Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ indb 19 25/2/2013 3:33:36 μμ

Ο όγκος ενός σώματος εκφράζει το μέρος του χώρου που καταλαμβάνει αυτό το σώμα.

Άρης Ασλανίδης Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια Οδηγός προετοιμασίας για τα Φυσικά

5ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΓΚΟΥ

Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ

1.3 Τα φυσικά μεγέθη και οι μονάδες τους

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

Μέχρι να βυθίσεις το µπουκάλι στο νερό ολόκληρο ασκείς µεγαλύτερη, µικρότερη ή συνέχεια την ίδια δύναµη σ αυτό;

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

ΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ. Υλικά σώματα είναι όλα τα σώματα που έχουν μάζα (ποσό ύλης) και καταλαμβάνουν χώρο (όγκο).

2ο Ε.Κ.Φ.Ε. Ηρακλείου. ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗ Η Φύλλο εργασίας. Πρόβλεψη. 2 ο Ε.Κ.Φ.Ε Ηρακλείου ελλατόλας Στέλιος

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

Επιστηµονική µέθοδος. Πείραµα, Γαλιλαίου. Εφαρµογή: επιστηµονικής µεθόδου. Βήµα 2: Υπόθεση

Πειραματική διαδικασία:

5. Τα στερεά Α και Β είναι κατασκευασμένα από ξύλο. Ποιο από τα δύο έχει:

ιαγωνισµός ΦΥΣΙΚΗΣ για µαθητές Ε' ηµοτικού 2010.

4.4 Η ΠΥΡΑΜΙ Α ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» 2016 Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Φυσικής α φάση Ε Ε

Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ( ) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ( )

ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΥΛΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ

έχει όγκο με ένα V ενός σώματος

Άσκηση 3 4. Σε ποιο κουτί της Coca Cola ασκείται μεγαλύτερη Άνωση και γιατί;

Τι είναι η Πυκνότητα;

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας: 1) 2) 3)

ΑΝΩΣΗ µε λογισµικό PheT ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Πείραµα. (εικονικό).

Εργαστηριακή άσκηση 10 Βαθµονόµηση θερµοµέτρου

1 η Δραστηριότητα Υπολογισμός της πυκνότητας στερεού σώματος

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Υπενθύμιση Β μέρος ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ. Παράλληλες: Τι θα πρέπει να. Ποιες είναι οι παράλληλες ευθείες;

Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό Μέτρηση μάζας, όγκου, πυκνότητας

κάθετη δύναμη εμβαδόν επιφάνειας Σύμβολο μεγέθους Ορισμός μεγέθους Μονάδα στο S.I.

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 3+ ( * ) Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

19/05/2018 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2013 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Παραδείγµατα καθηµερινότητας ΣΚΙΕΡΣ

Διαγώνισμα 4. α) Στη θάλασσα και στις λίμνες, έχουμε μετατροπή από την φυσική κατάσταση στην. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Μονάδες μέτρησης του όγκου και της χωρητικότητας. Ενότητα 8. β τεύχος

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

4 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ εργαστηριακές οδηγίες (για τον καθηγητή)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Xημεία β γυμνασίου. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο. Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

17. Η έννοια του μορίου σε στερεά και υγρά 18. Αεικίνητα μόρια 19. Τα μόρια στα αέρια

Η διαδικασία αποβολής νερού από το φυτό προς το περιβάλλον ονομάζεται διαπνοή.

ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γυμνασίου "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β Τάξη ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ

25ο Μάθημα ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Το δοκίμιο αποτελείται από 9 σελίδες και περιλαμβάνει τρία μέρη Α, Β και Γ. Να απαντήσετε σε όλα τα μέρη σύμφωνα με τις οδηγίες.

2 ος Εργαστηριακός Διαγωνισμός των Γυμνασίων ΕΚΦΕ Ν.Ιωνίας. στις Φυσικές Επιστήμες. Ονοματεπώνυμα: 1

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Ο ( Η έννοια της συνάρτησης )

ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΛΑΤΣΟΣ ΠΕ04 ΦΥΣΙΚΟΣ Msc

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Μετρήσεις. Απόστασης ( μήκος, πλάτος, ύψος )

ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ ΕΜΒΑΔΟΥ ΟΓΚΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

Β Γυμνασίου Σελ. 1 από 11

Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή. Φυσική Β Γυμνασίου

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

Εργαστηριακή άσκηση 12 ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΦΑΣΗΣ ΒΡΑΣΜΟΣ

H ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Μέτρηση πυκνότητας. Βασικός στόχος:

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

1. Μέτρηση μήκους 2. Μέτρηση επιφάνειας και όγκου 3. Μάζα των σωμάτων 4. Η πυκνότητα ενός υλικού 5. Ατμοσφαιρική πίεση 6. Μεταβολές των αερίων

) d=m/v=400/500=0,8g/cm 3 3) d=m/v m=d*v=0,8*600=480 g

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος.

Πρακτική µε στοιχεία στατιστικής ανάλυσης

Εργαστηριακές Ασκήσεις στις περιεκτικότητες των διαλυμάτων

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ <<Ο ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ>>

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Κεφάλαιο 6. 1η Άσκηση. Εκπαιδευτικός Οργανισμός Ν. Ξυδάς 1. Πως θα σκεφτώ για να λύσω την άσκηση;

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Παρατήρησε ότι τα δύο όργανα (ένα μέσα και ένα έξω από τη δεξαμενή) δεν είναι

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Σχολείο... Ονοματεπώνυμο Τάξη.

ΦΥΛΛΑΔΙΟ 3 ο ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2014 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ - 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 7 /6/13 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ( ) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ( )

ΜΕΡΟΣ Β ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

ΙδιοΚατασκευή Ηλιακού θερμοσίφωνα

ΠΠΜ 477 ΠΑΡΑΚΤΙΑ ΜΗΧΑΝΙΚΗ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ - 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ. α β γ

Β.2. Για το αυτοκίνητο που κινείται με σταθερή ταχύτητα να υπολογίσετε το μέτρο της.

Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

2.5 θερμική διαστολή και συστολή

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

5.1 Μηχανική των ρευστών Δ.

Εισαγωγή. Στην εικόνα βλέπεις δύο µικρά λαµπάκια, όπως αυτά που έχουν οι φακοί. Σε τι διαφέρουν αυτά τα λαµπάκια από τις λάµπες που.

Transcript:

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΟΓΚΟΣ Εισαγωγή Παρατήρησε τις δύο εικόνες. Σε τι διαφέρουν; Παρατηρείς ότι το δεύτερο αυτοκίνητο έχει περισσότερο χώρο για τις αποσκευές. Μια χαρακτηριστική ιδιότητα των υλικών σωµάτων είναι ο χώρος που καταλαµβάνουν. Ο χώρος αυτός ονοµάζεται όγκος του σώµατος. Μονάδα µέτρησης του όγκου είναι το κυβικό µέτρο (1 m 3 ), δηλαδή ο όγκος = 1 m 3 όγκος ενός κύβου µε ακµή 1 m. 1m Υποδιαίρεση του κυβικού µέτρου είναι το κυβικό εκατοστό ( 1 cm 3 ή 1 ml ). Συνηθισµένη µονάδα µέτρησης είναι το λίτρο (1 L). 1 L = 1000 ml = 1000 cm 3 π.χ. όταν στο µπουκάλι της πορτοκαλάδας γράφει 1,5 L σηµαίνει ότι το µπουκάλι χωράει υγρό όγκου 1,5 λίτρων. 2 Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς

Μπορούµε να υπολογίσουµε τον όγκο ενός στερεού σώµατος µε δύο τρόπους: α τρόπος Μετράµε τις διαστάσεις του σώµατος. π.χ. ο όγκος του διπλανού κύβου, ακµής 2 cm, είναι 2 2 2 = 8 cm 3 2 cm β τρόπος Με ένα ογκοµετρικό δοχείο. Βυθίζουµε το στερεό σώµα µέσα σε ογκοµετρικό δοχείο που περιέχει ορισµένο όγκο νερού. Ο όγκος του στερεού σώµατος υπολογίζεται από τη διαφορά της στάθµης του νερού στο ογκοµετρικό δοχείο πριν και µετά τη βύθιση του σώµατος. Συνηθίζεται να λέµε ότι ο όγκος του στερεού σώµατος είναι 50 cm 3 και όχι 50 ml (50 cm 3 = 50 ml). 1 ο πείραµα Σκοπός: Να µετρήσεις τον όγκο διαφόρων αντικειµένων χρησιµοποιώντας ογκοµετρικό δοχείο. Πειραµατική διαδικασία: Προσοχή: Η µονάδα µέτρησης του όγκου που αναγράφεται συνήθως στα ογκοµετρικά δοχεία είναι το ml. ηλαδή θα µετράς τον όγκο σε ml. Μην ξεχνάς να σηµειώνεις τη µονάδα µέτρησης δίπλα σε κάθε τιµή όγκου. Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 3

Γέµισε µε νερό το ογκοµετρικό δοχείο περίπου µέχρι τη µέση (σχήµα 1(α)) και δες σε ποια ένδειξη αντιστοιχεί η στάθµη του νερού. Αυτός είναι ο όγκος του νερού που έβαλες (π.χ. 300 ml). Σηµείωσε τον όγκο του νερού στη στήλη όγκος νερού πριν του παρακάτω πίνακα. Βάλε µέσα στο δοχείο µε το νερό µια πέτρα. Παρατηρείς ότι η στάθµη του νερού τώρα άλλαξε (σχήµα 1(β)). Σηµείωσε στη στήλη όγκος νερού µετά του παρακάτω πίνακα την καινούργια ένδειξη (π.χ. 350 ml). Η διαφορά αυτή στον όγκο του νερού (πριν και µετά) οφείλεται στην πέτρα που έβαλες µέσα στο δοχείο. Υπολογίζεις τον όγκο της πέτρας αφαιρώντας τον όγκο του νερού πριν από τον όγκο του νερού µετά και σηµειώνεις τη διαφορά που βρίσκεις στην αντίστοιχη στήλη του πίνακα. Στο παράδειγµά µας ο όγκος της πέτρας είναι: 350 ml 300 ml = 50 ml. Επαναλαµβάνεις την ίδια διαδικασία µε τα υπόλοιπα σώµατα (πατάτα, µπαταρία, κόλλα, πλαστελίνη, σαπούνι) για να υπολογίσεις τον όγκο τους. Προσοχή: Τα σώµατα πρέπει να βυθίζονται ολόκληρα µέσα στο νερό. Σχήµα 1 Συµπληρωµένος πίνακας µε ενδεικτικές τιµές: Σώµα Όγκος νερού πριν Όγκος νερού µετά ιαφορά πέτρα 300 ml 350 ml 50 ml µπαταρία 300 ml 340 ml 40 ml πατάτα 300 ml 360 ml 60 ml κόλλα 300 ml 320 ml 20 ml πλαστελίνη 300 ml 330 ml 30 ml σαπούνι 300 ml 350 ml 50 ml 4 Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς

2 ο πείραµα Σκοπός: Να εξοικειωθείς µε τις συνηθισµένες µονάδες µέτρησης του όγκου. Πειραµατική διαδικασία: Σε πολλές χάρτινες, πλαστικές ή αλουµινένιες συσκευασίες προϊόντων καθηµερινής χρήσης αναγράφεται πάνω στην ετικέτα ο όγκος τους. Συγκέντρωσε τέτοια δοχεία και σηµείωσε τον όγκο τους στον αντίστοιχο πίνακα. Παρατηρείς ότι σε κάποια δοχεία αναγράφεται το χιλιοστόλιτρο (ml) ως µονάδα µέτρησης του όγκου ενώ σε άλλα το λίτρο (L). Συµπληρωµένος πίνακας: οχείο κουτάκι αναψυκτικού µικρό χάρτινο δοχείο από γάλα µεγάλο χάρτινο δοχείο από γάλα µικρό µπουκάλι νερού µεγάλο µπουκάλι νερού Όγκος 330 ml 500 ml 2 L 0,5 L 1,5 L Ταξινόµηση των δοχείων αρχίζοντας µε αυτό που έχει το µεγαλύτερο όγκο: µεγάλο χάρτινο δοχείο από γάλα (2 L) µεγάλο µπουκάλι νερού (1,5 L) µικρό µπουκάλι νερού (0,5 L) µικρό χάρτινο δοχείο από γάλα (500 ml) κουτάκι αναψυκτικού (330 ml) Προσοχή: Το µικρό µπουκάλι νερού και το µικρό χάρτινο δοχείο από γάλα έχουν τον ίδιο όγκο (αφού 1L = 1000 ml, τότε 0,5 L = 500 ml) Συµπέρασµα Ο όγκος είναι µια χαρακτηριστική ιδιότητα των σωµάτων. Μπορούµε να µετρήσουµε τον όγκο ενός σώµατος χρησιµοποιώντας ένα ογκοµετρικό δοχείο. Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 5

Εργασίες βιβλίου 1. Παρατήρησε τις εικόνες. Μπορείς να υπολογίσεις τον όγκο του βυθισµένου σώµατος; Ο όγκος του σώµατος υπολογίζεται από τη διαφορά της στάθµης του νερού στο ογκοµετρικό δοχείο πριν και µετά τη βύθιση του σώµατος. Ο όγκος του σώµατος είναι: 450 ml 250 ml = 200 ml 2. Τι µετρά η αντλία της βενζίνης; Αν παρατηρήσεις τις αντλίες της βενζίνης σε ένα βενζινάδικο, θα δεις ότι έχουν ενδείξεις σε λίτρα και σε ευρώ. Η ένδειξη σε λίτρα αφορά τον όγκο της βενζίνης που βάζουµε, ενώ η ένδειξη σε ευρώ το χρηµατικό ποσό που πρέπει να πληρώσουµε. Η αντλία µετρά τον όγκο της βενζίνης που βάζουµε µε µονάδα µέτρησης το λίτρο. 3. Ταξινόµησε τα δοχεία σύµφωνα µε τον όγκο τους. Βάζουµε σε σειρά τα δοχεία, ξεκινώντας µε αυτό που έχει το µικρότερο όγκο. δοχείο νερού 1 L δοχείο αναψυκτικού 1,5 L δοχείο γάλακτος 2 L 6 Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς

Επιπλέον εργασίες 1. Στο χάρτινο δοχείο γάλακτος αναγράφεται ο όγκος 2 L. Πώς µπορείς να επιβεβαιώσεις ότι αυτός ο όγκος είναι σωστός; Το περιεχόµενο του δοχείου των 2 L πρέπει να γεµίζει 4 φορές ένα ογκοµετρικό δοχείο των 0,5 L, αφού 4 0,5 L = 2 L. 2. Ποιο έχει µεγαλύτερο όγκο; Τα 500 ml νερό ή τα 0,5 L νερό; Τα 500 ml νερό έχουν τον ίδιο όγκο µε τα 0,5 L νερό. Εξήγηση: 1 L είναι ίσο µε 1000 ml, άρα τα 0,5 L είναι ίσα µε τα 500 ml. Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 7