ΧΕΔΙΟ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ

Σχετικά έγγραφα
ΧΕΔΙΟ ΤΠΟΒΟΛΘ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΘΕΜΑ: «Ετήςια ζκθεςη λειτουργίασ Ειδικών Δημοτικών χολείων για το ςχολικό ζτοσ »

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

qπσπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghσj ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ Α Περίοδος,

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ... Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ... ΓΡΑΦΕΙΟ... ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ...

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σχολικό έτος

67 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τριιμερο Εκπαιδευτικών Πολιτιςτικών Ακλθτικών Δρώμενων και 18 Μαϊου 2012 Λιοςίων 195. Ακινα Τθλ:

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Α.Υ ΜΕ ΘΕΜΑ :ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Σχολική Μονάδα: ... Ονοματεπώνυμο Διευθυντή: ... ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΛ:..

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ. 266

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Ο Περιφερειακόσ Δ/ντισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

Μικρασιατικές Νότες: Πνευματική δημιουργία και πολιτιστική ζωή.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

εμινάρια Επιθεωρητών επτέμβριος 2013

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΓΓΚΑΙΝΙΑ ΦΓΣΤΙΒΑΛ «ΘΕΑΣΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙ ΜΕ ΣΗΝ ΕΛΛΗ ΜΕΡΚΟΤΡΗ» Σο κζατρο είναι μία μαγικι τζχνθ θ οποία διακρίνεται

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΚΑΛΕ ΠΡΑΚΣΙΚΕ ΠΟΤ ΕΙΗΓΗΘΗΚΑΝ ΟΙ ΔΙΕΤΘΤΝΣΕ ΚΑΣΑ ΣΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΟΤ Ε ΘΕΜΑΣΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΣΗ ΑΛΛΑΓΗ ΠΟΤ ΧΕΣΙΖΕΣΑΙ ΜΕ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΩΝ ΝΑΠ ΚΑΙ ΝΩΠ (ΜΑΪΟ 2011)

Τποδιευκυντζσ ςχολικών μονάδων

YΠΟΔΕΙΓΜΑ ΙΙΙ ΣΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ/-ΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Παράρτηµα 2. ΣΧΕ ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό χολείο Φοιροκοιτίας χολική Φρονιά

Παίηω βόλεϊ. Πρόγραμμα εκπαίδευςθσ ςτθ Πετοςφαίριςθ. Από 05/04/2015 ζωσ 02/05/2015

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

«Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτφου Πρόληψησ και Αντιμετϊπιςησ των φαινομζνων χολικήσ Βίασ και Εκφοβιςμοφ»

Πρότυπο Πειραματικό Γ/σιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Περιβαλλοντικής Αγωγής

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

1. ΤΠΕΤΘΤΝΗ ΔΗΛΩΗ ΚΗΔΕΜΟΝΙΑ

ΑΙΣΗΗ ΤΠΟΧΗΥΙΟΤ. Για ςυμμετοχή ςτο χέδιο Δράςησ:

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΑΡΙΘΜΗΣΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΠΟΤ ΑΦΟΡΟΤΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ - ΧΟΛΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ -ΣΜΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΕ ΣΗΝ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

ΣΑΤΣΟΣΘΣΑ/ΑΡΙΘΜΟ ΔΙΑΒΑΣΘΡΙΟΤ *ΦΤΛΟ *ΤΠΘΚΟΟΣΘΣΑ *ΣΘΛ ΟΙΚΙΑ *ΚΙΝΘΣΟ * *ΣΑΧΤΔΡΟΜΙΚΘ ΔΙΕΤΘΤΝΘ ΚΑΣΟΙΚΙΑ *TK ΚΑΣΟΙΚΙΑ *ΠΟΛΘ ΚΑΣΟΙΚΙΑ *ΝΟΜΟ ΚΑΣΟΙΚΙΑ

Θέμα: «Παράταςη λειτουργίασ του Σοπικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικήσ Εκπαίδευςησ : Σχολικοί λαχανόκηποι: καλλιεργώ μέροσ τησ τροφήσ μου»

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη υποβολήσ δηλϊςεων λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικϊν».

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Σχέδιο Υποβολής Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων

6+3 ή 9 χρόνια υποχρεωτικήσ εκπαίδευςησ; Ντίνου Κωνςταντίνοσ ΠΕ20, Τποδιευθυντήσ Χαριτίδου Ολυμπία ΠΕ03, Μαθηματικόσ

ΦΟΛΕΙΟ ΖΤΓΙΟΤ - ΜΑΡΙ Παρουσίαση Παρεμβατικού Προγράμματος 19 Μαΐου το Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Ζυγίου Μαρί φοιτούν 58 παιδιά.

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΙΑ. Αργοναυτών & Φιλελλήνων, Βόλος, τηλ.: , 74804, g- ece@uth.gr. Σηλ: Βόλος

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Αξιολόγηςη του Εκπαιδευτικοφ Ζργου ςτην Προςχολική Εκπαίδευςη. Διαδικαςία Αυτοαξιολόγηςησ ςτη Σχολική Μονάδα

ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΡΕΒΕΖΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΡΑΣΕΙΑ 2012

Έργα με χρθματοδότθςθ από το ΕΠΠΕΡΑΑ ςτθν Περιφερειακι Ενότθτα Κοηάνθσ. όκουτθσ Γιάννθσ Αντιπεριφερειάρχθσ Περιφερειακισ Ενότθτασ Κοηάνθσ

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΙ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ 2014 [2 Ο ΦΤΛΛΑΔΙΟ]

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Τα Νηςιά, μια πολυμεςική παρουςίαςη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ

ΣΑΤΡΟΔΟΘΑ ΠΤΠΕ Δ/ΝΗ Π.Ε. Δ ΑΘΗΝΑ

Αξιολόγηςη του Εκπαιδευτικοφ Ζργου ςτην Προςχολική Εκπαίδευςη. Διαδικαςία Αυτοαξιολόγηςησ ςτη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηςη του Εκπαιδευτικοφ Ζργου ςτην Προςχολική Εκπαίδευςη. Διαδικαςία Αυτοαξιολόγηςησ ςτη Σχολική Μονάδα

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ Η' ΕΞΑΜ. ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΕΨΕΩΝ 3 θ ΕΠΙΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 1-8

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη υποβολήσ δηλϊςεων λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικϊν».

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% & 2012

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

Φυςικι δραςτθριότθτα παιδιών και εφιβων ςτθ χώρα μασ: ςυμβολι ςτθν υγεία και παράγοντεσ που επθρεάηουν τθ ςυμμετοχι ςτθν άςκθςθ

ΑΠΡΟΔΟΚΗΣΕ ΕΞΕΛΙΞΕΙ ΔΤΜΕΝΕΙ ΕΞΖΛΙΞΕΙ ΑΜΕΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΡΕΤΝΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΑΔΑ: ΒΛ9Λ9-Ζ0Ξ Α Π Ο Φ Α Η ΘΕΜΑ: «ΔΙΑΘΕΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ Ε ΧΟΛΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ ΣΘ Δ.Δ.Ε. ΑΡΚΑΔΙΑ»

ΕΛΛΘΝΙΚΘ ΔΘΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΡΕΤΝΑ ΚΑΙ ΘΡΘΚΕΤΜΑΣΩΝ. Σρίπολη, Αρ. Πρωτ.: 6257 ΑΠΟΦΑΗ

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

Κακθγιτρια Ουρανία Δαφνι. Κακθγθτισ Ιωάννθσ Μαντάσ Κακθγιτρια Δανάθ Παπαδάτου(ομάδα Α),

ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ

7. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3: ΕΝΤΥΠΑ-ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ

1 γεφφρι ζχει 5 μζρθ:

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΩΝ, ΕΣΟΤ 2015

ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ

«Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ»

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΓΡΑΥΕΙΑ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. 1o 8/Θ Δημοτικό Σχολείο Κασσανδρείας ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 15 ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 152

Ζνα δίκτυο για τα Serious Games ςτη νοτιοανατολική Ευρώπη: το ζργο LUDUS

τρατηγική Προβολήσ και Διαφήμιςησ ΕΟΣ

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Η λίςτα δώρων ζχει ςυνταχκεί ςφμφωνα με τθ ςειρά των λαχνών, ώςτε να είναι πιο εφκολθ θ αναηιτθςθ.

ΠΡΟΓΡΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 21, 22,23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011, ΑΘΗΝΑ. 3o ΠΕΚ ΑΘΗΝΑΣ

Εγχειρίδιο χρήσης. Εφαρμογι Pegasus. Αικατερίνθ Γκιόκα ΟΑΕΔ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΧΙΚΗΣ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΤΙΣΗΣ

Συηιτθςθ με κζμα «Τι πρζπει να κάνουμε για να προετοιμαςτοφμε ςε περίπτωςθ ςειςμοφ», παρακολοφκθςθ ςχετικϊν video, ανάγνωςθ βιβλίων.

ΚΑΣΑΛΟΓΟ ΘΕΜΑΣΩΝ ΠΣΤΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΙΩΝ

Transcript:

ΧΕΔΙΟ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΑΓΩΓΗ ΣΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΟΛΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΓΩΓΗ ΤΓΕΙΑ ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ x Ημερομθνία...20/11/2015... Αρικ. Πρωτ.... χ. Ζτοσ: 2015-2016. ΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ 49 ο Γυμνάςιο Ακθνϊν Δ/ΝΗ ΔΕ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑϋΑΘΗΝΑ ΣΗΛ.2102283150. ΔΗΜΟ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΧΟΛΕΙΟΤ :Ακθναίων Άγιοσ Ελευκζριοσ. FAX... Email......... ΑΡΙΘΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ: 04. ΑΡΙΘΜΟ ΜΑΘΗΣΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ: 16. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ: Παπαδόπουλοσ Αναςτάςιοσ. ΠΕ/ΣΕ: ΠΕ ο4.. Ο ΣΙΣΛΟ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΜΑ: Θζατρο: Από τθ κεωρία ςτθν πράξθ. Θεατρικι παράςταςθ: «Ο μπαμπάσ ο πόλεμοσ» του Ιακ. Καμπανζλλθ ΕΝΣΑΕΣΑΙ ΣΗ ΘΕΜΑΣΟΛΟΓΙΑ: Πολιτιςτικά κζματα κεατρικι παράςταςθ. ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΘΕΗ ΣΟΤ ΤΛΛΟΓΟΤ ΔΙΔΑΚΟΝΣΩΝ: Αρ. Πράξθσ Ημερομθνία

ΣΟ ΧΟΛΕΙΟ ΛΕΙΣΟΤΡΓΕΙ ΜΟΝΟ ΠΡΩΙ ΠΡΩΙ ΚΑΙ ΑΠΟΓΕΤΜΑ ΜΟΝΟ ΑΠΟΓΕΤΜΑ ΕΠΕΡΙΝΟ ΩΡΑΡΙΟ (Γ/ΙΑ, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) χ ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΟΤ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ (ΠΕ) ΩΡΕ ΤΜΠΛΗΡ ΩΗ ΩΡΑΡΙΟΤ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ Ε ΠΡΟΗΓΟΤΜΕΝΑ ΕΣΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ) ΧΕΣΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ (ΦΟΡΕΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ) Κουβαρδάσ Κωνςταντίνοσ ΠΕ12 ΟΧΙ ΝΑΙ εμινάρια κεάτρου(τπεπθ) ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ ΠΟΤ ΤΜΜΕΣΕΧΟΤΝ Μαλάμθ Χαρίκλεια ΠΕ 07 ΟΧΙ ΝΑΙ Παπαγεωργίου Μάρκα ΠΕ05 ΟΧΙ ΝΑΙ Φαφοφτθ Μαρία ΠΕ02 ΟΧΙ ΝΑΙ ΜΑΘΗΣΕ ΠΟΤ ΤΜΜΕΣΕΧΟΤΝ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΟΛΟ ΜΑΘΗΣΩΝ ΣΗ ΟΜΑΔΑ : 16 ΑΓΟΡΙΑ: 10 ΚΟΡΙΣΙΑ: 06 ΑΜΙΓΕ ΜΕΙΚΣΗ Χ ΣΜΗΜΑ: ΟΜΑΔΑ: ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ ΕΠΑΛ/ΕΚ: υνάντηςη ομάδασ: ΗΜΕΡΑ: ΣΡΙΣΗ ΩΡΑ: 14:00 16:00 ΣΟΠΟ (αίθουςα κ.λ.π.): Αίθουςα πολλαπλών χρήςεων 49 ου Γυμν. Αθηνών ΤΠΑΡΧΕΙ ΣΟ ΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΣΩΝ ΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΩΝ; ΝΑΙ / ΟΧΙ (Αν όχι δθμιουργιςτε ζνα εφζτοσ)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ A. ΤΠΟΘΕΜΑΣΑ (ΠΟΙΕ ΔΙΑΣΑΕΙ-ΟΨΕΙ ΣΟΤ ΘΕΜΑΣΟ ΘΑ ΠΡΟΕΓΓΙΕΣΕ) : 1. Οι ςυνζπειεσ του πολζμου. 2. Οι επιπτϊςεισ ςτθ ψυχολογία των εμπόλεμων 3. Γνωριμία με ςυγγραφείσ του ςφγχρονου ελλθνικοφ κεάτρου. Β. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΟΧΟΙ (γράψτε ςυνοπτικά τουσ πιο ςθμαντικοφσ) Θεατρικι αγωγι (Θεατρικό παιχνίδι, ανζβαςμα παράςταςθσ). υνεργαςία, εργαςία ςε ομάδεσ, αλλθλεπίδραςθ. Καλλιζργεια ςυναιςκθμάτων, ζκφραςθ αυτϊν, ανάπτυξθ δεξιοτιτων. Καλλιζργεια δθμιουργικισ φανταςίασ, ανάλθψθ πρωτοβουλιϊν. Επικοινωνιακζσ δεξιότθτεσ. Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΤΝΕΡΓΑΙΕ ΜΕ ΑΛΛΟΤ ΦΟΡΕΙ: Προςζγγιςθ των κεματικϊν αξόνων του ζργου. Αυτοςχεδιαςμοί, κεατρικό παιχνίδι, μιμιςεισ. Εφαρμογι των τεχνικϊν του δράματοσ ςτο ςχολείο. Εργαςία ςε ομάδεσ- διάδραςθ. υνεργαςία με τουσ γονείσ των μακθτϊν του ςχολείου. υνεργαςία με πολιτιςτικοφσ φορείσ.-υμμετοχι ςε φεςτιβάλ. Δ. ΠΕΔΙΑ ΤΝΔΕΗ ΜΕ ΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΩΝ ΑΝΣΙΣΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ Λογοτεχνία Ιςτορία Σεχνολογία

5οσ 4οσ 3οσ 2οσ 1 οσ Ε. ΚΑΣΑΓΡΑΨΣΕ ΤΝΟΠΣΙΚΑ ΣΗΝ ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Α ΚΑΣΑ ΣΗ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (20-25 ΔΙΩΡΑ) Η χρονικι εξζλιξθ του προγράμματοσ ( διερεφνθςθ κζματοσ, επεξεργαςία, υλοποίθςθ δράςεων, επιςκζψεων, παρουςίαςθ κλπ) Οργάνωςθ ομάδασ- υποομάδων. Θεατρικό παιχνίδι. Πρόταςθ και παρουςίαςθ κεατρικοφ ζργου. Δοκιμαςτικζσ ακροάςεισ ρόλων.- Κατανομι ρόλων. Διερεφνθςθ κεματικϊν αξόνων. Πρόβεσ ανά ςκθνι. Επίςκεψθ ςε αρχαίο κζατρο. Πρόβεσ ανά ςκθνι. Προετοιμαςία ςκθνικϊν και κουςτουμιϊν. Παρακολοφκθςθ κεατρικισ παράςταςθσ. Επιλογι μουςικισ. Γενικζσ πρόβεσ. Ολοκλιρωςθ καταςκευισ ςκθνικοφ. Δθμιουργία ζντυπου υλικοφ. Παράςταςθ. Αξιολόγθςθ Προγράμματοσ. Αριθμόσ προβλεπόμενων επιςκζψεων 2. ΠΡΟΟΧΗ: Για τθν ζγκριςθ του προγράμματοσ μαηί με το ζντυπο υποβάλλονται και 1. Κατάλογοσ με το ονοματεπώνυμο των μαθητών τησ ομάδασ, την τάξη και το τμήμα τουσ. 2. Αντίγραφο τησ πράξησ του ςυλλόγου ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ Ο ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ Κουβαρδάσ Κωνςταντίνοσ Μαλάμθ Χαρίκλεια Παπαδόπουλοσ Αναςτάςιοσ Παπαγεωργίου Μάρκα Φαφοφτθ Μαρία

υμμετζχοντεσ μακθτζσ ςτθ κεατρικι ομάδα. Ονοματεπϊνυμο Σάξθ 1. Βαλλιανάτοσ Φάνθσ. Α1 2. Κρεμαςτιϊτου Άννα. Α2 3. Μεςάηου Βαςιλικι. Α2 4. Μπουραντάσ Ακανάςιοσ Α2 5. υκαμινίδου Διμθτρα Α2 6. τρουγγαρίου Μαλίνα Α3 7. Χαλικιόπουλοσ Γεϊργιοσ Α3 8. Χαλβατηισ Κωνςταντίνοσ. Α3 9. Φοφκασ Ακανάςιοσ. Α3 10. Δελθμάρασ Ακανάςιοσ Β1 11. Ιερεμιάδθσ τζλιοσ. Β1 12. Μπαηάϊ Γιονίςα Β2 13. Σςακουλζρθ Φλϊρα. Β2 14. Φαραντάτοσ Δθμιτριοσ. Β3 15. Φαραντάτοσ Λουκιανόσ. Β3 16. Μυργιϊτθσ Ευάγγελοσ. Γ3