Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν



Σχετικά έγγραφα
Συζητώντας με τον Χρήστο Δημόπουλο

Χρήστος Δημόπουλος στο TLIFE: To Ουράνιο τόξο, τα viral βίντεο με τα παιδιά και το νέο του βιβλίο!

Να σου πω κάτι; Το Ουράνιο Τόξο είναι η καλύτερη εκπομπή που βγήκε ποτέ Share Tweet

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Ο Φώτης και η Φωτεινή

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό.

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Το βιβλίο ανήκει στ... Προσοχή: Μόνο όσοι έχουν αγνή καρδιά και αγαπούν την αλήθεια μπορούν να ταξιδέψουν στις σελίδες του.

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Τηλεόραση και διαφήμιση

21 Days of Y ello Care.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Στο σαλόνι του BookSitting: O συγγραφέας Μανώλης Ανδριωτάκης

Εκπαιδευτική δράση Teachers4Europe

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Στη συνέχεια επιχειρήσαμε μία ιστορική αναδρομή της επικοινωνίας ξεκινώντας από τα πρώτα της στάδια όπως η κραυγή και φτάνοντας στην

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

T: Έλενα Περικλέους

ΠΑΝΑΓΙΏΤΑ ΠΛΗΣΉ ΕΛΈΝΗ ΛΟΎΒΡΟΥ ΑΥΤΙΣΜΌΣ. Οι άγραφοι κανόνες κοινωνικής συµπεριφοράς για παιδιά 4 12 ετών

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

Παπαγεωργίου Σοφία & Μαυρουδής Μιχάλης

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος:

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

«Συνεργασία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης με ιδιωτικούς φορείς που έχουν σχέση με το βιβλίο» Αγγελική Αθανασοπούλου

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Μια ημέρα από τη ζωή στην Αρχαία Αθήνα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Co-funded by the European Union Quest. Quest

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

άλλα. Καταλήγουν στην τεχνική της συγγραφής περιγραφής προσώπου «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ»

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Transcript:

Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν Έχοντας μεγαλώσει με το Ουράνιο Τόξο, ο Χρήστος Δημόπουλος αποτελεί μία οικεία φιγούρα. Κάθε μέρα «έμπαινε» στο σπίτι, μας έλεγε ιστορίες, μας έδειχνε κατασκευές. Τα χρόνια πέρασαν, το Ουράνιο Τόξο πλέον δεν υπάρχει αλλά ο Χρήστος Δημόπουλος βρήκε νέο τρόπο για να είναι κοντά στα παιδιά: τα βιβλία του. Με παραμύθια και κατασκευές, βοηθώντας τα να καλλιεργήσουν την φαντασία τους και να «ξεκολλήσουν» από τα τάμπλετ και τον υπολογιστή. Το Σάββατο 19 Δεκεμβρίου και ώρα 12 το μεσημέρι ο Χρήστος Δημόπουλος θα βρίσκεται στο Public για να γνωρίσει στα παιδιά τον μικρό δράκο Ναπολέοντα που είπε όχι στον εκφοβισμό και τη βία και να τους δείξει πώς να κάνουν χριστουγεννιάτικα στολίδια και γιορτινές κατασκευές μέσα από τα βιβλία του «Ο δράκος Ναπολέων» και «Χριστούγεννα με τον Χρήστο», που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Ψυχογιός. Με αφορμή αυτή την επίσκεψη, βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε μαζί του για το Ουράνιο Τόξο, τις παιδικές εκπομπές σήμερα και φυσικά για τα παιδιά! Πώς αποφασίσατε να περάσετε από την τηλεόραση στο βιβλίο; Το βιβλίο ξεκίνησε παράλληλα με την τηλεόραση. Το πρώτο μου βιβλίο εκδόθηκε το 2004 και περιλάμβανε κατασκευές από το Ουράνιο Τόξο. Ακολούθησε μια σειρά βιβλίων με ήρωα τον Μπίλη Μπιζέλη, το 2010. Μετά το κλείσιμο της ΕΡΤ, όμως, το 2013, άρχισα να γράφω συστηματικά. Βρήκα ένα νέο, φιλόξενο σπίτι στις Εκδόσεις Ψυχογιός, όπου με αγκάλιασαν με ενθουσιασμό κι από τότε έγραψα δέκα βιβλία: τρία βιβλία με κατασκευές, πέντε βιβλία με ποιήματα και σκίτσα για μικρά παιδιά και δυο παραμύθια. Για μένα ήταν μια φυσική συνέχεια. Αφού δεν μπορούσα πια να επικοινωνώ με τα παιδιά μέσω της τηλεόρασης, αποφάσισα να επικοινωνώ μαζί τους μέσω των βιβλίων μου!

Ήταν δική σας η επιλογή μίας παιδικής εκπομπής; Πώς πήρατε αυτή την απόφαση; Το 1986, ο Νίκος Πιλάβιος, προϊστάμενος τότε του Τμήματος Παιδικών Εκπομπών της ΕΡΤ, με κάλεσε από το ραδιόφωνο, όπου εργαζόμουν ως εκφωνητής, να παρουσιάσω την ζωντανή εκπομπή Ουράνιο Τόξο, που θα λειτουργούσε ως «ομπρέλα» για όλο το παιδικό πρόγραμμα. Κάπως έτσι ξεκίνησε η ενασχόλησή μου με την τηλεόραση και ειδικά με τα παιδιά. Μετά την αποχώρηση του Πιλάβιου από την ΕΡΤ, πήρα εγώ τη θέση του κι έτσι αναγκάστηκα να εντρυφήσω στο παιδικό πρόγραμμα. Εκείνη την εποχή (1986-1990), η ΕΡΤ έκανε σημαντική δουλειά για τα παιδιά. Είχαμε 720 ώρες παιδικό πρόγραμμα το χρόνο, από το οποίο το 76% ήταν ελληνικό! Τι έχει αλλάξει από την εποχή του «Ουράνιου Τόξου» μέχρι σήμερα; Υπάρχουν «παιδικές εκπομπές» στην τηλεόραση; Έχουν αλλάξει πολλά. Η δημόσια τηλεόραση, για κάποιον -ανεξήγητο για μένα- λόγο, έπαψε πια να ενδιαφέρεται για το παιδί. Το Ουράνιο Τόξο ήταν και η τελευταία ελληνική παιδική εκπομπή που είχε απομείνει. Σήμερα, η ΕΡΤ αρκείται στο να προβάλλει μεταγλωττισμένες ξένες σειρές και αυτό το αποκαλεί ελληνικό παιδικό πρόγραμμα! Το σημερινό ελληνόπουλο, μην έχοντας πια δικές του εκπομπές στην τηλεόραση, στρέφεται αναγκαστικά στο YouTube ή στα συνδρομητικά κανάλια, χωρίς να είναι βέβαιο πως ό,τι βλέπει εκεί είναι και ποιοτικό. Αλλά ελληνικές εκπομπές, ειδικά φτιαγμένες για παιδιά δεν υπάρχουν!

Οι εποχές έχουν αλλάξει Πώς επηρεάζει αυτό τα παιδιά; Πώς έχουν αλλάξει και αυτά; Είναι φυσικό τα παιδιά της γενιάς της κρίσης να έχουν αλλάξει. Τα παιδιά καταλαβαίνουν πολλά περισσότερα απ ό,τι νομίζουμε. Είναι σε θέση να αντιληφθούν τις δυσκολίες που περνούν οι γονείς τους. Μη νομίζετε πως δεν μιλάνε με τους συμμαθητές τους και δεν προβληματίζονται... Το παρήγορο είναι πως, αντίθετα απ ό,τι πιστεύουμε, τα παιδιά είναι πολύ πιο σκληρά και είναι σε θέση ν αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες. Φτάνει, βέβαια, να είμαστε κι εμείς ειλικρινείς απέναντί τους και να τους εξηγούμε κάθε δύσκολη κατάσταση. Να είμαστε συνέχεια δίπλα τους. Μπορούν ακόμα και να μας βοηθήσουν! Μην τα υποτιμούμε, λοιπόν... Τι μαθήματα έχετε πάρει εσείς από τα παιδιά; Τι σας έχουν διδάξει; Κάτι πολύ απλό αλλά πολύτιμο. Να βλέπω τον κόσμο μέσα από τα δικά τους μάτια, όσο μπορώ πιο καθαρά. Ξέρετε, τα παιδιά δεν είναι ποτέ φτιασιδωμένα, δεν είναι αυτό που εμείς πασχίζουμε να είμαστε, δηλαδή, «πολιτικώς ορθοί»! Δεν το χουν ανάγκη. Κανείς δεν παρεξηγεί ένα παιδί αν πει τη γνώμη του, όσο έντονα κι άγαρμπα κι αν την εκφράσει. Ε, αυτό θα έπρεπε να μιμηθούμε κι εμείς! Ας πάψουμε να αυτολογοκρινόμαστε κι ας μιλήσουμε την αλήθεια, χωρίς να υπολογίζουμε τις συνέπειες. Κοιτώντας πίσω, στα χρόνια του «Ουράνιου Τόξου», ποιες είναι οι πιο ευτυχισμένες σας αναμνήσεις; Υπάρχουν δυσάρεστες; Δυσάρεστες; Ούτε μία. Κάθε μέρα του Ουράνιου Τόξου αυτά τα δεκαπέντε χρόνια, κάθε γύρισμα, κάθε εκπομπή κι ήταν πάνω από 1800! - μόνο όμορφες στιγμές μου έχουν χαρίσει. Και νοσταλγώ καθεμιά απ αυτές...

Υπάρχει κάποιο παιδί από όλα όσα έχουν περάσει από την εκπομπή που να σας έκανε ιδιαίτερη εντύπωση με κάτι που είπε; Όχι μόνον ένα. Πάρα πολλά παιδιά ήταν χαρισματικά, καθένα με τον δικό του, μοναδικό τρόπο. Τα παιδιά δεν έπαψαν ποτέ να με εκπλήσσουν. Με την αστείρευτη φαντασία τους, τον σουρεαλισμό τους, την αλήθεια τους. «Επιμένετε» με τα βιβλία σας στις κατασκευές. Τι προσφέρει η ενασχόληση με τις κατασκευές στα παιδιά; Πώς τα βοηθάει; Πιστεύω πως η χειρωνακτική εργασία βοηθά σημαντικά το παιδί στην ανάπτυξή του. Με την εισβολή της τεχνολογίας στη ζωή μας, όλα πλέον γίνονται πιο εύκολα και απαιτούν από μας λιγότερη προσπάθεια. Βλέπω πως όλα, μα όλα, τα παιδιά έχουν γίνει «εξπέρ» πια στη χρήση του τάμπλετ, του κινητού... Χρησιμοποιούν μονάχα τρία από τα δέκα τους δάχτυλα. Τους δυο αντίχειρες για να στέλνουν SMS και τον δείκτη του δεξιού χεριού τους για ν ανοίγουν το τάμπλετ και να μετακινούν τον κέρσορα! Όταν, όμως, τους ζητώ να διπλώσουν στα δύο ένα φύλλο χαρτί, πολλά δυσκολεύονται!!! Αυτό, για μένα είναι απαράδεκτο. Η ενασχόληση με τις κατασκευές βοηθά τα παιδιά όχι μόνο ν αναπτύξουν δεξιότητες αλλά και ν αντιμετωπίσουν πραγματικά προβλήματα και να βρουν τις λύσεις τους. Αν δεν πιάσουν ένα ψαλίδι, αν δεν τσαλακώσουν ένα χαρτί, αν δεν κολλήσουν τα δάχτυλά τους με κόλλα, αν δεν μουτζουρωθούν, αν δεν κοπούν, τότε πώς θ αντιμετωπίσουν μεθαύριο τη σκληρή πραγματικότητα; Μέσα από μια οθόνη;

Παράλληλα, στην Πάτρα εκτός από το βιβλίο «Χριστούγεννα με τον Χρήστο» θα παρουσιάσετε τον «Δράκο Ναπολέοντα». Τι δράκος είναι αυτός; «Ο Δράκος Ναπολέων» μιλά για τον σχολικό εκφοβισμό, ένα πολύ επίκαιρο στις μέρες μας θέμα. Ο Ναπολέων είναι δράκος με τα όλα του. Ή σχεδόν. Δεν είναι που είναι μικρός, δρακάκι δηλαδή, είναι και μικροκαμωμένος. Πάει για πρώτη φορά στην Πρώτη Δημοτικού, ερωτεύεται παράφορα μια συμμαθήτριά του, την Ιωσηφίνα και συγχρόνως πέφτει θύμα σχολικού εκφοβισμού από ένα συμμαθητή του, τον Αρθούρο. Πώς να τα αντιμετωπίσει όλα αυτά συγχρόνως; Θα το μάθετε όταν διαβάσετε το παραμύθι! Τι θα πρέπει να προσέχουν οι γονείς όταν επιλέγουν ένα βιβλίο για τα παιδιά τους; Πρώτα απ όλα, να μην αγοράζουν βιβλία από τα παζάρια και σουπερμάρκετ. Να εμπιστεύονται τον βιβλιοπώλη της γειτονιάς τους που είναι ενημερωμένος και σε θέση να προτείνει το κατάλληλο βιβλίο. Ακόμα, να εμπιστεύονται γνωστούς εκδοτικούς οίκους, γνωστούς συγγραφείς. Τέλος, να πιάνουν το βιβλίο στα χέρια τους, να διαβάζουν το οπισθόφυλλο, να το ξεφυλλίζουν, να κρίνουν την εικονογράφηση. Κι αν είναι ικανοποιημένοι πως κάνει για το παιδί τους, τότε να το αγοράζουν! Αλεξάνδρα Παναγοπούλου