Αναφέρομαι στο πιο πάνω, για το οποίο έχετε ενημερωθεί με σχετική εγκύκλιο ημερομηνίας 21 Δεκεμβρίου 2009 και σας πληροφορώ τα ακόλουθα:

Transcript

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ.: /4 Αρ. Τηλ.: Διευθυντές/ντριες Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης 19 Απριλίου 2010 Θέμα: Υπενθύμιση για τη Διοργάνωση Διαγωνισμού Σχολικών Παραδειγμάτων Καλής πρακτικής σε Θέματα Ασφάλειας και Υγείας στο Δημόσιο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου Αναφέρομαι στο πιο πάνω, για το οποίο έχετε ενημερωθεί με σχετική εγκύκλιο ημερομηνίας 21 Δεκεμβρίου 2009 και σας πληροφορώ τα ακόλουθα: 1. Ο πιο πάνω διαγωνισμός οργανώνεται σε συνεργασία με το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων, στα πλαίσια της ένταξης των θεμάτων Ασφαλείας και Υγείας στο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου 2. Όλες οι σχετικές πληροφορίες για το Διαγωνισμό βρίσκονται στο συνημμένο έντυπο. Δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό έχουν όλα τα δημόσια σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης με μια ή περισσότερες συμμετοχές. Τα έργα θα πρέπει να υποβληθούν στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, 1434 Λευκωσία υπόψη κας Σούλας Ιωάννου, τηλ Με την ευκαιρία αυτή υπενθυμίζω προηγούμενες εγκυκλίους αναφορικά με την υποχρέωση των σχολείων όλων των βαθμίδων να υλοποιήσουν την Απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου για την εισαγωγή των θεμάτων Ασφάλειας και Υγείας. Αποτελεί υποχρέωση των σχολείων η διδασκαλία πέντε σχετικών ενοτήτων σε κάθε τάξη και βαθμίδα (βλέπετε σχετική εγκύκλιο ημερομηνίας 11 Σεπτεμβρίου 2009). Αλέξανδρος Κουράτος Δρ Ζήνα Πουλλή Χαράλαμπος Λ. Κωνσταντίνου Διευθυντής Διευθύντρια Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης Μέσης Εκπαίδευσης Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κοιν.: -Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων (υπόψη κ. Αναστάσιου Γιαννάκη, Ανώτερου Λειτουργού Επιθεώρησης Εργασίας) - Επιθεωρητές Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης

2 - Επιθεωρητές Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - Επιθεωρητές Δημοτικής Εκπαίδευσης - κ. Δημήτρη Εγγλεζάκη, ΠΛΕ - κ. Ονησίφορο Ιωάννου, ΕΔΕ - κ. Αντώνη Αντωνιάδη, ΕΤΕ - κ. Σούλα Ιωάννου, Σύμβουλο Αγωγής Υγείας - κ. Μιχάλη Τορναρίτη, Καθηγητή, ΠΙ - κ. Χρήστο Αντωνιάδης, Γραφείο Πολιτικής Άμυνας Ασφάλειας και Υγείας - κ. Μαρία Ιωάννου, Σύμβουλο Κυκλοφοριακής Αγωγής, ΔΕ - κ. Παναγιώτα Νεοφύτου, Σύμβουλο Κυκλοφοριακής Αγωγής, ΜΕ

3 Αρ. Φακ.: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΩΝ ΚΑΛΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Γενικό πλαίσιο Με Απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου, τα θέματα Ασφάλειας και Υγείας έχουν ενταχθεί στο Αναλυτικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος, δηλαδή στην Προδημοτική, τη Δημοτική, τη Γυμνασιακή, τη Λυκειακή και την Τεχνική Εκπαίδευση, με ογδόντα (80) συνολικά θεματικές ενότητες, πέντε (5) για κάθε τάξη και βαθμίδα. Με βάση την ίδια Απόφαση, το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων έχει εξουσιοδοτηθεί, μεταξύ άλλων, να προχωρήσει σε θεσμοθέτηση της βράβευσης αξιόλογων σχολικών παραδειγμάτων Καλής Πρακτικής μέσα στο πλαίσιο των ετήσιων δραστηριοτήτων για την Εβδομάδα Ασφάλεια και Υγείας στην Εργασία. Ο Διαγωνισμός Σχολικών Παραδειγμάτων Καλής Πρακτικής επικεντρώνεται στις ενότητες που περιλαμβάνονται στο συνημμένο 1. Στόχοι και σκοποί Οι στόχοι και οι σκοποί του Διαγωνισμού είναι οι εξής: Η προώθηση των θεμάτων Ασφάλειας και την Υγείας στο σχολικό περιβάλλον. Τα παραδείγματα αποσκοπούν στο να καταδείξουν τα οφέλη που απορρέουν από την τήρηση καλών πρακτικών ασφάλειας και υγείας στα σχολεία. Ανταλλαγή και διάδοση πληροφοριών καλής πρακτικής με άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ενίσχυση της εκτίμησης και γενικότερα της διαχείρισης των κινδύνων. Ενθάρρυνση / καθορισμός δράσεων εντός της σχολικής μονάδας ώστε να προωθηθεί η εκτίμηση κινδύνου και να εξαλειφθούν οι κίνδυνοι που εντοπίζονται. Αναγνώριση και επιβράβευση των σχολείων, που έχουν συμβάλει με εξαιρετικό και καινοτόμο τρόπο στη βελτίωση των επιπέδων Ασφάλειας και Υγείας στο σχολικό

4 περιβάλλον και στη δημιουργία κουλτούρας ασφάλειας και υγείας στους μαθητές. Ποιοí μπορούν να συμμετάσχουν Στο Διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν δημόσια σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης με μια ή περισσότερες συμμετοχές. Διαδικασία Ο Διαγωνισμός διεξάγεται σε δύο στάδια. Στάδιο 1 - Συλλογή παραδειγμάτων Καλής Πρακτικής Σε πρώτο στάδιο το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού αναλαμβάνει: την εξαγγελία του Διαγωνισμού. την ενθάρρυνση και καθοδήγηση των συμμετοχών και τη συλλογή πληροφοριών για νέες καλές πρακτικές. την αποστολή των παραδειγμάτων Καλής Πρακτικής στη Συντονιστική Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πολιτότητας (υπόψη κας Σούλας Ιωάννου) σε έντυπη μορφή μέχρι τις 31 Μαΐου Στάδιο 2 Αξιολόγηση παραδειγμάτων Καλής Πρακτικής Ορίζονται δύο (2) εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και τρεις (3) εκπρόσωποι του Τμήματος Επιθεώρησης Εργασίας οι οποίοι θα απαρτίζουν την Επιτροπή Αξιολόγησης. Η Επιτροπή Αξιολόγησης πρέπει να εντοπίζει όλα τα παραδείγματα καλής πρακτικής (υποψηφιότητες) που πληρούν τα ακόλουθα κριτήρια: Το παράδειγμα έχει σαφώς αναπτυχθεί με κύριο σκοπό την ανάπτυξη κουλτούρας Ασφάλειας και Υγείας μεταξύ των μαθητών. Το αντικείμενο του παραδείγματος εντάσσεται στο πλαίσιο μιας ευρύτερης προσέγγισης για τη διαχείριση των κινδύνων, η οποία να καταργεί ή να μειώνει τον κίνδυνο στην πηγή του και δεν αφορά μεμονωμένα άτομα.

5 Το παράδειγμα πρέπει, στο μέτρο του εφικτού, να καταδεικνύει μια πραγματική (όχι θεωρητική ή υποθετική), αναγνωρίσιμη παρέμβαση για την κατάργηση ή την πρόληψη των κινδύνων. Το παράδειγμα να διακρίνεται σαφώς ότι αποτελεί την ενέργεια που προκάλεσε την εξάλειψη ή τη μείωση του κινδύνου, ή τη δημιουργία στους μαθητές Συνείδησης Ασφάλειας. Το παράδειγμα να επιφέρει ένα ευδιάκριτο και μόνιμο όφελος, στο σχολικό περιβάλλον ή στον μαθητή, να είναι βιώσιμο σε βάθος χρόνου και να περιγράφεται με σαφήνεια και απλότητα. Το παράδειγμα να είναι αποτέλεσμα συλλογικής εργασίας στην οποία εμπλέκονται οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί τους. Ενθαρρύνεται επίσης η συμμετοχή και άλλων εμπλεκομένων, όπως είναι οι γονείς και η ευρύτερη τοπική κοινωνία της περιοχής του σχολείου. Στάδιο 3 Βράβευση Θα βραβεύονται με τιμητικά διπλώματα και χρηματικά βραβεία αξίας 500 η πρώτη καλύτερη συμμετοχή από τις ακόλουθους συνδυασμούς βαθμίδων της εκπαίδευσης Προδημοτική και Δημοτική Γυμνασιακή Λυκειακή περιλαμβανομένης και της Τεχνικής Τα βραβεία θα επιδίδονται από τον Υπουργό Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων στη διάρκεια των δραστηριοτήτων για την Εβδομάδα Ασφάλειας και Υγείας στην Εργασία που γίνεται τον Οκτώβριο κάθε έτους. ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

6 Συνημμένο 1 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ 2010 Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΩΝ ΚΑΛΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Α) ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Τα φάρμακα και τα απορρυπαντικά δεν είναι παιχνίδι Παίζω με ασφάλεια στον παιδότοπο Στην κουζίνα υπάρχουν πολλοί κίνδυνοι Το πιο σοβαρό ατύχημα που έχω δει Φωτιά!!! Ασφάλεια στο αγρόκτημα Φωτιά στο σπίτι Εγκαύματα Παίζω με ασφάλεια Μαθαίνω στους δικούς μου για την ασφάλεια Είπατε κίνδυνος; Πού τον είδατε; Ο σωζών ευατώ σωθείτω Κίνδυνοι από το ηλεκτρικό ρεύμα Προσέχω τα βάρη Βλέπω που κρύβεται ο κίνδυνος Β) ΓΥΜΝΑΣΙΑΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Κίνδυνοι κατά την άθληση Βοηθάω τους μικρότερους να μάθουν για την ασφάλεια Γράφω για ένα σοβαρό ατύχημα Χημικοί παράγοντες Προστασία από το ηλεκτρικό ρεύμα στο χώρο του σχολείου Παροχή Πρώτων Βοηθειών Ηλιακά εγκαύματα Βλέπετε κίνδυνο; Υπάρχουν νόμοι για την ασφάλεια; Γ) ΛΥΚΕΙΑΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Μέσα Ατομικής Προστασίας Ο υπεύθυνος ασφάλειας Υπεύθυνοι και ασφαλείς πολίτες στο σχολείο Εκτίμηση επαγγελματικών κινδύνων Βλέπετε κίνδυνο; Οργανώνω πλήρως ένα κουτί Πρώτων Βοηθειών για τη σχολική τάξη, εκδρομή, επιμορφωτική επίσκεψη Εκστρατεία για την ευαισθητοποίηση του σχολικού περιβάλλοντος στην ασφάλεια Ορισμοί για την επαγγελματική ασφάλεια και υγεία C:\m\2009\ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ\συνημμένα εγκυκλίου.doc Βασικές νομοθετικές αρχές για την επαγγελματική ασφάλεια και υγεία Γενικές προδιαγραφές χώρων εργασίας Μέσα διαφυγής και έξοδοι κινδύνου Πυρασφάλεια

7 Εξοπλισμός εργασίας Χημικές ουσίες Ηλεκτρικό ρεύμα Σήμανση ασφάλειας Εργονομία Συστήματα Διαχείρισης Ασφάλειας και Υγείας στην Εργασία