Venue: Douroution Cultural Center, Keramikos Athens



Σχετικά έγγραφα
PUBLICATION. Participation of POLYTECH in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics. April 15, Nafplio

(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015

The Kallipateira project: From sport to everyday life. All equal, all different

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4

Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση. Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015

Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας: πώς ένας βιωματικός θησαυρός γίνεται ερευνητικό και εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια μαθητών

Πρακτική Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών Επιπέδου Α' στην Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας. Στέφανος Παπαζαχαρίας

Η οικολογία της σχολικής τάξης ΙΙ

Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

þÿ ¼ ¼± Ä Â ÆÅùº  ÃÄ ½

Διημερίδα. «Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Δια Βίου Μάθηση και Απασχόληση» VET, Lifelong Learning and Employment

GR Πραγματοποιήθηκε με δυναμική παρουσία το 17 ο Ελληνικό Συμπόσιο Διαχείρισης Δεδομένων

ΟΝΟΜΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΜΕΝΕΓΑΤΟΥ Δ/ΝΣΗ: Θεμιστοκλέους 68 Αιγάλεω Αθήνα ΤΗΛ : ΗΜ. ΓΕΝ/ΣΗΣ: 19/09/1985

JUNIOR FORENSICS Dear Parents,

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

Εκπαίδευση και Πολιτισμός: έρευνα προκαταρκτικής αξιολόγησης μίας εικονικής έκθεσης

þÿ ÀÌ Ä º± µä À ¹ ¼ ½

Συνάντηση Εργασίας για τις Αρχαίες Ελληνικές Διαλέκτους

ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οργάνωση Study Visit στο πλαίσιο του έργου ClusterPoliSEE στην Αθήνα Απριλίου 2013

ERASMUS LLP : ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Η τελική επιλογή των εταιρειών που θα παρουσιάσουν τις δραστηριότητες/προϊόντα τους θα γίνει από το Υπουργείο Άμυνας.

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας

þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â

Πρόγραµµα Δηµιουργικών Δραστηριοτήτων Ψυχικής Ευεξίας

ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΦΟΡΕΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΔΥΣΑΝΑΓΝΩΣΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΧΑΜΗΛΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ

þÿµ½ ÃÇ»¹º  ² ±Â ÃÄ ÃͳÇÁ þÿ ¼ ĹºÌ ÃÇ»µ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Δρ. Μαρία Γραβάνη «Νέες προσεγγίσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Σάββατο, 20 Μαΐου 2017

Εκπαίδευση και Web 2.0: Προκλήσεις και Προοπτικές

Φιλόλογος-Ειδική παιδαγωγός

Η Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της συνεργατικής οικοδόμησης της γνώσης και της διαθεματικής προσέγγισης. Από τη Θεωρία στην Πράξη:

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.»

Educational work and evaluation Εκπαιδευτικό έργο και αξιολόγηση. Αλοΐζου Κυριακή & Κουγιουμτζής Κωνσταντίνος Δευτεροβάθμια Εκπ/ση Γ Αθήνας

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Συνεργαζόμενα Ιδρύματα Υποδοχής Ακαδημαϊκό Έτος

For an Active citizenship,inclusion and Development AID refugees and immigrants. 1 Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Erasmus plus

Kia Karavas. RCEL publications, 2008

Δυνατότητα Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στα Σχολεία (*)

þÿš ź ÍÄÃ, Éĵ¹½ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Το πρόγραμμα PETALL. Πανευρωπαϊκές Δραστηριότητες για την Εκμάθηση Γλωσσών Πρόταση διεξαγωγής σεμιναρίου σε εθνικό επίπεδο.

ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

4000 specialists, 600 local points, more than 50 countries in Europe and beyond

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΟΥΚΑ ΒΙΟΛΕΤΤΑ - ΔΕΣΠΟΙΝΑ. Η Τέχνη της Πώλησης στη Φαρμακευτική Αγορά

Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Από την Κριτική Εθνογραφία στην Κριτική Έρευνα Δράσης: Ένα συνεχές στο σχεδιασμό της εκπαιδευτικής καινοτομίας 1

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η


þÿ Á±½Äà Å, šåá¹±º Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment

1ο Πανελλήνιο Συνέδριο. MoodleMoot 2017

Προσαρμογή του γνωστικού αντικειμένου «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» της ΣΤ Δημοτικού, για περιπτώσεις παιδιών με Ειδική Αναπτυξιακή Δυσλεξία.

ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Δυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING

ΕΥΘΑΛΙΑ ΚΑΜΠΟΥΡΟΠΟΥΛΟΥ

þÿ ½ Á Å, ˆ»µ½± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

2. Βιβλιογραφική ανασκόπηση

υγεία των νοσηλευτών που συστηματικά εμπλέκονται στην παρασκευή και χορήγηση τους.

Δρ. Μαρία Μαχαιρίδου Καθ. Φυσικής Αγωγής Project Coordinator Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Σύντομο Προφίλ Ακαδημαϊκού Προσωπικού / Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα

Επιστημολογικές τάσεις της Εκπαιδευτικής Έρευνας Δράσης στην Ελλάδα κατά την τελευταία εικοσαετία ( )

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 6

IMES DISCUSSION PAPER SERIES

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία: Στοιχεία επικοινωνίας: ΣΠΟΥΔΕΣ

Study of In-vehicle Sound Field Creation by Simultaneous Equation Method

Τρίμηνη, ηλεκτρονική έκδοση του Τμήματος Νοσηλευτικής, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Αλγοριθµική και νοηµατική µάθηση της χηµείας: η περίπτωση των πανελλαδικών εξετάσεων γενικής παιδείας 1999

Ψηφιακές Τεχνολογίες βασικά θεωρητικά ζητήματα με αναφορά στη διαδικασία σχεδιασμού

Πληροφορική & Νέο Λύκειο (Εισαγωγή)

Άσκηση Παιδαγωγικής Ηγεσίας: Από την αρχή μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, μια καθημερινή προτεραιότητα

Διάγραμμα Μαθήματος. Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUG-552 Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑ 943 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

2 Composition. Invertible Mappings

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Στυλιανή Στρούβαλη

Σεμινάρια Richard Denny Win More Customers, Make More Sales!

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

ΚΕΙΜΕΝΟΚΕΝΤΡΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΣΠΠΕ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Test Data Management in Practice

September Greek Community of Toronto Workshop for Teachers TDSB First Day of School

National School of Judges,Thessaloniki, EVALUATION REPORT

2ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ - ΠΑΤΡΑ 28-30/4/2011

Σεμινάρια Επιμόρφωσης Επιθεωρητών Ειδικότητας Πληροφορικής 3-6 Σεπτεμβρίου 2013

Ηµερίδα: Γεωπληροφορική και Εκπαίδευση Η Ελληνική Πραγµατικότητα Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο ευτέρα και Τρίτη, Maΐου Γεώργιος Ν.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός

Τι είναι η Ψηφιακή Υποδοµή DARIAH-GR. Ελένη Κατσιαδάκη Ακαδηµία Αθηνών, 8 Απριλίου 2014

Pantheo Eye Centre Annual Moorfield s Eye Hospital University College London Partners The Midland Ophthalmological Society

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Transcript:

Liverpool John Moores University and City Unity College Invite you to the First Pedagogical Conference 25-26 April 2013 Venue: Douroution Cultural Center, Keramikos Athens FREE ENTRANCE PLACES LIMITED Register at: e.chatzichristou@cityu.gr CERTIFICATES OF ATTENDANCE AVAILABLE UPON REQUEST

Thursday 25 th April Moving Forward: Setting the Policy and Practice Agenda for Special Educational Needs (SEN) Who is day one suitable for? Day One is suitable for: policy makers, school leaders, teachers, therapists and all educational professionals interested and involved in the development of approaches to special education, Dyslexia, and other special educational needs. Introduction: Liverpool John Moores University, England in partnership with City Unity College, Athens have been delivering an MA Special Educational Needs programme in Athens for five years. The aim of day one of the pedagogical conference is to share good practice in approaches to special educational needs which have emerged from the UK, the programme in Athens and the work of the LJMU team and graduate students from the programme. The day will consist of a mix of formal presentations and interactive workshops. It will also provide an opportunity to network with colleagues and practitioners from Greece and the UK, to share good practice and debate the issues faced in England and the UK. Outline: The day is designed to: Inspire, stimulate and empower those working or wishing to work in special educational needs. Share current educational thinking and to provide examples of effective Special Educational Needs practice. Provide networking and collaborative opportunities. Provide practical advice, ideas and support.

Friday 26 th April: Engaging Pupils in Learning Science Τhe Importance of Understanding the Pedagogy Who is Day Two suitable for? Day Two is suitable for: policy makers, school leaders, teachers, and all educational professionals interested and involved in the development of Curricula that stimulate and promote deep learning of Science. Introduction: Liverpool John Moores University, England have been delivering highly respected Science, Maths and Technology teaching programmes for many years. The aim of day two of the pedagogical conference is to share good practice in approaches to Science Education which have emerged from international research and the work of the LJMU team and Greek Educators. The day will consist of a mix of formal presentations and interactive workshops which will deliver informative, practical sessions on a range of ways to engage pupils in learning science. The National Schools Observatory project from UK and the Hands on Universe Project from Greece will each model an engaging and interactive lesson to demonstrate some of the pedagogical principles that are presented throughout the day. It will provide an opportunity to network with colleagues and practitioners from Greece and the UK, to share good practice and debate the issues faced in Greece and the UK. Outline: The day is designed to: Inspire, stimulate and empower those working or wishing to work in Science Education Share current educational thinking and to provide examples of effective teaching and learning in Science Provide networking and collaborative opportunities including exploring master s level provision in Science Education at LJMU. Povide practical advice, ideas and support. OrganizingCommittee Jan Murphy, Director of Teacher Education and Professional Learning, Faculty of Education, Community and Leisure, LJMU Mike Aiello, Collaborative Partnerships and International Co-ordinator, Faculty of Education, Community and Leisure, LJMU Eleni Chatzichristou, Dean of Academic Affairs, City Unity College

Το Πανεπιστήμιο Liverpool John Moores και το City Unity College σας προσκαλούν στο Πρώτο Παιδαγωγικό Συνέδριο 25-26 Απριλίου 2013 Χώρος Διεξαγωγής: Δουρούτειο Πνευματικό Κέντρο Κεραμεικός Αθήνα ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ Εγγραφείτε: e.chatzichristou@cityu.gr ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΕΣ ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ 9.00

Πέμπτη 25 Απριλίου Προχωρώντας Μπροστά: Στρατηγική και Πρακτική Εξάσκηση στην Ειδική Αγωγή Σε ποιους απευθύνεται η Πρώτη Ημέρα; Η πρώτη ημέρα του συνεδρίου απευθύνεται στους νομοθέτες, καθηγητές, θεραπευτές και όλους τους επαγγελματίες εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται για την προσέγγιση και ανάπτυξη τεχνικών ειδικής εκπαίδευσης, τη δυσλεξία και άλλες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Περιγραφή: Το Πανεπιστήμιο Liverpool John Moores της Αγγλίας και το City Unity College στην Αθήνα προσφέρουν τα τελευταία 5 χρόνια το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ειδική Αγωγή (MA Special Educational Needs). Σκοπός της Πρώτης Ημέρας του Συνεδρίου είναι η αναφορά στις καλύτερες πρακτικές προσέγγισης των μαθησιακών δυσκολιών, που προέκυψαν από αυτή τη συνεργασία και από την εργασία της ομάδας του LJMU με τους αποφοίτους του Προγράμματος. Στη διάρκεια της Πρώτης Ημέρας θα διεξαχθούν παρουσιάσεις και διαδραστικά εργαστήρια με σκοπό την συγκριτική μελέτη των προβλημάτων και των μεθόδων που ακολουθούνται στις δύο χώρες. Θα δοθεί επίσης η ευκαιρία δικτύωσης των παρευρισκομένων με συναδέλφους και επαγγελματίες του χώρου, από την Ελλάδα και το Ηνωμένο Βασίλειο. Σύνοψη: Η Πρώτη Ημέρα σχεδιάστηκε για να: Εμπνεύσει, δώσει κίνητρα, ενισχύσει όσους σκοπεύουν να εργαστούν στον τομέα της ειδικής αγωγής. Μοιραστεί τη σύγχρονη εκπαιδευτική σκέψη και να δώσει παραδείγματα καλής πρακτικής στην ειδική αγωγή. Δώσει την ευκαιρία δικτύωσης και συνεργασιών. Δώσει πρακτικές συμβουλές, ιδέες και υποστήριξη.

Παρασκευή 26 Απριλίου: Εμπλέκοντας τους Μαθητές στην Επιστημονική Εκπαιδευτική Διαδικασία Η Σημασία της Παιδαγωγικής Γνώσης Σε ποιους απευθύνεται η Δεύτερη Ημέρα; Η δεύτερη ημέρα του συνεδρίου απευθύνεται στους νομοθέτες, καθηγητές και όλους τους επαγγελματίες εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται στην ανάπτυξη Προγραμμάτων Σπουδών που ενθαρρύνουν την εκ βαθέων κατανόηση της Επιστήμης. Περιγραφή: Το Πανεπιστήμιο Liverpool John Moores University της Αγγλίας έχει πολυετή εμπειρία στην προσφορά εκπαιδευτικών προγραμμάτων υψηλού επιπέδου στους τομείς της Επιστήμης, των Μαθηματικών και της Τεχνολογίας. Σκοπός της Δεύτερης Ημέρας του Συνεδρίου είναι η επικοινωνία των καλών πρακτικών και προσεγγίσεων στην Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, όπως προέκυψαν από την έρευνα και την πρακτική σε διεθνές επίπεδο και τη συνεργασία της ομάδας του LJMU με τους Έλληνες Εκπαιδευτικούς. Στη διάρκεια της Δεύτερης Ημέρας θα διεξαχθούν παρουσιάσεις και διαδραστικά εργαστήρια που θα προσφέρουν άτυπες, πρακτικές συνεδρίες και μεθόδους ενθάρρυνσης και προσέγγισης των μαθητών στην επιστήμη. Το πρόγραμμα National Schools Observatory του Ηνωμένου Βασιλείου και το πρόγραμμα Hands on Universe στην Ελλάδα, θα επιδείξουν επιλεγμένα μαθησιακά σενάρια και παιδαγωγικές αρχές. Θα δοθεί επίσης η ευκαιρία δικτύωσης των παρευρισκομένων με συναδέλφους και επαγγελματίες του χώρου, από την Ελλάδα και το Ηνωμένο Βασίλειο. Σύνοψη: Η Δεύτερη Ημέρα σχεδιάστηκε για να: Εμπνεύσει, δώσει κίνητρα, ενισχύσει όσους σκοπεύουν να εργαστούν στον τομέα της διδακτικής των φυσικών επιστημών Μοιραστεί τη σύγχρονη εκπαιδευτική σκέψη και να δώσει παραδείγματα καλής πρακτικής στη διδακτική και την εκμάθηση των φυσικών επιστημών Δώσει την ευκαιρία δικτύωσης και συνεργασιών, συμπεριλαμβανομένων και μεταπτυχιακών προγραμμάτων στη διδακτική των φυσικών επιστημών Δώσει πρακτικές συμβουλές, ιδέες και υποστήριξη. Οργανωτική Επιτροπή Jan Murphy, Director of Teacher Education and Professional Learning, Faculty of Education, Community and Leisure, LJMU Mike Aiello, Collaborative Partnerships and International Co-ordinator, Faculty of Education, Community and Leisure, LJMU Eleni Chatzichristou, Dean of Academic Affairs, City Unity College

PROGRAMME/ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Thursday 25 April/ Πέμπτη 25 Απριλίου Moving Forward: Setting the Policy and Practice Agenda for Special Educational Needs Προχωρώντας Μπροστά: Στρατηγική και Πρακτική Εξάσκηση στην Ειδική Αγωγή 9.00-9.20 Harris Geronikolas, President CUC & Mike Aiello, Programme Leader LJMU Start: Welcoming and Introduction to the First Day of the Meeting Εναρξη: Χαιρετισμοί και Εισαγωγή στην Πρώτη Ημέρα του Συνεδρίου 9.20-10.00 Coffee / Καφές 10.00-11.00 Professor Philip Vickerman, LJMU Inclusion Matters: International Principles and Practices on Special Educational Needs: Are we moving in the right direction? Διεθνείς Αρχές και Πρακτικές σε Θέματα Ειδικής Αγωγής: Κινούμαστε στη Σωστή Κατεύθυνση; 11.00-12.00 Dr Barbara Pavey, Institute of Education, London 12.00-13.30 Lunch / Γεύμα Dyslexia Latest Developments in Research and Practice. Τελευταίες Εξελίξεις στην Δυσλεξία Έρευνα και Πρακτική 13.30 17.00 Series of Workshops/ Σειρά Εργαστηρίων Each workshop will be supported and delivered by a key note speaker, or a member of the LJMU/CUC MA SEN teaching Team and a graduate student of the MA SEN programme. Κάθε εργαστήριο θα υποστηρίζεται από έναν προσκεκλημένο ομιλητή ή ένα μέλος της ομάδας καθηγητών/φοιτητών του Μεταπτυχιακού Προγράμματος των LJMU/CUC στην Ειδική Αγωγή. Thematic areas / θεματικές ενότητες: The Dyslexia Friendly Environment / Το Φιλικό Περιβάλλον της Δυσλεξίας Multi-Sensory Learning and Learning Materials / Αισθητηριακή Εκπαίδευση και Εκπαιδευτικό Υλικό Behavioural Emotional and Social Difficulties / Συμπεριφορικές, Συναισθηματικές και Κοινωνικές Δυσκολίες

Friday 26 April/ Παρασκευή 26 Απριλίου Engaging Pupils in Learning Science Τhe Importance of Understanding the Pedagogy Εμπλέκοντας τους Μαθητές στην Επιστημονική Εκπαιδευτική Διαδικασία Η Σημασία της Παιδαγωγικής Γνώσης 9.00 9.20 Dr. Ioannis Daglis, National Observatory of Athens Key Note on Evidence-based Education Κεντρική Ομιλία: Εκπαίδευση Βασισμένη στην Τεκμηρίωση 9.20 10.00 Jan Murphy, LJMU Key Note on Pedagogy in Science Κεντρική Ομιλία: Η Επιστημονική Εκπαιδευτική Διαδικασία και Παιδαγωγική 10.00 10.20 Sofoklis Sotiriou, Ellinogermaniki Agogi Science in the Classroom Η Επιστήμη στην Τάξη 10.20 10.45 Coffee / Καφές 10.45 11.00 Dr. Eleni Chatzichristou, CUC Hands-on Universe (HOU) Greece: Using Astronomical Data to Teach Science 11.00 11.45 Grigoris Zygouras, HOU teacher Hands-on Universe Greece: Educational Scenarios 11.45 12.45 National Schools Observatory Project, LJMU Interactive Workshop Διαδραστικό Εργαστήριο 12.45 14.00 Lunch / Γεύμα 14.00 15.30 LJMU Science Team Pedagogical Science Session H Παιδαγωγική στην Επιστημονική Εκπαίδευση 15.30 16.00 Coffee / Καφές 16.00 16.30 LJMU Science Team Pedagogical Science Session H Παιδαγωγική στην Επιστημονική Εκπαίδευση 16.30 17.15 Crysanthi Solomonidou Teacher of Greek Language, member of Educartoon, Greece

Educartoon- Cartoon in education. Introduction to the new approach in education, methodology and examples. 17.15 18.00 Concept Cartoons in Science, UK