ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ Πρόγραµµα «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ» ράση: «ιαγωνισµός Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση» 2007-2008 1. Το Ίδρυµα Προώθησης Έρευνας (ΙΠΕ) και το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού, προκηρύσσουν το ιαγωνισµό «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση 2007-2008». 2. Ο ιαγωνισµός προκηρύσσεται για πρώτη χρονιά από τους πιο πάνω φορείς και εντάσσεται στα πλαίσια του Προγράµµατος «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ». 3. Η παρούσα πρόσκληση δήλωσης συµµετοχής περιέχει πληροφορίες σχετικά µε τους στόχους του ιαγωνισµού «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση», τη διαδικασία συµµετοχής, τις καταληκτικές ηµεροµηνίες δήλωσης συµµετοχής και πρότασης έργου και τα βραβεία που θα απονεµηθούν στις σχολικές οµάδες που θα διακριθούν. 4. Καλούνται οµάδες αποτελούµενες από µαθητές και εκπαιδευτικούς, να υποβάλουν δηλώσεις συµµετοχής, για διεκδίκηση τιµητικών διακρίσεων και χρηµατικών βραβείων. Οι προτάσεις έργου και οι κατασκευές θα πρέπει να είναι σύµφωνες µε τις πρόνοιες της παρούσας προκήρυξης. Η προκήρυξη και τα απαραίτητα έντυπα, Προώθησης Έρευνας (www.research.org.cy). βρίσκονται στον ιστοχώρο του Ιδρύµατος
1. Ε Ι Σ Α Γ Ω Γ Η 1.1 ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ο «ιαγωνισµός Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση» αποτελεί µια από τις τέσσερις ράσεις του Προγράµµατος «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ» του Ιδρύµατος Προώθησης Έρευνας. Μια διεθνώς αποδεκτή µέθοδος για την αναγνώριση της αξίας της εργασίας που επιτελούν είτε οι καταξιωµένοι συντελεστές στο χώρο της έρευνας και ανάπτυξης, είτε οι νέοι µε πρωτοπόρες και καινοτόµες πρωτοβουλίες είναι η βράβευσή τους στα πλαίσια ανοικτών διαγωνισµών. Μέσα από το Πρόγραµµα «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ» αναµένεται ότι οι νέοι της Κύπρου θα εκτιµήσουν τη σηµασία της έρευνας και της καινοτοµίας και θα γνωρίσουν τη σχέση τους µε την ανάπτυξη και την εξέλιξη της τεχνολογίας, την ανάπτυξη της οικονοµίας, της κοινωνίας, του περιβάλλοντος και γενικότερα τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Τέλος, το Πρόγραµµα στοχεύει στην προβολή των επιτευγµάτων των νέων επιστηµόνων και στην τόνωση του ενδιαφέροντος του κοινού για την έρευνα και την καινοτοµία. Στοχεύει δε, στην ενίσχυση της ικανότητας των νέων να αναλαµβάνουν πρωτοβουλίες, να αναπτύσσουν καινοτόµες ιδέες, να δηµιουργούν και να συνεργάζονται. Το Πρόγραµµα περιλαµβάνει τέσσερις ιαγωνισµούς: ιαγωνισµός «Βραβείο Έρευνας Νίκος Συµεωνίδης» ιαγωνισµός «Φοιτητές στην Έρευνα» ιαγωνισµός «ΜΕΡΑ Μαθητές στην Έρευνα» ιαγωνισµός «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση» 1.2 ΕΙ ΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΡΑΣΗΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ» Κεντρικός σκοπός του ιαγωνισµού «Τεχνολογίας και Καινοτοµίας στην Εκπαίδευση» είναι η επαφή των µαθητών που φοιτούν σε σχολεία πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης του δηµόσιου και ιδιωτικού τοµέα καθώς και των εκπαιδευτικών τους, µε τις επιστηµονικές ερευνητικές και καινοτοµικές διαδικασίες. Μέσα από το ιαγωνισµό επιδιώκεται η ανάπτυξη µιας πρώτης επαφής των µαθητών µε την έρευνα και την καινοτοµία και η διέγερση της δηµιουργικότητας και εφευρετικότητάς τους. Στο ιαγωνισµό µπορούν να συµµετέχουν οµάδες εργασίας από µαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους, οι οποίες εκπονούν ερευνητικές και καινοτοµικές εργασίες. Πιο συγκεκριµένα, µέσα από το ιαγωνισµό «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση», τα µέλη των ερευνητικών και καινοτοµικών οµάδων επιδιώκεται: να εµπλακούν σε όλα τα στάδια της καινοτοµικής διαδικασίας: σχεδιασµό µεθοδολογίας, διατύπωση υποθέσεων, συλλογή και ανάλυση υφιστάµενων δεδοµένων και πληροφοριών, πειραµατισµό, επεξεργασία αποτελεσµάτων, ερµηνεία αποτελεσµάτων, εξαγωγή συµπερασµάτων, έλεγχο υποθέσεων, πρακτικές και θεωρητικές εφαρµογές, 1
να βιώσουν τον τρόπο συγγραφής πρότασης και παρουσίασης µιας καινοτοµικής κατασκευής, να έρθουν σε επαφή και να αξιοποιήσουν τις σύγχρονες µεθόδους αναζήτησης επιστηµονικής πληροφορίας (πχ διαδίκτυο, ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες, κλπ), να αναπτύξουν οµαδικό πνεύµα εργασίας µέσα από την ανάπτυξη πρωτοβουλιών που θα προωθούν την εµπλοκή όλων των µελών της οµάδας αποτελεσµατικά, να αντλήσουν εµπειρίες και γνώσεις από εκπαιδευτές, οι οποίοι αναµένεται ότι θα εµπλακούν ουσιαστικά στις καινοτοµικές εργασίες παρακολουθώντας την εξέλιξή τους, να αναπτύξουν ικανότητες επικοινωνίας, διερεύνησης, συλλογής, χρήσης και αξιολόγησης της πληροφορίας και των πηγών της, ώστε να αναπτύξουν κριτικό πνεύµα, να γνωρίσουν έµπρακτα τη διαδοχή «έρευνα καινοτοµία - νέα τεχνολογία πρόοδος» και να συνειδητοποιήσουν τα οφέλη που προκύπτουν από την καινοτοµία και τεχνολογική ανάπτυξη στην οικονοµία, την κοινωνία και γενικότερα την καθηµερινή µας ζωή, να καλλιεργήσουν τις κλίσεις και τα ταλέντα τους καθώς επίσης να αναπτύξουν τη δηµιουργικότητά τους, την επινοητικότητα, την πρωτοβουλία, την υπευθυνότητα και την κρίση τους, να διαµορφώσουν και να υλοποιήσουν προϋπολογισµό κατασκευής. Ο ιαγωνισµός «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση» προνοεί την επιβράβευση των οµάδων που θα εκπονήσουν τις καλύτερες ερευνητικές και καινοτοµικές κατασκευές µε τιµητικά διπλώµατα και πλακέτες καθώς επίσης και µε χρηµατικά έπαθλα. 1.3 ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Η διαδικασία συµµετοχής στο ιαγωνισµό «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση» περιλαµβάνει τα ακόλουθα στάδια: Υποβολή δήλωσης συµµετοχής στο ΙΠΕ από την ερευνητική και καινοτοµική οµάδα (σύµφωνα µε τα έντυπα του Παραρτήµατος Ι). Υλοποίηση της ερευνητικής και καινοτοµικής κατασκευής από την ερευνητική και καινοτοµική οµάδα. Υποβολή της κατασκευής και της πρότασης. Αξιολόγηση της εργασίας από επιστηµονική επιτροπή αξιολόγησης που θα συσταθεί από τους συνδιοργανωτές. Βράβευση. 2
2. Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α 2.1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ» 2.2 ΡΑΣΗ ιαγωνισµός «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση» 2.3 ΚΩ ΙΚΟΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ 2.4 ΧΡΟΝΟ ΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΕΚΕ/1207 Προκήρυξη: εκέµβριος 2007 Υποβολή ήλωσης Συµµετοχής: 14 Μαρτίου 2008 Έναρξη Υλοποίησης: εκέµβριος 2007 Υποβολή Ερευνητικών και Καινοτοµικών Κατασκευών:12 Μαΐου 2008 Αξιολόγηση: 13-14 Μαΐου 2008 Τελετή Βράβευσης: Σεπτέµβριος 2008 3
3. Ι Α Ι Κ Α Σ Ι Α Η Λ Ω Σ Η Σ Σ Υ Μ Μ Ε Τ Ο Χ Η Σ Π Ρ Ο Τ Α Σ Η Σ Ε Ρ Γ Ο Υ Κ Α Ι Κ Α Τ Α Σ Κ Ε Υ Ω Ν 3.1 ήλωση Συµµετοχής Οι ηλώσεις Συµµετοχής που θα υποβληθούν θα περιλαµβάνουν τα τυπικά στοιχεία των µαθητών που θα συµµετάσχουν καθώς και της κατασκευής. 3.2 Πρόταση Έργου - Κατασκευές Οι προτάσεις έργου συνοδευµένες από τις κατασκευές που θα υποβληθούν προς αξιολόγηση θα πρέπει απαραίτητα να περιλαµβάνουν: Τυπικά Στοιχεία της Εργασίας Εντοπισµός Κατάλληλου Προβλήµατος (βελτίωση) Λύση στο Θέµα που Επιλέγηκε Πρωτοτυπία και Καινοτοµία Μεθοδολογία, Προσέγγιση και Σχεδιασµός της Πρότασης Τεχνικής Μελέτης Λειτουργικότητα, Ευχρηστία Ποιότητα, Αξιοποίηση Υλικών και Εργαλείων Οι Προτάσεις Έργου θα πρέπει να έχουν στοιχεία πρωτοτυπίας και εφευρετικότητας, να ωθούν στη µελέτη θεµάτων µε µεθοδικότητα και προγραµµατισµό, στηριζόµενα στην έρευνα και στην υπάρχουσα βιβλιογραφία. Θα πρέπει επίσης να προωθούν συλλογική εργασία και να προβλέπουν ότι κατά την υλοποίησή τους θα δίδεται η δυνατότητα στους µαθητές να χρησιµοποιούν γνώσεις που αποκτήθηκαν ή αποκτώνται στο πλαίσιο των µαθηµάτων του σχολείου. Η εµπλοκή των µαθητών σε όλα τα στάδια της εργασίας θα πρέπει να φαίνεται ξεκάθαρα στις προτάσεις έργων και στις κατασκευές. 4
4. Θ Ε Μ Α Τ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Το θέµα των ερευνητικών και καινοτοµικών κατασκευών στο οποίο θα διαγωνιστούν οι σχολικές οµάδες θα είναι ελεύθερης επιλογής πλην της ηµοτικής Εκπαίδευσης στην οποία καθορίζονται τα θέµατα από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού. Οι προτάσεις έργου και οι κατασκευές και που θα υλοποιήσουν οι σχολικές οµάδες που προέρχονται από την ηµοτική Εκπαίδευση θα πρέπει να εντάσσονται στις ακόλουθες προτεινόµενες θεµατικές περιοχές: - Ενέργεια - Μηχανισµοί 1. Μοχλοί 2. Τροχαλίες 3. Έκκεντρα 5
5. Ι Κ Τ Υ Ο Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ 5.1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑ Α (ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΙΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ) Ο ιαγωνισµός Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση προνοεί υποχρεωτική συµµετοχή ηµοτικού Σχολείου ή Γυµνασίου ή Λυκείου ή Τεχνικής της Κύπρου, από τον δηµόσιο ή ιδιωτικό τοµέα. Το σχολείο υποβάλλει την δήλωση συµµετοχής προς το ΙΠΕ. Η Ερευνητική και Καινοτοµική Οµάδα αποτελείται από ένα έως πέντε µαθητές και τον Εκπαιδευτικό τους- Συντονιστή. 5.2 ΕΙ ΙΚΟΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Οι Μαθητές αποτελούν τον κεντρικό πυρήνα του δικτύου και θα πρέπει να συµµετέχουν ουσιαστικά στη διαµόρφωση και υλοποίηση όλων των σταδίων της ερευνητικής και καινοτοµικής κατασκευής. Οι Εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για τη διαχείριση, παρακολούθηση και συντονισµό της ερευνητικής και καινοτοµικής κατασκευής, ενθαρρύνοντας τη µαθητική οµάδα. Ο σχεδιασµός αλλά και η υλοποίηση της ερευνητικής και καινοτοµικής κατασκευής θα είναι αποτέλεσµα συλλογικής εργασίας της οµάδας των µαθητών µε τον/την/ους εκπαιδευτικό/ους. Η οµαδικότητα και συλλογικότητα της εργασίας θα πρέπει να τεκµηριώνεται. Τόσο οι δηλώσεις συµµετοχής όσο και οι προτάσεις έργων που θα υποβάλλονται προς το ΙΠΕ, θα συνυπογράφονται από το ιευθυντή του Σχολείου και τον/την/τους υπεύθυνους εκπαιδευτικό/ους. 6
6. Π Ρ Ο Ϋ Π Ο Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Σ Ε Ρ Γ Ο Υ 6.1 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΡΑΣΗΣ 31,400 ΛΚ 6.2α ΒΡΑΒΕΙΑ Τεχνικός Κύκλος 1 ο βραβείο: 2000 ΛΚ 2 ο βραβείο: 1800 ΛΚ 3 ο βραβείο: 1600 ΛΚ Α Έπαινος 1000 ΛΚ Β Έπαινος 1000 ΛΚ Λυκειακός Κύκλος 1 ο βραβείο: 2000 ΛΚ 2 ο βραβείο: 1800 ΛΚ 3 ο βραβείο: 1600 ΛΚ Α Έπαινος 1000 ΛΚ Β Έπαινος 1000 ΛΚ Γυµνασιακός Κύκλος 1 ο βραβείο: 1600 ΛΚ 2 ο βραβείο: 1400 ΛΚ 3 ο βραβείο: 1200 ΛΚ Α Έπαινος 800 ΛΚ Β Έπαινος 800 ΛΚ ηµοτικός Κύκλος 1 ο βραβείο: 1400 ΛΚ 2 ο βραβείο: 1200 ΛΚ 3 ο βραβείο: 1000 ΛΚ Α Έπαινος 600 ΛΚ Β Έπαινος 600 ΛΚ 7
6.3 ΤΡΟΠΟΣ ΧΡΗΜΑ/ΤΗΣΗΣ Χρηµατοδότηση Βραβείου (ΧΒ) Η απονοµή των βραβείων θα γίνει στα πλαίσια ειδικής εκδήλωσης που θα διοργανωθεί από τους συνδιοργανωτές της ράσης «Τεχνολογία και Καινοτοµία στην Εκπαίδευση». Σε αυτή θα απονεµηθούν επίσης ειδικές πλακέτες στις οµάδες που θα διακριθούν. Τα Χρηµατικά Βραβεία θα απονέµονται τόσο στους µαθητές όσο και στο σχολείο από το οποίο προέρχονται. Το 25% των Χρηµατικών Βραβείων θα προορίζεται για τους µαθητές. Τα Χρηµατικά Βραβεία που αφορούν το 75% θα προορίζονται να καλύψουν δραστηριότητες που έχουν σχέση µε την ανάπτυξη της επαφής των µαθητών µε την έρευνα και καινοτοµία, µε τους εξής τρόπους: παρακολούθηση ειδικών µαθηµάτων και εκµάθηση εξειδικευµένων µεθοδολογιών, αγορά εξοπλισµού, επιστηµονικών βιβλίωνπεριοδικών ή αναλώσιµων για επιστηµονικούς σκοπούς, οργάνωση εκπαιδευτικών εκδροµών ή επισκέψεων σε ερευνητικά κέντρα της Κύπρου. Σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να υποβάλλονται προς το ΙΠΕ οι αποδείξεις και τα δικαιολογητικά αναφορικά µε τον τρόπο που δαπανήθηκαν τα πιο πάνω ποσά. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δίνεται για την όσο δυνατή καλύτερη αξιοποίηση των χρηµατικών ποσών. Σηµειώνεται ότι στα ηµοτικά Σχολεία τα βραβεία στους µαθητές θα δίνονται σε είδος (αγορά εξοπλισµού, βιβλίων-περιοδικών ή αναλώσιµων για τεχνολογικούς και καινοτοµικούς σκοπούς). 8
7. Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η 7.1 ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 7.2 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΒ) Προτάσεις Έργου και Κατασκευές Οι Προτάσεις Έργου και οι Κατασκευές που θα υλοποιηθούν, θα αξιολογηθούν από επιστηµονική επιτροπή αξιολόγησης, η οποία θα καθοριστεί από τους συνδιοργανωτές. Η επιτροπή αξιολόγησης θα αποτελείται από άτοµα, µε κατάλληλη κατάρτιση και εµπειρία. επιστηµονική Οι καλύτερες καινοτοµικές κατασκευές θα βραβευθούν σύµφωνα µε την κατάταξή τους µε τον τρόπο που αναφέρεται στο 6.2α. Εφαρµόζονται στο στάδιο της ολοκληρωµένης ερευνητικής και καινοτοµικής εργασίας. Τα κριτήρια αναλύονται στους παρακάτω πίνακες. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ποσοστό στη Συνολική Βαθµολογία Ι. Εντοπισµός κατάλληλου προβλήµατος (βελτίωσης). 10% ΙΙ. Βαθµός ικανοποιητικής λύσης στο θέµα που επιλέγηκε. 15% ΙΙΙ. Βαθµός πρωτοτυπίας και καινοτοµίας. 25% ΙV. Μεθοδολογία, προσέγγιση και σχεδιασµός της πρότασης. 15% V Λειτουργικότητα, ευχρηστία. 5% VΙ. Ποιότητα, αξιοποίηση υλικών και εργαλείων. 10% VΙΙ. Παρουσίαση και στήριξη εργασίας από τον µαθητή. 20% 9
8. Υ Π Ο Β Ο Λ Η Π Ρ Ο Τ Α Σ Η Σ Ε Ρ Γ Ο Υ 8.1 ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΚΑΙ ΩΡΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΩΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Ηµεροµηνία 14 Μαρτίου 2008 Ώρα 14:30 8.2 ΕΝΑΡΞΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΚΑΙ 8.3 ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΗ ΗΜΕΡΟ- ΜΗΝΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ εκέµβριος 2007 Ηµεροµηνία 12 Μαΐου 2008 Ώρα 14:30 8.4 ΕΝΤΥΠΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ήλωσης Συµµετοχής: Παράρτηµα Ι 8.5 ΓΛΩΣΣΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ Ελληνική 8.6 ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΕΝΤΥΠΩΝ Πρότασης Έργου: Παράρτηµα ΙΙ Σύµφωνα µε οδηγίες που περιλαµβάνονται στα έντυπα. 8.7 ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ Οι δηλώσεις συµµετοχής µπορούν να επιδίδονται διά χειρός στα γραφεία του ΙΠΕ ή να φθάνουν ταχυδροµικά στο ταχυδροµικό κιβώτιο του ΙΠΕ µέχρι την πιο πάνω αναφερόµενη καταληκτική ηµεροµηνία και ώρα. 8.8 ΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ηλώσεις συµµετοχής που υποβάλλονται µέσω ηλεκτρονικού ταχυδροµείου ή τηλεοµοιότυπου, δε θα γίνονται αποδεκτές. ιά Χειρός: Γωνία Απελλή και Νιρβάνα 5ος Όροφος, Αγ. Οµολογητές Λευκωσία Ταχυδροµικώς: Ίδρυµα Προώθησης Έρευνας Τ.Κ. 23422 1683 Λευκωσία, Κύπρος 8.9 ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΩΝ Υποβάλλονται δύο (2) ανεξάρτητα τεύχη πρότασης έργου (12 Μαΐου 2008). 10
9. Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Ε Σ 9.1 ΑΡΜΟ ΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΠΕ Τοµέας Ερευνητικής Υποδοµής 9.2 ΑΡΜΟ ΙΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΙΠΕ Ιωάννα Σεργίδου Λοϊζου 9.3 ΗΛΕΚΤΡ. ΤΑΧ. iloizou@research.org.cy 9.4 ΤΗΛΕΦΩΝΟ +357 22205043 9.5 ΤΗΛΕΟΜΟΙΟΤΥΠΟ +357 22205001 9.6 ΙΣΤΟΧΩΡΟΣ www.research.org.cy 9.7 ΑΡΜΟ ΙΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ηµοτική Εκπαίδευση: κος Κυριάκος Νίκας Βοηθός ιευθυντής ηµοτικής Εκπαίδευσης Τηλ.: +357-22353674, +357-24819771 Τηλεοµοιότυπο: +357-22876140 Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: nikask@cytanet.com.cy Μέση Γενική Εκπαίδευση: κος Γιαννάκης Ευθυµίου Επιθεωρητής Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης Τηλ.: +357-22800897 Τηλεοµοιότυπο: +357-22800862 Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: yefthymiou@schools.ac.cy Μέση Τεχνική & Επαγγελµατική Εκπαίδευση: κος Αντώνης Αντωνιάδης Επιθεωρητής Μέσης Τεχνικής & Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης Τηλ.: +357-22800655 Τηλεοµοιότυπο: +357-22428273 Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: ananton1949@gmail.com 11
12