαρίνα των βράχων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ )

THOMAS VOGEL Το τελευταίο παραµύθι του Μιγκέλ Τόρρες ντα Σίλβα (ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ)

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

Θανάσης Αγάθος: η γενιά του 30

periexomenanet.gr Ο ποιητής, καθηγητής Λάμπρος Ηλίας μιλάει για ποίηση.

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Οδηγίες Συγγραφής και Μορφοποίησης Κειμένου

2+1 ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΝΑ ΩΡΟ. από τις εκδόσεις. Μεγάλη προσφορά ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΑΓΟΡΑΖΕΙΣ ΥΟ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ

Κωστή Παλαµά: «Ο ωδεκάλογος του Γύφτου» (Απόσπασµα από τον Προφητικό) (Κ.Ν.Λ. Β Λυκείου, σσ )

Σχολικοί Σύµβουλοι Π.Ε.

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Σχολικό Έτος Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Καθηγητής: Ρετσινάς Σωτήριος

Διασχολικό Δίκτυο Γλωσσικού Γραμματισμού (Σχολείων αρμοδιότητας της Σχολικής Συμβούλου Φιλολόγων Βασιλείας Καλοκύρη)

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Γιώργος Σεφέρης: Τελευταίος Σταθµός (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ )

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟΥ 2007

[Ήλιε µου και τρισήλιε µου] (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 101)


Διδακτική της Λογοτεχνίας

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

KOΛΛΕΓΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ψυχικό, 25 Ιουνίου Προς τους Γονείς των μαθητών του Γυμνασίου

Ο ΥΣΣΕΑΣ ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ. 2 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑΞΟΥ. ΦΟΡΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (2 η ΤΗΛΕ ΙΑΣΚΕΨΗ) Α) Γενικά Στοιχεία

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Διδακτική της Λογοτεχνίας

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

Σχολικοί Σύµβουλοι Π.Ε.

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Οι συγγραφείς του τεύχους

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

1. ΚΕΙΜΕΝΟ Ανδρέας Κάλβος: Τα Ηφαίστεια (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ )

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Οδυσσέας Ελύτης: Ο Ύπνος των Γενναίων (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ )

:: Alexandria and Cavafis- Chronic of a city and her poet. :: Eurocinema Festrival III.

Οδηγός Πλοήγησης στην Ηλεκτρονική Αρχαιογνωσία

Γιάννη Ρίτσου: Ρωµιοσύνη (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ )

ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ -ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αρχαία Ελληνικά Κείμενα για τους Θεσμούς της Δημοκρατικής Αθήνας

Τζ. Τζόυς, «Έβελιν» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Β11, σ. 248)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ. Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διδάσκοντας λογοτεχνία με χρήση θεατρικών τεχνικών. Μια εφαρμογή στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α Γυμνασίου

Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

Πρόλογος 5. Πρόλογος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ

Η διαπολιτισμική διάσταση των νέων διδακτικών εγχειριδίων της λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο - Το παράδειγμα της Γ' Γυμνασίου. (σσ ) Μαρία Πεσκετζή

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

Διδακτική της Λογοτεχνίας

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

eclass4u Tutoring Series #1 ΧΡΗΣΙΜΕΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Βιβλιοπαρουσίαση του μυθιστορήματος Τα Ψηλά Βουνά

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής

«Διάλογοι με το Μακρυγιάννη στο Διαδίκτυο: Οράματα και θάματα»

Transcript:

Κείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυµνασίου 1 4 η αράδα 1 ης διαθεµατικής 2 75 4 η αράδα από το τέλος 157 11 η αράδα 4 194 19 η αράδα 5 149 4 η αράδα 1 ης διαθεµατικής 6 152 Τελευταία αράδα 7 240 ιαθεµατική δραστηριότητα ιαγράφεται η παρατήρηση που συνδέεται µε την ιστοσελίδα www.hartaetos.gr ιαγράφονται τα περιττά στοιχεία της ηλεκτρονικής διεύθυνσης ιορθώνεται η ηλεκτρονική διεύθυνση ως εξής: www.olympic.org ιορθώνεται η ηλεκτρονική διεύθυνση ως εξής: www.unicef.gr Φεύγει η παρατήρηση που συνδέεται µε την ιστοσελίδα www.olympics.ariadnet.gr ιαγράφεται η τελευταία δραστηριότητα ιαγράφονται οι ιστοσελίδες www.anthropos.gr, www.tetrapodologein.gr 1 2 16 η αράδα Να διορθωθεί το Ο στη λέξη ΕΞΩΦΥΛΛΟ ιαγράφεται η φράση «σε φωνητική µεταγραφή και 2 106 25 η σε αγγλική µετάφραση» και διορθώνεται η αράδα ηλεκτρονική διεύθυνση ως εξής: http://haef.gr/chilias/greek/sport/olympic/ymnos.html 141 5 η ιαγράφεται η ιστοσελίδα αράδα από το τέλος www.thalassa.gr/2002/index.html 4 158 2 η και η Φεύγουν οι ιστοσελίδες αράδα από το www.ecogreens.gr/arxeio/nea45.htm και τέλος www.animalsvoice.com

Κείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας B Γυµνασίου 1 1 4 η αράδα της διαθεµατικής 2 7 1 η αράδα της υποσηµείωσης 18 4 192 2 η αράδα της διαθεµατικής 4 η αράδα του εισαγωγικού σηµειώµατος Να διορθωθεί το α σε ε ( να το συµπεριλάβετε ) Να προστεθούν δύο τελείες µετά τη λέξη «Ιάβα» (Ιάβα: νησί της Ινδονησίας) Φεύγει το www. από την ηλεκτρονική διεύθυνση (htpp://users.otenet.gr/~kms/) Μετά το πατρίδα να µπει κόµµα ( του χρέους προς την πατρίδα, ο ποιητής εξαίρει ) α/α Σελίδα αράδα Παρατηρήσεις 1 95 6 η Πριν από το γυναίκα να µπει το άρθρο η: η γυναίκα και η κόρη του 2 97 2 η από την ενδεικτική ερµηνευτική προσέγγιση Να τονιστεί σωστά : βιώµατα 100 15 η Να αντικατασταθεί το κατώτεροι µε το διάφοροι : και πολιτισµικά διάφοροι... Να αντικατασταθεί η φράση το κατώτερο πολιτισµικό επίπεδο, το οποίο θίγει και να γίνει: 4 100 7η αρκετή δόση υποτίµησης, τη γλωσσική και πολιτισµική της ετερότητα µε αφορµή ένα γλωσσικό 5 124 4 η Να φύγει η λ. ερεθιστικό: στους Στόχους θίγει ένα θέµα που, συνειδητά ή 6 128 11 η από την ενδεικτική Να φύγει η λ. εύκολα: ερµηνευτική προσέγγιση γίνονται εύκολα κατανοητοί από τους µαθητές. 15 η αράδα από την 7 Ιστορική-κοινωνική προσέγγιση και τα σύγχρονα προβλήµατά της 2

Κείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ Γυµνασίου 1 49 5 η Εργασία 2 149 2 η διαθεµατική δραστηριότητα 15 Εισαγωγικό σηµείωµα 4 15 η αράδα 2 η στροφή είτε στο διαδίκτυο το πλούσιο υλικό για τον Μακρυγιάννη (http://www.makriyannis.com). Πλοηγηθείτε στο πλήρες κείµενο των Αποµνηµονευµάτων (http://www.snhell.gr/testimonies). Μπορείτε να διαβάσετε ποιήµατα του Κ.Γ. Καρυωτάκη στην ιστοσελίδα http://www.snhell.gr Να γίνει : Το ποίηµα περιλαµβάνεται στην ποιητική συλλογή του Γιάννη Σκαρίµπα Εαυτούληδες (1950). Ο τίτλος του ποιήµατος φαίνεται να παραπέµπει στο οµώνυµο ποίηµα του Edgar Allan Poe («Ulalume», 1847) στον σηµερινό αναγνώστη ο τίτλος ίσως θυµίζει και τη γνωστή λέξη «αλαλούµ», που αποδίδει µια κατάσταση γενικευµένης σύγχυσης. Να αντικατασταθεί η λ. ήλιο µε τη λ. φώτα: και θα µυρίζει φώτα και βροχή 5 15 2 η αράδα η στροφή 6 154 Εργασία 2 η Να αντικατασταθεί η λ. µας µε τη λ. µου: στολνώ την κάµαρά µου αγριοµέντα, Να αντικατασταθεί η λ. τέταρτη µε τη λ. τρίτη και η λ. αυτή µε τη λ. αυτήν: Ποια είναι η σηµασία της «χρυσής κουβέντας» στην τρίτη στροφή; Τι µαθαίνουµε από αυτήν για τον οµιλητή του ποιήµατος; 7 154 Εργασία η έχει σηµασία αυτό;» Να φύγει ολόκληρη η πρόταση «Γιατί 8 154 η αράδα στη διαθεµατική

δραστηριότητα 9 194 5 η εργασία 10 209 Λεζάντα εικόνας 11 24 1 η αράδα στην η εργασία µουσική απόδοσή του. Να φύγει ολόκληρη η 5 η εργασία (να µείνουν µόνο 4 εργασίες). Να διορθωθεί το όνοµα: του ήµου Αβδελιώδη Να µπει τόνος στο µας: Ποιες πληροφορίες µάς δίνει ο συγγραφέας 1 101 2 102 1 η και 2 από την Ενδεικτική Ερµηνευτική Προσέγγιση 1 η από τα Παράλληλα κείµενα 10 Βιβλιογραφία Το ποίηµα «Ουλαλούµ», που περιλαµβάνεται στη συλλογή του Γιάννη Σκαρίµπα Εαυτούληδες (1950), παραπέµπει εµφανώς στο οµώνυµο ποιητικό έργο του Edgar Allan Poe Να προστεθεί ένα l στο όνοµα (Allan): Poe Edgar Allan, Να προστεθεί το παρακάτω κείµενο µετά την 6 η αράδα της Βιβλιογραφίας (πριν από την ηλεκτρονική διεύθυνση): Τριανταφυλλόπουλος Ν.., Άσκηση αποστήθισης, Αντί, τχ. 878, 6-10-2006. Τριανταφυλλόπουλος Ν.., Σαν τα γίδια στον γκρεµό, Αντί, τχ. 879, 20-10-2006. Παροράµατα βιβλίου Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α, Β, Γ Γυµνασίου 1 Εξώφυλλο ΤΙΤΛΟΣ 2 Ράχη Ράχη 1 Τίτλος 4 Τίτλος 5 8 1 η αράδα Να προστεθεί το «γ» : 4

καινούργιου, 6 2 Βιβλιογραφία αριθ. 7 0 17 η αράδα 8 40 24 η αράδα 9 115 2 η αράδα - Λεζάντα φωτογραφίας 10 128 1 η - η αράδες 11 12 2 η αράδα στο πλασίο 12 1 Λεζάντα φωτογραφίας 1 141 Βιβλιογραφία αριθ. 16 14 158 12 η -1 η αράδες 15 192 18 η αράδα - 1 η στήλη 16 192 5 η αράδα 2 η στήλη 17 195 19 η αράδα 2 η στήλη Να προστεθεί : Ι έκδοση. Αθήνα: Εστία, 2-27. Η χρονολογία 1847 να γίνει: 1487 Η χρονολογία που αφορά τον Ευγένιο Βούλγαρι 1586-1669 να γίνει : 1716-1806 Να αντικατασταθεί το Καθήµενοι από το «Καθιστοί: Ο Μυριβήλης, ο οποίος το 1958 έγινε ακαδηµαϊκός, ήταν άνθρωπος πραγµατικά προικισµένος µε βαθιά αίσθηση της γλώσσας και των λαϊκών καταβολών της και αξιοποίησε το βιωµατικό υλικό του για τις ανάγκες της τέχνης του. Να µπει τόνος µε διαλυτικά: Αχαΐας ιακρίνονται από αριστερά όρθιοι οι: Στ. Ξεφλούδας, Γ. Θεοτοκάς, Ά. Τερζάκης και καθιστοί: Μ. Στασινόπουλος, Άλκης Θρύλος (Ελένη Ουράνη), Π. Χάρης, Ηλ. Βενέζης, Γ. Χατζίνης, Κ. Ουράνης και Τ.Αθανασιάδης (Αθήνα, ΕΛΙΑ, Ιστορία του Ελληνικού Έθνους). Να φύγει η τελεία: Μετάφραση Μ. Καραµάνου. Να αντικατασταθεί η φράση «Στο δεύτερο που») µε : Στο Συναξάρι Αντρέα Κορδοπάτη, Βιβλίο δεύτερο: Βαλκανικοί 22 (2000), που αναφέρεται στους Βαλκανικούς πολέµους και στα Μικρασιατικά, ο Βαλτινός χρησιµοποιεί Να διορθωθεί η χρονολογία: Eroica (197) Να διορθωθεί το όνοµα Shame και να γίνει Eugene Να διορθωθεί το όνοµα και να γίνει: Persfield 5