ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. ÚJGÖRÖG NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Újgörög nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése
1 ο θέµα ιαβάστε το κείµενο που διαφηµίζει ένα ξενοδοχείο. Αντιστοιχίστε τις φράσεις τις πρώτης στήλης (µε αραβικούς αριθµούς: 1, 2, 3...) µε τις φράσεις της δεύτερης στήλης (µε κεφαλαία γράµ- µατα: Α, Β, Γ...) και συµπληρώστε τον πίνακα κάτω από τις φράσεις, βάζοντας στο τετραγωνάκι κάτω από τον αριθµό το γράµµα της φράσης που ταιριάζει. Η πρώτη περίπτωση (µε 0) είναι παράδειγµα. Σε απόσταση µόλις µισής ώρας από το διεθνές αεροδρόµιο του Ηρακλείου Κρήτης, στην ανατολική πλευρά της Χερσονήσου, βρίσκεται το ξενοδοχείο Silva Maris. Το ξενοδοχείο 4 αστέρων, που βρίσκεται πάνω στη θάλασσα, είναι χτισµένο στο ρυθµό ενός παραδοσιακού κρητικού χωριού, λούζεται από τον εκθαµβωτικό ήλιο της Κρήτης και οι υπέροχοι κήποι του τονίζουν τους πετρόχτιστους τοίχους και στολίζουν τις µικρές πλατείες του. Το Silva Maris λειτουργεί ως ένα παραθεριστικό ξενοδοχείο όπου µπορείτε να πάρετε µέρος σε µια σειρά από δραστηριότητες, ή µπορείτε απλά να επιλέξετε να µείνετε ξαπλωµένοι όλη την ηµέρα στην παραλία ή στην πισίνα. Επισκεφθείτε τα άπειρα αρχαία µνηµεία που υπάρχουν στο νησί ή λάβετε µέρος στα µαθήµατα ελληνικής κουζίνας και εντυπωσιάσετε τους φίλους σας µε τις µαγειρικές σας ικανότητες. Το Silva Maris σας περιµένει για να σας γνωρίσει την κρητική φιλοξενία. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2005. május 26.
Πρώτη στήλη εύτερη στήλη 0. Το αεροδρόµιο του Ηρακλείου Α) είναι φιλόξενοι 1. Το ξενοδοχείο απέχει από το αεροδρόµιο Β) κάνουν διακοπές 2. Η θάλασσα είναι Γ) τριάντα λεπτά 3. Το στυλ του ξενοδοχείου θυµίζει ) πάρα πολλά ερείπια από την αρχαιότητα 4. Οι µικρές πλατείες έχουν Ε) κρητικό χωριό 5. Στα παραθεριστικά ξενοδοχεία οι τουρίστες Ζ) µπορεί να κάνει ηλιοθεραπεία 6. Όποιος δεν συµµετέχει στις δραστηριότητες Η) κάτω από το ξενοδοχείο 7. Στην Κρήτη υπάρχουν Θ) ωραίους κήπους 8. Οι Κρητικοί Ι) είναι διεθνές 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ι Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 8 2005. május 26.
2 ο θέµα ιαβάστε το κείµενο του Άγγλου που µαθαίνει ελληνικά και σηµειώστε Χ δίπλα σε κάθε φράση που ακολουθεί το κείµενο στην αντίστοιχη στήλη ανάλογα µε το αν η φράση είναι σωστή ή λάθος. Η πρώτη περίπτωση (µε 0) είναι παράδειγµα. Κάθε Τρίτη βράδυ πηγαίνω τριάντα πέντε χιλιόµετρα δρόµο, στο µάθηµά µου των Ελληνικών. Γιατί δεν µένω στο σπίτι µου, να δω τηλεόραση ή να διαβάσω ένα βιβλίο; Υπάρχουν πολλοί λόγοι. Νοµίζω ότι η ελληνική γλώσσα είναι πολύ εκφραστική. Ίσως γιατί όταν οι Έλληνες µιλάνε, κουνάνε και τα χέρια τους και εκφράζονται µε πάθος. Η γυναίκα µου είναι από κυπριακή οικογένεια. Την πρώτη φορά που πήγα σπίτι τους στο Λονδίνο να γνωρίσω την οικογένεια, νόµιζα ότι όλη την ώρα όλοι µαλώνανε. Η γυναίκα µου όµως µου είπε ότι κουβεντιάζανε. Αυτό σε έναν Εγγλέζο φαίνεται πολύ περίεργο. Σκέφτηκα λοιπόν ότι ίσως αν µάθω τη γλώσσα θα µπορώ και εγώ να εκφράζοµαι σαν Έλληνας, κάπως πιο δραµατικά από τους Άγγλους. Κάθε Τρίτη βράδυ το ευχαριστιέµαι το µάθηµα των Ελληνικών. Μιλάµε για διάφορα πράγµατα από την καθηµερινή µας ζωή και φιλοσοφούµε µε τα λίγα µας Ελληνικά. Πάντως χρειάζεται σκληρή δουλειά για να µάθω καλά τα Ελληνικά. Βρίσκω τη γραµµατική πολύ δύσκολη και ακόµη κάνω πάρα πολλά λάθη. Ελπίζω να τα καταφέρω κάποτε και οι κόποι µου να µην πάνε χαµένοι. Θα µιλάω τότε κι εγώ σαν Έλληνας! írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 8 2005. május 26.
ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 0. Τα µαθήµατα γίνονται την Τετάρτη το πρωί. Χ 9. Το µέρος όπου γίνονται τα µαθήµατα είναι δυο βήµατα από το σπίτι του Μαρκ. 10. Κάθε µάθηµα διαρκεί τριάντα πέντε λεπτά. 11. Ο Μαρκ δεν νοµίζει ότι τα Ελληνικά είναι µια γλώσσα φτωχή σε εκφραστικά µέσα. 12. Οι Έλληνες συνήθως µιλάνε ήρεµα. 13. Η οικογένεια της γυναίκας του Μαρκ ζει στην Αγγλία. 14. Την πρώτη φορά που πήγε στο σπίτι της γυναίκας του όλοι τσακώθηκαν µαζί του. 15. Τους Άγγλους τους αφήνει έκπληκτους ο τρόπος που συζητάνε οι Έλληνες. 16. Ο Μαρκ ελπίζει ότι µαθαίνοντας τη γλώσσα θα αλλάξει συµπεριφορά. 17. Μετά από κάθε µάθηµα ο Μαρκ ευχαριστεί τον δάσκαλο. 18. Ο Μαρκ δεν ξέρει ότι πρέπει να καταβάλει µεγάλη προσπάθεια για να µάθει την ελληνική γλώσσα. 19. Ο Μαρκ δυσκολεύεται να βρει ελληνική γραµµατική στα βιβλιοπωλεία. 20. Ο Μαρκ δεν θα µάθει καλά τα Ελληνικά σύντοµα. Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért 12 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 8 2005. május 26.
3 ο θέµα ιαβάστε το µετεωρολογικό δελτίο. Αντιστοιχίστε τις φράσεις τις πρώτης στήλης (µε αραβικούς αριθµούς: 21, 22, 23...) µε τις φράσεις της δεύτερης στήλης (µε κεφαλαία γράµµατα: Α, Β, Γ...) και συµπληρώστε τον πίνακα κάτω στη σελίδα, βάζοντας στο τετραγωνάκι κάτω από τον αριθµό το γράµµα της φράσης που ταιριάζει. Η πρώτη περίπτωση (µε 0) είναι παράδειγµα. Σηµαντική πτώση της θερµοκρασίας σε όλη τη χώρα προβλέπει για σήµερα η Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία ενώ αύριο ο καιρός θα είναι αρχικά αίθριος αλλά το απόγευµα και υπάρχει πιθανότητα τοπικών βροχών στα βορειοδυτικά. Αύριο τη νύχτα και νωρίς το πρωί θα ση- µειωθεί παγετός που τοπικά στα κεντρικά και βόρεια θα είναι ισχυρός. Σήµερα στη Μακεδονία και τη Θράκη αρχικά θα σηµειωθούν νεφώσεις µε τοπικές χιονοπτώσεις. Οι άνεµοι θα είναι βορειοανατολικοί ισχυροί έως πολύ ισχυροί και στα ανατολικά θυελλώδεις ενώ η θερµοκρασία θα κυµανθεί από µείον 6 έως 5 βαθµούς Κελσίου. Στα ορεινά γρήγορα ο καιρός θα βελτιωθεί. Οι άνεµοι θα είναι βορειοδυτικοί µέτριοι µέχρι ισχυροί και στο Ιόνιο πολύ ισχυροί. Θερµοκρασία θα κυµανθεί από µείον 2 έως 10 βαθµούς Κελσίου, αλλά στην Ήπειρο θα είναι 3-4 βαθµούς χαµηλότερη. Στη Θεσσαλία, την ανατολική Στερεά, την Εύβοια και την ανατολική Πελοπόννησο προβλέπεται αίθριος καιρός. Οι άνεµοι θα είναι βόρειοι ισχυροί έως πολύ ισχυροί και στα ανατολικά τοπικά θυελλώδεις µε βαθµιαία εξασθένηση. Η θερµοκρασία θα κυµανθεί από µείον 1 έως 9 βαθµούς Κελσίου. Στις Κυκλάδες προβλέπεται χιονόνερο και στην Κρήτη καταιγίδες, αλλά τα φαινόµενα αυτά σταδιακά θα εξασθενήσουν ενώ οι άνεµοι θα είναι βόρειοι πολύ ισχυροί έως θυελλώδεις µε εξασθένηση από το βράδυ. Στα ωδεκάνησα προβλέπονται καταρρακτώδεις βροχές, αργότερα όµως τα φαινόµενα αυτά θα σταµατήσουν. Οι άνεµοι θα είναι βόρειοι πολύ ισχυροί έως θυελλώδεις µε εξασθένηση από αργά το βράδυ. Μεθαύριο ο καιρός θα βελτιωθεί και προβλέπεται σηµαντική άνοδος της θερµοκρασίας µε εξαίρεση τις ορεινές περιοχές. írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 8 2005. május 26.
Πρώτη στήλη εύτερη στήλη 0. Σε όλη την Ελλάδα Α) θα έχουµε συννεφιά και θα χιονίσει εδώ και εκεί 21. Το απόγευµα στα βορειοδυτικά Β) δεν θα ανεβεί η θερµοκρασία 22. Αύριο τη νύχτα και τα χαράµατα Γ) θα έχουµε µπόρες 23. Στη Μακεδονία και τη Θράκη ) θα πάψουν 24. Στα βουνά Ε) θα βρέξει πολύ δυνατά 25. Στο Ιόνιο Πέλαγος Ζ) θα κάνει παγωνιά 26. Στην Ήπειρο Η) δεν θα έχουµε σύννεφα 27. Στη Θεσσαλία Θ) θα ανεβεί πολύ η θερµοκρασία 28. Στις Κυκλάδες Ι) πιθανόν να βρέξει εδώ και εκεί 29. Στην Κρήτη Κ) ίσως θα ρίξει χιονόνερο 30. Στα ωδεκάνησα Λ) ο καιρός σύντοµα θα φτιάξει 31. Αργότερα οι καταρρακτώδεις βροχές Μ) θα κάνει περισσότερο κρύο 32. Μεθαύριο ο καιρός θα φτιάξει και Ν) θα φυσάει πολύ δυνατά 33. Στις ορεινές περιοχές µεθαύριο Ξ) θα κάνει κρύο σήµερα 0. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Ξ Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Max. Elért 13 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 8 2005. május 26.
I. Olvasott szöveg értése maximális pontszám 1. feladat 8 2. feladat 12 3. feladat 13 ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 8 2005. május 26.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. ÚJGÖRÖG NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Újgörög nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség
1 ο θέµα ιαβάστε τη συνταγή. Συµπληρώστε τα κενά επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις απαντήσεις που είναι κάτω από το κείµενο σηµειώνοντας ένα τικ ( ) στο τετραγωνάκι δίπλα της. Η πρώτη περίπτωση (µε 0) είναι παράδειγµα. ΜΟΥΣΑΚΑΣ (Εκτέλεση) Κόβετε τις µελιτζάνες σε φέτες και (0) µουσκεύετε σε άφθονο αλατισµένο νερό για 1 ώρα περίπου. Βγάζετε τις µελιτζάνες από το νερό και τις σφίγγετε µε το χέρι σας, έτσι ώστε να στραγγίσουν τα νερά τους. Ζεσταίνετε το ελαιόλαδο σε ένα βαθύ τηγάνι µε βαρύ πάτο και τηγανίζετε τις µελιτζάνες µέχρι (1) µαλακώσουν κάπως, χωρίς όµως να (2). Τις τοποθετείτε σε απορροφητικό (3) κουζίνας να στραγγίσουν το λάδι τους. Σε ένα καθαρό σκεύος ζεσταίνετε το ελαιόλαδο και σοτάρετε το κρεµµύδι µέχρι να τραβήξει τα υγρά του και χωρίς να σας µαυρίσει. Ρίχνετε τον κιµά, ανακατεύετε ζωηρά και προσθέτετε (4) τα µπαχαρικά, το ξύσµα του πορτοκαλιού και τις σταφίδες, εφόσον τις χρησιµοποιήσετε, µαζί µε λίγο αλάτι. Ψήνετε για 4 5 λεπτά µέχρι να απορροφηθούν τα υγρά. Στρώνετε ένα µέτριο σε µέγεθος ταψί ή πυρέξ µε µελιτζάνες, (5) από πάνω µπόλικο κι- µά και συνεχίζετε µε µια στρώση ακόµη µελιτζάνες. Ετοιµάζετε τη σάλτσα για από πάνω ως εξής: Σε µια µικρή κατσαρόλα λιώνετε το βούτυρο, κατεβάζετε από (6) φωτιά και ρίχνετε µέσα το νισεστέ, ανακατεύοντας συνέχεια µε ξύλινη κουτάλα, ώστε να µην σας σβολιάσει, και να (7) ένας πηχτός χυλός. Μόλις χλιαρύνει ο χυλός ρίχνετε τους κρόκους των αυγών χτυπηµένους και συνεχίζετε το ανακάτεµα. Προσθέτετε το κρύο γάλα και τοποθετείτε την κατσαρόλα στην φωτιά, σε χαµηλή θερµοκρασία, ανακατεύοντας συνεχώς (8) να γίνει µια πηχτή και οµοιογενής σάλτσα. Ρίχνετε το τυρί και διορθώνετε τη γεύση µε λίγο (9) και το µοσχοκάρυδο και στρώνετε την κρέµα από πάνω από τις µελιτζάνες. Ψήνετε για 25 30 λεπτά στους 180 βαθµούς µέχρι να (10) η σάλτσα. Σερβίρετε το µουσακά (11). írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2005. május 26.
0. α) τα 1. α) που 2. α) καούν 3. α) χαρτιά β) τους β) να β) κάηκαν β) χάρτη γ) τις γ) ώστε γ) καίω γ) χαρτί δ) την δ) και δ) καίγοµαι δ) χάρτα 4. α) όλες 5. α) σκορπάτε 6. α) τα 7. α) έγινε β) όλη β) σκόρπα β) τη β) γίνει γ) όλους γ) σκορπούσατε γ) του γ) γίνονται δ) όλα δ) σκορπάς δ) το δ) γίνονταν 8. α) αντί 9. α) άλατα 10. α) ροδίσει 11. α) ζεστές β) θα β) αλάτι β) ροδίζει β) ζεστή γ) µέχρι γ) αλατιού γ) ροδίσουν γ) ζεστό δ) από δ) άλατος δ) ροδίζουν δ) ζεστούς 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. γ Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Max. Elért 11 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / 8 2005. május 26.
2 ο θέµα Συµπληρώστε το παρακάτω γράµµα µε τις λέξεις που ακολουθούν, γράφοντας τις λέξεις όχι στα κενά του κειµένου, αλλά στα αντίστοιχα τετραγωνάκια του πίνακα κάτω στη σελίδα. Η πρώτη περίπτωση (µε 0) είναι παράδειγµα. Οι λέξεις είναι οι ακόλουθες: Αγαπητή, χρονών, Με, Σου, Μέχρι, Κάθε, Όλοι, Όταν. Βουδαπέστη, 11 Φεβρουαρίου 2005 (0) Μαριάννα, (12) γράφω το πρώτο µου γράµµα στα Ελληνικά. (13) ευτέρα βράδυ, επτά µε εννιά, πηγαίνω στο µάθηµα. Έµαθα να διαβάζω και να γράφω αυτά τα περίεργα γράµ- µατα. (14) οι συµµαθητές µου είναι µεγάλοι µόνο εγώ είµαι τόσο µικρή, έντεκα (15). (16) τώρα τα πάω πολύ καλά. (17) έρθω στην Αθήνα να σας γνωρίσω, θα µιλάω λίγα Ελληνικά. Το περίµενες ποτέ; (18) αγάπη, Εύα 0. Αγαπητή 15. 12. 16. 13. 17. 14. 18. Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Max. Elért 7 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / 8 2005. május 26.
II. Nyelvhelyesség maximális pontszám 1. feladat 11 2. feladat 7 ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / 8 2005. május 26.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. ÚJGÖRÖG NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Újgörög nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése
Καλωσορίσατε στην ενότητα της κατανόησης προφορικού λόγου των απολυτηρίων εξετάσεων. Η ενότητα αυτή αποτελείται από τρία θέµατα και διαρκεί 30 λεπτά. Οι οδηγίες και τα κείµενα είναι γραµµένα στην κασέτα. Οι οδηγίες, µαζί µε τις ασκήσεις που θα λύσετε, είναι τυπωµένες επίσης στο εξεταστικό τετράδιο. Κάθε θέµα αρχίζει από σύντοµη µουσική και µετά θα ακούσετε (και µπορείτε επίσης να διαβάσετε) τις οδηγίες των ασκήσεων. Ακολουθεί διάλειµµα για να προλάβετε να µελετήσετε την άσκηση πριν ακούσετε το κείµενο. Μετά θα ακουστεί το κείµενο για πρώτη φορά και χωρίς διακοπή. Μετά από σύντοµο διάλειµµα θα ξανακούσετε το κείµενο για δεύτερη και τελευταία φορά, αλλά τώρα σε τρεις συνέχειες για να προλάβετε να σηµειώσετε τις απαντήσεις. Στο τέλος κάθε θέµατος θα έχετε λίγο χρόνο για να ελέγξετε τις απαντήσεις σας. Σας ευχόµαστε καλή επιτυχία. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2005. május 26.
1 ο θέµα Θα ακούσετε την ιστορία ενός ατυχήµατος. Αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν, σηµειώνοντας την απάντηση δίπλα στην ερώτηση, όπως βλέπετε στην πρώτη περίπτωση (µε 0) που είναι απλώς παράδειγµα. Στην αρχή θα έχετε 30 δευτερόλεπτα για να µελετήσετε τις ερωτήσεις. Μετά θα ακουστεί το κείµενο για πρώτη φορά, χωρίς διακοπή. 0. Πώς ονοµάζεται αυτός που λέει την ιστορία; Κώστας... 1. Ποια ώρα της ηµέρας πήγε ο Κώστας περίπατο;... 2. Τι έκανε η Τζούλη όταν πέρασε το αυτοκίνητο;... 3. Τι χρώµα είχε το δεύτερο αυτοκίνητο;... 4. Τι είχαν πάθει τα φρένα του αυτοκινήτου;... 5. Τι ακούστηκε όταν έγινε η σύγκρουση;... 6. Πού τηλεφώνησε κάποιος;... 7. Ποιον ρώτησε ο αστυνοµικός για το δυστύχηµα;... 8. Πώς ένιωθε ο Κώστας όταν εξηγούσε τι έγινε;... 9. Πού τηλεφώνησε ο αστυνοµικός;... 10. Τι άκουσαν όταν ερχόταν το ασθενοφόρο;... 11. Πού πήγαν οι τραυµατίες;... Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Max. Elért 11 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / 8 2005. május 26.
2 ο θέµα Θα ακούσετε πληροφορίες από το µεγάφωνο ενός αεροπλάνου που πετάει για την Ελλάδα. Αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να σηµειώσετε ένα Χ στην αντίστοιχη στήλη δίπλα σε κάθε φράση ανάλογα µε το αν είναι σωστή ή λάθος, όπως βλέπετε στην πρώτη περίπτωση (µε 0) που είναι απλώς παράδειγµα. Στην αρχή θα έχετε 30 δευτερόλεπτα για να µελετήσετε τις ερωτήσεις. Μετά θα ακουστεί το κείµενο για πρώτη φορά, χωρίς διακοπή. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 0. Το αεροπλάνο είναι πρώτης γενιάς. Χ 12. Το αεροπλάνο ανήκει στη MALÉV. 13. εν επιτρέπεται να ανάψει κανείς τσιγάρο στο αεροσκάφος. 14. Σ αυτό το µοντέρνο αεροπλάνο επιτρέπεται η χρήση των κινητών. 15. Οι οδηγίες ασφαλείας είναι γραµµένες σ ένα φυλλάδιο. 16. Στο ύψος ασφαλούς πτήσεις οι επιβάτες δεν επιτρέπεται να φύγουν από τις θέσεις τους. 17. Η ένδειξη «Προσδεθείτε» θυµίζει στους επιβάτες τη χρήση της ζώνης ασφαλείας. 18. Το περιοδικό του αεροπλάνου λέγεται HORIZON. 19. Το περιοδικό του αεροπλάνου είναι κάτω από το κάθισµα. 20. Οι αεροσυνοδοί ανήκουν στο προσωπικό του αεροσκάφους. 21. Την ώρα που ακούγονται οι τελευταίες φράσεις, το αεροπλάνο κοντεύει να φθάσει. Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / 8 2005. május 26.
3 ο θέµα Τώρα θα ακούσετε για µια διάρρηξη. Αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να αντιστοιχίσετε τις φράσεις τις πρώτης στήλης (µε αραβικούς αριθµούς: 1, 2, 3...) µε τις φράσεις της δεύτερης στήλης (µε κεφαλαία γράµµατα: Α, Β, Γ...) και συµπληρώστε τον πίνακα κάτω από τις φράσεις, βάζοντας στο τετραγωνάκι κάτω από τον αριθ- µό το γράµµα της φράσης που ταιριάζει. Η πρώτη περίπτωση (µε 0) είναι παράδειγµα. Στην αρχή θα έχετε 30 δευτερόλεπτα να µελετήσετε τις ερωτήσεις. Μετά θα ακουστεί το κείµενο για πρώτη φορά και χωρίς διακοπή. Πρώτη στήλη εύτερη στήλη 0. Η ιστορία αναφέρεται Α) βρίσκεται στη γειτονιά µας 22. Η διάρρηξη έγινε Β) σε ένα δέντρο 23. Το διαµέρισµα όπου έγινε η διάρρηξη ήταν Γ) από την πίσω βεράντα 24. Η πολυκατοικία όπου είναι το διαµέρισµα ) δύο χιλιάδες 25. Εκείνη τη νύχτα οι ιδιοκτήτες Ε) που ήρθαν τελευταία στην περιοχή 26. Ο διαρρήκτης σκαρφάλωσε Ζ) στην Αστυνοµία 27. Μπήκε στο διαµέρισµα Η) κάνει ανακρίσεις 28. Έκλεψε Θ) είχαν φύγει 29. Έψαξε παντού για να Ι) προχθές τη νύχτα 30. Βρήκε µόνο Κ) βρει λεφτά 31. Κάποιοι ανέφεραν το γεγονός Λ) στο δεύτερο πάτωµα 32. Η Αστυνοµία Μ) ακριβά κοσµήµατα 33. Είναι ύποπτοι κάποιοι Ν) σε µια διάρρηξη 0. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Ν Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Max. Elért 12 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / 8 2005. május 26.
III. Hallott szöveg értése maximális pontszám 1. feladat 11 2. feladat 10 3. feladat 12 ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / 8 2005. május 26.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. ÚJGÖRÖG NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Újgörög nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ 1 ο θέµα Απαντήστε (40 80 λέξεις) στην παρακάτω αγγελία, αναφέροντας τα βασικά βιογραφικά σας στοιχεία, το επίπεδο των Ελληνικών σας και ζητώντας περισσότερες πληροφορίες για την εργασία και τον µισθό. Τουριστικό γραφείο ζητά νέους και νέες, απόφοιτους Λυκείου ή φοιτητές, από την Ουγγαρία, Πολωνία και Τσεχία για καλοκαιρινή εργασία. Γνώση της ελληνικής γλώσσας θεωρείται προσόν. Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. PONTOK É RTÉKELÉSI SZEMPONT Feladat teljesítése; szöveg hosszúsága Érthetőség; nyelvi megformálás Íráskép ÖSSZES PONTSZÁM MAX. ADHATÓ 5 5 1 11 EBBŐL ELÉRT írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2005. május 26.
2 ο θέµα Γράψτε ένα κείµενο (80 120 λέξεις) για ένα από τα παρακάτω θέµατα: Θέµα 2/Α Το σχολείο µας Το περασµένο καλοκαίρι η τάξη σας πήγε εκδροµή στην Ελλάδα και ήρθε σε επαφή µε ένα λύκειο της Θεσσαλονίκης. Τώρα το ελληνικό λύκειο ζητάει από σας ένα κείµενο για τη µαθητική εφηµερίδα του. Στο κείµενο µιλήστε για τη ζωή στο σχολείο σας και για τους συµµαθητές και καθηγητές σας. Θέµα 2/Β Το πρώτο µου ταξίδι στην Ελλάδα Περιγράψτε το πρώτο σας ταξίδι (πραγµατικό ή φανταστικό) στην Ελλάδα. Μιλήστε για τις εντυπώσεις σας, για τα µέρη και τους ανθρώπους που γνωρίσατε και για τις καλοκαιρινές δραστηριότητες που συµµετείχατε. írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / 8 2005. május 26.
Μη γράφετε κάτω από τη γραµµή αυτή Ne írjon a vonal alá! Ezt a táblázatot a tanár tölti ki. PONTOK MAX. ADHATÓ É RTÉKELÉSI SZEMPONT Teljesítés Hangnem Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép ÖSSZES PONTSZÁM 5 1 5 5 5 1 22 EBBŐL ELÉRT írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / 8 2005. május 26.
IV. Íráskészség maximális pontszám 1. feladat 11 2. feladat 22 ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / 8 2005. május 26.