ΘΕΜΑ: «Ετήςια ζκθεςη λειτουργίασ Ειδικών Δημοτικών χολείων για το ςχολικό ζτοσ »

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π/ΘΜΙΑ & Δ/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΣΣΙΚΗ ΧΟΛΙΚΗ ΤΜΒΟΤΛΟ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ησ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ (ΑΝ. ΑΣΣΙΚΗ & Β ΑΘΗΝΑ) Σαχ. Διεφθυνςη: Σραπεηοφντοσ & Λιβερϊν Σ.Κ. Πόλη: 5 65 Αγ. τζφανοσ Αγ. τζφανοσ, Αρ. Πρωτ.: Φ8./05 Προσ κ.κ. Διευθυντζσ/-ντριεσ Ειδικών Δημοτ. χολείων Ανατολ. Αττικήσ και Β Αθήνασ (δια των αντίςτοιχων Διευθφνςεων Π.Ε.) Πληροφορίεσ: Κινητό: Σηλζφωνο: Ιςτότοποι: Ουρανία Χιουρζα (PhD) Αλεξάνδρα Χρθςτίδου (PhD) , symea@sch.gr Κοιν.: Περιφερειακή Διεφθυνςη Εκπαίδευςησ Αττικήσ ΘΕΜΑ: «Ετήςια ζκθεςη λειτουργίασ Ειδικών Δημοτικών χολείων για το ςχολικό ζτοσ 0-05» ςχετ.: Υπουργική Απόφαςη με αριθμ. 79/Γ6, ΦΕΚ 9/--007, Α Καθήκοντα και αρμοδιότητεσ Εκπαιδευτικών Ειδικήσ Αγωγήσ Αγαπθτοί ςυνάδελφοι Με τθ λιξθ του διδακτικοφ ζτουσ, παρακαλοφμε αφοφ ςυμπλθρϊςετε το επιςυναπτόμενο ςχζδιο ςφνταξθσ ετιςιασ ζκκεςθσ λειτουργίασ τθσ ςχολικισ ςασ μονάδασ για το ςχολ. ζτοσ 0-05, να μασ το αποςτείλετε μζχρι 0 Ιουνίου 05 ςτην ηλεκτρονική διεφθυνςη: sspeae@yahoo.com Ευχαριςτοφμε για τθν καλι ςυνεργαςία και ευχόμαςτε Καλό Καλοκαίρι ςε όλουσ. Η χολική φμβουλοσ Ε.Α.Ε. Δρ. Ράνια Χιουρζα

2 ΣΗ ΡΩΝΕΙ ΣΗ ΡΩΝΕΙ η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠ/Η ΧΟΛΙΚΗ ΤΜΒΟΤΛΟ Ε.Α.Ε. Δρ. ΟΤΡΑΝΙΑ ΧΙΟΤΡΕΑ κιν: ΧΟΛΙΚΟ EΣΟ: 0-05 ΙΑ ΕΚΘΕΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ του ΕΙΔΙΚΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Δ/ΝΗ Π.Ε.. Α.. Ζτοσ λειτουργίασ του ςχολείου/ ΦΕΚ ίδρυςθσ:. υςτεγαηόμενθ/εσ ςχολ. μονάδα/εσ:. Αρικμόσ μακθτϊν ςχολείου κατά τθν ζναρξθ του ςχ. ζτουσ:. Αρικμόσ τάξεων/τμθμάτων ςχολείου: 5. Ημερομθνία ζναρξθσ λειτουργίασ του ςχολείου κατά το τρζχον ςχολικό ζτοσ (πραγματοποίθςθ μακθμάτων): Β. 6. υμπλθρϊςτε τον πίνακα με τουσ εκπαιδευτικοφσ που εργάςτθκαν ςτο ςχολείο (πρωινι ηϊνθ, όχι ςτο ολοιμερο) κατά το 0-0 κακϊσ και τισ ςχετικζσ παρατθριςεισ: ΤΠΗΡΕΙΑΚΗ ΚΑΣΑΣΑΗ: Μ = μόνιμοσ, Α= αναπλθρωτισ, Ω= ωρομίςκιοσ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΕΙΔΙΚΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ 5 6

3 ΣΗ ΡΩΝΕΙ ΕΙΔΙΚΟΤ ΒΟΗΘΗΣΙΚΟΤ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ *Διαμορφϊνετε τον πίνακα ανάλογα με τισ τάξεισ και τα τμιματα του ςχολείου 7. Αναφζρατε ειδικότθτεσ/ ϊρεσ εργαςίασ τουσ ςτο ολοιμερο: Γ. 8.υμπλθρϊςτε τον παρακάτω πίνακα, με βάςθ τθν εικόνα του ςχολείου τθν 08/06/05: ΣΜΗΜΑΣΑ- ΑΡΙΘΜΟ ΜΑΘΗΣΩΝ ΟΛΟΗΜΕΡΟ Σάξη αγόρια κορίτςια ςφνολο ΣΜΗΜΑ αγόρια κορίτςια ςφνολο ΠΡΟΒΑΘΜΙΔΑ ΠΡΟΒΑΘΜΙΔΑ Α Β Γ Δ Ε τ φνολο φνολο 9. Αρικμόσ μακθτϊν ςχολείου μετά τθν αποφοίτθςθ των μακθτϊν τθσ Σ τάξθσ: 0. Προγράμματα ςυνεκπαίδευςθσ που πραγματοποιοφνται με τα ςυςτεγαηόμενα ι γειτονικά ςχολεία (μακθτζσ, θμζρεσ, ϊρεσ, μακιματα που παρακολουκοφν, ςυνεργαηόμενα ςχολεία):. Προγράμματα καινοτόμα (περιβαλλοντικά, πολιτιςτικά, αγωγισ υγείασ) που πραγματοποιοφνται:.υχνότθτα λειτουργίασ τθσ ΕΔΕΑ, κζματα με τα οποία ζχει αςχολθκεί:. Προγράμματα ενδοςχολικισ επιμόρφωςθσ που πραγματοποιιςατε:. υνεργαςίεσ με ςυλλόγουσ γονζων, ςυγκεντρϊςεισ με γονείσ: 5. Άλλεσ πρωτοβουλίεσ και εκδθλϊςεισ για τθν προϊκθςθ τθσ ςχολικισ και κοινωνικισ ζνταξθσ των μακθτϊν:

4 6. Χρθςιμοποιιςτε τουσ αρικμοφσ,,, κτλ. Για να ιεραρχιςετε όςα κεωρείτε ότι ιταν τα ςθμαντικότερα προβλιματα που αντιμετϊπιςε θ ςχολικι μονάδα. Κατά τθ λειτουργία τθσ, το τρζχον ςχολικό ζτοσ (αρχίηετε με για το ςθμαντικότερο, βάηετε ςτο επόμενο, ςτο αμζςωσ μετά κτλ): ΚΣΙΡΙΟΛΟΓΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΑΡΙΘΜΟ ΜΑΘΗΣΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΕΡΓΑΙΕ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ/ ΕΠΟΠΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ Η/Τ ΛΟΓΙΜΙΚΟ ΣΗΡΙΞΗ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΑΠΟΤΙΑ ΓΝΩΜΑΣΕΤΕΩΝ/ΑΞΙΟΛΟΓΗΕΩΝ ΔΤΚΟΛΕ ΠΕΡΙΠΣΩΕΙ ΜΑΘΗΣΩΝ ΕΔΕΑ ΓΟΝΕΙ ΜΑΘΗΣΩΝ ΑΛΛΑ 7. Αιτιολογιςτε με λίγα λόγια τθν άποψι ςασ, ςε ςχζςθ με τα παραπάνω, κακϊσ και τισ προτάςεισ ςασ: 8. Σι κατά τθ γνϊμθ ςασ ιταν καλφτερο ςτθ λειτουργία του ςχολείου ςε ςχζςθ με τθν προθγοφμενθ ςχολικι χρονιά: 9. το πλαίςιο ανίχνευςθσ των επιμορφωτικϊν αναγκϊν των εκπαιδευτικϊν των Σ.Ε., ΜΕΑΕ, Π.Σ κτλ, και διοργάνωςθσ των προβλεπόμενων θμερίδων - επιμορφωτικϊν ςυναντιςεων, παρακαλοφμε να προτείνετε παρακάτω θζματα ημερίδων - επιμορφωτικών ςυναντήςεων που κεωρείτε ςθμαντικά για να διαπραγματευτοφμε: 0. το πλαίςιο αξιοποίθςθσ των εκπαιδευτικϊν των Σ.Ε., ΜΕΑΕ, Π.Σ, κτλ ςτθ διοργάνωςθ των προβλεπόμενων θμερίδων - επιμορφωτικϊν ςυναντιςεων παρακαλοφμε να ςυμπλθρϊςετε τα παρακάτω ςτοιχεία: ΑΝ ΚΑΠΟΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Α ΘΑ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΙ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΗΜΕΡΙΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΕΩΝ ΚΣΛ: ΕΚΠ/ΚΟΤ ΓΙΑ ΕΙΗ- ΓΗΗ ΣΗ ΔΙΟΡ- ΓΑΝΩΗ ΑΛΛΟ

5 ΣΙΣΛΟΙ ΘΕΜΑΣΩΝ ΠΟΤ ΘΑ ΕΠΙΘΤΜΟΤΑΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Α ΝΑ ΚΑΝΟΤΝ ΕΙΗΓΗΗ: ΕΚΠ/ΚΟΤ ΣΙΣΛΟ ΘΕΜΑΣΟ ΓΙΑ ΕΙΗΓΗΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : Ο Διευθυντήσ του ςχολείου