Στο θέατρο των Γιτάνων

Σχετικά έγγραφα
ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ. υπαίθρια αμφιθεατρική κατασκευή ημικυκλικής κάτοψης γύρω από μια κυκλική πλατεία

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ. 2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Γ Γυμνασίου Επιμέλεια Νίκος Καρδαμήλας Ανδρέας Αργύρης

Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού του δικτύου. «Ακουστική και ιστορική ξενάγηση στα αρχαία θέατρα της Ελλάδας» Αθανασία Μπαλωμένου, ΠΕ03

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

1.Μετρώντας τις διαστάσεις του Θεάτρου

Αλέξανδρος Νικολάου, ΒΠΠΓ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ LOGO

ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΣ. ΓΙΩΡΓΟΣ ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Βαρβάκειο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο,

ΜΑΝΩΛΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ, ΒΠΠΓ

Τζωρτζίνα Μπαρλαμπά, ΒΠΠΓ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ. Θέματα: - Έννοιες χώρου και καρτεσιανές συντεταγμένες - ισδιάστατη γεωμετρία - Γωνίες - Στερεομετρία - Συμμετρία/ μετασχηματισμοί

Περιφέρεια Ηπείρου Ενδιάμεση Διαχειριστική Αρχή. Πολιτιστική Διαδρομή στα Αρχαία Θέατρα της Ηπείρου Ολοκληρωμένη Εδαφική Επένδυση

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Δωδώνης

Πατησίων 44, Αθήνα Τηλ , Φαξ:

Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΦΘΙΩΤΙΔΩΝ ΘΗΒΩΝ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Διαφοροποιημένη διδασκαλία στα Μαθηματικά Στ Δημοτικού: Περίμετρος Εμβαδόν και μεταξύ τους σχέση

Η κλίμακα σε ευρεία κλίμακα

Προσομοίωση προαγωγικών εξετάσεων Β Γυμνασίου ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Β ΓΥΜΑΝΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ Α.

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΔΙΟΥ, Αλέξανδρος Μπαξεβανάκης, ΒΠΠΓ

Ένα ξεχασμένο θέατρο. (το Ρωμαϊκό Ωδείο) Έφη Νικολοπούλου, ΒΠΠΓ

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

ΚΥΚΛΟ. κάθετη στη χορδή ΑΒ. τη χορδή. του κέντρου Κ από. (βλέπε σχήμα).

Είδη τριγώνων ως προς τις πλευρές

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Ήλιδας

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Ι. Το δράμα ΙΙ. Η τραγωδία

ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΣ ΛΙΝΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΒΑΣΑΛΟΥ ΒΠΠΓ

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Η Βοιωτία θεωρείται από αρχαίους και συγχρόνους ιστορικούς καθώς και γεωγράφους, περιοχή ευνοημένη από τη φύση και τη γεωπολιτική θέση της.

Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ

Υλικά που χρειαζόμαστε

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 3+ ( * ) Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

«Φωτεινός Παντογνώστης» (Επιτραπέζιο παιχνίδι)

ΠΕΡΙΟΔΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ κ. ΣΤΑΥΡΟΥ ΜΠΕΝΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΑΤΡΑ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αρχαία Γενικής Παιδείας

2ο Γυμνάσιο Αγ.Δημητρίου Σχολικό έτος ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ "ΣΠΑΡΤΗ" ΕΥΣΤΑΘΙΑΔΗΣ ΘΟΔΩΡΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ 5 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Μαθαίνω τα βασικά εργαλεία του προγράμματος ζωγραφικής για να μπορώ να ζωγραφίζω στον ηλεκτρονικό υπολογιστή.

Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Απτέρας

Βασιλικοί Παίδες. Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρισμού ΙΖ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΑΙΓΩΝ.

Εικαστικά Ε & Στ τάξη Δημοτικού

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

Ακολούθησέ με. στο αρχαίο θέατρο της Ηφαιστίας

Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση

Τετράδιο Πρώτης Αρίθµησης Α ηµοτικού

Αρχαίο Θέατρο της Δωδώνης. Πριν την επίσκεψη

Τεχνολογία Α! Τάξης. Καθηγητής : ΗΡΑΚΛΗΣ ΝΤΟΥΣΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΦΥΛΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (Ή ΚΑΙ ΑΛΛΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Σενάριο Μαθήματος με τίτλο: «Εργαλεία Έκφρασης και Δημιουργίας: Ζωγραφική και Επεξεργασία Εικόνας (με το Pixlr και με το Gimp)»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΚΒ ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ Θ Ε Α Τ Ρ Ο ΛΙΝΔΟΥ ΧΟΡΗΓΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 1. 2( x 1) 3(2 x) 5( x 3) 2. 4x 2( x 3) 6 2x 3. 2x 3(4 x) x 5( x 1)

Συναισθήματα και ποιήματα: γλωσσικοί μετασχηματισμοί

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο Διαφορικός Λογισμός (Νο 8γ) ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : Π. Δ. ΤΡΙΜΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Παρατηρώ, μαθαίνω. και υπολογίζω!

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ

Ωδείο της Νικόπολης. Πριν την επίσκεψη

Υπολογισμός της εστιακής απόστασης f λεπτού συμμετρικού συγκλίνοντος φακού απο τη γραμμική μεγέθυνση Μ

Υπάρχει ο μαγικός κόσμος των μνημείων του Αρχαίου Ελληνικού κόσμου Οι σιωπηλοί αυτοί μάρτυρες του παρελθόντος

Β ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ»

Ακολούθησέ με. στα αρχαία θέατρα της Λάρισας

στκ στκ μπροστά 100 μπροστά 100 δεξιά 90 δεξιά 90 μπροστά 100 μπροστά 100 αριστερά 90 αριστερά 90 μπροστά 100 μπροστά 100 δεξιά 90 δεξιά 80

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων

ΕΠΙ ΑΥΡΟΣ. Είμαι η ήμητρα Αλεβίζου, μαθήτρια του Βαρβακείου ΠΠ Γυμνασίου και θα σας παρουσιάσω το Ωδείο και το μικρό θέατρο της αρχαίας Επιδαύρου...

ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ. ( Κεφάλαιο 4ο : Κωνικές τοµ ές)

ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Εικονοαφηγήσεις (Photo Comics)

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

ΜΑΘΗΜΑ 5: ΑΝΑΚΛΑΣΗ (συνέχεια)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής. «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα»

Κώστας Ζάµπας Πολιτικός Μηχανικός ρ ΕΜΠ. Σκιάθου Αθήνα. Τηλέφωνο: Φαξ: Ηλεκτρονική διεύθυνση:

Εκπαιδευτικοί στόχοι

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Επέλεξα αυτό το θέμα, διότι μου κίνησε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον τόσο η ιστορία, όσο και η κατασκευή της γραφομηχανής.


Ακολούθησέ με. στo αρχαίο θέατρο της Σικυώνας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1. Αν x=-3, με τι ισούται το -3x; Α. -9 Β. -6 Γ. -1 Δ. 1 Ε. 9 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 2

ΜΕΡΟΣ Α: Να απαντήσετε και στα δέκα (10) θέματα του μέρους Α. Κάθε θέμα βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες (5/100).

Υπολογισμός της σταθεράς του ελατηρίου

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

Ολοήμερο Ειδικό Σχολείο «Άγιος Σπυρίδωνας»

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Τὶ δ', ὦ ταλαῖφρον μ εἲργειν μέτα. Μονάδες 30

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν

Παιχνιδάκια με τη LOGO

Transcript:

Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας τετράδιο για τον μαθητή Στο θέατρο των Γιτάνων εκπαιδευτική περιήγηση

Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας Κύπρου 68, 461 00 Ηγουμενίτσα, e-mail: efathe@culture.gr, amig@culture.gr 28ης Οκτωβρίου 2, 461 00 Ηγουμενίτσα, 2665.0.21417, 28539 www.igοumenitsamuseum.gr Γενική επιµέλεια συντονισµός: ρ. Γεωργία Πλιάκου, αρχαιολόγος, Προϊσταµένη Τµήµατος Αρχαιολογικών Χώρων, Μνηµείων, Αρχαιογνωστικής Έρευνας και Μουσείων, Εφορείας Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας. Επιστηµονική επιµέλεια κείµενα: ρ. Γεωργία Πλιάκου Χριστίνα Γκάνια, αρχαιολόγος Εφορείας Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας. Φωτογραφίες σχέδια: Αρχείο Εφορείας Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας. Γραφιστική επιµέλεια εντύπου: Θεοδώρα Λάζου, ιστορικός Εφορείας Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Στο θέατρο των Γιτάνων Το φυλλάδιο αυτό είναι του/της...... που επισκέφθηκε τον Αρχαιολογικό Χώρο των μία ε κπα ιδ Γιτάνων στις... ευ τ ικ ή πε ριή γηση για Ε -Σ Για μαθητές Ε και ΣΤ Τάξης ημοτικού Τ Τά ξ Ηγουμενίτσα 2015 ης η μοτ ικού

ραστηριότητες στον αρχαιολογικό χώρο των Γιτάνων 1 Παρατήρησε το σχέδιο του θεάτρου των Γιτάνων και γράψε τα μέρη από τα οποία αποτελείται.

2 Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις: ό Σε ποιο σημείο του οικισμού των Γιτάνων βρισκόταν το θέατρο; ό Κοντά σε ποιο σημαντικό δημόσιο κτήριο βρισκόταν; ό Ποιο ήταν το υλικό κατασκευής του θεάτρου; ό Πόσους θεατές υπολογίζουμε ότι χωρούσαν σε αυτό; ό Έχει ολοκληρωθεί σήμερα η ανασκαφική του έρευνα; ό Τι είδους εκδηλώσεις γίνονταν στο θέατρο των Γιτάνων; ό Τι είναι τα εδώλια; ό Ξέρεις που χρησιμοποιείται σήμερα η λέξη «εδώλιο»;

η συνέχεια... ό Έχουν κάποιο χαρακτηριστικό γνώρισμα κάποια από τα εδώλια του θεάτρου των Γιτάνων; ό Πως λεγόταν το μέρος όπου κινούνταν ο χορός; 3 Παρατήρησε το θέατρο και σημείωσε: Ποιο είναι το υλικό κατασκευής του;...... Μέτρησε τις κερκίδες και τις κλίμακες...... Μπορείς να υπολογίσεις τη διάμετρο της ορχήστρας;......

4 Γράψε την ερμηνεία των νέων λέξεων που έμαθες και δημιούργησε ένα μικρό αρχαιολογικό λεξικό. ιάζωμα:...... Εδώλια:...... Κερκίδα:...... Κλίμακα:...... Κοίλον:...... Ορχήστρα:...... Προτείχισμα:......

5 Ψάξε ανάμεσα στα εδώλια του θεάτρου και προσπάθησε να διακρίνεις όσα έχουν επιγραφές. Μπορείς να ξεχωρίσεις κάποια από τα ονόματα που είναι χαραγμένα;............

6 Αναζήτησε τις κρυμμένες λέξεις: ΘΕΑΤΕ Σ, Ω ΩΝΗ, Σ ΚΑΣΣΩ ΚΗΝΗ ΠΗ, ΚΕ ΡΚΙΕΣ ΚΛΙΜΑ, ΚΕΣ, Θ ΕΣΠΡΩ ΕΩΛΙ ΤΩΝ, Α, ΙΑ ΖΩΜΑ, ΘΥΜΕΛ ΘΕΑΤΡΟ Η, ΦΙΛ ΙΣΤΑ, ΟΡΧΗΣ ΤΡΑ Ο Γ Θ Ψ Ε Μ Κ Λ Ι Μ Α Κ Ε Σ Ρ Υ Ο Υ Γ Ε Τ Γ Ω Υ Ρ Τ Σ Β Ι Ε Π Κ Τ Χ Κ Α Σ Σ Ω Π Η Μ Ρ Ν Θ Ε Α Τ Ε Σ Θ Χ Τ Β Θ Ω Ι Ο Π Ρ Υ Ο Ι Ω Ρ Π Ε Τ Ρ Μ Ω Β Μ Ρ Ζ Ι Ε Μ Λ Λ Ν Κ Ο Σ Μ Ο Ρ Χ Η Σ Τ Ρ Α Π Ε Π Π Μ Ι Α Π Β Ν Μ Υ Ε Ο Κ Χ Ζ Β Λ Ε Θ Π Ε Ρ Κ Υ Α Λ Ν Ω Ω Ν Η Β Ν Π Ε Κ Ω Β Ρ Κ Ι Ψ Ν Τ Υ Μ Β Ε Α Υ Τ Π Ε Ψ Ε Ω Λ Ι Α Π Γ Κ Ω Γ Ξ Κ Τ Υ Σ Φ Ι Λ Σ Λ Ξ Τ Π Θ Ι Σ Τ Α Α Ρ Τ Ν Ζ Σ Κ Η Ν Η Τ Θ Ι Π Μ Α Σ Κ Α Β

ραστηριότητες στην τάξη μετά την εκπαιδευτική περιήγηση Συζητήστε στην τάξη την εμπειρία σας από την εκπαιδευτική περιήγηση στα Γίτανα. Επιβεβαιώθηκαν οι προσδοκίες σας; Tι σας άρεσε, τι δεν σας άρεσε, τι σας έκανε εντύπωση. Ενδεικτικά, μπορείτε: να ζωγραφίσετε το δικό σας θέατρο. να βρείτε παραστάσεις αρχαίων αγγείων (βιβλία, διαδίκτυο, μουσεία κλπ.), όπου απεικονίζονται σκηνές αρχαίας παράστασης θεάτρου και θεατρικά προσωπεία (μάσκες) και να δραματοποιήσετε τις σκηνές. να παρουσιάσετε ένα θεατρικό έργο (π.χ. Ειρήνη, Λυσιστράτη). να θυμηθείτε άλλα αρχαία θέατρα στην περιοχή της Ηπείρου. Γνωρίζετε ποια υπάρχουν; Εκτός από τις μεγάλες πόλεις, που αλλού νομίζετε ότι μπορούσαν να υπάρχουν θέατρα; Φτιάξτε έναν χάρτη της Ηπείρου και προσπαθήστε να τοποθετήσετε σε αυτόν τα θέατρα που γνωρίζετε. να φτιάξετε ένα λεύκωμα με εικόνες των θεάτρων της Ηπείρου. να σχεδιάσετε ένα αρχαίο θέατρο χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα: -σκηνή εφαπτόμενη με την ορχήστρα (ορθογώνιο σχήμα) -ορχήστρα ηθοποιών (κύκλος) -κοίλον-κερκίδες θεατών (κυκλικά τμήματα, τόξα) -κλίμακες πρόσβασης στις κερκίδες (ευθείες)

να φτιάξετε τη μάσκα προσωπείο, χρησιμοποιώντας το παρακάτω σχέδιο.

να χρωματίσετε την παρακάτω μάσκα προσωπείο.

να κατασκευάσετε ένα αρχαίο ελληνικό θέατρο με απλά και φθηνά υλικά: Θα χρειαστείτε: 8 χαρτόκουτα κόλλα ψαλιδάκι χαρτοκόπτη τέμπερες πινέλα μολύβι χάρακα φελιζόλ 50Χ70 εκ. (για βάση) χαρτί του μέτρου Οδηγίες: 1. Αν ο ί γ ο υ μ ε τ α χ α ρ τ ό κ ο υ τ α κ α ι κ ό β ο υ μ ε 1 1 ο ρ θ ο γ ώ ν ι α παραλληλόγραμμα κομμάτια 40Χ30 εκ. 2. Αριθμούμε τα 10 κομμάτια για να μην τα μπερδεύουμε και τα χρησιμοποιούμε για να φτιάξουμε το κοίλον. 3. Σε κάθε ορθογώνιο κομμάτι βάζουμε πάνω το σχέδιο του αρχαίου θεάτρου, αντιγράφουμε μόνο τον αναλημματικό τοίχο κι ένα ημικύκλιο από το κοίλον αρχίζοντας από το μικρότερο ως το μεγαλύτερο και κόβουμε με το ψαλιδάκι το κομμάτι του χαρτιού που πρέπει να φύγει.

4. Στο 11ο ορθογώνιο κομμάτι αντιγράφουμε και κόβουμε τα τμήματα της σκηνής και τον κύκλο της ορχήστρας. 5. Με την κόλλα κολλάμε τα χαρτιά και κατασκευάζουμε το κοίλον, τη σκηνή και την ορχήστρα. 6. Τα κολλάμε πάνω στο φελιζόλ που έχουμε για βάση. 7. Κολλάμε στις τρεις πλευρές (δεξιά, αριστερά, πίσω) λίγο χαρτί του μέτρου για να δείξουμε την παρουσία λόφου. 8. Βάφουμε με τέμπερες: κοίλον, σκηνή, ορχήστρα, λόφος, ποτάμι, κλπ. 9. Ζωγραφίζουμε σε χοντρό χαρτόνι ανθρώπους, δένδρα, αρχαίο κτίριο και τα τοποθετούμε στην κατασκευή μας (χαράζουμε το φελιζόλ με έναν χαρτοκόπτη και τα σφηνώνουμε όρθια). 10. Αν θέλουμε γράφουμε, εκτυπώνουμε και κολλάμε λέξεις με τα διάφορα μέρη του θεάτρου: κοίλον, ορχήστρα, σκηνή, διάζωμα, εδώλια, κερκίδες, προσκήνιο, παρασκήνια, πάροδος.