ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Οι φίλοι είναι για πάντα.

Σχετικά έγγραφα
«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Μεσσηνίας οργανώνει. Λαογραφικό διήμερο στις 9 και 10 Νοεμβρίου 2012, στο Πνευματικό Κέντρο

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΕΣ ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ!

«To be or not to be»

Συνδυάζω δημιουργικότητα με καλλιτεχνική έκφραση και εργασία

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

Διάρκεια: 2Χ80 Προτεινόμενη τάξη: Δ -Στ Εισηγήτρια: Χάρις Πολυκάρπου

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Προγράμματα για σχολεία: Εμψυχώτριες: Οι βιβλιοθηκονόμοι, Μαρία Μαραβελάκη & Λίτσα Μαστορακάκη και η Αγγέλου Μάλμου, εκπαιδευτικός συγγραφέας.

Η µαγεία του βιβλίου

Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

ΤΟΥ ΑΙΣΩΠΟΥ ΟΙ ΜΥΘΟΙ ΣΗΜΕΡΑ

Δημόσιο Νηπιαγωγείο Λιοπετρίου

Οι δραστηριότητες του σταθμού μας κατά το Σχολικό Έτος

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια

Capoeira για παιδιά. Κυριακή 3 Ιουνίου

«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

ΘΕΜΑ:ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ. Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 23 Αγόρια :14 Κορίτσια:9 ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

«Οι σελίδες αφηγούνται»

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Δράσεις Οκτωβρίου 2017

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. (Δημιουργικές συναντήσεις και αμφίδρομες σχέσεις με αφορμή ένα διήγημα)

ΙΟΥΝΗΣ Πέμπτη :

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

«Αποτυπώνοντας με λέξεις, στιγμές»

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. 18/06/15 για τα τμήματα βρεφικό, μεταβρεφικό,

«Καβγάδες στην Κιότζια» από τους «Φανερωθείτε» (φώτο)

2ο Δημοτικό Σχολείο Κολινδρού Πιερίας

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

ΤΙ ΚΡΥΒΟΥΝ ΟΙ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΜΑΣ Β χρόνος

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Με τέσσερις παραμυθένιες βόλτες στο Χαλάνδρι η αυλαία για το Φεστιβάλ Παραμυθιού

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Σε μικρές ομάδες έπαιξαν, μοιράστηκαν, συνεργάστηκαν και χαλάρωσαν στα λούτρινα ζωάκια.

"Μια σημαία μια ιδέα"

13 η Διεθνής Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης

Εργαστήρια Δεκεμβρίου

Ολοκληρώθηκε η καλοκαιρινή εκστρατεία «Διαδρομές με πυξίδα τη Βιβλιοθήκη» με 43 δράσεις στις παιδικές εφηβικές βιβλιοθήκες του Δήμου Χανίων

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής. «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα»

Η κάθε εκδήλωση είναι ανεξάρτητη και οι παραστάσεις παρουσιάζονται ζωντανά κατά τη διάρκεια 2 ημερών.

Χριστούγεννα στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις στο Ενυδρείο Κρήτης!

Ταξιδεύοντας με την ελληνική μυθολογία. Εκπαιδευτική επίσκεψη - Γ τάξη

ΜΙΚΡΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΛΕΝΤΟ... Συντελεστές:Οι μαθητές της Ε τάξης του Βούρειου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδίων.

Μια θεατρική παράσταση που αναφέρεται στην γυναικεία κακοποίηση. Κατερίνα.. Χ, σκέτο..χωρίς επίθετο.

ΙΟΥΛΙΟΣ. ΗΛΙΚΙΕΣ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ: παιδιά, Με προεγγραφή και ετών ετών - Κάθε παιδί πρέπει να φέρει μαζί του μία μπαταρία 4,5 V

Διδασκαλίες φοιτητών/τριων του Εργαστηρίου Μουσικής σε Δημοτικά Σχολεία-Ημερίδες-Εκδηλώσεις (Φωτογραφικό υλικό-αφίσες-προγράμματα)

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater

««Παρασκευή της ξεγνοιασιάς, του παιχνιδιού και της χαράς, της Λέσχης της μαθητικής, του αθλητισμού και της γιορτής»

Μελέτη Συναισθηματική Goleman

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Β ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/11/2015) ΤΗΣ Β ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ»

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ ΜΑΪΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ. Ακολουθούν α) εργασίες των μαθητών ανά ομάδες και β) τα φύλλα εργασίας.

Τετάρτη 8, 15, 22 & 29 Οκτωβρίου, 5, 12,19 & 26 Νοεμβρίου 17:00

9/7 31/7 Θεατρική παράσταση ΟΜΑΔΑΣ 33 «ΕΞΟΔΟΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ»

Ήταν μια φορά.. Moυσικά Παραμύθια για αφηγητή και ορχήστρα εγχόρδων. Η εκδήλωση εντάσσεται στον κύκλο Το Ελληνικό Σχέδιο στη Στέγη

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ

Οι δραστηριότητες του σταθμού μας κατά το Σχολικό Έτος

1 ο Πρόγραμμα. Θέμα: «Δημιουργική Γραφή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ανακαλύπτοντας την απόλαυση της γραφής»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

Σας υπενθυμίζουμε ότι μπορείτε να επικοινωνείτε λίγες μέρες νωρίτερα με τη Διεύθυνση του σχολείου για να κλείνετε το ραντεβού σας.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Π Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

Επαγγελματική Μάθηση Δομές και Ρόλοι Νηπιαγωγείο Φρενάρους

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

«Γιορτή επιστήμης στην παραλία της Καλλιθέας»

Δράση προβολής «Το Ελιξίριο των Χριστουγέννων»

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ Mαρτίου ΦΕΣΤΙΒΑΛ 21 Mαρτίου παγκόσμια ήμερα κουκλοθέατρου

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ»

Τι είναι η Λέσχη Ανάγνωσης στο σχολείο;

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος:

Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ. Ο μικρός πρίγκιπας ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

παραστάσεις κατασκευές εργαστήρια

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2017 ΠΑΙΔΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Μαθηματικό Πανηγύρι 2018

Αντιγόνη Σοφοκλέους. Στ

Αρ. Φακ. 179/79/Α/29. Λευκωσία, 9 Ιουλίου 2018 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Προκήρυξη του 31 ου Παγκύπριου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου 2018

Μ ΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Θέμα του Σεμιναρίου: «Υπαίθρια Διαβίωση και Γεωμυθολογικά Μονοπάτια: Ανασαίνοντας την Μνήμη» Παρασκευή 20 Ιουνίου 2014

Transcript:

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ 1 ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-15 Οι φίλοι είναι για πάντα. ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ Βασισμένη στο έργο του Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ» Επιμέλεια προγράμματος: Αλεβίζου Κική, Νιφόρου Φωτεινή, Πετρόχειλου Σοφία

ΟΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΑΣ -ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ Το εργαστήρι ξεκίνησε τον Οκτώβρη. Κάθε Τρίτη μεσημέρι μετά το τέλος του επτάωρου ωραρίου του σχολείου συναντιόμαστε στην αίθουσα του χημείου. Στις αρχικές μας συναντήσεις μαζεύτηκαν πολλά παιδιά. Οι αρχικοί συμμετέχοντες ήσαν 41 άτομα. Αφού πέρασε το πρώτο δίμηνο, η ομάδα περιορίστηκε σε 20 σταθερά μέλη. Ξεκινήσαμε συζητώντας για τους όρους και τους στόχους της συνεργασίας μας στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος. Στη συνέχεια γνωρίσαμε στα παιδιά το κείμενο που είχαμε επιλέξει ως αφετηρία μας. Παράλληλα, αναζητήσαμε άλλα κείμενα με το ίδιο θέμα που θα μπορούσαν να υποστηρίξουν θεωρητικά και πρακτικά τους σκοπούς του προγράμματος μας. Παρακολουθήσαμε από υλικό που βρήκαμε στο διαδίκτυο αφηγήσεις-δραματοποιήσεις της ιστορίας με τη μορφή κινουμένων σχεδίων, θεατρικών και χορογραφικών δρώμενων. Είδαμε μια θεατρική παράσταση του έργου στο θέατρο Ηλίσια. Καθώς δεν υπήρχε κάποια θεατρική διασκευή του βιβλίου που να κυκλοφορεί στην αγορά,η οποία να μας αρέσει και να ταιριάζει στις δυνατότητές μας, αποφασίσαμε συνεργατικά να φτιάξουμε τη δική μας διασκευή. Χωρίσαμε το έργο σε μικρές σκηνές και ομάδες δυο-τριών ατόμων ανέλαβαν να το μεταγράψουν σε θεατρική μορφή, προσθέτοντας όπου μπορούσαν σκηνικές οδηγίες. Το τελικό «χτένισμα» του θεατρικού κειμένου έγινε από τις συντονίστριες σε συνεργασία με τα παιδιά κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου. Αρχικά, κάποια παιδιά δεν ήθελαν να εκτεθούν αναλαμβάνοντας ρόλους και προτιμούσαν να βοηθήσουν με άλλους τρόπους, π.χ. στην κατασκευή των σκηνικών, αλλά σταδιακά εξοικειώθηκαν με την ιδέα και ενθαρρύνθηκαν από την ομάδα να τολμήσουν τη μεταμφίεση και την ηθοποιία. Ανακάλυψαν δε, κρυμμένες δυνάμεις και δυνατότητες που τόνωσαν την αυτοπεποίθησή τους και μπόλιασαν το εργαστήρι με δημιουργική ενέργεια και ερμηνευτική ποικιλία, δένοντας την ομάδα, καθώς αναγνωρίστηκε η αξία και η δυναμική λειτουργία της ετερότητας και της πολυφωνίας της.

Η ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

Η ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΣΚΗΝΙΚΩΝ Με αφορμή ένα σεμινάριο φιλαναγνωσίας στο Ευγενίδειο Ίδρυμα-Πλανητάριο είδαμε μια έκθεση με τις αστροφωτογραφίες του Θεοφάνη Ματσόπουλου. Ήσαν πολύ θεαματικές και προσέφεραν μια πρωτότυπη οπτική αφήγηση για όσα μας απασχολούσαν ως συνταξιδιώτες κατά την ανάγνωση του Μικρού Πρίγκιπα. Αυτό μας ενέπνευσε να ζωγραφίσουμε τον ουρανό με τ άστρα συνταιριάζοντας στην δικιά μας ερμηνεία διαφορετικές αντιλήψεις και απεικονίσεις του χωροχρόνου, αφού και ο ήρωας του έργου μας ταξίδευε συνεχώς περνώντας από τη μια διάσταση στην άλλη.

Σε ένα μαύρο λεπτό καραβόπανο διαστάσεων 4x6 μέτρων ζωγραφίσαμε από τη μια μεριά ένα στροβιλιζόμενο γαλαξία μέσα στο αχανές σκοτεινό διάστημα, το διάσπαρτο με αμέτρητα αστέρια, που κι αυτά, αν τα παρατηρήσει κανείς από τη Γη για ώρες φωτογραφίζοντας τα, θα αποτυπώσει την αέναη κίνηση της ανατολής και της δύσης τους. Το μαύρο φόντο μας έδωσε τη δυνατότητα να φωτίσουμε το πανί προσαρμόζοντας χριστουγεννιάτικα φωτάκια σαν αστερισμούς. Από την άλλη μεριά του πανιού, μια αφαιρετική άποψη του γαλαξία μας και του νεφελοσκεπούς πλανήτη μας στο κέντρο του εξυπηρετεί την αφήγηση του ταξιδιού του Μικρού Πρίγκιπα στη Γη, στο δεύτερο μέρος της θεατρικής παράστασης.

Στην πίσω αυλή του σχολείου κάποιο μεσημέρι στις αρχές του Ιούνη.

Ο ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΟΥ ΓΑΛΑΞΙΑ ΜΑΣ

Ό,τι δεν έγινε στην αυλή του σχολείου. έγινε σε μια ταράτσα.

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΑΣΤΕΡΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΡΕΙΕΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ

ΤΑ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ Για τις ανάγκες της παράστασης χρησιμοποιήσαμε διάφορα ρούχα και αξεσουάρ από το βεστιάριο μας και από υλικό που είχε φτιαχτεί για άλλες σχολικές παραστάσεις. Ράψαμε με τη βοήθεια μελών του συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων το κουστούμι του πρίγκιπα και του φιδιού, τα τούλινα καπέλα του τριανταφυλλόκηπου. Το τριαντάφυλλο του μικρού πρίγκιπα έγινε με οδηγίες από σχετικό με χειροτεχνίες ιστότοπο στο youtube και λίγη φαντασία.το αεροπλάνο έγινε από φελιζόλ και πλαστικά χρώματα. Οι αμμόλοφοι της ερήμου στο σκηνικό μας φτιάχτηκαν από λινάτσα παραγεμισμένη με μπαλόνια. Για καλή μας τύχη βρήκαμε ένα βασιλικό θρόνο στα καμαρίνια του θεάτρου που παίξαμε το έργο.

ΤΟ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΠΡΙΓΚΙΠΑ

TA «ΚΑΠΕΛΑ» ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΚΗΠΟΥ

ΤΟ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΑ

ΤΟ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙ ΤΟΥ ΦΙΔΙΟΥ

Η ΑΛΕΠΟΥ

ΤΟ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙ ΤΟΥ ΑΕΡΟΠΟΡΟΥ

ΤΟ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ

Η ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΡΟΛΩΝ Καθώς τα σταθερά μέλη της ομάδας μας ήσαν περίπου είκοσι και η δομή του κειμένου σπονδυλωτή, αποφασίσαμε να μοιράσουμε τους ρόλους του μικρού πρίγκιπα και του πιλότου σε περισσότερα παιδιά. Τα οφέλη ήσαν πολλά: όλοι ήσαν με μια έννοια πρωταγωνιστές, και, εκτός αυτού, κανένας δεν επιβαρύνθηκε με περισσότερη εργασία ως προς την μάθηση του ρόλου του. Δραματουργικά, αυτή η λύση έδωσε ερμηνευτική ποικιλία στο έργο και πρόβαλε μια φιλοσοφική θέση, σχετική με το θέμα του προγράμματος, για το «αγκάλιασμα» και τη συμφιλίωση με την ετερότητα, τόσο εντός μας-αφού είμαστε πολυδιάστατοι-όσο και στον κοινωνικό χώρο. Επίσης, σε περίπτωση κάποιας δυσκολίας θα μπορούσαμε πιο εύκολα να βρούμε λύση, αν το βάρος της εργασίας επιμεριζόταν. Η διανομή αυτή διευκόλυνε και την προετοιμασία της παράστασης, καθώς οι συντονίστριες ασχολούμασταν εν παραλλήλω με διαφορετικά τμήματα του έργου, καθοδηγώντας διαφορετικά παιδιά στον περιορισμένο χρόνο που είχαμε στη διάθεσή μας. Η διαδοχή των παιδιών στο ρόλο του μικρού πρίγκιπα έγινε με μια κινησιολογική τελετουργία στέψης του κάθε επόμενου πρίγκιπα από τον προηγούμενο. Αυτό σε συνδυασμό με τη μουσική ενίσχυσε την αυτοτέλεια των σκηνών, ενώ, από την άλλη πλευρά, ενίσχυσε τη συνοχή του έργου στο σύνολό του.

Μια μαθήτρια μας (που είναι και αθλήτρια) δέχτηκε να συμμετάσχει στην παράστασή μας και να αποδώσει χορογραφικά το ηλιοβασίλεμα σε μια σκηνή του έργου, αν και κατά τη διάρκεια της χρονιάς οι καθημερινές της υποχρεώσεις δεν της επέτρεπαν την παρακολούθηση του εργαστηρίου. Τελικά, μια βδομάδα πριν την παράσταση, η προθυμία της να καλύψει επίσης και το ρόλο ενός μέλους της ομάδας που δεν θέλησε να συμμετάσχει στην τελική παρουσίαση του έργου, μας απέδειξε έμπρακτα ότι η αλληλεγγύη και η εμπιστοσύνη στην ομαδική εργασία φέρνει ευχάριστες εκπλήξεις και ανταμοιβές. Άλλη μια απόδειξη ότι ένας βασικός σκοπός του προγράμματος μας είχε κατευοδωθεί.

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ Λίγα λόγια για το έργο Μια φορά κι έναν καιρό, πάνε εκατό χρόνια από τότε, ζούσε ανάμεσά μας, στη Γαλλία, ένας μοναχικός πρίγκιπας των γραμμάτων αλλά και των αιθέρων. Ένας συγγραφέας αεροπόρος με το- επίσης πριγκιπικό!- όνομα Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ. Αυτός μας χάρισε την ωραία ιστορία που θα σας αφηγηθούμε σήμερα, την ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα. Μας μιλά για πράγματα σημαντικά όπως η αγάπη, η φιλία, η οικειότητα, το νόημα της δέσμευσης, μιλά για το όνειρο, την απώλεια, την ομορφιά των μικρών καθημερινών πραγμάτων, το φόβο του αγνώστου, το φόβο του θανάτου, τη μαγεία της ζωής Ας την απολαύσουμε! Συμμετέχουν Αφηγήτρια : Γιάννα Πέτση Στο ρόλο του Μικρού Πρίγκιπα( με τη σειρά που εμφανίζονται): Σωκράτης Μάμμος-Μανωλίτσης Νίκος Αβραμίδης Στέφανος Φλώκος Μαρισέβη Χριστακοπούλου Ευαγγελία Περπινιά Σταύρος Σαλευρής Στο ρόλο του Πιλότου: Γιώργο Φερεντίντος Εύη Σφυρόερα Ηλιοβασίλεμα, Τριαντάφυλλο : Κατερίνα Ποζίδου Βασιλιάς :Μιχάλης Σταμούλης Αφεντάκης Ματαιόδοξος : Παναγιώτης Σγαρδέλης Μπεκρής : Σοφία Κώνστα Επιχειρηματίας : Χρυσούλα Παχή Γεωγράφος: Νίκος Παχής Φίδι: Μιχάλης Σταμούλης Αφεντάκης Αλεπού: Κύρα Συνδουκά Φίλοι του Πιλότου: Βάσια Βασιλειάδη, Χάρης Δάβος, Μαριάννα Καίσαρη, Σοφία Κώνστα, Ευαγγελία Περπινιά, Γιάννα Πέτση. Χορός : Βάσια Βασιλειάδη, Χάρης Δάβος,, Μαριάννα Καίσαρη, Σοφία Κώνστα, Ευαγγελία Περπινιά. Επιμέλεια σκηνικών: Κυριακή Αλεβίζου, Βάσια Βασιλειάδη, Κώστας Γούρας, Χρήστος Μαγκώνης, Γιώτα Ιωάννου, Σοφία Κώνστα, Ευαγγελία Περπινιά, Σοφία Πετρόχειλου, Σταύρος Σαλευρής. Κουστούμια: Ειρήνη Μαρινάκη, Σοφία Πετρόχειλου, Ναταλία Χαφουσίδου. Μουσική επιμέλεια; Σοφία Πετρόχειλου, Αυγούστα Ψαρούδη. Επιμέλεια αφίσας: Ειρήνη Πετρόχειλου. Επιμέλεια πρόσκλησης, προγράμματος: Αυγούστα ψαρούδη. Συντονιστές ήχου: Αντώνης Μονογιός, Φωτεινή Νιφόρου. Διδασκαλία- Γενικός Συντονισμός: Κυριακή Αλεβίζου, Φωτεινή Νιφόρου, Σοφία Πετρόχειλου. Χορηγοί : Δήμος Μοσχάτου- Ταύρου Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 1 ου Γυμνασίου Μοσχάτου Ερασιτέχνης Ολυμπιακός- Ακαδημία υδατοσφαίρισης

Η ΑΦΙΣΑ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΤΕΛΙΚΗ ΠΡΟΒΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΣΤΑ ΠΑΡΑΣΚΗΝΙΑ

ΤΕΛΟΣ Επιμέλεια Παρουσίασης Powerpoint: Σοφία Πετρόχειλου