ΒΙΟ Αρχές και Μέθοδοι Βιοπληροφορικής Ι

Σχετικά έγγραφα
ΑΣΚΗΣΗ 4η Αναζήτηση οµοιοτήτων σε βάσεις δεδοµένων ακολουθιών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Συγκριτική Γονιδιωματική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Βιοπληροφορική. Ενότητα 9: Αναζήτηση Ομοιοτήτων σε ΒΔ Ακολουθιών - Στατιστική Σημαντικότητα, 1 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ.

Πρόγνωση δομής πρωτεϊνών (Μέρος Ι)

Χρήσεις Η/Υ και Βάσεις Βιολογικών Δεδομένων : ΒΙΟ109 [8] Βάσεις Δεδομένων Γονιδιωματικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΑΣΚΗΣΗ 3η Στοίχιση ακολουθιών βιολογικών µακροµορίων

Μάθημα 16 ο ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

ΒΙΟ230 - Εισαγωγή στην Υπολογιστική Βιολογία Πρακτικό Εργαστήριο: Basic Local Alignment Search Tool BLAST

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΠΛ 450 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Παύλος Αντωνίου

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

Ι. ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2.1: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ-ΜΕΤΑΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΡΥΩΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ

Εισαγωγή στη Γενετική και στη Γονιδιωματική Τι είναι η κληρονομικότητα, και πώς μεταβιβάζεται η πληροφορία από γενιά σε γενιά;

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 IOYNIOΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Βιοπληροφορική. Ενότητα 10: Αναζήτηση Ομοιοτήτων σε ΒΔ Ακολουθιών - Blast, (1/2) 1ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ.

LALING/PLALING :

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Αλέξης Ν. Πολύδωρος Επ. Καθηγητής Μοριακής Βελτίωσης Εργαστήριο Γενετικής και Βελτίωσης Φυτών ΑΠΘ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ


ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Μέθοδοι μελέτης εξέλιξης

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. γ Α5. β

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 ΚΑΙ 2

Βιολογία προσανατολισμού

Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Βιοπληροφορική Ι (ΜΕΡΟΣ Α) Βιοπληροφορική Ανάλυση Γονιδιωμάτων. Εισαγωγή στης Βιολογικές Βάσεις Δεδομένων

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΙΑΤΡ ΓΘΕΤ 2 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 20/03/2016 ΘΕΜΑ Α

Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ Απαντήσεις Βιολογίας κατεύθυνσης (ΕΠΑΝΑΛΛΗΠΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟ)

φροντιστήρια Απαντήσεις Βιολογίας Γ λυκείου Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

Φάσμα group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ Μ.Δ.Ε

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΟΜΟΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΒΑΣΕΙΣ Ε ΟΜΕΝΩΝ ΑΚΟΛΟΥΘΙΩΝ

1. Πού πραγματοποιούνται η αντιγραφή και η μεταγραφή; ΘΩΜΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. 2. Ποιες είναι οι κατηγορίες γονιδίων με κριτήριο το προϊόν της μεταγραφής τους;

Ημερομηνία: Κυριακή 29 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Μ.Δ.Ε. ''ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ''

Chalkou I. C. [PROJECT] Ανάθεση εργασιών.

Ασκήσεις 3& 4. Πρωτεϊνική Αρχιτεκτονική. Πλατφόρμες Πρόβλεψης & Προσομοίωσης 2ταγούς Δομής. Μοριακή Απεικόνιση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΕΙ (ΠΕΓΑ)

Άσκηση 7. Προσομοίωση 3D Δομών Βιομορίων μέσω. Ομολογίας & Threading

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 2ο

Κεφάλαιο 2 Α Ν Τ Ι Γ Ρ Α Φ Η

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 19 Ιουνίου 2018

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Εισαγωγή στους αλγορίθμους Βιοπληροφορικής. Στοίχιση αλληλουχιών

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΑΠΛΟ ΠAI ΩΝ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΙ 1 ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΥΡΑΤΣAΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΥΡΑΤΣAΣ 2 Α.ΤΟΥΦΕΞΗΣ 15-2,15-7 Μ. ΡΑΚΟΣ 3.ΓΚΟΥΒΕΡΗΣ 15-5,5-5 Μ. ΡΑΚΟΣ 4 Μ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Τα χημικά στοιχεία που είναι επικρατέστερα στους οργανισμούς είναι: i..

ΔΙΑΓΩΝΙ ΜΑ ΠΡΟ ΟΜΟΙΩ Η ΣΗΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟ ΑΝΑΣΟΛΙ ΜΟΤ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΘΕΜΑ Α

ΗΥ240: οµές εδοµένων Χειµερινό Εξάµηνο Ακαδηµαϊκό Έτος Παναγιώτα Φατούρου. Προγραµµατιστική Εργασία 3 ο Μέρος

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Β ΛΥΚΕΙΟΥ)

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Διαγώνισμα στο Κεφάλαιο 4 ο

σύγχρονο προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. & Group µαθητικό φροντιστήριο Γραβιάς 85 ΚΗΠΟΥΠΟΛΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Α1. Β. Α2. Δ. Α3. Α. Α4. Δ. Α5. Α. 1. Οι σωστές απαντήσεις είναι:

Βιολογία Προσανατολισμού Γ Λυκείου. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Δοµή και ιδιότητες του DNA. 23/02/ Μοριακή Βιολογία Κεφ. 1 Καθηγητής Δρ. Κ. Ε. Βοργιάς

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βιοπληροφορική. Ενότητα 2 η : Ανάλυση ακολουθίας Ηλίας Καππάς Τμήμα Βιολογίας

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΟΜΟΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΚΟΛΟΥΘΙΩΝ

Γ1. Το γνώρισμα για το μέγεθος των φτερών ελέγχεται από αυτοσωμικό γονίδιο.

ΧΟΡΗΓΟΣ: ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΛΥΜΠΙΩΝ - ΑΛΑΜΠΡΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

igenetics Mια Μεντελική προσέγγιση

Βιοπληροφορική. Εισαγωγή. Αλέξανδρος Τζάλλας Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ.

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Φάσμα group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Γ 3 Α 4 Β 5 Α 6 Α 7 Γ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Φάσμα& Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Σελίδα 123 σχολικού βιβλίου : Η διαδικασία που ακολουθείται... και εισάγεται πάλι

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Ενδεικτικές απαντήσεις

Προγνωστικές μέθοδοι με βάση αμινοξικές αλληλουχίες

Διαγώνισμα Βιολογίας Προσανατολισμού Γ Λυκείου

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκό Έτος

Μεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 2ο

Transcript:

Π Κ Τ Β Ε Ε Ε Β Β Ι. Π, PHD P.O. BOX 20537, 1678 Λ, Κ email: vprobon@ucy.ac.cy, web: http://troodos.biol.ucy.ac.cy ΒΙΟ 331 - Αρχές και Μέθοδοι Βιοπληροφορικής Ι Θέματα εργασιών και αρχικές οδηγίες, 16 Νοεμβρίου 2011. Σύνθεση ομάδων εργασίας και εργασίες ανά κατηγορία Ομάδα Φοιτητής 1 Φοιτητής 2 Φοιτητής 3 Α Β 1 Παναγιώτα Δημοσθένους Κωνσταντίνα Ιωάννου 4 3 2 Thekla Christodoulou Agata Combi 2 1 3 Maria Eleftheriou Kyriaki Nikolaou 3 1 4 Κατερίνα Όθωνος Τιμοθέα Κωνσταντίνου Μιχαλένα Ηλία 4 3 5 Χριστόφορος Παύλου Γιώργος Μιχαήλ 7 2 6 Αθηνά Βλασίου Ελένη Κουμενή Χρυσοστόμη Περιστιάνη 1 3 7 Κωνσταντίνα Κουτσοφτή Ελένη Χρυσάνθου Μαρίνα Ρωτσίδου 2 1 8 Κωσταρή Μαριλένα Μασούρα Βασιλική Μοδέστου Χριστίνα 1 1 9 katerina constantinou eleni ioannidou kyriaki antoniou 6 2 10 Μελπομένη Στεφάνη Μαργαρίτα Καλυβά Χριστίνα Θρασίου 7 2 11 Σταυρούλα Αρτεμίου Ραφαέλα Πολυκάρπου Μαρία Λαζάρου 3 3 1

Αρχικές οδηγίες Ομάδα Α: Εργασία 1. Μελέτη χαρακτηριστικών σε πολλαπλές στοιχίσεις νουκλεοτιδικών ή αμινοξικών αλληλουχιών. Να ξεκινήσετε μελετώντας τους τύπους μορφοποίησης της εξόδου του λογισμικού CLUSTALW (http://www.clustal.org/clustal2/). Από τις δυνατές μορφοποιήσεις να επικεντρωθείτε στο CLUSTAL format. Κατεβάστε την τελευταία έκδοση στον υπολογιστή που έχετε πρόσβαση και εξοικειωθείτε με την εκτέλεση της εφαρμογής. Θα χρησιμοποιήσετε αρχείο με τις κωδικές αλληλουχίες (CDSs) ομόλογων του γονιδίου SufI από οργανισμούς του γένους Escherichia and Shigella Πραγματοποιήστε πολλαπλή στοίχιση με το λογισμικό CLUSTALW. Να γράψετε πρόγραμμα το οποίο διαβάζει τη στοίχιση και αναγνωρίζει τα μεταλλαγμένα κωδικόνια. Στην έξοδο να τυπώνει αρχείο που να περιέχει για τις θέσεις με μεταλλάξεις το original codon - mutated codon. Σημείωση: Να χρησιμοποιήσετε ως αλληλουχία αναφοράς αυτήν του γονιδίου από το στέλεχος E. coli K12 substr. MG1655. Να χρησιμοποιήσετε την κλίμακα ταχύτητας μετάφρασης των κωδικωνίων (αρχείο sortscale) για την E. coli και να σχολιάσετε τα αποτελέσματά σας. 2

Εργασία 2. Μελέτη χαρακτηριστικών των πρωτεϊνών που αποτελούν γνωστούς στόχους αντικαρκινικών φαρμάκων. Να ξεκινήσετε μελετώντας τους τύπους δεδομένων που περιλαμβάνονται στη διαδικτυακή βάση δεδομένων DrugBank (http://drugbank.ca/). Συγκεκριμένα, εντοπίστε τι δεδομένα που αφορούν αλληλουχίες πρωτεϊνών μπορείτε να ανακτήσετε από τη DrugBank άμεσα ή έμμεσα (δηλαδή από συνδεδεμένες βάσεις δεδομένων), και τους τρόπους με τους οποίους μπορείτε να τα ανακτήσετε (π.χ. κάνοντας download). Να ανακτήσετε το αρχείο της DrugBank (Full database) σε XML μορφή. Να γράψετε ένα πρόγραμμα που θα διαβάζει το XML αρχείο και θα τυπώνει σε ένα νέο αρχείο μια λίστα με τους κωδικούς της DrugBank που αντιστοιχούν σε αντικαρκινικά φάρμακα. Αναζητήστε στα πεδία Categories (όρος Antineoplastic) και Indication (όροι cancer, tumor, leukemia, melanoma). Να ανακτήσετε τις αμινοξικές αλληλουχίες όλων των πρωτεϊνών που είναι καταγεγραμμένοι ως στόχοι στη DrugBank (σε FASTA format). Να γράψετε ένα πρόγραμμα που θα διαβάζει το FASTA αρχείο και θα αντιγράφει σε ένα νέο αρχείο τις αλληλουχίες που αντιστοιχούν σε στόχους αντικαρκινικών φαρμάκων. Να χρησιμοποιήσετε το λογισμικό CAST (θα σας δοθεί από το διδάσκοντα) για να εντοπίσετε τις αλληλουχίες με ακραία αμινοξική σύσταση. Να γράψετε πρόγραμμα που υπολογίζει: 3

Το ποσοστό των πρωτεϊνών που έχουν τουλάχιστον μια περιοχή ακραίας αμινοξικής σύστασης. Τη συχνότητα εμφάνισης περιοχών ακραίας αμινοξικής σύστασης ανά τύπο αμινοξικού καταλοίπου. Να συγκρίνετε τα παραπάνω με τα αντίστοιχα αποτελέσματα για τη UniRef50 τα οποία θα σας δώσει η κα Στέλλα Ταμανά. Εργασία 3. Μελέτη των αλληλουχιών περιοχών διαμεμβρανικών πρωτεϊνών οι οποίες μερικώς διαπερνούν τη μεμβράνη. Να ξεκινήσετε μελετώντας τους τύπους δεδομένων που περιλαμβάνονται στη διαδικτυακή βάση δεδομένων PDB_TM (http://pdbtm.enzim.hu/). Επικεντρωθείτε στην κατηγορία πρωτεϊνών που διαπερνούν τη μεμβράνη με α-έλικες. Η μορφοποίηση (format) των εγγραφών περιγράφονται στο http://pdbtm.enzim.hu/?m=manual. Να ανακτήσετε το αρχείο XML με όλες τις εγγραφές της PDB_TM που διαπερνούν τη μεμβράνη με α-έλικες Να ανακτήσετε το αρχείο FASTA χωρίς πλεονασμό (non-redundant) με τις αλυσίδες των εγγραφών της PDB_TM που διαπερνούν τη μεμβράνη με α-έλικες (προσοχή στα κενά που έχουν οι αλληλουχίες) Να γράψετε ένα πρόγραμμα το οποίο: Θα διαβάζει τα αρχεία XML και FASTA. Θα δημιουργεί δύο νέα FASTA αρχεία στα οποία θα αποθηκεύει (με μοναδικό κωδικό) αντίστοιχα την αλληλουχία κάθε περιοχής η οποία (α) μερικώς διαπερνά τη μεμβράνη (L: membrane embedded region not crossing the membrane) και (β) είναι διαμεμβρανική (H: alpha helix). 4

Ο μοναδικός κωδικός να είναι της μορφής: >PDBID:CHAINID:SEGMENTcode:Hydro:PropHelix όπου PDBID και CHAINID ο κωδικός της εγγραφής PDB και της αντίστοιχης αλυσίδας, SEGMENTcode ο αύξων αριθμός του τμήματος και Hydro, PropHelix η μέση υδροφοβικότητα της περιοχής και η μέση τάση σχηματισμού α-ελίκων αντίστοιχα. Σημείωση: Για τον υπολογισμό της μέσης υδροφοβικότητας να χρησιμοποιήσετε μια από τις κλίμακες που δίνοται στο http://blanco.biomol.uci.edu/hydrophobicity_scales.html, ενώ για τη μέση τάση σχηματισμού α-ελίκων την κλίμακα που περιγράφεται στο άρθρο http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/pmc1299714/?tool=pmcentrez. Εργασία 4. Μελέτη των νουκλεοτιδικών περιοχών που κωδικοποιούν ομοπολυμερή πεπτίδια σε μονοκύτταρους οργανισμούς. Να ξεκινήσετε μελετώντας τους τύπους δεδομένων που περιλαμβάνονται στις διαδικτυακές βάσεις δεδομένων: Ecogene (http://www.ecogene.org/), και SGD (http://www.yeastgenome.org/), που αφορούν τους πρότυπους οργανισμούς Escherichia coli και Saccharomyces cerevisiae αντίστοιχα. Να επικεντρωθείτε στα δεδομένα που αφορούν νουκλεοτιδικές αλληλουχίες. Να ανακτήσετε το αρχείο με τις νουκλεοτιδικές αλληλλουχίες για το γονιδίωμα των δύο οργανισμών ή/και τις αλληλουχίες των γονιδίων που κωδικοποιούν πρωτεϊνικά μόρια σε μορφή FASTA. 5

Να γράψετε ένα πρόγραμμα το οποίο: Θα διαβάζει τον κατάλληλο γενετικό κώδικα για τον οργανισμό για τον οποίο γίνεται η ανάλυση. Χριιμοποιήστε τα δεδομένα από την ιστοσελίδα http://www.ncbi.nlm.nih.gov/taxonomy/utils/wprintgc.cgi Θα διαβάζει τα αρχεία FASTA και θα εντοπίζει περιοχές οι οποίες κωδικοποιούν ομοπολυμερή (διαδοχικά συνώνυμα in-frame κωδικόνια) με μήκος μεγαλύτερο από k, όπου k παράμετρος που θα δίνεται από το χρήστη. Θα υπολογίζει (α) το πλήθος των ομοπολυμερών ανά τύπο αμινοξικού καταλοίπου, και (β) την κατανομή των μηκών ανά τύπο και ανά οργανισμό. Να σχολιάσετε τα αποτελέσματα, συγκρίνοντας τη μέση κατανομή του μήκους των γονιδίων από τους 2 οργανισμούς. Εργασία 5. Μελέτη της (χαμηλής ευκρίνειας) 3D δομής γονιδιωμάτων μονοκύτταρων οργανισμών. ή Εργασία 6. Έλεγχος επίδοσεων παραλληλοποιήσιμου κώδικα ανάλυσης αμινοξικών αλληλουχιών. Να ξεκινήσετε μελετώντας τις ιστοσελίδες: http://www.bioperf.org/ http://www.ece.umd.edu/biobench/ http://hpc.cs.tsinghua.edu.cn/research/cluster/pbb/index.html που αναφέρονται στον έλεγχο επιδόσεων ποικιλίας εφαρμογών βιοπληροφορικής. Να 6

εστιάσετε στις εφαρμογές που αφορούν σύγκριση αλληλουχιών βιολογικών μακρομορίων και να εντοπίσετε τους ελέγχους οι οποίοι συνήθως πραγματοποιούνται. Θα πρέπει να συλλέξετε σύνολα δεδομένων αλληλουχιών σε μορφή FASTA, τα οποία έχουν χρησιμοποιηθεί σε έλεγχο επιδόσεων παράλληλου κώδικα σε εφαρμογές σύγκρισης αλληλουχιών/αναζήτησης ομοιότητας σε βάσεις δεδομένων. Θα συγγράψετε κώδικα ο οποίος θα μπορεί να διαβάζει αρχεία δεδομένων αλληλουχιών σε μορφή FASTA και θα δημιουργεί νέα αρχεία με shuffled αλληλουχίες ( τυχαίο ανακάτεμα ). Θα πραγματοποιήσετε συγκριτικό έλεγχο επιδόσεων για λογισμικά μελέτης περιοχών χαμηλής πολυπλοκότητας για: Δύο εκδόσεις του λογισμικού CAST (σειριακή και multithreaded). Το λογισμικό SEG. Να σχολιάσετε τα αποτελέσματά σας σε συνάρτηση με διαφορετικές υπολογιστικές πλατφόρμες. Σημείωση: Τα σχετικά εκτελέσιμα αρχεία θα σας δοθούν από το διδάσκοντα. Εργασία 7. Μελέτη της σύστασης του παν-γονιδιώματος (pan-genome) σε οργανισμούς βιοιατρικής ή/και βιοτεχνολογικής σημασίας. Να ξεκινήσετε μελετώντας τους τύπους δεδομένων που περιλαμβάνονται στη διαδικτυακή βάση δεδομένων PlasmoDB (http://plasmodb.org/). Επικεντρωθείτε στα δεδομένα που αφορούν ορθόλογα γονίδια και δεδομένα αλληλουχιών γονιδίων και πρωτεϊνών. Εντοπίσετε τους τρόπους με τους οποίους μπορείτε να ανακτήσετε δεδομένα από αυτή τη βάση δεδομένων. Από την PlasmoDB 7

Να επιλέξετε Identify genes by - > Evolution -> Orthology Phylogenetic Profile Στη συνέχεια, στο Select ortholog group profile επιλέξτε τη συνομοταξία (order): Haemosporida (HAEM). Να συλλέξετε το πλήρες σύνολο δεδομένων (μέσω της λειτουργίας Select columns) σε τοπικό αρχείο. Να συγγράψετε πρόγραμμα το οποίο: Να υπολογίζει από κάθε νουκλεοτιδική ή αμινοξική αλληλουχία ένα διάνυσμα σύστασης. Να υπολογίζει για το pan-genome τη μέση νουκλεοτιδική ή αμινοξική σύσταση. Να υπολογίζει την ευκλείδια απόσταση του διανύσματος σύστασης κάθε αλληλουχίας από τη μέση σύσταση του pan-genome. Να υπολογίζει τα αντίστοιχα μεγέθη για τα γονίδια του Plasmodium falciparum τα οποία δεν ανήκουν στο pan-genome. Ομάδα Β: Ελεύθερες εργασίες (επιλέγετε μόνοι σας εάν χρειάζεται συγγραφή κώδικα, χρήση διαδικτυακών ή άλλων εργαλείων): Εργασία 1. Μελέτη χαρακτηριστικών πρωτεϊνών από υπερθερμόφιλους οργανισμούς. Εργασία 2. Μελέτη χαρακτηριστικών μεταλλοπρωτεϊνών από βακτήρια. Εργασία 3. Μελέτη χαρακτηριστικών πρωτεϊνών που διαπερνούν την εξωτερική μεμβράνη σε αρνητικά κατά Gram βακτήρια. 8