5 18-20 Ιανουαρίου 2019 ΚΤΙΡΙΟ ΚΕΔΕΑ, ΛΕΩΦ. 3ης ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ (παραπλεύρως Φοιτ. Λέσχης) ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ Α.Π.Θ. πρόγραµµα 1
Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2019 14.00-14.30 Εγγραφές 14.30-15.00 Χαιρετισμοί Πρύτανης ΑΠΘ Κοσμήτωρ Φιλοσοφικής Σχολής Πρόεδρος Τμήματος Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής Διευθυντής Τομέα Παιδαγωγικής Έναρξη του Συνεδρίου ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Διδασκαλία της Γλώσσας & Λογοτεχνική Εκπαίδευση, Σχολική Παιδαγωγική Συντονισμός: Χρυσή-Αικατερίνη Ευθυμιάδου & Ανθούλα Παπαδοπούλου 15.00-15.20 Αντιλήψεις και προσδοκίες μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την αξιοποίηση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαιδευτική διαδικασία Παναγιώτα Δημάδη 15.20-15.40 Θεωρία Προσανατολισμού Στόχων: Διερεύνηση του ρόλου των ατομικών διαφορών στη συμμετοχή και την επίδοση των μαθητών στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών Ελένη Καραστεργίου 15.40-16.00 Κριτήρια κοινωνιομετρικών επιλογών μαθητών Γυμνασίου Σοφία Τοραμανίδου 16.00-16.20 Punk (αντι)-τελετουργικότητα: Μελέτη της ελληνικής punk μουσικής σκηνής και οι παιδαγωγικές της επιπτώσεις Χρυσή-Αικατερίνη Ευθυμιάδου, Υποψήφια Δρ. 16.20-16.40 Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο σύγχρονο Γυμνάσιο: Λόγοι και πρακτικές Ανθούλα Παπαδοπούλου, Υποψήφια Δρ., Υπότροφος ΙΚΥ 16.40-17.00 Η χρήση του χιούμορ στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο Αθηνά Γκαβοπούλου 17.00-17.20 Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης ως προαπαιτούμενο για τη διαχείριση των πληροφοριών στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή Ειρήνη Κεχρή 2
17.20-17.40 Συζήτηση 17.40-18.00 Διάλειμμα ΕΝΟΤΗΤΑ II: Eιδική Αγωγή Συντονισμός: Ζωή Βουλγαράκη & Σοφία Γιαζιτζίδου 18.00-18.20 Eφαρμογή και αξιολόγηση ενός βιωματικού προγράμματος εκπαίδευσης, σύντομης διάρκειας, σε δεξιότητες συμβουλευτικής και επικοινωνίας για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής και Γενικής Αγωγής Ζωή Βουλγαράκη 18.20-18.40 Το Ειδικό σχολείο ως φορέας παροχής στήριξης σε γονείς παιδιών με αναπηρία: Εμπειρίες και απόψεις γονέων Όλγα Κανίδου 18.40-19.00 Οι απόψεις των γονέων παιδιών με αναπηρία που φοιτούν στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση για τη συνεργασία τους με τους εκπαιδευτικούς Λίλια Καραμπά 19.00-19.20 Εμπειρίες ατόμων με κινητικές αναπηρίες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Το ζήτημα της κοινωνικής ένταξης Αικατερίνη Μάρκου 19.20-19.40 Διερεύνηση λαθών αναγνωστικής κατανόησης παιδιών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες Μιχαέλα Παπά 19.40-20.00 Προβλεπτικοί Δείκτες Αναγνωστικής Ευχέρειας σε μαθητές με και χωρίς Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες Σοφία Γιαζιτζίδου, Υποψήφια Δρ., Υπότροφος Ακαδημίας Αθηνών και Ι.Κ.Υ. 20.00-20.20 Συζήτηση 3
Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2019 ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙΙ.1: Ιστορία της Εκπαίδευσης Συντονισμός: Δέσποινα Βασιλειάδου & Άννα Μαρτζιβάνου 10.00-10.20 Από το Σχολείο των ελληνικών γραμμάτων στο Ιδιωτικό Ρωμαίικο Δημοτικό Σχολείο Βλάγκας (1763-2013): Από την ενοριακή στη μειονοτική εκπαίδευση Δέσποινα Βασιλειάδου, Υποψήφια Δρ. 10.20-10.40 Οι Χρηστομάθειες ως διδακτικά εγχειρίδια του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών στα Ελληνικά Σχολεία του ελληνικού κράτους (1836-1929) Ευμορφία Καρακατσάνη, Υποψήφια Δρ. 10.40-11.00 Τα εκπαιδευτικά νομοσχέδια του Αθανάσιου Ευταξία (1899) Θεόδωρος Γ. Σαραϊδάρης 11.00-11.20 Η μεταφορά των μεταρρυθμιστικών παιδαγωγικών ιδεών στην Ελλάδα μέσω του εκπαιδευτικού-παιδαγωγικού περιοδικού τύπου και η διαμόρφωση της παιδαγωγικής θεωρίας (1900-1940) Άννα Μαρτζιβάνου, Υποψήφια Δρ., Υπότροφος ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. 11.20-11.40 Ο Υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Β. Γόντικας και οι μεταρρυθμιστικές του προσπάθειες: Από τα νομοσχέδια του 1923 στη μεταρρύθμιση του 1929 Δέσποινα Τσίντζα 11.40-12.00 Εκπαιδευτικός Δημοτικισμός και Κομμουνισμός: Λόγος και αντίλογος, 1924-1936 Στέφανος Ν. Μπότης 12.00-12.20 Συζήτηση 12.20-12.40 Διάλειμμα 4
Κυριακή 20 Ιανουαρίου 2019 ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙΙ.2: Ιστορία της Εκπαίδευσης & Διδακτική της Ιστορίας Συντονισμός: Ιουλία Δημοπούλου & Πολυξένη Ελευθερίου 12.40-13.00 «Ἡ πληθώρα τῶν μαθητῶν, ἡ ἀνεπάρκεια τῶν σχολείων, τό ἐλλίπον προσωπικόν»: Η εικόνα των δημοτικών σχολείων της Θεσσαλονίκης στις εκθέσεις των επιθεωρητών (1945-1952) Ελαιάνθη Ρεπανά 13.00-13.20 «Έξω από το σκοτάδι»: Η ζωή, το έργο, η κοινωνική δράση της Helen Keller και η υποδοχή τους στην Ελλάδα Αγγελική-Σωτηρία Ούτσογλου 13.20-13.40 Η διάρθρωση της Φιλοσοφικής Σχολής Θεσσαλονίκης από τη δεκαετία του 1970 έως σήμερα Ιουλία Δημοπούλου, Υποψήφια Δρ. 13.40-14.00 Εθνικός Διάλογος για την Παιδεία (1986-1988): Οι αντιδράσεις της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (Ο.Λ.Μ.Ε.) στην εκπαιδευτική πολιτική του Υπουργού Παιδείας Αντώνη Τρίτση Φωτεινή Δημοπούλου 14.00-14.20 Η διδασκαλία του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών ως ιστορικής πηγής για το μάθημα της Ιστορίας στους μαθητές της Α' Λυκείου Ελευθερία Στόγια 14.20-14.40 Η διδασκαλία του ναζιστικού φαινομένου μέσω της κριτικής προσέγγισης του Ολοκαυτώματος Πολυξένη Ελευθερίου, Υποψήφια Δρ. 14.40-15.00 Συζήτηση 15.00-17.00 Γεύμα ελεύθερο 5
ΕΝΟΤΗΤΑ ΙV: Διαπολιτισμική Εκπαίδευση & Παιδαγωγική της Ειρήνης Συντονισμός: Ιωακείμ Ναβροζίδης & Κατερίνα Παπακωνσταντίνου 17.00-17.20 Η διαχείριση της πολιτισμικής ετερότητας από τη σκοπιά των διευθυντών σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ευτέρπη Μπαμπίτσα 17.20-17.40 Εκπαιδευτικοί μιλούν για το προσφυγικό και τα παιδιά προσφύγων στην Ελλάδα: Μία έρευνα υπό το πρίσμα της Κριτικής Παιδαγωγικής της Ειρήνης Ιωακείμ Ναβροζίδης 17.40-18.00 Προσέγγιση των μορφών βίας στο Γυμνάσιο: μια χειραφετική έρευνα δράσης Ειρήνη Πανταζή 18.00-18.20 Η διαχείριση της πολιτισμικής ετερότητας κατά την υποχρεωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα και τη Φινλανδία: Συγκριτική προσέγγιση Χρυσούλα Στρούνη 18.20-18.40 Ο λόγος του άλλου στις σχολικές δραστηριότητες: Μια παρέμβαση για την παραγωγή λόγου σχετικού με θέματα ταυτότητας και ετερότητας Κατερίνα Παπακωνσταντίνου, Υποψήφια Δρ. 18.40-19.00 Η κατασκευή των έμφυλων ταυτοτήτων στα εν χρήσει σχολικά εγχειρίδια της Γλώσσας του Δημοτικού Κατερίνα Παπαγεωργίου 19.00-19.20 Ενδυναμώνοντας εφήβους από μειονοτικές ομάδες για μία συμμετρική διαπολιτισμική αλληλεπίδραση Θεοδώρα Αγάπογλου, Υποψήφια Δρ., Υπότροφος Ι.Κ.Υ. 19.20-19.40 Η ακαδημαϊκή πορεία των μουσουλμάνων φοιτητών και φοιτητριών από τη Θράκη στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμο Θεσσαλονίκης: Μελέτη περίπτωσης Μαρία Κουσκούκη, Υποψήφια Δρ. 19.40-20.00 Συζήτηση 6
Κυριακή 20 Ιανουαρίου 2019 ΕΝΟΤΗΤΑ V: Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση & Εκπαίδευση Ενηλίκων Συντονισμός: Όλγα Καλομενίδου & Χρυσούλα Καραμπατζάκη 10.00-10.20 Προσανατολισμός στόχων και κρίσιμες διαστάσεις στην επιλογή σταδιοδρομίας: Μια εμπειρική έρευνα συσχέτισης με φοιτητές και φοιτήτριες της Φιλοσοφικής Σχολής Μαρία Γκέβρου 10.20-10.40 Το επαγγελματικό προφίλ του εκπαιδευτή ενηλίκων: Ρόλος, χαρακτηριστικά και απόψεις φοιτητών του τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Α.Π.Θ. Γαρυφαλλιά-Ελισσάβετ Δεληγιάννη 10.40-11.00 Κατάρτιση και πιστοποίηση των εκπαιδευτών ενηλίκων σε σχέση με το γνωστικό τους αντικείμενο και την ομάδα αναφοράς Μαρία-Δέσποινα Δημητρίου 11.00-11.20 Δουλεύοντας σε ξενώνες ασυνόδευτων παιδιών προσφύγων: Προκλήσεις και προσδοκίες των εργαζομένων για την ενίσχυση της τακτικής φοίτησης των παιδιών και την ανάπτυξη και υλοποίηση αποτελεσματικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων Όλγα Καλομενίδου 11.20-11.40 Άτομα με προβλήματα όρασης σε μία πορεία συνεχιζόμενης εκπαίδευσης Aλεξάνδρα Νάκα 11.40-12.00 Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική πράξη: Ο παράγοντας της ειδικότητας Κωνσταντίνος Διαμαντής, Υποψήφιος Δρ. 20.40-21.00 Διδακτικοί λόγοι της πανεπιστημιακής διδασκαλίας στην Ελλάδα: μια μελέτη περίπτωσης Χρυσούλα Καραμπατζάκη, Υποψήφια Δρ., Υπότροφος Ι.Κ.Υ. 12.20-12.40 Ανάπτυξη «εγκάρσιων δεξιοτήτων» σε τουριστικά επαγγέλματα: μελέτη 12 εργαζομένων στην περιοχή της Λίνδου Βασίλης Στραγάλης 12.40-13.00 Φοιτώντας/υπηρετώντας σε ΣΔΕ: ιστορίες ζωής εκπαιδευομένων και εκπαιδευτών Λάζαρος Μωυσιάδης, Υποψήφιος Δρ. Παιδαγωγικής 13.00-13.30 Συζήτηση 13.30 Λήξη Συνεδρίου 7
Οργανωτική Επιτροπή: Νατάσα Κεσίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Όλγα Παντούλη, μέλος ΕΔΙΠ Ελένη Χοντολίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια https://neesfones.weebly.com/ Tη σελίδα σχεδίασε ο υποψήφιος Δρ.: Νίκος Μουράτογλου Γραμματειακή υποστήριξη: Ζωή Ναστογιάννη blog: http://neesfones4.blogspot.gr/2016/10/blog-post.html 8