Αξιοποίηση Εικονικών Μηχανών στην διδασκαλία εξειδικευμένων εκπαιδευτικών αντικειμένων

Σχετικά έγγραφα
Αξιοποίηση της Τεχνολογίας των Εικονικών Μηχανών στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και την Κατάρτιση Πληροφορικής. Βασιλάκης Βασίλειος Τζανάκης Δημήτριος

Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1:

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

Server Virtualization με εργαλεία ΕΛ/ΛΑΚ. ΛΑΚ Δήμος Ρεθύμνης.

Αξιοποίηση της Τεχνολογίας των Εικονικών Μηχανών στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και την Κατάρτιση Πληροφορικής

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 1.

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 2.

AN IMPLEMENTATION OF THE CLOUD BASED SCHOOL

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. Εργαστήριο Εγκατάσταση Ubuntu με VirtualBox Εγκατάσταση Ubuntu με Unetbootin Απομακρυσμένη πρόσβαση με Putty/WinSCP

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 2.

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 1.

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.1 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών υλοποίησης σεμιναρίων πρακτικής. Έκδοση 1.1, Ιανουάριος 2014

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.1 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών υλοποίησης σεμιναρίων πρακτικής. Έκδοση 2.0 Νοέμβριος 2014

Ερευνα αποτίμησης εκπαιδευτικών αναγκών στα πλαίσια της Δράσης Α8 Έκδοση 1.0, Φεβρουάριος 2013

Οόρος«thin» 13η Συνάντηση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής. Thinclients 2/4. Υπολογιστικό μοντέλο Thinclients 1/4. Τεχνολογία Τhinclient Edubuntu LTSP

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

Επιμόρφωση από απόσταση στα νησιά του Νοτίου Αιγαίου. Σχεδιασμός, Υλοποίηση και Αξιολόγηση μιας εθελοντικής δράσης..

The Use of the MOODLE Platform in Writing Activities. Δέσποινα Παπαγγελή Σχολική Σύμβουλος Β Αθήνας

Symantec Backup Exec System Recovery 7.0 Server Edition. Πλήρης Επαναφορά Συστημάτων Windows Μέσα σε Λίγα Λεπτά και όχι σε Ώρες ή Ημέρες

Διδασκαλία Λειτουργικών Συστημάτων με χρήση Εικονικών Μηχανών στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση Πληροφορικής. Σ. Φίλου Β.

Αποτίμηση επιμορφωτικού σεμιναρίου για τη συντήρηση σχολικών εργαστηρίων Πληροφορικής με χρήση εργαλείων λογισμικού δωρεάν διανομής

Ανοικτά Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών

Ε Κρυονερίου VM2.1 VMH2. ίκτυο ΣΥΖΕΥΞΙΣ VM1.1 VM2.1 VM1.1 VM1.2 VMH1. ηµαρχείο ιονύσου

Ubuntu / LTSP / sch-scripts

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Βιστωνίδας

Εργαλεία ανάπτυξης εφαρμογών internet Ι

Ελεύθερο και Ανοιχτό Λογισμικό στα σχολεία του Αιγαίου. Νίκος Τζιμόπουλος Υπεύθυνος ΚΕΠΛΗΝΕΤ Κυκλάδων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΤΗΛ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΕΟΝΤΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ «ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ»

Γεω-χωρικές υπηρεσίες και τεχνολογίες WEB. Βασίλειος Βεσκούκης Μηχανικός ΗΥ, Επ.Καθ. ΕΜΠ

Εγκατάσταση και Διαχείριση Σχολικών Εργαστηρίων με Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Προγραμματισμός Διαχείρισης Συστημάτων Ι

Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός

ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΔΑΠΑΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΟΥ COMPUTER ROOM ΔΗΜΟΥ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

ΗΜΕΡΙΔΑ Cloud Computing: Νέοι Ορίζοντες

Βασικές Έννοιες Διαδικτύου, Wordpress και BuddyPress

Το γεγονός ότι αποτελεί λογισµικό ανοικτού κώδικα το καθιστά αρκετά ευέλικτο σε συνεχείς αλλαγές και βελτιώσεις. Υπάρχει µια πληθώρα χρηστών που το χρ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ONLINE ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ COSMOLEARN

Μικτή επιμόρφωση εκπαιδευτικών με την υποστήριξη Ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Μαθημάτων Μάθησης (ΟΣΔΜΜ) MOODLE - LAMS

Σχολική Βιβλιοθήκη 3ου Γυμνασίου Κερατσινίου Σύνταξη Αλέξανδρος Τοπαλίδης

ΑΙΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΕΚ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΩΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ (Ε.Κ.) ECDL

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ Αριθ. Πρωτ. Φ.1.9β/ΚΔ/14165 ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Απαντήσεις σε ερωτήσεις

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Πληροφορική και Επιστήμη Ηλεκτρονικών Υπολογιστών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΘΕΜΑ : «Έγκριση διεξαγωγής επιμορφωτικού προγράμματος μικτού τύπου στις Νέες Τεχνολογίες (32 ώρες εξ αποστάσεως και 10 ώρες δια ζώσης)».

Digital Academy. Εισαγωγή στην ανάπτυξη Android Εφαρμογών

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α_ΤΕΤΡΑΜ_ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ. ΘΕΜΑ: E-LEARNING Αντζελα Πιετρη-Αριστελα Γκιονι ESPERINO LYKEIO LARISAS

Θέματα Δικτύωσης και Ασφάλειας. Η εφαρμογή και η διδασκαλία τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΚΕΠΛΗΝΕΤ : ΔΔΕ Α ΑΘΗΝΑΣ

Σύστημα διαχείρισης περιεχομένου (Content Management System)

Εισαγωγή του ΕΛΑΚ στη Δευτεροβάθµια Εκπαίδευση (Ν.Ηλείας) Β.Νταλούκας ΠΕ19, Β.Νταή ΠΕ06, Ε.Αλικανιώτη ΠΕ20 (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.), Σ.

Τι είναι η υπηρεσία PNA s Webinars;

Ελεύθερο, Ανοιχτό Λογισμικό. Ελεύθερα, Ανοιχτά Σχολεία. Ελεύθερες, Ανοιχτές Προσωπικότητες

Οδηγός Σπουδών Προγράμματος Τηλε-κατάρτισης ΤΠΕ Ανέργων

ΘΕΜΑ : «Έγκριση επιμορφωτικής δραστηριότητας».

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

, α/α: 1. Εξόδου» Παιδείας

Συνολική διάρκεια: 60 ώρες (5 εβδομάδες)

επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το

Αίτηση παρακολούθησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων της έχουν δικαίωμα να. Αρ. Πρωτ.: 29/

Αξιοποίηση ΕΛ/ΛΑΚ από το ΚΕΔ του Π. Κρήτης. Case Study Υπηρεσίες βίντεο

«Εικονικό Σχολείο στην άγονη γραμμή»

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση»

ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΩΣ ΔΟΜΕΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ

Θερμές ευχές για Δημιουργική και Ευλογημένη Χρονιά!

ΑΠΟΦΑΣΗ. EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πάτρα

Χαρακτηριστικά του ebeam Complete. Ό, τι χρειάζεται η σύγχρονη αίθουσα διδασκαλίας

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Συνημμένα: 1. Πίνακας Σχ. Μονάδων 2. Έντυπο Δήλωσης Συμμετοχής Ο ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΑΡΑΠΟΓΛΟΥ

Οδηγός ρυθμίσεων Wi-Fi

Συνοπτικός Οδηγός Υλοποίησης για την Πρακτική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Διεύθυνση: Μάμαλοι Αλεπού Κέρκυρα Πληροφορίες: Ελένη Χριστοπούλου Τηλέφωνο: Fax: e- mail:

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ Καστοριά 14/01/2011 Αριθ. Πρωτ.: Φ. 15/115 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Οργάνωση ενός σύγχρονου Υπολογιστικού Συστήματος ή Ηλεκτρονικού Υπολογιστή (Η/Υ) Τα σύγχρονα συστήματα Η/Υ έχουν την παρακάτω οργάνωση:

Οδηγός βάσεων δεδομένων

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 2012

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΕΛ/ΛΑΚ

Ελεύθερο, Ανοιχτό Λογισμικό. Ελεύθερα, Ανοιχτά Σχολεία. Ελεύθερες, Ανοιχτές Προσωπικότητες

Κεντρική δράση ΕΠΕΑΕΚ ΕΜΠ. Κυριάκος Ι. Σπυρόπουλος Αν. Καθηγητής, Επιστ. Υπεύθυνος ΚΗΥ, ΕΜΠ

Σε κάθε διανομή μπορεί να παρέχονται διαφορετικοί windows manager όπως: Xfe (Xubuntu) Gnome, (Debian,Ubuntu) KDE, (Kubuntu, Mandriva)

Συνεχής επιμόρφωση χωρίς φραγμούς

Βαθ. Προτερ. Δράση εκπαίδευσης εκπαιδευτικών πληροφορικής (ΠΕ19-ΠΕ20) μέσω της υπηρεσία TRAINING.SCH.GR του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Αργοναυτών & Φιλελλήνων, ΤΚ 38221, Βόλος. Κοιν.: Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής νομού Φθιώτιδας και Ευρυτανίας

Τεχνική Οδηγία. Αναδιάταξη κατατµήσεων (repartitioning) σε συστήµατα µε dynamic volumes και software raid 1 (mirroring) Ιούλιος 2004

GAC Corporate Academy

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης

Λειτουργικά. Συστήματα Ι. Εγκατάσταση Ιδεατής Μηχανής. Φ ρ ο ν τ ι σ τ ή ρ ι ο. Αριστείδης Ηλίας. Εργαστήριο Ηλεκτρονικών Υπολογιστών

Εγκατάσταση και Διαχείριση Σχολικών Εργαστηρίων με Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (Ubuntu/LTSP/sch-scripts)

Δράση Α8. Πρακτική εκπαίδευση του προσωπικού ενδοσχολικής τεχνικής υποστήριξης. Υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Ψηφιακή αφήγηση Ένα πολυδιάστατο εργαλείο μάθησης» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

1.1 Να προσφερθεί ένα ειδικό σύστημα backup to disk για την τήρηση του συνόλου των αντιγράφων ασφαλείας. 1.2 Αριθμός προσφερόμενων μονάδων.

Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α

ΓΕΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΟΥ

Transcript:

Αξιοποίηση Εικονικών Μηχανών στην διδασκαλία εξειδικευμένων εκπαιδευτικών αντικειμένων Γιώργος Αυγέρης MSc, Καθηγητής Πληροφορικής Β θμιας Εκπσης 2010 VMware Inc. All rights reserved

Overview Η ανάγκη Η «εύκολη» λύση Η ιδέα Η λύση Η υλοποίηση Η εφαρμογή του νέου μοντέλου 2

Η ανάγκη Πως θα μπορούσαμε να υλοποιήσουμε ένα σεμινάριο για τους Υπεύθυνους Εργαστηρίων Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ 3

Εύκολα! Κλασική περίπτωση δια-ζώσης επιμόρφωσης 4

Περιπτώσεις δια ζώσης επιμόρφωσης 1.Το περιβάλλον στο οποίο θα πρέπει να εργαστεί ο επιμορφούμενος (πλατφόρμα, λογισμικό, hardware) δεν είναι εύκολα διαθέσιμο ή δεν μπορεί να εγκατασταθεί / διαμορφωθεί εύκολα 2.Το εκπαιδευτικό αντικείμενο έχει μεγάλο βαθμό εξάρτησης από το υλικό ή/και το λειτουργικό σύστημα. 3.Το αντικείμενο της επιμόρφωσης αφορά λογισμικό το οποίο δεν μπορεί να δοθεί στους επιμορφούμενους (π.χ. λόγω αδειών χρήσης) ή ένα λογισμικό το οποίο δεν εκτελείται σε όλες τις πλατφόρμες οπότε κάποιοι επιμορφούμενοι ίσως να μην μπορούν να το εκτελέσουν 4.Το περιβάλλον εργασίας πρέπει να είναι απολύτως ελεγχόμενο ή με περιορισμούς (π.χ. χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο ή να είναι ορατό ένα υποδίκτυο μιας εταιρείας) 5

Χρειάζεσαι μόνο να. Βρεις εργαστήριο Στήσεις το υλικό-λογισμικό Βρεις πως να μην επηρεαστεί το σχολικό ωράριο Πάρεις έγκριση μετακίνησης και να τους φέρεις όλους στη Σύρο 6

Γίνεται αλλιώς; Θα μπορούσαν να υλοποιηθούν τέτοιου είδους επιμορφώσεις εξ αποστάσεως; Ναι, αν με κάποιο τρόπο μπορούσαμε να παρέχουμε στους επιμορφούμενους το περιβάλλον που θα χρησιμοποιήσουν. 7

Η ιδέα Να χρησιμοποιήσουμε εικονικές μηχανές 8

Τι είναι μια εικονική μηχανή (VirtualVirtual Machine); Είναι ένα λογισμικό που προσομοιώνει υλικό! Ένα VM παρέχει ένα περιβάλλον για προγράμματα τo οποίo είναι ουσιαστικά πανομοιότυπo με το αρχικό μηχάνημα Τα προγράμματα που εκτελούνται εντός αυτού του περιβάλλοντος παρουσιάζουν μόνο μικρές μειώσεις απόδοσης Το VM ελέγχει πλήρως τους πόρους του συστήματος 9

Η λύση Να παρέχουμε σε κάθε επιμορφούμενο μια εικονική μηχανή 10

Με τις εξής προδιαγραφές Προρυθμισμένη σύμφωνα με τις ανάγκες της επιμόρφωσης Να μην απαιτούνται τεχνικές γνώσεις για την εγκατάσταση και λειτουργία της Να την διαχειρίζεται ο επιμορφούμενος Να είναι προσπελάσιμη και από τον εκπαιδευτή Να μπορεί να ενσωματωθεί στο Moodle 11

Η υλοποίηση Έπειτα από πολύ Googling.???? 12

And the winners are. Virtual Machine Management Oracle VM VirtualBox RDP Gateway Apache Guacamole LMS Moodle 13

Oracle VM VirtualBox είναι open source λογισμικό είναι εξαιρετικά δημοφιλές είναι διαθέσιμο για όλες τις δημοφιλείς πλατφόρμες είναι εύκολο στην εγκατάσταση και τη χρήση του υπάρχουν διαθέσιμα έτοιμα VMs με διάφορα λειτουργικά παρέχει Web Service για την απομακρυσμένη διαχείρισή του. 14

Moodle GUI Διαχείρισης Oracle VM 15

Apache Guacamole Είναι open source λογισμικό το οποίο δρα ως ένα clientless remote desktop gateway. Mας επιτρέπει να συνδεθούμε σε ένα Virtual Machine, χρησιμοποιώντας απλά έναν Web Browser χωρίς την εγκατάσταση κάποιου πρόσθετου plugin. Χρησιμοποιεί την τεχνολογία HTML5 που υποστηρίζουν όλοι οι δημοφιλείς browsers. Μπορείς να δημιουργείς συνδέσεις με VMs on-the-fly 16

Moodle GUI Διαχείρισης Guacamole 17

Moodle Προφανώς! αλλιώς αυτή η παρουσίαση δεν θα γινόταν εδώ 18

Moodle Για την επικοινωνία του Moodle με το Oracle VM VirtualBox Web Service και με τον Guacamole Server γράφτηκε ένα Moodle activity plugin το οποίο παρέχει στον χρήστη τις εξής λειτουργίες: Δημιουργία (Virtualκλωνοποίηση υφιστάμενου VM) Καταστροφή Σύνδεση Επανεκκίνηση Αρχικοποίηση στην μορφή που δόθηκε Επαναφορά σε προηγούμενο στιγμιότυπο Δημιουργία στιγμιοτύπου (Virtualsnapshot) Σβήσιμο Φόρτωση CD/DVD 19

Moodle GUI Διαχείρισης VM 20

Αρχιτεκτονική 21

Η εφαρμογή ΠΙΛΟΤΙΚΟ Σεμινάριο επιμόρφωσης υπευθύνων Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. με συνδυασμό ασύγχρονης και σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και τη χρήση εικονικών υπολογιστών για Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής, υπευθύνους εργαστηρίων Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. 22

Σεμινάριο επιμόρφωσης υπευθύνων ΣΕΠΕΗΥ Μοντέλο Επιμόρφωσης Χρήση Moodle LMS για την ανάρτηση του υλικού και την υποστήριξη των ασύγχρονων δραστηριοτήτων Σύγχρονες συναντήσεις με χρήση της πλατφόρμας BigBlueButton (BBB) Virtual Machines για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων των επιμορφούμενων. 23

Σεμινάριο επιμόρφωσης υπευθύνων ΣΕΠΕΗΥ Το σεμινάριο παρακολούθησαν 10 εκπαιδευτικοί (καθηγητές Πληροφορικής) από διάφορα νησιά των Κυκλάδων. Για τους σκοπούς της επιμόρφωσης δημιουργήθηκαν 4 VMs, ένα για κάθε θεματική ενότητα. VM1: Χωρίς λειτουργικό σύστημα με το DVD εγκατάστασης των Windows VM2: Windows 7 Pro χωρίς επιπλέον λογισμικό VM3: Windows 7 Pro με προβληματική εκκίνηση (blue screen error) VM4: Windows 7 Pro με κακόβουλο λογισμικό 24

Σεμινάριο επιμόρφωσης υπευθύνων ΣΕΠΕΗΥ Θεωρείτε ότι η ιδέα της χρήσης Virtual Machines για την υλοποίηση τέτοιου είδους σεμιναρίου θα είναι αρκετή; 25

Πλεονεκτήματα μοντέλου επιμόρφωσης Με την χρήση των Virtual Machines (VM) έχουμε επιπλέον τα παρακάτω πλεονεκτήματα: Ο κάθε επιμορφούμενος δουλεύει πάνω σε δικό του PC σε πραγματικές συνθήκες Έχουμε τον απόλυτο έλεγχο του μηχανήματος και μπορούμε για κάθε εκπαιδευτικό αντικείμενο να παρέχουμε διαφορετικό VM. Για παράδειγμα μπορούμε να παρέχουμε ένα PC γεμάτο κακόβουλα προγράμματα ή ένα PC χωρίς Internet Όλοι οι επιμορφούμενοι ξεκινούν από κοινή βάση, και δεν εξαρτόμαστε από το υλικό (υπολογιστή) που κατέχει ο κάθε επιμορφούμενος 26

Πλεονεκτήματα μοντέλου επιμόρφωσης Έχουμε την δυνατότητα να προσομοιώσουμε την λειτουργία ενός σχολικού εργαστηρίου (με ή χωρίς domain controller), κάτι που θα ήταν σχεδόν αδύνατον αλλιώς Έχουμε την δυνατότητα επίδειξης διαφόρων λειτουργικών συστημάτων (Windows, Ubuntu, Windows Server), όπως επίσης και διαδικασίας εγκατάστασης (format κλπ) 27

28 ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

29

Web Site επιμόρφωσης bit.ly/moodlevm Όνομα χρήστη: moodlemoot1 10 Συνθηματικό: moodle 30

Διαθέσιμες εικονικές μηχανές ΌνομαVM TempVMVM TempTemplate Android7.1 Snapshot Initial Logged Win7PC Initial FindPassword Win7NeedsClearing DamagedPC Cloning Malware Win7ProNoOS Initial AfterFilesCopied Raspbian Initial 31 Ubuntu_14.04 WithVBoxAddons