Τσικολάτας Α. (2018). Ανάπτυξη επιχειρησιακής κουλτούρας στο ειδικό σχολείο. Αθήνα Ανάπτυξη επιχειρησιακής κουλτούρας στο ειδικό σχολείο. Τσικολάτας Αλέξανδρος, ΠΕ18.03, ΜΒΑ, Μ.Εd. 4 ο ΔΣ Νέας Σμύρνης ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΔΩ Με τη συγκεκριμένη ερευνητική εργασία (Project), επιχειρείται η σύνδεση των μαθητών ειδικής αγωγής με την αγορά εργασίας. Οι μαθητές καταφέρνουν να γνωρίσουν τις βασικές δομές λειτουργίας μιας ατομικής επιχείρησης. Η ερευνητική εργασία έρχεται να συμπληρώσει βασικά εκπαιδευτικά μαθήματα, να ενδυναμώσει δεξιότητες και ικανότητες. Οι πέντε φάσεις υλοποίησης είναι οι εξής: Φάση 1: Εισαγωγή στις επιχειρήσεις και σχετικά μαθήματα Στην σχολική αίθουσα γίνεται αναφορά για την αξία των επιχειρήσεων, τα οφέλη της εργασίας, την παραγωγή, διατήρηση και διάθεση προϊόντων. Ακολουθεί επίσκεψη σε τοπικές επιχειρήσεις. Φάση 2: Προμήθεια, κοστολόγηση, δεξιότητες πώλησης, επικοινωνία Αφού γνωρίσουν πως λειτουργεί μια επιχείρηση, γίνεται εκμάθηση του τρόπου προμήθειας υλικών, κατασκευής και πώλησης των προϊόντων, έκδοσης αποδείξεων, διαχείρισης ταμείου, επικοινωνιακές τεχνικές με πελάτη. Φάση 3: Λειτουργία, διορθώσεις Οι μαθητές λειτουργούν το κυλικείο. Κατασκευάζουν τα προϊόντα και τα πωλούν. Εκδίδουν χειρόγραφα τα παραστατικά. Τηρούν Βιβλία. Προμηθεύονται εκτός σχολείου τα προϊόντα και τις πρώτες ύλες. Μαθαίνουν να τις επιλέγουν. Ελέγχουν τιμές και προμηθευτές. Φάση 4: Ανάπτυξη επιχείρησης Αναζητά τους τρόπους που θα ανεβάσουν τον τζίρο της. Διαφημίζεται και ενημερώνεται η εξωσχολική κοινότητα για την δράση. Φάση 5: Λύση επιχείρησης, απολογισμός έργου Γίνεται ανατροφοδότηση για το όλο εγχείρημα. Λύνεται η επιχείρηση. Διαμοιράζονται τα κέρδη. Αναζητούνται νέες επιχειρηματικές ιδέες για την επόμενη χρονιά. Δίνονται βεβαιώσεις για βιογραφικό μαθητή.