Παρασκευή 7-10 16:00-17:00 Εγγραφές Αίθουσα ΛΑΪΣ Προεδρείο:. Κλάδης - Β. Κουλαϊδής 17:00-17:30 Τελετή έναρξης-χαιρετισµοί ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑ Computer Science in High-Schools: Curricula and 17:30-18:10 Research Judith Gal-Ezer Η ιδασκαλία της Πληροφορικής στα Ελληνικά 18:10-18:50 Πανεπιστήµια: Αναδροµή και Προοπτικές Γεώργιος Φιλοκύπρου 18:50 19:10 Αίθουσα ΛΑΪΣ ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ1 Αµφιθέατρο ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ2 Προεδρείο: Μ. Προεδρείο: Κ. Ραβάνης Γνωστικές υσκολίες Μαθητών ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης σχετικά µε την Έννοια της Πληροφορική Κουλτούρα και Εκπαίδευση 19:10-19:30 Προγραµµατιστικής Μεταβλητής και Προτεινόµενες Παρεµβάσεις Γ. Φεσάκης, Α. ηµητρακοπούλου Κ. Βρύζας, Μ. Τσιτουρίδου Η σχέση των Ελλήνων Μαθητών Λυκείου µε τις Μελέτη των αναπαραστάσεων µαθητών της Γ' Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών: 19:30-19:50 Λυκείου για την έννοια της µεταβλητής Τάσεις και Ψηφιακά Χάσµατα Α. Τζιµογιάννης, Π. Πολίτης, Β. Κόµης Κ. ηµόπουλος Επιλογές Μαθητών σχετικά µε τις Επιστήµες των Οι δυσκολίες των Αρχάριων Προγραµµατιστών Υπολογιστών και Μ.Μ.Ε.: ιαφορές Φύλου 19:50-20:10 Β. Εφόπουλος, Γ. Ευαγγελίδης, Β. αγδιλέλης, Α. Ε. Τσαγαλά, Μ. Κορδάκη Κλεφτοδήµος 20:10-20:30 ιαχρονική Μελέτη των Στάσεων των Φοιτητών απέναντι στον Προγραµµατισµό των Υπολογιστών Πολιτισµική ιάσταση της Πληροφορικής και Λαϊκή Μουσική: ένα Πλαίσιο Προβληµατισµού 20:30-20:50 Α. Καράκος. Σαρρής Εκµάθηση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών στα ιερευνώντας τις ιαθέσεις των Μαθητών του Πλαίσια των Σεµιναρίων της Νοµαρχιακής τοµέα Πληροφορικής των Τ.Ε.Ε. προς το Επιτροπής Λαϊκής Επιµόρφωσης (ΝΕΛΕ) Αντικείµενο του Προγραµµατισµού Υπολογιστών Ηρακλείου και οι Στάσεις των ιδασκοµένων Π. Παπαλεωνίδα, Θ. Μπεχράκης Μ. Καλογιαννάκης
21:00 Αίθουσα ΛΑΪΣ ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ3 Προεδρείο: Β. Κόµης εξίωση υποδοχής Σάββατο 8-10 Αµφιθέατρο ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ4 Προεδρείο: Μ. Σατρατζέµη 09:30 09:50 Εφαρµόζοντας το Πλαίσιο ECLiP για τη ιδασκαλία των Επαναληπτικών οµών στα ΤΕΕ Μία Εναλλακτική Πρόταση για την Εισαγωγή στον Προγραµµατισµό στο Γυµνάσιο 09:50 10:10 Μ., Α. Γόγουλου, Κ. Γούδα Ι. Μπέλλου, Τ. Μικρόπουλος Εναλλακτικές ιδακτικές Προσεγγίσεις για την Έννοια της " ιαδικασίας" Κ. Παπανικολάου, Α. Γόγουλου, Κ. Γλέζου, Μ. Το Μοντέλο των Στρατηγικών Επίλυσης ενός Προγραµµατιστικού Προβλήµατος σε ένα Περιβάλλον Πολλαπλών Αναπαραστάσεων για την Μάθηση του Προγραµµατισµού σε Γλώσσα C Μ. Κορδάκη 10:10 10:30 10:30 10:50 10:50 11:10 11:10 11:30 Εναλλακτική Προσέγγιση ιδασκαλίας της οµής Επιλογής για Αρχάριους Προγραµµατιστές µε Αξιοποίηση του MicroWorlds Pro Κ. Γλέζου, Ε. Σταµούλη, Μ. Ολοκληρωµένο Προγραµµατιστικό Περιβάλλον ιδακτικής Υποστήριξης Μαθηµάτων Πληροφορικής Γυµνασίου-Λυκείου Α. Γεωργόπουλος, Ν. Τσέλιος, Π. Πολίτης, Β. Κόµης ιδακτικά Σενάρια και ραστηριότητες για την ιδασκαλία Μαθηµάτων Πληροφορικής Γυµνασίου και Λυκείου Φ. Πύρζα, Α. Φανίκος, Θ. Κουµπούρη, Α. Γεωργόπουλος, Π. Πολίτης, Β. Κόµης Προς ένα Παιδαγωγικό Πλαίσιο ιδασκαλίας του Προγραµµατισµού στη ευτεροβάθµια Εκπαίδευση A. Τζιµογιάννης Αξιοποιώντας τον Εννοιολογικό Χάρτη ως Εργαλείο ιδασκαλίας και Αξιολόγησης στο Μάθηµα Πληροφορικής Γυµνασίου Ε. Γουλή, Α. Γόγουλου, Κ. Παπανικολάου, Μ. Μοντέλο Εκπαιδευόµενου για Κατανόηση Κειµένου Πληροφορικής - Χαρακτηριστικά ικτύων Υπολογιστών Ν. Λαλάκου, Π. Ανδρινοπούλου, Γ. Τσαγκάνου, Μ. Πρόταση ιδασκαλίας που συνδυάζει Συνθετικές Εργασίες και Μελέτη Περιπτώσεων - Εφαρµογή στη σχεδίαση Προσαρµοστικών Εκπαιδευτικών Συστηµάτων Α. Αλέξη, Κ. Παπανικολάου, Μ. ιδασκαλία Μαθήµατος "Εφαρµογές Πολυµέσων", Σχολικές Εορτές, Πρόγραµµα Τεχνοµάθεια IV: τρεις ιαφορετικές Προσεγγίσεις Υλοποίησης της Μεθόδου Σχεδίων Εργασίας Ε. Κάκνα, Π. Μαλλιάρα, Α. Μπακαµήτσου, Β. Νιάρρου, Α. Σαριδάκη
11:30 12:00 12:00-12:40 12:40 13:00 13:00 13:20 Αίθουσα ΛΑΪΣ Προεδρείο: Π. Πιντέλας ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ Roles of Variables and Learning to Program Jorma Sajaniemi Αίθουσα ΛΑΪΣ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σ5 Προεδρείο: Β. αγδιλέλης Multi-Pascal για Windows: Ένα Προγραµµατιστικό Περιβάλλον για τη ιδασκαλία του Παράλληλου και Κατανεµηµένου Προγραµµατισµού Αµφιθέατρο ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ6 Προεδρείο: Π. Πολίτης Οι τάσεις στα Προπτυχιακά και Μεταπτυχιακά Προγράµµατα Σπουδών Πληροφορικής και οι Μελλοντικές Εξελίξεις Α. Καπτάν, Κ. Μαργαρίτης Μ. Καρατζά, Α. Τζικόπουλος, Ι. Αποστολάκης Η ιδασκαλία της Κληρονοµικότητας στον Προγραµµατιστικό Μικρόκοσµο objectkarel Σ. Ξυνόγαλος, Μ. Σατρατζέµη, Β. αγδιλέλης, Γ. Ευαγγελίδης Ανάγκες Εκπαιδευτικών Πληροφορικής ως προς την Επιµόρφωσή τους σε θέµατα ιδακτικής της Πληροφορικής Σ. Παπαδάκης,. Αθανασόπουλος 13:20 13:40 Μία Μελέτη Περίπτωσης της ιδασκαλίας του Προγραµµατισµού στη ευτεροβάθµια Εκπαίδευση µε τα LEGO Mindstorms Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών: Σκοποί Στόχοι και Περιεχόµενα, Μεθοδολογικές και Οργανωτικές Αρχές 13:40 14:00 14:00 16:00 16:00 16:15 16:15 16:30 Κ. Καγκάνη, Β. αγδιλέλης, Μ. Σατρατζέµη, Γ. Ευαγγελίδης Η ιδασκαλία της Αντικειµενοστραφούς Λογικής σε Αρχάριους Προγραµµατιστές, µε το Περιβάλλον AgentSheets Ε. Ντρενογιάννη Οι Κοινότητες Πρακτικής ως Χώρος Μάθησης και Ανάπτυξης Χ. Σπυρόπουλος, Β. αγδιλέλης Α. Μαργετουσάκη, Π. Μιχαηλίδης Αίθουσα ΛΑΪΣ ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ7 Προεδρείο: Ι. Αποστολάκης Προτάσεις Επέκτασης και Βελτίωσης Εκπαιδευτικού Λογισµικού: Η Περίπτωση του.ε.λ.υ.σ. Αµφιθέατρο ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ8 Προεδρείο: Μ. Κορδάκη Εισαγωγή σε Βασικές Αρχές και οµές Προγραµµατισµού µε τις Ροµποτικές Κατασκευές LEGO Mindstorms Αίθουσα ΛΑΪΣ 2 ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σ9 Προεδρείο: Β. αγδιλέλης Πληροφορικός Γραµµατισµός Ενηλίκων στα Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας. Καταγραφή & Αξιολόγηση ιδακτικών Απαιτήσεων Κ. Κάππας, Α. Λούβρης Α. Καρατράντου, Ν. Τάχος,. Αλιµήσης Ο. Κουγιουρούκη, Φ. Λαζαρίνης Αποτελέσµατα Ποσοτικής Έρευνας σχετικά µε τα Υποστηρικτικά Μέσα για τη ιδασκαλία του Μαθήµατος Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον ιδασκαλία Βασικών Προγραµµατιστικών Εννοιών στο Περιβάλλον Οπτικού Προγραµµατισµού ROBOLAB Το ιπλό Πρόσωπο της Πληροφορικής στο Σ Ε Θεσσαλονίκης Ε. Μόρµορης Σ. Τσοβόλας, Β. Κόµης Β. Μπάνος, Κ. Χατζηφωτεινού
16:30 16:45 Ιστοεξερεύνηση για τη ιδασκαλία της Eνότητας "Ο Υπολογιστής στη Ζωή µας" Ανάπτυξη Βασικών Προγραµµατιστικών Τεχνικών από Μαθητές Γ' Γυµνασίου µε Χρήση του MicroWorlds Pro Η Ηµεροµηνία του Πάσχα: µια ιεπιστηµονική Προσέγγιση Χ. Χριστακούδης, Α. Πανούτσου Σ. Στογιαννόπουλος,. Αλιµήσης Κ. Χατζηφωτεινού, Β. Μπάνος 16:45 17:00 Χρήση Αναλογιών και Μεταφορών στη ιδασκαλία του Μαθήµατος "Μετάδοση εδοµένων & ίκτυα Υπολογιστών": Μια µελέτη περίπτωσης Ροµποτική LOGO - Χελώνα Ενθύµιο Φοίτησης Εκπαιδευοµένων στα Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας 17:00 17:15 17:15 17:30 17:30 17:45 17:45 18:15 18:15-18:55 Ν. Αδαµόπουλος Ν. Γιαννακόπουλος Κ. Μαραγκάκη Μια ιδακτική Πρόταση για Βασικές Τεχνολογίες και ικτυακά Πρότυπα του 21ου Αιώνα Η Τεχνική ιδασκαλίας "Παιχνίδι Ρόλων" και η Εφαρµογή της στη ιδασκαλία του Αλγορίθµου Ταξινόµησης των Στοιχείων Πίνακα Γνωριµία µε την Ευρωπαϊκή Ένωση µέσα από Εικονικές Περιηγήσεις µε Η/Υ Β. Νιάρρου, Α. Λούβρης Ε. Κανίδης Κ. Μαντζάνας, Π. Λουκοπούλου Μια Πρόταση για τη ιδακτική του Μαθήµατος Πολυµέσων στα ΤΕΕ Μια ιδακτική Προσέγγιση του οµηµένου Προγραµµατισµού µε Εντολές Άλµατος A. Κλεφτοδήµος, A. Εφοπούλου Ε. Βραχνός ηµιουργία Πολυµεσικής Εφαρµογής - Μια ιδακτική Προσέγγιση για το Μάθηµα "Εφαρµογές Πολυµέσων" των ΤΕΕ Αξιολόγηση των Θεµάτων του Μαθήµατος "Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον" στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2004-2005 Σ. Αγγέλαινα, Γ. Μίχα Ε. Κανίδης, Α. Φανίκος Αίθουσα ΛΑΪΣ Προεδρείο: Α. Ράπτης ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ Training Teachers for New Roles in the New Era: Experiences from the United Arab Emirates ICT Program Vasilios Makrakis ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ ΤΡΑΠΕΖΑ Τ1 ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ ΤΡΑΠΕΖΑ Τ2 19:00-20:30 Η Πληροφορική στη ευτεροβάθµια Εκπαίδευση: Προγράµµατα Σπουδών, ιδακτικές Προσεγγίσεις, Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Μ., Β. αγδιλέλης, Γ. Παπαδόπουλος, Π. Σπυράκης, Μ. Ζαγούρας Προβληµατισµοί για την Εισαγωγή των ΤΠΕ στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση Α. Ράπτης, Β. Μακράκης, Τ. Α. Μικρόπουλος, Π. Πολίτης
Κυριακή 9-10 Αίθουσα ΛΑΪΣ ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ10 Προεδρείο: Α. Μικρόπουλος Αµφιθέατρο ΣΥΝΕ ΡΙΑ Σ11 Προεδρείο: Φ. Καλαβάσης 09:30 09:50 Ένα Σενάριο ιδασκαλίας των Βασικών Εννοιών - Αρχών του Αντικειµενοστρεφούς Προγραµµατισµού Η Εικονογράφηση των Σχολικών Βιβλίων για το ιαδίκτυο και οι Παιδαγωγικές Σχέσεις της µε τους Μαθητές Σ. Γεωργαντάκη, Σ. Ρετάλης. Χριστοδούλου, Β. Σπηλιωτοπούλου, Α. Καρατράντου 09:50 10:10 ιδακτική του Προγραµµατισµού Η Αξιοποίηση του Poster ως Οπτικού Εργαλείου Σκέψης στη ιδασκαλία της Πληροφορικής Α. Μάργαρης, Ε. Κότσιαλος Κ. Περδικούρη, Β. Σπηλιωτοπούλου 10:10 10:30 Εφαρµογή του Μοντέλου Μάθησης µε Συνθετικές Εργασίες στη ιδασκαλία του Μαθήµατος ERP Προσεγγίσεις για τη ιδασκαλία της Πληροφορικής στο Γυµνάσιο 10:30 10:50 10:50 11:10 Β. Γερογιάννης, Π. Φιτσιλής, Α. Φανίκος Α. Βατρικάς, Α. Τόγια Εκπαίδευση και ιδασκαλία Πληροφορικής σε Περιβάλλον Περιρρέουσας Νοηµοσύνης Η Συµβολή των Προτύπων Μαθησιακής Τεχνολογίας για την Αποτελεσµατική Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Α. Καµέας, Σ. Παπαδάκης Ι. Αποστολάκης, Μ. Καρατζά Αξιολόγηση Γνώσεων Πληροφορικής των Φοιτητών του Τµήµατος ηµοσιογραφίας & Μ.Μ.Ε. Προσαρµοστικό Σύστηµα Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης για Εκπαιδευτικούς σε Θέµατα ΤΠΕ Α. Λάππα, Α. Βέγλης Π. Τζούβελη, Γ. Αραµπατζής, Σ. Κόλλιας 11:10 11:30 ιδακτικές Προσεγγίσεις της Πληροφορικής στη Σχολή Ικάρων Αξιολόγηση ράσεων δια βίου Μάθησης στις Νέες Τεχνολογίες στα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων Α. Ανδρεάτος Φ. Λαζαρίνης 11:30 12:00 ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ ΤΡΑΠΕΖΑ Τ3 ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ ΤΡΑΠΕΖΑ Τ4 Το Μάθηµα "Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον" στο Ενιαίο ιδακτική Πληροφορικής και ιδακτική Θετικών Επιστηµών: Υπάρχει Κοινό Πεδίο Εφαρµογής στη 12:00-13:30 Λύκειο: Απολογισµός, Προβληµατισµοί, Σχολική Πραγµατικότητα ή µόνο Κοινές Προτάσεις Αδυναµίες; Σ. ουκάκης, Α. Φανίκος, Ε. Κανίδης, Π. Τσιωτάκης, Θ. Πύρζα Φ. Καλαβάσης, Β. Κόµης, Β. Κουλαϊδής, Κ. Ραβάνης 13:30-14:00 Απολογισµός - Λήξη Εργασιών